65普法材料

65普法材料（精选10篇）

1.65普法材料 篇一

靖远二中

“六五”普法教育工作材料

2012年9月

一、单位简介

靖远二中座落于乌兰山下靖远县城，创建于1955年，1956年正式招生，校名为“靖远县初级中学”，1958年更名为“靖远县第一初级中学”，1959年增设高中，1960年更名为“靖远县第二中学”。1978年被定西地区定为重点中学。1986年又被白银市确定为市属六所重点中学之一，2005年被白银市确定为“白银市示范性高中”，学校占地面积120亩。学校现有教职工325人，其中省优秀专家1人，特级教师2人，高级教师69人，一级教师71人，二级教师98人，研究生2人；市级以上学科带头人特级1人、高级6人、本科7人；骨干教师省级7人、市级33人，中级以上职称教师占专任教师总数的63.6%，80%学科都有市级以上骨干教师。现有教学班73个，学生5300余人。建校至今，风风雨雨五十七年，历尽沧桑，而历任领导都以兴校创业、教书育人为己任，始终坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研强校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，确立了“以人为本，务实创新”的校训。形成了“勤教乐学、健体尚美”的校风；弘扬“富才、厚德、严谨、和谐”的教风和“勤奋、善思、文明、励志”的学风，奉行“追求卓越，祟尚一流、彰显特色”的办学理念，把提高教育质量、培养学生素质、发展学生个性作为教育教学的出发点，整体优化了学校的人文精神和科学精神。

校园整洁，环境优美。充分发挥环境育人作用，重视校园文化建设，（有黑板报32块、阅报栏6组28m2、耕读园文化长廊、《校园之声》广播、《晨曦》校刊、《育才园地》校报、《心理驿站》专栏）校园路面全部硬化，绿化面积近9132m2占学校面积的10%以上。学校有400M塑胶环形跑道附100M直跑道的田径场，有与田径场分开的、独立的标准篮球场6个，排球场1个，舞蹈室180m2，体操室180m2，音乐室360m2，画室160m2，设备完好率达90%以上，艺体教育设施设备齐全。学生体质测试中心以及各种体育训练及健身器械。校园环境优雅，景色宜人。

学校教学设施先进，有新型的理化生通风实验室、微机室、多媒体教室、多媒体报告厅，艺体教育设施设备齐全。

学校在教育教学管理当中，富有特色，效果良好。制定了安全工作制度、措施、应急预案及宣传材料。靖远二中消防安全检查记录，消防灭火施救预案，校园安全突发事件应急处理预案图片集方位、消防器材配备，消防成员档案及消防档案齐全。

学校教育德育优先，多年来，学校始终把德育工作放在首位，以德树校，制定德育工作制度、规划、计划及学生健康辅导，靖远二中召开家校联系大会及网络视频教育如：“网络妈妈”、“国庆大典”等，靖远二中德育基地为虎豹口。近年来，学校在大力改造学校环境、建有文化长廊235平方米，建成耕读园1085平方米，在学校绿地到处都有醒目的标语牌，过道、长廊、石山等都有名人名句，教室走廊上挂有历届学生书画作品，从而营造了良好的育人环境，一些好的德育工作做法曾被《甘肃日报》刊载。

学校重视教学研究。学术气氛浓厚，近年来教师在各种教育刊物发表论文132篇，其中国家级24篇，省级108篇，基础科研成果一项通过国家级验收，4项或省二、三等奖，3项或市级奖；学生参与各种竞赛活动省市级以上奖励60多人次，体育运动等级评定省一、二级证书48人，艺术类省A、B级53人，体音美各种竞赛或市级以上奖200多人次；学校发展硬件设施得到改善，实验设施也得到很大的改善；有容纳2000人的学生餐厅，塑胶运动场已投入使用。学校实行校长负责制，下设办公室，教务处、政教处、总务处、工青妇等组织；机构健全，分工负责，各项规章制度一应俱全，部门之间即有分工又有合作，领导班子团结、民主、协调工作扎实有效。

自恢复高考至今，学校已为高等院校输送合格人才18000多人。近年来，为北大、清华、复旦、人大、浙大、南开等知名院校输送人才1000余人；学生在各级各类学科竞赛中，获国家级奖励50人次，获省、市级奖励200人次，体、音、美获市级以上奖励达260多人次。为空军飞行学院输送飞行学员55人。在2012年高考中，二本以上录取已超过千人。

学校先后荣获“全国群众体育活动先进单位”、“省教育系统先进集体”、“市教育质量管理先进学校”、“省体育传统项目学校”、“全国青少年健美操锦标赛优秀组织奖”、“白银市安全文明学校”、“白银市绿色学校”、“白银市教育系统先进集体”、连续十年获“空军招飞先进单位”“白银市未成年人思想道德建设先进单位”、“甘肃省高水平体育后备人才集地”、“靖远县教育系统先进集体”、“市级文明单位”、“国防生源基地”等荣誉称号。

学校积极营造宽松、和谐、平等、向上的干事创业的大环境，努力改善教职工的办公条件和生活条件，为每位教师配发笔记本电脑，建立完善了教职工的奖励制度，极大地发挥了教职工工作的积极性和创造性。

人本创新，贵在发展。靖远二中将不断吸纳新的教育理念，优化教育资源，彰显学校特色，努力创建“平安校园、书香校园、生态校园、数字校园、文明校园、人文校园”，积极构建和谐教育，争创省级示范性高中，把学校办成令人民满意的示范化学校。

二、主要负责人介绍

肖进忠，男，汉族，中共党员，1958年11月生，甘肃省白银市靖远县人，中学生物特级教师。现任甘肃省靖远县第二中学校长，肖进忠同志1996年被破格晋升为中学高级教师，担任高三3个班级的生物教育教学工作，超工作、乐奉献，植根于课堂是他的嗜好。他能够致力于教学的管理与研究。他教风严谨，教学潜心，教改积极，精益求精。他对学生循循善诱，爱而不护，教而不训，示以典范，严以督导，敏于治学，谦虚谨慎，博采众长，形成了自已独特的教学教研方法。该同志长期从事繁重的教学工作。能够以德教人，做师生楷模；以廉正人，干群打成一片；以情感人，实现理想共鸣；以实暖人，求得同心同德。讲求实效，开拓创新，不断改革，推行素质教育。路永沧，男，汉族，中共党员，1966年12月生，现任甘肃省靖远县第二中学副校长，2008年8月至今担任学生辅导员，2010级高一年级2个班（共195人）辅导员。该同志作为一名普通的高中学校辅导员，一位从教二十年获得了许多荣誉的靖远二中普通教师，在辅导员岗位默默耕耘了十多载，成为学生心目中永远爱戴的严师、兄长和好朋友。

雒永宏同志，1970年11月出生，1991年7月毕业于天水师专，1996年毕业于西北师范大学化学系（本科），一直从事化学教育教学工作，担任班主任工作14年，现任靖远二中副校长。2002年9月获白银市骨干教师，2003年5月获第四届“白银市优秀青年”，2003年9月获甘肃省第二届“青年教学能手”。2004年3月获甘肃省第四批中小学骨干教师，2004年破格晋升为中学高级教师，2009年10月获白银市首届“名教师”，并授予“园丁奖”。2012年被聘为“甘肃省学科教学研究专家”。2012年被评为“教育部科研先进个人”。

雒永宏同志在工作中热爱祖国，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，切合落实科学发展观，热衷于教育教学工作。在学校能认真履行岗位职责，始终如一地从“德、能、勤、绩”四个方面严格要求自己，教书育人,为人师表，勇担重担，具有很强的敬业奉献精神，培养了一批又一批的优秀学生。

回顾过去，成绩斐然。多年辅导化学会考、高考，成绩优异。2004年所带高三（1）班学生高力浩，高考成绩位于全市第3名，靖远县第2名；2007年所带高三（1）班包文成，高考成绩位于靖远县第3名。2003年所带高二1、2两班优良率100%，位于全县第一名，2004年所带高三1、2本科上线98人，位居全县第一名，2006年所带高

