社会福利院活动安全预案

社会福利院活动安全预案（精选17篇）

1.社会福利院活动安全预案 篇一

学生社会实践活动安全预案

为确保学生外出活动安全、顺利，特制订安全预案。

一、成立安全工作领导小组

组长：刘尚斌

副组长：富群、邬卫荣

成员：郭嵩、侯晓梅、汪成花、章莉莎、熊瑶玮、刘瑞华、第一责任人：刘尚斌

第二责任人：各年级组负责人

第三责任人：各班的负责教师

二、落实安全措施

教师：

（1）活动前政教处给学生上一堂安全教育课，包括走路安全、乘车安全、饮食安全以及一切行动听指挥等。

（2）每一小队落实一位安全小监督员，要求小监督员一发现违规现象要及时向带队老师报告。

（3）出发前仔细了解学生身体状况，并清点人数。

（4）活动中，每换一个地方，都要清点人数；回来时，再清点一遍人数，方能乘车返校。

（5）各年级段的负责人到达活动点和返回学校时均要向政教处报告；如有特殊情况，也要在第一时间向校长报告。

学生：

（1）乘车：A、按排队顺序有秩序上下车、船，不抢座，让要晕车、晕船的学生坐前面的位子；B、车、船内不走、不喧哗、不搞游戏、不吃东西，更不得把头、手伸到车窗外或走出船舱站在船栏边。

（2）走路：A、未经老师同意不得离队；B、上厕所必须结伴而行，并有老师或小干部带领，要同时去，同时回；C、不得靠近危险的地方。

（3）注意饮食卫生。

（4）身体如有不适，要及时向老师报告。

三、应急措施

1、各年级组负责人与校长、书记保持电话畅通；各班负责人要与各年级段负责人保持电话畅通。

2、卫生老师负责保健，随带常用急救药品。

3、如有特殊情况发生，各年级组负责人要在第一时间送学生到正规的医疗机构医治；在第一时间向校长、书记报告；在第一时间取得与家长的联系（班主任要随带学生家长的电话号码本）。由校长、书记在第一时间向上级有关部门报告。各年级组负责人还要指挥带班教师妥善组织好其他学生正常开展活动。

四、以上措施如有未到之处，在现场的老师可随机应变，保证学生安全。

2.社会福利院活动安全预案 篇二

(1) 消防人员对发生险情的液化气球型储罐进行紧急灭火

上午11:10分, 拟该厂天然气处理站在生产过程中液化气球形储罐由于底部汇管直管段发生刺漏, 且急速溢出的气体与管线摩擦产生静电导致发生着火。

此时正在巡检的值班人员赵勇军发现着火, 立即按响罐区周围设置的火灾报警器, 并通知该站中心控制室启动消防系统和一级应急预案应急机制, 同时向厂区及附近民众广播疏散和逃生方案与路线。

(2) 义务消防人员利用现场的消防栓进行灭火

3.社会福利院活动安全预案 篇三

从今年年初中国南方雪灾到四川汶川地震，伊利的两次快速反应行动让人震惊，同时也让人心生敬意。一家员工过万、资产规模超200亿元的“企业巨头”，居然在四川汶川地震发生后短短的两个小时内，就通过媒体发布捐款100万元的新闻，并迅速调集物资运往灾区。随后，伊利执行董事、副总裁刘春海表示，将为四川汶川地震中失去双亲的孤儿免费提供18岁前所需的全部奶粉和牛奶。5月17日，伊利继向四川地震灾区累计捐赠物资达1200万元后，又紧急调拨60吨牛奶运往灾区，这是伊利运往灾区的第五批救灾物资。

地震发生后两个小时，伊利就开始履行自己的“企业社会责任”，采取实际行动，而且随后根据自己所掌握的地震危害程度，加大捐助力度。同样是两个小时，也许不少企业得知消息后还在为灾民痛惜，即便想到了捐款赈灾，其捐款文件或许尚未起草，或许正在层层审批的过程中。

伊利提出的“企业社会责任应急预案”并不是一个令人陌生的新词汇。在过去的几年里，“企业社会责任”已经成为一些企业挂在嘴边的谈资。在风潮引领下，不少企业还公开发布了《年度企业社会责任报告》，但遗憾的是，这些报告都静静地躺在了公司的档案室里。因为在灾难发生后的24小时内，一些平日里喜欢谈论“企业社会责任”的企业并没有及时作出反应。

在真正需要以实际行动履行责任的时候，却未能及时出手，那些平日里喜欢谈论“社会责任”的企业，也许其真实动机并不应该被怀疑，但起码可以说明一点，在面对社会突发事件时，它们缺少一个作出快速反应的机制。

事实上，我们也不能否认，确实有一些企业，错误地理解了“企业社会责任”。它们将“企业社会责任”理解为炒作的由头，是给企业争取一次在媒体与公众面前出风头的机会。这种看法，其实是对企业社会责任投资（以下简称CSR）最大的误解。真正将CSR付诸实践的企业，是有专门的CSR部门的，企业社会责任投资机会的发现、执行与评估，以及季度性跟踪企业社会责任投资对品牌资产的提升效果，均由专业人员负责执行。这是一套完整的从发现机会到根据机会快速作出反应的作业机制，是在履行“企业社会责任”的前提下，对品牌形象、品牌声誉进行管理和维护，向社会传播企业的正面形象。

建立突发事件管理机制，才会让传播更主动

伊利之所以反应如此迅速，就是因为它建立了这种机制，有专人跟踪管理。只要危机一发生，伊利就能迅速联系到外部相关专家、行业协会、政府人员与媒体记者，还有内部的经销商、管理层与员工，让他们在事先设定好的时机与场合发挥作用。建立与企业相关的直接利益者与间接利益者数据库，建立与利益者顺畅沟通的平台，建立年度CSR预算与传播计划，建立根据机会快速作出反应的行动机制以及年度CSR工作对品牌生意的提升评估体系，是企业社会责任管理最为核心的工作内容。

很显然，这项浩大的工作并非只是新概念炒作那么简单，也绝不仅仅是出一两次风头，而是间接提升品牌生意的一种手段，需要常年持续进行。一直以来，企业比较重视与生意直接相关的销售、广告部门，而一些与生意非直接相关的部门，如公关部就被理解成了救火队长，而企业社会责任则是有闲钱了才做的事情，与个人意识有关，与生意无关。但随着企业的壮大，越多越多的企业意识到，对品牌声誉进行有效管理，并不是可做可不做的事情，而是必须要做，而且必须提升到与销售、广告等核心市场部门同样的高度来进行。

只要把这项工作提升到对品牌声誉进行专项管理的高度，并与一线业务部门同等对待，公关和企业社会责任事务的管理者才能抬起头来，才会让工作做得更主动、更有效。

让传播更主动，首当其冲就是有常设的专门团队来跟进管理，这个团队必须对企业内外部的危机与机会足够敏感，有强大的信息捕捉能力，并能够将这种能力细化为组织能力，使之作为机制固定下来。比如伊利对四川汶川大地震事件的快速捕捉一样，既能履行自己的社会责任，又可以提升自己的品牌形象。

练好管理内功，比谈几单生意更重要

迄今为止，我们所能看到的成功危机公关案例，能在危机发生的第一时间控制局势，然后通过一系列措施，让局势朝自己设定的方向转化，都可以归结于企业本身有一个良好的危机管理应对机制。

“外行看热闹，内行看门道”，就像很多人看待蒙牛种种成功的事件营销活动一样，蒙牛赞助神五、赞助超女、捐助雪灾，给人的感觉都是在事件发生的第一时间内，全国性的主题宣传就已经四处开花了，热闹得很。但有多少人知道，蒙牛赞助神五，早在一年前就开始筹划了；赞助超女，也是在反复沟通中才敲定的。“机会从来只垂青有准备的头脑”，这项“未雨绸缪”的组织准备工作，将为企业带来核心竞争力。

前几年，当风险投资商风头正劲的时候，不少企业被行业空前的成长机遇和主动抛媚眼的资本冲昏了头脑，不顾自己的组织管理能力是否能够承受，大肆扩张。但是尘埃落定之后，一些企业纷纷落马。这足以证明，企业要想做大，必先做强，根基不牢的大厦是经不起地震冲击的。

例如顺驰，扩张所引起的资金短缺仅仅是一根导火索，其背后的人才缺乏、管理混乱、流程和机制紊乱才是核心问题。企业流程与机制一旦紊乱，上报给老总的信息只会是经过粉饰和包装的片面信息，老总看不到企业发展的真相。顺驰直到出事前的半个月，管理层居然认为事态良好。

明确企业当前的目标，根据目标划定各部门的工作权限，梳理好部门之间与部门内部的沟通及对接流程，完善奖惩机制，严明纪律，花费一些时间理清思路，上上下下达成共识，可能比整天无休止地谈生意更重要，磨刀不误砍柴工。

个人英雄主义不利于企业应对突发事件

然而，同样需要警惕的是，流于形式的流程与制度建设，纸上写一套，实际执行的是另一套，所产生的后果同样可怕。任何制度执行不下去，管理者首先要反躬自省，自己作出的规定却不身体力行，是不可能让下属承担责任的。

目标与流程清晰，组织内权责明确，可以增强企业对未来突发事件的应变能力，但这恰恰是很多高速成长的企业所忽视的。如果把对外界机会和危机的捕捉，过多地集中于某一个人身上，而不是集中于一个规范管理的组织团队身上，企业仍然会面临巨大的风险。个人英雄主义不利于企业应对突发事件。

