雅思考试小作文满分标准有哪些

雅思考试小作文满分标准有哪些（共9篇）（共9篇）

1.雅思考试小作文满分标准有哪些 篇一

公务员笔试考试都有哪些小技巧和心得？

谈点个人看法，谨供参考。

首先，总的来说，我觉得公考是对一个人在知识积累和思维能力的基本面的考察，所以，决定公考成败的基础有二，一是“天赋”，二是“积累”。

以行测为例，整个行测考试涉及到数字推理、数学运算、逻辑推理、图形推理、文字（阅读理解、言语表达）、常识（有部分省区会单设一科公共基础知识）、资料分析等部分，这里可以看出公考行测考试的两个特点：一是试题难度并不算大，基本停留在高中水平以下；二是考试内容极其繁杂。所以，某种天赋（如对应逻辑分析题的逻辑思维能力）和以往的知识积累（公共基础知识）是助力公考的基石。

但这并不代表努力的、有针对性的备考就没有用处。首先，解题终归是有一定技巧的，如果不是智商过人，可以考虑参加公考培训机构，这样的培训未必会起到立竿见影的效果，但一些业已总结出的程式性解题技巧的确是很好用，遇到类似题型只要简单代入条件就能得到答案。另外，题海战术也是一个可取之法，前面说了，公考题的难度通常不大，所以，针对这个特点，采取重复劳动提高熟练度是很有效的办法。

至于申论，不考虑自身的写作天赋和文字水平，考生要做是多读，多写。多读政论性文章，人民网、新华网、半月谈都是不错的选择。参加公考的大多是学生或者之前从事其他工作的人，对政务、公务行文一般不是很了解，所以，多读了解语境、进入语境的必由之路。多写的道理与行测备考中的题海战术是一样的，读十篇申论范文不如自己写一篇，只有写，才能知道自己的缺点在哪儿，不足在哪儿，才能够有针对性的加以改正和提高。

下面谈谈临场经验吧。

还是先讲行测。行测难度不高，但题量非常大，所以速度是关键。在考试没有开始但卷子已经发下来的时候，可以先看第一部分题，数字推理，基本上会有那么一两道白给的题你用肉眼心算就可以得出答案的。答题过程中，我个人倾向于不按顺序答题，而是先答自己最擅长的部分，然后次之、再次之，但资料分析一定要在适当的时候先答完，因为行测各部分虽然没有明确的分值，但根据个人经验，资料分析题的分值应该是比较重的；第二就是答题时要答一部分题，涂一部分卡，不要把题全都做完再涂卡，如果时间不够就悲催了；第三是每道题的答题时间尽量保持在一分钟以内，如果这个时间得不出答案，就越过，其实我更倾向于直接蒙一个答案，因为一般来讲很难有时间让你回头再细琢磨；第四，遇到自己不擅长的、发懵的部分，千万不要慌，因为在行测的海量题中，你发懵的那部分根本不算什么，以我个人来讲，数学白痴，数字推理和数学运算基本不会，但这两部分题量很小，分值应该也不大，而我自己擅长的文字部分题量远超数学部分，总之，就是集中优势抢分，该舍就舍，该蒙就蒙，不要妄图搞全面、搞平均。

申论考试中，最重要的是读透材料。即使材料是你不熟悉的领域也不要发慌，归结成两个简单的问题，一，材料说了什么，二，你对这个问题怎么看，其实这也是申论的基本考点。如果你不是文字天赋极高或对政府行文特别熟悉的话，在读完材料后，尽量选择一个主流一些的论点和保守一些的写作方式，这样的选择不会出彩，不会有高分，但可以保证不失分。再者就是牢记政治理论标准表述，三个代表科学发展观神马的你懂的，并尽量往上靠。对于申论考试，网上还有一些黄金八条神马的，我个人虽不推荐，但也可以作为一个参考。总之还是那句话，申论考试的过程，就是看人家说了什么，你又想说什么，然后把你想说 的，清楚、明白、有条理的说出来。

以上是一点个人经验，希望有所帮助，如果志在公考，又不是很熟悉的话，建议报一个公考培训班，为免广告嫌疑就不推荐具体哪一家了，这些机构的人都是成年到辈研究这点儿东西的，怎么说也会有一些有用的技巧和经验，效果未必有广告里说的那么流逼，但应该还是有帮助的。

