社会学类就业前景

2025-03-01

社会学类就业前景（精选16篇）

1.社会学类就业前景篇一

文科类毕业生就业困难，仍然是一个不容忽视的事实。由于社会对这类人才的需求有限，而且此类学科专业技能不强、替代性比较大，所以这些专业的学生就业受到限制。同样的问题也出现在着重基础研究的纯理科专业的毕业生身上。一些学习基础数学、基础物理等专业的本科生就业很尴尬，到研发部门专业学习不够深入，而面对市场鲜有对口岗位。

因此，文科类专业的学生不能只是简单掌握文案写作技能，还应掌握其他一些技术，如计算机知识、经济学知识、外语等，方能胜任未来相对要求较高的工作岗位。在择业过程中，除了关注传统的求职项目，如企业行政助理、文秘等工作岗位之外，也应注意到媒体、出版、广告、市场营销等工作岗位的人才需求量比较大，文科生比较占优势。而对做基础学科研究的纯理科专业的学生来说，如果平时善于积累，在热门行业也有后天优势：基本功扎实，入手快。这些专业的毕业生也可向相关热门转向，比如转向IT、金融、教育等行业。

小编认为，相对于文科学生来讲，自主创业也是理科生不错的选择。有的学生在大学有一些很好的技术创意，获得了发明专利;有的跟着导师进行研究，取得了一定的科研成果，并通过学校的产学研合作基地转化成了有形产品。这些都可以作为创业的基础，同时还可以带动身边的同学共同创业，形成一条良性就业链。

怎么说呢，新的一年，有新的状况，新的不确定性，我们不能因为自己的专业就限定了自身未来发展的方向，小编想说的是，无论是什么专业，理工类也好，文科类也好，只要自己有想法，有创造，就业前景都是很广阔的!

[文科类专业就业前景]

2.社会学类就业前景篇二

本科生就业难的窘境是当今社会一个不争的事实, 昔日的天之骄子而今面临着无法就业的现实状况, 没有了光环的大学生们思索着、寻觅着, 到底是什么造成了这种现象的出现呢?归根结底, 我认为人才培养的质量是关键问题。培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人是对新形势下教育提出的要求, 而大力开展实践教育, 引导和带领青年学生走实践成长的道路, 使学生在实践中成长, 在实践中成才是达到这一要求的重要环节。怎样把社会实践与大学生就业有机结合起来, 是当前教育工作者面临的一个重要课题。

2 结合大学生就业开展社会实践

2.1 开展社会实践对学生就业的影响

2.1.1 通过就业实践提高学生素质

就业实践让大学生走出校园、走出课堂, 走入社会、走进职场、走进单位, 看到自身的优势和不足、机遇与挑战, 让企业、单位试用招聘对象认识将来自己选用的人才。

a.将艰苦磨练与社会实践相结合, 磨练学生意志

土木类专业从业环境艰苦, 通过开展送学生到一线工地的就业实践对学生进行艰苦磨练教育。实践基地大多处于荒郊野外, 工作条件简陋, 生活条件恶劣, 白天风吹日晒, 晚上住潮湿的工棚, 艰苦的工地生活磨练了学生的意志和品格, 使他们明白一个道理:选择了一个艰苦的职业, 就意味着选择了为祖国和社会贡献自己。

b.专业实习和社会实践相结合, 实地专业练兵, 提高业务水平

土木类专业实践性强, 单靠书本知识, 纸上谈兵是毫无用处的。学生们通过实际操作, 切实体会到了书本知识和社会实践相统一的真正含义。通过社会实践期间的看、学、问、干, 学生对不同技术工种都有所了解, 对所学的专业理论和施工方法有了更为直观的认识和深层次的理解, 提高了业务能力、动手实践能力和解决实际问题的能力。

c.接触社会与社会实践相结合, 提高适应社会的能力

通过社会实践, 可以加强学生集体主义观念、团队合作精神的培养;加强与人沟通、交流合作能力的锻炼;促进社会意识、社会责任感的提高, 从而提高大学生适应社会的能力, 为更好适应社会奠定了基础。

就业实践给大学生和用人单位带来了巨大的收获, 通过就业实践, 大学生了解企业的文化和运营流程, 熟悉了工作环境, 同时也对未来的职业选择做出了初步的探索。用人单位在实践的过程中, 观察到大学生在工作、生活中的点滴表现, 为将来的选才提供了参考。

2.1.2 利用社会实践广开就业渠道

a.走访就业单位与社会实践相结合, 建立社会实践基地。踏校友足迹, 访用人单位, 建沟通平台, 拓就业新路。以开展社会实践的形式走访土木类人才需求公司。通过与公司进行座谈、参观公司、参观在建工程, 既向用人单位介绍了办学特色和学科情况, 宣传了学校, 同时也向对用人单位的招生计划、企业实力等作了全面地了解, 另外, 还可以与有意向的单位联合建立就业实践基地, 实现校企双赢, 从而开辟了学生就业的新路。单位意见指导办学, 双方育人共创辉煌。在走访用人单位过程中, 不仅听到了来自用人单位的声音, 了解到了在人才培养中还需要改进和加强的地方, 同时还参观了在建的许多大型工程施工现场, 使学生开阔了专业视野、增长了见识、积累了经验。通过实践活动的深入开展, 既为专业发展建设注入了新的理念, 拓宽了新的思路, 也为学生提供了与单位和实际工程交流的机会, 为学生提高业务水平和毕生就业工作增加了几分筹码。通过社会实践, 紧跟时代潮流, 关注市场动向, 实现学校与社会互动双赢, 根据人才市场的需求有选择、有方向地培养土木建设人才。

b.转变思维模式, 走出去, 请进来, 搭建就业工作平台

在目前毕业生就业困难的窘境下, 按照过去等单位上门的就业思维模式已经不再适应形式需要了, 根据这种情况, 可以采取带领学生走出校门宣传自己的学校、专业、学生, 搭建与单位的沟通平台, 同时请企业家来校作报告、参加招聘会, 这种“走出去, 请进来”的理念和做法通过变被动为主动, 变等市场为主动找市场, 搭建学校、学生与单位之间沟通的桥梁, 为单位招生、学校推荐毕业生。学生就业大开方便之门。

通过社会实践, 单位能对大学生在校期间进行方向性指导, 让大学生更加清楚的了解市场, 认识行业;学校也应在专业教学的基础上, 拓展实践性环节, 打开校门, 和单位共同育人, 从而更好的实现“校企对接”。

2.2 加强就业工作, 拓宽社会实践市场

2.2.1 加强与就业单位联系, 建立长效关系

我们看到就业单位或多或少的存在不完全规范标准的行为, 我们除了要加强与单位的联系还要进行互补, 对单位负责, 创新就业工作的模式, 扩大与单位的联系面。以单位为基地, 全面开发社会实践项目, 建立长效联系, 对于专业性的单位, 要长期建立就业实践意向, 定期接受合适的学生到单位参与就业实践, 要与单位共建良好的社会实践关系, 实现基地化管理, 延长社会实践链。

2.2.2 提前接触就业单位, 拓宽社会实践市场

大学生不仅是高校人, 更是单位人、社会人。大学生就业, 应该是学校、单位、全社会共同关心的话题。以前大学生只有毕业时才接触单位, 不容易尽快适应工作岗位, 对单位的效益带来影响。而社会实践则把这一环节提前到毕业前来进行, 这样既给了用人单位观察选拔人才的机会, 也给了大学生适应社会的缓冲期, 学校和单位相互结合, 供给和需求相一致, 避免大学生就业时形成毕业期断层。拓宽社会实践市场, 对于补充就业市场, 调和茫然就业和盲目招聘的矛盾, 是刻不容缓的事情。

3 实现社会实践与就业的有机结合, 开创教育工作新局面

实现社会实践与就业的有机结合, 打造社会实践品牌, 提高就业率, 需要学校、单位、毕业生的共同努力, 对于高校也需要多个部门密切配合。大学生社会实践、就业工作是全员性的工作, 仅依靠学校就业、学生工作等部门是远远不够的, 还需要各职能部门的紧密配合以及老师的参与, 有的老师和用人单位有课题项目合作, 就可以让大学生来实践, 老师可以现场指导, 这样可以达到“学中用, 用中学”的良好效果, 使学生学到真本领, 从容应对市场不同的需求, 提高学生在就业中的竞争力。另外社会实践本身和就业工作可以相互借鉴, 整合现有资源, 实现目标。

学校就是工厂, 学生就是产品, 不合格的产品是不会有市场的, 把学生培养成为德才兼备的高素质人才是教育工作者的责任。合格产品是否有市场, 还要让用人单位更好、更充分地了解学校和专业。用人单位的严格标准激励着我们要不断改进教育方法和培养模式, 同时也激励着我们的学生要不断加强自身建设, 努力提高自身素质和综合能力, 只有以培养德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人为主旋, 把社会实践和就业紧密结合起来, 开拓进取, 力求创新, 才能不断开创新时期教育工作新局面。

摘要：当代大学生就业难是一个亟待解决的问题, 而提高人才的培养质量对新形势下教育提出的要求, 是解决大学生就业问题的一个根本途径。而大力开展实践教育, 使学生在实践中成长是达到这一要求的重要环节。结合土木类专业大学生具体的实践活动, 深入分析了社会实践对学生就业的影响并论证了就业工作对社会实践的推动作用。实现社会实践与就业的有效结合, 一定会使得这两项工作相得益彰。

关键词：社会实践,就业,素质教育,就业实践

参考文献

[1]王晓初, 赵柏冬, 张忠等.土木工程专业应用型人才培养模式的探索与实践[J].职业技术教育研究, 2006年 (3) .

