神态自若-神态自若的故事-神态自若的寓意-神态自若的意思

2024-06-21

神态自若-神态自若的故事-神态自若的寓意-神态自若的意思(13篇)

1.神态自若-神态自若的故事-神态自若的寓意-神态自若的意思 篇一

神态自若造句

1、马上要进行期末考试了,周围的同学都十分紧张,小明因为已经做足了充分的复习准备,因此在位置上神态自若地等待老师。

2、我们那么辛苦,他却神态自若的说风凉话,真有一种想揍他一顿的冲动。

3、因为他久经沙场,所以他遇事总是神态自若。

4、强者总是胸有成竹,面对任何事情都神态自若,没有一丝慌乱。

5、说的人神态自若,听的人却很尴尬!

6、一只喜鹊在屋顶上散步,步履悠然,神态自若。

7、看那人神态自若的样子,我恨不的上去揭穿他。

8、你必须得神态自若的在湖里游泳,还要很享受。

9、那神态自若的样子,一看就知道是久经沙场,重任在肩。

10、将军打起仗来所向披靡,指挥千军万马依然神态自若。

11、我党的地下工作者对于敌人的突击试探,仍然能做到神态自若,令人折服。

12、尽管听得出他的语气里有很多不屑,可是她依旧神态自若。

13、虽然遭受了失去女儿的致命打击,但他仍神态自若,好似什么事情都没有发生.

2.神态自若-神态自若的故事-神态自若的寓意-神态自若的意思 篇二

一、描写人物外貌、神态的方法分析

在对人物的外貌进行描写的过程中,学生既可以用精炼、简单的文字对人物的形象特征进行描写,也可以运用较为生动的语言,将人物的面型、着装等进行诠释。神态描写,则是通过对人物的表情、身体姿势等方面的描述,使得文章所刻画的人物栩栩如生的展现在读者的面前。

外貌描写的作用旨在对文章中人物的身份、地位、当时的环境等进行交代,其常用的写作方法包括白描法、漫画式描写法等。而在对人物的神态进行描写的过程中,需要作者运用准确、简练的语言,对人物在当下环境中面部表情变化、身体姿势的变化进行描述。

然而两者所不同的是,在对人物的外貌进行描写的过程中,其外貌是已设定完成的,是人物在当时特定环境下,经历以及习惯等对其产生影响的结果,表现出来更多的是先天因素。例如在文章《孔乙己》中,鲁迅对孔乙己的形象有着这样几个描述,即“花白的胡子”、“破夹袄”等,通过短短数语,就将孔乙己的外貌进行了描述,并能够使得读者通过其外貌,了解到当时其生活环境、生活条件的艰苦。

而对人物神态的描写,则注重在特定的时刻,人物思想感情以及脸部表情的变化。一般而言,人物神态的描写往往是通过人物感官等进行表现,其中包括人物心理的变化,尤其是对其瞬间心理活动的刻画。这就像在电视剧拍摄的过程中,将镜头进行拉近,对人物的表情变化进行完美的诠释,从而使得观众的内心产生共鸣。

二、描写人物外貌、神态方法的运用分析

在教授学生对人物外貌、神态的写作方式进行运用的过程中,其主要分为两个阶段,其一为积累阶段,其二为教学阶段。

1.积累阶段。第一,对描写人物的优秀作品进行鉴赏。对优秀的文学作品进行鉴赏,是对表现手法进行学习的主要手段之一。在对文学作品进行鉴赏的过程中,学生能够对文章中所运用的表现手法、描述技巧等进行概括。随着学生对优秀文章阅读数量的增加,在其思维中将会产生较好的人物描写模式。而当这种模式在学生的脑海中根深蒂固之后,则在其实际写作的过程中,就会将其转化为自身的写作模式以及写作目标,从而为学生熟练运用描写人物外貌、神态的方法奠定基础。

第二,在对优秀文学作品进行鉴赏的过程中,学生能够对其中的写作技巧进行总结。然而在对人物外貌、神态的描写方法进行获取之后,只有通过同学之间深入讨论之后,才能使得学生将其融入到自身的写作思想当中。在实际写作期间,学生应在该种思维的指引之下进行创作。

2. 教学阶段 。在对描写 人物外貌、神态的方法进行运用教学的过程中,其教学重点包括以下两个方面:

第一,在学生实际写作的过程中,对人物刻画期间,学生通常运用白话描述的情况较为普遍,而运用生动的语言进行描写的现象较为少见。因而其文章在完成之后,往往显得苍白无力,其人物特点鲜明程度较差。所以,在描写人物外貌、神态的方法运用教学的过程中,语文教师应着重强调突出人物的个性,增强文章的表现力。

第二,一般而言,初中学生的阅历相对较为贫瘠,写作时间相对较短,因而在文章中对人物进行刻画的过程中,其语言组织、词藻运用的情况相对较 差 , 使得文章 平淡无奇 。“文似看山不喜平”,因而在塑造人物的时候,应尽量采用生活中观察到的较为鲜明的形象进行。这就要求学生在日常生活当中,加大对身边人物的观察力度,进而在文章创作的过程中,学生应该对该类特征进行修改、补充,最终使得文章中的人物活灵活现。

3.人物神态巧勾勒 篇三

一、注意结合

人物神态变化是受内心世界支配的,是通过外貌、说话、动作等方面表露出来的,因此,描写人物的神态,常常要与人物的外貌、心理、动作等描写紧密地结合在一起的。比如《鸡毛信》一课,描写“歪嘴黑狗”,用“挤着眼睛,歪着嘴巴狞笑着”,形象地勾画出这个坏蛋阴险、狡诈的丑恶嘴脸。又如《草船借箭》中,“鲁肃吃惊地说:‘如果曹兵出来,怎么办?’诸葛亮笑着说:‘雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。’”作者通过一个“吃惊”,一个“笑”的鲜明对比,把诸葛亮的“胸有成竹”和“神机妙算”写活了。

二、注意场合

写人物的神态,又要符合当时、当地人物的情绪。如《在炮兵阵地上》,写了彭总的三次神态变化。第一次是“脸色有些不好看了”;第二次是“再也忍不住了”,“电闪雷鸣地发作了”;第三次是“彭总压住了火,声音轻了,批评的分量可更重了”。这样的神态描写与人物的心情一致,随着情节的发展而变化,更能反映人物的思想品质。

三、注意需要

4.神态描写的片段 篇四

2、车厢里,一位高挑个儿的姑娘,依窗眺望。她结实,健美。微微卷曲的黑发拢在脑后,扎成两绺,轻巧地垂挂着。深红色的运动衫领子,悄悄地露出深蓝色的外套。可以感觉到,这个姑娘的身上充满着青春的活力和蓬勃的朝气。

3、等她走近,我才有机会仔细地打量了她一番:只见她齐耳的短发,一双眼睛大大的,嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服,别着“苏州十中”的校微。她温和地对我说:“小妹妹,坐我的车吧!”说着,她把自行车推了过来。

4、二哥是卖海产品的,他一年四季风里来雨里去,起早贪黑,非常辛苦。他个子不高,长相也不怎么太好,有时让人看了不像好人,但他卖的货下得快,周围的商贩都佩服他。

5、哥哥在我们村农机队开拖拉机。他个子高高的!身体很魁梧,黑红的脸上有一块块伤疤,每当我抬起头看到这些伤疤的时候,脑海里便浮现出了一位拖拉机手给我描述的动人故事……

6、哥哥只有二十多岁,一头黑发,中等个子,身材匀称。他说不上很漂亮,但是五官端正,从他眼睛里可以看出他是个聪明而有精力的年轻人。他给人安静与和善的感觉,而且脸上还带着孩子般的稚气。

