六年级家长会级部主任发言稿

六年级家长会级部主任发言稿（精选10篇）

1.六年级家长会级部主任发言稿 篇一

六年级年级主任家长会发言稿

一、介绍六年级的重要性：

首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对孩子的重要性。孩子们辛苦了六年，经历了多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。毕业班这段时间的学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。

这段时间的学习也是你孩子进入初中时给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。良好的开端是成功的一半。我们都应该重视孩子这一阶段的学习，要当作孩子人生中的一件大事来看待。

二、了解孩子的状况。学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以会出现两极分化。一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

2思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱，犯了错都不知道。

3、团体意识加强。教育专家根据对几百名儿童行为的跟踪调查，发现孩子们在课余时间、特别是假期成帮结伙的很多。在9——12岁的小学生中帮派意识很重。

三、月考、期中成绩汇报

四、家长如何配合老师对孩子进行教育：

作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，“吃得苦中苦，方为人上人”，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，严格控制好电视的收看，电脑的使用时间。

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的孩子会自我逃避，去网吧、商店，去放松一下，有时应该叫放纵一下。这样就很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。

4、加强安全意识。因为学习到了紧张的关键时刻，六年级每天下午上4节课，放晚学时天已经有点黑了。在此我辛苦我们的家长朋友来学校接一下，以保障路上的安全。

5、用实际行动关心、帮助孩子的学习。

平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。多谈心，减轻学习的精神压力。

6、加强家长与任课老师的联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。

最后我相信通过我们大家的努力，所有的孩子都能在这小学阶段最后的一段时间里能有一个让人惊喜的进步。以一个让大家满意的成绩自豪地进入初中的学习阶段。

2.六年级家长会班主任发言稿 篇二

大家好!

非常高兴在这六年级这一年又可以再次见到大家，同时非常遗憾这是我们小学阶段最后一次的家长会，这也是我们最后一次以家长会的形式交谈，我们以后恐怕也不会有这种机会了，所以我对于最后一次家长会的准备也是比以前付出了更多的努力。

还是和往常的家长会一样，我首先还是向家长朋友们对我们这段时间内，我们班取得的学习成果以及学习情况作一个简洁的说明。关于我们这段时间内的学习情况，我们班这次的总成绩，在我们六年级整个年级中排名第四，虽然没能够进入前三，但是还算一个比较优秀的学习成果。值得一提的是我们班这次的各科的平均分，在整个六年级里是排名考前的，这说明我们班班内的分数差距很小，没有特别拖班级后腿的同学。

在六年级的最后一个学期里，出现这样的分数情况，也是让这个作为班主任的感到非常的欣慰，这也预兆着我们班在小学最后一次考试中表现的不会太差。同时这也说明我们在之后的升学情况也会达到我预期的效果。但是这些东西实习的前提是，同学们在最后的半个学期里，依旧保持这样的学习方式。同时在这个过程中，我们需要家长对孩子的学习管理要比以前更严格一点，也希望各位家长可以理解我，对于我们班同学的升学要求。

在这上半学期里的学习成果，我们班这次有一些同学的分数，已经超过了我们这个地区重点初中学校的分数线，在此我对这些同学做出表扬，同时也要对他们的家长提出表扬，因为你们家长的家长工作做的好，才让自己的孩子取得如此喜人的成绩。同时我也告诫同学们在下半学期里继续稳住阵营，在之后的考试中，不因为这次考试的成绩而知足，继续为了更好的初中学校而奋斗努力。我们班还有一些同学的成绩可以有更好的表现的，所以我希望这些同学的家长朋友们，能帮助他们自己的孩子做好心理工作，让他们在之后的考试中不失自己的真实水准。

3.新学期七年级级部主任发言稿 篇三

尊敬的各位领导、各位家长，老师们、同学们：

大家好！

尊敬的各位家长，你们在百忙之中参加今天的七年级新生教育大会，表明了你们对学校工作的大力支持，彰显了你们对孩子教育的高度重视。对此，我代表七年级的全体师生表示衷心的欢迎和感谢！

亲爱的同学们，你知道我们学校七年级有多少学生吗?你知道全县七年级有多少学生吗？在这里我可以告诉你们一组数字：我校有990人，全县近10000余人。三年后能有多少人升入高中？近几年来，高中招生数额平均在4300人左右，按高中录取率来计算，还有接近60%的学生不能升入高中。我们学校的录取率超过全县平均录取率10个百分点以上，甚至20个百分点，尽管这样，也还是有一部分学生不能顺利升入高中。摆在我们面前的形势，依然严峻！面对这严峻的形势，学校制定了三年工作目标：七年级抓习惯养成，学生要养成良好的学习习惯及行为习惯；八年级抓规范，力戒两极分化，确保全面提高。九年级抓中考，确保夯实基础，全面提升，确保升学率及升学人数名列全县前茅。我们相信：有学校领导的正确领导，有老师们的辛勤培育，有家长的大力配合，有同学们的勤学苦练，三年后我们一定有丰硕的成果。

俗话说：良好的开端是成功的一半。七年级是初中的起始之年，也是习惯养成的关键之年，为开好头，迈好初中第一步,今天召开这次七年级新生教育大会，希望大家认真听讲，认真上好这一课。

一、尽快完成从小学生到初中生的角色转变，适应初中生活。l、学生由少年期向青年时期的过渡。

小学生年龄小、好动、不稳定、没有明确的学习目标，无论在什么方面都需要家长、教师的关心呵护和指导，例如上学、放学的接送，作业的督促。是非的判断能力还不是那么明显。生活自理能力也比较差。而初中阶段，学生处于l 3---1 6岁之间，属青少年阶段，身体逐渐开始发育，增长迅速，各方面的机能均有所增加。与之相对应的是，学生的心理在逐步走向成熟，人生观、价值观逐步形成，审美能力、判断能力逐步提高。总之，初中阶段是一个人生理、心理逐步定型的时期。进入初中，学生的学习、生活、行为由被动的被管理、被约束向自我管理、自我约束过渡。为完成这一过渡，开学之初，我们组织学生学习了政教处汇编的《守则和规范》，从中学习到学校的各种规章制度，并组织了多次抽查和考核。

