公文写作范例通告

公文写作范例通告（共11篇）

1.公文写作范例通告 篇一

通告参考范文：关于规范某某市容市貌管理的通告范例

通告参考范文：关于规范某某市容市貌管理的通告范例

通告参考范文：关于规范某某市容市貌管理的通告范例

各单位、居民、外来客商、司乘人员：

春节将至、为保障道路畅通，改善场镇居民生活，营造清洁优美的场镇环境，《根据重庆市城市容貌管理条例》和《中华人民共和国道路交通安全法》镇政府决定对大鹏场镇市容市貌和道路交通进行规范性管理，现予通告，请各相关人员共同遵守。

1、为确保街面、道路畅通，凡有门市（含租用）的经营业主必须做到座

商归店，零星摊点必须上路沿经营，不得在公路上摆摊设点。严禁板板车、推车、机动车辆在主公路上设置流动摊点占道经营。

2、场镇人行道、主公路等地方，不得随意停放机动车辆和非机动车辆，不得随意堆放任何东西。

二、三轮摩托车停靠在场镇划定的区域，均不得在主公路和主要路口处停放。、沿街单位应将门前车辆停放管理纳入“门前三包”责任制范围内，按规定摆放整齐，不得影响行人和车辆通行；院内有停车条件的，必须在院内设置停车场。

4、对违反以上管理规定的阻碍交通的，我镇建设管理办公室将根据相关法律法规进行处罚。

本通告自发布之日起施行。

2.公文写作范例通告 篇二

领导场景发言讲话的具体应用及语言艺术

领导谈话的语言艺术及技巧性

领导者谈话的方法艺术

领导者谈话的实践艺术

领导即席讲话的口才艺术

领导场景讲话稿写作实例

领导谈判的语言艺术及技巧性!

谈判稿写作实例

领导辩论的语言艺术及讲话技巧

领导辩论的口才艺术!!

辩论稿写作实例

领导工作会议讲稿写作实例

邮局汇款请寄:!

收款单位:北京创新英才经济文化发展中心

地址:北京万寿路乙十五号东楼1526室!!

邮编:100036

3.雅思写作Task 2范例剖析 篇三

虽然雅思写作Task 2考查的题型分为两类，但是其解题思路和写作结构是基本相似的。考生在写作之前，需仔细审题，确定题目属于哪一种题型，并对写作内容进行相应的构思。一般来说，针对不同的题型，具体的写作技巧会有所不同，但结构大体上是一致的。具体来说，Task 2的写作结构可以分为三大部分：首先是开头段，主要交代话题背景或引出自己的观点；其次是主体段，一般用2~3段文字分析某种问题出现的原因(或带来的影响)，提供解决问题的建议或是论证自己支持的观点；最后是结尾段，主要用来总结文章内容或是重申自己所支持的观点。下面笔者以2010年9月25日的雅思写作真题为例，为大家具体讲解雅思写作Task 2的写作思路、注意事项和高分策略。

实例剖析

题目：A study shows lots of children between the ages of 7 and 11 spend too much time watching television and playing video games. How do you think this problem affects the children, their families and the society? What measures can be taken to solve it?

题目大意：研究表明，许多7~11岁的孩子花费太多的时间看电视和玩电脑游戏。你认为这个问题会给孩子、他们的家庭以及社会带来什么样的影响？可以采取哪些措施来解决这个问题呢？

审题与构思

考生仔细审题可知，这个题目是要求考生分析“7~11岁的孩子沉溺于看电视和玩电脑游戏”带来的影响，并讨论这一问题的解决方法，因而，该话题属于报告型写作，重在分析问题和解决问题。审完题之后，考生可以根据题目要求开始构思文章的框架与内容了。考生可以将文章分为四个段落来写：第一段描述事件背景，引出论述的观点；第二段分析“7~11岁的孩子沉溺于看电视和玩电脑游戏”对孩子本身、他们的家庭以及社会分别产生了什么样的影响；第三段为如何解决这个问题提出自己的见解；最后一段对自己的分析和建议进行总结。确定作文的大致结构和框架之后，考生应进一步细化各部分的内容，特别是构思第二段和第三段的分论点。考生可以对各个段落进行如下构思。

