电厂优秀班组安全建设

电厂优秀班组安全建设（共12篇）（共12篇）

1.电厂优秀班组安全建设 篇一

热电厂优秀班组材料

在2016年，热电厂锅炉车间运行甲班紧密围绕公司生产经营和发展，积极打造安全型、绩效型班组，不断完善班组学习环境和内部机制，努力营造学习氛围，调动员工工作积极积极性，不断改进创新培训方式，将培训的重点放在关键岗位和问题设备上，不断增强培训的针对性和实效性，使每位员工都能熟练掌握本岗位操作技能，熟知各项应急预案，掌握应对突发事故的方法。在班组的工作中，甲班从调动员工学习积极性和提高员工综合素质两方面入手，强化员工实际知识掌握能力，有效提高学习效率，使员工间形成“互帮互学”的良性学习环境。为了使新员工能尽快的学习岗位技术，锅炉甲班积极做好师带徒和以老带新工作，使新员工的工作技能的得到迅速提高。

锅炉生产是高危行业，为扎实开展安全生产，稳固班组安全根基，锅炉甲班牢固树立“安全第一、以人为本”的理念，严格执行公司各项规章制度，落实安全岗位责任制，以实现“零事故，零伤亡，零污染”为最终目标。认真贯彻落实公司的管理理念，进一步提高员工的安全意识，规范员工的安全行为，严格执行各项安全生产措施，全面落实公司的安全管理理念，加强各岗位巡检力度，发现问题立即整改，坚决把隐患消除在萌芽状态；加强工作票现场管理工作，特别是对关键设备严把安全操作关，不放过检修过程中的每一个细小环节。在2016年全年中，锅炉甲班共查出安全隐患1021项，消除了生产中的安全隐患，确保了锅炉生产的安全稳定经济运行。

由于大环境的影响，2016年的生产任务很艰巨，锅炉甲班积极响应公司开展的劳动竞赛号召，积极参加节能降耗竞赛。在年初，车间将能耗指标分解至班组后，班组针对能耗指标进行了分析，确定了降低单位成本的措施。首先强调运行人员认真监盘，发现工况变化立即进行调整，精心配风，努力降低飞灰可燃物和排烟热损失，由于方法得当，飞灰可燃物同比较去年下降了2.56%，排烟温度同比较去年降低5°C，提高了锅炉热效率，降低了能源消耗，节约了大量成本；其次加强制粉，保持磨机在最大出力工况下运行，降低制粉单耗，提高制粉努能力，避免锅炉因粉位低而投油助燃。在雨季，积极做好堵煤的清理工作，避免空磨运行，在全体班员的共同努力下，锅炉甲班在2016年的锅炉制粉能力竞赛中，共获得5个月的第一名，使锅炉的制粉单耗达到了新低；第三，加强设备维护点检，避免倒停炉和减少跑冒滴漏造成的浪费。倒停锅炉的生产成本非常大，而且是无用功，因此，维护好设备，使设备不出事故，就能节约很大的成本。为了避免非计划倒停炉班组加强了对设备的巡检和点检力度，并对重要设备进行岗位交叉检查，在检查中发现46项事故隐患，并及时整改上报，经过这一系列的努力，杜绝了责任事故的发生，确保了设备的安全稳定运行，保证了氧化铝的正常用汽。由于全班人员上下一心，众志成城，在2016年中共获得厂部劳动竞赛五次第一名，车间劳动竞赛六次第一名，并提出合理化建议76条，厂部采纳28条，为节能降耗工作作出了积极的贡献

2.怎样搞好班组安全文化建设 篇二

1、组织保证

企业领导要高度重视，为班组安全文化建设创造条件；车间领导要大力支持，为班组安全文化建设出谋划策；安全部门要具体指导，为班组安全文化建设提供帮助。要从组织上为班组安全文化建设顺利进行提供可靠保证。

2、素材源泉

营造良好的学习氛围，是搞好班组安全文化建设的重要环节。班组不仅是完成任务的实体，也是孕育企业文化的细胞。班组成员在实际操作中的成功经验、失败教训、亲身感悟、点滴体会是形成班组安全文化的素材与源泉。

3、个性特征

班组安全文化建设具有广泛的群众性、普遍的实践性、科学的指导性，朴素实在、可塑性大、前瞻性强，带有良好的希望和祝愿，可具有较高的法律、学术、技术水准，能体现班组成员的文化、技术水平、安全意识，反映班组的工作性质、个性特征。

4、形成理念

班组安全文化建设是通过动员全班人人讲、个个想、说身边的人、写身边的事、开展安全评估、安全征文、安全演讲、危险点排查、事故原因分析、生命价值研讨等形式，让班员认清安全源于警惕、事故出于麻痹，认识到发生事故对己、对人、对家庭、对企业、对国家不利的道理，不断由浅入深形成安全文化理念。

5、丰富内涵

在班组安全文化建设中，班长要因势利导、画龙点晴、善于总结，从班员的发言、心得、演讲、感慨、班组安全记录、报刊、通报、上级指示精神、安全规章制度、安全法规中引摘核心内容，结合班组实际不断丰富班组安全文化建设的内涵。

6、提炼结晶

班组安全文化是企业安全文化的重要组成部分，企业安全文化是班组安全文化的集中体现。在班组开展的形式多样的安全文化活动中，班长要注意把班员抒发的安全文化豪情、事故分析得出的原因、挖掘意识收到的成果、总结利弊得到的启示和经验，通过归纳提炼为班组安全文化理念的结晶。

7、强化意识

班长要在实际工作中细心观察班员的动感激情，注意从动感上寻思、伤感上找源，紧紧抓住班员操作结束一回到班组就情不自禁所说的“吃一惊”、“吓—跳”、“乖乖吓死人”、“不是安全帽小命就送掉”等忏悔中查根追源，按照“三不放过”的原则，在引导班员吸取教训、制定防范措施的基础上，按照短、明、快的要求形成班组安全文化格言、警句、诗歌、顺口溜，绘制班组安全标志、图案强化班员的安全意识，形成安全文化理念，牢固构筑班员安全思想队线，实现班组安全目标。

8、发展创新

3.浅谈电厂检修管理与班组建设 篇三

一、前言：

本文拟定的《检修管理与班组建设》题目似乎范围大了一些、该题目包含的内容太广泛了，然而，我总觉得我们的日常工作离不开检修管理与班组建设，离开了，我们工作就会失职。电厂检修管理的过程需要依靠班组建设；电厂检修班组建设的目的是为了检修过程管理，要促成一个好的工作结果，二者存在相辅相成的关系，放在一起来讨论大家会感到切合更实际、更贴近我们班组的工作。

在日常工作和生活中，大家都谈论、畅想过济宁电厂的昨天、今天和明天。济宁电厂的历史在《厂志》中有详细的介绍，大家也都十分了解，济宁电厂辉煌的成就凝聚了一代又一代领导和职工的心血和汗水，我们济宁电厂为济宁市的经济建设和城乡生活做出了巨大的、历史性的贡献。几十年来，我们厂一代又一代员工拼搏、奋斗，创造了许多惊人的的业绩，涌现出许多可歌可泣的感人事迹，也曾发生过让人刻骨铭心的挫折，济宁电厂的广大干部职工从来没有放弃过自己的事业与追求，不断发展壮大我们的企业。今天，历史又翻开了新的一页，企业的发展同样赋予我们不可推卸的责任和任务，我们应该思索什么问题？前人做到的我们应该一定能做到，我们应该以怎样态度去对待自己的工作，怎样把济宁电厂的优良传统和作风发扬光大，这需要我们每一位职工拿出勇气和干劲来、发挥出自己的智慧和技能，要付出行动、方可达成目标。

大家从四面八方充满信心地先后来到了济宁电厂，走上我们自己选择的工作岗位，我们共同从事着电力设备检修维护工作。我们也许曾经感到过自豪和骄傲。进厂后，有的跟着师傅学习，有的靠工作实践和自己努力钻研业务，积累经验，努力工作。多年来，创造了许多骄人的业绩。现在，大家都充分掌握了检修工艺和技能并具备了管理班组的能力，走上了管理班组的工作岗位。随着时间的推移、时代的进步、企业的发展，班组管理工作的目标要求越来越高，人员思想波动越来越大，班组职工的积极性调动困难，班长感到班组工作也越来越难做，给班组管理工作造成一定压力。在班组日常管理工作中，许多班长都时常有一种无奈的感觉：工作量大、忙不过来，工作复杂多变、人员少，难管理、人员积极性不高，班组矛盾增多、劳动效率低等等。这是许多班组管理人员的体会，这也是摆在我们面前的实实在在的问题。面对现实，我们不能回避存在的问题，我们要从班组自身管理上找出方法，实施对策，来提高我们班组管理的成效。

检修部各专业、各班组、每一个员工都肩负着党委、厂部的赋予我们的责任与重托，每个班组的正常运作都是与全厂的大局利益息息相关的。我们如何来完成岗位工作任务？作为班组的第一责任人、班组的领头人，我们应该以怎样的思路、方法来认识我们面临的班组管理工作？怎样管理带领班组成员积极有效的开展班组工作，全面完成各项生产工作任务？我想，这是我们在座的班组管理人员经常思考的问题，也是必须思考的问题。

电厂生产系统特点和责任分工决定了我们各专业、班组的设备技术含量的差异、工作环境和工作量也有差别，参加工作人员的文化素质、心理素质都会有差别。多年来，电厂检修队伍不断发展变化，检修班组管理模式也在不断产生变化，而不变的是我们的工作目标，是检修队伍的责任与义务，就是要搞好设备检修，保证发电设备和电网的安全、稳定、经济运行。我们如何围绕这个共同的目标来做好班组检修管理工作？我们班组管理与建设应该要达到怎样的目标要求？班组管理人员应该管什么？班组长应该如何去开展工作？我们需要从管理方面寻找探索一些共性的答案，来理清思路，把班组管理工作统一到一个平台上来。在此，我将自己学习的点滴管理知识进行归 纳总结，并结合检修班组管理岗位工作谈谈自己对电厂检修管理与班组建设的粗浅认识和感受，与大家共同学习和探讨、交流检修管理与班组建设问题，希望对大家有所帮助。不对的地方请批评指正。