2、学习态度的过渡。

在小学阶段，由于年龄小，对为什么上学、为谁上学、上学以后干什么，并不甚明白，多数学生在家长、教师的“压迫”下机械地从事学习，成绩好的受到的表扬。而成绩差的受到家长、教师的鞭策，逼着学。到了初中后，“逼”的现象相对少了，主要是在教师的指导下发挥学习的主动性。首先要明确学习目的，解决为什么要学习，为谁学的问题，只有明确了学习的目的，学习的动机，才能提高积极性，才能化被动学习为主动学习。态度决定一切，只有有了一个好的学习态度，加上不断的努力，才会有一个好的结果。

3、学习方法的过渡。

小学生由于年龄小，记忆力好，模仿能力强，学习过程主要是靠简单、机械地识记、抄写、背诵来完成。进入初中以后，学科增多，教师“逼迫’’相对减少，不再 “盯”得那么紧(实际也不可能)，要在相同的时间内掌握更多的知识，主要靠学生自己，尤其要靠提高课堂学习效率，尽量做到当堂问题当堂清、有问题及时问老师、问同学，及时解决，今日事，今日毕，不让问题过夜。学习要做到动脑、动口、动手，在理解的基础上记忆，主动去思考，不能依赖老师，在主动学习上下功夫。

二、针对以上情况，我向同学们提出如下几点建议和要求：

1、课程增加，改变学法。

小学考试学科主要是语文、数学和英语三门课，而初中，七年级就增加了政治、历史、地理、生物等学科，八年级不仅增加物理学科，而且进行地理、生物两科的中考，九年级还将增加化学学科，学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。学习状况改变了，再沿用以前的学习方法显然无法适应，因此同学们务必做到：

（1）主动适应老师的授课方式

由于课程、课时的变化，初中改变了小学那种事无巨细的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且简单的问题讲过后一般不再重复。我们要主动去适应老师的授课方式，包括语速、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。

（2）制订计划，合理利用时间

有计划的学习是获得成功的重要条件，课堂学习是有限的，而知识是无限的，应该合理分配和充分利用可供自己支配的时间，聚沙成塔。那些几分钟，十几分钟的零碎时间也不应放过，可以背一首古诗，或几个单词，积少成多。坚持一天易，天天坚持难，故应制定一个详细的计划，这样有利于提高学习效率，增强自主学习能力和自我管理能力。如新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还应有短期计划，比如：双休日时，我怎样安排学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只有这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，才可以自如地应对新学习，达到长远目标。在学习的过程中要注意摸索适合自己的学习方法。随着学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注重对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。

（3）专心听课

科学表明，学生新知识的获得百分之七十来自课堂学习，因此听课至关重要，要做到“五到”：耳到、眼到、口到、心到、手到。课堂上，耳不旁听、目不斜视、积极思考、踊跃回答、做好笔记。

（4）认真复习，独立完成作业

复习内容和时间要安排适当，复习时要认真阅读教材和课堂笔记，要把学过的知识在大脑里像放电影一样回想一遍。在复习的基础上独立完成作业，不会的问老师问同学，绝对不能抄袭作业。要做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正。此外学会编写“错题集”，把每次考过做错的题抄下来，错误答案和正确的答题过程都要写上，找出原因，做到不在相同的地方摔倒两次。

（5）勤练好问

有的同学上课听讲还算认真，但考试却不尽人意，为什么？原因就是缺少了练！课堂上听起来似乎懂了，但动手做起来可能就似是而非了，因而练习巩固是将知识消化所必须的，只有经过练习才知道自己哪里还不明白，还需要再虚心求教，只有做到了勤学好问才能有更大的进步。

2、养成良好的习惯

(1)养成自觉遵守时间的习惯，加强时间观念。

初中三年的时间很短，要学的东西很多，谁不抓紧时间谁就会落后。往往有这样的例子，有的同学小学时候成绩很不错，可来了初中之后成绩却一落千丈了。为什么？原因就是他们不懂得珍惜时间好好学习，做事拖拖拉拉，甚至泡网吧、看言情小说等等，最后，不仅学习荒废，还染上各种不良习气。要求同学们自觉遵守学校的作息时间，树立钟声意识，要有中考的意识，确实做到“入座即学”。同学们要谨记“惜时如金，天道酬勤”八个字！

（2）提高安全意识，养成时时、处处、事事讲安全的习惯。

我校改扩建工程主体虽已完成，但是附属设施的施工项目还在进行，确保学生在校安全是学校的一项重要工作。在上下楼梯时、入校、放学时的门口处、餐厅旁都有老师们值班的身影，这都是为保证大家的安全学校所采取的措施。作为学生本人，更要时时、处处、事事把安全放在第一位。

（3）养成良好的卫生习惯

教室、宿舍是同学们学习、生活的重要场所，保持卫生非常重要而且也是必须的。尤其是教室卫生，每个班60多人，一人随手扔一张纸片，就是60多张；因此要求每个同学自觉讲究个人卫生和集体卫生，树立一种我为人人、人人为我的思想，让我们的教室干净、整洁、明亮，为我们的学习创造一个温馨的学习环境；让我们的宿舍干净、整洁、无异味，为我们的学习之余营造一个舒适的休息港湾。

（4）养成自觉遵守纪律、践行规范的习惯

没有规矩不成方圆。进入初中校门，同学们就要认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练，在日常生活中严格地按照规范的要求去做。纪律是学习的保证，尤其是课堂纪律，课堂是学生学习的主阵地，一个班级纪律的好坏直接关系到这个班级的学习成绩，因此要求同学们自觉遵守纪律。对肆意违反纪律又屡教不改的学生，为维护绝大多数学生的利益，要严肃处理，绝不姑息。

同学们，伟人威廉詹姆士曾经说过，播下一个行为，收获一种习惯。播下一种习惯收获

一种性格。播下一种性格收获一种命运。良好的习惯会让我们受益一生。新的征程已经开始，让我们带着美好的憧憬，老师父母的厚望，从自己做起从小事做起从现在做起，让良好的习惯伴随大家走向成熟，走向成功！