二、1班优良率85%，合格率97%，高

二、2班优良率88%，合格率99%，位于全县第一名，2007年所带高

三、1班理综成绩208.77分,位居全县第一名,且高考上线54人。长期以来担任班主任工作，2004年所带班集体被评为“白银市先进班集体”。多年担任高三化学课主讲教师，化学课成绩优异。

雒永宏在校内外有一定的知名度和影响力。1997年、1999年获县优质课一等奖，2002年9月获白银市骨干教师，2002年9月，论文《对义务教育教材化学教学的几点建议》获甘肃省2002年教育优秀论文二等奖，2003年5月在《中学教育科研》第5期发表论文“导语教学的尝试--化学新教材的探索”，2003年获省级优秀辅导教师奖，2003年9月在青少年思想品德建设创新工程--全国中小学公民道德及德育新成果展评活动中获全国二等奖”2003年11月辅导王军老师在全市高中化学优质课竞赛中获一等奖，并在全市进行巡回示范教学，2004年4月制作的《价值规律的作用》荣获第七届全国多媒体教育软件大奖赛甘肃赛区三等奖。2004年8月21日在《白银日报》报道了“雒永宏

汗水育得桃李艳”的个人事迹，2004年、2010年获省级“优秀辅导教师”称号；2005年编写的《高考绿色通道（化学）》，本人任副主编，该书获第五届“省基础教育科研优秀成果”三等奖。2005年2月被聘为《考试报》特约编辑。2009年12月1日在《每日甘肃》专题报道了“白银市首届名师 靖远县第二中学党总支副书记 雒永宏”。2010年2月在《甘肃教育》第2期发表论文“改进实验教学

培养创新能力”,2010年6月被聘为靖远县教育督学，2010年获省级优秀班主任。2010年10月《电化学专题》在“菁华杯”首届全国新课程中学优质课活动中获教学设计二等奖。2010年10月《学生健康发展辅导》教育专项课题通过白银市科研课题鉴定；雒永宏负责的课题“新课程背景下化学实验教学设计及有效实施的探索研究”通过甘肃省教育科学“十一五”规划课题鉴定；2011年1月在《甘肃职业与成人教育》发表论文《高中化学学困生学习兴趣的激发》。雒永宏同志就是这样一位敬业爱岗，乐于奉献，忠诚党的教育事业的二中人，他将以自己最大的热诚奉献给家乡的教育事业，谱写自己平凡而辉煌的人生！

三、活动开展情况、规划及保障措施

我校深刻认识到未成年人思想道德教育工作是学校教育工作的重中之重，是一项需要社会各界积极配合、共同努力的系统工程，是全面推进素质教育的重要组成部分。为此，我校狠抓制度建设，创设未成年人思想道德教育平台，不断强化管理，围绕育人环境建设、传统教育、学生心理素质教育等开展工作，取得了一定的成效。靖远二中确立了“以人为本，务实创新”的校训，发扬“富才、厚德、严谨、和谐”的传统，奉行“追求卓越、崇尚一流、彰显特色”的办学理念，把提高教育质量、发展学生个性、培养学生素质作为教育教学的出发点和归宿，整体优化学校的人文精神和科学精神。

一、主要工作：

第一、狠抓机制建设，创设未成年人思想道德教育平台。一是建立党政一把手挂帅的领导机制。我校成立了党政一把手负责的未成年人思想道德建设工作领导小组，由分管领导具体负责。政教处、团委和政治教研组具体实施，班主任组织班委会和团支部具体落实全体教师学生参与的三级管理体系。二是强化管理机制。制定了“未成年人思想道德建设目标责任制”，层层签定了目标责任书；健全了督查考评制度，将考评情况作为评选文明处室、文明班级、文明团支部的重要依据和内容。三是狠抓德育队伍建设机制。学校高度重视德育工作队伍的建设，建立了德育工作者培训机制。首先是将德育管理干部培训纳入系列、切实加强学校德育骨干培训。形成上级培训主管校长，主管校长培训政教、团委、年级组、政治教研室负责人，再培训班主任，任课教师。四是认真抓好班主任培训工作，在选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任的同时，要求学校及年级组利用教工例会、集中学习等机会分层次进行班主任培训工作。

第二、开发教育资源，创建未成年人思想道德教育网络。

首先，充分整合学校、家庭、社会的教育力量。坚持以学校为龙头，以家庭为基础，以社会为依托，着力构建了“学校、家庭、社会三位一体”的立体化教育网络，形成了全社会共同关心、教育学生的工作格局。立足学校。学校通过加强师德师风建设、改革学校德育评价体系以及强化学生道德实践与体验等措施，提升了教师的师德修养和水平，增强了广大教师教书育人的自觉性、主动性和创造性。依靠家庭。我们把提高家长思想道德素质和育人水平，作为加强学生思想道德建设的一项根本任务。一是建立学校与家长联系制度。班主任对自己所带班级的学生家庭情况要掌握清楚，特别是对一些待进生要经常与家长联系，交流思想，共同探讨对学生的教育。二是开展《赏识》教育宣传，让“赏识教育”走进千家万户，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高了家长科学育子能力。依托社会。在教育部门的积极倡导下，有关部门、单位及社会各界帮助学校开展诸多有益的道德教育活动。如学校聘请了一名法制副校长，每学期开展法制教育讲座、邀请县交警大队领导进行“交通安全”讲座。在学校内部开展禁烟、禁赌、禁毒以及组织学生参加各种有利于未成年人思想道德建设的各种征文活动。通过活动提高了中学生遵纪守法，增强了学生防范交通事故，及黄、赌、毒等不良影响，增强自我保护能力。

其次，加强文明校园建设，营造健康向上的学校环境。自2010年以来，我校花大力气改造学校环境，共新建绿化面积4820㎡，硬化道路2592㎡，新种各种树木700多棵，新建文化长廊235m，建成“耕读园”馨园以及其它小花园2085㎡，大大改善了学校环境，提升了学校校园管理水平。创设花园式、园林式、生态式校园。同时向具有新文化、新思想的校园氛围积极迈进。学校在校园建设中还注重“五个结合”： 一是注重校园管理与文明礼貌教育的结合；二是注重校园管理与养成教育的结合；三是注重校园管理与诚信教育的结合；四是注重校园管理与法纪教育的结合；五是注重校园管理与劳动教育的结合。最终的目的，就是要让学生思想道德建设与学校校园环境建设，与学校育人环境建设有机地成为一个不可分割的整体。如在校园的绿地上树上都有醒目的标语牌，在教室走廊上挂有历届学生书画作品牌，利用过道、长廊、石山等刻上名人警句，每周要求学生记住一句名人名言等，让学校的每一个角落都成为了熏陶学生、教育学生的阵地。

最后，加强学校周边环境和社会环境整治力度。学校为全面推进学生思想道德建设，积极与公安、工商、卫生、文化等部门配合，对校园附近200m以内的网吧、游戏厅、录像厅、卡拉OK厅等文化娱乐场所进行检查，并提出整改意见，另外，学校不定期对县城所有网吧进行检查，对上网成瘾，屡教不改的学生配合家长进行严格的批评教育，努力使学生远离网吧。

