四进社区活动总结(共15篇)
1.四进社区活动总结 篇一
在东湖区,目前建立音乐、舞蹈、戏曲、书画、民间艺术等群众业余文化团体32支,队员约5000余人,其中活跃在街道、社区、基层单位的业余合唱团16支,几万社区居民经常性参加各艺术门类的文化活动,一年来,以“百花大舞台”为代表的社区文化演出活动共演出30场次,约6万社区居民参加了活动。
一、把“四进社区”文化活动打造成为“文明工程”
我区积极组织开展“四进社区”群众文化活动,组织创作弘扬文旋律的社区文艺作品,充分挖掘生活中的遵纪守法、道德模范原型,创作了一系列歌曲、小品、演讲等形式的文艺作品在社区演出。
另一方面,不断把体现主旋律的文艺作品送进社区,一年来,共举办了“法律宣传进社区”、“科普知识宣传进社区”、“关爱下一代宣传进社区”专场演出,以歌舞、小品、曲艺等艺术形式寓教于乐,全区近万名社区居民参与其中。今年夏天,我区还以“爱国歌曲大家唱”“共创文明城”为主题开展四进社区群众歌咏活动和“文明城创建”文艺演出,历时2个月的群众文化活动,共举办演出10余场,组织文艺节目2360人次,参演团队16支。
二、把“四进社区”文化活动打造成“品牌工程”
以传统节日为主题,弘扬民族文化,传承和展示民间艺术和民俗文化,结合每年的传统节日、社区艺术节,建立社区民间民俗表演队,组织表演队进社区,坚持每年举办民间灯彩、民间舞蹈展演。以八一公园舞台为阵地打造“百花大舞台”群众文化活动展示阵地,整合辖区音乐文化资源,打造“社区大伯大妈歌手PK赛”活动品牌,扩大了文化进社区的惠及范围和社会影响。
三、把“四进社区”文化活动打造成为优质工程
不断培育文艺骨干,保持“文化进社区”的生命力,抓好社区专兼职文化辅导员建设。全区登记在册的社区文化辅导员150人,每个社区居委会有1至2名文化辅导员。与时同时,注意依托丰厚的传统文化积淀,培育特色文化骨干。
不断帮扶自发性文艺团体,提高“文化进社区”的亲和力,全区依托社区文化广场和公园鼓励和帮助群众自发组织的合唱、舞蹈团队开展活动吸引数万名社区居民经常参加活动。
通过积极组织和参与比赛、演出、交流等,让优秀群众文艺团队脱颖而出,充分发挥他们的示范带动作用。一年来,以“四进社区”群众文化活动为契机,举办了优秀团队展演、歌声飘到家门口、青少年街舞等赛事活动,推动了社区文化在普及中提高,在提高中发展。
2.四进社区活动总结 篇二
关键词:学生管理 班主任 四进
技工院校学生学习自觉性和自我约束力差,要想提高他们的学习能力,班主任需要勤于观察、勤于督促,从平时入手,从点滴抓起。近些年来淄博市技师学院推行的班主任管理“四进”制度,即进头脑、进宿舍、进教室、进家庭,不失为促进学生成长进步和全面发展的好方法,值得借鉴。
一、进头脑解决的是学生思想方面的问题
首先,班主任每周组织学生填写一次《个人周报告手册》,及时了解班级和学生状况;其次是要与学生当面谈心,利用课余时间不定期地进行,争取每两个月能和每名学生交流一次;同时,在谈话期间可以侧面打听其他同学的状况,以便获得更真实的情况。谈话时要针对每个学生的差异,因材施教,对学生进行恰当、适时、有效的教育,遵循教育学、教育心理学等科学原理,准确把握学生的心理特点,帮助他们改掉学习生活中的坏习惯,培养良好的学习方法,增强顽强拼搏的意志,从而培养学生健康完善的人格。
二、进宿舍解决的是学生生活健康方面的问题
《教育部关于切实加强学生宿舍住宿管理的通知》第一条中指出:“学生宿舍管理事关学生人身安全和财产安全,关系到学校正常的教学、生活秩序,关系到学校和社会的稳定,也关系到我国教育的改革和发展。”据统计,技工院校的学生们每天在宿舍度过的时间约为13~17小时,远大于在教室学习的时间,因此管理好学生宿舍是对学生学习的有力保障。班主任每天至少进宿舍一次,检查宿舍安全隐患;查看宿舍内务卫生情况,指导学生按照温馨雅室的标准整理宿舍,培养他们良好的生活习惯,帮助他们解决一些常见问题,提高学生们的自理能力;同时指导学生搞好宿舍人际关系,和舍友和睦相处,从而保持良好的心态。除了正常上课时间,周末探望交流也很关键。有些学生是第一次离家在外地生活,尤其是在周末和节假日时,班主任要理解他们思乡的心情,时不时地到学校看望他们。笔者带给他们的一些自制小咸菜,或者是小零食,就能使他们感受到温暖与亲情;有时干脆把他们叫回家来改善伙食,一起包水饺、做点风味小吃,拉近师生之间的距离,便于开展学生管理工作。
三、进教室解决的是学生学习方面的问题
教室是学生学习战斗的最前线。知识学习方面,班主任要勤与任课老师沟通,培养学生的学习兴趣,建立完善的监督、激励机制,形成“比学赶帮超”的良好学风;纪律方面,班主任可以按照学院和各系的学生综合测评要求建立健全各项检查、评比制度,加强班干部队伍建设和学生的正面引导,形成良好的班风;出勤方面,班主任要严格执行《学生请销假制度》,做到本人请假,通知家长,事后销假,并将每周的请假学生人数统计张榜公示,与学生学期末综合测评挂钩。班主任要不失时机地对学生进行“团队观念”和“执行力”的教育,开展形式多样、丰富多彩的“执行力拓展训练”,增加学生的集体主义责任感和自豪感,增强班级凝聚力。也可通过一系列举措,完善班级软硬件建设,创造出浓厚的学习氛围,培养学生较高的学习兴趣和良好的学习方法,提高学生学习能力和学习水平。
四、进家庭解决的是学生家庭和家长方面的问题
技校学生入学时年龄大多十五六岁,在此之前他们的生活环境、家庭教育方式和方法我们不得而知,这就需要班主任和家长沟通交流。针对不同家庭情况,我们可采取以下途径:一是家访,即老师亲自登门拜访,到学生的家里与家长进行交流沟通;二是校访,即在学校接待家长;三是电访,给家长打电话、发QQ或微信等,在开学之初建立QQ群或微信群,便于老师和家长们沟通。
通过以上途径校方可了解学生的家庭状况和家庭环境与家长的教育方式和期望,学校能够根据学生和家长的性格进行引导教育;同时和家长保持双向沟通,让学生无论在学校还是家里都能受到正确的引导和教育,培养他们良好的行为习惯和性格,为学习打下坚实的基础。
3.“三下乡、四进社区”活动总结 篇三
一是温馨的宣传活动“三下乡、进社区”。 充分结合“婚育新风进万家”、“关爱女孩”行动、“幸福家庭创建”、青春健康五进行、“新农村新家庭”示范户评选、0-3岁科学育儿等面向家庭、面向群众具有社会影响的宣传活动,倡导科学、文明、进步的婚育观念,大力加强新型家庭文化建设,营造促进家庭发展的良好社会氛围,不断促进家庭和谐幸福,不断增强家庭发展能力。在人口密集的城市街道、广场、车站、市场等场所建立计生公益广告牌240余块、生育文化墙300余张、设置宣传栏260余幅,在6个社区建立国策宣传栏,营造温馨和谐的计生宣传氛围;精心策划编排以人口和谐发展和计划生育为主题的文艺节目,建立精品节目库,入库节目近80 个,深入社区演出,广泛开展计生政策宣传,弘扬婚育新风,丰富群众文化生活,依托红黄蓝等亲子园建立0-3岁科学育儿基地,举办科学育儿进社区亲子活动10场。
