班组创建内容

班组创建内容（13篇）

1.班组创建内容 篇一

2010学年中班组创建文明班组计划

一、情况分析

我们教研组现有教师10名，其中高级教师一名，一级教师3名。其中两位青年教师是本学期新加入的成员。

教师整体素质好，热爱工作，积极进取。教研组按照园文明建设的要求，将精神文明建设与教研组建设紧密结合起来，朝着幼儿园既定的目标奋发努力，争创文明班组。作为一个乐于奉献、勇于创新的教研组，我们将继续以老带新，以新促学，贯彻二期课改精神，明确新时期教师的职责与使命，让教研组更好的发扬文明风尚，促进教育教学，促进幼儿园和谐发展。

二、创建目标：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的十六大、十七届三中全会精神为指导，深入开展“建、创、做”活动，以树立社会主义荣辱观、加强思想道德建设为核心，以提高班组教师的道德水准和文明素养为目标，以构建学习型、创新型、和谐型班组为抓手，进一步提高教师文明素质，塑造文明形象，展示文明风采。

三、创建措施：

（一）勤奋学习，有高尚的师德修养。

1、进一步加大思想道德建设的力度。围绕树立社会主义荣辱观和构建和谐社会的要求，开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，引导教师增强改革意识，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断增强主人翁使命感和责任感。

2、坚持参加政治学习、坚持各类规章制度学习、及专题论坛活动等，不断班组提高教师的政治思想素养。

3、积极参与各种读书活动，撰写与时代特征和政治学习相结合的体会及征文等。

4、深入学习领会“上海市学前教育纲要”及“指南”的精神和理念，丰富和深化新教材的内容，在实践中提升专业化水平。

5、学习《上海市民手册》，自学公民道德、职业道德、家庭美德、文明素养等内容，大力倡导和普及社会公德“二十字”规范。

（二）团结和谐，塑良好的文明形象

1、崇尚师德，树立服务意识，做到微笑服务、周到服务，准确使用老师用语。对幼儿正面教育、鼓励为主。

2、积极参与文明礼仪等系列活动，正确发挥教师的表率和导向示范作用。

3、开展“四不让”活动：不让教育在我手中截留，不让差错在我手中发生，不让时机在我手中耽误，不让孩子在我这里受到冷落”，开展“比服务、比效率、比质量、比作风、比形象”竞赛活动，增强工作责任意识，提高为孩子、家长服务的能力，让家长和孩子“满意在黄幼”。

4、发挥组内每位教师的优势，对青年教师给与更多的关心和帮助，在组内营造良好的为人师表的氛围。

5、积极参与民主管理，认真学习、理解新四年规划，并发挥睿智，提出建议，进行献计献策。

6、在文明出行、文明交往、文明娱乐的过程中，自觉树立公共意识，规范公共行为，遵守公共道德，争做文明教师。

（三）积极教研，在活动中共同成长。

1、积极参与教研组的听课和开课活动，并辐射到整个航城部，提升中班组的教学实践质量。

2、不定期的开展交流学习，在互帮互学的过程中，营造良好的班组氛围。

3、珍惜外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高对课改的进一步认识。

本学期活动安排：

九月份：

1、交流文明班组计划。

2、结合教师节开展：我是光荣的人民教师座谈会。

3、学习文章《学会宽容》。

十月份：

1、重阳节敬老活动。

2、结合国庆节开展：“师德在我心中”诗歌朗诵比赛会。

十一月份：

1、“垃圾不落地、浦东更美丽”秋游活动。

2、一课多上活动，教研组公开课。

3、学习《上海市民手册》

十二月份：

1、学习文章《文明礼仪知识必读》。

2、一课三研活动，教研组公开课。

二、三月份：

1、开展文明礼貌月主题教育。

2、开展学雷锋活动。

3、庆三八活动。

4、教研组公开课。

四月份：

1、“运动让我健康、让我精彩”羽毛球比赛。

2、师徒带教徒弟汇报课。

3、春游活动

五月份：

1、学习文章《知礼、学礼、懂礼—文明礼仪小知识》

2、做家长的知心朋友案例讨论。

3、开展“四不让”评比活动。

六月份：

1、评选教研组文明明星。

2、文明班组小结。

2.班组创建内容 篇二

企业的安全文化是企业文化的重要组成部分, 企业的生存和发展往往都离不开这一核心, 而班组作为最基层的生产和经营管理组织, 企业的一切经营管理活动, 都要落实到班组。因此, 在企业的改革实践中, 进一步加强班组建设, 具有重要的意义。

一、加强班组建设的意义

加强企业安全生产, 要以创建平安班组为导向。建立和完善以文化知识、生产操作维护技术、强化班组管理工作为基础的学习支撑体系, 对企业的稳定与发展将起到至关重要的作用。

二、企业发展过程中班组建设所存在的突出问题

要加强班组建设, 首先要理顺班组管理中还存在哪些问题, 现代企业发展中, 往往会遇到企业不断发展壮大, 但是, 基层的班组人员流动过快的问题, 容易造成基层班组新人较多, 整体技术力量较为薄弱, 有些班组中还出现了技术力量青黄不接, 后继无人的状况。

通过多年的基层管理经验, 可以得出影响班组建设主要存在五个大的方面, 分别是:日常管理、制度考核、业务水平、安全隐患及主观思想, 因为人员流动过快在这五个方面所带来的突出问题具体分析主要包括以下几点:

1、一岗多能人员少, 技术水平不高, 出现问题需要处理时班组缺少“主心骨”。

2、年轻员工思想及心态不稳定, 给班组管理带来难度。

3、新员工多, 实际操作经验少, 理论和现场脱节。

4、各项班组考核不完善, 考核力度不足。

5、年轻员工安全意识淡薄, 不能从以往事故案例中吸取教训。

三、创建平安班组具体对策

1、营造学习型班组氛围, 积极培养“一岗多能”人员

(1) 狠抓业务技能学习, 技术培训是班组工作的一个重点;

(2) 开展互动学习, 激励和引导职工在学习他人之长的同时, 主动奉献自己的“绝活”;

(3) 打破岗位界限, 职工可以在岗学习其他岗位;

(4) 不定期举办的相关专业技术基本知识讲座;

(5) 班组成员互帮互助, 形成“比、学、赶、帮、超”的良好风气。

2、加强班组日常管理工作, 减少日常管理工作不规范频次

(1) 不断制定或修订管理制度, 不断完善制度落实中存在的问题;

(2) 不断完善岗位标准, 按阶段将岗位标准下发到班组, 班组认真组织职工学习;

(3) 加强对班组的管理力度, 同时加强车间对班组的管理监控工作, 使各项措施落实到位。

(4) 通过上述实施过程, 班组日常管理工作明显得到加强, 日常管理工作不规范频次减少。

3、加快对新员工的培训工作, 平衡班组结构

(1) 指定班组的岗位骨干担任新员工的师傅;

(2) 师傅需对徒弟制定详尽可行的学习计划, 要求在规定的时间完成学习任务, 针对学习情况的好坏, 班组将对师徒二人给予相应奖惩;

(3) 不定期为新员工举办的相关专业技术基本知识讲座;

(4) 将新员工的培训工作作为班组的重要工作之一, 特别要加快对大学生员工的培养工作。

4、建立完备的考核和奖惩激励机制, 并严格执行

(1) 重新修订验收考核标准, 制定统一标准;

(2) 班组成员生产中如有违纪行为要予以严厉的批评和经济上惩罚;

(3) 工作兢兢业业, 操作规范到位, 成绩显著的给予奖励;

(4) 及时发现安全和设备隐患, 正确处理生产事故的进行表扬和经济上奖励;

(5) 积极开展合理化建议活动, 对提出技改技革好方案和提出合理化建议的进行表扬和经济上奖励。

5、强化安全意识, 提高巡检质量

(1) 做到“人人懂安全, 处处讲安全”, 班组在每天的“班前会”强调“安全”、“班后会”学习“安全”;

(2) 以每月一次的“安检”为内容, 开展自查自纠;

(3) 对装置重点设备和部位实行挂牌巡检;

(4) 巡检由2小时巡检改为1小时巡检, 各岗位巡检时间错开, 有整点、有半点, 确保装置始终有人在巡检;

(5) 所有重点设备的安全附件划分个人管理;

(6) 积极开展事故预想、预演工作, 将安全隐患消灭在萌芽状态。

四、结论

3.浅谈如何创建“五型”班组 篇三

摘 要：五型班组是学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组的简称，本文通过五个方面介绍了创建五型班组的一些方法，主要内容是提高安全意识和落实岗位责任来创建安全型班组，狠抓岗位培训和加强岗位练兵来创建学习型班组，优化工艺操作和控制生产成本来创建节约型班组，强抓设备完好和美化现场环境来创建清洁型班组，强化民主管理和营造和谐氛围来创建和谐型班组。

关键词：班组；安全型；学习型；和谐型；清洁型；节约型

班组是企业生产经营活动的基层组织，是企业一切工作的落脚点，是公司经营成败的关键。总而言之，对于企业来讲，想要不断生存及发展，就需要加强班组建设，提高班组人员综合素质，提高班组管理水平，进而为企业创造利益，提升竞争力，因此创建好五型班组就成为了关键，那该如何创建呢？我认为应该从以下几个方面着手：

一、提高安全意识，落实岗位责任，创建安全型班组

企业安全管理的落脚点在班组，防范事故的终端是每一个员工，员工的安全了企业才有发展。在班组管理过程中，牢固树立“生产讲安全，安全为生产”的思想，要从“要我安全”向“我要安全”转变，始终把安全作为开展工作的第一要务，严格按照安全操作规程、规章制度开展工作，把安全工作落实到日常管理工作中。无论是工作中还是生活中都必须把安全放在第一位。充分利用每一轮班的安全活动学习，学习内容以现场安全知识、安全技能和各类事故为主，针对事故学习要认真总结事故发生的原因并且认真举一反三。班组要养成安全嘴边挂的习惯，对各项工作中的安全注意事项强调多次，不安全的事宁可不做。不断增强安全意识，意识决定行为，没有安全意识，就不可能有安全行为。

