雅思考试听力真题

雅思考试听力真题（共11篇）（共11篇）

1.雅思考试听力真题 篇一

SECTION 1

一个女生咨询住宿homestay事宜。

1.住址：【14 Hill(s)Road】

2.时间：【After 7 pm / Before 9:30 am / after 9.30】 不确定

3.年龄：【19】

4-5.homestay的要求（两个空）real 【garden】；only one 【guest】

6.英语程度【intermediate】

7.对食物的要求:【vegetarian / vegetable only】

8.最高租房费用Max Rent：【100 pounds per week】开始说60~80后来补充说up to 100

9.注册日期：【23rd March】

10.愿意住在【northwest】

SECTION

2一次为慈善募捐所作的徒步旅行(charity walking holiday)。6个选择题，4个填空题。

1.选【B，8天】

2.有个PIE CHART 图表是问题捐款占总比例，平均选【过一半的那个，有55%-65%吧】 前面有干扰

3.募捐的用途选【A，for student】

4.参加者的要求【VERY FIT】（原文是 extremely fit）

5.可以带自己的装备吗? 因为原文说可以靠LOCAL 单位，所以选【B，是只要带some of the own things】

6.后面是个表格题，4个填空。

填每天的安排，第三天valley，第五或六天是visit a ancient temple，第八天是swim in a water fall，第九天是。。没记忆，但不难填，传统产品等。

7.spend one day on a 【forest】

8.visit ancient 【temple】

9.swimming in 【park lake / waterfall】

10.visit a weaving 【blanket】

SECTION

3一个学生和老师的谈话，关于topic，supervisor/department decide，的各个方面的问题的先是6个选择题；

1.选何种research topic?(选C)

A、是比较POPULAR的；

【C、长时间感兴趣的；】

2.如何选老师？

选【学院会给你分配DEPARTMENT ALLOCATE】

3.有个问到选学校的原因，应该

选【C】应该选学校会给你research足够好支持support的,而不是声誉或者resource的多少。

4.又是PIE CHART，所有大学的drop-out rate 选【C、60%】；『比50％略多那个。45％只是这个大学的drop-out 率，后面再讲平均的，不可能是45％，但A、75％又太高了』

5.有个获取资料的方法：选【B、上网查】/【talk to a person】{上网查绝对不对，那个教授先就否掉了，然后说可以打

2.雅思考试听力真题 篇二

听力不仅是外语学习中最具挑战性的环节, 还是语言交流中不可或缺的部分。 关于听力的测试, 几乎在所有外语考试中都占据了十分重要的比例。 本文通过对雅思听力考试特点的阐述, 分析其中大学英语四六级考试与教学可借鉴之因素, 为今后的英语教学发展提供更多的讨论空间。

一、雅思考试介绍

雅思考试, 简称IELTS, 作为一种公认的国际英语水平测试, 由剑桥大学考试委员会、英国文化协会和澳大利亚IDP教育集团共同举办。 它针对的考试对象主要是即将赴原英联邦国家学习、工作或者定居的母语非英语的人群。 至今为止, 雅思考试已覆盖全球100多个国家, 它所呈现的语言测试的信度、效度、真实性、交互性, 影响性和可实践性 (韩宝成, 2000) , 被越来越多的教育机构、专业协会和用人单位接受。

二、雅思听力的特点

1.内容丰富, 题型多样。 雅思考试共分为四个部分, 听读写说, 每个部分各9分。 听力部分分为四个章节, 每个章节10小题。 听力材料的场景主要分为学术和日常两个部分, 涵盖报道注册、选课授课、论文考试、图书馆及租房购物等场景。 题型除了选择题外, 还有填空题、表格题、搭配题甚至是地图题等。 雅思听力考试的内容设置主要考查考生在学术环境和日常生活中真实的听力水平和交流能力, 题型的多样性使考试更灵活。

2.捕获信息的能力。 雅思听力只播放一遍, 整个节奏很快, 被动地听很容易错过信息。 它要求考生在最短的时间里浏览题目, 确定题干中的关键词, 预测可能出现的答案 (数字还是单词, 词性, 范畴) , 然后根据听到的特定的词语, 确定speaker念到的位置, 守株待兔捕获答案。 这个过程要求考生眼、耳、手、脑并用, 看得快, 听得准, 写得正确。

3.国际化口音。 雅思听力材料的发音不局限于标准的英音, 也会有一些美音、澳音, 以及旧的英联邦或者殖民地变体发音。 考生应该摈弃只听标准口音的习惯, 学会接受各种形式的发音, 才能保证在考试中万无一失。

三、对四六级的启发

由于雅思考试材料和场景的真实性与交互性的特点, 对综合能力的要求, 给考生提出了严峻而又具体的挑战。 它要求考生对篇章拥有整体理解能力, 也注重考生获取信息的能力, 对考生的综合英语运用水平提出了较高要求 (冯小芳, 2007) , 比如说, 基本的听写能力、转述信息的能力及区别有用和干扰信息的能力。

这样的题型特点和要求, 如果能为大学英语四六级考试所借鉴, 学生通篇理解能力、结构框架分析能力和听写速记能力就必将得到大幅度的提高。 在目前的大学英语四六级考试中, 听力部分占35%, 单项选择占25%。不管是在平时的练习中还是正式的考试中, 四选一的强度让不少学生在听的过程中都处于被动状态, 虽然密切地看着题, 大脑却处于放松状态, 手里的笔漫不经心地勾画答案, 听力质量可想而知。 另外, 为了达到更高的信度和效度, 四六级考试选择题都不显示题干。 不少学生在听的过程中只能通过ABCD四个选项对题目进行预测, 听的过程中找不到听的目标点, 速记能力差, 听了前面忘了后面, 什么都听了但是对最后要回答的问题一片茫然。

四、听力教学策略

目前的大学英语四六级教学多采用语音实验室, 老师按键, 学生听。 枯燥乏味的教学模式极大地挫伤了学生的学习积极性, 忽略了对他们运用能力的培养。 在这一点上, 有很多可以向雅思听力借鉴的地方。

1.选择更多贴近生活的听力材料, 更新听力教材内容, 激发学生的兴趣, 并且提高他们的主动性。 像雅思听力中的地图题, 或者表格题, 就能很好地吸引学生的眼球, 避免他们因为密密麻麻的ABCD打瞌睡开小差。

2.注重学生交互能力的培养。 听力的过程不是一个单独的过程, 它还可以融汇阅读与口语。 培养学生抓题干, 预测的能力, 本身就要求学生能够快速准确地完成浏览、分析题目。另外, 听力和口语是密不可分的。 有关于生活场景、学习场景的听力材料, 完全可以作为学生口语的一个模板, 帮助他们更加流畅地表达自己, 有效交流。

3.增强学生的听写速写能力。 只有在一边听一边记笔记的过程中, 学生才能更好地掌握文章的结构和逻辑, 学会辨别重要信息, 抓住谈话或者文章的主旨。 不动笔的听, 必然导致走神错失信息。

结语

雅思考试对大学英语四六级考试产生了巨大的影响, 从2013年12月开始的四六级新题型中不难看到, 阅读中增加了雅思阅读的配对题, 说明更多的学者和专家已经看到了雅思考试的可取之处。 同样的, 雅思听力考试的系统性和条理化及其针对考生综合能力的评估, 将会影响到大学英语四六级教学与考试, 成为一种新趋势。

摘要：本文从雅思听力考试的特点出发, 借鉴设置的合理性, 给今后四六级英语考试听力部分带来启发。

关键词：雅思,听力,四六级

参考文献

[1]冯小芳.雅思听力对大学英语教学的启示[J].成都大学学报, 2007 (1) :62-64.

