五型班组考核细则

2024-09-29

五型班组考核细则（共10篇）

1.五型班组考核细则篇一

“五型班组”创建管理考核办法

为全面提高各班组整体标准，提升班组团队协作能力，带动我区各项管理水平的提高，促进各项工作顺利开展，决定在全区开展“五型班组”创建管理活动。本活动以广泛参与为要求、以鼓励为目的，采用编写创建管理手册的形式，让班组的管理有计划、有目标，有记录、有落实，在全区真正形成“我的班组我管理，共同管理出成绩” 的良好管理氛围，提高各班组整体管理水平。

一、区设立创建活动领导小组

二、“五型班组”创建负责人

“五型班组”即：“学习创新型、本质安全型、资源节约型、质量效益型、和谐发展型”五种形式

三、创建标准

（一）“学习创新型”班组。牢固树立“系统学习、终身学习、团队学习”的理念，以提高班组员工综合素质、培养技能人才为目标，不断完善团队学习环境，努力营造学习氛围；建立健全学习制度与激励机制，促进和激发员工学习热情；广泛开展岗位练兵和技术比武活动，提高岗位竞争能力和员工操作技能。创建标准：

1.有明确的学习计划和目标,有保障措施，做到学习工作化、工作学习化。2.定期开展学习交流活动，有交流活动记录，通过学习并能取得一定效果。3.有切实可行班组学习制度与激励机制，形成班组团队理念及学习氛围。4.坚持开展形式多样、内容丰富的岗位练兵活动，班组员工熟练掌握本岗位、及岗位操作技能，技能考核合格率100%。

5.能够积极参加上级组织的竞赛活动，并取得一定成绩。6.围绕生产经营管理，积极献计献策及创新创效并取得一定效果。

（二）“本质安全型”班组。牢固树立“安全第一、环保优先、以人为本”的理念，按照HSE体系的管理要求，以实现“零事故和杜绝重大及以上污染事故”为目标，认真落实岗位责任制，严格遵守劳动纪律，强“三基”（基层建设、基础工作、基本功训练），反“三违”（违章指挥、违章操作、违反劳动纪律）提高班组管理水平；严格执行操作规程，强化团队执行力；切实加强风险管理，全员参与危害识别、风险评估，落实风险控制措施，提高应急反应和处置能力；积极开展隐患排查治理活动、安全教育培训活动，消除岗位事故隐患，提高班组员工安全意识和安全操作技能，实现安全生产、清洁生产。创建标准：

1.严格落实安全岗位责任制，在工作中杜绝“三违”行为发生，做到“三不伤害”（不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害），实现“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”的转变。

2.认真落实“211”安全工作法，及时发现并消除岗位事故隐患。岗位工认真掌握本岗位应知应会、操作技能、危害识别、应急处置等内容开展班组安全活动、安全教育和安全讲话，熟练掌握岗位应知应会基本功。安全教育培训形式多样化，有计划、有记录、有考核，班组成员持证上岗率100%。3.班组员工持证上岗率达到100%。

4.防护用品、消防器材齐全完好，设备安全附件灵敏有效，定期效验。5．现场标准化达标率100%。

6、义务安全员积极性高，业务能力强，能及时大胆的制止违章，消除隐患，实现班组安全生产。

（三）“质量效益型”班组。牢固树立“质量就是效益”的思想，以“抓质量管理，创更大效益”为核心目标，以安全文明生产为基础，坚定不移地走质量效益发展道路。把全面质量管理贯穿在生产经营活动中，推进以科技创新，提高技术水平和管理质量为基础的品牌战略，深入开展质量攻关活动、“三到井”管理；加强质量过程控制，对作业施工、躺井控制、停关井管理、油水井地面配套管理等方面进行全方位控制管理，细化每道工序和每个细节，努力提高机采效率；强化质量技术培训，树立良好质量意识，以高质量、高标准持续推进班组效益的持续有效提高。创建标准：

1、建立质量管理跟踪台帐，质量实行目标管理，发挥每名成员的作用，把工作成绩体现到指标完成上，切实达到“指标先进、效果显著”的目标。

2、切实开展好以“三到井”为载体的管井运行机制，不断丰富“三到井”的内涵和落实，精心组织好季度多媒体分析，力求“全员参与、提升水平”，让油藏经营管理理念深入到全区的每个班组、每名员工。

3、规范各种资料录取行为，严格按照操作标准执行，杜绝虚假行为出现。

4、强化质量意识，树立大质量观念，形成“人人抓质量、人人提高质量”的主体意识。

（四）“资源节约型”班组。牢固树立“开发与节约并重、节约优先”的理念，实现节约发展为目标，落实指标责任，加强班组定额考核；强化全员节约意识，积极开展节约争比竞赛、合理化建议、增产节约、增收节支等活动，做好厉行节约和资源的综合利用；发扬勤俭节约传统，创新节约手段，充分利用小发明、小创造、小革新等，搞好工序质量控制，降低生产能耗。努力把班组建设成为优质、高效、节约的“低耗单元”。创建标准：

1.开展节能降耗、增收节支活动，有指标、有措施、有载体、有总结评价，成效显著。

2.加强班组核算管理，注重技术创新、提高质量、降低成本，做到大处着眼、小处着手、勤俭办事，效益良好。

3.坚持修旧利旧，提高设备、设施的利用率。组织引导员工学习掌握新技术，提升员工操作技能和业务素质。

4.开展群众性创新活动，广泛征集减本降耗合理化建议并取得一定效果。5.无资源浪费，破坏损失现象。

（五）“和谐发展型”班组。牢固树立“和谐发展”的理念，以实现班组和谐发展为目标，坚持以人为本，努力形成员工关系和谐、工作协调、互助互爱的良好氛围；组织员工开展班会等活动，培育、创建班组特色文化；加强民主管理，落实班务公开，增强员工民主参与意识；加强职业道德建设，规范班组员工行为，确保班组员工遵纪守法；提高服务质量，创造一流工作业绩和效益。努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。创建标准：

1.民主管理制度健全，班务公开落到实处，员工的知情权、参与权和监督权得到保障。

2.班组思想政治工作生动活泼、富有成效，员工精神面貌良好，自觉遵守职业道德规范，工作中讲协作，生活上讲互助，无越级上访，无违法违纪行为。

3.积极改善员工的工作和生活条件，做到尊重人、理解人、关心人、帮助人，员工队伍稳定，班组团队精神较强。

4.培育和创建班组特色文化，充分发挥党员和骨干的带头作用，班组文化活动有载体、有措施、有特色、有效果。

四、考核办法

1、每月5日各班组上报本月“五型班组”创建目标至相关负责人，次月1日开始，由相关负责人组织相关人员对创建班组的共性目标及个性目标进行详细考核，考核结果经区委会研究同意后，由各考核人对创建手册进行填报确认，公布月度“五型班组”创建考核结果。