还有我所说的东西也只是针对像我自己一样智商普通天赋平平的人，不排除在某些大神眼中公考就是个儿戏。

祝成功。

2.托福考满分的方法有哪些 篇二

有计划地、合理地增加词汇量。多读范文，如果考试时间临近，可以选用背诵范文的方法，虽然辛苦一点，但是还是有效的。我曾经听过一位哲学家讲过这样一个故事，说人的一生都会面对以下五个名词：爱人、家庭、工作、健康、朋友 (lover, family, career, health, friend )。打个比方，如果把这五个方面比喻成为五个球的话，只有健康是玻璃球，其他四个全都是橡皮球，即使不小心弄掉了，还是会反弹回来，而健康却是一旦落地，满盘皆输，没有任何办法补救。听过这样的故事，你不但很容易弄懂其中的道理，这几个英文单词也不会离你远去了，

资料

3.老外的标准雅思小作文(分享) 篇三

作文题目

第一篇 范文参考

model answer:

The two graphs show that oil was the major energy source in the USA in both 1980 and 1990 and that coal, natural gas and hydroelectric power remained in much the same proportions.On the other hand, there was a dramatic rise in nuclear power, which doubled its percentage over the ten years.Oil supplied the largest percentage of energy, although the percentage decreased from 42% in 1980 to 33% in 1990.Coal in 1990 was the second largest source of energy, increasing its proportion to 27% from 22% in the previous decade.Natural gas, the second largest source in 1980 at 26%, decreased its share very slightly to provide 25% of America’s energy ten years later.There was no change in the percentage supplied by hydroelectric power which remained at 5% of the total energy used.Nuclear power the greatest change: in 1990 it was 10%, twice that of the 1980s.(152 words)第二篇

第二篇答案参考 model answer:

The three graphs of wheat exports each show a quite different pattern between 1985 and 1990.Exports from Australia declined over the five-year period, while the Canadian market fluctuated considerably, and the European Community showed an increase.In 1985, Australia exported about 15 millions of tonnes of wheat and the following year the number increased by one million tonnes to 16 million.After that, however, there was a gradual decline until 1989 and 1990 when it stabilised at about 11 million tonnes.Over the same period, the amount of Canadian exports varied greatly.It started at 19 million tonnes in 1985, reached a peak in 1988 of 24 million, dropped dramatically in 1989 to 14 million tonnes and then climbed back to 19 million in 1990.Seventeen million tonnes were exported from the European Community in 1985, but this decreased to 14 million tonnes in 1986 and then rose to 15 million in 1987 and 1988 before increasing once more to 20 million in 1990.(165 words)第三篇（流程图哦，必看必看）

You should spend about 20 minutes on this task.The flowchart illustrates the production of coloured plastic paper clips in a small factory.Write a report for a university tutor describing the production process.第三篇 model answer

There are four main stages in the production of plastic paper clips from this small factory.Two of these stages involve actual preparation of the clips, while the other two consist of quality control before the clips are sent out from the factory to the retailers to be sold to the public.To begin with, molten plastic is poured into three different moulds depending on the colour required;the colours are red, blue and yellow.Once these clips emerge from the moulds a quality control machine checks them for strength.Unsatisfactory clips are rejected.In the third stage in the process the clips are stored by hand into two groups, mixed and single colours.When this stage is complete the groups are checked a second time to ensure that the colour mixtures are divided correctly into single colours and mixed colour batches.Finally, the clips are packed and dispatched to the markets.(152 words)第四篇 表格题

You should spend about 20 minutes on this task.The table below give information about Favorite Pastimes in different countries.Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.Write at least 150 words.第四篇参考答案

model answer:

This table clearly presents and compares favorable pastimes in eight different countries.The pastimes, across the top of the table, are analyzed in relation to each country.As can be seen, about 60% of Canadians, Australians and Americans like watching television.On the other hand, this figure is quite low for China where only 15% of people watch television.Predictably, Americans like music at 23%, whereas only 2 to 5% of people in the other countries feel the same way.20% of people in England enjoy sleeping as a pastime whereas in Canada and the USA, for example, the figure is only 2%.Interestingly, the Chinese like hobbies the most at 50%, as opposed to only 20% in France.It isn’t surprising that the highest percentage of beach-lovers is in Australia and the USA at 30%.It seems that pastimes of people of different nationalities may be influenced by a number of factors such as the socio-economic situation or the climate.These factors influence cultural differences between different nationalities and make cross-cultural experiences more interesting.(175 words)

第五篇

You should spend about 20 minutes on this task.Write a report for a university lecturer describing the information shown below.You should write at least 150 words.第五篇参考答案

In this analysis we will examine three pie charts.The first one is headed ‘World Spending.’ The second is ‘World Population’ and the third is ‘Consumption of Resources.’