7、她微笑着,出乎我的意料,她的脸上,没有悲伤,而是但这一种深沉的自信。

8、她一下子没反应过来,又读了好几遍,才明白他说了些什么。她低下头,脸红了,一直红到颈顶。

9、她原本含笑的脸颊上,泛起了一阵红晕,淡淡的,很美。

10、邻居家男主人,个子矮胖,30岁左右,一天到晚笑呵呵的,手指间夹着根香烟,不紧不慢地转悠着。

11、说她是阿姨倒不如说她是大姐姐,她顶多不过二十岁,穿一件褪色的素花格上衣,短短的小辫齐到肩头。她总是笑眯眯的,一会儿清晰地报站名,一会儿迅速地点钱、售票,耐心地回答外地乘客提出的种种问题。她那热情、和蔼的语言,使车厢里充满了春意,这春意温暖着每个乘客的心。

12、他的脸上烧起一团火,通红通红的。

13、他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内。

14、我的叔叔二十来岁,是个码头工人,长方脸,脸色黑里透红,个儿挺高,长得很结实,叫人一看就知道是个身强力壮的小伙子。

15、她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。

16、她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

17、眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

18、一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样,也是天下少有。

19、他的手格外粗糙,像长满了刺,谁一碰上,就好像会被扎出血似的。

20、他的圆滚滚的大肚子高高隆起,像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

21、他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。

22、他浑身都是圆圆的,特别是肚子像酒桶一般凸起来,人没到,肚子先到了。

23、他今天显得很年轻,简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人,今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替,裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋,真叫“黑又亮”。他历尽风霜,饱尝艰辛的见证。

24、他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

25、他虽然只四十刚出头,却早已两鬓飞霜,瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布,青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。

26、他长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

27、一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

28、她的10个手指上长满了血泡,紫黑色圆鼓鼓的,像熟透了的山葡萄。

29、她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。

30、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来,像黑色的锦缎一样光滑柔软。

31、他的头发、胡子全白了,如银丝一般,闪着晶莹的白光。

32、他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

5.神态描写的词语 篇五

关于神态描写的词语

怒发冲冠、 大惊失色、 垂头丧气、目瞪口呆、 神采奕奕、

炯炯有神、 聚精会神、 全神贯注、 心平气和、 神采飞扬、

得意洋洋、 悠然自得、 面面相觑、 大惊小怪、毛骨悚然、

从容不迫、 六神无主、 眉飞色舞、 舌桥不下、 笑容可掬、

含情脉脉、漫不经心、 和蔼可亲、  笑逐颜开、 眄视指使、

恼羞成怒、 精神焕发、 怡然自得、 瞠目结舌、 哭笑不得

捧腹大笑、 哑然失笑、勃然大怒、 自言自语、 张口结舌、

得意忘形、 愁眉不展、 心不在焉、嘻皮笑脸、 怒不可遏、

谈笑风生、 嫣然一笑、 神气十足、 老气横秋、 哭天抹泪、

慌手慌脚、 沉吟不决、 黯然销魂、 疾言厉色、 眉来眼去、

一颦一笑、 昂首挺胸、 举止失措、 半信半疑、 热泪盈眶、

兴致勃勃、 若无其事、 破涕为笑、道貌岸然、 喜上眉梢

黯然神伤、 意气风发、 投袂而起、 受宠若惊、幸灾乐祸、

雍容雅步、 毕恭毕敬、 屏声息气、 杀鸡抹脖、 洗耳恭听、

扼腕长叹、 局促不安、 忸怩作态、 喃喃自语、大义凛然、

谈笑自若、 怅然若失、 张皇失措、 精神恍惚、 大摇大摆、

舒眉展眼、 若有所思、 怒火中烧、  唉声叹气、 戟指怒目、

抚掌大笑、 哄堂大笑  、冥思苦想、 胁肩谄笑、 温文尔雅

文质彬彬、 容光焕发、 金刚怒目、 神清气朗、 英姿飒爽、

义形于色、 桃李精神、 诚惶诚恐、 声音笑貌、 付之一笑、

睡眼惺忪、 泥塑木雕、 丰度翩翩、 如痴如醉、 声泪俱下、

扼腕抵掌、 伸头缩颈、 形输色授、 仰首伸眉、 不苟言笑、

搔头抓耳、 迟疑不决、 望尘而拜、 高情逸态、行色匆匆、

噤若寒蝉、 不动声色、 生龙活虎、 斗志昂扬、 神清骨秀、

羞人答答、 忍俊不禁、 落落大方、 咆哮如雷、 矫揉造作、

6.摘抄神态描写的句子 篇六

摘抄神态描写的句子1

1、姐姐顿时狂喜地,嘴巴像一朵盛开的莲花,久久合不拢。

2、海浪拍打着我的胸膛和后背,就像我母亲的手抚摸着我一样。

3、我的手在发抖,连汗都流了下来。

4、密不透风的夜不开,长长的寂静的街道看不见行人,身后的脚步声似乎已没有了踪影。

5、我站起来浑身发抖,心里像个拨浪鼓,嘴唇发抖,正要说话却又停住了。

6、他又开始惊慌起来,急忙打开书又读了一遍。

7、她的脸上洋溢着喜悦,她的眼睛又圆又亮,像两盏小灯笼。

8、姑娘红了脸,害羞地低着头笑了,像出水的荷花,又像雨中的桃花。

9、我全身都起了鸡皮疙瘩,但我还是忍不住朝蜡烛走去,因为除了蜡烛发出亮光的地方,房间里一片漆黑。

10、我那颗不安的心跳得越来越快,我再也不敢想了。

11、当他看着它时,仇恨涌上心头,鲜血在他的胸膛上翻滚,他的脸涨得通红。

12、听见这话,我们的心就像弓弦上的弦,满了弦,没有人敢喘气,因为怕我们一开口,已经卡在喉咙里的心就会流出来。

13、心如鹿撞,心砰砰乱跳,在心里忽上忽下,心理像湖水一样不平静。

14、我不安的内疚和悔恨在我的心头翻腾。

15、他用口水一遍又一遍地数钱,他的脸上充满了笑意,他的心像喝着蜂蜜水,甜甜的。

16、这一次轮到我介绍了,我想得不多,带着紧张的心情开始介绍。

17、我如坐针毡。心里七上八下的人是抓不住自己的。

18、我跑了40分钟,心脏似乎跳得更快了。我的心悬在一线。直到下午的第四节课,我才稍微安定下来。

19、他默默地皱着眉头,来回地走着,搓着双手,仿佛周围的一切都与他无关。

20、他的心怦怦直跳,冷汗从他的前额渗出,他开始跑得越来越快。

21、我的心就像挂着一块大石头,怎么也掉不下来。

22、当他看到那个溺水的孩子苏醒过来的时候,他跳了起来,好像中了五百万美元似的,并且疯狂地大叫。

23、这些矛盾在他的脑子里飘动,使他的五岭六兽一直郁郁不乐。

24、在北京,他像二月一样快乐,带着温暖的春风。

摘抄神态描写的句子2

1.老爷爷天天坚持锻炼,虽然已年逾古稀,却仍是鹤发童颜,神采奕奕。

2.我的爷爷是一位画家,他四方的脸,满头是银发,虽然没有白胡挂颔的风度,却有那种鹤发童颜的相貌。他呀,一谈起画,总是那么津津有味,还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂,或登门求教的画家们都说,爷爷说的跟他所作的画一样高超。

3.他年逾六旬,军帽下露出了花白的鬓发,在帽徽领章的衬托下,显出一种不言而喻的身份。虽然公共汽车上喧闹拥挤,但他依然挺直身坐着,两只手放在膝盖上,保持着军人特有的一种风度。在他的眼皮下藏着一双炭火似的光点,在默默地燃烧着。

4.他虽然已经是老态龙钟了,走路时却仍然步履矫健。虽然已经身形佝偻,可是菊瓣似的笑容从奶奶满是皱纹的脸上绽放;虽然已经双目混浊,可是年轻时美好的回忆依然充满了她整个瘦小的身躯。

5.那是一位年过半百的老人,一张饱经风霜的脸,两只深陷的眼睛,深邃明亮,看上去很有神;头发很却很整齐。他穿着一身整洁的中山装,静静地坐在椅子上,没有别人注意他,他也不注意别人,只是面对烈士陵园,凝视着那巍峨的人民英雄纪念碑。

6.只见路旁走过两个老者,都是鹤发童颜,满面春风,举止大雅。

7.那些老人们听说我们小朋友来看望他们并为他们表演节目,人人脸上泛起了红光,精心地梳妆打扮起来。你瞧那位爷爷已换上了一身笔挺的西装,显得精神多了,走起路来也轻盈了不少!

