关爱孤儿家访活动简讯

2024-06-16

关爱孤儿家访活动简讯（共4篇）

1.关爱孤儿家访活动简讯篇一

“关爱孤儿，阳光走进孤儿院”行动策划书

一、活动主题：延伸爱心舞台，携手温情世界

二、活动目的：为了丰富大学生的课余生活，增强同学们的社会责任感，推动校园精神文明建设。发扬工艺美院学生关爱他人，回报社会的优良美德，展示当代大学生积极向上的面貌。培养爱心为宗旨，在不打扰孤儿院孩子的日常生活前提下，了解一个特殊群体，走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。

三、活动时间:暂定2011年6月。

四、活动地点：暂定

五、活动主办方：院团委公益部志愿者协会

六、前期准备：

1、组织人员到选定孤儿院勘察情形的环境；

2、联络孤儿院院长或负责人，待其允许；

3、取得学校认可，并开出本次活动许可证明；

4、确定志愿者人数；

5、与孤儿院领导商量活动具体流程；

6、活动宣传（海报，横幅等）；

7、安排工作人员，包括联系、宣传、摄像等；

8、调查好来回线路；

七、活动方案：

1、出发前集中志愿者，清点人数，交代细节；

2、志愿者可凭自愿原则带上小礼物送给孤儿院小朋友；

3、到达地点后，志愿者分工协作，分组活动：

大孩组：给孩子辅导作业，教画画、手工，外语等等，讲解一些生活常识；幼儿组：陪孩子玩耍、游戏、协助护工进行户外活动；生活组：帮助护工做些力所能及的事情，比如打扫卫生、整理玩具、房间等。

4、活动结束后，组织者召集志愿者集合并清点人数，拍摄合影统一离开；

5、感谢院方负责人，向院方对本次活动的支持表示感谢；

6、后期延续：定期派志愿者到学校内各寝室收集易拉罐，饮料瓶等卖到废品回收站，所得的资金作为捐赠给孤儿院

八、活动经费：有待和孤儿院活动确定后，再确定相关所需物品费用。

活动备注：

1、参加人员必须准时在指定时间及地点集合（负责人在集中时会向志愿者们讲解一些注意事项及具体要求）；

2、活动过程中志愿者们应以充满爱心、用平等可亲的态度对待小朋友，如遇困难即时向负责人汇报或及时向在旁的队友求援；

3、所带礼物、食品要在安全范围内，登记在册，并交由管理人员处理，不得私自交给孩子食物，过分宠爱不利于孤儿的成长，也会给福利院带来管理上的麻烦。

注意事项：

1、参加活动人员必须准时在指定地点集合，必须服从安排.因特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员；

2、若因天气等原因改变计划，将会及时通知；

3、其他注意事项将视具体情况随时进行增补

院团委公益部志愿者协会2011年3月25日

2.关爱孤儿篇二

(2008-04-19 14:20:44)

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计划书

杂谈

（一）活动概论关爱活动概论（王家玉孤儿院介绍、背景、时间、人员、单位、意义）

（二）活动计划团队成员日程安排支教主题素质拓展主题募捐主题宣传主题其他（作息时间、注意事项、协议书）活动概况：在阜阳市颍上县，有这样一位老人。从1964年收养第一名孤残儿童起，几十年来，王家玉自愿无偿收养了532名孤残特困人员。如今，学校里有214名儿童，其中残疾儿童113名。1994~2002年，经营骨灰盒厂、资产达百万的王家玉还有足够能力支撑自己的慈善事业，但2003年的一场洪水让他从富翁一下变成了负债50万元的“负翁”。但无论多难，他都没有放弃照顾这些或智障或聋哑或肢残的儿童。如今，他不但要负责孩子们吃、住、穿，还要给需要动手术的孩子联系医院、替走散的孩子找家人。王家玉的孤儿院里有34名教师和护理人员，他们每月仅拿400元工资。现在孤儿院面临着没有经费来源的绝境从获知王家玉老人与200多名孤儿童的事迹开始，安徽大学春晖学社就与颍上县三十铺王家玉孤残儿童学校结下了不结情缘。今年，我们希望通过谷歌的慈善活动，能够帮助孤儿院度过困境。今年我们对孤儿院进行一系列的关爱行动，而不仅仅像过去只是进行支教活动，其中包括素质拓展活动、对特殊聋哑儿童进行了专业画画技能的培训、对孤儿的军训活动、对王家玉孤儿院的宣传活动、针对孤儿院制度系统的改进、对孤儿院的各项调研活动。孤儿院支教活动已经持续四年一直受到社会各届的一致好评。经过初步统计，共受到光明网、新华社、人民网、新华网、新京报、新浪网、安徽电视台、安徽日报、新京报、中山日报、合肥晚报、中山网、中国民工日报、安徽市场报、安徽青年报、安徽交通广播、巢湖日报、阜阳电视台等全国七十多家媒体（包含转载的网站）三十多次报道。春晖学社远赴安徽阜阳颍上县王家玉孤儿院的关心行动，虽然没有干一番事业的轰轰烈烈，但它却有铸一块精神丰碑的真真切切。这次活动不仅仅局限于知识的传播、文化的传承，而更注重的是信念的延续、心灵的共鸣。他们的到来给贫瘠的心灵输入了新鲜血液，更让这些心灵感受到自己一直被人们关注着，这个社会是温暖的，是充满爱的。“每一颗心都值得倾听每一个人都值得关怀”这是我们春晖学社的庄重宣言，我们将会秉承“关注中国弱势群体教育

问题”的宗旨，在漫漫的支教路上尽自己所能，奉献自己的一腔热血！活动主题：关爱孤儿共拥蓝天活动时间：2008年4月至10月参加活动人员：安徽大学春晖学社志愿者活动主办方：谷歌、共青团安徽大学委员会活动承办方：安徽大学春晖学社、联系单位：王家玉福利院、阜阳各级政府单位、全国全省各大媒体、各界慈善机构、数十名慈善家和慈善企业活动内容：

