教师新学期工作目标

教师新学期工作目标（精选14篇）

1.教师新学期工作目标 篇一

2018-2019学年上学期工作计划

赵秀兰

新学期即将开始，在送走了一届毕业生后又开始有了新的期待。在新的学年，我将以学校发展规划为导向，以自身成长促进学校发展为目标，以抓常规抓行为习惯为基础，以阅读为载体，努力打造一个充满智慧、团结奋进的团体，培养一批善于思考、勇于实践，具有一定数学素养的高素质学生群体，努力打造智慧课堂、动态生成和具有活力的数学课堂。

一、立足常规，抓基础。

常规是教学的根本，所以新学期我一定按照学校的要求，在备课，授课，课后反思，学生作业，和对学生的评价上下功夫。备课以集体备课为依托，做好定题、定人、定时、定点“四定”工作，重点加强对教材的研究和对教学的设计，以及教学实践后的得失。继续进行随堂听课，教师之间、小组之间，互听互评，把听课评课落到实处，开展课后自评和他评，在互动中提升教师的自我反思意识和能力，让授课人和听课人都有一定的收获和提高。坚持课后反思，及时发现和修改自己的不足和好的做法，以便对以后的教学提供经验和警示。在作业方面，重抓规范书写，实行全批全改，对于学生错误较多的题目要做到认真分析，查找错误根源，以求对症下药，对于优秀作业，要及时进行鼓励表扬。

二、重视习惯，抓养成。

在教学中你会发现，一个孩子的坏习惯改掉很难，而且这个习惯会对他未来的学习产生不利的影响。所以在教学中我们应当重视让学生养成好的学习习惯。

1、书写习惯。要求学生书写规范不涂抹，坚持每天练字。

2、认真审题的习惯。要求学生读题三遍并说出题目意思，这些都不能一蹴而就，所以要长期坚持。

3、听讲习惯。要根据孩子的特点，让孩子集中精力听讲，所以教学设计一定要根据不同阶段的孩子，设计出适合他们的教学设计。

4、倾听习惯。在教学中我发现，我们的学生都没有养成一个认真倾听别人的习惯，这对于以后的课堂教学，会产生不好的影响。所以在平时的教学中，我们一定注意培养孩子认真倾听的习惯。

三、坚持阅读，促成长

阅读是一个人成长过程中的指路明灯，就像一个奔波在路途的人，阅读就是那沿途的风景，时时伴你左右。所以无论是教师还是学生，都要坚持阅读，这正是我们正提倡的全民阅读。在本学期，我要继续坚持读书学习，增长自己的知识，开阔自己的视野，提高自己的教育教学水平，提升自己的数学素养。在自己阅读的同时，也要把阅读的习惯带给学生，让学生也爱上阅读，分享自己的阅读故事，实行师生共读。

新学期就像是春天，一切都是新的，新的希望新的起点，重新燃起新的绽放。我坚信无论站在哪里，我都会做到。

2018年8月23日

2.教师新学期工作目标 篇二

让心灵变得丰富和深刻

在更多的人穷得只剩下贪欲的今天, 让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。我始终认为, 对教师来说, 最重要的是文化底蕴。所谓文化底蕴, 就是对于人类的精神成就分享的广度和深度, 就是学识的修养和精神的修养。一个教师的文化底蕴, 不仅决定他理解、驾驭教材的能力, 还决定他参与课程开发的能力。教师只有具有丰富的文化底蕴, 才能创造一个丰富的课堂, 才能带给学生以广博的文化浸染, 才能让学生在广阔的精神空间中自由驰骋。

在许多教师和学生的头脑中, 有一个根深蒂固的观念, 那就是所谓“课内”与“课外”之分。教科书上的就是“课内知识”, 凡是教科书上没有的就是“课外知识”。在我看来, 这有画地为牢的嫌疑。到了小学高年级, 特别是中学以后, 发展学生的思考力, 为创造力而教, 应该成为教师自觉的教育追求。这都需要教师具有深厚的文化底蕴。

捕捉你生命中的每一次感动

许多报刊都经常刊载一些令人感动的故事。感动, 为善良和美好的人性而感动, 为高贵的情怀而感动。我想, 一个易于被感动的人, 一定是一个幸福的人, 一个善良的人, 一个纯洁的人, 一个过着真正的人的生活的人。

喜欢发现并赞美生活的人, 总能发现生活中点滴的幸福, 并善于把它传递绐身边的人。真正的成熟不是摆出一副看破红尘的“超脱”, 不是整天嘲笑别人的“幼稚”, 不是生活得百无聊赖却自以为饱经沧桑的“深沉”……真正的成熟是学会重新去热爱, 经历种种磨难后依然笑对生活!这是让人感动的人!

教师应让凝固的岁月生动起来, 让感动常驻心田, 并努力向这个世界贡献一份让人感动的思想和情怀、爱心与诗意。

给予自己积极的心理暗示

我们总以为人生当中有太多的“不可能”, 其实这无不是我们自己设置的藩篱。其实, 任何有所成就的人, 必定要把许多“不可能”变成“可能”。每一次真正的创造, 每一次自我的提升都必须直面失败, 面对“不可能”。而只会沿着“可能”的小圈子的轨迹行事的人, 注定是平庸的;他“不可能”拾级而上, 而只能原地打转。

给生命一种向上的力量, 让崇高回归人们的情感世界, 拒斥伪崇高, 消除伪善, 保持一颗积极、绝不轻易放弃的心, 尽量发掘你周遭人或事物最美好的一面, 从中寻求正面的看法, 让自己能有前进的力量, 而不要让借口成为你成功路上的绊脚石。

教师应具有自省的能力, 善取善舍, 与时俱进, 而又步履从容;将物质消费变成一种彻底的精神享受, 将生存的艰辛与平淡琐屑调理为甘美与意味隽永。美丽是人生的一种格调。给予自己积极的心理暗示, 我们需要经常对自己说“我是重要的!我是能干的!我是快乐的!我是美好的!”

