护理自查自纠报告

护理自查自纠报告（14篇）

1.护理自查自纠报告 篇一

近日，XX医院召开“学后池、整作风”动员大会，主要任务是传达学习省委、市委开展机关作风整顿动员会议精神，对单位作风整顿进行动员和部署。

一是要充分认识新常态下加强干部作风建设的重要性，切实增强抓好作风整顿的`责任感、紧迫感。省委、市委先后召开了机关作风整顿动员会，强调要以作风建设破题开路，调整工作状态，转变工作作风，狠抓工作落实。全体医院干部职工一定要充分认识这次作风整顿的重要性和紧迫性，切实把思想统一到省、市委和党组的部署要求上来，以深刻的认识、积极的态度、有力的措施，抓紧抓实、抓出成效。

二是要对标后池、突出重点，努力把医院系统干部队伍思想作风建设提高到一个新水平。树立良好的机关作风，是医院干部队伍思想政治建设和党风廉政建设的一条主线，更是完成今年工作目标任务的重要保证。活动中要紧密联系全体干部职工思想、工作实际，积极对标后池村的新“愚公”精神，调整精神状态、严抓工作纪律、提升办事效率、强化服务意识、狠抓工作落实，把“夙兴夜寐，激情工作，马上就办、办就办好”作为工作常态，全力推进医疗事业发展和各项工作有新业绩。

三是要坚持抓领导、促机关、带基层，上下联动，切实把机关作风整顿活动引向深入。必须坚持领导带头，当好表率。必须坚持机关示范，作出榜样。必须坚持上下联动、全员参与。在开展机关作风整顿中，除了领导干部、机关处室必须率先垂范外，还要充分调动广大干部职工的主动性、积极性，形成上下联动的良好格局。切实做到思想上重视、态度上坚决、行动上自觉、工作上同步。

2.护理自查自纠报告 篇二

1 对象和方法

1.1 对象

本研究采取方便取样的方法, 在2010年9月对临洮县职教中心158名护理学生进行心理测试。参与调查的对象年龄范围在15～20岁。平均年龄16.23±0.60 (见表1) , 学制均为3年制, 均为女生。参加测试的年级分布主要是一年级、二年级在校生。比例分别是52%、48%。

1.2 工具

采用SCl-90 (症状自评量表) :此量表SCL-90由Derogatis在1973年编制, 在国外应用甚广, 80年代引入我国, 并在精神科和心理健康门诊的临床工作中得到广泛应用。用于测试心理健康水平。共90个条目, 9个因子包括:躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、人际关系敏感、精神病性、恐怖、偏执。采用0～4级评分法, 分数越高表明引起压力的程度越大。此量表在国内广泛使用, 信度颇高。内容广泛, 涉及感觉、思维、情感、行为、人际关系、生活习惯、饮食、睡眠等方面, 用于评定一个人是否有某种心理症状及严重程度。

1.3 方法

本研究采用北京师大淑凡心理测试档案管理系统, 由调查者指导调查对象在计算机上答题, 要求调查对象按指导语答卷, 并当场提交。共发出158份问卷, 回收问卷158份, 回收率100%, 其中有效问卷158份, 有效率100%。

1.4 统计学方法

使用SPSSll.5软件包进行数据录入, 采用均数、标准差、检验、等统计学方法进行分析。

2 调查结果与分析

2.1 一般资料

护生家庭状况的分析, 在调查中显示, 有农村户籍为149人 (占94.3%) , 城镇户籍为9人 (占5.6%) 。护生父母的文化程度为:父亲为小学文化程度或以下的47人 (占29.7%) , 母亲63人 (占39.8%) ;父亲为初中文化程度的人28 (占17.7%) , 母亲15人 (占 9.4%) ;父亲为高中文化程度的4人 (占2.5%) , 母亲1人 (占0.6 %) 。

2.2 结果

中职护生SCL一90各因子与国内常模的比较 (见表2) 。

由表2可以看出, 中职护生各项因子得分均高于国内常模, 差异有统计学意义 (P<0.01) , 中职护生的心理健康问题较其他类型学校学生严重。

3 讨论

3.1 中职护生的心理健康情况与国内常模的比较分析

经SCl-90症状自评量表检验, 表2结果显示我校护生, 各项因子分数均值为1.64～2.21分, 均显著高于国内常模 (P<0.01) , 说明被测试护生心理健康问题的发生率高于一般群体。从各因子均值分析排序在前5位的分别为强迫症状、人际关系敏感化、抑郁、焦虑、偏执。

强迫症:表2显示:排在第1位的是强迫症, 且有统计学意义 (P<0.01) 。学生主要表现在注意力不集中、忘性大、做事总是不自信, 担心自己完不成任务。中职学生初中学业不佳, 厌学、自卑等情绪严重困扰着她们的学习和生活。她们总是沉浸在自己的世界中, 把自己封闭起来, 干什么事都心不在焉, 这种情况持续发展就会严重影响学生今后的学习、生活和今后的工作。

人际关系敏感化:表2结果显示:人际关系敏感化排在第2位, 且差异有统计学意义 (P<0.01) 。该校是欠发达地区职业中学, 有94.3%的学生来自农村, 父母文化程度不高 (小学文化程度占69.5%) , 从小生活的环境相对落后封闭, 致使学生人际交往遭受挫折, 许多父母常年在外打工, 缺乏和子女的有效沟通。有研究显示对于孩子的发展父亲的积极参与和负责任明显对孩子的一生都有益处[2]。没有良好的人际沟通, 人际关系敏感化就会越来越严重, 造成学生之间, 师生之间正常的交流困难, 在宿舍、班级环境中, 同学之间相处过程因为小事, 矛盾重重, 进而互不关心, 甚至许多学生不愿参加各项集体活动。在课上出现学生看课外书, 上网聊天, 甚至睡觉的情况, 对老师的提问测验无所谓、漠不关心。

抑郁和焦虑:表2结果显示:排在第3和第4位是抑郁和焦虑, 且差异有统计学意义 (P<0.01) 。分析其原因, 首先, 作为中职护生, 她们就业渠道就是招聘, 工作待遇很低 (600～1000元) , 使她们对前途缺乏信心, 常常使她们感到前途无望, 容易产生悲观、抑郁情绪;由于94.3%的学生来自于农村, 绝大多数家庭比较贫困, 一项关于心理健康状况的调查结果表明[3], 焦虑导致贫困生不能真确认识自我, 出现紧张、不安、忧虑、恐惧等负面情绪, 严重影响了她们的正常学习和生活。

结合以上各原因分析, 教师对学生要真诚相待, 深入宿舍、家庭, 了解学生、关心、体贴、爱护学生。对于家庭贫困生通过学校、社会、班级给予经济上的帮助和支持。与学生建立一种融洽的、互相信任的平等关系, 使学生就思想、生活、心理诸方面的困难和问题愿意向教师寻求帮助。教师要对学生多表扬、鼓励, 少批评、指责, 以增强她们的自信心。才能促进她们的心理健康发展。学校要加强与家长的沟通交流, 通过开家长会、心理专题报告、说心里话等活动使家长意识到家庭教育的重要性。帮助她们正确评价自己, 正视社会现实, 教会她们人际交往的知识和技能, 积极应对各种压力, 以乐观向上的心态面对困难, 可使学生进入临床工作后能建立和谐的护患关系, 具备较强的沟通能力。

3.2 职业中学护理学生的心理健康水平情况

通过对职业中学护理学生进行SCL一90症状自评量表的测量, 说明:学生心理健康问题不容乐观。有的问题比较突出, 见表2。得分排在前5位的因子分别是强迫症状、人际关系敏感化、抑郁、焦虑、偏执, 与国内常模比较, 差异有统计学意义 (P<0.01) , 这可能与职业中学学生为初中毕业生有关, 该校护生的年龄范围在15～20岁 (16.23±0.60) , 是个特殊的学生群体, 他们很难摆脱升学不理想带来的阴影, 由于正处于青春期, 在文化结构、思维能力、思想成熟度等方面的欠缺, 造成自我意识的矛盾。而该年龄段显现学生有一定的性格特征:如对周围新鲜事物比较好奇, 兴趣大, 模仿能力强;同时暴露出年龄偏小导致的相关问题:如适应能力弱和自制力差, 对周围环境敏感, 情绪容易变化, 生活学习中易产生各种矛盾, 自己无法进行调试。另外, 护理学生需要掌握扎实的理论知识和护理操作技能, 尤其护理操作要求礼仪、口头表达、肢体协调、心理素质等多方面的能力展示。因此护生会感到学习较吃力, 学习压力大。同时, 学生面临着实习就业的压力。虽然护理人员是紧缺型人才, 但近几年医院急需本科和专科护生, 使得中专护生的实习就业形式日趋严峻, 从而给中职护生求职就业带来很强的竞争性、挑战性[4]。这些因素也困扰着中专护生的思想和学习、生活。

4 建议

学校要经常开展丰富多彩的各种活动, 抓住“五一节” 、“护士节”等特殊活动期间, 开展“文艺汇演” 、“礼仪大赛” 、“ 技能大赛”, 训练学生的心理素质, 自信心, 使她们的性格逐渐健全、完善;帮助学生找到适合中专生的就业途径和继续学习的方式;根据学生的职业特点, 确定最佳的职业奋斗目标, 并为实现这一目标做出行之有效的安排[5]。比如继续上大专、本科, 参加国家统一考试分配, 让学生看到学习和生活的希望, 主动排解自己的压力, 正确面对自己的生活。通过学校、班主任、任课教师以及家长多方协作, 帮助学生满怀自信地面对挑战, 使心理不健康的学生得到及时的矫正, 心理健康的学生得到发展, 使中职护生的素质全面提高, 适应未来的生活和工作。

摘要：目的:调查分析临洮县职教中心中职护理学生心理健康状况。方法:采用SCL一90, 对该校158名中职护理专业3年制学生进行调查分析。结果:中职护理学生SCL-90中各项因子分值均高于国内常模, 差异有统计学意义 (P<0.0l) 。结论:该校中职护理学生存在一定的心理健康问题, 在强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑等方面突出, 提示针对该人群开展心理健康救育, 对促进心理健康具有重要意义。

关键词：中职护理学生,心理健康,健康水平评估

参考文献

[1]曹利平.中职生厌学现象、不良行为的心理调适和行为矫正[J].卫生职业教育, 2012, 30 (11) :155-156.