1． 第一段(introduction)：首先介绍问题和现象，即“目前，很多7~11岁的孩子沉溺于看电视和玩电脑游戏”；然后引出需要论述的观点，即这会给孩子本身、他们的家庭以及社会带来负面影响。

2. 第二段(effects)：从孩子本身、他们的家庭以及社会三个角度来论述该问题所带来的负面影响。针对每一个角度，考生应分别列举2~3个分论点来支持。例如，从孩子的角度来说，这种沉溺一方面会影响学习，另一方面会引发健康问题；从他们家庭的角度来说，这种沉溺会减少家庭交流，造成沟通缺乏，甚至加深父母与子女间的代沟；从社会角度来说，这种沉溺可能会使孩子接触过多不健康的内容，导致青少年犯罪的增加。

3. 第三段(solutions)：提出解决这个问题的办法。考生可以提供2~3个解决方案。例如，限制孩子看电视和玩电脑游戏的时间，同时鼓励孩子参加其他娱乐休闲活动等。

4. 第四段(conclusion)：文章的结尾段，重在总结和重申观点。下面笔者就为广大考生提供一个参考范文，并对范文的每一个段落进行适当点评。

参考范文与段落点评

第一段

According to a recent study, a vast number of children between ages 7 and 11 spend an excessive amount of time either watching TV or playing video games. This problem may have some negative impacts on the children, their families and society as well. The following essay intends to analyze the adverse effects and suggest some possible solutions to the problem.

点评：第一段为开头段，一般写三句话即可，字数控制在50~60个单词为宜。这一段的前两句话主要用于交代话题背景并提出讨论问题，这部分可以通过适当改写作文题目的内容来完成；第三句话主要用于表明作者态度。

第二段

Spending too much time watching TV or playing video games may lead to some severe consequences. To begin with, there is a tendency for children to neglect their studies, and this will result in poor academic performance. It may also cause some health problems such as obesity, heart disease and high blood pressure due to a lack of exercise. Secondly, isolation from their families could be another problem. Indulging in TV and video games, children are unaware of the importance of communication in their families, which may weaken their relationship with parents and even widen the generation gap between them. In addition, some TV programs and video games contain pornographic and violent contents to which young children should not be exposed. It turns out that such an unrestricted content exposure to children can be a contributing factor to juvenile delinquency.

点评：这是文章的第一个主体段落，通常写7~10句话，通常采用“总—分”的结构。段落首句是主题句，概括整段大意，然后再罗列2~3个分论点。这样写的好处在于不容易出现跑题、偏题的情况，而且论述的层次非常分明。每个分论点后面应写2~3个支持句，使得论证充分。雅思作文的论点和论据都不需要“标新立异”，关键在于考生是否能自圆其说，只要考生能给出相应的理由解释说明分论点即可。根据题目的要求，这篇文章的分论点正好可以从孩子自身、家庭和社会三个不同的角度来分析。

第三段

Given the noticeable negative effects, some immediate measures must be applied in order to combat the problem. One way is that parents should assume responsibility to limit the time that their children spend watching TV and playing video games. Another way is to encourage children to participate in some healthy leisure activities such as playing sports, painting or playing musical instruments, which can advance children’s all-round development. For example, if children play sports such as soccer, basketball and baseball very often, it helps to build their bodies and develop their team spirit. So, clearly, participation in some healthy leisure activities is far more rewarding than sitting in front of TV or computer. All of these measures can help children identify their interests and enrich their life experience.

点评：这一段是文章的第二个主体段落，主要内容是为题目中的问题提供解决方法，其写作方式与第二段类似。这一段采用了“总—分—总”的结构，通过举例、假设、对比等方式对自己提出的解决方法进行了充分的论证。

第四段

To summarize, it is necessary to control the amount of time the children spend on TV and video games. In order to tackle the problem, some effective measures such as encouraging children to take part in sports and artistic events can be taken. Only by doing so can we ensure that children between the ages of 7 and 11 grow up in a healthy environment.