“我的岗位我负责，我在岗位你放心”，班组岗位责任制的诠释，要想班组安全，就必须落实好岗位责任制，班组当班期间保证安全生产是我们的职责，做到各岗位操作正常，做到保质保量的装置巡检，都是保证安全生产的关键。

班组施行操作“唱票确认”法，保证操作正常。操作“唱票确认”法就是岗位在执行每一步操作时，必须先向内操汇报将要进行的操作内容，由内操进行二次确认后，请示值班长及大值运工再传达给外操执行，例如：焦炭塔岗位改高温放空操作和电脱盐切水操作。值班长下达指令，班长与岗位人员一起讨论操作要点后操作，班员操作每一步都要向内操及小班长汇报，内操及小班长确认后方可执行下一步操作，通过内外操的配合，有效的遏制了违章及事故的发生。

班组施行巡检“四定”法，保证巡检正常。巡检“四定”法——定时、定线、定要点参数、定汇报。即按照规定的时间、规定的路线、重点设备参数检查，岗位站点汇报的巡检方式。同时班组强化日常巡检质量，班组制度规定：交接班、日常巡检过程中理应发现的问题未发现扣-5/次，重复性问题加倍考核；通过严格落实巡检“四定法”和制度保障，实现了岗位巡检质量受控。

二、狠抓岗位培训，加强岗位练兵，创建学习型班组

构建学习型班组是企业发展的必然趋势，社会在不断发展、设备在不断更新、工艺在不断改进，促使学习成为一种习惯。加强培训教育，努力营造学习氛围。每周的技术课内容班长都会组织班员学习，学习完成以后并且签字，班长随时抽查。同时技术课内容还邀请车间专业技术人员给班员讲解，以达到知其然知其所以然的目的。

班组年初制定班组学岗计划，上报车间职教口，同时指派师傅。形成一帮一、一对一，采取分层级有针对性的培训。班组制定配套的奖励制度，使得班员由被动学习变主动学习。通过每个月的班务会对顶岗情况进行公布，对按计划完成学习目标的进行奖励，对没有按期完成的，要求师傅和徒弟查找原因，及时改进。

所谓分层级培训就是对于不同层次的员工进行针对性的培训，对学岗人员采取“每班一图”和“每月一考”方法，对老师傅采取“每旬一练”的方法，对骨干力量采取“单兵对练”的方法，使得新员工能够快速成长，骨干力量的技术水平稳中求进，老师傅能够在操作上从容应对，目前所在班组18名成员中有14名全岗操作手，占全班人数的78%。

班组每一轮班开展的岗位练兵，班长都会要求班组每位员工熟记自己岗位的操作。在现场生产工作中，实行“以老带新，以新帮老”的学习工作方式，做到“学中帮、帮中学”。这样班组业务技能水平得到了不断提高，一旦发生突发情况每个岗位人员都清楚自己岗位应该进行的操作，通过班员的努力，事故是可以避免的。

三、 优化工艺操作，控制生产成本，创建节约型班组

能耗是车间考核班组的重要指标，节能降耗是班组重要的任务，为能够完成车间下达的任务指标，班组每天对当班期间的能耗进行计算，对班组的产品收率进行统计分析，做到班班有分析，问题有对策。

每月开展经济活动分析，对当月的能耗和产品收率进行汇总，查找出能耗和产品收率高、低的原因，总结好的经验与车间技术员交流，对有利于降低能耗的操作进行固化，以达到优化工艺操作和降本增效的目的。班组通过制度学习，将节能降耗的理念深入到每个人的心里，时刻杜绝“长流水”、“长明灯”、“小白龙”等现象的发生，做到节能降耗从自我做起，从身边小事做起，养成责任共负、风险共担的习惯，增强员工的“经营”意识和“危机”意识，更好的做到节能降耗。

充分利用每月举行的QC活动，为装置安稳长运行献言献策。班组根据现场出现的问题作为QC课题，目的就是通过班组人员共同努力解决这些棘手问题，对照问题全员讨论并且按照“P- D- C- A”循环程序开展活动。

班组开展的《降低120万焦化1.0MPa蒸汽耗量》QC小组活动，将1.0MPa蒸汽日均耗量由357吨/天降至302吨/天，节约蒸汽量55吨/天；开展的《优化汽轮机操作，降低压缩机4.0MPa蒸汽单耗》QC小组活动，大大减少了4.0MPa蒸汽的耗量，使车间能耗降低了0.13kg标油/t渣油，每年为车间节约23.4万元。

四、强抓设备完好，美化现场环境，创建清洁型班组

班组坚持开展设备标准化活动，采取班组设备区域岗位承包制，所谓岗位承包制就是班组将设备区域合理的分为四个区域，外操四个岗位分别承包一个小区域，每个岗位负责对自己的小区域设备维护，班组设备员总体负责班组设备区域的协调管理。每周班长和设备员进行检查，对检查出来的问题进行分类，并下发给各区域承包者进行整改，对重复性问题进行对应考核，班长和设备员对整改情况进行复查，这样形成闭环管理，常抓不懈确保设备完好。同时班组要求班员巡检时对发现的“跑冒漏滴”和“脏乱差”的状况进行整改并将所整改的内容写到车间设备标准化平台。此外，班组还要求班员做到处处讲清洁、物物有定位、事事讲素养、时时见洁净、处处树形象，营造出良好的工作与生产环境。

班组对车间周检问题严格兑现考核到承包岗位上，每项周检问题考核都要与设备员挂钩，对检查出的问题要及时整改，并进行复查。班组还施行问题举一反三的方法，对每周的周检问题进行汇总，及时整改自己班组问题，同时对照其他班组的问题进行自己区域的自查，如果有同类问题一并整改完成，避免重复性问题出现，使得现场工作环境更加美化。

五、强化民主管理，营造和谐氛围，创建和谐型班组

以员工归属感为切入点，形成良好的民主氛围。“没有规矩不成方圆”，大到一个国家，小至一个家庭都必须有自己的规矩，一支作风过硬的队伍就更应该有完善的规章制度。班组依托车间管理制度，通过讨论制定了符合班组实际的内部管理制度—“小规矩”，班组利用副班、交接班等机会进行学习，让每位班员了解“小规矩”的要求，以达到规范自己的行为，最大限度减少自己工作中的失误，养成良好的习惯和违章说“再见”。

班组制定“小规矩”后，对班组出现的不良行为、习惯性违章等不安全因素都有考核，做到了“有章可循、违章必究”。班组的各项任务层层分解落实到具体岗位，建立了一套完善的内部考核机制，使班员既感觉到压力又能有动力，并通过激励和约束机制，来确保班组各项目标的实现。

班组设立班务公开栏，推行考勤公开大家看、任务公开大家干、绩效公开大家管、奖金公开大家算，让员工能及时了解情况、反馈意见。搭建了员工诉求平台，设立上岗心情卡片，定期召开员工座谈会、民主生活会，建立了良性的交流沟通渠道，倾听员工的呼声，了解员工的动态，及时消除员工的思想疑虑，为员工排忧解难。通过全方位实行“阳光管理”，提高了班组管理的透明度和员工的满意度，有效调动了员工的工作积极性，促使班组安全生产等各项工作走上了良性循环的轨道。

以员工幸福感为出发点，培育和谐的班组文化。从“贴近工作、贴近实际、贴近员工”出发，班组坚持做到了每季一活动，全年组织活动4次，使班组大家相处融洽，相互信任。开展的活动有给南疆同胞捐衣捐物、畅游乌苏、给环卫工人送温暖等。班组长经常对职工进行谈心，让其感受到班组大家庭的温暖，营造了团结、积极、健康、向上的班组氛围，激发了团队的活力，提升了工作效率，增强了班组的向心力和凝聚力。

六、总结

4.班组创建经验材料 篇四

运输公司商务组是由原来火车站商务、电务、检车、调车四个班组通过整合以后成立的一个新班组。主要承担着公司铁路运输对内、对外联系、进出厂车辆接发、铁路车辆技术状况检查、电气线路的信号办理、日常维护和维修、指挥铁路运输完成本联劳班所有作业等任务。班组现有正式员工44人，女工11人。党员16人,占班组员工总数的32%。

三年前，商务组因为班组机构不合理，管理松懈，加之员工观念陈旧，团队意识差等诸多原因，使得班组现场管理脏、乱、差，工作效率、服务质量低，经常被用户单位投诉，每年班组考核都排名在末尾。然而，仅仅三年多时间，班组脱颖而出，名列前茅，成为运输公司的精品班组。

追溯商务组的空前变化，我认为归结起来就是全体员工团结一致，齐心协力，紧紧围绕“用心服务、持续改进”这一管理理念，针对自身所存在的问题，扎扎实实，一步一个脚印地抓整改、抓落实的结果。现总结如下：

一、发挥班组人员的创新意识

在公司提出“抓基层、度难关”的要求后，商务组以公司《关于开展创建“五好一准确”优秀班组活动的通知》和《运输公司 1

综合奖考核细则》为依据，结合铁路运输生产实际，认真在班组实施班组绩效考核管理，发挥班组人员的创新意识，分别制定了班组绩效管理的标准、考核办法，把原来单纯以生产任务、运输组织拓展到安全管理、质量标准化、精细化管理、成本考核、班组建设等方面。在班组，值班长的角色也在发生转换，从原来单纯领头干活到一个基层管理者身份的转换。经过二年来的实践，班组管理工作逐步成熟。