二、加强检修管理与班组建设需要非凡、优秀的班组长

发电厂班组长是最基层的班组管理者，是带领班组成员完成生产任务的执行者，是基层领导班子的“兵头将尾”，是贯彻制度、落实措施的桥梁与纽带；班组长是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组安全生产第一责任者，班组长承担着班组安全管理、技术指导、组织生产、协调工作、劳务分配等各项工作。俗话说得好 “火车跑得快全靠车头带”。班组长素质的高低和个人魅力对班组成员的影响是非常巨大的，直接决定了班组长的人气、班组成员的亲和力。这就要求班组长要具有较高的思想政治素养，高尚的职业道德情操，扎实的工作作风，娴熟的业务技能，要有较强的组织感召力和宣传鼓动力以及较强的综合分析、判断、解决问题的能力。（即：班组长通过个人的魅力----品格、知识、才华、感情因素，班组成员心甘情愿的团结在自己的周围，使班组成员围绕班组管理、生产出注意、想办法。）我们进行班组长培训的目的在于强化班组长的岗位责任意识、增强顾全大局和慎密思维的理念；进一步提升班组长的组织、判断与决策能力，提升班组对上级决策的执行能力；使班组长掌握班组管理方法和分析解决问题的技巧与步骤，从而能够高效的工作，达成班组管理的良好结果。

假如现在我们来谈论竞争某一个班组的班组长。许多人首先会想、也许会问：哪个班组？多少岗级？这个班组人员多少？人员技术状况、班组干什么活、苦、累、脏情况？......等等。这些问题应该是每一个希望从事这个 班组长岗位的人首先考虑和了解的，因为这是一个班组的基本状况。然而，是否有人考虑过这个班组长的岗位职责是什么？如何做好这个班组的管理工作？是否有人在考虑如果自己从事这个班组长后要把这个班组管理成优秀班组？是否考虑自己要做一个非凡（即：出色或突出）的、优秀班组长？也就是说，在接受班组长岗位之前都会有所思考，在虚拟着自己的做法、虚拟着自己的成功与失败。那么，作为我们现在正在从事班组管理工作的人员，我们大家内心里正在在思考什么问题呢？是否正在心底里重温上岗誓言和审视自己的工作业绩，像对标一样找出自己的成绩与不足？我相信，每个人心理都会有一杆秤，在不断地衡量着自己、对比着别人。

无容臵疑，每个班组长都希望把自己的班组管理成优秀班组，都希望自己的业绩更出色一些。长期以来，在我们厂，有许多班组长的工作的确是非常优秀的，多年来涌现出的许多优秀班组长，大家也都有目共睹。所以，要增强信心、相信自己，别人能做到的我们也能做到，前人能做好的我们能做的更好。然而在当前，有的班长总是被一些问题所缠绕，思路不清、畏缩不前，工作被动，打不开局面……埋怨班组人员素质低、埋怨班组职工年龄大、埋怨班组职工积极性不高不服从领导、埋怨上级对班组政策不倾斜、埋怨班组岗位低收入少、埋怨社会大气候的影响……总是在埋怨中管理带领自己的班组，结果班组工作上不去，换来的是班组职工的满腹牢骚和对班长的不满意。可见班组长对班组产生的影响是深远的、是实质性的。事实上，我们的班组职工也不会对这样的没有开拓进取心、没有工作思路的班长投赞成票。职工在心里也会像对标一样，注视着自己的班长与别人的班长的差距和与优秀班长的差距，只不过他们不善于讲出来而已，在班组管理混乱、没有凝聚力的情况下，或许有人在偷偷地享受着由于班长管理不善而给自己带来的轻 闲或者有人默默地承受班组的被动压力给自己前途带来的渺茫。班组长的管理水平决定着一个班组与班组职工的走向，决定着班组的荣誉和职工的前途。班组职工如果没有一个好班长他们能做什么成绩呢！我们说，班组没用一个无用的人，任何人都有自己的特长和优点，班组人员都想做点自己最拿手的工作，他们希望得到班长的理解和帮助，班组人员都希望自己有一个非凡的、优秀班组长能带领他们创造非凡的业绩。

（一）、班组职工心目中希望有一个安全型、效益型和亲情型的班长

1、安全型。即班组长要把班组的安全放在第一位，自己既不违章指挥，也不让职工违章作业。有位职工反映每次违章都是班组长让干的。有的班组长为了追求检修进度，不让违章被发现，就安排人放哨，防止被领导和安监人员查到。有的班组长已经养成了习惯性违章的毛病，认识不到违章的严重后果，却认为是为了工作、是为了大家提前下班，不会有问题。职工们都很担心，跟着这样的班组长干，说不准哪天就会出事。

2、效益型。班组长既要会科学地组织生产，又能让职工挣到钱。有些班组长由于不会科学地组织安排工作，检修开工前阶段不知道如何安排工作、合理利用工时，控制检修进度，到了检修收尾阶段就开始加班搞突击，整出一番繁忙的景象，结果职工违章作业、检修质量出问题，修后设备缺陷多导致被考核，还要没完没了的加班。职工是出力不少，挣钱不多，产生情绪。

3、亲情型。班组长在进行班组管理时要视班组每一位成员为一家人，大事小事都能帮着解决，让职工真正能感到班组的温暖。在工作上，要严中有爱，奖罚分明，不能有“大工人”和“小工人”之分。在生活上要乐于助人，当职工有困难时，班组长能热情地帮着解决，使职工能时时感受到班组的关爱。再就是班组长要时时处处给班组职工营造一个团结和谐的工作环境，让职工愿意上班。职工跟着有亲情的班组长干活，只要心情舒畅、吃不了亏、受不了气，即使苦点儿累点儿也不在乎。

（二）、一个非凡的、优秀的班组长在班组人员管理方面的工作思路

1、班组长要找准自己在组织中位臵、形象、角色，确立班组管理工作原则与工作要求，增强自信心，开好班组会议，认真审视班组人员的能力和工作任务；

2、班组要实施和谐管理，班组长应该认识到培养与激励员工的重要性，并恰当地运用激励、表扬与批评方法；

3、注重沟通，主动、自主管理，处理好班组人际关系，把握好人际冲突中的全局观和前瞻（即：展望、预测）性，达成班组管理所需要的结果。

4、班组要注重班组职工的综合素质培训和锻炼。要认识到：职工素质低不是你班长的责任，而不能提高班组职工的素质确是你班长的责任。

5、班组长的性格与管理风格的灵活应用。要考虑与上级意见不一致怎么办？如何面对上级的批评？怎样面对越级管理？如何实施人性化管理？

6、要加强同事间沟通与合作，创造积极的工作氛围。班组长要认识到通过加强班组管理工作提升与发展自我的必要性。

班组长的管理水平的高低直接影响着管理的效率，影响着安全生产和班组人员的士气。只有一流班组长能够培养和锻炼出一流的员工，只有一流员工能够创造一流的工作业绩；所以，一个优秀的班组长既需要具备扎实的业务技术和操作能力，更需要有解决问题和管理班组技巧和方法。一个优秀的班组管理者，应该是一个能够为大家着想的人，应该是一个能纵观全局、顾 全大局的人。

由此可见，一个企业要成为优秀的企业，就必须让企业基层管理的班组长更加稳固和优秀。因此，我们进行培训学习的目的也是希望大家都能够成为非凡的、优秀的班组管理者。

三、以强化班组建设突破口，做好检修过程管理工作、保障设备安全稳定运

行

（一）、学习领会《发电企业设备检修导则》，掌握检修管理的过程和方法

1、《发电企业设备检修导则》简介。

原《发电厂检修规程》(SD230—1987)是国家主管部门对发电企业设备检修计划编制、审批和实施作出的强制性规定，是强制性规定。在新的电力体制下，根据发电设备检修具有共同的特性，将原强制性标准修订改为推荐性标准，并更名为《发电企业设备检修导则》（DL/838-2003）。这是我们目前检修管理所依据的标准性文件。《导则》规定了A、B、C、D 四个等级的检修、定期检修、状态检修、改进性检修、故障检修的术语和定义，明确了检修管理的基本原则和基本要求；推荐提出了机组检修的时间间隔和检修工期；该《导则》还对机组检修项目和检修计划的确立、检修材料、备品配件和检修费用管理做出了指导；并对检修外包工程和检修全过程管理提出了要求。这里提出了检修全过程管理的概念：检修全过程管理是指检修计划制订、材料、备品配件采购、技术文件编制、施工、冷（静）态验收、热（动）态验收以及检修总结等环节的每一管理物项、文件及人员等均处于受控状态，以达到预期的检修效果和质量目标（检修全过程管理程序可参见导则附录F）。

2、灵活运用《导则》。我们学习《导则》目的就是应用。班组“三大员”特别是班组技术员要熟练掌握，以便在机组检修全过程管理中把工作做的全面、到位，实现检修目标。在《导则》对检修管理提出的基本要求中，要求发电设备检修采用PDCA循环的方法（P－计划、D－实施、C－检查、A－总结），从检修准备开始，制订各项计划和具体实施细则，做好施工、验收和检修后评估工作。按照GB/T19001质量管理标准的要求，建立质量管理体系和组织机构，编制质量管理手册，完善程序文件，推行工序管理。

（二）、以人为本，围绕质量管理目标抓好检修过程管理

1、人是质量管理中最关键的因素。

“人品好、态度端正、质量优秀、产品合格。质量是90%的意识，10%的方法；质量由人品和细节决定其成败”。我们要善于利用质量管理理论方法分析总结班组管理工作。大家知道，在质量管理中影响质量的主要因素是“人、机、料、法、环”五大基本要素。人员、设备、材料、措施方法、现场环境是我们班组管理工作中需要认真对待的问题。

