图书室自查报告免费的

图书室自查报告免费的（共12篇）

1.图书室自查报告免费的 篇一

为切实发挥体育场馆免费开放专项资金的扶持作用，进一步贯彻落实《互助县全民健身条例（2016-2020年）》，推动我县全民健身运动深入开展，对互助县新城区体育场免费低收费开放情况进行了全面清理自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

互助县新城区体育场位于互助县东城区，由县群众体育指导服务中心负责运营，上级主管单位为互助县文体旅游局。体育场于2011年6月建成使用，由体育场和室外健身场组成，占地总面积105亩，南北长341米、东西宽205米，场内设有标准400米塑胶田径场和人工草坪足球场。外围健身场设篮球场6块、羽毛球场8块、笼式足球场2块、乒乓球场台10块、健身路径场300平方米。体育场是由互助县人民政府采用bt模式投资4600万元建成的。子馆（互助县全民健身综合馆）于2018年1月运营，实行低收费开放，建筑面积3500平方米，内设篮球场2块、羽毛球场10块、乒乓球场和乒乓球室、台球室、健身房、体质检测室。体育场联系电话0972-8323311。

二、免费低收费情况

（一）免费低收费开放项目、开放时间及收费标准

1、免费开放项目

体育场免费开放项目有足球、田径、铅球、跳远、跳高、篮球、乒乓球、羽毛球、五人制足球、健身路径、广场舞、太极拳、健身秧歌。开放时间每天6:30—21:30，免费对外开放。

2、低收费开放项目

子馆（互助县全民健身综合馆）收费标准为每小时4元，年卡360元，包含所有低收费项目（篮球、乒乓球、羽毛球、台球、体能健身）；

开放时间为每天6:30—22:00。

（二）全年免费举办的体育赛事活动和参加人数

今年体育场免费开放以来平均每天到体育场参加锻炼的群众达1400多人次，每月参加锻炼的人数达42000多人次，全年开放参加体育锻炼的人数达462000人次；

举办的大中小型群众体育赛事达12场，参加人数达15950人次；

公安、武警中队、消防中队、保安训练合计90天，累计参加人数达4500人次；

举办的免费体育培训活动达7次，参加体育培训人次达1508人次。子馆互助县全民健身综合馆实施低收费开放，平均每天参加锻炼的人数达200人左右，全年参加锻炼人数达到66000人次。体育场和全民健身综合馆全年免费低收费开放参加体育锻炼总人数549958人次，比2019年免费参加体育锻炼人数547040人次的基础上年增长了0.53％。体育场外围篮球场、羽毛球场、乒乓球场、五人制足球场平均每天参加锻炼人数达700人次，月均参加锻炼人数达21000人次，全年参加锻炼人数达231000人次。满足了群众健身需求，丰富了群众文化体育生活。

（三）免费开放资金情况

1、资金下达情况

根据海东市财政局《关于下达2020年公共体育场馆向社会免费低收费开放补助资金的通知》【东财行字（2020）132号）】文件精神，经县政府研究同意，一次性拨付2020年公共体育场馆向社会免费低收费开放补助资金130万元。专项用于大型体育场馆免费或低收费开展基本公共体育服务项目所需支出。互助县财政局下达互助县全民健身综合馆低收费收入32万元。

2、资金使用情况

体育场支付购置体育场办公器材和网费6.5万元；

支付水电燃气费13万元；

支付临聘人员工资24万元；

支付铺设体育场外围大理石地面排水管道等52万元；

支付维修体育场门锁、水电等费用4万元；

支付购置场外健身器材、广告和保险费用2.5万元。子馆全民健身综合馆支付水电燃气费6万元，临聘人员工资13万元，维修和洁具费用5万元。

3、资金管理情况

严格按照《青海省体育局关于加强大型体育场馆免费低收费开放专项资金管理的通知》【青体办（2014）172号】、《青海省财政厅关于下达2014年大型体育场馆免费低收费开放补助资金的通知》【青财行字（2014）1516号】文件要求，对大型体育场馆免费低收费开放补助资金实行“专户、专账、专人”管理，做到专户储存、专款专用、专人管理；

加强资金使用的监督检查，定期或不定期地对资金使用情况进行督促检查，发现问题，及时纠正，做到从源头上控制和规范，确保资金发挥最大效益。

（四）主要经验及做法

1、严格资金管理。对大型体育场馆免费低收费开放补助资金实行“专户、专账、专人”管理，做到专户储存、专款专用、专人管理，加强资金使用的监督检查，定期或不定期地对资金使用情况进行督促检查，确保资金规范、合理。同时，严格落实资金公示、公告制，对资金使用规模、范围、内容、标准、及资金使用情况实行张榜公布，有效增加资金使用透明度。

