德育工作经验案例范文(共11篇)(共11篇)
1.德育工作经验案例范文 篇一
毕节市开源建设投资有限公司
关于帮扶联系乡镇村工作经验交流材料 各位领导、同志们:
毕节市开源建设投资有限公司自作风建设年活动开展以来,高度重视思想、作风和制度建设,深入开展思想和工作作风教育,不断转变员工的思想作风和工作作风。公司领导率先示范,深入农村开展调查研究,努力帮助他们解决实际问题和困难,并结合当前“万名干部下基层,扎扎实实帮群众”活动。派出了工作队员到团结乡团结村去开展帮扶工作。现将开展作风建设年活动以来下基层的情况汇报如下:
一、端正思想,转变作风,提高认识,推动跨越
毕节市开源建设投资有限公司围绕“转变作风,提高作效率,服务基层,推动跨越”主题,以推动“强市升位,跨越发展”为目标,以群众满意为准则,以治庸治懒,提能增效,狠抓落实为重点,深入整治作风建设方面的突出问题,进一步解放思想,开拓创新,求真务实,真抓实干,艰苦奋斗,树立为民,务实,清廉的良好形象,利用每周员工学习会议,组织学习党的基本理论、方针政策和国家法律法规着实转变全体员工思想作风,不断树立公司的良好形象。
二、积极开展抗雪凝救灾活动
2010年冬季,毕节市遭受重大的雪凝灾害,给群众的生产和生活带来很大的困难,公司领导多次深入乡镇参加抗
雪凝救灾工作,并对贫困群众和党员进行慰问,帮助他们度过难关。
2011年元月,公司三位领导在八寨坪镇党政班子的带往下,深入八寨镇各村开展慰问活动,为80户受灾贫困户及优抚对象送去大米、菜油及慰问金,折合人民币16,000元,查看了当地的实情情况,鼓励当地的党员和群众积极开展生活自救,共同战胜自然灾害,夺取抗灾胜利。
三、高度重视抗旱救灾工作,深入群众开展慰问活动。2011年,毕节市又遭受了持续高温干旱天气,使农作物大幅度下降,同时给群众的生产生活带来了很大困难,开源建设投资有限公司高度重视抗旱救灾工作。组织全体员工为受灾群众捐款捐物,共收到员工捐款1,900元,公司出资1100元,在岔河镇及村“两委”班子的带领下,慰问了龚家龙等15户受灾特别严重的困难群众,为每户送到慰问金200元,并鼓励他们一定要搞好生活自救,度过难关。同时,公司领导及员工多次深入晨思村的田边地角了解灾情,与当地部分群众和党员进行了交谈。指导他们一定要把旱灾带来的损失减少到最低限度。绝收的要栽种其他作物,未绝收的要加强管理,同时要注意保护自己的身体和搞好自己的生活,加强森林防火工作,避免因旱灾带来的火灾现象发生。
四、努力开展“万名干部下基层,扎扎实实帮群众”活动。
认真落实为胡锦涛总书记“七 一”重要讲话精神和中央上及党委关于加强创新社会管理工作的部署。坚持科学发展观,按照省委十届十一次全会精神和省委常委8.14会议的要求。学习围绕推进行一轮改革发展,切实转变作风,组织机关事业单位干部深入到矛盾多,困难大的地方做工作,办实事,促发展,保稳定,促民生,帮助群众解决生产生活中的困难和问题,化解历史遗留问题和现实存在的矛盾,进一步密切党群干群关系,促进社会和谐稳定,维护全市改革发展稳定大局,按照市委的安排布置,开源建设投资有限公司派出工作队员到团结乡团结村开展帮扶活动。
工作队员深入到团结乡团结村推进了解村的基本情况:团结乡团结村乡政府所在地,面积1.2平方公里,有村民1850人,515户。其中困难户275户,低保户105户,劳动力821人,少数民族223人55户,党员47名(其中困难党员14名)。深入进行走访调研,详细了解该村人民群众在生产和生活中存在的实际问题和困难,并作了民情日记,经投想办法出主义,帮助该村解决困难。在深入村组走访座谈中,听群众反映该村平子组干旱,造成群众饮用困难,工作队员与村干部一起,帮助群众找水源,并与党委政府进行商谈,似从4公里以外有水源的新中村安装自来水。解决该组群众的饮水问题,由开源公司出资一部分,政府出资一部分,村民投工投劳解决该项工程费用,目前正在进行中,在深入新街
组和学校组走访调查中,听到群众反映,他们承包土地大部分被修学校修大街等占用,所剩土地不能维持生活,要求政府予以帮助。工作人员向失去土地的群众宣传毕节市的失地农民养老保险政策。引导他们办理失地农民养老保险并协调有关单位帮助他们办理,同时,引导他们积极参加有关部门组织的农民工再就业培训,学好本领,进行转产转业;块实地查看干旱受灾情况时,鼓励群众要积极开展生产自救,把损失降到最低程度,赶快整理土地,待旱情缓解后,多种其他冬季作物,弥补旱灾造成的损失;在深入群众连接群众的生活情况后,对生活困难的15户村民进行了慰问,每户送了50斤大米。折合人民币2360元,体现了公司对困难群众的一点关怀。
总之,在作风办建设的一系列活动中,开源公司都严格按照活动要求,认真开展活动,取得实实在在的效果。在今后的活动中,将扎实深入开展好各项活动,为毕节市的经济社会有好又快、更好更快发展作出应有的贡献。
2.德育工作经验案例范文 篇二
任务描述
某大型行车采用SINUMERIK 840D控制系统, 实现四轴控制, 其中纵向X1/X2为龙门结构, 横向为Y1, 垂直方向为Z1。原来行车控制完全在控制室通过西门子标准MCP面板实现, 现在用户要求能够在操作现场通过一自制的手持操作盒实现行车的手动控制。要求能够实现轴的使能、轴的选择、运行快速和慢速两挡速度、急停功能。
现场手操控制行车运行任务说明: (1) 将控制模式选择开关打到“手操快速或慢速”挡, 行车处于手操控制模式; (2) 旋转复位急停按钮, 行车处于急停状态; (3) 按下使能按钮, 行车处于就绪状态; (4) 分别按下运行按钮, 可实现行车各轴的正负方向运行, 松开运行按钮, 行车即停止运行; (5) 运行按钮为双速按钮, 轻按和重按分别实现两端运行速度, 同时配合控制模式选择开关的“手操慢速”和“手操快速”两挡位; (6) 将控制模式选择开关打到“控制室”挡, 行车处于控制室操作模式。
硬件配置与连接
功能要求需通过NC-PLC接口信号来实现, 因此需增加一信号模块。现场的NCU为571.4 (6FC5357-0BB12-0AE0) , 可通过NCU上面X111接口 (SIMATIC IM360接口) 连接一个IM361模块及一个SM信号模块;也可通过X102接口 (PROFIBUS DP接口) 连接一个远程从站单元及SM信号模块。通过了解现场, 用户原来的系统并未使用IM361接口模块, 但是已经有PROFIBUS DP的从站单元实现外部的辅助功能, 只不过是剩余的点数不多。因此, 从方便且节约的角度出发, 可直接在PROFIBUS DP从站下面增加一SM321信号模块 (6ES7321-1BL00-0AA0) , 用于控制手持操作盒。
STEP 7程序实现
在SINUMERIK 840D数控系统中, 外部输入输出信号与NC之间的通信连接通路就是“接口信号”, 通过接口信号可实现机床控制的功能, 也可获得数控系统运行的状态。在该案例中, 通过编程相应的接口信号来实现用户所需功能, 图1说明了外部信号与内部接口信号如何通过STEP 7的PLC程序来实现。程序中涉及到的接口信号如下:手动控制模式:DB11.DBX0.2;轴的负方向运行:DB31-34.DBX4.6;轴的正方向运行:DB31-34.DBX4.7;轴的进给倍率:DB31-34.DBB0;轴的快速倍率修调:DB31-34.DBX4.5;轴的脉冲使能:DB31-34.DBX21.7;轴的控制使能:DB31-34.DBX2.1;轴的测量系统:DB31-34.DBX1.5;轴准备好信号:DB31-34.DBX93.5;进给倍率激活:DB21.DBX6.7;快速进给倍率激活:DB21.DBX6.6;急停接口信号:DB10.DBX 56.1;急停响应接口信号:DB10.DBX56.2。
案例二:换刀不到位卡刀的故障维修
故障现象
自动换刀时刀套无法送到位, 刀具先夹紧。当进行到自动换刀程序时, 刀库调刀程序开始运行, 但频繁卡刀, 刀库停止运行。3min后机床自动报警。
分析处理
3.下村工作经验交流范文 篇三
(2011年10月10日)
XX村位于XX东南部,现有18个村民组,434户,1680人,党员33名,村两委成员4人。耕地1340亩,山林2100亩,茶园1500亩。XX同志入村以来,努力工作,为促进“双薄弱村”面貌的转变做出了积极贡献,目前,各项工作运转有序,社会稳定,薄弱环节转变明显,全村经济建设和各项事业取得了一定成绩。2011年1月,该村被XX市委、市政府命名为“市级文明村”。
一、理清发展思路,制定发展规划。通过入户调查研究,制定了三年发展规划,从加大基础设施建设入手,改善群众生产生活条件;大力发展茶产业,增加农民收入,带领群众致富。
二、开展创先争优,加强村级组织建设。以创先争优活动为抓手,进一步激发党员干部工作活力,提升党支部的凝聚力和战斗力。
三、发挥优势,为民多办实事。
(一)加强基础设施建设,改善群众生产生活条件。争取项目资金50万元,帮助修建村组道路。目前完成了村民组2.5公里土路水泥硬化。多方筹资架通了匡坳至杨坳连心桥1座,修通了2公里机耕路一条,解决了5个村民组生产生活出行难题。
(二)加强阵地建设,改善办公条件。协调解决资金10万元,自筹资金28万元(主要是本村茶叶销售大王、在外成功人士捐资),对村部33间的办公室进行改造维修,极大地改善了村级办公条件。
4.班主任作业德育案例(范文) 篇四
