弘扬辛亥革命精神

弘扬辛亥革命精神（精选16篇）

1.弘扬辛亥革命精神 篇一

缅怀革命先烈 弘扬革命精神

—清明节扫墓活动报道

时间：2014年4月4日

为缅怀革命先烈，弘扬革命精神，教育学生珍惜今天的幸福生活，在我国传统祭奠日——清明节即将来临之际，学校按照教育局的要求组织学生开展了扫墓活动。

4月4日上午9时，特教中心全体师生及部分学生家长怀着对烈士无比崇敬的心情来到烈士陵园。整个烈士陵园在苍松翠柏的映衬下显得更加庄严肃穆。师生及家长列着六路纵队整齐站立在纪念碑前，瞻仰了革命烈士纪念碑，向革命先烈默哀致敬，聆听了校长深沉凝重的对革命烈士的颂扬讲话，学生代表向烈士碑敬献花圈,全体师生秩序井然地绕墓一周瞻仰烈士墓碑，并把亲手做的小白花敬献于烈士墓前。

通过此次扫墓活动，同学们定会铭记历史、继承先烈遗志，深切感受今天幸福生活来之不易，懂得了学习先烈们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，应从身边的点滴做起，让革命先烈的光荣传统一脉相传！

2.弘扬辛亥革命精神 篇二

预防在前保障安全

平西抗日根据地挺进军老九团, 以英勇顽强, 敢打硬仗著称, 在抗日战争和解放战争中发挥了重要作用。镇厂供电所以弘扬老九团精神为传统, 以开展“三严三实”主题实践活动为载体, 对供电区域内重要客户、企业、学校进行安全供电宣传和检查, 主动帮助客户解决用电难题。供电所员工深入镇医院、村卫生所开展医疗单位用电安全“义诊”活动, 通过座谈、走访、现场实地查看等方式了解用电情况, 掌握用电中存在的问题, 提出了解决方案, 排除了用电安全隐患, 医疗单位安全用电得到了有力保障。

实行客户经理制, 辖区内饭店、旅馆和矿业等重要客户的用电需求、业务办理、安全宣传、节能咨询、设备义诊等由客户经理专人负责接洽和办理, 并主动与客户联系沟通, 帮助客户解决用电难题。每次故障停电, 该所都通过短信平台和微信公众号给大客户发去停电短信, 获得客户理解。

为了保障供电安全, 该所以创建“五星级供电所”和“无违章班组”为切入点, 制定奖罚制度, 并把安全工作列入工资二次绩效考核。注重打造班组安全文化, 定期对员工进行培训。员工办公桌摆放安全格言、文化墙悬挂安全寄语, 提升员工安全意识。树立全员安全理念, 开展“四个人人安全 (人人想安全、人人讲安全、人人抓安全、人人保安全) ”活动, 严格落实安全责任制, 层层签订安全生产责任状。严格坚持安全例会制度, 严把安全工器具出口、入口关。扎实开展标准化作业和安全性评价活动, 安全管理水平不断提升。

弘扬传统敢打硬仗

2014年9月9日晚21时, 一场突如其来的大雨造成紫石口514线路接地跳闸。接到报修电话, 所长杨海涛立即带领4名抢修人员带着工具赶赴事故现场。由于雨水冲刷, 山路湿滑, 每迈出一步都得小心翼翼, 唯恐一步踏空滑落山涧里。他们手牵着手, 互相关照, 艰难地行走在漆黑的大山里。在查线过程中, 抢修人员分成两组, 对每一基电杆和每一段导线都认真检查, 不留死角。经过2个多小时排查, 终于确定停电原因是由于雷击造成绝缘子击穿。迅速更换绝缘子后, 恢复了送电。

2012年7月21日, 野三坡发生特大洪水后, 电力设施损毁严重。作为灾情较轻的供电所, 镇厂供电所所长杨海涛带领全所员工奋战一昼夜完成了本辖区的抢修任务后, 来不及休息, 又带领11名抢修队员火速支援重灾区三坡供电所的抢修。在几天的抢修时间里, 杨海涛带领抢修队员清淤泥、搬断木、抻导线、竖电杆, 为三坡灾区的电力抢修做出了积极努力, 用自身行动发扬了“敢拼敢打、爱民务实”的老九团精神。

所长杨海涛说:“为了把大家的思想凝聚起来, 我们把老九团‘敢拼敢打、爱民务实’精神作为我们所的灵魂, 每位员工心中都有一个念头:我们是老九团的后人, 决不能给老九团的荣誉抹黑。可以说, 我们所员工的思想始终是稳定的, 线损率是公司最低的, 经营效益是最好的。当然, 员工拿的奖金也是公司最高的。”

支农惠民用心服务

每逢农忙季节和节假日前, 镇厂供电所都要集中力量对农田供电设备进行红外线测温, 对农业专用线路进行特巡, 发现隐患及时消除。同时, 加强人员、车辆、抢修物资管理, 统筹安排, 确保抢修高效。

旅游业的蓬勃发展, 带动了山乡农民靠旅游致富的激情, 景点附近的人家纷纷开起了农家乐。为零距离服务旅游产业发展, 该所在每个景点设立服务站, 旅游旺季安排专人驻点服务, 及时为客户提供装表接电、检查维修、咨询宣传、故障抢修等服务, 让景区人民致富有坚强的电力保障和优质的用电服务。

镇厂是野三坡景区重要景点——白草畔景区、龙门天关景区所在地, 每年的5—10月是景区旅游旺季, 也是用电高峰期。为了确保景区用电, 从所长到员工主动放弃节假日, 在供电所待命, 各种工器具和抢修物资不卸车, 一有情况, 即刻出发。

该所最远供电距离四十多千米, 要在40 min到达事故抢修地点, 对这个地处崇山峻岭腹地的供电所来讲还真不太容易。为此, 该所多次进行应急演练, 人不卸装, 车不卸料, 保证及时抢修, 恢复供电。

3.弘扬东江纵队革命精神 篇三

东江纵队历史研究会是由东莞市原东江纵队、粤赣湘边纵队的老战士后代和热心研究东江纵队历史的社会人士共同组成的社会团体。2008年9月，在省市有关领导的关心支持下，经东莞市民政局和东莞市社会科学界联合会批准成立。其宗旨是积极开展东江纵队和东莞革命老区的历史研究、交流和宣传工作，弘扬东江纵队的革命精神，继承和发扬革命传统，进一步丰富和充实东莞党史和革命史，推动革命老区建设，促进东莞市的文化建设和精神文明建设。

当天会议选举产生了第二届理事会理事及正、副会长和秘书长，张方当选为会长；王小民、钟小娟为副会长；原东莞市政协主席刘树基被理事会聘请为第二届名誉会长。

“新一届理事会出炉是东纵历史研究会的一件盛事，也是市社科联的一件大事。”东莞市社科联副主席龙家记说，东纵精神是东莞和东莞人民的一笔宝贵的精神财富。东纵历史研究会在加强东纵文化历史研究、弘扬东纵精神等方面，做了很多工作，也取得了较大的成绩。龙家记希望研究会不断加强队伍建设，把东纵历史研究与弘扬广东精神结合起来，努力开创东纵历史研究新局面。

省老促会副会长廖聪荣希望东纵历史研究会能承担起东莞革命老区部分工作，并通过广东老区宣传主阵地《源流》杂志将东莞老区建设情况宣传到全省，让更多的人了解老区，关心和支持老区。

“东江纵队历史研究会自成立以来，得到东莞市各级领导的关怀和厚爱，取得了较好的社会效益。”新当选的张方会长表示，新一届理事会将尽心尽力做好工作，让东纵精神一代一代传承发扬下去。

4.弘扬革命精神 篇四

1928年4月，朱德和毛泽东领导的工农革命军会师井冈山，建立了井冈山革命根据地。根据地军民团结一心，经过连续艰苦的战斗，多次粉碎了国民党“围剿”，形成了井冈山精神。

长征精神

1934年10月—1936年10月，工农红军翻雪山，过草地，表现了高度的革命英雄主义。

南泥湾精神

1941年前后，日本帝国主义的“扫荡”和国民党反动派的封锁包围及严重的自然灾害，使抗日根据地出现了极端困难的局面。中国共产党提出了“发展经济，保障供给”的方针，开展了大生产运动。八路军359旅开进南泥湾屯垦。经过艰苦奋斗，南泥湾成了陕北的“江南”。

延安精神

延安精神是中国共产党在延安整风运动和大生产运动中形成的。延安精神是：艰苦奋斗的精神；全心全意为人民服务的精神；理论联系实际、不断开拓创新的精神；实事求是的精神。1942年12月，毛泽东在陕甘宁边区高级干部会上，第一次提出了延安精神。

中国延安精神研究会召开大会习近平致信祝贺

西柏坡精神

”西柏坡精神”是中共中央在西柏坡时期产生的，是一种体现中国革命伟大历史性转折的时代要求的革命精神，其基本内涵是：“两个敢于”（敢于斗争，敢于胜利）的革命进取精神；“两个坚持”（坚持团结依靠群众，坚持团结统一）的民主精神；“两个善于”（善于破坏旧世界，善于建设新世界）的科学精神；“两个务必”（“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”——毛泽东在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上提出）的继续创业精神。

北大荒精神——“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献。”

50年代末，中国人民解放军10万转业官兵，按照党中央“屯垦戍边”的方针，开赴地处黑龙江省荒无人烟的北大荒，开拓北大荒。经过三代人的艰苦创业、开发建设，北大荒人把渺无人烟的亘古荒原建成了中国耕地规模最大、机械化程度最高的国营农场群，成为国家重要的商品粮基地、农副产品精深加工基地和外贸出口基地，成为举世闻名的“北大仓”。北大荒人为国家和人民做出了巨大的贡献。北大荒精神正是在这特定的自然环境和特定的历史条件下形成和发展起来的，她