二、转变思想观念、加强班组管理

“思想是行动的先驱”，为了使员工思想观念得到转变，我们把提高员工的思想认识作为开展班组建设的突破口，通过开展行之有效的典型宣传和技能培训，使班组成员的责任感和综合素质显著提高，班组管理也上了一个台阶。

一是开展典型宣传教育。我们通过交接班会、安全会、黑板报、宣传标语等有效形式深入宣传“优秀班组”的典型事迹，重点学习他们的优秀做法和先进经验。通过学习和讨论活动，班组成员都感到了压力，认清了自己的不足，工作目标和努力方向也逐渐明晰，班组建设呈现良好发展势头。

二是开展岗位技能培训，创建学习型团队。班组按照公司统一要求，积极组织5+2（五天工作日内加两小时）学习和岗位练兵，不断提高组员业务技能水平。为了营造学习的氛围，从2008

年年初开始，班组建立了学习园地，不断汇集学习资料，让组员利用业余时间翻阅。为能使员工业务技能更加扎实，同时达到理论联系实际的目的，我们每年都组织技师和铁路运输专业技术人员，进行专业培训，同时规定只要有一技之长的员工，都可以上台讲课，形成学习中的互动，同时也在员工技能培训方面取得了较好的成绩。

三、强化基础管理，提高班组综合实力

“不积跬步，无以至千里，不涓细流，无以成江海。”我们深知这个道理，基础工作干不好，就失去了根本，其他工作也不会有好的起色。因此，我们以整改现场薄弱环节为突破口，大力倡导“一切工作从基础干起”和“一次就把工作干好”的工作理念，发动班组成员投入到整改现场、建设美好环境的工作中来。

一是严查现场管理中存在的问题。我们成立以班组长为首的现场管理检查小组，每天对现场环境、工艺资料、设备隐患等内容进行了严格检查。在此基础上，我们把所有检查出的问题和隐患归纳、整理分类，并挂在班组活动专栏上，时刻提醒员工加强重视，杜绝同类问题的发生。

二是加强整改力度，切实美化班组环境。组织人员整改设备跑、冒、滴、漏和设备带病作业问题，针对现场环境脏、乱、差问题进行全面清扫和整理。所有人员每天提前半小时上班，清扫

场地、站台及房间内外卫生。玻璃亮了起来，地面变得干净清洁，呈现出令人悦目的新变化。

三是以点带面，强化班组成员的责任意识。现场问题整改工作效果显著，我们又把工作目标放在了规范各种定臵管理以及资料和岗位记录上。“把简单、容易的事做到最好就是不简单”，班组按照5S管理的要求，对现场所有设备、工具、物品进行定臵，班组买了资料盒和文件夹、学习笔记，把各种资料及学习笔记分类摆放在相同的资料盒内，各种记录完全实行仿宋化，并且颜色统一。

现在，商务组的员工们一有机会，手里都会拿着几样东西，不是扫把就是抹布，随手对设备和环境进行清洁已成为我们的习惯，班组的各项管理工作也朝着一个良好的方向发展。

四、坚持班组绩效考核管理的公平公开性。

在日常管理中，我们坚持班组绩效考核管理的公平公正公开性。班组绩效管理首先确定了管理目标和标准，而且全班组人员利益共享。在绩效分配方面，谁减了多少分，什么原因，减多少，都有个标准，不是随意性的。扣分考核结果在检查出问题的同时要填写在班组考核记录本上，公开透明。每月进行一次岗位绩效考核，对各岗位因本人原因造成扣分最多的人员在考核上拿本岗位三档工资。同时对班组管理实行双向考核，不但考核每个岗位，还要考核班组整体。班组里的每一名成员的日常行为都牵制本班组的优劣。采取这种监督约束机制，调动职工的参与意识、管理意识、全局意识，把班组真正建设成为“职工小家”，谁也不愿意因自己的过失影响全班组，人人关心班组考核结果，团队意识明显增强，班组管理水平有了新的提高。

五、实施成本管理，提高精细化管理水平

今年以来，我们把降低成本消耗作为实现“降能耗、增效益”的重点，狠抓修旧利废管理，能修复使用的决不领新的，减少了大量的无为支出。将回收修好的旧垫板、旧扣件、旧夹板螺丝、导接线等都集中放在指定位臵，作为备用物资。同时，在用电、设备维修、办公用品等方面都采取了相应措施，取得了显著成绩，有效降低了成本。班组制定了精益班组的创建目标，实行月、度计划总结制，在生产、质量、工艺、培训、安全、设备、成本、物流、学习型组织建设等方面取得一定成效，得到了集团公司及运输公司有关领导的一致好评。

六、强化班组建设，构建和谐团队

俗话说：“没有规矩，不成方圆”，我们按照公司的“规范管理，强基达标”这一总体要求，并结合班组自身实际规范安全管理，强化人人负责、分工负责、岗位负责制，严格责任考核和

责任落实，完善班组安全责任保障体系。在每次广泛征求组员意见后，将以往制定和修改的规章制度和操作规程进行逐步充实。使各项工作都能够有章可循、有规可依，为安全生产提供了管理依据和制度保障，进一步规范了安全基础管理。

日常工作中，班组要求组员严格标准作业，坚决把好运输质量关，认真落实各项安全规章制度，落实运输公司文件，高度重视运输生产安全工作，坚决做到警钟长鸣、超前预想、超前防范，坚持“作业前预想、作业中控制、作业后总结”，抓好预案的制定和落实，确保行车安全的万无一失。

班组始终坚持每周组织一次会议，以“大家谈、再总结”的方法，鼓励人人发表意见，人人参与班组管理。坚持每月至少召开一次民主生活会，让大家为班组管理想办法出点子，并对“两长三大员”工作进行民主评议，将评议结果反馈到管理者本人，目的是提高“两长三大员”的工作和服务水平。

在准时化生产方面，班组力求信息传递简便化、准确化，避免等待、寻找、窝工等浪费现象，并取得一定成效，特别是铁路运输厂内停留车信息看板的建立，使铁路运输质量信息掌控变得更加准确，服务更加到位。

同时在细节行为的管理上加大了考核力度，目的是想纠正如茶杯不正没人摆、脚下杂物没人捡起等本是举手之劳却不愿为之的细小行为。

现在，我们班组员工的精神面貌焕然一新，团队协作力进一步得到了加强，班组管理焕发出勃勃生机。

七、工作中的不足之处及下一步的打算

一是日常考核奖惩制度还不够细化，存在考核奖惩时度的问题。二是铁路运输全过程控制手段有待提高，方法需要改进。三是人员操作技能未能向跨工种发展，在以后我们向实行一岗多能发展。四是班组新闻宣传报道工作不佳，要成立宣传报道小组，由专人管理。五是班委的管理水平有待进一步提高，主要要加大民主评议工作和开展批评与自我批评活动，暴露出问题。六是经常组织组员认真学习《精细化管理方式》，以提高生产效率、降低浪费，实现效益最大化为主要目标，充分挖掘全体组员的潜能，提升团队综合素质、管理水平和劳动价值。

5.创建文明和谐班组 篇五

班组是企业的最小基层团队，是最前沿阵地，是企业生产，经营方针，目标的具体执行者。班组是企业的组成细胞，和谐的企业离不开和谐班组建设。铆焊班在“创建文明和谐班组”中有一套自己的方案。

首先，搞好班组建设的首要任务就要加强班组成员的思想政治工作，充分发挥思想政治工作的宣传功能，教育功能，导向功能，大力弘扬龙口港自立自强、务实创新、和谐共赢企业精神。增强班组员工的凝聚力和向心力。构建和谐班组，从而激发班组成员的积极性和创新性，更好的完成各项工作任务。

第二，责任心是影响生产工作的关键因素，构建和谐班组关键在于增强班组成员的责任心。在实践中，做到以人为本，积极开展班组民主管理，调动班内成员积极性，增强主人翁意识。使“努力工作”成为班内每位成员共同的思想理念和行为准则。

第三，构建浓厚的民主氛围。工作安排、奖金分配、绩效考核、先进评选。参照的是管理制度，依据的是贡献大小，依托的是共同商议。班里决定的所有大事小情，班组成员有权力发表看法，提出意见。班组民主管理将使复杂问题简单化，刚性管理人性化，努力营造和谐的工作氛围，凝聚出更强的向心力。

第四，遇到问题沟通在先，处理问题公平在先，与人相处诚信在先，遇到困难帮助在先。沟通，寻找共同目标；公平；营造和谐氛围；诚信，赢得相互尊重；帮助；增强凝聚力和团队意识。创建文明和谐班组离不开这些优良品质。相信在以后的实际工作中会得以一一体现。

“和谐”就是战斗力，拥有和谐氛围的班组才能打硬仗，才能更好的完成各项任务。在创建“文明和谐班组”进程中我们才刚刚起步，还有很多事情要努力去做。我们坚信：有我们的努力和创新定会推动企业的发展，定能为现代化亿吨大港建设贡献一份力量。

铆焊班

6.班组博客创建 篇六

为深入贯彻落实“龙舟精神”，进一步夯实公司发展基石，提升班组基础管理水平，落实集团公司和省公司关于加强班组文化建设的要求，自8月份起，公司在全区已正式启动“龙舟”班组创建活动。这段时间以来，公司也越来越重视内部团队的建设工作，提倡我们学习龙舟精神，希望以龙舟精神业激励员工，增强基层员工的凝聚力和创造力。在我们的企业里，也正需要这种团队协作，共同进退的精神。公司通过各种重建措施来激发员工们对工作的热情，用更加民主的方式来让员工间进行最好的交流，其中班组的博客建设就是一项。

