对于干部作风的现状以及改进的措施的讨论总结

对于干部作风的现状以及改进的措施的讨论总结（精选3篇）

1.对于干部作风的现状以及改进的措施的讨论总结 篇一

南康市蓉江卫生院

“如何进一步提升效能建设水平”

大讨论情况总结

为紧密联系工作和干部职工思想，我院于2011年4月19日在会议室开展以“如何进一步提升效能建设水平”为主题，开展了大讨论，现将讨论情况总结如下：

第一，作为医务工作者，在加强医院效能建设中，应该履行好自己的职责，首先应该在思想解放上下功夫，思想的解放和观念的更新，是顺利推进加强医院效能建设活动的前提条件，是一项基础性工作。要认真抓好学习教育，重点自学和组织好干部职工学习邓小平理论和“三个代表”重要思想、十七大精神，学习党章，大力开展党的宗旨、科学发展观、和谐发展观、荣辱观教育，统一思想，提高认识，增强参与加强效能建设活动的自觉性和主动性，提高自身思想政治素质。联系自我思想和工作实际，认真反思和查找思想观念、行为方式上存在的问题，宗旨意识和服务意识强不强；工作主动性、创新性够不够；工作效率高不高；工作作风实不实，是否自觉坚持上下班制度；行医是否符合法律要求；收费是否实行公开、透明、规范；执行党的纪律和党风廉政制度是否到位，有无违规、违纪和腐败现象等。

第二，要在解决突出问题上下功夫，推动重点问题扎实

有效解决。比如医患关系紧张问题，医院效能建设能否取得效果，就是在于能否解决医院中存在的突出问题。要认真梳理各科查摆出来的问题，并对存在的问题作具体深入的分析，搞清问题产生的原因，搞清这些问题是体制问题、工作机制问题，还是制度上的问题，是医务人员的素质问题，还是医务人员的工作方法问题，要把影响效能提高的关键突出问题找清找准，分析透彻，有针对性地加以研究和解决。牢固树立抓效能建设就是抓发展，抓发展必须抓效能建设的思想，真正把医院效能建设与当前工作有机结合起来。要深化医院改革，促进发展，强化措施，一抓到底，抓出成效。

第三，要在建章立制上下功夫，做到标本兼治，注重长效。大家认为，开展医院效能建设，加强制度建设至关重要，只有用制度管人，用制度管事，用制度管医院，效能建设才能达到标本兼治，具有长效的目的。要全面推行好执行好岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制等具体制度，还要逐步建立健全失职追究制，一次性告知制等制度，实行院务公开，规范院务公开的内容、形式和方法，不断提高工作水平。要建立健全医院效能建设工作机制，促使医务人员在履行工作职责过程中，做到办得快、办得好，医疗行为规范。对不遵守医疗法规条例、违反党纪国法、违反规章制度的人和事，要坚决严肃查处，做到令行禁止，违者必究。

会上，朱小琪主任提出了围绕五个要求进行讨论：一是

加强卫生服务能力建设的要求，重点是加强学科建设和人才队伍建设，讨论如何强化医院能力建设，进一步提高医疗服务水平；二是提高医院职能科室工作的要求，讨论如何强化为临床医技一线服务意识，进一步提高解决实际问题的能力；三是提高医院工作效率的要求，讨论如何提升运行绩效，使医院主要效率指标达到二级甲等医院的第二周期等级评审标准要求；四是人性化服务的要求，讨论如何进一步优化医疗服务流程，简化服务环节，营造与患者“心贴心”的服务环境；五是控制医药费用的要求，讨论如何进一步降低群众不合理医药费用负担，解决患者看病贵问题。

总之，在医院效能建设中，要从我做起，从今天做起，起好头，带好头，把各项措施落实到行动上，把工作干得更加出色些，把我院效能提高到一个新的水平。

蓉江卫生院

2011年4月19日

2.对于干部作风的现状以及改进的措施的讨论总结 篇二

关键词：初中历史教学,现状,措施

0 引言

初中历史课程经历过多次改革,每次改革都让教学内容更贴近学生、更充实,目标更具体、准确,让初中历史教学体现出活力和生机。但是基础教育在向素质教育转变过程中还有很多困难,究其根本,是没有完全脱离“应制”教育的影响和惯性,因为应试教育循序渐进的实施,初中历史教育存在较多问题。

1 初中历史教学面临的现状

1.1观念上存在的问题

长期以来对历史学科的功能和价值的认识方面,一直存在无用论,这种忽视历史教育价值的落后思想制约着教学。初中历史教师没有意识到历史对于培养人才的重要性,因此在教学中以应试为导向,以历史事件、知识点以及记忆方法为主要教学内容,对历史教学的价值与情感、方法和过程、能力和知识等三维目标涉及较少,制约学生了解历史的积极性,时间长了教师也会降低教学热情。

1.2课程体系建设不完善

新课改后历史教材内容更加科学化,进而产生新的教学方法和教学模式,但是在时间条件和物质准备等环节,实施这些教学方式困难重重。例如运用探究法进行教学,此方法要求学生具有自我构建性和主体性,要丰富历史资料等技术准备和物质准备,资金支撑、资料提供、时间保障都等的约束和限制,增加实现这种教学模式的难度,也限制教学内容和教学方式的创新。

1.3教学主体存在的问题

初中历史教师资源匮乏是现在历史教学面临的现状之一。部分初中历史教师专业素质较差,加之学校轻视对历史教师的培养,让历史教师提高自身素质的途径较窄、空间较小,这影响着历史教师的进取心和积极性。另一方面学生学习历史就是应付考试,没有学习的热情,很多学生认为历史就是死记硬背,对和自身成长具有密切关系的历史学习方法的了解、历史思维的培训以及历史价值观的认识较低。现在历史教学仍然运用传统教学方式,没有按照教学内容运用有效资源进行新教学方式的研究,难以有效调动学生学习热情。