尊敬的各位家长，你们是学校工作的坚定支持者，是学生学习生活的巩固的大后方，每一位家长都望子成龙、望女成凤，可是成功并非坦途，它也需要各位家长的鼎力配合：

1、创造一个良好的家庭教育环境：

（1）家庭成员之间要和睦相处，让孩子感到家庭的温暖。有意见时也不要当着孩子的面争吵，让孩子感到无所适从。父母是孩子的表率，父母如何对待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。特别是孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们应平等相待。

（2）经常同子女进行沟通交流，认真倾听孩子讲述的发生在学校的一些人和事，了解孩子在学校的情况，帮助孩子分析哪些是对的，哪些是错的；那些应该做，那些不应该做。提高他们的认知能力。

（3）家庭的作息时间也要尽量有规律，尤其是双休日，家长一定要明白二大于五的重要性，双休日除了让孩子有一定的休息时间外更重要的是旧知识的复习新知识的预习时间，不能由着孩子的性子来，晚上睡得太迟、白天起的很晚，生活无规律，作业完不成，这样会直接影响孩子的学习和健康。

(4)做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上、行为上。家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现。正常的初一学生应该能与家长沟通，如有以下情况家长应该引起重视，如没有家庭作业，经常上网聊天，经常打电话，无端发呆，追求服装发型的新异，爱美爱照镜子等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将发现情况和班主任进行沟通交流。

（5）不要完全相信孩子的一面之词，要全面了解孩子的在校表现。

当孩子向你反映情况时，一定要多角度倾听。比如，孩子在学校与同学发生矛盾时，一定要找老师了解情况后再处理，防止出现偏差。再比如孩子考试没考好。抱怨说听不清、看不见、或者前后左右同学干扰等理由。找的理由多数是在为自己开脱，这时如果家长站在他们的立场上，等于为他找到了一个合理的借口。作为家长要找老师了解真实的情况，是学生反映的问题造成的，还是学生努力程度不够，要找到问题的症结，才能对症教育。

（6）督促、监督学生学习。有能力教给学生一定学习方法、能够指导、检查学生学习的家长对孩子的学习会有一定的帮助，如果做不到这一点，也不能对孩子的学习不管不问、放任自流。无力指导对错，也要督促学生做作业、检查完成情况、字写得好不好，现在每天都有家庭作业，周六、周日可以按双休作业明白纸的内容进行检查，需家长签字时家长一定要签字，这对学生来说也是一种督促。

2、加强与任课教师、尤其是班主任的沟通，全面了解学生的在校表现。一是积极参加学校组织的家长会，了解学校对学生的要求，与老师座谈了解学生的学习及在校表现，与其他家长交流孩子的教育方法。二是积极与班主任老师面对面交流。当您接到班主任希望您来学校的要求时，一般说明孩子出现了这方面或那方面的问题，希望家长能及时到校与班主任

面谈，了解情况，探讨解决问题的办法，圆满的解决问题。三是定期与班主任进行电话交流。有些家长工作比较繁忙，不一定有时间与班主任面谈，可以打电话了解学生的情况，不能因为忙，就放弃了对孩子的管理与教育。

各位家长，孩子是祖国的未来、家庭的希望，教育、培养他们成人、成才，是我们义不容辞的责任，让我们凝聚学校、家庭的教育合力，携手并肩、共同托起明天的太阳。

最后，祝各位领导、家长、老师们工作顺利、家庭幸福！同学们学习进步！

4.六年级班级家长会班主任发言稿 篇四

履行责任，助力成长

――在六(5)班全体家长会议上的发言

尊敬的各位家长：

大家下午好!尽管上午的一场大雨为各位的出行带来不便，但是看到你们带着工作的疲倦匆忙赶到学校来参加这场班级的盛会，我感到由衷的高兴以及万分的感激。下面我将结合本学期的具体工作，来谈三个方面的问题：

在讲之前，我想让大家和我一起来做一个小游戏。请大家伸出双手，我说一句话，你心里也说一句话并根据这句话的意思做出相应的动作。鼓掌――你让我鼓掌――我想鼓掌――我要鼓掌。很好，这个游戏跟我们今天要讲的内容有点关系，大家等会可以结合游戏做一个讨论。下面进入我要讲的主题。

一、我为班级的孩子做了什么

(一) 班级管理

1、根据学生年段特点确立自我、自主、自觉“三自”班级管理目标

六年级的孩子生理发育趋于成熟，心理上最明显的变化是自我独立意识不断增强。所以这一时期的孩子心理和行为上都容易变得叛逆。作为老师和父母如果没有意识到孩子的这些生理和心理特点，就很容易导致师生关系、亲子关系的不和谐。而我所制定的“三自”管理目标，就是最大程度上发挥学生的自主意识，让学生在学习和生活上逐渐意识到自我的重要性、能够自主管理自己的学习和言行，最终实现自觉成长的目的。在班级管理中，我充分发挥每一个学生的特长，为他们分配适合自己的班级管理事务，充分调动他们的自主性，让他们意识到他们所做的一切都是在为自己的成长“加油”,而老师作为他们的服务者，就是在一步一步地引导他们朝健康的道路不断迈进。

2、随时随刻处理学生以及家长委托的事务;

(1)每天像警察一样盯着学生，生怕出一点安全事故;

(2)每天都要找一些调皮的、犯错的、不做作业的、同学之间闹别扭的学生进行教育;

(3)每天早上第一时间要进教室，每天中午要管午读，每天放学还要陪学生自习半个小时;

(4)一旦接到家长电话，说某某没有回家，连吃饭都来不及，马上发信息、打电话、上报学校……

(5)每周评选优秀学生，每月组织出板报、建设班级整体环境以及评选学校的榜样之星;

3、想尽一切办法要让学生健康成长、快乐学习;

(1)举行班级活动(庆祝双节活动、辩论赛、读书交流会、班级文艺汇演、教育影片欣赏、书法绘画比赛等等);

(2)组织学生参加学校的各种活动(体育节、艺术节、英语节等等)

