施工技术工作体会（精选10篇）
1.施工技术工作体会 篇一
这段是时间的以来的工作我也成长了很多，在不知不觉当中我工作方式提高了很多，作为一名技术员我也知道自己的变化，做技术工作是我真的应该明白的道理，也遇到过很多问题，虽然会让我感觉有很多大的问题，但是事情发展到这一步是我应该去做的更好的，这让我知道怎么去做好现在的本职工作，我也有了一些心得。
来到xx公司做技术员是我非常感激的事情，不断的提高自己的能力，这一点非常关键，未来还是会有很多挑战等着我，在这个过程当中我充实了自己很多，让自己处在一个积极的环境下面准是没错的，通过这段是时间以来的工作我真的体会到了这个道理，我相信有些事情是应该去认真做好的，在个人能力方面，这一点毋庸置疑，努力提高个人的工作水平，工作了这么久的时间我越来越体会到了这个道理，有些事情让我知道怎么去落实好，作为一名技术员我现在也越来越积极了，过去很长一段时间我都在认真努力的做好细节上面的事情，我希望得到一个好的状态。
现在我也感觉越来越积极了，在工作当中持续保持下去，现在时间是非常宝贵的，我把这件事情看到的非常重要，虽然在工作当中的经常会遇到一些问题，也会有一些挑战，可是这些都不是不可战胜的，我作为一名技术员这个道理必须明白，我非常坚定这一点，想让工作得到一个稳定的提高这一点是非常不容易的，现在这让我的个人能力得到了很高的提升，未来还是会有很多事情的等着我去做好，我越来越相信这个道理，随着时间的推移我越来越体会到了这个道理，有些事情既然做到了半路，就应该做的更好，现在我也越来越体会到了这个道理，通过工作的点点滴滴打磨，这样的感觉越来越强烈，这是毋庸置疑的，我想让自己做的更好就要付出足够的时间跟精力，这是绝对没错的，未来很长一段时间我也会持续这样的心态。
我看到了自己的不足，在专业能力方面我绝对是需要提高，还有很多同时是非常优秀的，那样优秀的同事是我应该为之学习的，我也想通过这样的方式去积累自己的工作经验，做一名技术员我还有更加细节的事情要注意到位，很感激这段时间以来的工作，我会做好技术员的本职工作。
2.施工技术工作体会 篇二
当前世界上沥青混凝土的使用状况:高等级公路以沥青路面为主,约占九成。在中国,低等级公路以水泥路面为主,这与中国水泥产量高、水泥资源丰富、水泥价格低有较大关系。
相对于水泥混凝土,沥青混凝土的优点表现在:
1)沥青混凝土是一种弹—塑—粘性材料,具有良好的力学性能,不需要设置施工缝和伸缩缝。
2)沥青里面平整且有一定粗糙度,即使雨天也有较好的抗滑性;黑色里面无强烈反光,行车比较安全;路面有弹性,能减震降噪,行车较为舒适。
3)施工方便快速,能及时开放交通。
4)经济耐久,并可分期改造和再生利用。
5)沥青路面平整度好,驾驶舒适性高。
6)施工工期较短,几公里的沥青路面要想重新铺沥青,一两个晚上就可以实现。
但沥青混凝土的缺点是不耐水,水会使其老化。而水泥混凝土则完全不怕水,但也会被其他酸、盐腐蚀,而且影响水泥混凝土质量的因素较多,比如酸、盐的侵蚀,二氧化碳使其碳化,可能会发生碱—骨料反应,冬天冻融循环破坏等,这些都会破坏混凝土。
2 沥青混凝土施工准备期间的监理工作
2.1 施工测量的控制
1)承包人应在开工之前进行现场恢复和固定路线。其内容包括导线、中线的复测,水准点的复测与增设,横断面的测量与绘制等等。2)承包人应对所有的测量进行记录并整理这些资料。每段测量完成后,测量记录本及成果资料由承包人的测量员及主管技术人员共同签字,送交测量监理工程师核查。在测量监理工程师核查全部或部分工程的测量成果时,承包人应无偿提供设备及辅助人员。3)在测量监理工程师核准测量成果后,承包人应按图纸要求现场设置路基用地界桩和坡脚、路堑堑顶、截水沟、边坡、护坡道、取土坑、弃土坑等的具体位置桩,标明其轮廓,报请监理工程师检查批准。
2.2 现场生产性试验计划和试验成果报告
沥青混凝土面层铺筑工程开工前,必须选定本工程项目所使用材料。承包人应将具有代表性的样品,委托中心试验室或监理人确认的试验室按规定进行材料的标准试验或混合料配合比设计,其试验成果应提交监理工程师审批,未经批准的材料不得使用。
2.3 原材料的控制
2.3.1 沥青
1)用于沥青混凝土面层铺筑工程施工的沥青材料为重要交通道路石油沥青,应符合设计及国家规范相关条款的规定。
2)沥青材料要求具有渗透性好、凝结时间短、良好的粘结力、便于施工、耐久性良好等性能,目前常用的沥青材料有道路石油沥青、煤沥青或乳化沥青等。由于道路石油沥青渗透性相对较差,为了在提高渗透性的同时加强粘结力,通常在基层上部浇洒透层。为了缩短成型期,加快施工进度,我们通常使用快凝液体沥青。在施工时不同沥青用量应根据施工气温、沥青标号、基层来确定。煤沥青的沥青用量通常比石油沥青的用量大15%～20%。在使用乳化沥青时,乳液用量应按沥青含量折算。道路石油沥青、乳化沥青和煤沥青的类型和标号按设计要求及规范选用。
3)选择沥青等原材料生产厂家前将厂家生产许可证、营业执照等证件报监理人批准,如果监理人认为有必要可进行实地考察。
4)沥青材料的技术要求应符合设计图纸及相关规范规定,沥青标号根据当地的气候情况和设计图纸的要求来确定,并应呈报监理工程师批准。
5)进场的每批原材料都必须有生产厂家的出厂合格证、产品检验报告、质量保证书等证明材料,每批原材料进场承包人都应当对原材料进行自检,监理人可不定期对原材料进行抽检,承包人不得在施工中擅自以其他沥青替代。
6)生产厂家不同、标号不同的沥青等原材料必须分类存放,严格禁止混杂堆放,并应采取妥善的防水措施。
2.3.2 骨料
骨料按照粒径可分为粗骨料和细骨料。沥青与集料的粘附性不低于4级。否则,应掺加外掺剂。外掺剂的比例和骨料级配由试验室根据设计及相关规范确定。
1)承包人应在28 d前向监理人提交拟用的沥青混合料级配、沥青结合料用量、外掺剂及沥青混合料稳定性、流动值、孔隙率等各项技术指标的书面报告。承包人应当在现场进行试配,达到设计要求后报监理工程师批准。2)粗骨料应干燥、无风化、无杂质,要求具有足够的强度和耐磨性。3)细骨料可采用天然砂、人工砂及石屑或天然砂和石屑两者的混合料,要求含泥量少、坚硬、干燥、无风化、无杂质或其他有害物质。4)在配合比未被监理工程师批准前,不得进行下步工序,对已批准的沥青混合料配合比和原材料品种不得擅自更改。
2.3.3 施工设备的要求
1)沥青拌和厂。
a.拌和场地布置应保证热料运送距离合理,交通便利,进出场道路路况良好,水电供应正常。b.拌和厂应在其设计、协调配合和操作方面,都能使生产的沥青混合料符合工地配合比设计要求。c.拌和设备最好采用间歇式拌和机。
2)摊铺机械。
a.沥青混合料摊铺设备应安装有可调的活动熨平板或整平组件。摊铺机的振动板或可调整振幅的振动熨平板应能各自单独的调整。b.摊铺施工时,摊铺机的摊铺速度、摊铺厚度应严格按照报经监理工程师批准的试验参数操作。
2.3.4 试验路段施工要求
1)承包人在摊铺及碾压施工前必须铺筑足够长度的试验路段。
2)在确定试验路段后,承包人应将铺筑试验路段的施工方案书面报送监理工程师审批,施工方案内容主要有:试验地点、试验时间、试验人员、机械设备、施工工艺等。
3)试验路段确认的摊铺机械、摊铺厚度、摊铺速度、压实工艺、压实机械型号、压实系数、行进速度、碾压遍数和压实厚度、最佳含水量等均作为今后施工现场施工控制的重要依据。
4)试验时监理工程师需要旁站监理,试验路段经监理工程师验收合格,可作为永久工程的一部分,按合同规定的计量和支付。否则,应拆除重做试验,费用由承包人自负。
3 施工过程监理质量控制及要求
3.1 监理控制方法
监理机构在实施质量控制时,应当对承包人的人员、机械设备、材料、施工方法(如施工方案、工法等)、施工环境等可能影响工程质量的因素实施全面控制,并贯穿于工程质量形成的全过程。具体的控制方法包括:
1)要熟悉和掌握工程质量控制的依据;2)审核项目部的组织机构、人员资质、职责分工、安全保证体系、质量保证体系;3)审核主要管理人员、五大员和特种作业人员的资质;4)检查安全防护装备是否完备健全;5)检查施工人员技术交底、安全培训的落实情况;6)审核施工组织设计、各种专项施工方案并监督施工单位严格按照批准的方案操作执行;7)按照项目监理规划及监理实施细则的规定,对施工全过程进行全面监控,及时纠正违规操作,消除质量隐患,跟踪质量问题,验证纠正效果;8)采取经常巡视、检查、观察、平行检验、测量等手段,以验证施工质量;9)对关键部位和重要工序的施工过程进行旁站监理;10)对不合格的分包单位和不称职的承包单位人员建议予以撤换;11)监理人员发现重大工程质量事故或重大工程质量隐患时,应要求承包单位立即纠正,必要时可以下达工程暂停令;12)施工现场的检查验收,单元工程(工序)未经监理机构检验或检验不合格,坚决不容许进行下一道工序的施工;13)沥青混合料的摊铺应避开降雨;14)施工气温低于10 ℃时,摊铺时应采取措施;15)未经压实即遭雨淋的沥青混合料应全部清除,返工处理。