[2]高明.高职院校学生父母养育方式与成人依恋的相关研究[J].中国临床心理学杂志, 2012, 20 (2) :255-257.

[3]钱诗靖.贫困大学生心理分析和心理健康教育[J].卫生职业教育, 2012, 30 (1) :155-156.

[4]王木生, 詹泽群, 王凯民, 等.团体辅导对中职护生职业生涯规划的影响[J].卫生职业教育, 2009, 9 (6) :49-51

3.急诊护理交班报告单的设计与应用 篇三

作者简介:张媛(1961-),女,本科,副主任护师,科护士长。

病区护士交班报告是当班护士对本病区的病人出入动态及对新入院病人、重危病人、手术病人等的病情状况及实施治疗、护理等措施对接班护士进行书面式的总结交代。原交班报告单内容及格式只限于对病人方面交代,其他事项、事件均采用口头交代的形式。目前各医院急诊科护士交班报告基本上是采用病区的护士交班报告单格式,其弊端很多,当工作繁忙时,交班者和接班者对口头交班内容易遗忘,易导致医疗安全隐患的发生。因急诊科是一个综合性学科,急诊病人多、病普广泛、病情复杂及危重、突发事件的大型抢救经常发生,病人、家属及社会的期望值较高,是医患纠纷的好发科室。那么要求急诊护士不仅要有争分夺秒的随机应变能力;精湛的急救技术;急救设备、急救药品及急救物品随时处于完好应急状态;更重要要有严谨交接班制度及完善的交接班内容及方式。鉴此,我科自行设计了急诊护理交班报告单,临床应用了1年半,无交班时遗漏原口头交班内容,现报告如下。 

1 急诊交班报告单的设计

4.护理自查报告 篇四

一、以科室为单位，开展了安全隐患自查活动，主要存在下列安全隐患：

1、各科室新上岗护士多，业务技术不熟练，需加强培训。

2、个别护士责任心不强，安全意识淡薄，不能自觉遵守规章制度和操作规程。

3、病房治疗室清洁区、污染区无法严格区分，存在感染控制方面隐患。

4、急诊科没有专门洗胃室，现阶段洗胃抢救在走廊进行，由于走廊光线不足影响抢救工作进行，加上缺少遮挡无法保护患者隐私。

5、病房线路普遍老化，插座松动，有线头暴露，夏天用电高峰期经常出现短路现象。

6、个别病区没有库房，被褥无存放地方，放在走廊，易丢失。

7、病房管道系统老化，经常发生堵塞、漏水现象。

8、病房有一部分床无床档，易发生坠床事件。

9、病区氧气筒无固定地方存放，经常存放在走廊上，不安全。

10、病房灭火器过期需更换。

11、儿科公用热水器安装欠合理，易发生烫伤。热水器下方无地漏，导致地下经常积水，易引起滑倒。

12、ICU病房无窗户，空气不流通，存在感染隐患。

13、医院未设回民食堂或回民灶，自带电热杯，存在安全隐患。

14、院内车辆多，停放的车辆经常堵住救护车及住院病房楼通道，影响救护车出车及担架车出入。

15、手术1间中心吸引个别时候吸力小，影响使用。

16、四楼氧气站无专人管理，存在安全隐患。

17、病房楼窗户未安装护栏，内一科曾经有一服毒病人企图从窗户跳楼工作人员及时制止未发生意外。但存在安全隐患。

18、ICU无固定医生，护士对呼吸机故障不能及时排除，需加强培训。

19、供应室蒸气发生器安全阀今年2月份到期效验，至今仍未效验。无菌物品储存柜不符合要求。压力蒸汽灭菌器门封胶条厂家建议半年或一年更换一次，目前使用9年未更换过。无厂家定期检修压力容器。

20、通往核磁共振室的通道道路凹凸不平，危重病人检查不方便。

二、针对科室存在的问题及安全隐患，各科室召开安全分析会，提问题、找原因并进行分析讨论，提出改进措施，护理部召开了全体护士长参加的安全分析会。在会上，大家积极发言，深刻剖析问题，开展护理安全自责自纠工作，查找安全隐患，并提出了下列改进措施：

1、对全院护理人员进行了安全教育专题讲座，结合临床案例剖析原因，提出防范措施，教育全体护士在护理工作中强化安全意识，落实安全措施，确保病人安全。

2、坚持预防为主的方针，重视事前控制，做到“三预”即预查、预想、预防；“四抓”即抓易出差错的人，抓易出差错的时间、抓易出差错的环节、抓易出差错的部门；“两超”即超前教育、超前监督。

3、针对新上岗护士多，护理部及科室加大培训力度，科室每月至少组织两次业务学习，一次护理查房，护理部对新上岗人员集中进行岗前培训，内容包括：护理核心制度，有关法律、法规，护理风险防范，护理安全管理，护士行为规范管理，护士礼仪，护理文书书写规范，各种检查告知、管道护理要求等，培训结束进行考核。护理部每月组织一次理论及两项护理技术操作考核，每周提问核心制度及应急预案掌握情况，科室安排临床经验丰富老师对新上岗人员做好传、帮、带，通过以上措施不断提高新上岗人员的理论水平及技术操作能力。

4、针对线路、管道老化，插座松动，线头暴露，窗户护栏等问题，向主管领导汇报，和总务科结合提出解决办法。避免坠楼、自杀事件的发生

5、定期检查科室的用电、用氧情况，做好防火、防盗宣传，氧气筒放臵妥当位臵。

6、针对病房相当一部分病床无护栏的问题，建议医院和厂家结合，增设床档，确保病人安全，防止坠床事件发生。

7、建议医院尽快建立被服站，对全院被服统一管理。

8、尽快解决中心供氧、中心吸引问题，病房不再存放氧气。

9、急诊科配臵屏风遮挡病人，保护病人隐私。在医院条件允许的情况下安排专门的洗胃操作间，如无条件建议走廊更换照明装臵，使夜间操作时光线充足。

10、供应室蒸汽发生器安全阀的效验和总务科结合尽快解决，确保安全。

11、病房灭火器过期，已向主管部门反映，近期更换。

12、加强专科护士的培训，科室针对各科存在的薄弱环节，组织业务学习，分批安排ICU护士到市内三级甲等医院进修学习。安排ICU、急诊科、手术室护士参加焦作市专科护士培训学习。

13、ICU窗户问题，已和基建科结合，尽快解决或安装排风扇。

14、院内车辆停放问题，和治安室结合，合理安排车辆停放，避免堵塞救护车出入和病房楼入口．

15、通往磁共振室的通道已向院领导反映，尽快修缮。

16、儿科热水器安装问题，已和总务科结合，尽快安排人员到现场查看。

5.护理期中教学检查自查报告 篇五

根据学校教学工作安排和教务处《关于开展2015-2016学年第二学期期中教学检查工作的通知》要求，加强我院的教学常规管理，增强管理的规范性、科学性，提高教学质量。教研室于第11、12周（5月9日至20日）进行了期中教学检查。本学期我教研室共有6名教师从事一线教学，4名护理专业教师和2名心理学教师，现将本次教学检查工作的有关内容报告如下：

一、听课情况

我教研室教师日常工作大，平均每位教师所带课程两门以上，但是每位教师都能适时听课并做好记录，及时交流教学经验，吸取优点，弥补不足。本学期期中检查中，每位老师平均都达到听课四次及以上，听课记录方式符合学校要求

二、学生评教和教师评学情况

接到教务通知后及时下发通知给各个班级学生及授课教师，提前做好评学评教准备，5月9日系统开放后，各班级学生和老师都积极共公平公正、客观的进行评教评学，在系统关闭之前圆满完成评教评学工作。

三、教风、学风普查情况

在日常教学中，不定期的检查教学秩序，我教研室教师都能按照学校要求提前5分钟候课，无迟到和早退现象、提前下课、擅自调停课等违规现象的发生。教师能够组织好课堂教学，严格杜绝在课堂玩

手机、看杂志、睡觉等。

四、教学情况

我教研室教师备课充分，内容充实，教师整体上都能提前备好2-4个学时的课程，教案环节齐全、层次分明。教师备课过程总充分的利用网络资源，相关医学视频融入课堂，这也开阔的学生的视野、增长知识、了解学科前沿动态，弥补了我院实验室不健全的劣势。

五、教学进度情况

每位教师教学进度基本上符合学期初制订的教学计划。因国家法定假期和班级值周等因素影响，个别教师的实际教学进度比计划进度慢了2个课时左右。对于教学进度较慢的教师，教研室主任一一问明情况，并督促保持科学的授课节奏，有计划的，有目的的赶上来。