[2]钟邦胜.新时期高校大学生社会实践的反思与对策[J].时代文学, 2008 (3) .

[3]论新时期大学生社会实践新变化[J].淮南师范学院学报, 2008 (2) .

[4]巴玉玺.在构建和谐社会的背景下思考大学生就业工作[J].社科纵横, 2007 (9) .

[5]熊建设, 王健.大学毕业生就业的形势与对策[J].江西教育科研, 2006 (3) .

3.社会学类就业前景篇三

【关键词】高职院校；机电类专业；毕业生；就业前景

前言

近些年以来，我国的高职教育得以迅猛的发展，并且逐渐的步入技术日益更新、人才倍增以及高等教育大众化的新时期，这便为高职院校的毕业生面临着越来越大的就业困难和就业挑战。如果想要从根本上将高职院校毕业生就业所面临的困难加以切实的解决，那么就必须多角度、多层次的分析高职院校毕业生的就业前景，并且综合性的考虑行业发展、培养目标、区域经济和毕业生的能力及素质等诸多方面，只有这样才有助于高职教育步入良性循环及发展的轨道。

調查问卷的设计及发放

针对调查的主要目的，选取绍兴职业技术学院12届机电专业毕业生为调查对象，调查的内容包括高职院校机电类专业毕业生就业的观念、择业的地域、就业的途径、期望的薪酬待遇以及希望接受就业指导的内容等诸多方面。随机抽样覆盖我省中、北、南、西、东地域，所涉及的高职院校生源较为广泛，具有显著的典型性。总共发放280份《高职院校机电专业毕业生择业意向调查》，共收回280份，调查问卷的有效率为100%。

调查结果

目前，高职院校机电类专业的毕业生所从事的工作与其所学的专业有着相对较低的符合程度；在不容乐观的就业形势的影响下，高职院校机电类毕业生找工作有着较大的难度。

结果分析

通过分析调查结果，可得出以下结论：（1）目前，高职院校机电类专业的毕业生所从事的工作与其所学的专业有着相对较低的符合程度，由此充分的表明，高职院校毕业生的工作岗位与在校所学的专业极少挂钩；（2）在不容乐观的就业形势的影响下，高职院校机电类毕业生找工作有着较大的难度，因此，有相当一部分的学生会通过朋友及家人的介绍或者学校的推荐。实际上，高职院校推荐的单位并非太多，重点是毕业生选择工作的心态，需要将毕业生的择业指导加强，与此同时，还应当提升高职院校岗位推荐的质量，以便于促进毕业生工作的稳定。

5高职院校机电类毕业生就业措施探究

5.1强化就业指导，开展职业生涯规划

大学生就业指导工作并不能够单纯的在大四进行，需要贯穿在整理大学生生涯当中，帮助学生树立完善的就业观，具备稳定的心理承受能力，做好职业预期。要结合大学生思想政治教育，强化毕业生就业个性化指导，帮助学生确立适合自身的职业规划，使得学生能够真正强化自身综合素质。

5.2强化服务意识

高校就业管理人员需要在工作过程中切实做到以人为本，为毕业生着想。要积极联系政府工作人员，为毕业生提供更多的就业信息，不断拓展学生的就业渠道。特别是在当前严峻的经济条件下，就业管理人员需要转变观念，切实做到以人为本。

5.3转变毕业生就业观念

面对当前较为严峻的就业形势，一些毕业生在择业的过程中不切合实际，对于就业单位的选择比较盲目，这些都造成了就业信息的浪费。所以，高职院校需要在就业指导时准确定位，让学生树立好“先就业后择业”的观念。

6 高职院校机电专业毕业生就业前景

6.1就业劣势

高职院校机电类专业重复设置以及毕业生的工作经验、动手能力的不足，在很大程度上加大了毕业生的就业难度。近年来，随着不断加大的就业压力，很多用人单位逐渐的提高了对毕业生的要求，在招聘过程中更加的重视考察毕业生的实践能力，导致一些毕业生在就业时遇上重重困难。此外，高职院校机电类专业在2008年以前有着较好的毕业形势，因此，我国各所高职院校纷纷扩大了机电类专业的招生规模，并且对一系列的同类专业加以设置，导致机电类专业的学生持续增加，在客观方面也加大了高职院校机电类专业的就业困难。

6.2就业优势

由于我国及时的对政策进行合理的调整，促进了制造业的迅速发展，产品供不应求，高职院校机电类毕业生便有着广阔的就业前景。2008年即便是发生了世界范围的金融危机，但是正是因为我国政府部门所提起的高度重视，相继出台颁布了刺激经济增长的有效方案，特别是2009年国务院办公厅颁布实施的装备制造业振兴及调整规划细则，积极的倡导优先及大力发展装备制造业，并且将基础设施的投入进一步加大，在很大程度上确保了高职院校机电类毕业生稳定的就业。

7 结束语

总而言之，面对严峻的就业形势，部分高职院校机电类专业的毕业生存在被动等待及盲目选择就业单位、就业期望过高、择业不切实际等不良情况，导致就业信息的浪费。所以，高职院校应当加强对毕业生的就业指导，帮助他们准确的定位，看清形势，尽快的将“先就业后择业”的基本观念树立起来，以促进高职院校机电类专业就业率的不断提高。

【参考文献】

[1]贾蓓蓓，严萍.浅析高校辅导员在机电类毕业生就业过程中的作用[J].教育界，2012（3）.

[2]李成龙.机电类毕业生就业现状分析及对策[J].新西部（下半月），2010（1）.

[3]陈伟珍，姜金堂.从毕业生就业状况探索机电类高职教育发展之路[J].广西教育C（职业与高等教育版），2010（6）.

4.测绘类专业就业前景篇四

截止到 12月24日，318990位测绘工程专业毕业生的平均薪资为5014元，其中应届毕业生工资3553元，0-2年工资4251元，以上工资1000元，3-5年工资5339元，6-7年工资6811元，8-10年工资7686元。

招聘要求

针对测绘工程专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比100%;8-10年工作经验要求的最多，占比50%;大专学历要求的最多，占比100%。

就业岗位

土建工程师、土木土建工程师、测量员、测量工程师、测绘工程师、机械工程师、销售工程师、机械设计工程师、技术支持工程师、gis开发工程师、测绘员、施工员等。

城市就业指数

测绘工程专业就业岗位最多的地区是北京。薪酬最高的地区是盐城。

就业岗位比较多的城市有：北京[664个]、上海[358个]、广州[296个]、武汉[296个]、成都[150个]、深圳[127个]、南京[122个]、重庆[122个]、杭州[118个]、西安[116个]等。

就业薪酬比较高的城市有：盐城[12499元]、北京[6545元]、惠州[6527元]、上海[6268元]、南通[5948元]、厦门[5367元]、广州[5229元]、深圳[5154元]、佛山[5147元]、温州[5049元]、杭州[5024元]等。

5.机械类专业就业前景如何？篇五

一、招聘要求

针对机械工程及自动化专业，招聘企业给出的工资面议最多，占比100%;0-2年工作经验要求的最多，占比50%;大专学历要求的最多，占比50%。

二、薪资待遇

截止到 12月01 日，62623位机械工程及自动化专业毕业生的平均薪资为4068元，其中应届毕业生工资3174元，0-2年工资3761元，以上工资4761元，3-5年工资4984元，6-7年工资5869元，8-10年工资7616元。

三、就业方向

机械工程及自动化专业学生毕业后可在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作

四、相关职位

6.生物科学师范类就业前景篇六

生物科学专业就业前景之课程介绍

主干学科：生物学;主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等。

生物科学专业就业前景之培养目标

本专业培养具备生物科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的生物科学高级专门人才。

生物科学专业就业前景之就业方向

此专业培养的人才主要从事职业有：动物科学者、食物科学家和技术员、生物学者、生物化学学者、微生物学者、动物学者和野生动植物学者、大学生物学教师、大学环境学教师、大学健康专业教师、工业生产经理、育苗场及温室管理者、农场和渔场管理者。

生物科学专业就业前景之市场需求

由于生物学在我国开展较晚，起步较慢，各种设备与发达国家相比还很不完善，相关生物公司主要集中在沿海地区。因此，生物学相对其他学科就业前景并不太乐观。到目前为止生物技术领域就业市场还没有繁荣起来。以德国为例，在17个所谓的生物区中有450个年轻的生物技术企业，它们主要雇用分子生物科学者从事研究、关照和招徕顾客以及兜售产品。在这里人们不再是仅仅需要具备专业技术知识，而且也日益需要企业化的思维和对公共关系工作的敏锐感觉，就像工业界的研究也是这样。如果真的从事以上与生物相关的工作，农林牧渔的管理者薪水大约～3000，大学教师大约在3000～4000，学者基本薪水在4000～6000(此外，还包括科研费用，国家相关补贴等，要根据研究项目决定)。