3.2 沥青混合料拌和及运输
1)要求所进场的原材料分类堆放,不同料源的集料分开堆放。2)拌和时,必须严格按经过监理工程师批准的配合比进行操作。3)保证运到施工现场的沥青温度均符合设计图纸及国家相关规范的要求。4)拌和后的混合料必须均匀。5)材料的规格或配合比发生改变时,都必须重新做配合比并报请监理人批准。6)被雨水淋湿、低于规定铺筑温度、离析、结块的混合料都不准投入使用。7)沥青混合料拌和好后必须在当天摊铺完成并进行碾压。
3.3 沥青混合料的摊铺
1)每一道工序都必须经过监理工程师验收合格后才能进行下一步的施工。2)摊铺机必须严格遵守相关操作规程及经过监理工程师批准的试验参数。3)对空间受到限制以及构造物接头等摊铺机无法工作的地方,经监理工程师批准可以采用人工铺料。
4 质量检查与评定验收
1)沥青混合料应按相关试验规程的方法进行取样,每一台班每天取1次～2次。2)完成的沥青路面按要求进行钻孔取样,或用核子密度仪测定其压实度,监理工程师不定期进行抽检或是进行全程旁站。3)所有试验数据必须报监理工程师审核。4)原材料的各项指标都必须符合图纸和施工规范要求。5)拌和后的混合料必须均匀,无花白,无分离和结块现象。6)施工资料必须完整、真实、及时并符合相关规范的要求。
参考文献
3.施工技术工作体会 篇三
关键词：廉洁文化 企业管理 施工企业
党的十八大以来，以习近平总书记为首的党中央加大了反腐倡廉的力度，强调廉洁文化建设。我们公司纪委根据中央精神，在南通等电力建设施工项目中组织开展了廉洁文化创建活动。笔者组织并参与了项目廉洁文化创建活动的全过程，本文试图从参与者的角度，谈一些体会与做法。
1 领导重视是搞好活动的前提
我们在活动的筹备、策划过程中，始终得到了上级纪委的关心、指导，得到了公司党政领导的重视。在公司党政领导班子党风廉政建设专题会议上，项目的廉洁文化建设作为一个重要议题来讨论。在去年4月初召开的南通项目廉洁文化创建活动动员大会上，上级公司领导和本公司党政主要领导都参加了大会并作了动员。南通项目党支部为搞好这次活动成立了领导小组，制定了活动的《实施方案》，为活动的顺利开展提供了组织保证。
2 围绕中心是搞好活动的关键
2013年，是公司转型突破的关键之年。紧紧围绕企业“止亏解困、努力增盈”的中心工作开展活动，创干部优秀、创工程优质，形成良好的企业廉洁文化，是这次活动的关键；同时，围绕企业的中心工作开展活动，既推动了工程建设，也是这次活动得以取得实效的重要保证。
3 群众参与是搞好活动的途径
这次活动由南通项目党支部具体负责实施，除了项目的党员干部外，党外群众、协作单位和业主也关心、参与其中，形成了廉政共建，密切了各方关系，协调了工程建设，在党员干部和群众中形成了“以廉为荣，以贪为耻”的价值取向和良好氛围。这是我们的一次初步尝试，也说明了群众参与是提高廉洁从业自觉性、提升企业廉洁文化的一个有效途径。
4 主要做法
4.1 以廉政教育作领先，开展多种形式的活动
在整个活动过程中，项目党支部以教育领先，开展了多种形式的廉政教育。
4.1.1 组织党员学党章，进行党的宗旨教育。项目党支部用党员组织生活会和上廉政党课等形式，用党的全心全意为人民服务的宗旨教育党员干部要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观，引导党员干部把党和人民赋予的权力用在关心职工疾苦，关心事业发展，替职工着想，为职工办事上，而不是用在以权谋私、贪图享受上。
项目党支部在创建活动中，紧密结合“抓作风、促转型”党内主题教育活动，在党员中开展了“群众路线怎么走”的大讨论；结合党的群众路线教育实践活动，开展了党员民主评议活动，大家聚焦作风建设，集中查找“四风”问题的根源，提出改进措施，通过开展批评与自我批评，促进了党员队伍的作风建设，提高了党员密切联系群众的自觉性。
4.1.2 组织“如何转变工作作风”的专题讨论。在讨论会上，组织学习中央八项规定和本公司的实施意见，围绕如何转变工作作风，切实对照项目领导干部作风建设方面存在的薄弱环节和差距，班子成员进行了批评与自我批评，相互间找出不足进行了深刻的剖析，对自身和项目班子存在的问题提出了有针对性的整改建议和整改措施。
4.1.3 开展警示教育。在党员干部中组织学习了反腐倡廉典型案例通报；还组织党员、关键岗位人员观看了警示教育片；组织职工观看了公司自创的《一封匿名信》廉政教育片等。项目党支部组织党员干部对这些典型案例进行深入剖析，总结教训，自觉做到心不贪、手不长、嘴不馋，忠实地代表职工利益，自重自省，一身正气，对以权谋私的违纪现象绝不姑息迁就。
4.1.4 建立了多项廉政教育的宣传和交流平台。如：建立了项目廉政文化墙，开通了“勤廉之家”QQ群，通过订阅廉洁文化相关书刊、增设廉洁文化阅览角，在适当场合设置廉洁标语、张贴模范宣传海报等方式积极营造企业廉洁文化的氛围。在活动中，我们公司纪委和南通项目作为廉洁文化的一种尝试，自编、自演，共同创作完成了微电影《一封匿名信》。在拍摄的过程中，微电影的主要场景都在南通项目，项目的不少职工都客串了角色，从新鲜、好奇，到融入角色，廉洁文化在职工中潜移默化，廉洁从业的意识得到了增强。
4.2 以廉政责任为抓手，落实“一岗双责”的责任
党风廉政建设责任制能否得到真正贯彻落实，是项目廉洁文化创建活动能否真正起到实效的关键。项目党支部以贯彻落实党风廉政建设责任制为抓手，在领导干部、党员、关键岗位中狠抓“一岗双责”的责任落实。做好廉政谈话与廉政责任制签约工作。
在创建活动启动后，项目党支部组织了“廉洁从业承诺”签名活动，项目党员、职工、协作单位人员在“我承诺：勤勉敬业，廉洁从业，忠实履职，从我做起”的承诺板上庄严地签上了自己的名字并挂在项目的醒目位置。这些活动时刻提醒着大家，无论是什么岗位，除了做好施工生产、技术经营的责任外，都还有落实党风廉政的责任，廉洁从业的责任。
4.3 以廉政共建等形式，发挥联动机制的作用
企业发展要转型突破，项目工程的廉洁文化创建活动要取得实效也要突破固有的思维。项目党支部围绕项目提出的“讲实效、精管理、提品质、创效益”的工作理念，积极探索廉政共建的联动机制方式。在活动启动仪式上，我们就邀请了业主方的领导、协作单位负责人一起参加。协作单位负责人还参加了承诺签名活动。
活动中，项目党支部邀请业主、分包商、供货商等协作单位召开了“共建廉洁从业座谈会”，得到了协作单位的积极响应，大家一致认为开展廉洁文化的创建活动，不仅对规范各方的廉洁从业行为，打造廉洁型干部队伍，创建廉洁型企业，起到了积极的推动作用，同时也为创建优质工程起到了良好的制度保障，更为“干净、干事”创建了一个良好的环境。
4.4 以效能监察为重点，促进防范机制的建设
项目党支部在活动中积极开展效能监察工作，规范了项目的经济活动，促进了廉政风险防范机制建设，推进了工程建设。一是配合公司的效能监察立项项目，开展对材料设备采购、废旧物资处理等效能监察工作。二是加强工程验收和结算环节管理，实行审计结算制度。三是办公室对外联络，待人接物不超标。四是严格执行“三重一大”决策机制。五是以完善风险防范机制为切入口，确保项目各项工作健康有序发展。
通过廉洁文化创建活动的开展，完善了廉政风险防范机制建设，推进各项工作上了新的台阶。首先，党员干部的党性观念明显增强，干部队伍社会主义理想信念更加坚定，宗旨意识和党性观念得到增强，党员先进性进一步突出；其次，党员干部的工作作风明显改善，廉洁从业的观念深入人心，各个岗位都努力增强创新意识，提高工作效率和技术水平；再次，党员干部的廉政风险防范意识得到增强，整个项目部形成了制度约束与个人自律相结合、内部监督与外部监督相结合的良好局面，增强了党员干部的风险意识和廉政意识，筑牢了拒腐防變的思想道德防线。我们还要通过不断总结，不断提高，让廉洁文化真正成为企业文化的一个重要组成部分。
参考文献：
[1]邹强.深入推进企业廉洁文化建设的研究[J].改革与开放，2011（18）.
[2]吴雅凤.廉洁文化与企业文化相融共进的探讨[J].福建建材，2014（01）.
