2004-2005学年度第二学期教务工作计划

2004-2005学年度第二学期教务工作计划（共11篇）

1.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇一

东风小学2004-2005学年度第二学期工作计划

一、指导思想：

以党的十六大精神为指针，以“三个代表”思想为统帅，紧紧围绕上级工作部署，坚持“以人为本”的办学理念，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标，进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子。与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，以活动为载体，面向全体学生，促进全面发展，实行全方位管理，力争工作再上新台阶

二、具体工作：

学校管理

1、坚持以人为本，以教师和学生的发展为本，充分发挥教师和学生的主观能动性和创造性，努力为他们提供良好的工作和学习环境。

2、以小学网点合并为契机，增强全体教职工的责任感和时代紧迫感。

3、不断增强教师和学生的心理素质，面对社会的进步和学校的发展，教师和学生的心理负担也越来越重，学校领导和教师在具体的工作中要不断调整他们心理，俣之沿着健康的轨道发展。

4、建设学习型校园，随着社会的迅猛发展，只有勤奋学习和学会学习，才能适应社会满足现代社会教育的需要，所以全员都要养成自觉学习的好习惯。

5、进一步做好双高的迎检工作。各部门要不断完善相关的材料积累，不断充实相关的内容。

6、积极配合林业局做好小学网点合并的前期准备工作。

教师方面

1、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，阅读教育专家的著作，登陆教育在线网站，沟通和交流自己的思想和学习体会。

2、教师间开展相互听课，每学期听本校教师课不少于10节。

3、积极参加各级教育部门组织的论文，案例和讲课等比赛，使教师在参加比赛的过程中得到提高，能力得到展示。

4、自学学习文化课知识，力争在竞聘考试中取得优秀成绩，必要是将邀请中学教师给我们进行几次专题辅导。

5、关心学生的情感，既要提高学生成绩又要让学生充分享受童年的快乐。

6、尊重学生家长，不得一点小事就找家长，对待来校的家长要热情接待，不得对家长有不礼貌的现象发生。

7、对后进生的帮教要有耐性和韧性，要对他们充满信心，要承认学生智力，基础，家庭等方面存在差距，要允许他们存在暂时的落后。

学生方面

1、要坚持不懈地培养学生养成良好的学习习惯和思维习惯，能给学生留下影响一生的就是这些习惯的养成。

2、传授知识要注重学生的学习进程和情感体验，只有在过程和体验中学生的思维才能得能发挥，创新的能力才能得以展示。

3、培养学生养成讲究个卫生，受护周围环境的好习惯，班级和值周生要经常进行检查，学校定期抽查。

4、继续加哟学生的写字教学，并列入考试内容。

其它方面

1、我校加入课改实验已经一年半的时间，承担实验的教师要做好材料的积累和实验的总结。

2、为了让广大教师有更多的时间学习，本学期学校不举行较大规模的活动。六一运动会也将一切从简。

各位教师，新的学年已经开始，目标任务已经明确，让我们以科学的发展理念统领思想，团结一心，务实奋进，开拓创新。全体教师要根据本计划的精神，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的贡献。

2.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇二

以党的“十七”大精神为指针, 认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》, 把省市区教育工作会议精神落在实处;以文化强校为根本, 扩大校园文化育人影响, 打造学校特色品牌;以校本培训为重点, 搞好分层管理, 强力推进教师专业化发展, 提高教师职业道德素质和教育教学业务水平;以科研促教研为主线, 把握科研方向, 搞好定向研究, 不断深化教育教学改革;以提高质量为目标, 努力去创建教育能给予学生幸福, 留给教师快乐的和谐教育环境, 让每一个孩子在校园生活中都能抬起头来做人, 在享受学校特色教育中自主学习, 健康成长, 去不断实现超越自我的梦想。

二、重点工作

(一) 认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省、市、区教育工作会议精神, 领会其实质, 找准契合点, 落实在实践中。

(二) 优化教育管理, 创新教育途径, 体现文化立校, 鼓励师生敢于超越自我, 去努力做最好的自己。让学会负责, 自主发展成为民主小学的教育特色和品牌。

(三) 根据学校发展现状, 构思设计学校第三期集思想性、艺术性、实效性、特色性为一体的校园厅廊文化, 创设德育育人环境, 体现学校教育特色。

(四) 搞好校本教材的开发与修定, 有效地利用责任意识道德储蓄和点燃激情活动, 培养学生团队精神, 形成责任意识, 让学校和班级管理在大音稀声中升华到无为而治的境界。

(五) 认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 把它与阳光运动一小时有机结合在一起, 提高学生体艺技能和达标率, 增强身体素质和抵抗疾病的能力。

(六) 切实做好校本研训工作, 筹备“十二五”各级科研申报立项工作, 搞好省级课题“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题, 找准科研与教研的契合点, 通过深化课改凸显办学特色。

(七) 坚持依法治校, 文化强校, 特色养校, 加强综合治理, 保证校园安全, 提高精神文明建设水平。

三、工作措施

(一) 加强班子建设, 不断提高公信力

1.树立科学的管理意识。借鉴“以道治天下”, 因人之欲“用众人之所爱”, “举众人之所举”, 推己及人的思想。坚持以人为本, 懂得珍惜民力, 明确“用”与“养”的关系。用儒家“五常”涵养自己, 影响大家, 凝聚民心, 和谐团队。用道家思想引申管理, 去实现无为而无不为。把握民主的教育理念、管理精髓, 体现独特的管理风格文化内涵。

2.树立为学生、教师、家长、社会服务意识。努力向“四有、四高”标准迈进。既:“有成为学校灵魂的意识、有做教师的教师的本事、有学生人生导师的修养、有与家长沟通交往的能力。”“思想高出一筹, 业务领先一步, 为人谦让一份, 工作争创一流。”

3.树立校荣我荣全局意识。明确职责, 各尽职能, 编制工作责任列表, 绘制学期规划蓝图, 清楚相关应尽义务, 做到我为校荣添光彩, 校为我荣有建树。

4.树立敢为人先的榜样形象。努力做到“五带头”, 既:理论能站排头, 改革敢立潮头, 工作肯吃苦头, 奉献永在前头, 做人带出好头。发扬不怕叫板, 敢于坚持原则的精神, 注重身体力行, 善用行动感召, 放大潜移默化影响。不断增强责任感, 在主动作为、敢于担当中提高学校领导的公信力。

