招聘指导手册

招聘指导手册（精选10篇）

1.招聘指导手册 篇一

三、公司资质及对应的常用面试问题

资质：战略思考战略导向

说明：业务思考的战略性以及思考的复杂程度

1. 在公司战略的引导下考虑日常工作问题

l 不因为日常的工作压力或习惯而放弃对李宁公司战略执行和发展情况的考虑

l 经常衡量自己日常工作对公司战略执行的影响

2. 以李宁公司战略及核心价值观为准绳应对各类业务情况

l 进行业务决策时权衡其对战略执行的作用和影响，评估其与公司价值观的吻合程度

在战略及价值观要求的引导下复核原有的业务流程和管理思路

3. 创立团队战略目标以引导员工的日常工作

l 分析公司的组织战略以形成团队战略

l 通过有效的沟通让员工了解公司战略、团队战略及其与自己工作的关联

l 引导员工经常对照组织战略评价自己的工作和业绩情况

4. 提供战略反馈，以调整或发展公司战略

l 根据工作实践向管理层反馈公司战略的执行情况

l 提出战略调整或发展的具体思路

l 推动相关人员共同探讨并拟定战略调整或发展的方案

常用的面试提问：

1. 请您举例说明您当前/之前所服务的公司战略和您所领导的团队完成的工作目标之间是如何影响的。

2. 请你举例说明您如何判断自己的日常工作是否做得出色?

3. 请您举例说明您是如何在您领导的团队内制定重大的业务决策的?

4. 请您举例说明您在制定团队目标的时候综合考虑了哪些因素?

资质：战略思考洞悉市场

说明：对市场及其它宏观因素进行预测，并采取行动的提前程度和复杂程度

1. 预测短期的业务机会或情况，并采取相应的行动

l 分析区域市场或客户的短期变化

l 采取具体的措施以利用短期变化产生的机会或避免可能的不利影响

l 分析和行动涉及半年左右的时间范围

2. 预见到中长期的市场变化或机遇，并制定具体的应对行动方案

l 分析中期市场趋势和波动情况，关注各类经济事件、体育事件所产生的中长期效应

对眼前的工作进行有计划的调整以适应变化或趋势

l 分析和行动涉及一到两年的时间范围

3. 将业务问题放在宏观、全局的环境中进行考虑，并进行长期分析，采取应对行动

l 不间断地对宏观经济和体育产业变化趋势进行全面地跟踪分析和预测

l 制定相应的长期战略和行动计划

l 适时调整预测及相应的战略计划

l 分析和行动涉及数年的时间范围，如：着眼北京奥运以后的体育产业

常用的面试提问：

1. 您对您服务的公司所处的市场现状和发展趋势有什么看法?基于这些看法，您在工作中已经和将要进行怎样的应对行为?请举例说明。

2. 您了解到目前您公司的竞争者正在采取哪些措施来与你所在的公司展开竞争?

资质：推动执行迅速行动

说明：推动执行时间观念和推进力度

1. 制定明确而紧迫的工作时间表

l 明确对特定工作的时间预期

l 督促员工严守时间进度计划

2. 克服或排除行动阻碍

l 面对任何行动障碍均努力采取行动予以克服或迂回避开

在未做充分努力的情况下，不将客观阻力做为延迟行动的理由

3. 建立崇尚时间管理和速度的工作方式和文化

l 处理问题不拖拉，主动推进工作的迅速开展

l 将时间做为业绩的一部分进行评估或予以明确

l 推行时间管理的方法，提升工作节奏

常用的面试提问：

1. 请举例说明您是如何给下属分派任务的?

2. 请举例说明您在日常工作中最常碰到的阻力或障碍，您是如何面对的?

3.请举例说明您当前所服务的公司或部门里遇到的最大困难或任务，您是如何面对的?

资质：推动执行执守标准

说明：制定、实现业绩标准的卓越程度

1. 制定明确标准

l 对工作及任务制定相应的标准以衡量绩效

l 分派工作或任务时同时与员工明确相应的业绩标准

2. 制定极富挑战的业绩目标

l 制定具有一定风险的业绩目标

l 对照公司竞争对手的水平制定有竞争力的业绩目标

3. 采取行动鼓励或督促他人达成高标准或高业绩目标

l 鼓励、督促他人针对挑战性目标或按照高标准进行工作

l 经常向员工强调公司战略、价值观及总体业绩标准等，以强化员工对卓越标准或目标的理解

4. 在压力下不轻易改变原定的高工作标准或目标

l 在遭遇公司内部挑战的情况下能够坚持原定的高标准，并通过沟通取得支持

l 在市场情况发生短期变化时，不轻易放弃原定的高业绩目标，积极分析目标的可行性

l 激励员工抵御压力，承担风险，以达到高标准

常用的面试问题：

1. 您最近一次为自己的团队制定了一些怎样的工作目标?您是如何衡量这些工作目标的实现情况的?

2. 您所管理的团队当前所接手的最具挑战的工作是什么?您将如何评价这项工作的完成情况?

3. 请举例说明您在因为客观原因而无法完成原定目标或按原定标准完成工作的情况时的想法和具体做法。

资质：推动执行发展员工

说明：发展员工的投入程度及发展手段的员工自主程度

1. 参考公司的资质资料，分派任务时权衡员工的资质

l 分析任务与员工资质的匹配程度

l 适当提高任务的难度以培养员工特定的资质

2. 给予反馈以激励持续的绩效发展

l 对员工的高绩效表现或绩效改善予以经常性的鼓励

l 针对明确的绩效问题以建设性的态度引导绩效改善

3. 投入相当精力辅导或培训员工

l 以提高资质为目的，对员工绩效问题予以有意识的辅导

l 评估员工在接受培训和辅导后的业绩改善

l 定期与员工讨论资质、业绩、和职业发展的相关问题

4. 鼓励、引导员工用自己的方式达到业绩目标

l 关注业绩结果，通常不强行要求员工以特定的方式工作

l 引导员工探索适合自己和团队的有效的工作方法

5. 有意识地让员工参与决策

l 鼓励员工主动参与团队决策，并为决策的执行提供反馈

l 与员工详细沟通决策的意义和影响

常用的面试提问：

1. 请举例说明您在给员工分派工作任务时主要考虑哪些因素?

2. 请举例说明您是如何让员工达到业绩目标的?

3. 请举例说明您是如何提升员工的个人能力的?

4. 请具体谈谈您对您员工的看法?

5. 作为团队领导，您最近一次所做的重要决策是什么?您是怎样制定这个决策的?

资质：内外兼修全局视野

说明：考虑及影响业务问题的广度

1. 寻求职责范围内问题的解决

l 发现并解决本职能内部存在的问题

l 不拖延解决职能内的问题

2. 解决本职能问题时考虑对其他部门及公司整体经营的影响

l 分析本职能的工作或决策对其他部门的影响

l 根据公司团队利益优先的原则制定本职能决策或解决本职能的问题

3. 在观点不同的情况下积极执行已做出的跨职能决定或积极协助其他部门解决业务问题

l 按照决定执行相应的工作任务，不因个人观点消极阻挠

l 以促成任务的顺利完成为目标，建设性地予以协作，不敷衍了事

4. 主动联合跨职能人员共同解决特定业务问题

l 发现并提出存在于跨职能之间的业务问题

l 提出解决问题的思路，并联合跨职能人员进行探讨

5. 联合企业内资源及企业外合作伙伴共同解决特定业务问题

l 寻求企业内外各方共同利益，合作解决问题

l 寻求建立平等、长期的合作伙伴关系

常用的面试提问：

1. 您所在的部门目前面临哪些主要的业务问题?为什么这些问题还没有被解决?

2. 请举例说明当您的个人意见和公司或上级决定不一致时，您是如何处理的?

3. 请举例说明在团队外部因素影响您的团队整体工作绩效情况时，您是如何处理的?

4. 您在公司外的主要合作者主要是哪些?请具体描述一下您是如何处理和他们之间的关系的?

资质：内外兼修借鉴求新

说明：收集和吸纳外部信息的广度和深度

1. 寻求公司内相关人员的意见

l 以积极的态度听取他人提出的意见，不消极抵触

l 在公司内主动听取各职能、各级层员工的意见和想法

2. 调查了解竞争对手及相关领域的情况

l 通过各种渠道广泛调查了解行业及对手情况

l 保持与行业内或邻近行业人士的接触，交流相关信息

3. 将外界的业务经验及模式借鉴到本公司的工作中

l 分析吸取外界的经验和教训，并结合本公司实际借鉴、应用

l 不刻意自己开发新的方法，鼓励高效借鉴

l 经常与员工分享并共同分析外界的信息

常用的面试提问：

1. 您和您的同事在工作上的沟通方式有哪些，他们给您提得最多的意见是什么?

2. 请谈谈您是如何了解竞争对手及相关领域的情况的?

3. 外界成功的业务经验和模式您改进自己工作的有多大的影响?请举例说明。

资质：追求卓越主动变革

说明：推动变革的主动性和难易程度

1. 有变革的愿望

l 表现出变革的意愿、或能够积极接受变革

l 鼓励他人寻求变革

2. 提出改变现状的方案

l 提出具体的变革思路和行动方案

l 与相关人员沟通变革方案

3. 实施新的方法改善工作绩效

l 采取行动改变惯例做法以促进绩效

l 发现局部或较小的不足时，立即着手改善

4. 在有较大阻力的情况下推动变革

l 坚定地实施变革，不为阻力所扰

l 排除或逾越变革中产生的障碍，迅速推进实施

l 寻求各种资源或支持以有效推进变革

常用的面试提问：

1. 您觉得自己当前服务的公司中或团队中最需要改变的是什么方面?您对此做过些什么?