二是文明的生育观念“三下乡、进社区”。县人口计生局制作了印有“国策连民心新风育和谐”、“美好泉山·和谐计生”等计生宣传内容的维权手册、技术服务联系卡、便民服务卡、围裙、毛巾、纸杯等宣传品,发放到育龄妇女手中。定期举办人口理论讲座、科技知识培训、职业介绍、法律维权等活动,传播人口计生政策法规和生殖健康知识。
三是优质的技术服务“三下乡、进社区”。 依托世代服务体系,形成辐射全区的计生技术服务网络,实现了服务全覆盖。各世代服务中心(站)为育龄妇女建立健康档案,因地制宜积极开展生殖健康咨询服务和优生优育知识培训,局机关工作人员及聘请的医务人员每季度深入基层一次,为育龄妇女免费进行生殖健康检查。
四是温暖的帮扶维权“三下乡、进社区”。 深入开展生育关怀行动,启动“爱心帮扶”结对活动,关心计生困难家庭。今年以来,重点开展了“三优先、二免费、一承诺”服务,关爱独生子女家庭空巢老人400余户,为130名留守儿童进行健康体检,将50余户计生困难家庭那人低保,走访慰问、结对帮扶计生困难家庭600余户,为60余户独女家庭提供帮助 , 联系安排就业岗位百余个, 给200余名独生女孩在校学生提供帮扶拓展助学金,提供劳务信息300余条,较好的帮助解决了独生子女家庭在生产、生活、子女入学入托等方面的问题。
4.四进社区活动策划书 篇四
一、活动名称:
四进社区系列志愿活动
二、活动主题:
提供志愿服务,弘扬志愿精神,创建和谐社区。
三、活动目的:
通过青年志愿者四进社区的服务及对相关知识的宣传,弘扬志愿精神,提供志愿服务,尽自己的一份力量帮助居民解决困难,根据社区群众和社区建设发展的需求,创造性地开展志愿服务,根据实际情况不断增强社区服务的功能,共同参与创造和谐美好的社区环境。
四、参与人员:
西安邮电学院校青年志愿者协会活动部
五、活动时间:
暂定为3月10日至4月10日的一个月时间
六、活动地点:
西京社区
附:社区情况简介
公交车程:1小时左右
规模:1600户左右
设施:幼儿园、小体育场、健身设施、社区广场
主要服务对象:社区内的空巢老人、低保户、残障人士、退休人员等弱势群体
管理部门:社区居委会
七、活动内容:
1.展出以“心目中的完美社区”为主题的小朋友的书画作品,以及协会的资料和近期活动的照片。
2.对社区内的卫生死角进行清理,以深入到社区内部,获得居民的肯定和信任,方便今后活动的展开。
3.服务社区内的弱势群体。具体服务内容可包括以下:
助孤扶弱:针对老人、残疾人、及重病人士开展探望护理协助工作;
社区教育服务:利用社区民居学校、读书室等,为困难群众提供免费家教;
互帮互助活动:老人护理互助、引导社区居民建立社区意识等;
公共事务服务:宣传环境保护、清洁卫生、节水节电等;
对青少年进行志愿精神的宣传,可现场招募社区与青协间的临时义务志愿者。
(以上仅为初定项目,如条件允许,可以应居委会或居民要求开展其他形式的志愿服务。如:开展社区课堂与居民共同学习生活中关于节约或环保的小窍门、手工制品、废物利用等。)
八、活动流程:
1)前期准备
在4月8日之前完成与社区的沟通和协商工作,确定好需要志愿服务的家庭数目。并完成与幼儿园老师的交流,让其协助我们完成对小朋友作品的收集工作。完成对卫生死角情况的考察,准备好打扫所需的工具。另外还要准备好第一周展出小朋友作品的相关事宜。
2)活动实施
第一周:展出幼儿园小朋友以“心目中的完美社区”为主题的`书画作品及相关协会介绍的展板,并为社区居民讲解此次志愿活动的情况。开展一定规模的卫生死角清理活动,分配好志愿者的任务,帮助社区居民创造更加美好的生活环境。
第二至四周:针对在居委会了解到的居民的需求情况,派相应人数的志愿者对其进行服务。在每次志愿服务结束后,志愿者要请被服务对象填写调查卡,以确保双方的安全,方便志愿者间的交接工作。
3)后期总结
服务结束后,由专程的小组进行随机检查,调查居民对于志愿者服务的满意情况等。并制成完整的数据资料对活动进行总结评价,以便改进完善。同时,将其中的突出先进事例或个人进行表彰宣传。把活动照片等发布到网上,号召更多的志愿者及有爱心的人们参与到其中。
九、经费预算:
志愿者车费、调查卡印制费用。
十、注意事项:
志愿者要在每次结束服务后收回调查卡。同时要注意自身及对被服务对象的安全。具体要做到:
1.不得带被服务者到有危险的地方,或进行危险性的活动。
2.在与其接触时,要注意礼貌,并带好工作证等。
3.在进入被服务对象家时,要谨防财务丢失,在离开时填写调查卡,确保安全。
4.工作时间要认真负责,不得处理私人事件。
5.若遇到紧急事件,要冷静处理,及时联系负责人和居委会,不得擅自离开被服务者。
6.保管好协会的物品,在服务期间行为举止要得体,不得做有损于学校形象的事。
5.四进社区活动总结 篇五
尊敬的各位迎丰街道办事的领导、团支部成员、老师们、同学们大家上午好:
我是怀化医专参加此次2011年暑期社会实践“四进社区”活动,来自于怀化医专临床系妇幼保健4班的邓云玉。非常荣幸我能作为代表在此发言,非常感谢迎丰街道办事处给我这次发言的机会。
暑期社会实践活动的举办,是为了引导青年全面贯彻落实科学发展观,关注改革发展,关心社会,在实践中成长成才,为构建社会主义和谐社会做贡献。而社区与我校联合举办“四进社区”活动,就是以实践活动形式培养和锻炼学生骨干,提高学生的能力。因此,我满怀期待和热情积极参加了本次活动。我想参加社会实践活动的意义,不仅仅在于我们从中了解社会、增长才干和得到友谊,更在于它让我们的心灵真正成熟起来,在于我们能够从一次社会实践活动中更加坚定信心,能够继续保持我们的热情,以便更好的完成之后的学业和工作。
所以在此,我谨代表医专暑期社会实践“四进社区”团队全体成员向领导和老师保证:我们将带着一份本着“博学、善问、慎思、笃行”的怀医学子精神来迎接工作,我们将带着一份本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神来接触城市基层,我们定会满怀热情、责任踏上“四进社区”新的旅程。
6.四进社区活动总结 篇六
1、原理
