郯城镇第二卫生院行风建设工作总结

郯城镇第二卫生院行风建设工作总结（共2篇）

1.郯城镇第二卫生院行风建设工作总结 篇一

鱼山镇第二中心小学师德师风建设工作计划及方案

提高教师的职业道德水平，建设一支师德高尚，素质优良的教师队伍是全面推进素质教育的基础，也是实施科教兴国战略的关键，更是“依法治校”的需要。为了进一步抓好教师职业道德建设，全面提高教师的整体素质，树立我校教师队伍的良好形象，推动我校教育工作的发展，特制定本学年师德师风建设计划。

一、建立师德师风领导小组。

领导小组实行分工负责、分层管理。组长校长为第一责任人，副组长及成员分别为分管工作所在班的直接责任人。若工作失职，出现重大师德问题，必须追究责任。

二、健全师德建设工作制度。要完善学校《教师行为规范》等制度，并定期检查考核，奖惩落实兑现。对严重违反教师职业道德，造成不良影响的，评优晋职实行一票否决，并按有关法规，严肃查处。

三、认真加强师德师风建设。

1、坚持政治学习制度。组织教职工进行师德师风建设集中学习，每年有目的有计划地深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等法律法规。不断增强法制观念与师德观念，逐步提高教师依法执教与职业道德水平，帮助教师克服拜金主义、个人主义等不良思想，树立敬业乐教，无私奉献，关心热爱学生等良好品质。

2、开展丰富的师德教育活动。一是定期开展师德师风建设大讨论。围绕“合格教师的标准是什么？”“为什么要为人师表？”“我校师德

师风的现状如何？”“怎样为人师表，树立良好的教师形象？”等主题，开展师德建设讨论活动。二是开展典型教育活动。组织学校师德标兵交流师德修养的先进经验，并学习外地优秀教师的先进事迹及有关违纪违法、违反师德教师的通报，进行正反两方面的典型教育。

3、建立师德监督机制。领导与被领导、教师与教师、学生与教师、家长与教师相互监督教师的师德行为。要经常调查了解教师的师德情况，并坚持师德建设月报制，若发现重大问题，必须及时报告学校师德建设领导小组查处，知情不报者，必须追究责任。

师德师风建设工作计划及方案

鱼山镇第二中心小学

2.郯城镇第二卫生院行风建设工作总结 篇二

按照全县脱贫攻坚工作的总体安排，当地政府工作的布署，我校包保了两个村三户贫困户——开安镇三合村张中国、于利学，开安镇万来村宋子华。2015年1月25日，2016年5月9日，两次到贫困户家中进行对接，2016年5月9日下午，李校长再次主持召开调度会，进一步落实脱贫攻坚包保任务，为确保到2016年底前实现脱贫目标，现制定如下方案：

一、总体要求

深入贯彻县委县政府，开安镇政府的重要讲话精神，加快贫困人口脱贫致富为目标，组织动员各方面力量，充分发挥带头作用，出实招，使其劲，不脱贫，不脱钩，确保如期实现脱贫目标。

二、基本原则

因户制宜，精准施策。全面准确掌握贫困的基本情况，深入分析致贫原因，科学制定脱贫计划，按需配置力量，实行差别化扶持，精准化帮扶，提高帮扶实效。

三、组织领导

按照县委、当地政府的要求，成立了一把校长任组长，副校长为副组长，中层领导为组员的领导小组。

组长：李克俊 副组长：姜洪全 田海君 鲁振友

组员：王占红、刘伟、季广臣、贺振丰、张加民、王永江、王

红、张清艳

四、目标任务

按照上级的相关布置，科学的制定脱贫计划，精准化帮扶，力争2016年年前使三户脱贫。