2. 与您的前任比较，您和您的团队现在的工作方式与从前有什么变化?这些变化是怎样发生的?

资质：追求卓越冠军品质

说明：表现出对事业的信心与热情的程度

1. 对自身的能力表现出自信

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2.招聘指导手册 篇二

学校是教育的主阵地, 家长则是教育的重要“同盟军”。上海市教委公布的《2012年上海市基础教育德育工作若干意见》中透露, 上海市将编写《上海市中小学生家庭教育指导手册》, 为各区县、学校开展家庭教育提供实践经验和有效方法。

上海市将系统调研中小学生家庭教育现状, 梳理分析各年龄段学生家庭教育中存在的主要问题, 研究家庭教育发展趋势。同时, 市教委还将联合市妇联、东方网等单位, 面向家长和师生开展“家庭教育网上大讨论”, 传播家庭教育的科学理念, 明确学校、家庭各自职责和任务, 合力育人。

摘自《解放日报》

3.奔四男人健康大修指导手册 篇三

男人四十岁要大修，否则出现问题时就晚了。首先要修理的就是肌肉。因为肌肉是保证男性荷尔蒙的首要基础。男人到40岁时，男性荷尔蒙丢失速度非常快，一发胖，体内荷尔蒙立刻会降低。男性雌激素多，就会表现出打呼噜、胡子变少，声音变细，小心眼，性能力下降等。一块贫瘠的土地，无论怎样施肥，还是长不出好庄稼。

说到健身，你会联想到的就是体育运动。其实，体育运动跟健身还是有很大的区别。单一过度的运动负荷，可能引起心肌病理性肥大，心肌缺血等。而健身则是保养身体，有目的有意识有规律地锻炼肌肉。不同的运动方式能让人们获得不同的收获。慢跑、爬山、游泳、骑车，都能达到改善人体代谢模式，提高心血管的能力，缓解压力等作用。力量训练和有氧运动必须结合起来，健康生活就在你身边了。

男人40岁对身体“大修”能预防疾病，保持健康。但还有一个不能忽视的危机就是家庭婚姻。一些40岁的男人，生活变得有点一蹶不振，他逃避责任，把所有的过失全归咎于别人，整日忧愁沮丧。被持续且强烈的沮丧情绪困扰着的中年男人，很有必要接受心理治疗。然而这些人又常常不愿承认自己心理有问题，这就不可避免地会对他们的工作、生活、婚姻造成进一步的破坏。那么，你该如何拯救他的坏情绪?两个答案：你和书。因为拥有一个和谐的家庭，人患病的几率就减少了，而书能给你保持健康的知识。

多吃稳定情绪的食物。钙具有安定情绪的作用，能防止攻击性和破坏性行为的发生。因此脾气暴躁者应该借助牛奶，酸奶、骨头汤等含钙食物以平和心态。当人压力过大时，紧张时可以每天吃3～5个鲜枣以备足够的维生素c来应对坏情绪。

鱼肉菜蛋择时吃。疲劳的时候不宜鸡，鱼，肉、蛋等大吃一通。因为疲劳时人体内酸性物质积聚，而肉类食物属于酸性，会加重疲劳感；相反，新鲜蔬菜、水产制品等碱性食物能使身体迅速恢复，如有条件，洗个热水澡，能使人精神焕发，解除疲劳。

适量补充维生素。每天应多吃胡萝卜、柿子椒、青葱、菠菜和橙黄色的水果等，或者早饭补充点维生素A、维生素C和无机盐，这样有利于减少患心血管病、肺癌和呼吸器官疾病的危险。

什么是40岁男人该干的，什么是不该干的呢，也许我们可以做以下建议：

少一小时忧虑，多一小时欢笑。

少一次午餐会，多一次松弛时间。

少一星期紧张生活，多一次休息。

少一晚社交，多一晚用于阅读。

少参加一次酒宴，多一次与家人共餐。

少一小时在灯光下，多一小时在日光下。

少一小时工作，多一小时去医院体检。

少吃一份肉食，多吃一份蔬菜。

少一次酒会，多一小时睡眠。

4.员工指导手册 篇四

员工入职指导手册

一、公司简介

山东博丰新材料有限公司(英文名Shandong Bofeng New Material Co.Ltd)是集生产与科研、国际贸易为一体的大型民营企业。公司拥有员工近200名，占地48000余平方米，坐落于素有“江北温州”美誉的博兴县。博兴县地处黄河三角洲经济带与环渤海经济区的结合部，京津唐和山东半岛两大经济区的交汇处，南靠淄博、北依滨州、国道205线、淄东和京广铁路贯穿全境，交通便利，经济繁荣，是董永故里、吕剧之乡、中国厨都、长江以北最大的板材交易集散地。

公司有年产10万吨的彩涂生产线两条，主要生产[0.18-0.9]mm*600mm-1250mmm之间彩色涂层钢板，可以按客户要求厚度、宽度生产。

公司技术力量雄厚，大专以上学历20人，形成了一只由一级工程师、建造师、高级电气工程师、机械工程师等各类技术人员组成的强大的技术队伍，拥有自主开发和引进国内多种专业通用设计软件。公司彩涂生产线采用了国内近几年来最先进的彩涂卷生产工艺，引进了国内最先进的生产装备和各种精密的检测仪器。为提高产品技术含量，聘请了人称“彩涂专家”的高级工艺师来公司工作，不断提升产品品质，力争比客户需求做的更好。

公司始终秉承“以人为本，以质兴企，诚实守信，不断创新”的经营理念，发扬“团结、拼搏、务实、高效”的博丰精神，坚持一流管理，生产一流产品，提供一流服务，完善售后服务网络，在使客户得到最满意产品的同时，也能享受到最及时的售后服务。公司把创造社会财富作为企业创立的目的，把诚信作为企业经营的灵魂，把质量作为企业的生命，把员工的发展作为企业发展的根本。公司以“高科技，干精品”为立足点，在管理、技术、服务、品牌上不断创新，为企业的发展开辟了广阔市场，公司将实现超常规跨越式发展，将以崭新的姿态，与国内外客户一道，坚定信心，不断突破，共创美好未来。

二、进入博丰

1、员工入职 1.1招聘录用

公司根据业务发展和人员需求计划，遵循公开公正的原则，通过向社会公开招聘和内部选拔，为公司提供最优秀、最合适的人选，未满18周岁人员不得录用。公司鼓励员工介绍

人才来公司应聘，包括自己的朋友、同学、老乡，直系亲属除外。综合部负责组织人员招聘、面试。面试结果由综合部和用人部门共同确定，以用人部门意见为主。1.2入职报道

公司同意试用的人员应在指定日期到综合部报道，并提供以下个人资料由综合部缴验：身份证、学历证或专业技术证书等原件。办理入职手续：

（1）填写《山东博丰新材料有限公司招聘员工登记表》和《员工档案登记表》，作为员工的档案信息，要求信息真实有效。

（2）缴验身份证、学历证件或专业技术等原件，并复印备案。（3）采集照片或指纹，作为员工考勤档案信息。（4）办理餐卡，需到财务部办理并充值，需自备餐具。

（5）领取《员工入职指导手册》。根据需要组织员工对手册涉及的内容进行书面考试，因此需认真阅读。

（6）如需要住宿，可向综合部申请安排住宿（需自带被褥、生活用品）。

（7）公司为员工办理意外伤害保险。离职时按照购买保险日期算起，在职期间保险费用公司承担，离职后保险个人承担，保险费用满整年离职的不予扣除。1.3入职要求

（1）上班时间，根据节气调整的时间为准，春季、夏季：办公楼上午7:50—11:30，下午13：00—17:00；夏季、秋季：办公楼上午7:30—11:30，下午14:00—18:00；车间岗位实行倒班制度，每天6:00和19：00为交接班时间。请假必须按规定填写《请假条》，不填《请假条》请假者一律按旷工处理。

（2）上班时间，未经允许不能私自外出，若因公外出需告知部门负责人，部门负责人同意后方可外出。

（3）员工档案中要求留下两个电话号码，防止遇到紧急情况时能及时联系到你的家人；员工如更换手机号等联系方式，请告知综合部，及时更新个人档案信息。（4）综合部电话：0543-2769718或0543-2769700。1.4入职须知

（1）着装：员工转正后可申领工装，车间岗位除申领工装之外，还需申领安全帽、劳保防护用品。离职时，满一年者，工装不扣钱；不满一年者，工装按成本价扣除，未穿的工装可上交公司。

（2）就餐：为提倡节俭，公司餐厅对全体职工实行餐补，是收费制的内部餐厅，售给员工的饭菜一律低于市场价，除面食类其他随意吃。白天供餐时间根据节气调整的时间为准。车间宵夜时间：23:00—24:00,夜餐免费。（3）住宿：提供免费集体住宿。集体宿舍须服从公司综合部安排，员工不得在宿舍内有酗酒、赌博、打架斗殴、骂架或有不良行为，违反者视情节轻重给予100～500元不等的罚款，情节严重者开除。为保障公司员工人身安全，在宿舍内居住的员工必须在晚上10点之前回宿舍。如有特殊情况，需值班领导批准，归宿时需在门卫处登记，写明原因。未获批准且不按时归宿人员，给予50元/次的罚款。按时作息，宿舍就寝时间以不超过晚间10:30点为原则；休息后不得有干扰他人宁静之行为。员工须按各宿舍规定做好卫生值日。不在集体宿舍住宿的，由个人解决在外居住问题。