DiSEqC切换开关主要由切换指令信号放大电路、指令识别电路和电子开关电路等组成,图1为GD-41A的电路板图,图2为原理框图。指令识别电路是切换开关的核心,由EdiSatS410和外围元件组成,电子开关电路由三极管VT和双三极管N236t构成,图3、图4分别为三极管VT和双三极管N236t的管脚标示图。数字机中频输入端子与DiSEqC切换开关连接,在数字机中设置DiSEqC切换开关工作状态后,数字机发出的切换指令信号首先经过由三极管VT等元件组成的放大电路,放大的指令信号进入指令识别集成电路EdiSatS410,在其控制端输出5V电压,该电压加至双三极管N236t电子开关电路中的VT基极,电子开关电路导通,向一路卫星的LNB提供工作电压,同时将相应LNB产生的中频信号传回数字机,数字机经解码电路处理后,还原为图像和声音。四路卫星信号输入端均通过二极管隔离,使各路LNB供电不受影响。
2、检修
7.四进四信活动总结 篇七
701204团支部
本次系列活动以学习“四进四信”讲话精神,共筑中国梦主题班会拉开序幕。首先团支书就本次系列活动进行简介。并让支部同学观看了一些有关“四进四信”的PPT资料,具体阐述了四进:进支部,进社团,进网络,进团课;四信:对党科学理念的信仰,走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念,对党和政府的信任,对以总书记为党中央的信赖。然后支部成员就八字箴言:勤学、修德、明辨、笃实展开了讨论。
勤学,就是要以知识奠定青春奉献的基础。青年时期是学习的黄金期,尤其要勤奋学习。青年需要学的东西很多,尤其注重把所学知识内化于心,形成自己的见解,既要专攻博览,又要关心国家、关心人民、关心世界,学会担当社会责任。
修德,就是要确保青年的才华要用得其所。当代青年具有较高的思想觉悟,也接受了良好的道德教育,应当更重品德修养,树立新一代青年良好的精神风貌。既要立意高远,又要立足平实,既要修好公德,又要修好私德,努力做一个有益于人民、有益于社会的人。
明辨,就是要把握青春奋斗与奉献的航向。明辨是非能力的强弱,直接关系到一个人的思想境界高低。目标远大、积极上进的人,每走一步都是三思而后行,这样误入歧途的情况就少一些。要学会思考、善于分析、正确抉择,做到稳重自持、从容自信、坚定自励。
笃实,就是要扎扎实实干事踏踏实实做人。中国梦需要青年接力奋斗才能变为现实。“道不可坐论,德不能空谈。”必须把艰苦环境作为磨炼自己的机遇,把小事当作大事干,一步一个脚印往前走;必须将自己的人生价值融入社会主义核心价值观中,于实处用力,方能创造出无愧于党和人民重托的业绩。
支部同学经过小组讨论后,派出代表阐述今后如何在学习和生活中如何践行八字箴言。具体都是立足本身,从小事做起,自觉树立和培育正确的人生观和价值观,自觉融入社会主义核心价值观,把自己塑造成栋梁之才。
继主题班会之后,班级还组织开展了“四进四信 共筑中国梦”主题演讲比赛,同学们踊跃报名并认真的写了演讲稿。比赛中参赛同学声情并茂,从自己的角度阐述了对于“四进四信”讲话精神的理解,并通过自己身边的小事举例说明讲话的重要性。虽然比赛最后并未排名,但是比起成绩与名次,重要的是大家参与的精神以及从演讲中得到的启发。
除此以外,班级还组织了本支部的先进团员为大家进行经验交流会,学习身边的榜样,扬长补短,践行“三人行必我我师”古训。通过经验交流,大家收获良多,既了解了先进团员的有点又找到了自身的不足,为日后更加完善自身的行为和品行找到了标准。
仅仅是理论上的学习是不够的,支部还带领大家走进吉林大学第三临床医院进行志愿服务,将理论与实践相结合,尽己所能为社会主义和谐社会的发展做出自己的贡献。
最后,支部同学对本次系列活动进行总结,写出了自己的心得体会,支部组织召开心得体验交流会,会上同学们积极发言,各抒己见,总结不足,并对于今后的学习和生活做出了相应的改进计划。作为青年的我们,承载着国家的希望,承载着共同的梦想。我们应义不容辞地担当起这份荣耀和使命。在追求中国梦的道路上,会遇到坎坷和挫折,年轻的我们,充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着信心和希望,我们要做的就是正视问题、解决问题,用我们的青春和激情,使我们多彩的中国梦更加美丽,更加坚实。
8.“四进四信”主题团日活动总结 篇八
团学课,浅谈社会走近团
3月7日下午,14化工团支部举办了一次团日活动。此次活动以“了解社会走近团,做好共青团员”为主题,14化工班长带领着全班同学重温当年入团的场景,感知过去与现在的不同。随后,团支书赵桐同学向同学们展示ppt,简单地回顾了中国社会历史,放眼未来,引出深化改革的重要性以及人民在改革中的重要性,并由之引出革命的主体-党和人民密切联系;共青团是我国青年的先锋队,作为要积极响应国家政策。最后以14化工班全体起立唱国歌和团歌结束活动。此次活动使得同学们对我国当前的形势和政策有了更深入的了解,牢固树立了同学们对党的科学理念的信仰,坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念,增强了同学们对党和政府的信任,增进了他们对以为总书记的党中央的信赖。坚定不移地跟着党走中国特色社会主义道路。
敬老院,走近老人温暖心
3月10日,14化工班级成立的春藤爱心社组织化工班学生走进xx市养老院,为老人们奉献一份爱心。志愿者们与老人们聊天,为老人们读报纸,帮忙打扫卫生。在志愿者的陪同下,老人们度过了一个愉快的下午。在离开前,每位志愿者都表演了一个小节目,献上他们对老人们的美好祝愿。志愿者们的悉心陪伴和服务,给养老院的老人们留下了很好的印象。此次的活动不仅表达了14化工班对社会弱势群体的关心,也为当代青年树立了敬老爱幼的榜样。
小集体,深入校园服务您
此外,14化工班还分小组开展了“光盘行动”,在学校各大食堂宣传中国勤俭节约的传统美德,力争将勤俭理念深入到每一个安大人心里。于此同时进行的是节约用水宣传活动,通过水质调查,向人们展示合肥部分地区水质的问题,警醒人们要节约用水。在3月中旬,14化工班还组织同学到学校图书馆志愿服务入馆同学,旨在为安大学子提供更好的服务。
9.社区活动之妈妈实践路 篇九
一个热情洋溢的声音让我紧张的心情稍稍平静了一点,当说明情况后,事情令人意想不到的顺利和立即投入到实际活动中的时间、地点、人员的安排就接踵而来。一个电话,缩短了我与社区的距离。
第一次接触
缘起手编魔术气球
小区里总有几个同龄孩子会经常在一起玩,孩子间的接触和沟通是没有陌生感的。当思源妈妈提到定期请一位朋友来给思源在家里做“手编魔术气球”时,几位妈妈都想带孩子一起参与。考虑到参与人数增多,家里局限的客厅场地,我成为了几位妈妈的代表,拨通了自己小区所属的双泉社区的电话。令我意外的是,接电话的社区工作人员王莉特别热情地介绍
了社区可以提供给大家的活动场所和设备,并且马上询问活动的时间和能参加的人数这些具体信息,现在回想起来都觉得想象中不可能的事,怎么一下子就成形了?!