在一个成熟的企业里，有人专门搜集某一类特定的信息，然后将信息过滤后输送给相关人员，作出应对与否的决定，一旦决定采取措施，那么日常储备的专家、媒体与经销商等数据库就能随时调用，并按照预先设定好的流程，将信息有条不紊地通过各种渠道传播出去。这个机制不会因某一个人的缺席而中断，每个岗位都有相应的培训指导和作业规范，所有的岗位相互衔接，构成一个标准化的流程。

4.社会福利院活动安全预案 篇四

外出集体活动安全预案

为了确保在安全的前提下，有效组织我校 “铸军魂、励意志”实践活动外出集体活动，体现我校军校建设特色，帮助学生树立崇高的理想，培养学生的坚毅品格、爱国主义意识和综合实践能力，同时探索促进学生健康成长的有效途径,我校组织四、五年级学生赴南京市鼓楼区青少年社会实践基地（原句容市葛村中学）进行“铸军魂、励意志”社会实践活动。我校根据上级主管部门意见，特制订此预案，具体内容如下：

一、成立学生社会实践活动安全领导小组，加强对学生社会实践的安全管理，安全领导小组的成员如下：

组 长：纪明江 副组长：朱良平

成 员：储巧兵 笪红珍 谢美根 朱麟 班主任、辅导教师

二、开展学生参加学校统一组织的社会实践活动前的安全教育

1．召开学生大会，对学生在活动中应注意的安全问题进行充分的教育动员，包括：人身安全、饮食卫生安全、财产安全、活动安全等，要向学生讲明安全的重要性，申明严格的安全规范和安全纪律，增强学生的安全防范意识，并向学生传授安全防范的知识，提高学生的安全防范能力。

2．向学生家长发出关于开展社会实践活动应注意子女安全教育的有关事项的一封信，请家长配合学校做好子女的安全教育。3．班主任利用班会对学生进行社会实践活动的安全教育，班级要配备好班级的安全员。班主任做好学生实践的分组工作，建立班级的实践活动领导小组。

三、车辆配备

外出车辆必须是有营运资质的车辆，不得使用黑车或私家车接送学生。（本次活动使用的车辆为镇村公交所提供的车辆。）

四、学生在社会实践过程中的安全教育和管理预案

1．人员到位，全程管理。在学生社会实践活动开始后直到结束的时间段内，全体带队教师要根据学校的安排，全面负责对学生的安全教育和管理，做到：人不离队，把学生的活动状况全面置于教师的可控制范围内，及时发现学生存在的安全隐患，及时纠正和整改；带队教师要做好学生的点名工作，随时提醒学生注意交通安全、乘车安全、饮食卫生安全、防溺水安全、行为安全以及相关的各项活动安全工作。如果因教师疏忽或缺位造成学生发生安全事故的要追究有关人员的安全事故责任。

2．安全领导小组要加强安全的检查，对发现学生在实践中的安全问题要及时给予通报并通知带队教师采取相应措施进行整改。

3、严肃安全纪律，对违反安全纪律的学生要及时给予批评教育，情节严重的要根据学校的违纪处分条例给予纪律处分。

五、学生在社会实践中发生安全事故的紧急处理预案

1．发生学生人身伤害事故时的紧急处置流程：

（1）带队教师要立即采取有效措施制止伤害事故的扩大，在最短的时间内将事故的情况报告给学校的学生社会实践安全领导小组；（2）立即救治受伤人员，并在最短时间内将受伤人员送医疗机构救治；（3）通知受伤人员的家庭，告知事情的经过和学生的受伤情况，做好家属的情绪安抚工作；

（4）必要时要负责保护好现场；（5）维护好其他学生的正常秩序。（6）对相关的责任学生进行严肃的处理。

2．学生在实践过程中走失的紧急处理流程：（1）在发现学生没有按时归队时要立即向领导小组报告；（2）组织人员在确保安全的前提下查找失踪人员；（3）及时与家庭取得联系，并告知具体情况；（4）必要时寻求公安部门的帮助。

3．发生学生食物中毒或急病时紧急处理流程：

（1）带队教师在接到报告后要立即到达现场，看护好学生，并通知医护人员到场救护或通知120及时将学生送医院救治；（2）及时向学校活动安全领导小组报告事态；（3）属于食物中毒事故的要及时协助查清毒源；（4）及时通知学生的家长，并做好家长的安抚工作；（5）必要时由学校领导小组向教育主管部门报告事故的情况。

5.暑期社会实践安全预案 篇五

安全预案

为了进一步规范我团队暑期社会实践的组织、实施工作，贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，防患于未然，进一步帮助学生明确安全工作的规范要求，切实增强大学生的安全和责任意识，加强安全观念，提高学生的自防、自卫、自治、自救能力，从而更好地保障参与社会实践的同学们的人身和财产安全，确保暑期社会实践活动的顺利完成，特制定北京科技大学大学生生命关怀队2011年暑期社会实践安全保障措施如下;

一、指导思想

（一）所有人都应该精心组织，重视思想，教育在前。高度重视大学生社会实践活动安全工作，提高参加实践活动全体人员的安全意识。

（二）以团为单位，纪律严明，管理严格，积极预防。充分认识到大学生社会实践活动面临的新情况、新问题，充分预见大学生社会实践活动中可能突发的各种事件。

（三）保持清醒的头脑，快速反应，及时报告，听从指挥。高度重视学生的人身安全，以学生为本，一旦发生学生意外伤害（事故），必须以最快的速度、最佳的方式做好处臵工作，以保障学生安全为最高使命。

（四）尊重他人，以一颗平等的心去体谅别人，己所不欲勿施于人，设身处地的考虑别人的想法，心平气和，努力和别人沟通好。

二、工作原则

（一）快速反应的原则。第一时间报告、第一时间果断处理，一旦发生情况，校部相关人员和参加社会实践全体人员必须无条件地服从命令、服从安排，听从指挥。

（二）生命财产安全第一的原则。要尽一切可能保护好自己和他人的生命财产安全，避免伤害事故，将损害程度降低至最小。

（三）设身处地为他人着想的原则。团内要有爱，互帮互助，共同努力，一起加油！在社会上要做到己所不欲勿施于人，努力和社会上形形色色的人沟通，从而保证实践的成功。

三、制定方案，明确责任。

（一）实践活动期间，小组各成员之间必须保持通讯畅通。

（二）充分利用对北京比较熟悉的团员，熟悉北京复杂环境。且在活动期间所有人保持紧密联系，防止由于文化不同，沟通不当而引发的尴尬局面。

（三）将工作具体分配到各个参加者身上，注重细节。

四、应急调查与救治

（一）如不慎发生突发事件，时刻保持清醒的头脑，团队应立即将受伤人员送往最近医院进行救治，同时进行事件调查处理。

（二）如不慎发生突发事件，领队应立即组织人员保护现场，疏散隔离围观人群。

五、其他方面安全应急预案

（一）乘车安全：

1、汽车抛锚、意外事故：及时与领导取得联系，并汇报相关情况。

2、乘车过程中严禁将头、手等伸出车窗。

3、学生晕车、中暑：事前备好药品，以备不时之需，贮备充足的饮用水，补充水分，预防中暑。

4、乘正规公交公司车辆杜绝事故发生。

（二）人身安全：

1、行前安排各项负责人，要求落实到位，做到行动一致，防止掉队或离队。

2、由于高温引起的中暑：备好各类药品、尽量避免高温环境活动，合理安排饮食。

3、不得私自在湖边、江边、交通干道边等有安全隐患之地逗留。

4、晚上严禁单独外出，以免发生意外。

5、一切行动听指挥，加强组织纪律性教育。

6、定期的进行安全教育。

（三）饮食安全：

1、组织队员尽量到有卫生保障的餐饮店就餐，由于在北京，所以尽量回学校吃饭。

2、不随便购买路边小吃。

3、饮食一旦出现问题，及时与医院部门联系，及时解决。

（四）团内协作：

1、团内所有人保持良好的沟通，不因一时之气，而臵整体利益不顾，好好沟通，共同解决问题。

（五）天气变化：

1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

2、出门时随身携带雨伞，以防淋雨感冒。

2、出发时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时变更处理。

（六）学生走失处理：

1、学生带手机，队员互留电话号码，以便电话联系。

2、如发现队员走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

（七）交通事故处理：

1、有严重受伤立即拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。

3、保护好现场，指挥队员撤离至安全地点。

4、向上级领导报告事故情况。

5、安定队员情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查诊治。

6.社会安全类突发事件应急预案 篇六

在学习、工作或是生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，时常要预先开展应急预案准备工作。应急预案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家收集的社会安全类突发事件应急预案范文，欢迎大家分享。

社会安全类突发事件应急预案1

为了有效应急处置学校可能发生的突发事件（火灾、安全事故、房屋倒塌、自然灾害以及战争、恐怖等），保障师生安全，减少损失，维护校园稳定，特制定本方案。

一、突发事件应急领导小组组成与职责

（一）领导小组

学校成立突发事件应急领导小组，领导小组组长由学校校长担任，其成员有学校办公室、教导处、总务处、工会领导组成（同学校安全工作领导小组）。领导小组主要职责是：居安思危，及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发事件的对策和措施；在区教育局的统一领导下,积极做好学校突发事件的应急处置工作；与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。

