《维护校园环境卫生,从一点一滴做起》发言稿

《维护校园环境卫生,从一点一滴做起》发言稿（9篇）

1.《维护校园环境卫生,从一点一滴做起》发言稿 篇一

维护校园环境卫生，从一点一滴做起

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

今天，我国旗下讲话的题目是“维护校园环境卫生，从一点一滴做起”。

走进我们可爱的学校，一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。然而，我们也常常能看到垃圾散落在学校的楼道里，绿色的植物被纸屑点缀，纸团从教学楼的窗口飞出。草坪在哭泣，小花在落泪，地板和墙壁在抗议！

为了进一步提升我校校园环境卫生质量，讲究卫生，打造优美的学习环境，养成良好的卫生习惯，我倡议：

首先，我们要管好自己，不要乱扔垃圾。当你手中有垃圾而周围有没有垃圾桶时，请把它先拿在手里，当找到垃圾桶时再扔；当你走在校园中看到了洒落在地上的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰；当你看到一个同学不小心随手乱扔垃圾时，请你告诉他：“校园环境卫生的维护也需要你的一份力！”同时，我们还要远离零食，不在校园里吃口香糖等零食；这些零食不仅不利于我们的身体健康，而且还能大大增加垃圾的再生。其次，我们要管好自己，不乱写乱画。洁白的墙面需要我们共同维护，请让我们的手与脚远离它，当你想随手涂鸦时，想想你的脸，如果你的脸被画得花花的，你又会是什么感觉？你还觉得好看吗？第三，我们要做好自己，值日检查天天到。值日生

要有责任感，当你值日时，要尽量早来，快速做好班级和环境区卫生，并服从组长的安排，齐心合力完成美丽校园的化妆！在值日后各班要有相应的负责人进行检查监督，发现不干净的地方及时督促值日生完成清扫。每天我们都要问问自己“今天你清扫了教室了吗？今天你打扫环境区了吗？今天你检查了吗？”，在自我监督中为彼此营造一个舒适干净的学习环境。最后，我们要做好自己，热爱生命。请不要践蹋草坪，不摘花摇树。小草也有生命，需要你我的共同呵护，让我们大家一起来欣赏它们的美丽。

古人曾经说过，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。作为一名学生，我们的素质是在这些小小的细节中所体现出来的。一片纸，我们捡起；一堆垃圾，我们打扫；一株花木，我们珍惜；一棵小草，我们爱护。请大家多弯弯腰，捡捡果皮纸屑，多走走几步，爱护绿色生命。从一点一滴的环保行为做起，拯救一片绿色，留住一片美丽，平凡之中见精神，细微之处显文明。爱校如家，保护环境，人人有责。让我们积极行动起来，从你我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。以实际行动来爱护我们美丽的校园吧！

我的讲话完了，谢谢大家！

2.《维护校园环境卫生,从一点一滴做起》发言稿 篇二

所以我要大声地呼吁：我们要保护环境!

保护环境和我们小学生的日常卫生有什么联系?我认为两件事联系十分密切：因为我们现在最大的活动范围就是校园!我们现在是在校的学生，也是未来社会的.接班人!我们现在养成了讲究公共卫生的好习惯，长大以后也就会成为合理利用资源，保护环境的新一代接班人。

我们是小学生，我们每个人要从小养成爱护环境的好习惯，从日常生活当中一点一滴做起：不向窗外仍东西，不随地丢垃圾，搞好个人卫生，爱护集体卫生。严格遵守《小学生日常卫生行为规范》，把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。

3.爱校从爱护校园环境做起) 篇三

古镇镇曹一小学 陈翠芝

学校是知识的海洋，是友爱的源泉，是融结了多种真蒂的港湾，在这里停泊了很多小船，正在装运知识，准备远航。她也是我们的第二个家。如何体现对这个“家”的热爱呢？常言道“校园是我家，美化靠大家”，那么爱校就从爱护校园环境做起吧。如何爱护校园环境，那也得从爱护班级卫生、从身边的小事，从自己做起。以下是2012学年上年学期，在我们班开展的“爱护校园环境，从我做起”实施活动，并淡淡活动实施的效果。