8.对岸渡口,有几个人正从提上走下河滩来,一位胖胖的老太太,提着一根手杖,键步走在前头。夕阳洒在她的满头银发上,显得神采奕奕。

9.那双曾经被岁月的沧桑深深埋藏了的眼睛里,似乎有一丝光彩闪过,那光彩流转着,似乎回到了一个纯真无邪的童年。他所讲述的`那一切,似乎就发生在昨天。他像个孩子一般的向我讲述着那一群群身披落日余晖的小精灵,苍老的声音几乎有了一丝无邪的童趣。我扶着老人,思想也随着脚步,缓缓的走进了那个似乎从未逝去的童年中。

10.离我不远的花园边上,蹲着一个老农民,他那饱经风霜的脸上,布满了深深的皱纹,两只小小的眼睛有点浑浊,他的手,有小薄扇那么大,每一根指头都粗得好像弯不过来了,皮肤皱巴巴的,有点儿像树皮。

摘抄神态描写的句子3

1.我的表弟明明,今年已经五岁了,一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时侯,他总是“咯咯咯”地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!不过,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时侯多。

2.甜甜胖乎乎,大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来,盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面,有一双水灵灵的眼睛。啊,多么活泼的眼睛,好像会说话似的,还流露出一丝调皮的神色哩!那美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子,还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜,围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

1、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

2、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

3、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

4、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

5、宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

7.神态自若-神态自若的故事-神态自若的寓意-神态自若的意思 篇七

一、释题引言导入,创设情感悬念

“炮手”是指操作火炮的士兵。有人说:“家是一张床,累了的时候,可以躺上去,美美地睡一觉。”有人说:“家是人生的港湾,当暴风雨来临时,它会无私地为你抵挡风雨。”所以,我们每个人都希望拥有一个美好的家,可是文中的这位炮手却亲手开炮毁了自己的家……

这是为什么呢?下面就让我们一起走进《炮手》吧!

二、间歇朗读感知,理解炮手情感

托尔斯泰曾说过: “成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”可见,兴趣是学生互动的起点,教者应想方设法提起学生兴趣,使课堂形成一种良好的互动。在《炮手》的教学中,我主要通过情感教学,并突出重点词句,对其进行深度分析,让学生学会感知和把握,这样学生就掌握了文章的脉络,理解了作者所表达的情感。

1.“苍白”深处的残酷战争

炮手的脸色在不断地发生着变化,那是因为天气严寒,因为战争艰苦,因为对自己家园、家人的担忧。面对将军的命令,“一个脸色苍白的士兵应道”,他无从选择,即使是亲手毁掉自己的家园。(补白)军人的使命是为了祖国的平安,军人的天职是服从命令。

2. “煞白”交织的爱恨情感

“煞白”是指由于担心、恐惧、愤怒或某种疾病等原因,面色极白,没有血色。当将军提到丛林后面,那座红瓦白墙的房子时,炮手的面色由苍白变成了——煞白。那么那座红瓦白墙的房子曾经是士兵的什么?他曾在那里度过了怎样的时光?在那里得到了什么?那里凝聚了他的什么情感?为什么他的脸色进一步由苍白变成煞白。此时带着这些疑问,你能试着来读一读吗?

3.“惨白”中的艰难抉择

由于红瓦白墙的房子已经成为德军的驻地,因此将军命令炮手摧毁它。此时,炮手的神态由煞白变得惨白。因为,那是他的家,他仅有的一点财产。这种情感大家应该能理解, 尽管炮手有再多的不舍,可他却仍强忍着痛苦,履行军人的天职,毫不犹豫地仔细瞄准目标开炮,一刹那,毁了家,灭了敌。此时他的形象无比高大。

炮手的脸色由苍白到煞白,再到惨白,形象地展现了他内心情感的变化,同时文章在此处也达到高潮。

4.“对比”下的痛苦内心

课件1出示:“这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒汗珠。”那么,裹着的大衣军官们在打颤,而为什么炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠呢?(引导学生结合句段的朗读体会炮手的复杂情感,即为是否炸毁家而矛盾重重,为家的即将失去而紧张、痛苦、绝望。)

课件2出示:将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手,“可是,他吃了一惊:炮手的脸颊上流下了两行热泪。”俗话说:“男儿有泪不轻弹。”炮手为什么会流下泪水?炮手的泪水中也含着怎样的情感?(引导学生结合句段的朗读体会炮手失去家园的悲伤,体会炮手在自己精准的一炮背后所隐含的感情。)

这篇文章所隐含的情感是多么复杂,家与国的冲突,炮手无悔地选择了后者,亲手摧毁了前者。这一过程是何等痛苦,又是何等崇高。让我们再一次感受一下这种精神,好吗?(可安排角色朗读:女同学读旁白,教师扮演将军,男同学扮演炮手)

四、设置相应情境,开拓学生情感

《炮手》一文通过神态与对话的描述,让我们感受到了炮手的恐惧,理解了炮手的痛苦,体会到了炮手的伟大。全文虽然朴实,但却让人无比感动。

(出示课内插图)多么伟大的爱国情怀,为了人民的利益,默默奉献自我,牺牲自我。这是士兵对于祖国的爱,既深沉而又凝重。当将军听说那是他家唯一的财产后,他不禁震撼了,郑重地向炮手敬了一个军礼。如果此时你是那位将军,你想对炮手说些什么?

(出示课外插图)永春的林俊德将军,他为了祖国的科研事业,废寝忘食。临终前,还毅然戴着氧气罩在拼命工作……如果此时你在将军床前,你又想对他说些什么?

像这样的人你还知道多少?请同学们课后查找相关资料,并和同学相互交流自己的收获。

通过这种方式,既有利于学生理解文中所表达的感情,又能增强学生的认知,培养他们的爱国情感。因而也就能很好地实现教学目标 ,促进学生的发展。

8.描写人物神态的词语 篇八

美若天仙 风度翩翩 亭亭玉立 仪表堂堂 眉清目秀

心惊胆战 心慌意乱

惊慌失措

惶恐不安

担心吊胆 心惊肉跳

面黄肌瘦 骨瘦如柴 高大魁梧

相貌堂堂

姿态绰约 虎背熊腰

彬彬有礼

白发苍苍

满头银发

闭月羞花 沉鱼落雁 大腹便便 描写人物神态的词语:

呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神 眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转睛 喜笑颜开、面不改色、热泪盈眶、破涕为笑、愁眉不展 笑逐颜开、满面春风、和颜悦色、容光焕发、神采飞扬 神情沮丧

愁眉苦脸

泪流满面

大惊失色

怒形于色 喜形于色

嘻皮笑脸

瞠目结舌

愁眉苦脸

嫣然一笑

横眉冷对

面红耳赤

笑逐颜开

笑容可掬

疾言厉色 莞尔一笑

声泪俱下

泪水盈眶

泣不成声

嚎啕大哭 老泪纵横

屏息凝神

黯然神伤

面面相觑

炯炯有神 笑容满面 眉开眼笑 描写人物动作的词语:

手舞足蹈 捶胸顿足 大摇大摆 昂首阔步 手忙脚乱 张牙舞爪 昂首挺胸

大步流星

健步如飞 描写人物语言的词语:

口若悬河 吞吞吐吐 滔滔不绝 自言自语 支支吾吾

描写人物心情的词语:

一、激动

心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂

心潮起伏

二、感激

感激涕零 感恩戴德 感激不尽

三、懊丧

灰心丧气 心灰意冷 万念俱灰 自暴自弃 大失所望

四、悲痛、哀悼

心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲痛欲绝

心如刀绞

五、愤怒

怒不可遏 火冒三丈 怒火中烧 怒气冲冲

六、高兴

欢天喜地 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支

满心欢喜 心花怒放 欣喜若狂

七、忧愁

忧心忡忡

心事重重 忧心如焚 郁郁寡欢 闷闷不乐

八、烦乱

坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱

六神无主 七上八下

神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失

度日如年

九、着急

心急如焚

迫不及待 急不可耐 如坐针毡 心急如火

十、惊慌

形容速度快的词语:

风驰电掣

日行千里

势若脱兔

说时迟,那时快

望尘莫及

追风逐电

追风逐日 形容时间短的词语:

刹时

弹指

刹那 顷刻

霎时

刹那

一瞬间

一眨眼

一刹那

一下子

眨眼间

光阴似箭

日月如梭 描写天气的词语:

风和日丽 风雨交加 天高云淡 和风细雨 暴风骤雨

风起云涌 大雨滂沱 秋高气爽 描写山的词语:

峰峦雄伟 峰峦叠嶂 奇峰罗列 怪石嶙峋 连绵起伏

千峰万仞 危峰兀立 崇山峻岭

含山的词语:

翻山越岭 千山一碧 崇山峻岭 人山人海 山清水秀 山穷水尽

描写水的词语:

水平如镜 波澜壮阔 波浪滔天 尺涛骇浪 涓涓细流

波光粼粼 水流湍急 波涛汹涌

含水的词语:

水平如镜 万水千山 水泄不通 水流湍急 水花回溅

水深火热 山清水秀

含有植物部分名称的成语:

叶落归根 花枝招展 花红柳绿 百花争艳 根深蒂固

绿草如茵 寸草不生 奇花异草

含有动物名称的词语:

亡羊补牢 守株待兔 画龙点睛 虎口余生 如鱼得水

画蛇添足 叶公好龙 走马观花 马到成功 闻鸡起舞

惊弓之鸟 狼心狗肺

含人体器官的词语:

掌上明珠 腰缠万贯 目不转睛 手忙脚乱 绞尽脑汁

心如刀绞 肝胆相照 足不出户

描写热闹场面的词语:

排山倒海 热火朝天 浩浩荡荡 千军万马 人声鼎沸

摩肩接踵 争先恐后 人山人海

描写人物品质的词语:

大公无私 任劳任怨 拾金不昧 舍已为人 助人为乐

艰苦朴素 诚实守信 忠心耿耿 坚强不屈 高风亮节

数字成语:

一字千金、一字不漏、一丝不苟、一毛不拔、一成不变、一钱不值、一窍不通、一尘不染、一表人才、一丝不挂、一声不吭、一言不发、一言难尽、一言为定、一无所获、一无所有、一无是处、一本正经、一网打尽、一干二净、一穷二白、一望无际、一望无垠、一气呵成、一片冰心、一片丹心、一衣带水、一叶障目、一泻千里、一鸣惊人、一五一十、一唱一和、一丝一毫、一败涂地、一笔勾销、一技之长、一举两得、一帆风顺、一路平安、一目十行、一鼓作气、一触就发、一览无余、一命呜呼、一落千丈、半斤八两、两袖清风、两全其美、两面三刀、两败俱伤、两小无猜、三言两语、三心二意、三足鼎立、三头六臂、三番五次、低三下

四、丢三落

四、说三道四、四面八方、四面楚歌、四脚朝天、四海为家、四平八稳、四通八达、四分五裂、五彩缤纷、五颜六色、五花八门、五马分尸、五湖四海、五短身材、六神无主、六六大顺、七上八下、七嘴八舌、七手八脚、七零八落、七拼八凑、七死八活、七窍生烟、八面威风、八面玲珑、九九归一、九牛一毛、九死一生、十面埋伏、十全十美、十拿九稳、万水千山

百发百中、千方百计、千姿百态、千言万语、千秋万代、象声词:

丁零丁零、呼哧呼哧、咔嚓咔嚓、呼噜呼噜、淅沥淅沥、丁冬丁冬、嘀嗒嘀嗒、唧唧喳喳、叽叽喳喳、叮叮当当、吱吱嘎嘎、噼噼啪啪、滴滴答答、嘭嘭、啪啪、嘟嘟、咚咚、噗噗、哐哐、汪汪、喵喵、唏哩哗啦、噼里啪啦、啪啦啦、哗啦啦

表示“看”的词语:

盯、瞧、瞅、瞄、瞥、瞪、睹、望、扫视、注视、凝视、仰视、俯视、巡视、审视、平视、观察、打量、视察、瞻仰、欣赏、端详

表示“说”的词语:

叫、喊、嚷、道、讲、谈、叹、议论、问、回答、演讲、自言自语、嘟囔、嘀咕、称赞、争辩、狡辩 表示“拿”的词语:捏、握、攥、拎、提、抓

含有1、3位置的反义词的成语:

有口无心、有始无终、有气无力、有眼无珠、前俯后仰、前赴后继、前因后果、前呼后拥、翻来覆去、小题大做、少见多怪、厚此薄彼、先苦后甜、大同小异、大材小用、东张西望、生离死别、天昏地暗、天翻地覆

含有2、4位置的反义词的成语:

欢天喜地、冰天雪地、花天酒地、哭天喊地、声东击西、争先恐后、承前启后、同甘共苦、出生入死、口是心非、七上八下、承上启下、九死一生

含有1、3位置的近义词的成语:

忘恩负义、目瞪口呆、唇干舌燥、胆战心惊、虾兵蟹将、尽心竭力、抓耳挠腮、游山玩水、显山露水、龇牙咧嘴、摇头摆尾、摇头晃脑、伶牙俐齿、抛头露面、挑肥拣瘦、眉开眼笑、鼻青眼肿、门当户对、形单影只、咬文嚼字

含有2、4位置的近义词的成语:

精疲力竭、土崩瓦解、千呼万唤、千真万确、千差万别、山穷水尽、桃红柳绿、欢歌曼舞、眼疾手快、面红耳赤、穷凶极恶、穷山恶水、千姿百态、咬牙切齿、聚精会神、成群结队、称兄道弟、花言巧语、翻箱倒柜

含有动物名字的成语:

狐假虎威、狐疑不决、狐朋狗友、龙腾虎跃、生龙活虎、虎背熊腰、如虎添翼、虎口余生、虎视眈眈、虎头蛇尾、如狼似虎、引狼入室、狼狈为奸、画蛇添足、杯弓蛇影、画龙点睛、叶公好龙、藏龙卧虎、鱼龙混珠、鱼死网破、如鱼得水、鼠目寸光、贼眉鼠眼、胆小如鼠、气喘如牛、对牛弹琴、一马当先、一马平川、马到成功、车水马龙、马失前蹄、马不停蹄、快马加鞭、人仰马翻、单枪匹马、马马虎虎、五马分尸、指鹿为马、非驴非马、羊入虎口、兔死狗烹、狡兔三窟、动如脱兔、狗血喷头、狗急跳墙、丧家之狗、金鸡独立、鹤立鸡群、鸡犬不宁、鸦雀无声、杳如黄鹤、百鸟朝凤、笨鸟先飞、如鸟兽散、飞蛾扑火、尖嘴猴腮、雕虫小技

叠词:

微微、巍巍、渐渐、缓缓、慢慢、暗暗、滚滚、漫漫、偷偷、悄悄、轻轻、默默、深深、浓浓、处处、频频、常常、时时、往往

“如”字在1的位置:

如雷贯耳、如获至宝、如虎添翼、如临大敌、如数家珍、如出一辙、如梦初醒、如释重负、如坐针毡、如履薄冰、如法炮制、如日中天、如鱼得水、如鸟兽散、如影随形、“如”字在2的位置:

了如指掌、心如刀绞、心如刀割、坚如磐石 “如”字在3的位置:

胆小如鼠、心乱如麻、心急如焚、心如止水、宾至如归、光亮如新、整旧如新、铁证如山、坚硬如铁、洁白如雪、一贫如洗、水平如镜、健步如飞、暴跳如雷、贪财如命、爱书如命、气喘如牛、空空如也、栩栩如生、挥金如土、面如土色、杀人如麻、视死如归、安如泰山、轻如鸿毛、求贤如渴、不绝如缕、坚强如钢、对答如流、倒背如流、守口如瓶、守身如玉、鼾声如雷、细雨如丝、动如脱兔

有双“如”字的词语:

如胶似漆、如狼似虎、如花似锦、如饥似渴、如火如荼 AABB的词语:

洋洋洒洒、躲躲闪闪、轰轰烈烈、来来往往、熙熙攘攘、热热闹闹、冷冷清清、破破烂烂、厚厚实实、结结实实、严严实实、确确实实、的的确确、真真切切、安安静静、家家户户、真真假假、虚虚实实、慢慢腾腾、许许多多、千千万万、吞吞吐吐、吱吱唔唔、婆婆妈妈、絮絮叨叨、唠唠叨叨、咋咋呼呼、哭哭啼啼、抽抽噎噎、密密麻麻、迷迷蒙蒙、朦朦胧胧、形形色色、挨挨挤挤、娉娉婷婷、漂漂亮亮、白白胖胖、浑浑噩噩、明明白白、鬼鬼祟祟、清清白白、舒舒服服、痛痛快快、快快乐乐、高高兴兴、开开心心、欢欢喜喜、摇摇摆摆、甜甜蜜蜜、长长久久、团团圆圆、斑斑驳驳、三三俩俩、郁郁葱葱、稀稀疏疏、普普通通、兢兢业业、辛辛苦苦、朝朝暮暮、马马虎虎、认认真真、堂堂正正、恍恍惚惚、昏昏沉沉、模模糊糊、清清楚楚、平平安安、恭恭敬敬、忙忙碌碌、轻轻松松、忽忽悠悠、飘飘荡荡、飘飘扬扬、飘飘洒洒、纷纷扬扬、花花绿绿、层层叠叠、零零碎碎、疙疙瘩瘩、慌慌张张、晃晃荡荡、方方面面、影影绰绰、隐隐约约、孤孤单单、慢慢腾腾、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭、懒懒散散、松松垮垮、勤勤恳恳、里里外外、弯弯曲曲、老老少少、整整齐齐、浩浩荡荡

ABAB的词语:

忽闪忽闪、照顾照顾、眨巴眨巴、料理料理、讨论讨论、研究研究、学习学习、彼此彼此、恭喜恭喜、切磋切磋、交流交流、休息休息 ABB的词语:

甜津津、甜蜜蜜、甜滋滋、酸溜溜、红艳艳、红彤彤、红通通、红扑扑、红润润、黑乎乎、黑漆漆、黑洞洞、黑溜溜、白花花、白茫茫、白生生、绿油油、绿茵茵、绿生生、翠生生、紫微微、金灿灿、黄澄澄、软绵绵、硬生生、硬邦邦、凉丝丝、乱哄哄、乱纷纷、闹哄哄、水淋淋、水灵灵、湿漉漉、干巴巴、尖溜溜、笑呵呵、笑嘻嘻、笑盈盈、笑眯眯、笑吟吟、笑莹莹、矮墩墩、阴森森、孤零零、圆溜溜、毛茸茸、恶狠狠、静悄悄、沉甸甸、热乎乎、热烘烘、热腾腾、冷冰冰、凉飕飕、轻飘飘、香喷喷、臭哄哄、喜洋洋、乐滋滋、喜滋滋、汗津津、脏兮兮、灰蒙蒙、醉醺醺、病恹恹、雄赳赳、气昂昂、气呼呼、傻乎乎、胖乎乎、明晃晃、懒洋洋、清亮亮、亮晶晶、亮堂堂、兴冲冲、气冲冲

BBA的词语:

冷冷地、重重地、悄悄地、轻轻地、慢慢地、渐渐地、缓缓地、深深地、淡淡地、幽幽地、胖胖的、瘦瘦的、高高的、静静的、悠悠的、满满的、浅浅的、尖尖的、粗粗的、细细的、柔柔的、软软的、硬硬的、厚厚的、宽宽的、大大的、红红的、狠狠的ABAB表示颜色的词语:

橙黄橙黄、碧绿碧绿、嫩绿嫩绿、油亮油亮、火红火红、通红通红、金黄金黄、雪白雪白

AABC的词语:

翩翩起舞、翩翩欲飞、熠熠生辉、耿耿于怀、咄咄逼人、绰绰有余、多多益善、蠢蠢欲动、忿忿不平、欣欣向荣、彬彬有礼、绵绵不断、溶溶月色、津津有味、津津乐道、姗姗来迟、栩栩如生、面面相觑、面面俱到、啧啧称道、空空如也、惺惺相惜、悻悻而去、斤斤计较、恋恋不舍、念念不忘、念念有词、年年有余、依依不舍、默默无闻、娓娓动听、生生不息、牙牙学语、亭亭玉立、滔滔不绝、闷闷不乐、心心相印、喋喋不休、井井有条、步步为营、岌岌可威、济济一堂、摇摇欲坠、孜孜不倦、高高在上、丝丝入扣、比比皆是、沾沾自喜、炯炯有神、郁郁寡欢、奄奄一息、嗷嗷待哺、花花肠子、花花公子、楚楚可怜、昏昏欲睡、芸芸众生、格格不入、莘莘学子、息息相关、循循善诱、跃跃欲试、头头是道、飘飘欲仙、惴惴不安、遥遥无期、历历在目、洋洋得意、振振有辞、靡靡之音、冉冉上升、徐徐上升、暗暗得意、窃窃自喜、窃窃私语

ABCC的词语:

兴致勃勃、生机勃勃、野心勃勃、白发苍苍、风尘仆仆、两手空空、虎视眈眈、威风凛凛、衣冠楚楚、逃之夭夭、气势汹汹、含情脉脉、人才济济、神采奕奕、凉风飒飒、果实累累、热气腾腾、心事重重、饥肠辘辘、得意洋洋、喜气洋洋、大腹便便、气喘吁吁、大名鼎鼎、死气沉沉、小心翼翼、浓烟滚滚、白雪皑皑、烈日炎炎、千里迢迢、炊烟袅袅、无所事事、磨刀霍霍、言之凿凿

ABAC的词语:

无缘无故、无影无踪、无拘无束、无法无天、无牵无挂、无边无际、无穷无尽、无声无息、半死半活、半信半疑、半推半就、将信将疑、将计就计、不闻不问、不卑不亢、不折不扣、不痛不痒、不紧不慢、不三不

9.人物神态描写的句子 篇九

他历尽风霜,饱尝艰辛的见证。

他年纪约摸三十五六岁了,鬓角的头发略微秃进去一些,眉毛浓黑而整齐,一双眼睛闪闪有神采。他看人时,十分注意;微笑时,露出一口整齐微白的牙齿;手指粗大,指甲缝里夹着黑泥巴,穿一件旧青布棉袄,腰上束条蓝布围裙。

他虽然只四十刚出头,却早已两鬓飞霜,瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布,青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。