(二) 强化校本培训, 打造高效团队

1.加强理论学习, 增强依法执教意识。坚持每周开展一次读书交流活动, 为教师创造登校园讲坛的机会, 引导大家结合阅读讲收获, 学习案例讲感悟、联系实际讲成功、通过反思讲进取。同时, 组织教师倾听学生心声, 深入开展“教育给予学生幸福, 留给教师快乐”论坛和实践体验活动, 促使教师增长才干, 提高技能, 逐步向教育教学艺术化迈进。

2.解读民主小学校园文化。从教育理念、校风、校训、教风、学风, 到厅廊文化、特色教育等, 每周由一位领导, 包讲一个内容, 列入学校教育常规, 纳入定期工作考核。结合校内教育教学成果, 请身边教师联系实际讲自己成功的教育案例。

3.拟请沈阳师范大学及其它高校专家教授来校讲学。结合“十二五”科研立项, 举办如何做好选题、拟定方案、撰写实验报告等科研培训系列讲座;结合教师专业化发展和课改问题, 请省内专家作关于教师如何自主成长方面的专题报告。

4.加大对教师应用现代教学技术能力的培养, 在普及一般性应用的基础上, 本学期侧重对校园网络视频直播技术应用的培训, 45岁以下的教师要做到能熟练地掌握和应用这一技术。使校内优质教育资源、师资资源得到充分利用。

5.发挥市、区名师作用, 创建校园专家、名师工作室, 根据教师个人条件, 建构教师专业发展梯队, 搞好分类推进, 促进各方面能力逐步提高。通过强化校本培训, 来实现培养一批青年教师, 锻炼一批教育教学骨干, 树立一批品牌教师。

(三) 德育重在育人, 凸显办学特色

1.把培养教师、学生责任意识寓于学校和班级的教育教学之中, 努力创建一支集学生和教师融为一体的和谐团队。在课改的引导下, 达成学生自主学习, 教师主动工作, 师生共同成长的理想教育境界, 让师生在“教”与“学”的课改实践中, 体会到校园生活的幸福与快乐。

2.做好德育校本教材第二稿的使用与修改工作。让学会负责成为民主人学做“真人”的一种人生态度, 把分享快乐变成民主人的一种时尚为人品格, 让超越自我成为民主人永远的精神, 让民主小学的校园文化承载起影响学生发展的独特功能。

3.创建民主小学第三期厅廊文化。做到明确目的, 明晰思路, 体现四性, 既思想性 (内涵、养心) 、艺术性 (品味、养眼) 、实效性 (童趣、养德) 、特色性 (独道、养性) , 融教育于美化与艺术之中。

4.扎实搞好责任意识道德储蓄活动, 要坚持面向全体, 特别要关注班级中需要助一臂之力的学生, 要留给他们走向成功的希望。探索留适当的德育作业, 引导学生从自我、家庭、集体、社会实践活动中学会做人做事。

5.在点燃激情活动逐步走向常规以后, 要把它变成凝聚集体力量的重要载体。不断挖掘活动内涵, 创新教育方法, 引导学生体验成功, 找回自信, 找到新我。让被肯定成为每个学生校园生活的主页, 在追求梦想中去实现自我管理, 自我教育。

6.进一步发挥班主任工作坊优势, 提升班级德育水平。重点放在创建“和谐、文明、清新、向上小家”上, 结合校风、校训、教风、学风内容建构班级的管理理念。各班要围绕“努力做最好的自己”这一小题目, 做好特色育人的大文章。

7.关注男孩阳刚气质培养, 组织新一轮课间十分钟创意设计, 根据塑胶场地特征, 要把一些带有抗击性的运动纳入到游戏之中。使课间活动丰富起来, 让孩子们能在不经意的玩耍中, 得到体能锻炼。

8.充分发挥摇篮工程的育人功能, 把重点从只关注显性效应转移到隐形教育上, 做到面向全体, 关注和了解每一个学生, 尽力去开发每个学生所具有的个性潜能, 除学校“三队”活动以外, 各科教师都要积极行动起来, 努力创建本学科的兴趣特长活动小组, 让不同的学生在不同的活动选择中得到最好的发挥, 促进全体学生去实现人尽其才的发展。

(四) 坚持科学发展, 完善课改创新

1.严格执行国家、省、市下达的课程计划, 开全课程、开足课时, 规范教学常规, 把教师执行课程计划, 列入教学执法, 未经学校批准, 教师不得以任何理由随意串课、停课。

2.坚定科研兴校的理念, 坚持以科研促教研推动学校课改向纵深发展的思路。本学期在做好“十二五”科研立项筹备工作的同时, 还要做好“以课堂教学改革助推学校特色发展的研究”实验开题。以该课题为核心, 展开多项实验研究, 促使已被推广的“先学后教, 做中辅导, 多元互助, 作业激励”的课堂教学改革得到进一步完善。

3.坚持课改以科研为导向, 以教研为基础, 通过课改去实现培养学生终生学习愿望和能力, 解决学生会用书, 会读书, 会学习的问题。每周一次的集体教研活动, 要体现主题鲜明, 研之有实;要体现学术交流氛围, 敢于直言, 知无不言;要围绕课堂改革, 展示亮点, 反思不足;要用事实说话, 学生乐学, 能力增强, 减轻负担。坚持每月一次以学科组为单位进行全校规模的教研展示汇报, 并把它列入学校争先创优活动。

4.实施“给、放、诊、推”研训策略, 结合“四课”开展研究。期初领导的“引领课”, 教研重点放在解惑答疑和明理;期中教师的“研究课”, 教研重点突出专题研究有结果;体现灵感的“微格课”, 教研重点关注创新亮点和突破;名师工程的“示范课”, 教研重点落在完整把握和学习借鉴。

5.发挥窗口学校辐射作用, 带动协作体学校共同发展。按计划落实帮扶送教, 资源共享等活动, 促进协作体学校均衡发展。

(五) 认真贯彻《两个条例》, 确保体艺2+1项目落实

1.认真落实体育、卫生工作条例, 严格执行体育、卫生课时新规定, 把它与大课间活动融为一体, 作为学校每天必保的学生户外“阳光运动”时间, 任何学科和教师都不得挤占。

