杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书

杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书（精选9篇）

1.杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书 篇一

杨疃中心学校消防安全工作责任追究制度

一 责任追究原则

1、实事求是原则，要对安全事故进行全面、全方位、全过程分析，主要看教育管理有无不当或过失，是否可以预见，是否不可抵抗，而后确定到底有无责任及责任大小。(有无责任的确定还要采纳相关单位、部门的正确意见）。

2、过错追究原则：本着对师生生命和学校财产高度负责的精神，只要当事人对安全事件负责有直接、主要或领导责任的就要追究。

3、分级追究原则：对安全事件负有责任的，要根据责任的大小（一般同造成损失、危害的大小、在社会上造成不良影响的大小成正比），对相关人员要进行分级追究。责任越大，从直接责任人到领导逐级追究的级别越高，责任小的，追究的级别越低。

4、不作为从严原则：对于明知自己的不作为行为会造成对师生的人身侵害或学校财产的损失，或可以预见且可以避免的危险因玩忽职守而造成安全事故的，或不执行上级指示、文件精神、不履行应尽义务、领导的提醒、警告而没有及时整改等造成的安全责任事故，追究责任时一律从严。

5、不回避原则：发生安全事故，必须先全力以赴设法抢救或解决问题，事故处理完毕后，不管哪类问题，只要有责任，不得回避、隐瞒或随意减轻责任人的责任。

二 责任追究的分类与形式：

第一类：一般安全责任事故。

在教育教学活动中因组织、措施、教育的某方面不当或因某方面管理的不到位、整改的不力等等发生的未造成人员重伤（或死亡）和较大财产损失的安全责任事故。

追究的形式：取消当年评优评先资格、中心校通报批评、视其情节轻重扣发当月（或当季）考核奖、酌情赔偿经济损失，当年不得晋升高一级专业技术职称等。

第二类：性质与后果比较严重或严重的，但够不上刑事处罚的安全责任事故。在组织教育教学活动中某方面有明显不当或因某方面管理的明显不到位，执行有关精神不严肃或经领导的提醒、警告而没有彻底整改等造成较大的财产损失，或对师生的身心健康造成较大的损害，或造成个别人员伤亡的安全责任事故。

追究的形式：在执行第一类处理的基础上，视其情节轻重由中心校上报主管部门对主要负责人给予通报批评、警告、严重警告、记过等行政纪律处分，给警告以上处分的，三年以内不得晋升高一级专业技术职称；有关责任人员视其应负责任大小酌情处理。第三类：较重大或重大的，但够不上刑事处罚的安全责任事故。

在教育教学和管理中有明显的不作为行为，当事人有明显的不作为行为，在职责范围 1

内管理有疏漏、督查不力造成重大或重大的财产损失，或对师生的身心健康造成重大的损害，或在社会上造成严重不良影响，或造成多人伤亡的安全责任事故。

追究的形式：在执行第一类处理的基础上，视其情节轻重由教育局对主要责任人给予降职、撤职等行政纪律处分，四年内不得晋升高一级专业技术职称，情节特别严重的由学校或教育局给予解聘；属于学校主要领导责任的，由上级处理；对有关责任人员视其应负责任大小酌情处理。

第四类：适用于触犯刑法的安全责任事故。

追究的形式：由司法机关予以追究。

三 责任追究的程序：

1、简易程序：适用于第一类安全责任事故。

①当事人陈述：由当事人写出事件的主要经过，分析事件产生的原因，造成的损失与危害，对事件认识的态度，并且说明自己应当承担的责任及责任的大小。

②事件调查：学校将组织一定的人员对此事件进行认真负责的调查，弄清真实真相，并提出对责任人的处理意见。

③审查决定：由中心校办公会议审查决定。

2、一般程序：适用于第二、第三类安全责任事故。

①当事人陈述：（同上）

②事件初步调查：中心校将成立由3－5人组成的纪检调查小组，对事件进行认真负责的调查，弄清真实真相，写出调查报告，并提出对责任人的处理意见。

③中心校审议并提出正式处理意见（附调查报告）报教育局。

四 责任追究的序列

1、一般序列：直接责任人（其行为与事故的发生有直接关系的人）主要责任人（对事故的发生起主要作用的人）领导责任人（对事故的发生有领导责任的人）

2、具体序列：

直接责任人——主要责任人——分管负责人——校长。

杨疃中心学校

2014年2月16日

2.杨疃中心学校安全信息报送制度 篇二

学校的安全事故关系到千家万户，是代表最广大人民群众根本利益的大事。各学校在对师生的安全教育常抓不懈的前提下，应做到有安全事故逐级上报，防止事故的扩大，为此特制订安全信息上报制度：