（1）进行为期一个月的孤儿院支教活动，教授文化课程（2）对孤儿进行素质拓展，开设军训、体育、美术、音乐等各项辅导活动（3）募集图书，建立全国首个民间孤儿院图书馆，并引导孤儿读书（4）宣传王家玉个人事迹和王家玉孤儿院，联系社会各大媒体、慈善组织、个人，为孤儿院进行募捐。活动意义：（1）通过募捐、宣传等形式从真正意义上帮助孤儿院度过难关，通过教授文化课程、素质拓展等形式真正帮助孤儿健康成长（2）通过深入社会实践活动，提高大学生社会实践能力，培养大学生吃苦耐劳的优秀品质，加强大学生思想道德修养，唤起大学生的社会责任感和历史使命感。再一次掀起大学生对个人的世界观、人生观和价值观的思考。（3）向社会展示当代大学生的健康风采和积极向上的精神面貌。团队人员组成（人员视具体情况稍作变动）名称 `姓名联系方式个人信息团队职务指导老师刘存磊 *** 安徽大学团委老师、社团管理委员会主任负责指导整个团队活动顾问李峰王家玉孤儿院合肥市联络人、原支教团队队长、原社团社长负责对外联络工作团队队长魏健中文系 *** 春晖学社社长统筹整个活动教授作文和读书副队长任珉法学院 *** 春晖学社副社长负责对外工作教授法律常识副队长何慈胜管理学院 *** 春晖学社副社长负责对内工作教授英语负责成员张杰经济学院春晖学社副社长负责教学工作教授数学李方然中文系 *** 春晖学社助理负责素质拓展工作负责图书管建设事宜张毛翠物理学院 *** 春晖学社助理负责艺术拓展教授数学胡筱新闻传播 *** 春晖学社助理负责艺术节负责新闻宣传方俊 *** 春晖学社教学部部长负责军训负责后勤工作其他成员由于时间问题，确定后在博客发布团队人员具体分工及职能介绍

1、指导老师∶ 统筹全局，及时解决实践过程中遇到的疑难问题，并将活动进行情况反映给校团委；给团队成员时间技巧方面的指导，利用和提供多方有效途径协助实践团队顺利完成支教任务；随队，将募捐的善款和其他衣物捐献给福利院；出席并担当嘉宾为“王家玉福利院夏日军训”开幕式致辞。

2、队长∶ 是整个实践团队的核心，在实际实践过程中对活动和团队成员全面负责，协调各方，保证实践按计划正常开展；活动实行队长负责制，队长在团队遇到疑难问题的严重分歧时，有最终决定权；负责前期活动策划，后期活动总结及调研报告。

3、副队长∶ 负责各项活动的具体运行；临时代替队长行使队长职责；负责各个组长之间的沟通交流。

4、外联调研组∶ 主要负责

对外联系（当地政府，其他支教团队的交流和当地农村的调研）。

5、文宣组∶ 负责活动海报，条幅；新闻稿的撰写；节目的编排；活动过程中文字、图片等资料的保管；文化艺术节策划。

6、财务组∶ 负责学校预付资金的管理和使用；负责发票的收集；负责财务报告明细表的后期制作。

7、安全保障组∶ 负责团队人员的人身安全保障和药品的保管和使用；负责贵重物品的保管。

8、教学组∶ 负责监督支教任务的完成和质量的认证；教学经验的总结和交流；根据实际教学情况，不断调整教学方针和方法；统一安排课程表。

9、兴趣组∶ 负责前期兴趣小组的招、编、分；监督各兴趣小组教学计划的落实情况。

10、军训组：负责军训活动的时间安排，活动进度安排等，监督军训活动正常进行。组织策划汇操演练日程安排活动前期工作 08年4月，关爱团队正式活动，团队负责人前往王家玉孤儿院了解情况（孤儿院已明确表示欢迎团队的到来）08年4月—10月，利用网络、媒体、组织、政府联络慈善机构和慈善家，进行募捐工作，已经联络到数十名慈善家并前往孤儿院进行了捐助活动，同时吸引了一批慈善家对孤儿院的关注。08年5月，春晖学社对王家玉孤儿院的情况进行校内和社团内部宣传，联系新华社、CCTV、安徽电视台等各大媒体，对王家玉个人事迹进行宣传；联系慈善机构和慈善家，募集更多资金和物品。08年6月中旬，团队招募志愿者，初步分工，并学习相关知识，对团队成员进行培训。活动筹备工作 08年7月1号，前往王家玉福利院商讨活动日程安排；了解孤儿院需要的资助物品以便在合肥购买；协助福利院安置住宿情况；联系当地媒体和县政府部门，邀请当出席捐献仪式。08年7月1日—7日号在合肥市步行街、大型超市进行一系列募捐、宣传活动。联系有捐赠意向的慈善家，联系媒体。08年7月8日，利用活动资金、社团爱心资金和募捐的部分善款购买书籍、体育用具、生活用品等。7月9号召开动员大会，准备随行物品，准备出发。活动中期工作 7月10号，到达福利院，队员和孩子进行短暂交流；全队与王家玉福利院工作人员召开座谈会，获取对福利院的初步感官认识，并安排捐赠会议及相关事宜。7月10日下午，举行爱心捐赠仪式暨王家玉孤儿团图书角成立仪式；安排好住宿；与孩子们交流，为支教做好人际关系铺垫；召开团队成员会议，总结当天活动经验，安排第二天具体活动。7月11—25号，第一轮活动全面开始。进行为期两周的支教活动，依照活动开始时形成的“爱心支教”特色课程表，鼓励孤儿们积极参加由我们队员组织的各项兴趣小组。7月26日，举行王家玉孤儿院文化艺术节开幕仪式。计划邀请安徽大学艺术团前往进行文艺演出，同时鼓励孤儿积极参加。7月26日—8月7日，第二轮活动开展，全面开展各项素质教育课程，上午继续进行课程教授，下午进行军训、读书、心理调试等一系列活动（详情见策划书）。积极为此项活动进行媒体宣传。8月7日—10日，举行各项活动的收尾工作，进入巩固、汇报阶段。9