六、实践教学情况

目前实验室能开的实验课，都按照实验计划有条不紊的进行中、实验室不能开展的实验项目，在理论教学中穿插进行，通过观看录像的方式，让学生了解，实验操作的步骤和实验结果。实验报告及时上交，教师根据实验项目简易装订在一起，逐一进行批阅。

七、授课情况

从学生座谈、学校专家督导组的反馈和教研室主任听课情况来看，我室所有教师均授课认真，教学严谨，教学方法多样灵活，注重课堂气氛，并能充分利用现代化的教学手段，增强课堂教学的趣味性。同时，我室教师授课中也存在不足：如个别新入职教师授课缺乏理论结合临床实际病例，调动不了学生的积极性；个别老师在授课中不能

突出个人风格，拘泥于教材的限制，缺乏教学经验不能灵活的将知识讲解出来，学生听着乏味。针对以上问题，我教研室将定期开展教研活动，鼓励教师在不同学科之间听课，和有有经验的教师进行学习。

七、作业批改情况

我教研室教师作业批改均在四次以上，且态度认真，每次作业不仅有成绩，而且还有评语，使学生通过作业真正有所收获。

八、教研室活动情况

本学期我教研室定期开展教研活动，组织听课、评课及学术讨论活动等，均有完整的活动记录。

6.《护理部自查报告和整改措施》 篇六

我院根据大院附党发2012（18）号文件，认真组织全员职工学习文件精神，根据要求对医院各方面的工作进行了自查和专项整治活动。通过整改活动开展以来，现将我院护理部自查时存在的问题及整改措施汇报如下：

一、存在的问题

（一）医疗质量方面存在的问题：

1、简化操作流程，不能严格执行“三查七对”制度。

2、交接班不仔细，不能严格执行交接班制度，交接不清。

3、巡回不及时，疏于对病人病情及液体滴速的观察。

4、无菌技术观念不强，消毒隔离不够彻底，操作仍需进一步提高，一次性物品的销毁不彻底、不规范。

（二）服务质量方面存在不足：

1、政治理论学习不够深入。

2、服务宗旨不够牢固。

3、业务失去追寻目标，提升滞缓。

二、原因分析

1、对加强学习的重要性认识不够；学习不扎实，主动性、自觉性学习不够，从而使自己的观念更新滞后。

2、没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，这是政治理论不成熟的具体表现。

3、理论与实践“两张皮”，没有完全结合起来。

三、整改措施

（一）切实加强护理安全教育，树立以病人为中心服务理念，大力倡导变被动服务为主动服务的思想。

具体措施：

1、护理人员必须坚持例会制度，参加医疗安全教育学习，发现一次不执行按医院的规章制度处罚。

2、结合我院开展的“优质护理服务示范工程”树立以病人为中心的服务的理念，提供主动服务，加强护理人员的责任心，提倡护理人员用“爱心、细心、耐心和责任心”服务于患者，开展优质护理服务先进个人评选活动。

3、通过加强临床护理工作，夯实基础护理服务，在全社会树立医疗卫生行业全心全意为人民服务的良好形象，做到“三好一满意”弘扬救死扶伤的人道主义精神，促进医患关系和谐。

（二）建立健全有关规章制度，明确岗位职责。

总结经验，逐步探索和完善适合我院的医院护理管理制度，建立护理质量持续改进的长效机制，不断提高护理工作水平。

具体措施：

1、要进一步落实《护士条例》、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》、《综合医院分级护理指导原则（试行）》、《住院患者基础护理服务项目（试行）》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》的要求，切实加强护理管理，规范护理服务，夯实基础护理。

2、建立健全有关规章制度，明确岗位职责。

1)医院、病房有完整的创建计划、目标任务和实施措施，护理人员经注册上岗，规范执业。

2)建立健全临床护理工作规章制度、疾病护理常规和临床护理服务规范、标准。

3)建立护士岗位责任制，制定并落实各级各类护士的岗位职责和工作标准，规范临床护理执业行为。

4)建立护士绩效考核制度，根据护士完成临床护理工作的数量、质量以及住院患者满意度，将考核结果与护士的晋升、评优相结合。

3、明确临床护士应当负责的基础护理项目及工作规范，必须履行基础护理职责，规范护理行为，改善护理服务。

4、明确临床护理服务内涵、服务项目和工作标准。分级护理的服务内涵、服务项目要包括为患者实施的病情观察、治疗和护理措施、生活护理、康复和健康指导等内容，并纳入院务公开，作为向患者公开的内容，引入患者和社会参与评价机制。

（三）加强法律法规和各项规章制度和工作规范的学习。

具体措施：

1、开展《护士条例》、《卫生部关于加强医院临床护理工作的通知》、《综合医院分级护理指导原则（试行）》、《住院患者基础护理服务项目（试行）》、《基础护理服务工作规范》、《常用临床护理技术服务规范》等法律法规的学习，让护理人员掌握各项规章制度及法律法规条文。

2、建立健全各项规章制度，严格执行操作规程，不断规范护理工作流程，制定病人安全管理预案。

3、加强质量监控措施管理，加大关键质量控制力度，科室建立质控小组，定期检查制度落实情况和各环节质量管理，把质量问题消灭在萌芽状态，消除和减少隐患的发生。

4、反复强化护士的法律意识，利用晨会和平时业务学习进行法律知识与防范医疗纠纷案例的讲课，用具体案例告知护士，任何一个细小环节的疏忽，都有可能造成无法挽回的损失。定期召开安全分析会，让护理人员结合岗位工作，寻找容易出现错误的环节，尤其对出现的问题，分析原因并制定改进措施。更新管理理念，鼓励护理人员上报安全隐患，并设立隐患自查报告奖励制度，如隐瞒不报，则按相应制度惩罚。

（四）加强护理“三基”“三严”的学习考核。

具体措施：

1、强化理论考试和技术操作考核。

2、鼓励护理人员参加院内外的各种形式的业务学习、培训。

3、制订优惠政策，鼓励护理人员参加成人高等教育以提高护理人员的业务技术及理论知识。

4、采用请进来走出去的办法，加强护理新业务新技术的学习，每二月请上级专家来我院指导讲课，护理人员轮流到上级医院短期培训。

（五）加强护士条例的学习，严格执行医嘱执行制度，坚决杜绝用药与医嘱不符的现象发生。

具体措施：

加大督促检查力度，一旦发现护士用药与医嘱不符，严肃处理。

（六）加强无菌操作规程的培训、无菌物品的管理、做好各种无菌物品的发放使用流程管理及高压锅灭菌监测督促检查工作；

做好传染病人的消毒隔离工作，督促做好卫生员的病房终未处理工作。

具体措施：合力分工，加强护理人员的责任心。

（七）加强值班交接班制度。

具体措施：

1、一周一次核心制度的学习。

2、一周一次至少护理人员集体交接班。

3、加大行政查房的检查督促力度。

—

END

7.护理自查自纠报告 篇七

1 对象及方法

对我市与乌鲁木齐市5家三级甲等、二级甲等及一级甲等医院工作5年以上的护理人员, 采用问卷调查法, 辅以座谈和开放式访谈, 就其职业能力、职业素质、基本知识掌握情况进行调查。

2 结果

2.1 一般资料

发放问卷200份, 现场收回200份, 有效问卷190份, 有效回收率为95.0%, 5家医院护理人员基本资料见表1。

2.2 非常重要的护士职业能力前10位排序 (见表2)

2.3 中职护理专业毕业生基本职业素质较好的前5位排序 (见表3)

2.4 中职护理专业毕业生基本职业素质一般的前5位排序 (见表4)

2.5 中职护理专业毕业生基本知识掌握情况一般的前5位排序 (见表5)

3 讨论

本次调研的5家医院中三级甲等医院护理人员124人, 占65.3%, 二级甲等医院51人, 占26.8%, 一级甲等医院15人, 占7.9%;汉族护理人员占83.2%;女性的比例高达99.5%;大专学历者占50.5%;护理部主任5人, 护理部干事5人, 护士长41人, 临床护士139人。

3.1 不断提高办学层次

调研结果表明, 医院护理人员年龄在20~39岁的占73.2%, 40岁及以上的占26.8%。现代医学的快速发展和各种先进仪器设备的层出不穷, 要求护理人员具备快速接受新事物和继续学习的能力。而护理人员的临床实际工作又要求其精力充沛、身体健康、社会负担轻, 适应倒班工作等, 所以临床护理岗位要求护理人员年轻化已成为一种趋势。此外, 学历为大专及本科的护理人员占91.0%, 而中专学历者仅占6.3%。特别是随着医疗水平的不断提高, 护理人员的学历及能力要求也在不断提高, 因此, 中等职业学校要不断提高办学层次, 以适应现代化医院的需求。

3.2 加强职业能力培养

职业能力是人们从事一门或若干门相近职业所必备的本领, 从能力的组成元素上来讲, 职业能力包括有关的知识、技能和职业道德素养[1]。随着医学理论和模式的改变以及人们健康意识与要求的提高, 护理职业岗位也在不断发生变化, 对护理人员的职业能力提出了更高的要求, 临床护理人员职业能力由基本能力、专业能力和核心能力构成。本调研结果显示, 对急危重症病人应急处理和配合抢救的能力、沟通能力、规范的无菌技术操作能力排在了前3位 (见表2) 。随着社会的不断发展和人口结构趋向老龄化, 急危重症病人迅速增多, 所以必须强化护理人员急救意识, 加强专业技能培训, 因此, 加强急救护理技术课程教学是培养护生护理职业能力的重要途径。沟通能力是护士在护患沟通情境中体现出来的沟通知识、技能和态度的整合, 是建立治疗性护患关系所必须具备的岗位职业能力。随着医学模式的改变, 护患沟通能力越来越受到重视。在对高年资护理人员的访谈中得知, 多数病人认为实习护生因专业知识缺乏、操作技术不熟练, 对其缺乏信任, 给实习护生与病人的沟通造成了一定障碍。因此, 学校要增加与护理职业素养相关的语言课程, 结合学校培养目标和学生能力, 循序渐进地开展职业语言实践教学, 帮助学生提高护患沟通能力。