In the first chart we can see that people spend most of their income(24%)on food.In some countries this percentage would obviously be much higher.Transport and then housing are the next major expenses at 18% and 12% respectively.Only 6% of income is spent on clothing.In the second chart entitled ‘World Population’, it is not surprising to find that 57% of people live in Asia.In fact China and India are two of the most populated countries in the world and they are both situated on this continent.Europe and the Americans account for nearly 30% of the total, whilst 10% of people live in Africa.Finally, the third chart reveals that the USA and Europe consume a huge 60% of the world’s resource.To sum up, the major expenditure is on food, the population figures are the highest for Asia and the major consumers are the USA and Europe.(182 words)第六篇

You should spend about 20 minutes on this task.The graph and table below give information about water use worldwide and water consumption in two different countries.Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.Write at least 150 words

第六篇参考答案

model answer:

4.男孩身高标准有哪些 篇四

1.0-5岁男孩身高标准：1岁71.5-77.1cm；2岁83.3-89.8cm；3岁90.2-98.1cm；4岁97.6-105.7cm；5岁104.0-112.8cm。

2.6-10岁男孩身高标准：6岁109.7-119.6cm；7岁109.7-119.6cm；8岁120.4-132.4cm；9岁125.7-138.7cm；10岁131.5-145.1cm。

3.11-15岁男孩身高标准：147.0 cm;12岁 151.7 cm;13岁 160.1 cm;14岁 166.2 cm;15岁 170.2 cm。

4.16-20岁男孩身高标准：16岁 173.2 cm;17岁 174.7cm;18岁 175.1 cm;19岁 175.4 cm;

20岁 175.7cm。

5.影响身高的因素：身高受许多因素的影响，归结起来不外乎遗传与环境两大方面。其中遗传对身高的影响最大，可占到70%左右。环境因素则包括营养、睡眠、运动和环境污染等诸多方面。

6.长高的建议：运动能直接促进生长激素的分泌，还能促进运动当晚睡眠中生长激素的分泌。同时适度的运动能增进食欲，带给您健康的睡眠，对长高有帮助。有人实践过后说：“合理运动后的睡眠如同婴儿般的睡眠。”

5.评课的标准有哪些 篇五

一、明确评课目的。

评课的目的就是要通过对上课教师课堂教学实例进行评价，交流教育与教学思想，总结教学经验，探讨教学方法，帮助上课教师和参与听课活动的教师提高教学能力。通过评课，使参与活动的全体教师，从一个课堂教学实例中吸取教益，学习教学方法，改进不足，以达到共同提高教学水平的目的。同时教师们善于把公开课教学与自己的课堂教学进行比较性研究，借鉴他人的成功经验，结合自己的特点提高富有个性化的教学水平，因此，评课必须围绕这些目的进行，以便使评课活动具有针对性，收到应有的效果。

二、把握评课内容。

评课评什么，这是个至关重要的问题。根据目前教学改革的趋势看，评课应围绕以下内容进行。

（一）、评教学思想。即从教学思想这一角度出发，依据课堂教学活动的实例，评议教学思想在课堂教学中的体现。包括：以人为本的思想，教师面向全体的思想，培养和发展学生的能力的思想，着力提高学生整体素质的思想，运用现代教育观树立学生主体地位的思想等等。在现阶段还应体现新课改的精神和教育新理念。

（二）、评教学目标。首先，从教学目标制订来看，要看是否全面、具体、适宜。全面指能从知识、能力、思想情感等几个方面确定；具体指知识目标要有量化要求，能力、思想情感目标要有明确要求，体现学科特点；适宜指确定的教学目标，能以大纲为指导，体现年段、年级、单元教材特点，符合学生年龄实际和认识规律，难易适度。其次，从目标达成来看，要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中，教学手段是否都紧密地围绕目标，为实现目标服务。

（三）、评教材处理。即从教学内容处理的角度，评议教材体系及知识体系是否把握的准确、教学重点是否突出、教学难点是否突破、内容定量是否妥当等。是否全面规划教学任务，培养学生思维能力。是否克服旧的惟理智主义的知识观，在关注学科知识基础性的同时，强调与现实生活、学生经验的联系，强调实际应用，是否加强了方法、应用、探究等方面的内容以及学科间的整合和综合。再如是否将新授知识转化为学生感兴趣的问题，从而使每一个学生都对这一堂课产生很大的兴趣，积极主动地学习。