2、“五型班组” 每个班组每月只准申报一型，每创建成功一型班组，给予100元奖励，每新增创一型班组，追加奖励100元，五型班组未全部创建以前，不得重复申报已创建成功型班组。以年度为周期，五型班组全部创建完毕后，可以重新开始延续申报五型班组，创建成功给予200元奖励，每新增创一型班组，追加奖励100元。

3、厂季度工人先锋号评选申报以创建“五型班组”型数次数为依据，根据创建排名，择优推荐厂部参与季度工人先锋号评选。

五、要求

1、各五型班组责任人要将考核做到“及时、公平、公正、公开”，广泛接受干部职工监督，及时向主管领导汇报工作进展及存在问题。

2、各管理组要及时总结好的经验进行推广，出现的问题要及时督促，指导整改。

3、各班组长要尽其所能，把创建活动当成自己班组提升管理的工具，对创建情况进行详细跟踪评价，提升班组自身整体管理水平，提高本班组的竞争力。

2.检修班组考核管理细则篇二

为加强车间内部管理，强化班组管理，维护机组的安全经济运行，创建节约型企业，提高检修质量和人员素质，以公司和车间现行的各项规章制度及考核办法为基础，特制定本管理细则。

一、劳动纪律方面：

1、凡是迟到、早退一次每人扣5分，旷工半天每人扣10分；

2、在车间内发现睡觉、打闹、吸烟等违反规定的每次每人扣10分；

3、凡是在厂内发现有打架斗殴者，每人扣50分，并提出严厉警告，情节严重者上交人事部门。

4、上班期间擅自回宿舍扣10分，并提出警告，连续两次者扣发本月奖金；

5、请假半天扣2.5分，一天扣5分，以天数累计扣分。严禁电话请假，除因病、伤等情况不能当面请假者除外，但是上班后应及时补假。

6、月底累计，全月出满勤者奖励10分。

7、点名时，必须穿好工作服，如不按规定着装扣5分，点名后再有处理其它个人事情者，扣5分；

8、值班时不得喝酒，必须按时签名，在值班室休息，签名时间必须为夜间巡检时间，如有早签或代签的每人每次扣10分；（代签的扣双方的分数）

二、安全生产方面：

1、凡是进入生产车间，必须遵守现行规定，如戴好安全帽，穿工作服，登高必须戴安全带，禁止打闹、吸烟等，如有违反，扣责任人5分，如有工作负责人联责扣3分。

2、需要办理工作票的工作，必须办理工作票，如发现应办理工作票而未办理工作票工作的，扣工作负责人10分，工作班成员每人5分，联责班长5分。

3、应办理合格的工作票，如发现工作票不合格，每张工作票扣工作负责人每人10分，其他同组工作人员扣5分，联责班长3分。

4、计划检修时，应提前一天把工作票送交到运行值班室，如有违反“两票”制度者，考核工作负责人10分，联责班长5分。

5、工作票所列安全措施必须到位，所列检修班成员在工作中必须在现场（工作负责人指定领料除外），发现工作票所列安全措施未到位，工作班成员无故不在现场者，考核工作负责人5分，未在现场人员考核10分。

6、安全活动要每周开展一次，活动内容要具体详细，要有有效可行的措施，记录要填写认真、详实。对于没有开展安全活动的及没有按要求填写活动记录的，扣安全员5分，联责班长2分。

7、发现在工作中有违章者，扣工作负责人10分，违章者10分，联责班长3分。

8、每月班组的工作票合格率在100％的，每月班组内没有一次安全违章的情况，奖励安全员15分，班长奖励10分。

三、文明生产方面：

1、凡是在接到通知后，没有按规定时间到达现场的，扣接受人10分，联责班长5分。（上班期间10分钟，其它时间30分钟）

2、设备巡检违反巡检制度者，发现缺陷没有及时汇报者和没有及时处理者，巡检记录没有认真填写者，扣责任人5分，联责班长3分。

3、在巡检中能做到认真巡检，能在第一时间内及时发现缺陷并能汇报、处理，避免了事故扩大者，每次奖励5分。

4、凡是安排的工作，工作完成后没有及时汇报者，或是没有在规定时间内完成工作并且没有提前向有关部门说明原因的扣该项工作负责人3分，联责班长2分。

5、发现事故后及时处理，并由生产科对事故进行分析，如是因平时维护保养不到位造成的，考核该设备工作负责人10分。

6、在消缺过程中，必须达到闭环管理，严格按照《缺陷管理制度》执行，没有做到的每次扣责任人5分，联责班长3分。

7、在检修过程中，必须做到“三无”、“三齐”、“三不乱”，工作完后要做到工完场地清，发现一次扣工作负责人5分，同组人员3分，联责班长3分。

8、消除缺陷时，应严格按照检修工艺进行，消除缺陷不合格的，经核实却是因工作疏忽所造成，凡是有一处不合格的，扣工

作负责人3分，同组人员2分，联责班长1分。

9、班长合理安排工作负责人及同组工作人员，在工作中，安排的工作负责人及班组人员必须在现场，如有违反扣责任人5分，联责工作负责人3分，班长3分。

10、严格按照“关于低值易耗材料管理细则”执行，做不到节约用料，所更换的部件及所用材料没有及时回收入库的，设备跑、冒、滴、漏的现象，未处理或未做安全措施的，扣设备专责人5分，班长2分。

11、各专业班组之间、班内之间应互助协作，加强团结。如出现推诿扯皮，不服从领导安排的，不服从负责人安排的扣责任人10分，如上报车间加倍扣分。

12、坚持“应修必修，修必修好”的原则，做到当天的工作当天完，严禁消极怠工，如有发现扣工作负责人10分，同组工作人员扣5分，联责班组3分。

13、凡是发现领导所安排的工作没有认真按时完成，执行不彻底的，扣责任人10分，联责班长5分。

14、对于以上情况，经核实班长确已给予扣分的，可以不联责班长。

四、仓库保管方面：

1、仓库保管员应建立健全材料帐本，并做到帐物相符，每发现一次扣10分。

2、各班组所需材料计划，必须在每天下午下班前报到材料员处，材料员及时统计并报供应科，发现有拖延情况每次扣10分。

3、领料时必须有班长或技术员领料，领料前必须在领料记录表上填写清用途、数量、型号等，如发现有其他人员领料或填写不清的，扣保管员20分，其他人员私自领料者扣10分。

