护士对科室的好建议

护士对科室的好建议（共8篇）（共8篇）

1.护士对科室的好建议 篇一

我是一名轮转人员，至20XX年10月轮转起，就有人对我说，“轮转非常辛苦，你就慢慢熬吧!”轮转近四个月，很给力!辛苦，真的很辛苦!刚到一个科室，工作范围从基础做起，业务学习从零开始，人际从陌生开始……轮转，是不断学习的过程，也是不断适应的过程。适应不仅是对体质的考量，也是对心理素质的考验。归属感的缺乏是所有轮转人员的共识，于我，这种感觉持续时间很短。

骨科九区，离开了四个月，徐彩英护士长及同事们还时常关心我的情况，科室的任何活动都亲自打电话叫上我，让我感觉到，骨科——我永远的家。这次科室年夜饭也荣幸地拿到的王晓东院长亲自增设的特等奖。虽然外面天气是冰寒地冬，心里却温暖如春。

感染性疾病科十五区的三个月，让我感受到了科室的团结和积极的工作精神，孙丽华护士长的亲切融化了我所有的陌生感，在我值夜班的每个深夜，护士长都会亲自打电话慰问。转科了，大家还特地为我送行，大家的热心与善良，让我更加留恋这里。

血液科四病区，工作量非常大，但是每天工作都很开心。大家不分工作年资，争先干活。张育红老师独特的带教方法，增添了我的工作激情，王滕老师、曹老师的悉心教导，让我对血液科知识的掌握，更加全面、扎实。临近春节，何海龙主任在晨会上，亲自交待尽量让我春节回家，任丽琴老师还多次关心我的回家时间是否足够，让我倍感欣慰。

在此，我想对所有关心过我的领导、老师，道一声“谢谢，谢谢你们!”你们的爱让我更加热爱这份工作，也让我为在儿院工作更加自豪!祝愿所有的人都幸福快乐，儿院的未来更加辉煌!

2.护士对科室的好建议 篇二

1 对象与方法

1.1 对象

根据自愿的原则分别从吉林大学附属医院内科和外科两大系统中选取13名护士进行访谈。纳入标准: (1) 从事护理工作5年以上; (2) 语言表达清晰, 沟通能力良好; (3) 自愿参加本研究。样本量的确定最终以资料饱和为准。受访者的基本情况详见表1。

人

1.2 方法

1.2.1 资料收集

现象学研究是一种观察特定的现象, 分析该现象中的内在和外在成分, 把其中的重要因素提炼出来, 并探讨各要素之间及各要素与周围情景之间关系的一种质性研究方法。现象学适用于了解生活经验本质的问题研究, 其目的是明确现象的本质和含义[4,5,6,7,8]。本研究采用半结构式访谈法, 即事先设计好访谈的关键核心问题, 以开放式提问的方式进行访谈。访谈问题涉及临床护士关于性格的自我评价等, 包括:您认为工作之前自己是什么性格的人?工作之后什么对您的性格影响最大?您比较喜欢哪一方面的工作?是临床工作, 还是科研、技术性比较强的其他工作?当初刚工作的时候科室是怎么分的?被分到科室时您认为您适合该科室的工作吗?您觉得与科室适应的最大困难是什么?科室的工作特点是什么?您认为哪种性格比较适合您所在科室的工作?您认为性格对工作态度, 尤其是与病人及其他护士的沟通是否有影响?您认为根据性格分配科室怎么样?作为管理者, 安排护理工作是否会考虑性格因素?如果给您一次重新选择的机会, 您最希望如何进行科室分配?

1.2.2 资料分析

告知被访者访谈的目的并且承诺保护病人隐私, 在知情同意的前提下预约访谈时间, 每次访谈30min~60min。在征得被访者同意后访谈内容全程录音并且做笔记, 访谈结束后由研究者亲自将访谈内容的录音逐字转录成文本内容并进行核实, 原始录音文本核实后销毁, 整理后的内容予以保存。借助Nvivo软件, 将文本资料反复阅读, 提取有重要意义的陈述, 对反复出现的观点进行编码、汇聚, 辨别出相似的观点, 升华出主题概念, 最后返回受访者处求证, 以确保结果的准确性。

2 结果

2.1 环境塑造性格

对于护士这一职业来说, 科室的环境同样会塑造护士的职业性格, 当访谈对象被问到工作之后性格有无改变时, 大家都表示自己的性格发生了改变, 变得更外向、细心、沉稳了。当被问及改变的原因时, 所有的被访者都说是医院的工作环境使自己发生了变化。“应该说在急诊这个环境下, 我们科所有人的性格普遍都比过去要开朗一些”。“护士的性格大多数是被工作环境塑造出来的, 内向性格的护士在工作中一点一点的历练, 也能成为一个善于沟通的人”。“整个医疗环境是历经多年形成的大环境, 是被大众所接受的, 不会因为个人而发生任何改变。所以无论你是否适合这个大环境, 想要在医疗行业工作, 你只能改变自己去适应环境”。

2.2 性格影响工作

性格对于护理工作来说是至关重要的, 护理工作属于服务类的行业, 涉及人的生命安全, 目前临床上在开展优质护理服务, 对护理工作的要求也更加全面, 护士在做好基础的护理同时也要做好病人的心理护理, 要使心理护理的效果达到最好, 护士的性格类型就更为重要了。“作为护士我认为你的性格应该是开朗的, 我觉得如果你在很长时间上改不过来的话, 你跟病人沟通很困难, 而且你会逐渐地发现发生医疗纠纷, 比如说发生口角, 或者说有一些让病人不太满意的地方, 可能多数都是因为你沟通的不好”。