他长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

她的10个手指上长满了血泡,紫黑色圆鼓鼓的,像熟透了的山葡萄。

她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。

她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来,像黑色的锦缎一样光滑柔软。

他的头发、胡子全白了,如银丝一般,闪着晶莹的白光。

他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

他那两条胳膊呀,比椽子还粗,拳头有蒜钵子大!.她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。

她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

一个半跪在地面上的紫发男子。那是一个极美的男子,长眉若柳,身如玉树,上身纯白的衬衣微微有些湿,薄薄的汗透过衬衣渗出来,将原本绝好的身体更是突显的玲珑剔透。长长的紫发披在雪白颈后,简直可以用娇艳欲滴来形容。一个男子能长成这样,也是天下少有。

他的手格外粗糙,像长满了刺,谁一碰上,就好像会被扎出血似的。

他的圆滚滚的大肚子高高隆起,像一口上百人煮饭用的大锅反扣在他的身上。

他高高的个子,宽宽的肩膀,穿着褪了色的军衣,古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。

http:// 他今天显得很年轻,简直和平时判若两人。素日不修饰脸的人,今天胡子刮得光光的。经常穿的黑色中山装被崭新的银灰色西装所代替,裤子上有笔直的裤线。还有那“咯噔咯噔”发出轻松愉快的声音的尖头皮鞋,真叫“黑又亮”。.省略号的意思

1.表示引述的话有所省略 2.表示重复词语的省略 3.表列举同类事物的省略 4.表示说话断断续续 5.表示语意未尽 6.表示沉默或思考

我大概能列出这些,不过重要的还是你平时的积累,要靠自己.ABAB词语

2011-8-6 08:26 提问者:哓米2010 | 浏览次数:1982次

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2011-8-6 08:34 古惑Y | 五级

努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析

娱乐娱乐 紧张紧张 暖和暖和 凉快凉快 学习学习精神精神

放松放松 活跃活跃 热闹热闹 飘扬飘扬 鼓励鼓励 表扬表扬

说的说的 尝试尝试 积极积极 参与参与 麻利麻利 伺候伺候

孝敬孝敬 炫耀炫耀 安静安静 按摩按摩 透露透露 照顾照顾

安排安排 整理整理 布置布置 打扫打扫 清理清理 叫唤叫唤

讽刺讽刺 羞辱羞辱 评价评价 体会体会 感受感受 体验体验

检查检查 辛苦辛苦 研究研究 帮助帮助 开心开心 琢磨琢磨

打扫打扫 溜达溜达 打扮打扮 清醒清醒 搅和搅和

休息休息 商量商量 研究研究 孝敬孝敬 锻炼锻炼

琢磨琢磨 考虑考虑 教育教育 教训教训 活动活动

比划比划 练习练习切磋切磋 糊弄糊弄 考验考验

学习学习比试比试 放松放松 检查检查 按摩按摩 暖和暖和 凉快凉快 尝试尝试 打听打听 享受享受

安排安排 整理整理 布置布置 体验体验 感受感受

沟通沟通 品尝品尝 雪白雪白 鲜红鲜红 碧蓝碧蓝

交流交流 欣赏欣赏 清理清理 帮助帮助 轻松轻松

ABAB式:

A

安排安排 安静安静 按摩按摩

B

帮助帮助 布置布置 拨拉拨拉 碧蓝碧蓝

比划比划 比较比较 比试比试 彼此彼此

表扬表扬

C

参与参与 伺候伺候 尝试尝试 捶打捶打

D

掂量掂量 打量打量 打扮打扮 打探打探 打听打听

打扫打扫 锻炼锻炼 调查调查

F

分析分析 放松放松 讽刺讽刺

G

感受感受 恭喜恭喜 观察观察 高兴高兴

鼓励鼓励 沟通沟通 干冷干冷 关照关照

H

火红火红 活动活动 活跃活跃 糊弄糊弄

忽悠忽悠

J

积极积极 紧张紧张 精神精神 搅和搅和

教训教训 教育教育 交流交流 叫唤叫唤

检查检查 较量较量

K

开心开心 考虑考虑 考验考验 勘察勘察

L

溜达溜达 练习练习了解了解 凉快凉快

M

麻利麻利

N

暖和暖和 努力努力

O

飘扬飘扬

P

品尝品尝 评价评价 品味品味

Q

轻松轻松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋 漆黑漆黑

R

热闹热闹

S

思考思考 商量商量 收拾收拾 舒活舒活

说道说道 擞抖擞抖 商量商量

T

ABAB式的成语

ABAB是指成语中第1、3个字相同,第2、4个字相同。

ABAB式:

A

安排安排 安静安静 按摩按摩

B

帮助帮助 布置布置 拨拉拨拉 碧蓝碧蓝

比划比划 比较比较 比试比试 彼此彼此

表扬表扬

C

参与参与 伺候伺候 尝试尝试 捶打捶打

D

掂量掂量 打量打量 打扮打扮 打探打探 打听打听

打扫打扫 锻炼锻炼 调查调查

F

分析分析 放松放松 讽刺讽刺

G

感受感受 恭喜恭喜 观察观察 高兴高兴

鼓励鼓励 沟通沟通 干冷干冷 关照关照

H

火红火红 活动活动 活跃活跃 糊弄糊弄

忽悠忽悠

J

积极积极 紧张紧张 精神精神 搅和搅和

教训教训 教育教育 交流交流 叫唤叫唤

检查检查 较量较量

K

开心开心 考虑考虑 考验考验 勘察勘察

L

溜达溜达 练习练习了解了解 凉快凉快

M

麻利麻利

N

暖和暖和 努力努力

O

飘扬飘扬

P

品尝品尝 评价评价 品味品味

Q

轻松轻松 清醒清醒 清理清理 切磋切磋 漆黑漆黑

R

热闹热闹

S

思考思考 商量商量 收拾收拾 舒活舒活

说道说道 擞抖擞抖 商量商量

T

讨论讨论 体会体会 体验体验 透露透露

通融通融

X

孝敬孝敬 鲜红鲜红 辛苦辛苦 欣赏欣赏

羞辱羞辱 休息休息 炫耀炫耀 学习学习

雪白雪白 享受享受

Y

研究研究 娱乐娱乐 运动运动

Z

照顾照顾 整理整理 整顿整顿 琢磨琢磨

讨论讨论 体会体会 体验体验 透露透露

通融通融

X

孝敬孝敬 鲜红鲜红 辛苦辛苦 欣赏欣赏

羞辱羞辱 休息休息 炫耀炫耀 学习学习

雪白雪白 享受享受

Y

研究研究 娱乐娱乐 运动运动

Z

10.描写人物神态的句子 篇十

1、她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。

2、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”

3、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真能够挂上两只油瓶呢!”

4、哥哥欣喜若狂,握着这张浸透了他的汗水的通知书,舒畅地尽情地笑着。

5、他心里像有七八十个辘轳在旋转。

6、他像被谁用榔头击昏了似的,倚在客厅的门框上。

7、牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

8、只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

9、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下方来回移动,思考着。

10、走到跟前,他的眼珠像生了锈的锁心,再也转不动了。

11、听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼愉快的花蝴蝶。

12、他乐得下嘴唇往上嘴唇包,脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

13、他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。

14、小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错,就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着“小懒猫”。

15、一般绝望的情绪像狂潮一般涌上我的心头,使我感到浑身冰凉。

16、看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着叫着,拍着手,跺着脚。

17、一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

18、姐姐七岁,是一年级学生,穿着白衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起来很吃力,脸蛋累得通红,微微凸出的前额渗出细小的汗珠。

19、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。

20、她们手拉手像两只小鸟似的畅快飞奔,飞过田野,飞进村庄,飞到了大院。

21、我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长。头发下方有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样貌。我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。

22、他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。

23、爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬蹬蹬”他,连小伙子也追不上呢。

24、他想得脑袋快要炸了,想安静一会儿,但无论如何平静不下来。

25、我的爷爷--是一位画家,他四方的脸,满头是银发,虽然没有白胡挂颔的风度,却有那种鹤发童颜的相貌。他呀,一谈起画,总是那么津津有味,还情不自禁地用手比划着。他说的那些词我听不大懂,或登门求教的画家们都说,爷爷说的跟他所作的画一样高超。

