武汉理工大学党员承诺书

武汉理工大学党员承诺书（共15篇）（共15篇）

1.武汉理工大学党员承诺书 篇一

1.作为一名学生党员，我感到自豪，首先我便要把这份自豪转化为动力，来激励自己，最主要的是做好学生的本职工作，以学习为主，树立好目标，养成良好的学习习惯，坚持不懈。

2.在班级工作上，积极发挥党员的先进模范作用，做老师的好帮手，做同学心中的好榜样，踏实肯干，实事求是

3.配合党组织积极参与活动，协助老师完成党务工作，认真端正的配合帮助班级完成党员推优选拔工作

(盖章)

20xx年07月15日党支部

审定意见(盖章)

年月日注：

2.武汉理工大学党员承诺书 篇二

一、什么是党员公开承诺

党员公开承诺是基于党员的先进性, 由党员个人对党组织和群众做出在特定时间内完成特定事项的意思表示, 是广大党员实践党的宗旨、充分发挥先锋模范作用的具体实践;是拓宽党内监督与群众监督渠道, 提高党员服务群众能力和自我约束能力的有力措施。党员承诺按承诺内容不同可分为履行党员义务承诺、争当先锋承诺和一事一诺三种类型, 履行党员义务承诺为共性部分, 主要对照《党章》规定的党员八项义务和新时期党员先进性具体标准, 结合本单位的中心工作, 由党组织对党员提出统一的承诺内容和要求;争当先锋模范承诺为个性部分, 由党员根据各自岗位工作实际和自身特长优势, 提出有针对性和可操作性的具体承诺事项。一事一诺则是根据近期的工作任务, 特别是面临急难险重的任务和群众最关心、最急需的事项, 针对某个事项专门做出承诺, 规定完成的时限和效果, 做到一事一诺, 一事一评。

二、党内考核评价机制存在的弊端

1. 考核机制可操作性不强

目前, 对于党员最为主要的考核方式是党员年度民主评议。但考评缺乏可量化的衡量标准, 党员之间相互不了解工作的内容, 缺乏横向和纵向的比较, 很难在好与不好之间做出正确的评价, 最终年度民主评议只能凭着感觉走。这种评议方法的主观性较强, 评议的内容较为笼统.容易受到主观偏见和晕轮效应的影响, 很难真正判断党员是否充分发挥了先锋模范作用.

2. 群众缺乏行使监督权的必要条件

全心全意为人民服务的宗旨决定了群众路线是党的根本路线, 但一句“党员交给群众监督”并不足以解释广大群众心中的疑惑:该监督谁、该怎么监督, 自己手中的监督权到底有多大。作为监督主体, 群众在权力、资源、信息等方面处于弱势地位, 行使其监督权往往缺乏必要的条件。

3. 职责不明造成推诿扯皮

由于党支部的构成与行政部门划分不一致, 可能是由几个部门组成一个党支部, 在职责的划分上就会产生不确定性。当党委下达任务到党支部再到党员个人时, 随着任务的层层分解, 执行力也随之递减, 在一定程度上阻碍了任务的有效执行, 而缺乏行政上的约束力, 党内考核常常难以追究到个人或给予直接的惩罚。

4. 普通党员的工作热情无法被激发

党员意识缺失, 是思想政治工作中遇到的一个难题。普通党员对党员角色行为的理解, 内心深处对组织的归属感、对党的理论与实践的认同感和遵守组织纪律的荣誉感, 以及承担责任与义务的使命感都在逐渐丧失。当这种现象越来越广泛却无法用有效的方法加以扼制, 必然会导致“劣币驱逐良币”的现象。

三、为何要在公开承诺中引入评价体系

企业绩效评价体系, 是由一系列既独立又相互关联并能完整地表达评价要求的制度、指标、方法、标准和机构等形成的有机整体, 它通过系统的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果。绩效评价的结果可以直接影响到员工诸多的切身利益, 其最终目的是改善员工的工作表现, 提高员工的满意程度和未来的成就感, 最终达到企业和个人共同发展。

目前, 在党建工作中引入绩效评价并没有太多的先例, 但是党员公开承诺和绩效评价之间的契合点使得这种设想成为可能:1.承诺的内在特性决定了绩效考核的必要性。承诺是一种口头的契约, 具有法理上的约束力, 约定了在一定时间内必须完成的任务或者应当承担的义务, 当约定的时限到达时, 应当用系统的方法考量其完成的程度和完成质量的好坏。2.绩效考核的科学性有助于解决了党内考核存在的弊端, 例如文中的第二部分提到的党内考核存在考核面狭窄、考核内容缺乏量化等问题, 绩效评价体系全过程的介入能避免考核流于形式, 从而实现导向和过程的公平, 并最终在考核的结果上反映客观事实。3.绩效评价系统的思想充分考虑到了“人”的特性, 它不仅仅是传统自上而下的考核, 而是引入了上级、同事、下属、客户以及其他利益相关者的评价, 通过综合的评价更客观地反应一个党员的行为。4.党内绩效评价的结果虽然不能直接影响到薪酬、职务升迁等, 但却能成为评先评优借鉴依据, 为党员提供了公平的评价基准, 促使党内的先进个人能够更有利地成长。

四、如何在党员承诺制中应用绩效评价体系

1. 事前控制环节

在党员提出承诺后, 要将承诺的内容向群众公开, 并且提交党支部逐条审核, 重点把握承诺事项是否体现先进性的基本要求、是否符合职工群众意愿、是否切实可行等。党支部审核时, 可根据实际情况和群众意见, 对党员的承诺进行平衡、调整, 就承诺项目、承诺标准和承诺时限进行确认, 形成“党员提出╟╟支部核准╟╟群众肯定”的承诺模式。在这一过程中, 提前设置考核点, 避免了事后对考核事项的茫然。

2. 事中督促环节

以季度为周期, 党员需将公开承诺开展情况向支部大会公开, 阐明执行承诺制的进度和遇到的困难, 同时吸收群众监督员的参加, 群众监督员根据党员平时的表现和现场的陈述提出自己的意见和建议。事中督促环节并不直接决定年终的考评结果, 它是对党员公开承诺起到监督和推动的作用, 促使党员公开承诺有效的开展。

3. 事后反馈环节

在一个自然年度为周期的考评中, 每个党员应在向党支部提交的个人总结中重点体现关键绩效指标的完成情况, 评议者将主要关注这些指标是否完成以及完成的好坏判定每一名党员在公开承诺中的绩效表现。

在具体的考核上可以采用以百分制计算的四重评议体系, 包括了党员自评、群众评议、党支部评议、绩效管理系统考评四个层次, 这四个层次基本涵盖了与被考评者有联系的群体, 其主要精神也与360度评价的理念相吻合, 就是通过吸收尽可能多的评价方, 对被评价者做出准确的评价。其中前三个层次的满分均为100分, 权重分别为0.2、0.4、0.4, 对于党员做出的事项性承诺, 即一事一诺, 待事项完成后通过绩效管理系统进行考评。

以上四个层级的分值加权总得分即为该名党员的年度总得分, 即评议总得分=自评分数×0.2+群众评议分数×0.4+党支部评议分数×0.4+绩效管理系统附加分 (不超过5分) 。

年度总得分的高低对比将成为党员评先评优的重要依据。在评选优秀共产党员或推荐申报上级有关荣誉时, 应优先考虑承诺落实好、群众评价高的个人。对群众测评为不满意的个人应给予通报批评, 并由上级党组织找其谈话, 限期整改。