在班组博客中，每一位员工都可以发表自已的观点、自已的主张、自已的经验、和自已对工作的感悟，创建班组博客的思想是好的，对工作的发展定起到积极向上的作用。它记录了真实的工作事件，真实的工作感悟，真实存在的问题和现象等，通过他都可以时事、及时的为每一位移动员工展现出来，这就是我们移动博客的时代和作用。在看过许多龙舟的博客以后，我们发现了许多对工作有益的东西，也看到了许多其他地市营业厅在工作中的一些感悟，个人的能力和精力毕竟是有限的，但如果每人都可以将其记录下来，每人积累一点，时间久了可以为大家丰富更多的工作经验。工作博客对我们员工来说是一个相互交流的平台，也是一个不错的存放自己东东的好地方，是自己的“仓库”，不会因为手机的遗失而后悔,也不会因为电脑中毒而丢失。在这个平台上我们可以看到别人的经历,时常提醒自己: 在工作中时常会出现需要我们抉择的时候,有抉择就必然会有彷徨的时候,别忘了听听别人怎么说。同事和朋友的建议对于我们来说都显得弥足珍贵，也是我们人生道路上的财富。

我们在以后的班组博客建设中，会对博客进行分区，其中包括：员工成长足迹、优秀文章评选、员工心声、留言专区、最新业务资讯等五大区域。员工成长足迹可以记录下优秀员工的成长过程及经验，落后员工不断提升的工作感悟；优秀文章评选可以发表一些员工写的好的文章进行评比，得票高的员工给予一定的小奖励；员工心声可以让大家对工作中的一些看法或观点进行交流和学习；留言专区可以让员工对班组提出意见和建议，可以发泄一些自已的情绪让大家给予鼓励和理解；最新业务资讯可以把新的业务进行汇总以便大家工作中的查询。在这些博客建设的计划实施中，我们的班组会秉成龙舟精神，发扬团队意识，让大家用最好的心态去面对每天的工作。一个班组博客的意义所在，就是要看到大家需要的，建立博客的时候要有平等、民主和交流经验的积极心态，那样大家才可以从文字中找到属于自己真正的快乐！管你发泄也好，是寄托也好，开开心心认认真真过好每一天，才是我们每一位员工想要追寻的工作快乐。

7.班组创建内容 篇七

一、创建班组建设工作体系的认识

1. 班组建设工作需要科学化管理。

班组管理工作普遍存在注重经验管理,轻视科学管理,班组管理与生产经营管理工作存在融合不紧密,存在管理“两张皮”。要想真正融合到企业管理中,与企业共同发展,班组建设工作必须引入体系先进管理理念和方法,建立系统完善、科学高效的管理体系。

2. 班组建设工作需要精细化管理。

现代企业管理需要精细化,班组管理工作同样需要精细化,工作有章可循、持续提升。具体讲,班组建设工作需要在目标上设定“精确”,在过程控制上“精细”,通过建立细化的管理体系,使班组建设工作目标明确、过程受控。

3. 班组建设工作需要绩效管理。

绩效管理是提高组织效率、增强活力的一种管理方法。实践证明,企业要想活力永存,必须重实效、重绩效。对于班组管理来讲,通过绩效管理,可以提高班组长的管理能力,实现以目标导向的班组自主管理,实现班组自主经营、自动自发。

二、创建班组建设工作体系的思想

1999年洛阳分公司通过ISO14001环境管理体系认证,并取得UKAS国际证书,2003年通过ISO9001质量管理体系认证。2004年,对质量管理体系(QMS)、环境管理体系(EMS)、职业健康安全管理体系(OHSMS)、HSE管理体系进行整合,形成四位一体的QHSE管理体系,2006年底通过了整合体系的认证。2015年,按照《信息化和工业化融合管理体系要求》(试行)建立、运行了信息化和工业化融合管理体系,与原有的QHSE管理体系进行整合,形成了多目标共有一套文本的一体化管理体系。一体化管理体系的运用,在保障安全生产、提高产品质量、打造信息化环境下的新型能力等方面,发挥了积极作用,取得了明显效果。

运用一体化管理体系的过程思维和持续改进思维,创建班组建设工作体系,主要从体系化思维系统化设计、过程化控制规范化推进和持续提升自我完善三个方面推进。

1. 体系化思维系统化设计。

首先要确定工作目标,制定实施方案;其次要进行资源分析,分析需要多少人,什么类型人,用多少时间能够完成;再次要制定系统的管理过程,需要什么过程,每个过程做什么事情,每个过程的起止时间等。

2. 过程化控制规范化推进。

为了有效控制工作的进展,有利于整体工作的规划,需要制定每个过程的具体工作内容,明确管理流程和每项工作职责等。

3. 持续提升自我完善。

规范化管理是一个不断完善和提高的过程。引入持续提升理念,就是通过不断完善系统,查找并剔除系统实施过程中的不合理环节,探讨、总结和提炼,建立形成好的系统管理模式和管理方法。

三、创建班组建设工作体系的主要原则

1.“以顾客为中心”原则。

班组建设工作关注的焦点是班组员工,班组失去了员工,班组不能生存,更谈不上发展。创建班组的首要任务是了解和掌握员工的需求和期望,并转化为完成班组建设的目标要求和动力。

2.“领导作用”原则。

在班组建设工作中起着主导作用的是领导,领导对班组工作实施指挥和控制作用,制定班组建设工作的方针和目标,配置相应的资源,并对班组建设中产生的结果与目标相比较,从而采取有效措施持续改进。

3.“全员参与”原则。

班组员工是实现创建班组建设的必要资源,只有充分激发调动全体员工参与的积极性、主动性、创造性,才能为企业和员工个人的利益带来效益。

4.“过程方法”原则。

识别确定过程,明确创建班组建设主要过程有:星级班组申报过程、考评过程、星级班组奖励,并明确每项过程具体的输入、活动、输出。

5.“管理的系统方法”原则。

考虑到企业班组建设工作的方针和目标,整体统筹、规划、制定创建班组建设工作的方法,使班组建设工作各个过程相互协调和兼容。

6.“持续改进”原则。

持续改进创建班组建设工作,不断提高班组建设过程质量,不断适应创建班组建设工作的需求。

7.“基于事实的决策方法”原则。

以事实为依据,防止创建班组建设工作流于形式,缺少针对性,通过对创建班组建设工作统计分析,推进创建班组建设工作持续开展。

8.“互利的供方关系”原则。

确定创建班组建设工作目标任务,在合作互利的基础上做好班组建设工作,增强班组凝聚力,实现企业和班组共同发展,共创价值。

四、创建班组建设工作体系的主要做法

1. 明确六项工作机制,开展星级班组创建。

(1)建立全员参与机制。(2)建立班组长培养机制。(3)建立班组目标、责任机制。(4)建立班组计划、任务机制。(5)建立能力素质评价、提升机制。(6)建立关键绩效评价、改进机制。

2. 建立星级班组创建组织体系、考评标准体系、考评体系、奖励体系。

(1)组织体系:建立基层单位、分公司两个层面管理,明确职责分工、管理任务,协调组织实施创建工作。(2)考评标准体系:制定分公司“星级班组”考评标准,基层单位结合本单位实际,细化、修订本单位星级班组考评标准。分公司考评标准分为:基础管理、运行管理、班组建设、主题教育、劳动竞赛、班组形象、创先争优等七个部分。每个部分制定考评项目,考评项目细化分解若干个考评要素,逐项分解要素目标、分解考评分值。考评标准体系实施动态管理,每年由“星级班组”创建专家组组织研讨、修订、完善、发布。(3)考评体系:建立基层单位初评、分公司考评。(4)奖励体系:建立班组、班组长、组织单位建立机制。

3. 抓住过程控制,落实工作机制。

(1)制定标准。“星级班组”考评标准:满分600分,内容包括七个部分:基础管理100分、运行管理160分、班组建设100分、主题教育20分、劳动竞赛100分、班组形象70分、创先争优50分。每个部分按照考评项目、考评内容、考评要素、考评方法和标准等栏目设置。评星标准:三星级班组:考评分达到420-500分且未发生否决事项。四星级班组:考评分达到501-550分且未发生否决事项。五星级班组:考评分达到551分以上且未发生否决事项。(2)搭建平台。为了组织做好“星级班组”创建工作,2015年企业举办“班组长训练营”,对基层单位514名班组长进行能力素质培训。主要围绕企业面临的形势任务、班组长能力建设、执行力打造等内容进行了专题授课,组织班组长谈心得,交流体会和经验。(3)考评、验收。“星级班组”考评、验收程序:班组申报---基层单位初评---基层单位推荐---资格审查---分公司考评---总经理办公会审定--考评认定、授牌。(4)表彰奖励。通报表彰:星级班组员工奖励、班长额外奖励、年度“十佳班组”优先产生。现场授牌:分公司领导前往生产一线,对荣获“星级班组”荣誉的班组现场授牌,并与班组职工亲切合影留念。优秀组织单位奖励:组织有力、效果显著的基层单位一次性给予奖励。

五、创建班组建设工作体系取得的成效

1. 推动了班组建设工作的创新。

“星级班组”的创建,推动了班组建设工作的创新,使班组工作与企业各项工作有机融合,班组工作系统化、规范化运行,增强了班组各项工作的目的性、针对性和可操作性,班组工作实现了有计划、有目标、有检查、有总结,提升了班组执行力和管理水平。

