应用技术专业的简单求职信

2024-11-29

应用技术专业的简单求职信（共13篇）

1.应用技术专业的简单求职信篇一

尊敬的领导：

您好!

当您打开我的求职自荐信的时候，您已经为我打开通往成功的大门，感谢您能在我即将踏入人生又一段崭新的路途，给我一次宝贵的自荐机会。

我叫xxx，是来自美丽的四川九寨沟，是xx航空专业XX届毕业生，我热爱航空服务这门专业，并为其投入巨大的热情和精力。在几年的学习生活中学习了航空服务等专业知识，通过系列的实习积累和丰富的工作经验，希望在日后的工作和学习中有所帮助。

在校期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得良好的发展，全面提高了自己的综合素质，作为新世纪的学生，我深深知道本专业的知识是还不够的，因此我阅读了各方面的书籍和参加勤工俭学活动，在充实自己的同时也获得了许多的经验。

通过三年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上空乘岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为东方航空中的一员, 我将以靓丽的形象、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为东方航空的发展事业贡献一份力量给我一次机会，我会尽职尽责，还给您一片惊喜，在此我期待您的慧眼和垂青，静候佳音，相信您的信任和我的实力将为我们带来共同的成功。最后，再次感谢您，期待您的早日答复，祝单位兴旺发达。

求职人

日期

2.应用技术专业的简单求职信篇二

一、选择题（2分×8=16分）

1. 在Rt△ABC中，如果各边长度都扩大3倍，那么锐角A的各个三角函数值（）.

A. 都缩小1/3B. 都不变C. 都扩大3倍D. 无法确定

2. 已知Rt△ABC中，∠C=90°，tan A=4/3，BC=8，则AC等于（）.

A. 6B.32/3C. 10D. 12

3. 一枚质地均匀的正方体骰子的六个面上分别刻有1～6的点数，抛掷此骰子，朝上面的点数为奇数的概率是（）.

A.1/6B.1/4C.1/3D.1/2

4. 已知一个口袋中有14个黑球和若干个白球，现从口袋中随机摸出一个球，它是黑球的概率为2/3，则袋中有白球（）.

A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个

5. 下列说法中正确的个数是（）.

1要了解一批灯泡的使用寿命，采用全面调查的方式；

2要了解全市居民对环境的保护意识，采抽样调查的方式；

3一个游戏的中奖率是1%，则做100次这样的游戏一定会中奖；

4若甲组数据的方差S21/2甲=0.05，乙组数据的方差S21/2乙=0.1，则甲组数据比乙组数据稳定.

A. 0B. 1

C. 2D. 3

6. 如图，在正方形网格中，直线AB、CD相交所成的锐角为α，则sinα的值是（）.(第 6 题 )

A.3/4B.4/3

C.3/5D.4/5

7. 小刚为班级购买了一、二、三等奖的奖品，已知一等奖奖品 60 元，二等奖奖品40元，三等奖奖品20元，其中获奖人数的分配情况如图，则小刚购买奖品费用的平均数和众数分别为（）.

A. 20元 30元B. 25元 25元

C. 30元 20元D. 30元 30元

8. 直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将△ABC如图那样折叠，使点A与点B重合，折痕为DE，则tan∠CBE的值是（）.

A.7/24B.71/2/3C.24/7D.1/3

二、填空题（3分×10=30分）

9. 计算：

10. 若 31/2 tan2θ=1，则θ=______.

11. 用不等号“＞”或“＜”连接：sin50°______cos50°.

12. 在Rt△ABC中，∠ACB=90°，sin B=2/7，则cos B= .

13. 在△ABC中，若则∠C的度数为______.

14. 张小亮把全班50名同学的期中数学测试成绩，绘成如图所示的条形图，其中从左起第一、二、三、四个小长方形高的比是1∶3∶5∶1.最低分数段和最高分数段的成绩的频率分别是______、______.

15. 一个均匀的立方体各面上分别标有数字1，2，3，4，6，8，其表面展开图是如图所示，抛掷这个立方体，则朝上一面的数字恰好等于朝下一面上的数字的2倍的概率是______.

16. 学校在开展 “节约每一滴水 ”的活动中，从七年级的200名同学中任选出10名同学汇报了各自家庭一个月的节水情况，将有关数据整理如下表：

请你估计这200名同学的家庭一个月节约用水的总量大约是______.

17. 如图，王英同学从A地沿北偏西60°方向走100 m到B地，再从B地向正南方向走200 m到C地，此时王英同学离A地______.

18. 在正方形 ABCD 中，N 是 DC 的中点，M 是 AD 上异于 D 的点，且∠NMB＝∠MBC. 则tan∠ABM=______.(第 18 题 )

三、解答题（共10题，共54分）

19. （本小题4分）解直角三角形：已知Rt△ABC中，∠C=90°，a=4 61/2，b=12 21/2 .