五、小结

从长远的发展来看, 科学构建党内的绩效评价体系符合科学发展观的要求, 对于保持党员的先进性, 发挥党员先锋模范作用将产生积极而正面的影响。当然, 绩效评价体系并非无所不能, 即使在它传统应用领域也存在无法全面反映员工绩效表现、考核标准难以界定等问题, 在党员公开承诺中引入绩效评价体系同样需要解决如何量化承诺、如何界定关键绩效指标等问题, 但这种将两者结合的思想不失为有益尝试, 并能为改进党内考核体制带来一定的借鉴意义, 在党内考核的新实践中, 可以积极探索各种适合现状的考核方式, 促使党内考核朝着更加科学、更加公平的方向迈进。

参考文献

[1]《福建省电力有限公司关于深入开展创先争优活动的实施意见》 (闽电党[2010]62号)

3.她把党员承诺搬进央视节目 篇三

社区党委书记、居委会主任、服务站站长

经历：已在社区工作7年

2006年，孙爱琴尝试着参加了市招聘的社区工作者考试，经过笔试''面试和与群众见面回答现场提问等，在几百人中她脱颖而出。当时，她是首钢厂一名团委干事，事业还刚起步，选择到社区工作，下了很大的决心。刚来社区担任党委书记时，她分明感受到了社区工作的严谨与细致、紧张与劳累、快乐与委屈、勇敢与承受。当时，有些居民认为她太年轻，吃不了苦，肯定待不长，没想到，7年过去了，她时时处处想的是社区，时时刻刻牵挂的是社区居民。她给辖区里老人制作精美温馨提示牌、平整社区道路、安装休闲椅、修建雕塑墙等等，付出了无数辛劳与汗水。如今，社区文化生活更加丰富多彩了，环境更加整洁了，邻里之间更加和睦了……孙爱琴赢得了居民的信任和支持，她也多次被评为群众心目中的好党员、市优秀调解员。

非同寻常的温馨提示卡与精美相框

为了摸清辖区的基本情况，孙爱琴曾跑遍了社区的每个角落，深入楼门走访居民，并耐心地听取居民群众的意见和建议，渐渐地她成了居民的知心人。她看到很多老人由于记忆力减退，生活出现了不少小麻烦。为此，孙爱琴特别为社区600余名老年人制作了精美的“温馨提示卡”，并把卡装订在老人家最显著的位置，让老人经常能看见。卡上用大字号写着：请您出门时关好门宙、注意防盗；关好燃气、注意中毒；拔掉电源、注意防火；带好药品、随时急救。卡上还专门印有物业、派出所、急救、燃气等重要电话号码。小小腥示卡给老人们带去了温暖，得到了居民一致好评。

时刻想到社区百姓、心里装着社区百姓是孙爱琴心中永恒不变的主题。“十一”前夕，她特意安排了一项活动：让60岁以上的老党员们穿上节日盛装，共同庆祝党的生日。为此，她专门请来照相师傅照相。照相师傅按她的吩咐给每位老人拍了一张生活照，一张免冠照。这事让社区的老党员们高兴不已。就在此时，老党员程梦书同志突然去世了。此时老人的家人突然发现，没有一张照片适合给老人做遗像的，这可急环了。我立即想到前几天给老党员拍摄的相片，就马上从微机里提取了老人的照片…家属得到了老人的那张照片非常感动，他们对我说：“居委会干了我们做儿女有时都没想到的事情啊，真是太感谢了！”事后，让她有了新设想。她想到南路东社区有600多名老年居民，占居民人口总数的24%，80岁以上老人将近150人。为此，她又请来摄影师为社区80岁以上的老人免费照相，也包括全家福、金婚照和单人照，留下了他们精彩瞬间。拍摄活动结束后，社区又为每张相片配上精美彩色相框，相框下还写着一行祝福语一“南路东社区全体工作人员祝您：平安、快乐、健康、长寿”。老人们很是感动。

把党员承诺搬上了央视大舞台

记者了解到，在孙爱琴富有感染力和积极向上精神的带动下，社区先后自发成立了3个“快乐和谐健康”特色小分队——合唱队、编织坊、时装表演队。整个社区自我管理、自我服务、参与的意识越来越强，有一种“建设和谐美好家园、人人有责的健康、文明、和谐向上”的良好风气。

由于孙爱琴书记有着良好的社会关系，北京电视台7频道栏目组为社区做了一期百人“喜迎奥运，健康从‘心’开始巧手大赛”，居民大展厨艺，做出美味健康的大菜。人人参与健康饮食知识就这样潜移默化地进入家庭。她还带领社区50名党员参加了中央电视台“非常6+1”、“七一”特别节目的录制，将社区党员承诺搬上了央视的舞台。当节目播出后，反响很大，很多居民看到自己也上了中央电视台，激动地拉着孙书记的手说：“小书记，没有你，我们这辈子谁能上中央电视台啊，太让我们知足了。”

孙爱琴从小就爱好文艺，有一副好嗓子，其通俗、美声唱法在石景山文化圈里早就出了名。她唱歌、跳舞、主持样样精通，组织社区活动更是花样繁多，社区居民的文化生活因此变得丰富多彩。她还经常代表街道、区、市参加演出，她带领的团队就参加过在中华世纪坛举办的《与党旗对话》和在石景山广电中心举办的《光辉的旗帜》。在区举办的“我是大明星”比赛中，她从几百名选手中脱颖而出，还获得了流行歌曲组第二名；她创作并参演的廉政小品——《娘，我真的错了》，还荣获了石景山区小品大赛第三名。

她从来没抱怨过苦与累

孙爱琴是一位热心社区工作的好书记，心里想的、装的都是居民。一次，她发高烧病倒了，实在不行就去了首钢医院输液室吊瓶。有位居民看到了，就问她怎么了，可她却一笑了之，“没事，小毛病”。事后大家才知道，她的身体一直不好，经常头晕、恶心，但她却从来没抱怨过工作的苦与累。那年全国人口普查期间，她怀孕8个多月了，还带头做入户、填写表格、汇总等工作，样样都亲力亲为。由于是高龄产妇、身体又不好，得常去医院做检查，往往刚一输完液，就又投入到工作中。大家便劝她该歇了，可她临产前两天还在处理居委会工作，产后不到两个月就上班了。去年两会期间，巡逻值班任务很重，孙爱琴的孩子才刚3个月，大家每天8点到岗，她比大家还要提前到。为了不耽误工作，身为人母的她竞强忍着心里的痛给孩子减少了喂奶的次数，用奶粉代替……“很内疚，孩子只能交给我爱人照顾，社区里的括，哪一件都放不下心……”

4.大学生党员承诺书 篇四

第一、坚持政治学习，认真学习新时期党的路线、方针、政策，树立正确的荣辱观，在构建社会主义和谐社会中起模范带头作用。

第二、用心参加党的活动，系统学习党章和党的理论知识，树

立正确的世界观、人生观和价值观，始终持续共产党员的先进性。

第三、树立落实科学发展观，认真钻研业务知识，不断提高业务水平，创造性地完成好各项学习任务。

第四、带头遵纪守法，廉洁自律，勤俭节约，克己奉公，严格遵守学校的一切规章制度。

第五、诚实为人，正派做事，团结同志，尊老爱幼，努力建立学校和社会和谐的学习生活环境。

5.大学生党员公开承诺书 篇五

敬爱的党组织：

本人彭杨皓，来自河南南阳，采矿B091班学生，作为一名即将迈入工作岗位的大学生共产党员，为了在以后的学习、工作、生活中更好地履行党员义务，发挥党员先进模范作用，保持党员先进性。我身为一名光荣的预备党员，在将来的日子里，我会充分履行一名先生党员的职责，在生活、任务和学习中起到典范带头作用。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。加强政治学习，坚定理想信念；加强科学文化知识学习，注重理论联系实际，刻苦钻研业务，熟练掌握岗位技能，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，主动接受群众监督。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。从自身做起，注重修养、规范行为，文明礼让、尊老爱幼、勤俭节约，团结协作、抵制歪风，营造和谐，做公民表率。