4、各班组及个人所用工器具应保管好，并做到定期保养，严禁不正当使用，如发现扣责任人5分。

5、所用工器具及材料用完后，应放到应放的位置，做到定置管理，如有违反扣使用人3分，联责班组2分。

6、班组每个月所领材料等，必须在每月4日之前按用途统计分类好消耗数量报到车间，如有拖延或统计不清的扣班组10分。

五、业务学习方面：（15分）

1、各专业班组应每月制定行之有效的学习计划，并在每月26日前交到车间，没有制定或没有按时上交的扣各专业班组技术员10分，联责班组5分。

2、授课人员必须提前备课，内容要详细、具体，每周至少两次授课，每月进行一次考试，如发现不及格者扣10分并补考，补考不及格者加扣30分，连续两个月考试不及格，补考不及格者，下岗学习，每次考试进行对各专业前两名进行奖励，分别奖励10分。

3、如果车间内没有安排检修任务，必须在车间内学习本专业相关书籍并做好笔记，没有笔记或笔记填写不真实者扣10分，不准串岗、打闹、唠嗑，如发现一次每人每次扣10分。

4、车间将不定期结合公司举行技能比武活动，第一名奖励20分。

六、其它方面：（5分）

1、车间内人员做好人好事的奖励5分。

2、在工作中推三阻四的、不起好作用的人员，发现一次扣5分。

以上管理细则及考核办法，由车间、生产科和办公室人事科监督执行。由车间负责具体解释。

本制度自公布之日起执行。

检修车间

3.五型班组考核细则篇三

1.1发生重伤事故及二级非伤亡事故，对当班扣50分；轻伤及三级非伤亡事故对当班扣20分。

1.2生产现场因安全隐患或质量问题被公司停止作业的扣20分，被矿停止作业的扣5分。

1.3放炮造成瓦斯超限，扣10分，损坏通风设施，扣3分。

1.4当月头面出现质量不合格扣5分

1.5严格按“煤矿三大规程”及有关措施执行，生产过程中违章指挥和违章作业的，根据违章类别每次扣当班1—3分。

1.6不按规定正确使用安全设施，扣3分。

1.7不参加班前会学习和不按规定签订互联保，一人次扣当班0.5分。

1.8熟知施工头面安全技术措施和规程，否则一人次扣当班0.5分。

1.9熟练掌握“两述法”、安全常识和专业技能知识，不熟练和不会者，一人次扣当班0.5分。

1.10安全质量隐患或问题，未按规定标准要求整改或整改不彻底的，根据隐患严重程度，每条扣2—10分。

1.11损坏巷道标志点、导线点、中腰线测点，扣2分。

2.生产质量

2.1背木、拉杆、撑杆、板梁和联网不符合规定，每处扣1分。

2.2空顶、空帮和背顶背帮不实软关门，扣2分

2.3打眼角度不当或装药不符合要求,扣1分，如造成翻棚，每棚扣当班2分；扶棚不合格，每棚加扣1分。

2.4不按作业规程施工，一次扣2分。

2.5严禁超挖、欠挖，超欠挖者，每100mm，扣2分

2.6巷道偏中线，每50mm扣2分

2.7出班窝头高度或宽度不够，差100mm，扣当组2分

2.8锚杆排距不符合规定，扣1分。

2.9锚杆出现穿皮、托板不贴岩面、外露超规定，每根扣0.5分。

2.10联网不好、隔扣，每处扣1分。

2.11少打点柱或打点柱不规范，每根扣0.5分。

2.12锚喷巷道成型不好、喷浆不盖网，每处扣2分。

2.13轨道延接不符合规定，缺扣件、轨枕间距大、弯曲不直，每处次扣1分。

2.14文明生产不符合规定或物料码放不整齐，扣0.5—1分

3、机电运输

3.1出现电器设备失爆，每台次扣20分。

3.2设备检查和维护及风机管理管理不当，设备不能正常运转影响安全生产，每次扣5—10分。

3.3设备安装不符合规定，每台次扣5分。

3.4安全保护不齐全或不符合要求，每台扣2—5分。

3.5机电设备不完好状态，每台次扣1-3分。

3.6电器设备标牌清晰，管线吊挂整齐，每处不完好扣2分。

3.7风水管路出现跑、冒、滴、漏，每处扣1-3分。

3.8进、出班要对各种设备检查一遍，不检查出现问题，视情节扣1-3分。

3.9检修设备地点不清洁卫生，扣1分。

3.10风、水管路及电话、信号距作业地点超规定距离，扣1分。

3.11机电硐室未配备灭火器材，扣2分。

3.12轨道延接不符合规定，缺扣件、轨枕间距大、弯曲不直，每处次扣1分。

4、奖励部分（可在此基础上对主要人员加倍奖励）

4.1发现重大安全隐患，并积极消除的，每条次奖10分，避免安全事故的，将20分；积极消除一般隐患的，每条奖1分。

4.2当月本班组无轻伤和三级非伤亡以上事故的，奖5分。

4.3当月质量无不合格品，奖2分；达到优良品的，奖5分。

4.4安全管理创新项目在工作中得到推广和应用，每项奖3分。

4.5推广新技术、新设备、新工艺，成绩显著者，奖3-10分。

4.6班组手指口述描述执行好，安全知识回答好，并且受到领导表扬，每次奖1—2分。

4.7文明生产月验收受到矿表扬的，奖2分。

4.8在完成队任务的前提下，主动帮助兄弟单位处理安全生产隐患受到表扬的，奖1分。

1、通用部分

1.01发生轻伤事故及三级非伤亡事故，责任人扣50分，重伤事故及二级以上非伤亡事故扣100分。互联保人员按责任大小扣20—50分。

1.02凡因公司检查被停掘停运的头面或运输线对责任人扣30分，因矿检查被停掘停运的头面或运输线对责任人扣20分。互联保人员按责任大小扣5—10分。

1.03被上级领导抓住严重“三违”一人次扣20分；一般“三违”一人次扣5分。被矿抓住严重“三违”一人次扣10分；一般“三违”一人次扣3分。互联保人员按责任大小扣1—5分。

1.04各工种必须持证上岗，如不持证上岗被查出每人扣5分，所有入井职工必须熟练掌握应知应会或“两述法”等安全知识，对抽查不熟练者和不会者每人次扣3分；逃跑、躲避领导者扣5分；执行较好，受到上级领导奖励者，奖10分。

1.05当班头面出现质量不合格扣当头班组长5分，员工每人3分。1.06在不违犯作业规程情况下，不服从工长和班组长安排，视情节每人次扣2-5分；打骂班组长者扣10分，情节严重交队和矿保卫科处理。