集中体现了“北大荒人”这个英雄群体高度的政治觉悟、崇高的思想境界、严谨的工作作风和奋发向上的精神风貌。

红旗渠精神

红旗渠动工于1960年，勤劳勇敢的十万林州人民，苦战十个春秋，仅仅靠着一锤，一铲，两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了这全长1500公里的红旗渠，结束了十年九旱、水贵如油的苦难历史，而且孕育了“自力更生，艰苦创业，团结协作，无私奉献”的红旗渠精神。>>>

抗美援朝精神

抗美援朝战争是中华人民共和国政府应朝鲜民主主义人民共和国的请求，为粉碎以美国为首的“联合国军”对朝鲜民主主义人民共和国的侵犯，保卫中国安全，派出志愿军于1950年6月至1953年7月赴朝进行的战争。

2000年10月25日，江泽民主席在首都各界纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战50周年大会上的讲话中指出：“志愿军指战员始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，这也就是伟大的抗美援朝精神。”大庆精神

“为国争光、为民族争气的爱国主义精神；独立自主、自立更生的艰苦创业精神；讲求科学、„三老四严‟（当老实人，说老实话，做老实事；严格的要求，严密的组织，严肃的态度，严明的纪律。）的求实精神；胸怀大局、为国分忧的奉献精神。”

雷锋精神

“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。”

雷锋，一名普通士兵，没有轰轰烈烈的业绩，而只是用自己极为平凡的言行，努力做好自己的本职工作，关爱国家、集体和他人，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋精神的生命力，既在于它的无私和伟大，也在于它的平凡和一贯。

64字创业精神——“解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新，艰苦奋斗、知难而进，学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局，勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献。”

1993年3月31日，江泽民主席在八届全国人大一次会议闭幕式上的讲话中，提出了64字的创业精神。

抗洪精神——“万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。” “抗洪精神”是全国军民以前所未有的凝聚力，战胜1998年长江、嫩江、松花江等地区特大洪水而形成的崇高精神。1998年9月29日江泽民总书记在全国抗洪抢险总结表彰大会上的讲话中，概括出抗洪精神。

“两弹一星”精神——“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。”

在五、六十年代极不寻常的时期，中国面对当时严峻的国际形势，为了抵御帝国主义的武力威胁和打破大国的核讹诈、核垄断，尽快增强国防实力，保卫和平，党中央和毛泽东同志，果断决定研制“两弹一星”（原子弹、导弹和人造卫星）。中国科学家在物质技术基础十分薄弱的条件下，在较短的时间内成功地研制出了“两弹一星”，创造了非凡的人间奇迹。经过几代人的不懈努力，现在中国已成为少数独立掌握核技术和空间技术的国家之一，并在某些关键技术领域走在世界前列。

1999年9月18日，江泽民主席在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科学家大会上，阐述了“两弹一星”的伟大精神。江泽民强调，“两弹一星”精神，是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生的体现，是中国人民在二十世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富。

载人航天精神——“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。” 我国“神舟”五号飞船于2003年月10月15日首次载人航天飞行圆满成功，是我国航天事业发展史上一座新的里程碑。载人航天工程，是当今高新技术发展中极具风险和挑战的领域。我国广大航天科技工作者和部队官兵自强不息，顽强拼搏，团结协作，开拓创新，表现出特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。这一精神是我国航天领域取得辉煌成就的巨大动力，也是我们党、国家和军队宝贵的精神财富。

2003年10月16日，中共中央、国务院、中央军委对我国首次载人航天飞行成功发贺电指出，希望航天工作者弘扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，紧紧瞄准人类探索宇宙活动的前沿，不断开创我国航天事业的新境界。

2003年10月20日，解放军报发表评论员文章《大力弘扬载人航天精神》指出，载人航天精神具有丰富的思想内涵和鲜明的时代特征。它是“两弹一星”精神的传承和升华，是伟大民族精神的延伸和扩展，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。

特区精神

——敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神。

——奋发有为、只争朝夕的创业精神。

——自立、自强、自信的拼搏精神。

——团结友爱、扶贫济困的互助精神。

——诚实守信、廉洁奉公的奉献精神。

——爱岗敬业、健康文明的人文精神。

——公正严明、规范有序的法治精神。

——崇尚知识，完善自我的学习精神。

——公开透明的民主精神。

——面向世界的开放精神。

兴办经济特区，是我们党和国家为推进社会主义改革开放和现代化建设作出的重大决策。1980年8月，国务院正式批准成立深圳经济特区，这是中国成立的第一个经济特区。经过20年改革开放大潮的塑造和市场经济熔炉的锤炼，中国的经济特区不仅创造了举世惊叹的物质文明奇迹，也创造了支撑特区经济巨人迅速崛起的特区“十大精神”。2000年11月，在庆祝深圳经济特区成立20周年之时，提出了特区“十大精神”。

新时期的五种精神

2001年1月，江泽民总书记在全国宣传部长会议上发表讲话，在谈到“在全社会大力宣传和弘扬为实现社会主义现代化而不懈奋斗的精神”时，他提出要在全党和全社会大力宣传和弘扬“五种精神”。这“五种精神”就是：“解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神。”

抗击“非典”精神

2003年春天，全国人民在抗击突如其来的非典型肺炎的斗争中形成的“万众一心，众志成城；团结互助，和衷共济；迎难而上，敢于胜利”的一种伟大的民族精神。

光彩精神

致富思源 富而思进

扶危济困 乐善好施

义利兼顾 德行并重

发展企业 回馈社会

我们青少年要深深懂得：中国人民革命的胜利，凝聚着千百万革命前辈的牺牲和艰苦的斗争，革命胜利的总成果是新中国的建立。要发扬革命前辈艰苦奋斗、无私奉献的精神，现在做全面发展的好学生，以后做社会主义事业的建设者。改革开放之后,邓小平一再要求全党坚持和发扬革命和拼命、严守纪律和自我牺牲、大公无私和先人后己、压倒一切敌人和压倒一切困难、革命乐观主义和排除一切困难等五种革命精神。

革命传统精神就我们身边。每一个中国人都有这种传统的精神。由于世俗的大环境，好多人的这种，直爽，豪气，都在被埋没。你要用你的一颗真心去打开你周围人的，这种世俗的包围。当他们都解脱出来的时候。就会在你的周围出现若干个具有革命传统精神人。那时你也会感觉到有一种温暖再包围着你的整个身心。

水缸的秘密

瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自己操心。

1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨天水缸满，今天水缸又满了。这是怎么回事？她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗？”

11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。” 杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧？”

没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事？”

正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来 了，不知道是谁在做好事。”

代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“毛主席主张调查研究，你们该去调查调查呀！”

杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。

第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。但是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。

太阳离西山只有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，接着又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而同地喊了出来：“这回捉到了！”说着站起身就往屋里跑。

杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，但是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是毛主席吗！”

二婶拉着毛主席坐下，杨大娘赶忙端上一碗茶，说：“毛主席，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎么感谢你呀！”

毛主席喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难？代耕队耕的田满意不满意？房子漏雨不漏雨？小孩子在列宁小学的功课好不好？一直谈到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗不过，只好答应了。

毛主席为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。

朱德的扁担

1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军，山下不远就是敌人。

5.缅怀革命先烈 弘扬长征精神 篇五

为庆祝建党90周年,继承和弘扬党的优良传统，进一步加强我院青年学生的爱国意识，为了弘扬长征精神，建设社会主义精神文明，且丰富此次暑期三下乡的内容，2011年7月15日下午，外国语学院三下乡社会实践服务团队来到了曲靖市西山区开展以“缅怀革命先烈 弘扬长征精神 ”为主题的社会实践活动。队员们坐了近一个小时的车来到了爱国主义教育基地——曲靖西山区三元宫进行参观，全面了解了红军长征的背景和意义；并对西山区各社区、各街道进行走访及爱国知识宣传，重温了当年红军长征的革命精神和豪迈气概。

在三元宫里，我院全体社会实践队成员怀着对革命前辈和红军战士崇敬的心情，认真听取了讲解员对红军长征的历史故事的讲解，参观了红军长征珍贵的历史图片和资料。在红军长征纪念碑前，再一次领悟了中国共产党领导中国革命的光辉历程和丰功伟绩。

在西山区三岔社区进行爱国主义教育宣传实践期间，队员们积极向社区里的老党员以及老一辈同志学习我党红军长征的精神，并且还积极上网搜索及学习有关长征精神的知识，向社区里的同龄人以及孩童们讲述红军长征的故事等。

长征精神将永远铭刻在中国革命丰碑上和全国人民的心里。此次活动使我院实践团队成员以及西山区群众再一次深刻感受了长征精神的伟大与崇高，从而努力学习和发扬长征精神，为全面建设小康和谐社会贡献自己的力量。

今后，我们也会自觉地自重自律、自奋自强，让自己融入集体，顺应时代，这是历史对我们青年一代的召唤，这是党对我们青年一代的厚望。因为时代发展的趋势，恰如大江东流。我们的爱国之情、集体之心、报恩之愿、自强之志，只有顺应发展的时代大潮，我们的所作所为才能有利于国家，有益于集体；才能无愧于长亲，无悔于本心，我们的青春才能绽放光彩，我们的生命才会价值永恒！

纪念碑前合影

社区爱国知识宣传

6.缅怀革命先烈,弘扬爱国精神 篇六

六（3）班 许晓梅

各位老师、同学们:：

大家好！今天我演讲的题目是《缅怀革命先烈，弘扬爱国精神》。

严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去。不知不觉中又到了清明时节。每年的清明节是我国民间的传统节日。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”清明节是中国人祭祀祖先、怀念亲人的传统节日，是我们中华民族缅怀先烈的日子。我们不会忘记那些数百年来为中华民族崛起而斗争的，曾把鲜血洒在人民解放道路上的英雄们。从“辛亥革命”到“南昌起义”，从“二万五千里长征”到“抗美援朝”。英烈们用自我的鲜血，用自我的宝贵生命赢得最后的胜利，换来了人民的安居乐业。

历史不会忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的，那高耸的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足这天，放眼未来，让我们一同来缅怀革命先烈的爱国精神和英雄气概。忆往昔，看见你们置自我的生死于度外，抛头颅洒热血。为了国家和人民，甘愿付出自我宝贵的生命，舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝? 我们还记得用自我的胸膛堵住敌人机枪口的黄继光，我们也记得用单手托住炸药包的董存瑞，我们更不会忘记那些坚贞顽强，宁死不屈的革命先烈们，也许我们叫不出他们的名字，但正是无数的先烈们用自我的鲜血和生命使中国得以解放，得以崛起，得以腾飞。

毛泽东同志以前说过:“成千上万的先烈，为着人民的利益，在我们的前头英勇地牺牲了，让我们高举起他们的旗帜，踏着他们的血迹前进吧!”