(3)组织学生谈心，结合自己经历，鼓励学生扬长避短，树立学习目标。

很多人都以为教师这份工作很幸福甚至很清闲，除了双休还有寒暑假。但是如果真正从事并且了解到这一行业的性质，你就会发现其实做教师特别是做班主任必须全身心投入工作，干好自己这份良心活。我们新闻联播用数字来概括科学发展十年的成果，我也想用数字来说说这个学期我在班级管理中的成果：学生创作手抄报350份，教师指导学生出墙报三次，指导学生出学习园地三期，教师课余教育教导学生20人次，打电话给家长25人次，发校讯通105次，处理学生矛盾8起。这几个数字只是我班级管理工作的冰山一角。因为作为班主任，要做的事情远远不止这次。我在此特别提及，并不是向各位家长诉苦或者怀有什么抱怨。我只是告诉大家，教育孩子不是一件容易的事情，也不是一个人的事情，它需要我们老师和家长齐心协力，一起帮助孩子成长。这就是为什么我把今天的家长会主题定为“履行责任，助力成长”的.真正原因。

(二)语文教学

照理说，语文教学我要讲的内容是很多的。但是考虑到时间有限。我先请各位家长看看桌面上您孩子的作业。这些作业包括作文本、小灵通练习册、写字本、词语抄写本、小组日记，看完作业后你们可以说说自己的感想。(家长说感想)刚才几位家长说的很好，孩子的作业我确实是认真批改，但是孩子们的水平的确是参差不齐，这和孩子本身之间的差异是息息相关的。这种差异有历史的原因，也有个人的原因，但是面对学生之间的差异，我们不能回避，只能寻求解决问题的方法。所以，这个学期的语文教学工作我针对孩子们的特点，采取了以下几个方面的措施：

1、根据孩子特点，进行一对一分组。

一对一不能简单得理解为“好”对“不好”,而应该理解有优势互补的双人组合。只有这样才能发挥集体的力量去调动整个班级的学习积极性。

2、既培优又辅导学习困难生。

我们班的整体语文水平在整个年级目前排名比较靠后。最主要的原因是我班优秀生不多，而学习存在困难的学生却不少。每次考试我班不及格人数总在6人左右。这很显然影响了我们的整体成绩。面对这一客观事实，我该怎么办呢?所以我最终想出了利用一切可以利用的时间对学生们进行课后辅导。

3、实行小组合作学习，让学生的学习变被动为主动。

传统的教学最大的特点就是教师重在灌输现成的知识，学生也只需全盘接受。但是这样做效果并不理想，也不利于发挥学生的主动性和创造性。根据现代教育理念，我尝试着让学习在小组合作中发挥自己的主动性。当然要理解这一变化的重要性并不容易。下面请看屏幕上的两字汉字：“鱼”“渔”.其实我们可以借助这两个字理解小组合作学习的重要性。以前的学习就像是给孩子们提供现成的“鱼”,老师和家长都习惯性地喂孩子吃鱼，孩子吃完了，吃饱了，个子长高了，家长和老师就都满意了，但是孩子的智力发展如何，孩子会不会自己抓鱼?这些我们都没有认真思考过。现在作为老师，我们开始考虑了，我们不能只给孩子鱼吃了，而要告诉孩子怎么去抓鱼和捕鱼，只有这样，将来孩子离开了老师和父母，完全可以靠自己的能力吃到更好的鱼。我想我这样表述家长们应该明白了小组合作学习的重要性。也希望在以后的工作中，我的这种尝试能够得到各位家长的支持和认可。

时间过得很快，校长都催促我们散会了。但是我认为自己还有很多话要和你们说，这样的机会真的很难得。最后我还想说，在孩子们即将小学毕业进入中学的这段关键时期，我们父母应该做些什么呢?以我个人所见，我觉得我们父母要做好三件事：一当好父母，扮演好父母的角色，履行父母应尽的职责;二、以身作则，少一些语言上的唠叨，多一点行动上的示范和引导;三学会做孩子身边快乐的分享者、参与者，更要学会做一个“在路边鼓掌的人”.

5.六年级家长会级部主任发言稿 篇五

尊敬的各位家长：

大家上午好!

首先，我谨代表毕业班的全体任课教师对你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。大家都是21世纪的有见识有经验的能 者，借此机会，我对本届毕业班的教育教学工作谈谈我个人的不成熟的看法，不当之处，欢迎各位家长批评、指正。

一、召开家长会的目的大家都知道，孩子的成人成材离不开学校，家庭，社会的共同教育，每次家长会我班的家长们都到得比较齐。我班孩子的行为，言语，学习，办事能力都很不错。孩子们明辨是非，解决问题的能力比较强，这都离不开我们的在坐各位的鼎力相助。有的孩子思想行为上有困难时，我一个电话打来，我们的家长立即就赶来，让我的教育倍感轻松，高效。在此，我要大声地对你们说：“谢谢你们。谢谢各位六年来对我的关爱，帮助和宽容。”小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，今天我想针对本年龄段的孩子的心理、生理、学习等方面的特点，谈谈我的看法便于我们加强联系，便 于孩子们初中乃至以后的学习。

二、六年级学生特点：

1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也以自主学习，合作探究为主。有的孩子学习的态度不够端正，上课不注意听讲，作业随意完成了事。学业成绩下降明显。

2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，有叛逆的心理，受不了直接批评教育，往往有顶撞家长的行为。生理逐渐发生变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩，又希望有人能帮助他们舒缓。这种情况下，对很多事情他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己的心思，不再什么话都与父母说了，有了心事都写在日记里，不愿意什么事都与家长沟通。在此，我想向大家提出以下几点建议：

1、多关心孩子的学习。仔细检查孩子的作业。尽管有些作业不一定能看得懂

但是也要仔细检查。至少可以看看孩子做作业时的态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。

B.注意辅导孩子的学习。有的家长可能觉得孩子长大了，成绩又好，疏于管理。其实每个人的智商都差不多，再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的。有的家长可能太忙了，顾不上，但对我们来说最重要的还是孩子。其实每天只要挤出一点点时间就能顾上孩子了，孩子放学回家，先让他独立完成作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真。不能让他边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，要检查，先看孩子书写认真吗，不认真让他擦掉重写，再看题目做对了吗，不对再教教他，让他改过来。如果我们家长做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，这比单纯跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强得多。教孩子学习时一定要有耐心，不能大声训斥孩子。更不能打孩子。