在此，我郑重承诺：

一、进一步加强党的理论知识的学习，关注时事政治，坚决拥护党的纲领、路线、方针和政策，深入开展批评与自我批评，定期向党组织递交思想汇报，努力提高自身的政治理论素养。

二、在专业的学习上要更加勤奋刻苦，明确目标，端正态度，努力提高学习成绩，注重学以致用，同时还要拓宽知识面，与周围同学共同进步。

三、在工作上要踏实负责、耐心细致、提高效率、注重创新，积极主动的开展好各项工作，圆满完成组织交付的各项任务，把全心全意为同学服务作为自己的行动指南。

四、在日常生活中要乐于助人，真诚待人；勤俭朴素，养成良好的生活习惯；尊师重道，关心同学；遵守法律和学校学院的各项规章制度，在各方面都要严格要求自己，切实发挥好模范带头作用。

五、加强科学文化的学习，践行入党誓词。认真进修马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真进修党章，理解中国的当代国情，做到像入党誓词说得那样，一心一意为群众效劳。

六、扬荣拒耻，做践行“八荣八耻”的标兵。深刻领会“八荣八耻”的精神本质，比照

反思本人与“八荣八耻”请求的差距，带头践行“八荣八耻”。所谓正人必先正己，从本身做起，从如今做起，从一言一行做起，不断加强涵养和锻炼，到达“随心所欲而不逾矩”。

七、努力进修文明学问，争做进修典范。上课认真听讲，认真记笔记，有不懂的成绩及时向教师发问。课下认真复习，在期末复习时，竭力协助在进修上有艰难的同窗，做到单独进步。

八、关心集体，敢抓敢管，热心为同窗效劳。作为班级的进修委员，我会在本人的职责范畴内做到公平、公正、地下，不求尽善尽美，但求无愧我心。

九、主动与入党积极分子“结对子”，做他们的知心朋友。积极参与党组织的讨论，主动和党员、积极分子交换对时势、政策的看法和看法，在班级主动和同窗们沟通，做大家贴心朋友。

十、从清扫卫生，按时起床等小事做起，在寝室、教室等公共场所发挥典范带头作用。在寝室、教室主动值日，履行一名共产党员的义务与职责，吃苦在前，享用在后，营私守法，多做奉献。

十一、争当优良毕业生，努力进步各科进修成绩，加强本人的动手理论能力，我已经是一名大三的先生了，再过一年就要毕业了，在这仅剩的一年里，我会以一名党员的标准来严格要求自己。

十二、毕业后保持党员形象，为母校争光。作为一名党员，我会时辰谨记党的谆谆教导，保持党员的先进性。不管走到哪里，我都不会忘记母校正我的教育和培养，她将指导我的一生。

十三、把全心全意为同学服务作为自己的行动指南

⒈ 从身边小事做起，发挥党员的先锋模范作用。

⒉ 注意听取同学们的意见，在党内开展批评与自我批评，在互助与反思、完善自我中共同提高。

⒊ 一事当前，从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次，注意发挥群体力量。⒋ 积极参与社会工作，热情为同学和集体服务。实事求是，多做实事；谦虚谨慎，不骄不躁；吃苦在前，享受在后。

以上几点是我作为一名预备党员做出的承诺，我会以此为今后的行为原则。在将来的任务、学习、生活中注意我的言行举止，发挥党员的典范作用，保持党员的先进性，请党组织考验我！

6.大学生村官党员承诺书 篇六

一、坚持学习实践科学发展观，用先进思想武装自己的头脑，提高自身政治素养。认真学习理论知识，充实自己，将学到的知识应用到实际工作当中，并努力发挥作用。

二、积极配合领导干部认真做好以下各项工作：

1、做好远程教育学用工作。根据党员干部群众的`学习需求，科学制定远程教育学习计划并对即将播放的节目进行预告。每个月组织四次党员干部、村民收看最新的远程教育节目，特别是播放一些农村实用技术和法律法规的节目，让村民们了解新技术，了解法律，掌握新知识。

2、做好团组织、宣传等工作。管理好村团组织、发展新团员，努力创建先进基本团组织；积极宣传我村各项动态，做好党务、村务公开，让社会了解我村概况，以吸引投资、加速我村经济发展。

3、作为一名大学生村官，在做好分管工作的前提下，积极配合村干部做好各线上工作。积极参与到信访稳定、矛盾调解工作中去，努力协调帮助化解群众矛盾，维护村级稳定，促进农村和谐；配合村卫生专管员做好相关台帐工作。

7.武汉理工大学党员承诺书 篇七

一、共产党员意识含义与类型

所谓意识, 就是人的头脑对于客观物质世界的反映, 共产党员的党员意识就是对共产党员行为规范的认知、情感、信念、态度等精神现象的总和。它是党员自身社会地位、社会作用在观念上的反映。[1]作为党员, 不论在什么情况下, 都要意识到自己是一名共产党员, 要时刻牢记党的纲领与任务、组织与纪律以及党员的权利与义务, 要对自己独特的社会身份有清醒的认识, 自觉做到以党员的标准要求自己, 以群众利益为主, 自觉为群众服务。

党的十八大报告强调:“面对人民的信任和重托, 面对新的历史条件和考验, 全党必须增强忧患意识, 谦虚谨慎, 戒骄戒躁, 始终保持清醒头脑;必须增强创新意识, 坚持真理, 修正错误, 始终保持奋发有为的精神状态;必须增强宗旨意识, 相信群众, 依靠群众, 始终把人民放在心中最高位置;必须增强使命意识, 求真务实, 艰苦奋斗, 始终保持共产党人的政治本色。”[2]十八大报告概括了党员意识类型, 一是忧患意识, 忧患意识是中华民族宝贵的精神财富, 面对新时期世情、国情、党情考验, 中国共产党作为一个政治组织, 必须具有坚定的政治立场、正确的政治方向和强烈的忧患意识才能在世界舞台上发挥更为重要的作用。二是创新意识, 创新是一个民族进步的灵魂、一个国家兴旺发达的不竭动力。共产党员要不断增强创新意识, 坚持真理, 修正错误, 始终保持奋发有为的精神状态, 使中国共产党永葆生机。三是宗旨意识, 全心全意为人民服务是党的根本宗旨, 在执政为民同时还要廉洁奉公, 具有强烈的廉洁意识, 做到一身正气, 两袖清风, 只有这样才能更好的为民服务。四是使命意识, 求真务实, 艰苦奋斗, 坚持从实际出发, 在实践中检验和发展真理。

二、当前大学生党员意识弱化现状与分析

课题组对高校大学生党员意识现状进行了相关调研, 调研从大学生党员不同的意识角度进行。

(一) 党员忧患意识淡薄

在党的事业发展方面, 大学生党员对党的事业发展表现出了高度认同感, 对中国特色社会主义事业充满信心, 并为建设中国特色社会主义培养建设者和接班人而努力奋斗, 这体现了高校大学生党员的崇高理想。但面对新的历史条件和考验时缺乏应有的忧患意识, 对新的世情、国情缺少合理的判断。

(二) 党员宗旨意识弱化

绝大多数大学生党员能按照自己的目标和时代要求积极上进, 但有些大学生党员角色意识弱化, 忽略个人的党员身份, 只注重自己埋头苦干, 不愿意为集体和他人服务, 全心全意为人民服务的宗旨意识逐渐弱化。讲奉献、愿付出的少, 要待遇、求回报的多, 甚至有个别党员出现考试作弊, 贷款失信等现象。

