游戏惩罚搞笑有趣的

游戏惩罚搞笑有趣的（共11篇）

1.游戏惩罚搞笑有趣的 篇一

孩子调皮试试有趣的“惩罚”

]“没有规矩不成方圆”这在孩子身上同样适用。在孩子早教中，很多父母发觉当宝宝渐渐有了个性和脾气，让大人觉得越来越难管束时，除了夸奖和鼓励，适度的惩罚不可或缺。

孩子没规矩家长有法宝

宝宝没规矩表现一：与同伴吵架、抢夺玩具

有趣“惩罚”方式：

1、规劝。先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。

2、没收心爱的东西。将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。

温馨提示：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。

勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。

宝宝没规矩表现二：打架、乱丢东西、乱画、不收玩具

有趣“惩罚”方式：

1、打手心。用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸；赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒；放在固定的地方作为警惕。

2、帮忙做家务。准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。温馨提示：在心情好的时候制作，可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因；处罚孩子时，先让他说出自己错在什么地方；提醒处罚的原因；注意安全问题，打的部位以手心、屁股为主，其他部位则应避免。

父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

宝宝没规矩表现三：吵闹不休

有趣“惩罚”方式：

1、罚坐。在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。

2、排豆子。准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。

温馨提示：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。

如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。

宝宝没规矩表现四：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作

有趣“惩罚”方式：画画。依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子（此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理）；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。

温馨提示：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。

宝宝没规矩表现五：故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳

有趣“惩罚”方式：罚站。在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。

温馨提示：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。

宝宝没规矩表现六：暴力倾向、说谎、顺手牵羊

有趣“惩罚”方式：看书、写字。选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、彩色纸；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。

温馨提示：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。

宝宝没规矩表现七：不爱刷牙、挑食、乱丢东西

有趣“惩罚”方式：禁止某些权利、要求。将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。温馨提示：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。

给孩子立规矩需要注意什么

第一，给孩子立规矩时，信号要明确。比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。有谁主动停过？立规矩时，需要明确地告诉孩子这样做的后果。

第二，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。如果我们大人说些“你从生下来就给我找麻烦”这样的话，会使孩子把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。

第三，惩罚一定要及时。孩子的长期记忆比较差。早上吃饭慢这件事到晚上，他很可能早就忘了。妈妈实际上也没必要再说，对孩子的惩罚要切实可行。

第四，给孩子树立规矩，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——“你听我的！我说了算！”

第五，立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守。给孩子立规矩不能今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。这样只会让孩子糊涂，无所适从。

2.游戏惩罚搞笑有趣的 篇二

一、游戏化教学应遵循的原则

1. 游戏为目标服务的原则。

游戏活动的开展必须为保育目标服务, 不能为了游戏而游戏。游戏化教学较之幼儿日常的其他游戏不同之处在于:课堂游戏过程是一个有序的控制过程, 它有极强的目的性, 任何一种游戏的设计都直接为一定的教学目的服务, 寓学习于游戏之中, 边游戏、边学习。游戏可以用于教学的多个环节, 但选择游戏的恰当时机很重要, 并不是所有的教学内容都需要转化为游戏的形式, 何时选用要根据教学要求、教学内容进行合理安排。我们既不能一味追求趣味性, 忽视教学任务的完成, 又不能面面俱到, 游戏过多会影响教学任务的完成, 导致喧宾夺主, 得不偿失。要在突破重难点时或孩子处于“思维低谷”时充分发挥游戏的作用, 收到“石破天惊”的效果。

2. 游戏为发展智力的原则。

想象力是创造力的翅膀, 充分利用游戏可以发展想象力, 从而发展幼儿的智力。例如故事表演, 要求孩子必须把自己置身于故事情境之中, 融入剧中的角色。一旦孩子会用他们的视觉、听觉、触觉去想象眼前不存在的事物, 并从中获得乐趣, 就意味着他们的想象力得到了发展。游戏中, 常用图片、实物、情境引导孩子观察、分析, 有利于孩子思维的发展。游戏还可以促进孩子学会独立思考, 虽然它是集体活动, 但是参与游戏的每个人都很重要。当大家讨论如何参与一项游戏活动时, 要鼓励每个孩子开动脑筋, 团结合作去赢得胜利。