7.社会学类就业前景篇七

一.问卷的调查情况

关于统计数据说明, 问卷包括多选题, 统计数据含有重叠交叉部分。

1、关于就业心理调查结果

(1) 就业面试前做哪些准备

93%的学生都会在就业面试前做准备。其中7 9%的学生会向往届毕业生讨寻经验, 他们认为往届毕业生是熟悉他们, 了解他们的, 和他们的感觉也是一样的, 因此是他们的首要选择。其次6 5%的学生会求助于职业指导老师, 他们认为老师会有许多往届学生的经验可供借鉴, 也是了解他们的。42%的学生会选择买书或上网查资料的方式。3 9%的学生会选择就业指导中心, 因为就业指导中心有专业的知识和经验, 可以帮助他们选择。3 0%的学生会选择就业咨询热线的帮助。

仅有7%的学生不做任何准备, 仅等现场发挥。

(2) 关于自身的知识和技能方面

所有的学生都认为自己要有所加强和提高。8 2%的学生想在就业经验上有所提高, 7 5%的学生想在专业技能方面有所提高, 6 6%的学生想在专业知识方面有所拓展, 5 5%的学生要在团队的合作精神方面有所加强。5 2%的学生要在人际交往方面有所提高。

2 9%的学生认为自己会写个人简历, 7 1%的学生认为自己在个人简历的书写方面了解的不够, 还需要指导。

7 9%的学生希望在求职前学会如何面试, 6 8%的学生想掌握更扎实的专业知识, 63%的学生想知道企业的用人标准, 6 1%的人希望拥有更多的资格证书, 5 8%的学生想知道如何了解企业, 4 5%的学生想知道如何谈薪金和福利, 3 2%的学生想知道如何着装。

(3) 关于对本行业、企业的了解

7 1%的学生非常关注本行业的发展, 2 3%的学生了解本行业的发展, 仅有6%的学生不是很关心本行业的发展。

8 4%的学生认为企业会看重学生的综合能力, 6 4%的学生认为企业看重专业技能, 6 0%的学生认为企业会关心学生的潜力和社会经验, 56%的学生认为企业会关心学生的品德, 4 0%的学生认为企业会关心学校的名气, 2 8%的学生认为企业会关心学生的专业成绩, 2 4%的学生认为企业会关心学生的学历, 1 6%的学生认为企业会关心学生的性别。

(4) 毕业生对以后工作定位所关心的问题

6 4%的学生注重企业的发展空间, 1 8%的学生注重企业的薪金高低, 13%的学生注重日后从事的岗位, 5%的学生注重公司的名气。

2、就业意向调查结果

(1) 关于对就业地域的选择

学生选择南方、沿海、大城市就业的占7 4%, 2 2%的学生想在北方。仅有4%的学生想在内陆或城镇工作。

(2) 关于对第一份工作的薪金

54%的学生期望的薪金在1000-1500元之间, 22%的学生期望的薪金在1500-2000元之间, 17%的学生期望的薪金在2000元以上, 仅有7%的学生期望的薪金在1000元之内。

(3) 关于对本专业的选择

5 0%的学生会选择本专业, 3 2%的学生在观望, 1 2%的学生想长期从事本专业, 仅有6%的学生不打算从事本专业。83%的学生认为一定要选择一份与本专业有关的工作。6%的学生只找与本专业对口的工作, 1 1%的学生认为先有一份工作再说。

(4) 关于对学校提供的指导方面

5 8%的学生希望学校能提供就业体验指导, 2 9%的学生希望学校提供素质拓展指导, 1 4%的学生希望学校提供职业生涯规划指导。

(5) 关于长期职业规划

35%的学生已经规划得很清楚, 6 2%的学生非常关心自己未来的职业, 但规划得不清晰, 说明对自己将来有长远规划的占97%, 其中52%的学生选择今后自己创业, 18%的学生会选择一直打工, 1 7%的学生会寻找升学机会。1 3%的学生会选择出国留学。

只有3%的学生表示暂时还没考虑未来的职业。

二、调查数据分析

1、关于就业心理调查分析

通过调查反映出大多数同学有成熟的就业心理, 能认真对待就业, 在就业前能认清自己, 并期望能够利用在校的时间提高自身的知识和技能。数据反映了学生对专业的认识深刻, 热爱并关注本专业, 对本专业有信心, 这说明绝大多数的学生对自己的未来是负责的, 有信心迎接未来。

2、关于就业意向调查分析

通过数据看出学生目前还是向往沿海发达的大城市, 向往好的生活条件, 但对专业的特点考虑不是很充分。对薪金的期望比较现实, 但也有理想的成份, 学生对自己将来有长远规划, 说明学生具有积极的进取心态, 立志创业或升学。

综上所述, 学生的就业心理准备充分, 就业态度乐观。对自己的未来有长远规划, 已经做好了就业的准备。但仍有一部分同学就业的心理准备不足, 在就业教育上还需要加强, 以更好的心态迎接就业。

三、对策与建议

针对学生的实际情况, 建议学校采用相应对策。

1、学校应及时对学生进行正确的就业观、择业观教育。

通过及时对学生进行正确的就业观、择业观的教育, 适当调整学生的就业薪金期望值, 本着付出的心态、学习的心态去面对就业。

2、加强教学改革, 采取毕业实习顶岗制的预就业形式。

学校应对办学定位、就业状况和岗位技能特点进行深入研究, 根据各岗位对人才的知识、能力、素质的要求, 制定教学计划, 确定培养方向, 根据就业岗位对人才的知识、能力、素质结构的要求, 对教学内容不断调整, 提高毕业生质量, 增强毕业生在人才市场的竞争力。同时在课堂教学中增加本行业的介绍内容, 让学生更好的了解本行业, 介绍本行业的前沿动态, 掌握本行业的发展情况。同时采取预就业形式实习。

3、采取走出去, 请进来的校企互动方式, 建立稳定的就业基地。

学校应加强和企业的沟通, 要“走出去”, 多为学生联系他们想去的企业, 为学生就业提供更宽阔的平台;同时还要“请进来”, 学校可以聘请企业家作为客座教授, 请他们来到学校为同学讲课, 让同学了解企业对人才的需求等情况。与此同时, 用人单位也了解学校的办学情况, 学校与企业共同探讨人才培养相关事宜, 为大学生就业工作搭建良好的平台。

4、多组织社团活动, 以提高学生的综合能力。

学生在校期间, 多组织学生参加喜闻乐见的活动, 使学生在活动中得到锻炼和提高。同时在寒假和暑假里组织学生参加社会实践, 促进学生对企业的了解, 为学生提供社会实践机会, 全面提高学生的综合素质。

5、提高人才需求的信息覆盖。

学校要为学生提供更多的就业信息使学生了解就业动向与前景等、就业指导以提高面试技巧、应聘成功率, 加快信息量的流通, 增加就业指导报告会, 通过各种途径向学生介绍招聘信息和市场需求。开设辅导课, 以使进行心理培训的大学生能适应新的环境。

总之, 未来的就业市场对毕业生的挑战越来越大, 大学生在校期间应尽力多争取就业实践机会, 实质性地加强自身素质培养, 使自己真正成为社会迫切需要的复合型、实用型人才。确实转变就业观念、降低期望值、提高就业技能, 真正实现就业理想, 获得就业成功!

参考文献

[1]、吴天, 章双荷.大学生就业调查与分析[J].内蒙古统计.2006. (1) .

8.社会学类就业前景篇八

【摘要】近年来，随着高校扩招工作的持续进项，高校毕业生人数每年都在增加，给大学生就业带来了极大的压力。为了有效的缓解这种压力，在高校中越来越多的创业就业类社团成立，在一定程度上促进了学生就业工作的开展，还能够提升大学生就业能力，对学生就业工作具有积极的促进作用。

【关键词】高校；创业就业类社团；学生就业

我国大学生面临严峻的就业形势，大学生毕业等于失业的话题已然成为了事实。影响大学生就业的因素有很多，不仅与近年来高校持续扩招有关，还与学生社会实践能力有直接的关系。高校创业就业类社团，能够提升学生的实践能力，帮助学生积累更多的就业经验，还能够帮助学生完成职业规划工作，提升大学生综合能力。

一、高校创业就业类社团对大学生就业工作意义

（一）创业就业类社团能够提升大学生综合能力，提高其就业竞争力。在社会快速发展过程中，对应用型、综合型人才的需求量越来越多，很多用人单位在招聘过程中，不仅看重学生的文聘，更重要是对学生个人能力以及综合素质的考察。如果用人单位仅仅看学生的文聘以及证书，其必将会被激烈的市场竞争所淘汰。高校创业就业类社团为大学生提供了一个良好的发展平台，学生根据自己的兴趣能够选择不同的社团，还能够通过社团及时的了解社会人才需求市场动态，发现自身能力与社会需求之间的差距，不断的完善自我。创业就业类社团还能够扩展学生在校期间的知识内容与结构，学生在社团中能够将课堂中学习的知识带到实际中。同时，高校大学生以社团的名义参与到社会比赛中，在提高自身的实践能力同时，还提高了与人交际的能力。