4.信息技术部半年工作体会 篇四
丁茂战
半年来，信息技术部的工作既继承又创新，既保稳又求进，各项工作均有新的推进。回顾这些工作，有几点体会。
第一，把党的建设工作放在首位，坚持用党的建设带动和促进政务工作。我们认为，党建对推动工作具有事半功倍的作用。党的建设、党的组织生活，是极其严肃的政治，每个共产党员和党员领导干部，必须无条件按照党章要求规范自己行为。通过的党建设，从政治、思想、作风、组织上纯洁全体共产党员，特别是党员领导干部，努力形成群众看党员，党员看支委，支委看班子的政治生态。
第二，注重顶层设计和规划，确保工作方向、工作重点和工作效率。我们认为，抓工作要善于抓住主要矛盾，抓方向、抓重点、抓制度。上半年注重顶层规划设计，注重制度建设，注重对整体工作的布局和谋划。特别是集中全体同志的智慧，做了“十三五”专项规划，使我们有了未来工作的蓝图。
第三，坚持解放思想、注重工作创新，努力实现新的作为。紧跟前沿抓工作创新，注重效果抓方法创新。我们已经进入了信息技术的大数据时代，信息技术发展太快了，党中央、国务院非常重视，学院党委和主要领导都高度关注，必须紧跟时代，推动国家行政学院的“互联网+”.同时，图书馆工作也面临转型，分管领导刘占顺同志和图书馆同志一起，把推进创新作为重之重的任务。信息化建设是各个部门共同的事，必须大家都努力才能有成效，我们注重发挥信息建设协调小组办公室的作用，通实施折子工程抓落实。
第四，注重抓督导落实和细节，坚持落地有声、有头有尾，不给懒惰留下机会和空间。我们在推动工作过程中，始终注意在落实上“顶到位”,只要布置了的就必须抓到底，必需有反馈、给结果，决不允许虎头蛇尾，逐步培养注重工作落实的工作作风。
第五，善待每个同志、公平对待每同志，努力创造公平公正、风清气顺的政务环境。信息技术部人员构成复杂，至少有参公的、事业性质的、学院聘用的、部里聘用的、市场外包的5类，一些同志待遇偏低，有的月收入甚至不到2000元。部们无力突破这些制度约束，但有责任为同志们创造一个舒心的工作环境，使大家虽然收入低，但精神是愉悦的，让同志们有家的感觉。为此，我们始终注重善良爱护每一个同志，多看优点和长处，少揭不足和短处，宽容个性差异，尊重群众意见，放开手脚让大家敬业干事，不戴有色眼镜对待同志，厚植公平公正的工作生活环境、竞争发展环境。
第六，建设学习型组织，助推形成健康向上的氛围。学习是一种生活、一种修养，也是工作。学习是提高能力、加强修养、丰富生活的重要手段。我们注重引导、明确要求、提供条件。我们不但提倡读书，而且培育研究氛围，组织力量自己编写学习教材，交流学习体会，还着力培养研究型人才，一些同志的研究能力已经得到开发和提升。
5.工程技术系招生工作体会总结 篇五
一、搞好招生宣传工作是稳定生源的前提条件
我国高等教育已随改革开放、经济市场化进程的步伐快速发展多年了，大学教育已由精英教育逐渐转变为大众教育，就业门槛使学历教育热度空前上升，各类教育机构生源竞争非常激烈。我校也面临生存与发展的机遇和挑战。我系各专业难度大，行业景气度有限，更是面临危机。我系对社会大背景的认识是清醒的，这一学期来，我们通过各种形式动员全系教职工参与招生的宣传工作，特别是在上学期专兼职教师教学准备大会上，对全系学生状况向教职工作了通报，并把教师切身利益、专业涉及人员的利益同学校发展挂钩，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系。增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全系上下主动关注招生进程，积极出谋献策，共同拓宽生源渠道。
在招生录取阶段，系里统一组织规划招生行动，分阶段实施招生方案。如在宣传发动阶段抓住时机向兼职教师、老生发放宣传单，利用各种手段向老生发出招生宣传信息；在录取阶段组织几轮电话跟踪潜在生源、请进来面谈等方式吸引学生。许多教师积极主动与教务处沟通，提供信息，帮助报名者解决问题，在教务处的支持和指导下，完成了对潜在生源的跟踪和说服工作，鼓励这些人报考我系，为稳定一部分生源作出了贡献。
此外，我们不断调整制定各种招生策略，利用各种渠道，努力扩大招生宣传范围。7月份期末是老生到课率最高、网站资源浏览点击率最高的时间，我们就利用面授课、各门课程教学辅导栏目、课程讨论区、班级网站、传单等形式进行老学生宣传动员，收到了一定效果，拓展了生源渠道。
在宣传中我们注意针对求学者的需求进行介绍和解释，着重宣传我校的办学特色是我们宣传工作的切入点，比如我校的多层次办学、远程学习模式方便学习和答疑、学分8年有效、可多次重考、服务跟进到位等，吸引学生报名。
在招生中我们感觉到宣传力度仍须加大。一是要把招生宣传与树立学校形象结合起来；二是要对宣传工作进行综合考虑、整体设计，使之有的放矢。
通过招生宣传工作体验，我们深深体会到宣传工作的重要性，宣传工作常抓不懈，才能应对不断迎来的挑战。
二、增强服务意识是吸引生源的重要保障
由于我校办学形式多，分层分类等特点，所以招生工作繁杂，周期长，工作量大，没有良好的服务意识和奉献精神是无法搞好这项工作的。我系招生工作在系主任带领下，分阶段召开了数次招生工作会议。首先对所有教职工进行招生工作培训，强化服务意识，强调耐心、关心、信心，对报考者要有100％ 耐心进行答疑；关心报考者的心理，要与潜在报考者聊天，有针对性的作好工作，合理引导他们报读相关专业；教职工要对电大、对专业、对我们适合成人的学习模式充满信心，在与报名者沟通中要信心十足地宣传我们办学优势和学习模式。二是及时通报学校招生情况，本系各专业招生工作开展情况，总结经验并推广，提高全系教师招生服务素质；三是针对出现的各种新情况，及时讨论制定策略及实施方案，决定后全体教职工执行实施。在招生咨询、专业引导、学习介绍、报名服务上，全系服务意识及服务水平有较大提高，效果也较为明显，为配合学校招生目标的圆满完成作出了努力。
这次较圆满招生任务与教务处的支持服务分不开，教务处及时提供招生数字及学生联系方式是不可或缺的。
这次配合学校的招生工作让我们感觉到：招生整体服务水平、服务能力还需提高；不能各自为政、内部争夺生源，要针对学生实际状况推荐专业。
三、建议
1、能否制作一批在校学生活动影片，招生期间在大堂或电视频道播放。
2.能否在校内搞1－2次大型招生咨询，各系部在楼下排摊设点进行招生专业咨询。
3.能否对校内中、大专3＋2.5模式实现一体化招生。
6.施工技术工作体会 篇六
工程建设监理的控制管理主要包括“质量控制、进度控制、投资控制”三大内容，其中投资控制是基础，进度控制是条件，质量控制是核心。因此，在水利工程施工监理过程中，监理人员必须牢固树立质量意识，“百年大计，质量第一”，抓住这个核心。同时协调处理好“进度、质量、投资”三项合同目标的相互关系，促使合同管理目标得到优化实现。下面结合自己的监理工作，谈一谈水利工程施工阶段的建设监理，提出几点论述与同行们互相交流学习。
一、建立一个分工合理、职责明确的项目监理部
工程项目监理效果的好坏与监理部的组建有着密切关系。一个强有力的、完善的项目监理部要求组成人员精干，业务水平较高，且人员分工合理，职责明确。因此如何在监理部内部进行合理分工，明确各人的岗位职责，无论是从搞好工程监理的角度还是从增强监理人员的工作责任感和调动工作积极性角度来说，都是一件重要而又认真值得去做的事情，只有分工明确，监理人员各尽其能，才能充分发挥监理人员的主观能动性。同时，监理部再根据各人的不同专业特长，分配其不同的工作内容，明确其工作范围内的职责，并在其专业薄弱处予以弥补，完善其工作，使得监理部总体监理水平保持较高的水准，以适应当前水利工程监理工作的需要。
二、水利工程施工监理工作对监理人员的素质要求
1、业务素质和技术技能
工程建设监理工作具有专业性、实践性、应用性很强的特点，监理效果的优劣，在一定程度上取决于监理人员的水平、能力以及素质的高低。因此，一方面要求监理人员具有较高的学历和扎实的专业技术理论知识，同时还要了解和掌握一定的政策法规、计算机应用和组织管理等方面的知识，成为工程建设的复合型人才，再不断总结经验，取人之长，补己之短，持续保持较高的知识水准，才能胜任和提高监理工作水平。另一方面，监理人员的政治思想素质、职业道德素质及身体素质等也决定着监理工作的质量。具体表现为政治合格、遵纪守法、法制观念强，熟悉工程建设的相关法律法规、严格按法律法规及规程规范行事，具备公平、公正、廉洁自律的思想，有较好的组织协调能力，工作责任心强，能吃苦耐劳，有团队精神，身体健康等。总之，监理工作要求人的综合素质较高。
2、具有使人信服的能力和良好的职业道德
工程建设监理工作应当以“廉洁、守法、公正、诚信”为职业准则，以“公平、独立、自主”为工作原则，依据工程建设有关法律法规，按照工程验收规范、规程和质量检验标准进行监理工作。监理人员在实施监理过程中并不是完全与“物”打交道，而多是与“人”打交道，如若没有能使人信服的能力，监理指令、建议、审核意见和处理问题的办法等，就很难得到支持与贯彻执行，监理工作也就难以取得应有的成效。同时，监理人员还必须要具备良好的思想品德和职业道德，坚持实事求是和公正处理问题的工作态度，不能损害工程建设任何一方的利益，勤于采用调查研究和善于沟通的工作方法，提高组织协调能力，做到遵纪守法、公正廉洁、尽职尽责。以建设监理法规为依据，法律法规为后盾，热情为工程建设服务。只有这样才能树立起监理的威信，使监理工作保持顺畅和取得应有的成效。
3、具有可预见性和洞察问题的能力
