第12课：《汉武帝巩固大一统王朝》教学反思

第12课：《汉武帝巩固大一统王朝》教学反思

1.第12课：《汉武帝巩固大一统王朝》教学反思 篇一

孟庄中学七年级历史导学案第12课《汉武帝巩固大一统王朝》

【自主学习】

一、政治——“推恩令”的实施:

1、背景：西汉初，________势力强大，地方的________也发展起来，两股势力导致社会秩序混乱。

2、措施：

①采纳的“_______”建议：规定诸侯王除继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。使诸侯王封地和势力越来越小。

②建立________制度，监视13个州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。

3、作用：加强中央对的控制。

二、思想——“罢黜百家，独尊儒术”：

1、背景：西汉初，统治者奉行“”的政策，许多士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。

2、措施：

①接受“__________，__________”的建议，把学说立为正统思想，使儒家__________的思想成为大一统政权的精神支柱。

②在长安兴办________，以儒家的《》《》《》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

3、影响：从此，________为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流，影响深远。

三、经济——盐铁专卖：

1、背景：私人铸币没完全禁绝，盐铁经营权掌握在豪强手中。富商大贾控制了国家的经济命脉。

2、措施：

①把________收归中央，统一铸造_______。②在全国各地设_______，实行盐铁官营、专卖。③在全国范围内统一调配物资，平抑。

3、影响：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了。

四、军事——北击匈奴

1、背景：秦末汉初，匈奴族在首领单于的率领下统一蒙古草原，不断南下袭扰。西汉之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行。西汉强盛后汉武帝时开始反击匈奴。

2、经过：公元前119年，汉武帝派大将、率精骑出击匈奴。重要战役

3、结果：匈奴经过战役的沉重打击，再无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。

【史料探究】，1、材料一：右图

材料二：偃说上曰：“愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

——《史记》

(1)结合史料一，探究西汉初期政治上面临什么问题？

(2)材料二中的“上”指谁？他接受主父偃的建议采取了什么措施解决这一问题？说说这一措施的内容。

2、材料仲舒复对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

——《汉书•董仲舒传》

（1）汉武帝时，接受董仲舒的建议采取什么措施确定儒学的地位的，有什么影响？

（2）请根据以下两幅图说说秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度。《汉代讲经图》中的“经”主要是什么内容？

【当堂检测】 1.汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州。”这一时期刺史主要负责（）

A．行政事务

B．监察事务

C．军事管理

D．财政管理 2．建构示意图是历史学习的重要方法。图2所示是小文同学的学习笔记，其中空格处的内容应是（）

A．统一文字

B．焚书坑儒

C．独尊儒术

D．张骞通西域

3.“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚„„”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要功绩是（）。

A、创立中央集权制 B、统一文字，统一货币

C、稳固大一统局面 D、勤俭治国，政治清明，国力显著增强 4.汉武帝时，为了加强朝廷对社会经济的控制，下令废半两钱，改铸（）

A．半两钱

B．五铢钱

C．蚁鼻钱

D．铲形币 5.为了巩固中央集权，汉武帝采纳了某位学者“罢黜百家”的建议，儒家以外的其他各家思想都受到排斥。这位学者是（）

A．张骞

B．董仲舒

C．司马迁

D．张仲景 6.他和卫青在漠北战役中打败匈奴，汉武帝为他修建了一座豪华的府第，他却以“匈奴未灭，何以家为？”为由拒绝收下。这短短的八个字，因为出自他之口而震撼人心，永远刻在了历朝历代保家卫倒将士们的心里。这里的“他”是指（）A．蒙恬

B．主父偃

C．霍去病

D．王昭君