2、积极开展大中小型体育赛事、群众体育活动和培训等活动，使体育场功能得到全面发挥。

3、免费开放资金用于体育场各类设施的维修、建设和体育健身器材的购置，进一步改善了体育场体育场健身环境，保障了各类赛事、群众体育文化活动的开展，满足了群众的健身需求。

4、为做好体育场服务和健身指导工作，临聘了健身指导人员、值班人员、保洁人员等工作人员，并从免费开放资金中发放服务人员的工资。

三、存在的问题

一是专业人才匮乏。健身指导员、国民体质监测员等专业人员匮乏，影响了健身指导服务。二是我县大型场馆较少，并且现有的体育场场馆设施简陋、功能较为单一，满足不了群众的多元化的健身需求；

三是场馆管理服务还有待加强。

四、下一步打算

下一步，我们将从加强人才培养、提升管理服务能力、完善场馆服务功能、夯实体育基础设施几方面入手，做好大型体育场馆免费低收费开放工作。

互助县文体旅游局

2021年1月13日

2.图书室自查报告免费的 篇二

———见过怪生意, 没见过这么怪的。

这个免费网上图书馆名叫青番茄, 在网站注册成会员后, 最少只需支付110元押金, 就可以开始美妙的借阅之旅。支付押金后, 无论借多少次书, 都无须再支付额外的租金。更诱人的是, 整个借阅过程你可以足不出户, 都通过快递完成, 且快递费由该图书馆承担。等你哪天不想借书了, 只需一个电话, 青番茄就会无条件退还押金。

青番茄的会员以年轻人居多, 因此在服务的很多环节上都带有奇怪的时尚设计元素。比如, 读者从快递员手中收到的书, 不像淘宝、卓越那样用纸盒或塑料袋包装, 而是装在一个名为“精神食粮袋”的布制环保袋里, 上面除了青番茄的logo, 还印着一句话:“不含农药, 不含防腐剂。”比如, 在为用户打造不同的“阅读尺码”时, 他们借用了衣服尺寸的描述方法, 分为M、L、XL、XXL这4种级别, 最小的M尺码需要充值110元押金, 每次可以借2本书, 归还时限为14天;最大的XXL则需要充值510元, 每次可以借10本书, 归还时限为56天。

不少网友感慨:“见过怪生意, 没见过这么怪的。不过我就是喜欢!”

怪生意不怪

———市场上存在很多潜在的市场需求, 只不过因为某些问题被阻碍住了。一旦破除阻碍, 它将像决堤的洪水一样喷涌而出, 这是商机的一个重要来源。从这个角度分析, 这个怪生意其实并不怪。

今年32岁的青番茄公司创始人张丽娟是一位举止优雅的知性女子, 原本在深圳一家公司任部门经理, 对IT和文化产业底蕴扎实。读书是她的主要爱好之一, 因此在选择创业项目上自然对图书经营多了一分关注。那么是什么原因促使她做了这么一个奇怪的生意呢?

虽然网上电子书已经有了, 但是因为版权问题和阅读习惯, 仍然颇受局限;网络卖书也有了当当、卓越, 后来者很难超过这两家。如果还要做与书有关的生意, 剩下的似乎就只有借书了。而且中国的图书馆资源匮乏, 除了高校外, 社会性图书馆只有国家、省、市三级, 区图书馆几乎是摆设。至于社区图书馆, 象征意义大于实际意义。

另一方面是我国63.8%的网民将近两亿人仍倾向于纸质书阅读。只因嫌买书贵, 许多人又离图书馆远, 借书、还书占用太多时间, 才与实体书渐行渐远。因此张丽娟和几位IT界朋友决定把可以借实体书的图书馆与网络结合, 打破实体图书馆借书的局限和不便。但要最大程度地推广纸质阅读, 还得解决另一个问题———把价格降到最低, 因为低价是网络生意重要的卖点。“有可能免费吗?免费借、送、还, 对读者的吸引力绝对是前所未有的!有了巨大的人气, 不愁没有来钱的方法。”张丽娟冒出了一个大胆的想法。至于免费背后的盈利模式, 她当时已成竹在胸。