点评：这一段是文章的结尾段，主要意义在于总结全文和重申观点，一般写2~3个句子即可。值得注意的是，考生尽量不要在结尾段再提供新观点，也尽量不要抒情。

高分点拨

考生如果想在雅思写作Task 2中取得高分，就必须满足雅思官方提出的四个方面的要求：任务完成情况、连贯与衔接、语法结构及准确性、词汇资源。下面笔者就以上述真题范文为例，来为考生分析如何满足这四个方面的要求。

任务完成情况(Task Response)

任务完成情况是指考生写作的文章要回应作文题目提出的所有要求，并且确保切题、扣题，避免跑题、偏题和漏题。例如，对于上文中分析的真题，考生若想成功完成写作任务，需要注意以下几点：①认清讨论对象是谁，这篇文章的讨论对象是7~11岁的孩子，不能误以为是teenagers；②确认要讨论的问题是什么，题目要求考生分析孩子上网对个人、家庭和社会的影响，以及如何解决孩子沉溺于看电视和玩电脑游戏的问题。对于第二点，考生需要注意两个方面：第一，考生在写作时不可遗漏其中一项，遗漏任何一项，将被视为漏题；第二，考生切不可将题目理解为分析“7~11岁的孩子们为什么会花大量的时间看电视和玩电脑游戏”，那样的话，考生的作文将被判为偏题，分数一定会低于5分。

连贯与衔接(Coherence and Cohesion)

连贯与衔接指的是文章表达要连贯，过渡衔接自然，注重逻辑性。要做到这一点，考生应在写作时适当使用连接词，使得句子与句子之间有适当的衔接，段落与段落之间有适当的过渡。例如，上文中列出的范文便使用了to begin with、secondly、in addition、one way … another way、however、to summarize等连接词。

语法结构及准确性(Grammatical Range

and Accuracy)

语法结构及准确性指的是考生写作时应使用多种语法结构，同时尽量避免语法错误和拼写错误。上述范文就使用了各类从句、非谓语形式、倒装结构等，使得句式变化多样，从而显示出作者驾驭不同句式的能力。

词汇资源(Lexical Resource)

4.公文写作范例之决定 篇四

决定适用于对重大事项或重大行为作出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤消下级机关不适当的决定事项

【格式内容】

1、标题。

2、决定的原因和目的3、决定的内容。对具体事项做出安排的决定要写清安排的步骤。

4、希望与要求。

【范例参考】

关于授予ＸＸ市迎“九运”城市基础设施建设及环境综合整治特别奖的决定

ＸＸ市建委：

今年来，为迎接第九届全国体育运动会在穗举办，ＸＸ市建设了以内环路为代表的一大批市政基础设施项目，同时大力加强城市环境综合整治工作，为保障“九运会”的成功举办提供了良好的场馆、环境和设施，取得了显著成绩，也实现了“一年一小变、三年一中变”的城市建设和管理工作目标，受到中央领导和“九运会”组委会以及各体育代表团的肯定和赞扬，并被国际组织评为“国际花园城市”。

为此，建设部决定，授予ＸＸ市迎“九运”城市基础设施建设及环境综合整治特别奖称号。希望你们再接再厉，发扬成绩，开拓创新，在加快推进城市化的进程中在创佳绩，为改善城市生态环境作出新的贡献！

5.公文通告格式 篇五

特此通报。

物业公司

二0__年六月二日

最高人民法院定于二〇一六年九月五日上午九点在最高人民法院第二法庭公开开庭审理北钢香港有限公司与攀海国际有限公司、香港东展有限公司、北台钢铁(集团)有限责任公司股权转让纠纷一案。中国法院庭审直播网、最高人民法院官方微博、最高人民法院官方微信、新浪法院频道进行庭审直播。