2、抓好人员管理，充分调动人的积极性（人的因素）

人，指制造产品的人员。我们生产的产品就是电，电的质量除规定的技术指标外，还包括电的安全稳定及电厂对电网、对社会的承诺。为确保电的质量，我们就必须围绕生产设备和生产系统做工作，确保生产设备安全、优质、高效、稳定的运行，那么我们对电的质量管理就理所当然的成为对设备的质量管理。对我们来讲，人就是指我们部门、专业、班组的所有员工，包括管理人员、检修工作人员及外包工程人员、外来参观和服务人员等，是涉及我们生产现场的所有人员。人是第一位的。人的劳动态度、人的安全行为、人的劳动效果，充分反映出人的素质，也反映出我们对人的管理水平。人员 管理是生产管理中最为复杂，最难理解和运用的一种形式。人是生产管理中最大的难点，也是管理讨论的重点。以人为本是管理工作的基本出发点，现场中不同人的行为会导致不同的结果。围绕“人”的因素，不同的电厂有不同的管理方法，同一个电厂不同的部门、专业也有各自的管理特点。

作为班组长在班组管理中应当注意什么呢？首先应当了解自己班组的职工。每个人的性格特点和素质是不一样的，他对待工作的态度、他从事检修工作质量和进度也不一样。有的人温和，做事慢一些，但是做事仔细，对待事情认真；有的人性格急躁，做事只讲进度，缺乏质量意识；有的人内向，有了困难不善于讲、不善于学，对新的技术、工艺不愿意接受；有的人性格外向，做事积极主动，但是做事不务实，踏不下身来，鲁莽、好动、喜欢在工作场所夸夸其谈讲闲话。针对各种情况，作为班组班长，就不能用同样的态度或方法去领导所有人。应当在公平的前提下区别对待。要善于发掘性格特点的优势，削弱性格特点的劣势，使他们能“人尽其才”，或者说，你要知道你手下的人能干什么、会干什们，你要安排他能干的工作，对不会干的人，你要有一个培训的计划。要加强班组人员的技术培训和理论学习，促进工作效率的提高，以过硬技术确保班组工作目标的实现。

有的班长总是把班组工作的被动归结于班组人员的素质和身体状况，我认为这不是主要因素，要面对现实，依靠班组现有人员技术力量，尽可能的发挥他们的特点，激发他们的工作热情，提高工作的积极性，从而提高工作效率。要正确理解“人性化管理和制度化管理”的概念。要从发挥人员的积极性和完成工作目标方面进行考虑，既要兼顾人的理性思维，又要强调制度的约束。班长要通过扎实有效的工作，团结带领班组职工立足岗位、创造业绩，来赢得职工的认可，树立班长在职工中的威望。作为班组职工应该如何去做？不能总是想着做一个被关怀的人，要审视自己是否还是一个对企业有用的人！我认为首先你要努力具备你岗位应有的素质，要努力尽到你应尽的责任和义务。

作为我们每个职工都要时刻把自己的岗位装在心里，认清岗位职责，在工作中顾全大局、团结协作、共同努力，尽职尽责地把检修管理各环节的工作做好，这是我们做好检修管理和班组建设的需要。把岗位装在心里，你就能自觉明确自己的工作目标和任务，就能尽最大努力完成自己的岗位工作，你就能在自己的岗位上不断成长和进步，在不断取得成绩的同时收获到工作的业绩和生活的快乐。针对一个班组来讲，人员的数量、年龄的大小、性别的差异等因素都不会影响你个人的能力发挥，在每个班组，人们都喜欢爱岗敬业、积极工作的人。把岗位装在心里，你就会把精力用在工作上，积极进取努力奉献，你就会心胸开阔、坦然的处理好同事之间的关系，你就会在繁忙的工作中享受工作给你带来的快乐，你就会体验到同事的欢迎和尊重，你就会成为一个受到班组欢迎的人。

3、加强设备及备品配件和物资材料管理、监督，是质量保证的前提条件（机、料的因素）

机，是我们所管辖的生产系统所使用的设备工具、用具等；料，指生产过程中所使用的材料。对我们的工作而言，是指设备、材料，备品、配件等。针对我们发电厂检修管理环节来讲，料与机是融合在一起的，料与机构成设备共同发挥作用。料取决于设备的状态和需求，料取决于人的分析、判断和选择；料（材料、备品）是被选择的对象。或者说，料（材料、备品）取决于人的素质和机的状态。检修班组应切实做好设备、备品配件和物资材料的管理和监督，首先要明确人员的责任（班组技术员），要按照《检 修 导 则》 对检修材料、备品配件管理要求做好管理工作。

大家都干了多年的班长，对于备品、材料的应用都会遇到过许多问题……设备及备品配件的质量问题、寿命问题、材料的材质不合格导致的问题、材料选择错误导致的问题、验收不严格导致的质量问题；没有按照规程要求进行安装、检修、调试、运行操作出现的问题；还有环境对设备的影响、外力对设备的破坏造成的问题……等等。在检修管理工作中，我们管理的效果最终体现在设备上，质量管理的落脚点也在设备上。设备质量状况对生产系统的正常运行、生产能力和生产效率、能耗指标等，起到决定性作用。设备是由人来创造和操作运行的，它始终处于一个被控制的状态。设备需要人员来管理，设备出现的问题必须要有人来检查、发现、处理、改进、提高。简单的讲，设备永远依赖于人，永远靠人来管理。

因此，优良、高效、安全、稳定的设备，需要有责任心的和高素质的人去管理和控制，不断提高设备质量和长周期安全稳定运行水平是我们检修管理与班组建设既定不变的目标。

4、检修过程管理必须严格遵循规程制度（即：讲究方法、依据标准）

法，指方法、法则，指生产过程中所需遵循的规程制度。包括：作业指导书（工序卡）、检修工艺规程、设备系统图纸、检修维护计划、质量标准，检验调试标准，安全工作规定、文明生产标准及各种操作规程、经济责任制等。这些法则的作用是：能够在检修管理过程中规范人的行为、控制机的状态、检测料的性能，确保生产设备达到使用要求，从而长周期、安全稳定运行。因此，严格遵守规程、制度是保证检修质量的一个必要条件。

检修管理的过程和方法是围绕系统设备、材料、备品的选择特点制定的，是长期以来人们经过实践检验总结出来的行之有效的方法，是具有强制性的 方法。这些方法的制定和实施过程需要依靠具有一定素质的人来完成的。在检修管理中，通过加强设备治理并不断接受教训和总结经验，改进和提高设备健康水平。

因此，我们检修部各个岗位工作人员必须严格遵守规程制度。“没有规矩、不成方圆”，这就是“约束”机制，就是把我们的人员和设备管理统一到一个共同的标准上来。偏离了就会出错。

5、检修过程管理是我们增强环保意识、改善生产环境的过程（环境因素）

环，指生产环境。我们生产现场的环境是指：设备的安全文明卫生程度、现场环境的温度、湿度、粉尘、噪声等，以及环保设备的运行状况，物资材料存放的规范程度，现场检修人员的文明施工状态等。有些设备对环境的要求很高，环境也会影响检修质量和设备安全运行。现场环境很大程度上取决于现场设备健康水平。生产环境与生产安全有着相辅相成的关系，加强现场文明生产治理、改善现场环境，对人员的工作状态和设备的运行工况都有着积极地促进作用。因此要加强跑冒滴漏的治理，加强现场卫生清理，严格执行文明生产工作标准。现场环境好坏关系着工作人员的身心健康，保障职工的职业健康就必须改善环境并要求工作人员自觉按照规定使用劳动保护用品。

为获得较好的生产环境，在检修管理中要优化选择材料、备品、配件，利用科学的方法和成功的经验至关重要（俗称拿来主义）。总之，现场的环境情况对人员、设备、材料、管理方法都具有密切的关系和影响。生产环境是由“人、机、料、法”来决定的。

6、检修管理与班组建设是一个持续改进的过程，遵循PDCA循环的管理方法。（P－计划、D－实施、C－检查、A－总结）在检修过程管理中，我们所涉及的生产环节“人、机、料、法、环”都是动态的，都是在变化的，检修管理工作也是与质量管理的理论相符合的，具有反复性和递进性和持续改进的特点。在工序化管理过程中，分工细化，某一工序部件完不成，会造成装配工序停工待料，每个工序的结果都会影响到其他工序的运作。工序中每个环节的人员不能只顾自己小范围的工作而忽略后面与其相衔接其它工作，必须要顾全大局考虑整体平衡工作的结果。在工序化管理分工中，我们担负着生产过程中的一个环节，就是确保设备达到长周期安全稳定运行的必要备件。在检修部范围内，我们的设备分工也是非常细化的，我们根据专业技术特点、生产流程特点、设备使用功能、设备系统布臵、生产服务性质等，设臵了专业、班组、工作组等。班组成为了企业管理的基本单位。确保设备符合生产要求成为我们检修人员的责任和义务。

大家都知道，汽车工业的产品出现质量问题时，生产方采取退货、更换、维修、全部召回进行更新改造，改进了产品质量，确保了汽车的使用性能。这是汽车生产企业的质量改进过程。我们进行缺陷处理、检修、维护、设备技术改造、包括我们通过对标来检查自己的不足提高机组性能指标等，都是质量的持续改进过程。每年反复进行的安全大检查、每周进行的安全活动等等，都是持续改进的过程，都具有反复性、递进性特点。检修管理与班组建设工作也不例外。“只有更好、没有最好”。要始终瞄准更高的目标，不断改进提高自身素质、不断改进提高检修管理与班组建设的水平。

四、加强检修管理与班组建设应树立团队意识、建立和谐班组、提高班组的执行力

（一）、要树立“团队精神及和谐班组”的理念

这里，我将我们每个检修班组的全体人员称作一个检修管理团队。电厂 的安全稳定运行，在很大程度上取决于是否具备一支高素质的检修管理团队。一个良好的检修管理团队对于企业的安全预防、生产决策、生产效率和能耗指标、设备质量监控和人力资源合理利用都起着十分重要的作用。在我们检修管理团队中，人员的学历、能力、经验等综合素质不尽相同：有的会干活是技术和业务上的强人，而在管理上是弱者,不会管理班组；有的会分析思考问题而不会协调沟通；有的能发现问题而不会想办法解决问题；有的会工作而不会处理工作关系；有的班长个人能力强而不会利用班组人力资源，不懂得合作和提高凝聚力。“团结就是力量”、“一花独放不是春，万紫千红春满园”、“只要人人都献出一点爱，这世界会变成美好的明天”，这些强调的都是集体的力量、是团队的精神。