（四）、评教法运用。什么是教学方法？它包括教师“教学活动方式，还包括学生在教师指导下”“学”的方式，是“教”的方法与“学”的方法的统一。

1、看是不是量体裁衣，优选活用。一种好的教学方法总是相对而言的，它总是因课程，因学生，因教师自身特点而相应变化的。也就是说教学方法的选择要量体裁衣，灵活运用。教学方法应符合本年级学生心理特点、能激发学生的学习兴趣、引导学生积极思考、培养学生的能力、调动学生的学习积极性等。

2、看教学方法的多样化。教学方法最忌单调死板，再好的方法天天照搬，也会令人生厌。教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以评课既看教师是否能够面向实际恰当地选择教学方法，同时还要 看教师能否在教学方法多样性上下一番功夫，使课堂教学超凡脱俗，常教常新，富有艺术性。

3、看教学方法的改革与创新。评析教师的教学方法既要评常规，还要看改革与创新。尤其是评析一些素质好的骨干教师的课。既要看常规，更要看改革和创新。要看课堂上的思维训练的设计，要看创新能力的培养，要看主体活动的发挥，要看新的课堂教学模式的构建，要看教学艺术风格的形成等。

4、看现代化教学手段运用。现代化教学呼唤现代化手段。“一支粉笔一本书，一块黑板一张嘴”的陈旧单一教学手段应该成为历史。看教师教学方法与手段的运用还要看教师适时、适当用了投影仪、录音机、计算机、电视、电影、电脑等现代化教学手段。

当前在教学方法的问题上还存在“四个一”现象，这应该在听课评课中得到解决。这“四个一”是：

1、一讲到底满堂灌。不给学生自读、讨论、思考交流时间，教师“讲”“灌”包打天下。

2、一练到底，满堂练。由一个极端，走向另一个极端。教师备课找题单，上课甩题单，讲解对答案，怪不得学生说：“不是灌就是串，要不就是满堂练。”

3、一看到底，满堂看。有的教师上课便叫学生看书，没有指导，没有指示，没有具体要求，没有检查，没有反馈。名为“自学式”，实为“自由式”。

4、一问到底，满堂问。有的教师把“满堂灌”变成了“满堂问”，而提的问题，缺少精心设计，提问走形式。

（五）、评学法指导。即对教师在课堂教学中对学生学法指导的情况进行评议。如能否从学科内容与特点着眼，针对学生的年龄差异、心理特征、学习基础、学习方法、学习能力、学习速度、思维特点、学习修养、学习环境和条件进行相应的指导。再如是否建立和形成发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生主动地、富有个性化地学习。

（六）、评教学过程。即从教学结构这一环节出发，评议教师在教学组织活动中，教学环节安排是否合理、教学的组织形式是否科学、教学的整体结构是否严谨、教学节奏是否得当、教师是否适时、适当地使用现代教学手段等。关注学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中，在情感的体验中学习知识，完善人格。

（七）、评教学时间分配。

1、计算教学环节的时间分配，看教学环节时间分配和衔接是否恰当。看有无前松后紧（前面时间安排多，内容松散，后面时间少，内容密度大）或前紧后松现象（前面时间短，教学密度大，后面时间多，内容松散）看讲与练时间搭配是否合理等。

2、计算教师活动与学生占用时间过多，看是否与教学目的和要求一致，有无教师占用时间过多，学生活动时间过少现象。

3、计算学生的个人活动时间与学生集体活动时间的分配。看学生个人活动，小组活动和全班活动时间分配是否合理，有无集体活动过多，学生个人自学、独立思考、独立完成作业时间太少现象。

4、计算优差生活动时间。看优中差生活动时间分配是否合理。有无优等生占用时间过多，差等生占用时间太少的现象。

5、计算非教学时间，看教师课堂上有无脱离教学内容的，做别的事情。浪费宝贵的课堂时间的现象。

（八）、评教师教学基本功。

1、看板书。好的板书，首先，设计科学合理，依纲扣本。其次，言简意赅，有艺术性，再次，条理性强，字迹工整美观，板画娴熟。

2、看教态。据心理学研究表明：人的表达靠55%的面部表情+38%的声音+7%的言词。教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。