日举行会操，9日晚举行各排拉歌晚会。结束整个支教活动。10日团队返回合肥。活动后期工作 8月10日—10月份，进行活动后期工作，进行总结，申请省级暑期先进团队，进行媒体宣传，在合肥市大力宣传王家玉孤儿院，已便更多的组织个人支持王家玉孤儿院。08年10月左右，建立王家玉孤儿院合肥市联络点，由团队承办，负责孤儿院在合肥的募捐联络工作。并与谷歌联系，邀请谷歌长期关注此活动。与孤儿院一起向谷歌赠送锦旗。支教专题 “爱心支教”特色课程表科目授课对象时间安排思想品德四、五、六年级上午第二节（隔日）法律基础四、五、六年级上午第二节（隔日）英语三到六年级上午第三节数学三到六年级上午第四节美术四个聋哑班下午兴趣小组音乐兴趣小组兴趣小组时间生理卫生五、六年级下午每周两节乒乓球兴趣小组兴趣小组时间广播体操全体学生早操时间军训全体学生第二轮学习时间图书档案管理孤儿院工作人员利用下午时间财务管理孤儿院工作人员利用下午时间电脑操作工作人员和福利院接班人工作人员和福利院接班人（具体课程安排经孤儿院同意后正式确定）

1、教学只是我们活动的一个主要方面，为了全面、客观了解福利院，我们还会每天安排2名同学到政府部门、附近农村调研，听取他们对福利院的评价；此外，我们还会通过电话联系一些慈善家和记者从他们那里全面了解福利院的状况，从而形成系统客观的资料，为调研报告做素材积累。

2、在课程之外，我们会安排早操和军训。

3、试行期为三天，我们会根据孩子和老师们的反映随时调整我们的课程安排。捐赠专题

一、活动概述慈善事业需要全民参与，需要公信力。王家玉，2004年感动中国评选候选人之一，国家“热心公益事业荣誉奖章”获得者应该得到很多社会慈善家的捐助，但是现在的孤儿院却面临因缺乏资金而被迫关闭的危险。作为大学生虽然没有经济来源但是我们可以进行我们的募捐之路。

二、活动详细介绍（1）前往孤儿院了解孤儿院需要的物品资助和详细的经费支持列表（2）校园里的爱心接力 6月春晖学社利用校广播台、安青在线、播放纪录片、做图片展等多种方式宣传福利院，号召在校大学生为王家玉孤儿村进行募捐。（3）市区募捐全民参与 7月春晖学社志愿者在合肥市广场和步行街举行了“情系阜阳王家玉，爱心温暖孤儿村”的义卖和募捐活动，义卖物品是志愿者利用课余时间制作的工艺品。（4）企事业单位纷纷解囊自4月份起直至年末，春晖学社通过各大慈善组织的介绍和媒体宣传，向企事业单位、向慈善家、向慈善机构发起募捐邀请。素质拓展专题活动概述王家玉儿童福利院是全国惟一一所院校合一的慈善机构，作为学校而言，已经初具规模并逐步走向正轨。但是在学生素质教育方面还比较落后，主要体现在学生课外活动少、缺乏专业老师、没有相应教学设施设备等几个方面。团队计划组织文化艺术节、读书活动、兴趣小组、艺术教授、军训、心理调适等活动。

（一）举办文化艺术节专题文化艺术节包括校园歌

手大赛、书法绘画大赛、百科知识竞赛、工艺品制作大赛、五子棋象棋比赛、乒乓球比赛、征文大赛、双语朗诵比赛、踢毽子比赛等九大项目。（详情见博客）

（二）举办各种兴趣小组

（三）进行军训（孤儿院校方邀请）磨练学生的意志图书专题活动概况王家玉孤儿院一直没有图书馆，为了拓展孤儿们的视野，团队拟定通过募捐组建全国第一个民间孤儿院图书馆。并利用一个月的支教时间，对孤儿院进行读书的引导。宣传专题活动概况宣传的目的是为了让孤儿院为更多人所指，使得更多的慈善组织更够赞助孤儿院。春晖学社讲利用支教的契机，联络全国各界媒体对王家玉孤儿院和本次支教活动进行大量宣传。关爱团队作息时间表起床∶5∶30 洗漱∶5∶30--6∶00 早操：6：20—6：50 晨读∶7∶00--7∶30 早餐∶7∶40--8∶20 第一节课∶8∶30—9∶15 第二节课∶9∶30--10∶15 第三节课（军训）∶10∶30--11∶20 总结∶11∶30--12∶00 午饭∶12∶00—13∶00 午休∶13∶10--15∶30 第一节课（军训）∶15∶30--16∶15 第二节课（兴趣小组）∶15∶50--16∶40 第三节课（读书）∶16∶55—17∶40 晚饭∶18∶00—19∶00 心理调适∶19∶10--19∶40 兴趣小组∶20∶00--21∶00 团队活动时间∶21∶20--22∶00 总结∶22∶10--22∶40 暑期实践活动注意事项： 1.暑期实践活动是一项正式的团队活动，每个社员都要认真对待。认真高效率完成既定的分配任务。2.队员要有一定的安全防范意识，要具备一定的应急处理能力和心理素质。

3.妥善安排好队员们的生活（包括住宿）问题，保证团队的人身和财产安全。4.没有老师带队的团队一律不能开展活动。5.队员在活动过程中要心态平稳，以良好的精神面貌展示安徽大学的积极形象。要遵纪守法，不得触犯法律法规。不能有损学校的声誉。6.合理使用实践团队的费用，账目要清晰规范。7.队员要遵守团队纪律，不得擅自行动。8.夏天天气炎热，团队活动期间要做好防暑准备，以防万一。9.出发前要把必需的生活用品准备好，注意不要带过大物品，因为会给旅途带来不便。路上要做好防偷防丢工作。附录：志愿者协议 1.注意个人安全，安全第一。2.服从组织安排，不搞个人主义和小团体主义。3.完成组织安排的工作，不擅离职守。4.注意男女关系影响。5.活动前作好充分准备，安排好各项任务，确保活动有条不紊的进行。6.要注意安大形象和春晖形象，将自己视为团队中的一员而不是个人，要懂得自己的一言一行时代表一个组织的行为，与人交流要有礼貌。

3.关爱留守儿童班会简讯篇三

10月22日，共青团衡山县委联合南华大学附一医院在长江镇柘塘村“青年之家”，开展了以“关爱留守儿童健康行”为主题的志愿服务活动。来自南华大学附一医院妇产科的专家志愿团为该村30多名留守儿童，带来了一堂生动实用的青春期生理卫生知识讲座，并为他们送上了新书包、文具等“爱心礼包”。