有意味地言说

美好的词、美好的表达并不能消融现实的残酷, 但美好的表达所包含的信念、希望和爱心却可以使我们以从容的心态和乐观的精神直面残酷的现实。人不是被决定的, 我们的思想就是我们的处境。

“任何一个人的精神世界总是和他的语言世界相连接、相吻合的, 精神世界的开拓同时就是语言世界的延伸, 语言世界的扩展同时也是精神世界的充实。”教师教学使用什么样的语言, 其实传达的是一种趣味和境界。

德国著名教育哲学家O·F·博尔诺夫说过:“人不仅在其说出的话中代表自己的意见, 而且也正是在其说出的话中真正形成这种意见并使之明确起来。在这个过程中, 人同时获得了其内在的坚强性, 从无名的集体存在中摆脱出来, 变成一个名副其实的‘自我’。”比如在课堂教学中, 精彩的导语可以把学生引入一方绮丽的天地, 让他们品味知识之花的芬芳, 采撷充满魔力的智慧之果。

与言说的草率与粗糙相反的是言说的精心打磨与精致优雅。这是教育力量赖以栖居的心灵家园。对您的言说多一点用心吧。

3.教师新学期工作目标 篇三

提高办学质量的关键在教师，这一理念已被越来越多的学校所认同。教师是是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，更是学校的宝贵财富。而青年教师是学校的未来和希望。但由于青年教师大都刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经验不足，往往需要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和培养，才能逐渐成长，作为一所城郊学校我们的师资有限，如何让新教师在比较短的时间内尽快掌握教育教学常规，提高组织教育教学、班级管理和教育学生的能力，快速成长为一名合格的教师呢？近几年来我校进行了以下几方面的尝试：

一、制定科学、合理的培养计划。

任何工作的开展，离不开领导的重视程度。领导的重视，是开展好一切工作的保证。面对新分配的年轻老师我们感到了肩上担子的重大，为此学校针对我校三年发展规划、学校工作计划，制定了相应的新教师培养工作计划，如：培养目标、主要措施、岗位的安排等方面进行了部署。新教师根据学校的计划制定自己成长发展的一年规划。首先要抓好教学基本功，教学基本功是完成教学任务必须具备的基本条件，把教学基本功转化为课堂教学能力，就会有效地提高教学质量。其次是着重提高专业技术及教学水平。提高新教师准确把握课标、正确理解、处理教材和灵活运用教法的能力，全面提高新教师的素质。再次还要制定好每月考核的计划任务，对新教师每月必须达到的目标提出明确要求，如：每月教学反思、读书笔记、备课、上课、听课等提出具体细化的要求，使新教师变压力为动力，把新教师月考核、年度考核结合起来，进行督促检查。

二、加强理论学习，促进知识更新和师德水平的提高。

为了更好地促进新教师的专业成长，我校对新教师、年轻教师坚持不间断、多方面、多渠道的进行师德规范教育。通过学习观摩优秀事迹、师德演讲等形式，坚持理论与实践相结合，树立正确的教育教学观念、态度和远大理想，我校胡校长还向两位新教师推荐了很多优秀的书籍如；《细节决定成败》、《把信送给亚细亚》、《给教师的一百条建议》、《做一个幸福的教师》等，让教师在学习中重新认识自我，找到自己在教育生活中的乐趣，形成正确的人生价值取向。

三、强化教学研究，促进教师互助，共同提高。

1、实施“青蓝工程”

学校为每一位新教师选配有经验、有能力的骨干教师担当师傅，建立“师徒协作”的共同体，师傅帮助徒弟制定一年发展规划及每学期具体工作计划，每学期按计划开展工作，发挥“传、帮、带”的作用。“以老带新”，“以优带新”，“以学促新”等方式，带动整体教师队伍业务素质的提高。通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课——听课——评课——总结等环节，推进新教师的业务水平的整体提高。

2、个人研究和集体备课研究相结合。

在准备每节课前，老师先自己研究教材，然后以教研组为阵地，分析教材与教学应达成的目标、合理有效地进行各知识内容的整合、研究教学形式与学习方法等。新教师教学经验缺乏，但敢于创新；老教师，教学观念相对比较陈旧，但教学经验比较丰富。年轻教师的思路活跃，设计的教学活动过程新颖，通过共同备课、相互切磋解疑，汲取其他教师的经验和长处，确确实实地提高了教师们进行备课的能力。

3、一课三研反思式的磨课形式。

第一步：教学设计。新教师和教研组各教师就教案的活动内容、目标制定、过程的预设进行实践前的讨论、修改教案。第二步：教学实践。由教研组教师共同观看新教师教学实践，并做好听课记录。第三步：反思。实践结束，该教师针对自己的预设和实践进行了现场反思，参与的教师共同进行探讨与分析，寻找出教师需要调整的手段与内容。第四步：再设计。执教教师通过第一轮的实践研究，寻找出自身的不足，调整完善教案。第五步：第二次实践。不断实践和反思的过程中，我们逐步形成了教学设计→教学实践→反思→再设计→第二次实践→再反思→重建教学的研究模式，使新教师在不断的实践中提高备课、上课、反思的能力。

4、同课异构、同课同构，取长补短。

我们还有计划的开展师徒同课异构、（同课同构）等教学活动，承担帮带任务的师傅老师分别为学校新老师进行示范课、以及和新教师同课同构、同课异构，为新教师的课堂教学做出引领，在这种形式的课堂教学中师徒互相取长补短，大大促进了新教师的课堂教学水平。

5、为新教师录象，自找不足。

在新教师课堂教学准备充分的情况下，我们会把她们上课的过程拍摄下来，进行视频课的研讨，要求教师们积极的发表点评，上课教师通过观看自己的录象后，往往会发出感叹：我上课的时候是这样的吗？找到自己不好的习惯用语和小动作，并注意加以改正。通过录象回放，我们进行每个环节甚至是细节的研讨、反思，“如果是你在这里该怎么上？怎么引导学生？”等等，让每位教师发表意见，从而积累经验，在实践中不断改进，提升了新教师驾驭课堂的能力。