第三、抓重点突破，全面推进未成年人思想道德建设。

把握工作的命脉，抓住重点，才能更好的开展工作。在这方面我校主要做了三项工作，以此全面推动未成年人思想道德建设。一是积极开展革命传统教育，组织丰富多彩的教育活动。我们充分利用电影、校园网站、板报、“校园之声”、“晨曦”校刊，“育才园地”校报等形式，在重大节日进行传统教育外，平时还认真确定活动主题，精心设计活动方案，形成特色课堂，取得了非常好的效果，使广大学生进一步了解中国革命历史，增强了民族凝聚力和自豪感。二是坚持不懈地抓好文明行为习惯养成教育。我们充分利用开学后、新生入校、学生返校时机，集中组织学生认真学习和自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。我校重点进行遵守校规校纪，法律法规教育，培养学生自遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。要求学生从小事做起，从我做起，从身边事做起。开展了“不乱扔一片废纸，不随地吐一口痰”、“节约一度电、一滴水，奉献一分钱、一个笑脸”，“墙上无脚印，桌上无刻痕”等活动。通过多种教育活动，使学生懂得自由与纪律、民主与法律的辨证关系，自觉遵守校规校纪，明礼知法。三是坚持不懈地抓好心理素质教育。未成年人思想意识单纯，一遇事情思想极不稳定，情绪骤变，往往会从一个极端走向另一个极端。针对这一问题，学校专门成立心理盗询室，由专职教师担任心理咨询老师，以解决学生在学习、生活中遇到的各种问题。学校妇委会还每年对新进校女生进行心理健康讲座。学校也要求广大教职工利用课堂、课余时间自觉关注青少年的心理问题，加强青少年学生的心理健康教育和引导，及时化解他们的心理矛盾，帮助他们树立积极的人生态度，从而形成良好的个性和健全的人格。

四、工作体会

在发展社会主义市场经济的今天，社会生活已呈现出多元化的态势，面对这变化多端的社会生活，如何有效地开展对青少年学生的思想品德教育，是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。那么，如何才能有效地开展这方面的教育？我们的体会是：

首先，观念意识的转达变是加强对未成年人思想教育的前提。随着信息时代、网络时代的到来，作为接受思想品德教育的学生，其人生观、世界观、价值观也未免会打上时代的烙印。所以，教师观念意识不适时而变，再照搬过去那种陈旧的教育手段、教学内容和方法，施教于具有“前卫意识”的学生，教育的效果不仅不够理想，甚至是没有效果的。

其次，教育手段的更新是加强对未成年人思想品德教育的基础。传统的思想品德教育模式，以学校的教学为主要载体，或依照课本要求对几位英雄人物的事迹进行宣讲，或组织学生观看几部电影等，往往成为思想品德教育的主要手段。不可否认，这些教育手段与方法，对启迪学生的智慧、陶冶其情操，纯洁其灵魂起到了重要的作用。但随着网络时代、信息时代的到来，如果教育手段与方法仍停留在“老三篇”上，其所达到的效能就可想而知了。实践证明，校园闭路电视交换系统、广播电视系统、计算机网络系统、多媒体多功能综合演示室等，这此网络媒体软件技术的应用所体现的科学性、创造性、艺术性，是传统教育手段所无可比拟的。

第三，教育力量的整合是加强未成年人思想品德教育的关健。教育是一个系统工程。思想品德教育与“学以致用”的基础学科和基本知识技能的传授相比有其自身特点，往往给人以务虚之误，因此，要避免思想品德教育内容的空泛。实践证明，单靠学校一方努力，很难将思想品德教育的效能延续下去。学生身心免疫力的提高，灵魂与人格的净化离不开社会这个大学校的教育。有时学校教育也很有效果，但社会风气不良影响与熏陶，家庭教育的不当，就会将这种效果冲淡，甚至荡然无存。可见，社会的“染缸效应”远大于学校的教育效应。所以，全方位、多层次、多渠道的教育需要社会、学校和家庭的密切配合。

第四，受教育对象的自省是加强对青少年思想品德教育的根本。青少年学生既是思想品德教育的主体，也是教育效果的最终检验者。任何好的措施、手段和方法，如果不与学生的自省相结合，那么则言与行不

一、思与为不

一、思想品德教育就达不到理想效果。实践证明，离开了学生的自省内化，任何说教都是空中楼阁、沙上之塔，毫无扎实根基可言。此外，也只有通过学生的自省，才能达到外化践行效果。因为一个人的实践行为要受其思想、观念、意识的导引。所以，教师应通过教育让学生融情悟理，在明理中认同，在自省中修正，自省与他省相结合，自律与他律相结合，充分调动其内部动力，通过内因的作用，才能将教育效能彰显出来。

未成年人思想道德建设是一项复杂的社会系统工程，在今后的工作中，我们将认真总结经验，不断探索德育教育规律，努力把我校未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。

在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。2011年的具体工作如下：

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》《靖远县教育战线工作纪律》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过《思想品德》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。

按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《靖远二中学生手册》，通过班会，让手册中《高中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中；高一高二年级每个班级开学初就下发了《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，集中组织学习，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果

1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师管理暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。每学期开学初，都对入学新生进行法制教育讲座，学校坚持请城关派出所领导给师生上法制课。如今年请县公安局城关派出所所长吴守显到学校作法制报告。一桩桩生动的事例，一件件血淋淋的教训，使师生员工受到深刻的教育和启发。

3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。2011年，学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。2011—2012，就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等8方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

五、建章立制，不断提升办学水平

实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。

1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循。按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

2、完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度。充分发扬民主。切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内矛盾调解制度。认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。

3、坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“两个机制”(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监任机制)，公开办事制度，公开办事程序。公开办事结果，做到公开、公平、公正。增强学校各项工作的透明度。确保师生满意。

六、提高认识加大学校安全工作的力度

安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立“安全第一介意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全。争创“平安佼园、1、提高认识。大力加强安全工作重要性的宜传教育，切实提高广大师生对创建“安全文明校园。惫识的认识，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。

2、明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全资任书。校长与副校长签订安全工作贵任书，主管校长与各处室签订安全工作资任书，政教处与班主任、校苦、楼管等签订安全工作资任书，教务处与教师、实验员签订安全工作资任书，总务处与后助人员签订安全工作货任书。明确职责，责任到人。

3、注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化。将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。

2.普法汇报材料 篇二

各位领导：

汤泉乡在县委、县政府的正确领导下，在县政法委和县普法办的悉心指导下，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，坚持以“法治太湖”建设为中心，紧紧围绕县普法规划确定的目标和任务，按照打基础、抓重点、促落实的工作要求，扎实开展普法教育工作，大力加强民主法制建设，为全乡经济社会全面发展营造了一个良好的法治环境，有效地推动了全乡普法工作向纵深发展。现就我乡五年来的法制宣传教育工作汇报如下：

一、基本情况

汤泉乡共辖10个行政村，个村民小组，全乡总人口18000多人。五年来，乡党委、政府切实把普法依法治理工作列入重要议事日程，认真贯彻落实“五五”、“六五”普法规划，特别是以宪法为核心的法律知识在全乡范围内得到广泛的普及，全乡干部群众的法律意识和法律素质得到进一步增强，依法治理工作不断推进，各项事业的法治化管理水平显著提高。

二、主要做法

1、加强领导，统一思想抓落实。五年来，为确保我乡

“五五”、“六五”普法规划的顺利实施，我们对普法工作进行了认真谋划，努力做到思想认识到位，精心组织到位，工作措施到位，力求达到普法成效明显。

一是健全组织网络。为确保我乡普法规划的顺利实施，我们在制定《汤泉乡法制宣传教育五年规划》的基础上，成立领导小组，下设普法办公室，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓的齐抓共管的工作格局，在全乡形成了相互联系、相互协调、纵向到底、横向到边的普法依法治乡工作组织领导体系。在加强对“五五”、“六五”普法工作的领导的同时，我们还在全乡2所中学及15所小学配备了11名法制副校长，从而为我乡普法工作的顺利开展提供了坚强的组织保障。

二是周密制定规划。根据县普法规划确定的目标和任务，结合汤泉乡实情，制订了详细的普法工作要点，从指导思想、普法对象、工作内容、方法步骤等方面作了具体要求。五年来，我乡在普法规划的指导下，认真开展了“江淮普法行”及法律“六进”为代表的普法宣传活动。通过明确工作重点，强化工作措施，确保普法工作落到实处。

三是加强骨干培训。积极组织全乡普法骨干人员参加市、县组织的普法培训，通过培训和学习，树立并培养了学法用法带头人58名，法律明白人120名，为我乡普法工作的有效开展打下扎实的基础。