一个团结、情感和谐、能有效组织起来完成既定目标的班组，才称得上真正的团队。一个一盘散沙似的班组称不上团队；班组建设应以团结、和谐为基础开展工作，以规章制度保障班组工作的有序运转。规章制度对班组的管理具有规范约束力，能可靠地保障班组工作安全有序的进行。班组是上级规章制度的执行者，班组内部管理制度也要不断完善。一个班组（或一个团队）或一个职工，仅仅有好的态度是不够的，还必须具有完成班组工作目标的技术能力。班组成员的能力不尽相同，目标的实现是靠班组集体的力完成的，要依靠管理制度和管理方法让每个人都发挥正面作用并形成合力。

“琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐；和睦共处，团结协作，这是人际的和谐”。建立和谐班组就是要使班组统一、协调、和睦、顺和、力求避免避抵触和冲突。建设和谐班组必须遵循“求同存异、团结协作、互相沟通、取长补短”的原则，在这方面，班长充分发挥岗位职能作用至关重要，班长的工作是否到位直接决定了班组执行 力的高低。目前仍存在责任意识不到位的问题。因此，有必要让班组管理人员了解自己的职位、角色，转变思想观念，正视工作任务，端正工作心态，养成自己的管理风格，提升综合素质和管理能力。

（二）、班长应掌握建立和谐班组的方法。

1、班组气氛轻松和谐。要多听、多看、多想，加强与班组成员的交流，使班组成员形成群策群力、共同克服困难、共同分享先进技术经验的良好氛围。这样，不仅可减轻班长的工作压力，也使班组成员得到锻炼和提高，从而使班组气氛轻松和谐。

2、班长要以身作则。“正人先正己”。班长要以身作则，工作甘为人先，要牢牢抓住根本，力争做到在自己业务精通，不断创新，带头学习，钻研业务，带头干艰苦的工作、带头遵章守纪、带头团结互助。

3、要协调好班组内部人际关系，做一个有亲情的班长。班长要主动想方设法去做工作解决班组成员间的矛盾。要乐于帮助职工解决生活上困难，使职工能感受到班长的关爱、班组的温暖。班长对职工的关心会促使大家自觉地关心班组事务、支持班长工作，有效地调动班组整体工作积极性，营造一个团结和谐的工作环境。只要心情舒畅，职工愿意上班、愿意跟着有亲情的班长干活，即使苦点儿累点儿也不会在乎。

4.班长要学会虚心。班组每一位成员各有所长，要虚心学习别人的长处和经验，同时看到自己的不足。要力戒浮躁之气和疲沓之气，把握开展工作的突破口，铺下身子，踏实干事，扎扎实实地推动班组各项工作的落实。

5.要做注重安全、关心班组利益的班长。把班组的安全放在第一位，自己既不违章指挥，也不让职工违章作业。（有的职工每次违章都是班组长让干的；有的班长养成了习惯性违章的毛病，不但不认真改正错误，反而认为是为了工 作、为了大家，这样侥幸下去很危险）。班长要科学地组织安排工作，若因安排不当导致违章作业被处罚，结果是出力不少，挣钱不多，班组成员有情绪。班长在开展工作上，要杜绝家长制管理作风和自私自利的思想，要充分注重考虑职工的利益和班组的利益，严中有爱，公平、工公正、奖罚分明。

（三）、班组长应掌握提高班组执行力的方法

1、班组没有执行力的表现。班组职工有章不循、有矩不依；班组内部管理失控、缺乏凝聚力、向心力和竞争力，人心涣散，纪律松弛，事不关己、高高挂起。这是一个班组没有执行力的表现。不按时做记录，不按规定检查维护设备，工作环境杂乱不堪，这些都体现了班组内部管理失控。电力企业经过多年的运作，积累了许多血与泪的经验和教训，形成了一整套完整的规章制度，指导着企业班组的各项工作，规范着每个人的工作行为，对促进安全文明生产起到了重要作用。虽然这些规程、制度和标准健全完善，但仍然存在有章不循、有矩不依的现象：无票作业、野蛮施工、违章指挥、擅用万用钥匙、违反劳动纪律和外包工程监护管理不到位、安全措施不落实等，而由此所引发的事故屡见不鲜。

2、班组没有执行力的原因。班组管理工作是一项坚持不懈、循规蹈矩的生产活动，班组管理者必须具有恒心和毅力。有的班长素质不高、思想麻木，没有责任心，工作中会经常出现应付、马虎、凑合、不在乎现象；有的班长思想的守旧，存在抱残守缺的心理，没有干事业的激情，工作得过且过，对上级安排的工作视而不见或熟视无睹，失去了源动力，总是认为干好干坏一个样。主要在于班长，班长必须掌握提高班组执行力的方法。

3、提高班组执行力的方法

1)班长应具备良好的心态和正确的态度和管理理念。班长应具有执着向上的 追求和愿望，通过扎实、有序的工作，积累管理经验，通过不断地改进和提高来完善班组管理制度，总结出适合于本班组的行之有效的管理方法和手段。

2)班长应了解自己的职位角色,建立责任意识和工作使命感,培养积极主动的精神。对上级安排的工作要无条件执行，不得有任何借口不干。“没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从和诚实的态度，是一种完美的执行能力。作为班长应该具备这种素质和这种精神，在接到工作任务后要首先考虑如何去完成，要根据任务的要求创造性地开展工作，力求完美，而不是去找寻借口、推脱、抵触。

3)班长应有良好的精神风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增。班长是执行基层工作的带头人，其工作作风应该是扎扎实实、兢兢业业、真抓实干、精益求精。班组长应把工作重心放在务实上，注重细节、从细小的事情做起，应注意对每一项工作的过程的有效监督和控制。

4)班长应注意进行有效的交流和沟通，结合工作实际和工作经验，找出班组管理工作的切入点。与上级沟通，可了解工作思路、工作重点及实施步骤，获取最新的管理信息；与其他班长沟通，互通有无，可交换工作经验和交流对工作任务的看法和做法；与班组成员沟通，可了解其工作、生活、家庭方面的困难、需求以及有利于班组建设的意见或建议。

5)班长应具备创新意识，大胆开展工作。要立足岗位，不断总结分析现有管理手段、方法的优缺点，提出新的思路方法，在时间中验证其有效性和先进性。

6)班长应善于运用“赢者思维”方法。所谓“赢者思维”就是积极地去寻找解决方案，即使没有条件也要主动创造条件，而不是怨天尤人、等待机会和条 件；“赢者思维”就是要坚韧不拔，尽最大努力，从绝望中找到希望，而不是一遇到挫折就气馁、退缩、轻易放弃；“赢者思维”是欣赏比自己更强的人，期望有一天比强者更强，而不是嫉妒和阻碍。

（四）、加强班组民主管理，增强班组职工的责任感、认同感与归属感

民主管理是促进班组向心力、凝聚力和战斗力增强的最好途径，使企业职工当家作主的一种权利，也是企业实现科学管理的必要条件。通过民主生活会，使职工管理班组的意愿得已实现，增强主人翁意识，使职工积极参与班组管理。而班务公开是增强民主管理最好的载体，通过班务公开使职工对班组的奖金分配原则、对自己的工作评价有一个全面的认识，班组长还可以及时修正工作的错误，也是职工不断完善自我的有效途径，使班组成员不再因奖金的分配而多思多虑。融洽的班组氛围会使班组凝聚力、员工的责任感、认同感与归属感增强，工作中劲往一处使，心往一处想，这样，班组管理将不再是一件让人挠头的事。

班组考勤管理要公平、公开、一视同仁，消除个别之中的猜疑和不满；班组奖金分配要依据经济责任制，公平、公正地进行，班委会成员集体签字认可，在班组公示；职工的考勤补修要统计准确，不能随个人意愿送人情，否则，班组职工不答应。班组职工早走、晚来、中间出厂办私事，班长要进行考核，否则，在厂里上班干活的人会有意见、有情绪、工作积极性降低。班长的工作始终在专业领导和班组职工的监督之下，班长应虚心接受监督、诚恳对待每一位职工，自觉改正自身存在的问题，这样，班组职工才会信任你、愿意跟你干，他会认为你是理所当然成为自己的班长。

五、班组三大员责任明确且多角色转换，要做到配合默契，目标一致。

当前意义上的“三大员”，是指班长、副班长、技术员。三者具有不同的岗位职责，不同的管理权限，在班组具体工作中发挥各自应有的作用。但是，三大员在班组管理方面具有共同的班组管理目标。三者职能的充分发挥和良好的配合，形成良好的班组管理的“链条”，带动班组全体人员。

然而，目前还存在有的班组管理人员不懂得配合，不知道自己的职责，摸着石头过河、没有班组管理意识；还有的自己岗位职责不清，“这山看着那还是那高”，没有务实的态度，本职工作没干好，还一心挑别人的毛病，“种了别人的地，荒了自己的田”。俗话讲：静坐当思己过、闲谈莫论人非。这是一种谦虚，是一种胸怀，是一种为人处事的态度。或者说这反映了一人的品质。一个人要不断地总结和反思自己，不断地改进和提高自己的工作方法和能力。

班组三大员要立足本职、要相互理解和支持、要相互弥补和促进、要相互交流班组管理信息。班长不在岗时，副班长、技术员要行使班组管理权利和职能，把班组各项工作安排好、监督好、完成好、记录好。不要违背了班组管理的目标和方向，做老好人，投机取巧，损害班组利益和形象。所以，副班长、技术员也要努力具备班长岗位的技能和素质，只有这样才能在班长不在岗的时履行好管理班组的职责。