20. （本小题4分）某公司营销人员15人，销售部制定月销售定额，统计了这15人某月的销售量如下表：

假设销售部把营销员的销售量定为每月320件，你认为是否合理？为什么？

21. （本小题4分）如图，从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°，如果此时热气球C处的高度CD为100米，点A、D、B在同一条直线上. 求A、B两点的距离.

22. （本小题5分）一枚均匀的正方体骰子，六个面分别标有数字1，2，3，4，5，6. 如果用小刚抛掷正方体骰子朝上的数字x，小强抛掷正方体骰子朝上的数字y来确定点P（x，y），那么他们各抛掷一次所确定的点P落在直线y＝-2x＋7图像上的概率是多少？

23. （本小题5分）如图，线段AB、DC分别表示甲、乙两建筑物的高，AB⊥BC，DC⊥BC，从B点测得D点的仰角α为60°，从A点测得D点的仰角β为30°，已知甲建筑物高AB=36米.

（1）求乙建筑物的高DC；

（2）求甲、乙两建筑物之间的距离BC.

24. （本小题5分）如图，刘小阳同学发现电线杆AB的影子落在土坡的坡面CD和地面BC上，量得CD=8米，BC=20米，CD与地面成坡角为30°，且此时测得1米杆的影长为2米，求电线杆的高度.

25. （本小题6分）不透明的口袋里装有红、黄、蓝三种颜色的小球（除颜色外其余都相同），其中红球有2个、蓝球有1个，现从中任意摸出一个是红球的概率为1/2.

（1）求袋中黄球的个数；

（2）如果第一次摸出一个球（不放回），第二次再摸一个球，请用画树状图或列表法求两次摸到的都是红球的概率；

（3）如果规定摸到红球得 5分，摸到黄球得3分，摸到蓝球得1分，小明共摸6次小球（每次摸后放回）得20分，则小明有哪几种摸法？

26. （本小题7分）泰华商店在四个月的试销期内，只销售A、B两个品牌的电视机，共售出400台. 试销结束后，只能经销其中的一个品牌，为作出决定，经销人员正在绘制两幅统计图，如图1和图2.

（1）第四个月销量占总销量的百分比是______；

（2）在图2中补全表示B品牌电视机月销量的折线；

（3）为跟踪调查电视机的使用情况，从该商店第四个月售出的电视机中，随机抽取一台，求抽到B品牌电视机的概率；

（4）经计算，两个品牌电视机月销量的平均水平相同，请你结合折线的走势进行简要分析，判断该商店应该经销哪个品牌的电视机.

27. （本小题7分）如图，水坝的横截面是梯形ABCD，迎水坡BC的坡角α为30°，背水坡AD的坡度i（即tanβ）为1∶1.2，坝顶宽DC=2.5 m，坝高4.5 m.

（1）求背水坡AD和坝底宽AB的长. （精确到0.1 m）

（2）如果为了提高堤坝的防洪抗洪能力，市防汛指挥部决定加固坝堤，要求坝顶CD加宽0.5 m，背水坡AD的坡度i（即tanβ）为1∶1.4，已知堤坝的总长度为5 km，求完成该项工程所需的土方.（精确到1 m3）

28. （本小题7分）在东西方向的海岸线l上有一长为1 km的码头MN（如图），在码头西端M的正西19.5 km 处有一观察站A. 某时刻测得一艘匀速直线航行的轮船位于A的北偏西30°，且与A相距40 km的B处；经过1小时20分钟，又测得该轮船位于A的北偏东60°，且与A相距8 31/2km的C处.

（1）求该轮船航行的速度.

（2）如果该轮船不改变航向继续航行，那么轮船能否正好行至码头MN靠岸？请说明理由.

“锐角三角函数、概率与统计”综合测试参考答案

1. B 2. A 3. D 4. B 5. C 6. C 7. C 8. A

9. 1 10. 15° 11. ＞ 12.3 51/2/713. 105° 14.1/10、1/2

15.1/316. 240吨 17. 100 31/2m 18.1/3

19. c=8 61/2、∠A=30°、∠B=60°

20. 不合理，因为尽管15人的月平均销售量为x=1/15×（1 800×1+510×1+250×3+210×5+150×3+120×2）=320（件），但是特别高的两人月销售量把低的月销售量拉平了，多数人的月销售量达不到320件，所以不合理.

