教师月考核自我鉴定

教师月考核自我鉴定（共10篇）（共10篇）

1.教师月考核自我鉴定 篇一

XXXX学校教师德育月考核制度

（2014—2015学年度第一学期）修订

一、考核对象

学校正式聘任的老师均为考核对象。

二、考核内容

1、凡体罚学生，且造成出血或软组织受伤者，第一次当月月考核总分为0分，扣除全部月奖金，第二次予以解聘。有体罚行为，学生没有受伤但因其家长投诉，经查属实，在次月教师会上点名批评，并要求教师写书面检查，当月月考核扣30分。

2、凡搞有偿家教，被投诉经查属实的，给予解聘。

3、凡向家长或学生索要财物，经查属实，给予解聘。

4、凡无事生非，挑拨离间，影响团结，且经查属实，当月考核扣30分。

5、教师有义务接受学校分配的突发任务或临时性工作任务，如相关材料的及时上交等。无理不接受一次扣5分，接受但不能完成任务的一次扣2分。

6、教师要认真组织教学。上课出现随意离开教室行为，1次扣1分；上课随意接听电话，1次扣1分；不能有效组织教学，课堂纪律差，1次扣2分；课堂上有学生睡觉，发现1人次扣1分；把学生赶出教室，不让学生听课，1次扣2分。

7、教育学生注意安全。上课时出现学生安全事故，视情况扣任课教师2—5分，按时组织学生放学或集体路队放学，集体放学

时间超过学校规定时间10分钟以上者扣1分。

8、按学校要求做好家访工作，家访次数少于学校规定次数，每次扣2分，谎报家访次数经查属实，每次扣5分。

9、重视人品教育，按学校德育处要求上好主题班会课，班会课不挪作他用，挪作他用一次扣2分。

10、国际部以年级为单位建立学生成长档案，不组织则年级组长扣5分，不配合参加的班主任扣5分。

11、功能室、办公室、教室、包干区卫生由各负责人负责，年级组长及艺术组组长监督，做好保洁。如检查发现不符合要求扣直接责任人2分，年级组长、艺术组长连带责任扣2分。

12、根据学校德育处安排做好教室布置、板报更换、建立书柜等工作，不按时完成的，班主任扣2分，年级组长连带责任扣2分。

13、教师值日：校门值日一次未到扣1分，迟到扣0.5分，值日组长负责考勤监督；楼层值日由年级组长按照本年级教师情况进行分配，楼层值日教师主要负责本年级办公室卫生、教室门窗的开关、课间学生安全等，由年级组长每天督查登记，如未按时到岗，一次扣1分，当值期间出现卫生、安全等问题，视情况轻重扣1—5分不等，班主任、年级组长连带责任扣相同分数。

14、副班主任必须协助班主任老师做好午托学生的衔接、安全，并配合班主任老师做好学生放学、大扫除、班级布置等工作。工作不认真、拒绝配合工作视情况扣1—3分，出现安全问题扣5分。

15、班主任要重视对学生进行礼仪教育，包括走路靠右行，不追逐打闹，见人主动问好，按要求着装、佩戴红领巾等，充分彰显人品教育的视觉效果，每周每班出现3次不符合学校文明礼仪规范的，班主任扣1分；每月每班累计15次以上不符合要求者，取消当月星级班级评比资格。

16、每月结合月考核分数进行一次德育星级班级评比，以年级为单位评选。五星级班级当月班主任老师加5分，四星级班级当月班主任老师加4分，三星级班级当月班主任老师加3分。

17、如当月月考核，年级内各班扣分均少于或等于5分，则该年级组长当月月考核加5分。

XXXX学校 德育处

2.星月幼儿园教师月考核细则 篇二

一、教师职业道德规范：50分（其中考评奖金30分，考评工资20分）

1、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼可亲，师生关系平等和谐，严禁体罚和变相体罚。严格遵守国家相关的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规。

2、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，（或按规定穿工作装）。上班时化淡妆，带班不穿高跟鞋、拖鞋鞋拖以及低胸低腰、露背透明等服饰，长发扎起，不佩戴长耳环不留长指甲。

3、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前言行规范，话不俗、语不高，进园必须说普通话。

4、严格履行教师职责，上班不迟到早退，不做私事、看私书，不随意串班、聊天、吃零食，不使用幼儿任何物品。

5、上班不开私人手机，工作时间不在园内接待自己家人及朋友，有事请假，经允许方可外出。

6、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，没有不利于团结的言行。分工明确、互相帮助。有意见通过正当渠道提出，不在下面议论。

7、廉洁奉公，不吃请、不受礼，不请家长办私事。接受家长吃请或礼赠的教师要退还同等价值的赠品，或扣除吃请的费用。

8、遵纪守法，维护公德，维护幼儿园整体形象及利益，能形成幼儿园良好的园风、班风，幼儿没有追打现象，对人有礼貌，幼儿间能互相帮助。

9、工作态度积极主动，尊重领导，服从组织安排，主动承担领导交给的任务。有集体荣誉感，合作意识强。

10、遵守幼儿园各项规章制度及各岗位职责。严格履行教师职责，工作时间不串班、聊天、不干私活、看私书、不私自外出，不做与工作无关的事，说话文明不说脏话，工作时间不吃零食，不在幼儿面前吃东西或吃饭，工作时间不会客。违反一次扣当班教师2-5分。

11、禁止让幼儿到伙房，教师不允许让幼儿办事；不是园长安排非本班幼儿不允许在本班就餐、午休，发现一次扣责任教师2-5分

12、下班前做到“四关”---关水、关电、关窗关门，少做一次扣值班教师2分。

13、教师之间要搞好团结，有矛盾反应领导解决，不得私下查问传言，教师之间、教师与家长之间、与领导之间如发生争吵各

扣5-10分。在客人或家长面前加倍处理；在上级领导、同事、家长之间无中生有、造事生非，煽动不团结，或直接破坏幼儿

园声誉的扣10-20分或解雇。

14、因教师态度或失职造成家长不满，或幼儿退学现象，扣责任

教师50-100分或本月固定工资。

二、安全90分（其中考评奖金30分，考评工资60分）、卫生、保

育工作：50分（其中考评奖金20分，考评工资30分）

1、无任何事故发生，包括食物中毒、药物中毒、烫伤、幼儿走失、骨折、缝合、异物进入耳鼻气管、摔伤、碰伤等等而造成幼儿的各种伤害。

2、各项活动均要以幼儿为中心，关注幼儿的各项活动，做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，分工合作保证幼儿时刻在老师的视