特此公告。

6.通告的写作规范 篇六

通告的结构，一般由标题、发文字号、正文、落款、主题词几部分组成。

标题。有完整式和省略式两种。完整式即由发文机关名称、事由和文种三部分组成;省略式即或省去发文机关名称，或省去事由。

发文字号。由机关代字、年度号、顺序号组成。若内容简单的一般告知性通告可不写发文字号，用于张贴、报刊上刊登，也可不写。

正文。一般由通告的根据、通告的事项、通告的结尾三部分构成，但也有只写通告事项。

通告的内容不同，选择根据的种类也不同，如政策根据、法律根据、理论根据、事实根据、批准根据等。开头交待根据的目的在于说明理由，引出通告的具体内容。

通告的事项，是通告的关键部分。制约性通告，在写通告事项时，往往采取分条列项的写法，将禁止的事项或要求、规定等一一写明，有时还写上时间或地点。告知性通告，内容较简单，只需将要告知的事项陈述清楚即可。政策性通告，要根据有关政策规定，将需通告的事项写清楚，并指出若有违反者，应根据哪些政策规定加以处理。

通告的结尾，多以“特此通告”来表述。

7.公文写作范例通告 篇七

1.通告

公布性文件的一种，用于在一定范围内公布需由有关人员遵守或周知的事项。

2.通告分类

(1)公布需有关人员周知的事项的通告

主要是使受文者了解重要情况、重要消息，因此，文中不提出直接的执行要求，这种通告的正文一般包括：行文的根据或目的、有关消息、情况的具体内容(对象、过程、结果、原因、主张、有关政策的内容及实施的时间、范围等)，结语，常用结尾词“特此通告”等表达。

(2)公布需有关人员遵守的事项的通告

主要是向受文者交代需要其遵照执行的政策、措施及其他有关的行为规范。这些事项不仅需广泛知晓同时还以强制力令其遵行。

8.决议的写作范例 篇八

中国共产党河北工程大学第一届委员会

第九次全体（扩大）会议关于《中共河北工程大学委员会常

委会工作报告》的决议

（2011年1月17日）

中国共产党河北工程大学第一届委员会第九次全体（扩大）会议，听取和审议了李万庆同志代表校党委常委会所作的《中共河北工程大学委员会常委会工作报告》，决定批准这个《报告》。全会充分肯定和高度评价了校党委常委会一年来的工作。

全会指出，XXXX。

全会强调，XXXX。

9.公文知识：通告和通知的区分 篇九

通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。可见通知的适用范围要比通告广，在所有的公文中，通知的应用范围最为广泛。

2.收文机关不同

通知一般具有明确的受文对象，换句话说，通知主要针对的是主送机关发文，有明确的主送机关;而通告一般没有明确的受文对象，也就是说，通告一般没有明确的主送机关，都是泛指的，大多数都是直接行文或直达行文。

3.命令性程度不同

从通知的适用对象来看，通知的作用主要在于要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，这就说明通知具有很强的命令性和约束性，下级机关和有关单位必须履行上级机关所要求的事项;通告的作用主要在于要求下级或相关单位应当遵守或者周知，虽然通告也具约束性，但通告并没有通知那么强的命令性。

4.主要特点不同

通告具有专业性和行业性的特点，即：通告的内容多涉及到公安、交通、邮电、税务、市政建设、工商管理以及金融等方面，行文中常常带有一些行业术语。通知的内容则相对很广泛。

10.公文写作范例通告 篇十

（一）指示的含义

国务院办公厅和中央办公厅，都曾将指示列为主要公文种类。

新的《国家机关公文处理办法》已将“指示”从主要公文种类中删除，但这并不意味着行政机关不再使用这种文体。

《中国共产党机关公文处理条例》对指示功能的表述为：

用于对下级机关布置工作，提出开展工作的原则和要求。

指示是要求下属有关单位贯彻执行的下行文，但它没有命令（令）、决议、决定那样的鲜明的强制和指挥色彩。

（二）指示的特点

1.指导性

指示有着较强的指导性。在指示中，要对受文机关布置工作，具体包括任务、措施、方法、要求等，还要对开展工作的原则进行阐述和解释。而作为下级机关的受文单位，必须执行指示中规定的内容，开展工作，完成指示所规定的任务。