l、做到“矛盾不上交”，班主任能解决的矛盾力求自己解决。

2、班内学生安全事故，班主任负责立即送医院治疗，并立即报告值周、值日教师，值日教师再上报学校主要领导，同时告诉学生家长。

3、校内发生重大事故，学校必须及时上报中心校备案，必要时与当地派出所联系。

4、教职工发生事故，一般由学校主要领导负责解决，重大的必须上报中心学校、县教育局。

5、校安全工作领导小组对信息要整理、登记，认真分析信息的内容，逐级上报信息。

6、上报信息要完整，要具备何时、何地、何事、何因、何果的“五何要素”。

7、做好信息的每月综合分析和信息跟踪材料报告工作。

杨疃中心学校

3.杨疃中心学校教职工代表大会制度 篇三

一、教职工代表大会在学校党总支的领导下，行使民主管理和民主监督的职能。

二、教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令，正确处理国家、学校和教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，监督和支持行政领导的工作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工政治、业务素质，提高教育教学质量而开展工作。

三、教职工代表大会贯彻民主集中制原则，教代会的决议、决定和重要议案，都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。

四、教代会的代表由教职工群众民主选举，报学校党总支审查批准产生，凡本校亨有公民权的教职工均有选举权和被选举权，代表名额根据学校教职工总数确定合理比例。代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额分配体现教师为主，具有群众性、代表性的原则，教师代表一般不得低于代表总数的60%，代表产生以后，编成代表组参加大会，根据需要邀请有关领导干部教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议，列席代表和特邀代表有发言权，但不亨有选举权和表决权。

五、教职工代表大会行使以下四项职权：

⑴听取校长的工作报告，讨论学校的发展规划、工作计划改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

⑵审议通过岗位责任制方案，教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。

⑶讨论有关教职工的生活福利重大事项，并提出意见及建议。

⑷监督学校各级领导干部，建立定期评议制度和民主协商对话制度，并对干部提出表扬或批评，必要时建议上级领导给予奖励或处分。

六、教职工代表大会形成的决定、决议，全体教职工都应遵照执行。

七、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护行政系统的指挥权威，校长要定期向教代会报告工作，尊重教代会的民主管理的职权，并为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。

4.杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书 篇四

1.教师要关心爱护全体留守儿童，尊重留守儿童人格，平等、公正对待留守儿童，对留守儿童严慈相济，建立民主和谐的师生关系；

2.教师要关心留守儿童安全和身心健康，维护留守儿童正当权益，危急时刻挺身而出保护留守儿童安全；

3.教师要坚决不体罚或变相体罚留守儿童，不讽刺、挖苦、歧视留守儿童，不放弃每一个留守儿童，主动帮助和辅导学习有困难、品行有缺陷的留守儿童；

4.实行教师人人参与家访，生生都要访到，主动加强与留守儿童家长的联系和沟通，及时反馈留守儿童在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，促进家校互动育人。

5、开展对留守儿童真情关爱活动，实行“三个优先”。即学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。

6、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，让留守儿童和其他在校儿童一样，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

7、开展人文关爱活动。

通过定期举行主题班会、少先队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

8、建立健全检查考核机制。

学校将对教师对留守儿童的关爱活动过程进行跟踪和结果的评比考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强对留守儿童的教育和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣、绩效工资发放的重要依据。

杨疃中心学校

5.杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书 篇五

各小学、幼儿园：

目前，正值冬春季节交替之际，也是呼吸道疾病易发季节，为了减少和控制春季呼吸道传染病在我镇各学校中的发生和蔓延，确保学生身心健康，现就加强学校春季呼吸道传染病防治工作有关要求通知如下：

一、密切关注，高度重视。

各学校要本着对师生高度负责的态度，高度重视学校春季呼吸道传染病的防治工作。加强与镇卫生部门的联系，按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》，安排专人负责，明确职责和任务，加大呼吸道传染病的宣传教育力度。