21. （100 31/2+100）米 22.1/12

23. （1） DC=54 m （2） BC=18 31/2 m 24. AB=（14+2 31/2 ）米

25. （1）袋中黄球的个数是1 （2）图（表）略，两次摸到都是红球的概率为1/6（3）小明有 3 种摸法，分别为摸到红球 1 次、黄球5次、蓝球0次或摸到红球2次、黄球3次、蓝球1次或摸到红球3次、黄球1次、蓝球2次.

26. （1） 30% （2）如右图（3）80/120=2/3

（4）由于月销量的平均水平相同，从折线的走势看，A品牌的月销量呈下降趋势，而B品牌的月销量呈上升趋势，所以该商店应该经销B品牌电视机.电视机月销量折线统计图

27. （1） AD=7.0 米、AB =15.7 米（2） 21 375.0立方米

28. （1） 12 71/2 km/h

3.行政管理专业简单求职信篇三

您好!

我是xx大学20xx届行政管理专业大学生，即将毕业。四年来，我努力学习，认真实践，为自己的职业化做好了较为充分的准备：

基本技能过硬

我通过了计算机国家二级等级考试，能够熟练使用OFFICE系列办公软件，具备互联网信息快速检索能力;以81分通过了CET-，具备良好的听说读写译能力;并通过了国家普通话二级乙等考试。

实践经验丰富

在校期间，我长期担任校、院学生组织领导干部。本科阶段，我分别在江苏省邳州市司法局和徐州师范大学管理学院办公室实践学习。研究生阶段，在郑州市多所高校连续担任两年的外聘教师。这些实践活动，培养了我踏实的工作态度和高度的责任心。同时，自己的沟通协调、研究分析、文案撰写和创新思维等能力也得到了提高。

性格特点

我是一个稳重踏实又乐观积极的人，富有亲和力与团队精神。我会尽我最大的努力，充分发挥我的才能，为贵单位创造价值，同时也实现自我的人生目标。我热爱贵单位的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦，并且在实践中不断学习、进步。

此致

4.化学类简单的英文求职信篇四

Dear Mr.Director，I have learned from the newspaper that you are employing an administrative secretary.I am very much interested in this position.I have worked as an administrative secretary for a chemical company in Shanghai for three years, so I have some understanding of the chemical industry.I graduated from the East China University of Technology with a bachelor degree.I am fluent in both spoken and written English, having obtained CET-4 and CET-6 certificates.In addition, I have strong computer skills.Enclosed please find my resume.I am looking forward to your reply.Yours sincerely，(signature)

Qian Xiaolu

5.简单明了求职信篇五

您好!

我谨以最诚挚的心，向您递上这份简历!

“春秋几度磨一剑，锋芒待试求名主”，选择一名合格的人才是您的希望，而能够学有所用是我多年的期盼，在择业之际，怀着对本专业的热爱和对贵校的崇敬之情，我竭诚向你推荐我自己。

我是湖北师范学院数学系20xx届的一名毕业生，十分热爱教师这一职业，做一名优秀的人民教师是我从小的愿望，多年来不曾改变，但我深知，仅凭满腔的激情和强烈的责任感是远远不够的，还要有深厚的专业知识，熟练的教学技能，过硬的从教本领，广博的知识面以及与学生进行心灵交流的技巧与能力。我一直秉承“学高为师，身正为范”的校训，脚踏实地的走好大学生活的每一步，“不积硅步，无以致千里”，我勤奋学习，虚心进取，以优异的成绩完成了本专业的学习任务。为了不断提高自己，我将目光投向更广阔的领域：普通话，社团活动，社会调查，教育教学实习……四年来，我一直在寻找机会锻炼自己，积极参加院系组织的各项活动。一份耕耘，一份收获，四年的艰苦努力也得到了回报，先后获院“二等奖学金”、“三好学生”等奖项，并在20xx年秋季的.教育实习过程中，因教学效果显著，成绩突出，得到实习学校师生的一致好评，被评为优秀实习生。

我相信“世有伯乐，然后有千里马”，却不相信“千里马常有，而伯乐不常有”。我坚信您就是伯乐，以您的冷静和睿智一定会挑选出合格的人才。此时，我期待的是您的承认和接纳，给我一方驰骋的天空，我将把它装扮得更美，给我一次宝贵的机会，我将用我的能力给你一个满意的回答：您的选择，不会错的!

您一刻的斟酌，我一生的转折!

恭祝贵单位事业腾达，全体职工工作顺利!

此致

敬礼!

自荐人：XXX

6.第9章概率的简单应用篇六

【名师箴言】

同学们，大家从学习七（下）“感受概率”到八（下）“认识概率”，对概率的相关知识已有一定的了解. 学以致用，本章将学习“概率的简单应用”，以解决我们实际生活中的问题，为我们的生活服务. 在自然界和人类社会中，确定的现象是有限的，相反，不确定的现象即随机现象却是大量存在的. 如：用掷硬币决定哪支球队开球或先选场地，用抽签方法决定某物的归属，密码的编制破译，池塘中鱼尾数的估计等等.