3. 游戏多样性、趣味性原则。

孩子天性好奇、好动、好胜, 注意力不能持久, 意志较弱, 在很大程度上凭兴趣支配学习。刚上课时, 绝大部分孩子都很感兴趣, 这完全是好奇心使然, 随着时间的推移, 教学内容略显枯燥, 有一部分孩子的兴趣逐步减弱, 个别孩子甚至兴趣全无。因此如何培养和保持孩子的学习兴趣便成了亟待解决的问题。因此, 教师在教学实践中要注重努力顺应孩子的天性, 采用各种生动有趣的游戏活动辅助教学。如“单词接力赛”、“猜一猜”、“找朋友”、“角色表演”、“唱唱跳跳”、“开火车”等新颖有趣的游戏活动, 会使孩子耳目一新, 能较好地调动孩子, 满足孩子好动、好奇、好胜的心理。

4. 游戏精心设计的原则。

游戏化教学要真正发挥其辅助教学的功能, 达到寓教于乐的目的, 教师必须精心设计, 使课堂游戏生动、活泼、严谨、有序。所谓精心设计是指既要重视形式, 又要重视内涵;既要重视怎么教, 又要重视怎么学;既要重视步调一致, 又要重视自由发挥, 等等。还要注意在设计游戏时不能一味依赖, 夸大游戏的作用;不能只考虑童趣童真, 而忽略游戏的真实性。

二、游戏化教学须采取的策略

1. 选择恰当的游戏形式。

教师既要根据不同学科、不同教学内容、不同年龄阶段、不同兴趣爱好, 又要结合自己的特长, 选择恰当的游戏形式。如:为了发展幼儿的语言能力, 可采取以说为主的游戏;为了发展幼儿的表演能力, 可选择角色游戏、表演游戏等;为了发展幼儿的想象能力, 可选择绘画游戏、智力游戏等。

2. 创设快乐的游戏环境。

快乐游戏环境的创设非常重要。首先是教师的精神状态要饱满, 热情要高涨。老师的情感特别是幼儿老师的情感状态对幼儿的影响很大, 老师笑幼儿笑, 老师哭幼儿哭。其次是游戏化教学中的游戏设计要依托幼儿已有的生活经验, 在熟悉的情境中幼儿更容易融入游戏。最后是提供丰富多样的游戏道具, 要保证游戏时每个幼儿都有事可做。

3. 把知识蕴藏在游戏中。

在教学活动中, 教师要把教育目标适当隐蔽起来, 物化在材料中, 使幼儿在教学活动中有更多游戏般的体验, 通过材料的提供把外在的教学要求转变为孩子的内在需要。在大部分课堂游戏中, 教师是导演, 孩子是演员, 有时老师还可成为主持人、裁判员、拉拉队员甚至是演员。要创造条件, 让孩子担当多种的角色, 甚至可以当导演, 充分体现师生、生生互动的和谐氛围。不管教师在游戏中的角色如何, 教师一定要是一个智慧的隐者, 从整体上把握孩子游戏的程序、节奏和效果。如大班科学活动“鸡蛋站起来了”, 教师的预设目标非常清楚:探索鸡蛋站起来的方法, 在活动中, 我一改惯用的边实验边讲解的方法, 提供鸡蛋给孩子自己玩, 让孩子发现:鸡蛋怎么站也站不起来。从而引发孩子的认知冲突, 激发孩子探索外部条件的内在动机。与此同时再提供各种材料给他们, 如:可弯曲的吸管、塑料瓶盖、小口瓶子、橡皮泥等, 引导孩子积极与材料互动, 并通过调节或添加材料让鸡蛋站起来。就这样孩子在自主玩耍中获得了有关平衡的经验, 就这样孩子们在玩中就轻松愉悦地完成了学习任务。

4. 把孩子融入到游戏中。

要使孩子全身心地融入到游戏中, 设计游戏时首先要注意面向全体孩子, 使每一名幼儿都明白自己的任务;其次, 设计要建立在幼儿已有经验基础上, 是最近发展区内的活动, 让所有的孩子都会做、都能做、能做好;再次, 要根据实际水平分层次开展游戏活动, 让全体孩子都能体验到成功的喜悦;最后, 游戏角色分配可根据幼儿的能力, 分别担任不同角色, 也可提供角色让幼儿自己选择, 从而调动孩子学习的积极性。