四是落实普法经费。按照普法工作的需要，乡财政每年都拨付必要的普法经费，为开展普法工作提供有力经济保障。

2、明确任务，强势宣传抓重点。五年来，我们积极采取各种有效的普法途径，在全乡范围内全方位开展普法宣传工作。

一是加强领导干部法制教育，着力提高依法行政能力。领导班子成员充分发挥学法表率和带头作用，不断增强社会主义法制观念，努力提高依法决策、依法行政的能力，确实做到在学法中执法、在执法中普法。

二是加强乡机关、村、企事业单位干部的法制教育，着力提高依法管理的能力。先后组织了《宪法》、《劳动合同法》、《土地承包法》、《农民专业合作社条例》、《森林法》、《计划生育条例》等法律、法规的学习，通过学习教育，广大干部遵纪守法的观念和依法管理的能力有了显著的提高。

三是加强群众的法制教育，着力提高学法、用法、守法的自觉性。我们根据不同对象，突出重点、创新教育方式、方法，运用通俗易懂的形式，进行法制教育。在学校，针对学生的心理及知识层面，通过上法制课及安全教育报告会等形式进行普法宣传；在农村，我乡每年定期组织机关工作人员开展送法下乡活动，力求“送法到村、送法到组、送法到人”；力求把与生产、生活密切相关的法律法规送到农民群

众手中。五年来，全乡共开展大型普法图片展宣传活动14期，受教育人数达6000多人次；在全乡中小学校举办了《道路交通安全法》、《未成年人保护法》等法律讲座20场次，受教育人数多达15000人次；在每年12月4日全国法制宣传日期间，乡司法所结合实际，联合乡计生、民政、财政等相关部门开展普法宣传活动，活动过程中，散发普法知识宣传资料，现场接受群众咨询并讲解有关法律知识，收到了良好的社会效应。

3、围绕中心，努力实践抓深化。

为使普法工作取得实效，我乡坚持把普法工作与全乡中心工作相结合；坚持与处理热点、难点问题相结合；坚持与全乡经济建设、城镇建设、招商引资、村两委换届等工作相结合。如2011年，我乡法律工作者成功地为王河水电站改制及村两委换届选举工作提供法律咨询及服务，较好地宣传了法律法规，化解了矛盾纠纷。与此同时，我乡切实推行服务承诺制、首问责任制、限时办结制、行政负责人问责办法等四项制度，加大从源头上防止和消除执法中的腐败现象，实现行政行为规划化、制度化，促进了全乡各项工作的顺利开展，有效发挥了法制宣传教育在各项工作中的积极作用。五年来，虽然我乡普法宣传教育工作取得了一些成效，但离上级部门以及各位领导的要求还有很大差距，还存在着一些问题和不足。

三、下一步工作：

今年是“六五”普法的第二年，也是我县经济发展的重要一年，我们将以此为契机，按照“法治太湖”建设2011-2015实施纲要要求，扎实开展“六五”普法工作。

一是进一步创新宣传教育方法。紧密结合实际，提高法律普及效果。

二是进一步把普法工作与新农村建设相结合。按照新农村建设的目标和任务，根据农村广大人民群众的现实需要，引导农民依法调整社会利益关系和合法合理表达诉求。

三是进一步加强普法工作队伍建设，提供经费保障。四是积极推进依法行政，全面履行政府职能，确保全乡经济增长、社会稳定，全力打造法治汤泉、平安汤泉。

汤泉乡人民政府

3.“四五”普法先进个人材料 篇三

――＊＊县人事局副局长＊＊＊

＊＊＊，女，生于**年**月，大专学历，中共党员，现任＊＊县人事局副局长。主要分管公务员管理、专业技术人员管理、人才工作、军转干部安置以及办公室工作。自一九九八年七月任职以来，＊＊＊以求真务实的精神，创造性的工作方法，在人事人才工作中做出了可喜的成绩，受到了全局干部职工和社会各界的赞誉。二OO一年，“四五”普法工作启动以来，＊＊＊同志作为＊＊县“四五”普法领导组成员，主要负责 此项工作。五年来，＊＊＊积极投身于普法工作，结合人事工作实际，以提高干部职工的法律素质，提高人事干部依法行政，依法管理，依法决策的意识和能力，努力实现由提高人事工作者法律意识向提高法律素质的转变为目标，全面提高人事部门学法、用法，依法行政水平，不断将普法工作逐步引向深入，在全局逐步形成了依法管理、依法决策和依法办事的良好风气，较好地促进了各项人事工作。

一、精心起草制定“四五”普法规划，广泛发动宣传，营造普法教育浓厚氛围。

“四五”普法工作刚一启动，该同志就首先带头认真学习中央及省、市、县有关“四五”普法工作的文件，自觉领会文件的精神实质和“四五”普法工作思路，通过学习，＊＊＊充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证“四五”普法工作的顺利实施，＊＊＊根据“四五”普法的主要内容，精心起草了人事局“四五”普法规划。规划通过后，＊＊＊立即带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。每年年初和“12·4”法制宣传日活动到来之际，＊＊＊就带领工作人员，利用多种形式和途径在全局开展 “四五”普法宣传周活动，对“四五”普法的意义、目标和任务进行广泛宣传，弘扬法治精神，倡导学法用法。让“四五”普法真正植根到广大干部职工的思想观念中。

二、认真抓好机关“四五”普法工作。

为了使广大职工真正熟悉和掌握“四五”普法的内容，利用周五政治理论、业务学习时间，＊＊＊同志组织全体人员，认真地学习有关公共法、部门法的法律知识和条例。

（一）、以全国“四五”普法统编教材《公务员法律知识读本》为基本内容，结合部门法律法规学习，采取集中学与自学相结合，学习法制理论与学习法律条文相结合的方法，先后学习了《中华人民共和国宪法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《公务员依法行政读本》、《公务员行政许可法读本》、《公民道德建设实施纲要》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《行政许可法》、《国家公务员暂行条例》、《中华人民共和国公务员法》等十几部公共法和部门法律法规。

（二）、在组织职工集体学习的基础上开展干部职工学法用法测试工作。2001年组织全局公务员参加了法律知识普法考试，2002年组织全体职工参加了《WTO知识与依法行政》的培训考试；2004年组织全局职工认真学习了《行政许可法》，并组队参加了县委政府和市人事局举办的“行政许可法知识竞赛”，取得了优异成绩。今年结合《公务员法》的出台，进行广泛的宣传，并组织全体职工进行认真学习。并在今年7月，认真组织了全县《公务员法》的师资培训。在培训前，＊＊＊积极准备，亲自起草培训文件；在组织培训期间，抓培训纪律、培训效果，高标准、高质量完成了预定的培训任务，受到了参训人员的好评。

三、落实“三个结合”，普法工作取得实效。

为深入贯彻十六大精神，认真实践“三个代表”重要思想，积极推进依法行政，从根本上转变工作作风、真正把人民群众的实事办好、好事办实，优质高效地搞好各项管理服务工作。在开展普法教育工作中，人事局提出普法教育与党风廉政建设，与政务公开，与民主评议机关工作作风和行业作风工作相结合的“三结合”原则。在贯彻落实中，＊＊＊同志倾注了大量的精力，做了大量的工作。

（一）、精心设计政务公开栏，将领导分工、科室职责和人员对应情况公布上墙，公开接受社会各界群众监督。

（二）、根据自己的分工，积极起草印制并发放《人事局公开办事规程》小册子，宣传人事部门的有关法律法规和办事程序，公开了所有人事部门业务的办事程序和法律法规依据。在全局推行岗位责任制的过程中，进一步明确了每个工作人员的岗位职责。