讲座现场，南华附一医院妇产科专家张晶教授从青春期女生的生理保健、心理保健两方面展开了详细的讲解，深入浅出，给孩子们上了一堂生动有趣的青春期自我保健课。现场互动环节，专家们深入到孩子们当中，面对面交流，为孩子们答疑解惑。最后，志愿者们参观了柘塘村“青年之家”，给孩子们发放了“爱心礼包”。捧着崭新的学习用品，孩子们的脸上露出了灿烂的笑容。

留守儿童的健康成长一直是共青团关注的焦点。近年来，共青团衡山县委新建了“农村青年之家”“七彩小屋”“青少年综合服务平台”等关爱留守儿童活动阵地10多个，通过“四点半课堂”“大学生三下乡”“N+1结对帮扶”“希望工程”等活动项目设计，围绕留守儿童的学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容开展了形式多样的志愿服务活动，解决他们在学习、生活、思想方面的实际困难。

4.关爱孤儿家访活动简讯篇四

学校：

黄淮学院公益方向：

教育

实施地区：

河南（学校所在地）预计团队大小：

10~20人

创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点，不予公开。）

创意 1991年至2001年间我学校的所在地驻马店上蔡县文楼村，已检查出来的艾滋病感染者高达61%以上，现在这个村已进入发病高发期。而大量艾滋病孤儿也出现在这里。2009年暑期我们校团委组织了上蔡县艾滋病村的三下乡活动，在活动中我发现了艾滋孤儿的5大问题。

一、难以愈合的心理创伤

二、20%的受助辍学率惊人

三、暴力倾向与歧路可能

四、艾滋孤儿的教师资源明显不足

五、农村艾滋孤儿技能教育有待加强

针对以上问题，我准备在2010年暑期进入文楼村对艾滋孤儿进行心理疏导，教育强化，技能培训，一系列的关爱活动，我希望我的河南上蔡县艾滋病孤儿关爱行动能够得到“益暖中华”的支持，我的团队会尽力为听他们提供一系列的救助关爱行动!

详细计划（复赛）

辅导员/顾问（含：在项目的准备和实施期间，每周愿意用于指导，协助本团队的平均时间）

郝建华黄淮学院

黄淮学院信息工程系学工办主任兼团总支书记 >=5小时

石付威黄淮学院

黄淮学院团委主要负责人 >=5小时

徐工驻马店天中义工组织

驻马店天中义工组织秘书长 >=5小时

合作机构

黄淮学院摄影协会

（学生社团）网址：

联系状态：书面承诺

承诺提供：活动期间部分人员调动补充及全面拍摄工作联系人：黄淮学院摄影协会主席/姓名/地址/手机/EMAIL 黄淮学院信息工程系团总支学生会

（劳教场所）网址：

联系状态：书面承诺承诺提供：全面协助暑期公益下乡实践工作

联系人：信息工程系学工办主要负责人/姓名/地址/手机/EMAIL 河南电视台DV观察

（媒体）网址：

联系状态：曾有合作承诺提供：联系人：

驻马店天中义工组织

（注册公益组织）网址：

联系状态：曾有合作承诺提供：联系人：

项目背景及意义

项目背景：

河南省驻马店市上蔡县文楼村是我国艾滋病感染人数最密集的地区之一。河南省卫生厅调查的有偿献血人员艾滋病病毒阳性率为43.48%，全村70%的人家里有艾滋病人或者艾滋病病毒携带者。

今天，这个村子的艾滋病病人已经进入了发病高发期，很多艾滋孤儿的双亲离开了这个世界，艾滋孤儿的诸多问题也渐渐凸现。

2009年暑期在我们组织的上蔡县文楼村的三下乡实践活动中，我们发现了艾滋孤儿的5大问题：

1、难以愈合的心理创伤；

2、20%的受助辍学率惊人；

3、暴力倾向及歧路的可能；

4、艾滋孤儿教师资源明显不足；

5、农村艾滋孤儿的技能教育有待加强；针对以上问题，我们准备在2010年暑期进入文楼村对艾滋孤儿进行，心理疏导、教育强化、技能培训、推荐就业等一些列关爱行动。

项目意义

1.通过心理疏导能解决艾滋孤儿的心理问题，有针对性的心理干预减少艾滋孤儿的暴力倾向及歧路的可能，有利于艾滋孤儿身心的健康发展和社会的稳定；

2.教育强化重要的是在暑期为他们增设素质拓展课程，不仅作为对当地教师资源的一个补充，更重要的是在学到知识的同时，让艾滋孤儿认识自我、人生和世界，提高综合素质，增加对学习的兴趣，提升艾滋孤儿的综合素质，减少艾滋孤儿对学习的厌恶情绪，减少艾滋孤儿是辍学率；

3.技能培训则是针对已经辍学的艾滋孤儿开展的，开展一些计算机的基础应用、养殖技术、种植技术、帮助艾滋孤儿更好的走向社会，面对他们未来的生活。

4.推荐就业能使一部分辍学艾滋孤儿的人生走上良性发展的道路，稳定的职业有助于减少艾滋孤儿的不稳定情绪，利于社会稳定。

5.通过心理疏导、教育强化、技能培训等形式真正的帮助艾滋孤儿们健康成长，树立正确的人生观价值观；

6.通过深入的公益活动活动，提高大学生社会实践能力，培养大学生吃苦耐劳的优秀品质，加强大学生思想道德修养，唤起大学生的社会责任感和历史使命感，加强大学生志愿服务能力建设推动公益事业发展，树立良好的公益形象，有助于社会消除对艾滋孤儿的歧视。团队相关经历（选填）

2009年暑期我们跟着校团委进入上蔡县进行了三下乡活动，活动期间我们主要针对的对象是小学生，其中也包括很少一部分的艾滋孤儿。活动主要是开展一些文化课程的假期辅导，以及小学生综合素质的扩展。没有涉及到更全面心理疏导和技能培训以及就业指导。

相关经历的总结、经验（选填）

2009年暑期三下乡活动的和这次活动的不同点：

1、项目的受益群体不一样。2009年暑期三下乡活动的对象是上蔡县农村小学生，只包含部分艾滋孤儿，而这次是全部的艾滋孤儿。

2、项目的内容不一样。2009年暑期三下乡活动的内容只是单纯的支教，而这次的是更全面的艾滋孤儿心理疏导、教育强化、技能培训。不仅针对有儿童的综合素质教育更有针对辍学青少年的技能培训和就业指导，活动内容更全面覆盖面更广。