[2]韩宝成.语言测试:理论, 实践与发展[J].外语教学与研究, 2000 (1) :47-52.

[3]刘云.雅思听力与大学英语听力培养策略[J].湖北广播电视大学学报, 2010 (5) :145-146.

3.2011年6月四级听力真题解析 篇三

短对话

短对话在历年的四级听力考试中都属于难度适中的题目。此次考试的短对话同样延续了这一特点，但这并不意味着短对话的每道题目都很简单，考生可以轻松应对。在四、六级听力考试中，命题者通常会遵守一个基本的出题原则：保持题文难度的平衡。“题”指的是听力题目，“文”指的是听力录音材料。也就是说，如果听力录音材料的内容比较简单，那么题目的难度就会加大；如果听力录音材料的内容比较难，那么题目就相对简单。由于短对话的录音材料篇幅短、语速慢，较容易理解，所以针对其设置的题目会稍有难度，经常会考查考生对整个对话主旨的理解。这就要求考生不但要理解材料中的细节内容，还要能通过细节概括出其想表达的主旨。下面我们一起来分析此次听力考试短对话的第11题。

11.What do we learn about Sean?

A.He is careless about his appearance.

B.He is ashamed of his present condition.

C.He changes jobs frequently.

D.He shaves every other day.

解析：在这道题的录音材料中，第一个说话人两次提到了job一词(分别为find a job和get a job)，由此可知该对话主要是探讨与工作相关的话题。对话的关键点是第一个说话人的第二句话：“… but I wonder how he (指Sean) could get a job when he looks like that.”考生可以根据转折词but后面的内容判断出Sean可能求职不顺利，而不顺利的原因就是“he looks like that”，即他的形象看起来不太好。接下来，第二个说话人更为具体地描述了Sean的形象问题：“… he should shave (刮胡子) himself …, and put on something clean.”通过第二个人的细节描述，考生可知这两个人主要是想说Sean看起来比较邋遢，不太注意外表。由此可判断出这道题的正确答案为选项A。选项C和D中虽然出现了录音材料中的job、shave等关键词，但这两项都曲解了原对话的意思，属于干扰项。

短对话中与第11题类似的题目很多，这要求考生在做短对话题目时，不要听到什么就选什么，而是多体会说话人的弦外之音。我们再一起来看短对话的第14题。

14.What do we learn about John?

A.He had a narrow escape in a car accident.

B. He is hospitalized for a serious injury.

C.He lost his mother two weeks ago.

D.He has been having a hard time.

解析：这是一道典型的“所听非所选”题目，解题的关键是掌握对话的中心意思。选项A、B、C中都出现了录音材料中出现的词(组)，比如A选项中的in a car accident、B选项中的injury (录音材料中为injured)和C选项中的two weeks ago。但这三项都曲解了原对话的意思。选项A和B中所叙述的事都发生在John的母亲身上，而不是John自己身上。选项C的正确说法应该是“He (指John) lost his father last year”。选项D中的词汇虽然在录音材料中未出现，但它却概括了这一对话的中心意思：正因为John在一年前失去了父亲，现又在医院照顾因车祸住院的母亲，所以他正在经历一段艰难的时期。由此可确定选项D为正确答案。

Tips：

听力短对话中经常考查主旨题。考生在解答此类题目时，要多揣摩说话人的意图，总结其想表达的隐含信息。考生不要被选项中与录音材料内容重复的个别词(组)所迷惑，主旨题的正确答案往往以概括性的文字出现。

长对话

相比短对话来说，长对话的录音材料篇幅长、信息量大，不太容易理解，但这部分所设置的题目难度相对较低。因此，只要考生能够静下心来听对话，快速记录一些重要信息，解答这部分题目并不难。下面我们一起来解析两篇长对话中的典型例题。

第一篇长对话主要是讲学生向教授请教如何写论文。在对话的开头部分，学生首先提出了他想写的论文主题(cross-country skiing)；在中间部分，学生提出了写作中遇到的问题；在最后部分，教授给出了一个合理建议。这篇长对话中所采用的“提出问题-解决问题”的对话方式对考生来说并不陌生。遇到此类长对话时，考生可以运用这样一条规律解题，即“凡遇到问题，必出考题”。这篇长对话的第20题就针对学生遇到的问题设置了题目。

20.What problem does the man have while working on his paper?

A.He can’t find good examples to illustrate his point.

B.He can’t find a peaceful place to do his assignment.

C.He doesn’t know how to describe the beautiful country scenery.

D.He can’t decide whether to include the effort part of skiing.

解析：这道题就学生在论文写作中遇到的问题进行提问。在长对话的录音材料中，教授问了学生这样一个问题：“So why is that a problem?”在回答这一问题时，学生首先说 “I keep mentioning how much effort it (指cross-country skiing) takes to keep going”，紧接着又说 “but that’s not heart of my paper, so I guess I should leave it out”。通过这一回答，考生可以初步判断出该学生在写作中遇到的问题是要不要写“how much effort it takes to keep going”这一部分内容。教授最后说“Then you have to include that in your point”，考生由此可以确定自己最初的判断是正确的。因此这道题的正确答案为选项D。

上述这道题是第一篇长对话三道题目中的中间一题，这道题的答案信息也位于长对话录音材料的中间部分。这一特点反映出了听力考试的又一出题原则：在听力长对话和短文理解题目中，题目的顺序与其答案信息在录音材料中出现的顺序通常是一致的。这一原则可称为“题文同序原则”，即第一题和最后一题对应录音材料的开头和结尾部分，中间的题目对应录音材料的中间部分。这一原则可帮助考生更为敏锐地捕获答题信息。我们一起来看第二篇长对话的第22题。

22.What is the woman’s occupation?

A.Journalist of a local newspaper.

B.Director of evening radio program.

C.Producer of television commercials.