（二）帮助大学生建立正确的人生观与职业观。在市场经济的促动下，社会价值观发生了一定的改变，大学生在选择就业地点过程中，更加倾向于大城市，小城市在思想观念上就被大学生否定了。在大学生的思想观念中，毕业后去大城市打拼是一种信仰，偏远地区、小城市不利于自身发展。通过有效的走访调查发现，很多小城市以及欠发达地区，招聘过程中尽管提出的待遇相对优越，但是应届毕业生前来应聘的却很少，大部分毕业生将事业单位、国企、五百强企业等作为自己就业的目标。但是大城市中就业单位有限，所有毕业生都涌向大城市显然不太现实。这就需要大学生树立正确的就业观念，将个人理想和社会现实联系起来，做一个真正对社会有益的人才。高校创业就业社团能够在校园中开展各种类型的就业指导讲座等，邀请专家、校友等，为大学生介绍就业的成功经验，让大学生熟悉国家的就业政策等，树立正确的就业目标，让学生都能够认清当前的就业形势，帮助大学生树立正确的人生观与价值观。

（三）发挥校企合作优势，促进学生就业。目前，很多用人单位和企业都认识到社团对学生成长的重要性，很多社团发展的背后，都有企业的支持。大学生就业难的问题普遍存在，与学生对当前社会企业认识不足具有直接的关系，大学生对用人单位的用人机制以及工作模式不够了解。创业就业类社团通过各种社团活动，不仅能够在各项比赛中取得名次，还能够将自己推广到企业中，为企业带来直接的经济效益。高校社团通过板报、广播等各种形式，让学生更加的了解企业，了解企业创业历程，为大学生今后的就业和创业积累更多的经验。总之，高校就业创业类社团能够促进校企合作作用的发挥，实现用人单位与毕业大学生之间的共赢。

二、现阶段高校创业就业类社团建设中存在的问题

现阶段，我国高校创业就业类社团建设情况不容乐观，具体存在的问题包括以下几个方面：第一，相对于西方发达国家来说，我国大学生创业就业类社团起步较晚，由于缺乏相关的经验等，导致很多制度、学习管理等方面还存在缺陷，对高校创业就业类社团的发展造成严重的影响；第二，高校对此类社团的支持力度不足。很多高校创业就业类社团还处于起步阶段，缺少建设资金等，在设备、技术等方面都存在欠缺，给社团发展壮大过程造成极大的影响。高校相关领导以及部门对其不重视，没有给予必要的支持，严重影响社团活动的展开，无法发挥其应有的作用。第三，科技含量较低。现阶段，我国很多高校创业就业类社团都缺少技术含量，在选择操作行业上，集中在投资少、风险低的行业，这种技术含量低的问题也影响社团的壮大与发展。

三、加强高校创业就业类社团建设的有效对策

针对现阶段我国高校创业就业类社团建设情况，现提出以下建议：第一，合理选择创业思路。高校创业就业类社团建设过程中，应该以学生适应社会能力培养为目标，不断的激发学生的创造性思维，开拓创新，树立吃苦耐劳、实干真干的精神，在社团创业过程中脚踏实地；第二，加强对高校创业社团的培训。高校以及地方相关部门，需要根据社团建设的具体情况，组织社团成员进行必要的创业知识培训，提高其创业实践能力。第三，积极借鉴创业成功案例，将其作为典型的案例，鼓励学生在创业就业的道路中，不屈不挠，结合自身的能力等，提高就业成功率；第四，加强对学生创业能力的培养，制定行之有效的培训计划，在高校中开设相关的选修课程，学校加强与社团之间的联系与合作，积极开拓校外市场，建立学生实习基地等，为学生提供更多的实习机会。

四、总结

通过上述分析可知，高校创业就业类社团对大学生就业具有积极的作用，通过此类社团，可以为大学生提供更多的实践机会，帮助学生积累更多的就业创业经验，为其走向职业岗位打下坚实的基础。现阶段，我国高校就业创业类社团建设过程中，由于起步时间晚，缺少相关的经验等，还存在一定的问题。因此，还必须转变思想，加强改革与创新，高校以及地方部门需要加强对高校社团建设的支持，为学生营造出更加良好的就业环境，缓解我国大学生就业压力，促进和谐社会的形成。

参考文献

[1]李乐.基于创业型社团推进大学生就业的探究[J].才智.2014，15（2）：144-145.

[2]梁燕刚.高校社团组织在大学生就业创业中的作用研究[J].青年文学家.2014，15（2）：74-75.

作者简介

袁颖（1986- ），男，汉族，重庆綦江人，重庆三峡学院教师。研究方向：德育原理、思想政治教育。

9.艺术类及管理类专业就业前景篇九

艺术类：法国是艺术之都，世人皆知。法国更是世界知名的大艺术家向往、生活和聚集的不二选择。绘画、雕塑、时装、音乐等领域令其它国家望其项背，而且法国也特别注重艺术的教育并致力于艺术方面人才的培养，同时在法国形成了一个十分良好的艺术氛围，让学生充分发挥自己的天赋异禀，用自己新颖理解和独特的表达方式去表现自我、认识世界。

奢侈品管理专业：奢侈品管理这个职业对于国人来说或许还很陌生，但它在欧洲已经具备几十年历史并被称为高贵专业。奢侈品管理专业在亚洲，特别是中国的就业前景和市场发展将会超乎想象。目前，在奢侈品全球消费市场中，中国占据8%的份额。据业内人士预计，这一数字在今后5年中将会激增至15%，成为奢侈品消费第三大国。

10.浅谈旅游类图书的发展前景篇十

［关键词］市场细分精神旅游创新品牌

从人们生活角度看，旅游已经成为越来越多的人争相追逐的时尚。在这样的大形势下，随之而来的旅游类图书雨后春笋般涌现，针对这一新的市场机会，图书市场上的旅游类图书的品种和数量开始不断增加，并逐步跻身图书畅销排行榜【1】。从旅游类图书出版现状来看，旅游类图书主要有三种类型，一种就是针对大众出游需要的实用性图书，多为旅游指南、自助游手册等；另外一种就是旅游理论或者经营操作类图书，多为专业论著；最后一种就是满足大众对旅游资源观赏休闲娱乐需求的图书，多为旅游类散文、游记【2】。下面针对目前的旅游类图书市场状况，浅谈旅游类图书的发展前景。

一、进行市场细分，找准出版定位

图书的选题策划，首先要考虑图书产业的市场背景，对市场进行细分，研究市场增量空间；其次要分析选题所基于的产业背景与市场需求，并分析竞争关系。人们的需求不断变化，旅游目的地的选择、出行方式也呈现多样化。目前人们常见的旅游方式有三种：一为事务性旅游，旅游者大多为出差，兼具事务与旅游的双重活动。这类旅游者对价格不敏感，强调住宿设施的舒适性与便捷性，所需要的旅游类书籍为当地的交通状况、目的地主要设施的介绍。二为通过旅行社报团出游，这种类型的旅游方式为旅游者一次性购买整体旅游产品，旅游省事省心，是由旅行社安排好一切行程的旅游方式【3】。再有就是近几年越来越流行的自助游，超过80%的自助游旅游者表示他们会在旅游前6周就购买旅游书籍进行研究。由于自助旅游方式是一种完全独立自主的行为，没有特定组织的接待安排，没有导游的陪同解说，旅游期间的吃、住、行、游都要自理，因此，导致了旅游者对旅游出行信息的迫切需要，以期顺利完成旅游行程。当然，信息的获得可以通过许多渠道和途径，但图书作为信息载体的最优形式，一直被人们认可接受并沿用至今。自助旅游类图书成为信息最佳的提供者，此类图书才有了不俗的销量【4】。如由陕西师范大学出版的《2012年中国自助游》一书已经连续11年畅销，对旅游者来说，该书绝非简单的资讯罗列手册，更不是枯燥无味的景点说明书。相反，它独家“游探”实地游历带来的生动感受与遍布全国的资讯网络，使得旅游者可以从专业旅行者的角度，分享真实有趣的体验，寻找到独具风情的住宿地点、诱人的美食，甚至更特别的玩乐方式。

二、中间市场——精神类旅游图书畅销

许多读者认为，选择一本自己喜欢的旅游书，做一次书页间的旅行是对不能亲身体验的一种补偿。这就使得旅游类图书不仅承担着实际的指南作用，更要愉悦心灵，成为趋向大众休闲类的读物。精神旅游类图书正是在这种背景下产生，成为介于实用性图书和理论性图书的中间市场。

真正有能力进行环球旅行的人是不多的，但是《梦幻旅游·极致之旅：人一生要体验的50个地方》却卖得最好。该书的书名就说明出版者很清楚大多数阅读旅游书甚至是大多数旅游者的心灵需要“梦幻”。旅行是一种人类好奇本能的冲动，而这种冲动是无止境的，一本好书可以让你的精神任意畅游。这说明旅游图书的又一大功能就是为人们提供精神之旅的体验，这也正是《人一生要去的100个地方》《中国最美的100 度假天堂》等图书，能够位居旅游类图书畅销排行榜前列的一个主要原因。