工程监理工作的主要义务是保证工程质量和安全，维护合同双方的利益。但工程质量和安全事故往往是没有明显预兆的，一些违规行为多是在隐蔽状态下进行的，有时还会给监理人员以假象。因此，如果监理人员不谨慎，事先没有预见性和洞察问题的能力，没有及时采取措施和制止，那将会产生很大麻烦，而最终将会承担不可推卸的责任。由于人为的或施工机械（设备）故障、使用劣质材料、偷工减料等原因会给工程的质量安全留下隐患，如果监理人员不能够及时处理或处理不当，事后一旦发生工程质量安全事故，责任将无法摆脱。俗话说：“防患胜于抢救”。对于可能出现的问题，预先指出不使其发生，消灭在事故发生之前，总比事后补救要好的多。这就要求监理人员不仅要在宏观上进行监理预控，即在大问题不违反原则，符合规程规范；还要在微观上注意到每个细微环节，将安全生产、产品质量作
为控制重点，针对工程施工管理中的“多发病”、“常见病”，要尽可能多的事先想到一两步，预料到将可能发生什么问题，做到防患未然，这样才能真正有效地发挥监督管理的作用。
4、协调关系能力
监理人员要协调好合同双方关系，除了必须具备合同管理知识和经验外，还应有一定的社会经验及工程施工实践经验。应深入施工现场及时发现问题，准确掌握工程施工的第一手资料。依据相应的法律法规、规程规范标准及工程建设各方签订的具有法律效力的合同或协议，坚持实事求是、平等协商、公正合理维护合同双方利益，融洽各方关系，充分调动建设各方的积极性，以利于工程建设的顺畅进行。
三、工程施工阶段的质量控制
工程施工阶段是使工程设计意图最终实现并形成工程实体的阶段，也是最终形成工程产品质量的重要阶段，因此，施工阶段的质量控制不仅是施工监理重要的工作内容，也是工程项目质量控制的重点。监理人员对工程施工质量的控制，就是按合同赋予的权利，围绕影响施工质量的各种因素对工程项目的施工进行有效地监督和管理。
1、施工准备阶段的质量控制
工程项目开工前，项目监理部应严格审查承包单位现场项目管理机构的质量管理体系、技术管理体系和质量保证体系，确保能保证工程项目施工质量时予以签认；对工程质量有重大影响的施工机械、设备，应审核承包单位提供的技术性能报告，凡不符合质量要求的不得使用。对施工过程中拟使用的机器、计量器具等应要求承包单位上报有关检测部门的鉴定证明，并注意其有效期限。对承包单位报送的拟进场工程材料、构配件和设备的报审表要附质量证明资料、进场质量检验记录审核签认，并对进场的实物按照委托监理合同约定或有关工程质量管理文件规定的比例采用平行检验或见证取样方式进行抽检，对未经项目监理人员验收或验收不合格的工程材料、构配件、设备，项目监理人员应拒绝签认，并应签发监理通知单，书面通知承包单位限期将不合格的工程材料、构配件、设备撤出现场。在设计交底前，项目监理部应组织监理人员熟悉设计文件，并对图纸中存在的问题，通过建设单位向设计单位提出书面意见和建议；项目监理人员应参加由建设单位组织的设计交底会，并对设计技术交底会议纪要（记录）进行签认。项目监理部依据监理规划、设计文件、规范等编制监理实施细则，并由总监审批后实施。总监应及时组织各监理人员审核承包单位提交的施工组织设计、技术方案、进度计划，并根据情况提出整改意见，由承包单位负责整改，最后由总监审定。
2、施工过程阶段的质量控制
在施工过程阶段推行以动态控制为主，事前预防为辅的管理办法，主要抓住事先指导，事中检查，事后验收三个环节。一切以数据说话，一切以书面为根据，做好提前预控，从预控角度主动发现问题，对重点部位、关键工序进行动态控制。在施工管理过程中，抓“重点部位”的质量控制，对工程施工做到全过程、全方位的质量监控，从而有效的实现工程项目施工的全面质量控制。项目监理部应定期检查承包单位的直接影响工程质量的计量设备的技术情况，对重要的原材料、半成品配件，按规定组织检验试验，对重要的分项、分部工程和各项隐蔽工程，组织旁站监理和检查验收。审核新材料、新技术、新工艺的现场试验（评定）报告，经审查确认并签认后方可用于施工。在施工过程中，当承包单位对已批准的施工组织设计进行调整、补充或变动时，应经监理工程师审查，并由项目监理部签认。项目监理部处理工程变更，如果是设计单位对原设计存在的缺陷提出的工程变更，应编制设计变更文件；建设单位或承包单位提出的工程变更，应提交项目监理部，由项目监理部组织监理工程师审查，审查同意后，由建设单位转交原设计单位编制设计文件。项目监理部应定期主持召开工地例会，检查分析项目施工质量状况，并针对存在的质量问题提出改进措施，负责起草会议纪要，经与会各方代表签字。
3、竣工验收阶段的质量控制
项目监理部按（现行）国家标准《工程施工质量验收规范》的质量评定标准和办法，对完成的分项、分部工程、单位工程进行检查验收；监理工程师应对承包单位报送的分项（检验批）工程质量验评资料进行审核及现场检查，合格后予以签认；对于有使用要求的分项（电器、设备调试等项）必须在检测、试验或运转后再进行检查评定（验收）。项目监理部应组织监理人员对承包单位报送的分项（检验批）工程和单位工程质量验评资料进行审核和现场检查，符合要求后予以签认。同时应督促承包单位做好竣工资料的整编工作，审查承包单位
提交的竣工资料及工程质量报告，针对工程质量和内业资料存在的问题，提出整改及时间要求，整改完毕后签署竣工报验。
4、监理工程师质量控制的方法
监理工程师通常采用质量控制的方法有：见证、旁站监理、巡视、平行检验，具体视施工现场情况确定其采用的方式。对工程重点部位、易产生质量通病的工序等可设置质量控制点或待检点。现场质量检验方法有：目测法、量测法、测量法（借助测量仪器设备进行测量检查）、试验法（通过试件、取样进行试验检查）。监理工程师要充分了解和掌握承包单位“三大员”（即施工员、质检员、安全员）的情况，根据各人的弱点采取有针对性的防范措施，以防发生重大过失，给工程带来不必要的损失。促使施工过程中承建单位施工员、质检员、现场安全员到位，逐步强化以承包单位自身三检制为基础的工程质量检验制度，改变施工质量只靠监理工程师管理的被动局面，提高工程质量一次报验合格率。用辩证的观点去正确对待和处理工程建设中遇到的问题；用公平、公正、客观，实事求是的工作态度去处理施工合同中发生的矛盾。当工程进度与施工质量发生矛盾时，要求承包单位以施工质量求工程进度，以工程进度求施工效益，确保工程质量标准的实现。在施工过程中，监理对工程项目的实施进行事前、事中、事后全过程动态控制，以事前、事中控制为主，事后控制为辅相结合的控制方法；强调监理工作的预见性、计划性和指导性，最大限度地采用先进的计算机目标管理及科学化的统计资料分析。针对施工条件的变化和工程进展情况，阶段性向业主单位提出调整控制性进度计划的建议和分析报告。
四、施工阶段投资控制
投资控制的重点是在业主授权范围内，以施工承包合同为依据，认真做好工程量支付、工程变更项目的工程量核定以及处理好工程索赔，把工程投资控制在合同范围内。施工阶段监理工程师要协助业主单位及时解决好设计不完善的问题，以防因此引起工期延误和施工单位索赔。依据质量合格证、工程量清单和技术规范、设计图纸，对承包人已完工程量进行计量。计量的项目为工程量清单中的全部项目、合同文件中规定的项目、工程变更项目，监理人员负责复核或在施工现场直接获取承包人完成的工程量，并签发计量凭证；总监理工程师在投资控制中的主要工作是审核签署支付证书，审查和处理工程变更，下达工程变更令，处理索赔事宜。
五、施工阶段进度控制
制定科学、合理的工程建设进度计划是实现进度控制的前提，但是计划编制者很难事先对项目实施过程中出现的问题估计得准确无误。在项目实施过程中，由于某些影响进度因素的干扰，往往会使实际进度与计划进度之间存在偏差，监理工程师应采用必要的监测手段，及时发现产生偏差的原因，采用行之有效的方法，调整实际进度，当实施进度发生较大偏差时，应依据合同分析原因，理清责任，再采取措施。如仍不能按时完工，应及时向发包人提出调整控制性进度计划的建议意见，经发包人批准后，完成进度计划的调整。按调整后的进度计划实施，确保工程按预定计划完工。
7.施工技术工作体会 篇七
1 食品检验检测工作的概述
食品检验检测技术是现代化技术检测中的核心方法, 是针对食品检测的主要方式。具体而言, 食品检验检测是指我国食品检验单位和检验人员, 严格依照国家法律法规, 以及相关的技术标准, 对食品的原材料、辅助材料以及半成品、成品, 进行精准测试和评定, 并给出食品是否符合安全标准, 能否进入市场的, 一种对食品质量进行判定的有效方法。它是我国食品安全保证最为核心的环节, 结合我国出台的食品安全检测法规, 其检查结果也必定是公正和科学的。
2 食品检验检测工作中先进技术的应用
我国食品检验方法多样, 不同食品种类采用的检测方法也有很大的不同, 一般来说, 其检验方法包括感官检验、生物学检验以及理化检验。顾名思义, 感官检验方法简单便捷, 但是它的检测技术不够合理, 与现代化食品生产不相适应, 而生物学检验和理化检验则更加科学, 技术情况也更先进。下面我们就对食品检验检测工作中的先进技术进行探讨:
2.1 高效液相色谱法。
高效液相色谱是以液相色谱为基础, 以高压下的液体为流动相的色谱过程。高效液相色谱是在气相色谱和经典色谱的基础上发展起来的。通常所说的柱层析、薄层层析或纸层析就是经典的液相色谱。因为高效液相色谱具有分析速度快、分离效能高、自动化等特点, 所以人们称它为现代液相色谱法或高压、高速、高效液相色谱。所用的固定相为大于100μm的吸附剂 (硅胶、氧化铝等) 。这种传统的液相色谱所用的固定相粒度大, 传质扩散慢, 因而柱效低, 分离能力差, 只能进行简单混合物的分离。而高效液相所用的固定相粒度小 (5~10μm) 、传质快、柱效高。高效液相色谱法 (HPLC法) 是60年代后期发展起来的一种分析方法。在食品分析上的应用, 从20世纪80年代才开始, 国家标准《食品卫生检验方法、理化部分》才增加了HPLC方法。近年来, 在保健食品功效成分、营养强化剂、维生素类、蛋白质的分离测定等应用广泛。世界上约有80%的有机化合物可以用HPLC来分析测定。