接下来,活动时间如期进行,没有想到的是,参与者的人数大大超出了我们的预期,这些增多的孩子都是在小区里遇上并相互转告而来看看新鲜的。气球,原本就是孩子们喜欢的玩具之一,加上一点点老师的引导和小朋友相互之间的提醒,活动场面空前的热闹、开心。随行的家长们正好在隔壁的活动室等候时能相互了解,很多家长都很惊讶,“这就是咱们的社区呀?原来有这么宽敞的活动室,离家近,很方便!”
思源妈妈
没想到本来是宝宝一个人的游戏,现在让这么多小朋友受益,以后我一定多提供这样的创意,和其他妈妈们一起为孩子们组织更多的社区活动。
破冰对话
社区工作人员
原本社区是有为孩子们组织各种活动的,所以也就有一些活动室可以调配着使用。只是一直都找不到可以联系到的妈妈,以前参与的人也一直不多,更没有像这次主动打电话来询问。
接二连三的活动
关于“年”的读书会
有了第一次接触后,小区的妈妈们便了解并知道了有些活动可以在社区里组织举行了。进入到寒假后,我们就又开始大胆尝试啦。这次想为孩子们组织一个关于“年”的读书会,这个想法和社区工作的王莉沟通后,她为我们准备了一间更大的活动室。几位妈妈还拿了一些各自单位迎春活动后的装饰彩带、小红灯笼,为孩子们营造出年的氛围。参与的孩子有四五岁上幼儿园的,还有初中的大孩子,不同年龄段孩子的参与使得这次活动更加丰富多彩。
活动开始,有小小朋友的唱歌和舞蹈表演;中间有小学生们积极上台讲关于“年”的传说故事,以及十二生肖的故事;最后那几位初中年级的大朋友们还为小不点儿们讲了一些关于蛇的科普知识,因为新的一年是蛇年嘛。
雷锋日的社区活动
上小学孩子的家长正为如何完成学校布置的雷锋日的活动犯难时,社区的王莉告诉大家社区近日有这样的活动,具体内容是清洁小区里的健身器材。欢迎孩子和家长自带抹布和小水桶来参加。呵,那个场面真壮观!大同学擦高处,小同学擦下面,这样自发的分工很像是孩子们自己商量的。
活动结束后,听到有的孩子说:“刚才和我一起干活的是我们学校五年级的同学,以前在操场上遇到过,不过不说话。今天我们就认识了。”
社区工作人员如是说
社区组织的活动是围绕社区自身现有的资源来组织的,每年每月都会有不同的形式和主题。通知小区居民的形式是社区门外的宣传栏,以及各小区的小区网,但就是这样,还是有很多早出晚归的家长不知道,不了解也不熟悉。所以当接到那位妈妈来询问为孩子们举办活动需要活动场地时,我们也特别高兴。我们特别希望社区组织的活动能有更多的小区居民来参与,这样附近小区的居民能相互了解,能共同维护自己生活的地方。
接下来的活动还有:
植树节的自愿认领和栽种树苗活动;
森林公园健身走活动;
科学周的科普参与活动;
除了这些我们想好的活动,小区居民也可以自发想一些自己的活动,通过我们来邀请更多的人参与。
拾回归属感
参加活动的爸爸妈妈、爷爷奶奶们都开始相互认识并分享了自己的体会,初次听到这样消息的人们以惊讶和兴奋的表情想来尝试,而参加过的人们拥有了一种小家变大家的轻松和愉悦。也许,邻里时代也可以在这一幢幢的高楼间建立,虽然不是小院的平房间间相依,但人们渴望儿时的邻里关系,渴望对窗外喊一嗓子“回家吃饭了!”孩子们嬉笑乱闹的生活场景。
现在社区的工作人员,有很多是大学毕业分配来的大学生,这些年轻人充满了活力,并有很多不一样的想法。而生活在各小区的年轻居民也不再像老一辈那样大多在同一个单位上班,他们更需要通过参与一些社区的活动来相互了解、沟通。
10.四进社区活动总结 篇十
为了深入学习贯彻习总书记“四进四信”讲话精神,4月26日中午,生科院1301和1302团支部在杜鹃广场开展了以“四进四信,争做四可青年”为主题的团日活动,在轻松简单的游戏中引导同学们牢固树立对党的科学理念的信仰,坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念,增强对党和政府的信任,增进对以习XX为总书记的党中央的信赖,树立争做“四可青年”的意识。
融融春光里的杜鹃广场上,零零飘散着悬铃木的灰黄色的花序,周边娇艳盛开的杜鹃在阳光下笑得更加惬意了。在这样静好的时光里举办团日活动,同学们都兴致勃勃,精神饱满,尽显青年人的年少可爱和青春活力。活动开始,二班团支书孙XX给大家宣讲了活动主题——四进四信,活动形式——游戏,活动目的和意义——宣传和贯彻总书记的系列讲话精神,增强同学们四进四信的实践意识。随后,活动进行到同学们迫不及待、跃跃欲试的游戏环节——“撕名牌”。余XX等12位同学分别被贴上虚荣、低头族、腐败、水污染等一系列表示当前社会存在的不良现象或问题的词语,然后他们被平均分成两个小组进行“对撕”,在活动中,小组成员越顽固抵抗,就表明不良现象越严重;小组名牌撕掉的越多,就表明与不良现象作斗争的决心越强,实践越彻底。随后哨声一响,大家四散跑开并寻找合适的时机攻击对方,想尽办法撕掉名牌淘汰对手。有的同学与同伴背对背抱作一团死死守卫名牌;有的同学因撕扯太激烈而摔倒在地;但无论什么样的情况发生,大家都没有放弃,因为撕掉对方的名牌才是眼前最重要的事,与不良现象作斗争是他们的信仰和坚定的信念。游戏进行到最后,两组成员都所剩无几,他们大汗淋漓的面颊透露出与不良现象作斗争的疲惫和团结作战的喜悦。活动结束后,他们表示虽然与不良现象作斗争的这条路艰难崎岖,但是他们会坚定地走下去。紧接着,部分同学被分成两个小组分别进行“老鹰捉小鸡”的游戏,化身为***的“老鹰”身手敏捷,与贪污腐败的“鸡妈妈”斗智斗勇,寻找机会捕捉违规违纪的“小鸡”。只见“老鹰”猛一转身扑向“小鸡”,疲惫不堪的几只“小鸡”被来势凶猛的“老鹰”一举拿下,最后的两只“小鸡”在妈妈身后惊慌失措,负隅顽抗,却仍没有逃过“老鹰”的抓捕。通过这个游戏,有同学表示感受到党和国家在反腐这条路上走得并不是一帆风顺的,在这个过程中,党和政府不仅需要投入时间、毅力和智慧与腐败势力作斗争,更需要人民的信赖和信任,这样才能将中国特色社会主义道路清理得更加干净和畅通,在这条路上走得更久。
此次团日活动采取玩游戏这种新颖的形式使得每位同学都有兴趣,有意愿参与进来。让他们在解除压力收获快乐的同时能和同学建立更加深厚的友谊和信任关系,更重要的是从游戏中汲取团结奋斗的精神,打牢拼搏有所为的思想基础,争做新时代新气象下可爱、可信、可贵、可为的“四可青年”!