3、看语言。教学也是一种语言的艺术。教师的语言有时关系到一节课的成败。首先，要准确清楚，说普通话，精当简炼，生动形象有启发性。其次，教学语言的语调要高低适宜，快慢适度，抑扬顿挫，富于变化。

4、看教学技能。看教师运用教具，试验，操作投影议、录音机、微机等熟练程度。

（九）、评教学效果。即教学内容的完成程度、学生对知识的掌握程度、学生能力的形成程度、学生思维的发展程度等。教学是否注意联系学生生活的实际，从而使学习变成学生的内在需求。是否注意挖掘教学内容中的情意因素，做到知、情、意结合，课堂上师生民主平等，互相尊重，教师给学生以成功机会，使学生情感的需要，自我实现的需要得到满足，从而使学习变成学生的内在需求。是否坚持因材施教，让每一个学生装得到其原有基础上的最好发展。有否确立每个学生都有他的闪光点，有时学生的见解很独特，教师在帮助他们的同时也可以获取知识，取长补短。所授的这堂课在教学上是否面向全体学生，是否关注学生的和谐发展，是否关注学生的可持续发展，能否为学生的终身发展服务。

三、评课中应该注意的几个问题：

（一）、评课要有准备，切忌信口开河。评课时的准备工作主要是对听课时所获取的感性材料进行细致的分析综合，使之上升为理性的东西。听课时往往会发现一些问题或经验，评课时要对这些看起来似乎是各自独立的问题加以仔细的分析研究，发现他们之间的本质联系，还必须注意揭示那些被表面现象所掩盖着的本质问题。

（二）、评课要有重点，切忌吹毛求疵。评课的重点应主要围绕教学任务的完成情况、课堂教学的组织结构、课堂信息的传递结构、学生思维活动的密度和质量、教师的基本功等方面进行，因此不要在琐碎问题上吹毛求疵。有的同志在听课时往往抓不住课堂教学中的要害问题，总喜欢对教学中出现的偶发性错误抓住不放，这是一种舍本逐末的做法，应该尽量避免。因为这样做，不但不能帮助教师提高教学水平，反而会严重地伤害教师的自尊心。比如教学任务的完成情况，首先要谈教学目标的确定是否合理，其标准是否可行。课堂教学目标，一般由三个方面组成：Ⅰ知识目标Ⅱ能力目标Ⅲ品德目标，即学生对知识掌握与技能转化的程度有否实现，教学中对学生所促成的智能发展状况如何，实现了思想品德教育或熏陶了吗？以及这些目标的确定，是否符合教育目标的要求，是否紧密联系教学内容的实际，是否符合本班学生的实际水平和能力现状，是否突出其在本节课的重点内容。

（三）、评课要全面衡量，切忌以偏盖全。日常评课活动中，我们在听课中往往会发现有些教师在某一方面有十分突出的优点，令人赞叹不已。例如粉笔字写的很漂亮，或者板图画的非常漂亮等等。这些突出的优点往往会使听课的人产生一种愉快的心境。相反，有时候也会因为授课教师存在某一方面的缺陷，给听课者带来一些沮丧失望的心境。心理学研究表明,不管任何性质的心境都具有强烈的弥散性.也就是说,这种愉快和失望的心境使人们在其他问题上也会带上同样的感情色彩,产生“一好遮百丑”或“一丑遮百好”的心理感觉。因此，如果在听课时发生这种情形，那么在评课时要特别注意防止感情用事，以偏盖全。如可以评一评教学的整体结构是否完整有序，体现这一完整性的各个要素的排列是否有序，这个顺序是否符合教学规律，是否符合学生的实际，是否符合课型特点等。

（四）、评课要因人而异，切忌程式化。评课的角度和深度要根据被评教师的实际情况来定。评课时应特别注意以下三点：

①要注意年龄差异。对待老教师要尊重，持虚心态度，抱着学习的心理；对于有多年教学经验的中老年教师，要把评课的重点放在教学指导思想方面，对于一般性的问题可以讲的概括一点，不要不厌其烦地谈论教学细节问题。同时要帮助其总结经验，并使之上升为理论性的东西；对待刚参加工作的年轻教师，要细心指导，持扶持态度，评课要具体，可以就教学细节提出具体的改进意见或努力方向，但不要求全责备，可结合实际讲一些教学理论问题，并注意不宜太多太深。②要注意教师的性格差异。对待性格谦逊的老师，可推心置腹、促膝 谈心；对待性格直爽的教师，可直截了当，从各个角度与其认真交流；对待性格固执的教师应谨慎提出意见。