（4）交通：公司有每天通往县城的免费班车。上班时间要“人等车”，下班时间要“车等人”，文明乘车。自己驾驶机动车者必须挂牌并且两证齐全（包含摩托车），骑乘电动车和摩托车的人员必须佩带安全头盔，凡不佩戴者每发现一次罚款50元。

（5）手机管理：凡公司配发手机和报销电话费的人员，手机必须保持24小时开机，不得关机。不允许出现手机没电无法接听电话的理由出现，如有特殊情况未接到电话或短信，尤其是夜间，应当及时回复，不得有误。2.试用期相关规定 2.1试用期期限

公司所有岗位都有试用期，试用期一般情况下为一至两个月，经董事会特聘人员除外。试用期内，即试用员工和公司双方选择的过程，如果试用人员确实感到公司实际情况、发展机会与预期有较大差距，或由于其他原因而确定离开，可提出辞职，并按规定办理离职手续；相应的，如果试用期员工的工作表现无法达到职位要求，公司也会中止试用。2.2试用期须知

（1）试用期薪酬：办公室后勤人员试用期基础工资为1500元/月。以岗位为依据，每月出勤28天为全勤，后勤每月15日车间每月20日发放上月工资。学历补贴，本科学历60元/月，专科学历30元/月；特殊情况和特殊岗位按协议工资执行；车间员工试用期由车间主任确定，车间试用期工资为2500元/月；特殊岗位和特殊情况由车间主任同公司董事会协议确定。

（2）入职培训：根据需要，新员工须参加由综合部组织的《新员工入职指导手册》培训，并对新员工进行考核，以便尽快了解公司，掌握工作技能。车间新入职人员须进行三级教育

培训。

（3）劳动合同：公司将按照国家规定，在2个月内和员工签订劳动合同；为保证个人相对稳定的工作发展，合同期限一般为1年；合同的签订、变更、解除等依国家、地方相关劳动法规和公司相关规定执行。

（4）转正：试用期满或试用期合格时，由本人填写《转正申请表》并上交综合部，综合部会同其部门负责人商议是否转正。如转正，由综合部会同相关部门负责人提交董事会确定薪酬标准；如未达到转正要求，其所在部门会终止其试用。如果在试用期内缺勤或请假时间在10天（含）以上，转正时间将会被顺延。后勤人员缴纳1000元，车间人员缴纳2000元保证金，由结算中心开具收据，离职时清算。

三、工作制度

1、卫生清扫

公司配有保洁员，保洁员只对公司公共区域进行清扫。个人工作区域自己整理、打扫，每个人工作区域的条理程度会反映你的工作习惯，一个工作很有条理的人，其办公区域不可能杂乱无章。每天上午上班和下午下班，个人将自己工作区域内卫生整理好，下班后办公座椅摆放整齐，垃圾及时清理干净。

2、劳动纪律

2.1严格按照公司的规定考勤；不迟到、不早退，有事事先请假，写假条； 2.2上班期间不允许吃零食，不允许抽烟； 2.3车间员工上班期间不允许携带手机； 2.4不允许串岗聊天；

2.5上班时间不允许上网非工作聊天、视频、游戏等； 2.6不允许上班时间占用公司电话处理私事；

2.7如需用他人电脑时，必须经他人同意，不得随意乱用； 2.8不提倡私下的议论、避免谣言传播，提倡公开讨论；

2.9下班后，除值班人员和有紧急工作人员外，不允许在办公室及大厅长时间逗留，晚上8点以后必须离开。

3、办公用品的领用和使用

3.1总体原则，实行物品“以旧换新”。

3.2公司所有办公用品都是公司配备和采购，个人无需自费采购办公用品； 3.3办公用品采购由综合部和采购部统一采购，前台负责入库、出库管理；

3.4办公用品领用需按照规定的领用流程，填写《博丰彩钢综合部出库单》领用； 3.5每月底前台与审计人员对仓库进行盘点，统计办公用品领用情况及费用结算；下月5日前将报表上报总经理。

3.6领用办公用品本着节约原则，避免重复领用，避免浪费；办公用品为在职期间使用，避免赠送他人、带回家使用等情况（必须以旧换新）。

4、计算机使用

4.1对计算机基本使用知识熟练，熟练操作Word、Excel、PPT等常用办公软件，打字速度要训练的相当快，这样会提高你的工作效率和工作质量；

4.2计算机为办公用，不是交际工具、游戏工具；上班时间避免使用计算机从事非工作聊天、视频、游戏等消磨意志的事情；

4.3注意信息安全，不得随意下载软件，防止中毒；安装杀毒软件，及时杀毒。保护公司商业秘密，是每个人的职业道德要求； 4.4保护公司财务数据、业务数据不被外传；

4.5操作财务软件、业务软件的在职人员，不将有关登录密码及软件内信息外传； 4.6下班及时关闭电脑、电源。

5、博丰服务理念: 5.1服务理念：尊重客户、理解客户，持续提供超越客户期望的产品与服务，做客户们永远的伙伴。用优质过硬的产品和亲和、细致的服务感动客户。

5.2接待客户做到“四个一”：一声招呼，一杯热水，一个微笑，一份诚实。

5.3服务口号：a、客户的满意是检验我们工作的唯一标准。b、质量是水，企业是舟，水能载舟，亦能覆舟。c、服务创造价值、服务赢得尊重、服务打造品牌。

6、办公礼仪

6.1对来访客户要尊重、礼仪问候； 6.2同事碰面要问好；

6.3保持头发整洁干净，不穿奇装异服，女员工不化浓妆，不穿暴露服饰。女士：不允许穿吊带衫、超短裙（必须过膝盖）、热裤、低胸衫、露脐（背）装、透视装或其他有碍观瞻的奇装异服，不允许穿拖鞋；男士：不得赤膊、不允许穿短裤（必须过膝盖）以及拖鞋。6.4办公区域不吸烟；

6.5接电话要用礼貌用语，主动报公司名或自己姓名，如“您好，博丰彩钢、您好，博丰公司。。”、“您好，我是XXX。。”；

6.6工作场合避免大声喧哗、奔跑等；

6.7不随意翻看别人办公资料、电脑资料、物品等；

四、行为规范

1、非车间生产线人员上、下班必须按规定打卡考勤，并参加晨会点名，考勤以打卡数据为准，忘记打卡按旷工处理。如因公事未能考勤，需要相关部门领导给综合部解释，每月忘记打卡不允许超过3次，超过3次者按旷工处理。

2、请假：要事先请假，写假条，请假2天以内需本部门领导签字，2天以上需总经理签字，交综合部备案。

3、迟到或早退：迟到或早退30分钟以上，2小时以内者按缺勤半天处理。

4、旷工：（1）无故缺勤2小时以上；（2）请假未获批准即擅自不上班（包括续假未获批准）。

5、旷工的处理：（1）处以其2倍日工资的罚款处罚；旷工时间的最小计算单位为0.5个工作日，不足0.5个工作日的，以0.5个工作日计算。（2）连续旷工5日及以上，或一年内累计旷工超过10日，公司将与之即时解除劳动合同。

五、安全管理

1、上岗前安全教育培训

所有公司员工上岗前需要接受安全教育，特别是一线操作人员，不接受安全教育即上岗的，出现安全事故，由部门负责人承担一定的连带责任。

2、在岗期间基本安全规定

2.1进入车间部门之后，车间班长有责任对本车间的安全注意事项进行培训。

2.2工作时一定要佩戴好安全帽等必要的防护用品；工作中禁止打闹和任意恶作剧；不在服用酒精饮料的情况下工作。

2.3任何人进入生产区必须正确佩戴安全帽，女士佩戴安全帽应将头发放进帽衬，进入车间不允许穿高跟鞋。

2.4发现任何安全隐患，立即报给班长；不要私自拆、接线路。

2.5注意防火，严禁在厂区抽烟。处罚规定：

1、凡本公司员工在生产车间内吸烟者，每发现一人次对该车间2个班组全体员工处以1000元罚款，从车间工资总额中扣发。情节严重的进行通报批评。

2、外来人员在生产车间内吸烟时，公司无论何人碰见应坚决制止，不制止的，对不制止人员人处以100元罚款。

3、公司若发生火灾，除对直接责任人进行处罚外，同时对领导组所有成员处以每人每次500元罚款。

4、全体员工应积极参与禁烟、禁火活动，鼓励举报违反本通知行为的人，经查属实，每人次给予举报人500元现金奖励，并对举报人

保密。

2.6发生火灾时的救援（火警电话：119；急救电话：120）。1、发现火灾时，现场人员不要慌张，应沉着冷静，班组应立即采取有效措施自救，及时拉闸断电、断气，采用灭火器或沙土迅速灭火并转移危险品。

2、一线、二线、漆厂三方应建立联防机制，一方失火其他两方应立即组织人员持灭火器前往支援，不得延误。

3、报警：火灾事故最早发现者应立即通过车间麦克风向全班通报，请求救火，并及时向车间领导报告。班长应根据火势大小准确判断是否报警，如果不能自己扑灭则迅速打119报警。