11.四进社区活动总结 篇十一
本次“四进四信·学雷锋”团日活动启动仪式通过班会形式组织开展,充分调动了每位同学的积极性、主动性和参与性。在活动筹备期间,各班班委首先搜集丰富材料以全面了解“四进四信”概念,并借助海报大力宣传本次团日活动,让广大同学们充分了解活动内容,提升思想认识水平。
在活动开展过程中,班委们结合现实生活,充分地进行理论联系实际,使“四进四信·学雷锋”理论接地气、易理解。其中,教育本xx班举办了新学期首次班会——学雷锋,做出彩教院人暨“四进四信”思想教育活动,班会由团支书李雪颖主持,活动内容共分为四部分:其一,简单介绍雷锋事迹及雷锋精神;其二,班长张带领同学们了解什么是“四进四信”;其三,提出旨在解决教室无黑板擦问题的“爱心小纸盒”活动,同学们各抒己见;其四,重申学习雷锋精神与“四进四信”,号召大家增强社会责任感,从力所能及的事情做起。另外,在教育本xx班班会上,徐提出本次班会当以“学雷锋,坚持志愿服务;跟党走,推进‘四进四信’”为主题,并通过四个环节层层递进的方式深化理解活动核心。在第一环节中,徐简单介绍了雷锋事迹及雷锋精神,并通过ppt直观形象地向同学们展示了雷锋经典语录的部分内容,同学们在观看后纷纷表示对雷锋事迹有了更深入的了解,且在此基础上积极响应号召,自觉学习雷锋精神;在第二环节中,樊扼要地提出了“四进四信”的概念,并强调班级团日活动会以“四进”为手段,以“四信”为目标;在第三环节中,徐鼓励同学们对 “如何开展班级团日活动”这一问题积极献言献策,同学们踊跃发表个人观点,为班级活动开展提出了具有建设性的意见;在最后的环节中,徐重申“四进四信·学雷锋”这一活动主题,号召大家从我做起,从身边小事做起。此外,幼教本xx班先由王发表演讲“我心目中的雷锋”,他讲到:“在漫长的岁月中,雷锋精神被我们慢慢的神圣化,变得有些遥不可及,甚至给我们不食人间烟火的感觉,但细细归来,‘学雷锋’就是永远做一个善良的人,时刻保持生活的激情,在人生旅途中寻求自己的信仰,并坚守到底。”随后张详细讲解了“四进四信”的具体内容,使同学们对此有了深刻了解,最后张表明,希望各宿舍积极准备学雷锋活动月的相关活动。另外,幼教本xx班郝在该班班会上同样利用多媒体细致讲解了“四进四信”概念,随后,窦友建向同学们介绍自己的寒假体会,即通过做兼职、旅游来初探社会生活,增加社会经验,以此来鼓励同学们积极参加社会实践,接受社会考验。最后,全体班委纷纷发表了自己上个学期的体会,并鼓励同学们不忘初心,继续为自己的目标而努力。至此,本次“四进四信·学雷锋”启动仪式在热烈的氛围中结束。
12.四进社区活动总结 篇十二
关键词:社区居民;体育活动
中图分类号:F299文献标识码:A文章编号:1000-8136(2009)35-0129-02
1研究目的
城市社区体育的崛起,是改革开放以来中国群众体育发展史中最为突出的现象之一。随着城市建设的快速发展,现代社区服务不断完善,社区体育也不断发展和壮大。近年来,中国社区体育无论是实践还是理论研究方面都取得了不小的成绩。文章试图通过对中国城市社区居民体育活动现状与需求进行分析,以间接了解当前中国社区体育开展的效果及需要加强和改进的重点,进而为进一步深化中国社区体育工作提供参考。
2研究对象与方法
2.1研究对象
本研究以城市社区居民体育活动为研究目标,选取上海、北京、温州、天津、太原、湖北、安徽、内蒙古、福建等部分省市社区居民为研究对象。
2.2研究方法
主要采用文献资料、访谈、观察及逻辑分析等方法对以上省市社区居民体育活动情况进行分析研究。
3研究结果与分析
3.1居民参与体育活动的动机与态度
体育动机与态度既是参与者主观出发点,也是客观社会、经济、文化发展的必然结果。资料表明,社区居民参加体育活动主要表现在健身、健心两个方面,其中尤以健身为主。据崔丽丽等人的研究结果表明,天津市社区参加体育活动的人群中高达80%以上的居民是为了“强身健体、防病治病”;高维岭等人对安徽省城市社区居民健身动机的调查中,对“健康长寿”一项的选择比例最高,占到72.03%。表明人们在生活水平提高后对生活质量有了高的追求,对自身健康水平的关爱程度也明显提高。“社会交往”成为社区居民参加体育活动第二位的主要原因,一方面说明人们对体育社会功能的认识水平得到大幅度的提高,另一方面说明现代社会发展给人类提供物质财富的同时,人们对面对面交流机会的渴望随着社会的发展表现出强劲的发展势头。
虽然“全民健身计划”在全国已得到普遍推广。但居民健身态度还是表现出一定程度的模糊。温州市民中知道并清楚健身意义的仅占调查人数的9.66%,57.86%的人不具体了解,32.47%的人回答不了解。内蒙古地区居民对社区体育的认识水平,有39.5%的居民认识处于一般,不太清楚的占29%,不清楚的占183.%。说明除了人们的主观意识不足外,有关部门对体育的宣传无论从广度、深度还是持续度都有所欠缺,進而影响到了体育的大众化普及甚至是体育产业的市场化运作。
3.2社区居民体育活动场所
健身场所直接影响着健身者的健身动机、健身时间、健身方法及健身效应等方面。因此选择和保证良好的健身场所是开展和完善社区体育的重要因素。居民参与体育活动场所与所在社区的地理环境、特征等有很大关系,就近活动是居民选择活动场所的一个基本标准。
资料显示,街头公共场所、公园、社区空地、本单位设施依然是社区居民参与体育活动时占比例最高的选择。显然,因陋就简选择体育活动场所是目前中国城市居民进行体育活动时的一大特点。另外,目前中国以政府投资为主渠道的体育系统的场馆无论从客观数量上还是居民就近选择上都还不能完全满足居民的健身需求,同时现有的体育资源因其没有充分有效地开放也未能得到很好的利用,造成了有限体育资源的浪费。
3.3社区居民体育活动的形式、时间、频率及成员特点
社区居民参加体育活动的形式主要表现为3种:一为利用早晚进行健身活动的日常型;二为以家庭为单位,在节假日进行健身活动的假日型;第三种就是参加有组织的社区体育竞赛。从参加时间和频率来看,各地活动时间多集中在0.5h—1.5h为主,频率从每周0~7次不等,没表现出明显的地区差异。
就参与对象而言,居民参与体育活动以离退休的中老年人居多,而青年人较少,表现出年龄结构失衡,如天津晨练者中,中老年人占73.2%,青年只占26.8%;晚练者中,中老年人占77.9%,青年只占22.1%。在温州市民高达70.9%的不进行体育锻炼人群中,中青年人(26-45)是锻炼最少的人群。武汉市体育人口年龄结构呈马鞍型,青少年与老年群体人口比例显著高于中青年人群。从居民参加体育活动的性别来看,内蒙古、北京、天津、太原等地女性参与者所占比例高达60%甚至更多,呈现出较大的性别失衡。这一情况在全国各地较为普遍存在。造成这种现象的主要原因是多方面的。除了不同年龄人群闲暇时间的差别较大外,社区内缺乏适应不同社会群体需要的体育活动,社区居民对活动内容缺乏必要的选择性也是其中之一。相对于中年人社会、家庭双重压力的重担影响其闲暇时间的体育活动分配外,青年人自己独特的体育需要在现有的以保健为主要内容的社区体育活动中,难以得到满足。