（三）、结合行风评议活动，组织专门的宣传队伍，采取制作宣传板面、散发宣传资料的手段，进行人事法律法规的宣传。

通过公开办事程序，大大方便了前来办事的职工群众；通过公开承诺服务，促使全局干部职工改进了工作作风、增强了服务意识和干好本职工作的自觉性。在群众中树立了良好的部门形象。

四、以普法工作为契机，结合实际做好各项人事工作。

在推进普法工作的同时，该同结合自己的分工，认真做好各项人事工作。

（一）、进一步健全和完善公务员制度。近年来，＊＊＊同志始终坚持“凡进必考”的原则，严格把好公务员的入口关，在2003年，为县乡党政机关公开招考20名公务员的过程中，坚持原则，认真负责，对不符合报名条件的，一律不予进行报名，圆满完成了全县报名资格的审查工作。在平时负责调配工作中，对不具备公务员身份资格的人员一律不予办理公务员流动手续，坚决抵制走后门等不正之风。于2002年政府机构改革期间，组织政府23个组成部门，完成了职位说明书的审定工作。同时狠抓对公务员的考核管理，以县政府文件转发了对全县公务员的具体考核办法，特别是2004年，根据市人事局关于《＊＊市国家公务员行政效能效绩考核办法》的通知精神，及时转发文件，且对有关问题专门下发了通知，使我县考核工作进一步科学化、制度化、规范化，受到广大公务员的好评。与此同时积极准备推进以实行聘用制为核心的事业单位人事制度试点改革。如期完成了我县的改革试点任务。且对全县事业单位人事制度改革工作进行了认真的调查摸底并作了充分的准备工作。

（二）、加强对专业技术人员队伍的管理。近年来，＊＊＊同志始终严格执行上级有关文件精神，坚持原则，认真负责，对不符合条件的专技人员，一律不予审批职称、晋升资格和职务聘任，确保职称工作的严肃性。同时狠抓对专业技术人员计算机应用能力的考核工作，利用培训基地，对未具备计算机应用能力的专业技术人员分期分批进行培训、考试。近年来，圆满完成了4000余人的培训任务，全部参加了考核，合格率达到85%以上，受到广大专业技术人员的好评。

（三）、在分管办公室工作方面，＊＊＊坚持服务群众，提高服务质量的原则，落实“首问责任制”，要求每个工作人员坚决克服“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，真正做到落实宗旨、服务第一，受到广大职工的肯定。同时＊＊＊还任劳任怨、勇于吃苦，基本承担了本局的材料起草和文字把关工作，按时、按质、按量完成了上级交给的各项工作和任务。

4.六五普法汇报材料 篇四

2015年7月

“六五”普法启动以来，我乡在县委、县政府的正确领导下，在县依法治县办公室的指导下，以增强群众的法制观念和法律意识为重任，以促进全乡经济发展、社会稳定、依法行政为目标，强化措施，突出重点，全力抓好普法工作，为创建“平安太湖”发挥积极作用，为推动55经济社会的稳定和谐发展营造良好的法治环境。

一、高度重视，全面启动“六五”普法工作。

一是认真研究，积极动员。“六五”普法启动后，乡党委政府将普法工作列入全乡一项重点工作来抓，认真谋划，积极部署。2011年启动之年召开了普法动员大会，制定了 “六五”普法规划，建立健全了各项工作制度，全面部署 “六五” 普法工作。随后每年都召开一次普法工作推进会，在总结上普法工作的基础上，结合县普法目录，具体安排布置本普法工作重点及具体实施办法。我乡还与各村及乡直单位签订了目标责任书，并将普法工作纳入目标考核，为普法工作的顺利开展打下良好的基础。

二是加强领导，健全组织。为了保证“六五”普法工作的顺利进行，切实加强对普法活动的管理与指导，我乡及时成立了“六五”普法领导小组，乡党委书记为组长，各相关部门负责人为成员，具体负责“六五”普法工作，真正做到领导重视、分工明确、责任到人。同时，充分调动各村及乡直单位的普法积极性，指导他们将普法工作与当前各项实际工作紧密结合起来，做到齐抓共管两促进。

三是措施得力，保障到位。我乡“六五”普法启动以来，乡党委政府高度重视，不仅制定了操作性强的实施方案，并且在人、财、物等方面经予了充分保障，如每年“法律六进”活动及特殊纪念日法制宣传活动的开展、法制文艺演出的组织与宣传及乡中心集镇法治宣传一条街的建设等方面都离不开乡党委政府的重视与支持。同时，县依法治县领导小组及县司法局在法制宣传、法制培训等普法工作中给予了我乡深度指导和大力支持，极大的促进了我乡的普法工作的开展。

二、结合实际，我乡“六五”普法工作有序推进。

随着我乡广大群众法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对普法工作也提出更高的要求。五年来，我乡以做好“四个有机结合”全力推进普法工作。

1、把普法与解决实际问题有机结合，确定普法工作重点。按照“六五”普法工作要求，我乡重点宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及相关法律，并充分发挥自身优势，以法制宣传和依法行政为出发点，有针对性的开展法制宣传教育。在实际工作中，我乡将普法工作与安全生产、计划生育、土地管理、社会治安、森林防火等中心工作结合起来，多层次、全方位的进行《安全生产法》、《婚姻法》、《计划生育法》、《土地法》、《社会治安管处罚法》、《森林法》等法律法规的宣传，有效的增强了广大农民群众学法守法的自觉性和自我权益保护意识，为全乡“六五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。

2、把普法与“法律六进”工作有机结合，多层次推进普法工作。不断深化开展普法教育进机关、进农村、进学校、进工地、进商户活动。一是我乡机关干部结合每年的主题教育，以学法、懂法、树正气为工作思路，以转变工作作风为重要抓手，认真开展“机关干部学法活动”。我乡采用集中学习和自学相结合的方式，积极组织全体机关干部加强法律知识学习，撰写学法笔记和心得体会；二是

组织村、组干部及人民调解员进行《土地法》、《计生法》、《婚姻法》、《人民调解法》、《治安管理处罚法》等农村实用法律法规培训，培养了一批“法律明白人”，有效促进了农村普法工作的开展。三是组成建普法宣讲团，大力推进法治校园建设。六五普法以来,乡普法宣读团每年在全乡中、小学开展不同形式的普法教育活动，乡司法所、派出所、法律服务所工作人员分别担任各校的法制副校长，定期开展法制宣传教育工作。2015年，我乡在派出所建立了青少年法治教育基地，定期开展警示教育活动。

“六五”普法以来我乡共举办法律咨询12场，累计发放各类法律读本及宣传页共计万余份。乡普法办在全乡中、小学中共开展法制讲座二十八场，受教育学生五千余人；共举办法律知识竞赛十次，参赛学生达八百余人。通过丰富宣传内容，创新宣传手段，强化宣传效果，全乡上下形成了浓厚的法制氛围，有力地促进了普法工作的开展。

3、把普法与抓好“民主法治创建”相结合，提倡广大村民参与。我乡坚持并深化“依法治理、村民自治、民主管理”的基层普法依法治理工作模式，通过重点突破、以点带面，在全乡稳步推开了“民主法治村”创建工作。一是进一步落实“四民主两公开”制度，引导农民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，村委会做到定期公开村务、财务；二是在村图书室建立法治一角，方便广大村民自行参阅和学习法律知识；三是每年组织对“村两委”干部进行法制培训，同时，要求村干部率先垂范，争当本村的法律明白人。四是积极发展各村的普法骨干，宣传和引导广大群众学习、遵守国家的各项法律法规，为全乡经济建设和新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。

4、是把普法教育与不同阶段社会热点问题相结合，有效解决各

类突出矛盾。我乡围绕不同阶段社会热点难点问题，开展针对性强、形式多样的普法宣传教育。针对征地拆迁、安全生产、校园安全、森林防火、反邪教等社会热点问题，开展形式多样的“法治校园”、“诚信守法商户”、“法律进乡村”等活动。把关系民生的法律法规作为普法工作的重点，深入基层使广大群众提高了“法在身边”、“与法同行”的意识，有效促进了社会和谐稳定。