一、孩子基本情况:李艳是一个在单亲家庭中长大的孩子,从小跟随父亲生活。由于生活环境特殊,造就了李艳自私、霸道的性格。她凡事不能吃半点亏,总与同学斤斤计较;作业经常不能按时完成,且作业质量差;缺乏集体荣誉感,班级、学校组织的任何活动都显得没热情。
二、家庭基本情况:父母离异,父亲属于外来务工人员,整天忙于生计,无暇顾及她的学习。对孩子的教育简单、粗暴。
三、孩子问题表现:自私、厌学、缺乏集体荣誉感。
四、孩子问题原因分析: 家庭环境的影响:
1、父母离异使李艳幼小心灵受到严重伤害,由于长时间缺乏关爱,缺少心灵上的关注,导致孩子从小缺乏安全感。早早建立起一套消极的心理防卫机制,对外界充满抵触情绪,自我封闭,性格孤僻。
2、父亲忙于自己的小生意,缺乏必要的教育孩子的知识,无暇顾及孩子成长历程中精神的关爱,对孩子的管教仅限于孩子吃饱、穿暖,少了互相交流和沟通,导致李艳对待问题态度偏激。
3、当孩子身上出现问题后,父亲处理问题的方法简单、粗暴,缺乏相应的教育手段和足够的耐心,在这样缺乏养关爱的家庭氛围中,导致李艳行成了自私、霸道性格,办事不爱动脑,我行我素,不计后果。
学校教育的影响:
1、在班级里,上课听讲不认真,思想经常开小差;课下,自我约束力差,学习缺乏主动性,经常不能按时完成作业,导致李艳学习成绩不好。
2、由于成绩差,李艳产生了自卑心理,自暴自弃。在与同学交往中,对自己认识不清,出了问题又缺乏责任感,总是找别人原因,表现出逆反心理。
五、具体改进措施(指导过程)
(一)家庭教育,感受爱
家庭是孩子成长的摇篮,在家庭教育中,父母的教育对孩子成长来说,是举足轻重的,忽视孩子精神、成长的关怀,必将导致孩子身心健康的损害。
1、充分认识家庭教育的重要意义
好家长胜过好老师。通过多次家访,使李艳父亲认识到,家长才是孩子的启蒙老师,孩子最容易模仿家长的言行,只有家庭教育和学校教育有机结合起来,才能收到最好的教育效果。只有家长主动去做好家庭教育,孩子才能健康茁壮地成长,才能成长为可以遮风挡雨的参天大树,才能成为对社会有益的栋梁之才!我推荐一些家庭教育的书籍,教给家长在家庭教育方面的科学教育方法,使李艳父亲真正认识到家庭教育的重要性。
2、正确认识、对待孩子
李艳身上存在的诸多问题,很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。因此,一方面,我经常进行家访,详细地分析李艳在校的表现及其各种原因,先让家长正确认识自己的孩子。让家长知道自己孩子的脾气、性格、爱好,哪些优点,哪些缺点。了解孩子,这样才能有针对性展开教育。掌握了孩子的特点后,在家庭教育上就可以扬长避短,可以促进孩子好习惯的养成、兴趣的培养。同时,使李艳父亲认识到,人无完人,孩子在成长过程中难免会有许多不尽人意之处。此时,家长应正确对待孩子,接纳孩子的优缺点。对孩子的优点进行鼓励、表扬;对孩子的缺点要指出,并引导他改正。
3、加强与孩子的沟通 学会平等交流是两代人共同成长的基石。像李艳这样心灵受过创伤的孩子,内心深处更需要父母用心灵的温暖医治。因此,我通过多次交流,使李艳父亲认识到要多与孩子交流和沟通,哪怕工作再忙,也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话,聊聊天,了解孩子在校情况,分享孩子开心、难过的事,给孩子讲讲故事。通过沟通,使孩子感受家庭的温暖,通过沟通,更多地了解孩子的内心世界。
4、营造温馨幸福的家庭氛围
温馨幸福的家庭氛围,是孩子健康成长必须的良好环境。尤其是单亲家庭长大的孩子,对家庭的渴望更为强烈。我多方联系到李艳离家出走的母亲,通过反复做工作,说服她抽出一些时间多关心孩子,尽到一个母亲的责任,不要让家庭关系而毁了孩子。李艳父母接受了我的建议,约定每个月抽一天时间,共同陪伴孩子。有了父母的关爱,李艳重新体验到家庭的温暖,久违的笑容重新在她脸上绽放。
由于家庭与学校的共同努力,孩子感受到了家庭温暖,心理发生了微妙的变化,开始喜欢学习,乐于与同学交往,性格变得开朗,成绩也有了大幅度的提高。
(二)学校教育,传递爱
托尔斯泰认为,把热爱教育事业和热爱学生结合起来,对学生的发展有激励价值。对于李艳这样在特殊家庭长大的孩子,更需要老师的关爱,同学的关心。
1、爱心感化 关心倍增
教育是心灵的艺术。我们教育学生,首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。因此,我主动接触李艳,走进她的心灵。生活中我问寒问暖,头发乱了,认真帮她梳理好,身体不舒服时,悉心照顾。同时,我采取包容的态度,用放大镜去发现李艳的闪光点,对于她的点滴进步,及时给予肯定,在全班进行表扬,帮助他树立自信;学习上利用平时的课余时间多给她讲解,辅导,课堂上多关注她,多给她发言的机会。用爱去温暖她,用情去感化她,用理去说服她,让她真真切切感受到老师的爱,从而增强其克服困难的信心和勇气。
2、以生之助,友情感化
“让儿童教育儿童”揭示集体教育的巨大作用。我利用晨会,班会等恰当时机做好班级学生的思想工作,告诉他们不能因为种种原因而孤立班集体中的任何一员,向学生讲述团结合作的重要性。并号召班干部带头和李艳一起玩耍,主动去帮助她,以此来带动全班学生态度的转变。在老师的正确引导下,同学们主动伸出援助之手,帮助李艳补习功课、陪伴李艳一起玩耍。在集体的力量感召下,焕起了李艳对美好生活的向往,激发她对集体的热爱,慢慢的,李艳学会了关心他人,心中有集体,不再大喊大叫,不再乱扔纸屑,有时离家近的她还能主动帮助同学做值日。
3、摆脱自卑、树立自信
尽管李艳对学习上的失败摆出一副满不在乎的样子,而实际上她的内心深处埋藏着沉重的自卑感。让李艳摆脱自卑、树立自信,首先应讲明道理,使其明白学习成绩差并不意味着智力就一定差,只要自信、自强,方法得当、刻苦努力,就一定能赶上优等生。其次,课堂教学中我设计一些能够回答上来的问题让李艳回答,并及时表扬。这样李艳就能经常体验到成功的欢乐,不断增强自信心。其三,课下开:“小灶”,加强学习方法的指导,课前和她共同预习、找出疑难,让她会独立思考;下课后和她共同讨论疑难并检查学习效果。每次考试前应专门和李艳一起分析课本的重点难点,给她讲做题、答题的技巧。还要坚持“跟踪辅导”,使她慢慢地学会科学的学习方法,不断提高学习成绩。从中得到更多喜悦感和成功感,逐渐摆脱自卑、树立自信心,增强学习的主动性和积极性。
六、指导成果:
学生总是可以教育的,学生也是可以被塑造的,当我们的教育像医生那样“对症下药”并作用在她身上时,这样的教育一定具体而有效。通过师生、家长的共同努力,李艳有了很大转变,她的学习成绩在逐渐提高,上课能专心听讲,敢于举手发言,下课能主动与同学交往、做游戏,愿意参加各种活动,与班级、同学融为一体。
5.教育教学经验工作总结范文 篇五
自从我任职以来,始终教语文,数学和常识等学科,并兼任班主任职务。一开始由于缺乏教学管理经验,加之一些繁琐的班务事,使我不知所措。于是我请教了许多老师,在他们的帮助和指导下,我得到了许多宝贵的经验。为了丰富自己的理论知识,提高自己的业务水平,我订了<<小学语文教学>>、<<人民教育>>、<<教育文汇>>等刊物,尽量地把所学到的知识应用到教学实践中去。
在老师的帮助下,我的工作得到上级领导的认可。1999年我被区教育科技局评为“先进教育工作者”,2002年和2003年两个,经区工委组织人事部考核为“优秀”等次,并受到领导们多次表扬。这时我深深地感受到,教育只有以身作则,才能为人师表。于是我坚持早到校晚回家,为学校做好事,办实事。在我的影响下,学校的工作形成齐抓共管的局面,各项工作开展的有声有色,所教的班级每学期都被评为“文明班级”,受到了领导和老师们的一致好评。
为了更好地搞好教学,提高教学质量,我始终坚持课堂教学与课外教学、辅导相结合,传授知识与培养能力相结合,把传统应试教育向轻松愉快的素质教育转化。这样的教育方法即活跃了课堂气氛,又调动了学生的学习积极性。
为更好地搞好教学,我还利用业余时间钻研教材及有关教学方面的书籍。为了探讨教学经验,我还经常参加学校组织的丰富多彩的教
研活动。为了征得社会、家长对学校的配合与支持,达到共同教育学是的目的,我常常利用节假日对学生进行家访,对后进生进行补课。根据学生的不同特长,开展丰富多彩的课外活动,使学生学有所长,学有所爱,学有所存,学有所得。当然这点点成绩应当归功于上级领导和同志们的热情帮助。成绩只能说明过去,将来更需要加倍努力。为了振兴教育事业,为了祖国的未来,我愿甘当人梯,生命不息,奋斗不止。
6.设备维修案例及经验点滴 篇六
1 台小型精密纵切数控车床XKNC-SC12S开机后气压保护开关频繁动作, 机床报警并显示“压缩空气压力低”, 无法开动运行。
经检查, 压缩空气压力正常, 说明气压保护开关有故障。更换同型号的气压保护开关后故障依旧, 又检查有关电路也没发现什么问题。经咨询设备厂家售后得知:气压保护开关买来不能直接使用, 需将内部接线改动一下才能使用。按照设备厂家提供的方法, 将气压保护开关的内部接线改动后, 机床运行恢复正常。
台湾震雄注塑机SM120加电后“手动”按键上的指示灯闪烁, 面板按键不起作用, 设备无任何动作。
该设备无说明书和电路图, 查找故障难度较大。经咨询设备厂家, 得知面板按键被锁住。解锁方法:将“C”“加”“减”三键同时按下即可解锁。因面板上无“C”键, 试着将“取消”“加”“减”三键同时按下, 面板按键解锁, 设备恢复正常。