7.简单的六招教你搞定中文求职信篇七

一封求职信既可以令求职者在一堆简历中脱颖而出，也可以令一位很有希望的求职者看起来如同一个毫无创意的只会“剪切粘贴”的人。遗憾的是，绝大多数求职信读起来都如出一辙，都不过是把简历上的内容复述了一遍。如果这样一封求职信摆在你面前，你有耐心从头读到尾吗?估计不会，所以，大多数招聘经理们也不会。

没错，互联网上充斥着各种求职信的写作教程和技巧，但除了一些地球人都知道的老套内容(比如，语法要正确)之外，这些所谓的教程根本提不出什么有价值的信息。所以我就认真梳理了这些年来我所用过的求职信写作要点和技巧。

1、不要简单地复述简历

和老板性格很像?你很可能被雇佣向老板举荐朋友之前需考虑的12件事如何管理你的个人品牌，尤其在求职期间许多人的求职信无非就是把简历写成段落。事实是，你的这封求职信是同简历一起寄出(或是在同一封电子邮件中发出)，所以招聘经理们至少会扫一眼你的简历(有时说不定还会看得比你的求职信更仔细)。因此，你应该在求职信中展现你的个性、好奇心以及你对所申请的这份工作的热情。我给你个专业的意见：先搜索一下这个领域或是公司的历史，然后从中挑出一些比较有意思的方面放入求职信中。

比如，如果要在科技领域内求职，我会在求职信中提到，当看到摩尔定律在自己眼前改变着科技产业时内心的激动，也会讲到能成为这种变革的一部分时那种激动。如果我想要在时尚圈内谋个职业，那就要谈谈自80年代以来流行风尚的种种变迁。每个领域都有不为人知的历史，好好发掘以显示你的专业程度以及对这个行业的兴趣。

2、简短

简约是美。求职信顶多写三段，半页纸足矣。少点陈词滥调，多些真材实料。

3、无需写称呼

有时你根本无从知晓是谁在读你的求职信，千万别写什么“亲爱的招聘经理”或是“敬启者”这类索然无味的称呼。如果你不知道该对谁打招呼，那干脆就什么也别写，直接从求职信开头写起即可。

4、用pDF格式发送

不是每家公司的电脑都可以打开WORD文档或是网页文件，但人人都可以无需任何格式转换就打开一份pDF文件。文件格式转换有两大问题，首先，招聘经理们很有可能会嫌麻烦而转看下一位求职者的简历;其次，文件格式转换会导致你原本文档的排版错乱。这两个问题都挺糟糕。(注意：本来我写的是、doc后缀的文件要比、docx后缀要容易打开，但有评论说，pDF格式无疑是最好的。首先不容易被篡改，而且在不同的电脑上显示的格式也是一样的。)

5、一定不要使用下面的格式

“我叫___，我申请的是___职位。”首先他们都知道这些信息，其次这种格式会令你看起来没什么经验。

6、结语要精彩

8.视光学与应用专业的求职信篇八

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫XXX，是一名即将于2003年07月毕业于东三省第一所视光学院，**医学院视光学专业的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

我热爱视光学与应用专业，在校期间，系统学习了验光、配镜等视光专业的理论与实践知识，还学习了有关眼镜店管理和市场营销方面的知识，并且以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉Windows 98操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。在2000年12月通过了英语三级考试，并取得了优异成绩。

就个人来讲，在校参加舞蹈大赛获得三等奖，参加主持人大赛并取得好成绩，而且成功主持了联谊晚会。在校期间一直担任学生干部，在班内一直任班长一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。

积极参加操作性较强的实习和设计，在代表视光学院接受中央电视台采访时，我就特殊地强调了我们的实际动手能力，因为我深知，在现今社会中，空有理论是远远不够的，需要将所学理论应用到实际中去，例如到中街进行眼镜及隐形眼镜科普宣传，还有到敬老院进行义诊等多项活动。

过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

期待您的反馈！

9.简单实例在工程教学中的应用篇九

关键词：实例教学法,工程数学,复变函数与积分变换,教学

0引言

工程数学通常包括复变函数与积分变换、线性代数、概率论与数理统计、统计推断和数学模型等内容[1,2,3], 其理论与方法应用广泛, 是很多工学专业开设的必修课。如何取得工程数学教学的最佳效果, 是需要探索和实践的。

复变函数与积分变换这门课程之所以属于工程数学范畴[4], 它主要是以工程背景为依托来展开讨论的, 它是在研究力学、电磁学和热力学等学科时得到的, 其前提就是为实际工程服务的, 那么在讲解这门课程时, 应与普通数学的教学方式有所区别。