一、活动背景分析

曹一小学五（2）班，男生31人，女生16人。这个班的学生活泼好动、聪明能干，爱动脑，动手能力强，班级荣誉感也较强，但卫生意识较差，看到教室和学校上有纸屑等垃圾从不主动捡起，每组值日的同学也责任心不够，扫地马虎，结果经常被扣分。对班级和校园的公共设施爱护不佳，桌子有乱涂乱画现象，教室的门锁学生所为坏了两次，黑板也被学生无意敲裂了两道缝。因此结合班级情况开展“爱护校园环境，从我做起”主题活动，通过开展活动增强爱护班级公物、卫生，拓展到爱护校园环境，增强爱班爱校的情感。

二、主题活动具体实施方案和实施过程：

（一）明确主题活动的目的

以科学发展观为指导，充分发挥活动过程的教育功能。通过开展一系列主题的活动，突出思想教育核心，完善日常学生思想教育途径，将学生爱护班级卫生到爱护校园环境的热情转化为实际行动，从而在班上在校园内形成“爱卫生，爱班级、爱校园”的良好风气，再将学生爱集体的观念升华为爱校情感。

（二）召开主题活动启动仪式。

好的开始是成功的一半，首先利用班会课，召开“爱护校园环境，从我做起””的主题教育启动仪式。俗话说打铁趁热，在启动仪式上立即宣读活动的目的和要求，请班长和学生发表讲话，并请班上比较调皮和讲话有威信的同学作出爱护班级公物、卫生的保证，趁机让其他同学作出保证，并带动全班作出宣誓。

（三）成立班级管理体系，制定管理制度。

在班会课让同学们推出一名班级“卫生班长”，专门管理班级的卫生，再让学生分小组讨论制定有关爱护班级公物、卫生班规，全班再进行汇总讨论通过。卫生班规中要求做到奖罚分明，在班级制造垃圾和扫地不认真要受到相应的惩罚，如果主动捡起教室或校园内地上的垃圾和为班级的门

窗、桌椅、图书柜等设施作保洁，应及时登记下来，并给予表扬奖励。

附：卫生班规

1、讲究个人卫生，不乱吐痰、不乱丢垃圾。

2、爱护公物，不在桌子上或公物上乱刻乱画、贴粘贴。

3、空饮料或可回收的垃圾应放到相应的环保箱。

4、保持墙面整洁，不用脚踹墙踹门。

5、各自准备垃圾袋，保持个人桌面整洁，垃圾及时清理。

6、认真做好值日，禁止用卫生工具打逗。

7、组长组织、监督，按时、保证质量地完成卫生值日工作。

8、卫生检查出现问题，生活委员和组长要负连带责任。注：以上卫生班规，有违规者或值日不到位，一次扣一分；对主动捡起地上的垃圾和为班级的门窗、桌椅、图书柜等设施作保洁的同学一次一项加一分，一个星期统计一次，评出总分前五名同学为“卫生之星”，评出五名主动维护班级或校园卫生者为“卫生小卫士”，至于扣分的同学，扣一分罚扫地一天。

（四）开展“环保箱、环保标志、环保广告语设计”比赛

在班上开展“环保箱、环保标志、环保广告语设计”比赛，让学生在课余时间，自主或家长的陪同下完成以上一项或三项，可以是以小组合作或个人参赛，作品要求突出环保主题，体现爱护卫生环境思想。在班上以投票的形式，公开

公平地评出优秀的作品，并优秀作品粘贴或放置班级、校园中，并由制作的主人公负责管理。

由此，让学生亲自动手，提高学生的动手能力和体现合作精神，更能提高对个人卫生和集体卫生的意思，体现出爱护班级卫生、爱护校园环境的精神，从而体现爱班爱校的思想。

（五）开展“爱护校园环境”讲故事比赛

为深入开展爱护校园环境的爱校园教育，举办爱护班级卫生，爱护校园环境的讲故事比赛，通过讲相关的故事让同学们更清楚的了解爱护卫生的事迹，牢固树立“爱卫生，爱校园”的思想观念，完善自己，诠释自己，用自己的实际行动为学校的美好环境作出贡献。