2. 促进了车间与班组工作同步进展。

“星级班组”的创建,涉及到基层管理的方方面面,在很大程度上,体现出车间、班组联建联创的形式,促进了车间与班组工作同步进展。

3. 夯实了班组基础工作。

“星级班组”的创建,实现了班组管理网络健全,班组职责分工具体,班组目标措施分解可行,班组工作流程清晰,班组制度健全完善,班组资料完整规范,夯实了班组基础工作。

4. 提升了班组凝聚力和战斗力。

8.班组创建内容 篇八

创建标准化“学习型”班组

是提升班组整体业务素质的重要举措

我们提出了“提高专业技术水平，争做全方位仪表维护人员”的学习目标，在激励职工重点学习岗位技能知识的基础上，引导他们不断拓宽知识面，优化知识结构，使学习知识、追求发展、自我完善成为每名职工的自觉要求，班组职工素质和创新能力得到全面提高。

开展“班组小课堂”活动。班组小课堂教学采取见缝插针的教学方式，选取技术理论和实际操作技能好的生产骨干作为班组兼职教师，每次班组会和每天生产维护之余都有一个新的学习内容，主要讲授本班常见问题和故障的处理方法，收到了较好的效果。为了强化效果，督促学习，班组要求每人必须记录学习笔记，并随时进行检查。每半年进行一次笔记本记录情况评比，评出最佳笔记，给予奖励。这种适量的施压式学习方式，能够督促激励职工快速成长，形成积极向上的竞争氛围。

开展“师带徒”活动。针对个别职工技术不过硬问题，使技术水平好的和技术差的职工结成师徒对子，这种面对面交流，互动式教学，使职工们演练技术成为一种自觉，技术水平得到了较快的提高。还将有经验的老职工和新大学生结成师徒对子，推行了老职工向新大学生传授工作经验，新大学生教老职工理论知识，在工作生活中，淡化“身份”界限，互帮互学，取长补短。通过引领职工带头学习技术、钻研业务，成为岗位骨干、技术能手，班组职工素质得到了普遍提高，凝聚力、战斗力不断增强。

创建标准化“安全型”班组

是实现班组本质安全的有效保证

安全是班组管理的首要控制因素，也是我们班组生产的首要任务，更是实现生产安全的有效保证。

首先，每天召开班前会，认真进行班前会安全教育，由班长对当天作业任务进行布置，对施工任务和施工难度、施工过程中可能出现的各类安全风险等问题，以及对作业过程中可能存在的安全隐患及消减措施进行讲解分析，把在平时工作中，检查纠正过的不安全行为，看到、听到的安全事例拿到班前会上讲，多利用真人真事和身边的不安全现象来警示大家，使大家印象深刻，真正达到教育的目的，真正认识到“安全第一，预防为主”的重要性。建立健全了班前、班后安全商讨会制度，切实树立“我要安全”“我会安全”“我能安全”的意识，真正理解集团公司“六条禁令”内容，职工安全意识大大加强。

其次，保证施工作业安全是为企业安全管理负责，同时也是对每名职工及亲人负责，在双重责任的监督下，职工之间互相爱护，互相提醒，互相监督，班组里实行安全值日轮流制，每人当好一天安全员，既要监督检查，也要奖罚共管，戴上红袖标的“安全员“，在检查别人的同时也能发现自身的问题，有了亲身体会就更容易接受和改正，而且戴上红袖标也自然而然地接受了别人的监督，安全管理的效果更加显著。

同时，还建立了岗位和设备操作规程，使每位职工的工作行为、工作状态和工作过程安全处于合理操作规程的有效控制之中，使得每一台工作设备在良好的操作过程中，发挥其有效合理的作用。

创建标准化“节约型“班组

是传承大庆、铁人和吉化“四种精神”的重要途径

大力弘扬大庆精神、铁人精神和吉化“四种精神“，开展“共创节约型集体，争做节约标兵”主题实践活动。

一是降低成本，向习惯要节约。把班组拆下的废旧仪表，利用休息时间修好，放到班组做备件，一些不能修的仪表就将有用的零部件拆下，并收集职工在工作现场遗漏的一些小零件，设立了“利旧回收箱”，大家干活时遇到缺垫片，少螺丝的情况都到里面翻翻、找找，班组的新部件都节省下来。

二是挖潜增效，向技术要节约。全装置有千余台调节阀，阀门定位器故障率较高，更换新的备品备件，费用较大，如果返厂维修，维修周期较长，势必影响正常生产。针对这一情况，成立了“创效小组”，利用业余时间将故障的阀门定位器进行维修，即节约了备件购置成本，方便了维护，又提高了工效。

三是精打细算，向管理要节约。加强了对设备的维护和保养，树立了“维护设备就是节约”的理念。现场作业精打细算，高密装置包装线下料计量秤出现指示波动，严重影响了产品精确计量，连夜进行抢修，仅用2个小时计量称就修好了，丝毫没有影响到包装线的产量。坏掉的拖把自己修好，用过的油漆、油料密封保存。勤俭持家的工作精神和点点滴滴的节约措施，为工厂降低了生产成本。

创建标准化“清洁型”班组

是实现现场管理标准化的出发点

现场仪控设备的文明卫生情况是班组的脸面，营建清洁的工作环境是每名职工的职责。从生产实际入手，加强现场文明生产管理，消除了仪表箱、接线箱、槽板卫生死角，完成了室外仪表的防腐处理、刷油、上防雨帽的工作；对电缆保护管、仪表空气管、槽板进行了规范，清理掉上面的废弃铁丝、电缆等附属物；规范了仪表检定标志、联锁仪表标志；及时消除了检测仪表的跑冒滴漏；控制室盘柜内配线（含盘柜内接线图）、架装仪表进行了规范化整顿，文明生产工作有了明显的改观。我们经常教育职工树立良好的环保意识，用实际行动为推动文明清洁生产树立好榜样。密封玻璃瓶、防火毡、小铁桶、抹布都是我们职工工作中保持文明清洁的好帮手，把仪表排放的废液用小铁桶回收，倒入回收池，施工中的废料及时清理，做到“工完料净场地清”。每次使用的苯酚丙酮等清洗溶剂都回收到玻璃瓶。其他单位的同志说：“留那些东西干嘛，没什么用处不说，还占地方。”可是我们职工都知道：这些溶剂直接倒掉会污染工厂的下水道，工厂排放检测就不能达标，留下这些溶剂可以用来润滑大型零部件的安装，清洗浸泡零件，用处是很大的。

创建标准化“和谐型”班组

是提高班组凝聚力的重要手段

推行“亲情式”管理，坚持制度治班的同时，还努力把班组制度的强制性实施改变为职工的自觉行为。在日常管理中，尊重老职工，爱护年轻人，经常开展“十必谈十必防”活动，与每个人全面沟通，让管理亲和于人，在彼此的交流中互相增进理解和信任。原来有一位老师傅，对班组管理总是怀有抱怨，常常在管理中“找碴子”，若要对他进行考核，更是火气大。班组长经过多次做思想工作，还让他参与到班组管理中来，遇事找他商量，很快这位师傅的态度发生了很大转变，不仅火气消了，还乐于为班组管理当参谋。在班组制度考核时不仅自己能够接受，还在个别人抱怨不公时，及时站在公正的立场为班组说话。

提升“素质”管理，营造温馨和谐氛围，将安全亲情寄语制成牌子和班组获得的荣誉称号一起挂在班组里，让亲人温馨的语言感染每个人，感受“大家庭”的快乐；让闪光的荣誉激励每个人，共同承担“大家庭”的责任和义务、树立“班组兴我荣，班组衰我耻”的意识，让职工将实现自身价值与班组价值统一。

实践证明，标准化“五型“班组建设打造了一支素质过硬、作风优良，团结向上的职工队伍，为企业安全平稳生产奠定了坚实的基础。

（作者单位：中石油吉林石化公司乙烯厂）

9.创建五型班组 篇九

吉林腰英台经理部采油五班不断调整班组建设思路,在2012过工作中创新性地开展“五型”班组创建活动.一是效益性班组.通过组织班员回顾总结建班以来的历程,提炼出了班组工作“三清”工作法.即,当月工作目标清楚,本周重点工作清楚,当日工作完成情况清楚;采用“日用日结、周小结、月末分析,修旧利废、优化措施、因陋就简”六种成本管理手段，最终达到“低耗电、低耗药、低耗材”的目标。全年耗电费、药济费材料费同比节约19.6万元。在长岭采油厂班组成本排名中多次名列前矛。二是“革新型班组”。采油八班、是长岭采油厂对DB16井区提高储量动用率决策的直接承担班组之

一，该班在密切配合新井抢建抢投的同时，结合在生产实践中摸索、总结出的油水井动态规律和管理方法，创新了水井调水油井对应调参操作制度，提高了措施有效率。班组员工先后完成了“火烧罐防喷防溢操作法”、“旧皮带代替盘根注意事项”、“加药罐出口冻堵排除法”等多项实用小革新，目前已得到推广应用。三是“管理型班组”。对每周的重点工作、每天的具体工作量实行“菜单”式管理。根据班组周内的重点工作内容和每天的具体工作内容，分类以“菜单”的形式明确并程序化；按点，按人头照单检查验收。并实行事前明确要求，事中重点安排，事后认真落实，靠管理提高工作效率和质量，以管理提升班组管理水平。四是“安全型班组”。以 “点”保面。把每个班员作为一个“安全点”，以每个人的安，保证全班整体的安全。在实践中提炼出了班组安全“十点”法。即上班时要进行人员清

10.五型班组创建总结 篇十

2009年根据公司、支队扎实开展“五型”班组创建活动通知精神，大队紧密围绕通知精神，以保卫油田消防安全为中心，大力加强队伍建设和安全管理，积极开展队伍精神文明建设，以强化班组执行力为重点，不断加强队伍的整体素质和战斗能力的提高，严格落实支队关于开展创建“五型”班组的文件精神，取得了一定的成效。开展创建“五型”班组活动如下。