2.2 超临界萃取技术。
超临界萃取技术是比较符合环保要求的一种工艺, 最初被用来从咖啡中脱除咖啡因。该技术具有许多传统方法所不具备的优点, 20世纪90年代初期, 开始应用在实验室样品制备中, 并在过去10年有了飞跃的发展。其主要优点是:首先, 很少使用有机溶剂;其次, 通过改变超临界流体的温度和压力, 可调节其选择性;萃取时间减少, 样品回收率增加, 从而降低了萃取成本;该技术可在低温下操作并使用非氧化型介质 (CO2) , 适用于热敏性和易氧化的物质。有关超临界萃取技术的报道, 约有40%与食品和天然产物的萃取有关。超临界萃取技术的主要缺点是所用萃取流体 (如CO2) 为非极性。为了拓宽其应用范围, 理论上应寻找一些旨在降低目标组分极性的方法, 使它更容易溶解在非极性的溶剂当中。超临界萃取技术的一个发展方向是与光谱技术, 如原子吸收光谱以及傅立叶变换红外光谱技术连用对萃取过程进行控制。Heglund曾用光导纤维实现超临界萃取与傅立叶变换红外光谱技术的连用对咖啡中咖啡因的提取过程进行了研究。超临界萃取技术还可直接与其他分离方法, 如GC或超临界色谱技术 (SFC) 等耦合, 这一点引起了人们的极大兴趣。将来, 其他一些由超临界萃取派生出来的技术将有可能被用于食品分析。
2.3 检验方法。
在检验方法中, 我国标准大多属于推荐性标准, 也就是说一经发现国家标准检验方法不适用, 就要立即更换制定标准。例如, 在测定产品密度的时候, 有的
只提供相对密度计法, 不可能先使用相对密度计测定其相对密度, 然后再换算成密度, 而应直接使用密度计进行测定。当然, 大多数情况下需要采用一些更为先进和准确的检验方式, 亦或是更为简单、快速的检测手段, 目前所使用的水分快速测定仪, 用它来检测成品或半成品的水分既是该原则。不过, 它的前提条件是, 必须保证与国家标准方法无显著差异, 经过试验对比后方可使用。与此同时, 结合我国食品行业发展以及食品国际贸易发展的需要, 根据统筹规划、合理布局的原则, 力争对现有状况进行调整, 逐步建立相互协调、分工合理、职能明确、技术先进、功能齐备、人员匹配合理、运行高效的国家食品检验检测体系也是大势所趋。具体而言, 应做好三方面内容:第一, 构建食品检测机构网络系统;第二, 完善对食品检验检测机构的资质认定形式, 有效运用行为监管体系;第三, 打造合理使用食品检验检测机构的共享机制。
结束语
总而言之, 在社会主义现代化建设逐步完善的大背景下, 我国食品安全问题已经成为了广大百姓关注的焦点。想要保证检验结果的可靠性和科学性, 为人们提供绿色食品, 保证检测结果的真实可靠。我国相关检测单位一定要积极引进先进技术, 结合食品检验详情, 对其安全性进行精准的测评, 并发挥技术优势, 从而在实践中加以应用, 提高我国食品的整体安全性。
参考文献
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[4]张健, 张孟, 赵京红.食品检验检测中存在的问题分析及应对措施[J].中国卫生产业, 2014, 36:48-49.
8.做好门诊分诊工作体会 篇八
【中图分类号】 R47 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2014）03-01816-02
门诊作为医院的窗口部门，是联系医院与外界社会的桥梁，是患者接受诊疗的第一步。门诊护士的服务质量直接影响到医院在患者心目中的整体形象。导诊护士素质的好坏直接影响到医院的形象，从而影响患者的下一步就诊。随着医学事业的飞速发展，人们对就诊的标准也在提高。这就要求导诊护士不光要熟悉医院的环境、设施、科室分布况。为提高门诊的护理工作质量，笔者对门诊护士的沟通技巧和纠纷化解技巧进行总结，现报告如下。
1 临床资料 2010年1月～2013年12月，我院门诊共发生护患纠纷事件5起。引起护患纠纷的原因：（1）医患、护患之间信息交流量过少；（2）语言使用不当或解释工作不仔细。经过我科护士与患者进行有效沟通后，5起护患纠纷均顺利化解。
2 注重护士形象
导诊台作为医院的窗口单位，在个人形象方面要严格按照护士的着装标准。在上岗前要仔细检查自己，不化浓妆，不佩戴首饰，戴好工作牌，服装整洁，举止端庄，站姿挺拔，工作期间不与熟人闲谈，不接打电话。因我们的一个微笑会给患者增加信任程度，缩短护患之间的距离，使患者更加信任我们。
3 门诊护士重视语言沟通的技巧：掌握语言沟通技巧正确的使用语言是护患彼此交流思想和传播信息的主要工具，同时也是一种具有艺术性的护理手段。当患者的身体遭受疾病的折磨时，护士的言语可以使患者感受到体贴、关怀，带给患者希望和信任。因此，语言沟通技巧在整个护患沟通和纠纷化解中起着重要作用。（1）护士与患者进行语言交流时应注意说话的语调、语速。如过高、过硬的语调会使患者误认为士有厌烦情绪等，过快的语速及过低的语调会让患者误认为自己不受重视等。护士说话时应尽量保持温和、亲切；应该面带微笑的接待患者。微笑使人感觉亲切、消除生疏感，增加对护士的信任。（2）由于不同患者受教育程度不一样，对医学知识的理解认知也不一样。所以，护士在沟通过程中的语言表达须做到同时兼顾科学性和通俗性；（3）注意使用保护性语言。护士在和患者沟通的过程中，应做到换位思考。对于患者重要的隐私，如生理缺陷、精神性疾病等，护士应理解同情患者，尊重患者的隐私权，对患者不愿提及的事情不要追问和交谈。同时，护士与患者交谈时，用词必须真诚、慎重，以避免因語言不得体造成患者心理上的阴影。特别是对预后不理想的患者，说话时应让患者感受到被关心、被爱护、被尊重。认真的倾听，如实向患者介绍医院的治疗项目，收费标准，耐心解答患者提出的各种问题。因患者来自不同的地区，有城市也有农村，面对不同层次的患者，我们要一视同仁，特别是农村患者，不能有轻视的语言。要以简单通俗语言，深入浅出的向患者介绍，做好详细的解答，使不同层次的患者都能得到满意的服务。
4 非语言沟通技巧：非语言沟通技巧是指护理工作中的一些非语言行为，也称之为体态语言。良好的第一印象和内在的道德修养对促进和协调护患关系起着积极的推动作用。门诊护士应注重自身的仪表礼节，做到衣着整洁，举止文明，端庄大方。护士在工作中应注意控制一些容易产生误解或影响护患关系的面部表情，让患者感受到关怀。
5 护士应正确处理纠纷：护士在处理护患纠纷时，首先要稳定患者的激动情绪。当患者及其家属激动或发怒时，接待的人员必须要保持平和的心理，尽量做到以静制动、以退为进，为化解患者的投诉纠纷营造一个和谐的气氛。因此，护士应要向患者及其家属表示最真心的道歉，对于一些难以避免的护患纠纷，护士应用委婉、真诚的态度向患者解释，尽量得到患者的理解。
6 熟练掌握各科业务
为更准确的鉴别患者的病情，所属科室，导诊护士应掌握各科常见病、多发病、传染病和流行病的诊断和鉴别诊断，不断进行学习各科业务，拓宽知识面，丰富和提高自己的业务能力，以便准确快捷的为患者提供就诊服务。掌握传染病及流行病的特点，及时的将传染病送到传染科，防止交叉感染。从近年来的非典、手足口病、以及甲流的发热的病人鉴别诊断及处理方案，无一例漏诊。从无差错事故发生。保证了医院工作的正常进行，保证了病人能准确无误的分诊、就诊，保证了病人的身心健康。
7 思想上要热爱门诊导诊工作
作为一名导诊护士最关键一定要热爱自己的工作。导诊工作是平凡的、琐碎的，看似简单其中却包含着丰富的内容。首先护士应具备良好的职业道德修养，爱岗敬业，热情诚恳，提高语言修养，善于自我调节，不能把个人的情绪带到工作中。认真倾听患者及家属的询问，分析他们提出的问题，用我们所掌握的医学知识，准确无误的为患者做鉴别诊断，助患者满足他们希望了解的各种问题，不断充实自己的业务能力，以适应工作的需要。主动、及时、准确、热情、耐心地帮助病人解决问题，不断提高服务质量。
8门诊导诊护士综合素质的教育和培养
门诊导诊护士一般工作岗位都在比较醒目的地方，方便病人前来咨询和求助。门诊导诊护士工作内容的涉及面非常广泛，从挂号时主动配合病人如何选择医生到整个就医诊治过程中给病人以正确的引导，都需要导诊护士的主动参与。另外，门诊导诊护士还兼备有判断者、管理者、宣传者、健康教育者等多个方面的角色。所以，要想成为一名优秀的门诊导诊护士并不容易。你不但要注意仪表端正，还要时常保持积极的情绪，懂得一定的沟通技巧，掌握广泛的专业知识，具有一定的应变能力，更重要的是拥有一颗高度的同情心，想病人之所想，痛病人之所痛，急病人之所急，理解病人，全心全意地投入到工作中，力求把导诊工作做到精益求精。这样，才能真正为病人解决实际 问题，同时也能对医院的社会效益和经济效益起到积极的推动作用。
9 做好行为素质教育，树立良好的导诊形象
做好业务素质教育，提高岗位任职水平门诊导诊护士的职责主要包括：接待和解答患者提出的各种疑问，协助和指导病人择医就诊，维持门诊大厅科学管理和工作秩序，做好健康教育和卫生常识宣传工作等等。这就要求，必须对门诊导诊护士进行相关的业务知识教育和培训，并做到胸有成竹，烂熟于心。只有这样，才能从根本上使其具备迅速的反应能力、丰富的疾病健康教育知识和应对突发事件能力等，从而真正做到应对，临危不乱。门诊导诊护士的语言表达一定要热情礼貌、音质清晰、措词准确、通俗易懂，灵活恰当；同时要针对不同疾病、不同心理状态的患者，恰当地运用面部表情、手势动作等肢体语言去积极引导和取得患者的信任，增强病人的愉悦及安全感
结束语
9.施工技术工作体会 篇九