D.Hostess of the weekly “Business World”.

解析：这道题为第二篇长对话的第一道题目，考生可将答案信息定位在该对话录音材料的开头部分。在对话的开头部分，一位女士说道：“… welcome to this week’s ‘Business World’. It programs for and about business people. Tonight we have ...”通过这一比较典型的主持人开场白，考生可以确定该女士是“Business World”的主持人，所以这道题的正确答案为选项D。

Tips：

听力长对话中通常遵循“题文同序原则”，考生应利用这一原则，定位好答案信息在录音材料中的位置，更为敏锐地捕获答题信息。

短文理解题

短文理解题可以说是此次四级听力考试中难度最大的题型。三篇短文的录音材料篇幅都较长，内容都比较专业，考生若想快速捕获答题信息，难度较大。那考生该如何攻克这一难点呢？下面我们来分析该题型的解题方法。

既然短文理解题的录音材料较难，那么依据上文中提到的“题文难度平衡原则”，该部分所设置的题目就不会太难。通过对历年短文理解题的分析，笔者发现这样一个规律：短文理解题目的正确答案与录音材料中的内容非常接近。因此，考生可以在解题时运用“视听基本一致原则”，在录音中听到什么，就选什么。下面我们就依据这一原则来解答第一篇短文理解的第27题。

27.What do studies about wearing the wrong glasses show?

A．It makes the wearer feel tired.

B.It will gradually weaken the eyes of adults.

C.It can lead to the loss of vision in children.

D.It can permanently change the eye structure.

解析：这道题为第一篇短文理解的第二道题目(共三道题)，根据“题文同序原则”，考生可将这道题的答案信息定位至录音材料的中间部分。在材料的中间部分有这样一句话：“…, but children can develop loss of vision if they have glasses inappropriate for their eyes. ”这句话中的后半部分(if引导的条件句)对应题干中的“wearing the wrong glasses show”，而前半部分“children can develop loss of vision”与选项C中的内容高度吻合。根据“视听基本一致原则”，考生可以判断选项C为正确答案。

除了“视听基本一致原则”外，考生还可以利用录音材料中出现的一些极具标识性的信号词来解题。这些信号词包括表达转折关系的词汇(but、however、actually等)、表示因果关系的词汇(because、thus等)、表示建议的词汇(“it is better to ...” “why not ...”等)以及表示强调的词汇(especially、particularly等)等。这些信号词的后面通常都是考点所在，应引起考生的特别重视。我们一起来看第二篇短文理解的第29题。

29. Why are adult children more likely to use community services to help care for elderly parents?

A.They think they should follow the current trend.

B.Nursing homes are well-equipped and convenient.

C.Adult day-care centers are easily accessible.

D.They have jobs and other commitments.

解析：这道题为第二篇短文理解的第一道题目，因此考生可将答案信息定位至录音材料的开头部分。考生从开篇的第二句话中找到答案信息：“If the caregivers are adult children, they are more likely to use such services (指community services), especially because they often have jobs and other responsibilities.”考生听到这句话中的两个信号词especially和because时，就应该对其后面要表述的内容给予重视。这两个关键词后面的内容(they often have jobs and other responsibilities)阐述了adult children选择community services的原因，也正是这道题的答案所在。根据“视听基本一致原则”，考生可知，选项D与录音材料中的内容吻合度最高，因此为正确答案。

Tips：

短文理解题的录音材料通常较难，因此其题目的设置一般较为简单。考生在解答这部分题目时，一般都可遵循“视听基本一致原则”来解题。此外，考生也要对录音材料中出现的具有标识性的信号词给予重视，这些信号词的后面通常是考点集中地带。

复合式听写

此次四级听力考试的复合式听写材料属于科技类题材，涉及“speed of light” (光速)、“relativity” (相对论)等专业性内容，但听写部分的难度并不大，主要考查比较常见的动词、形容词和名词等。考生在做复合式听写题目时，可遵循如下三个步骤。

步骤一：听第一遍录音时，考生先不要急于补全题目中空格处的内容，而是要注意听懂录音材料的大意，把握材料的逻辑结构，记录关键的信息词。

步骤二：听第二遍录音时，考生应尽量将题目中空格处的内容补全。考生不一定要填写录音材料中的原文，只要能表达出材料中的意思即可。

步骤三：听第三遍录音时，考生要边听边检查自己填写的内容是否准确，语法是否规范，及时改正填写内容中出现的错误。

Tips：

4.雅思考试听力真题 篇四

7月7日是2018年下半年，也是7月的第一场雅思考试。

在经历6月份几乎场场考试都让烤鸭泪奔的情况，今日终于有所好转。2018年7月7日雅思听力考试终于不再拖后腿了!Thanks God!本场考试场景话题来看，前两个section还是更偏重社会生活方式类话题，后两个仍然是以研究以及讲座为主，整体难度不高。

大吉大利，晚上吃鸡!7月7日雅思听力真题及难度解析

以下是2018年7月7日场雅思听力考试真题考场回忆，希望同学们可以从中找出出题规律，做好考试准备，早日考出好成绩~ 本次考试听力部分出现了两道新题，其余的为旧题。其中对题型的考察仍然以填空为主，其次为选择题，配对题的考察比重增加，同学们在日后的备考中多加注意。

Section 1 咨询课程community course

考查题型：填空*10

内容：主要介绍课程的基本信息，包括需要准备的物资，费用，课后活动以及费用等。参考答案： 1-2吉他课程

1.时间：7(7:30是干扰信息，妈妈询问的是初学者的吉他课程时间，并不是有基础的课程)time 7：00 2.物品准备：paper

新通教育

something you can write on 3-4 first-aid急救知识

3.$140 for 4 classes(注意前面的干扰项价格，现在的价格是涨价20了)4.Get a certificate(在课程结束后可获取证书)5-6是厨艺课程

5.Bring your own knife(其他厨具已经准备了，要额外准备的是小刀)6.extra $56(注意询问的是额外需要交的价格)7是太极课程

7.Lawton Community Centre 8-9是瑜伽课程

8.Good for problem with the(因为大女儿是大学身经常看电脑，脖子不好)9.Towel and Special mat 10.a small mirror(小女儿的化妆课程需要自带一把小镜子)

Section 2 英国驾照的介绍

考查题型：单选*5+配对*5

内容：教外国学生如果想要在英国开车该如何换驾照，英国的驾车行驶以及驾照相关问题，还介绍了下英国几个主要城市的交通状况 11.C要在英国取得驾照需要是居民的身份 12.C驾照相关的翻译公司会有服务提供