一、创建学习型班组；

首先组织员工认真学习公司关于创建“五型班组”的文件精神，领会其中的精神内涵，让员工积极主动的行动起来，针对自己的岗位实际工作，按照“五型班组”的要求积极查找自身的不足，为大队的“五型班组”的创建献言献策，创造一个“全员动员，人人争先”的学习工作氛围。员工的操作水平和平时安全知识的学习，是处置各类火灾灾害事故现场成功率的 关键，其次，规范和落实了车辆、器材设备的各项操作规程，完善了大队各项规章制度，建立合理的考核与奖惩机制规范，积极开展人员应知应会的学习工作，引导员工在练中学、在学中练、在练中比、在比中创，人人做到 “三懂、四会、六熟悉”，有效的激发了大家的学习自觉性。三是，落实每周一次的民主生活会制度，要求各级人员讨论有发言，对一周的工作学习要有总结，并对工作中的不足之处要有改进。起到了互相学习、互相促进的作用，在基础资料的创建上，规范了各项记录、表格的填写要求，统一发放员工学习笔记，并规范格式要求，定期针对学习内容进行检查，确保了学习效果。大队每月开展一次针对法律法规、火灾扑救、交通安全等方面的集中授课活动，并积极克服现有人员分散等实际情况，定期以电话会议、视频等方式，对大队隶属三个小队定期进行企业精神、支队工作会精神的传达和业务理论知识的培训和学习。在学习中找各自小队的 不足和缺点，达到相互敢拼，相互激励，你挣我干的良好学习氛围，二、创建安全型班组；

“安全是重中之重”，“安全生产实行一票否决制’’班组安全管理的好坏，直接决定了整个大队各项工作的好坏。为此，大队严格落实各项安全管理规定，努力完善各项安全管理制度。在日常工作中，把严格执行集团公司六大禁令放在首位，坚持天天查、班班查，查记录、查现场，做到卡不离身，将六大禁令的熟知作为安全工作的利刃，在工作中员工持证上岗率100%，严格禁止无证上岗。员工安全培训覆盖率100%。大队把安全工作精细化，责任落实到具体人员，杜绝安全死角和盲区，加强和规范操作规程学习，使员工熟练掌握各项操作技能和操作规程，严格执行各项安全规定，切实落实支队、大队各项安全措施，各类隐患整改及时，班组无

违章记录。进一步强化了员工的安全防范和自我保护意识。

三、创建清洁型班组；

制定了大队内务和人员着装标准，并在每日交班前进行检查，对未达到标准人员进行批评教育，责令整改。严格落实准军事化管理，定期检查大队营区环境卫生，生活垃圾定点处理，无污染环境现象发生。做到班组现场管理规范，实现文明清洁训练，做到现场物放有序，个人装备摆放一条线。

四、创建节约型班组；

大队充分利用现有装备器材，积极开展修旧利废活动，积极宣传和教育员工的节约意识，杜绝“常流水、长明灯”等现象，对宿舍和车库内照明灯具都更换为节能灯泡，并对老化漏水的阀门及时进行维修和更换，严格落实对电视、冰箱、空调的使用规范，并对违规人员进行处罚，责令整改。久而久之就使这些制度转变为员工自发自觉地行动，在工作中发扬节约意识，不浪费一滴水、一度电。

五、创建和谐型班组；

积极组织各项文化活动，充分发挥党支部、工会、团支部的作用，培养员工正确的价值观、人生观，注重员工道德素质的培养，积极解决员工实际生活中的困难，通过文化活动和组织生活凝聚了员工的思想，班组成员关系融洽，团结向上，团队作用发挥好，班组成员中能发扬“团结友爱、互帮互助、互敬互爱、平等相处”的和谐理念。为充分调动全

员职工参与大队建设和管理的积极性、主动性，抓好日常工作的民主化、人性化，建设一个团结协作、公开公正公平、温馨和谐的大队，大队领导坚持“心往基层想、人往基层去、劲往基层使、事往基层做”的工作思路，努力做好职工的知情人、贴心人和主心骨，为基层员工办好事、办实事、解难事。引领员工从思想上确实强化安全环保意识，自觉遵守各项规章制度，共同抵制“违章”行为。

11.班组创建内容 篇十一

关键词：五型班组；员工素质；创新方法；工会建设

为了适应当前企业在进行现代化改组过程中的需要，大庆石化公司正在开展以基层建设达标为重点的“五型班组”创建工作，工会作为班组建设领导体系中的重要一员和作为班组建设的重要组织者，如何在创建“五型班组”活动发挥作用，搞好新形势下的班组建设工作，是每个车间基层工会面临的一个新课题。

一、提高基层工会对“五型班组”创建工作的再认识

一是要认识到创建五型班组是一套整体的管理措施。五型是从班组管理要素中抽出五个核心的要素，这五个要素形成“五型”，彼此相互促进，又相互制约，同时与企业工会工作有着必然的联系。因为工会是工人阶级的群众性组织，群众性是工会的属性和特征。二是在“五型班组”中学习型为前提，和谐型是关键，安全型是保障，清洁型是基础，节约创效型是目的。通过抓住这五个核心要素，带动企业向前发展。而基层工会正是“五个核心”的桥梁和纽带。围绕企业生产经营的重点和难点，组织开展各项劳动竞赛，多渠道、多形式调动员工的积极性和创造性，激发员工的参赛热情，在为企业完成各项生产经营任务中做出贡献。三是在创建五型班组上，工会从班组搞“五型”活动入手，这个活动是一个群众性的活动，它不是一种行政指挥，它是一种奋斗目标性质的，它是一种精神上的、一种文化上的建设，目标是培养具有“五型”素养的人。

二、大力宣传基层工会在“五型班组”创建工作中的作用

“五型班组”是加强基层班组建设、提升班组管理、提高员工素质的一项重要活动，也是工会组织落手科学发展观推进基层班组“建家”、“创号”工作的一项重要举措，应引导广大员工从思想认识的高度看问题。工会组织积极参与“五型”班组建设工作，可以最大限度地把员工动员和组织起来，原因有以下几方面：一是工会拥有健全的组织体系是班组民主建设的有力保障。二是工会拥有的活动场所是班组文体建设的根据地，为员工开展健康有益的活动氛围创造了极为便利的条件，也为“五型”班组建设工作奠定了良好的群众基础。三是工会拥有多种活动载体是“五型”班组向心力建设的可靠后盾。员工喜闻乐见的活动对提高员工的思想道德和业务技术水平、科学文化素质，发挥主人翁责任感有着不可估量的作用。四是工会“家园式”建设理念，也是“五型”班组创建的基础。工会是职工之家，车间基层工会积极贯彻上级精神，大力将各车间班组建成“小家”。对班组成员八小时工作、生活的空间赋予了“家”的内涵。五是工会是行政领导融进员工生产、生活的有效途径。开展内容丰富、真事实例、形式新颖、员工喜闻乐见的劳动安全卫生宣传活动，举办安全生产和劳动保护知识学习、培训与竞赛，培育“爱心理念”，建设平安文化，营造爱心互动、共保平安的良好氛围。

三、积极探索基层工会在“五型班组”创建工作中的新方法

一是寻找结合点。可以发挥工会组织宣传发动的优势，通过扎实细致的工作，让广大一线员工愿意参与“五型班组”建设，为团队成长贡献更大力量；抓住工会组织“维权”的职能，进一步加强基层班组的民主管理，完善班务公开、班组民主生活会、对话会等民主管理形式，保障员工享有对企业发展、生产经营、奖金分配、先进评选等事项的知情权、参与权、监督权，建立公开、公平、公正、透明的环境；利用工会组织在劳动竞赛、技能比武等方面的经验，充分调动班组成员的积极性、主动性和创造性；借助开展丰富多彩、喜闻乐见的文体活动契机，为具有不同才华的员工搭建展示自我的舞台；发扬工会组织关心、关爱员工生活的优良传统，营造友爱和谐的内部氛围，提升“五型班组”的凝聚力和向心力，讓广大一线员工愿意为公司进步与发展贡献更多的智慧和价值。二是把握关键点。一方面，要与企业行政加强协调和配合，通过板报、宣传栏、快报等多种有效的途径，建立起形式多样的全方位、立体式、高密度、多层次的宣传阵地，运用动态跟踪、专题报道等多种宣传方式，大力宣传基层“五型”班组建设的重要意义和目标要求，及时报道班组建设的进展情况、成功经验和实际效果，打造声势，鼓舞士气，扩大影响，提高舆论引导能力，营造良好舆论环境，不断提高“五型”班组建设的吸引力、感染力和影响力。另一方面，“五型班组”建设要以高效安全完成各项生产（工作）指标（任务）为核心，以促进企业生产、提升公司效益为主线，这样才能符合企业发展需要，才能在最短的时间内引起领导的重视。三是占领制高点。工会组织要利用评先树优的优良传统，善于发现典型、培育典型、推广典型，牢牢占领班组建设工作中的这个制高点，通过建立各种评先、考核、积分等正向的、长效的激励机制，以点连线、以线带面，不断为“五型班组”建设注入新的生机与活力，形成基层班组人人奋勇、个个争先的积极态势；要不断发挥出模范先进的带动和示范作用，督促相对落后的班组主动查找和切实解决自身存在的问题，全面调动员工参与热情，不断激发基层组织活力，形成你追我赶、争先创优的良好局面；要建立“五型班组”建设经验交流和共享机制，不断总结和探索“五型班组”建设与管理经验，及时交流基层单位在探索和开展班组建设实践中积累的成功做法和良好经验，促进经验共享、实现共同进步，努力把班组建设成为“安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐”的企业基层组织，从而进一步发挥工会组织的作用，通过“五型班组”建设推动企业建设，来推动基层工会的自身建设。

参考文献：

1、国资发群工[2009]52号《关于加强中央企业班组建设指导意见》[Z].2009-03-30.