2.3 岗位适应困难

护士开始步入工作岗位时都会感到不适应, 环境陌生、关系复杂、动手能力不够强及沟通能力欠缺是主要原因。“肯定会不适应的, 首先人与人之间的关系, 然后, 恩……护士与病人之间的关系还有和医生之间的关系, 层层相关, 所以说刚开始整个环境对我来说就是陌生, 那么怎么了解”。“我动手能力不够强, 沟通能力也比较欠缺, 所以不适应”。“刚开始有点不适应, 是因为工作环境, 急诊科操作比较快, 在妇科没有那么多需要及时处置的病人。在我们科室还没有遇到太大的困难。现在习惯了妇科的工作, 突然让我像急诊那样操作起来, 还得需要一段时间去适应和练习”。

2.4 临床科室分配的依据

目前临床科室分配的依据都各有差异, 不同的医院都有自己的分配体系, 有不同的标准, 通过对吉林大学附属医院护士的访谈总结目前科室分配的依据: (1) 根据成绩, 名列前茅的人有选择权; (2) 根据科室人员需求情况以及个人表现, 综合能力强的人有优先选择权; (3) 根据医院的考试, 护理部统一分配。

科室分配一直以来都是大家关注的问题, 不仅医院在考虑如何进行分配更合理, 同时护理人员也有自己的看法。“我觉得根据成绩是对的, 我还是希望根据成绩, 因为就那么多科室拥有这么多人, 所以总要有一个高低的衡量, 是用考试成绩或者是哪方面的工作成绩来衡量”。“分配工作只要看护士的知识水平、能力以及对护理这份工作的态度”。“我觉得应该把年资考虑进去, 比如手术苏醒室需要年资高的人去护理, 苏醒室中的病人情况比较复杂, 随时可能会出现一些突发状况, 而年资较少的护士工作经验不丰富, 遇到问题会手忙脚乱”。“应该是个人意愿吧, 个人意愿分配比较合理一些”。所以医院如果在分配科室时能够综合多方面的因素, 不仅可以减低护士的职业倦怠感, 同时能够提高护士对工作的满意度。

3 讨论

通过对13名护士进行深度访谈, 对于能否根据性格进行科室分配有不同的见解。支持者认为在科室中, 不同性格的人做相同的工作所产生的效果不同。反对者认为目前国内没有成形的系统来测试每个人的性格, 一些相对安静的科室也需要一些外向的人来进行调和, 并且性格是可以改变的。汪亚丽等[9]做了关于护士性格对乳癌病人心理护理效果影响的研究, 结果显示护理人员的性格特征与其心理护理效率相关, 非A型性格护士的护理效率显著高于A型性格护士。在与病人沟通交流中明显体现出不同性格护士的工作及沟通效果的差异, 做同样的工作, 外向的护士沟通交流效果更好, 更容易得到病人的支持。比如入院的健康宣教, 外向性格的护士能够让病人更快地了解病情, 掌握缓解相关症状的方法及饮食注意事项;同时更容易让病人理解护理工作, 提高病人依从性;让病人知道操作的目的、作用, 并配合护士的工作, 减少护患纠纷。

临床目前的科室分配还没有根据性格来进行分配, 但是护理管理人员选择成员时会考虑性格因素, 护士在选择科室时也会考虑性格因素。对于不同的科室来说需要的护理人员类型也不同, 如急诊科需要性格开朗、细腻、有爱心、反应迅速的护士。性格可以发生改变, 但需要时间, 所以如果能够充分利用护士的性格特征, 来寻找适合的岗位, 不仅可以减少工作不适应带来的困苦, 同时又能够调动护士的工作热情, 提高护理工作满意度。

摘要：[目的]了解临床护士对性格特征的自我认知以及性格与科室匹配的现状, 为提高护理工作质量提供依据。[方法]采用质性研究中的现象学研究法, 对13名临床护士进行访谈, 对访谈的资料进行分析、整理, 归纳出主题。[结果]临床护士认为性格对临床护理工作有较大影响。[结论]根据性格分配科室能够充分利用护理资源, 提高护理工作满意度。

关键词：临床护士,性格特征,科室匹配,工作满意度

参考文献

[1]Myhren H, Ekeberg O, Stokland O.Job satisfaction and burnout among intensive care unit nurses and physicians[J].Crit Care Res Pract, 2013, 2013:786176.

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[3]白雪.医学生人格特征与职业成熟度的关系研究[J].中国高等医学教育, 2011 (8) :42-43.

[4]李峥.护理研究中的质性研究 (一) [J].中国护理管理, 2007, 7 (4) :78-80.

[5]黄雪珂, 张治, 黄婧宜.大学生社交回避及苦恼与生活事件的关系探究[J].佳木斯教育学院学报, 2013 (6) :339-340.

[6]朱彩文, 王娅丽, 郭琼.绵阳市不同等级医院临床护士工作满意度调查分析[J].护理学杂志, 2010, 25 (16) :64-66.

[7]吴菊芬.无锡市部分三级医院护士工作满意度的调查与分析[J].解放军护理杂志, 2011, 28 (22) :33-35.

[8]郑旭娟, 刘华平.北京市三级甲等综合医院护士工作满意度影响因素的研究[J].中华护理杂志, 2010, 45 (3) :256-259.

3.科室护士实习工作心得精选 篇三

1、全科护理人员共9人，其中聘用护士5人，主管护师1人，护师4人，护士4人，大专2人，在读本科2人，中专5人。共有40张床位，全年收住院病人1313人，上半年总数489人，下半年总数824人，下半年比上半年病人总数增加了25.5%，下半年抢救危重病人126人，死亡9人，抢救成功率92.9%。静脉采血468人，其中颈静脉12人，股静脉2人，皮试472人，肌注148人，输血人，导尿126人，洗胃抢救18人，死亡3人，洗胃抢救成功率83%。气管插管3人，成功插管2人并使用呼吸机正压呼吸。严格护理操作常规，严格消毒、灭菌、隔离措施的落实，对于内、儿传染综合科室无院内交叉感染，无差错事故发生。

二、科室设备、物资运行及相关制度状况

1、科室拥有抢救设备:洗胃机2台，婴儿温箱1台，除颤仪1台，成人吸痰器1台，幼儿吸痰器1台，运行正常并随时处于备用状态。所有抢救设备由职责班杨冬芝专人管理，每周定期检查运行状况、保养、作记录;抢救柜、药柜由职责班褚礼梅专人管理，定期检查，如出现缺药、漏药现象，予即时补上备用并记录;各种消毒液及用物每周定时更换，专人治疗班负责，主班每一天检查1次，出现问题应立即报告并即时解决。

2、科室执行严格的查时制度，班班查每周五大查，环环相扣。半年来堵科室药品漏洞10次，查出漏处理医嘱5例，已及时填补，未造成不良后果，各班分工明确各负其责，协调合作，未出现明显拖班造成人员的过度疲劳现象.