3、项目的实施地点不同。2009年暑期三下乡活动的活动地点是普通小学，而这次是中华红丝带家园、新和家园、上蔡县文楼村的艾滋孤儿。

公益目标

受益群体/事宜： 1.艾滋孤儿/心理疏导

预期成果：改变艾滋孤儿在心理上出现的自闭、自卑等不良心理状态，有利于艾滋孤儿身心的健康。

受益群体/事宜： 2.艾滋孤儿/教育强化

预期成果：教育强化让艾滋孤儿认识自我、人生和世界，提高综合素质，增加对学习的兴趣；

受益群体/事宜： 3.辍学艾滋孤儿/技能培训

预期成果：技能培训和就业推荐则是帮助辍学艾滋孤儿更好的走向社会，面对他们未来的生活。

受益群体/事宜： 4.阳光家园及周边村民

预期成果：减轻教师资源不足的现状，减缓暑期管理压力，为整个艾滋病人群体增添活力。

受益群体/事宜： 5.大学生志愿者

预期成果：大学生锻炼了自己的能力，培养了吃苦耐劳的精神。提升了自己的社会责任感。

受益群体/事宜： 6.热心参与公益活动的社会人士

预期成果：了解了艾滋孤儿的现状，激发了社会民众对艾滋孤儿对公益的热情。

实施地点

1.中华红丝带家园

中华红丝带家园位于河南省驻马店市上蔡县芦岗乡王营村，占地三十亩。首批招收了76名艾滋孤儿，有专职教师9名，大部分负责文化课教学工作，体育、音乐、美术老师极其缺乏。是孤儿院和学校一体化的模式。选择这里是因为这里的艾滋孤儿数量集中，便于开展各种活动。

2.新和家园

新和家园位于上蔡县邵店乡十里铺村，是邵店乡政府牵头，半边天基金会投资兴建。于2006年正式成立集中式家庭寄养阳光家园，现有8个阳光家庭现寄养艾滋病孤儿20余人。有专职教师5名负责艾滋孤儿的日常教育。这里也是艾滋孤儿相对集中的地点，并且交通便利，有利于志愿者到周边地点开展活动.3.上蔡县文楼村

上蔡县文楼村这个村子的艾滋孤儿中只有两个考上初中的，并且都没有考上高中。而这个村子的艾滋孤儿受助辍学率也是最高的，迄今为止只有一名考上大学的大学生。地点选在这里是因为便于对当地的辍学艾滋孤儿开展相应的技能培训和心理疏导。

项目团队

团队构成

1.指导顾问：及时解决活动实施过程中遇到的问题，协助实践团队顺利完成任务。2.队长：整个实践团队的核心，对活动和团队成员全面负责。3.副队长：负责各项活动的具体运行。

3.办公室：负责文字、图片、视频素材拍摄、整理、编制和网上上传维护。4.财务部：负责资金、发票的管理和使用以及财务报告明细表制作。4.教学部：教学部下分三个组：教育强化组、技能培训组、心理疏导组。5.外联部：负责联络媒体及本地志愿者协会等工作。

6.医疗卫生部：负责志愿者及艾滋孤儿的日常健康及突发事件的应急指导。7.文艺部：负责后期爱心演出。

团队优势

1.团队在2009年暑期就针对上蔡县农村儿童开展过暑期三下乡的支教活动对当地的环境及民风有比较深入的了解。

2.团队曾经开展过多次的公益活动，并且团队成员对于艾滋病的知识都相当丰富，在心理上能完全接纳艾滋孤儿。

志愿者招募计划（选填；团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者）

（注：因字数限制具体招募规则见博客）

志愿者招募时间、内容：

前期：2010年01月15日至2010年03月

内容：在贴吧，QQ群、校内社团及周边的学校和互联网上发布招募通告进行团队成员初期招募。

中期：2010年3月至2010年4月

内容：由原团队（2009年暑期三下乡实践团队）根据报名情况挑选适当人选并确定团队成员。

后期：2010年4月至2010年5月

内容：疾控中心志愿者和指导顾问进行团队网络和实地培训。

志愿者具体人数

注：为保证志愿者能力的充分发挥，除医疗卫生部、财务部、外联部以外所有部门负责人均从教学部成员中产生。

队长1名、副队长2名（文楼村1名、新和家园、红丝带家园1名）办公室2名、财务部2名、教学部16名（美术、音乐、体育各2名、计算机5名、心理学3名、畜牧专业1名、林业专业1名）外联部2名、医疗卫生部1名、文艺部2名共计

19名

前期调研和准备（已完成工作）

一、对项目实践地的综合考察

1、社会调查。通过驻马店市疾控中心、驻马店红十字会、驻马店天中义工组织等各种渠道寻找项目实施地艾滋孤儿的一手信息，向其了解艾滋孤儿的教育、心理、健康等基本情况，以及艾滋病孤儿聚集区地理位置、各相关单位的联系方式、基础教育情况等；

2、实地考察。利用周末假期，赴项目实践地上蔡县进行实地走访考察，从艾滋孤儿的所在地获得的详实资料。重点是走访沟中华红丝带家园、新和家园、卢岗乡、邵店乡、文楼村等地进行实施的路线分析，艾滋孤儿人数统计，并与当地乡镇基层机构交流，得到其支持和信任；

3、资料统计。通过上述调查了解，制定出一份详实的实施资料，包括艾滋孤儿聚集地分布图，家庭详细地址，联系电话，行车路线及发车时间、交通状况、当地基层机构的联系方式、艾滋孤儿学校的教师状况等详细情况。

二、对项目自身的考察

1、指导顾问意见征求。就本项目向天中义工组织，、驻马店红十字会、以及我校常年从事学生社会实践指导工作的团委老师请教，悉心听取他们的指导意见和建议，按照他们的要求结合团队自身的情况修正补充项目内容，最大程度地减少因自身经验不足而导致的各种损失或不测，以及项目存在的不确定因素；