三、游戏化教学须注意的事项

游戏化教学在幼儿保育中的好处有目共睹, 但在实施过程中需注意以下几个事项:一是防止东施效颦, 盲目推崇游戏化教学, 不根据自身条件一味地模仿别人;二是避免认识片面, 认为只要有游戏情节就是游戏教学, 不考虑效果;三是力戒形式单一, 游戏只以幼儿的表演为主, 忽略传媒游戏、假想游戏、故事游戏等创造性游戏活动形式。特别是假想游戏, 俄国作家托尔斯泰认为:没有假想, 儿童就无法进入游戏。尽管游戏只是假想和假扮, 但在幼儿看来都是合理、现实的。

3.元旦晚会游戏惩罚 篇三

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元旦晚会游戏惩罚 苦笑不得

先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒，反复2-3次。卡通跳。分为男式和女式，相同的都是跳起时大腿和膝盖要并拢，小腿要分开，就像漫画中的姿势。不同在于:男式的向上跳起时左右脚前后分开，双手自然前后摆，同时嘴里要发出“呦吼”的声音;女式的向上跳起时左右小腿要向两旁分开，双手食指和中指在胸前做“V"的姿势，同时嘴里要发出”耶”的声音。

屁股写字。顾名思义，就是用屁股写字。双手放在腰上，然后扭动臀部，就像用手在空中比划一样把字写出来，一边扭，一边要把写的笔画说出来

准备三个签，1、满汉全席。那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他。、替罪羊。这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如:背你饶一圈等。这叫整死你。、打死我也不说。聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到此，那么在座每个人都可以问他一个问题。尽量问吧，必须 / 4 精品文档

说实话啊。这可是个好机会啊。把气球吹起来系在一条长长的绳子，然后绕在失败者的身上，让其他参加游戏的人排队拿牙签把气球扎爆。气球全扎爆之后，就像裙子一样，然后让失败者跳草裙舞。

绕口令饶口令是训练我们口才的一个有趣的工具，同时也可以用来在培训中达到暖场效果，摘抄几个饶口令和儿歌，也许会有意想不到的收获呀一面小花鼓，鼓上画老虎。宝宝敲破鼓，妈妈拿布补，不知是布补鼓，还是布补虎。车上有个盆，盆里有个瓶，乓乓乓，乒乒乒，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。金瓜瓜，银瓜瓜，地里瓜棚结南瓜。瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃叫妈妈，妈妈抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。肩扛一匹布，手提一瓶醋，看见一只兔。放下布，摆好醋，去捉兔，跑了兔，丢了布，泼了醋。高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。西关村种冬瓜，东关村种西瓜，西关村夸东关村的西瓜大，东关村夸西关村的大冬瓜，西关村教东关村的人种冬瓜，东关村教西关村的人种西瓜。冬瓜大，西瓜大，两个村的瓜作个个大。毛毛和涛涛，跳高又赛跑。毛毛跳不过涛涛，涛涛跑不过毛毛。毛毛教涛涛练跑，涛涛教毛毛跳高。毛毛学会了跳高，涛涛学会了赛跑。四是四，十是十，要想说对四，舌头碰牙齿;要想说对十，舌头别伸直。要想说对四和十，多多练习十和四。灰化肥发灰，黑化肥发黑 / 4 精品文档

用某种口音学山东馒头...或修理高压锅 去服务台去推销花生..拿麦克风对着窗户大叫 安红安红我想你!唱恶搞歌曲

10神情并茂讲笑话~..11喝咸味的饮料~ 12扮演4个猪八戒经典动作.13用不同的表情和音调 对5个同学说 :我是黑社会老大，我怕谁，然后让班Zhang摸下你的头

14跑下去买找个空的石头，上来对大家说:“我不做石头好多年,我是冰冷的经典”

15保命设置，恭喜你:挑一个人提要求，就饶你命

16学平日xxx 或 XXX 说话 口气或是你熟悉的人 尽可能夸张 像大家介绍 个 东西 , 17敲门然后说:“大家好，我是一只大猩猩”跳超过半分钟的大猩猩强壮之舞蹈(如拍胸脯)18叫在场女生给你 签个名 故做陶醉状 19用瓶子敲自己的头，并敲出旋律~~ 0对XX妹妹深情的说，xxx妹妹你真的好美，好魅，其实有一堆字一直埋藏在我心中，我忍不住的想告诉你，其实你真的好讨厌，好讨厌咯„.1对着大妈女生唱《世上只有妈妈好》 3 / 4 精品文档