三、科室护理工作完成状况

半年来我科护理工作完成状况:基础护理平均93分，危重一级护理95分，护理表格书写94分，急救物品平均89分，病区消毒合格率95分，满意度调查87，5分科室管理86分。严格了一次性医疗用品(一次性无菌注射器、输血器、输液器等)得管理，用后全部做到分装、消毒、毁形、焚烧并记录。严格执行无菌操作，注射做到一人一针一管一带，无一例输液、输血反应。

四、科室业务学习及引进新技术开展状况

1、在吴院长、熊真主任的指导下，经过多次学习，我们科每位医生都能使用心电图机，每位护士都能看懂临床常见异常的心电图。科室对每例死亡病例、疑难病例都进行讨论，从中总结不足，制定出完整的治疗方案并上墙，备工作参考。现已上墙的治疗方案有:脑出血血压调控方案，上消化道出血抢救流程图，小儿呼衰、心衰急救流程图，急性心肌梗死抢救治疗方案及快速性心律失常抢救治疗方案(有一位尖端扭转型室性心动过速的病人在我科得到了及时的抢救并治愈出院)。大部分脑出血的病人在我科得到了全面、科学的治疗与护理，赢得了老百姓的信赖，留住了很多病人。今年还在我科开展了有史以来的第一例气管插管，使用呼吸机呼吸的先例，在病人身上进行了眼部、口腔、气管、导尿、褥疮、生活、心理等一系列护理，并整理装订成册。护理人员还学习了从省医引进的新技术:留置针的运用与护理，硫酸镁湿敷运用，褥疮患者使用氧疗，取得了很好的治疗效果，现已在我科运用。同时我们还学习了各种疾病的发病机制、临床表现及护理，能够即时、准确的为医生带给诊疗依据。

六、内部管理

1、一年来，科室每月定期召开二次会议，将这段时间出现的问题及患者、患者家属提出的意见、推荐在会上相互沟通，进行疏理，针对存在的问题采取相应的措施:

1)、向患者家属发满意度调查问卷，收集意见、推荐，使我们及时掌握和了解部分病人对我们医生、护士、病房管理的满意程度。

2)为了提高医护人员尊重和维护患者权益意识，透过学习，大家基本了解和掌握了与病人沟通的技巧，促进了医患、医护之间的关系___，增进了感情，让病人相信我们，愿意留在我们科。

3)为了给病人一个温馨的就医环境，我们围绕了“树行业新风，创一流服务”的活动主题，从细小环节入手，要求医护人员做到“四轻”、“七声”服务，对一些无法解决最基本的生活及住院费的患者，我们全科人员慷慨解囊，伸出援助之手，切实让病人感受到温馨、耐心、细心爱心的四心服务，感受到家的温暖。

4)经过今年“医疗质量管理”大检查后，使我们认识到了我们的管理不够完善，主要问题出此刻对医疗安全入手不足:病历书写不及时、不规范，对各种疾病的治疗原则不规范，滥用抗生素，收费不透明，对各种记录不完整。

5)、为了实现人性化的管理，科室学习了护理部制定的“护理人员量化考核评分制度”，但是为了让值班人员心理简单、不带情绪上班，我们科并没完全按照制度扣分罚款，而是要求大家相互帮忙，各班相互检查，出现问题立即纠正帮忙填补、循环进行，未得到即时纠正的，上下两班共同受罚，半年来只是在环境卫生、上岗形象及协调问题上个别被罚。

七、护理工作获得的社会效益

4.临床科室优秀护士发言稿 篇四

非常感谢院领导为我们提供了一个竞争上岗、展示自我的机会!

我叫某某某某，现年38岁，主管护师职称。1994年7月毕业于恩施州护理专业，同年在某某某卫生院从事护理工作。应聘到县人民医院，先后从事内科、儿科、综合科临床护理工作。这些年，我在医院各级领导及同仁的大力帮助下，各方面的素质得到了全面提高，积累了大量的工作经验。

我自参加工作以来，热爱护理事业，积极参加各项政治及业务学习，服从领导安排，对工作认真负责、踏实肯干、任劳任怨。熟练掌握了内外科各项护理操作技能，深受患者和同事们的好评。特别是在临床护理的过程中，积累了一些小技巧(例如为肥胖患者、水肿患者、慢性病人、老年患者静脉穿刺的技巧以及为昏迷病人上胃管的技巧).同时，在工作中，我始终牢记一切为了病人，为了病人的一切的服务宗旨，实行人性化护理，深入病房密切观察病人病情变化，及时把信息反馈给值班医生，遵医嘱为患者实施有氧雾化、吸痰、叩背等一系列措施，解除了患者的痛苦。患者微笑着向我表示感谢，这是给我工作最大的肯定，我感到由衷的高兴。在内1科我负责护理文书 及病历质控和压仓管理，为了提高自己的能力，在积累和丰富临床护理经验之余，我积极学习《护理管理》知识，不断提高自己的行政管理水平，在优秀护士的带领下不断努力学习，掌握了大量书本以外的知识，这为我这次竞选提供了一定的条件。