2.认真落实教育部关于开展“体育、艺术2+1项目”实验工作的通知, 制定学校“体育、艺术2+1项目”实施方案和操作细则。确定民主小学学生体育、艺术“2+1”技能达标标准及相应的考核办法, 期末做好汇总统计。

3.体育课要加大对学生的体能训练, 做好体育达标计划, 并按计划有组织的开展体育达标活动。要遵循运动规律, 强化训练体现循序渐进;要有对班级学生体能情况的了解和分析, 有计划地搞好分类推进。

4.加强对两操、两活的管理。本学期侧重对准确定位, 规范动作进行强化训练, 从而提高眼操质量。间操要保证出勤率, 强化动作规范, 运动量达标, 此项指标要列入班主任和任课教师的工作业绩。

5.将“先学后教”的课改模式引入心理辅导课堂, 改变传统的讲授方法, 探索出适合学生口味, 能满足学生心理需要的课堂建构模式, 让学生在轻松愉快中学习和收获, 掌握心里排解释放压力的具体办法。积极开展心理咨询活动, 做好预测指导, 将学生的心理障碍及早消灭于萌芽之中, 提高学生的身体和心理健康水平。

6.关注春、夏两季常见的肠道传染疾病, 把住病从口入这个源头, 大力开展“讲卫生, 爱清洁, 不得病”系列宣传教育活动。结合自我责任意识教育, 从养成良好习惯做起, 要求人人做到四勤、四带和四不。后勤要把住饮用水和食品质量安全检疫环节, 必须确保进货渠道和师生的生命安全。

7.结合抚顺创建文明城活动, 大力抓好春季校园公共卫生清扫和保洁工作, 组织人力对校园环境进行彻底清理。不留死角, 不留隐患, 不留病源, 保证环境整洁, 做到有效防范。

(六) 立足文化强校, 搞好综合治理

1.坚持依法办学, 维护教师和学生的合法权益, 保证师、生的人权和利益不受侵害。转变学校管理理念, 创新管理手段和方法, 做到教育思想立足人本, 教育方法力求科学, 教育过程体现人道, 教育行为具有艺术。

2.坚持责任落实, 把安全和稳定工作作为学校的头等大事来抓, 落实各项安全制度, 完善各种防范预案, 把住安全源头, 以确保师生的生命安全。严格执行学校出入报告、登记制度, 严禁闲散人员混入校园, 谢绝家长入校给学生送东西等。

3.关注安全教育和防范, 完成从文本向实战的行动转移。定期面向师生开办安全教育讲座, 每月组织一次校内安全逃生演练, 每遇节假日必致家长一封信, 及时预防和处理季节性灾害, 严禁学生将危险物品带入校园, 一经发现要做到及时妥善处理, 将一切隐患都消灭于萌芽状态, 减少学生人身安全事故的发生。

4.坚持服从上级, 认真落实政府相关规定, 协助有关单位和部门搞好周边环境的治理整顿;积极参与抚顺争创文明城活动, 搞好大环境卫生保洁;认真落实计划生育基本国策, 关心大龄青年的婚姻和生育;做到政令畅通, 处理好百姓关心的热点问题, 严禁有偿家教, 严禁搭车收费, 严禁向学生推销商品, 严禁为师不正、处事不公、体罚和变相体罚的问题发生。

5.坚持为一线服务, 做好后勤保障工作。保证教学一线必备品的及时供应, 保证教学采光用电, 保证建筑设备安全, 复杂工作不怕繁琐, 解决问题不厌其烦, 满足供应服务周到, 物品管理清晰登记, 外借使用履行程序, 简约生活关注点滴, 发现问题及时处理, 自主作为行动积极, 外出购物坚持原则, 不贪不占廉洁自律。

6.强化防患意识, 食堂一切工作要确保安全第一, 严格执行食品卫生防疫相关规定。食堂工作人员要做到持证上岗, 定期做到统一体检;管理人员要做到经常深入, 掌握情况靠前指挥;采购人员必须坚持原则, 保证食品进货渠道, 保证货物质量新鲜。保证食用餐具用后及时清洗消毒, 生、熟菜板刀具分类存放, 备用物品安放要做到防虫防鼠, 值班人员离开前必须做到灭火断电, 为防意外要形成各种防范预案。努力提高伙食质量标准, 让大家吃得满意, 吃得放心。搞好“三防”消除隐患, 按岗分工负起责任。

7.坚持家校联办, 共创教育辉煌。充分发挥家长学校的功能, 举办普及法律法规, 传授教育艺术, 如何行为示范家教讲座;结合社会、家庭热点问题组织教育沙龙;请家长走进课堂、参与活动、主动接受监督;通过完成特殊作业指导家长学会完善自我。搞好开放周活动。

3.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇三

本班共有53人，其中男生26人，女生27人。全级前50名3人，两女一男。前100名6人。900名以后3人，两女一男。女生多数学生比较听话，性格开朗，学习比较认真，但部分成绩偏差，学习方法有待改进。男生大部分比较守纪，部分基础较差，学习信心不足，要好好帮助他们打好基础，改进学习方法，并要帮助他们培养自信心。本班的特殊情况：

个别同学家中有特殊情况需要特别关注及关怀。

一、德育工作

根据学校的安排，重点开展多个专题的班会教育活动。使同学们在班会课中得到教育，得到发展。同时使同学们团结一心，增强集体凝聚力。二．常规工作

1、针对我班的具体情况，注重激发学生的学习自信心。

2、组建得力班干队伍。使得班集体秩序井然，为学习提供良好环境。

3、奖励学习进步，学习优良的学生。通过示范专用鼓励更多的学生能提高学习成绩。

4、严格抓好行为习惯，抓好班风班规班纪，发扬得力的班干队伍的作用。

5、劳动卫生方面：教室卫生每天做到擦瓷砖，每节课抹讲台，每天一小扫，每周一大扫，培养学生平时讲卫生、保护环境的思想意识，增强劳动意识和劳动观念。

5、文体活动方面：开展有益的文娱体育活动，做好早操和上好体育课，鼓励学生积极锻炼身体。

6、与学生及家长联系方面，平时多与学生谈心，加强与家长的联系，从双方面促进学生发展和解决问题。

7、定期召开宿生会议, 关心同学的生活，为学生排忧解难，使宿舍成为一个温暖,团结的家。做好重点培优工作，同时不忘对后进生的帮助。9 认真落实工作并不断查漏补缺。

高一（3）班班主任

4.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇四

本学期小学教导处在学校领导的大力支持，各教研组长的积极配合以及各位教师立足岗位、团结协作，求真求实的共同努力下圆满的完成了各项教学任务，取得了良好的成绩，现具体总结如下：