三、强化措施，确保我乡“六五”普法工作取得实效。

1、加强普法宣传阵地建设，让法律更加贴近群众。我乡不断加强普法宣传阵地建设，全乡十个自然村建立了一窗一墙法制宣传栏或宣传墙，并定期更换宣传内容，各村图书室还建立了“普法之角”或者“普法宣传专栏”。我乡以传统普法宣传阵地为依托，不断加强阵地建设，先后建成了吴岭村法治广场和乡集镇区法治宣传一条街。2014年，我乡吴岭村依托村委会广场，建立起了融普法宣传与公民道德教育为一体的法治广场，定期开展以普法为内容的广场活动，丰富与满足了该村农民群众精神文化需要。今年，我乡在乡集镇中心区全长1000多米的主要干道上，以悬挂固定标语牌、张贴墙体喷绘及景观石刻等形式进行普法宣传，这条法治宣传一条街的建成，极大地丰富和拓展了我乡“六五”普法工作的内涵，使周边群众在举手投足之间了解了与自己息息相关的法律知识，为维护全乡社会稳定、促进和谐发展营造了浓厚的法治氛围。

2、围绕维护社会稳定开展常态性普法工作。几年来我乡高度重视法治建设，坚持把普法工作作为推动农村经济发展、促进社会和谐的基础性工作来抓，充分发挥村级治安巡逻队员、人民调解员的组织网络，积极开展普法教育。针对辖区内的刑满释放人员和社区矫正对象的特殊性，不断加强法制教育和引导，向服刑在教人员讲政策、讲社情、讲法律、送温暖。同时,在县司法局的全力支持下建

立了刑释解教人员过度性安置帮教基地，为部分人员解决了临时就业。通过经常走访、回访刑释解教人员,协助家人加强教育管控和心理疏导,帮助帮助他们解决生产生活、就业等实际困难。通过人性化的开展帮教工作，使解教人员彻底走出低落情绪，重新树立起了生活的勇气和信心。

3、扎实有效的开展“民主法治示范村” 等创建活动。结合实际制定了创建方案，加强领导、落实责任，不断加大宣传力度，提升各种层面、各类人群的学法守法意识。实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，对村务、财务定期公开，严格财务监督和管理，确保了村级工作正常开展。深入推进“法律进农村”活动，建立了村级法律顾问工作制度，为村民和村委会重大决策提供法律咨询，强化了法律服务工作。通过全面的推进依法治理工作，使我乡广大群众的民主法治意识得到提高。

“六五”普法开展以来，我乡党委依法决策、科学谋划、民主管理地的工作机制在普法中成效显著，群众的学法、守法意识得到了提高，法制环境不断提升。

四、积极探索，努力解决“六五”普法工作在存在的问题。我乡普法工作虽取得一些成绩，但仍然存在一些不容忽视的问题。一是工作机制还需要进一步完善，法律宣传教育的经费保障还要进一步加强；二是法律宣传教育还有薄弱环节，少数干部对法律学习的重视程度不够，运用法律手段管理社会事务的水平和能力还有待于进一部提高；三是对农民工、留守妇女儿童的普法教育还不够到位，尤其是对流动人口的法制宣传教育有待于进一步加强，四是法制宣传教育手段还比较单一，现有的宣传设备较为落后。这些问题有待于在“七五”普法工作中加以解决。

总之，“六五”普法期间，全乡干部群众的法律意识和法制观

5.“六五”普法先进个人材料 篇五

认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，热爱普法工作，组织和推动本单位的普法工作，充分发挥骨干作用，为全区环保普法工作作出了较大的贡献。

1、精心策划，认真制订普法规划

认真学习领会“六五”普法的精神实质和工作思路，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。为保证 “五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普法的主要内容，精心起草了区环保局“五五”普法规划，着手做好机构、规划、人员、经费等方面的落实。规划通过后，带领相关工作人员通过各种形式，广泛地进行宣传发动，力求对普法工作一开始做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。

2、认真组织，扎实推进“六五”普法工作开展

围绕环境保护目标和全区的治污减排、创模达标整改、污染源普查等环保中心工作，不断强化组织领导，加大宣教工作力度，以开展多种形式的宣传教育活动为载体，积极营造有利于推动环保工作的舆论氛围。策划制订“6.5”世界环境日宣传活动，精心组织，联合区直有关部门组织大规模宣传活动，在全区上下掀起环保宣传教育高潮。把环保普法宣传贯穿于党校和区内各中小学课程中，在课程中加入生态文明和环保法律法规知识，使全区广大干部受到环保法制教育，每年定期联合区内学校进行环保教育活动，举行了许多有趣的活动，把环保宣传贯穿于各种活动中。组织召开企业环保法律知识培训，对企业经营者和环境监督员进行环保知识培训，加强企业的环保普法教育，督促其采取有力措施，加强污染整治力度，降低污染的程度，大大的提高了企业的环保守法意识。

3、把普法宣传与日常工作有机结合起来，促进工作更好地开展

6.普法先进个人事迹材料 篇六

——***审计局局长 ***同志先进事迹

从2006年“五五”普法工作启动以来，***同志作为我单位“五五”普法的带头人，一直以求真务实的精神，扎实有效的工作方法，积极投身于普法工作。在开展“五五”普法中认真学习邓小平理论、三个代表重要思想，全面落实科学发展观，积极组织和推动我单位的普法工作，充分发挥骨干作用，不断提高我处审计干部法制观念，为我单位普法工作再上台阶做出了重要贡献。

一、从思想上高度重视、加强学习

“五五”普法工作启动以来，***同志首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路，通过学习，充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。并组织带领我局相关人员积极地、广泛地进行宣传发动，力求一开始就对普法工作做到思想认识到位，动员部署全面，工作落实彻底。

作为审计人员，对专业知识的要求很高，所需知识不仅要求广泛，而且需要及时更新，以便更好地为审计工作服务。该同志就十分注重自身的知识更新，能密切结合审计工作实际，及时对“五五”普法期间新修订、新颁发的法律法规进行系统全面的学习，该同志不仅仅自身求进步，还利用单位学习会的时间带领全局人员学习审计相关的法律法规，全面提高了部门人员的专业素质。

二、从制度上结合实际、与时俱进

为保证“五五”普法工作的顺利实施，根据“五五”普

法的主要内容，根据上级相关指示并结合我局实际，每一年都会根据局“五五”普法规划起草制订普法工作计划。对五五普法工作进行了统一安排部署。同时将普法依法治理工作列入了重要议事日程，及时召开“五五”普法依法治乡领导小组成员会议，分步实施，分类指导。

通过法制宣传教育和法制实践，分析新情况、解决新问题，探索新路子，从法治的角度推进审计工作的制度创新。

三、从行动上精心组织、广泛宣传

在做好自身学习和内部学习宣传工作之外，***同志还还根据所做的普法工作计划，组织审计人员举办大型活动。

我局近几年里，每年都会组织举办相关政策法规现场咨询会，在咨询会现场，采取多种方式宣传审计法律法规，例如：在现场放置活泼、生动、形象的宣传栏；现场散发印有审计基本小常识的传单；组织业务纯熟的审计人员解答社会上关于相关审计法律法规的问题，通过这些手段，让审计知识以比较幽默的方式传达给广大群众，尽可能做到深入人心，每次的活动受到了社会的广泛的赞誉。

7.普法教育先进单位材料 篇七

1、组织机构：

甘河初中“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动领导小组。

组 长： 副组长：

组 员：、各级主任、班主任、政治教师、法制安全教师

2、经费：

普法教育所需的各项经费从学校公用经费中列支，绝不向学生收费、变相搭车收费和硬性摊派，确保学校普法教育各项工作的顺利开展。

3、规划：

全校师生全员参加普法教育活动，活动分为以下三个阶段：

（一）宣传发动阶段（2010年6月）

（二）活动实施阶段（2010年7月至2011年5月）

（三）总结评比阶段（2011年5月）

已开展或拟开展的普法教育的主要内容简介

1、充分利用学校宣传栏、广播站、校园网、校报校刊，各班黑板报、班会队会和动员大会等形式，广泛宣传开展“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的目的和意义，做到师生皆知，全面启动普法活动。