竞争上岗，对我来说，是一次难得的挑战和锻炼。我愿通过这次竞争上岗完善自我。如果我竞选成功，我将竭尽全力做好优秀护士的各项工作。具体工作思路如下：

1、尽快转变角色，迅速进入优秀护士角色，摆正位置，当好配角;胸怀全局，当好参谋;服从领导，当好助手。

2、认真研究科室现有的基础设施、环境管理、制度建设等方面的资料，在现有条件下为优秀护士提出合理化建议。

3、不断提高个人的业务水平，使自己成为一面旗帜，率先垂范，带领科室护理姐妹们共同进步。

4、强化安全责任意识和服务意识，把护理安全放在首位，防范和减少护理差错，同时提高医护质量，努力创建患者满意的科室。

5、加强集体协作意识，做好分工协作。努力团结科室的各位成员，让她们心往一处想，劲往一处使，使她们体会到护理工作是神圣而伟大的，每个人都能实现自身的价值。

竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、退也罢，我将摆正心态，一如既往地发扬南丁格尔精神，为患者提供优质的护理服务，积极配合优秀护士开展工作，把自己毕生的精力融汇到秭归县人民医院这个使我引以为豪的大集体中。我将无怨无悔!

5.护士节科室活动策划方案（通用） 篇五

为有力保证活动开展的质量水平，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？下面是小编帮大家整理的护士节科室活动策划方案（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

护士节科室活动策划方案1

兹定于5.10日下午4:00在柳州公园举行护士节活动，方案如下：

节目一：端水翘翘板

游戏规则：每科室出两位选手，两科室分别座在翘翘板两边，座在前面的两位选手分别手持一托盘，托盘上将放置一装满水的杯子，座在后面的两位选手负责翘动翘翘板，用各自力量使得对方的水杯中的水溢出，在规定的二分钟时间内看哪个组杯中的水最多为胜者，如任意一方水杯倒落即判负，最终以时间长短及水杯中水的多少为标准评出一、二、三名。

节目二：踩地雷

游戏规则：每科室出2位选手(共10组)，二人合作，在规定的时间内(三分钟)，互踩绑在脚上的气球，最终以气球数最多获胜(每次上场5组，共2次)。

游戏用具：汽球60个，绳子，秒表1个工作人员：

节目三：双人车赛

游戏规则：每科室出两位选手，一位控制车的转向盘及骑车另一位负责骑车，通过双方的配合，在规定的车道中行使最快的科室为胜者，(行驶中要绕过规定的汽球，如果每未绕过或弄破一个汽球加时5秒)，最后按时间顺序评出一、二、三名。

节目四：五人绑脚竞走

游戏规则：每科室出五位选手，中间的选手分别绑住左右两位选手的左脚及右脚，在规定的路线下哪组能在最短的时间内走完的为胜者，最后按时间顺序评出一、二、三名。

节目五：集体跳绳

节目规则：每科室出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。

总游戏规则：本次活动每位参赛者均可获得小奖品，每个游戏均分一、二、三名，第一名获三分，第二名二分，第三名一分，以积分的形式最终积分数最多的科室为一等奖的现金大奖。

活动主场地

双人车赛

端水翘翘板

五人绑脚竞走主场地

1、优质护理服务最佳管理(护士长)践行奖1名

2、评选优质护理服务耕耘奖(30年工龄)3名4、对新护士进行授帽仪式

3、每个科室组织一个护理流程礼仪情景模式比赛，评

选出名次

活动经费预算：

1、星级科室1000元

2、践行奖500元

3、耕耘奖300元，3人，合计900元4·活动布置约1500元

护士礼品：200元(护士鞋、发套、护士表)114人，合计：22800共计：26700元

护士节科室活动策划方案2

活动主题

仁和医院“爱的奉献——仁和爱心献护士”才艺表演大奖赛。

活动地点

至尊KTV.活动时间

5月11日晚8点至晚11点。

参赛名额

医生：每个科室1个参赛节目

护士：共8个节目

导医：4个

其他各部门均1个节目

才艺种类范围

歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。

节目要求

1、内容健康向上;

2、体现本次活动“欢天喜地五一二，其乐融融一家亲”的主题;

3、篇幅短小凝练，不超过5分钟;

4、单人、集体表演均可。

组织筹备

1、办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的报名通知，报名截止日期为4月25日，每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单;

2、各报名参赛部门自行组织报名节目排练;

3、企划部负责落实场地及相应的设施设备;

4、企划部落实主持人事宜;

5、后勤部负责物料采购供应;

6、参赛人员自备所需道具及器材。

赛事流程

1、请医院领导发表祝贺词、讲话;

2、主持人宣读比赛规则及出场次序名单;

3、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目;

4、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目(具体规则见《节目评选办法》);

5、主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者;

6、医院领导为我院年度“优秀护士”和获奖者颁发纪奖品及奖状。

节目评选办法

1、参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众(包括参赛者)发《节目评选单》，每位观众随即填写完毕交至组织人员处;

2、由主持人现场公布各节目票数，记录员登记按照结果当场评出获奖者;

3、奖项设置：

一等奖：1个

二等奖：2个

三等奖：3个

同时设置“仁和医院优秀护士”奖项1名。

4、奖品设置

优秀护士：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

护士节科室活动策划方案3

一、活动目的弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“优质服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。

二、活动主题

天使在身边、满意在医院

三、活动内容

(一)评选院内“优秀病区主任”、“杰出护士”活动;

(二)开展岗位技能竞赛活动;

1、理论考试内容：《医学临床三基训练护士分册》及护理核心制度;

2、实践技能竞赛内容：“密闭式静脉输液”;“徒手心肺复苏”;“氧气吸入”。

(三)召开纪念“5.12”国际护士节暨表彰大会。

四、时间安排

(一)4月27日前完成“优秀病区主任”、“杰出护士”评选工作;

(二)4月30日前完成护理岗位技能竞赛;

(三)5月9日下午召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。

五、评选条件

(一)“优秀病区主任”评选条件

1、担任护士长半年以上，且一直在临床护理一线工作;

2、爱岗敬业，廉洁奉公，具有良好的职业道德;