一、学习集团公司杨总经理的行政工作报告的心得体会
2012年2月7日，我部（生产技术部）集中组织，深入的学习了杨照乾总经理在陕西煤业化工集团公司一届二次职工代表大会暨2012年工作会上作的名为《抓管理 谋发展 为建设一流企业集团而努力奋斗》的工作报告。报告总结了2011年集团公司所取得的各项成绩，客观分析了当前我们所面临的新的形式，及存在的不足之处，特别是清醒认识新变化、正确看待新挑战、准确把握新机遇，在报告中明确部署了公司今后的总体战略方向。
杨照乾总经理通过2011年主要工作回顾，肯定了集团公司在外部大环境不利的局面下所取得的优异成绩，概括起来有“三个增长”、“五个完成”、“五个突破”和“三个持续”。三个增长
主要经济指标大幅增长，集团综合实力大幅增长，职工的生活水平有了大幅增长。五个完成
完成了预期的项目建设和项目审批工作，全年完成竣工项目9个，建成投运项目8个。完成了陕煤股份上市的各项准备工作，煤业股份的上市是关系到集团发展的大事。集团财务公司取得了银监会的批复。它将最大限度地盘活集团内部沉淀资金，大幅提升企业的资金管理水平，提高企业的融资能力和资本运营能力。完成了集团内部产业整合及板块公司的组建。初步完成了集团在金融产业领域的布局。五个突破
煤炭资源配置和项目发展瓶颈的突破，集团内部管理体制的突破，化工企业整体实现了扭亏为盈，大物流体系建设有了新突破，融资工作有了较大突破。三个持续
安全管理水平持续改善，科技创新工作持续发展，干部培训工作持续推进。
杨总经理在肯定了过去成绩的同时，分析内外形势，把握未来发展，谈了对新形势下的发展理念的认识。
第一，强化追求卓越、追求一流意识。经过多年的改革、发展，集团公司已具备了支撑追求卓越和一流的条件：具有资源比较优势，区位便利优势，成为超级煤炭供应商的潜在优势，主业突出优势，有合理的产业结构。
第二，强化百年老店、百年企业意识。经过几年的改革和探索，集团的决策、执行和管理日臻成熟，制定了一个科学的发展战略，构建了一个科学的管理体制，形成了一套运转高效的管理机制，打造了一支可靠的人才队伍。
第三，强化学习意识和责任意识。学习影响着一个企业的发展方向，决定着一个企业的荣辱兴衰，特别是在知识经济时代，学习不仅是个人行为，更是形式所迫，事业所需、责任所系。肩上有了责任压力，就有了自觉学习的动力，就能学成学习的意志和品格，武装头脑，提高素质，在自己的岗位上创造出一流的工作成绩。
第四，强化进取意识和风险意识。不担风险的人，是非常自私的，是安于守成的，明哲保身的表现，是完全不足取的。企业在投资与发展的问题上，要敢于创新，敢于冒风险，在科学论证的基础上，善于抓住机遇，及时果断进行决策。
第五，强化安全生产与绿色环保的意识。安全生产是安全意识的保障，我们是一个高危行业的企业，全体员工的安全意识是安全生产的重要保障，也是企业赖以生存和发展的基础。在保证安全的同时我们也要大力强化绿色环保意识，大力推进资源的综合利用和节能减排，使低碳、绿色、清洁、环保，成为我们的自觉，贯穿于发展的全过程。
第六，强化社会责任与和谐发展的意识。我们既要坚持和深化对社会责任的认识，更要具备履行好社会责任能力，要不断促进企业的持续健康发展，为和谐社会建设作出应有的贡献。同时还要总分兼顾企业内部的和谐建设，逐步改变过去偏重技术、资本、管理等要素分配的情况，收入分配要向劳动力倾斜，注重中低收入者，让全体职工分享企业发展的成果。
杨总经理在工作报告中还对今年的重点工作进行了详细的部署，2012年我国经济发展放缓，电力消费增速回落，特别是火电投资下滑，预警煤炭销售形势趋紧。在此形势下，我们必须高度关注国内外经济形势变化，对面临的经济坏境进行客观分析和冷静研判，努力做好各项工作，杜绝重大伤亡事故和重大涉险事故，实现职工收入保持稳定增长。为此需要做以下几个面工作： 全力推动项目建设，加快企业发展步伐。合理配置生产要素，优化生产运行管理。加快大物流体系建设，培育新的经济增长点。加强本安体系建设，切实抓好安全管理。强化企业管理，提升管理水平。强化资本运营，做强金融产业。科技引领发展，加强节能减排工作。强化人力资源管理，提高队伍素质。抓好干部作风建设，提高凝聚力和战斗力。
通过学习此次工作报告，使我们的工作思路更加清晰，工作重点更加明确，在落实好固有的制度的基础上，开拓创新，抓实工作，为全面完成2012年各项目标而努力。
二、2012年生产技术部工作打算及工作思路
工作思路: 2012年我部将紧紧围绕集团公司召开的一届二次职工代表代表大会暨2012年工作会议所传达的会议精神，并结合陕煤建司“四会”精神和我矿工作（安全）会议精神，根据生产技术部业务范畴，主抓矿井生产技术管理和生产现场管理，以科学的安全发展观为指导，严格执行国家安全生产法律、法规、标准和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，坚持以人为本，安全发展，牢固树立“预防为主、不安全不生产”的安全生产理念，通过进一步推进以人为本的精细化管理，抓好“安全精细化管理”的落实，努力实现采掘装备机械化、安全管理市场化、隐患排查定期化、检修检查制度化、安全培训正常化、技术管理和岗位作业标准化，从“人、机、物、环境”等各个方面全面提升矿井的安全管理水平，探索安全管理长效机制，为本质安全型矿井和和谐矿区建设奠定坚实的基础。重点工作
一、抓好精细化管理。
以“五精”管理为基础，积极学习推广王村煤矿安全生产管理经验，实现本部管理水平持续提升。
为更好地推进精细化管理，我部从“完善制度、细化程序、明确认识、强化责任、抓好落实、抓好督查”入手，在工作中“说了就算、定了就干”，努力做到“制度管人、制度行事”。并发挥制度的保证作用，善始善终，把每项工作做到精细和极致。具体措施和实施方案：
1、成立专门的“精细化管理”领导小组，负责督促和落实各项具体工作。小组成员根据各自业务分工，分别对矿井安全、采煤（矿建）专业技术、煤质量管理、材料管理、环保管理、磅房计量管理、科技管理，地测防治水，掘进专业技术，矿压管理、计算机管理、矿井储备管理，基本矿图管理，土建管理、日常业务学习、员工行为规范、环境卫生等工作的基础资料和验收工作进行精细化管理，并制定具体的精细化考核标准。
2、强化宣传教育，提高全员实施精细化管理的主动性和自觉性。强化引导考核，按照“一月一总结、一季一评比”的思路，定期组织召开精细化管理座谈会，及时分析、总结在精细化管理方面取得的成效和存在的问题，并制定具体的改进措施。抓好责任落实，严格落实岗位责任制，狠抓各项工作任务的考核、落实和现场监督检查，确保精细化管理的实施。
3、利用周六学习时间，组织科室员工认真学习安全生产精细化管理相关材料，做到对文件精神学好吃透。提高大家对精细化管理的认识和重视程度。科室各员工结合各自业务分工及专业，结合实际，落实2012年精细化管理实施计划。组织机电、通风、安监本门修改和完善《2012年安全质量标准化实施细则》。整理、修改和完善本部门出台的各项管理办法和制度，并以电子版统一存档，以科学严谨的管理制度指导各项工作的开展，切实做到井井有条。
二、抓好安全质量标准化建设。
努力构建“环境安全、系统可靠、装备先进、管理到位、素质提高”的安全生产长效机制，进一步推进矿井安全质量标准化建设，夯实安全基础管理工作。
我部紧紧围绕陕煤化集团、陕煤建司安全质量标准化达标工作总体部署和要求，加强管理，注重员工培训，各项安全质量标准化工作稳步推进。具体措施和实施方案
1、加强对标准化工作的组织领导。完善了科室、区队两级安全质量标准化领导组，按照主要领导亲自抓，切块管理、分工负责的原则，同时明确各部门责任，为搞好质量标准化工作提供了组织保障。
2、健全完善安全质量标准化制度体系。搞好质量标准化工作的关键是有科学、严密的制度和对制度严格的落实，规范人的行为，促进物的规范管理，达到现场环境协调有序。积极落实各项管理制度，坚持周一检查、周五复查质量标准化工作。
3、全面推进宣传教育。充分利用宣传标语、LED大屏幕、报纸等宣传形式，向广大员工宣传质量标准化工作的必要性和具体措施，组织开展多层次、多途径的培训。
4、亮点工程，为了认真落实集团公司2012年精细化管理要求，积极推进学习推广王村煤矿管理经验工作，进一步巩固安全质量标准化建设成果，努力提高安全质量标准化作业水平，从新定位安全质量标准化的作业标准和验收标准，从“细”处着手，“小”处着眼，大打安全质量标准化“精品”牌，全面打造“管理规范化、质量标准化、安全本质化”企业，根据我矿实际情况，结合“质量标准化亮点工程”创建，特制定本办法。
成立质量标准化亮点工程领导小组，具体负责达标工作的组织检查、评分考核和奖罚兑现工作。各亮点工程建设按照制定标准进行考核，考核评分达到90分（含）以上为达标，90分以下为不达标。亮点工程建设达标考核工作分为创建阶段、达标阶段、巩固阶段三个阶段，根据达标情况给予奖罚。加强领导，明确责任。要把亮点工程建设工作作为推动质量标准化水平和“精品”工程的重要任务，单位主管要亲自抓，并指定专人负责具体工作，要做到思想到位、领导到位、组织到位、措施到位、落实到位。创新方法，科学推进。要坚持以推动企业发展为目的，充分发挥生产技术部的先锋模范作用，把过程控制和结果考核有机结合起来，优化工作过程，注重动态管理，通过以“点”的创建工作带动整体工作达到“精品”的目的，促进质量标准化达标工作再上新台阶，加强宣传，积极引导。
三、采掘接续
2012年按“一井一面”组织生产，计划生产原煤52万吨，其中:回采煤量45万吨，掘进煤量7万吨。掘进进尺4900米，其中：开拓进尺1890米。计划综合单产38000吨/月/个，综合单进150米/月/个。计划全员工效为4.21吨/工，原煤工效为32.64吨/工，掘进工效为0.23米/工。