作为走进新世纪的小学生，在我们享受和煦的春风，美丽的校园，优等的教育的同时，我们要弘扬先烈的崇高精神，要把革命传统牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的完美生活。

7.弘扬工匠精神建设制造强国 篇七

新华社北京12月8日电高技能人才座谈会8日在北京召开。中共中央政治局委员、国务院副总理马凯出席会议并讲话。

马凯首先代表党中央、国务院向第十三届中华技能大奖获得者和全国技术能手表示热烈祝贺。他指出, 高技能人才是我国人才队伍的重要组成部分, 是工人队伍的核心骨干和优秀代表, 是创新技术技能、创造社会财富的重要力量, 在推动技术创新、经济发展和社会进步中发挥着重要作用。

马凯强调, 实施创新驱动发展战略, 落实中国制造2025, 推动经济提质增效升级、迈向中高端水平, 必须加快培养一支数量充足、素质优良、结构合理的技能人才队伍。要完善制度保障, 落实和健全政策措施, 创造有利于技能人才成长的开发培养、选拔使用、引进聚集的体制机制。要加大培养力度, 创新“校企双制、工学一体”的技能人才培养模式, 完善以企业行业为主体、职业院校为基础、学校教育与企业培养紧密联系、政府推动与社会支持相互结合的高技能人才培养体系。要营造良好氛围, 引导全社会尊重、重视、关心高技能人才的培养和成长, 提高技能人才待遇水平和社会地位。广大高技能人才要将大国工匠精神薪火相传, 培育和弘扬精益求精、爱岗敬业、勇于创新的优秀品格, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的贡献。

8.辛亥革命精神的时代意义 篇八

一、辛亥革命以民族复兴为己任救国救民的爱国主义精神，是我们实现中华民族伟大复兴的力量源泉。

二十世纪初，中国进一步半殖民地化。许多帝国主义国家武装侵入中国，清政府的统治更加腐朽，中华民族处于存亡绝续的危急关头。正如孙中山所说：“知清廷窳败，难期振作，非推翻专制，澈底改革，无以拯救祖国于危亡”。许多志士仁人为了挽救国家危亡，殚心竭虑，在黑暗中探索，终于走上了革命的道路。孙中山在1894年秋，在檀香山创立近代中国第一个革命团体——兴中会，提出了“振兴中华”， 要“亟拯斯民于水火，切扶大厦于将倾”的口号。他们创办报刊，翻译书籍，积极宣传民主革命思想，大造革命舆论，推动革命潮流急速向前发展。 1905年成立中国同盟会，宣布以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为纲领，为“中国革命开了一个新纪元”（3）。在革命的关键时刻，爱国主义召唤了亿万群众，使得反帝反封建的民主主义革命深入人心，为人民所理解，所接受，所拥护，并奔向战场，投入斗争，英勇献身。辛亥革命集中反映了当时中国人民争取民族独立、振兴中华的真切愿望。

辛亥革命的爱国精神，也是中华民族伟大精神之所在。他们的革命精神永远是激励中华民族奋发前进的强大力量。新中国成立60年特别是改革开放30年来，我国各族人民在中国共产党的领导下，万众一心，顽强奋斗，奋力推进国家富强和民族振兴，表现出强烈的爱国热情和高度的奉献精神，奏响了爱国主义的时代强音，向世界展示了中华民族崭新的精神风貌和良好的整体形象。然而，我们必须清醒认识到，实现全面建成小康社会的目标还需要继续奋斗十几年，基本实现现代化还需要继续奋斗几十年，巩固和发展社会主义制度则需要几代人、十几代人甚至几十代人坚持不懈地努力奋斗。在新的时代条件下大力弘扬辛亥革命爱国主义精神，要求全体中国人民始终坚持爱国之情和报国之行的统一，积极投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践，共同致力于发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的伟大事业。

二、辛亥革命敢为人先、改天换地的创新精神，是我们深化改革，不断创新，实现新世纪新任务应有的精神品质。

辛亥革命是一次划时代的创新和改革，它所要革除的君主专制是一个延续了几千年的制度，所要创立的资产阶级民主共和制度是一种全新的制度，尽管困难重重，历尽艰险，但革命党人仍然坚持不懈，不屈不挠，终于达到革故鼎新的目的。武昌起义不仅打响了辛亥革命的第一枪，而且在起义爆发后的第三天便成立了第一个新式政府——军政府，并体现了量才录用的现代政府组织原则，为此后其他起义地区创立了一个样板。新政府成立之后，又立即对传统的经济体制、教育制度、社会习俗等开始进行改革。“世人未为我敢为，天下未发我首发”，这就是敢为人先、改天换地的创新精神。

当代中国正在发生广泛而深刻的变革，更应该高度弘扬敢为人先、改天换地的创新精神。创新精神是社会变革的动力。毛泽东同志指出 ：“人类总是不断发展的，自然界也总是不断发展的，永远不会停止在一个水平上。”“因此，人类总得不断地总结经验，有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。”一部人类社会发展史 ，就是人类创新活动的历史。没有创新，就没有社会进步，就没有人类的今天，也就没有崭新的未来。江泽民说，“创新”是一个民族进步的灵魂、是一个国家兴旺发达的不竭动力、是一个政党永葆青春的源泉。因此，我们必须大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，大胆改革，勇于实践，勇敢地站立于潮头，争做创新的开拓者和生力军，以超前的眼光审视和把握未来发展趋势，始终以改革创新的精神研究新情况、解决新问题。只有这样，才能更好地担负起新世纪历史使命，真正成为国家和民族的栋梁之材。弘扬创新精神，保持奋发有为的精神状态，努力推进全面建成小康社会迈上新台阶。

三、辛亥革命勇抓机遇、顽强拼搏的果敢精神，是践行科学发展观，全面建成小康社会的内在要求。

辛亥革命爆发及其胜利不是偶然的，它是革命形势发展的结果，是革命党人敢于抓住机遇，果断发动起义的产物。当时革命形势的发展，出现了前所未有的历史机遇：一是在国际上帝国主义之间矛盾突出，它们正忙于准备打第一次世界大战，各帝国主义之间重新瓜分世界的斗争日益激烈。这就迫使它们对于中国的革命暂时难于插手，更不可能联合起来进行大规模的武装干涉。二是清政权内部危机重重。社会矛盾更为尖锐，统治危机更加恶化。三是全国革命形势大发展。广大群众反帝反封建的斗争，此伏彼起，弥漫全国，“其倾向革命之热情，如雨后春笋，暴发于满山之间”（4）。各方面的形势，充分说明波澜壮阔的革命高潮已经形成，亡清的历史契机已经到来，起义的时机已经成熟，“时乎不再，盍兴乎来”（5），湖北的革命党人毫不犹豫地果断地抓住起义机遇。所以武昌起义的胜利，可以说是湖北革命党人敢于抓机遇的果断精神的胜利。

他们顽强拼搏的精神表现在：孙中山建立兴中会后立即着手发动广州起义，至同盟会时更是充满着革命党人反清武装起义的壮烈事迹，屡挫屡奋。武昌首义前夕，反动派屠杀多名革命党人，英雄们临刑时“神色益壮”，当众演说，甘为“四万万同胞受死”，以求“专制永不见于中国”，并号召大家“起来革命”。10月下旬开始，武汉保卫战苦战经月，殉难2600多人， 为全國各省响应赢得了时间，体现了革命军顽强拼搏不怕牺牲的英雄气概。

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当前，我国已步入全面建成小康社会的十二五继往开来的重要历史时期，加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。这五年，对我国来说，这是一个承前启后的重要时期，是践行科学发展观，实现全面腾飞的战略机遇期。从国际看，冷战结束以后，和平、发展、合作成为时代潮流，世界进入大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化不断发展，科技进步日新月异，各种思想文化相互激荡，国与国相互依存日益紧密，形势总体稳定。从国内看，党的十一届三中全会以后，我国进入改革开放的新时期，在实践探索中逐步找到了建设和发展中国特色社会主义的正确道路，综合国力不断增强，人民生活不断改善，国际地位不断提升，各项事业欣欣向荣。当前的重要战略机遇期关系我国乃至整个中华民族的前途命运，也必将对世界的和平与发展产生重大影响。重要战略机遇期来之不易，必须倍加珍惜。因此，我们要增强机遇期意识，善于抓住机遇、珍惜机遇、用好机遇，果断果敢，抢得先机。必须勇往直前，顽强拼搏，在克服困难中有所作为，在迎接挑战中大有作为。要始终以革命先辈为榜样，继续发扬辛亥革命精神不畏艰难、顽强拼搏的精神，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，为实现全面建成小康社会的宏伟目标而不懈努力。