（二）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜。

二、临时现场指挥部

学校一旦出现火灾、群体性活动安全、房屋倒塌、自然灾害以及战争、恐怖等紧急情况后，学校负责人、各部门领导和教师应迅速到达现场及相关的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。必要时街道、区教育局可派有关领导直接参与学校临时现场指挥部的工作。

三、应急预案

（一）、校内发生火灾漏电、房屋倒塌等紧急情况预案

1、切断各楼层电源。（总务、后勤人员负责）

2、发生火警，先以灭火器扑灭；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有人员被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。（指挥：校长）

3、迅速向有关负责人报告。

4、开通全部安全通道，学校教师、门卫和其它员工组织学生有序撤至安全地带，并阻止学生救火救灾。（各年级组长、各班主任负责指挥）

5、配合消防、医院等单位，做好自救工作。（校长室负责）

6、尽可能保护现场，做好涉及本案的有关证人证词记录。（总务处负责）

（二）、学校食堂发生中毒事件的应急预案

1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周行政、老师应马上报告校长或有关负责人、校长办公室。

2、迅速与当地卫生院取得联系，采取就地救护。

（三）校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。

1、来人履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。

2、来人已强行闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。

3、校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物等，应立即采取下列处置方法。

（四）、突发公共卫生事件的应急预案

当社会上出现流行病疫（如“非典”、“流感”、“甲肝”等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告负责人、校长办公室，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确诊为传染性流行病或疑似传染病，学校立即采取下列应急措施：

1、迅速如实报告区教育局。

2、对该学生所在班级及任课老师办公室、全校有关公共场所进行严格的消毒和隔离。

3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须经医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。

4、对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照上级指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。

5、在有关部门指导下，采取一系列防范及保护措施。

（五）学校意外伤害事故应急预案

1、迅速向有关负责人报告

2、立即将受伤师生送入附近医院进行救治

3、调查事故原因

（六）学校其它突发事件应急预案

学校发生其他突发事件（群体性活动安全事故、自然灾害等），学校负责人、各部门负责领导和教师应迅速到达现场及相当的工作岗位，应急领导小组成员应迅速组成临时现场指挥部，组织、安排全体教职员工开展抢救、自救和疏散工作，与有关部门配合开展抢救及现场处置工作。具体应急方案可根据实际情况参照上述预案。

四、报告与响应

1、在学校突发事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该案的第一责任人。第一责任人要以学校利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织、抢救和报告工作，若接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。学校视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。

2、在学校突发事件发生后，全校教职工要树立主人翁意识，要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，站好岗，值好班，不得阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师职业道德》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的`，依法给予开除、行政处分、直到追究刑事责任。学校领导应身先士卒，坚守岗位，最后撤离。

3、在学校出现突发事件后，学校负责人要以最快的速度向区教育局报告。当事人（第一报告者或知情者）在应急领导小组负责人的召集下，在事发2小时内，认真、仔细、如实地填写突发事件有关表格，以备查用。

社会安全类突发事件应急预案2

一、目的为有效预防、及时控制和妥善处理大学生暑期社会实践活动中的各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，建立一套健全的应急方案，确保组队参与暑期社会实践活动顺利开展，保障参与师生的生命安全，参照《湖北民族学院突发公共事件应急预案》，制定本预案。

二、突发事件分类

（一）一般性突发事件：

1、由于饮食卫生或天气变化等导致实践团队成员身体不适；（2）由于交通安全（例如：交通事故、行进当中摔倒等）出现轻微交通事故，造成实践团队人员皮外伤的；（3）在从事实践工作过程中出现纠纷（如争吵、打架等）造成实践活动无法开展或成员出现皮外伤；（4）在从事实践活动中遇到自然灾害（如洪山，地震、滑坡、病疫）造成人员轻微受伤；（5）其它事故（如水、电、火等意外）造成人员轻微受伤。

（二）较大突发性事件：

一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患常见病或受轻度伤害的事件，或因遇到自然灾害导致被困。

（三）重大突发性事件：

一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中患突发急性病病危或受重伤的事件。

（四）特大突发性事件：

一般性事件中造成实践团队成员在实践过程中死亡的事件。

三、处置措施

（一）一般性突发事件：

团队做好充分准备，进行全面的安全教育工作，并配备可以预防和治疗常见身体不适和轻微受伤的日常药物，出现此类事件，团队成员要齐心协力，相互帮助共渡难关。

（二）较大突发性事件：

出现此类事件，团队负责人可以根据情况终止社会实践活动，需要联系交管或公安部门的，应与当地110或交管部门取得联系，将病患送到附近医院进行相应治疗，待病情好转后再行开展实践活动，并及时联系校应急工作组。

（三）重大突发性事件：

出现此类事件，团队负责人立刻终止实践活动，立刻联系当地120，将病患马上送到附近医院进行抢救，需要联系交管或公安部门的，应与当地110或交管部门取得联系，并及时联系校应急工作组，迅速报告给副组长。

（四）特大突发性事件：

7.社会福利院活动安全预案 篇七

中国石化西部探区和南方海相油气探区普遍存在地表环境条件恶劣、目的层埋藏深、地层条件复杂的特点,川东北、塔里木、准噶尔、滇黔桂等地区的有些油气勘探区块还含有H2S,钻井工程施工难度和风险巨大,安全问题尤为敏感。

通过对中国石化在上述地区自2007年开始至今完成的数十口油气井的调查和评估表明,由于该地区对油气探井施工队伍有严格的准入制度,大多数都具有较高的素质和管理水平,钻机设备配套满足施工能力要求,井控装备配套标准高,安全设施特别是防H2S设施配套齐全,加重材料储备充足,应急预案也日趋完善。但各工程、各队伍在应急预案编制及应急演练方面仍然不同程度的存在一些问题。

一是应急预案针对性和可操作性不强。部分单位未能根据工程工艺、技术、设备及环境的实际情况编制应急预案,岗位未全部具体落实到个人,分工不十分明确。

二是复杂的地理条件致使道路桥梁建设和维护困难,很多井场交通条件差,进井路没有错车道,物资运输和应急救援难度大。在山区,有些井场由于地形限制,很难开设2条逃生路,井口和放喷口周围居民多且居住零散,民居有沿沟谷建造的特点,易受有毒气体威胁。这些都对监测设备、报警装置、防护器材的配备以及对安全培训、应急演练等提出了更高的要求,在技术和资金方面都需要得到更有力的支持。

三是个别单位对应急演练的认识仍有欠缺,没有编制具体的演练计划,演练目的不明确,要求不严格,应急演练存在工况单一、形式单一、方案单一的情况。有些钻井队对正常钻进中发现溢流关井比较熟练,而对其他工况(起钻、下钻、空井)的防喷演习以及灭火、急救等演习做得少,不熟练;逃生演练一般只是从二层台安装的逃生器下来,而从钻台逃生滑道滑下基本不演练;与服务单位、周围群众的互动、联动少。有的甚至演练变成演戏,图形式走过场,达不到提高安全意识和自救能力的目的。

2应急预案及演练的完善

由于外部市场越来越多,队伍分散,各地区施工环境和地质情况不同,在编制预案和组织演练时要结合地区特点,突出重点。如川东北工区典型的地质特点有:上部地层松软,抗破能力差,易发生井漏;地层多属陡背斜,地层倾角大,岩石破碎,裂缝发育,易发生井斜;地应力强烈,同一裸眼井段内存在多个压力系统,形成了在同一口井中高低压层交错出现,因此常集易塌、喷、漏、涌、卡、异常高压于一井;钻探目的层是碳酸盐岩地层,存在多产层、多压力系统及高陡构造,而且地层可钻性差、井眼稳定性差,钻井中易发生裂缝溶洞性漏失;地层压力预测精度差,给钻井设计、施工带来困难,也给井壁稳定、防漏、防窜、防卡等带来一定困难;部分地区含有H2S、CO2。预案应针对高压、高温、高含硫特点,对加重剂、堵漏剂、防硫剂等各种材料的储备、中转、紧急调用有明确计划,演练重点是防井喷、防硫化氢中毒。而东部地区应重点进行放喷、防管线穿孔的演练。

钻探施工单位要做到“一井一案”。必须明确企地联合预案各级单位对应的各级地方政府:如川气东送指挥部对应省、地市政府;各参建单位指挥部(工委)对应县级政府;基层单位对应乡镇政府和村组,并相应备案。预案中要提供明确和有效的机构、组织、个人联络方式,以便在井喷失控等重大事故发生时,能够迅速调集区域内布置的应急抢险中心、地方消防队伍等消防、气防力量。此外,安全告知书、疏散协议的发放、签收、备案等事项是明确责任、义务的重要程序和依据,不应忽视。

油气井点火是井喷失控后防止事态扩大的最后一道防线。应急预案应指定明确的油气井点火决策人和明确的油气井点火人(组)。当得到点火命令后,由点火决策人组织人员实施点火。根据《含硫化氢油气井安全钻井推荐作法》(SY/T5087)的规定:油气井点火决策人宜由生产经营单位代表或其授权的现场总负责人来担任,并列入到预案中。应特别加强点火人的点火训练和演习,确保其可以在紧急状态下熟练准确地操作自动点火装置,熟练使用远程射击点火枪及其他方式点火。