2、不过分注重分数。不以每次考试成绩的分数来肯定或否定孩子，对于一个不可能得高分的孩子反复强调分数，会使孩子自卑。学习成绩只会进一步下降，孩子未来的各方面发展都会受到妨碍。

其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。好孩子是表扬出来的。当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是一定要让他知道自己错在哪儿，一定要改正过来。

3、创造良好的家庭氛围，多关注孩子的细微变化。

大人之间的事不要当孩子的面争执打闹。孩子最怕父母吵架。

4、要配合老师的工作。有些父母认为：教书是老师的事，反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是积极主动地、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，及时发现孩子的不足，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。我们和家长所做的一切是一致的，都是为了教育好孩子，教育好我们的学生。

三、请各位家长注意以下几个问题：

（1）作息时间。请家长朋友们严格控制孩子的上学放学时间，杜绝出现意外

事故。上午上课时间为8：00，中午放学时间为11：40；下午上课时间为1：50，放学时间为5：35；晚上上课时间为6：50，放学时间为8：35。特别是周六周假时间为11：40，周日晚上上晚自习。每天要求睡好午觉。

（2）交通安全。法律规定：未满十二周岁的儿童严禁骑自行车。特别在我们这里的公路车多，行人多。

（3）严格控制零花钱。学生口袋里的零花钱多，买的都是一些“三无”“垃圾食品”；孩子吃多了这些食品，不吃好钣了，而且含铅多，影响孩子智力。请各位家长一定要控制好学生的零花钱，还要管理好自己的钱物，不要让孩子随意拿得到钱。

（4）有事必须请假。不准孩子不经家长同意私自到同学或亲戚家玩

（5）严禁进入网吧。特别是周末要严格控制在家时间，因为有个别学生利用周末早早到校，没有进入学校，而进入网吧里玩游戏，有个别同学上瘾了，会利用上课时间溜出去上网的。

尊敬的 各位家长，“一切为了孩子”是我们教师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的个体,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，我所谈的一些建议,也仅供参考。不当之处还请批评指正.“父母是孩子一生的老师”，为了我们的接班人，让我们共同努力吧！最后，我祝愿我们的孩子个个优秀、健康、快乐。

6.六年级班主任家长会发言材料 篇六

一、介绍班级概括。

六年级（1）班现在共有41人，男生28人，女生13人。学生来自不同的地区不同的学校，有着不同的思想习惯，不同的性格爱好。在最初和他们接触的日子里，我发现大多数同学在学习方式，学习态度上有着很大的差异。而且有一部分同学纪律散漫，行为不端，40个学生坐在一个教室，感觉就象一盘散沙。分析了学生的现状后，我很快为班级的发展制定了方案和目标，建立“宁静、高雅、和谐”的班训，“文明勤奋，团结协作、锐意进取“的班风。总之，我始终给学生努力创造的是：给学生一个希望，希望他们达到，给学生一个模式，希望他们塑造，给学生一个平台，希望他们创造。

二、近期工作汇报。

距离开学，时间已经走过了四周。回顾这段时间的工作，我想按周来向各位家长做简要汇报。

第一周工作重点：填写个人信息调查单，师生相互认识了解。作为班主任的我，我给自己规定在一周之内必须记住学生的名字。无论在教室，还是在其他地方，可以准确无误的喊出孩子的名字。用这样的方式让学生感到自己在老师心目中的地位，还有被老师的重视程度。同时，我在第一周根据学生的学习、纪律、做事的表现状况，成立了临时班委会，让一个新的班集体在一开始就成为一个有组织、有核心的群体。

第二周工作重点：在师生间，学生间互相了解的基础上，我不失时机的向学生提出了班级发展目标。提出“宁静、高雅、和谐”的班训，努力建设“文明勤奋，团结协作、锐意进取”的班风。在成立班委会的基础上，设立班级公物管理员，大到多媒体电脑投影设备，小到一根粉笔，都指派了专门的管理员，做到大家的班级大家管，并且在全体学生中树立“事事有人管，人人有事干”的集体思想。使每一个学生都感觉到自己对于班集体的重要性，使每个学生都树立起主人翁责任感。

第三周工作重点：完善班级各项规章制度，利用班委会的力量制定奖惩制度。每人设基础分一百分，分别从课堂听讲、家庭作业、课外阅读、文明礼仪、行为纪律等各方面给每个学生进行加减分数的表现情况统计。利用每天的晨会事件通报前一天各组各人的得分情况，利用每周的班会时间通报前一周的学生总体表现情况。用这样的方式来树立典型和学习榜样，也激发学生的竞争意识。

第四周工作重点：我们学校在刚开学的时候，就向各位家长宣传了“涵养一个书香校园”的办学理念。作为全校的最高年级，我也把此项工作纳入了班级工作的重要行列。刚开学，我便安排专门的学生对学校的开放书屋进行管理，并让他们将自己的管理心得和所见所闻讲给其他同学听，用低年级小朋友爱读书的精神来感染他们启发他们。同时，我要求学生利用一切可以利用的时间积极阅读，采用诸如同伴互换、亲子伴读、做读书笔记、交流读书收获等多种方式掀起课外阅读的热潮。关于这项工作，我会和孩子们商量出更好的办法，也强烈建议咱们家长也能投入到读书这项活动中来，为自己的孩子做好表率，也让孩子真正能从读书中获取更大的受益。

关于开学以来的班级工作，我刚才做了简要的汇报。到目前，咱们六年级一班在全体领导的关怀帮助下，还有几位六年级组老师和全体同学的共同努力下，已经呈现出一派勃勃的生机。许多学生相比开学，无论从思想态度、学习方式、行为纪律各方面，都发生了翻天覆地的变化，这些变化也许微小，但却浓缩着孩子上进的思想和自信的精神。