26、他心里像灌了一瓶蜜,眉角含笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。

27、一个十七八岁的姑娘,坐在旁边的一块石头上。黑红的脸颊上沾满了灰尘。她并不像有些小贩那样起劲地吆喝,只是等有人来问时才答上几句,说起话来总是低着头,显得有些腼腆。

28、爸爸变了,那才叫人舒畅呢。我欣慰,我开心,比什么都令人欢欣鼓舞。

29、倪建炜有许多优点,也有许多缺点。优点是乐于助人,热爱体育锻炼,个性是跑步。缺点是动作太慢,有时爱打人。倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但此刻也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢。老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下方来回移动,思考着。这天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样貌,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠。

30、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。

31、吉老秤已经五十几岁,但是身体硬实得像一座石碑;从口外刚赶来的儿马蛋子,一噘子踢到他的胸脯上,就像被跳蚤弹了一下。他的手艺高超,远近驰名,却只能混个半饥不饱;用他的话说,一辈子没吃撑着过。他脾气暴,不娶家小,不信鬼神,只好喝烈酒闻鼻烟;喝醉了就睡觉,扯起鼾声像打雷,打起喷嚏像放炮。

32、他牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

33、我一接到录取通知书,像庄稼人久旱逢雨,又像渔人雾海中望见灯塔,心里那股子乐劲哟,真不知该怎样形容了!

34、这个喜讯使他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意,连一举手一投足都渐渐地带上了一种轻快的节奏。

35、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

36、她闭着眼睛,绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。

37、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

38、这时,一阵热烈的掌声打断了他的思绪,他猛的一抬头,看见肖大名正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动,似乎在搜寻什么,他是那么的不安,甚至不敢接触任何人的目光。然后他又把头低下去,好像怕被别人看见似的。他的手指一会儿便被汗水打湿了。

39、看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅

40、我有一个妹妹,今年一岁。她很活泼,也很可爱。每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪里,她就把鼻子摸一摸;问她嘴巴在哪里,她就把舌头伸出来,十分好笑

41、我的表弟明明,今年已经五岁了,一向同我生活在一齐。他机灵淘气而又幼稚,胖乎乎的身体,圆圆的脑袋上理着个小平头,那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的,仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴,总喜欢提些天真的问题,有时问得稀奇古怪,使别人无从回答。高兴的时候,他总是“咯咯咯”地笑个不停,同时嘴角边出现两个小酒窝。同样,哭起来,他也真够呛!但是,在他脸上,酒窝总是比眼泪出现的时候多。

42、兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了。

43、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下方来回移动,思考着。

44、听见爸爸最后同意他上学了,来喜把柳叶往嘴里一含,学几声黄莺叫,又学几声画眉声,拎着崭新的书包飞跑起来。

45、由于多年的操劳,爷爷的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。

46、突然,门帘一掀,小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来,张着没有门牙的小嘴格格笑着。

47、看见冰场上的人,穿梭一般地滑来滑去,我的心激荡着,也急忙换上冰鞋,上场去了。开始的几步,多少有些荒疏了的感觉,转了几下之后,恢复常态了。我又向前滑行,左右转弯,猛然停止,倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩,像我当初头次进冰场一样,他趔趔趄趄,一个跟头;摇摇摆摆,一个屁股蹲儿。

48、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

49、杨燕撑起雨伞,提起一个挎包,放在肩上;想到立刻要去上大学,像驾起了云头似的,畅快地大摇大摆走出家门。

50、他走起路来,总是背着手低着头,那神情,好像在思索全人类的前途和命运。

51、中午由于下雪,我不能回家吃饭了。正当我要写作业的时候,突然一个香喷喷的包子塞到了我的嘴里,我回头一看是小明正调皮地眨着眼看着我。只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。一群傣族少女姗姗走来,肩上扛着小纺车,手里提着小灯笼,紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条,步履是那样轻盈,仪态大方,好像一群美丽的仙子从天而降。

52、十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。

53、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

54、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

55、妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。

56、看他年纪但是来岁,脸色苍白,像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头,不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂,好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳,亮耸的肩膀,显得很没生气。

57、他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。

58、阳光在教室里洒下炫目的光辉,照亮着一张张快乐的兴奋的`脸,每张脸都像一朵花。

59、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。

60、他满是皱纹的脸上慢慢地绽开了笑容,那是喜悦的笑,激动的笑,会心的笑。青年人开怀畅饮,纵情谈笑;老年人浅斟徐酌,悠闲自得。无论是本地人,外乡人,甚至外国友人,也不管是相识的陌生的,各个的面孔上都流露着喜悦之情,洋溢着“酒逢知己干杯少”之感。

61、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

62、她笑了,圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花。她听到这儿,噗哧一声笑了,就像石子投进池水里,脸上漾着欢乐的波纹。她的脸好象绽开的白兰花,笑意写在她的脸上,溢着满足的愉悦。仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安。爸爸变了,那才叫人舒畅呢。我欣慰,我开心,比什么都令人欢欣鼓舞。

63、她笑了,两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

64、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时,撇撇嘴,扮个鬼脸;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话,有时能让人气得火冒三丈,抽泣不止,有时却让人忍俊不禁,大笑不已。

65、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

66、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。

67、他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的。他习惯地用双手捶着朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫几声,才出去玩儿。他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远。他两眼发直,连连自语,又惊又怕,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。他惶恐不安地看着我,嘴里就像含了一串冰糖葫芦,呜呜啦啦半天没说出什么来。

68、只见他的脸憋得通红,双眉拧成疙瘩,就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

69、他的脸惨白惨白的,吓得眼睛瞪得大大的。十字路边有一个老妇人,略微有些驼背,胖胖的身躯,费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来,她使劲向前躬着身子,抓紧伞,进一步,退半步,踉踉跄跄地向前走着。冉阿让大吃一惊,门臼的响声,在他的耳朵里,就和末日审判的号角那样洪亮骇人。宁佳音跑到跳高架的横杆前,又脚踏地,双臂猛摆,身体就像小燕子一样飞过了横杆。

70、她大概叫琅琅,穿一件红底白点小罩衣,凸额头,塌鼻梁,一头顶柔软的卷发,总是不声不响,像个沉静的小哲学家。

11.描写人物神态的词语 篇十一

望着你离开的背影,我告诉自己要坚强,不哭,是因为爱你,更是因为懂你。

我不敢奢求太多,只想把瞬间当成永远,把现在都变成回忆,一点一滴。

我的姐姐叫王晓梅,她个子不高,但身材十分苗条。在她那面如桃色的瓜子脸上,有一双闪亮的大眼睛,高高的鼻梁下面,嵌着一张樱桃小嘴。她比我大四岁,我们从小就在一起玩耍,她总是说我不好,但我还是非常喜欢她。

我的妹妹今年刚上二年级。我根据平时的观察,给她总结出一个字,那就是“懒”。甭说别的,单说放了学,爸爸叫她扫扫地,她便会不乐意地摇摇头,噘起小嘴;再不就指指我这个当哥哥的“我还小,怎么不叫他去。”哎,我只得放下作业去扫地,甘认倒霉。

我的奶奶今天的穿戴与平时大不相同:头戴绒线帽,身穿一件崭新的黑呢子大衣和一条混纺呢裤子,脚上穿着一双油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖,满脸洋溢着喜气,手里拿着一张的红纸,出了门。

我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐,梳着小辫,穿着小花褂。一个是弟弟,脑门上留的头发,就像扣了个茶壶盖。

下课了,一个十二三岁的男孩儿,像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体,又圆又大的脑袋,短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛,总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。如果他发现一件有趣的事,立刻发出一阵欢叫,那欢叫声是那样清脆、响亮。一次,他在课堂上不遵守纪律了,老师让他到前边站着。他挺起胸脯,来到教室中央,向全班同学做了个鬼脸,然后似羞似愧地笑着。窗外明媚的阳光斜照在他的脸上,看,怪有趣的,他多么像一只调皮的小企鹅!