3.3 结合护理职业岗位进行课程设置

本次调研结果表明, 中职护理专业毕业生基本职业素质表现较好的是仪容仪表、文明用语和身体状况;表现一般的是良好的学习习惯、评判性思维和创新意识。这充分说明培养基本职业素质对现代护理实践和护理人员自身职业生涯发展的重要性, 同时也表明中职护生在学习习惯、评判性思维、创新意识方面与现代护理教育培养目标存在一定差距。因此, 应改变以往灌输式教学方法, 利用项目导向教学法、案例分析法、角色扮演法鼓励与引导学生主动思考和学习, 激发其兴趣, 开拓其创新思维, 提高其综合运用知识及发现问题、分析问题、解决问题的能力。本次调研还发现, 中职护生对基本知识的掌握情况一般, 特别是基础医学知识和人文知识, 这在一定程度上反映出中职护生医学知识和人文知识薄弱。在发达国家, 护理课程中临床课程、人文课程和社会课程各占1/3[2], 而我国多数院校护理专业课程设置存在重视医学课程轻视人文课程的现象。因此, 学校应加强护生人文知识及临床医学、预防与健康促进知识的教育, 增设相关课程和教学内容。

4 小结

通过本次调研, 明确了中职护理专业毕业生需具备的职业能力、知识与素质, 我校将依据职业能力分析结果, 形成“四结合、二强化、一目标”的人才培养模式。

参考文献

[1]湛献能.护理职业能力评价的探讨[J].现代临床护理, 2009, 8 (2) :61-63.

8.护理自查自纠报告 篇八

【关键词】心肌梗塞；护理干预

【中图分类号】R562.21【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2015）01-0498-01

急性心肌梗塞是冠心病的急兆，早期急救及护理干预是病人顺利度过危险期的关键问题。目前我们对急性心肌梗塞给于精心护理干预，大大提高了病人的治愈率，减少了由于治疗护理不当引起的并发症，降低了死亡率。护理干预是急救中可行的方法。

急性心肌梗死（AMI）是在冠状动脉病变的基础上，发生冠状动脉血供急剧减少或中断，使相应的心肌严重而持久的缺血所致的部分心肌急性坏死。临床表现为胸痛、急性循环功能障碍、反映心肌急性缺血、损伤和坏死的一系列特征性ECG演变以及血清心肌标志物的升高[1]。本文选自2013年1月-2014年6月AMI患者60例，经实施积极的临床护理干预措施，效果显著，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料自2013年1月-2014年6月我科收治的AMI患者60例，其中男28例，女32例，最小年龄45岁，最大80岁，平均年龄（59.39±11.26）岁。心电图示梗塞部位：广泛前壁22例，前间壁7例，下壁18例，正后壁5例，局限前壁8例。并发症：心律失常41例，心力衰竭6例。

1.2护理干预

1.2.1急救护理患者接诊后应立刻建立静脉通道以便及时保证用药，并时刻保持静脉管道通畅。迅速给予连续心电监护，严密观察血压、呼吸、心率、体温及血动力学变化。严格控制输液速度和总量，保持在15滴/min，以免加重心脏负荷。对于疼痛患者可给予小剂量吗啡镇静，以避免患者心肌耗氧量增加。患者缺氧应及时给予输氧，采用鼻饲吸氧、面罩吸氧，根据患者需求随时调节输氧量，急性期持续吸氧，输氧量为2～4L？min为最佳，等疼痛减轻或者消失后可以将输氧量减少，

保持在1～2d之間，观察吸氧效果。鼻导管或鼻塞每12小时更换一次，以保持其通畅，并加强巡视注意用氧安全。

1.2.2溶栓治疗早起溶栓治疗能有效的缩小梗塞范围，改善左心室功能显著降低急性心肌梗塞病人的近期和远期病死率，已成为急性心肌梗塞治疗中最重要的方法之一[2]。溶栓治疗最常见的并发症为出血，应注意观察皮肤粘膜有无出血倾向及呕血、便血征象。注意有无药物的不良反应或过敏反应。观察胸痛的性质，持续时间，意识、语言状态及肢体治疗情况等，判定溶栓效果，发现异常及时处理。溶栓可发生再灌注性心律失常，以溶栓治疗后3g发生率最高，因此，溶栓治疗时应持续心电监护严密观察各种心律失常及生命体征变化，备好各种抢救药品如利多卡因、阿托品等抢救器械。

1.2.3心电监护心肌梗塞病人确诊后应立即进入监护病房，进行心电监护。严密观察体温、呼吸、脉搏、血压等生命特征。（1）心律失常：急性心肌梗塞病人并发心律失常常发生在24h之内，以室性心律失常最多见。连续的心电监测可及时发现可能作为心室为颤动先兆的任何室性早博及室性心动过缓，房性心律失常等，及时予以纠治。护士应正确识别各种心律失常的发生。（2）心力衰竭：多发现心肌梗塞时的最初几天，以左心衰竭为主。护理人员应严密观察患者呼吸、心率的变化。一旦出现呼吸急促、心率增快、烦躁、紫绀、咳嗽、咳粉红色泡沫痰等急性左心衰竭症状时，应立即报告医生采取急救措施。（3）血压监测：如果收缩压低于90mmHg应结合神志意识的变化、皮肤的颜色、末稍循环情况等判断是否休克，如果是休克应给予积极处理。

1.2.4疼痛护理心肌梗塞的患者常有剧烈的胸痛，疼痛可使心肌耗氧量增加而导致心肌梗塞面积扩大，因此，需要迅速的给予有效的止痛剂。遵医嘱给以吗啡，硝酸甘油等药物镇痛时，应注意观察病人疼痛的变化情况，专人守护。

1.2.5心理护理医生及护士应当耐心向患者解释病情，缓解患者因持续疼痛而出现精神紧张，焦虑恐惧，告诉患者主治医生及护士都经验丰富，治疗的效果都非常好，消除患者心中的恐惧，护理人员应迅速准确的给予各种应急措施。同时，安慰好家属，保持稳定的心态，让患者的情绪得到调整。

1.2.6特级护理保持环境安静，尽量减少探视的时间和次数，患者要保持绝对的卧床休息，防止受到刺激和增加心理负担。饮食方面以含必须的营养和热量、低钠、低脂肪和易消化的食物为宜，少吃多餐，流质饮食。保持大便通畅，便时避免用力。

1.2.7饮食和休息指导患者入院第一周谨慎对待饮食，因为心肌梗塞患者心排血量少，因长时间卧床而影响消化功能，应多予以流质或者半流质类食物为主，宜多食清淡、低脂、低盐、高维生素的食物，禁忌烟酒和辛辣等刺激性食物，尽量少食多餐，避免过饱。

2结果

本组60例患者经及时抢救治疗和精心护理实施后，治愈49例（81.7%），好转11例（18.3%），无死亡病例出现，且无严重并发症，患者预后满意，平均住院时间12.1±3.2天。

3讨论

在AMI患者治疗过程中，护士一方面要做好病情观察，另一方面要加强心理护理，建立良好的护患关系，了解患者的需要，消除患者的焦虑恐惧心理，增加患者的信任感和安全感，使患者很好地配合治疗和护理。保证足够的休息和睡眠，合理安排饮食，帮助患者正确认识疾病，了解疾病，做好康复指导，从而达到早日康复的目的。出院时对患者进行出院指导，使其了解一些医学常识及保健知识，对自身疾病有一些了解，对某些可控制的诱因采取预防措施，减少疾病的复发[3]。指导病人长期服用小剂量的阿斯匹林对抗血小板聚集，预防再梗塞。指导病人戒烟酒、浓茶，低盐低脂饮食，肥胖者应限制热量摄入，控制体重，少食多餐。平时学会自我控制，避免大喜大悲，保持良好的心理状态。注意休息，避免劳累，安排合理的运动，促进体力恢复。

参考文献

[1]陈洪英.急性心肌梗死的护理措施探讨[J].中国现代药物应用，2013，4（1）：189-190.

[2]易红.不典型急性心肌梗死的临床护理[J].中国实用医药，2012，7（3）：216.