1工程数学与传统数学的区别

传统数学主要注重于对基本概念的理解和对理论的讲解, 必须符合严密的逻辑推理, 而不注重其实际实践环节的应用, 特别是一些符合实际却不能用单纯的数学概念解释或者解决的一些问题。“工程数学”也是一门数学课[5], 具有传统数学的一些特点, 还会遇到一些晦涩难懂的概念、繁琐的计算和不易理解的逻辑推理。单纯就数学而言, 这些东西如果不经过与实际工程相结合考虑, 那么是极不容易理解的。所以工程数学既有数学的特点, 又有与实际工程应用相结合才能理解的特点。因此在推导定理或概念的过程中就会出现一些不完全符合严密逻辑的推理, 但在现实中又是实实在在存在的一些特殊情况, 这就给学生的学习造成了一定的困难。如单位脉冲函数 (δ (t) ) , 对于集中于一点或一瞬时的量如瞬时冲击力、点电荷、电热源、脉冲电流等, 这些物理量就可以用通常的函数形式来描述。

2运用简单实例在工程数学中进行教学中的难题

工程数学的内容抽象, 概念定理多, 推导计算较繁琐, 但这些都是实际工程中存在的。然而, 大多数学生在上大学前基本上没接触多少实际工程方面的问题, 专业课又没了解多少, 甚至是一片空白, 进行专业课举例教学显然又不是很合适;简单的例子一时找不到, 复杂一点的例子学生一时也不明白, 所以举例教学也是一个慎之又慎的教学方法。

因此, 对学生在进行工程数学教学前期的准备工作就显得极其重要了。一般来讲, 有些大学对学生进行入学的专业教育, 但是有的学校由于种种原因没进行这方面的工作, 或者进行了, 但是效果不是很明显。这就需要任课教师自己结合本专业实际向学生推荐一定数量的图书, 这些工作应该在课程教学第一节课完成。

复变函数与积分变换是一门工程数学, 在讲解时应尽量依据工程背景来展开讨论。但这门课的开课学期是大二的第一学期, 这个阶段学生的知识体系并没有建立起来, 专业课几乎没有涉及到, 学生对自己的专业没有一个系统的认识, 这就需要任课教师在进行举例时尽量的浅显易懂, 以常见的实际问题为切入点把抽想问题具体化来进行讨论。

3用简单实例在工程数学中进行教学

上述问题完成后, 就可以结合一些实际例子来讲了。复变函数第一章的孤立奇点、单连域、多连域等概念比较抽象, 难于理解, 同学们一时不能接受, 但是可以通过一个简单的例子来解决这一 (系列的) 问题。例如, 完好的一整块布料, 在加工时可以随意地裁剪, 但如果布料中出现一个或几个疵点时, 在加工时就不能随意地进行裁剪, 就要避开这些疵点, 因为有了这些疵点, 布料就不能完整地被利用, 即不能化整为零, 这些疵点就是奇点等。奇点概念的引入为下一章解析函数的引入起到了抛砖引玉的效果。

在讲拉氏变换的延迟性时, 会出现一个e-τs这样一个因子, 这个因子是如何体现延迟性, 延迟的结果又是什么, 又是如何在实际中去应用。这个问题可以通过一个大家都熟悉的锅炉加热系统或者缓慢的化学反应来说明, 级数的收敛问题可以转化为系统的稳定性来讨论等。这样的例子可以找到很多, 下面通过几个实例进行说明。

实例1 复变函数与积分变换在电路分析课程中的应用[4] 。

设有图1所示的R和L串联电路, 在t=0时接到直流电势E上, 求电流i (t) 。

由基尔霍夫定理知, i (t) 满足方程: $R i (t) + L \frac{d [i (t)]}{d t} = E ‚ i (0) = 0$ 这是电路基础课程中的一个典型例子, 如果直接解这个微分方程有通解和特解, 是比较麻烦的。拉氏变换作为一种数学工具, 使有关运算得以简化, 同时它也是研究实际工程问题中线性系统特性的有力工具, 如果用拉氏变换解这个方程, 会得到事倍功半的效果。使用拉氏变换是因为它把关于时域t的方程微分转化为复频域s的代数方程, 这样简化了运算过程, 减少了出错率。所以 , 由题意可知:

令I (s) =L[i (t) ], 在方程两边取拉氏变换得:RI (s) +LsI (s) =E/s 求解得: $Ι (s) = \frac{E}{s (R + s L)} = \frac{E}{R} [\frac{1}{s} - \frac{1}{s + (R / L)}]$ 求拉氏逆变换得: $i (t) = \frac{E}{R} (1 - e^{- \frac{R}{L} t})$ 实例2 复变函数与积分变换在电力电子课程中的应用[6] 。这里以单位脉冲函数δ (t) 的筛选性为例来进行讲解。