活动要求讲真实的故事，让学生在班上或校园内搜索有关爱护班级卫生、爱护校园环境的故事，也可从社会上收集有关主题的故事。通过讲故事的方式，让同学了解校园内和社会上更多有关爱护环境的故事，让学生寻找榜样，然后用实际行动表现自己，同时通过讲故事比赛为学生搭建自我展示的平台，锻炼自己的才干。

三、活动开展取得教育成效

1、发挥主人公精神，渗透了爱校思想

在整个活动过程中，始终贯彻以人为本为理念，尊重学生个性发展，给学生搭建自我展示平台，充分体现和锻炼学

生的动手能力和合作能力。随着活动的开展，学生积极参与，在讨论班规中，同学们提出了前所未有的热情，纷纷出谋献策，提出的奖励和惩罚不是因为针对某个同学也不是单纯地约束自己的行为，而是从集体出发，顾全大局，渗透爱班爱集体的思想。

让学生设计环保箱、环保标志和环保广告语，提高了同学的动手能力和合作能力。在讲故事比赛中更是展示个人才华的机会，同学们不但提高搜集资料的能力，在表达方面也得到了锻炼，绘声绘色地说、声情并茂地讲，提高同学们的表达和演讲的能力。在活动中也培养了得力班干部和学生的管理能力，当值日的同学比以前更有责任心了，班干部更有担当了，特别是负责管理安置在校园内德环保箱和环保标志的同学，每天查看好几遍，也体现了一个人的责任心，慢慢渗透爱校思想。

2、培养个人卫生习惯，增强了爱校意识

通过开展“爱护校园环境”的主题活动，同学们的个人卫生意识增强了，良好的卫生习惯也形成了，以前经常在班级或走廊处看有纸屑类垃圾，如今销声匿迹了，刚开始不可排除同学们是为了加分捡起地上的垃圾，如今也形成了一种习惯，学生们的身体健康有了保障，并且在校园内能主动捡起垃圾，也并不觉得是一件丢人的事。很快这种爱卫生的风气在班上很快传开，并得到学校领导的肯定和表扬，这种风

气也迅速向其它班蔓延。在学校每月仪容仪表检查中也没有同学没扣分，班级卫生打理得井井有条，自然也得到了学校卫生班的称号。班级荣誉感强了，集体观念自然也形成了，对爱校的意识也增强了。

3、爱护校园卫生，表达爱校思想

让学生从小树立爱卫生爱环境的意识，留意身边的卫生环境，通过爱护班级卫生、爱护校园环境的系列活动，凝聚班级力量，增强班级荣誉感。爱护班级公物、卫生就是爱班集体的表现，也是体现爱校的思想。开展“爱护校园环境”主题活动，也是开展爱校育人主题活动。学生能够主动捡起校园一片纸屑，意味着，校园的一切已为己任，这为将来踏上社会做一个好公民做准备。捡起一张纸屑、爱护班级公物卫生、爱护校园环境，从身边做起，从自己做起，从小树立卫生意识，从小培养集体卫生习惯，爱自己的身体健康，爱我们的班集体荣誉，爱我们学校这个大家庭。

4.《维护校园环境卫生,从一点一滴做起》发言稿 篇四

《环境保护 从净化校园做起》

在人类生存发展史上，曾遇到过许多的敌人：战争、灾荒、瘟疫、这每一种敌人都曾使人类付出过惨重的代价。然而，今天人们面临的最大的敌人，已不是战争、疾病、天灾以及瘟疫，而是无处不在的环境问题！

大气污染超标、温室效应增强、臭氧层被破坏、土地沙漠化、水资源污染严重、海洋生态危机、绿色屏障锐减、物种消失加剧、垃圾威胁人类、人口增长过快，这些世界性的环境问题，究其原因，都是人类在发展经济的过程中，对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏所致。