2010年5月, 深圳青番茄文化传播有限公司成立。张丽娟与合伙人共出资300多万元, 采购了数万册图书。图书的进货渠道主要是出版社和批发商。出版社进价低, 畅销书可以五到七折拿货, 非畅销的一到四折, 一般定价越低, 折扣越大。而且跟出版社可按照规则预付款项, 定期退货结账比较方便。而图书批发市场的书商作为中转者, 必然会在中间分一杯羹, 在付款和退书环节上也相对复杂。不过批发商对市场把握更准。因此, 张丽娟采购的时候, 先在批发商那里摸市场, 然后到出版社进货。她和国内很多优秀的出版社有合作关系, 比如三联、广西师大、中信等。除了自行采购, 她还根据读者需求随时订阅。如果用户没在网站上找到喜欢的书, 可以在网站的“量身订阅”板块里申请。“只要你确定世界上发行过这本书, 我们都会尽力买到它。”目前, 青番茄图书馆提供几十个大类别的图书约16万种图书。按照受欢迎程度排序依次为:成功、励志、旅游、都市、传奇、投资、养生等。

免费背后的吸钱袋

———生意上的免费是为了快速、大量地获取某种市场资源作为后续盈利的资本。这部分投入实际上也是一种前期基础投资, 跟采购原材料没什么本质差别。但你必须先准备好“吸钱”的袋子, 也就是免费背后的盈利模式。否则免费换来的只能是热热闹闹空欢喜一场。

2010年11月, 青番茄网站上线3个月后, 注册会员一路飙升到了10多万人, 今年已经突破60万人。随着注册用户越来越多, 张丽娟手上的会员押金迅速增加到数千万元。虽然读者可以随时申请退回押金, 但从来没发生集中“挤兑”的现象, 毕竟这样的借书太划算了。张丽娟在提取一定比例的“准备金”后 (准备金是在资金中设置的一部分不能动用的资金, 目的是为了确保在遇到客户突然大量提取资金时, 能有充足的清偿能力, 防止破产) , 每一笔到账的押金都可视为收入, 她用这笔数千万元的资金不断扩充藏书, 包括后期物流方面的后续资金投入根本就不用她再“自掏腰包”。

如今, 业务覆盖深圳、广州、北京、上海、成都、武汉、石家庄等20多个主要城市。但如此大范围的免费服务, 物流如何解决?

张丽娟说:“物流主要依靠第三方物流和我们自建物流配送体系。”他们与知名的DHL快递建立了合作。同时, 自己也在深圳、广州、大连、郑州、太原等城市设立储书仓库兼物流配送中心。但物流毕竟是块巨大的成本, 用户不用为此买单, 张丽娟究竟靠什么来盈利呢?

青番茄实行的是会员制, 包括大量的个人会员和企事业单位团体会员, 庞大的会员为网站带来了直接或间接的经济收益。一方面是以个人会员的高人气带动的线下活动、广告、冠名赞助等收益。张丽娟建设了一个庞大的“阅读趣味数据库”, 直接反映会员的爱好、个性、经济条件, 且有详细而准确的线下地址。针对不同用户推送不同的广告, 势必相当精准;另一方面是为团体客户提供的网上图书馆建设等付费的增值服务收益。

在青番茄网站首页上方, “宜家布料图书馆”、“星巴克杯装心事”这样的栏目名称巧妙地将软性植入广告与图书结合。2011年2月, 大名鼎鼎的宜家和星巴克先后因为目标群体明确且气质相投, 主动找上门来与张丽娟合作。为了突出商业宣传效果, 同时还要保持自己的图书文化风格, 张丽娟在植入广告的设计上颇为用心。宜家将布料为主的商品重新包装后, 精美的布料图案配上优雅的介绍文字, 并将设计者、生产商等名词用作者、出版社等图书名词替代。如果购买一块布料, 还能额外借阅一本与布料的意味贴切的指定书籍。星巴克的栏目更有趣, 乍一看跟星巴克店里的价目单一样, 但点击每一种饮品的名字, 里面则是会员们在星巴克消费该饮品的感受和心事的记录, 所以取名“杯装心事”。两家世界名企的“投怀送抱”, 为青番茄赢得了不菲的广告收入。

由于是免费服务, 被“感动”的粉丝们希望青番茄能通过别的渠道赚些钱, 以便自己能长久地享受免费阅读。不少人建议张丽娟可以在书籍中夹带书签广告。张丽娟照做了, 并从中获利不少。但她接广告很谨慎, 夹什么样的书签广告、夹多少才不至于让读者反感, 需要她把握好一个合理的尺度。