2. 询问操作工设备发生故障时的异常现象, 有助于快速分析、判断并锁定故障
台湾立式注塑机HKW-800开机后无任何动作, 操作按钮、开关不起作用。
该设备无说明书和电路图, 并且原先的维修工曾对设备电路有改动, 维修难度较大。经询问操作工得知, 设备在发生故障前一段时间就时好时坏, 有时换一下继电器或拍打拍打就好了。根据线索, 首先更换了疑似故障的继电器, 但故障照旧, 测量继电器线圈电压为DC 13V左右 (正常值应为DC 24V) 。卸下DC 24V电源板检查, 发现直流电源输出电压调节电位器损坏, 更换同规格的电位器并调节电压输出为DC 24V。将电源板装回设备试机, 各项动作恢复正常。当DC 24V电源因故障输出电压降低到一定程度后, 使继电器处于一种吸合动作的“临界”状态, 设备就出现了时好时坏的现象, 一旦DC 24V电源的输出电压降低到不足以维持继电器的吸合动作时, 设备就会因继电器不动作而使操作按钮、开关不起作用。
3. 利用智能设备的报警信息查找设备故障, 但有的报警信息也可能“误导”维修者
济南一机床的数控车床J1CJK6132运行时出现报警号03000 (急停动作) , 屏幕显示:“停止:方式组未就绪”, 机床停止运行。
按“复位”键后可解除报警继续运行, 但该故障出现次数越来越频繁。打开电气控制箱检查, 发现主轴变频器显示异常。根据以往维修经验, 该故障往往是由变频器散热通风不良引起的, 卸下变频器清扫散热器及风扇, 装入设备后试机恢复正常。
日本烘箱PHH-200开机自检时, 鼓风机运转正常。自检结束后出现“AL7”报警, 鼓风机停转, 烘箱不加热升温。
查阅烘箱使用说明书得知, “AL7”报警为鼓风电机内部的温度保护开关故障。查鼓风电机内温度保护开关正常;卸下温度控制器 (型号:PMS-B) 检查也未发现异常;当摇动温度控制器上的一组接插件 (由鼓风机回路引来) 时鼓风机开始旋转, “CONTROL”灯断续点亮, 烘箱内温度上升。由此判断该接插件接触不良, 对接插件进行除锈清洁处理后, 设备恢复正常。
济南一机床数控车床CK6136i运行中有时发生报警, 屏幕显示:“停止:方式组未就绪”。
打开电气控制箱检查, 发现Z轴伺服驱动器DA98显示Err9报警, 查阅伺服驱动器说明书, 报警信息为:伺服电机内编码器不良或编码器与伺服驱动器的连接电缆不良。更换编码器与伺服驱动器的连接电缆故障照旧, 更换同型号的伺服电机故障解除, 但运行不足两个月该故障又再次出现, 怀疑伺服驱动器有问题。于是在伺服驱动器显示正常 (无报警) 时, 轻轻摇动伺服驱动器上的CN2连接器 (反馈信号由伺服电机内编码器引来) , Err9报警出现, 重复上述过程。卸下伺服驱动器打开检查, 并未发现CN2连接器插座与线路板间有虚焊或虚接现象, 更换伺服驱动器故障排除。该故障最终锁定在伺服驱动器上, 并非伺服驱动器生产厂家所说的:伺服电机内编码器不良或编码器与伺服驱动器的连接电缆不良。
4. 抓住设备故障现象的蛛丝马迹, 顺藤摸瓜一查到底
日本高速冲床N-30H开机后无冲压动作时100 V交流控制回路的熔断器不断, 一旦启动冲压动作, 少则动作几次多则几分钟, 100 V交流控制回路的熔断器就烧断。
该故障现象说明100 V交流控制回路在冲压动作时有明显的过载现象。由于该设备无说明书和电路图, 查找100 V交流控制回路的过载点较困难。当设备开动冲压动作时, 打开电气控制箱, 发现一只继电器有严重的打火现象。顺着该继电器控制的线路查下去, 发现该继电器给一只双线圈的电磁阀供电, 测量电磁阀的两个线圈阻值均只有2Ω左右 (正常为几十欧) , 由此确认电磁阀的两个线圈损坏。在购买不到同规格线圈的情况下整体更换了电磁阀, 故障排除。
香港华大注塑机TTI-530/140开机后屏幕显示安全门未关。
检查安全门开关均完好。进一步检查发现安全门开关信号通过继电器R1输入到电脑。检查R1线圈无DC 24 V电压, 卸下给R1线圈供电的电源板检查, 发现全桥整流块损坏。更换同型号的全桥整流块, 故障排除。
5. 设备反复出现同一故障, 应考虑是否为设计缺陷并予以纠正
日本灌注机LA-1-FIX反复损坏PLC输出模块的输出继电器。
计量泵驱动气液缸上的“旁路”、“停止”两只DC 100 V的电磁阀由PLC的输出继电器直接驱动。由于输出模块上有富余的继电器, 每次损坏后就换接另一只闲置的继电器。在损坏了几只继电器后, 怀疑该控制回路存有设计缺陷。理论上, 直流电磁阀的线圈为感性储能元件, 应在线圈两端反并一只续流二极管, 为线圈断电时产生的反向电压提供一条泄流通道。否则有可能损坏控制继电器。于是在“旁路”“停止”两只电磁阀的线圈两端各反并了一只泄流二极管, 后来再未出现过PLC输出继电器损坏现象。
转塔式六角车床C3110反复烧坏多速电机。
查看机床电路图得知, 多速电机有两组独立的线圈, 一组线圈星形连接提供低速运行;另一组线圈三角形连接时提供中速运行, 双星形连接时提供高速运行。机床主轴变速由一只多触点的转换开关3H控制。提供中、高速的一组线圈留有一个缺口, 但在中、高速运行时由变速转换开关3H的一组触点短路。对照电路图检查机床实际接线, 发现变速转换开关3H比电路图中少一组触点功能 (询问操作工得知, 原先维修工曾换过该开关) , 造成机床高速运行时线圈所留缺口不能闭合, 即双星型线圈回路中一个绕组无法工作。设备高速运行时处于一种带病工作状态。基于上述分析, 将中、高速线圈所留缺口直接短路, 并调整变速转换开关3H与多速电机间的相应连线后设备恢复正常运行。
6. 小毛病要早修理, 以免拖成大毛病
深圳帝马立式加工中心VBZ640的主轴箱液压平衡系统两处损坏: (1) 链轮架的两个固定托板断裂, 链轮架塌陷, 致使链轮无法动作。 (2) 蓄能器的压力几乎降为零 (正常值应为4~4.6 MPa) 。
该故障发现时已经过去了好长时间, 由于不影响机床正常使用, 也就忽视了对它的修复。后来, 机床报警显示伺服电源模块有故障, 咨询帝马公司售后告知:此次伺服电源模块损坏, 与主轴箱的液压平衡系统长时间损坏有直接关系。正是由于液压平衡系统损坏后不起作用, 加重了主轴伺服电机的负担, 造成伺服电源模块因长期过载而损坏, 要抓紧修复主轴箱的液压平衡系统。遵照设备厂家的忠告, 对伺服电源模块连同主轴箱液压平衡系统一并进行了修复。
7. 一次固化炉维修失误引起的“亡羊补牢”
1台夜间运行、无人值守的固化炉, 因加热器断线引发短路, 致使加热器供电回路的一只固态继电器爆裂, 设备总开关跳闸。
经修复加热器, 更换爆裂的固态继电器, 开机观察固化炉加热升温正常, 测量加热器三相电压也正常。但第二天发现一炉产品过热变形, 查看温度打点记录仪的运行记录, 发现固化炉运行于150℃的高温下 (正常固化温度为105℃) 。经查找原因发现有二:一是前一天加热器短路后, 维修时只更换了爆裂的一只固态继电器, 却忽视了对另两只固态继电器的检查, 经检查, 这两只固态继电器已击穿短路。试机时加热升温正常的原因是由于在加热升温初期温度控制器输出“满负荷”的加热信号, 三只固态继电器均处于连续导通状态, 掩盖了两只固态继电器击穿短路的真相。两只固态继电器击穿短路后不受温度控制器控制, 是导致炉内超温过热产品变形的第一个原因。二是温度控制器的上限警报温度设定为115℃, 但上限警报温度的输出仅控制蜂鸣器报警, 并不断开加热回路 (电路设计缺陷) 。另外, 固化炉还设有过热防止器作为第二级过热保护, 这一级保护虽能断开加热回路, 但由于过热防止器的动作温度设定太高 (160℃) 也没能断开加热回路。温度控制器和过热防止器的超温保护功能不起作用, 是导致炉内超温过热产品变形的第二个原因。针对这次维修失误暴露出的问题修复如下:更换两只击穿短路的固态继电器并将温度控制器的上限警报温度的输出接于加热控制回路, 以使炉温超过上限警报温度时断开加热回路, 上限警报温度仍保持115℃不变。根据产品所用塑料的变形温度, 设定过热防止器的动作温度为120℃。这样处理后, 固化炉没再发生超温过热产品变形的现象。
8. 具有多个负载的电源回路, 利用“排除法”查找短路、过载的故障点
济南一机床数控车床J1CJK6132开机后黑屏, 操作面板按键开关不起作用。
检查数控系统的电源输入端子无DC 24 V电压, 检查DC24 V电源的输出电压为零, 断开DC 24 V电源回路的负载, 测量DC 24 V电源输出电压正常, 测量DC 24 V负载回路有短路现象。在控制箱内的接线排上, P24端子 (DC 24 V) 和N24端子 (DC 0 V) 上有多根接线。用排除法检查DC 24V负载回路的短路点, 将P24端子上的多根接线逐一断开, 每断开一根测量一次P24与N24两端子间的阻值。当其中一根接线断开时, P24与N24两端子间阻值恢复正常。沿着这条线查找下去, 最终找到X轴回参考点的检测开关 (接近开关) 内部的DC 24 V与0 V两线已短路, 更换检测开关后机床恢复正常。
济南一机床数控车床CK6153开机后按下运转按钮, 控制箱内AC 100 V控制回路的开关QF6就跳闸。
