我是劳动小能手

我是劳动小能手（10篇）

1.我是劳动小能手 篇一

雷锋曾经说过：“劳动最光荣。”因而，不管是在家里还是在学校里，我都争做一个劳动小能手。

有一次，老师要在班上选几位同学给大家打菜，我听到后，心想：这是我为班级作贡献的时候了。所以我和好几位同学把手高高地举了起来，我在心里想：老师你一定要选我，我一定会好好为同学们服务的。当老师把目光投向我的时候，我有点儿紧张，因为我怕老师又换成别人。可是最后，老师居然把这个宝贵的名额给了我，我特别开心。当中午来临的时候，我拿上勺子，带上菜桶，开始为同学们分菜，有的同学不吃这道菜，只吃那道菜；有的同学要多点儿菜卤，我只好按照每位同学的要求给他们盛，而且经常盛完菜后，我的膀子都是酸酸的，尽管如此，当我看到同学们个个都露出满意的笑容时，我也感到很开心。

在家里，我也是一个热爱劳动的人

一天，我阿婆送我一个洗衣盆，并且对我说：“洪宇，以后你就用这个盆来洗自己的小衣服吧！”我听了，立刻来了精神，叫爸爸、妈妈赶紧把要换洗的脏衣服都拿来让我洗。爸爸和妈妈拿来了一堆脏衣服，我一件一件认真地洗，洗得干干净净：白衣服洗得白白的，其它衣服上的污渍都被我洗掉了。妈妈看到后会心地笑了，说道：“儿子，你真能干。”我听了开心极了。

同学们，你们说我是不是一个爱劳动的小能手啊？

2.我是劳动小能手作文 篇二

星期天，爸爸妈妈不在家，家里又很乱，我想：我做点家务吧!为妈妈减轻点重担。

我拿了扫把开始扫地，我去我的屋子里扫扫这扫扫那，忙了半个小时我把我的屋子打扫好了，接着扫下一个屋子，我用心的扫了起来，累了我满头大汗，气喘吁吁。还没有打扫完呢!还差最后一屋子那就是客厅了，我对自己说：加油!就差一个屋了，努力。我终于把最后一个屋子扫完了，太好了。我休息了一下，就拿起抹布擦地，我又向我的屋子走去摇着抹布，心里十分开心。我开始了，我把抹布放在地下，像兔子一样，我的屋子就收拾好了。接着打扫下一个屋子，以我的速度一会我就把屋子打扫完了。该倒垃圾了，我两手拿垃圾下了楼又上来，真的辛苦呀!

我的心里想：原来妈妈做家务这么辛苦呀!要是妈妈再做家务，我会和妈妈一起做家务的。

3.我是劳动小能手作文 篇三

一大清早，妈妈就开始劳动了。洗衣服，洗沙发套，拖地……简直就是大扫除的架势!我也不甘示弱，拿出吸尘器，组装好，插上插头，也准备劳作。

妈妈拆走沙发垫，让我把底下的凹槽部分清理干净。我一瞧，啊!这么脏!各种小碎屑、小头发散布了每个角落。嘿嘿，幸好我有清洁神器——吸尘器，不怕!

我装上小吸尘头，启动吸尘器，立即开始了。小吸尘头真不愧是角落灰尘的克星。角落里的灰尘“呼”地一下就被吸走了。我抓着把手，慢慢移动吸尘器。不一会儿，角落里的灰尘就没了影。呀!凹槽里还这么脏啊!算了，一起把它清理掉。我拆下小吸尘头，装上大的，然后抓着把手，让大吸尘头走遍沙发的每一个角落。哇!沙发瞬间变得干净了!

我又用吸尘器清洁了客厅地板，用抹布擦了茶几、桌子，家里一下子就变得亮堂了，几乎一尘不染!我看着干净的家，喜滋滋地笑了。

“小罗，来晒衣服!”正笑着，传来妈妈的呼唤。

“哦，来了!”说着，疾步走向洒满阳光的阳台，迎向妈妈欣慰的笑脸。

4.我是劳动小能手作文 篇四

星期天，我便开始了行动。我先把柜子中的旧书拿出来，天!真是不看不知道，一看吓一跳，我的旧书铺满了一地，居然还有四年级的书，我赶忙找来结实牢固的大袋子，把书一本一本放进去。

原以为很快会收拾完，结果光装旧书就装了六大袋，近两个小时。我顾不得休息，开始收书桌。加油!