四、为新教师搭建成长的平台。

在这一学年里，我们积极为新教师搭建了很多锻炼学习的平台，组织新教师参加了学区和区里的新教师练兵课，很好地促进了农村新教师的专业成长，并为新教师积累了丰富的经验。同时我们还让教师走出去，多看、多想、多参与，使教师开阔眼界、拓宽思路。为教师提供外出交流学习观摩的机会，到交流学校和兄弟学校进行课堂教学锻炼，在多次的磨课交流中我们看到了我校新教师在不断成长。

4.教师新学期工作目标 篇四

一、工作目标：

1、通过培训，使全体教师掌握教师英语300句，并养成广泛应用英语的习惯。

2、本学期掌握50句，使各位教师具备听、说、读的能力，形成使用英语的风气。

二、培训安排：

1、培训时间：每周三下午第三节课，校多媒体教室。

2、学习材料：宁波市中小学教师继续教育培训教材《教师英语300句》。

三、培训措施：

1、严格培训过程和结果管理：

培训过程中切实做到“六认真”，做好每次的签到工作，阶段培训结束，每位教师须到指定教师处过关。

2、营造英语学习的环境：

（1）要求每位教师明确培训目的，要求和安排，调动学习英语的积极性。

（2）建立自主合作学习小组。

（3）要求各位教师带头在学校大胆使用英语进行交际。

四：内容安排；

三月份：greetings

四月份：introductions

五月份：making

telepohe

calls

六月份：asking

the

way

doing

some

shoppings

5.新教师新学期个人工作计划 篇五

这学期我担任九年级

（一）班班主任一职,感到十分荣幸,虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好,为此我制定了一个计划。

首先,在业务水平上，因实际教学经验不足, 在教材理解方面会存在一些疑问, 所以, 我会积极向老教师们学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上.我深知自己现有的知识已经不满足社会发展的需要，自己的知识含量也远远不够，距离社会发展的脚步也越来越远，现在是知识迅猛发展的时代,随着科学技术的不断更新, 我也要在原有的基础上向更高的层次去努力，提高自己的知识含量。第三，学生才是我教学中的主角。由于我要面对的是中学九年级的学生，他们有其特有的个性习惯，这需教师来耐心调教,所以工作方法上,也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法。逐步对学生进行渗透德育教育。第四，如何更好的与学生家长进行沟通也是相当重要的工作环节，因为这是提高学生学习成绩的有效途径之一,也是让家长了解教师与学生相互之间动态的直接表现之一，所以，在做好学生工作的同时，也要做好学生家长的工作。这是作为一位班主任应该作到的。

综上所述是我在新学期的工作，学习计划制定的虽然简单了一些,但我个人认为，有很多事情与问题是在工作过程中产生的，并要在工作中进行解决的，在工作计划中不一定十分全面的写进去，所以，唯有努力才是做好工作与解决问题的最好方法。对于我现有的工作，我会很珍惜，也有信心把它干好，力争发挥最高水平，把这个班办好。

曹晓琴

6.新教师学期工作计划 篇六

全面推进素质教育，教师是关键，而教师的基本功又是搞好教育教学工作的前提条件，同时，教师素质是关系课程改革成败的关键。所以只有教师的基本功素质高，才会有高质量的教育教学，才能为下一步全面推进课程改革奠定基础。现制定学校的教师基本功训练计划如下：

一、培训对象 新上岗教师。

二、培训方式

以教师所在学校为单位，组织实施培训。

三、培训内容

1、“三字”即：训练时要写钢笔字、毛笔字、粉笔字。

标准：训练时要写规范汉字，不写繁体字、异体字和错别字；能了解、掌握毛笔特性，并能规范书写；能正确运用粉笔写好板书，并有一定的速度。

要求：（1）做到粉笔字每天一板(40格)，钢笔字每周一页(16开田字格300字)，毛笔字每周一页(方格毛边纸30字)，培训期内累计书写练习各20页。

管理：各单位为新教师统一申请“钢笔字、毛笔字练字专本及粉笔字练字板”，对于钢笔字和毛笔字各单位要将作业及时收集、赋分、留存积累（对教师练字情况每周要进行评价，量化一式两份，相关材料等每月上报教研室一份）。

2、“两话（画）”，即普通话、简笔画。标准：（1）普通话：采用随生读书及其他形式进行练习。（2）简笔画：能用简单明快的线条勾画出动物形态、静物景象、画面背景、场景布局，做到简明、直观、形象、生动，并能自觉运用到教学中。

要求：（1）普通话：每日读一段(篇或话题)，做到能熟练掌握汉语拼音，用普通话进行教学，在公众场合讲普通话，能正确表达自己的思想，做到观点鲜明，内容具体，用词准确，条理清楚，节奏适宜。（2）简笔画：坚持每周一页（16k作业纸，单幅物象16幅或情境展现2幅），教师在自己的每一课案例上要有简笔画的体现，培训期内累计练习20页。

管理：各单位为新教师统一申请简笔画纸张，每周对教师的简笔画作品及时收集、赋分、留存积累（量化一式两份，相关材料等每月上报教研室一份）。

3、“两课”即备课、说课。

标准：备课：能熟悉新课标理念、了解新课标要求，通晓本学科教材，依据课标要求和学生的年龄及个性特点，准确、恰当地确定教学目标，灵活地选择教学策略。说课：能通过“说教材、说目标、说策略、说运作、说依据”清楚地表达自己对教材的理解和应用、实践与创造。

要求：每位教师每学期按常规要求提交一科（本）精品备课，每月提交一

个重点课例说课稿。

管理：以学校为单位，以学校教研活动为抓手每月举行一次教师说课活动（新老教师同步进行），学校教研室将对提交的精品备课和课例说课，进行专项评价；单位要加强过程监控，保证质量。