野范围内。严禁幼儿爬墙，教师交接班要清点人数。

3、认真进行各项安全检查,保证班级环境安全卫生，无不安全因素。

4、教学用电后必须切断电源，以防幼儿触电和电器损坏，损坏原

价赔偿并扣2-5分。

5、严禁将暖瓶、热水、热饭带到班里，或让幼儿触摸到，避免烫

伤幼儿，严禁幼儿进入食堂操作间，违反扣2-5分。

6、口服药物必须妥善保管，放到幼儿够不到的地方。幼儿服药时

要仔细核对（家长签字、著名班级、剂量、姓名、服药时间），成人药品要保管好，以防错服，违反一次扣5-10分。

7、消毒药水、厕所除垢剂等有毒药品需专人负责清理，必须放到

幼儿摸不到的地方，违反一次扣2-5分。

8、认真组织好幼儿在园内及外出的各项活动，树立较强的安全防

范意识，确保幼儿活动的质量与安全。幼儿活动前，要提前检

查活动场所和活动器械，确保安全可靠。

9、接送幼儿应按时，家长送孩子应到所在班上，与老师交接后方

可离开。委托他人接孩子时，应事先告诉老师，代接人应主动

出示证件、接送卡，严格禁止陌生人或未成年人接走幼儿，严

禁让幼儿独自离园。违者扣带班老师5-50分。

10、家长接送幼儿应按时，要检查衣兜，不要把危险物品带到幼

儿园；教师接到幼儿时要做好晨检，离园前要做好检查，交接

环节应严格把关，幼儿园的物品也不能不经过允许擅自带回家。

违者一次扣带班教师1分。

11、工作人员交接班时要清点人数，带幼儿到户外玩耍、参加文

体活动等，应加强责任心，严格管理，出现问题扣10-100分。

12、熟知幼儿安全保育常识，及时正确处理幼儿突发意外事件，发生事故及时上报不可以瞒报。教给幼儿一些简单的安全知识，如防火、防触电、防煤气中毒、防高楼事故、防走失等。在体

育游戏中，锻炼培养幼儿躲闪和自我保护能力。出现问题扣5-1

0分。

13、坚持正面教育，严谨态度粗暴、动作生硬、体罚或变相体罚

幼儿，杜绝以上情况造成事故，违者扣50分以上或开除。

14、不允许出现空班现象，体操及户外活动必须有二位老师在场，教师不能聚众聊天，要指导幼儿活动，如发现一次扣教师1-5

分。出现事故按事故处理，事故处理要及时，汇报要及时，如

出现拖延时间或隐情不报者，不管事故轻重与否，当班教师都

要亲自向家长道歉、解释，将家长的不满降到零点，否则扣5-5

0分。

15、对班内及设施要定期、不定期检查，发现问题及时处理或上

报，否则扣5-10分。

16、关心帮助每位幼儿的身心健康发展，帮助幼儿养成良好的生

活卫生习惯，随时提醒和帮助幼儿整理衣着，保持幼儿衣着、面部、手部的整洁。

17、认真专心做好幼儿入厕监护工作，指导幼儿掌握正确的洗手、入厕方法；认真专心做好幼儿午睡监护工作，帮助幼儿安静入

睡，保持良好睡姿。

18、提醒幼儿按时喝水，保证幼儿足够的饮水量。不限制幼儿大

小便，幼儿出现拉尿衣裤、湿衣服要及时更换清洗，必要时通

知家长，幼儿出现尿裤子现象一次扣1分，造成家长不满意扣5

分。

19、按时取拿餐点，取餐点、分餐点、组织幼儿进餐必须戴分餐帽，进餐时须提供专人用餐巾。指导幼儿科学进餐，保证吃饱吃好，并及时将剩余餐点送回伙房。

20、室内外环境清洁、安全、舒适，认真做好安全监察、卫生消毒等纪录，书写认真规范，发现问题及时上报。卫生检查时出现问题扣1-5分。

（1）每天定时开窗通风，随时保持室内卫生清洁，地板、玻璃、镜面等洁净，室内空气新鲜、无异味。每日早8.30开始全园

检查卫生，要求物品、桌椅摆放整齐、干净，环境卫生整洁，幼儿被褥叠放规整，空气流通，一样不合格扣2-5分。

（2）毛巾、餐巾、口杯、（口杯架）每天清洗消毒，保持清洁干

燥，消毒完毕后及时取回。手巾口杯每周六上午消毒，每天清

洗一次，玩教具每月消毒一次，餐桌每餐前消毒，地面每星期

消毒一次，被褥每周晾晒一次，每周五下午全园消毒，少一次

扣1分。

（3）桌、椅按卫生要求擦拭、消毒、不得有污迹，餐桌用专用抹

布清洗。

（4）按时洗、晒被褥枕头等，收放有序，床铺整洁，不准存有其

它物品。

（5）玩教具按时洗刷消毒，清理灰尘，保持玩具架整齐卫生。

（6）电器、钢琴等无安全隐患、无灰尘、无杂物。

21、随时给幼儿增减衣物，幼儿活动后及时擦汗、喝水。发现幼儿生病应及时通知家长，并隔离，避免传染其他幼儿。

22、幼儿在园的衣物要妥善保管，不可丢失损坏，不要错发，多余衣物及请家长取回。

23、认真执行幼儿一日生活作息制度和幼儿园保教工作标准，科学合理的安排幼儿一日活动。

24、每周卫生检查情况达标，分数在95分以上。

三、教育教学及教研：90分（其中考评奖金30分，考评工资60分）

1、及时制定各项计划、及时记录业务学习和会议笔记，并在每学期初、月初及时上交备课笔记等书面材料供园长批阅。按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划。按计划、按目标认真组织好幼儿一日生活学习各项活动，教学认真，教法灵活，组织活动师生情绪饱满，幼儿参与意识浓厚，活动质量高。按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划（演出、体操、环境创设、各项比赛等），每项具体教学活动任务分为一二三个等级任务，设50、30、10元的奖励处罚制。