同学们，我们是二十一世纪的主人，具有环保意识是现代人的标志。我们在保护环境时，应该着眼身边，从净化校园做起。为了大家能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了自己能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，遵守校内公共场所礼仪：自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾；自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放；不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来；当你倒垃圾，垃圾从垃圾桶里掉出来的时候，请你停一停脚步，将垃圾捡起来„„俗话说“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。

5.保护校园环境从我做起演讲稿 篇五

我们都知道校园环境是非常的重要，毕竟我们就生存在这样的环境中，想必大家都不愿意在一个较为肮脏的环境中去成长，于是这更是让保护校园环境这一点显得更加的重要，而今天的我就是来向大家呼吁从个人角度出发去保护我们的校园环境。

校园是我们每天生活待得最多的地方，甚至比我们自己的家还显得更加的重要。大家环顾一下四周，现在还尚干净的校园完全都是清洁阿姨辛苦劳作之后的情景，就平时的情况来看，这样的校园完全没有办法维持较长的一段时间，更是在一会儿的时间就出现了垃圾，之所以会出现这样的情况，更都是我们的学生没有将校园的环境重视起来，并且没有将自己的行为规范起来，更是没有在思想上深刻的意识到维护校园环境的重要性。

既是学生的我们，校园就像是我们的家一样，是有着非常多的兄弟姐妹的家，这个家是我们共同生存的地方，也就是非常的需要我们共同的爱护，共同去努力维护。若是我们行走在一个随处都是垃圾的校园里，我想定是不会有愉悦的心情，更不会对这个校园有任何的感情，甚至还无比的厌恶。我实在没有办法想象我能够在那般不好的环境中生存，更是完全没有办法继续自己的学习。

为了让每一个人都能够在一个干净、美丽的校园中去成长，就必须要付出我们的努力，让我们可以更好地去保护好校园的环境。这么大的一个校园，靠着清洁阿姨一个人的力量是完全没有办法将所有的卫生都处理好的，所以这个时候我们所有人的力量就显得非常的重要。其实只要我们能够献出自己的一点点努力就足够让我们的校园变得非常的整洁，毕竟很多的一点点是完全可以将这个世界都打造得非常的漂亮与美好。若是每位学生看到地上存在的垃圾，随手的捡起放于垃圾桶内，这样我们的校园地面便会非常的干净。管束好自己，让自己不要随地的乱扔垃圾，将垃圾都放进该放的地方，将任何有危害校园环境的不好习惯都改掉，还我们的校园一个干净、整洁的模样。

6.《维护校园环境卫生,从一点一滴做起》发言稿 篇六

大家好！

作家说：“环境是心灵的港湾。”

画家说：“环境是灵感的源泉。”

军事家说：“环境是制胜的法宝。”

教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件。”

当我们在绿树成荫、鲜花烂漫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人！

但优美的环境是要靠大家共同来营造的。就在世纪英才这块美丽的校园中，最近也常常出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：春暖花开，当你赏心悦目的走在校园里的时候，不经意间你会发现刚刚绽放的迎春花夺，刚刚返青的蔷薇枝条就落在了我们校园的甬道上；秀美的女贞丛曾为我们这美丽的校园增添了勃勃的生机，也曾让我们在芬芳的花香中徜徉，但是当你蹲下身子仔细看时，你会发现我们同学喝过的牛奶袋子赫然在目；在书声琅琅的课堂上，我们都在知识的海洋里畅游的时候，低下头，你会发现我们同学用过的废纸是那么的刺你的眼睛；在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结……这一切的一切与我们世纪英才的理念是多么的不和谐！

同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，在此我们倡议：

1、人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。

2、不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。

3、不随地吐痰，不乱写乱画。学文明人，做文明事。

4、教室里的劳动工具摆放规范，学习用品摆放整齐。

5、各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查。

6、住校生宿舍内务整理规范，讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。

7.弘扬民族精神,从一点一滴做起 篇七

各位老师、同学们：

大家早上好！

今天，国旗下讲话的主题是“弘扬民族精神，从一点一滴做起”。

金秋的九月，我们怀着激动的心情迎来了新的学年，也迎来了又一个 “中小学弘扬和培育民族精神月”。

那么什么是民族精神，我们应当弘扬什么样的民族精神呢？归纳起来就是：“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息”。