六、福利政策

1、节日福利

1.1每年逢春节、中秋节等节日，会给员工发放节日福利。夏季发放解暑茶叶。1.2 国家规定的假期：按国家规定假期轮休或给予值班补贴。

2、工龄工资

公司全体员工工龄工资为每工作满一年，每月享受50元工龄工资；工龄每增加一年，每月工龄工资增加50元，上不封顶。

七、员工离职 离职手续办理

试用期员工因故辞职者，需提前7天填写《员工离职申请表》；正式员工因故辞职者，需提前30天填写《员工离职申请表》，详细写明离职原因，经相关领导签字后交综合部备案。原则上30天后方可离职，具体情况根据车间人员的配备情况而定，公司同意其离职，方可离职，必须上缴以下物件：工作服、餐卡、公司配备的手机、手机卡、指导手册、公司书籍、钥匙等，并交接完工作，如果财务有借款的需要及时还清方能离职。对于未办理离职手续擅自离职人员，扣发保证金和当月全部薪酬并全厂通报。正常离职人员末月工资根据公司工资发放时间正常发放。

5.安防工程验收指导手册 篇五

安防工程验收指导手册

安防工程验收指导手册

物业管理手册

安防工程验收指导手册

安防工程验收指导手册

【条文】8.3.1 施工验收应符合下列规定：

【条文说明】8.3.1 本条规定了施工验收的内容、要求与方法。、施工验收由工程验收委员会（验收小组）的施工验收组负责实施。、施工验收应依据正式设计文件、图纸进行。施工过程中若根据实际情况确需作局部调整或变更的，应由施工方提供更改审核单。、工程设备安装验收（包括现场前端设备和监控中心终端设备）：现场抽验工程设备的安装质量并做好记录。、管线敷设验收：抽查明敷管线及明装接线盒、线缆接头等的施工工艺并做好记录。5、隐蔽工程验收：复核隐蔽工程随工验收单的检查结果。【条文】8.3.2 技术验收应符合下列规定：

1、技术验收由工程验收委员会（验收小组）的技术验收组负责实施。

2、对照初步设计论证意见、设计整改落实意见和工程检验报告，检查系统的主要功能和技术性能指标，应符合设计任务书、工程合同和现行国家标准、行业标准与管理规定等相关要求。、对照竣工报告、初验报告、工程检验报告，检查系统配置，包括设备数量、型号及安装部位，应符合正式设计文件要求。、检查系统选用的安防产品必须符合国家法规和现行相关标准的要求，并经检验或认证合格。5、对照工程检验报告，检查系统中的备用电源在主电源断电时应能自动快速切换，应能保证系统在规定的时间内正常工作。、对高风险对象的安全防范工程，应符合本规范 物业管理手册

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6> 系统基本功能应符合下列要求：

6.1.1 探测

入侵报警系统应对下列可能的入侵行为进行准确、实时的探测并产生报警状态：

a)打开门、窗、空调百叶窗等；b)用暴力通过门、窗、天花板、墙及其他建筑结构：c)破碎玻璃；d)在建筑物内部移动；e)接触或接近保险柜或重要物品；f)紧急报警装置的触发。

6.1.2 响应

当一个或多个设防区域产生报警时，入侵报警系统的响应时间应符合下列要求：

a)分线制入侵报警系统：不大于2s；b)无线和总线制入侵报警系统的任一防区首次报警：不大于3s；其他防区后续报警：不大于20s。

6.1.3 指示

入侵报警系统应能对下列状态的事件来源和发生的时间给出指示：

a)正常状态；b)试验状态；c)入侵行为产生的报警状态；d)防拆报警状态；e)故障状态；f)主电源掉电，备用电源欠压；g)设置警戒(布防)／解除警戒(撤防)状态；h)传输信息失败。

6.1.4 控制

入侵报警系统应能对下列功能进行编程设置：

a)瞬时防区和延时防区；b)全部或部分探测回路设置警戒(布防)与解除警戒(撤防)；c)向远程中心传输信息或取消；d)向辅助装置发激励信号；e)系统试验应在系统的正常运转受到最小中断的情况下进行。6.1.5 记录和查询

入侵报警系统应能对下列事件记录和事后查询： a)4.3.3所列事件、4.3.4所列编程设置；b)操作人员的姓名、开关机时间；c)警情的处理；d)维修。7> 设备安装要求

入侵报警系统设备的安装、线缆的敷设等应符合有关国家标准、行业标准的要求和相关管理规定的要求。8> 电源

入侵报警系统的电源装置，应符合GB／T15408的要求。系统应有备用电源，其容量至少应能保证系统正常工作时间大于8h。备用电源可以是下列之一或其组合： a)二次电池及充电器；b)UPS电源；c)发电机。9> 安全性要求

9.1 入侵报警系统所使用的设备应符合GBl6796和相关产品标准规定的安全性要求。

9.2 入侵报警系统的任何部分的机械结构应有足够的强度，能满足使用环境的要求，并能防止由于机械不稳定、移动、突出物和锐边造成对人员的伤害。

9.3 在具有易燃易爆物质的特殊区域，入侵报警系统应有防爆措施并符合有关规定。9.4 室外有线入侵报警系统的线路宜屏蔽。10> 防雷接地要求

10.1 设计入侵报警系统时，选用的设备应符合电子设备的雷电防护要求。

10.2 入侵报警系统应有防雷击措施。应设置电源避雷装置，宜设置信号避雷装置。10.3 系统应等电位接地；单独接地电阻不大于4Ω，接地导线截面应大于25mm2。10.4 室外装置和线路的防雷和接地设计应符合有关国家标准和行业标准。11> 环境适应性要求

入侵报警系统所使用的设备应符合GB／T 15211的要求。

在有腐蚀性气体和易燃易爆环境中工作的入侵报警系统设备，应有相应的保护措施。12> 可靠性要求

入侵报警系统所使用的设备，其平均无故障间隔时间(MTBF)不应小于5 000h。系统验收后的首次故障时间应大于3个月。13> 标志

入侵报警系统所使用设备应该在其上清晰而耐久地标出下列资料；

a)厂家名称；b)批号；c)生产日期(可以用代号)；d)供电额定值，例如标称电压、电流和频率。端子和引线应该加以编号，加上颜色或者用别的方法来识别。标记必须耐久和易读，标牌不应被容易取下且不卷曲。

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14> 文件提供

14.1 同设备一起提供的资料

如果不能从设备上看清楚，应随设备给出正确安装的详细说明书。任何设备在输入极性接反时可能受损的情况，应在使用说明书中陈述清楚。14.2 设计文件

承建方应按GA／T 75的要求，向建设方提供规定的全部设计文件；图纸应规范，图形符号应符合GA／T 74的要求。

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4.4.2.3 视频探测设备的防护措施应与现场环境相协调，具有相应的设备防护等级。

4..2.4 视频探测设备应与观察范围相适应，必要时，固定目标监视与移动目标跟踪配合使用。4.4.2.5 音频探测范围应与其监测范围相适应。4.4.3 控制

4.4.3.1 根据系统规模，可设置独立的视频监控室，也可与其他系统共同设置联合监控室，监控室内放置中心控制设备，并为值班人员提供值守场所。

4.4.3.2 监控室应有保证设备和值班人员安全的防范设施。

4.4.3.3 视频监控系统的运行控制和功能操作应在控制台上进行。

4.4.3.4 大型系统应能对前端视频信号进行监测，并能给出视频信号丢失的报警信息。

4.4.3.5 系统应能手动或自动操作，对摄像机、云台、镜头、防护罩等的各种动作进行遥控。

4.4.3.6 系统应能手动切换或编程自动切换，对所有的视频输入信号在指定的监视器上进行固定或时序显示。

4.4.3.7 大型和中型系统应具有存储功能，在市电中断或关机时，对所有编程设置、摄像机号、时间、地址等信息均可保持。

4.4.3.8 大型和中型系统应具有与报警控制器联动的接口，报警发生时能切换出相应部位摄像机的图像，予以显示和记录。

4.4.3.9 系统其他功能配置应满足使用要求和冗余度要求。4.4.3.10 大型和中型系统应具有与音频同步切换的能力。

4.4.3.11 根据用户使用要求，系统可设立分控设施；分控设施通常应包括控制设备和显示设备。4.4.3.12 系统联动响应时间应不大于4s。4.4.4 信号传输

4.4.4.1 信号传输可以采用有线和／或无线介质，利用调制解调等方法；可以利用专线或公共通信网路传输。

4.4.4.2 各种传输方式，均应力求视频信号输出与输入的一致性和完整性，系统应保持图像信息和声音信息的原始完整性和实时性，即无论中间过程如何处理，应使最后显示／记录／回放的图像和声音与原始场景保持一致，即在色彩还原性、图像轮廓的还原性(灰度级)、事件后继性、声音特征等方面均与现场场景保持最大相似性(主观评价)，并且后端图像和声音的实时显示与现场事件发生之间的延迟时间应在合理范围之内。

4.4.4.3 信号传输应保证图像质量和控制信号的准确性(响应及时和防止误动作)。

4.4.4.4 信号传输应有防泄密措施，有线专线传输应有防信号泄漏和／或加密措施，有线公网传输和无线传输应有加密措施。4.4.5 图像显示

4.4.5.1 系统应能清晰显示摄像机所采集的图像。即显示设备的分辨率应不低于系统图像质量等级的总体要求。

4.4.5.2 系统应有图像来源的文字提示，日期、时间和运行状态的提示。4.4.6 视频信号的处理和记录／回放

4.4.6.1 视频移动报警与视频信号丢失报警功能可根据用户的使用要求增加必要的设施。4.4.6.2 当需要多画面组合显示或编码记录时，应提供视频信号处理装置——多画面分割器。4.4.6.根据需要，对下列视频信号和现场声音应使用图像和声音记录系统存储： a)发生事件的现场及其全过程的图像信号和声音信号； b)预定地点发生报警时的图像信号和声音信号； c)用户需要掌握的动态现场信息。