用排除法检查AC 100 V控制回路的过载或短路点。逐个拔插AC 100V控制回路各负载支路的控制继电器, 并观察开关QF6的跳闸情况。当拔下KA8继电器时, 控制开关QF6不跳闸, KA8继电器控制“卡盘夹紧”电磁阀YV1, 测量电磁阀YV1的线圈阻值为4Ω左右, 而相同的“卡盘松开”电磁阀线圈阻值为37Ω左右。显然, “卡盘夹紧”电磁阀线圈已损坏, 更换同规格的电磁阀线圈故障排除。
摘要:通过具体设备电气故障案例的维修, 总结出设备电气维修中的经验和教训。
7.优秀班主任工作经验教育案例 篇七
师:你们知道吗?老师最喜欢能够大胆发言的小朋友。
师:这样吧,以后上课的时候请小朋友都举起手来,愿意跟小朋友探讨自己想法的请举右手,不愿意跟大家探讨的或者觉得还没有头绪的就举左手,当然,你随时可以把左手换成右手。
话音刚落,学生陆陆续续举起了手,环顾一周后,发现部分学生原先举左手,看看周围的小朋友都举右手,也情不自禁地换成了右手。尝试着请了几位意志不坚定的小朋友,竟然也都回答差不多。这样反复操练了几天,学生有一个互动、模仿过程,他们的积极性大大提高了,我也无需再扯着嗓子喊“请举手”了,看着小手如林的课堂,我感到非常欣慰。
8.企业文化建设工作经验交流范文 篇八
文化引路企业腾飞
——江苏武进建筑安装工程有限公司企业文化建设经验交流材料
经济形势,波诡云橘;建筑市场,变幻莫测。在这种大环境下,建筑企业迎来了前所未有的挑战。在困难面前,我们紧跟形势、更新思想,以企业文化建设为突破,把发展的重点从争工程、抢市场转向了练内功、强基础,以自身能力水平的提升换来核心竞争力的增强,从而占领、掌控市场。我们坚信,企业文化,才是“克敌制胜”的锐器。正是这种观念的转变,开始了我们的企业文化建设之路。
一、“8s”布局,制度跟进,用企业
文化规范施工管理
施工现场是建筑企业的门面,在进行企业文化建设的构想时,我们就首先将施工现场作为第一切入点,实施“两步走”规划,致力于改变以往对于建筑施工“脏、乱、差”的工地形象和杂乱无章的施工印象。
第一步:施工前布置,以“8s”为基准。
在每个项目开工前,从方案的策划到项目总体细节布局,我们都按照系统化的总体思路,对照“8s”标准化管理模式,所有施工现场进行统一布置、统一安排,划分为生活区、施工区、办公区等等。并按照公司企业形象战略的总体部署,全面导入实施cis系统工程,确定了企业口号、标识、标准色,对施工工地大门外貌、围墙、现场办公室、标牌、生活临设、楼面形象等都按统一的规格和样式进行规范要求,每个工地都做到整齐划
一、别样精致、尽显特色,使企业整体精神风貌以崭新的形象出现在公
众面前。
通过第一步,彻底改变了施工现场“晴天一身灰、雨天一身泥”的现象,并获得了社会各界的认可,于去年收获了江苏省文明工地15个,市文明工地22个,上书房一期一标段工程还被评为国家“aaa级安全文明标准化诚信工地”。
第二步:施工中管控,以制度为准绳。
在制度中创造默契,在默契中提升效益,是公司的文化理念。近年来,我们与深圳全息管理咨询公司深度合作,专门编写了包括《管理手册》、《程序文件》、《管理制度汇编》、《企业文化建设》、《表层文化手册》、《建筑施工现场安全文明管理标准图解》、《质量通病防治标准》等一系列涵盖了企业行政管理、人力资源管理、生产管理、信息管理等各项工作的系列制度文件,形成了完整的制度管理体系。此外,我们还组织内部和外部的有关专家,共同编写了《基本岗位说明书》和《作业指导书》,详细规
定了各工种的工作内容和职责。对于其中有些实践性较强的部分,还特意邀请了施工一线的资深员工参与其中,既确保了制度的可行性,又增强了员工的主人翁意识。日臻完善的工作制度使得施工流程日趋严谨,同时,严谨的流程又使得施工工作更加顺利、安全。在此基础上,我们还辅以完善的考评制度,落实奖惩措施,对员工的按章工作情况进行监管。完善的规章制度和科学严谨的流程大大确保了工程的质量,去年,公司创出了“扬子杯”奖工程5项,“金龙杯”奖工程8项,质量水平再上台阶。
“两步走”,紧紧相扣、相得益彰,真正做到了科学的精细化管理。无论人员如何变化,只要这两步不变,企业管理、工程质量的高度就不会改变,如今,凭借着科学规范的管理,我们也正在努力向“鲁班奖”进军。
二、追求卓越、赢得市场,用企业文化打响武建品牌
“放心房”、“精品房”、“优质房”、“满意房”??这种种的标签,都折射出了我们所打造的企业文化的魅力,这是合作伙伴对于我们的认可,也是社会给予我们的肯定。经过了50多年的发展,“武进建安”这块牌子最终在企业文化的助推下,实现了质的飞跃。如今,“武进建安”的旗帜已飘遍常武地区,而且在上海、南京、盱眙、扬中等外地市场上,同样口碑不凡,公司的品牌形象
得到了进一步提升。
“品牌=认可”、“品牌=市场”。在经济危机的阴影仍笼罩着建筑行业,市场内竞争逐渐趋于白热化的情况下,凭借着品牌的力量,我们牢牢站稳了脚跟,并愈发显现出了良好的发展趋势。建设单位纷纷抛出橄榄枝,愿与我们共建精品满意工程,而且往往都给予最优惠的条件。如香缇湾花园及九洲花园的开发商在与我们合作后都给予了高度评价和极大信任,邀请我们再次合作;金新房产也看中了我们的企业文化魅力,将27万m2工程交给我们总承包,付款比例高
出市场平均水平的15%-20%,让利率低于市场2%-3%;在月星家居工程的施工过程中,开发商对我们给予高度认可,并在二期即将完工时修改了承包合同,再次增加了付款比例,降低了让利率。广阔的市场前景为公司进一步提升品牌效应提供了有力的条件。秉持“品质为本、客户为尊”的理念,为了保质保量地完成工程,保持“武建品牌”的含金量,我们时刻保持清醒的头脑,甚至还婉拒了很多邀请。取舍有道、立足长远,这同时也在一定程度上提高了企业的信誉度。
三、产值飞跃、荣誉纷至,用企业文化创造经济效益
2014年4亿、03年4.5亿??2014年18亿、07年20亿??2014年30亿、11年38亿??产值的神话,见证着企业文化从无到有、从小到大的整个过程,同时,这也是对我们企业文化建设成果的最好说明。跨入“龙腾之年”,我们也定下了更高、更远的奋斗目标,今年我们 的计划是“完成建安产值40亿元,争创45亿元。”
与产值相辉映的,是各种荣誉纷至沓来。仅2014年,公司就先后荣获了中国建筑业最具成长性企业百强、江苏省建筑业企业百强等多项荣誉,并被评为江苏省建筑业优秀企业、信用管理示范建筑业企业等。
产值、荣誉,往往代表着一个企业的实力水平,我们推行的企业文化建设,不仅大大提升了公司的综合实力,更实现了公司整体水平的又一次升华。
四、发掘潜力、更新观念,用企业文化实现社会聚焦
我们建设企业文化的初衷是增强自身核心竞争力,从而占领、掌控市场。随着企业文化建设的脚步逐步推进,成果不断凸显,它所创造的价值也正渐渐地表现出来:一方面,员工都甘心在这里工作,接受企业文化的熏陶,还有大量其他单位人才也慕名而来,大大充实了公司的人才资源;另一方面,前来参
观的队伍络绎不绝,既有山西四建、南京八建等同行单位,也有国家人力资源和社会保障部、上海市安全质量监督总站等各级领导,甚至有的工程如扬中的中扬康居苑工程,就连当地的市长也经常亲往施工现场参观。去年,仅月星家居项目部就接待了参观团队86批,3500余人次,此外,公司也受到了上级主管部门的信任和重视,全年共承办省级大型现场观摩会5次。我们的企业文化建设成果、建设方式,甚至文化理念,都在这种不间断的参观和交流中,被推广、宣传出去,汇集成了公司重要的无形资产,促进着我们更好、更快地发展。
企业文化,潜力无限。不仅仅给我们带来了切切实实的经济效益,更为甚者,它在一定程度上改变了人们对建筑施工的认识,从而对建筑市场产生了不可轻视的影响。如通过我们的企业文化建设,使施工单位从单纯的执行者的角色转变成为与建设单位合作伙伴的角色,让社会渐渐了解到施工建设并不是
一种廉价的流水劳作,而是一种饱含文化理念的精品建设。从这种认识出发,我们在承接任务时就更具底气,在谈判时立场也更为坚定,施工,再也不仅仅是单纯的体力劳动,而更多地充满了“文化”的内涵,成为了“心”的艺术。
五、着眼未来、引领发展,用企业文化勾勒壮美蓝图
企业文化建设往往以未来为中心,是一个长期积淀的过程。现阶段的我们,正经历着由“机制管理”向“文化管理”的转变。虽然我们取得了一定的成果,荣获了全国“企业文化建设示范单位”的荣誉称号,但文化建设,永无止境。在未来的发展中,如何进一步完善并传播公司的企业文化?如何扬长避短,将好的文化发扬光大、代代传承?如何让新员工尽快融入公司的企业文化中?如何实现“为人们创造工作与生活的新空间”的崇高使命?我们认为,只要立足当前、面向未来、抢抓机遇、整合资源,以上问题,均可迎刃而解。
一沙一世界、一水一海洋。企业文化是企业的生存之根,发展之魂,它能够折射出一个企业的综合实力、整体水平。一种好的企业文化可以助推企业的发展,反之,则贻害无穷。同时,文化是一种习惯,企业文化就是要把好的习惯变为规范,让成功可以复制,让辉煌可以再来。小型企业靠管理、中型企业靠制度、大型企业则靠文化。我们致力于打造的,正是一种可以引导全公司员工积极向上的环境,能够潜移默化地影响着职工的兴趣、情趣、感情和状态的氛围。这,就是独具公司特色的——武进建安企业文化。
9.德育工作经验案例范文 篇九
一、根植已有经验, 让学习有根
[案例1]“能被2、5整除的数的特征”教学片段
师:同学们看过电影吗?今天五 (1) 班的同学们也去看电影了。走进电影院时, 他们发现了两道门, 一道是单号门, 一道是双号门, 他们不知道自己该进单号门还是双号门, 你能帮帮他们吗?