4、“三技”即教学具制作、课件制作、现代教育技术应用。标准：（1）教学具制作：能依据教学内容和学生实际，创造性地制作教具、学具，以辅助教学，能做到针对性、直观性、艺术性、创造性、教育性。（2）课件制作、现代教育技术应用。能熟练操作计算机、视频投影仪、实物投影仪等常用硬件设备：能掌握Word、PowerPoint、Excel等基本软件的使用；能运用网络进行搜集课程资源；制作与教学内容相符的多媒体课件，并能运用多媒体进行教学。

要求：教师会用一种字处理软件的基本操作和运用。会安装和正确使用现成的课件，课堂教学中教师依据教材制作精品教学具，经常运用多媒体进行教学。

5、“—达标”即教材教法过关。

标准：能熟悉新课标要求，通晓所教学科的教材，掌握基本的教学原则、教学方法和教学策略，具有较强的教学能力。

要求：每位新教师必须建立业务理论学习笔记，每周有300字的教学随笔。

四、训练措施

1、个人练习与单位训练相结合，学科组长（单位负责人）要组织好，督促好，按时练习，按时交各种资料。

2、每位新教师所交材料，教研室将进行记录、考核、进入个人业务档案。

五、组织领导

为保证学校教师基本功训练的有效实施，学校成立教师基本功训练领导小组和指导小组，负责教师基本功训练的规划、指导与实施。

领导小组： 组 长：任天钊

副组长：刘家起 张淑君 成 员：张兰英 任爱新 苏静华 崔玉娟

六、培训计划安排

９月—常规性理论学习月 １、启动新教师培训活动。

２、完成结对帮扶工作，为新教师寻找合适的指导教师牵线搭桥。

3、学校领导为新教师上好工作第一课。４、指导教师为新教师上好示范课。５、开始新教师教学工作视导工作。

６、组织新教师参加校级各学科研讨活动。

7、组织新教师参加教材培训。

8、上交9月份月度材料。１0月—课堂研究月

1、各单位开展课堂教学培训和说课辅导，撰写一遍说课稿。

2、各单位开展新教师常规课，结对帮扶教师诊断听课。

3、阅读教育教学专著，撰写学习笔记。4、10月下旬教研室考核新教师课堂教学能力。

5、上交10月份月度材料。

11月—进行基本功测试（毛笔字、粉笔字、钢笔字、普通话、简笔画）

1、各单位组织一次新教师说课大赛，撰写一遍说课稿，结对教师给于指导。

2、组织新教师新教师上好一堂学习提高课。

3、强化基本功能力，迎接全镇新教师基本功测试。4、11月下旬教研室进行新教师基本功测试。

12月—进行教材教法考试

1、学习本学科教师参考用书，有勾画痕迹和理论学习记录。

2、结对教师开展一次互听课、评课活动。

3、撰写月度学习体会。4、12月下旬教研室将进行新教师教材教法测试，并进行优质备课、优质教案展评活动。

１月—综合评价

１、新教师上交听课记录、备课本、学习笔记等，接受检查考核。２、新教师总结学期教育教学工作。

３、指导教师帮助指导新教师进入复习考试阶段。

7.教师新学期工作目标 篇七

深入开展档案工作, 为经济建设和精神文明建设服务大胆地进行档案工作的改革。在改革过程中既要积极又要慎重, 要以邓小平同志指示的“三个有利于”为前提, 无条件地执行党关于档案开放、开发、公布与利用的方针、政策、法规, 坚持以社会利益为最高利益的原则, 实现档案工作社会效益和经济效益的最大统一, 确保党和国家秘密的安全, 维护安定团结, 政治上同党中央保持高度一致, 使档案工作的服务职能有一个正确的政治定位。

2服务形式的精品定位

档案工作的服务性突出地表现在档案利用工作这个环节上。提供档案的服务形式包括档案的检索及开发编研档案信息等。服务形式的精品定位就是使档案检索及传递的档案信息最有效、最具特色。

档案部门应转变观念在服务形式上树立“精品”意识。不要再编制不科学、利用率小的手工检索工具, 应编制一些必要的、方便利用的手工检索工具, 并作为向机检过渡的基础工具, 检索形式要在计算机检索上多做文章, 不断研究探索计算机检索的有效途径。开发编制标准统一、利用者易操作、高质量、全方位的计算机检索途径。逐步取代手工检索, 为利用网络技术提供档案信息实现信息资源共享创造条件。在信息开发及编研工作上要根据利用规律及社会各项工作发展的趋势、目标, 提前作出预测, 有目的地进行选题, 突出重点, 使开发的信息及编研的成果具有特色, 积极利用现代化的开发编研手段, 加快开发编研的进度, 缩短开发编研的时间, 多出“精品”。通过最快捷的检索途径把最优秀、最有价值的档案信息传递给利用者, 为现代化建设服务。

3服务人员的素质定位

在生产力的诸要素中人是决定因素, 档案工作服务质量的好坏服务人员的素质是关键。在档案工作不断深入发展过程中, 人员素质内涵不断丰富。人员素质包括政治素质、业务素质和时代意识。

3.1政治素质

档案人员要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论, 按照江泽民同志提出的“讲政治”去做做到有正确的政治方向、政治立场和政治观点, 加强政治纪律, 提高政治鉴别力和政治敏锐性, 要在涉及档案工作的路线、方针、政策等重大原则问题上同党中央保持高度一致, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 恪守档案工作纪律, 贯彻执行《档案法》, 严守党和国家的机密, 热爱档案事业, 全心全意为人民服务, 甘当无名英雄, 更新观念, 开拓进取。

3.2业务素质

档案人员应具有较高的、相应的专业知识。即不仅学习掌握档案学理论知识, 还要熟悉与档案工作相关的文化、理论与科学技术, 比如文史知识、社会学、情报学、统计学、心理学、传播学及现代化设备的操作技术, 特别是从事信息开发和编研工作的人员必须以“博才”或“通才”取胜。档案人员不但要有继承传统档案工作理论的观念, 还要有研究探索档案工作发展中出现新情况的意识, 利用先进技术解决新问题丰富和发展档案工作的理论与实践。