2、组织观看普法影视教材，每级发放3套普法教育碟片，组织学生观看普法教育DVD（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。

3、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。学校领导班子、政治教师和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》，作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

4、举行法制教育宣讲活动。开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。认真组织学生收听普法知识讲座。

5、组织开展法制教育培训。根据普法教育活动开展的进度和情况，由活动办公室统一安排，组织班主任、法制辅导员参加法制教育培训。

6、开展体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“法律在我心中”演讲比赛；二是举行一次征文比赛；三是开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比；四是组织学生开展模拟法庭、辩论赛等体验教育活动。根据本校实际情况制定切实可行的活动方案实施。

7、以及为单位组织开展学生法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。

普法特色教育

1、举办“法律在我心中”演讲比赛；

2、举行一次以“校园说法”为话题的作文比赛；

3、开展普法书画、摄影、动漫作品征集评比；

4、组织九年级学生开展模拟法庭、辩论赛等体验教育活动；

5、在各村队聘请责任心强的校外法制安全监督员留意学生的不良行为，并对其进行法制教育；

6、请少管所干警和普法教育战线的专家做法制报告；

8.中学六五普法材料 篇八

“六五”普法以来，****中学一直非常重视依法治校、以行治学工作。实行依法治校的基本思路是：在学校党支部的统一领导下，充分发挥工会、教代会、共青团、学生会、少先大队的作用；按照国家的教育法律、法规、规章以及学校内部现有的规章制度认真做好教育教学、德育教育、法制教育工作。切实把法制教育工作落到实处。建立校园网络化管理组织。坚持“以人为本，依法治校，构建和谐校园”的法治思想道德建设工作目标。把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育、法制教育、礼仪教育等有机融入到教育建设工作中，并写入学校计划之中。做到有计划有落实统筹安排，完善工作进程。

一、机构完善，领导重视。

我校根据上级主管部门的部署精神，结合学校实际，成立了以校长为组长，副校长为副组长，支部委员、处室负责人、年级组长、班主任为成员的普法工作领导小组。组建了由党支部牵头，政教处、家长代表、法制副校长、班主任为成员的普法宣传教育小组，下设普法教育办公室，办公室设在政教处。

制定了《“六五”普法规划》和普法工作计划，聘请了司法办张留杰同志为法制副校长、派出所干警为法制辅导员，完善了普法工作制度，明确了工作职责和具体要求，推行了“以练代学、以考代学”制度，实行了与月绩效考核挂钩的方法，初步形成了适合我校特点的多元化、立体化、网络化的法制教育体系，确保了学校普法工作有序开展。

二、广泛宣传，积极开展丰富多彩的法律宣传形式。

1、会议宣传。利用行政会、普法工作领导组会、教职工学习会、班会、报告会等会议形式对法律知识进行宣传。

2、举办讲座。每学期开展两次面向师生的法制讲座，通过讲座方式丰富师生法律知识，增强师生的法制意识。

3、校报宣传。每期都有法制宣传内容。

4、此外学校还利用周一国旗下讲话、校园广播站、校园网、黑板报、宣传橱窗、组织学校观看录像、等形式，广泛宣传法律知识，增强全体师生学法、知法、懂法、用法的观念。

5、做了大幅普法宣传图片和普法长廊宣传画。

二、课堂教学是法制教育的主渠道，充分发挥课堂教育的作用

中小学的思想品德、历史与社会等学科，是法制教育的骨干学科，学校要求在备课时、教学中，依据法制教育的内容，渗透法制教育内容。

三、丰富活动，重视实践，提高法治的实效性

1、学校每年4-6月开展为时两个月的校园艺术节；廉政文化进校园；民族团结教育月；5.12防灾减灾安全法制教育；12.4法制教育日；革命传统教育；爱国主义读书教育活动；运动会等活动。通过多种活动来增强师生法制观念，提高依法办事能力，繁荣校园文化。

2、学校认真开展新生军训和入学教育活动。通过军训，学生不仅学到了基本的国防知识，还继承了爱国奉献、勇敢顽强的优良传统，增强了学生的组织纪律性，提高了学生的综合素质。

3、开展节日、纪念日法制专题宣传教育活动。每年开展“民团结教育月”、“全国中小学生安全教育日”、“

12、4”全国法制宣传日等专题活动。

4、每月开展一次教职工政治学习、业务学习；每月开展一次教研培训；每周开展一次班主任交流学习；每月开展一次学生办干部培训；每学期开展各类法制教育不少于4次。

5、开展行之有效的法制教育系列活动。

（1）每学期开学第二周开展安全法制教育，聘请法制副校长作安全法制理论讲座，告诫青少年应学习法律知识，加强法制观念，提高守法自觉性，预防违法犯罪。

（2）学期开学由政教处在校园内张挂法制宣传图片，组织全校师生认真观看，使学生认识到未成年人犯罪给本人、家庭、社会带来的危害，震颤了学生心灵，使学生又一次受到了法律的洗礼与熏陶。

（4）学校聘请乌市少管所专家陈红梅到我校讲课，她着重谈了青少年犯罪法和青少年犯罪警示录，听讲的学生近500多人次，会场气氛之肃静，学生感受之深入前所未有。

（5）每年，我还开展了廉政文化进校园活动。活动中我开展了：以“敬廉崇洁”为主题的黑板报、《廉洁教育读本》的读书活动、组织学生在主题班会课上讲廉洁故事比赛、举办以廉洁教育为主题的手抄报比赛、“廉洁文化进校园”的征文活动、“廉洁文化进校园”的演讲比赛。这些活动切实提高了学生法律知识意识。

四、构建学校、家庭与社会相结合的普法教育网络，增强法制教育的合力

为切实做好法制教育工作，学校构建了普法领导组、法制副校长、家长学校为主体，形成了学校、家庭、社会相结合的法制教育网络。

1、学校建立起了以书记为责任人，以政教处、教务处、团总支、少先队为主体，以班主任、政治课教师为骨干的学法工作队伍。

2、完善法制副校长工作机制。派出所干警、司法办主任为法制副校长，定期到学校进行法制教育讲座。

3、依法制定和完善各项管理制度。学校制定、修订了各项规章制度。这些制度保证了学校各项管理工作依法进行，有章可循，按规运作。

五、以行治校 有理有据

1、教代会：我校坚持每年一次的教职工代表大会，做到了学校重大问题、学校热点、难点问题由教职工参与讨论研究解决，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

2、考核：根据开学初制定的考核办法对教师进行考核，行政人员根据岗位职责进行考核，考核过程全部张榜公布，教职工反映良好。

3、教师职称评审工作是一个热点和难点问题，我们在评审上尽量增加透明度，具体做法是：在教职工大会上宣读有关文件，评审条件。成立职称评审领导小组。由于增加了评审的透明度，近几年来没有教师因为评职称评而闹情绪。

4、三好学生及优秀学生干部的评选，根据学生的全面发展情况，提出初步名单，由政教处进行第一次张榜，张榜时间为一周，收集反映、意见，再进行评选。

5、对违纪学生的处理，对考试作弊的学生政教处则根据“学生违纪处理办法”即刻作出处分决定，并张榜公布全校。如遇重大违纪事件，政教处调查后提出初步意见，上报学校，由教代会研究，一经决定，张榜公布。

六、取得成绩

经过五年的普法学校，我校在六五普法工作上也取得了一些成效，先后被评为“安全消防先进学校”、“法制教育示范学校”等荣誉，同时我校的法制宣传教育活动也得到了上级部门和社会的认可，五年来，****中学没有一例违法犯罪行为。