2、教学准备充分，教具、材料、器械等齐全，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同的水平上得到健康发展。及时制作所需的教学用具，随时调整不完整的幼儿学具。合理运用现代化教学手段，教学效果好。按计划目标完成各项教育活动，如有不符扣5分，班长扣1分，根据周计划和备课笔记准备相应的教具、图片，每周检查，缺一项扣5分。

3、户外活动组织及时、生动、丰富、有序，对外体现幼儿园良好风貌；早操及其它舞蹈等动作规范，保证活动质量。

4、坚持讲普通话，熟练运用英语日常用语，掌握幼儿学习英语的情况，发现问题随时汇报给领导。

5、按时上交教学计划、备课笔记、教育笔记、读书笔记等各类材料，且所制定的计划科学、详尽，符合幼儿年龄特点和本班实际。班级各项记录齐全，点名册、晨检记录、家园联系、区角活动记录、物资登记、周计划、班务计划、课程计划不能缺少。听课笔记每月4篇，业务学习记录缺一次扣5分。每月30日业务园长阅，周计划由班级老师共同制定（一式两份，一份自留，一份上交）。各备课笔记每周抽查一次半日活动，由检查园长、业务园长评讲，书面材料不按规定时间上交，推迟一天扣5分，缺一项扣1分，如发现有代写、串抄现象，发现一次扣5-10分。

6、善于运用整合式教育教学，在艺术教育及其它特色教育方面内容科学丰富。

7、认真做好班级幼儿安全防范教育工作，有安全、健康教育计划和

课程实施方案，以提高幼儿安全意识及自我保护意识，确保幼儿人身安全。

8、积极参加教研与业务学习以及各项培训，能全面汇总研究学习经验与教研成果。

9、参加幼儿园各种工作会议并认真做记录，及时准确地传达给本班老师并积极落实会议精神。教师业务档案要齐全，各项活动及教学任务要及时归档，缺一项扣1分。

10、努力学习、认真读书，每月能参与“读一本好书”活动，内容涉及教育、管理、经典文学、经验总结、道德礼仪等方面，且有读书笔记和经验交流等。

11、每月针对公开课、教育笔记、论文、个案研究、教具的制作等，进行考核评定，采用教师间互评、讨论与总评。根据每月具体检查项目，要求每项平均得分均在80分以上。

12、每月进行幼儿评估，全班孩子整体水平优秀，每个孩子都有明显的学习效果，幼儿达标率在95%以上。

五、家长工作：50分（其中考评奖金20分，考评工资30分）

1、主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚

心接受批评、建议，不断改进各项工作。每学期各班或全园召开一次家长会，将保教工作向家长进行交流汇报。

2、做好家园宣传与沟通工作，注重家园工作的艺术性、真实性与

实效性，及时沟通、采用面谈及电话访问等形式，并有记录。每月进行家访或电话访，三天未入园的幼儿及时家访或电话访，并向园长汇报。

3、每学期认真、客观、实事求是地填写家园联系册，书写要规范，不要错发，做好各班的家园记录。

4、及时纠正幼儿不良的生活习惯，并转告家长，真诚地与家长交

流，使家长积极配合工作。

5、提高保教质量，遵守岗位职责，无家长投诉。

六、物资管理;20分

3.优秀教师考核自我鉴定 篇三

优秀教师考核自我鉴定篇1

一年来，我热爱教育，热爱人民，热爱学生，坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业，遵守学校的规章制度。在思想上严于律己，不断学习深化教育教学观念，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的业务素质。服从学校工作安排，按时完成学校布置的各项工作任务。

一、工作实践。

一年来，我除了担任科任教学外，还兼任班主任工作，图书馆管理。在常规工作中，我认真备课上课，按时批改作业，上交各种资料。在教学上，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，思考能力。坚持以学生为主体，尊重学生，以提高学生分析问题和解决问题能力为导向，切实落实培养学生的创新思维和创造能力。

二、班主任工作。

在班主任工作中，我努力抓好学生的养成教育，营造良好的班级氛围，改善学生的学习环境和增强班级的凝聚力。我经常主动与学生进行沟通，尽力为学生解决相关的学习生活困难，重视与学生家长的联系与沟通，做好家访工作，使学生能够健康快乐的成长。关心后进生，保护他们的自尊心，鼓励并指导学生参加各种活动，让他们在活动中受益，树立自信心。在学校组织的各类活动中，我们的班级先后获得了两个“二等奖”和一个“优秀奖”，这对我不仅是一种鼓励，也是对学生的一种鼓励，我有信心在将来把班级管理做得更好。

三、图书工作。

我自兼任图书管理员以后，为了提高学生的阅读兴趣，我采取了班级借阅与个人借阅的模式，图书的借阅率有所增长。为了更好的管理图书，我对图书馆的藏书进行了再次的归类，方便借阅和管理。在未来的图书管理上，我有信心做的更好。

四、其他方面。

在教育教学中，我有时候对学生的教育教学还不够全面，教学理念还不够先进，班主任工作还缺乏经验，在以后的工作中，我将努力弥补不足之处，提高自己的业务素质，为教育事业的发展多做贡献。

这一年来，我学到了很多的东西，有得有失。以上是我的个人自我鉴定，如有欠缺地方，欢迎大家指出来！

优秀教师考核自我鉴定篇2

从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行自我鉴定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，我热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任六年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

三、遵守纪律方面

本人不迟到、不早退，在工作中，尊敬领导，上级领导所教交给的任务准时的完成。从不闹无原则的.纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

以上是我个人的自我鉴定，如有不足的地方，请多多指教！

优秀教师考核自我鉴定篇3

本人自任现职以来，热爱党的教育事业，工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，为教育事业敢于奉献自己的青春，在县教育局和学校领导的大力支持下，带领数学组全体教师锐意进取，大胆开拓，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩。现总结如下：

在教学过程中，本人积极搞好业务学习和进修，探索教育规律，不断更新教育观念，探求新的教学方法，研究教学新模式，做到了既能把科学文化知识传授给学生，又能结合数学教学实际，锻炼提高学生的能力，促进学生整体素质的发展，做到教书育人。与此同时，本人特别重视“差生”的转化工作，关心学生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟，对他们动之以情，晓之以理，做到不让一个学生掉队，大面积提高教学质量，辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。