(三) 党员责任意识淡化

大学生党员责任意识淡化, 主要表现在党员责任缺位和无所作为。大学生党员除了高校所赋予的学习生活责任外, 还要执行党章所规定的权利和义务, 起到先锋模范的带头作用。有些党员在实际生活中却存在“各人自扫门前雪”或“事不关己, 高高挂起”等错误观念, 面对一些不良现象听之任之, 害怕承担责任, 更谈不上服务群众, 原因就在于他们丢掉了党员的责任意识。

(四) 党员缺乏创新意识

大学生党员缺乏创新意识主要表现在以下方面:一是缺乏创新欲望, 没有创新欲望就不会开发出创新潜力, 不能进行创新的探索, 调查中的党员有些表现出不满足现状, 满腹牢骚, 但又缺乏行动的信心和强烈的创新意识;二是缺乏创新思维能力, 创新思维能力差表现在缺乏深层次的思考, 考虑问题和处理问题的方式千篇一律, 没有创新和突破。

三、培养大学生党员自觉意识

(一) 培养自觉的信念意识

培养大学生党员自觉信念意识首先要学习马克思主义理论知识, 对共产主义社会制度有深刻的理解, 同时要懂得用辩证唯物主义观点观察问题、分析问题、解决问题。其次加强对大学生党员的教育引导, 对“为什么入党”、“做什么样的党员”等问题进行深入思考和探讨, 时刻保持党员信念意识。

(二) 培养自觉的宗旨意识

培养自觉宗旨意识首先树立人民至上的信念, 大学生党员要把为学生谋利益作为基本的出发点和归宿, 时刻要以广大学生的利益为重, 要正确对待和处理好个人、集体和同学之间的利益关系, 使个人利益和集体利益服从到广大同学整体利益上来。其次, 大学生党员要懂得权力是用来为人民服务的, 要用好权, 掌好权。

(三) 培养自觉的责任意识

培养自觉地责任意识首先要加强教育和宣传, 使大学生党员牢记肩上的责任, 自觉地爱党尽责, 扎实为党奉献。其次, 完善党员责任制度, 增强党员责任意识的约束力, 使每个大学生党员尽心尽力, 尽职尽责。同时加强监督检查, 使党员严于律己, 恪尽职守。

(四) 培养自觉的创新意识

培养学生的批判精神和怀疑精神, 要变“授之以鱼”为“授之以渔”, 启发党员用所掌握的知识来解决实际问题, 探索未知的世界。同时, 还要改革教学方法, 实行启发式和讨论式教学, 激发独立思考和创新意识, 培养自觉的科学精神和创新思维习惯。

四、提高大学生党员为群众服务的自觉性

毛泽东同志曾指出:中国共产党“是为民族、为人民谋利益的政党, 它本身决无私利可图。”几十年来, 共产党员始终牢记全心全意为人民服务服务的宗旨。努力提高党员全心全意为人民服务的自觉性, 进一步密切党同群众的血肉联系, 党和群众的关系如何, 直接关系到党的生死存亡, 关系到社会主义事业的盛衰成败。

大学生党员要努力提高为人民服务的自觉性。一是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论, 不断提高共产主义思想觉悟和社会主义信念, 牢固树立起共产主义的世界观、人生观和价值观, 自觉地为人民谋利益, 为人民服务的宗旨始终不能变;二是大学生党员必须认真学习和掌握党的路线、方针和政策, 努力学习科学文化和业务知识, 不断提高为人民服务的本领。三是要建立和完善一系列规章制度, 加强党内外监督, 以法规制度去约束和规范党员行为, 维护党纪的尊严, 增强大学生党员的监督意识;四是要加强大学生党员党风廉政建设教育, 提高大学生党员的廉洁意识, 自觉做到全心全意为人民服务的宗旨。

参考文献

[1]林彦博.试论增强党员意识[J].党建研究, 2011 (05) 35—38.

[2]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗--在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告[M].北京人民出版社, 2012:56.

8.大学生预备党员入党承诺书 篇八

尊敬的党支部：

自从大一时递交入党申请书，向党组织表明我的决心后，我一直朝着这个方向努力，不断向党组织靠拢。经过党组织的教育和培养，我终于成为了一名预备党员。在这个庄严的时刻，在感到骄傲自豪，感到高兴的同时，我更明白我身上责任的重大，我深知成为一名光荣的预备党员不是结束，而是一个全新的开始，在接下来的日子里，我将以一名党员的身份更加严格的要求自己，谨记自己的身份，在各方面都要起到一个先锋模范带头作用。在此，我向党组织做如下郑重承诺：

1、坚持政治学习，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策以及决议，加强关于党的理论知识的学习，提高党性修养，提高思想深度和思想觉悟。同时，努力学习科学文化知识和专业知识，努力提高为人民服务的本领。

2、加强文化修养，学习各方面知识，增加知识摄取的广度和深度，坚持看书，并坚持思考、写读书笔记，不断提高自身素质和修养，做一个有文化、有思想的现代青年。

3、自觉遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从党的分配，积极完成党组织给予的任务，无论何时何地都谨记一名共产党员的身份，高标准严格要求自己。

4、坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，积极为广大人民服务，乐于奉献，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。强化服务意识，搞好团结协作，提升服务理念，端正服务态度，全心全意为人民做事。

5、密切联系群众，向群众宣传党的知识和决议，及时向党组织反应群众的意见和要求，坚持“从群众来，到群众中”的科学工作方法，去实现和维护好人民群众的根本利益。切实做到为人民服务，帮助人民群众排忧解难，实实在在为群众办好事、做实事。

6、主动接受党和人民群众对我的监督和教育，虚心接受党组织和群众的批评，并努力改正不足之处。同时，要严格要求自己，坚持进行自我反省、自我批评，自觉纠正在执行政策法规、履行工作程序等方面的差距，主动接受批评意见，时刻保持清醒头脑，努力做好自我提升。

恳请党组织在实践中继续考察监督我!

承诺人：xuexila

9.大学生党员公开承诺书十五 篇九

一、坚持全面发展，不断提高自身综合素质，在努力学习专业知识的同时，自觉带头学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和

“三个代表”重要思想；关心国家大事，坚决拥护党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致。在纷繁复杂的社会大潮前，我会时刻牢记党员的历史使命，坚定自己的立场，永远跟着党走。

二、把全心全意为同学服务作为自己的行动指南，从身边小事做起，发挥党员的先锋模范作用。注意听取同学们的意见。一事当前，从大局出发，一切以集体利益为重，个人利益为次，注意发挥群体力量。积极参与社会工作，热情为同学和集体服务。实事求是，多做实事；谦虚谨慎，不骄不躁；吃苦在前，享受在后。我不会满足于我在世博期间所做出的工作，我会以此为契机，更加努力地服务社会，尽自己的一份力量，为他人、为国家做出贡献。

三、努力学习专业知识，刻苦钻研，孜孜不倦，努力提高学习成绩；明确学习目的，端正学习态度，勤奋刻苦。同时，学以致用，不断提高实践操作能力。努力掌握科学文化知识。尤其是在成为一名研究生之后，我会更加严格要求自己，努力做好研究，完成导师布置的课题外，我会积极主动思考，争取做出更多对社会有意义的研究。承诺人：自强学院党支部

XX级学生党员

10.大学生党员质量保障机制研究 篇十

关键词：党员质量,理论基础,精神动力

党的路线和方针要依靠党员才能贯彻执行下去, 没有党员或者是没有高质量的党员, 党将失去生命力。我国的青年学生中有一大批的先进分子在读书期间就被吸纳为党员, 所以, 党在青年学生中的形象好坏, 通过大学生党员可以直接表现出来。随着我国高校教育事业的不断发展, 党建工作也取得了丰硕的成果, 每年都会有一大批有志青年加入中国共产党, 他们是党的新鲜血液, 是党的活力源泉。但是大学生党员也不断凸显出一些问题, 如动机不纯、信念不坚定、党性原则性差等, 这些问题都眼中有影响了大学生党员的质量, 同时也影响了高校党组织的形象和党在高校青年学生中的号召力。因此, 本文将从科学的角度出发, 提出保障大学生党员质量的评估机制, 以求能为提高学生党员质量做出贡献。