三、学生情况分析。

综合最近一段时间的表现，我发现咱们班有好多同学表现非常出色的。确实孩子们身上有很多的优点。xx等一批孩子学习主动性强、肯钻研，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。xx等一帮男孩子虽然没有女孩子们乖巧听话（其实这也是这一时期男孩子正常的天性），但他们学习时能做到及时收心、学习效率较高，与老师交流直爽、大多能大胆地表达自己的看法，当老师们指出他们的不足时也能及时地改进。所以我要说，孩子们的进步构成了班级的进步，今天我要借此机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达我诚挚的谢意：这一切的功劳浸透着你们的辛劳，谢谢你们！并恳请你们一如既往地关心关爱孩子们的成长，我代表孩子们向你们誓言：我们班会越走越好！

四、对家长的几点希望。

(一)培养孩子节俭的生活品质。

优裕的物质生活和给孩子大量的钱，是葬送孩子的第一杀手。有人戏称，孩子拥有大量的钱财，除了购回享乐、好逸恶劳、攀比之心外，还买回了囚车。经济腾飞了，腰包鼓起来的家长们，将钱用在培养子女上，这本无可厚非，给他们创造良好的学习条件、环境，但绝不能在他自身物质享受上太过奢侈。要不然，你把钱存起来，等孩子长大，有了正常的金钱观后再给他也不迟。为了孩子的积极奋进；为了孩子养成勤俭节约的美德；为了孩子不饱暖思坏，请各位家长少给一点零花钱给你的孩子。

(二)让孩子体验挫折感

温室里的花朵是承受不了狂风暴雨的。捧在手里怕疼，放在地上怕飞的爱子观，孩子在家长万般呵护下长大，成长过程一帆风顺。这样的孩子意志不坚强，心理承受力差，稍遇不顺心或挫折就走极端。

(三)让孩子适当受点委屈

有法不依，执法不严，违法不究，社会就秩序混乱。家教不严，孩子则无法无天、任性、一意孤行、我行我素、唯我独尊。孩子做错了事，家长给予适当的批评和惩罚是必要的，哪怕孩子受点委屈，也不乏是育人的一种策略。这样的孩子，他领略过多种情感体验，逆反心理少、心理承受力强、心理健康。

(四)不要天天用“学习成绩”催生孩子

“拔苗助长”的危害犹在耳畔，物极必反，孩子要德、智、体、美、劳全面发展，天生我材必有用，只要孩子勤奋、品性纯良，多发现他们的优点、特长、爱好才是关键。人人都上清华北大，那全国其它学校的那么多专业全都是低能无用？全国那么多技术工人都是歪种？给孩子一个自由发展的空间，家长以平和的心态对之，这恰是一种育人之道。

(五)学会独立生活，适时的给孩子创设断乳期

“衣来伸手，饭来张口”，“万事包办”，这是育人大忌。很多大学生不会做饭、不会洗衣、不会叠被，这简直滑天下之大稽。家长们，你能照顾他们一辈子，就算能，这样的孩子能接受社会的各种挑战吗？能有创造力吗？尽快从儿童时起，就教会、并让他们独立承担力所能及的事吧。生活自理、会做家务、做饭、独立办事是人之必然啊!

7.六年级一班家长会班主任发言稿 篇七

六年级一班——打造最优秀的班级

六年级一班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！首先，请允许我代表六

（一）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。有你们做我们的坚强后盾，老师们的工作会更有激情，孩子们的学习会更加努力！我是六

（一）班的班主任兼语文老师，下面我把开学至今的有关情况向家长们做个汇报。

一、汇报班级基本情况：

我们班共有二十四名学生，9名女生，15名男生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中等水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！

（一）品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都非常棒！在学校能相互谦让，遇到老师或来宾时，能主动向老师和来宾鞠躬行礼问好“Good Morning” “Good Afternoon”；在班级上能尊重同学，能主动帮助有困难的同学；注重对学生的”感恩“教育；从开学到现在我们班级未曾出现过一起打架事件甚至连同学之间的争吵都很少见！总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与 1 华夏双语学校

六年级一班——打造最优秀的班级

学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班24名同学，学习很好的有3个人，中等偏上成绩的约有9个，中等成绩10个，不理想的比较少。

1、学习成绩稳定的同学有：段新纪、胡芊雪、刘超、姚星宇；

2、发言积极的的同学有：周洁、张逸凡、邓典典、陈俊涵、丰婷、周鼎毅、李星雨、李星；

3、书写认真规范的同学有：王玎琛、钟思佳；

4、学习进步的同学有：易晨曦、徐超、陈俊涵、刘文灿、彭喜、王卉、姚友英、李星；

5、成绩较突出的同学有：段新纪、刘超、胡芊雪

6、活动积极的同学有：周鼎毅、胡国梁、张自健、罗天翔、陈俊希。

本次开学考试情况反馈

经过两个的适应，语数英三科第一单元的学习都已结束，为了检测同学们的掌握情况，特安排了一次单元测试。

有以下几位同学表现优秀：段新纪（286）、刘超（280.5）、胡芊雪（276）

二、汇报班主任班级管理工作

在这里我把班主任的班级管理工作向大家介绍一下，不是要得到大家的认可，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作。

1、生活问题 由于孩子还不大，玩心重所以早中晚餐都得有人督促，这也是我的工作之一。每天不管早中晚餐，孩子们都会在教室整好队再去食堂。一旦有孩子中途捣蛋或违反纪律，整个班级就会因为一个孩子的违 华夏双语学校

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纪行为而招受惩罚，这样目的在于让孩子们意识到班级纪律的重要性以及增强孩子们的班级荣誉感。另外，就餐时我都督促孩子们按时吃饭，吃完饭后还要检查他们的餐具，这样确保每个孩子每天都能在校吃好吃饱，对于一个正在长身体的孩子来说这也是很关键的；同时督促孩子们自己喜好餐具放归原位，这也是为了培养孩子们生活能力的方法之一。