学无止境，教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，我特别注意群体的优势，坚持集体先周备课制度，倡导教师率先垂范，提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质，力争使每节课做到“新、活、实、真”。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外，又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教，在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生自觉的参与，促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的教师，只有使自己的教学理论与教学实践相结合，加大科研力度，才能跟上时代发展的步伐。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛，我就感觉肩上的责任重大。利用节假日，我不断的外出学习、参观，闲暇注重理论知识的学习，不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年，我始终坚持在三尺讲台，始终面对我割舍不掉的学生。

工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻教师，使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手，并在各级讲课比赛中获一、二等奖，受到领导和同事的一致赞誉。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我一定更进一步严格要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。

【优秀教师考核自我鉴定3篇】相关文章：

1.优秀教师考核自我鉴定

2.优秀教师自我鉴定范文

3.优秀教师转正个人自我鉴定

4.最新优秀教师的自我鉴定

5.优秀教师自我鉴定报告

6.优秀教师职称的自我鉴定

7.有关优秀教师考核个人总结范文

8.优秀教师考核个人总结范文

4.教师年度考核自我鉴定 篇四

XXX同志是一名优秀的共产党员，也是一名称职的人民教师，同时还担任教导工作，对工作认真负责，教学成绩优秀。他在思想上严于律己，时时以一个人民教师的身份来约束自己，鞭策自己，热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。在工作中面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。另外，在业务工作方面，积极参加各种业务培训学习，努力提高自己的综合素质。服从领导安排，积极配合学校各种工作，按时完成学校安排的各项任务。

一、教育教学工作：

在学校教务的工作安排下，按照课程标准要求，认真专研教材，认真备课，把课标、教参与实际操作能力有机结合，按时完成了规定的教育教学任务，并确立“以学生为主体”，全面提高学生的知识和技能，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生在基础知识、基本技能等方面的能力不断得到提高。

二、在教导业务方面：

在教导方面，认真组织教务方面的各种工作，积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、教育技术培训、科学发展观知识等培训学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误。

此外，在教学中我非常注重与学生之间的情感交流，尊重学生的学习热情和认知能力，鼓励他们大胆探索和创新，从而取得良好的效果。

三、其他方面：

在课余时间里，不断加强理论研究，撰写教育教学论文，还创建了个人博客和网校个人空间，把平时的教育工作、教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和网校同行交流分享、共同进步，还丰富了业余生活。

三、努力方向：

5.志远幼儿园教师月考核工作方案 篇五

为了激发教师工作的积极性，形成有效的激励机制。具体措施是从每位教师的月工资中拿出500元，（其中100元为全勤奖，100元为安全奖）作为每月的绩效工资，用于每月的量化考核。每月进行一次，以百分为标准，采用减分制。教师月个人绩效奖根据教师日常教育表现予以考核，考核形式，每分对应5元钱，月底从绩效工资中兑现，如当月考核成绩为负数，绩效工资扣完后不再扣其他结构工资，而将负数部分延续到下月绩效中兑现。

一、基本职责

1、师德。（15分）

（1）不能很好的遵守师德规范，讥笑、辱骂、讽刺、挖苦、呵斥、恐吓幼儿者。（3分/次/项）

（2）经核实，有体罚或变相体罚行为倾向的，视情节严重情况扣10—15分，经核实确有体罚或变相体罚行为的，除承担孩子的全部经济赔偿外，一并辞退幼教工作。

（3）同事之间不团结，闹无原则纠纷，搬弄是非，拉帮结派，散布谣言，诋毁同事，与同事吵架的。（5分/次/项）

（4）对家长及外来人员不礼貌、不热情、不微笑问好，家长来电不接，接打电话不规范或没有耐心倾听，没有热情交流的。有以权谋私、接受家长吃请或财物馈赠的，利用家长之便干私事的。（5分）严重者另行处罚。

（5）在家长对老师师德测评调查问卷中，有一票不满意或两票基本满意的。（2分）（依次累加，不满意达5票，基本满意达10票，扣全分，取消任何评优资格）有在问卷调查前做家长工作，提示家长打满分的，一经查实扣全分，并全园通报。

（6）不尊重领导、顶撞领导，不服从工作安排，对待工作消极怠工。每次扣100元。情节严重者予以辞退。（7）因幼儿园工作需要而交给的突如其来的工作任务，不接受一次扣100元，并全园通报。

2、劳动纪律。（10分）

（1）迟到、早退或未签到、代人签到一次。（2分/次/项）

（2）仪表不符合幼儿教师工作要求。（如带班穿高跟鞋，鞋跟超过3厘米、拖鞋、披肩长发、留长指甲、不穿工装、穿奇装异服、佩戴不适宜首饰等）。（2分/次/项）

（3）上班时间吃早点、零食、吃幼儿食物。带班时间接打电话、玩手机、发短信；上网淘宝、上一些与工作无关的网站、去门外接收快递包裹；下班时间门窗未关、水未关、灯未关、电源未切断等。（2分/次/项）（做到人走灯灭、水关、门关）

（4）值午睡时打瞌睡、聊天、串岗、吃零食、睡幼儿床、办公室内大声喧哗影响幼儿午睡的。（2分/次/项）

（5）无特殊情况，不准时参加会议、教研学习、业务学习和集体活动的，接受任务推三托四，不情愿的。（2分/次/项）

（6）请假制度：请假一天之内由副园长批准，请假一天以上由园长批准，请假一周以上由教育局学前科领导批准。请病假必须出具医院证明，每天扣30元。无医院证明视为事假，事假一天扣60元，事假不得超过15天，超过15天为自动辞职。无故矿工半天视为自动辞职。请假超过一天，取消本月全勤奖100元。2小时之内请假月累计超过3次等同于一天事假。教职工因孩子生病住院请假，考勤按本人病假对待，（必须有正规医院证明）。休产假期间只交保险不发工资，其他公假按劳动法执行。

（7）请事假超过5天，取消本学期评优资格。无论病、事假一年超过一个月，取消年底评优资格，本年度无工龄工资，并取消一切年终资金补贴，（含十三个月工资等）。

二、岗位职责

1、根据计划安排教育教学工作，履行岗位职责。（15分）（1）计划制定不规范，与教育教学不符。未按规定时间上交各类计划、材料。（5分/次/项）

（2）工作时间串岗、班内老师工作时间聚坐聊天，任由孩子自行玩耍，户外活动时聚众聊天、呆站5分钟，不关注幼儿、带班期间手插口袋、抱臂、背对幼儿行走等。（5分/次/项）