1.07劳动保护、安全防护佩戴不齐全者，每次扣3—5分。

1.08当班考核奖罚由班组长负责落实到个人，考核不认真，落实不到位，扣当班班组长5分。

1.09不按规定现场交接班，每次扣10分。

1.0.10在公共场合吸烟、随地吐痰等其他不文明行为，被上级和职能部门查出，每人次扣2分。

1.0.11各类安全记录、管理牌板不填写者，每项次扣5分。

1.0.12不参加各种培训学习，私自下井，每人次扣2分；班前会随便出入、喧哗或抽烟者，每人次扣0.5分。

1.0.13安全质量隐患或问题，未按规定标准要求整改或整改不彻底的，根据隐患严重程度，每条扣5—20分。

1.0.14损坏巷道标志点、中腰线测点，扣5分。

1.0.15不按规定签订互联保扣1分。

2、掘进与维修部分

2.01不按作业规程施工，每次扣5分。

2.02安全设施不正常使用，每次扣5分。

2.03打眼角度不当或装药不符合要求，扣3分，如造成翻棚每棚扣责任人5分；扶棚不合格，每棚扣5分。

2.04空帮、空顶填不实，每处扣5分。

2.05锚喷巷道成型不好、喷浆不盖网，每处扣5分、验收员扣3分。2.06耙岩机钢丝绳断丝超过规定、钢丝绳打结不更换，对司机扣5分。2.07背木、拉杆、撑杆、板梁和联网不符合规定，每处扣3分。2.08打锚杆排距超规定，锚杆出现穿皮、托板不贴岩面、外露超规定，每根扣3分。

2.09联网不好、隔扣，每处扣3分。

2.0.10地角锚杆未打、网不到底、喷浆“穿裙”、“赤脚”，每项扣3-5分。

2.0.11出班窝头高度及巷道超欠挖每100mm，偏中线每50mm者，扣3分。

2.0.12当班出班物料未码放整齐、回弹料及浮矸未清理，每项扣施工人员、验收员每人3分。

2.0.13窝头施工人员、运输工、后线人员责任区文明生产不合格或物料码放不整齐，每处扣3分。

2.0.14耙岩机两帮物料未码放、浮矸未清理，对司机扣5分。2.0.15少打点柱或打点柱不规范扣3分。

2.0.16轨道延接不符合规定，缺扣件、轨枕间距大、弯曲不直，每处次扣3分。

3、验收部分

3.01不熟悉验收标准扣5分；不认真组织且未按标准验收扣10分。3.02工程质量旬验收不合格，扣该头验收员各20分；月验收不合格扣该头验收员各50分；月底验收优良品，奖该施工头验收员各50分。