9.护理部安全生产大检查自查报告 篇九

根据《市卫生计生委办公室关于全面开展安全生产大检查和专项整治工作的通知》要求，结合我部门实际情况立即全面开展安全生产大检查，现将自查情况总结如下：

一、强化医疗安全。护理部严格坚持规范执业，合法行医，按要求为在院护理人员办理护士执照首次注册和延续注册的工作，本年度至今已办理1名护士执照首次注册工作，7名护士执照延续注册工作。严格落实护理核心制度，定期下病房督查科室护理核心制度落实情况，同时要求全院护士长在午间查房和夜查房中加强核心制度落实情况，并将检查结果及时向护理部汇报。

二、持续强化医院综合治理。各科室认真开展消防应急预案演练并积极进行讨论分析总结，护理部定期在病区进行督查落实情况，并随机抽查护理人员掌握情况，并积极通过消防应急预案演练各科室护理人员熟知各种消防设施的使用方法，掌握火灾的各种应急处理措施。各科室护理人员加强对病区可疑人员的排查，确保“人防、物防、技防”全面落实到位，加强护理人员主动与患者沟通的意识，发现问题立即向上级汇报并采取有效措施，积极疏导矛盾，力求把不安全隐患消除在萌芽状态。

护理部

10.田湾小学自查自纠报告 报告 篇十

自 查 报 告

猪场坪乡田湾小学严格按照上级文件要求合理使用经费，根据《2011》29号文件《关于开展全州“收支两条线”和（政府采购法）执行情况检查的通知》的通知，我校结合自身实际情况，对本单位的财政财务收支情况和政府采购配置进行了认真的自查，现就自查情况报告如下：

一、健全组织，强化领导

为确保此次自查工作顺利进行，我校成立了以法人代表为组长校委会为成员的自查自纠清查小组，积极开展自查自纠工作。

二、严格清查，不走过场

成立清查小组后，主管部门要求认真学习文件精神，对照自查内容进行自查。做到不走过场不留死角，及时发现和解决存在的问题。

三、认真自查，及时自纠

按照文件要求，我校对本单位执行财经纪律及有关政策的情况以及内部财务管理制度的建立健全和执行情况进行了自查。

1、我校所有财政资金均按预算用途使用，支出真实合法合规。

2、严格专项资金管理，做到专款专用，无截留、挤占和挪用的行为。

3、非税收入征收合法合规，无乱收费、乱罚款和截留非税收入的行为。

4、认真执行收支两条线的政策，无以支抵收和坐收坐支的现象。

5、认真执行规范津补贴政策，无在政策规定之外发放奖金、补贴的行为。

6、国有资产帐实相符，核算规范，无违规处置国有资产、截留处置收入的行为。

7、我校资金全部集中统一管理和核算，无“账外账”和“小金库”。

8、认真执行政府采购法2007-2011年我校采购办公桌椅办理控办手续的均按要求先写采购申请，并在采购申请表中注明申请理由、资金来源和使用情况，经教育局经费核算中心批准后再到政府采购办办理控办手续后再采购。

兴义市猪场坪乡田湾小学

11.护理自查自纠报告 篇十一

【关键词】:嗜铬细胞瘤;围手术期护理

【中图分类号】R736.6【文献标识码】 B【文章编号】1007-8517(2009)01-0144-02

嗜铬细胞瘤是机体嗜铬性组织内生长出来的一种分泌大量儿茶酚胺的肿瘤,多发生于肾上腺髓质｡临床表现为儿茶酚氨增多症状,如阵发性或持续性高血压和代谢紊乱等｡手术切除是唯一有效的治疗方法,但危险性大,加强围手术期护理对提高手术成功率､减少并发症具有重要意义[1~3]｡我院于2003年1月~2007年12月收冶3例肾上腺嗜铬细胞瘤,手术效果良好｡现将有关围手术期护理报告如下:

1 临床资料

3例肾上腺嗜铬细胞瘤,女性2例,男性1例;年龄分别为29岁､31岁､40岁;左侧肿瘤2例,右侧1例,瘤体直径4cm~5cm;临床症状:2例为阵发性高血压､心悸､心率在100次/分以上为主,1例有持续性高血压;其中2例患者脉压差均缩小,≤30mmHg｡经CT､B超检查及雷极丁､平衡餐试验均发现阳性体症,证实为肾上腺嗜铬细胞瘤｡

2 术前准备[4]

2.1 避免刺激因素,防止心血管意外 患者由于对自身疾病认识不足,往往表现为不重视卧床休息,因此须告诉患者,嗜铬细胞瘤在突然弯腰后､大便用力､情绪激动､腹部按摩时均会刺激瘤体分泌儿茶酚胺,使血压剧增､心率加快,有脑溢血等高血压危象的症状｡使患者明白在待手术期,应避免刺激因素,保持心态平稳｡

2.2 血､尿样的正确收集 肾上腺皮质瘤和髓质瘤是不同的疾病,由于CT､B超难于鉴别,临床上尚须作特殊的检查和试验｡血儿茶酚胺,在病人发作时采血送检;血醛固酮在其分泌高峰时抽(上午8时,下午4时),尿儿茶酚胺加浓盐酸10ml防腐,争取较高的阳性率;在做平衡餐试验时,患者由于口味太淡不想吃,给予解释试验目的,并监督进餐过程,试验期间告诉患者禁食其他食物,并及时采集血､尿标本,监测血､尿K+､Na+情况;在做雷极丁试验时,严密监测血压变化,并作好记录｡

2.3 扩张血管及补足血容量[5] 由于肾上腺嗜铬细胞瘤长期分泌过量的肾上腺素和去甲肾上腺素,末梢血管床收缩,心率较快(100次/分以上),为了防止术中瘤体摘除术后血中去甲肾上腺素浓度下降,血管床开放,而发生低血容量休克,故术前10天予口服苯苄胺10mg､Bid扩血管(根据病人的血压情况调节用药剂量),术前5天口服心得安控制心率｡由于扩容后血容量相对不足,予少量多次输血补充血容量,以保证手术的顺利进行｡血压､心率Bid监测,发作时随时测量,汇报医生处理并记作记录｡

2.4 术前常规准备 普试､备皮､配血､备药(术中激素类:氢化考的松;升压药:去甲肾上腺素;降压药:雷极丁),术前晚清洁灌肠,术日晨禁水､食,术前不用阿托品(因阿托品使心率加快),予用东莨菪碱3mg加杜冷丁50mg加氟哌啶醇5mg镇静｡

3 术中监测

3.1 生命体征监测手术往往采用全麻,腰或腹部切口｡术中予中心静脉压监测,桡动脉插管监测动脉压,心电监护｡予两条静脉通路补液,一路为升压药,一路为降压药,术中尽量避免刺激瘤体,并根据血压变化不断调节升､降压药物剂量和速度,以保证手术的顺利进行,防止高血压危象发生｡

3.2 正确护送病人,确保病人安全 术毕血压平稳将病人移至移动病床上,送ICU监护,并将术中情况､病情及静脉通路交班,24小时内避免搬动病人,防止因搬动而引起血压波动发生意外｡

4 术后护理

4.1 生命体征监测 术毕麻醉尚未清醒前予平卧､头偏一侧,短期内持续吸氧5升/分｡心电监测3天,中心静脉压､桡动脉压监测12小时病情稳定后撤除,术后短期内心率仍较快,90~100次/分,血压仍偏高者须严密监测｡由于肿瘤摘除后,血中去甲肾上腺素浓度降低,血管床开放,血容量相对不足,予补充血容量｡应计算滴速,控制液体24小时均衡输入,并观察每小时尿量,记录24小时尿量｡

4.2 引流管护理 保持各引流管通畅,严格无菌操作｡深静脉埋管3天后拔除,作常规培养｡桡动脉拔管后加压1小时后放松,加压期间观察血运情况｡伤口引流管置3天左右拔除,观察引流量及性质并作记录｡保留导尿管,防止滑出,2天拔除｡

4.3 并发症的预防 由于手术采用全麻及气管插管,手术伤口大,术后卧床等因素,易引起肺部感染｡应鼓励患者深呼吸,48小时内血压平稳后协助翻身拍背,予半坐卧位,指导有效咳痰｡1例患者因及时协助排痰后未发生肺部感染｡

5 体会

本病以中､青年为主,虽然手术摘除嗜铬细胞瘤危险性大,但只要做好围手术期的治疗和护理,就能提高手术的成功率,降低病死率[6,7]｡本组3例嗜咯细胞瘤手术治疗,术中无死亡,术后血压均降至正常,痊愈出院｡做好术前的治疗和护理及预防术后并发症是手术成功的关键｡

参考文献

[1]贾玉英,袁建梅.嗜咯细胞瘤围手术期护理[J].浙江预防医学杂志,2006,18(3):74-75.

[2]王良梅.膀胱嗜咯细胞瘤围手术期护理[J].护理研究,2004,18(3):557-558.

[3]田秀珍,袁军.嗜咯细胞瘤围手术期护理体会[J].局解手术学杂志,2006,15(1):60-61.

[4]汪广秀,彭玲,陈俏红.嗜铬细胞瘤33例的护理.广东医学院学报,2005,23(5):629-630.

[5]梁兰萍,周萍.嗜铬细胞瘤患者动态血压监测及护理[J].齐齐哈尔医学院学报,2004,15(6):683-694.

[6]张金菊.嗜铬细胞瘤围手术期护理[J].护理与康复,2004,3(3):185-186.