（3）无节约意识，浪费公用材料、粮食、水、电；班内物品有损坏等。（5分/次/项）将幼儿园物品带回家者重罚。

2、吃透教材，认真备课，撰写各类业务资料。（15分）

（1）备课不认真、不完整，备课质量差，有网上粘贴抄袭现象，带课本上课等。（3分/次/项）（无当天备课扣15分）

（2）交课后反思不及时，分析效果质量差，观察记录、教育笔记、教研记录等业务资料未按时、按质、按量完成。（3分）

（3）不按时参加教研活动、教研活动中不发言、不记录、与他人讲话聊天、干与教研无关的事等。（3分/次/项）

（4）日常教学活动中有小学化倾向的。（3分/次/项）

（5）无正确的儿童观，不能做到尊重每个孩子的个体差异，不能在活动中关注每位幼儿的表现和发展、幼儿课堂常规差、师幼互动差等。（3分/次/项）

3、带班工作。（15分）

（1）带班或值早、晚班期间对幼儿问候、倾诉等不予理睬、忽略个别幼儿，自行其是的；未及时与家长交流幼儿当天情况的。（3分/次/项）

（2）组织集体活动时精神不饱满、肢体语言差不丰富、语言不生动、引不起幼儿兴趣，一半幼儿游离在课堂之外、教学效果差的。（3分/次/项）（3）不按规定作息时间组织生活、游戏、集体、区域、户外活动的。（3分/次/项）

（4）教育环境未按主题环境创设，区域创设不足、材料单

一、幼儿无游戏兴趣；户外活动消极应付，无备课、无准备、无活动器械、老师精神状态较差的。（3分/次/项）（5）教师未及时做好班级办公室卫生整理工作。（3分/次/项）

4、关心幼儿生活，培养良好常规。（15分）

（1）班级幼儿行为散漫常规差，出现幼儿大声喧哗、打闹、乱跑、乱扔图书玩具等。（3分/次/项）

（2）幼儿入睡率低，管理午睡不到位（有盖被不严、睡姿不正确、穿着不适宜的衣服睡觉、女孩戴着头饰、手中拿着玩具、异物等现象）（3分/次/项）（3）幼儿仪容仪表不整洁（有衣着不整、头面不齐、不清洁、衣领未翻、纽扣错系、裤子扭穿、秋衣裤外漏、鞋子反穿、衣袖浸湿、穿着屎尿裤子未发现等现象）（3分/次/项）针对以上情况如有家长不满意，出现投诉，扣50元每人每次。

（4）幼儿进餐前餐桌不进行清洁消毒，幼儿进餐常规差，（喧哗、打闹、洒汤、剩饭等）中大班幼儿偏食严重或发现幼儿将大量饭菜倒掉、嘴含食物在走廊 玩耍等，进餐习惯差。（3分/次/项）

（5）幼儿入厕、洗手、喝水、加点秩序差。（3分/次/项）

5、做好家园联系工作。（15分）

（1）按时完成每月一期的家长园地工作，月计划内容规范适宜。（每月5号前更换）周计划每周更换。（3分/次/项）

（2）家园联系册填写不及时不属实，填写反馈率低于85%、有错别字、语句混乱等；幼儿成长档案整理不及时不规范。（3分/次/项）

（3）每学期至少组织2-3次家长会和家长半日开放活动（包括亲子活动），如方案简单，内容无创意、家长参与率达不高，无过程性材料，开放活动效果差等。（3分/次/项）

（4）每学期进行家访一次，未按要求进行家访，未对未来园幼儿进行电话追访（一天不来电访，一周不来家访）或无家访、电访、飞信、QQ等沟通交流记录的。（3分/次/项）（5）对家长态度不好、服务不周到、交流孩子不耐烦，与家长发生矛盾、争吵、无故造成生源流失的。（3分/次/项）（流失三个以上扣全分，且每走一个孩子扣50元）

三、特殊情况的考核处理

1、安全

（1）班级内幼儿出现一次大的安全事故，（骨折、烫伤、摔伤、挤伤、缝针等去医院治疗的）扣除本月安全考核奖100元，另根据幼儿受伤情况处理善后事宜。500元以下的医药费支出，在保险公司报销后，由主要责任人和配班教师共同承担，主要责任老师承担60%，配班老师承担40%。500元以上的医药费支出，由保险公司报销后，剩余部分幼儿园承担60%，主要责任老师承担其余40%的60%，配班老师承担其他40%。如有更大的责任事故，责任人将承担一切法律责任。（对看望受伤幼儿的营养品费用由责任人自己承担。）（2）出现安全事故要及时上报园领导、对瞒报、不报、自行处理现象一次扣100元；造成严重后果的自行承担全部责任。

（3）因看管不当，造成幼儿走失（找回的）；因对危险物品保管不当，造成幼儿伤害的，当班老师每人扣100元；属教师失职造成严重后果的，教师本人承担全部责任。（注老师要随时清点幼儿，尤其是户外活动回班时）（4）对教师安全意识差异致幼儿意外伤害的（例如幼儿在无老师监管下自行玩大型玩具等），而且事后认识态度不够端正，引起家长不满的一次扣100元，幼儿医疗费老师全部承担。

2、幼儿出勤率考核根据自己的考核标准执行。

3、特殊贡献奖

（1）关心幼儿园特色课程开展，班级管理有亮点，区域环境创设有新意、户外运动自制器械有创意，且利用率高，做到者加20分。

（2）老师有“自己代表幼儿园”的主人翁意识，不管在园内还是园外，都自觉维护教师形象和幼儿园声誉，做好幼儿园品牌宣传工作，加10-30分。（3）主动关心幼儿园工作，每义务干一项突如其来的与幼儿园有关的工作或代表幼儿园外出参加演出等活动的加10分。