4.4.6.4 应能对图像的来源、记录的时间、日期和其他的系统信息进行全部或有选择的记录。对于特别重要的固定区域的报警录像宜提供报警前的图像记录。

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4.4.6.5 记录图像数据的保存时间应根据应用场合和管理需要合理确定。4.4.6.6 图像信号的记录方式可采用模拟式和／或数字式，应根据记录成本和法律取证的有效性(记录内容的唯一性和不可改性)等因素综合考虑。

4.4.6.7 系统应能够正确回放记录的图像和声音，回放效果应满足4.4.4.2的要求。系统应能正确检索记录信息的时间地点。4.5 电源

4.5.1 供电范围

视频安防监控系统的供电范围包括系统所有设备及辅助照明设备。

4.5.2 电源总要求

视频安防监控系统专有设备所需电源装置，应有稳压电源和备用电源。

4.5.3 稳压电源

稳压电源应具有净化功能，其标称功率应大于系统使用总功率的1.5倍。性能符合GB／T15408的规定。4.5.4 备用电源

备用电源(可根据需要不对辅助照明供电)，其容量应至少能保证系统正常工作时间不小于1 h。备用电源可以是下列之一或其组合：

1.二次电池及充电器；2.UPS电源；3.备用发电机。

4.5.5 前端设备供应方式

前端设备(不含辅助照明装置)供电应合理配置，宜采用集中供电方式。4.5.6 辅助照明电源要求

辅助照明的电源可根据现场情况合理配置。4.5.7 电源安全要求

电源应具有防雷和防漏电措施，具有安全接地。4.6 安装要求

4.6.1 安装方式

前端设备安装方式应满足GB 50198的要求。4.6.2 线缆敷设

线缆敷设应符合JGJ／T16的规定。

4.6.3 其他要求

控制及显示记录设备安装应满足安全性要求和管理使用的要求。5 安全性要求

5.1 视频安防监控系统所用设备应符合GB l6796和相关产品标准规定的安全要求。

5.2 视频安防监控系统的任何部分的机械结构应有足够的强度，能满足使用环境的要求，并能防止由于机械不稳定、移动、突出物和锐边造成对人员的危害。5.3 传输过程的信息安全应满足4.4.4.4的要求。5.6 系统接地应满足 6 的要求。6 防雷接地要求

6.1 设计系统时，选用的设备应符合电子设备的雷电防护要求。

6.2 系统应有防雷击措施。应设置电源避雷装置，宜设置信号避雷或隔离装置。

6.3 系统应等电位接地。接地装置应满足系统抗干扰和电气安全的双重要求，并不得与强电的电网零线短接或混接。系统单独接地时，接地电阻不大于4Ω，接地导线截面积应大于25mm2。

6.4 室外装置和线路的防雷和接地设计应结合建筑物防雷要求统一考虑，并符合有关国家标准、行业标准的要求。7 系统可靠性要求

7.1 系统所使用设备的平均无故障间隔时间(MTBF)应不小于5 000h。7.2 系统验收后的首次故障时间应大于3个月。8 标志

8.1 系统设备的标牌

系统设备应有标牌，标牌的内容至少应包括：设备名称、生产厂家、生产日期或批次、供电额定值等。8.2 端子和引线

系统各联机端子和引线应以颜色、规格、标示、编号等方法加以标记，以便安装时查找和长期维护。8.3 标志要求

标记、标牌必须耐久和易读。标牌不应该被容易取下且不卷曲。

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安防工程验收指导手册 文件提供

9.1 设备所附说明书

系统所用主要设备应提供安装使用说明书。

说明书的内容包括：外观图、各部位名称、功能、规格、各项重要技术指标、操作方法、安装方法、接线方法、注意事项及环保要求等。9.2 文件资料

6.企业青年思想指导手册 篇六

青年思想指导手册

前言：根据团市委《关于推动首批基层团组织完成《青年思想引导大纲》转化工作的通知》、《企业青年思想引导大纲》文件精神，为深入贯彻落实团区委对企业青年思想引导工作，切实增强新形势下我局引导青年的针对性、适用性和普遍性，XXX团支部结合实际，在充分调研和组织座谈、发放调查问卷的基础上，研究制订了《东港区XXX团支部青年思想引导手册》。

总目标：引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，立足成长成才需求，树立健康、积极、向上的人生观和价值观，成为公司经营发展中的主力军。

一、引导青年做思想道德建设的表率，树立正确的人生观、价值观。

内容：通过加强青年员工的思想政治教育工作，充分发挥团总支的作用，真正的关心、关爱青年员工，正确地引导青年员工树立好人生观，明确自身的发展方向，把青年员工的思想统一到企业发展、个人自身的发展中来。载体：

1、举办座谈会。抓住团员青年们关心关注的热点问题，认真开展讨论和座谈，及时掌握团员青年的思想动态。

2、开展读书活动。团总支每年为青年订阅一本杂志和推荐一本书籍，通过读好书提高青年的思想认识。

二、引导青年做敬业爱岗的表率，把积极性和创造力凝聚到投身企业发展实践上来。

内容：展示公司团员青年奋发有为的精神风貌，通过先进集体和个人的模范带动作用，进一步引导和激励团员青年 1

爱岗敬业、不断创新、追求卓越，为实现公司又好又快发展再作新贡献。

载体：

1、开展创先争优活动。通过评比表彰团员青年中的先进青年集体和优秀青年个人，树立榜样示范力量，影响全体团员青年。

2、开展青年岗位技术比武活动。通过岗位比武活动，以激励青年立足岗位提高技能，从而为青年立足岗位成才营造了有利环境。

3、抓好“青安杯”竞赛活动。以“青安杯”竞赛活动为契机，进一步明确青安岗岗长、岗员职责，增强自身安全意识，加大路检路查力度，使青工充分认识到安全的重要性。

三、引导青年做学习技能的表率，鼓励青年通过业务学习，不断提升自己的业务知识、技能。

内容：大力推进团员青年的业务技能学习，通过技能培训与人才培养有机结合，提高青年职工业务素质。以全面提高团员青年综合素质为目标，完善育人机制，为优秀青年人才脱颖而出创造学习和成长条件。

载体：

1、开展“名师高徒”活动。在各团支部树立一对名师高徒对子，按季度对师徒合同的履行情况进行了监督、检查，加快青年徒弟的成长和成才。

2、开展技术人员外派培训。选派有发展潜力的青年技术人才前往部分汽车生产厂家或4S店，学习先进的修理技术，并将所学知识以青年技术讲堂的方式传授给广大青年。

四、引导青年做与企业一同成长的表率。加强对于青年的形势任务教育，激发团员青年的荣誉感、自豪感。

内容：坚持融入公司、服务大局，以推动企业安全、服务、经营、效益为目标，把青年的智慧和力量汇集到公司发

展的各项任务上来。根据不同青年群体的现实发展需求，开展具有针对性、系统性的职业发展导航，发现和培养一批优秀青年人才。

载体：

1、组织开展“我为公司发展献计策”征文和合理化建议活动。围绕市场开发、生产运行、企业管理等专题征集文章和合理化建议，激发员工参与公司经营管理的积极性，增强责任意识和奉献意识。

2、启动了“青年职业生涯导航”活动。对35岁以下青年员工的职业生涯设计进行引导和培养，让更多中青年员工成长成才、实现职业目标，全面提高青年员工的职业素质。

五、引导青年做服从社会、企业整体利益的表率，弘扬时代主旋律。

内容：引导青年在节能环保、扶老爱幼、文明礼仪、公共道德等方面，起志愿服务的模范带头作用，自觉坚持爱党、爱国、爱社会主义和爱企业的有机统一。

载体：

1、开展 “文明行车，青年志愿者在行动”志愿服务。组织青年志愿者在行车高峰时期和路段设置文明行车和安全行车的提示及标语，降低交通事故的发生频率。

2、开展“修旧利废”活动。发动广大青年员工对废弃汽车配件进行重新筛选，通过清洗、修复等手段再次利用，对不能重复利用的及时进行处理，达到降本增效、节能减排的目的。

六、引导青年做健康文化生活的表率。培养青年的健康生活情趣，丰富青年文化。

内容：立足企业文化建设的需要，充分尊重和体现青年的特点，积极地发现团员青年在文艺、体育等方面的专长，并从青年员工的利益着手，为青年办实事，有计划地开展一

些青年人喜闻乐见、寓教于乐的活动，不断增强团组织的凝聚力，丰富青年职工文化生活。

载体：

1、开展“幸福生活教育”活动。在青年交友婚恋、文化娱乐、心理辅导等方面积极创造条件、提供帮助，使青年思想稳定、身心健康、安居乐业。

7.招聘指导手册 篇七

与其他高校一样, 高师院校毕业生 (1) 就业压力同样很大, 结构性矛盾也十分突出。高师院校毕业生的就业方向大多指向教师, 而若想成为一名教师则一般要参加教师公开招聘考试 (以下简称招教考试) 。从招教考试中暴露出了高师院校毕业生在考试知识的准备和就业技能上的诸多不足。本文试图根据《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》的精神和要求, 通过研究现行招教考试模式特点来审视高师院校就业指导课程改革, 希望能够对高师院校就业指导课程改革带来些启示。