12.护理自查自纠报告 篇十二

1 对象与方法

1.1 对象

选择参加2009年8月19日—2009年8月20日在北京召开的“中华护理学会百年庆典大会”的国外和中国港澳地区17名护理专家作为访谈对象。其中英国4名, 美国2名, 澳大利亚2名, 加拿大3名, 中国香港2名, 中国澳门4名;职务:护理部主任3名, 部门运作经理2名, 病房经理1名, 行政委员1名, 护士长8名, 健康学院院长1名, 教研主任1名;职称:中级9名, 高级8名。由于涉及保密和隐私, 仅有8名受访者填写工作时间, 其工作时间为18.3年±12.4年。这些护理专家对高级护理模式有深入的了解, 涵盖临床和教育两大方面。其中有两位获得了开业护士 (nurse pravtioner, NP) 的资格, 分别是造口专业和急诊专业。

1.2 方法

本着自愿、保密的原则, 笔者与20名国外和中国港澳地区护理专家进行访谈及问卷调查。问卷包括两部分, 第一部分包括5个开放式问题:在您的医院, 临床护士能否下医嘱;若可以的话, 那护士可以具体下哪些医嘱?医生与护士所开医嘱有何不同, 表现在那些方面?在急救和ICU中, 若医生不在现场, 护士能否下医嘱?在您的医院, 临床护士能否开药?在您的医院, 临床护士具体的工作内容有哪些拥有独立决策权, 哪些是需要和医生共同决策的?第二部分是我国大陆地区医嘱中的31项临床护理措施的决策者进行选择。共收回17份匿名调查表。调查表采用开放式问题, 不会局限访谈者的思维, 有助于了解不同国家的高级护理模式, 得到准确的事实依据。

2 结果

2.1 临床工作护士决策权调查结果 (见表1)

2.2 临床护理措施决策主体调查结果 (见表2)

3 讨论

3.1 四国、两区临床工作护士决策权

欧美国家的护理工作起步早, NP在临床实践中扮演着护理医生的角色, 这样既可以为护士提供很大的职业发展空间, 调动护士工作的积极性, 也避免医护跨专业带来的问题。在特殊情境下, NP具有处方权并且在一定范围内可以开药[4,5]。护理专业协会和政府权威机构共同界定NP的工作范围, 为制定NP的合法名号和角色提供参照, 以确保护士能够胜任工作, 提供安全的护理服务[6]。NP的发展模式赢得了许多发达国家的认可, 并且得到推广, 英国、加拿大、澳大利亚、荷兰、瑞士等国相继开展了NP人才[7]的培养, 形成了较完善的教育、培训、认证、聘用和评价体系, NP人才在其护理领域发挥着卓越的工作才能[8], 这为我国护理工作人员参与决策提供了很好的事实依据。

我国港澳地区20世纪80年代是由医院负责培养护士[9], 但由于医院附设护士学校的培训方式局限了护生能力, 不能适应现代护理的发展和社会的需要, 20世纪后大力发展高等护理教育[10], 培养了很多高级护理人才。随着护理教育水平的提高, 香港、澳门的护士与医生地位平等。在医院, 病房工作大部分由护士负责, 实施整体护理或全程护理;护理人员的主要工作内容是每天跟医生查房、执行医嘱、观察病情、与病人沟通和健康指导等;护士与医生共同参与病程记录, 其书写的病历同样具有法律效力。

3.2 四国、两区临床护理措施决策主体

在已列出的31项临床护理工作[11]内容中, 多数专家肯定了在其本国的医院中, 护士能够参与决策很多临床工作内容, 在护理职责范围内的工作拥有独立决策权。对于护理人员的学历要求、能力培训、资格认证等, 各个国家要求不尽相同, 但都是结合本国社会、经济和文化发展不断反复修订, 日益完善, 逐渐形成一整套与本国卫生事业体制相适应的法规, 成为护理教育和护理实践的法定指导纲领。多数专家基本肯定了护理人员的独立决策能力。国外对护理人员能够独立决策的工作内容已经明确, 而我国目前对护理工作决策主体的定位尚不明确。

4 小结

13.自查报告,对于安全自查报告 篇十三

安全自查报告 篇 1

网吧业主要做到定期对进行网吧消防安全自查，不要等到消防大队来，才重视网吧消防安全问题。同时在为我检查当中，要做好自检的记录，有哪些问题要改善的，比如网吧消防设备过期等等。作为网吧热点，我们来看看某网吧的消防安全自检报告。

1、对网吧安全出口、疏散通道及消防设施、灭火器材等进行了一次全面大检查。在检查中发现的问题能及时给予采取措施,如有 4个灭火器压力不够,已及时加压。安全出口灯已维修。以确保消防设施和器材随时处于良好状态,保障疏散通道、安全出口畅通。

2、主要问题如下：

a、水泵房：我们检查多次，启动喷淋水泵时，消防栓会启动。上回消防大队来检查也是如此。另一号喷淋水泵电源控制箱电源指示灯不亮。

b、3 楼的正压风机在消防控制室启动后，消防控制室关不掉，联动不正常。2 楼的正压风机在消防控制室启动后，消防控制室可关掉正常。两个安全楼梯上下处安全出口灯也不是感应式的，需要改成感应式。防火卷门不能完全升降，要重启动电源，才能正常使用。

c、网吧的厕所旁边放置杂乱，还有火柴，存在非常严重的火灾隐患。随着天气的升温，我们会加大检查力度，确保网吧以及周边人

员的人身安全。

d，网吧还有很多的网民抽烟，这点要加强网吧禁烟令的措施。

e，网吧工作人员对网吧的消防安全的知识欠缺，要做个系统的培训，尤其是网吧消防应急措施的培训。

以上就是对网吧消防安全自查的报告，其中存在的问题是一般的网吧都有的，网吧不论大小，都应该对自己的网吧消防安全方面定期的做个检查，把发生意外事故的可能性降到最低。

消防安全自查报告表：家庭

1、家中所用保险丝是否有用铜、铁丝代替现象。

2、家中、楼梯、阳台是否存放易燃、可燃物。

3、家中是否使用电炉、热得快等电热器具。

4、电线是否乱拖乱接简易插座。

5、家中是否使用瓶装液化气。

6、家中电线是否有老化、破损现象。

7、是否在家从事易燃易爆物品生产、加工、经营活动。

8、易燃、易爆(汽油、酒精)物品是否靠近火炉、燃气炉灶。

9、住宅是否用木板等易燃材料进行装修或分隔。

10、家用电器出现故障后是否继续使用。

11、房屋是否为木质板材结构。

12、厨房、灶间与房间是否分离。

13、火柴、打火机等物品是否放在儿童不易取到的地方。

14、电气线路上的插头、插座是否非常牢固。

15、住宅处是否张贴消防防火或者自救知识资料。

16、家人是否接受过消防安全知识培训。

17、安全疏散出口是否有 2 个以上。

18、住宅楼道是否有疏散指示标志。

19、家中或者楼道是否配置灭火器。

20、家中是否有火灾安全逃生疏散线路图。

21、就寝前或出门前,是否关掉电源开关、熄灭香烛等明火、关掉燃气炉灶开关。

22、是否备有应急照明灯、手电筒、逃生绳。

23、电线是否按要求套管敷设。

24、燃气炉灶处是否通风良好。

25、家中的废纸、书报是否经常清理。

安全自查报告 篇 2

近几年，为认真贯彻执行《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生工作条例》等法律法规，杜绝学校学生食物中毒等突发食品卫生安全事件的发生，保证在校学生的身体健康和生命安全，学校在日常工作中，始终把学校食品卫生安全工作作为工作的重点，长抓不懈，警钟长鸣，每年均按照上级下达的工作要求，结合我校实际，制定出详细可行的学校食品卫生安全工作实施方案和应急预案，明确专人负责，平时有检查有记载，从而保证了我校食品卫生安全工作扎实有效开展。具体情况总结如下：

一、基本情况

全校共有学生 900 人，校园周边有小卖部两间，卫生许可证持证率 100%，健康证持证率 100%。二、工作措施我校食品卫生安全工作在上级部门的正确指导下，在校委会的高度重视和大力支持下，在相关部门的大力配合和学校的共同努力下，学校食品卫生安全工作进展顺利，学校食品安全事故得到有效遏制。截止目前，全校无一例学校食品卫生安全事故发生。我们的作法主要有：1、学校食品卫生安全工作管理组织健全。学校成立了“后勤安全管理工作领导小组”，实行目标责任制，分管副校长具体抓，相关人员配合抓，制定了相关的制度和职责，层层签定了学校食品卫生安全责任书，平时有检查，有考核、有奖惩记录。2、加强学校食品卫生安全教育。学校将健康教育和食品卫生安全教育列入日常教学内容，加强学生食品卫生安全知识教育，增强学生的食品卫生安全意识和自我保护意识，逐步培养学生养成“六要六不准”的个人食品卫生习惯。3、进一步规范学校商店经营行为。对学校校门口无卫生许可证、无营业执照的违规经营小摊点，积极配合有关部门坚决取缔。同时，教育广大学生不吃零食，不吃“三无”食品，养成良好的食品卫生习惯。三、今后食品卫生工作的重点切实加强学校食品卫生安全工作，杜绝学校食品卫生安全事件的发生，保证广大学生的身体和生命安全，在今后的工作中，我们打算：1、进一步加大食品卫生安全知识的宣传力度，提高学校的食品卫生安全责任意识和广大学生的食品卫生知识及自我保护能力。2、增加学校食品卫生安全工作日常检查、监督的频次，及时排查食品卫生安全隐患，牢固树立“安全第一”意识，服务师生，保障安康，努

力营造学校安全、良好的食品卫生环境，不断构建人民满意及和谐校园。3、继续与相关部门积极配合，巩固学校食品卫生安全工作取得的成果，共同营造学校食品卫生安全的良好氛围，为构建和谐双语做出更大贡献。

安全自查报告 篇 3

校车交通安全管理不仅牵涉到千家万户的家庭幸福，更直接关系到构建和谐社会的稳定与当地经济的发展。为加强农村学校校车交通安全管理，今年以来，xx 公安分局交警部门牵头组成调研组，深入全区农村地区对农村各学校、幼儿园校车进行调研。经调研发现，xx区农村校车存在较为严重的安全隐患。针对存在隐患，交警部门从治标治本入手，找出问题症结，积极为学生构建和谐、有序、安全的交通环境。