设f (t) 是定义在实数域R上的有界函数, 且在t=0处连续, 则有 (若f (t) 为无穷次可微的函数) :∫ $_{- \infty}^{+ \infty}$ δ (t) f (t) dt=f (0) 或∫ $_{- \infty}^{+ \infty}$ δ (t-t0) f (t) dt=f (t0) 。

该性质的物理意义是:δ函数和任何连续函数的乘积在实轴上的积分都有明确意义。如果单纯地讲这个性质, 讲完之后学生并没有深刻的影响, 也不知道这个性质与后续的专业课有什么样的联系, 但如果加入下面的一个实例, 就可加深学生对这个性质的理解。下面通过电路图2和图3来说明。

图2为三相桥式全控整流电路原理图。在一个周期内, 3组桥臂是依次轮流导通的, 但是晶闸管导通的前提条件是必须要有触发脉冲, 如果在一个周期内触发脉冲一直工作就会造成资源的浪费。为了节约资源, 根据晶闸管导通的顺序, 就可以在一个周期内 (0～360°) 的特定时刻给每个管子加一个触发信号, 如选出图3中一个周期的t1, t2, t3, t4, t5, t6六个时刻, 分别给VT1～VT6六个晶闸管加触发脉冲, 而其余时刻并不需要触发信号。这就节约了许多资源, 而且使脉冲函数筛选性的物理意义 (即δ函数和任何连续函数的乘积在实轴上的积分都有明确意义) 得到了很好地体现, 加深了学生对性质的理解能力, 也为这门课以后的讲解做了必要的铺垫。

实例3 用工程实例推导傅里叶级数[7,8,9]。

图4为实际工程中常用的方波信号, 但是怎么准确地表达这个方波信号呢。大家知道, 正弦波信号是一种常见的规则信号, 它有精确的数学模型可以描述, 也是许多其他信号合成的基础。但是工程中经常会用到一些其他信号波, 如方波、三角波、锯齿波等, 这些信号在实际应用中很重要, 却没有精确的数学模型可以表述, 需要用已有的正弦波进行合成。现在就以方波信号的合成为例, 来讲述傅里叶级数的推导过程。

图4中的函数f (t) 为一任意的方波函数, 经过坐标平移后, 得到图5的方波信号, 其中的a0/2为修正值) , 这个方波就可以用正弦波去逼近。为了使大家看到这样一个现象, 可借助多媒体辅助教学, 把用Matlab仿真的结果展现出来。

为了分析方便, 对坐标轴进行了时/频转换,

图6～图9为仿真结果。

从图6可以看出, 随着逼近个数的增加, 正弦波与方波的面积越来越接近。所以方波可以用相应频率的基波及奇次谐波去合成。

$\begin{array}{l} 即 ∶ f (t) = \sin t + \frac{1}{3} \sin 3 t + \frac{1}{5} \sin 5 t + \dots + \\ \frac{1}{(2 k - 1)} \sin (2 k - 1) + \dots \end{array}$

经过化简总可以表示为下式的形式: $f (t) = \frac{a_{0}}{2} + \sum_{n = 1}^{\infty} c_{n} \sin (ω_{n} t + φ_{n})$ 式中:ωn=nω0。 $∴ f (t) = \frac{a_{0}}{2} + \sum_{n = 1}^{\infty} (c_{n} \sin ω_{n} t \cos φ_{n} + c_{n} \cos ω_{n} t \sin φ_{n})$

令:cncos φn=bn, cnsin φn=an

则: $f (t) = \frac{a_{0}}{2} + \sum_{n = 1}^{\infty} (a_{n} \cos ω_{n} t + b_{n} \sin ω_{n} t)$ 式中:ωn=nω0, ω0=2π/T。

在工程计算中, 无论是电学还是力学, 经常要与随时间而变的周期函数fT (t) 打交道。由此可以看出, 所有工程中使用的周期函数都可以用一系列三角函数的线性组合来逼近, 这就是所谓的Fourier级数。所以, 方波用三角函数的逼近结果为图9的形式。

4结语

结合学生的相关专业, 给学生补充一些与实际紧密结合的问题, 用课堂所学内容予以解决, 既能提起学生学习复变函数及积分变换这门课程的兴趣, 亦能使学生了解本专业方向, 为以后专业课的学习打下良好的数学基础。

参考文献

[1]宋书玲.对工程数学教学的思考[J].成功, 2009 (9) :193-194.

[2]温静, 张斌, 刘继发, 等.创新工程数学教学教法努力提高学生学习趣味[J].太原城市职业技术学院学报, 2009 (1) :18-19.