3.03未标定收尺点，核对中腰线，巷道出现方位和坡度偏差，扣10分。

3.04验收报表填写不认真、弄虚作假，每次扣10分。

3.05扭距超过100mm，每棚扣5分。

3.06中线跑偏50mm，扣5分。

3.07掘进架棚，背帮、背顶和背木数量不符合要求，出现空顶、空帮现象，扣5分。

3.08支架前倾后仰偏差超过0.5度，每处扣3分。

3.09喷浆不挂线、未按规定动尺、动线，对验收员扣3分。

3.0.10牌板、图版不干净，吊挂歪斜不牢固，牌、料不符，每处扣2分。

3.0.11验收量具携带不齐全，少一件扣1分。

4、机电运输部分

4.01设备出现失爆除按照矿处理意见执行外，扣50分。

4.02设备安全保护不齐全，每处扣10分。

4.03轨道安全设施未及时安装，扣10分。

4.04各施工头面设备（包括风、水、管、路和机电设备等）运行不正常，视影响安全生产情节每次扣5-10分。

4.05设备未进行防爆检查，每台次扣5分。

4.06未进行风机倒台试验，每台次扣5分。

4.07出班水管、喷雾和压风管路不连接每处扣5分；出现跑、冒、滴、漏、雾化不好，每处扣1-3分。

4.08进、出班未对各种设备检查出现问题，视情节对责任人扣3-5分。

4.09机电设备不完好，每台次扣1-5分。

4.0.10电器设备标牌不齐全、清晰，管线吊挂不整齐，每台（处）扣2分。

4.0.11设备未打扫清洁卫生，每台次扣2分。

4.0.12设备停运期间，未停电闭锁，每台次扣3分。

五、其它未列入事项比照上述规定或队有关制度执行。

4.五型班组计划(班组模版) 篇四

根据《***创建“五型”班组实施办法》的通知精神，***结合生产实际，特制定本活动实施计划。

一、各型的目标与负责人

1、创建“学习型”班组。目标：负责人：工作计划：

1、每年2月1日前，班组根据车间的培训目标和要求，学习型负责人及班员共同制定出班组的培训目标和培训，月度计划。

2、每年2月20日前，班组每一位班员根据班组的培训目标制定出本人的学习计划。

3、从生产实际需要出发，通过车间集中培训和自学结合的方式，创造良好的学习氛围，按班组计划组织学习政治理论、业务技术知识和进行技能练习。

4、学习型负责人组织班组成员积极参加厂、车间和班组竞赛、岗位练兵、技术比武等活动。

5、班组每一位成员每年至少提一条合理化建议，并填写合理化建议登记表，经车间及以上采纳，按班组考核办法奖励。

6、如果有课题、少数民族HSK的提升等情况，应加入。

（二）创建“安全型”班组。目标：

负责人：建议为班长。工作计划：

1、班组成员必须遵守各项安全规章制度，严格执行2009合成车间绩效考核细则和班组业绩考核细则。

2、每年1月10日前依据班员培训需求及现状，制定班组安全培训计划，明确培训时间、培训人及培训内容，报学习型负责人处，并组织好计划的实施。

3、每月至少组织一次规章制度、操作规程、应急预案的抽查活动，了解班组成员对相关内容的掌握程度，并做好记录。

4、每月至少组织一次安全经验分享活动，并有记录。班组成员每年至少提出一项安全经验，并填写安全经验分享卡。

5、按计划每月组织开展一次应急预案演练，并做好记录。

6、每周组织一次安全知识和技能的学习，并做好记录。班组员工及时做好学习笔记。

7、岗位人员每小时对生产装置巡检一次，并填写巡检记录。

8、班组长每周开展一次行为安全审核活动，审核情况在交接班会上通报，并做好记录。

9、每天按“JSA”工作方法召开班前会，班长或班组安全员进行安全讲话，并做好记录。

（三）创建“清洁型”班组。目标：负责人：工作计划：

1、每年至少组织两次清洁生产相关政策的宣贯和技术交流，并有记录。

2、每年至少上报一个清洁生产方案，经车间及以上审核实施，按班组考核办法奖励。

3、班员在当班期间按公司现场标准化治理规定摆放物品，保证操作室整洁无废物。

4、注重保工作护环境和卫生，不乱扔乱倒垃圾，工作现场和操作室内地面干净，无杂物，对设备检修施工作业完工后的现场卫生进行验收并签字认可。

5、岗位人员每小时对生产装置巡检一次，对发现的“跑、冒、滴、漏” 现象及时处理和消除。

（四）创建“节约型”班组。目标：负责人：工作计划：

1、每年至少提一条节能降耗、增收节支的合理化建议，并有记录。经车间及以上审核实施，按班组考核办法奖励。

2、科学生产提高效益，班组成员生产作用过程中，注重科学组织，合理安排，有效利用资源提高效益。

3、每季度至少组织一次节能降耗、增收节支的学习、交流活动，并有学习交流记录，促进班组成员有良好的节俭习惯。

4、每年至少上报一个节约生产方案，经车间及以上审核实施，按班组考核办法奖励。

5、每天当班准确记录成本管理台账，保证计量数据准确可靠，有透彻详

细的统计分析。

6、严格按照PDCA的循环，开展好《****》的QC课题，坚持每月课题活动，有详细的记录，及时总结创新成果。

（五）创建“和谐型”班组。目标：负责人：工作计划：

1、每月对班员的考核分数、奖金、考勤及班费的情况进行公示，并有记录。

2、每年对各类先进的评比严格按照民主程序推荐，并有记录。

3、积极参加车间组织的各类活动，组织参加重大节假日活动（春节、五·

一、国庆等），不断增强员工团队意识。

3、班员之间互相关心，互相爱护，互相谅解，互相帮助，无打架斗殴现象，凝聚力强。

5.五型班组建设篇五

安全型建设：他们始终坚持“安全第一”的信念，宁可不生产，也要保安全。每个班员在入班之初就发下了“遵章守纪、规范操作、杜绝三违、确保安全、防微杜渐、警钟长鸣”的安全誓词，并时刻牢记于心。为应对突发情况，在工段长等的指导下，班员们积极参与各种危险演练，提高了面对突发情况的应变能力。为确保安全生产无事故，班内注重安全教育和培训，将安全管理规范化、制度化。通过全体班员的努力，做到了安全防范措施到位，安全隐患减小，安全事故杜绝。

清洁型建设：班组成员环保意识强，坚持以“现场清

洁、设备清洁、资料清洁、仪容清洁”为标准。认真完成领导分配的任务，每到周五的卫生大检查，都会看到他们挥汗如雨的身影“擦、洗、拖、刷”认真负责。在生产工作中，做到“定位定制、即乱即整’’交接班前打理好责任区卫生。真正做到了清洁生产，文明生产。

节约型建设：。确立以实现节约发展为目标，加强班组成本控制，强化全员节约意识。在严格控制劳保用品领用发放的同时，大力提倡修旧利废，为降低维修成本，平时班组内部能自行解决的小故障，就自己动手维修解决。通过班组成员的共同努力，开创出了多条节能增效的好方法，提高设备利用率。在为公司增加效益的同时，节约了生产成本。形成了具有节约特色的班组文化。

和谐性建设：班组内部与相关方面关系融洽，协调合作;班组成员之间互相尊重、互相理解、互相关心，形成了良好的团队精神。班组管理以人为本，班长以身作则，定期与员工沟通协调，从而建立起团结、互助、拼搏、快乐的班组文化和人际关系，增强了班组的凝聚力和向心力。

创建“五型”班组活动是一项长期性工作，任重道远。他们将提高工作效率、提高质量效益、节能减耗、提高团队合作意识定为今后的目标。希望通过充分挖掘员工潜能，实现团队的综合素质、管理水平以及劳动价值的协调提升。

6.五型班组定义篇六

“五型”班组的概念

（一）管理型班组

班长拥有较高的综合素质和管理水平，班组日常管理规范、高效，持续改进，班组成员主动参与班组管理，主动发现问题、自我解决问题。实现两个转变：班长由“被动管理”向“主动管理”转变，班组成员由“要我干”向“我要干”转变。

管理型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、班组文化健全。

（1）建立健全班组愿景、理念、目标、宗旨、口号，并深入持久地进行宣贯。

（2）开展班前文化礼仪活动。点名、上班工作点评、当班工作安排、安全宣誓、安全确认成为指定班前文化礼仪，长期坚持开展。

（3）班组文化阵地建设逐步规范。建立必要的班组公开栏，适当添置标语牌板，班组文化氛围浓厚。

（4）开展“班组之星”评选活动。每月评选一名“班组之星”，并进行宣传。

2、建立班委会。组建以班长、党员、骨干等为成员的班委会，对班组制度、奖金分配、奖罚等事项通过班委员进行研究解决。

3、班组规章制度健全。相关制度按照规定建立。

4、全员参与管理。全班职工自发地参与到班组管理中来，主动发现问题，积极提建议和意见，并协助班长处理问题。做到事事有人管、事事有人问、人人都管事、人人都自觉。

（二）学习型班组

学习型班组是指班组职工以“学习工作化、工作学习化”的理念为指导，有较强的学习愿望和学习能力，主动学习岗位技能知识、理论知识，不断拓宽知识面，优化知识结构，从而使学习知识、追求发展、自我完善成为班组成员的自觉要求，使班组凝聚力不断增强，职工素质和创新能力全面提高。

学习型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、学习目标明确。有学习目标规划，学习时间和内容有保障，形成“学习工作化、工作学习化”的良好氛围。

2、班组学习能力提升。读书自学形成风气，经常开展各种形式的紧密联系工作实际的班组学习活动。

3、职工素质和创新能力提高。班组职工学历、技术职称有提高，工作效率有提高，岗位技能水平有提高。

4、开展“导师带徒”活动。

（三）创新型班组

班组在日常管理中注重树立创新意识及营造创新氛围。在日常班组生活中引导树立创新理念，充分发挥班组成员的聪明才智，引导树立时时、处处、人人都有创新的理念，提高创新能力，投身创新实践。发扬自我优势，借鉴他人好的做法，创新班组管理。

创新型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、倡导“问题就是资源”，逐步形成“问题管理法”，组织“问题恳谈会”，实现由“回避问题”到“直面问题”再到“见问题不放”的转变。

2、通过召开班组专题会，听取班组成员在企业安全、管理、培训、制度、技改等方面的想法，积极向厂部提出合理化建议。

3、定期召开学习交流会，由班组业务骨干当老师，结合自己的工作，谈心得体会，形成一个“在工作中发现问题、带着问题创新、通过创新解决问题、提高技术水平”的良性循环轨迹，使班组整体水平得到螺旋式提升。

（四）安全型班组

安全型班组是指班组职工牢固树立“安全就是效益、安全就是幸福”的理念，明确岗位安全责任，自觉遵守安全规章制度，开展安全隐患自查整改等活动，实现个人无违章，班组无隐患，构建班组安全工作的长效机制。