③要注意教师的素质差异。对待素质好的教师，要提出新的目标，以求不断进取，形成个人的教学风格；对待素质一般的教师，要注意鼓励、鞭策，使其充满信心，迎头赶上；对待素质较差的老师，要诚恳地帮助他们认识到教学中的不足，促使他们苦练基本功，提高自身素质。总之，评课要看对象，不能一个程式往下套。

6.考研有哪些考试科目 篇六

考研总分500分是固定的，英语和专业课也都是必须会考的，唯一的差别就是考不考数学以及专业课考一科还是考两科。考研每科都是考3个小时，四科会考2天时间，上午八点半开考，下午两点开考。考研时间一般都是每年一月初，十月份开始报名，具体时间大家可以及时关注本省动态。

考研出分后多久公布分数线

考研分数出来后一个半月出国家线。除了初试分数以外，影响考生顺利上岸的关键就是国家线和自划线，可以说是考研人初试的“及格线”。根据教育部相关工作安排，历年考研国家线的公布时间一般都在3月中旬，随后一志愿复试和调剂工作陆续展开。

对于考生而言，与线下复试相比，线上复试难度相对较低。考生可在自己熟悉的环境中面试，且无需奔波异地，省时省力。

考研没有过国家线就失败了吗

没过国家线相当于考研失败了，若是考研总分、单科都没过国家线，则不能调剂，也不会被录取。但是如果总分过了国家线，单科没过线仍有一个机会：破格录取。破格复试就是对于成绩没过国家线的考生的一种破格录取，主要针对一些特殊人才。