2、王东军.大庆石化公司工会三季度工作会议[R].2010-08-10.

3、张义斌.公司工会一季度工作总结和二季度工作安排[R].2010-04-16.

12.班组创建内容 篇十二

一、星级班组的内容及实施

1. 星级班组的内容

(1) 安全环保之星

(1) 制度建设

班组安全环保生产责任制;三大规程;标准作业指导书;危险源管理制度;安全互保、联保制度;特种设备、特种作业管理制度;班组隐患排查治理制度;事故报告制度等。

危险源检查记录、交接班记录、班组考核记录、班组隐患台帐等。

每项作业前, 根据临时性工作、人员变化需要, 明确互保、联保对子;员工清楚互保、联保安全职责, 且职责履行到位;因临时工作需要, 车间内部人员调整, 班组内要履行书面形式交底、互保手续。

(2) 班组安全机构建设

以书面形式明确班组安全机构成员:班组长、班组安全员、班组培训员。

班组安全机构成员、岗位员工要了解各自安全职责, 各项职责履行原始记录数据、事件真实准确, 保存完整。

班组安全机构成员每班了解员工家庭、岗前休息、身体健康及精神压力等方面情况并建立工作记录;记录要与被了解对象说明的一致;对了解到的异常情况要逐级反馈并建立反馈记录。

(3) 现场检查

班组成员每班对所属岗位安全环保设施、生产设备运行情况进行巡查, 发现隐患逐级反馈、建立隐患台帐、实行闭环管理。

查有无违反劳动纪律、违规违章作业、安全环保设施损坏、应急设施失效等。

(4) 规章制度执行情况

公司、分厂安全管理相关规章制度执行情况

(5) 事故控制

班组有无人身伤害工伤事故、环保事故。

(2) 现场管理之星

(1) 危险有害因素标识及安全标志管理

安全标识的日常保养、清洗和维护。

标识牌应设在对应的醒目位置且牢固可靠。

在检维修、施工、吊装等作业现场应设置警戒区域, 坑、沟、池、井、陡坡等区域应设置安全盖板或护栏。

岗位安全防护设施齐全、有效。

(2) 作业现场环境美化、净化

三室现场管理有平面示意图, 平面示意图布局清晰、详细, 与现场实际相符。

所在场所达到“五净” (门窗、桌椅、文件橱、地面和墙壁洁净) 、“五齐” (桌椅、更衣橱、资料、工具橱柜、桌面用品和橱桌内物品摆放整齐) ;窗帘、操作台、窗台、通廊、楼道、走梯、栏杆、洗手间、洗手盆保持清洁。

岗位不得摆放与工作无关物品。

个人衣物、鞋必须放入橱柜内;橱柜顶不可摆放任何物品;严禁在主控室、配电室内使用、存放食物;在岗位用餐后及时清理桌面、地面, 剩余饭菜要彻底处理干净;室内不得洗衣晾晒, 更换工装应定点存放。

岗位环保设施有效运行;积极采取隔离、喷洒水等防尘、抑尘措施, 岗位粉尘得到有效控制;岗位清洁无卫生死角、无建筑垃圾。

岗位周边绿化带、排水沟、建筑物顶部等各处无积料、砖块、白色垃圾等污染物。

班组责任区排水沟保持通畅, 淤积深度不得大于排水沟深度的1/3。

室内各种用电线路要走向简洁、整齐、安全, 并用护钉固定, 不可乱搭接临时线路;照明满足要求。

消防设施保持完好、清洁, 灭火器材在有效期内;安全通道内不得摆放任何物品, 不得占用、阻挡安全通道。

(3) 备品备件存放

备品备件应按种类、形状、物件大小等因素优化分类存放管理;划定备品备件存放区, 设置存放区防护栏杆, 设标识牌, 标识牌上要注明管理责任班组、管理责任人, 做到定置、定位管理;现场备品备件表面应保持清洁。

备品备件要帐、卡、物相符, 按照易于存取的原则, 排列规范、整齐;贵重物品、易制毒、危险化学品应上锁明确专人保管。

构建筑物平台上不应乱堆乱放杂物和备品备件, 平台上存放物品, 应根据建筑物承重要求合理存放。

(3) 学习之星

(1) 理论、技能考评

班组员工安全环保理论知识考评。

班组员工安全环保技能考评。

(2) 班组安全活动

班组安全活动要每周召开且涵盖班组全员;达到安全活动作为总结经验和提醒警惕的目的。

班组安全活动是否相互连贯、系统, 是否对前期明确的改进措施、方向进行落实;准备是否充足、材料是否齐全;是否得到员工的广泛认同、员工是否积极参与。

班组每日安全检查要点是否有针对性、是否与年度安全环保管理目标相对应。

(3) 班组培训

班组安全活动及培训内容是否实用, 是否能够结合班组实际、是否针对当前的安全形势和本班组的具体情况、是否结合班组安全管控重点, 对存在的问题进行剖析、讨论、明确改进措施。

班组员工对颁发的规程、制度是否了解、掌握, 具体工作开展落实是否到位。

员工学习记录、班组级安全考试是否依据分厂要求贯彻执行。

(4) 文化之星

(1) 树立有形团队

确立班组团队口号、团队目标、团队标识, 并得到班组员工认可。

利用班会等时机坚持宣读团队口号。

佩戴团队标识, 让团队意识深入人心、化作行动。

(2) 拓宽沟通渠道

通过各种形式聚会, 营造一种轻松的氛围, 让大家聊聊自己的生活, 分享自己的快乐, 拉近班组成员之间的距离, 促进互相理解和支持。

设置班组长信箱, 及时了解、掌握组员对自己管理方法的意见和建议, 并积极改进。班组长可以定期整理相关的意见和解决方法, 通过例会或者板报等方式进行反馈。

班组文化氛围营造

通过班组学习园地、荣誉园地、班组活动、安全生产日期牌、安全誓词等多种形式多种载体营造班组文化氛围。

(3) 亲情文化渗透

树立“只有安全工作, 才有家庭幸福”的理念, 在班组设置全家福照片专栏, 每名员工在全家福照片附近附自己的安全格言、安全承诺。

建立《班组亲情文化手册》将员工的生日、家属电话号码等信息登记在册。

凡有员工立功受奖, 班组第一时间通过短信等形式将喜讯送到职工家中, 让亲属为职工感到光荣;遇有职工违章违纪, 及时告知家属, 给家属讲明利害, 剖析原因、制定措施, 使职工放下思想包袱, 总结教训;员工生日时班组送上温馨祝福;雨雪天气时, 班组安全员及时送去温馨提示等, 让班组员工时时感到温暖, 处处感到温馨。

(5) 创新之星

(1) 合理化建议、小改小革、创新

对照岗位查找制约安全、环保、生产、装备等水平提升的因素, 制定对标目标或改进目标, 建立台帐, 营造“寻标杆、找差距、抓整改、再上新水平”良好氛围。

按照水平提升制约因素台帐, 制定改进计划, 留存可视化的图片资料, 进行攻关改进, 留存好改进前、后的图片资料、技术数据等。

合理化建议、小改小革每月不低于3条, 且每条都落实、见效;管理创新、技术创新, 每年度不低于1项, 且要落实、见效。

(2) 实施

组织机构

成立以厂长为组长, 各车间主任、分管专业科室领导为副组长的领导小组, 全面负责该活动的组织领导、综合协调、评比审定和工作指导。成立以分管专业科室领导为组长, 专职安全管理人员为副组长, 炼铁厂安委会成员、员工代表为成员的评比小组, 负责该项工作的具体实施、考评、及时向领导小组汇报工作开展情况。

2. 星级分类

“星”用红色五角星表示, 一颗五角星表示一个星级, 五星级为最高级。

依据考评项, 单项考评得分90分及以上获取一个星级荣誉称号。

3. 时间安排

2月16日, 创建活动方案下发, 各区域组织学习、讨论、研究各自的争创实施方案;4月1日开始, 各班组学习评比标准后逐项组织实施;6月1日开始, 班组依据“星级班组评比标准”自评后, 向调度室提出书面申请, 调度室组织对申请班组进行评比打分, 依据评比打分情况向领导小组提报星级班组审批。

4. 要求与考核

(1) 领导小组审批后对达到标准的班组颁发星级班组标志, 依据星级级别每月给予班组创建经费, 标准为:五星-400元/月/班组;四星-200元/月/班组;三星-100元/月/班组;低于三星不予补助。

(2) 对于分厂给予的补助只能用于星级班组创建硬件设施的投入, 要建好经费使用台帐, 做到收入、支出、凭证齐全。

(3) 星级班组牌匾由调度室统一制作、核发;班组荣获牌匾后必须置于班组活动最明显位置;任何单位或个人未经认可, 不得擅自制作、增加、拆除星级标志。

(4) 动态化管理。评比小组每月至少抽查两个星级班组, 对达标保持情况进行抽查, 提出星级班组升降建议。

(5) 调度室根据检查结果, 及时通报班组降低、提升或取消星级情况, 并在相应范围内进行公示。

(6) 2014年1月1日始, 未提出星级班组评比申请的, 每月扣200元/班组。

二、成绩与不足

1. 带动班组综合管理上水平

星级班组创建, 以班组为单位, 岗位为重点, 以实现个人无伤害, 班组无事故为最终目标。从班组安全环保管理、培训管理、创新管理、现场管理、文化创建五个方面引导班组向着遵规、自律、自我约束、自我提高方向发展。五个星级, 每一星级都有具体明确的考评项目、考评标准, 为基层管理者提供了明确、清晰的工作思路, 列出了具体的工作项目。通过近一年的实践, 实现了班组管理由千头万绪向主线清晰、杂乱无章向有章可循的转变, 班组综合管理水平明显提升。