企业客户是青番茄更直接的一部分盈利来源。之前, 张丽娟走访了很多企业发现, 几乎所有企业都很重视企业图书馆建设, 但由于缺乏专业人员, 无论是国有大型还是中小民营企业, 其图书馆的书籍采购和配置运作并不理想。因此, 张丽娟向企业提供专业图书采购、配置和网上图书馆建设服务, 其中的盈利点不少而且持续性很高, 比如管理费、季度书单、每月书单等。向企业收取几千至几万元不等的年费, 然后为这些企业构筑一个外包式的网上图书馆。这笔费用只相当于企业自建图书馆的1/6。一年多时间的努力, 如今包括中石化、工行、联想、万科、腾讯、富士康、华为在内的200多家企业都成了张丽娟的客户。在青番茄的首页上点击“每企一馆”, 便可进入各企业自己的图书馆, 这里除了有专业读物、热门书籍, 还有部分企业学院和企业品牌文化传播的内容, 企业员工从这个频道借书不再需要支付押金。仅此一项, 每年就能为青番茄带来上百万元的盈利。

“每企一馆”的成功经验如今又被张丽娟加以延伸复制, 新增了针对大中学校, 甚至幼儿园的“每校一馆”、“每园一馆”。客户群细分更加丰富, 相应的服务也更有的放矢。比如在针对学生群体的“每校一馆”中, 张丽娟又增加了延伸服务栏目。到了大学毕业季, 青番茄推出“漂书码头”栏目, 鼓励大学生把不要的书、带不走的书寄给青番茄, 换取可在青番茄使用的积分。这一举措, 一方面为张丽娟节省一些采购书籍的费用;更重要的一方面是, 让这些从校园走向社会的学生仍然留在了青番茄, 减少了会员的流失。毕竟庞大的会员数量是青番茄经营的主要根基之一。

目前青番茄最受欢迎的书籍中, 旅游类排名前三。因此, 张丽娟还计划把与宜家的合作模式复制到旅行社, 比如向借阅《藏地密码》的读者推荐去西藏的自由行线路;向参团去欧洲的“驴友”推荐她代销的《达·芬奇密码》, 总之就是“带一本书上路”。毫无疑问, 只要手握60万会员的张丽娟愿意展开想像, 就有挖掘不尽的财源。

3.县级图书馆免费开放的思考 篇三

文化部、财政部共同出台《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，要求于2011年底之前，全国所有公共图书馆实现无障碍、零门槛进入，公共空间设施场地全部免费开放，所提供的基本服务项目全部免费。事实上，自2008年开始，在国家财政的支持下，国家图书馆已率先在全国实现基本服务项目全部免费，成为全国图书馆免费开放的一块“试验田”。之后，我国经济较发达地区的一些公共图书馆如首都图书馆、上海图书馆、杭州图书馆等也先后免费向社会开放，作为我国公共图书馆体系中处于承上启下的县级图书馆，在国家图书馆和省、市级图书馆免费开放的同时，县级公共图书馆也随之为广大市民和农民实行免费开放服务。

一、免费开放开展情况及存在的困难

图书馆作为公益机构，理应提供免费服务。但是，经费紧缺是边疆民族地区的普遍情况，孟连县作为贫困县，财政每年拨给经费为3万，每年的经费最多能够解决工作人员的基本工资和日常开支（水电费和网络费），所有服务都意味着投入，如果没有投入，“免费服务”就是一句空话。