3、积极推进“以病人为中心”的优质护理服务活动，在优质护理工作推进过程中具有较强的创新意识，主动意识，成绩突出;

4、科室护理管理到位，无护理纠纷及投诉，无重大不良事件、护理差错和事故发生;

5、完成年度各项工作计划，护理工作质量达标;

6、在病区管理工作中成绩突出，得到医、护、患三方一致好评。

7、经营管理意识强，积极主动提供机场式护理服务，实行跨科收治，创造条件提高床位使用率，同时控制患者平均住院日。

8、运用医院信息管理平台，及时对病区经营管理数据进行分析、督导，制定有效整改措施。

9、熟练掌握医保相关知识，协助三级科室做好医保病人的`合理诊治、合理收费，实现利润的合理化。

10、带领团队主动为病人提供高效、优质的服务并取得了较为显著的社会、经济效益。

(二)“杰出护士”评选条件

1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作1年以上的护理人员;

2、坚持在临床一线，热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献;具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象;

3、熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著;

4、坚持“以病人为中心”，服务意识强，态度热忱和蔼，关心体贴病人，在护理服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评。

5、做好住院患者的管理，关心科室发展，主动创造条件加快床位周转，积极配合护士长做好设备物资管理;

6、主动参与医院管理，心系医院发展，有经营意识，成本控制观念强，积极参与科室的全成本核算;

7、近一年未发生重大护理差错事故。

六、评选办法

(一)、各科室按照评选条件，踊跃推荐，确保推荐质量。

(二)、各病区接到通知后，要严格按照条件，积极组织，精心推荐优秀病

区主任、杰出护士，确保推荐名额有效。并将推荐结果于4月20日前上报护理部(逾期视作放弃)，经医院护理部汇总、初审，院领导综合审核、评议后在护士节大会上进行表彰。

(三)、护理技能竞赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐3名代表参加比赛，每人只限参加一项技能操作考核。

理论考核和护理技能操作考试均采用百分制，各选手个人成绩由理论考核和操作技能考核两部分成绩组成，其中，理论成绩占总成绩的40%，技能操作考核成绩占总成绩的60%。

本次竞赛甲、乙、丙三组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

七、评选要求

(一)评选是一项严肃的工作，各科室应坚持实事求是，公平公正的原则进行，不弄虚作假，不拉票，严格按照规定程序进行。

(二)推荐的拟表彰人员一定要业绩突出，在平凡的岗位将平凡的工作做实，确实具有榜样作用。

护士节科室活动策划方案4

一、活动目标

通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

二、组织领导

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立领导小组负责此项活动的具体工作。

二、活动时间：

另行通知

三、活动地点：

五楼多媒体教室

四、主办单位：

xx市xx中等职业学校教务科

五、参赛范围：

20xx级护理班、20xx级护理班

六、参赛内容

1、护理专业知识问答

根据20xx级和20xx级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。分别以各自班级为小组参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

遵照“20xx年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目。20xx级和20xx级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

七、参赛规则

1.参赛方式：20xx级和20xx级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2.展示形式：各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：分别设置必答题，抢答题，判断题。

必答题：

规则：必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

规则：主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

规则：每组有两个风险题。主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。答对一题加10分，答错扣分10分。

3.展示内容：主题鲜明、有特色、思想性强、内容健康、积极向上、表演形式新颖有创意，场景设计合理，动作编排符合实际工作需要，体现护士工作内涵。

4.参赛要求：每个班均按照学校安排进行比赛，按时到比赛地点参加比赛。

所有参赛班级应按指定地点就位，不准随意走动、喧哗或起哄，尊重评委评分，文明观看、参赛。

八、奖项设置（略）

护士节科室活动策划方案5

为发扬中医文化传统，传承中医文化精髓，促进医护人员身体健康，彰显中医人良好的精神风貌，我院共青团、护理部在青年节、护士节到来之际联合举办八段锦比赛活动，并以活动为契机，推进护理志愿服务工作，弘扬中医“治未病”理念，促进全民健康。具体活动方案如下：

一、参加人员：

全体护理人员、青年团员

二、比赛时间：

暂定2022年5月9日(周五)下午

三、比赛地点：

xxx会议室

四、具体安排

(一)分组

1.内科组

组长：xxx

包含科室：内一科、脑二科、脑一科、心血管科、康复科、呼吸科

2.外科组

组长：xxx

包含科室：外科、妇产科。

3.门急诊组

组长：xx

包含科室：急诊科、各门诊科室、透析室、供应室、治未病科。

4.医技组

组长：xxx

包含科室：功能科、放射科、检验科、药剂科。

5.行政后勤组

组长：xxx

包含科室：各行政后勤科室。

6、患者组：患者自愿报名，成立以6名为一组的表演队。

(二)组队标准

每支参赛队由6名选手组成，组长根据各组报名进行组队，并将组队结果于及2018年4月30日前报护理部。

(三)比赛顺序：组长抽签，按抽签顺序依次进行展示，由评委对每队进行打分。

五、评奖及表彰

(一)成立评委组，邀请部分专家参与评分和颁奖。

(二)奖项设置：

评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖结果将于护士节前在内网公布，获奖人员成为“奉献爱心 为梦启航”护理志愿服务八段锦顾问，具有教习资格，可参加志愿服务，对患者进行指导。

护士节科室活动策划方案6

为庆祝5.12护士节,充分展示我院医务工作者的精神风貌和风彩，丰富护士们的文化生活,给护士姐妹一个施展文化艺术才华的空间，营造一个和谐、快乐的节日氛围。护理部将举办 “白衣天使进社区”义诊送健康，“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览，“爱与奉献”征文，以及在人民公园进行各项文娱活动等项目。具体活动安排如下：

一、活动主题：

“团结、拼搏、和谐、快乐”

二、活动方案：

1、“白衣天使进社区”为您健康服务：5月9日（周五）上午由护理部主任或科护士长组织2名主任医师与10名左右护士进社区，为社区百姓提供义诊服务。届时准备一条横幅题为“为您健康服务 景德镇市第一人民医院”，以及一些医院宣传资料及健康教育资料。