生:看电影票上的座位号, 座位号是单数的, 就走单号门;座位号是双数的, 就走双号门。
师:你能帮他们分一分吗?取出信封中的电影票, 同桌合作, 一起分一分。
师:进单号门的有哪些?
生:5、7、13、17、21、29。
师:进双号门的有哪些?
生:2、6、14、18、20、26。
师:玲玲的座位号是三十几, 她说:“我的座位号能被2整除。”她该进哪道门呢?为什么?
生:双号门。因为能被2整除的数都是双数。
师:哦?那你猜猜, 她的座位号可能是多少?
生:30、32、34、36、38。
师:这些数都能被2整除吗? (学生计算验证)
师:还有没有其他的数?31行不行?为什么?
生:31是单数。能被2整除的数应该是双数。
师:是这样的吗?算算看。 (学生计算排除)
师:看来, 要想很快地判断出一个数能不能被2整除, 是有方法的, 你能说说吗?
生:看它是不是双数。
生:只要看个位是不是双数。
生 (受到启发) :老师, 我有一个最简便的方法, 只要看个位数, 如果个位数是0、2、4、6、8的数就能被2整除。
师:这个方法确实挺简便的, 你们同意吗?
我们的教学只有根植于学生的已有经验, 并在此基础上展开, 才能真正激活学生的已有认知, 帮助他们有效地理解和建构新知。案例1中, 教师在教学能被2整除的数的特征时, 找到了“奇、偶数”的生活原型“单、双数”, 巧妙设置了“看电影”走单号门还是双号门这个问题情境, 一下子激活了学生已有的知识储备, 并让学生通过分一分、猜一猜、算一算的方法, 找到了“能被2整除的数”与“双数”的关系, 再通过观察、总结, 提炼出了能被2整除的数的关键特征。可以说, 整个过程都根植于学生的已有经验, 学生在此基础上不断同化新知, 进一步完善自身认知结构和体系。
二、唤醒直觉经验, 让学习有序
[案例2]“认识公顷”教学片段
师:同学们, 回忆一下我们已经学过了哪些面积单位?
生:平方厘米、平方分米、平方米。
师:你能选择合适的面积单位填在括号里吗?
教师出示题目:
(1) 一张身份证的面积约是46 () 。
(2) 一间教室的地面面积约为50 () 。
(3) ×××小学的占地面积约为2 () 。
学生非常容易地解决了第 (1) 、 (2) 两题, 在做第 (3) 题时, 学生遇到了困难, 师引导道:看来, 这里需要一个更大的面积单位。
生 (脱口而出) :平方千米!
这是很多教师在教学“认识公顷”这一课时所使用的导入环节, 也是很多教师在教学时遭遇到的“意外”, 教师想引导学生学习“公顷”这个面积单位, 学生不但对它一无所知, 还想出了“平方千米”这个面积单位。
心理学家认为, 学习者并不是把知识“搬”到自己的头脑中, 而是以自己的已有经验为基础, 通过与外界的相互作用建构新的理解。面对新的面积单位的学习, 学生不是一张白纸, 他们学过了长度单位 (毫米、厘米、分米、米、千米) , 认识了面积单位 (平方厘米、平方分米、平方米) 。面对需要 (这里要求填一个更大的面积单位) , 学生自然地想到将长度单位的经验类推到了面积单位, 这是学生从自身的经验背景出发推出的合乎逻辑的假设, 是在知识主动建构过程中产生的“经验直觉”。面对这种直觉, 不少教师都选择在尴尬中回避, 或轻描淡写地否定, 然后自顾自地展开教学, 殊不知, 这种直觉正是学生深刻理解知识的生长点。面对学生从原有经验“生长”出来的新的知识经验, 教师不能简单的“告诉”, 而应该和学生就此问题进行共同的探索, 通过交流和质疑, 引导学生做出相应的调整, 并最终找到解决问题的办法。
面对案例中学生的“直觉”, 一位教师这样教学:
师:不少同学根据经验推想出了“平方千米”这个面积单位, 真了不起!那你能继续推想一下, 面积是1平方千米的正方形的边长是几米呢?
生:1千米。
(师出示学校平面图, 引导学生观察, 发现学校四周每边的长度在300米左右, 比1千米短多了)
师:那你认为, 学校的面积有2平方千米吗?
生:差远了。
师:看来我们要填的这个面积单位应该在平方米和平方千米之间。这个单位应该是什么呢?告诉你们, 它就是公顷。
师:你们想知道公顷这个面积单位是边长为多少的正方形吗?
师:根据经验再猜一猜, 老师这里有3个选项, 你认为哪个选项更合适些?
师出示: (1) 边长为10米; (2) 边长为89米; (3) 边长为100米。
学生讨论交流, 首先排除 (1) , 学校的占地面积约是1公顷, 四周每条边都比10米长多了, 如果选择它, 学校的占地面积就远远超出1公顷, 不合适。再排除 (2) , 面积单位的边长应该是像1、10、100、1000……这样简单的数, 89这个数过于复杂, 不利于计算, 不适合作单位。最后选择了 (3) 。
师:同学们真厉害!对, 边长是100米的正方形, 面积就是1公顷。
在这里, 教师巧妙地利用了学生的直觉经验, 引导学生进行概念的类比, 学生在推想———否定———再推想的过程中, 逐步完善了对公顷的认识。可以说, 学生不仅通过学习认识了公顷这个面积单位, 而且通过不断探索, 找到了知识产生的根, 了解了知识生长的序, 这对完善学生的认知结构, 促进知识的深刻理解大有裨益。
三、提升感性经验, 让学习有法
[案例3]“7的乘法口诀”教学片段
师:我们已经学过了1~6的乘法口诀, 一定积累了不少编口诀的经验。今天老师想让你们自己编出关于7的乘法口诀, 有胆量挑战吗?
生:有。
师:光有胆量还不行, 方法很重要。
师:你认为7的乘法口诀有几句?为什么?
生:7句。因为1的乘法口诀有1句, 2的乘法口诀有2句, 3的乘法口诀有3句……这样推下去, 7的乘法口诀应该有7句。
师:厉害!那我们一起来编编这七句口诀。
生 (齐) :一七得七, 二七十四, 三七——— (学生越编越慢, 编不下去了)
师 (故作疑惑) :怎么啦?为什么不继续往下编?
生:我们还没算出几个7相加的结果呢!
生:没有算出结果, 我们就没有办法对照着编。
师:看来要想将口诀编得又对又快, 得先知道———
生:要先知道1个7、2个7、3个7……7个7, 它们相加的结果分别是多少。
师顺势出示表格 (见下表) , 引导学生通过计算将表格填写完整。
师:有了这张表格, 你们就能顺利地编出7的乘法口诀了吗?编之前, 还有什么要提醒大家的?
生:表格要竖着看, 编口诀的时候才不会写错。
生:编口诀要写汉字, 在写几十几的时候, 中间的十不能漏写。
师:有了这么多提示, 你们能又快又好地编出7的乘法口诀了吗?