2在地板上坐蛙跳，并发出呱呱声音。

3挑在场的任意一个异性朋友(或指定)，牵起她/他的手，神情对望20秒。4对着墙壁说，我很傻 我非常傻，我超级大傻蛋。5用自己家乡话讲: 一二三四五六七 山上的老虎涂油漆„.装作裤裆下有扫把,在附近跳 并叫出: 架架架

4.游戏惩罚措施 篇四

2.选一个女生说 ：我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。(拿破仑致约瑟芬)

3.(男生)选一个男生 一边捶他的胸一边说： 你好讨厌哦

4.男生将女生逼角落，用“调情式”一手撑墙，两人深情对视秒;

5.正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》

6.情景剧：一男一女相遇，男生说：“你好，我姓锄名禾，你呢?”女生说：“我名叫当午。”男生女生同时说：“哦!原来是锄禾日当午啊!”

7.站起來,大喊“我是超人,我要回家了!”;

8.男生摸自己胸说“唉太小了”;

9.对窗外大喊“我好寂寞啊”

10.学广告。大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。

11.表演:例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。

12.朗读:准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。。。。”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。

5.元旦晚会游戏及惩罚 篇五

放我出去

2、随便抓个人说，我怀了你的孩子

3、找个同班的异性说，我没穿内裤，你能借我么？

4、做一个大家都满意的鬼脸

5、像一位异性表白 3 分钟

6、做自己最性感、最妩媚的表情或动作

7、深情的吻墙 10 秒

8、模仿古代特殊职业女子拉客

9、模仿脑白金广告，边唱边跳

10、正面相隔做接吻陶醉状 10 秒；

11、对外大喊我是猪；

12、摆 3 个芙蓉姐姐 S 形；

13、跪地求婚状：如果我不向你求婚，我会后悔一辈子，因为你是我的惟一。（理察—基尔致朱丽叶—罗伯茨（在电影《逃跑的新娘》中））

14、大喊 燃烧吧，小宇宙～

15、表演希瑞：“我叫阿多拉，希曼的亲妹妹。这是顺风马，我的坐骑。我 有一个不为人知的秘密，当我抽出剑叫道：“赐予我力量吧，我是希瑞！” 只有 三个人知道这个秘密，他们是：希望之光，拉兹夫人，和考尔。我和其他的朋友 们一道，为解救以希利亚，与罪恶的霍达克进行着战斗！”

16、选一个女生说 ：我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上 面那样炽烈的吻。（拿破仑致约瑟芬）

17、（男生）选一个男生 一边捶他的胸一边说： 你好讨厌哦

18、男生将女生逼角落，用“调情式”一手撑墙，两人深情对视 10 秒；

19、正面对着十指交扣，深情对视，深情朗诵骆宾王的《鹅》 20、男生摸自己胸说“唉太小了”；

6.有趣搞笑的故事 篇六

第一节课，老师教大家学习词语。老师在黑板上写了“苹果”两个字，告诉大家说：“这是苹果。”“不对。” 小狼灰灰第一个站起来反对说，“苹果是圆圆的、红红的、甜甜的，不是这样的。”其他孩子也说：“对呀，对呀，小狼灰灰说得没猎，我们都吃过苹果，知道它是什么样子。”

老师生气地说：“这是‘苹果’两个字，又不是真正的苹果。” 小狼灰灰好奇地问：“为什么苹果不是真正的苹果呢?”

别的孩子也齐声说：“是呀，不是真正的苹果，我们学了又有什么用呢?”

这个问题有点复杂，也有点迷糊了。老师挠了挠头，说：“我们不学词语了，还是讲故事吧!” 于是，老师给孩子们讲小红帽的故事，孩子们安安静静地听着，听得非常认真。

老师讲呀讲，讲到大灰狼一口吃掉了小红帽，突然，小狼灰灰愤怒地站起来抗议道：“不对，这不是真的，我根本就没有吃过小红帽。”

“也许是你爸爸干的。”一个说。 “我爸爸不会干这种事!” 小狼灰灰生气地说。

“也许是你爷爷?” “也可能是你太爷爷?”七嘴八舌地说。

笨狼想了想，不再吭声了，因为他确实不知道爷爷和太爷爷究竟干没干过像吃小红帽这一类的坏事。

老师本来想告诉笨狼，故事并不一定都是真的，又怕他不明白，老师就说：“好了，故事就讲到这里吧，我们现在去上体育课!”