2、“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览：此次摄影作品题材不限，工作照、生活照、风景照等都可以作为参展作品。希望透过镜头展现出我院护士对工作的执着、对生活的热爱、对大自然的憧憬…届时邀请摄影家协会专家及院领导组成的评委会对参展作品进行评审。

3、“爱与奉献”征文活动：以“护士条例”的出台和争创“三甲医院”为题材，护理部于护士节前夕举办“爱与奉献”征文活动，希望通过此次活动促进护士提高综合素质，继续传承南丁格尔精神，积极投入到我院争创“三甲医院”的热潮中。

4、“游园活动”：5月12日下午组织100名左右的护士参加在人民公园举行的各项活动。

①为群众提供义诊服务

②知识竞赛（范围为护士条例和创“三甲医院”的有关内容）

③集体跳绳（节目规则：每组出10位选手，在两分钟的时间内哪组在绳中跳的人数最多即为胜者，中间如有间断即从第一位起重新开始跳。）

④同船共渡（节目规则：每组准备两条船，每条船上载4位选手，从起点出发至终点过程中选手不能碰水，比速度。其中船——防滑垫，水——防滑垫以外的任何地方。

三、活动要求：

1、“白衣天使进社区”为您健康服务：护理部主任与社区提前预约，定好义诊人员名单，科护士长负责通知并准备好相关物品，5月9日（周五）上午8：30着装整齐在司机班门口集合。

2、“天使之歌”护士摄影比赛和摄影展览：欢迎全院护士积极参与，摄影作品尺幅定为8寸，题材、色彩不作要求，每个科室至少8张，将每张作品命名并署名后于5月5日前上交护理部，经摄影家协会专家及院领导组成的评委会对参展作品评审后进行摄影展览。作品分设个人一、二、三等奖。

3、“爱与奉献”征文活动：要求以“护士条例”的出台和争创“三甲医院”为题材，从自身的感触出发，结合实际，争做实事。除中医、伤科、供应室、医技科至少要求一篇文章，其它科室至少要求二篇文章，于4月29日前上交护理部，经院领导评审组评审后，设个人一、二、三等奖。

6.护士对科室的好建议 篇六

《天下良医责任---科室主任及护士长语言沟通智慧与艺术》

课程背景：科室主任和护士长既是院领导的执行者，还是部门的决策者，更是某学科或领域的带头人，融业务与管理工作于一身，科室主任角色定位与管理水平高低，决定医院效益与发展的快慢、医疗质量的优劣、发展的空间大小、品牌价值的升降、患者满意度的高低，因此，如何加强对医院科室主任及护士长的管理培训显得尤为重要和迫切。为进一步加强医院经营管理与加快学科发展，提高科室综合管理水平，建立一支高素质的科室管理队伍，强化医疗服务效率，解决科室主任在管理上的“短板”现象，特设《科室主任及护士长语言沟通智慧与艺术》课程，实现由专一人才向综合人才的转变。

课程对象：科室主任及护士长、医务科（处）长、护理部主任等。

课时：6小时/天12小时二天

培训特色

案例分析：深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事；

分组讨论：自主、合作、探究的学习方式，让思想的碰撞激起智慧的火花；

情景模拟：以参与，体验、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学；

互动游戏：寓教于乐，游戏互动等充分调动参训人员的培训热情，课堂气氛活跃热烈。

【课程回报】

解决高层沟通难、上下级沟通难、部门间沟通难的问题，创造沟通型组织文化；

学会观察人、激励人、影响人，解决选人、育人，留人、用人难的问题

学会如何与患者及家属沟通，减少和避免纠纷的发生

学会如何与家人有效沟通、突破人生与家庭的危机

学会如何与公众或社会沟通，更好地展示形象、获得支持

学会自我心态分析，开发自身潜能，全面提升自身能力等

课程大纲

课程精要：

《天下良医责任---科室主任及护士长语言沟通智慧与艺术》

一、人生处处离不开沟通，成功时时离不开沟通

什么是沟通：说得体的话，做得体的事

了解沟通学：即是做人的哲学

体验沟通的力量

人际交往的成功离不开沟通

管理沟通：实现最佳执行力的金钥匙 沟通，无处不在无时不在 沟通的误区

二、、常见的心理现象解析与应用角色心理与认知紧张缓和

自我求证 算命的心理术 二选一

正义的假面具

弗洛伊德的心理解剖图 本我 自我 超我

三、沟通的总原则

以情动人大于以理服人

人在感情与理智面前宁可选择感情 沟通金三角

四、沟通三不：不批评、不争辩、不抱怨 比批评更有效的力量 让对方感受到自尊

切勿与人争论激辩 理智面对他人的过错

少一点抱怨，多一点方法

五、沟通三绝：微笑、赞赏、幽默 用微笑打开沟通的大门 赞美有方，拣好听的说

学会欣赏，沟通升个级

赞赏有度：别让你的夸奖成了谄媚 幽默是最神奇的沟通术

六、沟通步骤

听的技巧： 专注、同理心

看的技巧

问的艺术 避免用“为什么”开始、开放、封闭说的技巧资源 关系 不确定

七、会说话是一种艺术，需要智慧

语言艺术，职场成功的法宝 抓住人心，让你更加讨人喜欢 用沟通击破合作的“壁垒” 开口是金，说话艺术定成败 交流讲技巧，给人留下好印象

沟通智慧，妙在曲径通幽 谈吐不凡，幽默机智赢得人心

八、心理疏导

克服忧虑的万灵公式 学会自我调节 释放忧虑 学会享受工作

通过运动、进行减压

九、调整情绪：智者的法门 光明思维 学会控制情绪 愤怒陷入漩涡 拥有海阔天空的生活

十、沟通活学活用，迈向人生颠峰

上行沟通，成为领导眼中的好员工 主动接近领导，替领导分忧解难 不跟领导争论，不计较个人得失 坦诚接受批评，服从领导安排 给领导提建议，以迂为直巧说服 尊重和维护，做受领导欢迎的人