10.德育工作经验案例范文 篇十
党建工作创新案例三篇
【篇一】
一个支部就是一座战斗堡垒。********坚持以党的组织体系建设为重点,聚焦“三年打基础、五年争优先”工作目标和“一切工作到支部”理念,以“六基”建设为抓手,围绕“五强”标准,引导带动各领域党支部全面开展“最强党支部”创建工作,进一步提高新时代党支部建设质量,夯实党的执政基础。
明确任务抓调度 下准工作“先手棋” “大伙坐好,今天咱们先传达一下**里镇里要求建设‘最强党支部’的事儿。”近日,****满族屯满族乡特门**村两委在主题党日活动上围绕“最强党支部”目标任务、建设标准等内容进行探讨。
“满族屯满族乡党委及时对**委‘最强党支部’建设要求进行学习,分析全乡各党支部的基本情况,第一时间部署安排,特门**以**党支部为中心,积极创办特门郭勒羊肉合作社,特门塔拉农副产品合作社等带动贫困户增收,现在集体经济提上去了,我们想把它纳入‘最强党支部’行列,为全镇抓党建、促脱贫树立个标杆。”****满族屯满族乡党委书记华青龙介绍道。
****找准开展“最强党支部”建设工作的切入点和着力点,印发《 “最强党支部”建设方案》,结合**村级组织“十星级”管理、国有企业党组织“四强四优”、非公企业和社会组织党组织“双强六好”“六个好”“三个表率”模范机关党组织建设、窗口单位和服务行业“三亮三提三比三评三创”等基层党建工作,确保最强党支部建设工作有序推进。
领导带头压责任,驶入工作“快车道” 8 月 7 日,****召开党建重点任务推进会,就“最强党支部”工作进行安排部署,在领导干部带头下,各级党组织负责人主动到各自结对联系点参与“最强党支部”创建工作。8 月 20 日,****委组织部组织开展“一村一名大学生”学历提升报名考试。为建立最强党支部打下人才基础。
****强化“分领域统筹推进”的精准导向,明确在全**村(社区)、机关事业单位、非公企业和社会组织等各领域建立 226 个“最强党支部”联系点,实现**委书记带头,处级领导主抓,党员干部联系全
覆盖。明确要求采取“131”工作方法开展工作,即联系人每年至少开展 1 次专题调研、深入联系点检查指导 3 次、解决 1 个实际问题。创建一批可看可学、有影响力的特色党建品牌。同时,细化了各领域“最强党支部建设”参考标准和建设领导干部职责任务清单,**委组织部采取书面调度、现场督导相结合的方式,统筹协调推进各领域创建工作,并将巡查、调度情况作为党建述职、领导班子和领导干部考核的重要内容,切实强化创建工作责任落细落小、落地落实。
破解难题赢民心,绘制工作“同心圆” “前两天**医院来我们社区给居民摆摊义诊,免费检查了很多项,以前没注意血压,今天发现血压偏高了,有困难找我们的‘最强党支部’,真的能解决问题”。碧桂园社区居民激动地说。**镇党委按照“五抓五强”举措积极抓好“最强党支部”建设,建设“健康地摊”,为社区居民提供“检查、诊疗、讲解、宣教”一站式服务,最大限度提升基层阵地辐射带动作用和服务群众能力。
“我们村儿现在小广场建的特别好,每天跳广场舞特别方便,‘最强党支部’真的发挥作用了。”巴日嘎斯台乡良种场村村民说道。巴日嘎斯台乡党委结合党群服务中心阵地建设,强化“最强党支部”阵地水平。今年完成新建村级活动场所 7 个、修缮 1 个、改扩建 1 个,实现了“371”事项办理,极大程度上为群众解决了“直办、代办、帮办”需求。
“最强党支部”创建以来,****委积极破解基层社会治理的突出问题,解决基层群众切身利益问题。目前,全**29 支“党员志愿服务队”、5300 余名农牧民党员,5893 名在职党员和**外 1800 余名在职党员遍访各自领域村民居民,认领群众问题 9500 余个,协调各类项目 1200 余个,服务群众 4 万余人次,一大批群众关心的烦心事、操心事得到了有效解决。****充分发挥基层党支部的主动性和创造力,切实把抓好党支部作为党的组织体系建设的基本内容、管党治党的基本任务、检验党建工作成效的基本标准,推动“最强党支部”建设工作再上新台阶。
【篇二】
**市委组织部坚持“四个聚焦”,强化基层党组织的政治功能和服务功能,推动**特色党建落地生根,以党建特色品牌引领**市全面发展。
聚焦强基固垒,点燃经济发展“动力引擎”。把全面落实《中国共产党支部工作条例(试行)》作为重要抓手,制定《**市筑牢新时代**口岸基层战斗堡垒建设“最强党支部”实施方案》,在全市机关事业单位、国有企业、社区、**以及非公有制经济组织和社会组织等五个领域内开展创建活动,强化示范引领作用。针对农区产业特色,积极探索“公司化经营”“旅游+”“生态+”等模式,举办首届“赛乌素美丽乡村·瓜果飘香”旅游季文化系列活动,累计接待游客 1500余人次,直接带动菜农销售额达 12 万元。针对牧区产业特色,以**“两委”班子为发起人和法人代表,在多种行业中引导和发展各种形
式的合作社。如陶力**,采取“互联网+**+合作社+牧户”模式打造牛肉干生产加工产业,目前已建设一座 300平米的生产加工车间、一座 40 吨的小型冷藏库,多种发展模式不断壮大集体经济。
聚焦优化服务,提升基层治理“整体效能”。坚持把提升服务水平、解决群众“急盼难”问题作为党建基层治理的出发点和落脚点。强化城市基层党组织的政治功能和服务功能,有效调动城市基层各类组织、群体积极性,全方位整合资源。各社区公共服务中心实行一厅式办公和一站式服务,通过设立服务窗口、开通求助服务热线等形式,向社区群众提供水电维修、医疗保健等家政服务。积极推广“互联网+党建”“微党建”等做法,探索建立以互联网为依托、以 APP 为载体、以手机为终端的城市基层党建信息化管理系统,将便民服务、党建服务集成上网,强化线上线下服务有效对接融合,让信息多走路、群众少跑腿。大力推进“放管服”改革,将司法、卫生和社会保障等十项基本公共服务事项下沉社区,最大限度简化办事程序,缩短办结时限,打通服务群众“最后一公里”。
聚焦共促共建,彰显异地党建“守望相助”。创新开展结对共建活动,全市 8 个社区分别与北京市主城区的社区进行结对共建,签订共建服务意向,累计组织开展共建活动 24 次,进一步开拓社区服务意识、思路,提升**市社区服务居民的综合能力。充分发挥口岸优势,积极打造左右互动、上下联动的城市基层党建共同体,由市商务局牵头,整合海关、铁路、车站等口岸各类组织资源,建立“口岸党建联席会”制度,实行“轮值书记”,每季度确定一个相关成员单位党组
织主要负责人担任“轮值书记”,实现党建、业务和服务三共建的一体化新模式。积极推动党建多元化共建模式,各基层党组织主动与国家、**对口部门开展结对共建,签署结对共建协议书,开展共建活动。
聚焦文化融合,激活城市血脉“红色细胞”。市委着重加强基层党建与口岸传统文化深度融合、共同发展,擦亮城市文化“红色名片”。紧紧依托国门、界碑资源优势,围绕“五边行动”,完善了“口岸国门党建展厅”,在口岸出入境联检通道设立“出入境党员教育”阵地,实施支部建在国门,全市各基层党组织开展党性教育 4000 余人次;近12 万外地游客感受国门的庄严、界碑的神圣,有效教育广大党员守初心、担使命。先后组织 140 多个基层党支部和 3000 余名党员开展“打造国门党建品牌、擦亮国门亮丽名片”、“党政军民学”、“红**飘飘”等联创活动,在机关企事业单位、国门爱国主义教育基地、党组织活动场所等区域悬挂党**,定期举行升国**、唱国歌仪式,全市各基层党组织积极党员参观教育基地,积极引导党员树立“国家、国土、国门、国民和国防”思想意识。
【篇三】
**市****把抓党建述职评议点评问题整改作为提升党建工作水平、推动全面从严治党的重要抓手,精细化做好查、改、督等关键环节,以点评问题的真改实改推动基层党建工作高质量发展。
全面梳理问题明确整改方向。述职前,**委派出调研指导组,深入全**10 个乡镇、农村、社区、机关企事业单位及非公经济和社会
组织开展调研,全面摸排基层党建存在问题,认真梳理汇总调研督导结果和日常调研考评情况。结合调研督导情况,**委派出由**委组织部班子成员带队的调研指导组,全程参加各乡镇党建述职评议会,现场指导点评,点出存在问题,指明努力方向,达到了展示成绩、会诊问题、传导压力的目的,将管党治党责任传递到基层末梢。
深入分析研判细化整改措施。及时召开党建工作领导小组办公室会议,专题研究**党委、市委和**委自查点评问题整改工作,针对**、**市述职评议点评问题和自查的 12 个问题,制定 46 项具体整改措施,及时建立了问题清单、整改清单、责任清单,制定了整改方案,坚持月调度,从严从实抓好落实。组织各基层党组织建立整改问题清单,剖析问题原因,细化整改措施,建立工作台账,明确了牵头单位、责任领导、整改时限,推行销号制动态管理。
从严督查验收压实整改责任。将基层党建述职评议问题整改纳入基层党建工作考核,作为 2020 年基层党组织书记抓党建工作的重要着力点。把问题整改落实情况纳入党组织书记抓党建述职评议和民主测评的重要内容,压实各级党组织整改主体责任。健全完善督查反馈等机制,采取定期听取汇报、走访座谈、查看资料等方式,不定期对党组织书记抓点评整改情况进行督查抽查,切实压紧压实党组织书记抓整改第一责任人责任。健全经常性指导推动机制,对推进不力的及时反馈通报,确保问题整改到位,防止问题“年年述、年年改、年年在”。
抓实问题整改推进重点任务。围绕贯彻落实**“五化协同、大抓基层”工作要求,对述职点评问题实施精准化项目化整改,补齐工作短板,夯实工作基础,统筹推进支部标准化规范化、党建引领基层治理、最强党支部建设、集体经济提质增效、**镇村(社区)三级党群服务中心建设、“一**村一社区一名大学生”人才引进等基层党建重点工作,确保整改工作落地生根、抓实见效。
党建工作创新经验做法三篇
党建工作创新经验做法三篇
【篇一】