三大员角色的转换，实质上是全方位地去履行岗位职责的一种完美的体现。让职工对三大员的工作、对班组的管理都有认同感，自觉为实现班组管理目标努力工作。只有这样，班组才有凝聚力，不会出现个别人跟班长干活能干，跟别人干活偷懒现象。

4.电厂优秀班组安全建设 篇四

本网讯（通讯员 陆平摄影报道）3月13日，鸭溪电厂党委书记冉石泉带领政治工作部工作人员，深入到各部门班组及支部检查指导工作。

冉书记认真查看了各个部门班组标准化建设的台账，对做得不错的班组和支部表示了充分的肯定，如燃运部，冉书记指出该部门通过班组标准化建设，不管是生产现场的环境还是职工休息、学习的环境都焕然一新，员工的精、气、神得到极大改善，班组标准化建设正向理想的方向发展。

5.优秀班组建设 篇五

原来我总在想作为一名班组长，首要任务就是带领班组成员去把上级交办的各项工作认真完成，把活干的漂亮，安全上不出故障。但通过学习让我真正认识到自己作为“兵头将尾”在班组中是什么样的含义，班组建设要从我做起。

一、认识自我，认清自己的位置。作为班组长，做事要顾全大局，凡事从全班组的工作考虑，精益求精，在日常工作中要起带头作用，不仅要勤于学习，而且要善于思考，努力提高自身素质，要以德立威，有威才能有为。

班组长不仅是一个光荣的岗位，而且责任重大，班组长是不脱离生产的“将”，是指挥一班人的“兵”，集“兵”、“将”特色于一身。是企业的兵头将尾，要干好班组长，不仅要有兵的干劲，还应有将的韬略，班组长在技术上要精，工作上要实，管理上要严，要做到心不邪，眼不瞎，耳不偏；要顾全大局，团结协作；要恪尽职守，敢管善管；要有爱岗敬业，极端负责的精神；要不断提高自身的素质，树立自己的威信，做到堂堂正正做人，光明磊落处事。

作为一名班组长，我通过这期培训学习，已深深感觉到自己不够称职。在今后的工作中会从我自身做起，尽量完善自己，从完善自己去完善班组成员。做到与自己和谐，与他人和谐，与企业和谐，去赢得更多自由发展和成长的空间。

二、了解他人。班组成员每个人的性格、气质、能力都是不同的，所以看待事物的知觉不同，发现就有不同，做事的结果也有差异。班组中人员的技术力量不均衡，在安排工作时，有时也做不到合理分配技术力量。以前在做某一项具体工作时，我总认为自己的方法很可行，而他们所做的也可能是对的，也许方法更简便。我们没有做到很好的沟通与交流，他们也没有真正的参与到工作中来。只是一味去执行了我的方案，从而抑制了班组工作中的创新。

三、班组管理。班组管理中，最主要的是接触、合作、沟通、和解。接触----八名女工每天工作在一起，接触很多，这样那样的问题也就会产生。合作----在接到每一项工作时，由于个人技术能力的差异，去合理协调技术力量有时也很难，但大家都明白，完成工作是首要任务。沟通----说到沟通，是最让我头疼的事，由于性格的不同，班组成员间也有一定的矛盾。和解----让他们相处得像姐妹一样，我相信班组长在这起的作用是非常大的。班组中存在这么多的问题，很多是我以前那种思维定式所不能发现的，没有想到的。利用学过的知识和方法，很好的解决这些问题，将是我以后工作中的重之重。

细节管理与执行力这门课给了很大的感悟。有执行力的人的标准是：自动、自发、注意细节、为人诚信、负责、善于分析、判断和应变、乐于学习、具有创意、对工作有韧性、团队精神良好、有强烈的求胜欲望.对照标准反省，我知道自己有许多的不足，最主要的就是创新意识不强，还有专业理论知识学习不够积极，多忙于日常事务性的工作，对现代企业班组管理知识掌握有限，对其他部门专业知识更是知之甚少。

我将努力补缺，不断完善自我。

6.试谈提高班组安全建设的途径 篇六

【关键词】班组；安全建设；途径

安全生产是一项极其广泛复杂的工作。多年来积累沉淀的大量安全问题，短期内不可能全部解决，我们应该在思想上跟上时代发展的要求，转变观念，开拓创新，统筹规划，增强对安全生产工作的主动性和预见性，做到未雨绸缪，综合解决安全生产问题。企业的安全生产和经济效益好坏，关键在于班组安全工作的好坏。所以班组安全建设的成效大小，取决于班组安全管理工作水平。因此，企业必须抓好班组班组安全管理建设。

一、班组安全建设中存在的问题

1.班组安全管理制度不完善

班组安全管理制度不完善主要体现在班组没有自己可操作的安全检查考核记录，只建立了班组生产指标考核制度，没有班组安全考核或只是注重事故发生后的考核，忽视了班组安全管理的过程控制，认为以经济建设为中心，班组安全管理是可有可无的，导致在班组安全管理上说起来重要，抓起来次要，忙起来不要，对存在的隐患查处和整改不力。如有的班组没有开展本班的安全检查，还有的班组对本班出现的违章指挥、违章作业、劳动纪律“三违”现象没有检查没有考核。这种缺陷，造成班组安全管理过程的失控。

2.安全活动较为单一

组在安全建设方面创新性不够，这类班组认识到了班组安全建设的重要性，能够积极开展班组安全建设，制定活动计划，明确活动形式，展各类安全活动，但是安全活动较为单一，大部分都是进行班组安全培训、案例分析以及观看安全教育片，久而久之，员工对这些活动产生厌烦感，从而影响班组安全建设效果。

二、提高班组建设的途径

1.发挥好宣传教育作用

安全管理的落脚点在班组，防范事故工作的终端是每一位员工，目的就是要努力保证他们的人身安全。因此，如何认真地确立起每一位员工的安全意识，使之实现“要我安全”，到“我要安全”的根本性转变，是企业安全文化建设的中心任务。坚持以人为本的安全方针，营造“人人关注安全”良好氛围，必须拓宽宣传教育形式，建立起整体性的、全方位、全过程、全员的安全环境。通过报刊、板报、标语等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、歌咏文艺演出等形式多样的活动，加强安全生产宣传攻势，做到寓教于乐，使安全生产意识深入人心，安全知识广为传播，潜移默化地规范人的安全行为，培养人的安全心态。

2.加强安全技能培训教育

安全生产技能是指职工安全地完成生产作业的技艺和能力，它包括操作技能、紧急情况下的应急处理技能等。安全技能培训就是按照不同的专业工种，对作业人员进行专门、系统的安全操作培训，提高他们安全完成任务生产作业的技巧和能力。制定年度安全技能教育培训计划，有步骤地进行培训。一般来讲，培训时要先简单后复杂，要注意实践练习和理论学习相结合。这种教育一般通过讲课、演练等的方式实现。

3.建立和完善安全生产监管体系

要想安全生产监督管理覆盖全面，贯穿生产全过程，不留死角，不留漏洞，健全组织机构，构建监管网络。企业要成立一把手负总责，相关高层管理者参加的安全生产领导小组，负责领导部署企业的安全生产工作，并建立从老总到副总、副总到高管、高管到中层管理人员、中层管理人员到班组，一级抓一级，一级对一级负责，层层抓落实，覆盖全面的监管网络。

4.加强生产现场管理

加强生产现场管理也是预防事故发生的有效措施之一。根据企业生产和场地条件情况对作业通道、作业区域、护栏防护区、物料堆放高度和宽度等，均应制定相关标准；生产现场有物必设定区域，有区域必设定标志牌，危险源区域也挂牌标识，做到标识明确。通过科学管理，为职工创造一个安全、卫生的工作环境。

5.开展多种多样的班组安全活動

班组安全活动是班组安全管理的重要内容之一，也是对班组成员实施安全生产宣传教育行之有效的方法之一，是班组总结分析安全生产情况、学习安全生产规章制度、反思安全生产中的不良倾向、查找安全生产薄弱环节、研究并落实安全保证措施的园地。规范班组安全活动内容、丰富安全活动形式、保证安全活动质量对巩固生产人员的安全生产技能、增强生产安全思想意识、提高班组乃至企业的安全生产基础管理水平具有深刻的现实意义。在班组安全生产过程中，许多班组例行的安全生产基础工作，都要通过安全活动这一形式去落实和完成。如：班组年度安全生产目标和保证措施的制订，班组长与班组成员签订安全承包责任书，传达、学习上级有关安全生产的规章制度、文件、资料，总结、分析班组安全生产情况，布置、落实安全措施要求，安全检查和整改等，无不与班组安全活动息息相关。因此，班组安全活动实际上是一项综合性的安全工作行为，安全活动质量的好坏，不仅可以看出一个班组的安全生产整体面貌和企业班组管理的水平，同时，它还会直接影响到我们的安全生产。

6.制定合理的安全考核机制

推动安全工作的有效方式之一就是制定行之有效的安全考核机制。一是建立的安全考核制度要有认同度。班长在建立安全制度上就不能独断，要组织班组全体人员讨论，征集全体班组员工的意见，经过全体员工的同意后，方可实施，这样建立的安全制度才有有效性。二是安全考核制度要切中要害，要让制度发挥出最大的工效，不能无关痛痒，班组可以建立联保、互保制度，一人违章联保互保人都要受到处罚，发挥全体员工要安全的主动性。

7.建设优秀班组 打造一流团队 篇七

2011年5月19日

建设优秀班组 打造一流团队

——国电宝二发电公司集控二班先进材料

班组是企业的细胞。国电宝鸡第二发电公司发电部集控运行二班以科学发展观为指导，认真贯彻落实国资委和中国国电集团《关于加强中央企业班组建设的指导意见》，以安全高效完成生产经营任务、争创中国国电集团星级班组为目标，以落实各级人员岗位责任制为核心，以完善班组各项规章制度为保证，以提升员工队伍素质为重点，不断完善班组管理运行机制，不断增强班组的执行力、凝聚力和战斗力。几年来,班组凭借“一流”的安全生产业绩、完善的班组管理制度和融洽和谐的工作氛围，以及全体班员团结互助的协作精神,先后荣获“陕西省电力行业优秀质量管理信得过班组”、西北电力系统“工人先锋号”、宝二公司“先进班组”、“优秀工会小组”、“青年文明号”等荣誉称号，创造了连续5年生产无异常的骄人业绩，在公司班组建设工作中竖起了鲜艳的旗帜。