下行沟通，成为下属心中的好领导 凝聚魅力，做下属交口称赞的好榜样 有情有理，做下属心服口服的裁判长 恩威并用，让下属心甘情愿为你效劳 一手掌权一手放权，彰显团队精神 上通下达上行下效，信任征服人心

平行沟通，成为同事圈中的好伙伴 在合作中汲取前进的动力

把握好同事间相处的距离

牢记同事间不应有的举动和不该说的话 做同事的最佳拍档

与不同性格、不同年龄、不同文化层次的人沟通

十一、会议沟通，良性互动让会议圆满闭幕 会议的沟通功能

当好会议的主持者

尽量让每个人都参与会议 巧引话题，让会议有序进行

营造氛围，开一个高效的圆桌会议

十二、专题沟通

礼仪沟通，让沟通来得有品位 保持适当的商务礼节 迎来送往的礼仪艺术

宴席中的沟通礼仪

礼尚往来：送礼送心意，沟通有创意 电话沟通，一线牵动万人心 做好拔动号码前的准备 接电话的艺术

通话中别让对方不耐烦 挂电话也是要讲修养的 应对特殊电话的技巧

书面沟通，沟通尽在不言中 鸿雁传书，一切尽在不言中 写个字条便笺，沟通更简单 感谢信，让你的谢意更深情 邀请函，带着庄重去请客

贺信贺电，送上一份浓浓的祝福 介绍信，商务沟通的有利“鹊桥” 写作沟通中的逻辑 常用商务写作

网络沟通，沟通可以很时尚 利用好网络这个交流平台 发个电子邮件：一键式快捷沟通 火爆的新时代聊天工具

不在虚拟中沉醉，有效地使用网络沟通 朋友沟通，建立亲密无间的友谊 别等需要的时候才想起朋友 朋友不是拐杖，也不是“出气筒” 用忠诚去灌溉，用热情去催发 朋友情谊有深浅，沟通方式有区别 跨文化沟通

跨文化沟通的意义

东西方沟通文化的差异 跨文化沟通策略

与媒体的沟通 认识媒体

企业与媒体的沟通 企业与媒体的长期合作 危机沟通 危机管理

危机预防

危机处理

危机处理中的媒体沟通策略3T7W 不同类型的危机处理

鼎积教育其他培训课程

一、通用类：《MBA零距离系列---8A管理沟通》、《赢在中层顶级执行力》 《跨部门沟通》

《领导干部沟通智慧与修养》 《国学智慧与沟通艺术》

《中层管理干部高品质沟通技巧》 《向500强企业学管理》 《跟着论语做管理》

《WBSA商务策划技能与理念》

二、医疗行业：《医患心理沟通学》

《科室主任语言沟通技巧与艺术》 《医患关系诊断与维护》 《科室主任语言沟通艺术》

7.我心中的好护士 篇七

作为一名护士，我想怎样才能做一名好护士，一个值得病人信赖的护士？在很多人眼里，都认为做护士很简单，谁都可以去做，打打针，发发药，谁都可以去做，但当我真正走上这个工作岗位，我才发现做一名护士确实不容易，做一名合格的护士更不容易，做一名优秀护士难上加难。作为护士，在日常工作中我们不仅要接触各类不同的病人，要有较强的沟通交流、配合医生抢救危急病人的能力，要有熟练的专科护理操作技能，当然最重要的是热爱护理事业，对待工作热情认真，对待患者要有耐心，细心，责任心，这样才能取得患者信任并配合治疗。作为护士要具备无人监督的情况下，仍能坚持医德信念自觉履行护理准则和规范，全力救护病人的能力。护理人员要本着认真负责的态度，严格进行无菌操作，如果工作中出现了差错或不慎用错了药，首先要考虑到病人的安危，而不是自已的利益得失，及时报告医生，以求找到补救的办法，否则可能酿成大祸，实事求是用勇于承担责任，在无形中体现着一种医德境界，一种救死扶伤人道主义，全心全意为人民服务的职业道德。热情、亲切着装整齐、热情大方是一天工作的开始，在新病人面前：热情迎接新病人，为病人做好入院宣教，告知责任护士，主治医生等医护人员都是谁，主动带病人熟悉科室环境，护士站、医生办公室等位置，打热水时问、位置，为病人测体温、血压、脉搏、体重；告知患者住院制度，最后安慰病人，鼓励病人树立战胜疾病的信心。

掌握扎实的基本功、基本技能、基本方法和应急能力，才能独立

思考，处理工作中出现的突发事件，医学护理更新更快，护士应不断学习不断充实自已。护士除做治疗外，还应经常性地深入病房和病人沟通交流，以获得更多的病情和信息，了解病人的需要，解决病人存在的问题，并做一些必要的解释工作，进行饮食生活健康指导教育，在交流中要体现出高度的同情心和耐心，说话温和，给予心理上生活上的关心帮助，只有这样才能使病人积极配合治疗，收到良好的护理效果。作为护士我们还应该经常换位思考，换位思考即站在对方的角度去考虑问题，患者在住院前他可能担任着多种角色，这时有的病人总会遇到各种问题、要求，可能打乱我们原有的工作程序，如有的患者当天出院有输液药，又要赶车想早些点滴，有的病人想知道自己血型等其它化验结果，有的患者需住安静病房，有的患者当天出院不能结帐等等，我们责任护士都不应怕麻烦，要设想站在患者的角度看问题，我们责任护士所有的工作就是为患者服务，患者有问题，有需要就应该耐心、及时解决，不能中规中矩，要具体问题具体看待，才能使病人对护理人员、对医院产生信赖感

8.科室护士年终工作述职报告集萃 篇八

【导语】述职报告是为了更好地探索本职工作的规律，促进领导干部自我认识、自我学习、自我提高的作用。本篇文章是东星资源网为您整理的《科室护士年终工作述职报告》，供大家阅读。