一、注重教学常规检查，认真落实各个教学环节，促教学质量的提高。

学校注重抓教学常规管理，教导处组织教研组长分别在开学初、学期中、学期末对教师们的备课、作业批改及学科单元测验作了检查，尤其是期中，齐校长与教导主任一起检查教师备课教案，奖励教案认真、严谨、有特色的孙琴教师，同时齐校长对教案中存在的六大问题进行了大会分析以及如何备课进行了讲座，对极个别教师提出了批评和惩罚。在进行批改作业的检查中，我们看到了大多数教师的对差生耐心辅导的足迹；我们看到了大多数教师作业的人文性、科学性、灵活性；同时我们也看到了大多数教师将作业本当成与学生心语交流的载体。通过教学常规检查，我们了解到我们小学有一批教育思想牢固，扎实肯干的队伍，同时也不乏少数教师专业思想不牢固，对现实不满，心理不平衡，不愿尽心尽责。

二、加强校本教研活动和校本培训，促教师科研能力的提高。

本学期为了进一步推动校本教研活动和校本培训，我们进行了“优质课、优秀论文或优秀案例以及德育评比”的三优教学能手评比活动。优质课评比是在教研组中按20%的比例推荐参评，其中丁璐、孙琴、胡红菊、黄启焱、李思齐、陈雯静六位教师被推荐参加优质课评比。经过评委综合评分，孙琴教师被综合评为一等奖。同时我们请孙琴教师在全体教师中作了论文交流。

三、积极开展各学科教研活动，促教师教学能力的提高。

本学期各教研组教研活动抓得扎实，共有19位教师上了研究课，各组每月1到2节研究课，上课教师能做到认真备课，教研组长积极组织教师听课、思课、评课等系列活动，特别是在每次的评课中，各位教师能畅所欲言。既能看到别人的优点，又能提出自己的疑惑，互相讨论、交流。每位教师以研究课为契机，不断总结和反思，并将研究课的精华延伸到平时教学中去，从而促教师教学能力的提高。学期末我们请数学组组长陈雯静教师在全体教师中作了教研组工作经验交流。

四、抓各学科特色活动，促学生素质的提高。

本学期我们积极开展了校内特色活动，如语文组在低年级开展了手抄报、故事比赛，中高年级开展了阅读比赛，作文比赛；数学组在低、中年级开展了图案欣赏与设计比赛，高年级开展了统计图表绘制以及计算比赛活动。同时我们积极参加了国家、市、区的各项比赛，其中语文组一学生参加市“楚才作文竞赛”获三等奖，多学科科技获省级二个三等奖，四、五六年级参加了全国数学第三届“希望杯”的竞赛活动，取得了比较好的成绩。其中四年级学生获国家一等奖1名、二等奖1名，三等奖2名，省级一等奖1名，省级二等奖1名。五年级学生获省级一等奖2名，省级二等奖2名。六年级学生获国家二等奖1名、三等奖2名，省级一等奖2名，省级二等奖1名。英语学科在市级第一届小学生英语读书活动中获特等奖1名、一等奖1名。在武昌区首届科技大比武中，我校也获得较好成绩（还未登记）。其中毕业六年级有两名学生以优异的成绩考入武汉外国语学校。

总之，本学期教学工作在校长的直接领导下，在教导处与全体教师的共同努力下，较圆满的完成了各项工作指标，语文及格率为97.0%，优良率为78.6%，均分为85.5分；数学及格率为97.0%，优良率为86%，均分为90.0分。

三三0三子小

5.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇五

田乃林

一、情况分析

班中学生54人，从上个学期考试成绩分析，两极分化现象比较严重，优秀学生积极努力，成绩在年级中名次较好，但有一些同学没有信心学习，希望发挥班级中优生的榜样作用，带动临界学生，争取在班级中形成良好的竞争氛围，提高总体成绩。与此同时，力争改变上个学期个别同学纪律散漫的现象。

二、月工作重点

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等科学手段，引导、转化后进生。力求中考每位同学都能获得优异的成绩。

组织学生进行安全、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校训”、“校规”，切实落实《中学生日常行为规范实施细则》。

具体安排：

二月份：新学期开学，收费注册；开展文明礼貌教育；结合当前实际通过报纸、黑板报、广播等教育学生进行卫生、防病等活动；联系学校的实际，进行安全教育，进行爱校、爱班等教育；强调《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》及其他学校有关的制度和班规；开展帮学活动。

三月份：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进行共产主义等思想教育，以增强学生爱心、奉献精神，继续进行学习《德育考核细则》等活动；对学生进行体育卫生教育，抓好体育锻炼。发展新团员工作。

四月份：进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习考好期中考试。继续进行发展团员工作。

五月份：结合“五一”和“五四”的节日，对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育，进行新团员宣誓。“五一”长假对学生进行安全教育等。根据学生实际，进行组织纪律及安全教育，教育学生不迟到、不早退，积极复习、按时交作业，迎接中考等。

六月份：指导学生做好中考复习计划，积极复习，考好毕业考试。学期总结，毕业教育等。开展一些有意义及切实可行的纪念活动。

三、周具体工作安排

第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习《德育考核细则》等学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会。

第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、体育锻炼等。抓好学习计划的制定。

第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、穿校服、课堂纪律、安全卫生等。进出校门要下车，不准带食品进教学区等。