**市****坚持大抓基层、打牢基础,突出“三个全域”整体提升,聚焦党组织全面覆盖、有效覆盖,从地域、领域、时域三个维度入手,推动基层党建全域提升、全面增效。
一是全地域提升。紧扣发展新格局,紧盯薄弱地域、薄弱领域、薄弱环节,适应产业业态发展和联系服务群众需求,创新组织设置,在牧区,打破地域限制、产业壁垒,推动党组织“上产业链”、进专业合作社,党组织、党员领办创办合作社 105 家,建立合作社党组织 30 个;推广“党员中心户+合作社”模式,党员中心户联系的牧民专业合作组织达到 75 个。在城镇,不断提升网格化治理水平,组
建以社区工作者为主体的社区基层网格化管理队伍,共划分网格 75个,配备网格员 137 人,其中党员 117 人,成立网格党小组 60 个。充分激发党建“内生动力”,广泛开展在职党员进社区活动,机关党员参与社区共驻共建活动 263 次。
二是全领域建强。整体谋划、联动推进各领域党建,在机关,完善党建考核体系,积极创新党建融合发展模式,广泛开展党员承诺践诺、助力“双城”创建、保护母亲河等活动,丰富活动载体。在国企,坚持以“**国企党**红”活动为载体,发挥党建在国企发展中的**帜引领作用。在中小学校,持续开展“一校一品”党建品牌创建活动,不断推进学校党建工作转型创新。在“两新”组织,以创建“双强六好”“六个好”党组织为抓手,实现支部提质增效,推动“两个覆盖”。共推荐 1 个园区、3 个党组织、3 个党建指导员参加全市、全区评优。在公立医院,稳步推进全**两家二级公立医院党的建设工作的重点任务,年底前完成各项目标任务。
三是全时域从严。保持全面从严定力,把严的要求贯穿基层党建工作全过程各方面,制定《**委党的建设工作领导小组 2020 年工作要点》,确定全年党建工作目标任务。压紧压实各级党组织书记抓党建责任,规范开展抓党建述职评议考核,强化结果运用,针对存在问题,列出整改清单,列入下一年党建工作计划抓好落实。以“最强党支部”创建为抓手,分领域制定建设标准,细化措施,突出牧区、非公等相对薄弱领域党组织,安排 75 名处级党员领导干部和**乡镇科级干部每人确定 1-2 个联系点,定期研究和开展党建工作,着力推进
党支部规范化标准化建设。强化日常督查指导,开展半年基层党建调研督查,使基层党组织聚焦主责主业,推动党建责任落实落地全面提升。
【篇二】
今年以来,**市**区紧紧围绕**市基层党组织建设“争先创优年”的工作目标,聚焦党支部标准化规范化建设,全面推进“最强党支部”创建活动,着力提高**区基层党建工作水平。
强化标准,筑牢基础。印发《**区“最强党支部”建设方案》,重点围绕政治功能、队伍建设、组织生活、作用发挥、群众工作等 5项工作内容,分领域制定农区、社区、机关事业单位、国有企业、非公有制经济组织和社会组织、公立医院、中小学校等 7 类基层党组织的创建标准。建立区级党员领导干部联系点制度,共包联 21 支部联系点,实现一点一区级领导、一联络员一指导员,每月开展 1 次党建指导与抽查。结合特色亮点、推进措施及工作进展,针对问题与困难,联络员与指导员全程跟踪整改,为推进加强“最强党支部”示范点培育选树奠定基础,推动各类党组织规范化建设水平不断提升。
加强培训,优化队伍。依托微信公众号、空中课堂等载体,及时发布党建动态、典型宣传、党务知识等党建内容,将“微培训”融入日常。借助党建直通车,针对新任职党支部书记、党务工作者、入党积极分子等人员的学习需求,量身打造培训课程,精准培训专题内容。丰富灵活培训方式,坚持集中培训、个人自学和组织生活、实践锻炼
有机结合,探索“课堂+基地”实训模式,灵活运用讲授式、研讨式、观摩式、体验式等教学方法,今年以来,组织各类培训 12 次,党员参学万余人次。
聚焦实效,提升服务。深入开展各类城区基层党组织共驻共建活动,慰问老党员、“送法进校园”、为居民派送图书、送文化辅导员等;严格实施在职党员“双报到”制度,结合“双城联创”,积极与驻地单位、社会团体、业委会、物业联系沟通,开展为包联小区志愿服务活动;继续推进网格治理在行动,“小社区”激活大党建“小网格”服务大民生。
奖优促劣,激发活力。采取通报表彰的方式,不定期公示各类党组织的创建情况与动态排名,营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。强化结果运用,对评为区级以上“最强党支部”给与党费预算及活动经费倾斜;在同等条件下,优先表彰推荐“最强党支部”的党员、党务工作者、党支部,划定区级“最强党支部”为参评市级以**内表彰的必要条件;参评**党委以**内表彰,党支部至少应当被区级以**委评定为“最强党支部”,同时评比“红**党支部”从“最强党支部”中产生;在“最强党支部”创建活动中党支部出现不符合建设标准的情形时,取消评定及相关待遇保障。通过正向激励、反向约束,全面激发各类党组织工作活力。
【篇三】
今年以来,**市**区以建设市域社会治理现代先行区为契机,坚持党建为引领、系统谋划,赋能扩权、融和发展、协调联动、夯实基础,坚持以人民为中心,发挥党建引领效能,推动城市治向理融和发展,从“四个方面”着力构建城市党建工作新格局。
一是赋能扩权下好街道体制改革“先手棋”。作为**市域治理试点城市,**区有着得天独厚的优势,做好先期的谋篇布局,搭建整体运行框架,下好市域治理“先手棋”。区委坚持围绕做实基层、夯实基础,抓覆盖、抓主体、抓活力,加大阵地建设、经费保障、人员配备等向基层的倾斜力度,推动重心下沉、资源下沉、人才下沉。一是制度保障。制定《**区城市基层党建实施意见》和《关于精简规范社区工作提升服务精细化水平的指导意见》等相关配套制度。成立区委城市党建工作领导小组,建立城市基层党建工作例会制度,调度通报、动态管理、督促检查、跟踪问效机制。将自上而下与自下而上考核相结合,建立由街道党工委牵头,对社区、内设机构、区政府职能部门派出机构进行分类考评制度,扩大群众参与权、评价权,把群众满意度作为重要的评价指标。加强考评结果运用,做到公开透明、考用结合,引导各级干部进一步改进作风,对基层和群众负责。二是人员保障。采取增加事业编制以及购买服务的方式,增加 90 名工作人员充实街道工作力量。
二是结对共建打造趋于融合发展“大平台”。不断加强城市基层党建巩固党的执政基础,充分调动城市基层各类组织、各类群体积极性,整合各方资源,筑牢提升城市格局、推进高质量发展的力量之基。
完善组织体系。全面实施街道“大工委”和社区“大党委”联合型党组织构建,探索契约化共建。将市场监督管理局、税务局、综合执法局纳入街道联合党组织,并建立相应工作机制,强化街道党组织统筹协调能力。以“先锋支部”创建活动为抓手,推动在职党员以支部为单位进社区报道,探索将在职党员充实到小区居民区党支部班子,强化社区党组织政治功能。采取挂靠组建、组团联建等方式,以社区“大党委”为轴心统筹组建商圈党组织,搭建“街道党工委--社区党组织--楼宇党支部--商场党小组”分级组织构架,成立“业缘”“趣缘”党组织,织密“一核多元”组织网络。建设职业队伍。明确社区工作者队伍范畴,加大后备人才储备、拓宽选用渠道,确保社区始终有充足的工作力量。按照相关规定大力提拔使用优秀社区党组织书记,打通晋升渠道;探索从社区工作者中定向招录事业编制人员,畅通职业发展前景;探索优秀民选社区党组织书记享受事业待遇、下派社区党组织书记比照副科级干部落实待遇,做到“进有路、退有养、干有酬”。强化引领作用。通过建立“党建联**”、“大党委”,吸纳驻区单位党组织负责人作为兼职委员,建立健全双向沟通、协调议事、共建积分等工作制度,有效把党组织的意图变成各类组织参与治理的举措,引领各类组织做好服务群众工作并在服务群众中彰显党组织的地位。
三是协调联动提升城市基层治理“新效能”。始终贯彻以人民为中心的发展思想,深刻认识人民群众的需要呈现多样化多层次多方面的特点,以习近平总书记提出的“八个更”为指向,从百姓最关心的问题入手,切实提高群众的获得感和满意度,真正做到城市发展为人
民。精准服务供给。设立党员先锋岗、党员示范窗口,提供优质便民服务。持续推进联系服务群众“五步工作法”,提供社区品牌化、个性化服务,以扶贫帮困为重点,解决普遍关心的突出问题,进一步密切党群干群关系。建立健全党内激励关怀帮扶机制,关心爱护老党员和生活困难党员。针对社区特殊群体需求,通过购买专业化服务,提供社会化服务。精细基层治理。加强基层党组织政治引领、思想引领、组织引领、工作引领,推进居民区党组织与居委会、业委会的成员交叉任职,在有条件的业委会中成立党的工作小组,深化小区物业党建联建,激发基层治理活力。发挥在职党员的作用,引导辖区企事业单位、群体组织和社会组织等各类力量有序参与,凝练共同话题,聚焦公共事务,形成共同价值,以契约形式规范治理责任,搭建践行社区公约、居规民约平台,丰富治理主体。完善基层党组织主导的听证会、协调会、评议会制度,依法依规开展社区协商,提高治理成效。精确融合载体。坚持“统”的理念和方法、“整”的机制和平台,以街道社区党组织为基本架构,打造“沿人民路商业带+新华街商业聚集区商圈党建共同体”,打造新天地市场、万达广场等 6 个商圈党建示范点,不断探索组织联建、活动联办、工作联动、发挥作用联合的新模式新方法新路径。有计划地打造精品社区,有序推进精品社区建设进程,丰富社区党群服务中心功能,提升基层党建阵地服务群众水平,实现“一居一品一特色”,促进社区党建品牌化发展。持续优化联系服务群众“五步工作法”,保障社区工作人员入户走访的时间和精力。继续引领好“三社联动”服务品牌、“一核多元
多元共治”治理模式、“八联八建”融合机制、“一体四翼”联动平台等品牌化党建载体,强化示范带动和品牌辐射功效,丰富社区党组织多元化服务主体。