（4）获奖奖励：属教育系统专业性评比、论文发表、或代表幼儿园参赛得荣誉的。（学期结束一并奖励）

6.小学教师考核自我鉴定 篇六

一、我自觉服从学校领导的安排，并主动担任三年级两个班的数学科教学。在教学中认真钻研教材教法，努力探索适合我校学生特点的教学方法和手段，既做到“面向全体学生”，又做到“因材施教”，使不同的学生有不同的收获和进步;及时地批改学生的作业和试卷，对学生既严格要求，又不失关心和爱护;通过我和全体学生的共同努力，我所教的班级在每学期期末的统考中都名列前茅，及格率，优分率远远高于全乡平均成绩，受到了学生、家长及同事的好评。

二、加强自身修养，在知识修养和道德修养两方面做好学生的表率。在知识方面，除了认真学习教材教法、小学生的心理和生理知识等，我积极认真学习与儿童和青少年的相关知识，以便在教学中对学生进行教育。在道德修养方面，我努力做好学生的表率，上课不迟到，不说空话，言而有信，语言和行动一致，赢得和学生的信任和尊敬。

三、积极参与学校组织的各项教育教学活动。本学年来，我主动听课，吸取其他老师的教学长处，丰富自己的教学见识;主动参加优质课评比，提升自己的教学水平;自觉参加小学教师继续教育，在知识和能力等方面丰富自己。

总之，本学年以来，我做到了“教书育人”，又自我完善，使学校的教育教学工作得到顺利实现，当然，仍有诸多不足之处，本人将在今后的工作中不断改进。

小学教师考核自我鉴定2

一、在思想上，爱国爱党，积极向上。

我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真学习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。

课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。

其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。

再次，在教学中渗透德育课题教育，充分利用教材中的好的内容对学生进行环保、爱国等的教育。本学期我班开展了。

三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。

计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。

为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。

但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。教师考核自我鉴定四、存在问题。

1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。

总之，无论是教书还是育人，都学无止境，我会继续探索，争做一名优秀教师。

小学教师考核自我鉴定3

在这一年里, 我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法.工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步.注重自身的业务培训和提高,着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念课堂教学方面,我针对当前的较小班规模,采取“激发—愉悦—体验”的做法,例如：(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;(2)数学计算方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;(3)对个别的后进生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃.通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的.学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的.

小学教师考核自我鉴定4

我从去年x月到xx中学任教至今已有一年时刻。怀着对教育的梦想，我满腔热情的走上了教育岗位。应对人生的新起点，我充满信心。正因我坚信，路是人走出来的。过去的一年，是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

在这一年当中，无论是教学思想和教学理念的构成与理解，还是教学方法和教学潜质的积累和提高，以及教学资料和教学理论的丰富和拓展，都有了较大程度地提高。一言以蔽之：我已经由一个准老师成长为一名合格的人民教师。反思才能进步，温故方可知新——现将过去一年的工作得失状况加以总结。

一、思想政治方面：

作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，增强了党性观念，坚定了理想信念，提高了理论素质和政治水平，使自己的思想观念时刻与党持续一致。

二、教学方面：

一年来，我担任初一数学和体育的教学工作。来到学校，领导安排我上一年级的数学，作为体育专业毕业的我，感到很慌张，正因我对基础学科的教学经验几乎为零。应对困难，我迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布臵安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏。

遇到自己无法解决的教学问题就用心向同事们请教，发奋做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣，培养学生的实践潜质。课后用心和同事们探讨教学中遇到的问题，发奋寻找解决方法，使自己的教学潜质得到不断的进步和提高。

三、业务潜质方面：

今年上半年我参加了新教师培训，观摩了重庆市中小学体育优质课赛课活动。透过这些培训，我进一步提升了自己的教学水平和专业知识水平，明白了当前教育改革的趋势，为今后的工作指明了方向。

四、生活方面：

一年来，我很注意自身的品德行为，发奋给学生树立一个良好的榜样。在生活上严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人先正己”的古训，自己能做的事自己完成，尽量不给学校添麻烦，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，时常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，发奋和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。“学为人师，行为世范”，是每个老师都就应遵循的，是对老师行为的一个规范。

五、学校工作：

上学年我担任学校远程教育管理员，每一天按时的理解各种信息，发奋为每个教师和学生服好务。本学期开始我又担任学校办公室文书和安全干部，我将一如既往，脚踏实地，更加用心地配合学校领导完成各项任务，为学校的完美明天添砖添瓦

教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。我坚信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好。

小学教师考核自我鉴定5

一学年很快就过去了，回顾这学年的学习和工作，感受颇多。一年来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己；在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。

一、思想上有了更深入的认识

①一名好教师，爱心是最基本的条件。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心呵护每个孩子的心灵，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。尤其是听了李镇西老师关于班主任工作的报告更让我感受到爱学生对于一位教师来说是置关重要的。我还深感要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的言谈举止与形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作。

②教师要与时俱进，争做一名创新型人才。要成为一个新世纪的优秀教师不仅要有老牛拉车的韧劲和耐力，而且要富有勇于革新的创造力。我们面临着基础教育改革的不断深入，在这样改革的大环境下我们必须在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法，并形成自已的教学风格。

二、教育教学工作方面

一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学年工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，努力钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。

在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有针对性，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先要认真审题，边审题边思考，进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学年及时制定辅导计划，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是在后进生中有少数学生出现厌学现象，如“xxx和xxx”等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教子方法，使学生能健康发展。

积极参加教育研究工作，努力向教育科研型发展。平时积极参与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提升自身的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习惯展开教育研究，申报“农村小学生卫生习惯的养成的研究”的课题获立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获奖。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有用的东西。我想，学得越多，才能为学生贡献越多！

小学教师考核自我鉴定6

一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方 法。在教学工作中，积极体现学生学习的主体作用，注重知识与方法的传授，注重构架知识体系和训练答题的技能技巧，让全体学生共同进步，全面提高教学质量.另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开 展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。

小学教师考核自我鉴定7

一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在思想方面，我严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

小学教师考核自我鉴定8

一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如xxx、xxx、xxx等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫xxx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

小学教师考核自我鉴定9

时光荏苒，从10年8月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。

一、思想品德教师考核自我鉴定教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。

二、教学工作

作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。所以，工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任七年级的语文和历史与社会的教学工作。我积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。“兴趣是最好的老师。”我平时的教学工作中认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛。在教学中注意与学生的交流、适时的引导学生，致力于营造“快乐语文”课堂，让学生快乐学习并学有所获。

三、班主任工作

要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。七年级学生刚由小学进入初中，很多方面还处于很懵懂的阶段，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务更是艰巨。