[3]吕青, 谢克明, 杜永贵.在“自动控制理论”教学中加强实际应用的探讨[J].太原理工大学学报:社会科学版, 2009, 27 (3) :75-77.

[4]李红, 谢松法.复变函数与积分变换[M].3版.北京:高等教育出版社, 2008.

[5]张敬, 宋兴军.工程数学教学中应用实例的运用[J].高师理科学刊, 2009, 29 (3) :78-80.

[6]王兆安, 黄俊.电力电子技术[M].4版.北京:机械工业出版社, 2000.

[7]马晓剑, 曲智林.采用多种教学方法优化复变函数与积分变换教学[J].三峡大学学报:人文社会科学版, 2008 (30) :188-189.

[8]薛定宇.高等应用数学问题的Matlab求解[M].北京:清华大学出版社, 2004.

10.简单的英语辞职信篇十

I would like to take a moment to let you know that I am leaving XXX(公司名)and tomorrow will be my last working day.The past four years have been the most remarkable and rewarding time in my working career.The privilege to work with you is a gift that I will always treasure and one which I never took lightly.And your support in believing in me and what we could accomplish together will never be forgotten.Thank you all for the support, guidance and encouragement you have provided me in the past.Thank you all for enriching my life and for letting me be a part of this wonderful family.please keep in touch.I can be reached at my personal email address or via my mobile phone +86 1350XXXXXXX.

Thanks again for everything.

Yours truly,

Jiawei

11.比较简单的辞职信篇十一

很遗憾，我在这个时候正式向公司提交了辞呈。

我从1月到12月进入某某部门已经半年了。在这里，我开始步入社会，完成了我个人生活中的一个重要转变――从一个学生到一个社会人。经过慎重考虑，我现在离开公司的工作与我的职业目标相去甚远。如果一个人偏离了他的职业目标，剩下的时间只会浪费他的生活和做什么。它不会给公司带来任何价值，并且相信公司领导能够给予充分的理解。

我郑重向公司辞职，祝愿公司领导和同事们前程似锦!

此致

敬礼!

申请人：

12.应用技术专业的简单求职信篇十二

问题描述:

市场上有n种资产 (如股票、债券、…) Si (i=1, …n) 供投资者选择, 某公司有数额为M的一笔相当大的资金可用作一个时期的投资。公司财务分析人员对这n种资产进行了评估, 估算出在这一时期内购买Si的平均收益率为ri, 并预测出购买Si的风险损失率为iq。考虑到投资越分散, 总的风险越小, 公司确定, 当用这笔资金购买若干种资产时, 总体风险可用所投资的Si中最大的一个风险来度量。购买Si要付交易费, 费率为ip, 并且当购买额不超过给定值ui时, 交易费按购买ui计算 (不买当然无须付费) 。另外, 假定同期银行存款利率是r0, 且既无交易费又无风险 (r0=5%) 。针对如下两组数据, 试给该公司设计一种投资组合方案, 即用给定的资金M, 有选择地购买若干种资产或存银行生息, 使净收益尽可能大, 而总体风险尽可能小。

数据一:

数据二:

建模分析:

首先, 给出模型中的符号意义:

Si:第i种资产, i=1, 2, …, n, n+1, 其中, S0表示存入银行;M:资金总额;

ri:Si的平均收益率;qi:Si的风险损失率;

pi:Si的交易费率;ui:Si的购买额阈值;

xi:对于资产Si投资额 (不含交易费) , i=0, 1, …, n, 其中, x0代表银行存款的投资额;

ci (xi) :投资额xi的交易费, i=0, 1, …, n, 其中, c0 (x0) 代表银行存款的交易费;

Ri (x i) :投资于资产Si的净收益;

R (x) :总净收益函数;Q (x) :总风险函数;

q:投资者能接受的最高风险

根据题意, 可以写出以下函数关系:

显然, c0 (x0) =0;

根据实际经验, 如果投资者对Si的投资额小于, 则其投资的效用不高, 可以忽略不计。因此, 可以把交易费近似作为线性函数处理。对于交易费函数ci (xi) 进行化简, 得:

ci (xi) =pixi, 其中, i=1, 2, …, n, c0 (x0) =0;

对于两目标线性模型有3种处理办法, 如下:

法1, 固定风险水平, 最大化收益

法2, 固定净收益水平, 最小化风险

法3, 线型加权, 将多目标转化为单目标

本文利用方法1进行建模:

由q定义, 必有:

当M=1时, 1 (+pi) xi可视作投资组合中对资产Si的投资比例, 因此, 可得模型:

将数据一带入模型中, 取q=0.5%, 0.1%, 1.5%, 2%, 2.5%-1%, 共5组, 可得投资组合如下表:

从上表可知, 当投资者要求的总体最高风险损失率q高于2.5%, 投资组合只有资产S1组成。这是很自然的, 因为资产S1的风险是2.5%, 而它又是四种可选资产里收益率最高的, 因此, 当投资者要求的最高风险q大于等于2.5%, 投资者肯定会将他所有资金都投资在资产S1上, 以获取最高收益。

在对数据二进行分析之前, 首先应先处理所给数据。在实际投资决策中, 我们一般都假设投资者是理性人, 即在相同风险下, 投资者偏好收益率高的投资项目;在投资收益率相同时, 投资者偏好风险更低的项目。据此原则, 可以删除项目S1、S2、S4、S5、S11、S14、S15, 并且, 如果项目的投资收益率并不显著大于投资费用率时, 此项目也可以被放弃, 例如S6、S12。所以, 经过对数据的处理, 符合理性人假设且投资收益率显著大于交易费率的项目只剩下了S3、S7、S8、S9、S10、S13这5个项目, 将它们的数据带入模型, 取q=1%, 2%, 3%, 4%, 5%, 6%, 7%, 8%, 9%, 10%, 20%, 30%, 40%, 50%, 可得投资组合如下:

从模型得出的结果可以看出, 随着投资者对于总体最高风险q要求的提高, 即q越小, 投资者在银行存款上的投资越多;随着投资者对于总体最高风险q要求的降低, 即q越大, 投资组合集中于资产S3和S7, 且资产S3的比重越来越大。

将数据二分析过程中所得的投资者要求的总体最高风险q和净收益R (x) 的14组数据描绘在直角坐标系上, 横轴为投资者要求的总体最高风险q, 纵轴为净收益R (x) , 可得下图:

设q和R (x) 服从双曲线方程, 设为利用Mathematica软件对其进行非线性拟合, 可得方程为:

这样, 我们就得到了一个总体最高风险q和净收益R (x) 的的函数关系式。投资者根据其自身对风险的要求确定q的取值, 再由上面回归出来的方程可以计算出对应的最大净收益, 而投资组合的分配方案可以通过将q值代入模型计算出来。

参考文献

[1]赵静, 但琦.数学建模与数学实验[M].北京:高等教育出版社, 2000.

[2]何坚勇.运筹学基础[M].北京:清华大学出版社, 2000.

[3]邓刚毅, 许剑勇, 周斌.风险投资组合的线性规划模型[J].数学的实践与认识, 1999 (1) :.

13.简单的英语辞职信（大全）篇十三

Resignation letter

It is with regret that I must inform you of my resignation from my position as Administrator at Twin Cakes Corp.effective Jan 1, 2010.I have invested over 13 years of my life at Twin Cakes Corp.and my decision to move on from this position has not come lightly or easily.It has been a privilege to work with the people at Twin Cakes Corp., I will be forever grateful for the opportunities that have been provided to me during my time here.These years have been so rewarding for me personally and professionally I thank you for providing me with support and guidance over the years.In the coming weeks I will ensure that any outstanding issues are wrapped up and that records and files are left in order for the incumbent administrator.If there are any priorities that you have for me to wrap up please let me know so I can do my best to ensure that I focus on that for you.Sincerely,xiexiebang

小编为您推荐以下常用的辞职原因

1.My reason for leaving my present employment is that I am desirous of getting broader experience in trading.本人离职的理由：希望在贸易方面，能获得更广泛的经验。

2.my reason for leaving the company is that I wish to get into the advertising business.本人去职原因，是希望在广告业方面发展。

3.I am leaving our office to be with my mother and care for my aged mother in a distant city.我为照顾住在远地的年老母亲，而申请辞职。

4.My reason for leaving my present emplyment is simple because I see no chance of advancement.本人离职的理由是这样：本人深知无升迁的机会。

5.I am desirous of leaving the office in order to gain more experience in an exporter’s office.本人希望在出口公司能获得更多的经验，故愿转职。

6.I am desirous of leaving the employment in order to improve my position and have more responsiblility.由于希望获得更高的职位负更多的责任，而离开现职。

7.I left them a fortnight ago, owing to a disagreement with the president Mr.Lau.由于本人与董事长刘先生意见不合，两星期前去职。

8.I left the position with the sesire of improving my position.我为了找更高之职位，而请求去职。

9.I left the office on acount of the discontinuance of the business.由于所服务的公司解散，只好去职。

10.I left the company because I found a full-time job after graduation.毕业后因找到工作辞去兼职。

11.The only reason why I am leaving the present position is I want an object to better myself.本人所准备离开目前的工作岗位，唯一理由是为谋求更高的职位。