2. 为打造团结、和谐、积极向上的班组团队奠定了基础

通过创建文化之星, 各班组发动员工集思广益自主设计制作班组团队标识、确立了班组团队口号、团队目标, 通过佩戴团队标识, 宣读团队口号, 提高了团队士气、凝聚力, 让团队意识深入人心、化作行动。班组组织员工生日聚会、庆贺会等形式, 促使班组成员拉近了距离, 加深彼此了解, 为打造团结、和谐、积极向上的团队奠定基础。

3. 推动了企业安全文化建设工作的深入开展

在创星过程中, 各班组统一设计制作各自的班组资料封皮及带有班组特色的亲情文化手册, 员工档案、亲情卡、奖励贺卡等;通过良好的安全文化环境来正确引导员工的价值取向, 营造良好的工作、团队环境。班组不仅注重工作期间的文化引导, 还注重生活中的家庭作用, 以致《员工家属的一封信》、发放生日贺卡、荣誉贺卡等方式, 增强班组亲情文化, 提升员工归属感。通过到困难职工家中慰问、家访, 让员工充分感受到了集体的温暖, 员工家属感受到企业的关怀;通过宣读班组理念 (口号) , 在班组活动室张贴员工全家福照片、张贴个人安全格言等鼓舞员工士气, 营造团结、拼搏、向上的班组氛围。让每位员工在岗位都能有家的归属感, 心系家人, 注意安全, 高兴上班, 平安回家。员工爱企、爱岗的主人翁意识进一步提高, “安全理念进一步渗透, 员工安全素质进一步提高, 安全行为进一步规范, 安全环境进一步优化”, 为实现本质安全, 预防各类事故的发生, 保持安全生产良好态势提供强有力支撑。

生产现场安全过道、走廊、控制室、会议室、班组活动室等场所, 均设置了安全文化宣传灯箱、喷绘、玻璃展板等, 把安全理念体系、安全行为体系、安全视觉体系等相关内容融入其中, 营造出独具特色的安全文化氛围。

4. 班组活动室、员工作业现场环境得到改善

通过现场之星创建工作的开展, 生产作业现场危险有害因素标识及安全标志管理得到加强, 通过“三室”现场管理有平面示意图的提示及整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约七个方面的实施, 消除了现场“脏、乱、差”现象, 营造出焕然一新的工作场所、清洁的工作环境。

5.13年星级班组创建过程中出现的问题与不足

弄虚作假、敷衍了事、安全防护实战能力不强、安全培训针对性不强、岗位作业标准不规范等。力争在今后的工作中坚持做好, 持续改进。

三、感想及努力方向

董事长在《以人为本在企业管理中的实践》一文中明确指出, “十二五”期间企业确定了三个主攻方向, 其中之一就是实现重大及以上事故为零。要求我们不仅要从思想上确立安全第一的理念, 而且要从设计上消除隐患, 从制度上严格管理, 从文化上阐述透彻, 始终把安全放在第一位, 形成社会效益、企业利益和个人权益的多赢局面, 实现员工的本质安全。指出加强安全文化建设非常重要。许多安全事故的发生, 不是制度不健全, 不是设施不安全, 而是安全意识淡薄、凭着侥幸心理、违规违章作业造成的。杜绝违章, 消除隐患, 应该成为安全管理的核心内容。杜绝违章, 强化安全意识, 应该从加强安全文化抓起, 形成员工共同认可的安全管理理念, 彻底消除人的不安全状态。为了能达到长期地反复地宣传和贯彻, 系统地灌输和渗透, 使其入耳入脑, 铭记于心, 警钟长鸣。通过各种形式的安全文化宣传, 唤醒员工对安全健康的渴望, 体现对员工情感和精神的关怀, 逐步形成“要我安全”到“我要安全”再到“我会安全”, “人人讲安全, 事事讲安全, 时时讲安全”的安全文化氛围。针对董事长指明的安全管理工作思路, 结合炼铁厂星级班组创建工作的逐步深入, 今后的工作重点有:

1. 发挥专业管理职能, 当好领导参谋, 协助单位“一把手”履行好安全管理职责

无论哪种模式, 必须要得到领导特别是“一把手”的重视和参与。只有“一把手”管, 才能迅速果断的决策安全生产重大问题, 才能调动全员认真管安全, 才能统筹全局。安全专业管理部门, 要发挥管理职能, 围绕“杜绝违章, 消除隐患”这一核心, 多载体、多形式的提高员工安全防护意识和技能。

2. 坚持做好员工安全培训工作

自2012年2月12日至今, 炼铁厂坚持开展每两周一次的“班组长安全培训”工作, 对提高员工自我安全防护意识、技能奠定了基础, 创造了条件。今后, 继续研究、拓展培训工作方式方法, 通过剖析典型案例、分析事故根源, 提高安全培训工作的针对性、实效性。通过逐级安全培训, 增强员工强烈的安全自律意识, 规范安全操作行为, 塑造员工良好的职业道德。

3. 推进安全标准化建设

标准化作业活动, 是以逐步规范在生产作业中的行为、建立最佳的生产秩序为目的。作业标准化, 规范人的不科学、不安全的习惯行为, 防止人为因素产生的事故。通过标准化作业, 消除人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境的缺陷, 使人、机、料、法、环达到安全和谐的水平。

4. 研究、推行预防性安全管理模式

东汉政治家荀悦曾说“百治不如一防”。预防性安全管理模式, 以危险源控制为安全管理的中心, 着眼于危险预测预控, 把人、物的本质安全结合起来, 发动岗位人员对作业现场的危险因素加以预测和控制, 控制生产作业全过程, 危险危害早知道, 就为避免事故打下了基础。

5. 以人为本, 做好人的本质安全管理

企业生产经营的最终目的是:“提高效率、创造财富、追求效益”, 管理的目的是:“通过对不同的部门, 不同的员工的组织协调更好的实现企业的目标”。人是万本之源, 企业管理者要抓住这个管理的核心。在对人的管理上, 要做到刚柔并济, 标本兼治。所谓“刚”, 就是要实行制度管理, 用制度管人, 约束人、激励人, 规范人的行为, 制度是底线, 任何人不得逾越, 否则要受到制裁, 此乃治“标”;所谓“柔”, 就是要在管理中体现人性化, 要关心人、尊重人、爱护人, 通过建立企业的文化底蕴, 来取得人心, 使员工自觉的、发自内心的干好本职工作, 增强企业的凝聚力, 此乃治“本”。

6. 安全管理理念的转变

一是物本观念转变为人本观念, 从偏重于对工艺、设备、制度、规章的管理转化为以人为根本, 注重人的安全理念、安全文化、安全价值观、安全积极性与创造性的管理;二是个体观念转变为系统观念, 从管理的着眼点为某一人、一物、一单位转变为注意安全管理的层次、环节、部门、人员之间的相互联系和制约, 注意个体与整体的配合。

摘要：山东石横特钢集团炼铁厂不断推出安全管理新举措, 紧抓落实, 实现了管理上水平, 安全与生产的良性互动。

13.创建“五型”班组具体做法 篇十三

根据公司要求,八区管理站围绕物业管理实际,积极开展了五型班组创建活动,具体做法突出两型,抓住三型,即突出安全型、和谐型,抓住学习型、节约型和清洁型，具体如下：

创建安全型做法；

一是，从制度上保障安全，进一步修改了 HSE作业文件，细化两书一表一卡、健全了小区各种安全管理制度，建立了HSE积分台帐和三违台帐，全员签定安全责任书，将安全纳入月度考核，对发现隐患和三违的进行奖励。

二是，从执行上落实安全，认真落实六条禁令、九项原则、四个消防能力建设，严格执行各项安全制度，对消防器材、现场安全、应急演练、入户检查发现的安全隐患，立即整改，从不拖延，实现“安全零事故”目标，加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，制订和采取控制措施，提高应急反应和处置能力，三是，从学习上预防安全，加强安全法律法规的学习，开展全员安全教育培训，提高安全操作技能和安全意识，实现安全生产，坚持每周一次安全经验分享，坚持两周一次安全集中学习，坚持每月对居民张贴一次安全宣传材料，坚持每月对三违通报和安全事故案例学习，坚持季度对楼栋长进

行安全培训，安全培训率100%。

四是，从检查上提高安全，采取管理员日查、站长周查安全的方法，采取质量日报、质量周报的形式监督安全，认真落实班组安全责任制，以强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练）反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）为切入点有效杜绝隐患，确保安全质量。

五是，从管理上狠抓安全，对小区防火、高空挂物、地下室检查、液化气检查等特定安全，制定针对措施并进行针对检查和专项检查，对查出的问题，对居民反复温馨提示的基础上，开出限期安全隐患整改通知单等，并伴随系统自动断电、网络通报等整改措施。

创建和谐型做法；

一是，健全完善民主管理、厂务公开制度，遇到重大问题大家一起商量解决，落实员工知情权、参与权和监督权得到保障，对待员工采取一人一事的思想政治工作，工作中讲协作，生活上讲互助，心往一处想、劲往一处使，大家一条心、全站一盘棋。

二是，提炼和创建了班组特色文化，形成了班组文化、岗位文化和服务理念，班组文化活动有载体、有措施、有特色、有效果，服务窗口成效显著，一窗百事通运行通畅。

三是，加强员工道德建设，规范员工行为，确保员工遵纪守法，提高服务质量，创造一流工作业绩和效益，确保员

工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。

四是，建立小区特殊人群档案，对精神病人、宗教信仰人员、遗孀人员、社会住户等人员的档案，联系居民委员会对特殊人群进行帮扶，定期看望，体现小区对他们的关怀。