3.4社区居民参与体育活动内容
从研究资料来看,中国社区居民日常型体育活动的内容具有明显的健身娱乐性,竞技性相对较弱。内容的选择多为健身操、太极拳、武术、体育舞蹈、跑步、球类全民健身路径及棋艺等体育项目,表现出以下几个特点:①传统体育项目较多且在民间有相当的基础和普及性;②以非器械类为主,大多数项目均不需要特殊的器械;③场地要求较低,易于开展,一般不需要专门的活动场地;④技巧难度较低,易于开展;⑤运动量较小,动作平缓,尤其适合老年人进行;⑥群体性活动较多;⑦花钱不多。比较经济实惠。
3.5制约中国城市社区居民参与体育活动的主要因素
资料表明,影响中国居民参与体育活动的主要因素依次是没时间锻炼(武汉市居民高达71.2%)、没场地设施、参加体育锻炼时缺乏技术指导、家庭经费困难等问题。其中,造成没时间锻炼的因素也很多,比如说工作繁忙、压力大、易疲劳、家务繁忙等等,这些问题在中国普遍存在,却也因此成了很多人不愿参加体育活动的借口,而事实上,哪怕只有十几分钟的晨练,即使起不到明显的健身效果,也会给参与者神清气爽的一天。再者参与体育活动也是积极消除疲劳的一种有效手段,只是我们的大部分人虽然对自己健康状况的重视程度从意识上增加了,但其行为上却依然处于“有病医治、无病不防”的阶段。再加上现有体育场地设施的不方便最终造成了社区居民对参与体育健身的不以为然。
参加体育锻炼时缺乏技术指导也是中国城市社区居民对参与体育活动缺乏兴趣的主要原因之一。没有科学的技术指导,就不可能科学的锻炼效果,进而影响到人们对体育健身的认可程度。这一点除了与中国社区体育指导员的数量本身不足有关外,与中国现有社区体育指导员的素质普遍较低也有很大关系。
4结论与建议
4.1结论
(1)中国城市杜区居民参与体育活动的目的主要是为了健身和健心,但更主要表现在健身。有相当一部分居民对参与体育活动的态度模糊,一定程度上体现了主体参与意识的缺乏和体育宣传力度的不足。就近活动是社区居民选择活动场所的一个基本标准,因陋就简选择体育活动场所是目前中国城市社区居民进行体育活动时的一大特点。
(2)社区居民参与体育活动的成员构成体现出一定的年龄和性别失衡。总体表现为离退休的中老年人比例高于青年人,女性高于男性。体育活动设施总体数量不足和有效利用率不高以及缺乏技术指导依然是制约中国社区居民进行体育活动的一大因素。
4.2建议
(1)加强城市社区内健身服务设施的建设,为社区居民提供就近锻炼和健身的场所。同时定期地培训与考核社区体育指导员。提高社区居民健身锻炼的规范性和科学性。
(2)依照方便、实用、就简原则设置成人体质测试站,可以为居民随时做健康状况检查,建立居民健康档案,完善医疗保健指导等社区服务内容,同时有利于加强居民参与体育健身活动的兴趣。
(3)加强社区组织对社区内居民体育活动的引导和组织,最终形成“家庭健身活动、各晨晚练点健身活动、社区单位体育赛事、社区体育单项赛事、杜区大型综合运动会”5位一体的健身活动格局,营造“天天健身、月月赛事、季季活动、年年高潮”的健身氛围。开展全民健身周活动,组建社区单项运动队,为繁荣社区文化体育活动起到良好的示范作用。
13.四进社区活动总结 篇十三
为贯彻落实好县委组织部开展的“四进四建”做好在职党员在居住地发挥作用动员会的精神,交通局党委高度重视,7月8日召开了各基层党总支(支部)书记参加的党委扩大会议,研究制定了活动方案,确立了活动领导小组,下发了文件(辽交委发„2010‟17号)。7月10日,各基层党总支(支部)组织机关干部、在职党员召开开展“四进四建”动员会议,传达上级文件精神和工作要求。
通过宣传,使各级党组织和在职党员充分认识到了开展“四进四建”活动的重大意义,领会了“四进四建”活动的精神,本着“适时、适度、适宜”原则,根据特长,定期、不定期计划组织开展各种活动。在职党员积极响应,主动配合,认真填写了《党员活动证》,决心在“四进四建”活动中,积极参与,充分发挥党员的先锋模范作用,把“四进四建”活动开展好。
我们建立了在职党员信息台帐。目前,已有186名在职党员到居住地社区报到,报到率达到100%,今后,我们要根据社区的实际需要,结合“创先争优”活动,积极组织在职党员利用节假日等业余时间参加社区活动,从社区需要和在职党员实际出发,组建在职党员参与环境整治、政策宣传、治安防范、便民服务、关爱老人、帮困
助残等岗位的志愿服务队伍,建立在职党员在居住地的服务责任区、党员为民服务日等主题活动,为群众提供服务。
辽中县交通局
14.四进社区活动总结 篇十四
——09年电子信息与电气工程系暑期“四进社区”社会实践总结 根据各级有关部门关于促进“大学生暑期社会实践”的相关精神文件指示,在我院的统一部署下,于2009年7月2日拉开了合肥学院大学生暑期社会实践的帷幕。
在我系领导的高度重视与大力扶持下,本着“求真务实、开拓视野、增长才干、磨练意志、砥砺品格、提升综合素养”的原则,结合我系历年暑期“四进社区”社会实践服务和志愿服务活动经验,组织开展了合肥学院09年电子信息与电气工程系大学生暑期“四进社区”社会实践活动。
2009年7月6日,我系一行23人来到了此次社会实践的基地——合肥市庐阳区安庆路街道办事处,按照原商定的计划,我系23人分别被分配到庐阳区安庆路街道办事处及其下辖八个单位,正式拉开我系09大学生暑期社会实践的帷幕。
——引言 广泛动员·深入宣传·严格选拔·精心培养
一、前期筹备
我系今年总结历年在活动开展中所出现的问题,加大了对所选拔人员业务素质和礼仪素质的培训工作力度,除此外还在选拔机制上进行了针对性的调整: 首先在参与人员的业务素质的培训工作同样进行了变革:
亮点一:定期开展常规的业务知识的宣讲、培训工作,对此次参与者进行活动具体业务的培训工作,主要以礼仪知识为主,突显我院大学生的风采,其次还有一些办公软件应用方面的知识宣讲等
其次,还每周定期召开了经验交流大会,以做到精益求精的精心培养: 亮点二:召开新参与人员同往届参与者的经验交流大会,一方面为新参与人员讲诉他们参加过程中所遇到的问题,以及如何解决等等,另一方面也为新参与人员解答疑问;与此同时还讲诉了发生在他们身上有趣的、记忆深刻的事。而后,在今年选拔机制上同样做了调整,做到公平、公开、公正的选拔,并将选拔中的每一步都进行透明化:
亮点三:评委全部由往年参加过四进社区的三、四年级的学长担当,而非学生会成员担当评委