这是项艰巨的任务，我费力的爬上爬下，把书柜和书桌上的小零碎垃圾统统扔进一个袋子，结果，垃圾比我想象的多了好几倍，我用了三个大袋子才装完，用了一个多小时。

最后是废纸垃圾，这相对轻松一点，我把废纸一股脑儿装进袋子，把所有笔都聚拢在一块儿，找一张纸，每个都在纸上画一下，有水的放一边，没水的扔进袋子，分别装了一大带，用了一小时。呼!快了，努力!

最后，是善后工作，我把残局收拾好，用抹布把书桌擦了一遍，把一盆植物和一个鱼缸摆放整齐，顿时，我的房间变得窗明几净。我心中有种说不出来的甜。

我都快认不出这是我原来住了好久的房间了。

最后的最后，我准备把垃圾——总共六大袋，转移到阳台。因为全是书，所以一袋子很重，我不得不在房间与阳台之间往返了六次才把垃圾全部转移完毕。

虽然收拾的中途我好几次都想坐下休息，但我拒绝了我心中的想法，因为我不想把现在的劲头就浪费在休息上。

5.我是劳动小能手 篇五

我毫不犹豫地把手插进热水中，接过老爸送来的一只只脏碗，苦了脸，这么脏，怎么洗?望着老爸热切的目光，咬牙，只能硬着头皮，上!

我拿着脏碗，大力地用钢丝球将它里里外外洗刷着，碗滑腻腻的，有点抓不住，刷起来可真费劲儿呢!不过身为“劳动小能手”的我怎么会连这个都做不好呢!我用力抓着碗，慢慢地越来越顺手，刷完后再用水冲下，用抹布擦干，嘿!闪闪亮，不输于老爸!

半个小时下来，手臂酸痛，腿也有些站不稳了，可我的心似乎也像这碗一样，被洗涤了一次，什么乱七八糟的念头都没了，只有一种单纯劳动后的满满收获和满足感!

稍稍休息片刻，我又接下了把消毒柜中所有的碗都洗一遍的光荣任务。这下，我可是兴致勃勃，凭着毅力，越洗越快，很快就完成了任务，得到了老爸老妈的赞扬。

6.我是劳动小能手 篇六

我走近乌龟缸一看，他的房子布满了青苔，好久没洗了呀。我挽起袖子，说行动马上就行动。我把乐乐捞出来，他不停地蹬着四爪，摇着尾巴冲我喊：“你终于来了呀，我快待不下去了。”我赶紧把浑水往下水道一倒，用一个废牙刷把缸四边的青苔刷干净，再刷缸底。“这么快就搞定了么。”可是我发现四个角落的青苔我怎么刷都刷不到。我发现这把牙刷的前端是硅胶，用力一顶，正好可以填满缸的角落。我左右扭扭，一下子就把角落刷干净了。以为大功告成的我，准备把乐乐放进缸，正好瞥见它背上一层绿色。

接下来要帮小乌龟本人洗澡了。我先用开水把牙刷烫软，轻轻捏着乐乐的背，把它翻个底朝天，在他圆圆的肚子上轻轻得刷。我问乐乐：“你喜欢我给你洗澡吗?”乐乐四只脚蹬得更欢快了，脑袋也伸了出来摇晃着。刷好平平的肚子现在刷它凸起的背，最后仔仔细细地把小乌龟的全身都刷一遍。现在可以把它放进温暖的窝里啦!

7.我是家务小能手作文 篇七

新学期新气象，已经是五年级的我有怎样的改变呢？以前我常常在想：在妈妈的羽翼下要待到什么时候？可是我已经长大了，不再是蹒跚学步的幼子，可以帮妈妈做一些力所能及的家务，如扫地、拖地、收拾家、等家务，现在我还能自己去超市买菜，看到妈妈脸上的笑容，我感到十分的幸福。嘘！告诉你们一个秘密，其实第一次去买菜我也有点害怕，怕菜买的不好、怕人太多了、怕称称排不上队、怕找错钱……在路上犹豫再犹豫，有点胆怯了，可是当我从超市里出来，才知道路上担心的事情一样也没发生，自己还暗暗的自嘲，“哈哈！王梓桢你的胆子太小了”，其实不是胆子小，我现在十一岁，第一次独立做任何事情对于我来说，既新鲜又会有很多担忧，既想尝试又会害怕，内心的忐忑也正常，我安慰着自己，我要像妈妈照顾我一样照顾她，所以从那以后，学会很多的第一次。学校里老师给予我们知识，生活中父母给予我们做人的道理。我不完美，但我在慢慢成长！成长啊！请你慢一点，再慢一点，让我有足够的时间学会自立，内心变得强大！

“天再高又怎样，踮起脚尖，我就能更加接近阳光！”