二、落实措施，严防严控。

1、建立长期的传染病预防控制机制，健全领导小组，有专人负责传染病疫情报告和学生卫生保健。

2、建立健全晨午检工作制度，将晨午检工作落到实处。

3、配置必要的卫生设施，添置必要的卫生应急物资。

4、定期对教职员工、学生开展传染病防治知识培训，提高认识，掌握防病知识。

5、一旦发生疫情，立即向相关卫生部门报告、取得卫生机构的技术支持、指导和帮助。

6、开展预防性消毒。必要时，每天对教室、寝室、食堂等重点场所和公用物品用含氯消毒液进行擦拭和喷洒消毒1次。一旦发生疫情，组织开展学校内的消杀工作。

7、对发病学生的隔离治疗进行监督，对治愈复学的学生要严格掌握复学标准。

8、开窗通风。学校应保持教室、宿舍、食堂等场所的空气流通，经常开窗通风，每天通风不少于2小时。

9、开展应急的健康宣教工作。

三、疫情报告，及时规范。

各校要建立严格的传染病疫情报告制度，落实责任制和责任追究制。学校一旦发现可疑传染病病人和群体性发病现象时应以最快的通讯方式向镇防保所和中心校报告，并积极配合镇防保所做好疫情调查、处理与控制工作。

四、疫苗接种

各学校要动员无接种史的学生到镇防保所补种相关疫苗，费用按有关规定执行。

五、监督检查

近期，县教育局和县卫生局将对各学校进行联合检查。

杨疃中心学校

6.杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书 篇六

张友刚

各位领导，代表们：

第六届第一次教职工代表大会在县教育工会和校党支部的亲切关怀和领导下，经过与会代表的共同努力，完成了预定的各项议程。这次大会是我校政治生活中的一件大事，大会是鼓舞团结、振奋精神的大会，是开创学校工会工作新局面的大会，大会充分发挥了民主作风，代表们以主人翁的姿态，认真听取并审议通过了孙同喜校长代表学校所作的《学校工作报告》及工会主席所作的《工会工作报告》，修改了一系列学校规章制度，做到条条有落实，件件有回音。教代会是我校管理体制中的重要组成部分，是在党支部的领导下，以教师为主体的教职工行使民主权利，参与学校民主管理和民主监督的基本形式。它既是学校重大决策的参与者，学校发展改革的推动者，校园文化的建设者，又是教职工根本权益的维护者。我校将一如既往地重视教代会和工会工作，重视发挥教代会和工会职能，不断完善民主管理和民主监督的制度。我希望本届教代会和工会委员会要继续加强学习，不断提高自身的素质和水平，切实履行职责，引导广大教职工坚信党的领导，自觉地以先进的教育教学理念为指导，做好学校各项工作；引导教职工树立主人翁意识、大局意识、责任意识和竞争意识，营造“以教学为中心，以管理为生命”的办学氛围。同时，也希望，与会的全体代表要发扬这次大会的参与意识和民主意识，积极主动地

1把教代会的意见和建议贯彻实施下去，充分调动广大教师自身积极性和创造性，为学校科学决策提供重要依据。另一方面，要把经过民主集中而产生的重大决策、工作方案及时准确地传达到师生员工中去，多做沟通信息工作，多作消除误解工作，多作统一认识工作。当前，我校的发展已进入关键时期，机遇和挑战并存，考验与希望一起展现在我们面前，面临不少矛盾和困难，这对我们的工作提出更高的要求。我们只有不断加快改革发展的步伐，才能在激烈的竞争中取得胜利。改革发展不可避免地涉及到许多利益的大调整，会产生一些人们难理解、不满意和欠平衡的事情，不可避免地要经受一段时期的艰难。我们全校教师要顾全大局，积极地支持和参与学校各项改革。今天这种改革发展稳定的良好局面是来之不易的，是全校师生员工共同努力的结果，我们都要加倍地珍惜。同时，校党支部将一如既往地关心和支持教代会、工会的工作，不断促进教代会和工会的制度建设，充分保障广大教职工民主管理和民主监督的权利，切实维护教职工的合法权益。希望我们全体代表今后要积极宣传与执行大会精神，增强做好教育教学工作的信心，振奋精神、坚定信念、团结一致地为实现学校的奋斗目标而努力工作。最后，祝全体同志身体健康，工作愉快，家庭幸福！