四、辛亥革命前仆后继、敢于牺牲的献身精神，是激励人们奋发向上、振兴中华的巨大精神动力。

孙中山曾经回忆说：“我们从前去革命，不但是自己的性命难保，并且还有抄家灭族的危险。我们从前有那样的大危险，还能够去革命，那是什么缘故呢？就是由于我们富于牺牲的精神。”（6）孙中山本人就是一个蔑视一切困难和危险，把自己的全部心力都奉献给了革命的伟大人物。他穷毕生之力，“精诚无间，百折不回，满清之威力所不能屈，穷途之困苦所不能挠。吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”。（7）当时有许多革命者，宁肯放弃舒适的生活，离开温暖的家庭，抛却个人的幸福，而乐于选择一条困苦艰险荆棘丛生的革命之路。“为求富国强兵策，强忍抛妻别子情。”（8）林觉民、方声洞在黄花岗起义前，给父母妻子的绝笔书中，豪迈而深情地告诉亲人，他们之乐于舍生赴义，是因为“祖国存亡在此一举”，是“为天下人谋永福”。李德山，临刑前曾厉声指斥政府的监斩官说：“大丈夫为国捐躯，分内事也。”（9）徐锡麟就义前，他神态自若，对人说：“功名富贵，非所乐意，今日得此，死亦无憾。”（10）女革命家秋瑾，生前曾写信给友人，说：“成败虽未可知，然苟留此未死之余生，则吾志不敢一日息也。吾自庚子以来，已置吾生命于不顾，即不获成功，而死亦吾所不悔也”。 他们都表现了大无畏的革命献身精神，辛亥革命的胜利是革命党人前仆后继英勇流血牺牲换来的。

新世纪新时期，要夺取全面建成小康社会的新胜利，要实现中华民族的再次崛起，就必须大力弘扬淡泊名利、无私奉献精神。自觉树立淡薄名利、无私奉献观念，树立正确的权力观、地位观、利益观，在祖国和人民最需要的时刻，要以民族英雄为楷模，敢于临危受命，敢于为国赴难，敢于作出牺牲。近代思想家、文学家鲁迅曾说过：“一个人只知道吃光、用光、什么也不留一点给后来的人们，这样的人，不配享有做人的尊严和权力”。世界著名的科学家爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么”， “一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用”。这些至理名言所表达的一个共同理念就是：人活着要有价值，而这种价值须以为百姓、為国家、为人类多做贡献来衡量。弘扬淡泊名利、无私奉献精神，就是把赤诚的心爱献给祖国，不断增强为党和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感，永远不辜负人民的信任和期望，当重任落肩时，挑得起、站得住、走得稳，比别人干得更出色。这种精神，是我们党和中华民族的伟大精神财富。

一百年间，沧桑岁月，风消云散，但散落不去的是永远的辛亥首义精神。“革命尚未成功，同志仍需努力。”站在新世纪的历史转折点上，我们要比以往任何时候都更加弘扬辛亥革命精神，将振兴中华的精神传承下去，锐意进取，勇于开拓，不断振兴和强大祖国；更加自信和清醒地看到，中华民族的伟大复兴正逢其时，我国正以胡锦涛为首的党中央领导下十三亿中国人民正在创建一百年前辛亥革命先辈梦寐以求的革命事业，——实现全面小康目标，构建中国人民真正得到幸福的和谐社会。这也正是对辛亥革命先烈英魂最好的安慰。

9.弘扬民族精神、传承革命传统 篇九

——记育鹰学校深入开展民族精神月活动

为深化“两纲”教育，加强中小学生的国家意识、文化认同和公民意识教育，育鹰学校以孝亲敬老作为民族精神教育的切入点开展系列活动，让学生逐步树立起对父母、对老人、对社会的责任，从而建立正确的价值观、人生观和世界观。

一、广泛宣传，深刻理解孝亲敬老的重要性和基本内容。

学校利用国旗下讲话进行活动动员，告诉同学们，孝亲敬老是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国品德形成的基础。

二、认真组织，扎实开展主题活动。1、2010年新年学校开展了“虎虎生威迎世博”拜年贺卡制作活动，要求每位同学自制一张春节贺卡向自己身边的父母长辈们拜年，长辈们在贺卡上记录下收到贺卡的心情。有的家长第一次收到孩子的祝福，非常激动，觉得孩子真长大了，他们感到很欣慰。

2、开展“传承革命传统，弘扬时代精神”活动。2010年7月，育鹰学校中小学学生代表来到同济大学王平、席与齐老师家中拜访。席与齐老师是一位在战争年代从事革命事业的老人，对党和人民怀有深厚的感情，退

休之后一直从事党史研究工作，取得了令人瞩目的成绩，与此同时还

和老伴王平老师一起关心下一代的教育工作，为传承革命传统做出了很大的贡献。她以自己的亲身经历讲述了抗日战争年代家庭、社会所遭遇的磨难，特别在讲到外婆家20个人口被日本人放的鼠疫病毒害死，席老师的眼眶不禁湿润了，在场的同学受到了深深的感染，感觉这与平时从课本、电影上接受教育是完全不同的，因为席老师是亲身经历

了这一切。她的老伴王平老师学生时代考入了厦门大学数学系，他的同学曾经是著名数学家陈景润的老师，如果当时从事数学研究，有可能我们国家又多了一个数学家，而现实是残酷的，在那个峥嵘岁月，国破家亡，满目苍凉，要实现这个个人理想无异于是无稽之谈，于是在学生运动和身边进步人士的影响，王老师毅然放弃了自己的个人理想，投身到革命的大潮中。两位老师讲完以后，与同学们进行了互动交流。

下午，我们同学又来到了同济大学外国语学院汇文楼拜访曹英多老师。曹老师毕业于上海市松江二中，后考入解放军学院，最后学有所成，奋战在情报工作第一线，退休以后一直从事关心下一代的工作。座谈会上，曹老师从实际出发，与同学们交流了学习英语的一些体会，他从学习英语的重要性谈起，要求我们同学要培养自己学习英语的兴趣，并从英语的听、说、读、写、译五个方面给出了具体的指导意见。

此次活动帮助我们的同学认识到要把国家的利益放在首位，树立为振兴中华而努力学习的志向，在认同和传承革命传统中深化了对党的感情，进一步树立了为国奉献、为人民服务的理想信念。

3、发扬世博精神，组织学生参加第六届红色经典小故事讲演比赛。我校李丹丹、刘璐凯同学在朱颖琦老师的精心辅导下，凭借演讲稿《是机遇，是奉献，是提升》进入到了这次复赛中。这篇演讲稿讲述的是我校参与世博安保工作的张帆老师的感人事迹，获得了此次比赛的三等奖，受到了在场观众的一致肯定。

4、文化是民族精神的载体，语言是文化的载体。9月20日上午，育鹰学校 “孝亲敬老·和谐我家”预备年级主题诗歌及经典诗文吟诵会拉开了帷幕。首先映入我们眼帘的是预备2班的《感恩父母》，“白云在天上飘荡，幻化出一幅动人的画面”，“那是白云对蓝天的感恩”，他们这种台下台上互

动的朗诵形式，让人眼前一亮；预备1班的《孝亲敬老》诗歌朗诵，同学们的表情自然，感情丰富，收到评委老师的好评；而预备3班用“三句半”的形式表达孝亲敬老的含义，更是赢得了台下最热烈的掌声，这种形式符合预备年级学生年龄特点，通俗易懂，具有创新意识；伴随着优雅的音乐，父母对子女关爱的点点滴滴在同学们心中慢慢呈现，让同学们与父母的心更近了，一篇篇优美诗文表达了对父母深深的敬意和浓浓的祝福。

此次朗诵会让同学们感受到了祖国语言文字丰富的文化内涵和审美价值，提升了自己的文化品位，在经典诗文朗诵中同学们潜移默化的继承了中华民族的传统美德。

5、“我和祖辈话世博”主题班会和“孝亲敬老和谐我家”主题教育。

2010年正值上海世博会召开之际，为促进代际交流，增进亲子沟通，有些班级还邀请祖辈或父母到校参加“我和祖辈话世博”主题班会活动。班会课上，同学们与父母一起分享参观世博的经历和趣闻，一起畅谈世博会带给他们的震撼。

还有部分班级将孝亲敬老活动与学生行规教育和班级日常管理相融合，有的通过《和您在一起》系列读本和《弟子规》，开展学孝、知孝、行孝活动，有的通过与家长通信、调查问卷开展情感体验活动，注重认知、体验与实践相结合，提高了孝亲敬老活动的有效性。

此次活动，学校荣获区德育室的“优秀组织奖”，学校德育处的主题教育方案被评为一等奖，张颖琦、陈凌芸老师的活动方案被评为三等奖，初一（4）班的宋瑞、初二（1）班的石若愚同学制作的电脑小报荣获二等奖。

当然在活动中也反映出在社会转型期期间，有时学生的思想道德认识还比较混乱，这需要我们教育工作者在今后的工作中加强学习和研究，对如何将革命传统教育和传承中华民族良好美德与青少年的思想特点行为方式紧密联系起来进行仔细思考和探讨。

上海市育鹰学校德育处

10.缅怀革命先烈 弘扬民族精神 篇十

弘扬民族精神

姓名：李君霞

班级：114

指导老师：杜秀萍

从古至今，有许许多多的革命战士同仇敌忾、抗击侵略、宁死不屈。历经了抗日战争和解放战争的革命战士们，为了祖国的独立和民族的解放，进行了英勇顽强的斗争，付出了巨大代价。无数革命先烈前仆后继、浴血奋战，流尽了最后一滴血，以他们宝贵的生命换来了光辉灿烂的新中国。他们的英雄业绩，是一份宝贵的精神财富，其不朽英名将永远载入中国革命的光辉史册。”在这个春风送暖，阳光明媚，万物复苏，杨柳吐翠的清明节，我们要给革命先烈献上一束花，写一篇文章、讲个故事或唱一首歌，寄托我们的哀思。