四是加大投入夯实城市基层党建“硬基础”。推动党群服务中心布局合理化。按照分级推进党群服务中心建设的原则,打造上下联动、一体化发展的党群服务中心联**。区级打造 1 个集教育、管理、服务、展示于一体的开放式、多功能、专业化、标准化的区级党群服务场所。镇(街道)级打造 7 个集议事、活动、学习、服务和文化活动“五位一体”的党群服务中心,把服务延伸到窗口;村(社区)级充分发挥党组织领导核心作用,把人力、信息、金融等资源进行再组织,提升打造 41 个党群服务中心,集中力量抓好便民服务。推动党群服务中心建设规范化。着力加强规范化建设,按照《全市党群服务中心建设实施方案》“四个标准化”的要求,从外围环境、功能室设置、设施配置、门牌内容、日常运作等方面进行规范,做到“六有两统一”的标准建设党群活动服务中心,“六有”,即有场所、有设施、有标志、有党**、有书报、有制度;“两统一”,即统一命名,统一标识。推动党群服务中心服务综合化。综合考虑区位特点、人群特征、服务半径等因素,积极整合党建、政务和社会服务资源,推行“一站式”服务和“最多跑一次”改革,让党员群众在家门口就能找到组织、享受便利服务。如**区党群服务中心在原政务服务大厅的基础上进行改扩建,形成党建服务、政务服务、便民服务、法律服务、关爱服务等 5大服务体系,设置服务窗口 97 个,能办理和提供各类审批、便民服
11.德育工作经验案例范文 篇十一
**镇位于**县城北15公里处,与蒙阴、新泰接壤,辖30个行政村,万户,万人,总面积81平方公里,耕地面积万亩,其中果品面积万亩,年产果品亿斤,是享有盛誉的“果品之乡”,黄桃、葡萄被国家农业部命名为“无公害农产品”。2005年实现亿元,农民人均纯收入4099元。
近年来,**镇牢固树立“发展是硬道理,稳定是硬任务”的思想,全面落实科学发展观,把深入推进平安创建作为稳定工作的总抓手,不断强化治安防范,大力开展矛盾纠纷排查调处活动,全面落实“平安进万家”的各项措施,为构建和谐武台创造了稳定的社会环境。连续二年获得省“平安**建设先进基层单位”及市“平安**建设先进乡镇”、县“平安**建设‘三无’单位”等一系列荣誉称号。回顾我镇平安创建工作,我们主要采取了以下几个方面的措施。
一、落实“四个到位”打造平安创建的坚实平台
一是领导到位,确保有人负责。成立了由镇党委书记任组长的平安创建工作领导小组。领导小组办公室设在综治办。各村加强了以党支部为核心的治安组织建设,健全了融治保、调解、普法、帮教、巡逻为一体的综治网络,各单位加强了内保组织建设,全面落实了第一责任人的职责。
二是宣传到位,确保入脑入心。重点对村两委干部、镇直单位负责人进行了法律法规和党的政策教育培训,有56人拿到了法律中专或大专文凭。每个村都建立了平安创建法制宣传一条街,全镇粉刷永久性固定标语380幅,制作法律宣传栏40余个,各类安全宣传块板240个,悬挂过街宣传帘240幅,发放宣传材料1万余份,并采取宣传车、广播
喇叭等多种形式,广泛宣传平安创建的目的意义,做到家喻户晓,人人皆知,营造了“上下联动千家创,万人防范保平安”浓厚氛围。
三是制度到位,确保有章理事。党委、政府多次召开专题会议研究平安建设工作,并把“五五普法”纳入到“十一·五”规划中,使这项工作达到党委有决定、人大有决议、政府有规划、办事有机构的“四有”要求。同时,按照“一岗双责”的要求,落实了村、镇直各单位、企业主要负责人在“平安创建”活动中第一责任人的责任。实行了机关干部包村责任制,制定了考核奖惩细则,每月对“平安创建”活动进行检查,对措施得力,创建活动开展好的村、单位和企业,给予物质奖励和精神鼓励。对达不到要求的,实行“一票否决”,在全镇通报批评,向党委政府写出书面检查,并追究有关人员的责任。真正做到了分解责任,传递压力,确保条条有压力,块块有责任,上下有信心。
四是投入到位,确保有钱办事。党委、政府从“稳定也是经济效益”的思想和“花钱买平安、投入保稳定”的高度出发,确保了平安创建的经费投入和硬件建设。投资20余万元专设了平安创建办公室,并配齐办公设备和彩电、放像机、录音机等普法宣传设备。投资6万多元,在镇驻地建设了两条高标准立体化法制宣传街,喷制永久性法制宣传标语120幅,路灯杆上设置了铁制静电喷制双面永久性普法宣传牌500个,悬挂过街普法宣传布幅200余条。并每年按人均5角钱的标准划拨专项经费,由镇财政专户储存,确保平安创建工作顺利开展。
二、强化三大网络建设夯实平安创建的防控基础
一是强化了信息监控网络建设。建立健全了稳定信息员、联络员制度,全镇共配有30名信息员、60名联络员。村每周由村支部书记主持召开矛盾纠纷排查会议,各村每周将矛盾纠纷情况向镇平安创建办公室上报,镇每半月召集各
村信息员、联络员会议,信息员、联络员也可以随时向镇综治办、派出所报送各村可能存在的治安隐患和信访苗头。
二是强化矛盾纠纷调处网络建设。加强了调解中心力量,做到了人员、制度、报酬三到位,并实行法庭向乡镇调解中心派驻指导员制度,设立民事纠纷调解庭,由仲村法庭3名法官和镇调解中心2名调解员组成,进行诉前调解,实现了化解矛盾走在诉讼前的目的,并为群众提供法律咨询答疑服务,真正让调解中心发挥应有作用。各村成立调解委员会,配齐了30个村的126名调解队伍,利用村干部和无职党员、老党员、老干部担任矛盾纠纷调解员,发挥民间调解优势,解决民间矛盾纠纷。对调委会解决不了的问题,及时上报镇调解中心,为解决问题赢得时间,真正织起了一张组织建设走在工作前,预测工作走在预防前,预防工作走在调解前,调解工作走在激化前的调解网络。今年以来,全镇成功调处各类矛盾纠纷200余起,未出现一起集体上访案件,民转刑案件大大下降。
三是强化治安网络建设。既让群众吃好饭,更让群众睡好觉,全镇30个村全部建立了治安联防组织,采取义务和适当补贴两种方式,全镇共组织300多人参与治安联防,并实行治安承包责任制、十户联防制、站岗巡逻制、邻村治安防范联动制管理,织密了防控网络,有效预防了各类案件的发生。在加强村级站岗巡逻的基础上,我们还以工作区为单位,分别成立了四个治安警务室。治安警务室由派出所工作人员担任警长,与派出所110报警系统联网,负责昼夜巡逻、堵截、治安、调解民事纠纷、重点人群管理、普法帮教、服务群众等工作,一旦出现警情,警务室能够及时出警,增强了警务工作快速反映和处置能力,真正实现了警力下沉,警务前移延伸。另外,面对新的形势,我们不断探索创新治安防控机制建设,构筑起多层面、立体化、全覆盖的高效技防网络。
在镇大院及金融系统、邮政电信部门、学校、医院、商场等重点单位设置了12处电视监控,在主要路口和路段设立4处道路治安卡口、33个堵截点,1000多户电子报警器,增强了快速反应和处置能力。基本消除了防范“盲点”,实现了重点单位、重点部位技防全覆盖,真正做到了硬件软件都有,确保软件不软,硬件更硬。
三、抓好“双基”建设,全面提高平安创建的核心竞争力
一是深化“平安进万家”活动。家庭是最大的基础,社会是由千千万万个家庭细胞组成的,只有将平安工作延伸到每个家庭,抓好群众基础,形成“人人关心治安、家家参与防范”的良好局面,才能真正抓住平安创建的根本,提高平安创建的核心竞争力。为此我们确立了以提高家庭成员的文明素质、道德素质、法制意识和科技素质为重点,以宣传教育为主线,以家庭的平安促进社会平安的“平安家庭”创建工作思路,建立了从
镇到村的创建“平安家庭”活动组织网络,开展了内容为平安意识、治安防范、矛盾调处、法律知识、致富技术、文明新风、安全知识进家的“平安进万家”活动。活动开展以来,全镇95%的家庭达到和谐文明户标准,为我镇成为省级平安乡镇打下了坚实的基础。
二是提高平安创建队伍素质。基层队伍是创建的最大保障,在警力和综治人员较少、稳定工作任务繁重的形势下,我们对稳定口的同志政治上高看一眼,经济上多补一点,既在政治上关心,又在生活上体贴。坚持素质强队伍,政治建队伍,大力加强队伍全方位建设,切实加大了综治干部使用和职级配备力度。在部门评议中,派出所、法庭、司法所、妇联等单位的满意率都达到98%以上,今年初,在全镇农村工作会议上,党委、政府授予综治办、派出所为特别贡献奖,并颁发了奖金,使广大综治干部政治上有奔头,工作上有干头,极大地调动了广大综治干部的工作积极性。
四、齐抓共管,形成平安创建的新合力
平安建设是一项系统工程,必须坚持以人为本,充分发挥社会各界和广大群众的智慧与力量,努力营造全党动员、全民发动、全社会参与、齐抓共管、共建平安的强大合力和浓厚氛围。一是坚持“严打”方针不动摇,露头就打。通过开展春季严打、打霸治痞、打击“两抢一盗”等集中整治斗争,始终保持对刑事犯罪的主动进攻和高压态势,今年1-4月份,共发生治安案件10起,刑事案件7起,分别比去年同期下降42%和48%。二是抓好“八线治理”,集中解决突出治安问题。本着“什么问题突出就重点解决什么问题,什么问题群众反映强烈就集中解决什么问题”的原则,组织精干力量,突出抓好打霸治痞、烟花爆竹、校园周边及网吧、农村、出租房屋及流动人口、出租车行业、盗抢机动车、商贸等“八条线”的治理,最大限度地封堵违法犯罪的空档和缝隙。三是开展系统创
建,形成点线面互动新机制。坚持“系统抓、抓系统”,通过开展系统创建,全镇初步形成了纵到底、横到边的平安创建工作新机制。四是加强安全管理监督,确保安全生产。深入普及安全生产法规知识,增强全民安全意识,在单位建立安全生产台帐,责任到人。近几年,武台镇没有发生一起重大安全责任事故。
【德育工作经验案例范文】推荐阅读:
德育工作典型经验和优秀案例09-24
高中德育工作经验总结08-18
小学德育工作经验交流10-15
德育工作创新案例总结11-27
学校德育工作经验材料1297人阅读06-30
2022年学校德育工作经验总结材料11-07
班主任德育工作教育案例11-04
小学生德育工作教学案例11-20
党建工作创新案例与党建工作创新经验做法07-21