基本情况

目前，xx 区农村接送学生车辆主要有三种：一是学校自购并自行聘请驾驶人员接送师生车辆;二是私车运营接送师生;三是极少数小型货车接送师生学校校车交通安全调研报告精选 3 篇学校校车交通安全调研报告精选 3 篇。涉及 xx(车 5 辆、幼儿园三所)、xx(车 2 辆、幼儿园 1 所)、xx(车 2 辆、幼儿园 1 所)、xx(车 11 辆、幼儿园 9 所)、xx(车3 辆、幼儿园 2 所)、xx(车 5 辆、幼儿园 3 所)、xx(车 2 辆、幼儿园 2所)、xx(车 3 辆、幼儿园 2 所)、xx(车 6 辆、幼儿园 3 所)九个乡镇，共 39 辆车(其中微型车 38 辆、轿车 1 辆)，26 所幼儿园。其中，大部分校车是私人经营的小型面包车，有的使用年限较长，车况极差，车

身严重老化，车辆管理随意，监督缺失。

存在问题

接送学生车辆车况存在很大安全隐患。一是农村幼儿园为了招揽学生，提供接送免费服务，但为降低成本，选择使用低廉、车况差、甚至是濒临报废的车辆接送学生;二是农村学生居住地较为分散，上下学距离学校较远，客流单一而且固定，且时间都集中在早晚，导致手续不全、车况差、驾驶人素质低的不法校车便趁虚而入，超员、超载等违法行为是普遍现象。

宣传不到位。由于农村地处复杂而又偏僻，虽然交警二大队经常组织民警进村入户进行宣传，但仅仅靠交警部门一家孤军奋战无疑是杯水车薪，很难从根本上形成对不法车主或群众起到立竿见影的作用

管理盲区。农村校车的车主多为当地人，存在运营道路熟、人际关系熟等特点，交警下乡开展整治行动，就与民警打起 游击战，加之警力不足，导致整治行动成效不明显，使不法校车一直没有得到有效的根治学校校车交通安全调研报告精选 3 篇工作报告。

责任不明。就目前的管理职能上看，教育、学校、运管、交警等部门，都只在一定程度上对校车拥有部分管理职能，究竟应该谁来提供，谁来保障供给，没有明确的责任部门。造成了谁都管，谁又都管不了的 踢皮球 现象。

发展失衡。因全区大部分农村地区经济落后、地方政府财力不足和城乡经济发展差距较大、公交服务水平较低，导致城区学生可以通过公交车上、放学，但延伸不到边远农村满足中小学生交通出行的需

要。乡村客运因其局限性，不能到达每位孩子的家门口，且价格较高，农村学生无力承受，导致地处边远农村学生选择乘坐不法校车上、放学。

安全自查报告 篇 4

消防安全直接关系到千家万户的生命财产,也关系到家庭幸福和社会的安定;学校消防安全教育工作的成功与否,不仅仅是教育的问题,更是社会和谐和健康发展的重要保障。

经过二年的积极创建，在全面总结消防教育示范学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，自评分 99。呈上《xx 第三中学创建 xx 市消防安全教育示范学校自查自评报告》敬请评审

一、学校概况

我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于 xx 年，现有 15 个班，在校生 510 人(其中民工子弟居多)，教职员工 55 人，具有中高职称教师 3 人，中级职称的.教师 37 人，具本科或以上学历的有 46 人，占全体教师的 83%;校园占地面积约 55 亩，校舍建筑面积 5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全，还建有艺术特色专用剪纸和陶泥教室两个。校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。

我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校

工作的首位，取得了可喜的成绩.学校先后被授予“市级平安学校”、“市级文明单位”、“市级绿色学校”等多项荣誉称号,特别是近半年以来,学校各项建设紧锣密鼓地进行,这是自信的表现,更是力求上进的表现。

在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省第九届运动会，赛艇项目获团体总分第一名;运动员陈爱娜在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。

二、工作绩效

消防安全教育示范校创建活动，目的是提升学校“四个能力”建设(提高消除火灾隐患的能力、提高组织扑救初起火灾的能力、提高组织人员疏散逃生的能力、提高消防宣传教育的能力), 因此我校创建工作的开展也以此为标杆,以切实可行的系列教育活动为载体，把消防安全的责任、培训、教育和宣传工作细化到实处。

建设制度，强化责任(本项 20 分，自评 20 分)

自 xx 年 3 月创建领导小组成立后，各项工作就有条不紊地展开，先着手制订消防安全管理制度，明确分工落实责任，任命消防安全责任人林初淦，消防安全管理人金文亮，消防安全监督人李建波，消防安全宣传人林邦华，落实重点部位的消防责任人(在显眼的地方张贴标牌公示)，编制《xx 三中消防安全教育校本教材》，成立由李建波等9 名教师参加的消防应急救援队和钱丽等 11 名学生组成的学生消防志愿宣传队，对学校所有的消防设施进行全面调查并登记造册，按制度由值日教师进行每日防火巡查、创建领导小组指定有关责任人进行

季度隐患大排查，对巡查中发现的问题以书面的形式上报，并责成总务处及时维护和整改，确保消防设施完好以保证日常教学工作的正常开展和师生的生命财产安全。

消防培训、注重实效(本项 20 分，自评 20 分)

教师培训强调灭火器的使用、逃生自救技能、扑救初起火灾的能力，同时培养人员疏散和火灾隐患的排查能力，因此我们制订针对性强的培训计划，开展强力培训，1、xx 年 12 月举办一次消防专家讲座，主要讲解家庭、学校常见火灾的预防，火灾隐患的排查、灭火器的工作原理和使用要点。老师们受益匪浅，纷纷表示这样的讲座办得很有意义。

2、xx 年 4 月和 9 月组织两次全校教师参加的消防知识学习。并把学习材料发到学校邮箱和网站，以供教师能随时自学，并要求做好学习的笔记，教师们都很认真地完成了这一特殊的作业。

3、xx 年 10 月请专职消防队到校现场指导。利用举办消防演练的机会，全校教师都亲身体会了一下用灭火器现场灭火，培养他们扑灭初起火灾的能力。

4、聘请 xx 专职消防队员蒋太平担任教师志愿应急救援队的指导员，到校指导开消防水泵、接水带、架水枪等，通过学习，使各项技能有了质的提高，教师应急救援队成了真正能打仗的队伍。

学生培训强调基本的防火、报警、逃生常识的培养。主要方式有开设综合实践消防课程、主题班会、征文、系列消防安全教育专题活动等。值得一提的是我校的学生消防安全志愿服务队，由 11 名学生

组成，来自两类学生：一是表现全优的学生会干部，还有就是学习落后的后进生，把他们组合在一起，无论是消防灭火训练、分发消防宣传资料还是消防隐患排查，都能有上好的表现，效果非常好，后进生的表现一点也不比学生会干部差，更重要的是后进生在参加志愿者服务活动后，各方面的表现进步了不少，值得在以后的工作中做进一步的研究。

安全教育，自成体系(本项 40 分，自评 39 分)

学校自编《消防校本教材》和《安全通用读物》各一本，用于学校消防安全教育。教材内容上传到学校网站，供师生们随时调用，随时学习，每学期开学初都分发通用安全读物，供班级安全教育使用。

利用周一国旗下的讲话、开学(或结业)典礼等机会，请学校的分管领导专门讲解消防安全知识，还在寒暑假分发告家长书，强调安全教育的意义。

综合实践课开设消防教育专题，做到教师有备课教案，学生有听课笔记。使消防安全教育能落到实处，务必收到实效。

我校还自我加压，每学期组织一次消防应急演练。特别是今年10 月份举办的消防演练内容更丰富，有火灾应急疏散演练、消防安全知识讲座、灭火器的使用、现场初起火灾的扑灭、消防水泵的使用、消防水带的接驳、水枪的使用等。使全校师生在一系列的教育活动中获益，提高了消防技能，增强了实战经验。

这学期我校还专门聘请了 xx 消防队的蒋太平担任学校的消防辅导员，指导我校的消防安全教育工作。

宣传多样，效果显著(本项 20 分，自评 20 分)

学校消防安全宣传既有专栏，黑板报等传统阵地，也有富有时代气息更受学生欢迎的多媒体平台和网站。

校内四大专栏全部刊出消防安全知识和消防演练资料，其丰富的内容，精彩的画面颇受学生喜爱;每个班都及时刊出以消防安全为主题的黑板报;广播中不时响起宣传消防安全知识的声音;学校网站里消防安全的教材，所有这一切，都能让学生在消防安全的氛围里得到教育，受到熏陶。

学校还开展各具特色的宣传活动，上学期组织全校学生调查《家庭消防安全》和《查找身边的火灾隐患》，活动得到了广大家长的支持和积极配合，也收好了很好的社会效益，使消防安全宣传和生活实践有机结合。这学期还组织“学生消防宣传志愿者”走出校园，走向社区分发《冬季消防安全宣传资料》，周边群众的赞许的眼光，让学生志愿者在活动中收获了乐趣、得到了鼓舞。

精彩之处，值得一书(酌情加分)

我校的消防安全教育严格按照局文件的要求逐条落实，并在创建工作中不断探索积极创新，精彩之处值得一提：成立“学生消防安全宣传志愿者服务队”----这是一支独特的队伍，由学生会的优秀生和平时表现不佳的后进生组成。这支独特的队伍在消防宣传中发挥了意想不到的效果，无论是训练、宣传或是隐患排查，个个表现出色，丝毫察觉不到哪个是后进生，哪个是优秀生，在消防安全教育活动中让他们体会到社会责任，在付出的同时，收获志愿者的喜悦。不自觉地