9.四五普法验收材料 篇九

一、“四五”普法工作情况

自2001年以来，我单位的“四五”普法工作在区委、区政府的高度重视下，在区人大、政协的监督下，在市业务部门的指导下，全区民政系统各部门紧紧围绕“四五”

普法规划确定的目标和任务，从提高认识，加强制度建设，强化组织领导入手，坚持“五抓”，即抓落实、抓重点、抓提高、抓深化、抓创新，有力地推动了“四五”普法工作向纵深发展。

（一）广泛宣传抓落实，扎实做好启动工作

为保证“四五”普法规划的顺利实现，在启动准备阶段，我们就广泛地进行宣传发动，力求做到思想认识到位，动员部署到位，工作落实到位。通过精心筹备，8月22日，在我局召开“三五”普法表彰暨“四五”普法动员会议。为营造启动声势，分别开展了“四五”普法启动周和“四五”普法宣传月系列活动。为加大宣传力度，2001年10月，组织各部门、街道精心制作了15块展板，展示“三五”普法成果与“四五”普法目标任务和意义等；结合第一个“12·4”法制宣传日活动，在全区民政系统内开展了“四五”普法宣传月活动，开展法律咨询、举办法制讲座和培训班、印发宣传资料、悬挂张贴标语，对“四五”普法的意义，目标和任务进行广泛宣传。

针对“四五”普法工作提出的新的目标任务和要求，为扎实做好启动工作，民政局高度重视，始终坚持把“四五”普法工作列入单位精神文明建设考核目标之中，确保“四五”普法工作落到实处。一是健全了组织网络。根据人员变化，及时调整了局普法领导小组成员，加强对“四五”普法工作的领导；基层单位也健全了“四五”普法组织领导机构，全局上下形成网络，实行主要领导挂帅、分管领导主抓、办事机构具体负责的工作机制。二是周密制定了规划。根据上级部署，结合我单位实际，组织人员深入民政所属事业单位及各福利企业和街道、社区开展普法依法治理工作调研，集思广益，结合民政工作实际制定“四五”普法规划。整个规划全面贯彻“两转变、两提高”的工作要求，明确各部门的工作责任，为普法工作的顺利开展提供依据。三是加强了普法队伍建设。组织专人专门负责“四五”普法工作，成立了民政系统“四五”普法工作宣传活动小组，在全系统建立健全了法制宣传网络。会同区政法委等部门抓好各乡镇、街道分管普法工作领导和民政部门领导业务知识的培训。

（二）明确任务抓重点，实现工作整体推进

“四五”普法工作开展以来，全系统认真按照普法规划和实施计划的要求，抓好重点对象，确定重点学习内容，实现整体推进。一是抓好领导干部学法。组织召开全系统领导干部学法动员大会，对领导干部学法进行动员和部署，将各级领导干部学法纳入干部培训计划。近两年来，先后举办了领导干部WTO法律知识讲座、民政法制讲座、依法行政法律知识讲座，将法律知识纳入各级干部培训班的必学内容，结合基层“三个代表”学教活动，对社区、村干部进行法制教育，举办法制讲座7场次，有力地提高各级领导干部的法律素质。二是抓好福利企业经营管理人员的法制宣传教育。协调区工商、计经委等部门，制定福利企业经营管理人员“四五”普法工作计划，分期分批对企业经营管理人员进行培训。有的企业还确定了一法一季一考制度，开展了法律知识竞赛。上述活动较好地推动了民政系统学法活动的全面开展。

（三）拓宽渠道抓提高，营造浓厚普法氛围

“四五”普法以来，我们注重拓展普法工作新的阵地和形式。一是主动“送”。每年都组织、聘请有关执法部门、律师、公证人员和法律工作者开展“送法下乡”活动，共发送学法资料5000份，接待法律咨询者800多人次；开展送法律进社区，在社区和村建立法制宣传栏。二是突出“新”。广泛宣传普及新颁布的法律法规，各单位共举办WTO法律知识讲座20余场（次），征订发放WTO知识读本700多册，举办新颁布的《婚姻法》、《行政许可法》、《农村土地承包法》、《突发公共卫生事件应急条例》培训班和讲座，开展《婚姻法》、《人口与计划生育法》等法律法规的知识竞赛和宣传月活动，有力地促进了新法律法规实施。三是扩大“面”。每年都坚持组织开展法制宣传月活动，采取多种形式扩大法制宣传教育的社会影响，同时，充分利用各种宣传媒体，不断扩大普法覆盖面。

（四）紧贴中心抓深化，有针对性开展法制宣传工作

10.普法先进事迹材料 篇十

“四五”普法先进事迹材料

自“四五”普法活动开展以来，我局法制宣传教育工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届五中全会精神，紧紧围绕人力资源社会保障局中心工作，坚持“民生为本、人才优先”工作主线，着力在重点法律法规宣传、重点对象普法等方面狠下功夫，求真务实，锐意进取，在更高起点上推进我局法制宣传教育工作，为人力资源社会保障局工作又好又快发展营造良好的法制舆论环境。

一、加强法制宣传教育，做好“四五”普法各项工作

1、健全完善普法工作制度。大力推进领导干部法制教育制度化、规范化，继续坚持和完善理论中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、重大决策前的法律咨询审核制度。建立和落实人力资源社会保障局系统干部学法用法制度，加强系统干部依法行政培训，逐步实现法律知识考试考核工作常态化。

2、组织公职人员学法考试。3月12日，根据市局统一安排，局机关组织全体干部职工举行公职人员学法考试，参加人员21人，合格21人，合格率100%。

二、突出重点，提高法制宣传教育工作的针对性。一是着力抓好以《社会保险法》为重点的政策法规宣传，引

导人民群众增强学法、用法、守法的自觉性。今年以来，在全县范围内组织开展了社会保险法宣传周活动。本次宣传活动，充分利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体，广泛宣传《社会保险法》，展示社会保险成果，普及社会保险知识。积极引导用人单位和各类群体自觉履行社会保险法律义务，增强全社会学法、懂法、用法的自觉性。为强化宣传效果，县劳动保障部门和社会保险经办机构在人流量大，人群密集的地方同步开展了《社会保险法》现场宣传咨询活动。现场发放各类宣传资料近3000余份、展出《社会保险法》图板10余块、设立咨询台5个，接受各类群众咨询1000余人次，努力使人民群众对《社会保险法》看的懂、听得进、记得住、用得好。

二是抓好以构建和谐劳动关系为重点的劳动维权和监察执法宣传。为进一步规范用人单位的劳动用工行为，建立稳定和谐的劳动关系，在全县范围内组织开展了劳动保障书面审查工作。此次书面审查采取用人单位自查和劳动保障部门监督检查相结合的方式进行，分为自查、集中审查、复查总结三个阶段，主要审查全县各类用人单位制定劳动管理规章制度，与劳动者签订和履行劳动合同及集体合同情况；遵守最低工资和工资支付规定情况；遵守工作时间及休息休假规定、遵守社会保险登记及社会保险登记证验证、社会保险费缴纳规定的情况；执行就业准入规定和职工培训情况；遵守禁止使用童工规定、遵守女职工和未成年

工特殊劳动保护规定等执行国家劳动保障法律法规的情况。通过此次书面审查，进一步提高了用人单位的法制意识，为规范用人单位劳动用工管理起到了积极促进作用，维护了广大劳动者的合法权益，促进了劳动关系和谐稳定。

三、以“宪法、法律宣传月”为抓手，努力提高法制宣传教育实效。

积极充分利用4月“宪法、法律宣传月”，积极开展主题宣传日、宣传周和宣传月活动，不断丰富宣传内容，大力宣传劳动保障法律法规。坚持与时俱进，适应新形势新要求，在加强法制宣传教育中不断拓展阵地，创新形式、丰富内容。并通过电视台开展多方位的宣传活动，努力做到报刊上常有文章、电视里常有图像、广播中常有声音，切实提高法制宣传教育实效。

四、完善普法学习制度，着力提高依法执政能力。