招教考试基本情况

1. 招教考试的性质

现行招教考试始于2003年教育部对教师入编考核模式进行的改革, 此次改革制定了“凡进必考”的招教考试制度。这是一种公开选拔优秀教师的新型录用制度, 是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。近年来, 招教考试已逐步模式化、正规化, 各省市考核制度基本统一。随着教育部《关于进一步做好中小学教师补充工作的通知》 (教师[2009]2号) 的颁布, 中小学新任教师公开招聘的制度开始全面推行, 形成长效机制。但招教考试不是由国家组织或省级教育部门组织, 没有统一的考试大纲和考试教材, 各地的考试内容不尽相同, 大部分地区没有统一考试大纲。

2.招教考试的程序

招教考试主要采用当地教育局或人事局组织公开考试的聘用机制, 教育局或人事局通过地区教育网或人事网发布招聘简章, 考试程序包括考核、审查、录用、签约等。考核分初试与复试两部分, 初试主要测查应聘人员的专业素质和能力, 复试主要是测试应聘人员的授课水平和能力。

招教考试的模式、内容分析

全国各地的招教考试, 基本上都是根据地方情况制定考试计划。考试模式一般分为初试和复试两个环节, 初试以公共知识笔试、专业知识笔试为主, 复试以说课、试讲和面试问答为主。

1. 初试模式、内容具体分析

大多数省市的初试涉及的内容包括教育理论基础知识和专业知识, 教育理论基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、新课程改革、教学技能与实践、教材教法与教案;专业知识为各科相应的基础性知识、技能。据粗略统计, 教育理论基础知识 (公共知识) 占的比例相对较小, 一般为40%, 而专业知识部分所占比例较大, 占60%。有的省市则根据实际考核的需要, 加大对教案编写的考查, 甚至分值高达40% (基础知识30%, 专业知识30%) 。

概括起来, 各省招教考试初试内容大致可以分为基础知识、专业知识两个方面, 具体如下:

通过对近几年各地招教考试初试部分模式和内容的分析, 可以发现初试有如下特点: (1) 紧密联系教学实际; (2) 死记硬背的内容减少; (3) 注重对考生综合能力的考查。

2. 复试模式、内容具体分析

总结各省招教考试复试部分内容大致可以分为说课、试讲和面试问答两个部分, 具体如下:

复试按学科和学段 (小学、初中和高中) 分别进行。教材以及教材的版本一般会在复试通知中指定。说课、试讲是最为重要的一个环节, “说课”是一种课前行为;“试讲”是一种课堂行为。“说课”在于说明对一定的教学课题“怎样教”和“为什么这样教”的教学设计思想的分析、概括, 原则上是对教案的设计阐述;“试讲”是通过现场课堂教学实践来体现教学设计、分析与教学技能, 也就是说, “说课”是指教学的设计及其分析, “试讲”是指教学的设计及其分析的实施。概括地说, 复试主要考查考生的实际教学能力, 特点是紧密结合教学实际。

通过以上分析可以看出, 现行招教考试的考察方向及目的已经相当明确:一方面要求考生必须掌握相应的理论知识, 另一方面要求考生必须掌握分析解决问题的策略, 从而有效地将教育理论知识运用到实践中去。

高师院校毕业生在招教考试制度下出现的问题

高师院校毕业生在大学里学习了大量的教育学、心理学、学科教学法知识, 可到了参加招教考试时, 却有相当部分学生并不具有比非师范类高等院校毕业生更加明显的优势, 许多非师范毕业生通过较短时间的备考也能在招教考试中脱颖而出。这就给我们的高师院校敲响了警钟, 表明我们的高师院校在就业指导课程方面出现了一些问题。分析原因可能在于:经过了七年多的不断完善, 招教考试已逐步模式化、正规化, 内容也在不断更新、补充, 逐步系统化和独立化, 与高师院校毕业生在大学里学到的理论知识的差异化也越来越大。招教考试体现了社会对于教师人才的要求在不断更新和提高, 而高师院校却仍然保留着其原有的教学模式和课程设置, 仍然按照过去对教师人才的要求去培养师范学生, 不能充分建立和社会教师人才需求的沟通机制, 不能及时根据社会对教师人才的考核标准调整课程设置, 这样便出现了以下尴尬的情况:高师院校的一部分学生在学校里参加各科考试的成绩可能很好, 然而一旦进入教师招聘考试那种多学科结合并且联系实际的考试时, 却无法取得满意的成绩。许多高师院校毕业生由于缺乏招教考试要求的相关的理论知识和实际教学技能, 不得不在社会上参加一些针对招教考试的专题辅导班, 使得这些辅导班的生意相当火爆。但这些辅导机构很多缺乏政府部门的有效监管, 不能保证给高师院校毕业生提供针对招教考试的专业、权威的指导。

招教考试对高师院校就业指导课程改革的启示

结合现行招教考试以及目前高师院校就业指导课程的实际情况, 以《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》 (教学[2010]11号) 为指导, 笔者认为高师院校就业指导课的课程改革刻不容缓, 主要应注意以下几个方面:

1.高师院校应更加重视招教考试对高师院校学生就业的影响

近几年, 高师院校就业指导课程随着大学生就业形势日渐严峻虽然开始得到重视, 但不少高师院校仍然认为就业指导只是一种信息政策的传达和就业技巧的指导, 很难帮助学生在从学校跨入社会的转变中做好知识上和能力上的准备, 因此不能有效缓解学生的就业压力。所以高师院校应本着对学生更加负责的态度, 重视招教考试对高师院校学生就业的影响, 根据《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》 (教学[2010]11号) 文件的精神, 改革高师院校的就业指导课程。

2. 根据招教考试的要求和特点完善高师院校就业指导课程设置

高师院校应改变过去的那种不适应现行招教考试制度的师范生培养模式, 把高师院校的就业指导课纳入日常教学计划, 将就业指导课程贯穿于整个大学学习阶段。就业指导课程设置要与教育专业课程紧密结合在一起, 根据国家对于师范毕业生的最新就业政策, 紧密结合符合招教考试的特点, 使高师院校就业指导课程目的更明确。开展示范课程评选和教学经验交流, 努力提高就业指导课程的质量。建议有条件的高师院校设置针对招教考试的指导教研室, 鼓励专职教师到用人单位挂职, 加强对校级领导、专职教师、院系辅导员的培训。建立针对高师院校学生的就业指导咨询室, 结合学生个人特点, 有针对性地提供招教考试相关政策、考试辅导、职业规划等帮助。逐步形成以就业指导课程为基础, 以个性化职业咨询和辅导为辅助的具有高师特色的就业指导服务体系。

3. 充分利用与招教考试相关的人力资源, 进一步加强高师院校就业指导队伍建设

近年来随着招教考试已逐步模式化、正规化, 内容也在不断更新、补充, 逐步系统化和独立化, 与高师毕业生在大学里学到的理论知识和实践技能的差异化也越来越大。招教考试的这种变化充分体现了社会对于教师人才的要求在不断更新和提高, 针对这种变化趋势, 如何充分利用跟招教考试相关的人力资源, 加强高师院校就业指导队伍建设, 成为高师院校就业指导课程改革成败的关键因素。笔者认为高师院校在选任就业指导课教师的时候, 应选任对招教考试相关考试科目具有较高理论知识水平和相关实践经验的老师担任, 比如针对招教考试中笔试部分通常会考教育理论基础知识的特点, 就应当选任对教育理论基础知识有较高理论知识水平和相关实践经验的老师担任, 一般应选任教育学、心理学等相关专业的老师。针对相当部分省市还会考到职业能力测验这个科目, 则应选任对职业能力测验有过深入研究的老师来讲授。复试部分是分不同学科进行考查的, 主要考查考生在所报考科目方面的实际教学能力, 特点是紧密结合教学实际, 所以针对复试部分应根据学生所希望报考的科目, 选任相关科目主要负责教学实践课程讲授并且对复试环节相关要求非常熟悉的教师担任。校外还可以聘请人力资源管理专家、教师招聘主管部门的人员做客座教师, 通过他们高师院校学生可以更深入细致地了解社会对人才需求的标准, 了解招教考试的特点和要求, 以弥补校内教师在招教考试知识与经验上的不足。同时, 充分利用校友资源, 请顺利通过招教考试的校友来校作报告。校友参加招教考试的经历可以给将要参加招教考试的学生们提供非常宝贵的第一手资料和大量实用性很强的经验, 使就业指导课程更贴近学生的实际。

4. 充分考虑高师院校学生的个性差异, 切实提高高师院校就业指导课程的有效性

现阶段高师院校还存在的一个突出的问题是就业指导课程针对性不强, 从而不能实现就业指导课程的有效性。目前大部分的高师院校的就业指导课程, 仍然仅仅采用班级授课的方式, 简单概括地介绍一些面试技巧等方式、方法, 而没有认真关注不同学生的个性差异, 进而针对其进行个性化的就业指导, 这就使得学生无法得到针对自身特点的就业指导, 而失去或是削弱了对于学生个体指导的有效性。每个学生都有其独特的优势和劣势, 如何使他们在招教考试中充分展现优势, 弥补自身不足, 这是就业指导中应关注的一个重要问题。高师院校在就业指导课程的改革中, 应该充分重视学生之间的差异性, 除了在一些普遍存在的问题上以班级授课的方式进行就业指导外, 更多的应该关注学生的个性特点, 进行个性化就业辅导。个性化辅导应主要针对复试环节, 复试是对考生的综合素质的全方位考察, 充分体现出考生之间的个性差异, 而这种个性差异往往会影响到最终的录取结果。高师院校的就业指导教师应在充分了解复试环节特点的基础上, 结合学生的个性化特点, 对学生进行全方位的“包装设计”, 包括仪容仪态, 言谈举止, 讲台风格等等方面, 切实提高高师院校就业指导课程的有效性。

总之, 高师院校应充分重视建设具有高师特色的就业指导课程, 把招教考试作为高师院校就业指导课程的主要指导项目, 充分做好对招教考试的调查研究, 完善高师院校就业指导课程的设置, 充分利用跟招教考试相关的人力资源, 加强就业指导体系建设, 对学生开展具有针对性、有效性的全方位就业指导。

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[6]喻永红.发挥大学毕业生就业工作的主体意识[J].继续教育研究, 2009, 6.