参建单位及施工队伍必须切实为周边群众考虑,进驻工地后应及早完成对周边环境、人员、设施的勘察工作,分别对500 m、1 000 m、2 000 m、3 000 m、5 000 m范围及可能受硫化氢影响的居民人数进行详细统计,并经当地政府部门确认。

要根据有毒气体浓度、风向、地势、人群分布等因素,明确各种情况下的疏散路线和疏散安置地点,重点明确和细化周边村庄、学校、工厂的疏散路线。有毒气体有向低洼处流动聚集的特点,天气、地势是应急预案应综合考虑的问题,逃生路线应能避开井场附近硫化氢严重污染区。一般情况下夜晚毒气的扩散范围大,而疏散工作难度又较白天大,因此应急预案应对夜间疏散工作方式进行重点规定。

在发生井喷失控须疏散居民的情况下,应急预案一般采取村镇干部广播和电话通知的做法。建议预案根据居民分布情况,再按区片每三户或五户指定一联络人。这样,紧急疏散通知能通过这些联络人更加快速地传达到每户居民,确保紧急情况发生时能及时、无遗漏地撤出警戒区内的全部人员。

地方政府部门及周边居民的协调、配合问题尤其重要,只有取得地方政府和有关单位、部门、人员的充分支持和积极参与,应急预案才能达到最好的效果。施工方应积极地与地方政府和周围居民接触、沟通,及时消除工农关系障碍,建立良好的企地关系。通过发放安全告知书,签订疏散协议,组织讲座讲授安全知识等措施,使周边群众了解和重视H2S危害、逃生方式、疏散路线、报警信号和反应程序。

在打开主力油气层前或含硫化氢油气层前,敦促、安排现场人员和当地村镇干部、居民或学校师生参加企地应急联合演练,以避免紧急情况下造成混乱局面,保证地方政府相关部门及周边居民能够做出恰当、及时的反应。演练后,应就演练情况进行总结,根据演练中暴露的问题对预案进行修改、补充、完善。

3结论

8.社会福利院活动安全预案 篇八

关键词：秀宁隧道 危险源 安全事故 应急预案

中图分类号：U458.1文献标识码：A文章编号：1674-098X（2014）03（b）-0020-02

近年来，我国安全生产事故频发，造成了极大的人身财产损失，因此安全事故应急响应越来越受到关注。从国家到地方各单位甚至每个工程项目都高度重视安全事故应急救援预案的编制和演练。在安全事故突然发生时如何正确快速地实施救援，最大程度地减少人员伤亡和财产损失，把事故的影响降到最低是我们所追求的目的。

隧道施工一直都伴随着诸多风险，围岩坍塌，火灾，涌水涌泥等等。事故一旦发生往往便会造成严重的人员伤亡和财产损失。为了减少施工施工的发生，降低事故发生后造成的损失。秀宁隧道施工方结合公司相关规定及秀宁隧道的工程特性制定一个高效有序的安全事故应急预案，有效保证施工过程的安全进行。本文对秀宁隧道施工过程中存在的危险源进行分析，并结合隧道安全施工事故应急救援的基本要求，对现有应急预案编制中的应急措施进行了研究。

1 工程概况

秀宁隧道（原名安禄隧道）为改建铁路成昆线广通至昆明段最长的双线隧道，设计时速为200 km/h，是全线的控制性工程，也是我国目前在建的最长的高速铁路单洞双线隧道。隧道位于禄丰南车站与双湄村车站之间，全长13187 m，最大埋深565 m，进口里程为DK993+173，出口里程为DK1006+360。线路坡度设计为：进口端11727 m为11‰的上坡、出口端1460 m为9‰的上坡。隧道横穿象山及孝母山脊梁，经下箐、上箐、大麦地、大龙潭、中村等村落后，于吴家村附近出洞，其间穿越数条横向沟谷。出口段位于半径为5000 m的左偏曲线上，其余位于直线上。其中，直线地段隧道轨上有效净空面积为81.37 m2，按国际隧道协会（ITA）定义的断面数值划分标准，此隧道属于大断面隧道（50～100 m2）。

2 隧道危险源

对隧道施工过程进行全面危险辨识工作，主要应用系统安全分析方法进行，在此基础上，依据国家、行业或地方发布的法规、规范、标准、规定推出危险源。通过对施工现场的勘察认为秀宁隧道在施工过程中存在以下危险源：（1）隧道塌方、涌水突泥及其引起的地下水位严重下降、地表沉陷（2）深基坑和支护结构坍塌、坑壁坡顶开裂、边坡失稳、基础桩壁坍塌（3）山体滑坡、泥石流、洪灾等自然灾害（4）施工引起既有线设施损坏或影响列车安全运行（5）起重吊装等机械安全控制设备失灵或损坏、作业中突然停电、设备倾覆等（6）电气设备故障、严重漏电（7）锅炉事故（8）火灾、爆炸（9）急性中毒、高处坠落、物体打击、触电、中暑、淹溺、机械伤害等各类安全事故所造成的人员伤害。

3 应急预案编制原则

秀宁隧道安全事故应急预案编制的原则本着以人为本，最大程度地保护人民群众的生命财产安全。认真贯彻“以人为本，预防为主”的方针，针对施工过程中存在的重大危险源，通过强化日常安全管理，落实各项安全防范措施，查堵各种事故隐患，做到防患于未然。坚持项目部统一领导，分级管理，条块结合，以块为主。建立好项目部、作业点、作业班组各级安全生产管理制度和应急救援体系，实行分级管理，明确责任。各部门密切配合，分工协作，各司其职，各尽其责。实行各部门分工协作，密切配合，确保施工过程中一旦出现重大事故，能够迅速、快捷、有效的启动应急系统。

4 应急组织机构和职责

应急预案由领导小组制定，当出现安全事故时，领导小组首先分析紧急状态和确定风险事故级别，负责向有关部门、组织、机构联络和报告事故情况；对施工现场发生的紧急情况进行技术、资金和设备支持，制定抢险救援方案；及时通报上级和有关部门并听取相关的抢险救援方案措施，做好应急抢险救援工作。在事故现场要及时确定现场指挥最高负责人；发布应急救援命令、信号；掌握汇总有关情报信息，及时做出处理决断；调动有关力量进行抢险救护工作。事故现场处置结束后组织做好善后工作，配合上级开展事故调查。

领导小组下设分管小组，分别负责不同方面任务，相互协调配合，更好地处置突发事件。各分管小组主要由以下几个组成：（1）现场处理组：负责深入现场掌握情况，报告事故处理和进展情况；传达领导批示，协调有关单位的救援工作。（2）专业抢险组：迅速抢救伤员，采取控制事故险情蔓延扩大的有效措施；抢救被围困人员，及时撤离伤亡人员；负责对事故人员进行现场救治。（3）警戒维护组：负责设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路。（4）医疗救护组：负责伤员的救护，开设现场急救所，保证救治药品和救护器材的供应；及时联系就近或医疗条件较好的医院。（5）交通运输组：负责现场抢险设备、人员、药品等急需物资的运送，疏散现场人员。（6）后勤保障组：负责保障抢险救援物资的供应，协助医疗救护组处理伤员的救护工作，安排指挥人员和抢救人员的食宿和伤员的转移；组织安全保卫人员对事故现场进行保护，维护事故发生区域治安、交通秩序；控制无关人员进入事故现场和事故危险区；负责阻止未经批准的现场拍摄、采访等。（7）善后处理组：负责对死难、伤员家属的安抚、慰问工作，做好思想稳定工作，妥善处理好善后事宜，消除各种不安全、不稳定因素，控制事态的进一步发展，最大限度地减少事故造成的损失。（8）机动预备组：弥补救援力量的不足，由总指挥临时决定调动和投入。（9）事故调查小组： 对事故责任人，目击证人和其他有关人员调查询问取证；查明事故发生的经过、原因、人员伤亡、机械设备损坏和经济损失情况；认定事故的性质、确定事故责任、提出对事故责任者的处理建议；写出事故调查报告。

5 应急响应程序

结合秀宁隧道的施工特点，并参考相似工程安全事故应急响应程序的制定。把响应程序等级分为两类：一般响应程序和重大事故响应程序。对于一般事故的应急响应，当事故或紧急情况发生后，当事人立即向项目经理汇报，并采取应急措施，防止事态扩大。现场负责人组织应急成员对事故进行处理，并在半小时内向指挥部领导报告。而对于重大事故的应急响应，在重大施工安全事故发生后，项目部应立即组织应急小组人员对事故按应急程序进行处理，并立即报告应急救援领导小组，领导小组立即奔赴事故现场指挥事故处理工作。

6 结语

近年来，在铁路隧道建设中，发生了多起安全事故，给国家和人民生命财产造成了重大损失。在总结沉痛的教训之后，各施工单位都意识到了制定安全事故应急预案的重要性。一个完善、周全的应急预案可以将事故所造成的损失降到最低，保证人身安全的同时还能尽可能的减少经济损失。只有根据现场隧道施工的实际情况，才能制定出合理的应急预案；只有在分析各种危险源的特点，保证各种应急反应资源处于良好的状态的前提下，才能保证在事故发生时，应急反应行动能按计划有序地进行。

该文介绍了秀宁隧道施工安全事故应急预案制定的内容，从危险源分析到应急组织机构的布置再到应急响应程序的制定。可以看出秀宁隧道对于安全事故应急预案的重视，此预案的研究对相近工程也有很大的借鉴作用，对于预案中不足之处还需在工程进一步开展过程中进行响应的改进。

参考文献

[1]中国中铁二院工程集团.铁路隧道风险评估与管理暂行规定[S].北京：中国铁道出版社，2008.