这里所说的指导性，有别于前面那些文体的指挥性。指示虽然也是对受文机关有约束力的下行文，但跟命令等文体相比，有较多的不同，主要体现在：

对发文机关级别的要求不同。命令、决议、决定等文种，发文机关的级别都比较高，基层单位无权发布。而指示，凡县以上的领导机关，或者是与受文机关有隶属关系的上级机关，均有权发布。

内容的重要程度不同。命令、决议、决定等指挥性的下行文，涉及的内容都是法规规章、重要事项、重大行动等，本身就有很强的方针政策性。而指示涉及的事件或问题通常比较具体，是对上级机关的某一方针政策进行贯彻落实，是对下级机关布置工作并阐明工作活动的原则，以指导下级更好地完成工作任务。

行文的语气、措辞不同。指示的强制性和法规效力没有命令、决议、决定那么强，因此语 气比较和缓，没有上述文体那么强硬，措辞也比较灵活。

2.说理性

《条例》要求指示要阐明或提出工作活动的指导原则，“原则”和实务不同，有一定的抽象性、说理性。另外，指示不能像命令那样，只需说明要求对方干什么、怎样干即可，不需说明原因和理由，有“理解要执行，不理解也要执行”强制性。指示要说清原因和理由，要阐明原则，必要时还要对现实状况进行分析，要指出存在问题的严重性。总之，不仅要让下级明白做什么，还要让下级明白为什么做、怎样才能做好。

3.主动性

这是相对于另一个指导性下行文“批复”而言的。批复是被动行文，下级有请示，上级才会有批复。而指示是主动行文，是上级机关出于指导工作、解决问题的需要，主动制发的。

（三）指示的类型

1.紧急指示和一般指示

根据内容是否紧迫，指示可分为紧急指示和一般指示两种。《中共中央、国务院关于制止乱砍滥伐森林的紧急指示》、《中共中央关于防御特大洪水的指示》，都是用来处理迫在眉睫的紧急问题的，从制发、传递到贯彻落实，都非常紧迫、刻不容缓。而《中共中央、国务院关于认真做好第三次全国人口普查工作的指示》、《中共中央关于“坚持少宣传个人”的指示》，时效性没有上述指示那么紧迫，属于一般性指示。

2.全局性指示和局部性指示

事关全局，涉及社会多个方面的是全局性指示。如《中共中央、国务院关于认真做好第三次全国人口普查工作的指示》，所涉及的工作，需要各级党委和人民政府切实加强领导，需要各级党委宣传部门进行广泛深入的宣传，需要各省、市、自治区和各部门共同努力，所以应算全局性指示。而《中共中央、国务院关于制止乱砍滥伐森林的紧急指示》涉及面就比较窄，是局部性指示。

二、指示的写法

（一）标题和主送机关

1.标题

在指示的标题中，一般都要显示发布指示机关的名称，并且要显示主要内容，因此，指示的标题都要采用公文标题最常规的写法：发文机关名称＋主要内容＋文种。如《中共中央关于各级领导干部要亲自动手起草重要文件不要由秘书代劳的指示》。如系紧急指示，可在文种前加“紧急”二字。

2.主送机关

指示一般都有主送机关，如《中共中央国务院关于制止乱砍滥伐森林的紧急指示》的主送机关是：“各省、市、自治区党委、人民政府”。但有些面向全社会发布的指示，可以省略主送机关这一项。如《中共中央关于坚持“少宣传个人”的指示》是在报纸上公开刊登的，没有主送机关。

（二）正文

1.开头——指示的缘由

写发布指示的背景、原因、根据、目的、意义等。由于指示的针对性比较强，有时涉及的事件和问题很复杂，这部分的篇幅可以长一些。如《中共中央关于坚持“少宣传个人”的指示》在开头列举了一些宣传个人的现象，然后才有针对性地作出五条指示，开头的篇幅将近全文的四分之一。