真正的旅游有更宽的外延和内涵来提升人的精神，有更精彩丰富的人文遗产与自然景观形成的文化艺术之旅。旅游类图书并不仅仅限于对旅游爱好者的旅游支撑，它其实也是一种地域文化或者心境文化的梳理，对于那些不能亲身体验畅快淋漓的感官享受的人们，在字里行间和彩色配画中，体会游者所表达的自由心境，分享游走天地间的那份豪情，进入更加自我的无穷想象空间。中国国家地理杂志社的《中国国家地理·选美中国特辑》堪称中国自然遗产和人文遗产精华的集锦，它表现了中国这块土地的神奇和人的神奇，编辑部在图片方面强大的策划和组织能力让读者享受了一场视觉盛宴，不仅可以作为旅游指南，同时具有很好的收藏价值。北京航空航天大学出版社出版的《中国最美的88个人文旅游地》是十余位资深背包客，历经五年时间走遍中国寻找出来的最美的地方。其特色就在于内容系作者原创，照片系作者亲自拍摄，是他们对美的瞬间永恒的诠释。饱含人文底蕴的文字配上震撼人心的精美照片，给读者带来极致美好的心灵慰藉。

三、增加新意，创新出版物

图书出版要创新，首先体现在选题上。除了传统的旅游资源、景区景点介绍，旅游类图书还可以从特色旅游入手，做有新意有代表性的策划。旅游活动包括食、住、行、游、购、娱，其中突出某一方面的书籍也很有新意。如陕西师范大学出版社出版的石光华先生的《我的川菜生活》，介绍了四川地方特色的饮食，增强了四川多层次的吸引力，是旅游类图书中创新的重要典范。

主题类旅游书籍特点是主题明确，切入点具体独特，是市场细分的产物，也是伴随人们旅游态度的发展与转变而应运而生的。出版社要根据旅游目的地的特点让内容更加丰富多彩，针对不同兴趣的旅游者，把相关内容做细。同时，青年人是旅游活动的主要参与者，突出创意性，满足追求时尚的年轻旅游者喜好的旅游资源介绍与手绘形式相结合的书籍也得到大力追捧。如漓江出版社出版的台湾作者赵于萱的手绘本《希腊手绘旅行》，就把摄影与手绘画结合，在旅行类书籍中独成一派，受到年轻人的喜爱。

除了在主题上体现创意，旅游类图书还可以在形式上有所创新，打破国内旅游类图书过于呆板的局面。重知识、轻实用，引不起一般旅游者的兴趣，这是国内旅游类图书的通病。而国外有些旅游书籍在这方面就做得非常好。如新加坡曾出版了一本专门介绍香港美食的书，小32开的长条形，可放进口袋随身携带。里面大到吃鲍鱼、鱼翅的酒楼，小到路边的大排档，只要是香港有特色的美食店，几乎都被一一收入，且文字短小精练、活泼、诙谐，每段介绍下面还有一幅小小的地图，可谓服务到家。比起大多罗列某地有多少面积、多少人口、多少名胜古迹的旅游类图书来说，该书更能受到读者欢迎。

此外，旅游类图书也可在联合营销方面进行创新。出版社可以和酒店景点合作，把出版的图书附上景点门票优惠券或酒店的打折券，实现旅游一体营销的多元化。

四、加强品牌建设，树立畅销品牌

品牌的形成，源自出版机构整体的体系优势，源自在对单本图书营销中对出版机构所有本版图书的形象提高，而这种品牌的形成与积累，又能在本出版机构以后的图书出版中增强读者信心［5］。

在品牌建设方面，由陕西师范大学出版的经典丛书《中国古镇游》已陪伴读者在中国著名村镇的碉楼古堡间周游了10个年头。10年来，《中国古镇游》不断完善文本，增大内容含量，取得了旅游类图书销售总冠军的骄人成绩。每一年的再版，出版社都要做很多工作。第一步工作就是重新梳理、审定书中古镇名单，这是为了给读者最好的游览体验。第二步工作就是对书中所有信息点进行全面核实、修订，从景点集萃、特色美食、纪念收藏、交通、住宿、顺道游览到民俗风情、景点电话等，每一个细节都为旅游者着想。第三步工作就是对个别处于维护状态的景点做出贴心提示。正因为处处为旅游者考虑，该书赢得了读者的青睐。

中国旅游出版社的《中国自驾游地图集》也迎合了近些年来日益火热的自驾游旅游潮，除介绍旅游目的地外，还特别注重为读者提供实用的自驾旅行信息，例如驾车的里程、加油提示、路况提示、美食提示、住宿提示等。书中配有180幅详细到乡、镇级道路的专业公路网行车地图、134幅主要城市地图和80多幅城市过境导向图，全面更新国家高速公路和各省高速公路编号、名称及里程数。得益于这些细节信息，该书近年来一直畅销不衰。

五、结束语

市场的巨大机会与激烈竞争并存，同质的惨烈竞争也在所避免，当旅游类图书出现东拼西凑、粗制滥造、内容雷同的情况，便会令广大读者不知所措。因此，旅游类图书应该具体问题具体分析，真正从读者的实际需要出发，策划出版更好的旅游类图书来满足大众的需要。

（作者单位：唐山师范学院）

参考文献

［1］朱建桦．风光无限的旅游类图书［J］.出版参考，2006（12）．

［2］易晓春．国外自助旅游的细分市场策略［J］．编辑学刊，2004（6）．

［3］王泉巍．旅游类图书：困境与出路［J］．出版参考，2004（11）．

［4］任忠鹏．旅游类图书出版盈利模式的转型思考［J］．编辑实务，2010（12）

［5］袁征．旅游类图书新创意［J］．出版参考，2004（10）．

11.经管类大学生就业指导思考篇十一

一、大学生就业指导与经管类大学生就业现状

(一) 大学生就业指导概述。大学生就业指导是指帮助大学生在分析自身个性倾向、兴趣爱好和专业素养的前提下, 引导其确定自己的职业志向, 并指导大学生通过提升相关知识和技能实现人职相配, 并完成其就业目标的过程。因此, 就业指导首先是一个就业理念教育的过程, 应突出大学生就业品质的塑造, 使其拥有坚持不懈的精神和坚韧刚毅的意念, 在求职就业过程中遇到困难时, 能拥有积极向上的心态努力实现就业目标;其次就业指导还是培养大学生提升综合素质的过程, 要使其既掌握专业知识与技能, 又具备求职就业过程中克服实际困难的能力。

(二) 经管类大学生就业现状。当前, 我国的经济下行压力不断加大, 世界工厂地位逐渐衰落, 大量外资陆续撤出, 金融危机不断侵袭。作为经管类大学毕业生就业单位的主体, 诸多企业面临着现实的生存困境, 许多企业被迫缩减规模、停产甚至破产, 由此导致国内经管领域的人才及劳动力市场发生了急剧的变化, 特别是经管类大学毕业生面临着极其严峻的就业问题, 由于诸多因素的共同影响, 越来越多的经管类大学毕业生找不到合适的工作。

二、经管类大学生就业指导中存在的不足

(一) 就业指导与经管类专业课程教学联系不紧密。虽然经管类各专业普遍开设了就业指导课, 但都只是独立课程或选修课程。经管类专业课程的设置没能将就业指导融入体系中, 没有发挥“嵌入式”就业指导课的优势, 就业指导课体系架构与其他专业课之间的关系没有得到相应的厘清。在对就业指导课的理解与接纳上, 部分学生将就业指导与职业生涯规划大赛及求职简历制作大赛等混淆起来, 就业指导课修读质量不够理想, 引发了好似是“空壳教育”的突出问题。

(二) 教师求职就业实践性缺乏导致就业指导效果不佳。从事经管类大学生就业指导的教师大多都仅具有从学生时代直接跨入教师职业状态的单一就业经历, 自身缺乏在经管领域求职就业的经历和经验。许多高校将辅导员聘为开设就业指导课的专职教师, 但高校专门针对辅导员就业指导能力提升培训的计划与实施却是微乎其微。部分高校尝试开设选修课程来开展就业指导, 但学生的读修率不高, 且选修学生具有不同的专业背景, 因此选修课的指导形式对经管类学生就业指导的作用及效果明显不佳。有些高校邀请经管领域的行业精英及人事负责人通过举办讲座等开展就业指导, 但这种指导方式没有系统规划与整体设计, 更没有融入就业指导课程体系中, 指导过程具有较大的随意性和泛化性。现实的情况是, 既拥有相关专业知识与技能又具有经管领域求职就业经历的“实践性教师”匮乏, 这必然在经管类人才培养目标的设定、课程结构的调整、实训实践的实施等环节缺乏就业指导与专业教育相促进的体系性规划。

(三) 专业实习与社会实践过程流于形式。专业实习与社会实践对大学生就业能力的培养有着极其关键的促进作用, 特别是在教师指导下参加的专业实习是提升学生求职就业能力的重要路径。但复杂的现实状况却与理想的目标大相径庭, 所有学生虽然迫于获得相应学分的压力都参加了专业实习, 但绝大多数的实习岗位都是学生自行联系和确定, 专业指导教师无法对其实习全程予以严格监控和实时指导, 学生的专业实习过程往往只图于考核任务的完成, 对学生就业能力的提升没能起到关键性利好作用。学生在课余时间参与的诸多社会实践, 绝大多数都是学生自发组织的, 缺乏资金的支持、平台的搭建及专业的指导, 因此学生参与的多数社会实践都是走马观花式的, 无法真正触及与就业能力提升相关的专业知识与技能。