[7]李雄, 刘山川.促进大学毕业生就业需要着重解决的问题[J].继续教育研究, 2010, 10.

[8]阮朝辉.大学毕业生就业现象及其本质的理性追问[J].继续教育研究, 2010, 5.

[9]陈宇光, 温贻芳, 高慧.当前高职院校就业指导课程面临的问题与对策[J].中国职业技术教育, 2010, 3.

[10]张丽娟.高师课程设置研究综述[J].教育理论与实践, 2008, 28.

[11]高海生, 傅军栋.对大学生“就业指导”课程的几点思考[J].国家教育行政学院学报, 2008, 2.

8.道德讲堂建设指导手册 篇八

一、“道德讲堂”的概念

“道德讲堂”是以推进社会主义核心价值体系建设为根本，以培育和践行社会主义荣辱观为主线，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为重点，弘扬传统美德，突出“善“、“诚”、“孝”、“强“四个字，以“身边人讲身边事，身边人讲

自己事，身边事教身边人”为主要形式，学习和传播凡人善举，倡导修身律己，引发人们道德自觉，是群众自我净化心灵、自 我提升修养的有效平台。

一、“道德讲堂”的主要特点

（一）环境庄重典雅

在固定的室内场所，以统一的背景、LOGO标识和主题鲜明的 标语、横幅等营造内外浓厚的德育氛围，触发敬畏、收心静，心。

1、“道德讲堂”统一背景：背景板应有雷锋同志的标志性 头像，突出“道德讲堂”四个字，并有“一一积善之家必有余 庆，积恶之家必有余秧”的句子，由中华文华的象征物“宝鼎” 等。

9.学校德育工作指导手册 篇九

《学校德育工作指导手册》是名校管理经验与名师教学智慧经典图书系列之一，由吉林大学出版社出版。

目录

第一篇 学校德育工作的基础

第一章 学校是道德教育的主阵地

德育工作关系到学校的发展方向

学校教育应以“德”为首

德育是教育的核心和灵魂

道德教育是教育的根本

直面道德教育中的现实问题

第二章 学生德育管理

学生德育管理的任务

制定学生德育管理的标准

学生德育管理的内容

学生德育管理中的爱国主义教育

学生德育管理中的辩证唯物主义观点的教育

第二篇 构建科学实效的德育体系

第一章德育目标体系的构建

确立德育目标是德育工作的首要问题

中小学德育工作目标的特点

中小学德育目标体系

第二章德育内容体系的构建

中小学德育内容

理想信念教育是核心

行为规范教育、道德教育和法制教育

心理健康教育应当是经常性的工作

生命教育不可忽视

德育工作者应合理定位角色

第三章德育途径体系的构建

德育渠道是德育工作的载体

学校德育文化建设在班级

构建科学实效的德育课程体系

学校德育：当为学生发展而设计

第四章德育方法体系的构建

学校德育工作要讲究方法

多点人手，广辟蹊径抓好德育工作

学校德育管理观念

学校德育管理技术

第五章德育管理体系的构建

切实加强学校德育管理

建立学校德育工作的领导体制

制定学校德育工作计划

明确责任，调动德育工作者的积极性

提高德育工作队伍的素质

德育工作者应具备的素质

学校与家庭、社会形成合力，齐抓共管

充分发挥共青团、少先队的重要作用

第六章德育评价体系的构建

现代德育评价的特点和功能

思想道德教育评价的原则

思想道德教育工作评价的内容

思想道德素质评价的内容和方法

学生成长评价应具有特色

突出评价的发展性功能

多元评价，让每个学生都昂起头来

第三篇提高德育工作实效

第一章切实加强教师职业道德建设

教师职业道德建设刻不容缓

加强教师职业道德建设的途径和方法

品德就是力量

“德”是师之魂

师爱，让老师义无反顾

敬业，师德修养的起点

第二章开发、利用和整合道德教育资源

生命叙事与道德教育资源的开发

开发课程资源，创生品德教育主题

整合学校、家庭、社会思想道德教育资源

社区教育资源的开发与利用

校园文化与道德资源

唤醒隐形德育

第三章提高德育实效要抓本质

抓住学校德育的规律

掌握学校德育工作的方针与原则

学校德育工作的特性

学生——德育工作的出发点和归宿

道德教育要关注学生心理变化

学校德育工作中应注意处理好的关系

整体构建学校德育体系的理论基础

关键在于提高德育的实效性

树立现代德育理念

学校德育工作计划的制订、检查与总结

注重德育基本环节管理

第四章创新学校德育模式

建构学校德育模式不可忽视

国内外主要的学校德育模式

走出学校德育模式发展的误区

在对话中提高德育的实效性

道德学习在欣赏中完成学会关心——德育的另一种模式

六种常见德育模式

第五章抓好国旗下的讲话

国旗下讲话是重要的载体

国旗下讲话之《自信——创造自己的根基》国旗下讲话之《珍惜自己》

国旗下讲话之《文明礼仪伴我行，学校常开文明花》国旗下讲话之《五一国际劳动节》

国旗下讲话之《心理健康，健康人生》

国旗下讲话之《母爱无边》

国旗下讲话之《新学期》

第六章 打造精品主题班会

主题班会——德育工作的主阵地

主题班会活动的组织

开好主题班会有方法

主题班会常用的形式

《为母亲献爱心》主题活动方案

《传承恩来精神、做优秀翔宇学子》主题班会方案《中国结情缘》主题班会方案

《明亮的眼睛，看过来》主题班会方案

《讲文明、重礼仪我先行》主题班会方案

《懂得感恩》主题班会设计方案

„„

第七章 有效组织班级德育活动

第四篇 国外中小学德育工作概述

第一章 美国学校的德育工作

第二章 英国学校的德育工作

第三章 法国学校的德育工作

第四章 日本学校的德育工作

第五章 新加坡学校的德育工作

第六章 德国学校的德育工作

第五篇 中小学德育工作文案

第一章 学校德育工作计划范本

第二章 学校德育工作总结范本

10.三会一课记录指导手册 篇十

3.如遇重大问题需要作出决定必须提交支部党员大会讨论。

支委会记录本格式 时 间：（年月日写清楚）地 点：（写清楚哪个会议室）出 席 人：（有发言权和表决权的成员，有时也泛指一般人参加会议）列 席 人：（作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权）缺 席 人：（如实填写）主 持 人：（一般为支部书记）记录人：（一般为组织委员）会议主题：（标明序号、写清主题）1.研究确定积极分子事宜 2.研究X月主题党日活动方案 会议内容：（支部书记先发言，提出本次议题。其他支委都要发言）（确定积极分子）支委会记录 时 间：X年X月X日 地 点：X会议室 出 席 人：支部委员（姓名）列 席 人：（作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权）缺 席 人：X（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）主 持 人：（一般为支部书记）记录人：（一般为组织委员）会议主题：确定入党积极分子事宜 会议内容：

X（支部书记）：我支部现有递交入党申请书的同志还没有确定为入党积极分子，分别是X、X等，今天召开支委会，研究确定入党积极分子，根据这些申请入党人的表现，请各位发表意见。

X(支委):...我同意把X、X同志列为本期的工党积极分子。[谈对这些入党申请人的政治、思想、工作、学习等方面表现情况以及本人意见] X(支委):...[每位与会支委都要谈] X(书记):综合大家意见，一致认为 X和 X同志比较突出，同意确定为入党积极分子。经研究，指定 X和 X[必须是两名正式党员]为 X的培养联系人: X和 X为 X的培养联系人，并报社区党委审议。

（确定发展对象）支委会记录 时 间：X年X月X日 地 点：X会议室 出 席 人：支部委员（姓名）列 席 人：（作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权）缺 席 人：X（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）主 持 人：（一般为支部书记）记录人：（一般为组织委员）会议主题：确定发展对象 X(书记):我支部对入党积极分子X、X培养考察已满一年，今天，召开支委会，听取对他们的考察情况，请负责培养这几位同志的联系人谈谈一年来对他们的培养考察情况。首先请X、X同志谈对X同志的考察情况。

X(培养联系人：...[谈对X同志一段时间来在政治、思想、工作、学习等方面的表现情况] X(培养联系人):...X(支委):...[其他人员也可充分发表意见] X(书记): 接下来大家谈谈对X同志的考察情况。

[记录与上者相同，每一位已满一年的入党积极分子都要谈] X(书记)：现在请列席的同志退出，支委留下来继续开会。

刚才，各位都听取了对入党积极分子的考察情况，我们现在要从中确定X位重点发展对象请大家充分配酿。综合每一位入党积极分子的考察情况，其中X表现比较成熟，我建议把这X位同志列为发展对象，大家有没有意见。