2.主体——指示的事项

指示的主体，包括工作任务、指导原则、方法步骤、措施要求等方面，一般都分条排列，写作的关键是条款归纳要适当，内容要完整，表达要简炼明白。

3.结尾——指示的执行要求

可重申意义、发出号召、要求对方汇报落实情况等等。如：

各级党委和人民政府一定要高度重视、加强领导，有计划、有步骤、高标准、严要求地做好每个环节的工作，胜利完成第三次全国人口普查任务。

请各省、市、自治区党委，人民政府于今年年底前向中央、国务院写出报告。在不影响文章结构完整的前提下，也可以不单独的写结尾，主体结束，文章就自然收束

【 范 文 一 】

国务院关于进一步加强文物保护和管理工作的指示

（一九六一年三月四日）

我国是一个历史悠久而又富于革命传统和优秀遗产的国家，保存在地上地下的遗迹、遗址、遗物遍于全国，极为丰富。解放以前，由于帝国主义者和反动统治阶级的掠夺和破坏，使我国历史文化遗产遭受不少的损失。建国以来，在中国共产党和人民政府的领导下，采取了一系列的措施，进行了历史上从未有过的文物保护工作，并且通过陈列、展览等活动，向广大人民进行了革命传统教育和爱国主义教育，为科学研究提供了丰富的资料，成绩是很大的。为了进一步加强文物保护和管理工作，现在根据几年来在实际工作中积累的经验，结合当前国家的具体情况，制定了“文物保护管理暂行条例”，公布了第一批全国重点文物保护单位名单。现在再作以下几点指示：

一、文物保护工作是一项重要工作。我国丰富的革命文物和历史文物，是世界人类进步文化的宝贵财产。切实保护这些文物，对于促进我国的科学研究和社会主义文化建设，以及向广大人民进行革命传统教育和爱国主义教育，起着重要的作用。因此，各级人民委员会必须认真贯彻执行“文物保护管理暂行条例”，凡是具有历史、艺术、科学价值的文物，都应当妥善保护，不使遭受破坏和损失。文化部和各省、自治区、直辖市人民委员会还应当本着重点保护、重点发掘，既对基本建设有利，又对文物保护有利的方针，根据当地具体情况，采取有效措施，进一步加强对文物保护工作的领导。

二、文物保护工作必须坚持勤俭办事业的原则。对于革命纪念建筑和古建筑，主要是保护原状，防止破坏，除少数即将倒塌的需要加以保固修缮以外，一般以维持不缺不漏为原则，不要大兴土木。保护文物古迹工作的本身，也是一件文化艺术工作，必须注意尽可能保护文物古迹的原状，不应当大拆大改或者将附近环境大加改变，那样做既浪费了人力、物力，又改变了文物的历史原貌，甚至弄得面目全非，实际上是对文物古迹的破坏。

三、各级人民委员会对于这次公布的第一批全国重点文物保护单位和地方原来的各级文物保护单位，必须做好保护和管理工作。此外，还应当继续通过调查了解，对于尚未经公布的革命遗址、纪念建筑物、古建筑、石窟寺、石刻、古文化遗址、古墓葬，特别是关系中国共产党党史、革命史的遗址、遗迹，加以适当选择，公布为省（自治区、直辖市）级或县（市）级文物保护单位，加强保护工作。

文化部应当继续选择其中价值重大者作为全国重点文物保护单位，陆续报国务院核定公布。

四、做好文物保护工作，不仅是文化行政部门的一项重要任务，也是各有关部门的共同责任。特别是基本建设部门必须严格遵守条例的各项有关规定，使祖国文物不致遭到破坏和损失。各级人民委员会和文化行政部门还必须采取适当方式向广大人民群众宣传保护文物的政策、法令，教育爱护祖国文物，使文物保护成为广泛的群众的工作。