一、建设大学生党员质量保障机制的理论基础

党要保持先进性, 就必须保障党员的质量。共产党是中国最先进生产力以及最先进文化发展方向的代表, 所以, 作为共产党人, 要有坚定的理想信念, 要时时刻刻讲党性, 做表率, 坚守共产党人的精神追求。这些要求符合大学生党员质量建设的要求, 同时也为质量保障机制的建设提出了重要的核心思想。高校党建工作, 必须以保障大学生党员质量为终点。建设大学生党员质量保障机制, 是以马克思主义为基础, 以毛泽东思想为原则, 再结合邓小平建设有中国特色社会主义理论中的党建理论为理论基础的。高校党建工作中, 为保障大学生党员的质量, 应该制定一整套的评估制度和筛选机制, 这就是大学生党员质量保障机制。建立并将大学生党员质量保障机制坚决贯彻执行下去, 才能保证大学生党员队伍的质量。高校党支部应该积极调动所有因素, 实事求是, 根据不同高校的教育特点与大学生成长过程中的问题, 制定相应的大学生党员质量保障机制, 这个机制应当包括教育机制、发展机制、标准机制以及评估机制。

二、大学生党员质量保障机制的建设

1. 提高思想认识是建设大学生党员质量保障机制的基础

要建立完善合理的大学生党员质量保障机制, 高校党支部应该首先提高思想认识, 明确高校党建工作中, 学生党建工作的特殊性和重要性。学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分。是贯彻党的路线、方针、推动高校党建工作, 完善和健全高校党组织的必然要求, 也是在高校发挥党的领导性的重要前提。所以, 高校党委对学生党建工作必须高度重视, 要切实有效地加强高校学生党建工作, 只有做好高校党建工作, 才能更好地贯彻和落实党的教育方针、国家教育规划纲要以及促进高校教育事业的长足发展, 深化改革, 维护高校教育工作的稳定进行。对于学生党建工作, 高校党委应该制定短期和中长期工作计划, 对学生党建工作应该从微观和宏观两方面入手进行指导和监督。这些思想认识的提高, 为大学生党员质量保障机制的建设和创新提供了可靠的思想基础。

2. 建设大学生党员质量保障机制必须规范党员工作, 采用正确的方式方法

据调查和分析, 我国高校大学生党员的质量与大学生党员发展程序之间有着密不可分的直接关系。一般来说, 大学生党员发展分为入党前、中、后三个部分。首先, 入党前让入党积极分子与党组织充分接触, 促使入党积极分子对党组织深入了解, 坚定入党的信念。这个过程中, 党委、党支部、党员以及辅导员都应积极与入党积极分子接触, 增加青年学生对党的了解。对入党积极分子的状况要积极反馈, 对他们的思想动态要随时掌握。要让大学青年学生在还没有入党前就能身体力行地依照党的纲领做事。其次, 建立完善规范的发展程序, 对预备党员要有完善的教育机制, 充分调动预备党员的积极性。再次, 大学生党员入党后, 要积极组织志愿服务等活动, 培养他们为人民、为社会服务的意识。

3. 强化制度功能, 完善保障体系

第一, 建立完善的监督机制, 要保证大学生党员都能依照党的章程和纲领做事。第二, 建立约束机制, 保证大学生党员要时刻注意自己的言行举止, 按照党员的标准要求自己, 保证大学生党员在青年学生中的先进性。具体可建立问卷评议制度、党员挂牌制度以及及时反馈制度。第三, 建立完善的激励机制。只有赏罚明确, 才能激发学生党员的积极性, 提高学生党员的质量, 做好基层党组织的建设。在具体执行过程中, 可以开展优秀党员、党员干部、党组织的评选活动, 对优秀的组织和个人进行表彰, 树立榜样, 带动其他的学生党员向着更高的目标前进。

4. 调动积极因素, 建立大学生党员保障机制

在提高思想认识和建立完善机制的基础上, 高校党建工作还要积极整合优势资源, 形成合力, 为建设大学生党员质量保障机制提供动力。首先, 建设应该建设高质量的辅导员工作队伍。由于辅导员是高校党建工作中最基层的党组织组成, 所以辅导员工作队伍的素质和质量非常重要, 在实际工作中要切实加强辅导员的教育培训, 提高辅导员的素质水平, 才能确实有效地提高高校学生党建工作。其次, 高校党委要积极整合优势资源, 调动一切积极因素, 在发挥自身优势的基础上, 调动一切力量形成合力, 推动高校大学生党员质量的提高。实际工作中, 可以结合班主任和导师的力量对学生党员进行引导; 还可以在新是党员群体中树立先锋模范, 可以让高年级入党时间较长的党员带动低年级入党时间较短的党员, 先进带动后进, 促进学生党员质量的提高。

三、结语

大学生党员是高校青年学生的中坚力量, 承担着建设祖国的重要任务, 是党保持生命活力的重要基础。党的十八大提出, 在提高素质和增强党性的基础上对党员队伍加强教育, 提高管理, 才能激励党员创先争优, 充分发挥党员的先进性。大学生党员质量保障机制的建立应该以这个思想为指导, 在高校党建工作中切实加强大学上党员质量的提高和评估工作。确保党在青年学生中的先进性, 要提高大学生党员队伍的素质, 提升思想觉悟。高校党委在党建工作中要对学生党员队伍的建设高度重视, 以正确的思想指导大学生党员的教育工作向着正确的方向前进。在党建工作中, 高校党委应该积极发挥自身优势, 调动一切积极因素, 建立完善的管理机制, 确保大学党员的质量, 把大学生党员培养成为有坚定的理想信念, 有过硬的政治觉悟的社会主义合格的接班人, 为中华民族的伟大复兴做出应有贡献。

参考文献

[1]汪风易.构建大学生党员质量保障体系的设想[J].绍兴文理学院学报, 2011, (01) .

[2]刘娜, 陈华娟.关于大学生党员质量问题的思考[J].民营科技, 2011, (08) .

[3]花艳, 王小莉.大学生党员质量保障和评估机制研究[J].上海党史与党建, 2011, (09) .

[4]夏江雯, 徐永桢, 陈俊傲.发展大学生党员质量评估机制的构建[J].上海党史与党建, 2011, (09) .

11.武汉理工大学党员承诺书 篇十一

大学生创先争优活动党员公开承诺书

“创先争优”活动，即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式。深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续，是从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，推进党的基层组织建设和党员队伍建设的需要。