【篇一】科室护士年终工作述职报告

尊敬的领导：

您好！

在本的工作当中，在护士长和科主任的正确领导下，立足本职岗位，坚持“以病人为中心”的临床服务理念，认真做好各项医疗护理工作，较好的完成了各项工作任务。现将本个人工作情况述职汇报如下：

一、思想政治方面

能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过早会、报纸、网络积极学习政治理论，遵纪守法，爱岗敬业，积极拥护医院以及手术室的各项方针政策和规章制度，一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精神。

二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质

加强自我职业道德教育。职业道德的高低、思想品德的好坏直接影响护士的素质和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培训后，我理解了要坚持“廉洁自律、严格执法、热情服务”的方针，把人民群众满意作为做好工作的根本出发点，做到始终把党和人民的利益放在首位，牢固树立爱民为民的思想，在人民群众心目中树立“白衣天使”形象。加强“四自”修养，即“自重、自省、自警、自励”，发挥护士的主动精神.我还很注意护士职业形象，在平时工作中注意文明礼貌服务，坚持文明用语，工作时仪表端庄、着装整洁、发不过肩、不浓妆艳抺、不穿高跟鞋、响底鞋、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。在护士长积极认真指导下，我在很多方面都有了进步和提高，坚持危重病人护理查房，护理人员三基训练，在护理部组织的每次技术操做考试中，均取得优异的成绩。在一年的工作中，能始终坚持爱岗敬业，贯彻“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，提高了自身素质及应急能力。

三、努力工作，按时完成工作任务

我将以前学到的理论知识与实际临床工作相结合，就必须在平时的工作中，一方面严格要求自己并多请教科室老师，另一方面利用业余时间刻苦钻研业务，体会要领。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

以上就是本个人工作情况述职报告，不当之处还请上级领导批评指正。

此致

敬礼！

【篇二】科室护士年终工作述职报告

本人xx年7月毕业于医学专科学院临床医学专业，于1月至今在**镇医院内儿科实习。在实习过程中，始终坚持以病人为中心，在院领导、科主任、多位上级医师的指导下，我努力工作、学习，将书本理论与临床实践相结合，努力钻研内儿科专业知识体系，在实践过程中我逐渐熟悉到临床工作的复杂性、多样性，了解到了一些内儿科疾病的诊疗过程。现将本人近一年来的思想、工作、学习情况总结汇报如下：

一、端正工作态度，热情为患者服务。

在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习医生职责，严格要求自己，尊敬师长，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，耐心为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患者提供优质服务，树立了良好的医德医风。

二、认真负责地做好工作，做好个人工作计划，进步专业技术水平。

参加工作后我仍然坚持天天学习，天天把握一种疾病；同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维；坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照事故及差错的发生；在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，碰到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目能力；严密观察病情，及时正确记录病情，对患者的处理得当；在内儿科的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗。在工作中，发现题目能认真分析，及时解决，同时，本人积极参加各类专业学习，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体技术与病房治理知识有了更全面的熟悉和了解。

三、严格要求自己。

在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希看明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。

以上是我的工作总结，在过往的近一年里，要再次感谢院领导、护士长。带教老师周医生的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。过往的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年，我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努力，加强我的自身能力。更好的为病人服务。

【篇三】科室护士年终工作述职报告

时光如沙，从手指缝中溜走，在这一年中都是在儿科工作，一年结束，现将这一年来工作的一些体会总结汇报下来。

一、提升自己的专业能力

来到儿科工作时，我深刻的认识到了自己的不足，我知道想要胜任这份工作就必须要时刻不断的提升自己的能力，我利用上班和休息时间学习，上班的时候看其他同事工作，学习他们的工作技巧，在休息时努力不断的自行学习，自己找相关内容学习，并且向其他同事取经，通过我不断的学习，不断努力最终我的能力有所提升，对于一些常见的儿科病已经了如指掌，清楚儿科病的生病引起的与原因，知道了给不同的病人给予不同的治疗，如果是简单的病，我就可以给他们治疗，如果是复杂的病就会让主治医生去解决。

对待他人的教导我都会虚心的听取，都会努力做好，不断的完善自己，因为唯有完美的人，只有不断努力的人，我也知道所以我不断的牡蛎提升自己，不断加油让自己掌握到更多的知识，只有提升自己的能力才能够做更多的事情给病人更多的治疗，每一次我都会坚持不停的给学习，只要有时间。

二、照顾病人

来看病的都是一些儿童，他们虽然有父母陪同，但是父母非常着急，我会首先安抚病人的父母让他们先放下心来，对于病人的情况也会如实说明，然后让他们的心情平复下来之后我在去给他们治疗，这些小朋友的都是一些小孩子，最怕痛，也比较怕生，因此我会让他们高兴，然后根据居停的情况给予具体的治疗，在患者比较多的情况下，会优先给病情严重的病人治病，同时也会安抚其他病人，让他稍等，不要生气。

有一病人住院，虽然有他们的爸妈陪同但是我也会时常关注他们，有任何情况也会第一时间感到，让他们能够安心的治疗，对于哭闹的病人会尽力安抚告诉，安慰他们不要慌张，也不要有压力，让他们放松。

三、做好辅助工作

在工作的时候我经常辅导医生，在医生看病的时候帮助医生取药，做一些杂事，帮助医生看病情，并更具病人的不同情况及时通知医生，一些儿童需要打针的时候，医生忙不过来，就会帮助医生，为医生分担压力做好自己的工作，把儿科室的所有药品都会整理好，保证药物齐备，保证医生在工作的时候不需要分心，耽误时间可以好好的工作，一心为儿童服务。

我也会做好卫生环保工作对于一些地方都会按时的消毒，减少病菌滋生，保证让来看病的病人有一个好的就医环境，也能够保证我们医务人员的健康，同时也会配合其他同事工作，只要需要我都会第一时间帮忙。