[2]陈赤坤，郑长青，曹磊.铁路隧道风险评估体系的研究和探讨[J].铁道标准设计，2007（S1）.

[3]昆明铁路局广通铁路建设指挥部.安全事故应急救援预案[R].昆明：2009.

[4]何俊翘.跨越地铁既有线的隧道施工应急预案[J].企业技术开发，2012，31（9）：45-46.

[5]叶英.隧道施工不良地质应急预案研究[J].中国地质灾害与防治学报，2009，20（2）：60-64.

9.社会福利院活动安全预案 篇九

为强化本次社会实践活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，特制订以下应急预案：

一、应急处理领导小组

应急处理领导小组由学校安全工作领导小组成员和随队的各班主任及带队老师组成。

组 长：XXX 副组长：XXX 组 员：XXX XXX 各班班主任

二、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

三、应急反应措施：

1、安全常规措施。所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充电充值状况，确保电量充足，资费充裕。进入社会实践教育活动目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。分散自由活动时，要求学生12人一组安排一位老师带队，不要个别行 动。每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。

2、因天气因素变更活动处理：活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服 教育工作，妥善处理善后事项。

3、车辆故障处理：活动前要求承办方检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。中途车辆故障，带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。故障会影响安全的，一律停驶，由承办方 紧急调车改乘。途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下，后部学生从后部应急门下；如火势较大，可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动，尤其应防止交通事故发生。

4、学生突发疾病、意外伤害：师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院。师生在活动区域内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或就近送医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。自带干粮饮用水，不买无证摊点的食品和饮料，防止食物中毒事件的发生，如发现中毒情况，立即送当地医院。

5、学生走失处理：允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪、电话通知其他带队教师关注寻找。利用广播等形式发布寻人启示。

6、交通事故处理：有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。向上级领导报告事故情况。安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

10.军训活动安全预案 篇十

为了确保本军训活动安全实效，特制定本方案。

一、领导小组：

组 长： 副组长： 组 员：

二、工作分工：

政教处：

1、做好发动宣传工作。

2、做好相关协调工作。班主任：

1、做好发动宣传工作。

2、克服困难、跟班服务。

3、加强学生安全教育，确保学生安全。

三、其它：

1、保持通信畅通。

2、发生事故，按军训安全工作预案执行。

武汉市江夏区第一初级中学

2013年 月 日

军训基地安全预案

为了加强和改进基地安全检查工作，保障军训学生健康、安全完成军训任务，保证军训效果，防范学生安全事故发生，并能快速、及时、妥善处理突发安全事故，切实有效降低安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从基地实际出发，特制定本预案。

一、安全事故应急领导组织机构

基地成立突发事件应急处理领导小组，统一领导突发事件的应急处理工作。安全事故应急领导小组履行下列主要职责：

1．指挥有关教官立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。2．安排教官开展相关的排危抢险或者实施求教工作。

3．根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施。

4．根据需要对事件现场采取控制措施。5．对突发事件的应急处理程序进行督察指导。

6．突发事件发生后，应急处理领导小组应根据“生命第一”的原则，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向上级主管部门报告。

二、安全事故应急预案

教官在军训活动中，以“安全第一，预防为主、安全责任重于泰山，安全工作警钟长鸣”为根本原则，万一遇到突发安全事件，要沉着应对，首先确保在场人员的生命安全，及时上报，基地安全事故应急的领导和成员闻迅后迅速赶赴现场组织指挥、抢险求助。

（一）、火灾事故应急预案

基地发现火灾均应及时报警，迅速向小组领导汇报。发生在军训场所的火灾，军训活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。1．发生火灾事故时，在场教官、基地工作人员及抢险救灾组人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。2．迅速切断有关电源。

3．在向119消防指挥中心报警的同时，立即报告上级主管部门。4．积极配合消防人员灭火。

5．在进行灭火的同时，采取有效的隔离措施，防止火势蔓延，确保师生的生命安全。

（二）、食物中毒应急预案

1．发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。2．迅速向上级主管部门、卫生防疫部门报告。

3．做好所食用食物的取样工作，以备卫生部门检查。如是食用基地外食物所致，也积极配合有关部门取样。

4．迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。5．做好家长、家属的工作。

6．积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故处理等工作。

（三）、交通事故应急预案

1．发生交通事故时，对受伤人员及时送医院抢救，并要记清肇事车辆的型号、牌号。2．保护好事故现场以及重要物品、证据。

3．迅速向交警部门报告，再向学校、家庭、上级主管部门报告。4．做好家长、家属的工作。5．配合交警部门做好调查、取证、事故处理等工作。

（四）、恶性伤亡事故

当基地内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告小组应急预案处理的领导，对未死亡人员，基地应采取现场急救；无法或无能力救治，或者无法判断伤亡情况的，应及时向相关部门（公安部门、医疗救治中心等）报警。

对恶性伤害事故的原因要进行及时调查，实事求是配合部门提供相应证据证件，事故的处理根据调查结果以及相关法律法规条例处理。

（五）、传染性疾病暴发、流行

应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，对传染病病人和疑似传染病病人采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散，发生重大传染病疫情或群体性不明原因疾病等，应及时采取如下措施： 1．对基地师生员工采取必要的保护措施，发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒肥皂。

2．所有教室、办公室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度，教育师生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，注意个人卫生，增强抗病能力。

3．建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。

4．一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所，对基地外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查，才能复训。

5．基地采取必要的消毒措施。

（六）、地震、洪灾等自然灾害

发生自然灾害必须以生命安全第一，经请示后可以采取必要的停训，对影响师生安全的教育活动，都应及时采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全，应及时告知家长接送或在路上接送，也可以报警，对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并将事实情况通过汇报程序汇报。

（七）、人为破坏

1．加强基地安全保卫，阻止外来人员进入基地内。

2．发生爆炸等恶性事故，及时报警，基地应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。

3．发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。4．发生打架斗殴致人伤残等突发事件，报警并及时送伤者就医，保护现场，调查原因。

（八）、其他伤害事故应急预案

1．如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤者到医院诊治。2．及时向学校、家庭和有关部门报告。

3．注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。4．妥善处理事故。

11.社会实践活动 篇十一

一、社会性实践活动应遵循的原则

《新纲要》指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。同样在选择社会性实践活动时，也要有目标地进行筛选，一般来说，应遵循以下原则：

1.健康安全原则

健康一直是孩子成长的最高原则，在进行社会性实践活动时，一定要注意安全性原则，事先教师应充分考量场所以及参观、体验过程中可能出现的不良状况。比如在参观奶牛养殖场时，就应选择秋冬季，避免春夏畜牧业传染高发期前往。

2.合理有效原则

“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。”因此，在选择活动内容时，可以是孩子近期感兴趣的内容，也可以是幼儿园主题教育的内容，而不是走马观花，无意义地走过场。

二、开展幼儿园社会性实践活动的准备

一个合理、细致、周到的准备是成功组织社会性实践活动的基础，因此，在选择了活动内容后，还应对即将开展的活动进行一个合理的规划、准备。

1.教师的准备

教师是整个活动的策划者与组织者，在进行活动前，教师要事先与参观单位进行联系，沟通参观事宜，得到协助单位的支持与配合，以便实践活动顺利地开展。

另外，教师应事先对即将开展的活动有所了解，丰富自己这方面的知识，以便在进行参观时可以有的放矢地进行介绍，同时也能自如地应对孩子的提问，答疑解惑，并引导孩子探索未知领域。

最后，活动前教师应全面考虑，认真做好安全预案，策划好活动方案，制定参观路线，在最有效的时间，参观到最有教育的内容。

2.幼儿的准备

孩子是社会实践活动的参与者，一个有准备的参与者，在活动开展的过程中，可以得到更多的收获。在活动开展前，可以让幼儿对开展的活动有一个初步的了解，具备初步的知识储备，这样在参观的过程中，孩子能更好地进行体验。参观前与幼儿一起了解基本的社会道德，知道不乱丢瓜皮果壳，在外要跟好集体，不做危险动作等等，同时在着装方面应适合参观当天的气温，以轻便为主。

三、幼儿园社会性实践活动的内容及教育效益

幼儿园开展的“社会实践活动”是课堂教学的延伸，同时也是教育教学的重要组成部分。我们既有带领幼儿走出园门的实践活动，也有将社会教育资源请进幼儿园的活动，在走出去与请进来里，孩子的综合能力得到了更全面的发展。

（一）走出去

1.了解本土文化类

苏州是一个文明古城，随着城市变迁和人口流动，苏州也在悄悄发生着变化，在融合、接纳的过程中，一些苏州本土文化也正在远离孩子，我们开展了一系列吴文化活动，并让孩子积极参与到各种社会实践活动中去，比如带孩子参加苏州话大赛，激发孩子学说方言的兴趣；带领孩子参观苏州刺绣厂、桃花坞木刻年画、昆曲社欣赏戏服等，初步了解苏州优秀的地方文化；当然，世界闻名的苏州的园林是一定要去的，与孩子一起欣赏苏州园林一步一景的美丽景色，听听苏州园林里的故事与传说，为我们苏州古代人民的智慧骄傲。通过这一系列的社会活动，孩子们增强了对吴文化的认识，激发了孩子热爱家乡的情感，相信这些优秀的文化会继续传承下去。