13.C照片不合格的原因是因为质量不好，注意干扰项眼镜 14.B check service的获取原因 15.A保险问题 16.A London-停车相关

17.G爱丁堡不容易迷路，路标清晰 18.B Cardiff车速控制，安全 19.E曼切斯特速度快，道路相关 20.F牛津交通体系完善

Section 3 学术讨论——主动学习

考查题型：单选*6+多选*4

内容：介绍了关于主动学习active learning的一些内容 参考答案：

新通教育 experts said that the thinkers B take long time to make decions 22 innovators B have good instincts 23 Eric says people in their class are B thinkers(desire to be innovators,but in fact are thinkers who collect and analyze data)24 Eris says that one a doer is A impatience 25 Alice says that what she will improve C participate more(more proactive and stop letting who prepare worse than her to dominate)26 Alice and Eric say that in the future,the workshop A should be in an eariler state 27&28 two things of case studies to be difficult B know when to avoid the safest option C compare a number of possible solutions 29&30 two skills to focus on C deal with opposition D persuade others

Section 4 学术讲座——澳大利亚红火蚁

考察题型：填空*10

内容：澳大利亚红火蚁的生物特征以及生活习惯的介绍 参考答案：

31-33.红火蚁的生物特征+生活习惯体型小，喜欢阴冷地方，巢穴在岩石下 34-35.对环境的影响 36-37,对经济的影响 38-40：对策相关描述

本次听力考试中出现的话题，英国驾照、主动学习和沙漠蚂蚁等，话题与我们的日常相关度不高，考生可能会因为不熟悉话题而受到影响，不过音频的语速不是很快，相信大家一定能考出好成绩~ 以上是2018年7月7日雅思听力真题考场回忆全部内容，欢迎补充~ 最后，祝大家早日考出好成绩呀~

5.托福听力真题及答案 篇五

holism和reductionism的区别(两个学术研究的不同角度)

用ants举例，先说D：每个ant有自己的task，每个小的part都发挥自己的作用。教授下结论，看了individual的作用可以predict整体的作用。

再说H：解释整体的作用并不单纯个体作用的叠加，类似1+1>2。即整体作用更大。提到leader的作用。

再说蚁群有queen，但是queen主要是lay eggs而不是organize。

讲座2：植物学

botany 讨论动物觅食与物种多样性，整个文章对比polar region与tropical region的动物。

Polar：一个动物吃多种食物，而且还migration，就是因为可以吃的东西选择少，不diverse，这些动物可以被称为generalist，举例fox

Tropical：动物可以吃东西选择多，而且climate stable所以吃一种就行，这样避免了animals之间的competition。这些动物是specialist。举例黄毛的一个动物。

讨论这两种情况呢的利弊：tropical只吃一个，要是被吃的那个消失了，就会导致extinction。说其实人类并不是extinction的主要原因，但是人类造成的harm也需要考虑，人类需要意识到自己行为的后果。

对话2:学生服务场景

student和employee at theater的对话。

学生要买票，因为父母来了，要看看什么play可以看。Employee说可以看哈姆雷特，同时推荐了season ticket给她，并告诉她三个好处：

1. Cheep，因为有discount

2. 可以卖extra ticket，但不保证座位在一起，因为这两部分票是分开卖的，女生说没有关系。

3. have permission见performers，学生说这是个selling point。

学生问现在能不能买哈姆雷特的票，工作人员说不行，因为不是season ticket，所以不能提前买，得等到正式出售才行。学生说她在想想，工作人员说她走的时候可以拿flyer，上面有1. 所有play 的排期 2. 不同款票的折扣。说学生可以好好研究一下。

讲座3: 天文学

讲大型动物的消失原因，说了两个：

1. climate change。原来冰川后来气温升高，再之后就慢慢extinction了。

2. 陨石撞击，讲BYD，说在下面的layer中有大型动物fossil遗留。但是在它上一层的layer中就没有。而且发现了陨石撞击时候的残留物，还有陨石撞击时从外太空带来的物质。

之后教授说了这个观点还是有问题的。这些物质后来被科学家发现是从一个远处的河流过来的沉积在这里的。

最后总结这两个原因都有问题，所以需要其他研究。

讲座4: 政治科学

participatory budget

老师讲了PB的三个好处：

1. 决策不再behind the door

2. 人民可以involve

3.平衡人民与政府意愿，了解人民的需求。

之后提出缺陷：

1. 学生说做决策需要专业知识和training。老师说对，但是不表示这不是最重要的。指出其实是因为要花很长的时间参与这个过程。一般人干不了这个。

2. 有时候决策了也不能实施implement，因为可能即使人民却是有这个意愿，但是政府没那么多budget预算，后来举了一个case。

6.雅思考试听力真题 篇六

第一节

听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1.What time is it now? A.9:10.B.9:50.C.10:00.2.What does the woman think of the weather? A.It’s nice.B.It’s warm.C.It’s cold.3.What will the man do? A.Attend a meeting.B.Give a lecture.C.Leave his office.4.What is the woman’s opinion about the course? A.Too hard.B.Worth taking.C.Very easy.5.What does the woman want the man to do? A.Speak louder.B.Apologize to her.C.Turn off the radio.第二节

听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

听第6段材料，回答第6、7题。

6.How long did Michael stay in China? A.Five days.B.One week.C.Two weeks.7.Where did Michael go last year? A.Russia.B.Norway.C.India.听第7段材料，回答第8、9题。

8.What food does Sally like? A.Chicken.B.Fish.C.Eggs.9.What are the speakers going to do? A.Cook dinner.B.Go shopping.C.Order dishes.听第8段材料，回答第10至12题。

10.Where are the speakers? A.In a hospital.B.In the office.11.When is the report due? A.Thursday.B.Friday.12.What does George suggest Stephanie do with the report?

A.Improve it.B.Hand it in later.C.Leave it with him.听第9段材料，回答第13至16题。

13.What is the probable relationship between the speakers?

A.Salesperson and customer.B.Homeowner and cleaner.C.Husband and wife.14.What kind of apartment do the speakers prefer?

A.One with two bedrooms.B.One without furniture.C.One near a market.15.How much rent should one pay for the one-bedroom apartment?

A.$350.B.$400.16.Where is the apartment the speakers would like to see?

A.On Lake Street.B.On Market Street.听第10段材料，回答第17至20题。

17.What percentage of the world’s tea exports go to Britain? A.Almost 15%.B.About 30%.18.Why do tea tasters taste tea with milk?

A.Most British people drink tea that way.B.Tea tastes much better with milk.C.Tea with milk is healthy.19.Who suggests a price for each tea?

A.Tea tasters.B.Tea exporters.C.Tea companies.20.What is the speaker talking about?