三、加强经管类大学生就业指导的思考

(一) 与专业课程结合, 建立具有经管专业特点的就业指导体系

首先, 要强化学生专业入门指导课程的就业指导作用, 利用针对新生设置的“专业导论”课程, 使学生在大学生涯之初便认识到所学专业在经管领域的地位及其将来在求职就业过程中的作用, 帮助其分析和确立未来择业的目标。

其次, 在开展专业教育的同时应突显专业课程在求职就业中的指导作用。在进行专业课教授的同时, 应不时地将相关求职择业的策略与技巧引入专业课学习过程中, 一是能指导学生将专业知识的获取与以后的就业方向相契合;二是能使学生涉猎具体的专业技能应用领域, 对学生将来在择业过程中解决实际问题起到较好的启发作用。

最后, 围绕学生求职能力提升的具体目标, 紧密结合专业知识与技能的教授, 开设诸如“求职简历设计与制作”、“求职面试技巧”及“就业心理”等辅导内容, 指导学生研习与驾驭求职就业的技巧与途径, 增强学生的就业自信。

(二) 构建专兼职相结合的就业指导教师队伍体系。首先, 努力实现校内培育, 使现有在校专业教师成长为具有经管专业知识和求职就业实践指导能力的“双师”。要适时激发教师内在的积极性, 鼓励其经常参与企业的现场招聘及就业培训等活动, 使教师成为专业教授、就业服务及就业指导的“多面化”人才, 从而为实现对学生开展有效地就业实践性指导打下坚实的根基;其次, 聘任经管领域职场领袖及企业人事精英等担任学生就业指导课的教学与辅导老师, 使学生有机会接受更具求职就业实践性的学习和培训;最后, 规范兼职教师的管理细则, 建立兼职导师智库化体系, 使就业指导人才的流动化服务成为现实, 使大学生就业指导得到制度化保障。

(三) 建立复合式结构的就业指导实践平台

1、深化就业实践化辅导, 使求职就业指导形式更结合学生实际。凸显“案例”辅导的重要性, 通过剖析成功与失败的典型事例提高学生实现满意就业的条件辨析能力及求职失利的预见性认知能力;通过剖析身边人的典型事例强化学生的理想信念及其迫切感;通过剖析校友类典型事例提升学生的荣誉感和责任心。同时, 将求职就业经验交流嵌入辅导体系, 通过“求职+”等形式, 共享杰出校友求职就业的成功经验, 使指导内容更具激励性和效仿性。

通过制定系统的就业指导课程体系, 要求学生明确就业志向并制定具体的奋斗目标, 同时努力汇集各类就业信息, 通过模拟求职就业过程掌握相关的就业政策法规;通过激励和帮助学生参与诸如省市的职业生涯规划大赛等, 引导学生增加求职就业的知识储备并树立竞争意识;通过引导学生报考相关专业从业资格证书, 提升学生的相关专业技能, 实现学生在求职就业过程中的较高成功率。

2、深化经管类实习实践基地建设, 与企业共同构建人职匹配的双向培养机制。就业指导最直接有效的途径是让学生拥有在实际工作岗位上得到有效锻炼的机会。于是, 推进高校与企业的共同努力, 融合各自的人才培养优势, 共同致力于构建毕业生与就业岗位人职匹配的双向培养机制已成为现实的必要。此外, “顶岗实习”也是提升学生就业能力的有效方式, 通过在差异化实习岗位上的专业性锤炼, 学生能直观体验求职就业的流程, 感受企业对学生就业能力的具体要求。同时, “顶岗实习”还可以检验学生的发展潜质, 为学生未来的择业提供参考依据, 减少学生求职就业时的随意性。

3、建立模拟实践就业指导平台。随着模拟求职就业软件、网络化通讯和远程遥感等技术在就业指导中的应用, 求职就业具有了在线模拟化的操作功能, 这不仅能使经管类大学生快速熟知相关业务的具体运行流程, 同时还能引导学生作为“应聘者”和“企业员工”去感知和体验求职及工作的全过程。

参考文献

12.社会学类就业前景篇十二

在此整理了过去1至2年中，广东省各研招资格学校发布的调剂需求信息，参考这些信息，你可以找到目前竞争力相对较小、但不乏含金量的学位，如果这里面恰好有你感兴趣的专业，那就赶紧准备啦，你的梦想正在前方“虚位以待”。

需调剂专业不乏“好”专业

一个专业发出调剂信息，无非是两种情况：要么报考人数低于招生计划人数，要么该年的生源质量不太理想，考生分数普遍偏低，导致无法录取。不论是哪一种情况，对于新一届考生来说，这都是可以抓取的机会。而且总的来说，各校每年的招生空缺都比较稳定，过去1-2年的信息参考价值颇高。

需调剂的专业都属冷门专业吗?答案是否定的。根据非官方数据统计，全国十大热门考研专业是：会计学、行政管理、金融学、企业管理、英语语言文学、计算机应用技术、管理科学与工程、应用心理学、通信与信息系统、产业经济学。比较一下，会发现中山大学的移动信息工程学院、华南理工大学的行政管理学院和外国语学院、华南师范大学的经济与管理学院、广东工业大学的管理学院和计算机学院、深圳大学的计算机与软件学院、广东财经大学的金融硕士教育中心……等等，都有相应的，甚至较大量的学位空缺，其中，有的专业又分为学术型和专业型两种，所以感兴趣的同学可以按表索骥，结合自身情况进行填报。

最“容易”考研门类：经济学、法学、工学、管理学、医学

全面统计这些信息，得出一个结论：经济学、法学、工学、管理学、医学是目前省内需求量高，但考成率偏低的几个门类，换句话说，这几个类别中的不少专业，正是目前考研最“容易”专业。拿工学来说，作为一个国家人才需求量上升的门类，大多数学校都开设了相应专业，但招生情况并不一定很理想，例如以工科著称的华南理工大学，就仍有交通信息工程及控制、生物医学工程等学术类缺额，而广东工业大学也有机械工程、电气工程、化学工程等在内的大面积数据，这些数据的存在说明，考研成功的机会并不像我们预想的那么小，只要科学设定目标，并付诸努力，一切皆有可能。

这种需求量高，但缺额依旧明显的现象，背后原因很多，例如那些非985、非211院校就经常得不到考生青睐，但是客观说，非重点大学也有实力出众的学科，如广东财经大学的金融和法律、深圳大学的土木工程等，因此，考生应该在报考之前对各校实力进行一番探解。另外，医学类的缺额，则包含更多不可避免的因素，毕竟此类专业只针对本科是医学的考生开放，这对于那些想上名校的医学院考生来说不失为一个优势。

轻松上名校：紧靠兴趣，科学跨专业考研

本次统计，虽然有几所学校未提供充足信息，但是中山大学、华南理工、华南师范在内的几所211以上名校，还是让我们考生捕获到不少“可乘之机”。对很多人来说，在名校读研是为简历“镀金”，同时这种经历也是独一无二的，如果你也怀着这样的想法，那首先要看这几所名校的缺口专业是否和你心意，其次，如果需要跨专业，也得有一个理性的考量。

目前各研究生培养单位对于跨专业考研都没有明确限制，一部分交叉型学科还欢迎其他专业的考生来报考，像新闻传播、社会学、人类学、信息管理学、生物信息工程等强调综合素质的专业，就重在培养复合型人才，这是考生们可以考虑的。但总的来说，跨专业要尽量遵守“就近原则”。

13.社会学类就业前景篇十三

新华网沈阳3月25日专电（记者姜敏）记者从沈阳市人力资源和社会保障部门了解到，，沈阳市共接收高校毕业生总数10.7万人，截至年底已就业9.96万人，就业率达到92.7%，分别比和高出2.5个百分点和0.6个百分点。

从沈阳高校毕业生已就业的情况分析，呈现五大特点：一是理工类毕业生就业好于文科类、艺体类和医学类，特别是技术性比较强的工科专业毕业生就业质量较高。

二是高校特色优势专业就业率较高。沈阳27所高校中师资力量较强的传统专业就业质量好，而高校新开设的.部分专业、理工类院校开设的文科专业就业相对较弱。

三是高职专科毕业生就业率高于本科生、研究生。沈阳市委教科工委统计表明，20研究生及本科生的初次就业率低于专科生，分别相差0.9个百分点和1.8个百分点；专科、高职层次毕业生就业情况明显好于本科生。部分高职专业毕业生就业率达到100%，甚至出现供不应求的情况。

四是灵活就业毕业生日益增多。沈阳体育学院、沈阳音乐学院、鲁迅美术学院和辽宁美术职业学院、辽宁广告职业学院等艺术类毕业生大多选择自主灵活就业，就业形式多样化、就业领域较为宽泛。