第四周：学雷锋，做好事，进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育。

第五周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。

第六周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样做好语文复习的讨论。

第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。

第八周：学生课外体育活动。

第九周：抓好学习、复习，准备中考。

第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样做好数学复习的讨论。

第十一周：主题班会：学习方法、考好中考。

第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂勾联系效果如何，及时加以改正完善。

第十三周：“五一”长假以及假期补课。

第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。新团员宣誓等。

第十五周：纪律教育，动员学生开始中考总复习。

第十六周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；抓好中考总复习。

每十七周：开展怎样学好英语的讨论，可在自己班上进行一些文娱活动。抓好中考总复习。

6.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇六

工作总结

伴随着第十二界校园文化艺术节的落幕，本学期团的工作也接近尾声，现将本学期工作做如下总结。

一.思想政治及团日活动

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以党建带团建为实践目标，大力提高团员的政治思想。加强团支部的建设和完善，使团日活动落实到班级、落实到支部、落实到个人、实施到工作中，让每一位团员都能参与到组织生活中。从各班的团日活动来看，活动的中心思想端正、明确，形式多种多样，团员的积极性高涨，在活动中感受组织的温暖，在活动中接收组织的教育开拓思路，不仅在思想上得到了升华还在行动中得到了体现。使我系团的工作有了较大提高，为今后的工作打下坚实的基础。

二.艺术节组织与表演工作

第十二界校园文化艺术节是展示体育系学生风采的舞台，同时也是提高团总支、学生会成员组织和管理能力的平台为学生开展第二课堂提高素质教育开拓宽阔的大路。在本界艺术节中我系党总支负责全面的协调工作，团总支和学工办负责工作的具体实施，学生会各部负责节目的编排，做到层层有人抓、层层有人管、层层有人做。通过我系师生的共同努力艺术节的各项活动均顺利完成并取得良好成绩，广场舞获二等奖，大合唱和风采晚会获优秀奖，团总支被院团委评为院级优秀团总支。另外，在各单项比赛中我系都有选手入围决赛并取得佳绩。

体育比赛方面，作为一个以体育教育为主的系部，学生的体育技能是我们首先要展示的，本学期我系体育部和社团部共组织了以下比赛：1.体育系“振兴杯”排球赛，共历时40天很好的提高了我学生的排球技能和竞技水平，得到了师生的一致好评；2.全院的“三对三”篮球赛、5人制篮球赛，在呼院范围内掀起了竞技比赛的热潮，不仅丰富了学生的课余文化生活还能够让学生锻炼身体增强体制，该比赛得到了院团委和各系团总支的大力支持，参加对伍和参加人数均创历史新高。另外，在6月10日我系和外语、旅地等6系联合召开田径运动会，让学生一展在田径场上的风采。

在展示体育风采的同时我系学生还展示了在其它方面的特长，演讲、朗诵、主持、书法大赛都有我系学生参加并获得二、三等奖的好名次，展示了体育系学生多才多艺的特点。特别是以我系学生为主力由吕春辉老师编排的拉丁健美操在全院晚会上的表演给人一种乐与美的结合，得到的全院师生赞赏。

体育系团总支

7.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇七

一、指导思想

本年度为区教育文体局“教育质量年”，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育，积极推进课改实验，配合学校中心工作，“抓常规、重基础、讲规范、创特色”，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进教师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。

二、奋斗目标

提高教学质量，提高教师队伍水平，进一步推进课堂教学改革，全校成绩较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率，确保全区前6名；初

一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名，在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初

一、初二基础差的现状，提高课堂教学效率，期末统考平均分力争有较大幅度的提高，缩小与兄弟学校的差距。

三、具体工作

（一）继续落实好课程标准，正常教学秩序

1、按新课程标准规定，开设好各类必修课、活动课、综合实践课，安排专兼职教师任课，保证师资配备的质量。

2、加强学校体卫工作，抓好“两操一课”，初一、二、三年级开设好健康教育课程，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近的意识，增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度，保持女子排球队的优势，争创排球特色学校。

3、初二年级开设人防课，提高学生的防空观念、防灾意识，掌握必要的、基本的救生方法。

4、各年开设预防艾滋病教育、毒品预防教育、中小学环境教育课程。

5、根据师资现状和学校的需要，根据课务的变化，调整优化任课情况。

6、组织好本学期各类考试考查，提前安排考前辅导，认真做好考务工作，严肃考风考纪。

7、利用现有劳技教育的基础优势，争创劳技特色学校。

（二）深化课堂教学改革，优化课堂教学结构

1、发扬上学期的优良作风，本学期要鼓励全体教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂教学问题，教师听课数量在8课时/人以上，教务处人员听课数量在20课时/人以上。

2、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。另外，创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平，与周边学校形成长期的交流合作关系，本学期再与兄弟学校的教研组结1-2个对子。

3、开展好一年一次的“教学开放日”活动，推出一批教学骨干和优秀青年教师，向兄弟学校展示我校的课堂教学水平，接受兄弟学校（有条件的话，可邀请学生家长）的评判。

4、鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评比工作，推荐优秀课件参加区级以上竞赛。

5、在总结上学期成功经验的基础上，本学期继续有重点地做好教学专项调研工作，调研1个年级组（教研组、备课组），做好总结及时反馈，本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功，说好普通话，写好规范字，在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入教师的考核当中，在全校范围内形成人人讲普通话的氛围。并举办相关的活动，进一步巩固我校语言文字工作。组织语文教师参加基本功竞赛（钢笔字比赛），进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如：读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。

(三）加大青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队

1、继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

2、本学期启动校级骨干教师评定。在上学期“优质课”评定的基础上，评审出我校的“教学能手”和“学科带头人”，为下学期确定校级名教师作好准备。以此来促进骨干教师队伍的壮大，促进骨干教师梯队的形成。

3、对青年教师做到“放心、放手、不放松”，鼓励争先，鼓励挑重担，从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助，要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。继续做好每年一度的区级优秀见习教师的评比、推荐工作。

4、利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比优秀指导教师。

5、本着“成熟一个、发展一个”的原则，向上级教育主管部门推荐参评 “学科带头人”，提高我校骨干教师的知名度，创造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干教师。

（四）加强教研组建设，发挥备课组作用

1、根据本学期实际情况，定期召开教研组长会议，根据学校教学实际布置教学工作。

2、倡导青年教师“夜办公”，提高教师的敬业精神。

3、教研活动要正常化，讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

4、有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参与继续教育（含学历进修），提高自身水平和可持续发展的能力。

5、抓好备课组建设，充分发挥其作为基层组织的作用。要加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，改变原有的单兵作战的备课方式，鼓励组内教师共同商量，确定重点难点，确定教学手段，确定教辅资料。教务处将加大检查督促的力度，要求各备课组统一进度，统一资料，统一考查，鼓励备课组进行分工协作，按单元（章节）进行说课讨论。