安全型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、班组安全文化建设较好，班组安全理念深入人心。

2、各项安全规章制度宣传好，落实好，个人行为自觉养成。

3、班组劳动保护监督检查好，安全隐患整改率100%。

4、班组安全效果好，班组成员无“三违”，实现班组安全目标。

（五）和谐型班组

和谐型班组是指班长以身作则，班组工作以人为本、以情感人，民主

管理氛围浓厚，工会小组作用发挥好，从而建立起“团结、拼搏、互助、相融、快乐”的班组文化和人际关系，建成温馨和谐的小家。和谐型班组主要内容（可参考，不限于）：

1、班长带头作用好，办事公道，群众威信高。

2、每月召开一次班组民主管理会，民主讲评班组工作。

3、增强班组工作透明度，实现班务公开。职工工作目标、工作计划、行为、绩效、考核、分配等及时公开。

4、班组思想政治工作好，开展谈心活动，“三必谈”落到实处。

5、开展班组互助互济，做好困难职工帮扶工作。

6、关心女职工特殊利益。

7.五型班组总结篇七

年，辅助设备维修班认真贯彻落实公司关于基层建设和建立“五型班组”的实施意见，结合本班特点，以安全型、节约型、学习型、和谐型、技能型班组为目标，推进标准化班组建设，取得了较好的成效。

一学习型方面

班组各岗位员工始终坚持学习本职岗位，干好本职岗位工作，炼就过硬的岗位技能。把学习实践活动的重心倾向于工作实际，年轻的新员工在加强学习的同时，更努力钻研业务知识，把操作规程上的理论知识转变为工作实践，师带徒一帮一使新员工能很快地独立上岗，独立操作。在工作中，我们采取员工培训、岗位练兵等多种形式，提高员工队伍整体素质，建立学习型班组。一是抓思想教育，深入开展学习精神、延安精神及神华优良传统和作风的再学习、再教育，弘扬奉献精神，使之成为企业文化的核心和灵魂，成为员工共同的思想道德规范和自觉行为。二是抓新技术等的专题培训和适应性训练，提高了各个员工的技术水平和工作效率。三是抓对新员工的传帮带，持续开展“一帮一”活动，提高了新员工技术水平和技能素质。五是针对各自岗位的岗位职责，鼓励员工在实践中学习，不断提升个人潜力，为今后的发展奠定了基础，创造了条件。透过开展五型班组建设，培养了班组员工热爱本职工作、喜欢本职工作、乐意为同事、为企业吃苦的精神状态。增强了班组的凝聚力和向心力。班组员工之间互相尊重、互相理解、互相关心，构成了班组良好的团队精神。

二安全型方面

1认真组织班组员工学习公司的各项安全管理规定，将安全管理，安全工作规范化、制度化。2坚持每周对关键现场进行一次安全巡检。3根据中心制定的安全学习月计划，做好每周一次的安全学习记录，同时做好会议记录，从而到达及时准确的将会议精神传达给员工，及时更换不合格的消防器材并上报，到达“本质安全化”要求。4将安全宣传警语、标识挂于墙上，杜绝麻痹大意思想，在实际工作中，努力做到上下一心，团结一致。把安全预防工作落到实处，熟记领会“反违章禁令”。5及时准确的填写记录，构成制度化，做到人人监督，各负其责。6坚持重大隐患排查和治理，全员参与危害因素和危险源的识别，做好安全应急预案，做到安全应急预案的演练有计划、有记录、有总结。及时消除事故隐患，在排查中不留死角，发现问题我们就地整改，透过学习分析工作中存在的问题，找到消除或降低安全风险的途径与措施。

三技能型

在培训学习期间，本班从调动员工学习用心性和提高员工综合素质两方面入手，在班组中推行“天天半小时培训法”，将生产知识量化分解，使学习资料与生产实际灵活地结合在一齐，强化员工实际知识掌握潜力，有效提高学习效率，使员工间构成“互帮互学”的良性学习环境;有针对性地开展技能教育工作，解决个人实际工作的瓶颈问题，使员工培训更具主动性和操作性。本班部分员工参加岗位技能考核高级鉴定考试，参加中心的本案知识考试，取得了优秀的成绩，为车间、为班组挣得了荣誉。

四节约型

1鼓励提倡打印废纸张的回收利用。日常工作中培养员工勤俭节约的良好工作习惯，倡议节约每一张纸，一度电，一滴水。2坚决杜绝现场长流水、长明灯等浪费现象3坚持修旧利废，对于工作中的设备、器材、原材料等避免盲目报废或丢弃，坚持维修和再利用，从实际工作中做到节约。4严格控制材料领用发放，坚持按需按量使用，取得了十分明显的节约效果。

五和谐型

1，班组坚持民主管理制度，重大决策群众商讨，每位员工能在工作中严格执行各项规章制度，班组能做到赏罚分明，员工信服。2，班组成员之间能做好协调工作，做到安全，技能，节约，学习各方面全面协调发展。每位员工能在工作中相互帮忙，相互体谅，重视班组群众利益，班组团队合作精神明显加强。团队中构成了敬业爱岗，乐于奉献的良好氛围。3，坚持定期开展班组工作会，了解员工工作状况，让员工及时了解并学习上级下达的各项精神。班组成员在阅读的同时认同公司企业文化，并在实际工作中践行企业文化。4，班组长安排每日工作能协调有序，统筹兼顾，团结员工一道工作，班组工作氛围良好。班组用心组织员工参加文体活动，员工满意。

六2014年工作反思及2014年工作打算

1班组员工对学习型班组建设的好处还需要更深入的理解，不能只能停留在形式上，对于中心组织的学习活动，有时参与程度不够高，存在应付考核的现象，“人人参与，人人学习”的氛围不强烈。2班组安全文化气息不够浓厚，员工劳动纪律需要加强，安全活动缺乏丰富的资料，全员参与危害识别和风险评估程度有待提高。3全员参与技能比赛的意识有待加强。4班组成本控制还不够完善，需要在日常控制方面加大管理制度。创新型节约活动实施状况不够理想。5班组建设需要完善，明确各项管理标准，严细考核制度，做到有据可查，有理可依，严格兑现奖惩，构成动态考核，把班组管理的压力层层传递，让员工变被动为主动。加强民主评议工作和批评与自我批评活动，暴露出问题，从而提高管理水平。

8.五型班组考核细则篇八

2007-8-10

搞好“五型”班组建设打牢班组管理基础

集团公司2007年领导干部会议明确提出，要深入开展学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型班组创建活动，力争在“十一五”期间，80%以上的基层班组达到“五型”班组建设标准。这是集团公司重视基层、建设基层、提高班组建设水平的一项重要举措，为搞好班组建设、提高基层队伍素质指明了努力的方向和途径。

“五型”班组是集团公司在总结大庆基层建设经验的基础上，结合现代管理和时代要求提出的班组建设目标，既融入了建设学习型组织的新理念，又适应企业生产经营安全、清洁的需要，还切合节约优先、和谐发展的时代特色，具有很强的针对性。

企业是一种组织，而班组是企业中最基层的组织，是企业一切工作的落脚点。只有搞好班组建设，加强基层建设才能取得实效，集团公司改革、发展与稳定才有可靠的基础。创建“五型”班组，就是为集团公司未来可持续发展筑牢基石。