亮点四:各考场的评委分组情况是临时抽签决定,而非指定评委的分组 亮点五:整个过程都在辅导员老师的组成的指导小组监督下进行的,从而避免了徇私舞弊等不良现象的发生,任何同学有任何异议都可以到此次的指导老师处投诉。
除此外,在今年的调研课题的选择与制定上也作了较大的改进:
亮点六:采用活动参与人员公开讨论、采集的方式进行,它的好处在于可以让每位参与人员都能更好的认识到课题的所蕴含的意义,更加利于大家在实际行动中走访调研
1.前期宣传、组织工作
(1)联络各年级辅导员老师,深入各年级班内动员
(2)在系内公告栏张贴宣传海报,在系学生会办公室安排专人负责向前来咨询的同学进行疑问解答
(3)召开暑期社会实践报名动员大会
2.活动人员的招募、选拔工作
选拔工作本着公平公开公正的原则,分为三个阶段报名、初试、复试,共有一百五十一名同学报名,初试分ABC三个考场同时进行,取七十二名同学;复试分AB两考场,取23名同学
3.参与人员的培训工作,包含三方面:
(1)召开新参与人员同往届参与者的经验交流大会
(2)对此次参与者进行活动具体业务的培训工作
(3)四进社区调研课题的公开征集与讨论工作
集思广益·精心筹划·细致筛选·推陈出新
内容更加丰富·形式更加多样
二、活动内容
在活动的内容和形式上,总结历年的四进社区活动经验,并结合我系实际,在以往的基础上对活动整个过程中的各个环节上,增添了许多更新更具创想,可行性高的亮点。此次组织开展的09电子信息与电气工程系大学生暑期“四进社区”社会实践活动,从内容上分四大板块:“四进社区之红色回望四部曲”系列活动、“四进社区之社区服务”、“四进社区之假日托管学校”、社区课题调研。
(一)开展四进社区之“红色回望四部曲”系列活动,此板块是我系新增加的由我独立组织、策划的,结合我系历年活动经验,具有我系的鲜明特色活动,内容涵盖教育、科教、文化、卫生等多方面,从多个视角进行开展活动,旨在建国六十周年之际,呼吁当代人不仅要铭记建国六十周年所走过得风雨历程,更要继承和和不断发扬发扬我国的优良传统。
(1)2009年7月15日上午,在安庆路街道多功能会议室开展“红色回望四部曲之电影长廊”活动,展播爱国教育、青春励志题材的电影《寻找成龙》,希望观看的同时使在场的大小同学们得到启示,在今后的学习和生活中能够更加的奋进。
(2)2009年7月17日上午,在安庆路街道多功能会议室开展“红色回望四部曲之红色宣讲”活动,内容主要涵盖了科技文化卫生三方面,其中科技方面以普及基本3G知识为主,文化方面以宣传优良的革命传统为主,卫生方面以普及基本的甲型H1N1的预防知识为主,活动受到街道领导和社区居民代表的欢迎和赞扬。
(3)2009年7月18日上午,在城隍庙社区居委会开展“红色回望四部曲之趣味知识竞赛”活动,使大家在娱乐的同时,能将祖国六十年所经历的风风雨雨铭刻于心中,珍惜现在,努力学习,开拓祖国的未来的新篇章。
(4)2009年7月19日上午,开展“红色回望四部曲之科教之旅”活动,参观合肥科技馆,活动旨在更一步促发大家对现代科技的浓厚兴趣,时刻铭记科教兴国的伟大战略,而且当天的活动也受到庐阳区报记者全程跟踪报道。
(二)“四进社区之社区服务”活动为期两周,从2009年7月6日至2009年7月20日结束,其工作内容如下:
(1)同学们陪同街道、社居委的工作人员走街串巷,开展税源普查的信息
录入工作,登记第二轮道德模范选票,核对流动人口居住信息等社区日常工作。
除上述常规活动任务外,今年还联合庐阳区内各行政部门联合开展三大新增亮点活动:
(2)2009年7月11日,我系与合肥公交公司在三孝口处联合开展“公交站台排队日文明乘车”活动。同学们统一身着我院志愿者服装,在合肥公交公司陈主任的带领下,开始了文明乘车的执勤工作;通过大家共同的努力,很快乘车秩序井然,行人主动排队乘车;在场的工作人员脸上都流出溢于言表之外的喜悦之情,同时也博得乘车人员和过往行人的赞誉,当天我们还受到新安晚报记者的采访。
(3)2009年7月14日,我系与合肥市庐阳区市容执勤中队在杏花社区联合开展消除“城中村”现象,在庐阳区市容执勤中队王队长的带领下,走进社区居民生活;烈日炎炎下,同学们拿起事先准备好的工具,以实际行动向社区居民宣讲环保,不但当即感染了许多围观的居民,他们也拿起了自家的工具加入了我们的行列中,而且同时受到了当地居民的的好评和一致肯定。
(4)2009年7月15日,我系与学府社区居委会联合开展“共建合肥文明城”活动,在学府社区郝主任的带领下,先到辖区内居民日常休闲的聚集地,进行文明宣讲,而后又到辖区内孤残老人的居民家中,开展志愿者上门服务,进行文明宣讲,同时帮扶他们处理一些他们无力去做的家务,为送去“夏日里的一抹清凉”。
(三)“四进社区之假日托管学校”为期四周,从2009年7月6日至2009年8月1日结束;其工作内容如下:
(1)开展“一帮一”课业辅导。
(2)开展 “大家一起来”趣味体育课,跳绳,踢毽子,打羽毛球等。除以上两项常规教学、娱乐活动外,还根据我系今年活动主题开展了两大新增亮点活动:
(3)开展“你说我说大家说”爱国教育等多题材的小故事会,旨在讲故事和听故事这个过程中学到更多的、了解到更多的爱国教育的人和事;从而使爱国传统理念更深入人心。
(4)开展“我心中最爱的卡通人物绘画课”和“五子棋大比拼”,旨在娱乐的同时丰富他们的课外知识面,活动本身不仅受到小朋友们的喜爱,也得到社区领导和小朋友们的高度赞扬。
(四)开展社区走访工作,进行课题调研
调研内容主要围绕建国六十周年内所发生较为有代表性的历史事件,及人们对此的看法及其个人的意见。
挥洒辛勤汗水·终收金黄硕果
三、活动成果
与同学们而言:同学们在担当助理的这段时间,真正做到了求真务实,在自主的活动中,走进社区老百姓的生活,知晓柴米油盐酱醋茶的艰辛;真切的开阔了视野,重新认知了什么是基层,体会到了基层工作的酸甜苦辣,同时也更加深刻知晓基层工作的重要性;同时也认识到综合素养提升的迫切性,任何工作的开展不仅需要激情去点燃希望,更需要坚韧的毅力去坚持原则,和良好的人文修养去开拓道路;从而认识社会,得到了切身的锻炼。
与我院而言:在活动的开展中,受到多家媒体的关注如:《新安晚报》、《庐阳区报》、《安徽商报》等多家媒体的采访报道,也在无形中提升了我院的知名度,以及我院在社会公益事业上的影响力。同时也为促进大学生认知社会实践的重要性奠定众多基石中的一块,也为如何开展社会实践提供了一个的参考,一个依据。
总结过往·E路起航·再创佳绩
四、经验总结
首先,各项联络工作必须到位、畅通,包括与实践基地和我校领导的信息交流等,此是活动能否顺利开展的重要条件之一,其次,前期工作必须到位,这包括对队员纪律、业务素质、文明礼仪得了培训必须严格执行,此是保证后期活动顺利开展及活动质量的另一个重要条件;最后,加强队员内部的交流,做到群立群策,及时做出适时调整。