7.中心学校计划生育目标责任书 篇七

十一、按时完成报刊、杂志征订任务，积极向市以上新闻单位上报信息和稿件，全年2篇以上。

十二、加强统计例会制度，每月28号为统计例会。认真做好月报、季报、半年报、年报工作，确保统计符合率达100%。

十三、按时参加会议和全市统一组织的计生宣传活动。

十四、加强计生协会工作，做到有组织、有制度，能开展工作。

十五、加强法制建设，积极配合计生职能部门处理好信访案件，结案率达到100%。

十六、认真落实计划生育职责分工制度，做好本部门职责范围内的计划生育工作，形成职责明确、齐抓共管的局面。

十七、认真落实对本单位独生子女的奖励政策，独生子女保健费落实率达到100%。

十八、已婚育龄妇女对计生工作的满意度达到95%。

十九、如完不成上述目标，愿承担相应的责任追究。

2012年3月

***教育系统 计划生育工作目标责任

保

证 书

***中心学校

(二0一二年三月)

为保证全镇教育事业健康、持续、协调发展，做好今年我镇教育系统计划生育工作，我代表郑重向中心学校作出保证:建立健全工作制度，落实目标管理责任制;认真履行岗位职责，确保目标责任落实到位，圆满完成任务。若完不成目标，愿承担相应的责任追究。

保证人二0一二年三月

2012***教育系统计划生育工作

目标责任保证书

一、本单位计划生育率达到100%，出现一例计划外生育(含抱养)，实行“一票否决”。

二、出生统计符合率100%。

三、综合节育率达到100%，及时率达到98%。

四、参检率达到100%，各单位要及时将本单位参检对象名单如实向中心学校审报，认真动员、组织育龄妇女到计划生育技术服务站参加健康检查。参检率低于98%的，对单位予以通报批评;发现一例漏管对象的，给予单位“一票否决”。

五、晚婚率、晚育率均达到100%。

六、进一步加强全民性的计划生育国策教育与计生基础知识教育，抓好育龄人群的“六期教育”，即:青春期、婚前期、孕产期、育儿期、中青年期、老年期。不断加大宣传教育力度，已婚育龄妇女参学率达到90%以上。

七、加强对本单位流动人口管理工作。流动人口中育龄妇女办证率、验证率、康检率、签订合同率达到100%。

八、大力加强基层计划生育基础工作，狠抓计生台帐管理制度的落实。基础建设发挥作用达到“五有一能”，即:有房子、有牌子、有人员、有制度、有计生档案、版面，能开展经常性工作。

九、认真做好生育证的发放和管理。严格执行《条例》，依照审批程序，做到指标到人，措施到人，领导把关，张榜公布，群众监督，实现发证规范化。

8.杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书 篇八

为了巩固提高“两基”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，提高教学质量，推进“两基”迎“国检”工作顺利开展，切实做好制止学生辍学工作，特签定本责任书。

１.积极宣传新义务教育法，让学生、家长、社会明确义务教育的重要性和必要性，为制止辍学创造良好氛围。

２.积极开展教师家访活动，学校教职工要完成乡（镇）政府安排的“一对一”劝学任务，班主任要深入学生家庭，了解学生在校生活和学习上存在的实际困难，采取措施加以解决并留好家访记录。

３.切实减轻学生的学业负担，防止学生厌学。

４.根据教育形势发展的需要，积极探索班级管理的新形式、新方法。运用教育学、心理学的原理，深入研究学生心理特征，积极开展健康教育，让每个学生都能发现自己的长处，激励他们努力学习，不断提高班级管理的规范化水平。

５.班级要确定重点生。班主任在班额１０％－１５％的比例基础上，确定思想、学习等诸方面相对困难，言行及表现离健康平稳的发展要求尚有距离，有可能辍学的学生为重点生，建立重点生培养档案，严防死守，防患于未然。

６.学校要严格执行国家课程计划，开齐开足各类课程，通过课程改革，改革教学管理。教师要因材施教，促进学生全面发展；通过开展兴趣小组、文娱活动等形式丰富校园文化生活，增加学生留校学习积极性。