清明节那天，我与家人一起去榆树郊外的“烈士陵园”扫墓，我们肃立在烈士墓前默哀，思绪飞向那硝烟弥漫炮火连天的战争岁月——南昌起义、武昌起义、抗日游击战争，十八勇士强渡大渡河，人民解放军横渡长江„„

岁月悠悠，抚今追昔，我们中华民族从风雨如磐到自由解放，从贫穷落后到国富民强，在这漫长的岁月里，无数仁人志士为了共产主义的崇高理想，为了中华民族的解放、为民主革命、社会主义革命和建设事业历经千辛万苦，上下求索。他们信念坚定，鞠躬尽瘁，死而后已。才有我们今天的和平环境，才有祖国的繁荣昌盛！记得诗人艾青曾经说过说：“为什么我的眼里常含泪水，是因为我对这片土地爱得深沉。”

在中华民族面临生死存亡的危险关头，他们英勇顽强地同敌人进行斗争，艰苦卓绝，冲锋陷阵，前赴后继，直到流尽最后一滴血，他们倒下了，永远长眠在深深爱着的这片土地。秋瑾说：“秋风秋雨愁煞人”。夏明翰说：“杀了我一个，自有后来人”。鲁迅说：“吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣”。啊！多么悲壮的诗句在我的耳畔回响，发人深省。

在我的名族，在我的国家，有爱国志士王朴山、革命英烈杜伯华、英勇善战的傅嘉庚、抗联团长殷清莲、点燃榆树革命火种第一人李向芝、特级战斗英雄张国福„„他们是中华民族的骄傲！也是中国人的骄傲！

我的眼前仿佛出现一幅幅画面：红军在长征路上翻越一座座陡峭的雪山，走过一片片荒无人烟的草地，抗日英雄杨靖宇将军在茫茫林海中食草根、树皮、吞棉絮，战斗到最后一口气。杨开慧、向警予、刘胡兰英勇就义，八女投江、狼牙山五壮士跳崖的悲壮，黄继光用胸口堵住敌人的枪口，英雄王成高喊“向我开炮！江竹筠、杨虎城、小萝卜头，李大钊„„千千万万烈士的鲜血洒在祖国的山川大地上，他们用生命谱写了可歌可泣的壮丽诗篇！“血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。”有他们的牺牲，才有今天鲜红的党旗，才有鲜艳的五星红旗在祖国上空高高飘扬！才有中国人的扬眉吐气！才有今天华夏大地遍开幸福花的美丽景象！

在社会主义建设的和平年代，虽然没有枪林弹雨，但是仍有一大批优秀的共产党人：雷锋、焦裕禄、孔繁森、任长霞、„„他们都是新时代的楷模，我们的榜样。

无论是牺牲在战争年代的英烈们，还是献身于社会主义建设事业的好党员、好干部、好战士，他们的光辉业绩将永载史册，万古流芳！他们的英名将与日月同辉，与山河共存！

我们缅怀革命先烈，就是要在各自的岗位上，为建设家乡尽一份力，为祖国的繁荣富强尽一份力，为创建和谐社会奔向小康尽一份力。我们缅怀革命先烈，就是要做一名爱党、爱国、爱家乡的好公民。当我们在工作中遇到困难和挫折时，想想革命先烈们，就会鼓起勇气，做好工作。

11.近精神而不尽历史的《辛亥革命》 篇十一

“我此番赴死是为革命，中国妇女还没有为革命流过血，当从我秋瑾始。纵使世人并不尽知革命为何物，竟让我狠心抛家弃子。我此番赴死正是为了回答革命为何事，革命正是为了给天下人造一个风雨不侵的家，给孩子一个宁静温和的世界。死并非不足惧，亦并非不足惜，但牺牲之烈，之快，牺牲之价值，竟让我在这一刻，自心底喜极而泣。”

独白依烈士遗言而写，银幕上此时的秋瑾（寧静饰），正迈步走向轩亭口的刑场，电影《辛亥革命》由此把那段浩繁跌宕的历史舒展开来。

以女烈士之牺牲破题，在导演张黎看来，是别有力道的。他说：“女人的天职是孕育，母亲的天职是抚育，这些都是与死相对立的。秋瑾是女人，也是母亲，毅然选择死亡的时候，此时此刻这个国家发生什么，已经不需更多的笔墨唇舌。正如喻培伦、林觉民，无不家境殷实，抱负满怀，是当时的留学生，而恰恰这些衣食无忧的年轻人，把革命、牺牲当成了自我选择，这个选择对这个民族意味着什么？”

秋瑾牺牲在光绪三十三年六月初六（1907年7月15日）；1905年4月3日同盟会先驱邹容死于上海狱中，年仅20岁；同年12月7日，同盟会会员陈天华投日本海自尽，终年30岁；1906年12月31日，同盟会会员刘道一在长沙被杀害，年仅22岁……一段段黑白影像构成如文献资料般的画面，串起那些我们或许曾经熟识，又或许已被淡忘的名字。

张黎坦言，辛亥革命的命题，对于任何艺术形式的创作者而言，都有说不尽的压力，何况电影，不过两个小时的时间。“我不想花时间去写江河日下，民不聊生，而开篇在牺牲，如果连这些人都选择死，那么这场革命已是必然，是非变革不可的！这就是在我心里的辛亥革命的开始。”

虽初执电影导筒，但张黎善于掌握历史题材早是共识，2003年的《走向共和》不仅成为中国大型近代史题材电视剧开篇之作，甚至在媒体界与学界留下的震撼和争议，至今余音袅袅。而张黎也自言是对那个年代心有迷恋的，民国的服饰家具、照片影像、报刊小说，无一不叫他爱不释手，他惯用优美来形容那段旧时光。“那时中国正在建立一个相对完备的资本主义制度，但中国人是从封建制度一下子跳到资本主义制度，没有中世纪，没有宗教裁判所，突然间，资本主义的机器和人为主体的社会形态却产生了，自然有诸多不妥，又别有跳跃中的欣喜和理想主义的美妙。”

至于辛亥革命这段历史本身，在他则只有壮阔可以形容：“中国以往历史上，不乏那些敢为天下先的人物，但终究是须隔时日方出现一二的。但是在辛亥革命期间，是出现了一群人，从维新派到同盟会，至于民国，甚至后来的保皇党中间，人物不仅众多，真的是每个人都可以拿出来独立立传的。其实从1840年开始，一直到1911年，大部分登堂入室者都有一个共同的诉求，就是‘担当’——‘我不担当谁担当？’这种拿起枪就能搞革命的气质、氛围，牵涉到王朝的颠覆、历史的演进，甚至直接相关人生的信仰。我们今天对他们有所谓的评判，评价事实上并不重要，重要的是他们的本意是什么。孙中山有他的担当，袁世凯也有自己的担当。”

而张黎说，他着意要书写的就是这份“担当”。他说，写牺牲恰因牺牲是变之苦痛，变之表象，而“变”才是这段历史的根本，一个民族到了应该变必须变的时候，把握住“变”的这个源头，能发现这些人物（在历史中）都有各自的位置，浩然正气者，蝇营狗苟者，兼而有之。

“我学摄影出身，我收集那些旧照片、旧新闻，常常盯着那些老照片、老物件看个没完，那些旧影里人物的衣饰化妆、表情动作，甚至眼色神态，有无数丰富细腻的细节，而我希望自己的电影亦可以一样。我所好奇的，我所捉摸的，我想表现的，正是这过往历史中精神性的存在，反而真相没那么重要。在我看来，电影不是一本教科书，不可能把过往的人物、事件一一罗列出来，也不该是一本教科书，因为电影重要的是人物的举手投足间所能传达的精神意义。”

发生在1911年的辛亥革命，结束了2000年的帝制，赶跑了皇帝，建立了共和，是现代民族国家建立的开始，这是中国5000年历史上的大事，其“大”也在于过程之曲折。革命之初目标模仿美国，建立美式政治架构，而政治手段则搬演法国革命，主张以暴力推翻旧世界，建立一个新中国。经历十几年的奋斗，终于把“一个人的革命”转变成为全民族的觉醒，再又放弃法国大革命的老路，不再追究满洲贵族的政治责任，放弃断头台，转而南北议和，而伴革命一路前行的，又有各方势力的利益纠结绞杀。中国人民大学教授张鸣曾经在《辛亥：摇晃的中国》里写下这样的概括：“中国的辛亥革命，烈度不大，但却是中国历史上最动荡，也最具变化的一个事件。整个的发生发展过程充满了变数，面临多个岔路口，无论哪个岔路哪怕一丁点因素加了进来，历史的路径就会因此而拐弯。后来的历史，也许就不是我们今天看到的那个样子了。”

如此浩瀚而惊心的历史，整合进两小时的电影，免于流水般铺陈，不失史实本身的跌宕已绝非易事，至于深入人物精神深处，则又是对电影故事而言，更进一步的要求。电影《辛亥革命》共分为四个章节段落——“血染黄花岗”、“武昌城首义”、“阳夏保卫战”、“创建共和制”，遵循历史题材中较为传统的章节体叙事，而至于具体人物塑造，却有颇为大胆而鲜活的一面。

比如，电影里的孙中山（赵文■饰），对革命有十多年如一日的赤诚坚守，而在烈士遗孀面前，却也表露心如刀割般的不忍。威武不屈的黄兴（成龙饰），人生里装着革命的壮志，也有儿女情长的牵挂，甚至操练学生兵冲锋陷阵时，就扬手解散了身为家中独子或者次子的孩子。一边忧心把大清断在自己手上，一边喝着莲子羹摆弄新衣料的隆裕太后（陈冲饰），不经意吐露这样的心声：“这家都不是咱当了，国还和咱有何干系？”野心勃勃地企图在清廷和革命党之间制衡以求一己之私的袁世凯，论起自己的算盘，也有市侩之态：“替他们家办事，干吗花咱们家的钱，这炮弹又不是汤圆。”