A.The life of tea tasters.B.Afternoon tea in Britain.C.At home.C.Next Monday.C.$415.C.On South Street.C.Over 40%.C.The London Tea Trade Centre.录音原文

Example: M: Excuse me, can you tell me how much the shirt is? W: Yes, it’s nine-fifteen.Text 1 W: What time is your train leaving? M: It leaves at ten.I’ve got fifty minutes left.W: You’d better hurry, or you won’t be able to catch it.Text 2 M: Nice weather we’re having, don’t you think? W: No.It is too cold.M: I think it is just right.W: I’d prefer it a few degrees warmer.Text 3 M: Now, let’s stop talking and get going.I need to be in my office in fifteen minutes, or I’ll be late for a meeting.W: Okay, bye.Text 4 M: This course is really difficult.W: I don’t think it’s all that bad.And we’ll benefit a lot from it.M: So, you’re taking it too? W: That’s true.Text 5 W: Could you turn that off? I can’t hear myself think.M: What? W: The radio.M: Oh!Sorry.Text 6 W: Hi Michael!I heard you just came back from a holiday.M: Yes.I stayed for a week in China, and five days in India.W: You do travel a lot, don’t you? Last year, you went to Norway, right?

M: Well, I’ve been to quite some countries, but not yet to Norway.Last summer, I toured Russia for two weeks.Text 7

M: Sally, do you like seafood? W: Yes, of course.M: Is there anything you especially like?

W: Well, I really don’t know.I can never remember the names.M: Okay.Is there any food you don’t eat?

W: Well, I don’t eat chicken.And I don’t like eggs, either.But I like all kinds of fish and vegetables.M: Then let’s look at the menu and see what they’ve got for us.Text 8

M: You look pale, Stephanie.What’s wrong?

W: I don’t feel good.I have a bad headache.In fact, I haven’t got much sleep this past week, and I feel really tired.M: Why don’t you go to see a doctor?

W: Yeah, I think I should.But I have a report due tomorrow.Ms.Jenkins needs it for the board meeting next Monday.M: Well, it’s Wednesday today.Why don’t you talk to Ms.Jenkins, and ask if you can hand it in on Friday morning?

W: Maybe I should try.I guess I just need a good sleep.Thanks, George.M: If you need any help with the report, just let me know.Text 9

W: Anything interesting in the paper today, dear?

M: Well, yeah.There are a few here that might interest us.Here’s one for just four hundred dollars.It only has one bedroom, but it sounds nice, near Lake Street.W: Yeah.Let me see what the cheapest two-bedroom apartment is.Oh, here’s one on Market Street.It’s a real bargain.Only three hundred and fifty dollars.But it doesn’t have any furniture.M: Well, it costs a lot to buy all the furniture.W: Oh, here’s another one for just over four hundred dollars.This sounds very interesting!It’s on South Street.That’s a nice area.M: Yes, it’s quiet.Did you say two bedrooms? W: Yes, at four hundred and fifteen dollars.M: Why don’t we go and have a look? W: Okay, I’ll give them a call.Text 10 Look at this picture.It’s the London Tea Trade Centre.As you can see, it is on the north bank of the river Thames.It is the center of an important industry in the everyday lives of the British people.Tea is the British national drink.Every man, woman, and child over ten years of age has on average over four cups a day.Or some one thousand, five hundred cups annually.About thirty percent of the world’s exports of tea makes its way to London.And Britain is by far the largest importer of tea in the world.Now, in the second picture, you can see how tea is tasted in the Tea Trade Center before it is sold.Here, different types of tea are tasted by skilled tea tasters, before they’re sold at each week’s tea sale.It’s amazing to see them at work.Over a hundred kinds of tea are laid out in a line on long tables.The tasters generally taste teas with milk, since that is how the majority of British people drink their tea.The tasters move down the line with surprising speed, tasting from a spoon and deciding what is a fair price for each tea.After that, they…

参考答案

1-5: ACABC 6-10: BABCB

11-15: ABCAB

7.谈雅思听力备考策略 篇七

雅思(IELTS)考试是剑桥大学外语教育部、英国文化协会与澳大利亚教育国际开发署联合开发的在国际上受到广泛认可的语言评估系统。考试分为学术类和培训类,本文重点分析学术类雅思听力考试的应考技巧。雅思学术类听力部分共分四部分,难度逐渐上升。第一和第二部分为生存英语,涉及国外生活的方方面面。第三和第四部分为学术英语,此部分范围广泛,从人文科学到自然科学都有涉及。

二、学生在雅思听力部分面临的困难

雅思听力考试对中国考生来说难度很大,考试听力时间30分钟,各部分录音只播报一次。考试题型多样,大部分题型对适应了大学四六级考试的学生来说,无从下手。学生要想取得理想的分数,困难重重。

(一)听力基础差

听力考试一直是中国语言学习者的一个老大难问题,学生听力基础差的原因众多。首先,英语教育体制问题。各基础阶段对学生听力能力培养的重要性认识不足,国内很多听力考试考得很简单,与高等教育的听力要求严重脱节。其次,学生的词汇量不够。雅思考试对词汇量的要求很高,其词汇涉及生活点滴的日常口语和学术用语。此外,考生除了听出录音中的词汇外,还要懂得同义替换,这是雅思听力贯穿始终的出题方法。再者,学生的发音问题。英语听说不分家,但大部分学生,从学习英语起就没有系统地学习过语音知识,更何况雅思听力口音广泛,有占50%的英音,还有美音、澳大利亚音以及少部分来自非母语为英语国家的留学生的英语口音。最后,单词拼写不准确。雅思听力题型,很大部分要求学生填写单词或短语,单词拼写涉及大小写、时态、单复数和词性等诸多问题,学生得分并不容易。

(二)背景知识和英语国家文化知识缺乏

雅思听力涉及英语国家人们生活和学术的各个方面,考生很可能对听到的篇章话题一无所知,听一篇跟考生本身知识储备无关的篇章,其难度也会大大增加。此外,中西文化差异巨大,其差异也会体现在语言中。但学生在学习英语的过程中,对中西方文化差异知识的摄取真是少之又少,非英语专业学生获得英语文化知识的渠道除了课上老师提到的和看原版电影得到的信息外,其他有效途径基本上没有。

(三)心理素质不高

雅思听力各部分只播报一次,信息量大,对大部分考生来说难度很大,学生在平时练习或是参加考试时很容易紧张。但是考生越慌越听不懂,不能发挥正常水平。听力部分是雅思考试的第一部分,这部分考不好,很容易影响学生对后面题目的发挥。

(四)听力技巧缺乏

对没有经过大量系统的雅思听力培训的学生来说,即使听力基本功再好也不一定能取得高分,因为雅思听力出题方式多样,学生必须在听题过程中,迅速识别干扰项,篇章逻辑关系及词汇和句式的同义替换,还要捕捉重点信息词,做题压力巨大。