7.严格执行教育收费制度，落实好“两免一补”政策，杜绝乱收费现象，切实减轻学生家庭经济负担，对于贫困户、特困户家庭子女，班级要建立特困生档案，家庭有困难，要及时上报学校，学校积极采取帮扶措施，确保学生不因贫困而辍学。

8.学校组织开展师生“结对子”帮扶制度，教师在学生学习、生活等方面对学生给予关心，做到爱心留人。

9.班主任要加大管理力度，坚持常抓不懈，班主任、任课教师和帮教人员每学期至少家访两次，在校面谈四次以上，并做好情况分析和总结。

10.学校发现学生有厌学情绪的，要组织班主任、教师等及时做好学生思想工作。不得歧视学生、体罚或变相体罚学生，避免学生厌学而产生辍学。

11.加强学籍管理，严格规范学生转入转出手续。学生流动情况必须及时上报教导处，人数要准确无误。与此同时，是转学的，班主任要协助教导处办理好转学的一切手续。并备案存档；是辍学的，班主任要立即采取措施，通过各种形式使学生返校，同时做好辍学学生记录，并立案存档，确保学生巩固率高于国家标准。

12.班主任及教师对辍学学生及时进行了解，掌握其思想动态，及时开展跟踪调查并做好学生及家长思想工作，劝其尽快复学。

13.通过劝学在三日内仍未复学的辍学生，学校及时填写《辍学生情况报告单》报乡（镇）主管领导，由乡（镇）政府向学生家长（监护人）发送《限期复学通知书》，及时采取措施使学生复学；对仍未送子女复学的家长（监护人）下达《处罚决定书》进行相关处罚并强制学生复学。对未能及时报告或未及时家访，工作不实造成学生辍学的，追究相关责任人责任。

14．学校严格落实控辍保学责任追究制和考核“一票否决”制度，并与教师绩效工资挂钩，对控辍工作成效显著的班级和个人给予表彰、奖励；对措施不力，辍学率居高不下的班级和个人给予通报批评。凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予查处，严肃追究责任人的责任，有辍学的班级，该班的班主任、任课教师年终考核一票否决，不能评为各级各类优秀教师，不能评优秀班主任及先进班级。

河西堡中心学校校长(盖章)

责任人（签字）

9.杨疃中心学校教师队伍管理目标责任书 篇九

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想，科学发展观的要求为指导，深入学习实践科学发展观，以建设和谐校园、平安校园为目标，强化管理和监督，把安全工作放在中心校工作的重要位置。

二、目标任务

总体要求：争取不出现一例道路交通事故、不出现一例火灾事故、不出现一例电力伤亡事故、不出现一例食物中毒事故、不出现一例溺水伤亡事故等，确保各类事故零目标的实现。

三、具体措施

安全工作重在防范，要把事故苗头消灭在萌芽状态中，就要时刻保持警惕，做到警钟长鸣。

1、加强宣传，让安全意识深入师生及家长心中。各学校定期对教师、学生及家长进行安全知识的培训，利用校园广播、宣传栏、电视等媒体向广大师生及家长宣传安全知识，增强师生和家长的安全意识，尽力在师生和家长的心中筑起一道安全防线。

2、强化领导，加强责任心。中心校成立了以孙同喜校长任组长，分管副校长任副组长，各小学校长任组员的安全生产工作领导小组，各学校也相应成立了安全生产工作领导小组，落实专人管理安全工作，实行领导责任制，即各完小校长、各教学点负责人是第一责任人。确保安全生产工作不留空挡，做到时时有人管，时时有人抓安全生产工作。

3、加大监督检查力度。中心校安全生产领导小组将定期或不定期的对各学校进行监督检查，及时纠正违规违章行为，保证师生的生命财产的绝对安全。

4、严格实行目标责任追究制和“一票否决制”。中心校在开学初与各学校校长签好目标责任书，明确好责任和义务，同时进一步完善责任追究制和“一票否决制”。

总之，我们要时刻保持警惕，耐心细致的做好各项工作，争取把事故苗头消失在萌芽状态中，对出现的新问题、新情况，及时研究处理方法，总结经验教训，把安全工作做到实处，确保校园的平安，确保师生的生命和财产的绝对安全。

杨疃中心学校