负责导演工作台本撰写工作的关山说：“这段历史本身太立体了，内容太丰富了，所以艰巨的就是如何精细取舍。张黎导演明确要求杜绝僵化的传统历史叙事，要求一个完整有致的故事，这已不易，而他又提出这样的要求，即用每个人的心路历程来反映革命的分量、历史的厚重。比如生活富足、职业体面的孙中山为什么会去革命，这是新鲜地把握大历史风貌的方法，而挑战就是满足在人物塑造深度上的要求。况且人物众多，电影本无时间铺陈渐进，我的解决方法是不容一句闲聊，把人物的一言一行都置于生死关头，都须能够反映其在辛亥革命这个大事件中的立场态度，甚至他的内心世界。”

在关山看来，也因此，整部电影事实上告别了以往历史题材中罗列事件、延展时间的纪录片、教科书叙事逻辑。“每个人物的出场，不以时间或事件逻辑为准，而须在生生死死的结点上。电影要抓住每个人命运的结点，用革命进程演进中的冲突对立为线，把众多命运的结点交织成为完整的故事。即便那些贯穿始终的人物，比如孙中山、黄兴、隆裕，也只抓住他们生命中的结点，这比任何平铺直叙更能突出叙事内部冲突矛盾之激烈，最大化地把人物的动作与外部戏剧冲突、内在精神世界紧密相连。”

当然也并不是全不给观众喘息的工夫，只不过插科打诨也须意味深长，甚至轻舞飞扬。电影里每每隆裕与文武百官商议朝政，镜头都终了在溥仪的那架小猪打鼓的发条洋玩具上。鼓点密密敲着，而谁人都知将停的一刻就在眼前。迫清帝退位后的袁世凯，走出宫口，便在大殿广场上，迈开洋洋自得的舞步。

12.秉承校训精神弘扬优良校风 篇十二

一元复始, 万象更新。今天我们在这里隆重集会, 举行常州第三中学春季开学典礼。在此我谨代表学校党委和行政领导向全校师生道一声真诚的祝福和诚挚的问候:祝大家在新的一年中身体健康, 学习工作进步!

今天我讲话内容的题目是:秉承校训精神, 弘扬优良校风。

何谓校训?校训是一个学校的灵魂, 是学校历史和文化的积淀, 是我们所有师生都必须共同遵守的基本行为准则与道德规范, 同时它也是校园文化建设的重要内容, 是学校教风、学风、校风的集中表现。

“诚毅”二字是我们三中校训———诚以待人, 毅以行事。“诚”是做人的基本要求, 上升到高度就是要对党对人民对祖国无限忠诚, 就是要说老实话, 做老实人, 办老实事;“毅”是做事的基本准则, 就是要艰苦奋斗, 学习、工作不怕困难, 志向坚定, 百折不挠。

何谓校风?简单点讲, 校风就是学校的风气, 是学校校训的具体外显和落实。它体现在我们的精神面貌上, 体现在学生的学风、教师的教风、干部的作风、班级的班风上。

敬业、严谨、爱生、善导是我校的教风;诚实、进取、乐学、善思是我校的学风;团结、文明、求实、创新是我校的校风。

新的一年、新的学期, 我们要继续秉承常州三中校训精神, 弘扬优良校风。

弘扬优良校风至关重要, 一个学校有了好的校风, 就会产生催人奋进的巨大能量, 教学质量必然会得到不断提高, 学校也一定能赢得家长、社会的肯定和好评。

校风=学风+教风+领导作风。培养好的校风, 首先要培养好的学风, 即在我们学生中应有很好的风气。要培养好的学风, 必须形成一种好的习惯。对我们每位同学来讲, 就是要与自身的一些坏习惯做斗争, 克服坏习惯的过程就是形成好的学风的过程。

好的学风从哪里来?来自好的教风。我们每位班主任和任课教师, 要以自己的实际行动, 以身作则地进行言传身教。我们每位教师既要关心爱护学生, 同时对学生也要严格要求, 做到管教管导, 教书育人。

好的教风从哪里来?来自好的领导作风。每位校领导、中层干部和党员, 都应自觉带头做到“讲政治、讲规范、讲团结”, “比学习、比工作、比态度”, 在工作上身先士卒, 在作风上身体力行, 为我们全体师生做出好榜样。

本学期时间短, 任务重, 有四件大事必须做好:一是学习贯彻落实好十八大精神, 二是完成学校第三轮主动发展规划的中期自评, 三是努力争取通过四星级高中的复评, 四是实现高一、高二学年结束考试和高三高考双丰收。

校训精神、优良校风就是一种无形的巨大的正能量!我相信, 只要我们能切实牢记校训精神, 并身体力行弘扬优良校风, 通过全校师生的共同努力, 我们的任务一定能完成, 学校的办学目标注定会实现!

“寒梅雪中尽, 春风柳上归”。去年, 我校迎来了建校85周年的大喜日子。让我们全体三中人继承发扬常州第三中学85年办学兴教的辉煌历程所凝结成的宝贵精神财富, 励精图治, 奋发有为, 追求卓越, 争取办学再上新台阶, 学校发展实现新跨越。

13.弘扬革命精神演讲稿 篇十三

开拓奋进是保持共产党员先进性的关键环节

沂蒙精神是时代的产物，与时代的政治、经济、文化有着千丝万缕的联系，沂蒙精神在特定的历史时期形成，又随着时代的前进而不断发展和完善。在保持共产党员先进性教育活动中，沂蒙精神更被赋予了新的时代内涵。

一是敢当解放思想、更新观念的先行者。解放思想是没有止境的。进一步解放思想，体现在不断转变思想观念上，体现在改进工作方式方法，创造性地开展工作上。进一步解放思想必须适应实践的发展，用发展的马克思主义指导新的实践;必须牢固树立开拓意识，把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来;必须始终保持与时俱进的思想状态，不断提高党员干部的整体素质，以适应形势和任务的要求。

二是争当勇于改革、开拓奋进的千里马。一个好的领导者必须要具备开拓精神，具体地说，就是要吃透“上情”，明白“下情”，把党的路线、方针、政策同本地区、本部门的实际结合起来，按照“三个有利于”的标准，创造性地开展工作。

三是善当勤奋好学、刻苦攻关的螺丝钉。时代的发展日新月异，作为共产党员尤其是党员干部必须要勤奋学习，锲而不舍，努力学习和掌握建设有中国特色社会主义所需的理论和科学文化知识，在领导岗位上和日常工作中充分施展聪明才智。在当前，尤其要通过学习牢固地树立科学的发展观，促进社会全面、协调发展。

艰苦创业是保持共产党员先进性的重要内涵

艰苦奋斗是我们党的传家之宝，是共产党人的立身之本，更是沂蒙精神的重要组成部分。

第一，要有旺盛的革命意志。作为一名共产党员，尤其是党员干部，必须具有振兴中华、富民兴邦的雄心壮志。旺盛的革命意志和蓬勃的朝气，是领导者开拓领导工作新局面的思想基础和精神力量。从一定意义上说，改革的过程、发展的过程，就是不断克服困难，在困难中前进的过程。在这个漫长的过程中，既有来自内部的旧的传统和惰性的影响，也有来自外部的干扰和障碍。每个共产党员必须树立知难而进、不怕挫折、大胆探索、勇于实践的新风貌，坚定地站在时代潮流的前头，发扬开拓进取精神，带领群众努力开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。

第二，要甘当“老黄牛”。有的同志认为提倡开拓创新就不需要苦干实干精神，这是一个很大的误区。远大理想和宏伟目标的实现，靠的是埋头苦干和发愤图强，不能靠幻想和空谈。“千里之行，始于足下”，离开了真抓实干，任何事业都不会成功。共产党员必须脚踏实地，一步一个脚印地做好本职工作。虚报浮夸，“夸”不出一粒粮食;弄虚作假，“弄”不出一件产品。只有靠广大党员和各级干部的实干精神，靠千千万万群众的平凡劳动，才能构建我们事业的高楼大厦，才能做到富民强国。

第三，要勤俭干事业。作为一名共产党员和党的干部，既要树立为国家创造财富呕心沥血的精神，又要树立国家财产锱铢必惜的精神。一个人的能力有大小，但只要做到为人民的利益鞠躬尽瘁，把自己的所有力量都用到为人民创造物质财富和精神财富上，就是一个高尚的人，一个合格的共产党员和党员干部。国家的财产，哪怕一丝一缕、一分一厘，都是人民的血汗，我们只有珍惜的义务，而绝无轻易挥霍的权利，要一点一滴都用在人民的事业上，充分发挥其效益。

无私奉献是保持共产党员先进性的集中体现

我们党的宗旨是全心全意为人民服务，要求每一个党员置国家利益、人民利益高于一切，除此之外不能谋取任何个人或小团体的利益。无论是战争年代还是社会主义建设时期，沂蒙人民的这种无私奉献的精神始终是最华美和最高昂的乐章。沂蒙精神作为我们党精心培育和沂蒙人民共同创造的先进群体意识，它所表现出的理想信念、价值观念，应当作为党的建设的重要内容。

第一，要牢固树立群众观点。要把对上负责同对人民负责一致起来，把关心群众的根本利益同具体利益结合起来，把为人民谋利益同保护人民利益统一起来。党的利益同人民群众的利益是一致的，在我们全面建设小康社会的新阶段尤其是这样。把经济建设搞上去，建设有中国特色的社会主义，是全国人民的根本利益所在。全心全意为人民谋利益，是党的全部活动的出发点和归宿。