3.3时代意识

3.3.1信息意识现代社会已进入信息时代, 档案作为信息资源的组成部分, 档案人员应增强对其信息性的认识程度, 提高辩别水平和处理能力, 增强开发档案信息资源的意识, 满足社会各方面对档案信息日益增长的需求。

3.3.2市场意识党的十四大确定了社会主义市场经济的体制, 社会主义市场经济为档案工作开辟了广阔的前景。档案人员应开发档案信息, 并主动与市场经济接轨, 以直接或间接的方式参与到市场经济活动中去, 为其服务树立起强烈的市场意识。市场经济体制是一种竞争机制, 档案人员使档案信息进入市场, 首先要有质量意识、效益意识, 要根据信息市场的需求优化服务措施, 提高服务质量, 开发含金量高的档案信息, 并及时把能产生极大社会效益和经济效益的档案信息推向信息市场, 使档案信息在市场环境的作用下找准位置发挥其作用。

3.3.3现代化意识市场经济的建立形成了一套激烈竞争的机制, 追求信息的快速传递, 发挥时效是信息价值竞争的重要措施。实现这一目的的条件就是档案人员要有积极采用现代化手段开展档案服务工作的意识, 大胆地进行设备更新, 努力学习现代化设备的实践技术, 比如电子计算机技术、网络技术、多媒体技术、影视制作技术等, 促进档案工作的发展, 跟上时代节拍。

8.教师新学期工作计划 篇八

1、在班级实行班干部责任制,建立和完善班级管理体系，明确划分班级任务，责任下发到具体的人或小组。

2、开展形式多样的学习或活动竞赛，激发孩子的学习积极性，形成良好的学习氛围。

3、开好每周的班会课，做到班会主题鲜明，与学生实际紧密联系。

4、继续抓好教室和清洁区的卫生工作，在班级实行卫生工作责任到人，每周一次评比，个人卫生实行互相监督制。

5、安全工作始终是放在所有工作的重中之重，强化安全教育，做到发现问题及时处理，不留后患。

6、加强后进生的管理。对于后进生要从关心、爱护的角度出发，及时了解学生的心理变化，同时进行有针对性的辅导。

7、及时了解学生学情，精简课堂，提高课堂效率，是学生能在轻松愉快地氛围中学习，并能取得优异的成绩。

8、经常和家长保持联系，促使家校教育的结合。这个学期争取与家长多交流，多沟通。

(二)班级活动具体安排

X月份：

1、总结上一学期的学习情况，并提出新学期的要求，做好新学期的打算。

2、抓好学生的常规教育，文明礼仪教育。

3、组织好讲卫生的主题班会活动

4、进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。

5、继续抓好常规教育，进行常规训练。

X月份：

1、继续巩固上两周的活动内容。

2、加强文明礼仪教育。

3、食堂用餐礼仪及纪律。

4、植树节 进行环境保护教育。

5、进行班级书写比赛，将写得好的同学的作业在教室展示。

6、继续抓好常规教育。

7、准备第一次月考。

X月份：

1、对学生进行安全教育

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。

3、继续抓好纪律和学习教育

4、准备第二次月考

X月份：

1、继续抓好课堂常规教育

2、进行尊敬父母的教育。

3、培养学生正确的是非观念。

4、总结第二次月考得失，吸取经验教训。

5、继续抓好安全教育

6、教育学生树立正确的学习目的和审美观念。

7、进行勤俭节约教育。

8、对学生进行爱护公物教育。

第X月

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生做个守时的孩子。

3、再次进行学习目的的教育。

4、评选班级文明生。

5、继续巩固上月的活动内容。

6、准备安排六一庆祝活动。

X月份

1. 制定复习计划，鼓励学生努力学习，准备迎接考试。

2. 学习三好生的评比条件，准备评比。

3、搞好各类评比，树立榜样。

9.新教师新学期的个人工作计划 篇九

本人自20**年毕业，分配到东风小学以来，已经过近半个学期的工作学习，在此期间学到了很多在上学时所学不到的知识与经验。这也暗示了，在以后的工作中还有很多要学的知识。现在我要面临的是新学期的工作安排。新的一年有新的开始，对我来说，更是人生的一个转折点，这就是，正式走上讲台的开始。茫茫路上我选择了教师这一行，就预备要付出。这学期我能够担任二年级计算机班班主任一职，感到十分荣幸，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个计划。首先，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验。在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上。

我深知中专毕业生已不满足社会发展的需要，自己的知识含量也远远不够，距离社会发展的脚步也越来越远。现在是知识迅猛发展的时代，随着科学技术的不断更新，计算机不但成了社会发展的必须物品，也成了校园文化中不可缺少的一部分，每个人都得懂电脑。我也要在原有的基础上向更高的层次去努力。另外，为了提高自己的知识含量，我已经报考了成人自学考试。俗话说：“学海无涯”，要学的知识实在太多，太多。第三，学生才是我事业中的主角。由于我要面对的是小学二年级的孩子，通过在校期间的`几次实习，对小学生也有了一定的了解。孩子们有其特有的个性习惯，这还需教师来耐心调教，所以工作方法上，也应如同当今的教育改革理念一样，用新的教育理念去教育学生，争取改变以往的传统教育方法。

10.教师新学期工作目标 篇十

一、油地矛盾要求开展油地工作必须统一思想

在油田开发生产过程中, 往往表露出央企生产增长与所在地财政税收以及央企、地方与个人互相间的利益纠纷。而尤其是改革的不断深入, 油地工作的多年表现, 实际已经充分证明, 油田作为当地的主导发展的支柱作用, 对促进地方经济腾飞, 改变地方老旧发展模式, 促进地方各方面产业的构建展示着巨大推力。而且企业高效创收又诠释了国家及大局利益。这对双方来说目标是是统一的, 油地和谐发展必须在保证企业的前提下保证地方经济。因此要求油地双方必须有一个统一的思想基础, 才能做好油地工作。