作为一名大学生共产党员，我坚决响应党中央的号召，以“创先争优”活动的基本要求：<莲~山>“党员的先锋模范带头作用不是口头，而应落实在行动上”为行动指南。从自身做起，从小事做起，严整纪律，规范行为，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的先进模范作用要求自己，保持党员先进性。在此我郑重做出如下承诺：首先，思想上重视，行动上及时。每天广泛收集信息，通过报纸、电视、广播、网络等媒体，学习十七大会议精神，与时俱进，增加对科学发展观的认识程度。了解国际国内时事，勤于思考，勤于比较，努力探求深层次的理念，把抽象的理论具体化，把无形的概念有形化。在工作中找准自己的位子，勇于承担责任，善于攻克难题，发扬长处，更好地起到先锋模范带头作用。在学生支部党员集中学习的基础上，认真自学，认真做好笔记，每月坚持深度学习一篇政治理论。其次，遵纪守法，做建设法治社会的坚定分子。我承诺严格遵守国家各项法律法规，自觉遵守校内的规章制度，模范执行党组织的各项决议。作为一名共产党员，要求真务实，有意见摆在桌面上，不搞两面派，言行一致，表里如一。党决定的事情，一定严格执行。第三，进一步端正学习态度。在平时要注重积累，要懂得厚积薄发，学习是第一要务。因此要努力创造条件，抓紧一切机会学习，同时做好分类笔记，以备不时之需。要找准自己的薄弱点，攻艰克难，通过学习增强自信心，增加追求事业的责任心。要求自己做到：每月经济类专刊，快讯等进行通读，并记录笔记。第四，爱岗敬业，专心致志，开拓进取。不断提高自己的责任感，增强事业心，做到干一行爱一行，努力适应各种环境，向老同志学经验，向新同志学理念，对自己提出更高要求，养成良好的工作习惯，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，做到活学活用，一切目的为了提高工作效率。第五，全面提升个人素质。作为一名共产党员，要时刻提醒自己，共产党员是先进模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己等同于一般干部。要从严从难要求自己，无论是思想还是工作，无论是学习态度还是个人修养，都要从内心里提升达到更高要求，要无时无刻，随时随地想到我是一个共产党员，在危急的时刻才能真正焕发出一个党员应有的党性。第六，积极响应国家号召，投身到经济建设和各项社会事业发展的洪流中，根据情势，树立正确的道德观、荣辱观，将人民的利益放在首位，调整自己的处事方式，争做螺丝钉，在党最需要的时候，能够及时出现，用自己微薄的力量为社会主义建设增添力量。我承诺，服从组织安排，顾全大局，埋头苦干，锐意进取，乐于奉献，努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

12.党员创先争优活动党员承诺书 篇十二

一、认真学习党中央以及地方的先进文件精神，紧跟经济社会最新步伐，争先创优，刻苦奋斗。

在学习党的十七大关于加强和改进党的建设的总体部署和要求，以及深入学习实践科学发展观的前提下，我深刻领会了开展创先争优活动，要全面把握活动的总体要求、主要内容和方式方法，努力把司法行政基层党组织建设成领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的先进党组织，引导广大党员争做带头学习、带头工作、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的优秀党员。

二、我个人郑重承诺，从提高自身素质、提高办案效率、提前完成任务、提升众成形象四个方面作出努力。

争先创优首先要求进步，不断调整工作思路，改善工作效率，提高服务质量，是争先创优的先决条件，我计划从“四提”入手，发挥自身优势，进行业务拓展。

一是提高自身素质。加强政治理论和业务知识学习，积极关注黄河三角洲高效生态经济开发区的建设工作与政策导向，不断提高工作能力和业务水平，业务要精通，工作上要精益求精、尽善尽美，积极服务社会，服务于法律服务市场。

二是提高办案效率。在服务承诺的基础上，要求当时能办成的事应及时办结，当夭能完成的工作不拖到明夭做，对需急办的事做到突击办、加班办，当事人的事就是天大的事，案子的问题都是首要问题，承诺不管业务有多繁忙，都会不遗余力地参与到行政管理和所内的发展大计中来，做到大事小事，事事关心;所内所外，面面俱到。

三是提前完成任务。按照所里虎年实现新跨越，三年再造新众成的要求部署，对照全年工作目标，努力创造条件，积极主动工作，提高业务收费，优化业务层次，做到国贸知产部这个业务大面，尽早完成任务。

四是提升单位形象。不管是个人、还是所里，都保持工作上的热情、周到、高效，充分提升业务层次和服务质量，争创全国青年文明号，积极维护众成所的良好形象与口碑。

三、以“三走进”为抓手，充分发挥个人作为共产党员的先锋模范作用，有效提升争先创优活动的水平。

走进政府，为政府的行政行为把好脉，重点服务于基础设施建设和政府工程，通过各种途径和形式积极主动地为政府的决策提供专业意见和建议，以国资委、高新区管委会等政府机构为依托，实现众成的借力发展。

走进企业，随着我国市场经济立法体系的基本形成，企业经营者的行为逐步趋于规范化，企业的风险防范意识也在逐步加强，在外部市场激烈竞争与内部经营管理的双重压力下，企业对法律服务的需求绝对量在不断增加，我们通过一系列的法律服务产品，比如法律风险管理体系、知识产权运营体系等，为企业的发展保驾护航，做到企业需要什么，我们就提供什么，而且保证专业、高端的服务质量。

走进群众，积极努力为群众排忧解难，想群众之所想，急群众之所急，定期提供法律援助，热心公益事业，切实帮助群众做好事、办实事、解难事。积极捐资助学、继续参加劳工对日索赔等，以实际行动，为群众谋生计、谋福利。

承诺人：xuexila

13.如何保持大学生党员先进性 篇十三

一、部分大学生党员先进性下滑的现象

毫无疑问, 大学生党员主流是好的, 大多数都能始终如一地以党章标准严格要求自己, 坚定共产主义和社会主义信念, 坚决贯彻执行党的各项路线方针政策, 政治大局观强, 是非分明, 各方面都能起到模范带头作用。

但与此同时, 少数大学生党员与党章的要求相比还有不小差距, 特别是入党前后变化较大, 入党前各方面表现非常优秀, 入党之后表现直线下滑。具体体现在:

1.思想政治上的不坚定。

随着改革开放的深入, 在市场经济和西方价值观的冲击下, 部分大学生党员对共产主义、中国特色社会主义产生质疑和动摇, 对党的历史了解不多, 对党的性质、宗旨把握不够深入, 政治觉悟不高, 人生观、世界观、价值观出现偏移。少数学生虽然组织上入了党, 但是思想上没有完全入党, 遇到评优评先等涉及自身利益的事情, 就忘记了原则性和纪律性, 给普通同学留下了不好印象。个别学生党员在遇到国家团结稳定、大是大非的问题上, 政治立场不够坚定, 思想容易波动, 政治敏锐性和鉴别力不强, 易被敌对分子和敌对势力利用。

2.理论学习上的滞后和形式化。

这里的理论学习包括党的理论学习和时事政治学习。当前很多高校发展学生党员, 主要看重专业成绩和工作表现, 而对学生的政治理论知识考察不多。党校学习和考察更多沦为一种形式, 考核标准不严, 没有建立理论学习的长效机制, 导致一些学生党员除了入党前突击背一背蒙混过关, 入党后基本不再去看党章知识和时政新闻, 对国内外时事关心甚少外, 甚至个别学生党员连国家领导人的名字和职位都混淆不清。

3.工作上的功利化。

随着市场经济的深入, 社会上的一些功利化不良风气也逐步向大学渗透。少数学生党员深受影响, 人生价值观趋向功利化, 以个人为中心, 工作时强调个人价值的实现, 社会责任感、集体意识、大局观下降。功利性不断加强, 做事情强调回报和索取, 而不是强调奉献, 把入党看成是实现个人价值的工具。比如, 有的学生党员要求将做社会公益服务活动与评先评优联系起来, 将“优秀党员”荣誉称号与综合测评加分挂钩。可以评先评优的事就做, 不能加分的事就不做。

4.生活上的平庸化。

作为学生党员, 其全心全意为人民服务的宗旨不仅体现在思想、学习、工作上, 而且体现在日常生活中, 体现在对同学的帮助和关怀中, 体现在对自己的生活作风的严格要求上。一些大学生党员入党前对周围同学非常关心, 乐于助人, 入党之后对同学的困难视而不见, 事不关己。有的学生党员甚至入党后对自己放松要求, 生活作风腐化, 违反校纪校规, 考试作弊, 受到学校处分。这类学生党员被同学们戏称为:入党前“拼命表现”, 入党后“松一半”。