小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

小玛拉哈(蒙古族),眉清目秀,唇红齿白,圆脸蛋,高鼻梁,一脑袋乌黑卷曲的头发,挺俊气的。只是耳朵长得老长,真难看 ,可老人们说,那是“佛相”,有福气。

兴奋得面脸通红。

阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男孩,浓眉下的一双大眼睛格外有神。左臂上戴着红袖章,上面那“值日”两个字十分显眼。

爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的`下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢。

爷爷今年七十三岁,平时,他见人总是乐呵呵的,光秃秃的头顶上经常扣着一顶黑色的小毡帽。爷爷总是背着手走踣,那模样真算个“大官”。爷爷是个老鞋匠,平时挣下的钱都花费在我和弟弟身上了。爷爷对我的关怀与疼爱,令我终生难忘。

爷爷退休已有两年了,瘦瘦巴巴的身架,一脸的鱼网纹。头顶上灰白的头发,好像戴着一顶小毡帽。笑起来下巴颏高高地翘起,因为嘴里没有几颗牙了,嘴唇深深地瘪了进去。

一进园门,就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁,穿着红背心、蓝短裤,腰带耷拉着一截;浑身是土,像个小土地爷。毛茸茸的小平头,衬着一张白皙的小圆脸儿,使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的,在我身前身后转悠,伸着脖子看我的镁光灯。

一位神采奕奕的胖老头听见狗叫,从屋里出来。他年纪六十上下,一头浅褐色的头发保养得很好,只是胡子已经花白。这就是勃洛耶尔教授。

由于多年的操劳,爷爷的手背粗糙得像老松树皮,裂开了一道道口子,手心上磨出了几个厚厚的老茧;流水般的岁月无情地在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,他那原来是乌黑乌黑的头发和山羊胡子也变成了灰白色,只有那双眼睛依旧是那么有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹……我想念爷爷。

这短短的几句话中,用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词,把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词,准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明,描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词,才能具体形象地写出人物的动态形象。

这一来,倒吓 我一跳,仰头一看,一个十二、三岁的女孩子,高高地坐在一枝树杈上,手里还拿着一只口琴,正准备吹哩。她穿着火红色的绒绒衣,套一条豆绿色的短裙子。两只穿着力士鞋的小脚悬空的搭拉着,怪自在的。她那梳着小辫子的脑袋歪倚在右肩头上,水灵灵的大眼睛向我玩皮地眨巴着,鼻子略显有些上翘,显露出一副淘气相。只要你一看见她,就会从心眼里喜欢她。

12.关于神态描写的句子 篇十二

我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!” 看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。

我心里感到无比轻松。愉快,脚步也似乎分外轻捷。

爸爸终于同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

平静的湖面激起了欢乐的浪花,我的心情也像浪花一样欢腾。

英语测验得了 100 分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门。

成语卡片是我课余生活的好伙伴,每制成一个新的成语卡片,我心里就甜滋滋的,像吃了蜜一样。

爸爸变了,那才叫人舒畅呢。我欣慰,我开心,比什么都令人欢欣鼓舞。

他的眼睛里有了神采,额头和嘴角两旁深深的皱纹里似乎也蓄满笑意,连一举手一投足都渐渐地带上了一 种轻快的节奏。 ? 他眉角含笑,连那四方的紫膛脸上都隐隐约约的泛着红光 。 各种细节描写的好句 ? ? ? ? 校园内树木葱茏,树影婆娑,浓荫蔽日,一片绿色, 校园里真静,风吹过树叶间,沙沙作响?? 它是那样宁静,偶尔传来几声鸟啼和教室里的读书声,校园里散发着一阵阵芳香。

13.描写人物神态的片段 篇十三

1、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本。课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云,犹如你亮堂堂的心,一派高远。

2,爷爷长着一副古铜色的脸孔,一双铜铃般的眼睛,尖尖的下巴上,飘着一缕山羊胡须。他高高的个儿,宽宽的肩,别看他已年过古稀,可说起话来,声音像洪钟一样雄浑有力;走起路来“蹬、蹬、蹬”他,连小伙子也追不上呢。3,爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

4、哥哥的眼睛高度近视,处处离不开眼镜,就像个“睁眼瞎子”一样,只要把他的眼镜摘下来,在我面前他就像绵羊一样服服帖帖。一天下午,哥哥要洗头了。他吩咐我给他拿肥皂换水。我得意地想:哼!我先给你跑跑腿,然后再治你。一会儿,哥哥伸长了脖子,把肥皂沫打得满头满脸都是。我一看时机到了,就悄悄地把哥哥的盆拿走了。哥哥搓完后去洗头,一捧水,捧了个空。他忙去找,可刚一睁眼,肥皂沫就杀得他直流眼泪。他像盲人摸路一样,东摸摸,西摸摸,好容易才摸起了毛巾,把眼一擦,可眼睛还是模糊的,就去找他的眼镜。

5、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

6,妹妹今年十岁,读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上,一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下,两条弯弯的眉毛,像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中,缺了颗门牙,一笑起来,就成了个豁牙巴,十分逗人喜欢。7,小菊到今年已经十四岁了,但是她的身体长得不高,手臂依然那么细小,颧骨照旧凸出,十个指头像一束枯竹枝,仿佛一折就会折断似的;因为她十分消瘦,所以看起来她的身体轻飘飘的。

再赠送你点成语:

描写人物神态(表情)的成语: 大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和平心静气目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 在那成功的背后,必有一个苦涩的开端。

我从小就梦想着成为一名芭蕾舞明星。穿上漂亮的公主裙,系上粉红色的芭蕾舞鞋,然后,站在我梦寐以求的舞台上,用脚尖轻轻地点着大地,慢慢地旋转,旋转……

终于这美好的机会眷顾了我,凭着我的潜质和热情,我被允许插班到芭蕾舞三级表演班。我的明星旅程由此开始。

这是我第一天来到这个硕大无朋的练习房。推开练功房门,一看:四周全是镜子,好美!半开着的玻璃窗,阳光从外面洒进来,金灿灿的,仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋,进入了这个“梦想”的练功房。

“下腰!下腰!你怎么总比别人高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白:一切都是从零开始,万事都会有开端,只不过我的开端很苦。

“往下压,坚持住!”为了让我压好腿,老师干脆坐在我的腿上,把我的腿使劲往下压,他又扳正了我的身体,使我面向前腿,我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭,因为我明白:万事皆有开端。不经历风雨,怎么能见彩虹?

经过我不懈的努力,终于,在一个晴朗的上午,老师欣慰地告诉我:“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋。顿时,心里一阵激动,但这激动很快又被失落替代,一条布满荆棘的路,铺在了我面前。

我镇定地握住了把杆,挺胸,收腹,提气;我慢慢地拱出脚背,立起脚尖,好痛!我明白这只是一个开始。

一个小时过去了,我一直重复着这个枯燥的动作;两个小时过去了,我依旧在练。终于,我忍不住了,“疼!”我叫了出来。此时,我早已汗流浃背,感到全身毛孔都在胀大,额头上的汗珠更是不停地往外溢,脸上早已分不清哪是汗水、哪是泪水了,只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道,我的脚长得很不符合跳芭蕾舞的要求,但我会付出比别人多一倍的努力。因为我坚信:开端的痛苦一定会换来成功的甜美!

经过我不懈的努力,终于我被“伯乐”发现,成为芭蕾独舞表演的最佳人选。

为了练好舞,我每天都会挤出时间。每次练完后,我可以把腿放到别人放不到的地方去,那种舒展的感觉是旁人难以感受到的。

舞台上,美丽的七彩灯光汇聚在我一个人身上,我快乐地舞着,我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕,博得了全场观众最热烈的掌声。我,成功了!

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