集团公司一直重视基层建设，坚持继承发扬大庆精神，基层建设工作不断取得新进展，涌现出抚顺石化“王海班”这样的标杆班组和一大批先进班组。在稳步发展的同时，还应清醒地看到基层建设中存在的问题和不足，特别是基层队伍素质有待进一步提高，基层基础管理还有待进一步强化。近年来，集团公司基层队伍状况变化较大，新老交替较快，人员流动性较大，员工素质不能完全适应企业科学发展的需要。基层基础管理存在薄弱环节，特别是“三违”行为屡禁不止，低级错误不断重复，同类事故反复发生，几乎所有的重大安全环保责任事故都与我们基层建设工作存在的问题和薄弱环节有关。提升班组建设水平，就要有的放矢，努力克服目前存在的问题和不足。所以，集团公司明确提出，开展“五型”班组创建活动，要以强化班组执行力为重点，以提高员工综合素质为核心，以培养技能型人才为目标。

“五型”班组创建活动是一个全面提升基层队伍能力和素质的系统工程，需要高度重视，积极推进。创建学习型班组，要形成学业务、练技能、增才干的浓厚风气，加强学习培训，全面提高基层员工素质；创建安全型、清洁型班组，要把安全生产责任制落到实处，把HSE管理体系各项制度要求细化到班组，不断增强基层员工安全生产、清洁生产的自觉性和责任感，提高员工事故防范处理能力，促进集团公司安全环保形势稳步好转；创建节约型班组，要在基层员工中树立节约优先的理念，在生产经营一线的实际工作中，把企业节能降耗、挖潜增效的活动与资源节 1

约型社会的要求结合起来，精细管理，进一步提高资源利用率；创建和谐型班组，要上下齐心关爱基层，形成互相帮助、共创和谐的良好氛围，增强基层队伍的凝聚力、向心力。

创建“五型”班组，需要上下结合，共同努力，务求实效。各单位要按照集团公司的统一部署，结合各单位实际，明确创建目标和措施，建立健全工作机制，发动员工广泛参与，特别是要注意发挥班组长的核心作用。同时要注意加强班组制度建设，夯实班组基础管理工作。以集团公司表彰的标杆班组和先进班组为学习榜样，在“五型”班组创建活动中，奋勇争先，大胆探索，促进全面提升基层队伍全员素质和执行力，为实现集团公司科学发展、和谐发展奠定坚实的基础。

9.创建五型班组篇九

周奋明

二〇一〇年七月十五日

在创建五型班组过程中发现的七个问题

周奋明

创建“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”的“五型”班组的活动，是煤炭企业加强基层建设的重要工作。要切实抓好创建“五型”班组的工作，就必须加强培训、提高认识、加强领导、突出重点、强化检查、扎实推进。在创建五型班组过程中发现发现以下七个问题：

一、认识不足第一是对理念认识不足

创建五型班组是一套整体的管理措施。五型是从班组管理要素中抽出五个核心的要素，这五个要素形成“五型”彼此相互联系，相互促进，相互制约，不是孤立的。如果一型一型的推进，就会出现顾此失彼、浪费资源、减低效率。

一个都不能少。在“五型”中学习为前提，和谐是关键，安全是保障，清洁是基础，节约创效是目的。通过抓住这五个核心的要素，带动企业向前发展。这五样大事我们以前都做过，我们要通过创建五型班组，使其更好。

第二是对目标认识不足

把创建五型班组看作是一场活动，没认识到创建五型班组的本质。创建五型班组的重要目标是培养具有五型素养的人。使每个职工都能做到“走五型路、说五型话、办五型事、做五型人”。

创建五型班组的目标体系如下：

1、创建五型班组的核心目标是：培养人性、缔造幸福、赚取利润、持续发展。

2、创建五型班组的具体目标是：学习型以道御术，强技创效；和谐型以德御行，整合队伍；安全型认真负责，人物安全；清洁型养成习惯，环境友好；节约型处处节约。以俭富财；

学习型开源创效，节约型节流富财！做好了，企业的绩效就提升了。

一切管理都是绩效管理！结果至上！没有绩效，就是玩笑！

3、培养职工的目标是：使职工爱上自己的工作，负起自己的责任；完成自己的使命，奉献自己的爱心。把应该做的事做到极致。每位职工都是创建五型班组的发动机，而不是佗螺。

4、现场管理追求的目标是：“管理无缺陷，现场求八零”即：行为零违章，危险零隐患，设备零故障，资源零浪费，质量零缺陷，安全零事故，环境零污染，和谐零冲突。

5、五型班组要实现“五化” ①学习型：工、学、研一体化； ②和谐型：整体和谐自动化； ③安全型：人物安全时时化； ④清洁型：清洁规范有序化； ⑤节约型：资源利用最大化； 6培养三支队伍：

① 培养一支懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍； ②培养一支懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍； ③培养一支爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的职工队伍。

第三是对方法认识不足

这五型先抓哪一型，一型一型的建吧。其实“五型”是一个整体。“五型”彼此相互联系，相互促进，相互制约，不是孤立的。如果一型一型的推进，就会出现顾此失彼，浪费资源，减低效率。

应该从学习开始，从心开始。进行查不足、改缺点、补漏洞、建规则、建设施。见行动，见效果。

第四是对创建五型班组的重要性认识不足

我们国家在2002--2006年分别在不同的时间提出了建设学习型社会、和谐型社会、安全保障型社会、资源节约型社会、环境友好型社会的概念。创建五型班组的举措与国家的大政方针相一致，创建五型班组是落实科学发展观的最好平台。

五型素质是人的核心素质，这五型素质提升了，对个人、对家庭、对朋友、对企业、对社会都有好处。个人会有一个幸福的人生。

二、重视不够

有的认为创建五型班组是一场活动，一阵风就过去了。其实从创建五型班组的目标可以看出，创建五型班组要打造的是企业的魂。是打造百年企业的重要举措。

创建五型班组是一项长期的任务，要坚持长久，要制定创建“五型”班组的长远规划，部署创建任务，把创建活动摆上重要议事日程，定期研究分析情况，确保创建活动有序运行

要集中抓，循环建，形成规律，形成习惯。不能“开始轰，中间松，最后空”

要求认真务实。不说空话，把制度落到实处；不作表面文章，把工作落到实处；不弄虚作假，把效益落到实处

三、落实不够

方案代替执行。有的班组编个方案，写个规则，造点材料，应付检查。有的职工什么是“五型”还说不清。

四、标准繁琐

在操作层面，要求简单实用，在很多情况下复杂等于无用，多了记不住，难了不会用。简易不是简单。简易之德配至善，简易之妙配大智。以简驭繁，举重若轻。制度永远不完善，用人心去完善制度、完善行为。