提高了他们的觉悟，让后进生和优秀生一起进步。

遗憾之处，逐步解决

在消防安全教育活动中，我们还发现了一些不足之处，一是学生的防火危机意识并不强，虽然也在消防知识方面有了一点进步，但在实践生活中并没有把一些不良的行为习惯改正过来，二是在隐患排查中也发现学校的消防栓的压力不够，虽然也进行了多次维修，但总不能如愿(可能是建筑设计的时候，也存在一些缺陷)。这些问题我们在以后的工作中一定还要想办法去解决。

三、今后方向

创建“消防安全教育示范学校”只有起点，没有终点;消防安全教育只是一个过程而不是结果;学校的各项工作，没有最好，只有更好。我们将进一步完善学校的发展规划，走内涵发展的道路，进一步更新办学观念，提升办学理念，争创一流的教学环境、一流的教师队伍，为学校的发展而努力拼搏，使 xx 三中的明天更加美好。

安全自查报告 篇 5

带着希望，带着向往，我们迎来了新的学期。新学期，新出发点，我们面对的是崭新的一页。为了给孩子营建一个安全、舒适、卫生、健康的环境，我们全园教职工在开学前做了细致、全面的工作。

一、幼儿园环境优美，符合幼儿的成长对环境的需求。

我园是一所市级一级幼儿园，院内环境优美、卫生。我园教师对室内外进行大扫除，玩具、桌椅、门把手等用消毒液有效消毒。教室卧室常常透风，空气流通，卫生条件良好。我们根据幼儿的年龄特点

来装潢教室，幼儿园环境优雅，富有文化氛围。在幼儿园门口我们还作了醒目的禁烟宣传，提示家上进进幼儿园要禁烟，避免污染幼儿的活动环境。

二、安全时刻记心间

（一）我园高度重视安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，采取有效措施，避免安全事故的发生。在开学第一周，我园组织相关人员对园内的建（构）筑物、灭火器、桌椅、消毒柜及教育教学设备进行一次全面的排查，及时发现安全隐患，及时整改。加强幼儿园在的安全管理，清理场地，确保师生每天入园都可以看到校园优美的环境。

（二）卫生消毒彻底。幼儿入园前，我园进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿床上用品（棉絮、床单等）、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾、饮水机等），都进行了全面的彻底的清洗、紫外线消毒、为新学年开学工作营造了良好的育人环境。

（三）重点抓好师生的安全教育。开学后，我园开展了“安全乘车”主题教育，通过家长会、班级安全教育主题墙及安全教育课等多种形式，对幼儿开展了“安全乘车”等安全教育。

三、学校执行教育收费政策情况。

我园根据上级文件精神，严格按照物价局规定的幼儿园收费标准进行收费。幼儿园内不存在补课和收取费用现象。

四、学校教务安排情况。

我样严格执行《纲要》精神，在《3—6 岁幼儿发展指南》的指导下规范并创新我们的工作。让来园的幼儿在玩中学、学中玩，禁止小学化倾向。新学期，幼儿园、各班级均按幼儿园的要求，制订了新学期工作计划。

五、落实后勤管理工作情况：

1、采购方面：学期初需要的教学用具和清洁工具数量较多，由办公室组织采购小组进行采购；教学设备的大宗购买统一上报镇资产办审批采购。

2、财务管理方面：严格遵照上级的指示去执行财务工作，认真做好审批的手续，发票要有经手人、证明人、财务、批准人签名方可报销，做到每一处都是合理也很严谨。坚持做到不挪用现金，公物不准任意外借。

3、对学校固定财产要实行登记，并进行定期或不定期的检查，坏的及时修理，缺的进行有计划的添置，完善教学设备。

4、做到财务工作公开，民主理财，做到帐目清楚细致，加强计划管理，树立勤俭节约的思想，让学校教育经费用到适当的需要的地方，紧缩开支，尽量做到少花钱多办事。

xx 县 xx 乡中心幼儿园

xx 年 3 月 1 日

安全自查报告 篇 6

为进一步加强企业的安全生产管理，强化日常安全生产的监督、防控及应急处理体系，最大限度消除各类安全隐患，杜绝发生安全生

产事故，我们结合电力企业自身安全生产特点，在我公司热电厂开展了安全生产自查自纠活动，并将自查活动分为学习宣传、自查自纠、汇总整改三个阶段组织实施。现将活动开展的有关情况简要报告如下：

（一）学习宣传

为提高电厂员工的安全意识和安全技能，自觉遵守安全生产的有关规定，按照“安全第一，预防为主”的方针，作为此次安全生产自查的一部分，我们组织全厂员工进行了安全生产教育，对安全生产的深远意义、有关安全规章制度、生产事故案例以及违反规范操作造成的严重后果做了深入宣传，要求每名员工自觉树立安全生产意识，掌握电厂运行安全生产规程，从个人岗位和日常工作中做起，在全厂上下形成人人讲安全、查隐患、防事故的良好风气。

（二）自查自纠

由于我公司热电厂刚刚结束调试投入生产运营，正处于人员、设备的熟悉和磨合期，由于各种原因导致出现安全生产事故的几率较大，因此我们将此次自查的侧重点落在查组织、查漏洞、查隐患、查措施、查制度等几个方面，不仅是对某一个环节的自查自纠，而是对电厂生产运行的总体体系进行拉网彻查，为电厂今后的安全生产运行创造良好的开端和基础。自查活动中重点对与生产运行及关系电力系统稳定的主要设备运行情况、自动保护装置进行了检查，对各系统设备的定期维护、检查以及责任的分属、落实情况进行了全面核实，对各个车间、专业的安全生产规程、操作规程、事故预想及应急预案等

制度规定进行了梳理，同时对可能影响安全生产的防洪防汛、消防、安全保卫等外部因素进行了一并检查。通过此次安全自查活动，我公司热电厂安全生产运行的总体情况比较平稳，没有发现可能导致重大生产事故及人身伤害事故的安全隐患，但在安全生产管理体系上仍存在一些这样或那样的问题。对检查中发现的问题，我们将逐一备案记录在册，并落实专人专责限期进行整改，一时无法整改的，将在确保安全的前提下采取临时性补救措施，并建立安全生产隐患复查、倒查制度，不定期对存在问题的薄弱环节进行经常性检查，确保此次检查成效落到实处。

（三）汇总整改

通过此次自查活动的开展以及贵局领导亲临现场检查指导后提出的宝贵意见，我们将对存在的若干问题逐一落实整改，并初步提出了整改方案：

1、关于厂区内未设立明显的高压设备及油区防火危险标识的问题。检查工作结束后，我们立即按照有关安全规范赶制了高压设备危险标志，并在合理位置进行张贴、标定。

2、关于安全出口缺少疏散标志的问题。根据消防法规紧急疏散的相关规定，我们在预先设计的安全通道处，完善了安全出口标志。

3、关于建立安全生产调度会议制度。自我厂试运行以来，每日下午 5：00 由生产技术部负责召集安全生产协调会，对各系统运行情况进行汇总、检查，并由专人做会议纪要。

4、关于员工安全培训记录问题。我们通过定期或不定期举行各

专业考试、现场模拟操作、反事故演练等形式，督促员工自觉树立安全意识，加强安全生产技能学习，并将员工的安全生产考核情况进行积累、备案，作为评价员工工作表现的一项重要内容。

5、关于应急救援预案送贵局备案的问题。我们将及时将救援预案送交贵局备案，并在预案进行变更、改动时及时通报贵局更新。

6、关于建立安全生产责任书问题。我们将于近期建立安全生产联责制度，在生产组织体系内层层签订安全生产责任书，明确个人的安全生产职能职责，一级抓一级，一级对一级负责，使每名员工都担负起维护安全生产的责任，建立完善、高效的安全生产体系。

14.自查自纠报告 篇十四

福建银监局：

根据《福建银监局关于做好银行业协会财务管理情况自查的通知》精神，我协会结合自身实际情况，专门成立了以常务副会长为组长的自查自纠小组，对本单位的制度建设、制度执行以及收支管理等方面进行了认真的自查自纠，现就自查情况报告如下：

一、制度建设。我协会成立之初，即制定出台了《平潭综合实验区银行业协会财务工作管理办法》，并经协会第一届会员大会讨论通过，《办法》从财务收支、记账管理、禁止事项等方面进行了严格的规范。

二、财务收支情况。在财务收入方面，我协会根据协会章程，向本协会各会员按收取会员费，会员费标准大致以各会员银行经营业务规模为基准，具体会费标准为：国有四大行3万，内容进行自查。做到不走过场不留死角，及时发现和解决存在的问题。

三、认真自查，及时自纠

按照《福建银监局关于做好银行业协会财务管理情况自查的通知》的要求，我协会对本单位执行财经纪律及有关政策的情况以及内部财务管理制度的建立健全和执行情况进行了自查。

1、我协会所有财政资金均按预算用途使用，支出真实合规。

2、严格专项资金管理，做到专款专用，无截留、挤占和挪用的行为。其中某些工作性的专项资金接待支出略微偏高。

3、非税收入征收合法合规，无乱收费、乱罚款和截留非税收入的行为。

4、认真执行收支两条线的政策，无以支抵收和坐收坐支的现象。

5、认真执行规范津补贴政策，无在政策规定之外发放奖金、补贴的行为。

6、国有资产帐实相符，核算规范，无违规处置国有资产、截留处置收入的行为。

7、我协会单位资金全部集中统一管理和核算，无“账外账”和“小金库”。

8、我协会根据本单位实际，建立并实施内部监督和控制制度，相关人员在工作过程中严格遵守规章制度，有效地实施了内部监督和控制。