14.浅谈经济管理类学生的就业管理篇十四

一经管类学生就业现状分析

1. 经管类学生就业倾向统计

经管类学生就业观念倾向性严重。在地方的选择上, 大多数学生选择离家近的大中城市, 不愿去县级以下城市。在就业单位的选择上, 多数大学生选择国企或事业单位, 不愿去私企单位。同时, 毕业生中也存在就业从众心理, 尤其从众于学校的热门专业。部分学生就业受父母老观念影响严重, 要求稳定的铁饭碗、福利高和待遇优厚。据不完全统计, 以2010年毕业生为例, 每个学生平均每人都有1.2次的就业机会, 可是到毕业离校时仍然有30%的学生没有找到工作。

2. 经管类女生就业面临的问题分析

经管类专业属于偏文科的科目, 女生所占的比例约为学生总人数的55%, 就学业成绩和努力付出程度来说, 女生普遍高于男生, 然而在女生就业过程中, 普遍存在着不同程度的困难, 一是不能就业或就业不理想;二是相对于男生而言, 女生择业时间相对较长、求职经历相对艰难, 工作单位相对较差, 工资待遇相对较低, 承受的心理压力相对较大。性别歧视等问题, 仍然影响着女大学生的就业。

二建立健全经管类学生就业管理体系的途径

1. 建立就业资料室

为了让大学生在职业生涯规划开始前, 对用人单位的人才需求和就业的基本情况有一个初步的认识, 为学生未来的就业打下一个良好的基础, 建立经管类大学生就业资料室, 订购国内和国际经管类领先的书籍和杂志与就业方面的书籍、杂志, 以便学生随时学习和查阅。

2. 提供就业信息资料

就业信息资料包括以下内容: (1) 对学生的就业活动起参考性作用的就业要览。主要有三方面内容:一是指导。包括日程、指导机构利用方法、就业签约流程、就业协议的内容等。二是资料。包括往届毕业生就业去向, 就业工作中的求职体验, 需求情况等资料。三是数据。包括各个方向就业比例和状况, 按就业地区、院校等分别统计就业去向的结果。 (2) 信息资料。多渠道提前发布准确及时的用人单位的需求信息、人才需求情况、各种求职考试的题型、复习资料和答题方法及面试技巧。

3. 开设就业指导课和就业专题讲座

就业指导课有多种类型:介绍就业基本情况、特点、类型和趋势的课程, 与企业实习相关的课程, 以及与形成、提高个人外在形象相关的课程。就业的专题讲座就是由学校主管学生就业工作人员或聘请专家以讲座的形式向学生介绍与就职有关的情况。一般有六种类型, 即一般问题讲座、面向企业就业的讲座、面向公务员考试的讲座、女毕业生就业的系列讲座、面向银行等考试类的讲座、考研指导的讲座。这些讲座从大三年级的第二学期陆续开展。

4. 及时有效地更新就业观念

以增强学生的就业竞争力, 就业管理部门采取了与毕业生座谈、对毕业生进行专访, 以及与用人单位座谈等形式, 调查了解经管类毕业生的政治思想素质、专业工作表现、综合素质等方面的情况, 同时也听取了用人单位和毕业生对经管类学生专业教学、专业设置、学生培养等方面的意见和建议, 及时对各专业招生人数进行调整, 根据社会和市场需求适当调节经管类各专业的招生比例, 以提高学生职业能力的培养, 增强就业竞争力。

5. 建立就业心理咨询室, 广泛开展就业咨询活动

就业咨询一般指学生个人或某一类学生在就业过程中遇到的相关问题, 向负责学生就业管理工作的人员进行的专业咨询。咨询主要包括以下几种:一是关于学生自己的就业方向、社会适应能力、就业信心、女生职业种类、用人单位信息、就业工作流程和合同法、劳动法等问题。二是关于各种职业的工作环境、目前社会的现状、人才素质与未来的发展趋势和前景的预测、各种职业入职前的准备工作包括各种证件的考取时间和用途等。

6. 对学生进行模拟招聘辅导

为了提高学生在面试招聘过程中的成功率, 增强学生的心理素质, 使学生积累经验, 熟悉应对技巧, 进入大三第二学期后, 应有针对性地组织学生开展观看与就业指导相关的视频活动, 播放专门针对女生就业指导的视频, 总结各类招聘单位面试模式, 由对就业工作有经验的教师对学生进行模拟面试, 尤其针对女生在面试过程中出现的问题, 一对一地进行点评指导。

7. 鼓励和组织学生尤其是女生到企业实习, 开展就业实践活动, 以帮助学生尽快适应用人单位的需要

女生实践能力相对男生较弱, 通过各种渠道组织安排学生到企业实习。通过以往的观察比较, 有实习经验的学生入职快, 适应工作能力强。因此应为鼓励更多学生到企业实习, 实现学校与社会接轨。

三结束语

经济管理类专业的开设对我国各地区经济、社会的发展产生了积极的影响, 并已在我国的高等教育中占有重要的地位。我国大多数综合性大学都开设了经济管理类专业, 从近几年经管类专业的就业情况看, 社会对管理类应用型人才需求越来越高, 当今社会经济管理所面临的工作环境更加复杂, 信息资源更加丰富, 经济环境将变得更加难以预测和把握。这就需要经济管理人才具有较好的解决问题能力和创新能力, 更加具有面对激烈竞争的经济市场环境下对管理方法和理念做出正确判断和把握的能力, 所以加强对经管类毕业生的就业管理就更加重要和必要。

参考文献

[1]李丹.我国高校大学生就业管理中的问题及其对策[J].中国冶金教育, 2010 (2) [1]李丹.我国高校大学生就业管理中的问题及其对策[J].中国冶金教育, 2010 (2)

[2]陈瑞武.日本大学生就业管理体系和职业指导现状及启示[J].高教研究, 2005 (1) [2]陈瑞武.日本大学生就业管理体系和职业指导现状及启示[J].高教研究, 2005 (1)

[3]潘素芳.提升经管类学生就业竞争力的思考[J].教育理论, 2010 (17) [3]潘素芳.提升经管类学生就业竞争力的思考[J].教育理论, 2010 (17)

[4]丁毅、徐红玲.浅谈经管类大学生就业现状[J].文化商业, 2010 (8) [4]丁毅、徐红玲.浅谈经管类大学生就业现状[J].文化商业, 2010 (8)

15.高职农类院校学生就业问题探析篇十五

【摘要】阐述目前高职农类院校学生就业存在的问题，分析所存在问题的成因，并从专业和课程教学改革、建立校企合作机制、督促学生提高自身综合素质等方面探讨对策。

【关键词】高职农类院校就业问题原因对策

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）05C-0178-02

近年来，由于各高校扩招，大学毕业生数量急剧增长，大学生就业压力越来越大，高职农类院校学生也不例外。大学生的就业问题关系到家庭的幸福和稳定，而且大学毕业生的就业质量与各高校的稳健发展和教学质量的提高息息相关，因此，大学生就业问题已经成为全社会关注的问题。本文拟分析高职农类院校学生就业存在的问题及其原因，并提出相应的对策。

一、目前高职农类院校学生就业存在的问题

（一）就业压力大。我国高职教育的发展得到国家、政府的大力扶持，发展速度较快，高职院校资源得到重新配置，高职教育从计划经济时代的精英教育发展成为市场经济下的大众教育。然而，各高校扩招也使得高校毕业生的数量迅速增加，这势必对大学生的就业造成很大的压力。对于高职农类院校学生来说，所面临的就业压力更大。

（二）就业观念不合理。高职农类院校很多学生受传统观念的影响，就业期望过高，一味追求高福利高待遇，不愿意去“老、少、边、山、穷”地区工作，也不愿意从基层干起，导致错失很多就业机会。还有一些学生择业视野狭窄，仅仅关注某一就业领域或者某一就业地区，并且存有一次就业定终生的愿望，未能形成先就业再择业的观念。

（三）社会适应能力较差

很多高职农类院校由于受传统教学方法和模式的影响，人才培养模式滞后，教学与社会需求存在脱节现象，导致其所培养的学生难以适应市场的需求，导致人才供需出现矛盾：一些单位想用人但招不到人，一些毕业生想找工作但找不到工作。高职农类院校学生社会适应能力较差主要体现在：理论知识储备不足，缺乏实践动手能力，不能迅速符合上岗要求；未形成良好的学习习惯，不注重自身学习能力、团队合作能力，沟通和组织能力也有待加强；还有的学生抗挫折能力差，不能正确处理好择业中遇到的各种问题。

二、原因分析

（一）学校原因。首先，高职农类院校由于起步较晚，许多资源配备不齐全，人才培养受到制约。如高素质的师资力量欠缺，校内基础设施不全，后勤保障跟不上时代发展，种种滞后的条件设施制约着专业的发展，导致专业的竞争力和生命力不强，无力培养市场急需的技能应用型人才。其次，如前所述，很多高职农类院校由于受传统教学方法和模式的影响，人才培养模式滞后，教学与社会需求存在脱节现象，导致其所培养的学生难以适应市场的需求。