三、雅思听力提高策略

(一)有针对性地提高英语听力基础

英语听力基础是雅思听力的基石,没有基础,考试技能就无从谈起。首先,雅思考生要有目的性地训练各种场景词汇。雅思听力不同于其他考试,其考试设计了很多真实的英语运用情景,所以掌握不同场合和话题的场景词汇,对听懂雅思听力至关重要。其次,积累背景知识和英语国家文化知识。学生平时要注意多积累人文科学和自然科学的知识,这样有助于学生理解考试内容,而提高的最快速途径就是多阅读相关书籍。

(二)保持镇静

无论是平时练习还是考试,都必须保持冷静。雅思听力只播报一次,考生一不留神就会错过考点信息,导致学生很紧张,从而影响整个考试。部分考生基础较好,但一考试,因为紧张,不能发挥自己的真实水平。所以,学生在考前要做好心理准备,以平稳的心态应对考试中可能出现的问题,才能考出理想的成绩。

(三)掌握一定的雅思听力技巧

这部分分为三部分来分析。听前,要抓紧时间预读题目。划关键词,预测内容。雅思听力四部分除第四部分外,其他三部分录音中间都有大约半分钟的停顿,所以前三部分考生完全来得及预读题目,但第四部分中间只有3秒的停顿,所以,在听力播报考试要求时,尽快预读第四部分的题目。听中,雅思听力旨在考查学生获取大意、细节和说话人观点的能力。考生注意听说话人的逻辑语和语气,来把握整体篇章的结构。根据预读时建立的信息框架去捕捉关键词汇,分析词汇和句型的同义替换,速记关键词汇。听后,听力播音结束后有10分钟的时间让考生把答案抄到答题纸上。考生要充分利用这10分钟检查,注意大小写、单词拼写、语法、词性和题目的字数限制等问题。

摘要：雅思考试是一项国际英语水平测试,其出题合理,能较客观地评定考生的英语能力。重点分析考生在备考雅思听力的过程中碰到的问题和成因,并提出一些提高雅思听力的有效策略。

关键词：雅思听力,听力技巧,策略

参考文献

[1]剑桥大学考试委员会.剑桥雅思考试[M].北京:外语教学和研究出版社,2003.

[2]孙燕.雅思听力考试应试策略[J].海外英语,2013(1):85-86.

8.2014年6月六级听力真题点评 篇八

Section A 对话题

Section A包含短对话和长对话。这部分题目相对简单，考生只要能听懂每道题目录音中的关键语言点，通常就能正确解题。本次Section A中的对话内容贴近生活，重点考查词汇理解。下面我们从词汇考点和解题技巧两方面来具体分析。

词汇考点

本次六级听力考试中，词汇理解方面主要考查了习惯用语、日常用词、同义替换词和对话场景提示词。

习惯用语。短对话第1题录音中，考生首先听到男士说：“Look at these low prices on these fashionable TV sets. Something is fishy. Don’t you think so？”在该句中，fishy有“可疑的”之意，与词根fish相去甚远，可能令考生有摸不着头脑之感。短对话第6题中，女士在看到男士的新发型后说：“You look different today. I can’t quite put my finger on what it is.”这句话中put my finger on意思是“准确地指出”，如果理解成“把手指放在上面”就完全错了。且选项“C） He had a finger hurt last night.”显然是利用这一习惯用语中finger的本义设置的干扰项。考生应记住，如果习惯用语中的某个单词以字面意思在选项中出现，则该选项通常是错误选项。

日常用词。长对话的对话一的录音以租车为背景，涉及汽车品牌Chevrolet （雪佛兰）、mileage （里程数）、value-added tax （增值税）、third-party insurance （第三方保险）。该对话后的第11题就是针对录音中的日常用词出的题目，问题如下：“What does the daily charge include？”（每日租车费中包含什么？）根据对话中提到的“It includes third-party insurance， but it does not include value-added tax， petrol or CDW”，可判断“A） Third-party insurance.”为正确答案。

同义替换词。短对话题的正确答案有一个非常明显的规律，即很可能含有录音中单词的同义词。这一点在短对话第3题中得以体现。录音中男士说：“I needed to switch my computer class to the 9：50 section.”该题答案是“D） The man went to change the time of his computer class.”选项中的change和录音中的switch都有“改变”的意思。

对话场景提示词。在短对话第5题中，考生在听到arrival time、New York to Boston Express （从纽约到波士顿的快车）时，可判断本题是发生在“火车站”这一场景的对话。再根据schedule、the hour推测，女士正在车站寻找火车时刻表，所以当听到提问“What are the speakers most probably doing？”时，考生可判断“B） Looking for a railway timetable.”是正确答案。Section A常见的提问形式有：What are the speakers doing/What’s the relationship between the two speakers/Where does the conversation take place等。针对这类提问，只要判断出对话场景，问题便可迎刃而解。

解题技巧

接下来笔者给考生介绍两条Section A部分的解题技巧，希望对各位考生答题有所帮助。

根据选项的结构共性，听录音前判断提问方向。如短对话第2题，四个选项为“A） They are civil servants. B） They are job applicants. C） They are news reporters. D） They are public speakers.”这四个选项体现出的结构共性为：表述的都是人物的职业。据此，考生可推测本题将针对说话人的职业提问。事实上，做这一步比看懂并大致记忆每个选项的内容更重要。因为看懂并记住选项耗时太久，审题时难以办到，而在试卷上考生只能看到选项而看不到问题，所以如果能像解答第2题这样清楚判断出问什么，接下来听录音就可有的放矢了。

主语排除法。短对话第6题和第8题的选项有相似性：四个选项都以he或者his这样表示男性的代词开头。这说明所有选项都在描述录音中男士这一方，所以考生在听录音时，要重点关注男士所说的话，因为他的话中可能包含答案。而长对话第9题的四个选项中都出现了she或her等代表女性的代词，因此这道题应重点听女士说的话。上述方法主要根据四个选项中主语人称的性别指向判断听对话的重点，故得名“主语排除法”。它只适用于有男女两个声音角色的对话题，不适用于Section B和Section C。

Section B 短文理解

Section B部分是短文理解题，主要包括三段短文。接下来，我们将分别对每段短文进行分析，并总结出该部分的解题技巧。

短文一

解题遵循顺序原则；录音中含有人名和机构名的句子是考查重点

短文一是一篇关于调研结果的论说文。考生听到in a study of和psychologist时就能大致猜测出本文的题材。在短文理解部分，由于答案在录音中出现的顺序与出题顺序一一对应，即遵循顺序原则，所以首句常是第一道题的答案。根据这个原则，我们来看短文一中的第一道题——第16题。该题的四个选项很有特点：其中三项都以one fifth、one eighth、half之类的数量词开头，这说明本题的核心考点将与“比例”有关。短文一录音首句就正好含有一个表比例的单词20%，如下文：“In a study of older people with sisters and brothers， psychologist Debra Gold of the Duke Center for the study of aging and human development found that about 20% said they were hostile or indifferent toward their sisters and brothers.”因此，当听到录音中提问：“What does the study by Debra Gold find about older people？”考生就应选择“A） One fifth of them were on bad terms with their sisters and brothers.”考生要注意正确选项A并没有照搬录音中的百分比，取而代之的是数量关系相等的分数表达方式，这就需要考生在做题时进行灵活替换。