一、班组建设主要做法

集控二班组建于1997年,现有人员43人,其中男职工37人、女职工6人，大专及以上学历者35人,占全班总数的81.4%，工程师1名，技师6名，全班平均年龄31.8岁,35岁以下青工占77%,担负着宝二公司4台300MW和2台660MW机组的集控运行维护工作。在班组建设工作中，我们以保证安全为基础，以节能降耗为重点，以提高人员技术能力和综合素质为抓手，认真做好以下班组建设各项工作。

一、强化安全夯实根基。安全是一切工作的基础。集控二班在安全工作中牢固树立“安全管理制度化、安全活动具体化、作业过程标准化、先进班组建设经验材料

2011年5月19日

作业行为规范化”的管理标准，强化“严、细、慎、实”工作作风。首先，班组紧密结合气候特点和事故发生的一般规律，对不同季节和作业过程的不同阶段容易发生的不安全事件，制定详尽的预防措施，实现安全生产过程控制，将各种不安全因素消灭在萌芽状态；其次，通过开展安全和技术交底，不断落实各级人员安全生产责任制。班组规定：任何操作单元班长、主值班员都要对操作人、监护人进行安全和技术交底，双方在操作票上分别签名后方可开始操作；再次，班组紧密结合国家“安全生产月”、宝二公司“隐患治理年”等活动，重新修订了班组缺陷管理制度，充分调动班组成员发现缺陷并配合检修处理的工作积极性。在上述措施的推动下，班组成员多次发现汽包水位计泄漏、抗燃油系统泄漏、循环泵出口螺栓断裂、六大风机轴承温度异常升高，升压泵电缆头过热等重大隐性缺陷，2010年机组迎峰过夏期间，集控二班电气巡检通过用红外线测温仪测温及时发现了#1机励磁切换屏K1-K4刀闸严重过热的重大隐性设备缺陷，受到了宝二公司各级领导的高度赞扬。充分体现了班组“超前防范、精细管理”理念在安全工作中发挥的重要作用。

二、集思广益降低能耗。在夯实安全基础的同时，班组通过全员参与、集思广益，狠抓节能降耗工作。近几年，由于市场疲软导致机组发电出力不足，加之煤价上涨，水资源、环保等各项费用节节攀升，宝二公司经营形势异常严峻，为了走出困境，公司经过充分调研后，果断提出了以“节能降耗、降本增效”为核心的三年扭亏战略。为了将公司的各项减亏措施落在实处，集控二班大胆创新，充分发挥全班人员的智慧，在运行分部专业工程师的指导下，大胆尝试多种节能方式和调整操作方法，先进班组建设经验材料

2011年5月19日

不断降低各类消耗。班组通过开展QC小组活动、专业小组活动、团员青年合理化建议征集活动等形式，先后提出了降低机组冷态启动时间、单台汽泵运行方案、高压辅汽系统停运等特殊运行方案，均被公司论证后积极采纳并作为长期节能措施实施；为了降低厂用电率，班组严格执行公司厂用电经济运行方案、单台循环泵和单台一次风机运行方案，引导全体员工树立“度电必争、克煤必省”的意识；在积极探索节能运行方式的同时，班组全力支持公司生技部牵头实施的各种节能技改项目，组织全体成员认真学习微油点火装置、凝结泵变频装置等技改项目的使用方法和运行维护注意事项，使这些节能新技术尽早发挥作用。在全班成员的不懈努力下，班组节能降耗成效显著，连续三年均完成了公司、运行分部下达的目标任务，其中供电煤耗完成321.89g/kwh、综合厂用电率完成5.27％，在公司开展的值际指标竞赛中，多次获得值际、单元机组和单项指标第一，班组涌现出了一大批节能降耗方面的标兵和技术能手。

三、狠抓培训提升素质。创建“学习型班组”，培养“知识型员工”是新时期企业发展壮大的必由之路，也是全面提升班组成员业务技能和综合素质的唯一途径。集控二班班长曹博锐认为：员工技术业务素质是确保班组各项工作顺利开展的重要保证，只有狠抓全员业务技能培训才能使班组各项工作迈上新台阶，培训工作必须因地制宜，结合实际，常抓不懈，确保实效。为此，班组制订了详尽的培训管理制度和师徒合同制度，组建了以技术员和各机组主值为核心的培训网络，鼓励班员交叉学习，互授经验，形成“人人有师傅，个个带徒弟”的局面，使“传、帮、带”优良传统发扬光大。并通过实行岗位动态管理、定期抽考、技 先进班组建设经验材料

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术讲课、事故演习等多种培训形式增强班组业务技能培训效果。对新进员工，班组进行针对性岗位技能培训，在机组启停和大型操作前组织人员提前进行操作演练，操作过程中大胆让新人参与，使人员业务技能和操作经验大幅提高。2010年班组先后培训出副班长1名，技术员1名，主值班员2名，副值班员6名，巡检10名，为公司660MW扩建项目和印尼项目输出10名技术骨干的同时，依然确保了四台300MW机组的长期安全经济运行，为公司的可持续发展在人才储备方面做出了巨大贡献。

四、人性化管理凝聚人心。思想政治工作是推动班组民主管理和精神文明建设、构建和谐团队的重要保证，也是全面提高班组凝聚力和战斗力、充分调动员工积极性和创造性的有效途径。集控二班班委会在抓好安全与培训工作的同时，坚持班务公开和民主管理，通过建立员工个人档案、职工小家、坚持为班员过生日、给困难职工送温暖、献爱心等活动关心班员思想和家庭生活，帮助解决实际困难。针对班组年轻人思想活跃，容易接受新生事物等特点，班组定期开展合理化建议征集，积极听取班员不同意见和心声，不断改进工作方式，让更多的人参与班组管理。在宣传企业文化建设中，班组以国电集团“家园·舞台·梦”的企业愿景凝聚员工，践行集团公司核心价值观，鼓励班组成员自觉把个人愿景融入企业和班组、团队的使命中，培育员工共同价值理念和团队意识，构建和睦的人际关系平台，使班组成为员工团结友爱、和谐共事的温暖集体。

二、班组管理工作体会

班组工作要搞好，领导支持是前提，思想重视是基础，民主管理是 先进班组建设经验材料

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手段，全员参与是保证。对搞好班组建设工作，我们主要有以下体会： 一是班组日常管理必须科学完善，只有通过制度管人、责任管事，走精细化管理之路，才能从根本上避免纠纷、化解矛盾，促进和谐班组建设。二是班委会主要成员要齐心协力，精诚团结，特别是班组长一定要带头执行各项规章制度，以身作则、率先垂范，才能使班组成员心服口服，自觉遵守各项管理制度。三是作为兵头将尾的班长要切实发挥作用，要有一双慧眼和一定的管理知识，要善于发现每一个成员身上的优点和长处，对班组成员进行合理搭配和统筹安排，并通过多种激励机制调动他们的工作积极性和创造性，班组的整体凝聚力、执行力和战斗力才能实现最大化。四是班组管理不能因循守旧，要树立“创新”思想，只有解放思想、积极变革，才能激发班组建设的活力，调动全体班组成员的积极性，使基层班组管理工作迈上新台阶。

三、下步工作打算

百尺高台，始于垒土。在所有班员的辛勤工作和团结奋斗下，集控二班圆满完成了各项工作任务，面对成绩，集控二班人员始终保持清醒头脑，因为他们深知“不满足是向上的车轮”，企业治亏发展和“三型电厂”建设还有许多工作要做，运行人责无旁贷。

在今后的班组管理工作中，我们集控运行二班将重点做好以下几个方面的工作：一是认真贯彻落实国电集团公司加强班组建设的意见，学习和借鉴兄弟班组的先进管理思路，进一步推进班组建设科学化、规范化、标准化。二是要树立“改革创新”意识，以国电集团和宝二公司企业文化建设为指导，进一步提炼班组文化的精髓，结合班组特点开展丰 先进班组建设经验材料

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富多样的班组建设特色活动，使班组文化深入人心。三是要紧密结合企业生产任务开展班组日常工作，继续强化全员业务技能培训，推动学习型班组的建设，重视员工思想素质、职业道德建设和班组企业文化建设。提高员工综合素质。四是要以宝二公司三年扭亏战略为目标，不断夯实班组安全基础，做好班组的节能降耗工作，优化机组运行方式，积极开展各项技术革和劳动竞赛活动，继续促进机组供电煤耗、厂用电率降低，为建设“三型电厂”和国电集团星级班组而努力奋斗。

8.企业优秀安全班组创建活动总结 篇八

企业优秀安全班组创建活动总结 创建优秀安全班组活动总结 班组是企业的基层组织，是加强企业管理，搞好安全生产的基础。所以班组安全管理工作的好坏，直接决定了企业安全生产的状况。为此，按照上级部门相关要求，我公司开展了优秀安全班组创建活动，现把活动总结如下：

一、成立活动领导小组 组长：主管安全的副总

组员：各部门安全第一负责人 办公室：公司安全科

二、活动时间

1月1日—12月31日

三、明确创建活动目标

班组长在任职期间要实行目标责任制。

在完善三级安全管理网络的基础上，明确班组长、岗位人员的安全生产责任制。在确立工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的要求，结合班组的具体情况，深入开展优秀安全班组活动。

四、建立重视安全的班组领导核心 班组长要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，带领班组全体职工为实现“安全、优质、低耗、高效”的目标努力完成和超额完成生产任务。班组安全员和劳保管理员是搞好班组安全工作的骨干力量，他们负有协助班组长搞好安全管理和群众监督的重要责任。在班组的生产活动中，要充分发挥他们在发现隐患、报告险情、制止违章等方面的“哨兵”和“报警”作用，协助班组长搞好群众性的“查隐患、堵漏洞、保安全”的活动。