2、教室环境问题 每天早晨我都会督促孩子们打扫卫生。下午放学后我更是和孩子们一起打扫卫生，让我们的教室更加洁净，同时为了给孩子们营造一个良好的书香环境，从第二周开始大部分孩子在家长的帮助下都有带上自己的课外读物及自己喜爱的绿色植物。这样既可以美化班级，又可以给自己创造一个极富生命力的学习环境。

3、安全问题 开学初，我们对孩子“重安全，抓习惯”的教育。我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。如在早读、课前、下课时、晚读、班会时，我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在四层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不能乱跑，同学嬉戏要适度，不能过分。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障，但同时有部分学生在离返校时，就需要我们学校和家长共同教育，共同努力。华夏双语学校

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三、教学方面

（一）课前

俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这个比喻虽然用在这里不是很恰当，但是在我心中是这样认为的。要上好一堂课，要提高一堂课的实效性，老师必须首先对整节课有个规划，同时要注意各种教具的准备，该准备的教具一定要准备，适当的教具能是课堂更形象，气氛更活跃。

1、借助多媒体教学，例如上语文第一课《开国大典》这课，为了让同学们感受开过大典时群众们的爱国热情，所以我借助多媒体，让孩子们欣赏《开国大典》片段，这样孩子们仿佛也置身于当时的情境中，也能帮助孩子们更好地把握文章。

2、布置学科预习要求，问题设计，让学生们课前自己思考并寻找答案，方便课堂上小组合作学习的开展。

（二）上课

上课时我们非常重视课堂纪律。如果有人问：“为什么要重视课堂纪律？”几乎所有的老师都会说：“没有好的纪律，教学就难以进行，更别谈成绩了。”这句话有道理，课堂纪律对提高课堂教学的有效性是很关键的。如果不抓纪律，那教学时很难进行的，但抓纪律也要讲究方法。好的课堂纪律不是所谓单一的“安静”，而是要做到严肃和活泼相结合，动和静相结合。在教学时要严肃，安静。在需要发言时需要活泼轻松，畅所欲言。课堂中还可以根据实际情况适当地讲些小故事，或者使用些幽默的语言来调节课堂气氛，同时也提高课堂教学的有效性。

（三）课后

课后注重知识的落实。设计合理的作业来复习巩固当天所学的知识。华夏双语学校

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课堂知识回顾，加强对所学知识的掌握，另外注重单元总结及单元测试，及时发现问题解决问题，实现预习——新课——复习——巩固的良性循环，达到更好的学习效果。

（四）激励制度（实行累积式奖励）

我们根据学生的作业、课堂参与度、测试等各项表现作为奖励的依据，目的也是为了更好地促进学生们的学习积极性，让班级充满积极向上的学习氛围。

家长朋友们可以看到每位学生的“采旗”情况都记录在教室后的墙纸上，该表格的功能是收藏老师奖励的小红旗，每一个月给取得小红旗前3名及有明显进步的学生发奖品，每月第一名可获得学校颁发的明星学员奖以及和校长合影的纪念照一张。从墙纸上小红旗数量的多少可以来侧面了解学生各方面的表现，小红旗的多少将直接与期中期末各奖项相挂钩。

四、存在的问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人；部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪„„突出表现在：

1．学习主动性还存在一些问题 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，因此处于被动应付的局面。

2．自信心严重不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不 华夏双语学校

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学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

3、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周末等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

虽然班级人数不是很多，但因为班级管理工作的琐碎性，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生能更好地学习。

2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。

3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一周的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成家庭作业，并让孩子养成及时完成作业、检查作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

4、重视学生预习、读书、背诵的签字。关心孩子的学习情况。多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促 华夏双语学校

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5、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学习成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

6、家长要对孩子进行安全教育：交通安全、游泳、居家用电等安全教育。

刚才我谈了自己的一些观点，仅供大家参考，不当之处请多包涵。您的孩子，是我的学生，我们都希望他成龙成凤。如果在教育教学工作中我有疏忽缺漏的地方，请开诚布公的和我谈一谈，只要是正确的、有意于我们班级的，我都会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。让我们合作愉快！

8.六年级家长会级部主任发言稿 篇八

2013——2014学第二学期班主任

各位家长：

大家好！今天，你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，来到这里，我感到非常高兴。在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管多么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。

你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级毕业班工作是非常重要的。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。

今天的会议有四项议程：

一是班级情况。

二是对家长的一些建议。

班级情况

我们班59个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心，在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰。

（一）好的方面

卫生方面：我们的劳动基本就体现在维持教室卫生和清洁区这一块！尽管任务很重，但同学们都做得很好，经常能获得卫生流动红旗。

纪律方面：大部分孩子课堂能做到遵守纪律、专心听讲、积极思考、踊跃发言。课堂秩序总体是好的。特别是语文、数学课。早读学风、中午纪律、课件活动都能按照学校要求做好。

作业方面：大部分孩子能按时完成作业，书写工整，作业质量较好。但还有部分孩子依然缺乏主动性！作业拖拖拉拉，马虎应付。特别是双休日及节假日作业，完成得最差。

学习优秀的学生有：胡婧、张恒倩、林惠龙、陈桂鋆、李宇鹏、杨佳雯、霍水灵、周丽丽、卢冠虫同学，他们学习一直让家长和老师省心，并且他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。

书写认真、字型漂亮做作业较好的同学有： 李嘉琪、汪嘉慧、卢冠虫、周丽丽、霍水灵、胡美云、陈桂鋆、林惠龙、杨佳雯、何嘉琪李宇鹏、李润林、涂垚等同学

听讲专心，发言积极的学生有：林惠龙、侯春风、李宇鹏、谢雨婷、杨佳雯、张恒倩、霍水灵、胡美云、陈翰陈桂鋆、周丽丽、胡婧等。

工作能力强，组织能力好的得力班干部有：霍水灵李宇鹏侯春风谢雨婷 张恒倩陈桂鋆胡美云林惠龙等同学

学习、纪律进步的有：陈翰、高浩轩、鲜博阳、张志强、卢振、汪嘉慧

（二）存在问题：部分学生的自觉性、学习主动性不强，如作业拖拉、书写潦草、作业本不够整洁，作业质量差，甚至抄别人的作业来应付任务。上课不够专心、好讲话、做小动作，发呆甚至打瞌睡。早读不认真读书等。