第二，要正确处理国家、集体和个人利益之间的关系。改革开放是一项十分复杂的社会系统工程，涉及到方方面面的利益。作为共产党员应该懂得，国家利益、集体利益与个人利益是休戚与共的，只有社会主义的整体事业兴旺发达，每个成员才能得到更好的发展。因此，每个党员都要坚持国家利益和集体利益高于一切的原则。

14.弘扬辛亥革命精神 篇十四

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入无限的„为人民服务‟之中去。” ——雷锋

在这热情洋溢的三月，为了响应“继承革命精神、弘扬雷锋精神”主题团日活动,开展了学雷锋主题团日活动，3月26日，我们230820班全体学生我们班所所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动，希望每位学生向雷锋同志学习，助人为乐，以行动传承中华民族精神，树校园文明新风，让雷锋精神永驻每个大学生的心中。下午12点30分在校门外集合所有同学准时出发，1点03分到达了我们今天的第一个目的地—楚秀园，1点12分集合所有同学开始“清理卫生死角”的环节，在公园里面捡垃圾……

我们每位同学都不怕累，不怕脏，把欢乐与美好留给了他人，向观众展现了雷锋精神，把雷锋精神在社会生活中传播，同时，也向人们展现了淮信学子的精神。

在活动中，同学们对照自己的言行举止以及平时所见人们的所作所为，使每位同学进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

随着活动的不断进行，我们也不断的去做一些我们力所能及的，让人们发现雷锋就在我们的身边…

如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展，物质生活水平的逐步提高，人们的道德观也随之减弱。现实下，我们作为时代的接班人不仅仅是观察社会，而是改变社会。去其歪风，展其优势便是全人类的共同责任，作为一名淮信学子，作为一名中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。必须继续发扬雷锋精神，以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神，如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上……

提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。

要以纯洁的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格去以饱满的精神面貌和集体迎接新

一轮的挑战。向不文明语言说不；向不文明行为说不；向不文明习惯说不。

我们学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们淮信全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

雷锋精神是我们当代大学生应该具有的最基本的道德素质，是我们每位学生的一个做人的标准。在这个经济飞速发展的时期，我们也不要忘了老一代革命家的革命精神，我们既然要做时代的接班人，我们就要把“继承革命精神、弘扬雷锋精神”坚持到底。站在这里就觉得心里面充满了崇敬、充满了力量，每位同学又经历了一次心理和精神上的鼓舞和振奋。

一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。

总结：

通过这次活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然三月已经过去了，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

当我们提到有必要学习雷锋精神时，许多尤其是人总在问：为什么要学习雷锋精神？是啊，我们为什么要学习那位早就不存在的人物事迹呢？其实，回答这个问题很简单，正因为我们这个社会“雷峰精神”的缺失，人与人之间不仅没有了相互帮助的互助友爱之新，连最起码的相互信任都在人们的心中渐渐淡漠；这是危险的，也是现代文明社

会所不允许的。因此我认为，进一步强调学习雷锋精神，在目前形式下不仅是必须的，而且是强化和提高现代文明社会文明人高尚人格品德的重要前提。

我们要求学习的不是雷锋个人，而是“雷锋精神”。雷锋精神是代表着社会主义时代先进的民族精神，尽管有人认为这是个物质时代，但我们仍然不能忽视，只有在给予别人帮助的过程中，人的精神享受才是真正快乐的。雷锋精神所体现的，也正是这样的思想内涵，因此我们不能放弃学习这种伟大的精神。

事实上，雷锋精神所代表的是一种人性中高尚品质闪跃的光辉，我们应该让这种光辉永久闪烁，永久灿烂；那么，无论社会发展到什么时候，雷峰精神也不会过时。就目前的现状看，学习雷锋精神不仅不能放松，而且应该更加重视和加强；客观社会在飞跃式进步发展，作为人的行为文明——比如诚信、助人为乐、相互关爱……缺失的正是不能少的。

提倡学习雷锋精神并不仅仅是要求人们做一两件好人好事，而是要从新时代公民行为准则上规范自己，要求自己，做一个有爱心的，对他人乐于随时伸出友爱之手的文明人；一个精神健康、行为端正的人才是新时期的文明人。

我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、勤俭节约，当我们找到自己的工作时，就应该把工作当成自己的职责，做一个有利于公司，有利于团队的人。只有这样，公司才能得到发展，我们自己的能力才能得以更大的发挥。

在生活中，我们需要雷锋精神，只有我们自己发扬助人为乐的精神，与人为善，我们才能得到别人的帮助和尊敬，才能在互动的真诚中感到真正的快乐。一个时刻只看到自己利益的人是很难体会到生活中的快乐的，真正的快乐只有一种，那就是为他人而付出，这样做你将获得生命最高的荣誉。

在活动中，同学们对照自己的言行举止以及平时所见人们的所作所为，使每位同学进一步理解了学雷锋不仅局限于做好事，也要与时俱进，不断赋予新的形式、新的内容，更要对照雷锋精神，不断地改造自己的人生观、世界观，坚定正确的政治立场，全心全意为人民服务，努力学习。

我们班47个同学，我们就有47颗滚烫的心，47双温暖的手，让我们携手抱成团，把我们班建成一个温暖的大家庭。让雷锋精神在我们班开花。

15.高校弘扬雷锋精神的途径 篇十五

1. 积极发挥第一课堂的教育主渠道作用

高校教师必须尽到“传道、授业、解惑”的责任, 做到教书与育人相统一, 尤其是担任思想品德课的教师, 必须旗帜鲜明地向学生进行雷锋精神的教育, 并通过雷锋这一光辉典范去开展民族传统美德、社会主义道德的正面教育, 激励学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 理直气壮、旗帜鲜明地批判各种消极腐败的道德观念和行为方式, 对学生进行既有理论高度又生动活泼的雷锋精神的教育, 帮助学生提高认识, 消除错误的学雷锋“过时”论和“吃亏”论的影响, 鼓励学生树立坚定的理想信念, 努力增强学做雷锋精神传人的自觉性, 帮助学生提高识别真善美与假恶丑的能力, 强化他们抵御各种消极因素诱惑的能力, 培养其高尚的情操、健康的心理、完美的人格, 激励学生勇于、甘于做精神的巨人。高校的第一课堂必须高度重视培养学生“做事”的本领和“做人”的素质, 而培养“做人”的核心素质正是突出对雷锋精神的塑造。

2. 开展丰富多彩的雷锋思想教育范式

为使大学生随时随地接受思想政治教育且不受时间和空间的限制, 必须开展丰富多彩的思想教育范式。首先可利用思政课堂, 通过“雷锋讲坛”、郭明义先进事迹报告等创先争优活动中弘扬雷锋精神营造浓厚氛围。同时, 依托党员干部现代远程教育网络、党建信息网、手机短信平台等传播手段, 通过播放电教片、设立网上专题、发送学雷锋短信等形式, 在全社会弘扬雷锋精神, 增强创先争优的主动性。同时也可以开展雷锋精神座谈等学生喜闻乐见的专题教育活动, 对学生进行德育渗透, 同时又以寓教于乐的方式进行, 这样, 在高校形成一个多渠道、全方位的雷锋思想教育范式。特别值得一提的是我们生活在网络发达的信息时代, 可以将思政课堂拓宽到校外, 借助于多媒体信息技术的传播优势, 让学生通收看以雷锋思想为主题内容的历史人物故事影片、电视连续剧和电子档书刊等。在开展丰富多彩的雷锋思想教育范式的过程中, 大学生的思想道德素质将得到了不断的提高。

3. 学习雷锋活动要和大学生的日常生活紧密结合起来

学习雷锋活动既要重视集中活动, 又要重视日常化、制度化和规范化。目前社会上学习雷锋活动往往集中在学习雷锋纪念日、活动日, 开展较多的是统一的、形式比较固定的、内容比较普遍的活动上, 如打扫卫生、公益劳动、财物捐献等, 这些都是应该肯定的。但是, 我们大学校园不能停留于此, 我们要注意把学习雷锋活动作为引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的有效途径, 作为加强和改进学生思想政治教育的有效载体和手段。各学院都应有长、短期的活动规划, 落实组织领导, 形成一定的制度和规范, 把集中的活动与经常化、日常化活动结合, 与学习雷锋活动, 力争让雷锋精神体现在学生时时、事事, 体现在平凡的具体事务之中。

4. 形成继承和弘扬雷锋精神的长效机制

学习雷锋精神不仅是到社会上去做点好事, 而是要学习雷锋全心全意为人民服务的高尚精神, 要有长期的有效的机制作保障。为此, 我校团委下设青年志愿者协会, 面向全体学生招聘志愿者, 定期举办形式多样的志愿者活动, 而且每次活动都有专人组织、专人负责。另外, 志愿者协会还经常组织普通同学开展一些社会公益活动。例如:笔者所在的高校成立的“爱心助学小商店”就是由学校出资创办的, 以资助特困生的形式招聘营业员, 商店所有利润除用以维持正常的运作外, 全部用以爱心助学。这样就可以源源不断地资助困难学生, 在社会上产生了良好的反响。也可以对大学生参与学雷锋活动的积极性、主动性以及所产生的良好社会影响进行科学的评价, 并与学生德育操行积分有机结合起来, 形成科学的德育分评定机制, 以激励和引导广大学生积极自觉地弘扬雷锋精神。