二、国家、集体和个人利益关系要求开展协调油地工作应切合实际

随着经济改革的不断深入, 尤其是胜利油田专业化重组, 各种经济主体的利益关系越来越清晰, 油区所在区域内已存的各种利益关系肯定会出现很大的变动。油田采油厂与地方经济在共同发展过程中, 必定会产生共同利益与单方面的利益, 全局利益与局部利益, 长远利益与眼前利益的矛盾。这些利益矛盾集中体现在国家、集体和局部三者关系上。这就要求我们做到统筹兼顾, 和谐成长, 这也是油地工作从业者必备的先决条件。

油田企业与地方发展分别代表着不同的战略意义, 油田的战略性不言而喻, 它代表着国家的最高利益、整体利益。而同时企业的生产建设经营对于改变地方的单一落后发展模式, 促进地方经济现代化, 保证地方经济的增长与民生同样具有非常重要的作用。积极支持采油厂的生产建设, 促进采油厂的经济发展, 这样符合在三者利益关系中的最主要利益, 而采油厂效益突出了也必定会保证地方经济增长。若是单方面的不重视视地方, 只是顾及到采油厂生产开发的效益, 失去了所在地政府支持, 采油厂的发展就失去意义, 而片面注重地方利益重要, 不顾国家利益, 只顾地方的利益, 向采油厂要高价、提条件, 影响采油厂的正常生产经营, 必定会得不偿失。这样也会严重阻碍地方产业的调整, 最终还是对地方的长远利益不利。

在油地工作中, 必须坚持相互支持, 相互促进, 共同发展的原则, 顾全大局, 正确处理好三者利益关系。这一原则体现在油地工作中, 作为地方政府应以大局意识为重, 局部利益服从全局利益, 集体和个人服从于国家, 保障采油厂的生产经营。若三者利益发生矛盾时, 要克服小农意识, 无条件地遵从国家利益。作为采油厂方面, 应积极考虑保护地方利益, 在采油厂开发生产过程中依法合理节约用地, 减少环境污染。若造成损害则及时补偿, 及时兑现, 尽最大努力减少地方利益损失。同时要考虑促进和带动地方社会的发展。在水、电、路、讯等基础设施的建设规划上, 尽力做到油地共建, 油地结合, 双方受益, 表明出采油厂与地方双方利益的一致性。

三、坚持共同发展原则是油地工作的关键

油地双方经济良性发展的有机统一——相互促进, 共同发展。相互支持, 团结协作是采油厂与地方双方的关键, 当前市场经济已经是调节社会经济的主要机制, 采油厂效益和地方经济发展共同处于市场经济的制约下, 新形势下各个经济主体的利益已经很清晰。这在双方的保增长、促效益进程中必定存在相对的矛盾冲突。如果地方政府通过政策偏袒、不当行政手段肯定要影响采油厂生产, 这对于地方产业经济的良性持久发展也是相当不利的, 也违背了双方的最终目标。同样的单纯地追求采油厂的生产效益, 忽视地方经济的发展也是不合适的。实际正在并且已经标明, 只有把两者有机结合起来统一思想、和谐共生才是最正确的方式。

采油厂的经济发展对所在地经济产生的巨大影响也是被实践证明的。采油厂增长了, 它的水、电、路、讯等骨干工程也相应形成一定规模, 这不仅对所在地政府的基本建设投入了巨额的资金, 也对加快地方基本建设和当地经济发展大有益处。可见, 采油厂生产与地方经济发展是相互影响、相互促进的, 若想共同发展必须顾全大局, 相互支持。因此油地工作必须坚持顾全大局, 相互支持, 共同发展的基本原则, 这也是处理两者利益关系, 减少内耗损失的重要举措。

四、油地双方和谐发展是最终目的

采油厂和地方两者经济的发展是有机统一的, 而且互相影响, 互相促进。油地工作就是在顾全大局, 相互支持的基础上, 通过工作使油地双方的利益冲突转为利益一致, 进而达到油地方关系的有机统一, 以期共同和谐发展。

采油厂生产多年来, 始终把油地两利作为一条重要原则, 秉持互相支持和谐发展的原则, 坚持服从战略大局, 坚持保证油田经营及帮助地方经济相结合。坚持统筹兼顾、油地双赢规划, 充分最大努力考虑到地方利益, 同时考虑建设项目的民生与社会效益, 地方政府积极主动地提供各种方便, 从多方面给予协助。这些采油厂和地方发展条件和环境从根本上得到了改善, 积极促进了采油厂和地方产业的迅猛增长。

采油厂与地方经济的发展是相辅相成的, 一方发展了另一方也必将受益, 也将大大缓解双方的利益矛盾, 利益冲突, 使得地方政府创造了良好的社会环境, 支持采油厂生产, 支持国家建设的积极性充分调动, 有效促进采油厂与地方进一步的和谐发展。

摘要：油田是一个没有围墙的工厂, 其勘探开发逐年递增占用土地和生产经营用地范围的不确定性、连续性, 这其中油田与地方政府之间关系的重要性和长期性不言而喻。尤其是在当前形势下, 油地关系日趋复杂。如何处理好油田生产与地方发展的关系是做好油田工农工作的关键, 只有处理好油田生产与地方经济建设的关系, 坚持我为主与协调整治为辅, 灵活机动与坚持原则并举, 一次性投入与长期效益结合, 油地协商与依法维权的关系, 才能切实维护好油田的整体利益和合法权益, 为油田生产经营建设提供稳定的环境。

关键词：采油厂,油地工作,原则及目标,浅谈

参考文献

[1]孙志强.做好新时期油地工作应处理好的几个关系[J].中国石油大学胜利学院学报, 2009 (2) :30-32.

[2]银清林.关于油地关系的思考与对策[J].现代营销, 2013, 12 (04) :64-71.