（五）采取有效手段，切实提高教学质量

1、各年级树立团队协作精神，学科之间注意协调平衡，在提高全科合格率上花力气。本学期起，将各班的跟踪成绩（含流生）及跟踪全科合格率作为教师业务考核的重要依据。

2、继续做好初三的月考工作，及时分析，对暴露出的问题及时整改；严格考纪，控制学生的作弊行为，公正阅卷，杜绝不正当竞争，做好学生的全程跟踪，力争完成制定的目标。

3、中考的改革要引起全体教师的重视，既要重视日常的课堂教学，又要重视考前的复习辅导，提高这些学科的合格率。在条件允许的情况下，可折合一定的分值纳入学生的个人考评之中。

4、防止教学事故的发生，不放弃任何一名学生，抓两头，促中间，要想尽办法帮助学生（尤其后进学生），尽最大限度提高学生成绩。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象。

5、各年级要以目标管理为核心，三年为一个周期长抓不懈，要在提高平均总分和重高上线人数上想方设法，做好提优补差工作。

6、加强年级组内、年级之间、校际之间的信息，资料交流，了解中考的最新动态。

（六）加强教导处自身建设，提高管理水平

1、根据学校情况对教务处成员进行分工，使分工更科学、细致。

2、强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。

3、加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。

4、把好资料征订关，最大限度减少资源浪费。

5、做好图书、实验、电教等处室的管理工作，充分发挥其教辅作用。

6、继续做好评教评学，开好师生座谈会，为教学研究、评估积累第一手资料。

四、工作内容：

九月份：

1、调整课务、制订教学进度计划

2、教研组长会议

3、正常教学秩序

4、强化师德教育

5、完成新教师上岗培训

6、第二十个教师节到来之际做好开放周工作

7、初三月考

8、校运会

十月份：

1、教研组长会议

2、初三调研

3、初三月考

4、爱国主义教育周

5、初一学生学籍数据库建立工作

6、初一预防接种

十一月份：

1、评教评学

2、期中考试及分析

4、教研组长会议

5、初三年级组会议

十二月份：

1、教研组长会议

2、校 级“教学能手”申报、评审

3、初一、二英语口试

一月份：

1、评教评学

2、期末考试

3、教研组长会议

4、资料汇总，各类评比

5、先进班级、教研组考评

教导处

8.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇八

一、指导思想

以科学发展观为指导，结合总校和分校的教学实际，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课程改革为中心，坚持我校“以学生发展为本，为学生终身发展服务”的教育理念；以“有效教学”为主线，不断改进教学管理行为, 积极探索提高课堂教学效率的策略，提高教师整体素质，务实创新，追求卓越，全面提高教育教学质量，扎实推进素质教育，促进教育内涵发展。

二、全学年主要工作目标

1、高一年级打好基础，形成良好学风，力争教学质量达到如下指标。

（1）会考：合格率在全区普高中进入前三名；优秀率进入前2名。

（2）全区教学质量动态评估：整体成绩高一（6）班居全区第一名；高一（7）、（8）班进入前十名；高一（1）、（2）、（3）、（4）、（5）班进入前25名。

2、高二年级在原有的基础上有明显的进步。基础班的平均水平有一定的提升。

（1）会考合格率力争进入区普高前3；优秀率力争进入前2名。

（2）全区教学质量动态评估：高二（7）班居全区理科第一名；（5）、（6）班进入理科前8名；（3）、（4）班进入理科本科前15名，专科前20名；（8）班进入文科前2名；（1）、(2)进入全区文科本科前15名。专科前20名

（3）高三年级按照复习计划完成二轮复习，在全市高三第一次质量检测中有良好表现。会考合格率进入全区第四；优秀率进入全区前2名。在2010年高考中力争本科率居全区第一；专科率居全区第三；重点大学上线人数要有新的突破。文化类力争达到7人（理6文1）。

（4）各科竞赛辅导的基础工作扎实推进，各科竞赛成绩在全区普高稳居第一，力争在省级奖和市级奖方面有新的突破。

【备注】上述评比不包括瓯海中学、任岩松中学及六十一中。

三、主要工作任务与措施:

本学期工作主要围绕学年各项目标组织、协调和开展。以上学期制定的《高中分校教学常规》作为各教学层面对照检查、考核考评的依据。

目前最关键最重要的是我们必须坚持“求真务实，细化到位”的工作态度，坚持不懈的围绕这几个方面深入有效地开展各项活动。

（一）规范教学行为，加强教学常规管理力度

依据《瓯海区中小学教学规范达标活动方案》的具体要求，提高教师的质量意识，明确工作的重点，进一步完善教学常规的具体落实。

提高教师备课工作的质量，细化备课要求，将检查重点放在目标计划制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程设计能否体现师生互动等。教师备课情况采取每月检查查，及时反馈，切实提高教师备课质量。

坚持集体备课，促进教研氛围的进一步浓厚，推进骨干教师的快速成长，提升整体学科教学的水平，做到“五定”：即定时间、定地点、定内容、定计划、定主讲人，做到计划及时上报教务处，做好集体备课活动记录。

抓好批改、辅导、评价等环节的管理。教师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的批改应及时，对学生的辅导要有效。

本学期时间紧，任务重，教务处要督导教师在进度和质量上要协调进行。

作业量的规定：语文：每学期大作文8篇；一般作业每周3次。数学：每周4次；英语每周4次；物理、化学、生物每周2次（高二理科班每周3次）；历史、地理每周2次；政治每周1次（高二文科班每周2次）；

加强学生学习常规管理：改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的刺激学生的学习主动性，培养良好的学习习惯和主动参与，乐于探究，交流与合作的学习方式。

认真组织考试，认真出卷、认真监考、认真阅卷，认真总结。在“严”字上下功夫。搞好期中、期末教学监测质量分析，制定整改措施。开学期初任课教师都要对上学期期末监测认真地进行质量分析，找准差距，总结经验，特别是找出存在的问题，提出改进方法，继续实行月考制度，通过月考检验教学质量，并及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈，及时解决问题。

做好学科平衡工作，建立学困生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。教师要充分了解这些学生在每一个阶段的学习情况，一有异常情况，任课教师要迅速做出反应，该辅导的辅导，该加的加强，切实保证提高优秀率，保证优秀学生有发展的空间，为他们个性的发展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