我们之所以要弘扬民族精神，是因为它是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。正是依靠这种精神，几千年来，中华民族始终保持着强大的生命力、创造力和凝聚力。正是依靠这种精神，在中华民族五千年的历史长河中，曾涌现了许许多多英雄人物、仁人志士。

我们该怎样来弘扬民族精神呢？具体到我们小学生，就是继承传统美德，树立远大理想，立志报效祖国！就是从我做起、从现在做起，从一点一滴做起。具体体现在以下几点：

1.见到老师要问声好，给每位老师带来亲切的问候。相信在带给老师暖意的同时，你也会获得相同的回报；与同学相处时要少些唯我独尊的霸气，多些关怀与帮助，善于捕捉他人的优点，多发现自己的缺点，取长补短、步步为营。争做老师与同学眼中的文明守纪的好学生，继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。

2.下课后，能自觉保持学校优良的学习环境，走廊上、阳台上、楼梯口、操场上，少些喧闹、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的读书声，多些有益身心健康的活动。让学校成为学习交流的宝地。因为勤奋学习、沉稳善思也是民族精神的具体体现。

3.民族精神也体现在勤俭节约上，不管是在学校用餐还是在家中用餐，千万不能任性妄为，倾倒大量的饭菜，浪费粮食，要知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚着多少劳动人民的血汗，不能因为挑食、贪玩、爱吃零食等不良的习惯而让自己的健康与美德随着饭菜流失殆尽。

4.讲卫生，勤劳动是体现一个民族素质的重要部分，不破坏学校的公物，不乱采摘花朵树叶，不折断树枝打闹嬉戏，不乱丢废纸果壳，不随意吐痰、践踏草坪，同时还要尊重他人的劳动成果，不恶意破坏，主动帮助打扫卫生的同学，齐心协力让我们田村小学的校园变得更加美丽。

8.路小光《维护民族团结从我做起》 篇八

“弘扬民族精神，爱我锦绣中华”这句话几乎全国人民都知道，可是就在去年有不法分子破坏了我们民族之间的友好关系。在2009年7月5日新疆乌鲁木齐发生的一起重大事件，在二道桥，南门等地发生的严重打、砸、抢、烧事件，这件事虽然给乌鲁木齐人民造成了巨大的损失。但是在危机时刻，我们在党中央的坚强领导下，各族同胞紧紧团结起来，彻底认清和粉碎热比娅一小撮民族分裂分子的阴谋，再次谱写了一首“民族团结”的动人乐章，也让我再次接受了“民族精神的感染和教育。

那么民族精神到底是什么呢？我个人认为，“民族精神”这个词语，它包含了许多的深刻意义，它体现了中华悠久的历史是共和国的强大支柱。虽然7〃5事件对我们造成了很大影响，但并没有破坏我们与维吾尔族人民的友好往来，我们反而与他们越来越团结了，越来越好了。我们与维吾尔族就像一家人一样，大家有难同当，有福同享！这与民族精神是分不开的。

为了弘扬民族精神，首先我们得维护民族团结。团结就是力量。五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

说到民族团结，我的眼前忽然闪现《冰上上的来客》那熟悉的电影画面，那悠扬的旋律，“花儿为什么这样红〃〃〃〃〃〃”在脑海里一遍又一遍的回放。因为在我们身边也住着一群，同样信仰伊斯兰教的少数民族，他们的孩子和我们上同一所学校。同在一片蓝天下，我们牵手同行。有一天，我曾高兴的对爸爸说：“我们班转来一位维吾尔族

女生”也许是因为语言不通，刚开始她对同学们的关心显得很冷漠。独坐静想，他们需要的仅仅是尊重。一次次的打扰让谁也不会高兴地。我试着用一颗理解的心去对待他们。真的获得了惊喜，原来他们是那样的热情善良。不会的问题我们一同探讨，灿烂的笑容花儿般绽放。后来，我们毕业了，虽然很舍不得分开，但我们已经记住彼此了。临别时她用本民族的文字把我的名字写在纸上。我珍藏着，虽然现在还无法读懂，但是相信有一天我能。