11.大学教师新学期工作计划 篇十一

一、师德方面

（一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。规范教育行为尊重学生、爱护学生。用自己的一言一行树立教师威信。详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。

（二）德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。

1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。做到因材施教。

2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。

二、教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。

三、教研方面

1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本能有1—2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。

2、积极参加教科研活动。从教育科研过程上来看，参与教育科研就是教师自我提高、自我发展的过程。比如，课题的确定、论证，研究的实施，报告的撰写，无不需要广泛地学习多种理论，在这样的主动学习中，教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去，可使教师的整体素质都得到提升。在本学期里我将自主寻找与专业教学项目相关的实际问题，制定既有前瞻性和研究水准，又有具体措施的问题解决方案，并认真实施研究方案，以提高自己的科研水平，同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作，确立课题，作好笔记，及时反思。多读书、多积累，提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作，及时把自己的文章感悟上传博客。

四、努力争取尽早完成研究生学习学业

使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和完善。

五、主要措施

1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。

2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。

大学教师新学期工作计划（二）

这学期我还是继续担任艺术设计装潢班的班主任，通过之前两年的适应和磨合，可以说我作为教师和同学们完全的熟悉了，再也没有之前的陌生感了。所以在同学们进入大学第三个年头的时候，我的工作变的轻松了很多，不过我不会放松对他们的教育的。

艺术设计装潢班的同学经过大学三年的适应，绝大多数同学完全转变为大学生状态懒了，班主任工作也开始变得轻松，但我相信紧跟学院的学生管理步伐，通过自己的努力，依靠班团委是可以将这项工作做好的，现就班主任工作计划安排如下：

一、鼓励学生积极参加文体活动

增强学生的体质，丰富学生的精神生活，培养学生团队意识。通过学生的参与，培养学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

二、加强对学生的思想政治工作

大学生思想相对中学生成熟、独立，所以单纯的思想理论教育，往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划对学生的思想政治工作是从三方面来开展

一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感兴趣的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀；

另一方面，我要充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。尤其是对思想、情绪不稳定，有激进倾向的学生，要多次进行谈心。一些积极上进的学生，则鼓励他们严格要求自己，积极向党组织靠拢；

再一方面是充分利用周报表和月报表，认真做好学生的操行评分，以此来约束和考核学生。

三、加强班级日常管理

在班级的日常管理中，配合学院、系上，认真完成学院和系上布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。做好班委和团支部的分工工作，并注意培养和考核班颁布。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。对典型的违规事例，触犯原则的行为要加大力度处理。

四、拓展学生知识结构，提高学生的社会适应能力

充分利用学院、分院、各部门、老师和社会的各种资源，让学生多参加相关活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，在精彩的演讲中受到启发。

五、狠抓班级学风

学生进入第二学期，人头熟了，地头熟了，刚进校的凌云壮志已经被磨平了，这学期是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以，我在班周会上要次次强调，对学有余力的同学要引导其获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要注意鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽最大限度让其心思放在学习上。继续以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，乃至升华为一种意识和行为。

六、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有可能不少学生会产生焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。同时注意加强心理委员的教育和辅导，让心理委员切实开展好工作，我要和心理委员常常联系，通过他来了解班上。

七、注重学生寝室文化建设

学生寝室是学生大学生活的缩影，让他们把寝室当成第二个家，逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持，争取在这学期能更上层楼。积极响应分院号召，把寝室卫生天天9分做为一种达标标准。

在这一学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下一年多的时间了，可以说他们的大学时光可以用倒计时来数了，所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了，让他们在为数不多的时间里努力学习，积极进步。

12.2021教师工作新学期设想计划 篇十二

2021教师工作新学期设想计划1

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期教师个人工作计划如下：

一、指导思想：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。

二、教师个人业务工作计划

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、教研工作计划：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

(一)、加强理论学习，更新教师的观念。

1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，3、学习《语文课程标准》，对本册教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

(二)、加强课堂教学研究，提高教学质量。

1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。

3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。

5、作好相关资料的收集和整理。

6、对各项工作进行认真的总结和评价。

2021教师工作新学期设想计划2

一、班情分析

教师要以培养学生的自学能力，开展自主、合作、探究的教改实验为主要目的，提高学生的综合素养。教师在实施教学中，既要重知识又要重能力。不断提高学生的听、说、读、写的能力。

二、教材分析

本册教材为促进学生综合素质的提高，确立学生在学习中的主体地位。每篇课文按照一定主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习积极性。注重提高学生的语文素养，在不断的阅读中，提高学生学习语文的兴趣和积极性，培养实践能力、创新能力和探究能力。

三、教学要求

认真学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施“自主、合作、探究”的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习、创造性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。

四、教改措施

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身教育教学，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际情况出发，实施集体备课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的优美篇章、片断，进行欣赏、引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、引导学生扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用。

2021教师工作新学期设想计划3

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定教学工作计划如下：

一、政治方面：

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，坚持党的基本路线，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针、政策，与党中央保持高度的一致，使自己真正成为时代前进的促进派。认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我将注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

三、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

四、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、教学常规：

我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

六、学期工作目标：

通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

2021教师工作新学期设想计划4

时间老人的脚步一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了，我们迎来了又一批新入园的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开始进入集体生活，对新环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象，学期个人工作计划。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用“同理心”对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作。现将本学期个人工作计划如下：

一、思想方面

遵纪守法、积极响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国、爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周一按时参加园内政治学习，积极参加园里的各项有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力的工作，来提高自身的专业水平。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，积极向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。

二、教育教学方面

在教育教学方面，我们使用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身经验的同时，吸取别人的经验与长处，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识，有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的“教师教学生学”的方法，转变为“学生主动学习”。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探索，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动、有趣、直观的游戏、教具来发展幼儿的思维力、想象力及动手操作能力等。

三、家长工作方面

家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将积极和家长取得联系，组建了我班家长委员会，督促家长做好《家园联系册》的填写，和家长委员会成员共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家、园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能。本学期我园仍然采用门禁制度，召开了一次家长会取得家长的谅解，让每位幼儿都高高兴兴来园、安安全全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月举行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，同时将针对车接送的幼儿采取家访和电话交谈的方式，向家长介绍孩子在园情况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园情况，并及时配合我们的教学工作。

四、合作方面

目标是走向成功的第一步，通过培训，我深刻感受到团队精神对成功的重要性，因为未来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。积极进取，乐观向上，共同奋斗取得成功。

以上是我本学期的个人工作计划，在今后工作中，我将努力工作，争取更大的进步!