5. 营造浓郁的校园文明氛围

校园文明氛围的熏染对大学生的思想道德建设具有重要的作用。在这方面, 高校应重视以下几点:第一, 抓好舆论的导向。充分利用学校各种媒体如校报、广播、网络、橱窗等, 牢牢抓住优秀民族道德这一主线, 展开内容丰富、形式活泼的雷锋精神的宣传, 如及时报道大学生中的好人好事, 对不良现象进行曝光, 组织有关弘扬雷锋精神的大讨论, 与学生进行对话、讨论, 开展“寻找身边的雷锋”活动等。第二, 高度重视教师的表率作用。教师在做人方面应成为学生的楷模, 要求学生做到的, 教师首先要做到, 一个教师就是一面旗帜。因此, 高校的每一位教师都要坚持以人为本的教育理念, 强化师德观念, 用雷锋精神对待教育事业, 以高尚行为去感染学生, 培养学生。只有通过积极有效的舆论导向和真实全面的言传身教, 才能实现创建文明校园、弘扬雷锋精神的目的。

为使雷锋精神在新的历史舞台上以其丰富的内涵和创新的实践获得持久的生命力, 作为新时期的高校大学生, 应在雷锋精神的鼓舞下积极进取、奋发向上。

摘要：雷锋精神作为大学生思想政治教育工作的重要载体, 对建设和谐高校有着重要的促进作用。本文在此背景下, 笔者探讨了当前高校继续弘扬雷锋精神的几个主要途径。

关键词：思政工作,雷锋精神,高校,途径

参考文献

[1]胡立男.谈如何结合弘扬雷锋精神推进和谐校园建设[J].中国科教创新导刊, 2007, 471:4-4

[2]蔡笃瑜.谈雷锋精神在高校思想政治教育中的重要作用[J].海南广播电视大学学报, 2007, 2:43-45

16.弘扬钱学森精神 篇十六

1.2011年12月8日,纪念錢学森同志诞辰100周年座谈会在北京人民大会堂举行。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林出席座谈会并讲话。贾庆林强调，纪念錢学森同志诞辰100周年，就是要深切缅怀他为我国科学事业和国防现代化建设建立的卓越功勋，追思和学习他为国家富强和民族振兴不懈奋斗的崇高品德和革命精神，进一步激励海内外中华儿女同心同德、开拓进取，为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。

2.在錢学森同志诞辰100周年之际，錢学森图书馆于2011年12月11日在上海交通大学建成开馆。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛对錢学森图书馆建成开馆作出重要指示。他强调，建立錢学森图书馆是一件很有意义的事情。要充分发挥这个图书馆在开展思想教育、普及科学知识、培养优秀人才等方面的积极作用，进一步引导广大干部群众特别是青年教师和学生，努力学习錢学森同志爱党爱国的政治品格、严谨求实的科学态度、开拓进取的创新精神、无私奉献的高尚情操，共同为推进中国特色社会主义事业而不懈奋斗。

【热点解读】

一、弘扬錢学森精神有什么重要意义？

1.有利于发展先进文化，弘扬和培育民族精神。民族精神是一个国家综合国力的重要组成部分，弘扬和培育民族精神是发展中国特色社会主义文化极为重要的任务。錢学森同志身上所体现的崇高精神，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。大力弘扬錢学森精神，有利于把弘扬和培育民族精神的重要任务落到实处，对于推进社会主义核心价值体系建设，加快建设社会主义文化强国，有着重大的现实意义和深远的历史意义。

2.有利于增强创新意识，建设创新型国家。当前全国人民正以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，全面实施“十二五”发展规划，科技进步和创新对加快转变经济发展方式的支撑作用日益凸显。学习錢学森同志敢为人先的豪迈气魄、敢于突破的创新精神，有利于增强创新意识，提高自主创新能力，建设创新型国家。

3.有利于全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴。在当前深化改革和对外开放的条件下，弘扬錢学森精神，有利于建设与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相衔接的社会主义核心价值体系，提高人们的道德水平，增强人们的爱国主义情感和集体主义观念，激励人们为全面建设小康社会而不懈奋斗，为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴提供强大精神动力。

4.有利于坚持祖国利益高于一切，勇于承担历史使命。錢学森同志自觉把个人追求融入全民族的理想之中，把个人的命运与祖国的命运紧密结合起来，把实现个人价值与为国家作贡献紧密结合起来，以强烈的使命感、荣誉感、责任感，创造了无愧于祖国、无愧于人民、无愧于时代的光辉业绩。

二、錢学森精神的主要内容是什么？如何认真学习、大力弘扬錢学森精神？

1.忠于祖国、奉献人民的爱国精神。我们要认真学习、大力弘扬錢学森同志崇高的民族气节，对祖国和人民无限忠诚，始终把爱祖国、爱人民作为人生的最高境界，牢固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，自觉把个人志趣融入民族振兴的宏伟事业，为祖国强盛和人民幸福不懈奋斗。

2.不畏艰险、勇攀高峰的创新精神。我们要认真学习、大力弘扬錢学森同志敢为人先的豪迈气魄、敢于突破的创新精神、不屈不挠的顽强意志，努力克服改革发展进程中的艰难险阻，不断攀登新的高峰、创造新的辉煌。

3.严谨求实、淡泊名利的高尚品格。我们要认真学习、大力弘扬他的高尚品质，正确处理国家、集体和个人的关系，自觉抵制各种不良作风，在各自的岗位上创先争优，交出无愧于先辈、无愧于时代的人生答卷。

三、弘扬錢学森精神，我们青少年应怎样做？

我们青少年是祖国的未来和希望，肩负着振兴中华的崇高使命，必须自觉接受民族精神教育，继承和弘扬錢学森精神，树立远大理想，切实增强责任感和使命感，培养创新精神和创新能力，勤奋学习、立志成才，努力为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

【习题演练】

一、单项选择题

1.2011年12月11日是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的科学巨星_________诞辰100周年。 （ ）

A.錢伟长 B.季羡林 C.吕正操 D.錢学森

2.錢学森在青少年时代就怀抱科学救国和振兴中华的远大理想，发奋学习；在美国学习工作期间，始终心系祖国，最后冲破重重障碍回国效力；回国以后，在极端困难的条件下，为我国的航天和国防事业作出了卓越贡献。他不辍耕耘，直到晚年还为国家的创新人才培养问题献计献策。这主要体现了錢学森具有 （ ）

A.忠于祖国、奉献人民的爱国精神

B.不畏艰险、勇攀高峰的创新精神

C.严谨求实、淡泊名利的高尚品格

D.与人为善、团结合作的全局观念

3.在生命旅程的最后几年，錢老曾说：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”这启迪我们 （ ）

A.努力创新，没必要引进国外的先进技术

B.要大胆地试，大胆地创，做别人没做过的事就一定能成功

C.国家要实施人才强国战略，培养创新型人才

D.我国科技水平与发达国家相比还有很大的差距

4.我国航天事业的奠基人錢学森的品质值得我们学习，概括起来就是“争”和“让”：“争”是争先的争，争光的争，争的是国家和民族的荣誉和地位；“让”是谦让、辞让，让的是个人名誉、地位和金錢。錢老身上体现着 （ ）

①中华民族的传统美德 ②以爱国主义为核心的伟大民族精神 ③敢为人先、敢于突破的创新精神 ④淡泊名利、无私奉献的高尚品格

A.①② B.②③ C.③④ D.①②③④

二、材料分析题

5.材料一：在中学时代，錢学森看到祖国交通事业落后，立志报考交通大学，将来为祖国交通事业作贡献，改变交通落后的面貌。上世纪30年代，日军大举进攻上海，飞机接连不断地轰炸。他看到中国航空业落后，立志报考航空专业，远赴美国留学。1950年他开始争取回国，坐牢、软禁、恐吓、跟踪，美国反动势力的迫害和打击，无法让錢学森屈服，激起的只是勇敢、无畏的斗争。他排除种种困难，历经5年于1955年才回到祖国。

材料二：1956年，我国第一个火箭、导弹研究机构成立，錢学森出任院长。在没有充分资料可查、没有现成模式可依的情况下，以錢学森为代表的中国航天军事科技人员锐意创新，仅用不到10年时间就成功地研制出了中国自己的原子弹、氢弹和导弹。

材料三：錢老（錢学森）晚年最为关注和忧虑的是，改革现行教育制度和培养科技创新人才。近年，他和中央领导多次面谈，谈的更多的不再是科技而是教育，是从娃娃抓起。錢老说：“我们不能人云亦云，这不是科学精神。科学精神最重要的就是创新，所谓优秀学生就是要有创新。死记硬背，没有创新，考试成绩再好也不是优秀学生。”

材料四：錢学森几十年如一日默默奉献，为中国国防尖端科技发展作出了巨大贡献。錢学森曾几次将国家奖励的巨额款项捐献出去，宁肯过着清贫的生活：几十年不变的相机，穿了一辈子的中山装，用了50多年的破提包……他曾说：“我姓錢，但我不爱錢。”

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：

（1）材料一对你有什么启示？

（2）材料一、材料二、材料四体现了一种什么精神？这种精神的内容是什么？

（3）材料三中，錢学森为什么要强调创新？

（4）錢学森同志生前，国务院总理温家宝曾四次看望他；2011年，我国在北京人民大会堂举行纪念錢学森同志诞辰100周年座谈会，在上海交通大学建立錢学森图书馆等。这说明了什么？

（5）向錢学森学习，立志报效祖国，我们青少年应如何做？

参考答案：

一、1.D 2.A 3.C 4.D

二、5.（1）个人的理想必须与社会的进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起。我们应热爱祖国，热爱人民，崇尚科学，追求真理，报效祖国。（2）民族精神。内容：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。它关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败和中华民族的伟大复兴。科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。创新精神是一个现代人应该具备的基本素质。只有具有创新精神，提高自主创新能力，才能提高我国的生产力水平，增强我国的综合国力和国际竞争力，使我国在国际竞争中立于不败之地。（4）说明国家重视高科技人才，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，或说明国家重视科技和教育的发展，积极实施科教兴国战略。（5）略。