1501综采工作面倾斜长度150米，预计截止12月底剩余可采长度为412米，剩余可采储量为15.7万吨，计划可采期为4个月，4月30日回采完毕，接续面1502工作面于4月12日切眼贯通形成，所以采掘接续正常。
1502综采工作面设计倾斜长度150米，可采长度为1100米，其中受断层影响区域可采长度530米，预计综采工作面可推采730米（包括断层落差小于2.0米范围160米），可采储量为29万吨，计划可采期为7个月，2012年12月下旬回采完毕。受断层影响区域的断层下盘计划布置成炮采工作面进行回采，可采储量为5.3万吨。接续面1503工作面于2012年12月中旬切眼贯通形成，采掘接续正常。
四、北区开拓
北区煤田资源的申请成功，将解决困扰我矿的资源接续问题，该煤田位于双龙镇沮河北面，西南面为集贤煤矿，北面为黄陵矿业公司一号井井田，西面为无煤区。地表大部分为沟壑交错、地形复杂的中低山地貌，中部为村庄和河流。地表基本上全为自然林覆盖。地面标高一般在+1000—+1700米左右。为一不规则向斜构造，中部低，两翼高，地层平缓，构造简单。煤层倾角2º-5º，煤层厚度0.8米-4.25米之间，一般厚度在2.8米左右。煤田范围由十一个拐点圈定，面积为13.2554平方公里，地质储量约为4167.27万吨，可采储量约为2790万吨，按生产能力90万t/a计算，可服务24年。
按照两进一回布置开拓巷道，在井田北部开拓回风井与836北回风大巷连通。按照充分利用现有生产系统和尽快截住集贤煤矿向北延伸的原则，先沿煤层开拓两条大巷，一条用于回风，一条用于进风及运输，形成首采工作面后，再开拓820北运输大巷。
五、完善地面配套设施
随着北区开拓技改扩能项目的实施，现有的地面生产、生活设施已不能满足要求，因此我部要积极按照集团公司关于提升改善老矿区面貌的文件要求，按150万吨生产规模，配合公司和设计单位做好技改方案的编审工作。
生产技术部将在矿领导的带领下，担起责任，完成职责，充分发挥了技术支持和安全管理作用，在新的一年中要努力克服困难，一步一个台阶逐步成熟起来。以全新的面貌步入2012年的工作当中。努力营造“只为成功找方法，不为失败找借口”的良好工作气氛。新的挑战正在等待着我们。我们有信心、有决心，在公司领导、矿领导、各科室（区队）的支持和帮助下，扎扎实实、脚踏实地的干好本职工作，为公司交上一份满意的答卷，为我矿的和谐、稳步发展尽职尽责，确保矿井的安全生产。在今后的工作中，以史为鉴，不断创新，力争使我生产技术科成为我矿的领头科室。
10.施工技术工作体会 篇十
教师工作心得体会由您精心推荐，希望以下 4 篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
第 1 篇：教师工作心得体会猜你正在找教师工作心得体会的怎么写？那么就给你这篇范文参考。
经过一年的教学工作，让我获益匪浅，既增长了知识又让我认识了许多新的朋友教师。使我觉得作为一名教师的快乐。
回首这一年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和许多老师对我的工作给予很多的关心和帮助，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任毕业班的英语教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。其中一个班的男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和
实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
第 2 篇：教师工作心得体会希望你能喜欢这篇教师工作心得体会范文。
当班主任已有一个学期，在班级管理上没有过多的经验与大家分享，现就把我对班主任工作的认识以及班级管理的心得介绍给大家。希望能对大家以后的班级管理工作有所帮助，同时也对我班级工作的批评和指正。
“爱就是教育”，教师只有用自己的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能达到超越人的自然属性而达到完美的境界。教师对学生的爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做老师的体会，我认为:教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。
如:我班学生刘新刚分入我们班时，自由散漫，说话没有礼貌，上课说话捣乱。对于这样一个学生，我没有急于批评，更没有放弃他。而是进行多方面观察，与他交谈。在交谈中，我发现他有一种玩世不恭的态度，好像别人都欠他什么似的。而且他
还有种种恶习，有好几次我发现他欺负女同学，欺负了女同学又不承认，而且还做了很多我认为卑鄙恶劣的事情。
后来我了解到他是因为小学成绩较差，怕别人都瞧不起他;又加上升入初中后随着生理的发育，已经渐渐的进入青春期，所以才渐渐的开始欺负女同学，以博取女同学对他的注意。为了能使他行为转变，我经常找他谈心，让他树立正确的人生观，正确对待男女生之间的问题，鼓励他不要放弃自己的学习，用实际行动来证明自己并不是一个不求上进的人。记不清多少次和他促膝谈心，有多少次和他一路同行，我的关心教育终于融化了他冰冷的心，他开始渐渐的变了，变得有礼貌，懂事了。劳动积极，学习也比以前用功了。又如我班学生我班学生苗荣华、刘杨、陈静等同学起初他们的学习成绩并不优异，后来经过谈话后，他们意识到老师对他 们是真心的，这个真心没有一点点的虚伪，是老师真心向他好，真心对他好，这颗真心就是爱，也没有过多的过多的话语，他们的成绩便直线上升，从升入初中开始的成绩不及格到现在的优秀学生，他们已经完成了质的蜕变。
后进生意志薄弱，自控力差，行为极易反复无常，所以做后进生的思想工作不要简单地认为通过一次谈心他们就能彻底改好。遇到后进生不良行为出现反复，班主任一定要有耐心客观分析不良行为反复出现的原因，要及时发现、及时抓住、及时诱导，做到防微杜渐。我班还有很多后进生，象王玉振、于跃、许巍、肖斌、于文静等同学，我利用节假日对他们进行文化课上的辅导，利用
课余时间找他们谈话，利用班级活动增强他们的自信心，虽然他们在成绩上没有进步，但是我知道一块顽石需要长时间用心才能将其感化，我始终没有放弃他们。真正的做到了爱生如子。在把爱奉献给学生的同时，自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候，让我感到欣慰，增强了自豪感。现在，我们班基本上建立了师生之间的和睦关系，形成了班级团结、和谐的气氛。
要管理好一个班级体，光班主任和几名代课老师是不行的。如果做到“事必躬亲”，最后只能疲于奔命，可能收效甚微。如果班主任有一批得力的左臂右膀——班干部，班主任就不会为繁琐的班级工作忙得焦头烂额，班级工作也因为有了一批得力干将的群策群力而做得更圆满。这就需要班主任知晓班级管理的艺术，培养出能干的班级“小管家”，让他们参与到班级管理中去，做管理的主人。
班干部是班级的中流砥柱，是班主任的得力助手。我在学期初，我并不了解每个学生，对于谁的能力强、谁的能力弱，自己心中也没有底，于是我采用在自己设计的拓展活动中观察同学们的方式选举班干部。活动中我认真观察每个同学的性格和特点，选择凝聚力和组织能力最强的发展为班干部。这样做既可以增强学生的团结合作的意识，又可以让乐于为班级服务的学生接受锻炼，展示自己的风采。有同学们的信任感做后盾，无形中激发了班干的主人翁意识，班级的核心运转起来就更加富有朝气蓬勃，积极向上的活力。
让班干管理，并不意味着放任自流，班主任袖手旁观,班主任要充分发挥“主导”作用。.班主任的引导如果自始至终，那就是牵着学生鼻子走，班主任的引导显得尤其重要。.首先班主任要把握住引导的时机，开学之初,是关键时期,是新任班干部履行职责的开始。这时，我引导班干分析班级现状，研究管理策略，制定管理计划，例如上学期元旦文艺晚会、班级爱心小超市等活动，都是由班干部亲自策划组织的。有这样的管理队伍真的是让我一劳永逸。
在我的探索和实践中，我深刻地认识到:班主任只有选拔好班干部，给他们一个施展才华的舞台，在老师同学信任的目光中他们才能真正地以主人自居，为老师排忧，为同学做实事，才能使班级管理获得成功,以达到“教是为了不用教”的教育目的.。
班级应该是学生的班级，班级是教师、尤其是班主任为学生提供服务的重要场所。“把班级还给学生”，“让班级成为学生健康成长的乐园”，班集体是学生成长最直接、最有影响力的课堂。最有效的教育方法不是说教，而是形成使人向上、向善的积极氛围。风气是无形的力量，它能引导人、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。
班主任要充分调动学生的积极性，组织开展丰富多彩的班级活动，充实学生的学习生活，丰富学生的精神世界。按照学校的计划，班组开展了一系列主题教育，在活动中，我充分尊重学生的主体地位，放手让学生大胆设想、安排，自己则以合作者的身份与他
们共同商讨，提出参考意见，不过分干预，不把自己的想法强加于学生，由学生自己总结活动的得失。在班级管理中，我特别注重班级拓展活动，先后设计了班操《玛卡莲娜》，《报数》、《抓小鱼》、《爱心天使》等拓展游戏，设计了《爱墙》，在元旦活动中我设计了《展示自我》活动小游戏，给每一个学生提供一个展示自我的舞台，让每一位学生展示最精彩的自我，通过这些活动，同学们团结合作意识和自信心都增强了。学生的组织能力也得到了提高，顽强拼搏的精神也得到了培养。同学们更加热爱他们的班级，这样增强了班级的凝聚力。