2、高素质团队。通过原团队的重组，加大志愿者专业及心理素质的培训，打造一流的高素质团队。

三。、运筹帷幄，有备无患

1、前期专业能力的测试，在项目执行前期会聘请校内相关专家对教学部的志愿者进行专业知识测试。相关专业的老师会协助志愿者进行活动期间的课程设计。每位支教队员要对自己的所授课程在项目执行的前期进行试讲，听取相关专业老师意见进行改进；

2.前期的培训，考虑到有部分志愿者专业素质较高，但是对艾滋病了解不是很全面，未免会产生不适应症状甚至思想抵触行为，所以在前期会请疾控中心相关人员来为志愿者进行艾滋病知识培训，以及应急措施；

3.物资设备。及时购买项目所需的所有物资，特别注意细小物品的配备，确保万无一失。

暑假前：调研、准备（计划）

2月：撰写计划书，按照大赛和计划书要求发布招募志愿者通告。

3月：听取相关指导顾问意见结合实际情况修改计划书，进行项目预算。进行志愿者前期人员的筛选。

4月：联系相关单位及媒体，开展前期工作具体工作的筹备，学校和媒体对活动报道等开始全面介入，同时积极和驻马店

4月：确定志愿者人数，对志愿者进行前期培训，开展志愿者会议。

5月：部分本地学校志愿者进行实地考察及社会调查分析，进行艾滋孤儿资料统计。教学部志愿者进行教学教案，资料整

5月：本地相关志愿者赴项目实施地进行住宿，日常生活等事项的最终敲定。与当地中华红丝带家园，新和家园签订有关

5月：活动前最后一次志愿者大会，敲定活动实施的每一项细节。志愿者培训继续进行。

6月：疾控中心对志愿者针对艾滋病进行系统培训。各个志愿者部门上交各部详细计划书及采购单。

6月：进行活动所需要的物品采购、打包，志愿者签署责任书。

暑假活动时间表

7月15日-7月16日驻马店上蔡县

各地志愿者到达上蔡县，解决好食宿问题，熟悉当地及周边环境，与当地艾滋孤儿见面。

7月17日-7月18日芦岗乡、邵店乡

发放艾滋孤儿问卷调查，回收问卷。对艾滋孤儿状况进行初期的掌握；联系相关媒体。

7月19日-7月23日芦岗乡、邵店乡

活动仪式开始，邀请相关负责人和媒体参加。针对艾滋孤儿的心理和教育问题开展活动。

7月24日-7月25日

驻马店市区

带领着艾滋孤儿在驻马店森林公园进行体能训练和野炊活动；观驻马店黄淮学院。

7月26日-7月30日芦岗乡、邵店乡

针对艾滋孤儿的心理和教育问题我们采取丰富多彩的活动方法，开展活动。

7月31日-8月1日驻马店市区

带领他们参观杨靖宇纪念馆、竹沟革命纪念馆，培养他们爱国主义情操；参观驻马店养老院

8月2日-8月6日

芦岗乡、邵店乡

本周周针对在校艾滋孤儿的心理和教育问题我们采取丰富多彩的活动方法，开展活动。

8月7日-8月8日芦岗乡、邵店乡

手工课程的作品进行整理装裱；筹备告别演出的相关节目彩排；暑假作业的收缴检查。

8月9日-8月14日

驻马店市区、上蔡县

将前期装裱的作品展出，评奖；进行爱心演出；辍学适龄艾滋孤儿推荐至用人单位。

8月15日-8月16日

上蔡县

收拾和行囊，与艾滋孤儿结好对子，互留联系方式，赠送小礼物，告白驻马店上蔡县。

暑假活动具体计划

一．活动名称：河南上蔡县艾滋孤儿关爱行动

二．活动主办方：谷歌社会责任部“益暖中华”项目组三．活动承办方：大学生志愿者

三．活动时间：7月15日—8月15日四．活动概述、目的和宗旨

（注：因字数限制1.活动概述、目的和宗旨 2.艾滋孤儿的状况详细资料见博客）五．活动时间、地点、对象和具体内容

河南上蔡县艾滋孤儿聚集区共有三个，分别是上蔡县芦岗乡王营村的中华红丝带家园、上邵店乡十里铺村新和家园、上蔡县文楼村。我们将团队分为A、B两组活动。中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿为正在接受义务教育的4—16岁的学龄儿童和少年，由A组开展心理疏导和教育强化等关爱活动；而文楼村则是14-19周岁的辍学少年，由B组针对辍学少年开展心理疏导，技能培训和就业推荐等关爱行动。由于时间紧迫两组活动同时进行，活动共分四个阶段。【第一阶段】时间：7月15日组别：A、B组对象：全体志愿者

地点：上蔡县

内容：到达住宿安置点，解决好食宿问题，熟悉当地及周边环境，与中华红丝带家园、新和家园、文楼村村委做好沟通工作。时间：7月16日

组别：A、B组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿

内容：与艾滋孤儿见面，发放小礼物，拉近与他们的距离，缓解冷漠情绪，做好心理疏导、教育强化、技能培训的动员工作。

时间：7月17日-7月18日组别：A、B组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿

内容：发放艾滋孤儿问卷调查，回收问卷。对他们的性格，心理，学习状况进行初期掌握。外联部联系河南电视台、驻马店电视台、《青年导报》、《驻马店视报》相关媒体为7月19 日的活动仪式做好准备工作。

【第二阶段】

（注：因字数限制，心理疏导课程和教育强化、技能培训课程的课程设置、意义、具体课程安排详见博客）时间：7月19日组别：A、B组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿内容：“益暖中华” “河南上蔡县艾滋孤儿关爱行动”启动仪式开始，邀请相关组织负责人和媒体参加。仪式后我们将按照问卷调查的情况将艾滋孤儿进行分班，中华红丝带家园艾滋孤儿分为三个班级，新和家园的艾滋孤儿分为两个班级，文楼村的艾滋孤儿分为一个班级。时间：7月20日-7月23日组别：A组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿

内容：针对在校艾滋孤儿的心理和教育问题我们采取丰富多彩的方法，用他们喜闻乐见的形式开展活动。

心理疏导课程：1.破冰互动2.自我介绍3.名人效应4.我爱演电视5.对心理问题比较严重的孤儿我们将聘请专业的心理咨询师对他们进行治疗和干预。

教育强化课程：1.素描2.色彩3.国画5.趣味英语6.文化素质课色彩：组别：B组

地点、对象：上蔡县文楼村、辍学艾滋孤儿

内容：本周针对辍学艾滋孤儿的心理教育和技能培训问题我们采取多种活动方法开展活动。心理疏导课程：

1.心理讲座2.人生课3.农民工法律讲座4.对心理问题比较严重的孤儿我们将聘请专业的心理咨询师对他们进行治疗和干预。技能培训课程：

1.计算机基础知识培训2.打印设备安装时间：7月24日组别：A、B组

地点：驻马店森林公园

对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿

内容：带领着艾滋孤儿进行体能训练和野炊活动，增强孩子们的自我保护能力和应变能力；并在活动过程中灌输一定的安全知识，和一些应对突发事件的措施。时间：7月25日组别：A组

地点：黄淮学院

对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿

内容：带领他们参观驻马店黄淮学院图书馆，艺术楼等，树立他们心目中大学的美好形象，激发学习的积极性。活动组别：B组

地点、对象：上蔡县文楼村、辍学艾滋孤儿

内容：针对辍学艾滋孤儿的个人简历写作、应聘面试技巧培训和模拟面试。时间：7月26日-7月30日组别：A组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿内容：本周心理疏导课程：

1．动画时间2.关爱的心3.感恩的心4.偶像之我见教育强化课程：

1.泥塑2.摄影3.手工4.趣味英语5.文化素质课色彩：组别：B组

地点、对象：芦岗乡家电维修部、文楼村、辍学艾滋孤儿内容：本周心理疏导课程：

1.心理讲座2.职业人生规划课3.普通话培训课程技能培训课程：

1.计算机维修技术培训2.家电维修技术培训时间：7月31日组别：A、B组

地点：驻马店杨靖宇纪念馆、竹沟革命纪念馆

对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿

内容：带领艾滋孤儿参观驻马店杨靖宇纪念馆、竹沟革命纪念馆，培养他们爱国主义情操，促使他们好好学习,将来报效祖国。时间：8月1日组别：A、B组

地点：驻马店养老院、文楼村

对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村、全部艾滋孤儿

内容：为孤寡老人带扫卫生,与他们进行交流。让他们学会尊老敬老是我们中华民族的优良传统,锻炼孩子们的沟通能力,实现孩子们的自身价值,让他们在感受爱的同时回馈爱,传递爱。时间：8月2日-8月6日组别：A组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿内容：本周心理疏导课程：

1.我的未来我做主2.我的大学生活3.自我画像4.学习微笑5.许愿千纸鹤6.针对心理问题比较严重的孤儿我们将聘请专业的心理咨询师对他们进行治疗和干预。教育强化课程：

1.舞蹈2.音乐3.体育4.趣味英语5.文化素质课色彩：组别：B组

地点、对象：芦岗养殖基地、芦岗蔬菜种植园、文楼村的辍学艾滋孤儿内容：本周心理疏导课程：

1.心理讲座2.礼仪课3.普通话培训课程4.对心理问题比较严重的孤儿我们将聘请专业的心理咨询师对他们进行治疗和干预。技能培训课程：

1.养殖技术培训2.种植技术培训时间：8月7日-8月8日组别：A组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿

内容：召开前期学习总结大会；手工课程的作品进行整理装裱；舞蹈、音乐课程老师带着孩子们筹备告别演出的相关节目彩排；孩子们暑期暑假作业的收缴检查。组别：B组

地点、对象：文楼村的辍学艾滋孤儿

内容：对辍学艾滋孤儿进行家庭访问，了解具体家庭情况。做好问卷调查为后期的艾滋孤儿现状分析资料整理做好工作。

对于培训期间愿意外出工作的辍学适龄艾滋孤儿协助其购买生活物资，联系就业单位，签好就业相关协议。【第三阶段】

时间：8月9日-8月14日

组别：A组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园的艾滋孤儿

内容：将前期装裱的作品在阳光家园、芦岗乡、上蔡县给予展出，并按照课程种类的不同分别评出奖项。（评奖规则详见博客）周一、周三、周五分别在三地进行爱心演出，给艾滋孤儿一个展示自己的舞台。组别：B组

地点、对象：驻马店市区、文楼村的辍学艾滋孤儿

内容：将愿意工作的辍学适龄艾滋孤儿推荐至事先联系好的驻马店鲜橙多总代理、驻马店大花轿婚纱影楼、驻马店文心打印店、驻马店西亚德裕连锁超市等用人单位工作。由于驻马店是我们学校的所在地，也有利于后期活动的跟踪。【第四阶段】时间：8月15日组别：A、B组

地点、对象：中华红丝带家园、新和家园、文楼村。全部艾滋孤儿内容：收拾和行囊，与艾滋孤儿结好对子，互留联系方式，赠送小礼物，告白驻马店上蔡县。

暑假后：项目收尾、评估及成果展示（计划）

8月15日-9月10日驻马店及志愿者所在地

河南电视台等合作媒体进行一系列的专题报道，志愿者所在地开展专题报告会。

8月15日-9月10日驻马店及志愿者所在地

学术成果展示，在杂志发表艾滋孤儿相关论文，志愿者递交暑期社会实践报告。

8月15日-9月20日驻马店、上蔡县

完成对艾滋孤儿后续工作的确认和跟踪；成立黄淮学院大学生暑期实践基地。

9月10日-

在截至日期前提交暑期项目汇报总结，包括文字报告、成果展示、和发票收据等。

团队管理及相关制度（选填）

一．团队性质

关爱艾滋孤儿项目暑期志愿者团队是全国各高校内具有较高专业素养和爱心的学生本着志愿加入，按照一定选拔机制，认同志愿者文化的学生团体，以从事公益活动来提高个人思想，丰富人生经历。二．团队制度

1.志愿者须听从团队负责人的相关安排。

2.团队成员应互帮互助，具备良好的团队精神。

3.志愿者工作应及时完成，如不能及时完成需提前一个工作日说明原因。4.在活动期间注意仪表，体现当代大学生良好的精神风貌。5.志愿者不得夜不归宿、酗酒等。

6.志愿者要保护当地的自然环境，遵守当地风俗习惯，不得单独外出。7.志愿者开展任何活动安全第一，不得从事高危活动。

8.例会每天晚上8：00召开，因故不能参加会议者请提前说明原因。

9.志愿者所需任何经费都得经过队长和财务部审批，各项花费需要出具发票或收据。10.志愿者如发现任何问题，应尽早尽快与团队负责人取得联系。本制度的有关规定，安全及其他隐患的预处理（选填）