二、大学生党员先进性下滑的原因

1. 市场经济和西方思潮的冲击。

从大的国际环境来看, 随着改革开放不断深入, 西方自由思潮和价值观、生活方式不断向我国政治经济文化各领域渗透, 导致少数学生党员思想混乱, 对共产主义和中国特色社会主义产生怀疑。从国内看, 随着我国公有制为主体、多种所有制并存的经济制度逐步推进, 我国的经济成分、利益关系日益多元化, 影响了大学生党员的人生观、世界观、价值观。另外, 近年来大学生就业难、社会财富分配不公、贪污腐败等社会问题, 也导致大学生党员在思想认识上出现一些偏差。

2. 大学生党员的自我教育管理不严。

大学阶段正处于人生发展的青春时期, 大学生世界观、人生观、价值观还没有完全定型, 思想和行为都不稳定, 最容易受不良思想、不良风气的侵蚀。他们的生活环境主要是在大学校园, 没有深入社会, 对国际、国内形势缺乏准确判断, 对各种社会问题、社会矛盾缺乏正确、理性的认识, 看法容易走向片面、偏激。加上大学生自我控制能力较弱, 自我管理不严, 在大学比较自由的环境里, 缺少父母和学校的监管, 容易走向自我放纵, 甚至走向堕落。这些都是大学生自我教育管理不严、自我控制力不强的活生生的例子。

3. 学校的教育管理缺失。

近年来, 随着高校扩招和国家加大对大学生党员的发展力度, 大学生入党的人数大增。但由于高校学生工作队伍没有明显增加, 高校发展学生党员的任务十分艰巨。部分高校为了追求党员发展的比例和数量, 对学生党员发展的标准明显放松, 入党门槛降低, 无疑影响了党员的质量。另外, 学生入党后, 部分高校对学生党员的教育和管理不到位, 党支部学习和党组织生活形式化, 没有形成对学生党员的真正的教育引导。对学生党员的管理没有形成一套科学、合理、有效的长效机制, 激励奖惩机制不健全, 导致学生党员干多干少一个样, 干与不干一个样, 学生党员的工作积极性受到了严重影响。

三、保持大学生党员先进性的途径

1. 严把入党质量关, 成熟一个发展一个。

要严格按照党章规定“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针, 坚持“成熟一个、发展一个”的原则, 严把入党质量关。思想政治不坚定, 入党动机不纯洁, 组织性、纪律性、原则性不强, 不能很好起带头模范作用的学生, 要坚决拒之于党组织门外, 要坚持公平、公正、公开的原则, 严格按照入党标准, 规范入党发展程序, 自觉接受群众监督。坚决防止不够条件的“人情入党”、“关系入党”、“突击入党”现象的发生。只有党员队伍的发展质量有了保证, 党员的先进性才有基本保障。

2. 加强教育引导, 要注重隐性教育和实践教育。

首先, 要丰富党校培训形式, 在授课式教学的基础上, 增加视频、讨论教学等形式, 提高培训质量。其次, 要注重隐性教育, 即充分发挥学校食堂电视、校园广播、报刊栏、黑板报的作用, 通过这些渠道, 形成对学生党员无时不刻的思想政治教育。再次, 要注重实践教育。实践是检验真理的唯一标准。要通过丰富和创新党组织生活形式, 特别是开展校外社会实践和体验, 通过参观革命遗址、开展志愿服务活动等社会实践来教育引导学生党员, 增强学生党员教育的实效性。

3. 完善党员管理, 建立激励奖惩机制。

要建立一套完善的党员管理制度, 形成长效机制。要加强对大学生党员日常行为的考核管理, 对在思想、学习、工作、生活等各方面表现突出的学生党员要进行表彰激励, 要充分利用展板、宣传栏、学校广播台、校报、学校网站等渠道, 加大宣传力度, 形成对其他学生党员和普通同学的示范激励作用。对表现平庸甚至起负面影响的大学生党员要进行批评教育, 对不能及时进行整改的学生党员, 应采取必要措施, 施以惩罚, 甚至使其退党, 以保持党员队伍的纯洁性和先进性。

参考文献

[1]王义成.加强教育管理, 保持大学生党员先进性[J].前沿管理, 2008, (11) .

[2]申振东等.党的先进性教育若干问题思考[M].北京:中共中央党校出版社, 2005.

[3]十七大报告辅导读本[M].北京:人民出版社, 2007.

[4]田醒东.加强教育与管理, 发挥大学生党员的先锋模范作用[J].希望月报 (上半月) , 2008, (2) .

14.大学生党员公开承诺书二 篇十四

作为一个预备党员，我一直没有忘记作为党员“吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献”的责任。作为一个在校大学生，我会和同学们融洽相处，只要同学有困难，我一定会尽自己最大的力量帮助他们，不管是在学习上还是生活上。对老师布置的任务我会积极努力完成，勇于负责。当然，作为一个大学生，我会勤奋努力学习，除了学习，我会积极参加社会的各种公益活动，象志愿者，慈善慢跑等等，这不仅培养了我的社会意识，也服务了别人。我会以党员标准严格要求自己，不违反学校的法律法规，践行社会主义核心价值观，做一个全面发展的人。我一直牢记共产党是通过不断的艰苦奋斗才会有今天的成就，虽然现在的条件好了但我还会保持艰苦奋斗的作风，不断提高自己的综合素质，争取早日成为一名真正的共产党员。承诺人：自强学院党支部X级学生党员

刘X

15.大学生党员培养教育长效机制研究 篇十五

一、加强对大学生党员培养教育的重要意义

高等教育大众化时代已经到来, 大学生党员的数量越来越多, 大学生党员的素质对社会的影响也越来越大。随着西方不良社会思潮的传播, 大学生党员的功利主义和多元价值取向逐渐明显, 共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨意识在逐渐淡化。所以, 如何有效地开展大学生党员教育培养工作, 引导大学生树立正确的世界观和远大的理想目标, 对于培养合格的建设者和可靠的接班人来说尤为重要[2]。

(一) 做好大学生党员的培养和教育工作是培养社会主义事业建设者和接班人的需要

当代大学生是同龄人中的佼佼者, 是未来社会主义建设的重要力量, 代表着时代的潮流和发展方向, 而大学生党员更是大学生的中坚力量, 是大学生的先锋和楷模, 是党与大学生联系最紧密的纽带和桥梁。因此, 新形势下, 我们一定要做好大学生党员的教育培养工作, 只有这样, 才能提高大学生党员的综合素质, 才能为社会主义事业培养合格的接班人, 才能进一步促进高校党的建设, 从而推动新时期党的建设工作的顺利开展, 保证新时期党的奋斗目标的实现和取得中国特色社会主义事业的胜利[3]。

(二) 做好大学生党员的培养和教育工作, 是高校人才培养和教书育人的内在需要

目前, 学生党员整体队伍中仍存在一些不容忽视的问题。一是入党动机带有明显的功利性, 二是思想政治觉悟不高, 三是先锋模范作用不够, 不能很好地体现出党员的先进性。因此, 在新形势下, 我们必须充分认识到对大学生党员进行培养和教育的重要性和必要性。只有加强对在校大学生党员的教育和培养, 才能不断保持党的先进性和纯洁性, 适应时代的要求[4]。

(三) 做好大学生党员的培养和教育工作, 是加强和改善党的领导, 增强学生党支部的吸引力、凝聚力和战斗力的需要

高校学生党员是党的新生力量, 他们的先进性能否得到长效发挥, 不仅关系到党的未来, 更关系到国家的前途和命运。只有加强大学生党员的培养和教育工作, 才能有效发挥党员的示范作用, 从而把广大学生中更多拥有共产主义理想愿意为社会主义事业奋斗终身的优秀分子吸引到党组织中来, 进一步增强学生党支部的吸引力、凝聚力和战斗力。