五、制定一套完善的安全管理制度 建立健全各项安全管理制度，并与班组绩效考核结合，纳入到班组经济责任制中，保证制度的贯彻实施。

建立健全安全生产责任制

班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求，推行安全操作责任制和安全承诺制度，施行安全责任风险抵押金制度。

建立岗位设备巡回检查制度 职工在自己岗位的管辖范围内，对生产设备的运转情况，生产设备各系统或单位进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。

建立安全技术岗位练兵制度 要通过技术练兵，使职工熟练地掌握正常生产的操作技能，防止因误操作而引起事故；针对发生事故或异常情况时所应采取的紧急处理措施，进行事故应急的模拟训练，努力提高职工的安全技术水平和事故的应变处理能力。健全设备维护保养制度 设备安全、正常运转，是安全生产的物质基础，必须健全并严格执行设备的维

护保养制度，确保设备、安全附件、防护装置等完好，防止因设备的突发性故障而诱发事故。

严格劳动保护用品的使用制度

劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段，班组要组织职工正确穿戴劳动保护用品。劳动保护用品穿戴不齐全、不正确的不得上岗。

六、努力实现生产作业规范化，开展班组作业标准化活动

生产过程实行规范化、标准化作业，是保证职工按科学规律进行生产活动的有效措施。因此，各岗位都要有完善的、符合生产实际的生产操作规程、设备检修保养规程和安全技术规程。班组要严格执行工艺纪律，教育职工自觉按照规定的各项工艺参数和要求去操作，按质量标准进行作业，认真组织班组成员实施，进行检查考核。

七、班组安全活动做到经常化、制度化 安全活动要贯穿于日常生产的全过程，班组应做到班前有安全情况预检和安全

工作布置；班中有巡回检查和安全对策；班后有安全小结和评议；每周有安全活动日；每月有巡回检查和安全对策。把安全活动与员工的改善、提合理化建议的活动结合起来，并建立有关台帐、登记备案，对成绩显著的有功人员给予表彰奖励。

八、开展经常性的安全教育

重视提高生产第一线职工的素质，使安全工作由处理事故的被动状态转变为事前预测事故的主动防范，在思想上和技术上都能适应安全生产的要求。为此，班组要做好职工的安全思想教育工作，提高职工遵章守纪的自觉性，使公司的有关安全生产的方针真正为群众掌握，成为职工在生产中的自觉行动。特别是新入厂人员的安全教育，他们对厂规厂纪、生产现场、危险源点及不安全因素极不熟悉，易触发不安全因素，继而转化为事故；还有调岗、复工人员及“节后收心”的安全教育；积极投入到公司分厂举办的各种安全竞赛，如安全知识竞赛、安全征文、安全小品等等，把竞赛形式运用到班组的安全管理工作，造成一个人人重视安全、个个关心安全的大好局面。有针对性地开展班组安全技术培训，做到岗位操作正确、熟练；安全基本知识人人掌握，能熟练判别异常情况，及时排除生产故障。

九、认真做好各项安全记录

记录要详实准确，包括安全会议记录、安全检查记录、安全活动记录、事故记录、安全教育培训记录等。

十、要对安全工作进行制度化管理 班组的安全工作关键在于严格规章制度，尊重科学，按照安全客观规律工作，从而杜绝人的不安全行为，消除或控制不安全因素，做到防患未然。狠抓了一个“严”字，要严制度，严标准，严明劳动纪律。特别是对那些“习惯性”违章人员，在对其做到教育的基础上，利用曝光、经济重罚等措施，督促本人增强安全意识和抓好安全生产的自觉性，保证自己不违章作业，真正杜绝无安全规程

无安全措施施工和违章指挥、违章作业、违反劳动纪律“三违”现象的发生，确保实现安全生产。总之，整个企业的安全工作要靠班组来维持正常运行，班组安全管理是企业管理的一个重要组成部分。通过开展安全优秀班组的活动，把班组安全管理提高到一个新的水平。公司

9.电厂优秀班组安全建设 篇九

关键词：HSE 班组 安全文化建设 途径

中图分类号： G0 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-02-00165-01

引言：为了适应日益激烈的国际市场竞争，国际和国内各大石油公司在健康、安全与环境管理中已经或正在实施HSE管理体系。这种体系化的管理模式代表了石油工业界的发展趋势，也是目前国际石油界普遍认可和采纳的先进管理体制。HSE管理体系的提出，是人类对经济、环境和社会发展的要求越来越高的体现。近年来，国际上先进的石油、石化行业相继采用的HSE管理模式，具有系统化、科学化、规范化、制度化的特点，它是企业减少可能的人员伤害、财产损失和环境污染，改善HSE业绩的一种有效管理方法

一、安全文化的概念及功能

2O世纪9O年代中期，为降低事故的发生，提高人们的安全素质，国内兴起了安全文化的研究热潮。安全文化是企业在长期安全生产经营活动中形成的或有目的人为塑造的，为企业全体员工所认同、接受和遵循的，具有企业特色的安全价值观、安全行为标准与物质形态的总和，是保护人的身心健康、尊重人的生命、实现人的价值的文化。

二、班组安全文化建设的重要性

（一）班组是企业安全生产的根基。班组是安全生产的执行层，企业安全生产的终极归宿是员工，安全生产的目标是为了保障员工的生命安全和健康，而企业安全生产的实现最终要落实到现场单元作业，是要依靠班组员工的安全作业和规范操作来实现的。员工的安全素质决定着企业安全生产的命运，班组的安全生产状态决定着企业安全生产的效果。一个没有安全保障的企业是没有生命力的，企业积极营造浓郁的安全文化，为职工提供可靠的安全保障，就是企业谋求发展和创效的根本保证。 因此企业在制定“夯实安全生产基础，注重班组安全建设，保障生产效益稳定发展”的安全文化建设战略目标的同时并确立“依靠员工、面向岗位、重在班组、现场落实”的安全文化建设思路。

（二）班组是企业发生安全事故的根源。通过对众多生产企业所发生的事故的资料的统计分析，98%的事故大多发生在班组，其中80%以上事故的原因与班组人员直接相关。个别员工、个别工作环节上的失误和缺陷，就会破坏安全生产保障系统。这种源头是通过班组员工的安全素质、岗位安全作业程序和现场的安全状态表现出来的。由此可以说，安全文化建设的中心必须放在班组。

三、班组安全文化创建的途径

建设的途径应从以下三方面入手：。（一）建设优秀的精神文化，提高班组的管理水平。应着重培养班组群体的安全价值观和安全生产的主人翁意识，逐步实现“要我安全”到“我要安全”的转变，必须把培养员工树立牢固的安全意识、责任意识、挖掘员工潜在的自我保护意识作为安全文化建设的重要环节来抓。使“安全是职工的最大福祉”的思想深入人心，这也是安全文化建设的核心。。（二）建设优秀的制度文化，为深化班组安全管理提供必要保障。不断改进和完善班组安全管理，制定和实施一系列旨在提高员工积极性的政策措施，将安全和量化考核指标同劳动报酬、奖励等待遇挂钩，将制度的刚性力量同人性化的管理手段相融合，确保安全文化创建工作的良好发展。（三）改善工作环境、维护员工健康放在重要位置。有针对性地加强员工安全意识、安全知识和安全技能的培训，开展技术练兵，以竞争来引导员工安全生产，为提高员工实践技能、业务素质和思想装备服好务、搭好台。同时，关心职工的思想、生活和工作，掉送员工的积极性，形成团队学安全的良好风气，建立学习型班组，是给安全注入持久活力的良好途径。

四、班组安全文化建设在企业HSE发展中的实践应用

近些年来，我国很多行业、企事业单位开展了安全文化建设，但是其主要的目标却是公司或者是企业整体层面的，缺少针对基层班组内部的。其实，班组安全文化建设对企业的安全文化生产更具有重要意义。下面，我就通过辽河石化公司对班组开展安全文化建设以来，对企业HSE发展的基础推动中，所采取的实践活动做以简单介绍。其中主要有以下几个方面：

（一）加强班组长的素质教育。明确班组长自身应具备的安全文化素质要求、规范班组长的安全行为标准、确定班组长的安全职责以及对事故现场的安全应急处理和应变能力的考察。对班组长采取“教、学、做”相结合的的培训模式。在公司范围内开展班组长安全技能知识竞赛、现场安全应急演练、消防气防技能大比武等等。对班组长进行全方位、多角度素质教育，更大程度上地提高他们的安全素养，使班组员工的安全与健康得到保障。

（二）实施班组员工的教育培训。制定不同层次的培训方式，采取灵活多样的培训、学习形式，开展“理论技术加实物”培训，即在培训员工理论技术的基础上，结合现场实物（如设备、设施、仪器、工具等），对员工进行专门培训，开展事前预防教育与事故案例教育相结合，进行班前班后“五分钟”教育，学习事故案例、宣讲工业安全防护和日常应急知识，结合企业的安全文化手册、安全知识教育读本的内容组织班组学习。

（三）推行班组员工参与安全文化活动。开展企业员工千人感言，参与绿色低碳环保集体签字活动，实行安全环保知识答卷、征文比赛、环保板报宣传，安全案例DV制作大赛等文化活动。实行“五个一”和“两个如何”的活动，即班组员工轮流当一天安全员、查一起现场隐患、纠正一次违章行为、提一条安全合理化建议、安全经验分享活动，并围绕“安全事故因何发生”，“如何杜绝安全事故”的两个话题展开班组讨论。

五、结束语

班组安全文化是一种理念，也是一种习惯，更是一种责任。实践证明，企业需要安全文化，而安全文化也只有与班组建设的实践相结合，才能充满生机与活力，搞好班组安全文化建设才能促进企业HSE体系顺利向前发展。