2.了解社会机构类

通过参观、了解各种社会服务机构，让幼儿初步了解一些社会机构的工作内容及程序，了解与人们生活的关系，如走进消防中心、警察局，去邮电局给同伴寄一封信，在这些活动中，孩子们获得了有关社会服务的粗浅知识，相信对今后孩子社会生存适应能力有好处。另外还有和自己的生活息息相关的一些实践活动也能激发幼儿的兴趣，了解一定的生活常识，如参观自来水厂，建立初步的节水意识。参观苏州气象台，了解气象知识。参观图书馆，感受安静的阅读氛围，初步了解借阅制度。

3.了解社会生活类

我们带领孩子去参观牛奶厂、饼干厂、面包店等，让孩子了解各种食品是如何生产出来的，教育孩子要珍惜粮食，尊重成人的劳动成果。我们还带领孩子去参观理发店、邻里中心、小超市、菜场等，鼓励幼儿学习选货和付钱。除了这类常规参观，我们还结合孩子们正在开展的主题活动以及年龄特征，进行有目的的参观，如带领大班幼儿走进小学，激发幼儿上小学的愿望。

4.了解自然环境类

除了以上内容，我们还带孩子走进大自然，感受鲜明的季节特征，欣赏美丽的景色。另外每月进行远足，提高孩子步行的耐力，孩子的能力、毅力、体质得到锻炼。

（二）请进来

我们还充分利用家长资源和社区资源，有选择地邀请家长和社区工作人员来园与孩子互动，比如我园每学期每个班都会开展“爱心朋友”活动，有的班级会请医生家长来园给孩子讲爱牙知识、护眼常识等，有的会请中学的化学老师家长来园给孩子玩奇妙的游戏，还有的会邀请爷爷奶奶来园表演二胡、扇子舞等传统艺术，端午节时还请巧手妈妈来园表演包粽子的本领，请孩子也来动手试一试。

总之，幼儿社会实践活动有室内，有户外，有城市里的各行各业，有农村，有工厂，通过亲身观察、体验、感受，了解了社会生活的基本准则、道德规范，开拓了幼儿的眼界，增长了孩子的见识，有效地促进了幼儿社会性的发展。

12.社会福利院活动安全预案 篇十二

一、具体设计方案

选用芜湖天虹公司和中科大联合研究发明的银河600播出系统。银河600播出系统不仅是聚集了当前国外以及国内硬件播出系统的某些特点, 还解决了国内播出系统不周到的地方, 它具有可靠的安全性、较高的性价比, 非常适用于地区级电视台以及某些经济情况较好的县级市电视台的应用。[1]

二、硬盘播出系统的优势

2.1数字化的优势

广泛应用硬盘播出系统, 使电视节目的播出真正达到了全程数字化的模式, 使以前的电视节目的播出过程更加简洁、精炼, 大大降低了电视节目工作组的工作任务, 硬盘播出系统的运用, 既可以方便电视节目的审查和编辑, 并且不管怎样进行审查和编辑, 都不会使这个电视节目的信号受到干扰, 进而确保了电视节目的清晰程度和节目的质量要求。

2.2资金优势

广泛应用硬盘播出系统, 可以控制电视台的资金投入, 可以保证在少额的资金投入中获取更大的改进空间, 以往的播出系统, 通常都是卡碟或者卡带, 这些都需要很高的设备要求, 不过因为资金的问题, 往往会产生设备的更新不透彻、时间的使用寿命不统一、质量的水平也不统一, 所以就需要很高资金投入要求, 并且因为人为的原因, 在处理的时候, 往往会出现像卡带搞错、片头弄混等情况。

2.3劳动强度

广泛应用硬盘播出系统, 大幅度减少了电视台节目工作者和播出的劳动程度, 硬盘播出系统显得更加精简, 能够把节目存储到硬盘内, 审片工作者审看完成后, 交到总编辑室的编辑者手中再实施编辑, 完成这段流程之后, 就能够交到播出室, 值班者执行最后一项检查任务, 确认无误之后, 就能够进行播放, 大量减少了工作人员的劳动力度。[2]

三、硬盘播出系统应注意的几点问题

所有的事物都具有两重特性, 尽管硬盘播出系统有着十分显著的有利形势, 但是其中也存在着一些普遍的问题, 这是无论哪一种工具都没有办法避免的缺点, 针对硬盘播出系统而言, 自然也存在着这样一些问题。

3.1安全性要求更高

虽然硬盘播出系统大大减少了电视节目播出的劳动力度, 同时也降低了工作人员的操作要求, 这就致使一些非专业的人员也可以操作, 所以, 它需要更高的、更可靠的安全性能。

3.2软硬件的设备要求及其维护要求很高

虽然硬盘播出系统在很大程度上控制了电视台节目的资金投入问题, 但是还是不能避免一些必须的投入资金, 而这些资金, 对于部分规模较小的电视台而言, 也是一个很困难的问题, 这就需要相关工作人员在采用设备的时候, 应该具备较高的专业水平, 在使用设备的时候, 一定要做到准确的运用, 在运转的时候, 会出现需要及时维护、处理临时文件或者垃圾文件的情况, 确保硬盘播出系统具有一个良好的运转环境。

3.3主备两套节目缺一不可

在运用硬盘播出系统之后, 一定要选用主备两套节目, 确保其节目保持一致, 并且能够同时运行, 如果主播节目在播出过程中出现了问题, 可以快速地切换到备播节目, 这样可以确保电视节目播出的正常运行, 以免出现不可预知的播出故障时而导致播出瘫痪。

四、结束语

硬盘播出系统可不可以达到更可靠、更安全、质量更高的电视节目播出水平, 主要在于设备的安全设计, 选用安全可靠的电视播出系统。运用冗余磁盘阵列技术, 对主要的工作设备进行备份, 加强数据、播放器的安全性, 从而加强了系统的可靠性。[3]不断改进硬件播出系统的管理能力, 可以达到更加可靠、更加安全的电视节目的播放, 保证其电视节目播出的质量要求。

摘要：如今, 在我国的电视节目播出系统中, 被大量运用的系统就是硬盘播出系统, 它相比于以前的播出系统有更多的优点, 比如在数据、资金与劳动力度等领域都更加先进, 不过也要十分重视其安全性、设备系统以及主备两套节目。

关键词：电视台,硬盘播出系统,安全性,应急预案

参考文献

[1]张艳莹, 赵学平.电视台硬盘播出系统的安全保障.内蒙古广播与电视技术[J].2011 (06)

[2]李文.浅析电视台硬盘播出系统及安全播出应急预案.广播与电视技术[J].2013 (07)

13.春游活动安全预案 篇十三

一二三四年级： 4月24日(周三)

五六年级： 4月27日(周六)

二、活动地点

宜都奥陶纪石林

三、活动对象：

全体师生及一二年级家长

四、活动人员安排：

每班安排正副班主任2人带队，每个年级一名行政负责。一二年级为亲子活动，每个学生可以邀请一名家长(必须是父亲或母亲)陪同。

五、活动具体安排

六、活动细节要求及注意事项：

1、落实参加活动的学生名单。原则上无特殊情况，所有学生都要参加活动。若有学生因各种原因确实不能前往，要向班主任请假，班主任提前与这部分同学的家长进行交接，并做好在家的安全教育工作。

2、出发。8:00学校操场集合出发。每位同学带好自己的`物品，班主任清点好人数。一二年级家长随行。

3、出行前安全教育：出发前各班主任要对学生行路时的交通安全和整个活动过程中的环保进行重点教育。来去路上，不准边走边吃零食边扔垃圾，到达景点也是如此。班级聚餐点要备好垃圾袋，活动结束时集中清理。表现出外小学子应有的文明素养和精神风貌。

4、家长与小孩结对而行，每班要始终保持队形，有序参观，任何人不随意脱离队伍。

5、出行一律穿软底球鞋，尤其要注意走石板路、上下坡脚下的安全。正副班主任一前一后负责，随时清点人数。

6、各班组织集体聚餐，并可适当组织游戏活动。中餐自备。在校吃中餐的学生学校提供一份午餐。并备好餐布和垃圾袋，做好垃圾清理。

7、每班分成4--6个小组，每组指定一至两名组长负责，随时清点人数，学生不得私自离开队伍。任何家长和学生离队自由活动需跟带队老师打招呼。

8、班主任手头需持有所有家长的通讯电话号码，以方便联系。活动结束后，全体同学统一回校，再放学回家。

9、有旅游年卡的家长退门票费。教师子女免费。

10、全体学生一律穿运动校服出行。

11、三四年级学生带上魔方，五六年级学生带上扑克牌，并组织相应比赛。

12、各年段备有一名家长医生和一名家长司机，请各班主任记住联系方式，方便联系。

14.学生外出活动安全预案 篇十四

在校外集体活动中突然发生的，造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。

一、制定方案，明确责任

1、全体领导和教职工均要以高度的责任心对学校每个学生的安全负责。学校要对学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、组织学生外出活动（含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等）要制定有周密计划和安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。

3、实行组织学生集体外出活动申报审批制度，全校性的活动，要上报县教委，班级或年级组组织的活动要向学校申报，由学校主管领导审批后方可进行，并做好活动的组织和抓好师生的安全。