(四) 做好大学生党员的培养和教育工作, 是构建和谐校园的需要

学生党员若能以严格的纪律和良好的修养恰当地处理好各种关系, 将有利于促进学校的团结发展和改革稳定。学生党员是大学生中的先进分子, 只有他们充分发挥模范带头作用, 才能促进高校各项工作的顺利进行, 保证校园的和谐稳定。我们首先要加强对高校学生党员的教育培养工作, 做好入党前的教育培训, 加强入党后的先进性教育, 组织学生党员进行社会实践, 切实提高学生党员的素质, 增强学生党员的党性和抵御各种风险的能力。学生党员的教育培养工作做好了, 就能促进高校党的建设的顺利进行[3]。

二、当前大学生党员培养教育的现状与成因

(一) 入党动机多元化

网络信息化时代, 由于大量西方思潮和价值观念的不断冲击和社会观念的日益多元化, 大学生入党动机多元化的倾向日趋严重。有的通过入党为将来就业提升竞争力, 有的是为了在政治上镀金, 把入党当作谋取利益的阶梯, 有的是出于从众和虚荣心理, 有的是在父母亲戚朋友的压力下要求入党的。他们在思想上尚未确立党员意识、党性意识和先进意识。部分学生党员功利心强, 入党前后判若两人, 甚至还不如非党员同学的表现好, 严重影响了党员的形象和威信。

(二) 党建工作重组织发展, 轻教育培养

在大学生党员的发展过程中出现了一些”重发展, 轻培养”的现象。成熟一个发展一个是党员发展的原则, 但是我们在培养发展党员时过分注重形式, 如对成绩排名、英语等级、获奖等级、思想汇报数量等都有明确和具体的要求, 政治思想是否成熟反而成了可有可无的软指标。发展党员是一个动态的培养考察过程, 需要对大学生的政治觉悟、入党动机、理论素养、先锋作用等方面进行全方位的考量, 而不仅仅是只走程序, 只看硬性的量化指标。

(三) 大学生党员发展重数量轻质量, 重入党前教育, 轻入党后教育

近年来, 高校学生党建工作力度不断加大, 成效十分显著。但部分学生党支部把发展党员的数量作为衡量支部工作开展成果的标准, 大力发展学生党员。支部在吸收新党员时, 很难对学生的思想进行深层次的了解, 考察发展工作在一定程度上缺乏规范化和连续性, 出现了一些”重发展, 轻培养”、”重数量, 轻质量”、”重学生干部, 轻一般学生”“重入党前教育, 轻入党后教育”等不良现象。这些现象无疑使学生党员的质量大打折扣。

(四) 大学生党建工作队伍建设亟待加强

高校基于各种现实因素的考虑, 实行定编定岗, 专职党务工作人员相对较少, 高校党务工作者数量与学生党员发展任务之间存在着突出的矛盾, 工作中常常陷于捉襟见肘的窘境。与此同时由于学生党员发展工作主要由辅导员和学生党员承担, 而这些人员较为年轻, 思想上和政治上不是特别成熟。辅导员本身承担了大量的琐碎的学生工作事务, 而且缺乏从事学生党务工作的经验, 无论是从理论水平还是个人精力上都无法深入细致地开展党务工作。学生党员还有繁重的学业任务, 更不能像专职党务工作者那样全身心地投入到培养联系工作去。

(五) 教育内容和形式缺乏创新

随着全球化的不断发展, 世界的经济、科技、文化都在快速发展, 不断融合甚至出现冲突, 面对新时期复杂多变的社会现象和国内外形势, 我们高校对学生党员的教育培养, 在教育的模式、方法、内容等方面都跟不上时代的步伐, 创新不够, 很多还处于传统的教育模式, 不少高校的学生党员教育存在着形式主义的问题, 不能取得预期的良好效果, 影响了高校党的建设。其主要表现有:传统教育模式多, 创新教育模式少;灌输式教育多, 自我教育少;理论教育多, 实践教育少;通识教育多, 分层教育少[3]。

三、加强对大学生党员培养教育的途径与方法

(一) 加强入党动机教育, 端正入党动机

入党动机是一个人为什么入党的原因, 是要求入党的内在原因和动力, 这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深思的问题。正确的入党动机是人的思想的根本问题, 是促使其入党的主要原因, 能够从根本上决定每一名党员的素质和行为, 从而关系到党的纯洁性和战斗力。因此, 树立正确的入党动机是党员教育的重要问题。一是要做好入党积极分子的培养教育工作, 把好培养关;二是要坚持标准、保证质量, 把好入口关;三是要提高党员队伍的整体素质, 把好教育关[5]。

(二) 加强党建队伍建设, 增强党支部的战斗力和凝聚力

我们要以科学发展观引领高校学生加强党建队伍的建设, 促进党务工作者综合素质的提升, 不断完善学生党员教育培养质量保障体系;要充实党建工作队伍, 提高党务工作者的能力和水平, 要制订、完善支部工作中的各种规章制度, 使支部工作的开展有章可依;要不断探索支部工作的新模式、新思路, 如加强入党前后的考评机制和奖惩制度建设, 加强党建研究与实践, 进行“学生支部进社团”“学生支部建在寝室里”的尝试, 进而逐步引导高校学生党员培养教育工作走上科学化、规范化的轨道[6]。

(三) 创新教育培养的理念和方式

首先要创新大学生党员教育培养的理念, 进一步树立以人为本的学生党员主体性观念;树立全球化、国际化的观念;树立党员学生知识、能力、素质的全面协调可持续发展理念。其次要创新教育培养的方式, 要改变传统的灌输式的空洞的理论说教, 将建构主义理论和主体间性理论运用到大学生党员培养教育过程中来, 强化以人为本的主体意识, 加强实践教育和体验式教育, 充分发挥学生党员的主动性和创造性, 让学生党员培养教育工作由外在内化为自身需求。加强入党前后的全过程培养, 建立健全大学生党员的退出机制, 使党拥有既有数量更有质量的先进队伍。

(四) 加强学生党员培养教育工作的信息化建设

网络改变着当代大学生的学习、生活的模式, 影响着当代大学生的人生观、价值观和世界观。以网络为平台开展理论教育培养工作, 是信息时代开展党建工作的必然选择。通过建立网上党支部, 用正确、先进的思想占领网络阵地, 加强党的政治思想教育主旋律在互联网上的宣传和影响。学生党建网络化, 内容应涵盖党的建设、党员管理、培养教育、专题活动、心理咨询、交流论坛等, 第一时间宣传党的最新路线方针和政策。高校应该利用网络的特点, 把学生党建网络办成沟通党支部和学生党员的桥梁与纽带;办成学生党员交流思想、进行自我教育的园地;办成传播信息和知识, 引导学生全面发展的舆论阵地, 从而使网上的党建思想政治教育阵地成为广大学生不可缺少的重要精神家园[6]。

新时期抓好高校学生党员的长效教育面临着许多挑战, 我们应该清醒地认识到当前工作中存在的问题和不足, 在实践中不断总结、不断创新。如何端正学生的入党动机。及时掌握学生的思想动态, 如何创新党员教育的内容和方式, 对这些问题的深入探讨, 都将使我们整个党员培养体系更加完善, 教育更有成效。我们要不断创新学生党员培养教育工作的体制机制, 为社会主义现代化建设培养更多、更优秀的建设者和接班人。

参考文献

[1]中共中央国务院:《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》[M].中发[2004]16号.

[2]洪盛志.加强对大学生党员培养、教育的途径与方法探析[J].理论界, 2005, (11) :224-225.

[3]刘磊.新时期高校学生党员教育培养问题探究[D].长春:东北师范大学, 2012.

[4]邓兴珍.谈高校大学生党员培养教育的有效途径[J].时代文学 (下半月) , 2008, (02) :175.

[5]吴丹.新时期大学生党员培养再探索[J].湘潮, 2010, (12) :27.