学习习惯有待改进的有：柯创军、贾德聪、陈展鸿、钟荣丽、高浩轩、曾琳琳

以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那

么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：

（1）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留。

（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动。

（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、交友安全、防火安全等。

对孩子应严格教育和管理：监督学生不盲目上网，不完网络游戏；合理安排学生的时间

（4）尽量保证每天与孩子的及时沟通多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程

（5）多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。

9.六年级家长会级部主任发言稿 篇九

各位家长：

你们好！

你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和老师们感到非常高兴。在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用。因此，我们的工作需要家长的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学。总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

下面我要谈三个方面的话题：一是班级情况介绍；二是期中考试的情况汇报；三是和家长朋友的建议。

第一个话题：班级情况介绍。

我们班有33个学生，其中男生18人，女生3人。绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐

渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。经常和孩子在一起，我们总以为自己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。没有了解，谈何理解？所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良心用苦。

说到这里，我想表扬这样一些同学，他们是：祁丽丽、张耀斐、杨莹、王蓉等学生，可以说他们上课聚精会神，作业一丝不苟，干净整洁。他们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩也很好。上课积极发言的学生有：罗斌、武理强、于志成、柳晶晶等；聪明机灵、乐于助人的学生有：等；遵守纪律、不甘落后的学生有：吕伯亮、张尚德、闫又中、赵金程、叶生恒等；思想向上、热爱劳动的学生有：张维垄、张超德、叶生恒等；不断努力、迎难而上的学生有：赵金程马丽容，张维垄，赵登杰，张超德，赵旭，赵亚杰等；善于动脑的学生有：赵登杰，杨德华，马丽蓉，张维垄等；认真作业、学习踏实的学生有：赵登杰、马丽蓉、赵旭、赵亚杰、赵璐、张尚德、杨德华等。以上这些学生优点在发扬着，思想在上进着，成绩在上升着，让我们把掌声送给他们。然而也有一些学生存在着下面的问题。

1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没仔细复习。

2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。

3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。

4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。

5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。

6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。

针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。

第二个问题：期中考试成绩汇报。

本学期的期中考试是学校统一命题，统一时间，在我们学校的精心组织下严格有序进行的。它具有一定的公正性和公平性，为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语课外、还抓紧了早读、课外活动，午间等时间自觉地为学生进行辅导，由于时间紧张，精力有限，因此我们的工作不可能尽善尽美，总会存在着这样或那样的遗憾。如果有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子吃饭和就寝时间，还请家长朋友谅解。就这次期中考试成绩而言，语文，总体上看，多数同学的成绩还是比较理想的，针对期中考试成绩好的学生来说，前段时间的学习是努力的，是积极的，对于成绩欠佳的同学而言，在学习上下的功夫还不够。为此，需要我们帮助这些成绩不够好的学生找找问题出在哪儿，是学习习惯造成的，还是有其他原因。利用这个机会，坐下来与孩子一起分析，顺藤摸瓜，把问题了解清楚后再有针对性地帮他们解决。同时还要教育自己的孩子要做一个有上进心的人，一个思想健康的人，一个不怕困难的人，一个有自信心的人，让学生在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的学习中过关斩将，获取佳绩。

三、家长要具体应该怎么做：

1、给子女多一点关爱。

升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以会感到有很大压力，有很多的困惑。每天，各门功课的作业铺天盖地，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的回家作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到12点才能吃到中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。

2、给子女多一点安宁。

我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。

3、给子女多一点约束。

俗话说，没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点烦恼。如果你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成绩吗？

4、给子女多一点引导。

六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。

5、和教师多一点联系。

我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。

6、培养一种意识：加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，它却是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

7、形成一种习惯：

这非常重要。有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯，卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。

10.六年级上学期家长会班主任发言稿 篇十

尊敬的各位家长：

大家下午好!欢迎您的到来，真诚地感谢您对我校的信任，感谢您对我们工作的支持。

一、介绍班级情况

我们这个班现有有53位学生，其中男生32人，女生21人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级4班是一个团结、向上、温暖的大家庭。

二、期中测试情况

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。三、六年级孩子的心理和行为特点

六年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。

孩子进入高年级的变化：

(1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

(2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。

(3)思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。

作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有效的启导才能使孩子健康成长。我们常常说，孩子是别人教的，这是个不可争议的事实，我们老师本身也有这个想法。于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，反正孩子都是别人教的吗。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长，一个人知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的该怎样做呢?怎样才能做一个合格的家长呢?下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。

家长都希望自己的孩子学习好，并不惜花费大量的精力和财力，那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。

学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。

第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：

1、练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人;

2、练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思考，争取独立完成;

3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍出发，一个一个地加以排除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相似的题目做示范剖析。

第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段是学习方法坏比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，不一一讲，其中最主要的是：课前要预习，先大致阅读一两遍课文，对教师要讲的内容略知一二，因此，预习是我们作业的重要之一。

第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入中年级就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。

克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

四、要求

1、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，对班主任来说，是个与家长联系的一大难题，因此请家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。沟通有很多方式，电话、亲自来到学校等。

2、注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，尤其是不能进网吧，六年级这个年龄段最危险。

3、家长平时要抽出一点时间，督促好学生的作业，配合老师辅导好自己孩子的学习，让他们养成良好的学习习惯。

4、注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，孩子的模仿性特别强，常常以父母的言行作为自己的行为准则，家长必须以身作则，以自己的言行熏陶和感染孩子。此外，有事进校要衣冠整洁，找孩子最好不要直接到教室，可以先找班主任和老师。

5、六年级学生大部分自己上学，如果要家长接送的，家长也只能送到指定地点。放学后，家长要到指定地点接孩子。凡是要接送的一律在学校门外，特别要提醒的是校门口的路很窄，6、注意教育孩子交通安全，尤其过马路时更要注意。根据有关规定，必须要在12周岁才能骑自行车，到年龄的可以申请。