2 初中历史教学改进措施

根据目前初中历史教学存在的问题,要积极转变思想观念,不断完善学科建设,发挥出教师、学生“双主体”在教学中的作用,让历史课摆脱困境,达到三维教学的目标。

2.1 深入了解初中历史教育具有的本质,转变教师教育理念

初中历史教学不但向学生传授基础历史知识,也要促进初中学生生成智慧、生成完美感情,更要培养学生历史思维能力、历史观、价值观以及历史在现实的使用能力,特别是分析、归纳以及语言表达的能力,推动学生各方面全面发展,生成健全的人格。

2.2初中要系统建设起历史学科体系

在目前初中教育中,转变历史课以升学为目标以及衡量学科作用的传统观念,要以持续、健康发展的正确历史教学观,对历史学科进行完善、系统的建设,除了建设资源环境外部条件外,更要加强评价体系建设等内部建设。由于传统评价体系严重影响着现在初中历史教学的发展,不改变评价体系,教师和学生“双主体”的积极性难以在本质上得到发挥。另外为了提高历史教学具有的实效性,在教学中要重视不同学科之间的相互渗透能力,积极的和语文、政治、地理等相关学科相互融合,不但能够开阔学生知识面,也能提高学生学习历史的兴趣和积极性,有利于将初中历史教学融入到素质教育、思想教育、国情教育体系中。

2.3 发挥出教师、学生“双主体”在教学中的作用

从师资角度看,初中历史教师要对目前教学观念予以转变,提高教师素质,学校要从资源支撑和建设外部环境等方面,提供能够促进历史教师发展的环境,运用有效的历史教师培养体系和评价体系,建立激励机制,充分调动教师教学积极性,增强初中历史教师专业素质和综合素质。从学生角度看,要关注和培养学生综合能力。转变传统历史教学将考试成绩作为对学生历史成绩优劣的唯一标准,建设起科学合理的评价体系,不但重视学生掌握历史基础知识的程度,还要重视培养学生历史思维能力以及运用在现实中的能力,实现历史教学的三维目标。

另外在进行初中历史教学中,要按照教学内容构建起情境体验和合作研究的教学模式,将学生“主体”的作用充分发挥出来,并体现出学生的有效互动和主动参与,将历史学科和现代信息技术整合起来,有助于增强教学情境,探索新的教学模式,提升学生对历史课程的学习积极性。

3 结论

3.对于改进工作作风的思考 篇三

一是要在“加”上下功夫。加強学习，深入学习八项规定的内容要求，深刻领会局党委出台实施办法对于规范领导干部的工作行为，切实改进工作作风，进一步密切联系群众，全力提高油田发展质量和效益的重要意义。各单位要结合实际采取相应的实施对策，细化工作要求，狠抓工作落实。凡是规定了的就要坚决落到实处，切实以实效实绩体现作风的转变。改进作风不能搞一阵风，要持之以恒重长效。加大教育力度，在治源和预防腐败上下功夫。在全面加强惩防体系建设的同时，各单位要高度重视抓好反腐倡廉教育，采取多种形式对领导干部进行党风廉政教育和廉洁从业教育。加大督导检查力度，着力增强制度的执行力，教育引导广大党员干部把各项规定作为“风纪镜”，认真对照检查，抓好整改提高，确保作风建设常抓不懈，使党员干部的理想信念进一步坚定，不断增强宗旨意识、责任意识和廉洁意识。

二是在“减”上动真格。实施办法对七个方面做出了新的规定，其实质就是要为民务实清廉，减少不必要的形式、减少不必要的开销，做到勤俭节约，坚决杜绝公款浪费现象。首先从群众关注的文风会风做起，以局党委扩大会议“减、俭、简”为表率，全力去掉华而不实的“虚”，克服形式主义的“浮”，从压缩、合并会议，缩短会议时间入手，狠抓文风会风转变。改进文风会风改的是虚浮作风，改的是形式主义，是建设高效廉洁服务型政府的求真务实之举。“打铁还需自身硬”。各级领导干部要率先垂范，在作风上做出榜样、树起标杆。要针对当前个别党员干部在工作中存在的一些不良风气和习惯，坚持从本级抓起、从自身做起、从具体问题改起，带头改进工作作风，带头深入基层调查研究，带头密切联系群众，带头解决实际问题，真正把时间、精力、心思用在事关全局、事关民生、事关长远发展的事情上，让形式主义、官僚主义的东西少些再少些。

三是在“乘”上做文章。就是要乘学习宣传贯彻十八大精神的东风，把落实油田“新规”与学习贯彻党章结合起来，与学习贯彻局党委的各项决策部署结合起来，坚持事业至上、责任至上，继承和发扬“求真务实”、“真抓实干”的优良传统和作风，工作中要有“一日无为，三日不安”的紧迫意识，增强工作责任感和使命感。要本着实事求是的态度，认真梳理、深入查找和剖析工作中存在的突出问题，增强改进作风的针对性和实效性。要围绕在全油田开展“潜力再认识，对标再分析，办法再创新，打造一流上水平”主题活动这一有利时机，乘势而上，借势发展，进一步发现问题、解决问题，充分调动发挥各层面的积极性，主动工作，用心工作，营造比学赶帮超、干事争一流的浓厚氛围，把活动成效体现到生产经营各个环节中，体现到提升管理水平、多创经济效益上。要切实增进与员工群众的感情，把职工群众对美好生活的期待作为奋斗目标，把主要的心思和精力用在为企业谋发展、为群众谋利益上，形成思想同心、目标同向、行动同步的良好局面。