一看职工五型素养，不看个案（一个都不能少）也不是看一时一事，而是看长久；

二看环境、职工风貌；

三看绩效；没有绩效，就是开玩笑。

四看材料。材料要简单明晰，有的班组搞了一大堆材料，浪费人力、浪费时间、浪费纸张，这本身就不是节约。用数字说话，用故事和案例证明，由上级考核向，自我考核过渡，实现自我管理。

五、培训不到位

创建五型班组的培训顺序是高层—中层—班长—职工

五型班组＝五型班长＋五型职工。没有五型班长就没有五型班组。创建五型班组从培训五型班长开始。由五型班长带出五型职工

应该加强对班长培训

六、管理理念的整合不到位

上面千条线，下面一根针。这个上级部门搞一个理念，那个上级部门搞一个措施，都要压到班组。考核应在一起，否则基层接待有负担。应该给基层减负。让基层把更大的精力用在生产上。

七、核心的管理理念总变

企业一但确定了适合本企业的管理模式，就要有相对的稳定性，不能总变。决不能今年引入一个管理模式，明年又引入一个管理模式。生搬硬套，这样换来换去，职工都不知道怎么做好了。别人的鞋子好，并不一定适合自己的脚。在管理过程中，要找到适合自己的鞋。

一种管理模式能否见效，需要经过一段时间脚踏实地的贯彻才能奏效。就象医生治病一样，也需要一个过程。应用一种管理模式，需要在实践中不断地调整和丰富她的内涵和外延，使其适用于本企业

有的领导为了追求管理创新，经常变着形的提出一些管理理念，管理理念不在多，而在于能否落实并奏效。其实从理念到结果还需要很多的工作要做，要有职工的认同、制度的保障、行为的落实、效果的体现。如果经常变换管理理念，只能是嘴上跑理念，天上飘理念。

10.五型班组篇十

班组是企业最基层的生产管理组织，是企业一切工作的落脚点，是企业提升核心竞争力的基础。基础不牢，地动山摇。从一定意义上讲，班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败。只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久立于不败之地。

当前，班组建设与管理的关键是要培养好三支队伍，即懂业务、精技术、会管理、善领导的班组长队伍；懂现场、会辅导、会培训、会推动的班组教练队伍；爱岗敬业、一专多能、自动自发、有执行力的员工队伍。

所谓“五型”班组即为“学习型、和谐型、安全型、清洁型、节约型”班组。它是从班组管理中抽取的五个核心要素，这五个要素形成一个整体，和谐联动。在“五型”中，学习为前提，和谐是关键，安全是保障，清洁是基础，其最终目的为节约创效。

在院领导和内儿科全体医护人员的关心、帮助和支持下，根据学习实践科学发展观的精神，经过一年努力，五型班组建设取得了阶段性的成绩。现将一年来的成绩总结如下：

一、学习型班组

内儿科全体医护人员始终坚持学习本职岗位，干好本职岗位工作，练就过硬的岗位技能。把学习实践活动的重心倾向于工作实际。新分配来的医护人员在加强学习的同时更努力钻研业务知识。把书本上的理论知识更快地转化为工作实践。师带徒一帮一在班组建设上起到了显著的效果，取得了突破性的成绩。使新分来的医护人员能更快的适应环境，独立操作，一定程度上解决了科室进修、体检时人员紧缺的难题。在工作中，医护人员能结合工作实际相互提问考试，生动地活跃了科室班组的学习气氛，提高了科室医护人员的岗位工作技能。定期进行科室业务学习，让每名医护人员学习掌握更多的知识。

二、安全型

1、认真组织班组医护人员学习公司的各项安全规章制度，将安全管理、安全工作规范化、制度化。

2、每周进行安全例会，同时进行安全经验的分享，并且将自己知道的安全经验分享给每个员工，从中汲取经验教训。

3、安全班组建设贯穿于全年的每项工作，抓好一年的季节性安全工作。夏季防暑防汛、冬季

防冻防滑。

4、五型班组建设中对安全工作有了新的认识和提高。班组始终坚持“安全第一、稳中求快”的原则，将安全工作抓到实处，抓在细处，既保证了科室工作的顺利开展，也为科室的安全工作打下了坚实的基础。

因此倡导“五型”班组建设安全型重要内容，提高了科室员工安全生产的意识，做到措施到位，形式不走过场，同时，责任心的提高还可以及时发现和消除安全隐患。在实际操作中，为了达到安全要求，我们制定了班组安全五要素：坚持、认真召开班前安全会;坚持每周开展班组安全活动；坚持做好日常安全检查工作；做好五型班组安全教育工作；工作踏实，不走过场，不搞临时突击。

三、清洁型

创建清洁型班组要树立正确的清洁价值观主要有：清洁是和谐安全、节约、环保、树立企业形象、健康和提高生存质量的需要。班组持续推进“6s”管理，严格管理配药室的药品摆放和环境卫生，认真做好三查八对。严格做好常用物品和不常用物品的属地定位摆放，加强病房科室的卫生管理，并纳

入日常交接班管理。

四、节约型

节约型班组，是指既追求班组生产成本节约又兼顾企业生产的社会成本节约，既考虑班组自身效益又兼顾社会效益、生态效益，既考虑当前利益又兼顾长远利益，能使企业班组自身效益与社会效益之和达到最大值，使班组生产成本和社会因企业班组生产而必须支付的社会成本之和达到最小值的班组。

1、鼓励提倡科室废纸张的循环利用，日常工作中培养员工勤俭节约的良好习惯，倡议节约每一滴水、一度电、一张纸。

2、在对病人的诊治方面，做到治病求本，追溯根源，合理地利用医院现有的医疗资源，不随便开具大处方，不让病人做不必要的检查，将物理诊断充分地进行利用，对科室医护人员进行言传身教。

五、和谐型

1、内儿科室制定健全的民主管理制度，每位员工能在工作中严格执行各项规章制度，班组能做到赏罚分明，深得员工信服。

2、班组各建设组之间能做好协调工作，做到安全、清洁、节约、学习各方面全面协调发展，每位员工能在工作中相互帮助，相互体谅，重视班组集体利益，班组团队合作精神明显加强。班组团队中涌现一批勤业敬业、乐于奉献的员工。本人被评为2010-2011局级双文明先进个人，内儿科组被评为院级先进班组。

3、坚持定期开展班组民主会议，了解班组员工工作情况，让员工及时了解并学习公司下达的文件精神。每期《冀东石油报》及时发放到员工手中，班组成员在阅读的同时认同公司企业文化，并在实际工作中践行企业文化。科室员工积极向医院投稿，展现班组积极的精神文明建设。

4、坚持做到安排每日工作合理有效，统筹兼顾，团结员工一道工作，班组工作氛围良好。班组员工能够利用休息或节假日实践积极参加医院或者工作组织安排的各项活动，并且取得一定的成绩。