五、展望未来
15.四进社区活动总结 篇十五
重视课程资源的开发和利用是新一轮课程改革提出的新目标,其目的是要改革学校课程过于注重书本知识传授的倾向,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。专家认为,大量的、具体的、开放的课程资源,能给学生多方面的刺激,使他们在愉悦中增长知识,陶冶情操,有利于提高学生的语文素养。因此,我校开展了“开发利用课程资源,提高学生语文素养”的课题研究。
二、活动过程
围绕子课题“利用社区资源,提高语文素养”,我选择了学校附近的三茅宫小区作为活动地点,开展了“走一走,看一看,社区变化知多少”的综合实践活动,并上了一节《看社区,谈变化》的课题汇报课,使师生均获益匪浅。
1.小组分工,策划准备
此次课题研究活动,除了教师做课题,学生也要积极参与课题的研究。活动前,我根据活动目的对全班学生进行了分组,分别为采访组、空调组、热水器组、家电组、摄影组。分组后,各组选出了组长,组长带领组员明确各自的活动任务,并进行了前期的策划与准备。采访组设计好采访的问题,选好主持人;空调、热水器、家电组分别设计了不同内容的表格,做好问卷调查和现场调查的准备;摄影组带好了照相机、摄像机,做好拍摄的准备。
2.调查统计,制作成果
活动开始,我带领研究小组的全体组员来到事先选择好的三茅宫小区一栋居民楼前,各小组在组长的带领下开始活动。采访组联系了一位退休老教师进行采访;空调组、热水器组在居民楼外进行了调查统计;家电组向居民发放调查表,请居民填写;摄影组跟随调查的同学拍摄活动的画面。活动后,各小组上网查资料,跑商场查价格,分组制作了采访录像、数据统计表、图片幻灯片、小报,写出了调查报告,力求用不同的形式来表现自己研究的成果。
3.交流汇报,书面写作
课题汇报课上,学生用数据、图片、录像说话,展示了自己的活动成果,交流中大家智慧的火花得到碰撞,意识到如今的居民生活条件好了,环保意识增强了,变化真是太大了。在说的基础上,学生有感而发,即兴创作了一些小诗,以诗来反映小区变化之大,还写下了一篇篇优美的习作,利用社区资源,提高了自己的语文素养。
三、教学反思
1.看变化——挖掘写作的素材
生活中处处都是语文学习的天地,只要我们善于观察和积累,就不仅可以丰富生活经验,还可以积累写作素材,抒发出真实的情感。本节课前大家先围绕活动进行了分工,根据学生的兴趣爱好,我把他们共分成五个小组,使他们明确各自的任务,准备好采访的问题,设计好问卷调查表,带好相机等,然后大家一起来到社区,从小区的外部和内部着手去寻找去发现小区的变化。学生入情入境,回归生活,主动地投入到活动中去。采访组的同学虽然面对镜头有些紧张,但是依然将事先考虑好的问题逐一询问,以求从居民的口中得到最真实的答案;空调组的则围绕着住宅楼外部的空调挂机开展了调查;热水器组的对楼顶的热水器兴趣盎然,他们比较着,讨论着;家电组的事先设计了表格,热情地招呼着居民,希望得到他们的配合;摄影组的手拿相机,把活动中的一个个精彩的瞬间留了下来。学生不仅十分乐意参加此次活动,而且还积极地出谋划策,俨然一副小行家的模样。走进社区看变化给学生提供了很好的写作素材,他们也在社区行中通过看、听、谈、想,积累了许多具体感性的第一手资料,获得了直接的情感体验,为作文课的顺利开展提供了很好的写作素材。
2.谈变化——培养实践的能力
教师要善于采取多种多样的能充分体现学生自主学习、自主实践的形式,如上网、读课外书、讨论,在课前、课后搜集资料,组织新闻发布会、故事会、朗诵会、讨论会,演课本剧,办手抄报,编习作集等,让学生在丰富多彩、生动活泼的语文实践中学习语文,在讲述、讨论、交流、品评、操作等活动中促进发展,形成扎实的语文能力,并且体验语文学习的乐趣。此次社区行给大家留下了深刻的印象,我鼓励同学们用不同的形式来汇报活动的收获,谈谈活动中感受到的社区变化,受到他们的热烈响应。他们互相合作,动手实践,努力通过不同的形式来汇报自己的生活体验。采访组的同学把录像进行了剪辑,选取了张奶奶谈的从收入到住房面积的增加都感受到生活水平提高的话语,背景选择了小区的绿化和盛开的鲜花,给人印象特别深刻。空调组的调查报告分析了空调的普及率及家庭投资,用具体的数字让我们感受到生活条件的改善。热水器组的通过小报制作,把太阳能、电、煤气三种不同的热水器进行比较,让大家一下就发现了人们的节能意识在提高。家电组的先发调查表,再汇总,得出结论:家电已经得到普及,它走进了千家万户。摄影组的一张张精彩照片更是让大家爱不释手。为了把变化更好地讲给别人听,同学们一有空就聚在一起做小报,忙表格,在活动中增强了实践能力。
3.写变化——拓宽语文的外延
当今语文教材本身只能是把学生引向人类智慧宝库的一条通道,作为教师,我们要善于把学生的学习向人类的文化智慧宝库延伸,力求让他们接触更广阔的空间。社区行扩大了语文学习的外延,丰富了他们的情感体验,把此次活动的情况和感受写下来就显得水到渠成了。学生思维的火花不断闪现,抓住活动中印象深刻的收入、住房、家电、环境等几个方面展开了描写。在描写形式上要么先总再分,先概括后具体;要么先分再总,从具体的内容中得出结论。在内容上既可以写自己的所见、所闻、所感,也可以写刚才听到的别人的发言。在表现形式上,既可以文字叙述,也可以编成小诗,既可以围绕一个方面,或者选取其中的一点见闻展开叙述,也可以综合描写。写作结果很有特色:儿歌编得朗朗上口,如“进社区,看变化,我们感受真是大,空调多又多,手机身上挂,楼房宽又大,环境美如画,居民奔小康,生活大变样。”对联也改编得像模像样:“万物变,事事变,小区变,家里變,我们的生活都在变。”在写变化的时候,大家的感想很多,内容丰富极了,字里行间都流露出对生活的热爱。还有的同学把写好的文章拿去投稿,结果在《京江晚报》上发表了,这就更大地调动了学生写作的积极性,用学生的话来说,就是“社区行真让人难忘啊!”
这次课题活动汇报课同时也是一节作文指导课,通过打破封闭、狭小的语文空间,把学生引向社会,引向生活,让学生在具体的生活实践中自主地去听、去说、去看、去写,充分利用一切可以利用的机会和条件,引导学生在真实的生活情境中动手、动口,用心进行体验和感悟,从而使语文与生活紧密结合起来,从现实生活中去获取语文知识,提高语文素养。生活实践中的语文资源是丰富多彩的,只要我们教师注重培养学生的语文课程资源意识,就能让学生一起参与到课题的研究中来,在生活中学语文,用语文,全面提高语文素养。
(责编 张敬亚)
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