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凡讲述调研结果的短文理解，当考生在录音中听到人名或机构名时，就要十分注意，因为这些人物和机构往往是权威调研结果的发布者，所以他们表达看法的句子往往是考查的核心内容，通常含有答案。比如上述第16题的答案句就具有这一特征。如果考生再往下听，又会捕捉到录音中第二次提到的人名、机构名（加粗单词即是）：“As sisters and brothers advanced into old age， closeness increases and rivalry diminishes， explains Victor Cicirelli， a psychologist at Purdue University.”如果考生能在听时意识到本句的重要性，那么第17题的答案尽在掌握中。该题的问题如下：“What has probably caused closeness to increase among sisters and brothers according to Victor Cicirelli？”根据上述句子，考生不难判断出“C） Advance in age.”是正确答案。

短文二

录音中难词后附说明；文章所谈论的对象的特点是考查重点

短文二是一篇关于自然科学的论说文，这类文章可能涉及动植物、航空航天、医学生理学等，内容比较专业，特点是常含有生僻词和专业术语，例如本部分录音开头，考生就听到monarch butterflies （黑脉金斑蝶）这个词语。Monarch一词可能令考生在听觉上感到陌生，好在其后紧跟着butterflies，可联想它是一种蝴蝶。而根据短文理解的命题规律“难词后都附带解释说明句”，考生可发现本段在讲到monarch butterflies之后，紧接着说“the large orange and black insects， are common summer sights in northern United States and Canada”，让考生知道它是“一种大型的橙色和黑色相间的昆虫，常在夏季出现于美国北部和加拿大”。这句话一方面可缓解考生在录音开头就听到生僻概念所引起的紧张，另一方面可以帮助考生理解monarch butterflies到底是什么。

从考点上来看，自然科学论说文常考说明对象的特点。比如第19题的问题如下：“What is unique about the monarch butterfly according to the speaker？”录音中有一句话：“What makes monarch butterflies particularly interesting is they migrate， all the way to California or Mexico and back. They are thought to be the only insect that does this.”听到这句时，考生应首先做出判断：这是一个典型的强调句（见加粗部分），而说话人说出特定句型一定有其用意，那就是提示答案。整个强调句要突出的其实就是they migrate，且后一句突出它们是唯一有此迁徙行为的昆虫，此时考生可据此对照哪一项含有migrate和only，或类似含义的词，最后把答案锁定在选项“C） They are the only insect that migrates along fixed routes.”值得注意的是，强调句是短文理解中最常考的含有答案的句型。

短文三 录音中的反常识观点是听力重点；解题遵循视听一致原则

短文三是一篇关于社会现象的论说文。通过听首句“People nowadays seem to have the sense that their time has become more limited”，可把握本题主要内容是“人们对时间的感受”。第23题的四个选项都是以time为主语的句子，又是短文三的第一道题，答案显然在首句中。根据第23题的问题“What does the speaker say people now feel about time？”，考生发现“A） Time has become more limited.”与录音内容最吻合。要知道，短文理解题目答案的特征是，如果某个选项的表述与录音内容吻合，其通常就是答案，也就是说听到什么选什么，遵循视听一致原则。因为六级考试中短文理解的提问逻辑通常是“哪一项符合在录音中听到的内容”，所以有很多短文理解题目甚至不用等到听完录音，就可做出判断。比如这道题，考生只听开头一句话就可以把题做完了。

考生要注意的是，社会现象类论说文经常对人们的习惯思维进行纠错，提出反常识的观点。比如在该部分录音中，开头说“如今的人们常感到时间不够用”，但马上通过一个转折句“But this premise turns out to be an illusion （但这被证明是一种错误的观点）”，便反驳了前面的说法。接着，说话人通过援引机构的调研结果来佐证这一反常识的观点，同时引出第24题和第25题两道题的答案。这两题的答题思路和我们在前文分析短文一中“调研结果包含答案”的题目相同，在此不再赘述。

Section C 单词及词组听写

本次听写题的短文是“总—分”结构，即首句为主旨句，余下内容展开叙述。考生在听录音前审题时，可先迅速浏览试卷上的首句，把握段落主旨。这次听写题的首句如下：“The first copyright law in the United States was issued by Congress in 1790.”这句话说明全篇的主题是copyright （版权）。把握主旨对听懂考题有很大帮助，如果考生感到某个空格的考点词汇听不懂，可结合所听到单词的发音，联系段落主旨内容，猜测应填的词汇。

此外，由于听写题的审题时间较为充分，考生审题时可浏览每个空格前后的词汇，以及空格所在句子的整体句型，对考点进行推测。推测时，主要从词性、含义两方面着手。例如第27题：“For example， in 1909， anyone who wanted to make a single copy of a （27） ____________ work for personal use had to do so by hand.”空格位于不定冠词a和名词work之间，所要填入的词的词性最有可能是形容词，表明是“什么样的作品”。由于全文内容围绕copyright展开，所以考生可推测此处含义接近“文化艺术作品”。该题的答案是literary，可以说这个词的词义与听前预测非常吻合。

除了词性、含义，观察空格所在句子的整体结构也同样重要。请看第29题：“The 1909 law did not provide full protection for films and sound recordings， nor did it （29） ______________ the need to protect radio and television.”该句属于“did not … nor did it do sth.”的否定句结构，由此考生可轻松判断，空格内要填入的是一个动词原形，本题答案为anticipate。

从考点来看，这次六级听写题共考了两个名词、四个动词、两个形容词和两个词组。综合2013年12月和本次六级听写题考试情况来看，新的听写题重点考查单词，比例达70%～80%，词组只占一小部分。单词部分只涉及名、动、形、副四大类实词，至于虚词，还未被考查过。词组部分，每个词组空格通常包含2～4个单词，例如本次26题的taking into consideration和34题的in the wake of。平时，考生应多积累这种类型的词组。

9.专八：专业八级真题(听力部分) 篇九

Part Ⅰ Listening Comprehension (40 min)

In Sections A, B and C you will hear everything ONCE ONLY. Listen carefully and then answer the questions that follow. Mark the correct response to each question on your Coloured Answer Sheet.?

SECTION A TALK?

Questions 1 to 5 refer to the talk in this section. At the end of the talk you w ill be given 15 seconds to answer each of the following five questions. Now list en to the talk.?