7.关于数字成语有哪些（标准答案） 篇七

十全十美 三心二意 七上八下 一心一意 七零八落 五湖四海

九九归一 九死一生 九牛一毛 五花八门 五光十色 六神无主

三十六行 三人成虎 三三两两 三元及第 三瓦两舍 三长两短

三心二意 三占从二 三千珠履 三生有幸 三令五申 三头六臂

三贞九烈 三年之艾 三旬九食 三坟五典 三豕涉河 二三其德

三足鼎立 三言两语 三位一体 三从四德 三阳开泰 三阳开交

三姑六婆 三思而行 三复斯言 三班六房 三顾茅庐 三教九流

三熏三浴 三朝元老 三番五次 三缄其口 三寸之舌 三朋四友

一刀两断 一了百了 一干二净 一寸丹心 一之谓甚 一马平川

一日之长 一气呵成 一毛不拔 一心一意 一本万利 一目了然

一步一鬼 一身是胆 一言九鼎 一应俱全 一板三眼 一枕黄梁

一命呜呼 一刻千金 一视同仁 一树百获 一挥而就 一差二错

一唱百合 一窍不通 一盘散沙 一望无际 一掷千金 一息尚存

数字成语解释

零打碎敲 形容以零零碎碎、断断续续的办法做事。

零丁孤苦 孤单困苦，无所依傍。

零七八碎 形容又零碎又乱。也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。

零敲碎打 形容以零零碎碎、断断续续的办法做事。

零光片羽 比喻珍贵事物的一小部分。

零圭断璧 比喻残破不全的珍贵文物。

零零星星 零碎的，少量的。形容零散而不完整。

零珠碎玉 比喻零碎的却值得珍惜的事物。亦作“零珠断璧”、“零珠片玉”。

化零为整 把零散的部分集中为一个整体。

鸡零狗碎 形容事物零碎细小。

七零八落 形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

手零脚碎 手脚不干净。比喻小偷小摸。

涕零如雨 涕零：流泪。眼泪象雨水一样往下淌。形容思念的感情极深。

五零四散 形容零星涣散。

攒零合整 攒：聚，凑集。把零碎的拼凑成整数。

东零西落 零散稀疏。形容衰败。

东零西散 形容零落分散。

东零西碎 指零碎，分散，不集中。

零零星星 零碎的，少量的。形容零散而不完整。

漂零蓬断 漂泊零落如蓬草一样随风飞转，转徙无常。

飘零书剑 古时谓文人携带书剑，游学四方，到处飘泊。

七零八碎 ①形容残破不堪。②零星琐碎。③指零星的物品。

五零二落 犹言七零八落。形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西现在零散了。

雨零星乱 残败零落貌。常用以比喻溃败。

雨零星散 残败零落貌。常用以比喻溃败。

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8.脱毛小妙招有哪些 篇八

除毛的方法：

刮、拔、蜜腊、化学药品除毛法，电烧、激光等。

除毛之前切忌去角质。因为除毛的时候就会将角质剥除，如果双层去除角质，皮肤很容易受伤。

拔毛要逆向才可清除干净。将毛修短，可减轻疼痛感。

如何使用蜜腊脱毛：

取大约一匙量的蜜腊，将它均匀地涂在事先准备好的干净布上。注意布是可以反复使用的。一定要铺平，涂得薄一点才会有效，否则会没有黏性。如果觉得蜜腊太硬了，可以放到微波炉里稍微加热一下即可，差不多一分钟。

1.先在需要除毛的地方扑上爽身粉，可以减轻疼痛。

2.区分腋毛的生长方向。做到顺毛贴，逆毛撕。在撕的时候一定要180度，越快越好。一定不要呈90度方向撕拉。

3.除毛后，赶紧用手压在刚刚除完毛的地方，然后用化妆棉把蜜腊擦掉，再敷芦荟乳液。

4.如果没有完全除干净，可以用镊子拔起。要注意的是这样拔毛的时候一定要顺着毛生长的方向，可以减少疼痛感。

5.用过的蜜腊布可以反复应用，直到没有黏性为止。

除毛蜜腊的制作方法：将蜂蜜煮大约15分钟，煮成黏黏的形状即可。

DIY脱毛后护理凝胶的制作方法：

材料：甘草萃取液5ml、芦荟萃取液10ml、玫瑰水或蒸馏水75ml、凝胶形成剂2茶匙=10ml、抗菌剂0.5ml。注意：如果家里自己种植了芦荟，也可以自己摘取叶子使用。

但是要注意只能使用芦荟叶子中间的部分，四周黄色的部分含有大黄素，有感光性，不能用。芦荟皮上因为有大黄素，使用后会使人腹泻，并可能会长斑。

制作：取定量的材料混和在一起，然后静置一小时，待材料溶合，一小时后再摇匀即可。

用处：可以用作护理，治理晒伤。

使用刮胡皂除毛：将刷子沾湿涂上刮胡皂，然后用剃毛刀顺着体毛的方向使用即可。

DIY柔软除毛皂：

材料：家用的香皂一小块，约60克甘油、10ml蒸馏水、100ml熏衣草、精油30滴。

制作方法：1.将香皂刨成泥状。2.放入盆中，加入50-100ml水。3.用保鲜膜牢牢封住。4.微波炉加热约3分钟，全部溶化为止。5.再加入甘油10ml和熏衣草精油30滴。

注意：1.在用微波炉加热前一定要用保鲜膜封紧。因为在加热的过程中，混和剂会产生大量泡沫，可能会溢出。2.加热的3分钟内大约每1分钟就要查看一次，防止香皂水溢出。熏衣草精油本身对烫伤和发炎有消炎的作用，特别适合在脱毛后或晒伤后的恢复护理。

9.雅思听力考试有哪些调整 篇九

1.听力试题仍分为四个部分，命名将由“Section 1-4”调整为“Part 1-4”

2.听力考试正式开始前将不再样题(Example)，相应的录音片段也将删除。考生将从试题册第一部分(part 1)的第一道题(question 1)直接开始考试

3.录音材料中将不再提示当前题目所在的试卷页码。例如，现有为“look at questions 1–4 on page 3”将简化为“look at questions 1–4”。

取消样题，意味着完全不给人喘息的机会呀，这样依赖读题的时间也就短了许多。除此之外，我们也都知道，雅思考试的费用也有所上升。那么此次的调整对我们的考试有所影响吗?

沈阳新航道小编告诉大家的是，不用“过于”担心，因为在题型、内容和难度上都没有任何的变化，只是缩短了时间而已。但话又说回来了，取消样题之后根本没有时间读题了呀，所以小编有以下建议来“迎接”2020年雅思听力规则的调整。

1.平时备考时按照改动后的规则答题，包括严格按照审题时间练习;

2.进考场前先听听雅思真题，给自己的耳朵找找感觉，另外心理上不要有太大压力，毕竟改动是面向所有人的。

3.听力播放题目要求时注意细节，完整看清题目，尤其确认翻页后是否有题目，防止漏题未做的惨剧发生。

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