4、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排。

5、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。

6、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。

7、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。组织学生有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

8、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。特别是野炊、爬山、野餐时要注意防火、防食物中毒。

9、要通过各种形式加强对学生进行游泳安全教育，以提高学生的游泳安全防范意识，让学生掌握游泳自护、自救、互救安全防范的知识和本领，严格学生参加游泳活动的审批程序和安全防范措施，建立学生游泳活动的安全责任，确保学生游泳安全。不准学生私自到河边游泳。

10、到达目的地后组织和开展活动，不要随意“放羊”。

11、分散自由活动时，要求学生三五成群，不要个别行动，教育学生发现问题或发生事故时要及时报告，班主任和跟班老师要加强巡视，分管领导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

12、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，班主任及跟班老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

二、组织与指挥

（一）现场成立突发事件应急处理领导小组，负责突发事件的应急处理工作。

应急处理领导小组由学校安全工作领导小组成员和随队的各年级年级主任、班主任、随队教师组成。

（二）应急领导小组履行下列主要职责 :

1、指挥有关教师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施；

2、安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作；、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施；

4、根据需要对事件现场采取控制措施。

（三）突发事件发生后，现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织，决定是否启动突发事件应急预案，并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。

（四）应急状态期间，突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级（班级）应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本年级（班级）的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作，并加以督察和指导。

（五）参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作，突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。

三、监测与报告

（一）建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报，集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全工作领导小组汇报，并随时与上级保持密切联系。

（二）严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。

（三）突发事件向外发布情况，需要经校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

四、应急调查与救治

（一）突发事件发生后，校应急处理领导小组及有关部门，负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验，采取控制措施等，对危害程度做出评估。

（二）突发事件发生后，在进行事件调查和现场处理的同时，学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院，对无法判断伤情的伤病员，应及时报警求救求援。

（三）突发事件发生后，突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措施，加强学生管理，并做好学生思想政治工作，确保学生心态和情绪稳定。

（四）突发事件发生后，突发事件应急处理工作领导小组根据需要，可以采取中止活动、疏散等措施，并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

15.社会福利院活动安全预案 篇十五

关键词：大功率中短波发射台站,安全播出突发事件事故,应急预案编制

1引言

随着无线传输发射事业的不断发展, 建立传输快捷、管理科学的技术运维新体系成了事业发展的核心要求之一。安全播出突发事件应急处置作为技术运维体系的重要组成部分, 日益受到各级安全播出责任单位的重视。安全播出突发事件事故应急预案是有效应对处置各类安全播出突发事件事故的指导性文件。制订时必须要贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针, 真正起到规范安全播出责任单位应急管理工作。

大功率中短波发射台站 (以下简称“发射台站”) 相对于小功率发射台站而言, 占地面积更大, 播出系统设备更复杂, 职工数量更多, 安全形势更严峻。科学实用的应急预案无疑将能够更好地指挥协调多方力量各种资源处置安全播出突发事件事故, 提高发射台站应对风险和防范事故的能力, 保证职工生命安全和健康, 最大限度地减少社会影响和财产损失的作用。

目前, 各发射台站按照无线局的统一部署, 按照《安全生产法》等有关法律法规的规定, 结合各自具体情况, 开展了突发事件应急预案编制工作。从2003年至今, 作者所在台站编写成了《国家广电总局724台安全播出突发事件应急预案》 (以下简称“台站应急预案”) , 并先后6次修订。从编写修订的经验和实际应急情况来看, 台站应急预案在编制过程中还存在一些问题, 如:框架结构与层次不合理;危险分析不全面, 使应急准备工作不到位;应急组织机构层次较多, 设置不合理, 无法高效运行;运行程序缺乏标准化规定等。

在修订2012版时, 作者梳理了思路, 根据台站实际情况明确了目标, 调整了结构, 立足于危险分析, 设计了应急指挥, 强调了操作性, 规范了完善程序。相对于以前的版本做了很大的改变。本文在总结以往编制应急预案经验的基础上, 探讨应急预案的编制要点, 为发射台站编制应急预案提供借鉴。

2安全播出突发事件事故及应对

根据国家广播电影电视总局令第62号《广播电视安全播出管理规定》和广技办字[2008]2号《广播电视安全播出事件/事故管理规定》的规定。安全播出突发事件事故分为事件和事故两大类, 其中事件包括破坏侵扰事件、自然灾害事件、技术安全事件、其他事件, 事故包括特大事故、重大事故、较大事故。

积极有效地应对突发事件事故有三层含义:一是预防, 凡事预则立, 不预则废, 将一切可能导致突发事件事故的隐患、危险源一一列出来, 确立突发事件事故发生的指标体系, 实施重点监控, 使其消灭在萌芽状态, 不发生;二是预警, 在预防基础上, 建立健全并完善突发事件事故预警机制, 将监督与预防措施结合起来, 做到防微杜渐, 防患于未然;三是预案, 突发事件既有人为因素, 也有非人为因素 (包括不可抗拒的自然因素) , 从这个意义上说, 要想完全避免突发事件事故是不可能的。因此, 我们必须把防范突发事件事故的基点放在准备工作上, 而制订应急预案就成了这项工作的重中之重。

3应急预案的通用要求

应急预案指事先预测可能发生事故的类别、危害程度而制定的事故应急救援方案。预案充分考虑现有物资、人员及危险源的具体条件, 使事故发生时能及时、有效地统筹指导事故应急救援行动。

应急预案编制的内容要求参见 (生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则) 。通用要求有:一要建立反应迅速、处置果断的指挥体系;二要内容设立包容性强、涵盖面广;三要在具体处置过程中, 措施具体, 便于操作;四要整体做到反应灵敏、决策果断、综合协调、行动迅速、处置有方。

4台站应急预案编制中的要点、难点

台站应急预案在编制时既要遵守国家相关的法律法规, 又要符合广播电视安全播出的行业特点。作者立足发射台站的工作实际, 不断摸索、实践, 提出了编制中的几个要点、难点及建议意见。仅供参考。

(1) 统一思想, 明确编制目标和要求

要编制一套适合发射台站的应急预案, 必须确立编制目标和要求。以往几次修订, 都是各编写人员各自领任务, 分头编写, 最后汇总时才发现因为理解不同, 所编写的预案结构不一样, 出发点、侧重点相差较大, 很难统一。为了解决这些问题, 建议发射台站成立由台领导任组长, 各专业技术人员参加的编写工作组。工作组成员首先要收集并翻阅《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《广播电视设施保护条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《广播电视安全播出管理规定》等相关法律法规, 尤其是AQ/T9002-2006《生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则》。然后再通过会议等多种形式, 使工作组成员都深刻理解安全播出突发事件事故的定义、内涵和外延, 熟悉掌握处置突发事件的法律法规, 明确从发射台站安全播出工作可能造成的危害出发, 结合本台实际情况, 根据危害程度分级响应, 依法处置破坏侵扰、自然灾害、技术安全和其他等四类安全播出突发事件的编制思路。

根据应急预案要实现的功能, 所提出的应急预案不仅要实现指导应急行动按计划有序进行, 避免在岗人员不知所措或错误操作, 防止因组织不力或现场混乱而延误应急救援行动;还要指导台站内应急人员的日常培训和演练, 保证各种应急资源处于良好的备战状态的要求。

编写工作组统一了思想, 明确了编制目标和要求, 编写成的应急预案才更具系统性和规范性。

(2) 借鉴活用, 调整预案结构

经过近10年的不断研究, 我国的应急体系建设取得了长足的发展。很多行业根据本行业的特点都制定了应急预案。在制定过程中也形成了几种成熟的应急预案结构。

“1+4结构”:这种应急预案的结构就是综合预案=基本预案+ (应急功能设置+特殊风险管理+标准操作程序+支持附件) 。

总预案+专项预案结构:这种应急预案的结构中, “总预案”就是阐明应急整体框架结构及应急的基本原则;“专项预案”是根据总预案的要求, 在危险分析的基础上, 根据事故的种类、现场区域位置等因素, 确定的子预案。

总预案+应急程序+应急处置指导书结构:这种应急预案的结构, 是由整体到局部, “总预案”概述应急体系框架和应急基本原则, “应急程序”则明确各突发事件的应急流程或各应急部门应急工作流程, 而“应急处置指导书”是具体的应急行动指导。

单一的应急预案结构:这种应急预案的结构是指结合单位的实际情况, 将应急预案的应急准备、应急响应、现场恢复等所有内容都融合成一个文本。

这四种常见的预案结构, 各有优缺点。如何选择合适的预案结构呢?这还需要从台站的实际情况出发。主要考虑几个因素。一是与市县区的距离。距离的远近决定了在发生突发事件事故时, 社会公共服务资源的响应时间。从而决定预案结构的复杂程度。如果距离较远, 就必须立足于自救, 所以对于突发事件事故的应急范围, 指挥系统设计, 应急处置人员组织应急物资贮备等台站应急预案都要统筹考虑。二是台站各部门的情况。发射台站内应急处置人员工作岗位相对分散。各重点防护的技术部门往往是布局各不相同的独立建筑, 现场应急环境复杂, 且往往是事故/事件发生的第一现场。因此针对不同的技术部门应有符合部门实际的专项预案。三是各技术部门的工作实际。各技术部门担负着发射、节目传送、供电、天馈线、网络等不同的任务, 所在的工作环境和设备特点决定了安全播出事件事故的处置方法不尽相同, 所以在预案中必须有不同技术部门的应急处置指导书。