班主任的日常工作有监督学生早读，初一就应该培养学生良好的学习习惯。第二节课后，广播操开始，老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。我们组织一节主题为“认识自我、宽待他人”的主题班会。经过本节班会，学生更加了解自己，认识自己，也开始宽容他人，会多用礼貌用语了。回顾班主任工作，我的最大感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批评，也要给予改正的机会。

7.教师考核自我鉴定500字 篇七

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，因此好好准备一份自我鉴定吧。我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编整理的教师考核自我鉴定范文500字（精选5篇），希望对大家有所帮助。

教师考核自我鉴定1

一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，构成比较完整的知识结构，不断提高了自我的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的自我鉴定如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自我，经过政治思想、教育教学本事等方面的不断提高来塑造自我的行为。使自我在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一向担任三年级的数学、科学学科教学，在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法。在教学工作中，进取体现学生学习的主体作用，注重知识与方法的传授，注重构架知识体系和训练答题的技能技巧，让全体学生共同提高，全面提高教学质量。

另外，我进取参加教学教研活动，与同年级的教师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，进取地进行同课异构，努力提高课堂效率。今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。

教师考核自我鉴定2

岁月如梭，转瞬间今年的工作即将结束，回顾一年，主要工作完成情况如下：

作为一名年轻的教师，我时刻提醒自己争做优秀教师，在学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，认真仔细地做好学习笔记，坚决拥护党的领导，拥护党的方针政策，团结同事，钻研业务，为人师表，积极投身到工作之中去。

在本学年中，我任教X年级美术及德育处德育辅导员工作，在教学方面，我总结以前教学中的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在老师的引导下共同寻求突破，使课堂不在是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，同时进行分层次地教学，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，形成基本美术素养和学习能力，为终生学习奠定基础。

在任教的同时，辅导学校德育主任做好德育处的.工作。时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”，做好全校学生的表率，在平时的各项工作都渗透德育教育的内容。

总之，作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，在这片洁净的土地上我快乐地学习和工作着，在今后的工作中，我会更加倍地努力，为孩子们寻找和创设更好的学习方法与学习环境。

教师考核自我鉴定3

一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，服从领导、团结同事、爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学工作中，积极体现学生学习的主体作用，注重知识与方法的传授，注重构架知识体系和训练答题的技能技巧，让全体学生共同进步，全面提高教学质量.另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，努力提高课堂效率。今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。

教师考核自我鉴定4

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。

总之，在本月的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

教师考核自我鉴定5

从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现对一年来的工作进行鉴定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任六年级的数学学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

三。遵守纪律方面：

8.教师月考核自我鉴定 篇八

一． 考勤奖(100元)

1.每天按时上下班，无迟到早退现象，无事病假，无违纪行为的每月发考勤奖

100元．

2.如有下列情况，分别扣除不同数额奖金．

(１)迟到或早退一次扣10元；(２)缺席会议一次扣5元；

(３)请事假一天扣40元；(４)请病假一天扣20元；

(５)旷工一天扣60元；(6)缺一次晨检或晨练扣5元；

(7)上班时无故离园每次扣10元；

二．教学奖(100元)

1.按月完成教学计划，有备课，认真按课表上课批改作业，教学效果好的发教学奖100元．

2.如有下列情况，分别扣除不同数额的奖金．

(１)无教学计划的每科扣5元；

(２)缺一切教案或一次作业批改的扣5元；

(３)班级教学中出现空堂或擅自换课的，每节扣10或20元；

(４)脱离教室或寝室，到其他班级或寝室窜岗的，每次扣5元；

(５)上课玩手机，打电话，玩电脑的，每次扣5元；

(6)不按规定如开家长会或出好班刊的，每人每次扣10元；

(７)期末未交教学论文或教学总结的，每人扣10元．

三．业绩奖(100元)

1.班级秩序卫生良好，幼儿安全无事故，各项工作保质保量完成，家长和社会反映良好的发业绩奖100元．

２.如有下列情况，分别扣除不同数额的奖金．

(１)班级教室，寝室未打扫，物品摆放不整齐的，每次每人扣3元；

(２)放学后，教(寝)室不关电、不关水、不关门窗的，每次每人扣10元；

(３)对幼儿训斥、体罚或变相体罚或家长举报经查属实，较轻的，每次罚30元，情节较重的扣除当月工资和劝其离岗．

(４)对幼儿监护不力，发生幼儿被抓伤、摔伤、咬伤、烫伤、烧伤等事故，每次每人扣30元，凡需治疗，则应承担医疗费的30％~50%.(５)对幼儿照顾不够，未及时更换幼儿脏衣脏裤，对身体不适未能及时报告联系，以及饮食午睡方面问题未能及时处理的，每出现一次或家长投诉一次扣10～30元．

(6)对全园大型文体活动不配合，不完成任伤的，每班每人扣30元．

(7)因工作失职造成幼儿走失或财产重大损失等重大事故的，扣除当月工资并劝其离岗．

四．其他奖惩

1.凡在全园上公开示范课一节奖30元，在县地省获课堂教学(或教学论文)奖的，分别奖50、100、200元．

2.凡文艺节目或美术书法作品获县地省奖的，分别奖励50、100、200元．

3.凡被评为省、地、县级优秀教师的，分别奖励100、80、50元．

４.凡班级人数低于班额(小班26或30、中班

9.教师班主任考核自我鉴定 篇九

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的教师班主任考核自我鉴定，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师班主任考核自我鉴定1

“学高为师，身正为范”，这句话一直都是我在教育事业上的座右铭。也是我一直以来坚持的信念。组委一名xx教师，在最近的这一学年以来，我依旧伫立在我的学生们身边，以自己的全力去教导他们，去培育这些未来的人才！

回顾这一年来的个人情况，我在工作和学习上有了许多收获和了解，但也在工作中对自己现存的不足也认识了许多。为此，在这里我对自己这一年来的个人情况做自我鉴定如下：

一、思想和品德

作为一个教师，师德师风是核心的框架，思想是分支，而学识，是填满自己的填充物。在这一年的教育当中，我坚守自己的师德师风，无论工作内外，部分校内校外，我都严格的注重自己的行为。绝不迟到，绝不做出不好的行为，为学生树立好榜样形象，并在教育中默默的约束并影响学生的行为习惯，管理好班级风气。