（二）学生自身原因。首先，高职农类院校学生自身素质制约着自身竞争力。虽然高考分数不能直接判定一个人的优劣，但是经过高考的洗礼之后，成绩好的学生一般考取本科，成绩差的学生一般考取高职高专，这是不争的事实。特别是高职农类院校招生时录取分数普遍较低，这导致高职农类院校学生的文化水平和综合素质都不高。其次，高职农类院校学生很多来自农村，由于地域和家庭环境的因素，适应力不强，不自信，在求职过程中容易产生自卑心理。往往很多学生在校学习也不够积极努力，造成自身综合素质低，在人才市场上缺乏竞争力。最后，虽然很多高校都重视学生的职业生涯规划，从大一开始即对新生开设就业指导课，进行职业启蒙，但是由于学生自身对职业生涯规划不重视，就业指导往往收效甚微，到了毕业时，很多学生还缺乏求职面试的相关技巧。

三、对策分析

（一）根据市场需求进行专业和课程教学改革。高职农类院校的专业建设是一个需要不断调整和完善的过程，面对就业压力的挑战，必须确保课程设置及专业方向与就业市场接轨，将传统的农业科学优良的一面传承下来，以科学发展观分析当前农业发展的方向，并优化课程体系，进行课程改革。根据市场经济的特点，做好人才市场调研，设置科学实用的课程；对于一些偏门、冷门专业，应及时调整，防止出现“供大于求”的现象。同时强化学校的特色教学和质量教学，增强学校的竞争力。

另外，人才培养模式须与时俱进，适时改革。高职院校的人才培养定位是培养技能应用型人才。在教学中不仅要教授学生理论知识还要以工学结合的模式增强学生的应用能力，做到理论与实践相结合。

（二）建立校企合作机制，培养学生的就业能力。可考虑建立校企合作机制，即依托校外紧密合作企业，了解企业、产业发展趋势，聘请企业专家能手、技术骨干为校外兼职教师，采取校外优质实习基地、有经验的技术骨干、实习学生三者紧密结合形式，做到教学做合一，让学生在实习岗位上进行真实的操作训练，培养学生熟练完成岗位工作任务的能力，提高学生的就业竞争力。

（三）督促学生提高自身综合素质。农业是我国的传统产业，也是一个艰苦行业，虽然经过几十年的改革发展取得了巨大进步，但跟发达国家、发达地区相比，我国农业还处在落后发展的阶段，还需要很多高素质科技人才去欠发达地区为广大农民教授先进知识理念，带领农民发家致富。对此，各高职农类院校应督促学生抓住机遇，不断提高自身素质，努力学习专业知识，注重实践，把理论与实践相结合。引导学生明白，只有在工作中注重角色转变，做到德才兼备，才能贴近用人单位的需求，在农业和农村第一线发挥自身的优势，促进农业发展，带领农民发家致富。

（四）通过就业教育引导学生摆正就业心态。学校在学生入学后应有计划地开设大学生职业生涯规划设计、大学生就业指导等课程，培养学生面试技巧，以及教给学生准备求职材料和择业的方法，帮助大学生在求学过程中清楚地意识到自己的就业方向，做好就业准备。同时，鼓励学生从基层做起，踏踏实实干好本职工作，在基层和艰苦的地方实现自己的人生价值。

（五）多渠道发布就业岗位信息。各高职农类院校应本着急学生之所急、需学生之所需的高度责任感，积极收集就业信息，通过多渠道及时发布信息，确保学生能及时确立就业方向，选择就业岗位。学校除了通过各种形式及时传递就业信息，还应积极拓宽就业岗位，如直接将一些好的企业引入学校，让毕业生直接对接企业，更好地为大学生提供就业机会。

（六）鼓励学生自主创业，拓宽就业思路。学生进入用人单位工作并不是就业的唯一途径，高职农类院校学生大部分来自农村、城镇家庭，与城市家庭学生相比，更具备吃苦耐劳的精神，这些学生可凭借自身优势进行创业。各高职农类院校可鼓励学生自主创业，结合国家和政府扶持大学生创业的政策法规，帮助学生熟悉创业流程，增强创业能力，坚定创业的决心，从而为学生未来创业打下坚实的基础。

【参考文献】

［1］焦小丽，马文芝.农科专业大学生心态分析及对策思考［J］.高等农业教育，2009（8）

【作者简介】陈建红（1974-），女，广西兴安人，广西农业职业技术学院讲师，硕士，研究方向：果树生理调控；蒋飞燕（1983-），女，壮族，广西来宾人，广西农业职业技术学院讲师，硕士，研究方向：比较文学；赵俊杰（1982-），男，壮族，广西南宁人，广西农业职业技术学院助教，研究方向：管理学。

16.通信类专业的就业方向篇十六

通信工程技术，是当今3C信息化时代的主流技术之一，通信工程结合了电子、计算机专业两门学科兼有的特点，以现代的声、光、电技术为硬件基础，辅以相应软件和网络来达到信息交流目的。通信工程专业已经成为的热门，基本上都是各大高校录取分数的专业之一。

随着3G在中国的发展，通信工程是当今具有活力的产业之一，通信技术人才是我国需求量的八大类人才之一。那么有关通信工程就业前景的相关信息，也是大家很想了解的，尤其是对于通信工程专业人才来说更是如此。下面我们就来系统的介绍一下。

1、通信工程技术专业分析

通信工程是以电子技术、信号与系统、现代通信原理等理论为基础，学习和掌握各种数据、文字、语音、图像等的处理、传输和交换技术，电子信息产品的开发、生产、检测技术，通信设备的安装、使用和维护技术，由于该行业的发展速度太快，对人才的需求量又相当大，使你非常容易进入知名外企或者在国内业界具有领先地位的IT类企业及大型通信运营类国企，并且待遇相当优厚，可以算是“就业”的专业。

2、通信工程专业人才需求情况及就业前景

职导网职场导师，某名企人力资源总监曾先生表示，由通信技术在我国开展虽然较早，但起步较慢，各种设备与发达国家相比还很不完善，相关公司主要集中在沿海地区，国家大力建设通信技术，因此此专业的人才需求量大，特别是3G技术的在我国研发，再一次加大通信技术人员需求量。就业前景比较乐观。

如果从事与通信技术相关的工作，普通的技术研发人员薪水大约3000~4000，大学教师在3000~4000，而高级管理人员年薪可达10万元以上。

①通信工程就业方向：

在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术。

②职业的能力素质要求：

研发工程师或高层市场或管理人员。专业能力需要达到要求，需要掌握信号的产生、信息的传输、交换和处理等相关技术，此外还须具备软件开发以及设计的能力。

3、通信工程专业未来展望

面向新的世纪，通信工程专业将会迎来其发展的广阔天地。随着通信技术应用的日趋广泛，和信息化社会的逐渐发展，这势必会给中国信息产业的发展带来更大的发展空间。而通信工程专业人才的短缺成为我国参与国际间竞争的一个十分不利的因素。因此，在未来若干年，我国势必会更加重视通信专业人才的培养，更加重视通信工程专业的教育，提高教育水平。

通过以上对通信工程技术就业前景的介绍，相信您对此一定有了全面和深刻的理解。如果您还想了解更多通信技术就业前景的信息，请登录职导网进行查询。希望以上对通信工程专业的介绍能对您有所帮助。

4、通信工程专业晋升通道：

①通信技术研发人员

晋升通道：研发员→研发工程师→高层市场或管理人员

人才行情：前几年通信行业处在春天，研发领域提供了很多高薪职位，即使是今天，像华为、中兴、UT斯达康等知名企业的研发岗位的待遇还是非常有竞争力的。但这样的公司和岗位相对我们每年不断增加的本专业毕业生来说，太少了。究其原因，除了通信产业规模和市场发展的停滞直接带来的人才需求减少外，还有大学对通信专业设置的态度：“有条件要上，没条件也要上。”――许多学校实际上不具备开设该专业的实力，关键在师资和实验设备上。但即使这样，我们同样不要灰心，毕竟就我们的专业而言，本科生在专业能力上很难做到一毕业就能符合企业的用人要求。因此，很多企业遴选新员工的标准是“专业基础扎实、思路开阔、英语良好、有点创意。”

②电信运营商工作人员

晋升通道：职员→主管→中高层管理人员

人才行情：运营商中的服务类职位进入门槛较低，因此在有的地区移动、联通等公司的人才趋近饱和。即使每年几大运营商都会发布一个相对有规模的校园招聘计划，但通信类专业的毕业生并没有太过明显的优势。但是，近年由于网络宽带的兴起，给疲软的就业市场带来了大量的就业机会。总而言之，如果不是太挑剔的话，我们在毕业后找份工作应该不是很难。更重要的是，如果在运营商做销售之类的工作，以后的职业道路会比做技术开阔很多――可以转行做别的产品或服务的销售。

③电信行业销售人员

晋升通道：销售助理→销售工程师→销售（市场）经理

人才行情：需求大，对专业功底要求不是特别深，适合一般本科生从事。重要的是，职业发展空间足够大，实在不行的话还可以转行去别的行业继续做销售。

1.数理专业的就业方向

2.机械专业的就业方向

3.传媒专业的就业方向

4.热动专业的就业方向

5.编导专业的就业方向

6.动画专业的就业方向

7.英语专业的就业方向

8.设计专业的就业方向

9.测控专业的就业方向