如没有意见，现在进行表决，同意X同志列为发展对象的请举手，放下；

不同意的请举手，无(X人)；

弃权的请举手，无(X人)，一致通过(同意的超过半数，通过)。

[对每一位推荐对象进行逐一表决] 决议:经支委会研究通过，同意把X、X同志列为党员重点发展对象，并报社区党委审议。

（预备党员转正）支委会记录 时 间：X年X月X日 地 点：X会议室 出 席 人：支部委员（姓名）列 席 人：（作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权）缺 席 人：X（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）主 持 人：（一般为支部书记）记录人：（一般为组织委员）会议主题：讨论预备党员X、X的转正事宜 X(书记）：我支部有预备党员X、X预备期已满，现他们提交转正申请，今天召开支委会，研究他们是否能按期转正。先讨论X同志，请大家发言。

X(姓名)：......我同意他按期转正。

X(姓名)：......我同意他按期转正。

[每位支委都要发言，谈其预备期间的表现以及个人的意见等] X(书记，接下来讨论X同志，请大家充分发表意见。

X(姓名):...我同意他按期转正。

X(姓名):...我同意他按期转正。

决议:经支委研究同意把X、X同志的转正申请提交支部 党员大会讨论通过。

（组织生活会）支委会记录 时 间：X年X月X日 地 点：X会议室 出 席 人：支部委员（姓名）列 席 人：（作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权）缺 席 人：X（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）主 持 人：（支部书记）记录人：（一般为组织委员）会议主题：支委会组织生活会 会议内容：

X(书记）：现在开始开会。按照朝阳区委组织部和党工委召开专题组织生活会的安排，今天我们召开支委会开展批评和自我批评，会议议程主要有三项：一是由我代表党支部班子作对照检查；

二是我作为支部书记带头开展批评，然后其他支部委员对我进行批评；

三是支部委员依次开展自我批评，其他支委再对其进行批评。

X(书记）：首先由我代表党支部班子作对照检查。

（支部书记做班子对照检查）X(书记）：下面班子成员依次做对照检查。首先由我发言..........X(书记）：请大家对我提出批评意见。

X(委员）：我认为.....X(委员）：我认为.....X(书记）：接下来由...发言 X(委员）：[查摆自身问题] X(书记）：请大家对X提出批评意见。

X(委员）：我认为.....X(委员）：我认为.....X(书记）：接下来由...发言 X(委员）：[查摆自身问题] X(书记）：请大家对X提出批评意见。

X(委员）：我认为.....X(委员）：我认为.....（使用下拨党费）支委会记录 时 间：X年X月X日 地 点：X会议室 出 席 人：支部委员（姓名）列 席 人：（作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权）缺 席 人：X（缺席原因，如学习、出差、生病、无故等）主 持 人：（支部书记）记录人：（一般为组织委员）会议主题：研究使用下拨党费事宜 会议内容：

党课所记录的内容和要求 一、内容 1.宣传党的方针路线政策。

2.上级要求学习贯彻的内容 二、要求 1.每个季度安排一次 2.每年“七一”前后要安排一次党课 党课会记录本格式 时 间：X年X月X日 地 点：X会议室 授 课 人：

参 加 人：（如全体党员、积极分子、居民代表）列 席 人：（作为旁观者出席,有发言权,但没有表决权）记 录 人：

授课题目：（写清写全）会议内容：

X（主持人）：今天开展一次X党课学习......下面请X（授课人）为大家讲党课.....X（授课人）：列党课内容提纲 X（主持人）：说结尾词 党支部活动记录的内容和要求 一、内容 1.包括理论学习、集中学习等。

2.主题党日 3.支部组织的其他活动 二、要求 1.每个月至少一次记录 党支部活动记录本格式(1)时 间：X年X月X日 地 点：

参 加 人：（如全体党员、积极分子、居民代表）组 织 人：

记 录 人：

活动主题：（主题党日活动写清写全，如集中学习、主题党日）活动内容：从头到尾，写清整个活动流程。

X（主持人）：今天按照主题党日的方案安排.....党支部活动记录本格式(2)时 间：X年X月X日 地 点：

参 加 人：（如全体党员、积极分子、居民代表）组 织 人：

记 录 人：

活动主题：（集中学习写清写全）活动内容：从头到尾，写清整个学习过程。

X（主持人）：今天按照区委组织部和街道党工委集中学习的统一安排.....X：列集中学习内容提纲 X（主持人）：结尾 一、支部党员大会记录的内容和要求 二、内容 1.党员推荐积极分子 2.讨论接收新党员和预备党员转正 3.选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员 4.召开组织生活会及民主评议党员 5.决定本支部的重大问题 6.传达贯彻上级党组织决议、指示 二、要求 1.每个季度召开一次，根据需要可随时召开 2.会议可吸收积极分子或非党干部列席参加 3.参会党员不少于应到会党员半数 4.进行选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的五分之四 支部党员大会记录本格式 时 间：X年X月X日 地 点：

出 席 人：（如全体党员、积极分子）列 席 人：

缺 席 人：

主 持 人：

记 录 人：

会议主题：

会议内容：从头到尾，写清整个会议过程。

X（主持人）：

X：

.............X（主持人）：结尾（接收预备党员）支部党员大会记录本格式 时 间：X年X月X日 地 点：

出 席 人：（如全体党员、积极分子）列 席 人：

缺 席 人：

主 持 人：

记 录 人：

会议主题：

会议内容：从头到尾，写清整个会议过程。

X(书记)，今天召开支部党员大会，主要是讨论吸收新党员，今天到会的正式党员有X人，超过半数，会议有效。我支部对入党积极分子X、X考察已满一年，经组织上严格审察，广泛征求党内外意见，并报党工委审核批准，认为基本成熟，可以发展，今天提交支部大会进行讨论通过。现在我们先讨论X同志的入党手续，下面先请该同志汇报自己的请况并宣读入党志愿。

(X宣读入党志愿书)X(书记)：接下来请介绍人X、X介绍请况 X(第一介绍人): X(第二介绍人): X(书记):下面我代表支委会向支部大会报告对X同志审查综合情况[介绍综合政审请况]。接下来请与会党员充分讨论发表意见。

X(姓名)X(姓名)[与会人员要对发展对象进行讨论，充分发表意见。可以指出发展对象的优点，缺点，提出希望等] X(申请人): 刚才大家对我提出很多中肯的意见，在此，向大家表示感谢。今后...[对大会的讨论情况表明自己的态度] X(书记): 大家还有没有意见，如果没有，我们现在进行表决。在座有表决权的正式党员同意X同志加入党组织的请举手，放下；

不同意的请举手，无(X人）；

弃权的请举手，无(X人)，一致通过(同意的超过半数，通过)表决结果: 我支部现有正式党员X名，今天应到正式党员X人，实到X人,采用举手(或无记名投票)表决的形式，一致同意(X人同意，X人反对，X人弃权通过)该同志加入中国共产党。

X(书记)接下来讨论X同志的入党。

[程序同第一个，讨论两个以上中请人加入党组织时要逐一讨论，逐人表决，详细记录，不能简化] X(书记):今天会议，我们通过接收了X位新党员，请X同志(组织委员)把材料整理后及时报上级党组织批准。会议到此结束。

（预备党员转正）支部党员大会记录本格式 时 间：X年X月X日 地 点：

出 席 人：（如全体党员、积极分子）列 席 人：

缺 席 人：

主 持 人：

记 录 人：

会议主题：

会议内容：研究预备党员转正事宜 X(书记):我支部预备党员X、X预备期已满，现他们提交转正申请，经支委会研究同意提交党员大会讨论他们是否能按期转正。首先讨论X同志的转正问题。

X(转正对象)：宣读转正申请书。

X(书记):请入党介绍人介绍X同志预备期间的考察情况。

X(第一介绍人：...我同意他按期转正。

X(第二介绍人):...我同意他按期转正。

X(书记):接下来请大家谈谈对他在预备期间的表现和意见。

X(姓名):...我同意他按期转正。

[记录每位与会者的发言] X(书记):大家还有没有意见，如果没有，我们现在进行表决。在座有表决权的正式党员同意X同志按期转正的请举手，放下，不同意的请举手，无(X人)弃权的请举手，无(X人)，一致通过(同意的超过半数，通过)。

表决结果:我支部现有正式党员X名，今天应到正式党员X人，实到X人，采用举手(或无记名投票)表决的形式，一致同意(X人同意，X人反对，X人弃权通过)该同志按期转正。

[预备党员表态] X(书记):接下来讨论X同志的转正问题。

[程序同第一个，讨论两个以上申请人加入党组织时要逐一讨论，逐人表决，详细记录，不能简化]（组织生活会）支部党员大会记录本格式 时 间：X年X月X日 地 点：

出 席 人：（如全体党员、积极分子）列 席 人：

缺 席 人：

主 持 人：

记 录 人：

会议主题：第X支部组织生活会 会议内容：

X（支部书记）：同志们，现在开始开会。

X（支部书记）：按照区委组织部和街道党工委关于召开组织生活会统一安排，今天我们召开X社区第X党支部全体党员大会通报此次支委组织生活会的召开情况。今天全体党员大会的议程主要有两项：一是由我通报党支部班子对照检查及支部委员开展批评与自我批评情况；

二是支部其他党员开展批评和自我批评。

X（支部书记）：下面，进行第一项议程，由我通报支委会开会情况。

[班子有哪几条问题，每个委员有几条问题。] X（支部书记）：下面，进行第二项议程，请各位党员依次做批评和自我批评。

党员1：我自身存在的问题......请大家对我提出批评意见。