参考文献

1 石油工业安全专业标准化技术委员会秘书处.SY/T6276—1997石油天然气工业健康、安全与环境管理体系.北京石油工业出版社，1997

10.电厂优秀班组安全建设 篇十

全国煤矿优秀安全班组推荐表

单位名称

班组名称

推荐单位

填表日期

国家安全生产监督管理总局

中华全国总工会

制

国家煤矿安全监察局

填 表 说 明

一、统一用计算机填报电子表格，不得用手写；

二、单位名称填写全称，数字统一用阿拉伯数字；

三、企业性质指中央企业、国有和国有控股，联营、集体，私营，外商投资，个体，股份制；

四、推荐单位指省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团煤炭行业管理部门和总工会；

五、主要事迹力求简明，重点突出，字数不超过3000字；

11.浅析班组安全建设 篇十一

安全关系到一个企业的命脉，是企业生存和发展的基石。安全生产始终是各项工作的重中之重。班组，一个看似很小的集体，然而它是企业安全管理工作的主体，是实现安全生产的根本所在；班组长是基层管理人员，更是安全管理最直接的执行者、落实者，所以说班组安全建设是实现企业安全生产强有力的保证。

针对本公司实际情况，就班组安全建设谈几点浅薄的看法:

一、班组长能力提升：

1、一个优秀的班组长，光靠技能是不够的，适当的对班组长进行管理能力的培训，提升班组长管理能力，打造技能与管理型班组长；

2、班组长作为基层管理的桥梁，是安全生产的直接执行者、落实者，班组长在日常生产中难免会感到压力，车间以及公司领导应加强与班组长的沟通；

3、班组执行力打造，班组长不能只站在班组的角度看问题，更要站在部门甚至公司的角度来分析问题，加强思想、文化指导。总之，加强班组建设，提高班组长的管理能力、增强班组凝聚力是搞好安全生产的一条重要途径。

二、安全责任，落实到人：

1、生产区域按属地划分，落实到班组成员，明确规定班组成员在安全工作中的具体任务、责任。做到一岗双责制, 把与安全生产有关的各项工作同班组成员连结、协调起来，让安全贯穿于班组生产经活动的全过程。

2、各车间对班组长做安全绩效管理，班组长对班组员工做安全绩效管理，层层落实安全生

产责任，形成以班组长为安全生产第一责任者，全员参加的各岗位的安全生产责任网络，做到安全重任大家挑，人人肩上扛指标，提高全班组员工的安全意识。

三、安全教育，重在效果：

1、安全教育分等级（安全员、班组长以上级、一线员工），制定相应的培训课件；

2、安全教育结合实际，通过事故案例分析, 联系实际, 以案说法, 对事故经过进行认真学习, 把每起事故的全过程进行放大；

3、安全教育要互动、谈感受，在培训时展开讨论, 结合自身岗位的实际情况，谈对安全生产的认识、当前工作中存在的安全隐患。通过安全教育，真正实现由“要我安全”向“我要安全”、“我懂安全”、“我会安全”转变。

四、现场6S管理：安全管理与现场6S管理相结合。

1、制定全厂6S管理统一标准，各岗位按照6S标准进行现场整理整顿；

2、班组严格执行6S管理标准，HSE定期检查, 车间随机抽查, 班组全面检查, 对查出的不安全问题限期整改。

五、教育为主，奖惩分明：

1、学习杜邦安全管理理念，建立安全文化。让员工在安全的环境下工作，来改变员工的的态度，改变行为，行为改变就是安全；

2、对于现场不安全的行为，应给予更多的教育、指导，而不是一味的考核、罚款。

3、班组安全建设，每月或每季度进行评比，对于表现好的班组、班组长、员工给与表彰，并借助宣传栏、蓝氟弘苑进行宣传，激励班组更换的做好安全建设。

12.班组安全建设方案 篇十二

一、工作职责

1、班组安全生产责任制，正在着手建立，现正全面征集班组长及班组成员的意见。

2、中区污水处理厂已经制定了详细的班组长、班组员工的岗位责任制，现正在进一步完善。

3、中区污水处理厂已经制定出直线责任人、属地管理责任人及管理职责的电子稿。

二、管理文件

1、现正组织班组长学习分公司制定的班组安全管理手册，学习完成后，组织班组长编制自己本班组的安全管理手册。

2、中区污水处理厂现已经执行了检修及高危作业许可证制度，凡是大型检修，均制定详细的作业计划书并严格执行，严格执行动火作业、密闭空间作业许可证制度。

3、各项安全管理制度（班前会制度，周一安全活动会制度、文件盒资料管理制度、清洁卫生制度，中区污水处理厂目前正在收集整理）。

1）已经制定了各岗位的安全生产责任制度，并且已经实行。

2）变电所自建厂起就严格执行工作票制度和安全条件确认制度。

3）中区污水处理厂自建厂起就严格执行巡回检查制度，在今后中区污水处理厂将严格执行“三交”、“三查”、“一班三检”制。

4）中区污水处理厂已经建立完善了技术培训、岗位练兵制度。

5）现中区污水处理厂严格执行交接班制度，交接班时班长跟踪，班组承包领导不定期的跟踪班组的交接班。

6）目前中区污水处理厂的“班前会”制度的执行力度不够，将在下一步进行加强。

7）中区污水处理厂各班组均能按要求，每周组织一次周例会，并留有会议记录。

8）中区污水处理厂有详细的奖金评比考核办法，对目标进行了严格的考核。

9）中区污水处理厂的文件和资料管理，一直是按照6S的相关要求进行管理，下一步将对班组资料进行进一步的规范。

4、各项设备管理制度、设计到的健康安全环保法律法规中区污水处理厂正在收集，必要时需要上级部门提供支持。

三、操作文件（目前中区污水处理厂正在着手收集相关的操作规程）

1、岗位安全操作规程目前中区污水处理厂正在组织建立。

2、设备安全操作规程、岗位操作卡目前中区污水处理厂已经制定完成，下发班组征求班组的意见进行修订。

3、操作票、工作票及作业许可证中区污水处理厂有电子稿，并严格按照要求填写。

4、安全操作（管理）法，目前中区污水处理厂现正在总结提炼。

四、技术文件

1、中区污水处理厂已经绘制出了电子稿的生产工艺流程图，下

一步进行图版制作。

2、中区污水处理厂现正着手统计各类安全、生产运行标准、规程及检验标准、规程，还包括设备设施、原材料的出厂质量合格证、维修保养手册及使用说明书，不齐全的，中区污水处理厂将在下一步进行收集。

3、特种设备、仪器仪表检验合格报告或证书每次检验时，检验方均已经提供，中区污水处理厂已经归档管理。

五、计划目标

中区污水处理厂年初已经制定了本厂的目标指标，并且分解到各班组，并进行了相应的考核。在目标保证方面中区污水处理厂做的还不够，下一步需要进一步加强。

六、风险控制

1、中区污水处理厂已经建立了班组危险危害因素清单，评价了危害等级，制定了详细的风险消减措施。建立了事故隐患台帐，制作并上墙了部分安全标志图版。

2、中区污水处理厂目前还没有建立反习惯性违章图板。

3、在下一步中区污水处理厂将推行“五分钟观察法”，及进入现场停止五分钟，观察存在哪些风险。

七、文化管理

1、中区污水处理厂正在着手收集提炼班组的安全文化理念，每个班组成员均参与进来。

2、目前污水处理一班已经有部分安全文化理念标牌已经上墙，下一步是在全厂范围内收集提炼班组的安全文化理念，并制作标牌上墙。

3、目前中区污水处理厂还没有建立班组文化墙、亲情板，在这方面需要进一步加强。

4、建厂之初，中区污水处理厂就已经开张了合理化建议、小改小革、金点子活动等，在下一步中区污水处理厂将深入开展这些活动。

5、目前中区污水处理厂在“沉思一分钟，三问三答”、班组安全活动日、反习惯性违章活动三方面，开展的力度还不够，需要在上级领导的指引下开展这些活动。

八、设备管理（中区污水处理厂正在按照TnPM要求进行设备管理，建立的重要的设备档案。）

1、中区污水处理厂已经建立了设备管理制度、设备安全操作规程，对设备进行了编号管理、三定管理，建立了设备技术档案、设备日常维护保养记录，在设备旋转部位加装了防护罩，并黏贴的安全标识。

2、下一步中区污水处理厂需要制作“三好”、“四会”、“五项纪律”及设备维护保养“十字法”图版。

九、区域管理

在区域管理方面，中区污水处理厂还存在生产现场没有实行“三点控制”挂牌制，部分工具摆放不够整齐，没有设备旧回收箱等问题，在下一步中区污水处理厂将进行整理整顿。

十、应急管理

年初，已经制定了班组的应急预案，开展了部分应急预案的演练。在应急管理方面中区污水处理厂还没有做到应急操作目视化、应急演练操作制度化、事故预想处置常态化，大部分班组没有应急照明系统，没有编制事故常用救护手册、缺少岗位应急疏散指示图版，以上几项工作，需上级部门给予指导。

十一、年初中区污水处理厂就制定了详细的岗位练兵计划，做到每月一考试一考核。

十二、在记录管理方面，中区污水处理厂将按照要求进行，经常对班组的记录进行检查考核、整理整顿。

十三、在安全检查方面，中区污水处理厂一直都在爱坚持，做到每周一次全厂范围的安全大检查，每天一次的现场监督员巡视检查。在安全检查方面，中区污水处理厂将严格执行上级部门的要求，进行各类安全检查。

十四、考核管理

每月污水处理厂将评选一次安全建设优秀班组，考核结果与奖金、先进评比挂钩。

十五、按照要求，目前中区污水处理厂缺少的图版如下：

1、直线责任人、属地管理责任人及管理职责图版

2、岗位安全操作规程图版

3、生产工艺流程图图版

4、班组目标制定、分解及动态考核图版

5、班组危险点源、控制措施、安全标志图版

6、反习惯性违章图版

7、安全文化理念标牌

8、班组文化墙、亲情版

9、设备安全操作规程图版

10、“三好”、“四会”、遵守“五项纪律”图版

11、设备维护保养“十字法”图版

12、生产现场“三点控制”挂牌制标牌 13、7S管理标识