2021教师工作新学期设想计划5

一.加强学习

面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展

二.向科研教师型转变

1.在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为了提高课堂教学效率，我打算从培养学生良好的学习习惯和学习兴趣入手，让学生们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，注意总结经验，在课堂常规训练上有自己的特色。

2.扎实做好新课改的每一项工作。在比较准确地掌握了上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。新学期开始，我把“如何进行小组合作学习”作为自己研究的子课题。在教学中做进一步的深入研究，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组研究课的形式汇报自己的研究成果。本学期我还会十分重视成长记录袋的使用，使其发挥应有作用。主要表现在：扩充成长记录袋的内容、定期专人负责装袋、定期进行总结评价、鼓励家长参与，保持教育一致性。

3.为提高教师的业务水平，学校组织了丰富多彩的教研活动。我将报着学习提高的态度积极参加六年制一年的校内“讲评推优”课、校内首届“教师基本功大赛”、“师徒结队验收课”、“校内评估课”等教研活动。在向别人学习的同时使自己的业务水平有所提高。

4.教案的编写是作为教师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、实用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写实用、新颖、具有个性化特点的教案。

5.根据学校这一学期对写字教学提出了很高的要求。我打算在写字上要下大功夫，首先注重自身写字水平的指导，其次加强对学生的写字指导，注意学生对汉字基本笔画、基本结构的把握，增强学生“提笔就是练字时”的意识，使具备基本的写字技能和初步的书法欣赏能力。

三.“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是教师的常规工作，每一项都十分重要。在备好课，上好课的同时还不要忘记对希望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去帮助每一个希望生，最重要的是有成效，让每个希望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜欢的，有创新能力培养的作业，让每个学生不再为作业而苦恼。

13.教师新学期个人工作计划 篇十三

一、本学期工作目标。

1本学期要抓好备课、上课、作业批改、辅导与考核等工作落到实处，提高学生的学习成绩。

2通过课前预习，使学生养成自学习惯，提高自学能力。

加强培优辅差工作，使学生在原有的基础上有一定进步。

4多读书，读好书，养成读书习惯，提高读书能力。

5加强班级管理，提高促进学生的自主发展和健康教育。

二、具体工作措施：

(1)认真制定好各项工作计划。

在学期初认真及时地制定学科教学工作计划、班主任工作计划、培优辅差计划、个人业务提高(读书)计划、学生读书计划、学生预习方案、“三清”工作方案。按计划落实本学期的各项工作。

(2)课堂实践活动。

认真备课、上课、听课，完成本学期的语文、数学教学任务，使班级整体成绩更上一层楼。

备课时认真研究教材，挖掘教材，开发教材以外的课程资源，研究教法、学法;上课时认真落实“15+25”的上课模式，教学方法灵活多样，重点培养学生的探究能力，课上做到作业“堂堂清”，课后做到作业“日日清”，每单元结束后进行一次测试，做到“单元清”;积极展示“让新理念走进我的课堂”汇报课，每学期至少两节汇报课，通过这些活动锻炼自己，提高自己的课堂教学能力;每周至少听课两节课，向优秀教师学习先进的教学方法，提出合理化建议进行交流，共同提高课堂教学能力;对学困生利用自习课时间和下午第七、八节课时间及时辅导，避免知识欠债，对于特长生在数学课上给他们创造更多的探究机会，语文课上鼓励他们进行小练笔，如改写、续写、仿写等，培养他们的综合能力，提高综合素质。

(3)课前预习工作。

开学初，结合本册教材内容和学生实际认真制定预习方案，对学生的课前预习提出严格要求，使学生熟练掌握课前预习的方法，继续保持课前自主预习的良好习惯。本学期学生已经掌握了基本的预习方法，形成了自主预习的良好习惯，因此在预习内容上要提高要求。

(4)培优辅差工作。

14.教师新学期工作计划 篇十四

新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初三（４）班班主任一职。本班学生主要是由原来初二三个班分出来的，由于以前有的学生没有带过，所以学生的情况不是很熟悉，这给我的教学工作带来了一些不便，但我会尽我最大的努力带好这个班。现三（４）班的学生从总体上来讲层次差异较大，成绩分布不均匀，主要表现在第一梯队学生成绩与第二梯队学生分数差距太大，第二梯队学生与第三梯队学生中各学科成绩不均衡，有的学生还有跛腿学科，特别是部分学生的物理、数学、语文、英语等学科有经常不及格的现象。针对这种现象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分学生能顺利考入高一级学校继续深造。为了本学期能顺利开展各项工作，特对本学期工作做如下安排：

1、大力深入开展学生思想稳定工作，强化理想前途教育。好范文版权所有

本班学生由于来自不同的班级，大家并不太熟悉，特别是一部分学生对初三生活有畏惧感，认为初三的生活忙碌而紧张，这时就需要教师做好学生的思想工作，帮助他（她）们稳定自己的情绪，消除紧张感，静心修学。所以在平时教师就需要深入学生当中，了解学生的情感和生活，分析他（她）们心理，做好疏导工作。并且准备请对学生心理有研究的女教师给学生开展心理辅导，引导学生纠正心理误区，树立正确的学习心理。同时要加强学生的理想前途教育，增强学生对理想前途的关心和关注，充分利用课余时间与学生谈心，交流思想。特别是要对刘洋、刘亚萍、丁平超、刘文思、刘伟等同学做好教育和帮助。

2、加强班风学风建设，树立良好的学习风气。

常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘洋、刘亚萍、丁平超这样的优秀的学生，用她（他）们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他（她）们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。

3、建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。

班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。

4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。

协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。

5、加强住校生的晚自习辅导管理,实行早、晚自习教师到堂登记制度。

6、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。好范文版权所有

附：本期工作具体安排

·月份活动内容备注

·9月份1.开学报名

·2.选举产生班委和团委

·3.组织第一次月考并召开家长会

·10月份

1、安排学生晚自习

·

2、组织学生参加校广播操比赛

·

3、组织第二次月考

·

4、组织冬运会报名