笨狼和们来到大操场，在跑道上排好队伍。老师让大家跑步，比比谁跑得最快。

“预备，跑!” 老师的口令刚发出，小狼灰灰就像箭一样朝前飞奔。

可是，他在跑道的拐弯处忘记了拐弯儿，因此——

7.最有趣搞笑的对联 篇七

下联：张参谋李参谋两个瞎参谋

横批：彼此彼此

上联：张干事李干事都不干正事

下联：这部门那部门总要开后门

横批：以权谋私

上联：公家一针一线不明拿

下联：百姓一草一木不暗要

横批：两袖“轻”风

上联：天下英雄豪杰到此俯首称臣

下联：世间贞烈女子进来宽衣解裙

横批：天地正气

上联：吃苦在“钱”

下联：享受在“厚”

横批：以“声”作则

上联：书记卖官发财

下联：市长发包致富

横批：靠山吃山

上联：见百姓挺胸腆肚闭嘴不离罚罚罚

下联：遇长官点头哈腰张口总是是是是

横批：态度鲜明

上联：想当年接群众一包香烟亦属大事一桩

下联：看今朝受百姓十万现金仍当小菜一碟

横批：水涨船高

上联：官官相护同流合污孕育出一窝腐败分子

下联：钱权交易狼狈为奸勾结成两党害群之马

横批：蜕化变质

上联：文凭高水平低工作马马虎虎

下联：能力强拿钱少办事扎扎实实

横批：格格不入

上联：上班喝茶聊天看报

下联：下班喝酒打牌睡觉

横批：神仙公务员

上联：上压下层层加码，马到成功

下联：下骗上节节掺水，水到渠成

横批：皆大欢喜

上联：卖酒冲水售米拌砂

下联：扯布短尺称盐少秤

横批：雁过拔毛

上联：送“祸”下乡

下联：明码标“假”

横批：“商”风败俗

上联：说你行你就行不行也行

下联：说不行就不行行也不行

横批：不服不行

上联：家里红旗不倒

下联：外面彩旗飘扬

横批：吃里扒外

上联：上司开口才半句，早已是是是，对对对

下联：下级陈词达千言，始终嗯嗯嗯，噢噢噢

横批：上下“凭”等

上联：羊在山坡晒不黑

下联：猪在猪圈捂不白!

横批：我就是我

上联：日日挂机抓鬼王

下联：夜夜失眠为神兵

8.诙谐有趣的搞笑句子 篇八

2. 现在的男人的胸怀像草原一样都——沙漠化了

3. 能长久的东西不多，差不多一辈子的就可以叫永远了，比一辈子长点的就可以叫做永恒了。

4. 彪悍的人生就是：像央记一样思考，像国足一样奔跑!

5. 现在老板真不易啊,又顾问又大师又智囊又外脑，整的现在快成植物经理人了,大小事失禁,公司基本不能自理了。

6. 我最大的愿望就是吃西瓜的时候轻轻一抖西瓜籽就哗啦哗啦全都掉出来了然后我就可以吧唧吧唧地啃西瓜

7. 都是学霸。都是土豪。都是美比。都是帅比。都好白。都好萌。都好瘦。我活个毛线!世界再见!

8. 我为什么只有一个酒窝呢?因为我小时候太可爱。邻居一直亲给亲没了!

9. 我爱你就像十除以三呀数学不好真是解不出来这种无限循环啊!

9.有趣的优美搞笑句子 篇九

2. 我们可以划船不用双浆，我们可以扬帆没有风向，毕竟我们这一生，全靠浪。

3. 我有一颗早起的心，可我的被子和床不同意。

4. 很羡慕你们能和你们喜欢的人在一起，不像我，周围都是喜欢我的人。

5. 浏览器真的很爱计较自己是不是默认浏览器。

6. 你现在不珍惜我!我告诉你，过了这个村，我在下一个村等你。

7. 你瞎了眼啊?这么大的盾牌你看不见，偏偏要把石头朝我脑袋上扔!

8. 只是有钱并不能让人幸福，所以我还偷些珠宝、邮票、手表什么的。

9. 这些不是破烂，是我收集的古董!当然，如果你不喜欢的话，你可以扔掉。

10. 咱们是否可以找个地方喝上一杯，交个朋友?或者说，还是我直接给把钱包给你?

11. 在因特网世界，你的女朋友可能是一位男性，而你的男朋友可能是一位女性，这很痛苦，但你得接受。

12. 在教堂听讲经的时候我们应该保持肃静，打扰别人睡觉是很不礼貌的。

13. 有没有听过大猪说有，小猪说没有的故事?