认真参加教研活动，在“恒”字上下功夫。做到不无故缺席，因故不能参加教研活动时，应向教研组长、教务处请假。无故不参加教研活动将做为学期和学年绩效考评的重要参考依据。

（二）抓好抓紧毕业班的工作。

高考是检验学校教学效果的重要手段。本学期高三工作重点是夯实基础，提过能力，尤其是表达能力。高三的任课教师要尽快熟悉学情，掌控教学进度与质量关系。加强学生解决实际问题能力的培养。各学科注意培优、补缺、补差工作，做到抓早、抓实、抓好。

教务处将积极配合校长室做好高三的学情调研，拟定本届高三的高考奖励方案，组织好每月的模拟考试，针对考试中暴露出的各种问题，做好定量和定性分析，为后期教学的改进提供参考；高质量做好3月份的“三项高考”和6月份的高考各项具体工作。具体保障措施：

①成立毕业班工作领导小组：组长：林永德；成员：各科室负责人、毕业年级班主任。主要做好学校各职能部门、年级组、教研组的工作，使其有机配合，协调联动。

②学校领导要深入课堂，深入年级组，帮助研究大纲，研究教材，研究教法；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。

③加强德育工作，工作重点为抓好高三年级学生的思想工作和心理辅导。首先要突出班主任的核心作用，要做到以班主任为核心，以德育导师为推力。细致入微地做好毕业班学生思想工作。尤其要结合本班实际上好每周一次的主题班会.④加强辅导，做到整体辅导与个别辅导相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在突破薄弱学科上。

⑤全员参与齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合，全体教师对毕业班学生要全面负责，形成合力保总分，消除弱科争全优。不能给学生造成某些教师的某学科薄弱而不能升学的后果。

（三）认真做好学生的学籍管理，学生档案和教师业务档案健全工作。规范资料和学籍管理。做到了各种资料填写规范，字迹工整，上交及时，及时收集好教导处有关资

料，加强保管，确保资料齐全，无缺漏。严格转学、病休学生的审批手续及有关资料工作，及时正确做好学额统计上报工作。

（四）扎实做好学困生补缺补差工作。辅导教师针对不同类型的辅导对象，要做到定时间、定地点、定内容、定目标。教务处在督导工作中不仅要记录工作量，还要阶段性的督导质量，与教师共探发展思路。关注学生学习状态。大力倡导有效教学，正确把握、处理好基础知识、基本技能与方法的落实和能力培养的关系，帮助学生构建知识网络，培养他们的知识迁移能力，为学生提供自主学习的空间和时间，让学生感受、理解、体验知识产生和发展的过程，在落实基础的前提下，培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

在上学期取得良好成绩的基础上，继续抓实学科竞赛的辅导，积极组织参加全国、全省和全市举办的中学生数学、物理、化学、生物等竞赛活动。

（五）扎实做好教情和学情的督导。教务处平时将配合校长室、教科室、学科组加强随堂听课，并对所听课作出评议，及时向老师反馈信息。期中前后各召开一次学生座谈会，以便发现问题，研究问题。配合校长室、教科室做好学生对教师的民主评议工作。