我认为爱的教育就是奉献，这个学期我将学校奖励五星级班级补贴全部贡献给了班级，先后为学生购买了书立、在班级的布置中我购买了鱼缸，就连心爱的鱼都是从家里捞出来放在学校里的，自己动手设计了班级文化。亲自录制并刻盘元旦文艺晚会，每生一盘;在期末考试之后贡献了 200 元作为奖励吃肯德基的经费，以奖励那些成绩突出，学习进步的同学;购买了 190 元的励志书籍建立了小小图书角丰富学生的视野，建立了爱心小超市，让学生自主管理;购买了笔记本分别奖励给了 30 名为班级做出突出贡献的同学;将自己的舞蹈场地贡献出来免费排练元旦节目，节假日对后进生的免费培训也是在我自己的舞蹈场地里举行的。通过爱的奉献让每位同学都能找到在班级中的位置，也都让他们体会到了“天生我辈必有才，天生我才必有用”信心。
我坚信只要用爱心赢得学生、用竞争带动管理、用活动增强斗志，用奉献获知感恩，我的班级就一定会成为学生健康成长的乐园。
以上是我的班级管理心得，是这些想法引领我申请做了一名班主任。回顾我的教师生涯，再回顾我任班主任的这一个学期，虽没有轰轰烈烈，但也事事尽心尽力;每天都在繁忙中平凡地度过，但走过的每一段路，都留下我踏实的足迹，都折射出我生命的价值，我感谢西郊实验学校领导对我的信任，班主任的经历让我成熟，在辛勤的耕耘中收获人生的精彩。
第 3 篇：教师工作心得体会教师工作心得体会怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。
随着我国教育改革的不断深入，“减负”已不再是新鲜话题，可不少地方学生负担过重却依然存在。过重的负担不仅使学生体力难支，更是给他们心理压上了学生的思想包袱，严重影响学生的心智正常发展和身体健康，不利于素质教育的有效推行。给学生“减负”必须落在实处，才能实现“提质”的目的，才有助于素质教育的整体进行。
我认为：“减负提质”首先要有针对性的落实减负措施，减轻中小学生过重的课业负担和心里负担，其次是要通过采取提高课堂效率、落实课程方案、科学安排作息时间、还学生一个健康身体等措施，达到提高教育质量，从而全面提高学生综合素质的目的。
学习时间过长，导致一些学生睡眠严重不足，身体素质下降。一些学生在紧张、压抑的心理状态中，缺乏自信心和进取心。在学校和家庭压力下，一些少年儿童对学习、对学校、对教师、对家
长产生了逆反心理，甚至酿成了一些悲剧。
减轻学生过重负担，使青少年学生健康成长、全面发展，是关系教育发展的方向，关系培养为社会主义建设所需的人才，关系国运兴衰和民族复兴的大事，已成为社会共识。
“减负”是减轻学生不必要的、不合理的过重的课业负担，减轻影响学生身心健康和全面发展的心理负担以及沉重的经济负担。“提质”是提高教育质量。“减负”的根本目的是为了更有效地提高教育质量。“减负”和“提质”同等重要，必须统筹考虑。
作为一名一线教师，我们都明白，评价一堂课好与坏，这堂课的知识容量是一个重要的标准，这堂课的知识层次是否体现出来是另一个重要的标准。其实这就是一节课的质量体现与否，效率体现与否。笔者以为，这样的一堂好课其实就是“减负提质”的一个表现方面。因为在这样的课堂上，每一个孩子积极主动地参与其中，乐于探究，勤于思考，在最短的时间内吸收最多的知识，这样的学习是不会让人感到疲惫的，相反，乐在其中。这样的课堂学生学得轻松，教师教得轻松，实现了真正的“双赢”，所以这才是真正的“减负提质”。而这样的前提是，教师在课前要有充分的准备，有充分的知识储备，在课中要展现充分的个人魅力，拥有充分的教学机智，在课后要有充分的反思的空间。的确，这显然是个艰苦的过程，减了学生的“负”，却似乎无形之中加了教师的“重”。实则不然。试想一下，如果老师们能够持之以恒地这样坚持下去，那么每一堂课的准备只会随着自己的成熟，随
着自己经验的积累，随着自己知识的充盈越来越轻松，越来越游刃有余。所以，只有先加上了这样的“重”，才有后来减掉了的“负”。
作为一名语文教师，在教学一线积累的经验又告诉我，当美好的汉字变成了听写的符号，当优美的修辞变成了选择的项目，当动人的段落变成了支离破碎的分析，当内心的倾诉变成了填充一个个格子的换分器，多少孩子对语文的热爱被磨灭了，抹杀了，又有多少孩子变成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的得高分的巨人，课外知识的矮子！我认为语文教学的“减负提质”重在阅读，大量的丰富的课外阅读，是兴趣的源泉，是知识的沃野。在阅读中识字，在阅读中积累，在阅读中感悟，在阅读中充实，这绝不是课内寥寥几篇文字可以达到的。而兴趣的培养，更不是几篇精心删减精雕细琢的豆腐块所能办到的。因为真正的兴趣是自由的，随心而发，随性而行，在兴趣的驱使下，语文学习自然不是负担。所以老师在语文教学的“减负提质”中真正要做的是，学生阅读世界里的指路人，阅读旅程中的同路人，阅读领悟中的点金者。
一个人只有处于全面健康的状态，才能免除各种精神压力对身体的影响，更好地生活，一个健康良好的心理状态和素质是人生获得成功和幸福的基础，只有一个心理健康的人，才有可能德才兼备。因此，作为父母，应该明确地认识到这一点，把培养子女良好的心理素质，作为教育的首要动机，然后才有可能来谈成才。
第 4 篇：教师工作心得体会教师工作心得体会范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。
在语文教学中，阅读教学是最花费时间和精力的.。在平时的课堂教学里，我们教师总是用尽心思地讲解，也要求学生认真地听讲，可每一次语文测试后，都面临着一个难题，那就是学生的阅读理解能力差。所以一张试卷中的阅读理解题目的简单与否，决定了测试结果质量的好坏。望着试卷上的红叉叉，无不令我们语文老师头疼，心急;无不使我们的学生烦恼，恐惧，从而造成了“阅读难，难阅读”的局面。
阅读理解能力是一项最基本，最重要的语文能力，作为小学语文教师，我们该如何来提高学生的阅读能力，让学生摆脱“阅读难，难阅读”的困扰呢?通过近段时间的理论知识学习，受到了一些启示，并总结如下：
一.重视语文课堂教学，培养学生的感悟能力 1.课前预习课文，初知文章大意。做好课前预习是检测学生自主学习的重要环节。上课前，语文教师可适当地布置预习提示，让学生通过认真预习，知道课文大概讲了什么内容，能画出文中的重点词语和句子，对于不理解的，一定要求利用语文工具书来解决，或者联系上下文的内容，与同桌或小组讨论。还要求学生能找出自己喜欢的句子，段落，多读多悟，这样既锻炼了学生自主阅读的能力，又提高教师课堂教学的效率。
2.启发学生读中感悟，关注学生的读书感受。《语文课程标准》
指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”阅读理解能力是以感悟，体验为基础的语文能力。古人云：“书读百遍，其义自见。”所以一篇文章多读，读熟，我们也就理解，明白了它的内容。阅读教学时，学生读书的方式有多种，但我们要多训练学生“眼到心到”的默读，因为默读只能用眼睛看，并要求做到边读边思考，而且还要有比较快的速度。所以学生读文时，引导学生边读边思考，把每一个词语，每一句话读通，读懂。读完课文后，想想课文讲的是什么，并能用自己的话概括全文的大意。在教学时应多鼓励学生把自己的读后感悟，不同的看法，大胆地说出来。由于学生的个性特点，知识积累，情感体验不同，对于同一事物会有不同的感受，作为新课标下的语文教师应大胆放手，让学生在课堂上多读，多悟，多说，多交流自己的个人感悟。阅读教学就是学生，教师，文本对话的过程，通过读说练来与语文情感共鸣，帮助学生更深地体会文章的思想感情，同时也培养了学生对文章的感悟能力，也助于提高学生的语言口头表达能力和概括能力。
3.课后分小组辅导，巩固训练学生的阅读理解能力。如果单靠语文课堂阅读教学的训练是远远不够的。教师可利用课后时间，布置一些同步阅读习题，把不同层次水平的学生分为一小组，让他们一起阅读短文，一起讨论问题，一起说出自己的看法。要求每一位学生读完一篇短文后都说说读懂了什么，然后再由优秀的学
生来总结内容，因为学生的语言更易于被学生接受，更易于被学生听懂。这样，优秀的学生的解题，分析能力由此提高，其他学生的思维也由此被熏陶，在这潜移默化中学会了解答题。
二.激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯 调动学生阅读的积极性。“兴趣是最好的老师。”所以教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。学生的阅读量仅局限于语文课本的几十篇文章是远远不够的。《新课程标准》明确指出小学的课外阅读总量不少于 100 万字，背诵优秀诗文 60 篇(段)。可现实上，大部分的学生认为读书是枯燥无味的，对读书提不起什么兴趣。所以我们语文老师除了平时有意识地纠正这些错误的思想外，还可尝试以下的方法：第一，同步推荐书籍。在语文教学时，当学完一篇课文后，教师可根据实际情况，向学生推荐同类的或同作者的作品。例如：教学《冬阳.童年.骆驼队》时，结合课文中的“就这样，我写了一本《城南旧事》”一句话和课后的资料袋，推荐学生读《城南旧事》。教师也可以给学生读《城南旧事》的一小片段，让学生感受小英子和她的好朋友妞儿的不同的童年生活，激发学生的求知欲望。还可以利用《回顾·拓展》中的“课外书屋”引导学生读好书，读成本的书，在读书中积累语言，在读书中体会情感。第二，开展丰富的实践活动。小学生是很喜欢参加各种活动的，因此，创造生动活泼，形式多样的课外活动，能使享受到阅读的乐趣，感受阅读的重要性，从而更进一步激发