14. 秀发去无踪，头屑更出众!

10.有趣搞笑的结婚祝福短信 篇十

婚姻是爱情的坟墓，不过别难过，每个人最终都会走进坟墓，放心去吧，阿门!女 子=好，愿你们在以后的风雨路途中，好好的恩爱，好好的相携，好好地体谅，好好的相待，好好地宽容，好好的情深四海！恭祝新婚快乐！

你看你甜蜜得花一朵、草一棵的，美得手和脚都没地方搁了，不就是脱离单身了吗！我虽然是羡慕嫉妒恨，但是还得给你送个祝福，代表我的宽容，新婚快乐！

龙凤呈祥喜迎庆，连理结对爱得双；才子好球美人倾，佳人觅得如意郎；你侬我侬臻家境，甜言蜜语入洞房；良辰吉时终身定，天长地久夫妻档。

喜结良缘成夫妻；白头偕老情意长；相濡以沫度生活；早生贵子喜事多。多多祝愿今日送；只愿愿望都成真。新婚快乐；生活美满！

以阳光为笔，送你们一副风和日丽！愿你们永远活在幸福的氤氲里，永远活在众人的美好的祝福里，永远活在爱的包围里！新婚快乐，祝百年好合！

牛郎织女鹊桥会，董永七仙成双对，红莲花开并蒂穗，桑榆枝结连理缀，今日良辰今宵醉，来年今日添子贵，相敬如宾案齐眉，夫妻恩爱永相随。新婚快乐！

11.拓展训练惩罚游戏 篇十一

一：滚雪球(破冰游戏)

全体围坐成圈，由某人开始按照顺时针方向起立，自我介绍说：「各位朋友好，我叫张。」第二人起立说：「张您好，我叫杨。」第三人起立则说：「张、杨你好，我叫刘。」以后的人照样说下去，强迫大家把每人的姓名记住。

二：接力模仿秀

1、根据参加游戏的人数适当分队，每队10人左右、

2、将事先准备好的写有纸牌给每队的第一个人看，其余的人全都背对过去，第一个人看过后用肢体动作描述给第二个人看，第三个人不能看;然后第二个人描述给第三个人看。以此类推，最后由倒数第一个人对看到的进行描述，告诉大家她所想到的事物。猜错为输。 3、当一个队在做时，其他队监督。

参考词语：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎扑食、螳螂捕食、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃

三、歌词秀

1.全体人员分组，每组有一小组长，每组十人左右;

2.主持人说出一个字，第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词;然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字，第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词;按组依次循环下去; 3.如果有某一组没有及时唱出来，该组组长派人出来抽签以决定受何种惩罚。然后下一组接替上一组的任务，依次循环下去。

四、解手链

1、相邻队员以左手拉左手，右手拉右手形成圈，然后以最快的速度解开并形成新的环。 2、队员手拉手形成圈并记住左右手分别牵着的队员，松开手后所有队员随意站位但仍然能够着以前左右手的队员，将新形成的环以最快的时间解开。

3、队员以左手拉相邻第三人的右手，以此类推，形成一个圈，然后以最快的速度解开并形成两个圈。

五、正话反说

1、根据人数分组，并选出一个小组长。 2、第一轮(从三个字开始说起)，每组选出一个代表参加游戏。主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。其他人直接晋级参加下一轮。 3、第二轮(四个字)，由上一轮胜出的人和输的组重新选的一名参加者参赛。主持人说五个字的词语。

4、第三轮五个字，以此类推。

5、注意：每队输的人不能再参加游戏。

六、无敌风火轮

12-15人一组

利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

七、坐地起身

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上; 2、在不用手撑地站起来;

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

八、人椅

1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上; 2、然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上; 3、坐下之后，大家可以喊队的口号或一起唱歌;

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目;

九、合力吹气球

道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个) 适合全部的人 游戏方法：

1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 2. 每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

十、扮时钟

1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来;

2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型);

3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚

4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。

十一、猜五官

1、两人面对面

2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里?”

3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，双方互换。

十二、青蛙跳水

1、全体围坐成圈。 2、由主持人开始说：「一只青蛙」，第二人：「一张嘴」，第三人：「两只眼睛」，第四人：「四条腿」，第五人：「扑通!」第六人：「跳下水」。