在思想上，我会在空闲时间通过书本来加强自己的学习，并紧跟时事了解国家大事并时常与学生们分享、此外，我也与时俱进的让自己去了解学生们的思想，了解他们的想法，并去融入他们拉进与学生的关系。

二、教育和课堂

在教育方面，我主张先提升自己，再教导学生。在课程之前我就会提前做好预习，并去查找一些相关的资料来补足自己。再增长自我知识的同时也能找到不少可以作为教材的信息，给课堂带来新的活力。

备课上我总是针对学生的状态去调整自己，对于学生的弱项我总是作为重点去教导，帮助同学们客服并巩固这些知识点、并且会慢慢的调整自己的上课节奏，以便同学们能更好的适应。

在课堂的纪律上，我管理的尤为严格，对于小动作和擅自的行动严格的禁止。但在树立好严格的课堂之前，我也在考虑如何将课堂变得更加的有趣，让同学们能主动地加入课堂，而不是被动的靠着约束站在课堂的边缘。

三、自我的不足

近期来通过和同学们的交流，我认识到，自己对于学生的想法还是不够了解，没有充分的听取学生们的建议。这是我在教育上的失误。作为一名教师，我不能仅仅将自己作为标准，也应该去听听学生们的所期望的标准，并相对性的去考量。

总之，这一年来的收获还是非常丰厚的，为了接下来的工作能顺利的进行，我会就行努力去完成自己的教育事业，并一直坚持自己的信念！

教师班主任考核自我鉴定2

思想积极，要求进步，拥护中国共产党领导，爱岗敬业，无私奉献。92年任教以来，一直以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。

工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。

先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级管理新路子。所带班级班风纯正，学风较端正。倡导“严谨、求实、启智、育人”的教风，不断加强自身师德，提高业务素质，努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。爱学生如亲人，对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活情况较差的有自悲心理的学生予以鼓励和帮助，日常通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展活动以培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生竟选学生干部，树立起自强自立精神。我提出的“抬头做人埋头学习”的要求已成为学生的自觉行动。

教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我1个1个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；

长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革 课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，受到学生的普遍欢迎。组织学生开展野外实践活动并指导学生撰写实践报告、小论文，在提高应用能力方面作出了可贵的探索。学习是手段，创造才是目的。在教育学生时我以培养能力，发展智力，造就新型人才为目的。以思维能力及创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原理、原则与策略，在探索中小学生创造性思维规律，开发中小学生创造潜能的途径等方面取得了突破性研究成果。

学生思维能力及创造力培养是时代的需要。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是能使学生养成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于发表见解的优良心理品质，培养了学生创造性思维能力。

学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生1个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有一句话：“空无一物的袋子是难以站得笔直的。”同样，教师如果没有渊博的知识，不注重吸纳时代活水，创造力就是一句空话。

凭着对教育事业的挚爱深情，凭着“干什么都要争第一，样样工作争优异”的强烈事业心，我针对**教学中存在的`弊端，结合自己的教学实践，进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。我撰写的论文《****》荣获省奖励。我们认为：读书，是凸现***教学边缘性特征，实现***教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发***教师创造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研乃至普教研究这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

教师班主任考核自我鉴定3

本学年教学工作的完成对我今后的职业发展提供了不少借鉴之处，从学生成绩的分析到教学工作的准备都耗费了自己不少精力，但相对应的则是在认真完成教学工作的我也由此获得了不少教学成果，至少学生成绩的提升在我看来也是对自身教学工作的最好肯定，意识到教学工作的重要性以后自然要先对本学年的情况做好自我鉴定。

思想上能够保持对教育事业的热爱并为此投入了许多精力，每当学校召开重要会议的时候我都会聆听校领导的讲话并学习相应的精神，保持对教学工作的认真负责自然能够受到相应的感染，或者说想要成为优秀教师的我在工作中也会逐渐向其他老师请教，通过换位思考来认清自己在教学工作中存在哪些做得不到位的地方，实际上作为教师本就需要秉承对学习的追求之心才能够在教学事业中有所成长，而且在教研组工作中我也能够针对当前的形势提出建议从而更好地改进教学方式，作为教师能够做到这种程度自然可以在教学工作中保持思想的先进性。

工作中则追求教学工作的完美并认真教导班上的学生，如何提高学生的学习自主性并让他们保持成绩的稳定是我需要思考的问题，实际上除了教学工作中的努力以外我还在班级管理工作中花费了不少心思，主要是纪律的强调以及校园活动之类的问题需要认真对待，而且在教学过程中部分学生无法保持精力集中也许我需要解决的问题，所以我在备课方面花费了更多心思并对自己制作的课件进行了改良，这样的话便能够在起到良好的教学效果并让学生主动参与其中。

生活中则保持写工作日志的习惯从而对自身的教学计划进行改进，事实上作为教师能够让班上的学生得以成长才是令人欣慰的事情，每当他们的成绩得以提升的时候都会让我感到高兴许多，但相对应的想要做到这种程度便需要更加努力地做好教学工作才行，所以我在工作之余加强了教案的研究与探索并学习了不少名师的网络教程，通过学习与分析找出提升自身教学水平的方法是我在努力的方向，为此我能够审视自身教学工作的完成情况并不断进行反思与改进。

10.教师考核鉴定表自我鉴定 篇十

自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。那么自我鉴定要注意有什么内容呢？下面是小编收集整理的教师考核鉴定表自我鉴定范文（精选3篇），欢迎阅读与收藏。

教师考核鉴定表自我鉴定1

从xx年x月进入xx小学工作至今已一年，回顾这一年来的工作和学习，本人受益良多。

身为一名党员教师，在参加工作的这一年来，本人坚定自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并积极配合学校工作，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于2006年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20XX年6月被评为学区“优秀辅导员”。在与同事的交往中，我以谦虚好学的态度，赢得了大家的帮助和认可；在与家长的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。

“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加教师的培训，我还继续本科深造，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。

在这一年里，我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作，同时担任学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。教师的考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。

未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格。

教师考核鉴定表自我鉴定2

在这一个月中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一个月来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一个月来，我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一个月来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一个月来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的.教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一个月的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步不是很快。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！

教师考核鉴定表自我鉴定3

思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。