考虑到上述因素, 建议台站应急预案采用特有的混合结构——总预案+专项预案+应急处置指导书 (见图1) 。这种结构既有“总预案”阐明应急整体框架结构, 应急的基本原则应急组织结构及相关应急职责, 应急行动、措施保障等基本要求和程序;又有需要全台动员应对的事件专项预案;还有针对各技术部门内部突发事件事故的部门专项应急处置指导书特别是各技术部门的专项预案, 既有针对传输发射的安全播出应急处置指导书, 还有针对部门内部的突发事件的前期处理应急处置指导书。比较符合发射台站的实际情况。

(3) 危险分析, 找准预案基点

危险分析是应急预案编制的基础, 主要是通过危险辨识、风险评价, 确定台站或部门可能发生的重大事件事故及其性质、危害后果等, 为应急准备和应急响应提供决策依据和足够的信息。

危险分析应全面。根据台内近10年的播出故障、各种事故记录, 无线局历年来的安全播出事件事故汇编, 当地的灾害记录, 结合事故预想, 基本做到了对台站各种突发事件全面考虑。

危险分析应客观。发射台站主要的危险来自于所处的工作环境, 也就是技术安全中常讲的三高——高空、高频、高压。这些危险源都是在技术系统建成后就客观存在的。维护区域内的危险分析, 就是辨识和评估在进行操作和维护工作时, 这些危险源可能对人员和设备造成的危害。具体可参见《国家广播电影电视总局724台应急预案 (2012版) 》中《变电站专项应急预案》第二章的危险性分析。

建议在应急预案编制应做好以下危险分析工作:

全面分析本台站危险因素、可能发生的事故类型及事故的危害程度;

排查事故隐患的种类、数量和分布情况, 并在隐患治理的基础上, 预测和分析可能发生的事故类型及其危害程度;

确定事故危险源, 进行风险评估;

针对事故危险源和存在的问题, 确定相应的防范措施;

客观评价本台站的应急能力;

充分借鉴国内外行业事故教训及应急工作经验。

(4) 科学分工, 设计应急指挥

突发事件事故发生时, 高效的应急指挥是积极应对, 科学处置, 减少损失的重要保障之一。根据突发事件事故的不同等级, 应急指挥分为台站和现场两级指挥系统。台级应急指挥应包括指挥领导小组, 现场处置组和台站内应急响应部门 (台办室、技办室、发射机房、监控中心、维修室、变电站、保卫科、财务科、行政科) ;现场应急指挥应包括指挥人员、应急处置人员和各自的岗位职责。其中现场应急处置人员根据各部门的实际情况灵活确定, 但是必须明确日常工作转换成应急工作的模式转换条件和转换后的岗位要求。

对于应急指挥系统的职责划分, 应组织台领导和各部门的专业人员参与的讨论会, 针对不同突发情况, 根据现有处置手段, 设想处置步骤, 明确应急处置岗位的职责。同时建议各部门应急岗位的职责基本与其日常工作中承担的职责相对应, 便于平战结合。

(5) 立足实际, 加强预案操作性

应急预案的可操作性是对应急预案最基本、最重要的要求, 也是最终目的。要使应急预案具有可操作性, 必须将危险性分析和台站、各部门应急能力评估得到的有关信息结果融入到预案的内容中, 使应急预案符合台站的实际情况。怎样融入呢?实践经验表明, 在预案中必须明确“5W1H” (为什么、什么人、什么时间、什么地点、干什么、怎么干) 要求, 其中总预案和专项预案中, 通过危险性分析说明“为什么”是这些应急任务, 如地处陕西关中地区的724台就没有台风、泥石流等自然灾害预案。应急处置指导书中明确执行应急任务的人员、时间、地点、具体的应急行动、行动步骤和行动标准等, 使任何参与应急的人员都能有效、高效地开展应急工作, 而不会受到紧急情况的干扰导致手足无措, 甚至出现错误的行为。

(6) 规范程序, 完善预案管理

为了规范应急预案的管理, 在总预案中的应急管理一章, 专门针对宣传教育、培训与演练、责任与奖惩、预案管理中预案编制与解释、预案修订、预案实施做了详细规定。在专项预案的附则一章, 也规定了专项工作和重点技术部门的预案演练和修订的要求。确保了应急预案作为安全播出突发事件应急处置体系的重点工作不断完善。

结束语

台站安全播出突发事件应急处置体系建设是一项长期的基础工作, 以上就是编写台站应急预案过程中的一些认识、思路和经验。希望能为大家提供一点有益的借鉴。

参考文献

[1]生产经营单位安全生产事故应急预案编制导则[S].

[2]国家广播电影电视总局.广播电视安全播出管理规定[Z].2009-12-26.

16.课间活动安全应急预案 篇十六

一、指导思想

按照上级有关部门安全工作的总体部署，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，立足防范，强化监管，切实采取有效措施，充分发挥学校安全监管工作职能，妥善处理好学校安全事故，维护学校正常的教学秩序，保持社会稳定。

二、工作目标

通过制定和实施校园课间突发安全事故应急处理预案，不断强化校园安全意识，提高学校应对突发事件的能力，达到一旦发生课间突发安全事故能有条不紊地开展应急处理工作，最大限度地减少教职员工、学生的伤亡和财产损失，确保学生生命和学校财产安全和学校正常教学秩序。

三、领导小组

组 长：王东明

副组长：张风国

成 员：全体教师

四、具体分工

领导小组下设现场指挥组、医疗救护组、事故调查组、善后处理组，具体人员为：

现场指挥组：张风国 张红军

事故调查组：该班主任 景志红 李 娜

医疗救护组：发生事故该班班主任 侯会英 王印茹

善后处理组：发生事故该班班主任 刘 芳 朱晨露 关丽红

按照职责分工，各小组要积极有效地开展工作，确保安全事故处理工作有序进行。

五、工作措施：

（1）学校、少先队、各班应加强学生的课间安全教育，切实增强安全第一的意识。

（2）班主任应加强所在班学生课间活动的安全管理，值周教师在早读之前、课间、午间、放学后时间段应加强校园巡视，做好学生安全教育和管理工作及清校工作。

（3）学校、大队部应按照学校值日工作安排，各值日组长、值日导师、值日学生要加强巡查，各年级、各班安全检查员若发现不安全现象应及时制止，并进行记载。

六、应急处理

（1）学生在课间活动发生意外受伤，首位发现者立即采取措施并告知班主任或值日教师，由学校现场指挥组负责及时采取措施。

（2）学生在课间活动时不慎碰撞、跌倒而受伤时，学校医疗救护组必须及时将学生送医院检查、救治。

（3）负责者要护送学生到医院诊治，同时尽快与学生家长联系。护送者要待受伤学生诊治完毕或家长到场后，方可回校。

（4）事故发生后，学校事故调查组应及时调查意外情况，并做好相关调查记录。

17.学校安全与社会稳定工作应急预案 篇十七

一、成立中心学校安全和维护社会稳定工作领导小组，处置各类

突发事件。组长：全才胜（中川乡中心学校校长）

副组长：李双柱（中川乡中心学校常务副校长）

王孝宗（中川乡中心学校工会主席）

组员：王永昭（中川乡中心学校副校长）

朱进孝（中川乡中心学校办公室主任）

鄂福生（中川乡中心学校教研员）

谢文林（中川乡峡口学校校长）

领导小组下设办公室，王孝宗同志任办公室主任。办公室设在中心学校校长室，领导小组成员的分工：全才胜为突发事件处置工作总指挥，负责学校应急事件的处理工作。李双柱、王孝宗同志负责各项安全保障机制的制定、安排工作。谢文林同志负责峡口片学校安全保障工作。朱进孝、鄂福生同志负责做好各学校各类突发事件的登记、上报、调查工作。对发生的突发事件要及时启动中心学校安全工作应急预案，并根据应急预案提出事件处置的各项措施，按程序及时处理和结案。

二、各学校要加强领导，充分认识安全保卫工作的重要性，认真做好非常时期学校安全保卫工作。

学校校长是领导本校安全保卫工作的第一责任人，要明确职责，签订责任书，将安全保卫工作落实到每一个的人和事。要提高对周边-1-

环境各种信息的反映能力，超前做好防范工作，加强值班和值班登记上报工作，凡涉及到当前安全与社会稳定工作的人和事都要及时上报，要理顺好启动应急预案的思想准备工作。

三、事件发生后采取的措施：

（一）立即采取有效办法制止事态进一步发展，小组成员赶赴现场组织处置工作，并在第一时间内逐级上报。

报警电话：

中川派出所：8598600马兴福所长手机：1399702596

2中川乡人民政府办公室：859800

5中心学校办公室：8598077校长手机：***

安全工作办公室负责人手机：***

教育局办公室：851688

1（二）形成强有力的班子，开展事件平息和自查工作，在规定时间将发生的情况调查清楚并逐级上报，将事件发生的损失降低到最小程度。

（三）中心学校要加大对各校安全与稳定工作的督查力度，督促各校健全学校安全责任制度、值班登记制度、应急预案等保障措施，并对存在的问题提出整改意见，督促学校对提出的问题及时整改。

（四）各校团队、班主任通过各种宣传手段教育学生维护好当前敏感时期社会稳定工作，为党的十八大营造良好社会环境。