（六）积极配合政教处，通过各种主题教育做好德育工作。

（七）协助校长室做好招生和招师的各项工作，严把教师聘用入口关，规范考评机制为真正引进名优教师奠定良好的基础。

（八）进一步加强实验工作。根据新课改的相关要求，提早制订教学器材采买计划，认真做好实验室资产的登记造册，妥善做好仪器和设备的养护工作。

四、主要工作安排

二月份（2月20日-28日）

1．编制学期课程表，落实教师用书和学生的各种学习用书。

2．启动基础年段、各科目的竞赛辅导工作。

3．高三参加温州市第一次模拟考试及考后分析总结；

三月份（3月1日—31日）

1．教研组、教师个人制定并上交工作计划

2．启动高二本、专科分层教学工作

3．强化“三项高考”的考前辅导、落实第二次高三英语听力测试和通用技术高考（3月20日）

4．落实月考命题工作，（高

一、高二月考。高三年级的半月考试。）

5．组织学生参加生物学科省级竞赛。

6．组织高三年级教师参加各种市高考复习专题研讨会。

7．高一学生座谈会，征询教学意见和建议（中下旬）

8．做好6月高考的报名工作。（3月中旬）

9．启动高

一、高二部分学生的补差工作（3月中旬）

10．教学常规检查（3月底）

四月份（4月6日—4月30日）

1．组织学生参加部分学科竞赛。（高一数学、高二化学、高二数学）

2．组织高三年级参加温州市第二次模拟考试

3．落实高

一、高二会考报名工作

4．督导各学科竞赛辅导级学科补差工作。

5．期中考试（4月底）。

6．教师教学常规检查（4月底）

五月份（5月6日—5月30日）

1．期中考试的成绩统计、总结；表彰优秀学生和优胜班级、进步班级。

2．高三年级参加瓯海区高考模拟考试；

3．高

一、高二年级会考模拟考。

4．全力做好高三年级学生考前辅导，尤其是考试心理的辅导

5．组织参加温州市高一化学竞赛

6．高二学生座谈会

7．教师教学常规检查

六月份（6月4日—6月30日）

1．非统考科目的期末考试的组织落实

2．高

一、高二期末考试（全区教学质量动态评估），做好考务工作。

3．做好高三年级高考各项工作

4．组织落实高

一、高二会考工作。

5．精心布置暑假作业及假期综合实践活动。

6．学生电子学籍的填写与检查

7．教师教学常规检查。

8．做好本学期竞赛及补差的工作总结。

9．做好新高三的暑期补课准备工作。

高中分校教务处

9.-学年第二学期教务处工作计划 篇九

-第二学期教务处工作计划

2009---20第二学期教务处工作计划 中学教务处是学校教学管理的职能机构，担负着学校教学工作的组织、落实、协调以及为教学第一线服务的任务。本学期在学校领导的指导下，树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，关注师生全面发展，全面提高教学质量。 一.做好开学准备工作。 首先认真组织图书馆工作人员，按年级、班级人数分好各类教材，保证每位学生在上课前都有课本上学;其次，做好高一年级学生文科、理科分班工作;加强学籍管理工作，做好学生转入、转出、体学、借读工作。 二.认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。 1、备课。严格落实常规教学工作，按教育教学常规检查中提出的要求，结合上学期督导反馈意见，重点抓好教案、作业等常规教学工作，教案要规范统一、备教材、备学生、备教法、备课标、形成优质教案，要有教学计划、有学生成绩册，教学进度表，有学生基本情况(包括性别、年龄、民族、家长姓名、联系电话等)，教案环节要齐全，有教学反思，并要做到持之以恒，及早做好区局和学区对学校教学工作检查的前期准备。 2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。安排好教师课务，排好课表，确保教学的正常有序地进行。教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。 3、听课、评课。由学校教研处负责鼓励教师相互学习，相互听课。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参加。听课教师应积极参与评课，每次教研组活动，成员应积极发言。每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。 4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测;课外作业即发展性作业，但要严格控制作业量。做到及时批改，全批全改。提倡面批面改。 5、考试。由各年级定期进行阶段性检测与月考，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教。学校组织好期中和期末考试。每次考试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。 教务处分期中和期末对教师的教案及作业布置、批改进行全面检查，并将检查结果形成书面报告呈现给校领导，并向教师通报情况。 三.学规范，树师表 全体教师要加强规范学习，注重师德修养，关心爱护学生，要主动俯下身子，倾听意见，教育学生要晓之以理，动之以情，严禁体罚和变相体罚学生。本学期继续组织各年级学生评教工作及召开学生代表座谈会，以征求学生对教师教育教学工作及学校管理工作的意见或建议，并及时反馈给教师及学校管理层。 四.加强毕业班的教学与管理 本学期重点做好初三、高三毕业班的.教学与管理服务工作。准备组织初三、高三年级与外校联考，及时掌握毕业班的教学情况，为中考和高考复习提供经验教训;加强与他人联系，掌握中考高考信息，并及时告之毕业年级; 做好中考、高考报名考试服务工作。 五.做好招生工作 认真做好学校秋季的初一、高一新生招生工作 六.教学辅助工作注重服务，关注质量 认真完细致地完成资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作。建立好起始年级新生的入学档案、学籍档案。学籍管理严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。 图书室、阅览室要加强对图书的管理，保证按时对外开放，为广大师生提供丰富的精神食粮。 教务处 .2

10.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇十

结

艺术实践教学是一门结合理论与实践的学科，它让学生有学后就用的机会，给学生提供了一个展示自我的舞台，同时艺术实践也促进社会音乐教学的发展，不仅提高音乐教学的质量，同时也搞活了教学，也大大增强理论联系实践的机会。

我国的音乐系教育正处在发展阶段，艺术实践的开设大大促进了这一发展，现就所任艺术活动作如下总结：

1、艺术实践课的开设，全方位的培养了学生的艺术实践操作能力，不论是从学生个人的实际表演能力，还是学生对实践活动组织，以及师生之间协作等方面都得到很好的锻炼。

2、我校音乐系艺术实践的开设，不仅在校园内受到了广大师生的欢迎和好评，也受到了社会各界的关注和称赞。它既丰富了实践活动的内容，又活跃了艺术教学的气氛，我系军乐队被邀参加过多次市里举行的各种活动。

3、该课程教学也存在一些问题，比如：教学设备陈旧，教学地点简陋，经费不足，这些都制约着艺术实践教学的有效发展。

4、引导学生转变传统观念，将学习纳入一种以认知内化为基础的实践活动的轨道，给学生提供充分的动手机会，让学生参与大量的实践体验，是学生优化学习；有效学习和健康成长的必要条件，相信我系这门艺术实践课在今后的道路上会越走越辉煌。

11.2004-2005学年度第二学期教务工作计划 篇十一

继续以我校成功教育为指导思想，以体验教育，革命传统教育，爱国主义教育、养成教育为基本内容，积极开展符合少年儿童特点的，有针对性，实效性的教育活动，创设情境，制造条件，寻找空间，务实创新，全面实施“我能行”教育。

一、主题教育

１．结合学雷锋、植树节和三八节开展“雷锋精神在闪光”、“母亲恩情重于山”、“我为学校披绿装”系列活动。

（１）以中队为单位，号召学生开展“学雷锋做好人好事”

活动。

结合三月学雷锋活动，开展学雷锋好少年、学雷锋小队、学雷锋中队评比，进一步教育学生从小事做起，从身边做起，扎扎实实学习雷锋精神。

开展学雷锋志愿者活动。以“我为校园美化做贡献”、“闪光的雷锋精神”读书教育活动为主的三月学雷锋活动，让雷锋精神长驻校园，帮助学生牢固树立“心中有他人、心中有集体”的思想意识，教育学生自觉养成整齐、清洁、美

观的良好文明习惯，进一步优化育人环境。

（２）以大队为指导，开展“母亲恩情重于山” 三八节

系列活动。

在三八节给自己的母亲写感谢信，要求每位同学“为妈妈做一件事”、“当一天家”。

（３）广泛开展“我为学校披绿装”系列活动。

结合全国植树节在学生中开展“绿化校园有我一份”的自愿捐款植树活动、“小树和我齐成长”等活动。２．继续进行“红领巾助学”捐助等活动。

（１）号召学生继续以班级为单位进行捐助。

（２）学校大队在本学期开展一次助学仪式。

３．“五小公民”学生守则行为规范（文明、纪律、安全、卫生）教育。

４．社会实践：参观纯净水制造厂。

二、常规工作

以新学期开学为契机，继续落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》。积极开展“文明礼仪伴我行”活动，抓好学生养成教育，培养学生文明素养。

加强学生日常行为习惯的养成教育。抓住几个“第一”开展养成教育活动。（第一次课间操、第一次升国旗、第一次唱国歌、第一次校长讲话、第一次开学典礼等）

每周升旗仪式的规范化（对教师和学生都有严格的要求）、１．抓好校园值周管理工作。

２．抓好值周班工作。

３．抓好校园劳动，开学前组织一次大扫除。

４．抓好第一周升旗仪式。

每周升旗仪式的规范化（对教师和学生都有严格的要求）。

教师及学生不得迟到、衣冠整洁、各班队伍整齐有序、组织队伍快速安静、少先队员要佩带红领巾，升旗过程中，教师及学生不得做其它与升旗无关的事情。不得交头接耳、随意走动、或无故不参加升旗仪式。

５．抓好校园广播站及班队会、班报工作。