1. The technology to make machines quieter ___.?

A. has been in use since the 1930’s?

B. has accelerated industrial production?

C. has just been in commercial use?

D. has been invented to remove all noises?

2. The modern electronic anti-noise devices ___.?

A. are an update version of the traditional methods?

B. share similarities with the traditional methods?

C. are as inefficient as the traditional methods?

D. are based on an entirely new working principle?

3. The French company is working on anti-noise techniques to be used in a ll EXCEPT ___.?

A. streets B. factories C. aircraft D. cars?

4. According to the talk, workers in “zones of quiet” can ___.?

A. be more affected by noise

B. hear talk from outside the zone?

C. work more efficiently

D. be heard outside the zone?

5. The main theme of the talk is about ___.?

A. noise-control technology

B. noise in factories?

C. noise-control regulations

D. noise-related effects??

SECTION B INTERVIEW?

Questions 6 to 10 are based on an interview. At the end of the interview you wil l be given 15 seconds to answer each of the following five questions. Now listen to the interview.?

6. Employees in the US are paid for their time. This means that they are supposed to ___.?

A. work hard while their boss is around?

B. come to work when there is work to be done?

C. work with initiative and willingness?

10.12月英语四级听力真题答案 篇十

答案：A. It covers 197 square meters。

点评：事实细节题，考查同学们对于数字的记录。

23. What can be said about Andorra before the 1930s?

答案：D. It was cut off from the rest of the world。

点评：词义判断题，考查同学们对 “travelers had difficulty in reaching the country”的理解。

24. What event changed the situation in Andorra?

答案：C. The building of roads connecting it with neighboring countries。

点评：事实细节题，需要同学们听到并理解句子“When roads were built from France and Spain to Andorra in the 1930s, life picked up speed。”

25. What do most people do in Andorra do nowadays?

答案：B. They work in the tourist industry。

点评：主旨大意题，从文章中的各个方面，表现出现在安道尔国家的人民大多从事旅游业。

【四级听力答案及点评：听力填空】

26. familiar

27. put forward

28. caution

29. live with

30. alternatives

31. ignore

32. participated

33. in need of

34. focus on

35. judgments

点评：本文主要表达当你在做决定时，应该如何有选择性的听取他人的意见。整体文章在理解上难度并不大。但在填入单词或词组的过程中需要同学们在拼写，时态与词组的连读上注意。比如alternatives，in need of等。十个空中，四个词组，三个名词，两个动词，一个形容词。词组难度不大，拼写也比较方便。关键还是在于同学们平日的词汇量的积累。

【请参考更多相关的英语四级真题答案】

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月英语四级作文真题答案

年12月英语四级考试真题及答案

2014年12月英语四级仔细阅读真题答案

2014年12月英语四级长篇阅读真题答案

11.执业药师考试历年真题（选登） 篇十一

1. 根据《中华人民共和国药品管理法》，下列药品监督管理部门的做法中，不符合规范的是

A.对药品生产企业进行认证后的跟踪检查

B.对被检查人的技术秘密适当保密

C.根据需要对药品质量进行抽查检验

D.定期公告药品质量抽验结果

E.对有证据证明可能危害人体健康的药品采取查封和扣押措施

2. 《中华人民共和国药品管理法实施条例》规定，中药饮片必须印有或者贴有

A.标签

B.拉丁文名称

C.中药饮片标识

D.功能与主治

E.禁忌

3. 根据《中华人民共和国药品管理法实施条例》的规定，申请进口的药品，未在生产国家或者地区获得上市许可的

A.在限定条件下可以依法批准进口

B.不允许进口

C.经出口国家或地区药品管理部门批准后可以进口

D.只要有市场就可以进口

E.可无条件进口

4. 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》，确定麻醉药品和第一类精神药品定点批发企业布局的部门是

A.省级卫生行政部门

B.省级药品监督管理部门

C.国务院卫生行政部门

D.地市级药品监督管理部门

E.国家药品监督管理部门

5. 根据《麻醉药品和精神药品管理条例》，麻醉药品和第一类精神药品的区域性批发企业

A.应当经国家药品监督管理局批准

B.可以自行向邻省的医疗机构供应第一类精神药品以便满足边远地区的需求

C.应当经所在地卫生行政部门批准，向本省内销售第一类精神药品

D.可以向科研单位提供麻醉药品和第一类精神药品小包装原料药

E.应当在申请认定资格前，2年内没有违反有关禁毒的法律、行政法规规定的行为

二、配伍选择题。备选答案在前，试题在后，每组若干题。每组题均对应同一组备选答案，每题只有一个正确答案。每个备选答案可重复选用，也可不选用。

【1～2】

A.责令停产、停业整顿，并处5千元以上2万元以下的罚款

B.处2万元以上10万元以下的罚款

C.5年内不受理其申请，并处1万元以上3万元以下的罚款

D.责令改正，给予警告，对单位并处3万元以上5万元以下的罚款

E.给予降级、撤职、开除处分，并处3万元以下的罚款

1. 提供虚假证明或者采取欺骗手段取得药品生产、经营许可证的，除吊销许可证外，还应

2. 药品的生产企业、经营企业、研究机构，未按照规定实施相应质量管理规范且逾期不改正的，应

【3～4】

A.5日内

B.7日内

C.10日内

D.15日内

E.20日内

根据《中华人民共和国药品管理法》

3.对已确认发生严重不良反应的药品，国家或省级药品监督管理部门自鉴定结论作出之日起，依法作出行政处理决定的期限为

4.对有证据证明可能危害人体健康的药品，药品监督管理部门可以采取查封、扣押措施，并依法作出行政处理决定的期限为

【5～8】

A.零售企业《药品经营许可证》

B.《药品生产许可证》

C.《医疗机构制剂许可证》

D.《进口药品通关单》

E.《进口药品注册证》

根据《中华人民共和国药品管理法》

5.省级药品监督管理部门核发的是

6.区市级药品监督管理部门核发的是

7.国家药品监督管理部门核发的是

8.经省级卫生行政部门审核同意后，报同级药品监督管理部门核发的是

三、多项选择题。每题的备选答案中有2个或2个以上正确答案。少选或多选均不得分。

1.有两名糖尿病患者在服用了某甲药厂生产的批号为081101的“糖脂宁胶囊”后出现死亡，经检验部门检查，该药厂并未生产批号为081101的“糖脂宁胶囊”，而生产者为乙企业，经检验，乙企业在“糖脂宁胶囊”中添加了格列苯脲，则下列说法中正确的有

A.批号为081101的药品为假药

B.乙企业生产销售假药罪，追究其刑事责任

C.甲、乙企业同时按生产销售劣药最论处

D.甲生产企业应当召回其生产的所有“糖脂宁胶囊”