安全或其它隐患：气候对志愿者身体的影响

对应措施：志愿者暑期带足衣物，并采购部分常见药物；医疗卫生的部门及时提供医疗服务。

安全或其它隐患：艾滋孤儿在乘车过程中会有不安全问题产生。

对应措施：在活动期间，我们实行志愿者一对四负责制，一个志愿者负责四艾滋孤儿，确保孩子的安全

安全或其它隐患：饮食饮水及用电安全。

对应措施：志愿者在饮食饮水上必须保持一定的谨慎；了解一些用电常识，注意用电安全。

项目可行性分析（选填）

1.有需求：上蔡县艾滋孤儿在心理健康方面临着突出问题；而教师资源的紧缺，辍学艾滋孤儿的犯这些问题也一直困扰着他们，我们的艾滋孤儿关爱行动恰到好处的填补了这几方面的漏洞。

2.有准备：在活动的前期我们团队就进行了深入的调研，掌握了上蔡县艾滋孤儿的详实资料。

3.有经验：团队去年曾参加河南上蔡县的暑期下乡活动，对当地情况比较了解，也与村民和基层机构也保持着良好的关系。因为是在项目的所在地，后续工作也比较容易做。4.有能力：志愿者来自全国各个学校的青年骨干，都有过丰富活动组织经验，参加过多次公益活动和社会调研活动，能提供很强大的知识、技能及个人能力支持，具有很强的团队精神和实践性。

5.有支持：此次活动不仅得到了诸多机构（详见博客）和多家用人单位的支持，提供了运作经验，项目实施地，艾滋孤儿就业岗位和活动期间的参观门票优惠等。6有宣传：河南电视台DV观察、《驻马店天中时报》等多省市家媒体的鼎力支持。

实施中可能出现的问题及预案（选填）

可能出现的问题：艾滋孤儿自闭不愿意交流，不愿意参加到活动中来。

对应预案：

在和艾滋孤儿接触之前，我们会对他们进行相关培训，使他们掌握和艾滋孤儿沟通的技巧

可能出现的问题：如遇阴雨或者大暑天气，则需改变活动安排。

对应预案：在野游活动前期我们会密切关注天气情况的变化，灵活调整活动安排。

可能出现的问题：实训家电维修场所可能会产生实训器材不够用。

对应预案：在时间允许的范围内我们会采取分批实训的方法缓解器材紧张这一问题。

可能出现的问题：在推荐辍学艾滋孤儿就业的问题上，可能出现合作单位用人满额的情

对应预案：我们会及时的跟更多用人单位联系提供就业岗位或者与学校后勤部门提供勤工助学岗位。

可能出现的问题：因伤病问题造成志愿者工作的延误。

对应预案：培养志愿者全面专业素质，在志愿者因伤病困扰时及时补充人力资源。

项目可推广性分析（选填）

1.艾滋孤儿关爱行动对人数的要求和物质的要求并不高，操作简便，有利于公益活动的推广。

2.艾滋孤儿关爱行动公益目标明确，目的鲜明。有利于媒体报道，有一定的媒体关注度。3.艾滋孤儿关爱行动不仅适用于艾滋孤儿，其中的某些活动方式同样适用于留守儿童、二代农民工青少年以及儿童村孩子的心理疏导和强化教育。4.艾滋孤儿关爱行动可实施范围广，有一大批受众。（河南洛阳、开封尉氏县、安徽、云南等都有大量的艾滋孤儿聚集区）

5.艾滋孤儿关爱行动有利于向其他方向演变，如单一的心理疏导、技能培训或者教育强化活动，这种单一的模式更利于推广到全国各地的青少年儿童。

补充信息（选填）

由于字数限制一些活动相关的问题没有交待清楚，在此做一补充。1.志愿者自身所教授课程专业如何保证？

志愿者都来自高校各个专业的优秀人才。素描、色彩、国画、泥塑这些课程确定的志愿者有全国大学生广告艺术大赛获奖者，自幼学习美术，有多次画室代课经验。摄影课程确定的志愿者有黄淮学院摄影协会的技术部骨干，而计算机课程则是由河南省第二届互联网应用大赛的获奖者来担任，对于心理学课程我们则要求有国家心理咨询师三级以上的志愿者来进行辅导，完全确保志愿者带给艾滋孤儿的心理疏导和教育强化都是最专业，高品质的。2.有关辍学艾滋孤儿的复学问题。

在技能培训这个过程的前期，我们会及时和辍学艾滋孤儿进行沟通，及时发现其思想问题，若思想有动摇，我们会及时做工作并联系阳光家园相关负责人安排其接受义务教育。在这个环节我们会尽自己的能力，配合政府相关部门，通过各种途径增加艾滋孤儿的复学率。3.辍学艾滋孤儿推荐就业以及用人单位的相关问题？

在技能培训的过程中我们会根据辍学艾滋孤儿的个人志愿以及实际年龄来推荐他们到相应的用人单位就业。由于项目实施为驻马店，我们团队的大部分成员也为当地学校。团队队长拥有两年的外联活动经验，在驻马店已经与多家用人单位建立了良好的合作关系，确保辍学艾滋孤儿能获得相对满意的工作。

4.关于参观驻马店杨靖宇纪念馆、竹沟革命纪念馆的相关问题？

在活动的过程中我们安排有参观杨靖宇纪念馆、竹沟革纪念馆这两个场所。有小延安之称的竹沟革命老区是黄淮学院的摄影创作基地，我们之前针对两个纪念馆有过合作，举办过红色影展等活动，他们将对此次活动提供门票优惠及人员配备等工作，确保活动顺利进行。5.艾滋孤儿教育成果展的相关问题？

在活动中我们安排有上蔡县、芦岗乡、文楼村艾滋孤儿教育成果展，主要是展示艾滋儿童新风貌，减少对他们的歧视，在成果展的过程中黄淮学院摄影协会提供相应的物资支持。

项目博客网址（选填）

http://250006535.blog.163.com/

评审参考（选填，不公开）

（不公开）

评语/修改意见

（无）

项目预算（决赛）