同学们，打消你的疑虑吧，现在就行动起来将心比心，你会觉得天更蓝、地更宽。我们的未来更令人憧憬。在这片和平的土地上，让民族之花盛开，让花儿更红。至情无言，大爱无声。我们是祖国的未来，让社会变得更加和谐安定，请付诸行动吧。维护民族团结，从我做起，从身边做起！

弘扬民族精神有力于中华民族以自信,自立,自强的精神状态走向世界。经济全球化,交流网络化的大趋势已使文化的闭关自守几无可能；少数发达国家的文化渗透正在同经济扩张、政治霸权和军事威慑结伴而来，因此培养和弘扬民族精神就显得更为重要和迫切。同时，也只有批判地吸收世界各国文化的精华，以开放的心态面对世界，在广泛的文化交流中吸取世界文化的精华才能不断增强民族文化的竞争能力，使我国经济在经济全球化的潮流中赢得自己应有的地位和发张条件。所以民族精神是全国各族人民的共同精神财富，是团结统一的精神纽带。

生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性。让团结伴随我们。

今天的中国需要团结，明天的中国更需要合作，让我们共同建设美好的祖国吧；我们要弘扬民族精神，与各民族团结起来，我们是一家人！

09电脑设计路小光

9.爱护校园环境从我做起演讲稿 篇九

大家好!

我十分荣幸能作为这次演讲的学生代表在此给大家做演讲，我这次的演讲的主题是：“爱护校园环境，从我做起”。

亲爱的同学们，我们每班都会有各自负责的环境区卫生，可是呢，每天早上我们辛辛苦苦搞的卫生，不到半天就变得一团糟，就比如我所在的高二(xx)班，所负责的环境区就是学校西校门口的卫生，校门口是一所学校的脸面，别人看到我们校门口的卫生都这么的差了，会怎么想?一定会认为我们学校里面会更差，但是你们有爱护校园环境的意识吗?你们并没有，你们在进入校园前，肆无忌惮对我扔垃圾，归校的时候，有的同学走着走着快到垃圾攥在手上忘扔了，也立马要扔在校门口外面，因为你有理由，所以老师不会说你，此时此刻我想请问各位值班的老师，难道老师的职责仅仅是教书育人吗?学生的行为规范就置之不理了?我觉得在学习知识前，就应该先学会做人，如果我们学校的同学都能养成不乱扔垃圾的好习惯，那我们值日搞卫生的我估计一分钟就能把卫生搞定。

你永远想象不到我们那些负责难清理的环境区的班级，每天早上得花多长的时间搞卫生，就每个班那样的垃圾篓，我们平均每天得装4次，才能搞干净，你们不要觉得我夸大其词了，不相信的同学，每天早上可以去观摩一下，看看校门口两边的灌木丛被你们隐藏了多少白色垃圾，这也是我最想不明白的地方，你说你没有保护环境的意识吧，扔地上就扔地上吧，但是他还要脸面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起来，你既然知道这是一件不对的事情，为什么就不能走两步扔到垃圾桶里面呢。还有的同学虽说他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的多远，他就从多远开始扔，扔不扔的中无所谓，但多数都是不中的，所以你可以看到学校的每个垃圾桶周围垃圾遍地都是。

所以说保护校园环境的最直接有效的办法，就是让大家明白垃圾不随手扔，校园自然美丽，我们班早就开始实行垃圾分类的知识班会，宣传到每个人身上，我们班还有一句关于爱护环境的口号：“你不扔我不扔，校园垃圾从哪来产生”。我在此跟校领导申请，每周2下午的班会主题改为爱护校园环境，可以从事例上，视频上让大家知道我们现在地球的环境是多么严峻的一个状态，我们现在还只是在学校，我们就应该在学校的时候就养成这样的好习惯，爱护校园环境，从我做起!