【 范 文 二 】

中共中央关于坚持“少宣传个人”的指示

党的十一届三中全会决定要“多歌颂工农兵群众，多歌颂党和老一辈革命家，少宣传个人”。实践证明，这个方针是正确的，三中全会以来执行这个方针总的说来是有成绩的。但是也还有一些问题。主要是对老一辈革命家的歌颂仍有一些过于突出个人，不够实事求是；纪念文章多了一些；一部分纪念文集重复积压；特别是许多纪念方法严重流于形式，有时甚至为了收集个人文物，成立专门小组，跑遍全国。这些不适当的纪念方法不但造成铺张浪费，脱离群众，而且本身就容易使人产生个人创造历史的误解，不利于在党内外进行马克思主义教育，肃清封建主义和资产阶级的思想影响。

为了改变这种状况，中央决定：

（一）从现成起，除非中央有专门决定，一律不得新建关于老一代革命家个人的纪念堂、纪念馆、纪念亭、纪念碑等建筑。正在建设的和虽已建成但尚可改造的，应尽可能改建为其他社会经济文化福利设施，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等少数领导人和一些革命先烈的纪念设施，以及革命历史的纪念设施，应当有，应当管理好，但是必须严格控制，防止多建滥建。各地已建者均应向中央报告，以便作出统一规定，并一律不许任意增设。其中很少历史价值特别脱离群众的，如一时不能改建，宁可先行封闭。各地如有有历史意义而适宜集中保存的革命文物，应集中到中央或省市一级的博物馆、纪念馆，以利长期保存。至于现尚在世的中央领导同志的故乡、母校和曾经活动的场所，一律不得进行任何形式的纪念布置，已有的布置一律撤销。

（二）关于老一辈革命家和其他革命英雄的斗争史，以及革命战争、革命运动、革命工作的历史，写成不夸张的回忆录发表或保存，对于教育后代和研究历史，都是必要的。但要出版个人传记或个人文集，则应比较慎重。

（三）报纸上要多宣传马列主义、毛泽东思想，多宣传社会主义优越性和工、农、兵、知识分子为四个现代化奋斗的成就，多宣传党的政策方针决议，少宣传领导个人的没有重要意义的活动和讲话。同时，在宣传先进个人或先进集体时，也要掌握适当分寸，不要过于集中和绝对化，防止产生副作用。

（四）毛主席像、语录和诗词在公共场所过去挂得太多，这是政治上不庄重的表现，今后要逐步减少到必要限度。其他领导人像和题词也按同样原则处理。

11.13种公文写作范例之函 篇十一

函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

【格式内容】

1、标题。写成“关于***的函”。

2、主送机关。

3、原由。

4、函告的事项。

5、结语。

【范例参考】

关于鄂穗两地携手联合打捞“中山舰”的函

湖北省人民政府：

现沉于长江金口赤矾山江底的“中山舰”，是中国现代革命史上的重要历史文物，尽快将其打捞、修复和陈列展览，是海内外同胞的共同心声。

“中山舰”是重要的革命历史文物。该舰192喀年参加“保卫大武汉会战”时被日军炸沉。尽快打捞“中山舰”，使其重展英姿，是一件深得海内外同胞和两岸有识之士拥戴的义举。这对于充实完善中国现代革命史文物，并重现其历史价值，加强爱国主义教育和革命传统教育，增强整个中华民族的凝聚力和向心力，改善两岸关系，促进台湾回归祖国大业的早日实现，都具有重要的意义和作用。

由于“中山舰”在广州的时间长达21年，且围绕“中山舰”的几次主要历史事件都发生在广州。因此，“中山舰”是把广州建设成为中国现代革命史教育基地，向广州、全国乃至海内外同胞进行爱国主义教育和革命传统教育不可缺少的文物。近几年采，广东省、广州市人大、政协、民革，黄埔军校同学会中的不少代表、委员、成员，各界有关专家学者、人民群众，以及港澳台同胞、海外华侨、华人，纷纷向广州市政府采电来函．希望广州市政府主动与贵省联系章一起尽快组织打捞“中山舰”，并进行修复和陈列。为此，我们经过认真研究．提出由两地政府本着相互合作、相互支持的态度，协商联合打捞，修复。展出的办法和有关问题。

专此函达，请答复。