8.我是家务小能手作文 篇八

奶奶做饭前，我都会帮助奶奶择菜、有时还帮忙洗菜，有时还在奶奶身边学习做菜。当饭快熟了时，我会摆放碗筷，搬好椅子。最后吃完了饭，我还会把碗筷都拿到洗碗池去，随后就开始刷碗了。

收拾屋子可是我的强项呢！首先，我会准备一个垃圾桶，把家里的垃圾都全部收拾在垃圾桶里。然后，我还会各归各类。把家里的笔都全部收拾在笔筒里，把书桌上随意躺着的书都全部收拾到它的“床”书柜里，把家里的乱放的零食都全部放在茶几下的盒子里……最后，我还需要把床头柜、阳台、窗台、电脑桌、茶几……都用抹布擦得干干净净的。屋子收拾完了，就要扫地了。扫地时，我每个角落都不会放过，沙发下、桌椅下、门后……我都不会忽略。拖地时我也会像母亲一样认真来来回回拖干净。

我还会折衣服哦！T恤把两个袖子放在前面，再把前面对折。小短裤左右对折，再上下对折。看着整齐的一堆折好的衣服，我总是很高兴。

看见了吧！我的确是一个名副其实的“劳动小能手”吧！

9.我是打字小能手1教案 篇九

1、让同学们认识、熟悉键盘。

2、掌握规范正确的打字指法。

3、训练打字速度。

二、教学重点： 指法

二、教学难点：

如何让学生按照标准指法严格要求自己。

三、教学准备：

白板课件

四、教学过程：

a)导入

今天熊老师的鼠标要奖励给XXX同学，因为在上节课他表现最好，得到的星星最多。然后我们今天要学习的东西刚好是鼠标的好搭档，大家知道是什么吗？（键盘）有同学说键盘太简单了，谁都会。那么我们先进行一个小比赛，看看大家对键盘的熟练程度。

打开记事本，输入qwertyuiop asdfghjkl zxcvbnm 三行字母，看看谁的速度最快。前五的同学每人奖励一颗星。

刚刚大家打字的速度挺快，请最快的同学说说他的诀窍。（就是键盘上面的三行字母）对，表扬大家非常细心。但是有的同学在发现了这个小秘密之后，打字出现了如下几个问题：1一指禅、2铁砂指、3钢琴手。

那么接下来我们就来学习学习我们应该怎样规范使用键盘。

b)新授

1、数一数

有没有细心的同学能够告诉我，键盘上有多少颗按键。104颗。但是我们的指头一共只有10个，加上脚趾头也才20个，该怎样才能用10个手指头按好这104颗按键呢？

2、学一学

出示标准指法图，让同学们学一学手指的摆放。但是我们的手指只有10个，而键盘上的按键有多达104个，加上我们的脚趾头共20个都远远不够，那我们怎么样操控键盘呢？

出示第二张手指控制区域指法图，讲解每一根手指应该控制的按键有哪些。并自己说一个按键大家一起跟着做。

3、比一比

大家掌握了正确规范的指法后，再来比一比我们刚刚的小比赛吧。

4、练一练

很好，看样子大家都已经了解了正确的指法，但是要做到快速而且规范地打字，可是需要长时间按规范指法联系的哦。现在我们大家一起来联系联系吧！

依然以比赛的形式进行以下练习，过程中不断提醒学生们用正确规范的指法。

“oh, give me a home where the buffalo roam.where the deer and the antelope play.where seldom is heard a discouraging word.and the skies are not cloudy all day.home, home on the range.where the deer and the antelope play.where seldom is heard a discouraging word.and the skies are not cloudy all day.”

c)总结

10.我是劳动小能手 篇十

这时，我看到妈妈慢悠悠的从房间走了出来。妈妈说：今天我给你去煮早餐吧!你想吃什么?我想到了冰箱里的意大利面，便回答道：我想吃意大利面!妈妈为难地说：意面我不会做。我想起来姐姐在我买的时候和我讲过制作的方法，于是我信心满满的说：没关系，我自己来做，你到时在旁边帮我吧。

我去厨房，先拿出一只平底锅，用水冲一冲，放到灶上。从冰箱拿出意面准备好。妈妈过来点上火，她对我说，你看一下包装上的说明，再开始。我让妈妈先倒水在锅里，大概铺满锅底，用中火等水煮开，我放下意面，面条硬硬的，放到水里不一会儿就散开了，可是我发现好像水太多了，我让妈妈倒一点掉，在放到灶上慢慢煮，用筷子搅来搅去，面就可以分开了，我和妈妈说可以放酱料了，妈妈把酱包剪开，倒在面上，我就一手抓着锅柄，一手不停的在锅里搅拌了起来。好香啊!这样把面和酱料都搅拌均匀了，我和妈妈说，可以关火了，在关火后又翻几下。