孟连县自2011年7月开展免费开放服务工作，在实现无障碍、零门槛进入图书馆利用图书资料中，主要从两个方面开展工作：

①延长开馆时间，开馆时间为周一至周日早上8：00—12：00，下午1：30—5：30，节假日不休，每周开馆时间累计60个小时以上。

②在免收工本费，读者卡工本费、读者卡年度验证费、读者存包费的基础上，适当提高办证押金金额。县图书馆免费开放后，很多读者打电话询问：免费开放了，是不是不花钱就能到图书馆借书和上网？我们的回答是：不用花钱就能享受到借阅和上网服务，服务是无偿的，但在手续上办证还是需要暂付一定数额的押金，这份押金将在你退证时全额退还。同时，管理规定要求您对所使用的图书和设备承担保护责任，如因使用不当或保护不力而造成损坏和丢失，您将承担赔偿罚款责任。图书馆所能提供的服务是免费的，却不是将一定的管理措施放弃，免费服务绝不是免责服务。对此，有些读者不能理解，认为还是收钱，根本不是免费开放。其实，图书馆免费开放，免去的是如证件工本费、年费、上机占有使用费等各类服务性收费项目，而不是免除读者对损坏公务、违反规定、破坏正常的借阅秩序而形成的责任。这些规定，都是为了读者更长久、更平等、更广泛地享受到图书馆的服务。因此，图书馆与读者在借阅关系上，比较恰当的定位应该是一种有条件的协议服务，即读者需要自愿同意执行图书馆的有关规定，才能得到图书馆所提供的免费服务。

孟连县图书馆在实行免费开放服务工作存在的困难主要是：一是县级公共图书馆设施不健全，藏书量少，制约了公益性文化单位提供免费开放服务工作质量和水平。二是基层文化队伍人才不足，使得基层图书馆免费开放工作不能有效地开展。繁荣基层文化事业，充分发挥图书馆的作用，离不开一支业务强、素质精的文化队伍，公共图书馆工作人员大多身兼多职，专职而不能专用，导致工作积极性不高，制约了基层群众文化活动的开展，使得图书馆免费开放工作不能有效地开展。

二、实施免费开放工作的对策

1.加强宣传，提高认识，转变观念

图书馆自2011年7月份启动“免费开放”服务工作以来，以扩大读者群体，提高服务质量为出发点和落脚点，以“增强活力，创新服务”为重点，积极筹备，广泛动员，加强免费开放的宣传，重点做了三个方面的宣传：一是对外宣传。二是对内宣传。同时，按照文化体制三项制度改革的要求，结合实际情况，建立了严格规范的考评考核管理机制，严肃工作纪律，转变工作作风和服务理念。

2.拓展外延，提升内涵和品位，以活动助推免费开放工作

图书馆以免费开放为契机，创新服务方式，完善服务职能，提升服务质量，着重加强了两个方面的创新：一是理念观念创新，从“以书为主体”的服务改变为“以人为主体”的服务，在全馆职工中狠抓“七要素”服务。二是服务载体创新。通过内容丰富、形式多样的读者活动，吸引更多的群众走进图书馆、亲近图书。

3.转变服务方式，提高服务质量

图书馆实现免费开放，对图书馆而言，最大、最明显的变化是：读者多了，服务需求大了。如没有有效的控制措施，馆藏文献就有可能被大批借空，电子阅览室也许就会人满为患。因此免费开放后，图书馆必须同时实施新的能够控制服务节奏的管理措施，来弥补“收费”这一约束机制而造成的控制管理真空。孟连县图书馆主要采用了以下方法：

①加快图书采编上架速度。

②缩短借期。

③限上机时间、限上机内容、限读者成分等办法来调控读者上机的次序。

4.图书室自查报告 篇四

一、图书室定期出示，介绍新书目录和好书推荐，图书室面积76M2，阅览室56M2

二、藏书刊量：总册数28000册，可阅览200余册。

三、做好图书清理：对学校图书馆藏书，班级图书角、对不符合要求的图书要及时

下架，图书管理要分类清晰、存放有序，利用充分。

四、严把图书质量：

学校购买图书要购正规渠道正版图书，确保图书质量、杜绝内容低俗、质量低

劣，让学生有个健康的心理，借阅图书心情舒畅，使学生的生活丰富多彩。

五、落实工作责任：

在人常生活中，我校严格按照《中国法》管理图书，推荐学生组织有益于身心 的读书活动，极大提高学生读书兴趣和写作能力，同时也促进了我校的素质教育。

六、加强监督检查：

今后，将努力提高本图书室的工作方式和方法，加强改进工作，根据学校的实际

5.图书室评估自查报告 篇五

近年来，我校图书室工作取得了一些成绩，但还存在建设标准不高、图书质量差、管理手段落后等问题。根据河北省教育厅《关于进一步加强河北省中小学图书馆工作的通知》（冀教备字[2012]8号）和张家口市教育局《关于进一步加强全市中小学图书馆工作的通知》(张教备字[2013]211号)精神，我校对图书室建设及使用情况进行了细致的自查，通过自查查找不足，确定整改方案，力争达到市评估标准要求。

一、机构、人员、制度

本项总分10分，我校自评分8.5分。

优势：学校领导能高度认识图书室工作的重要性，将图书室工作列入学校常规管理工作中，长抓不懈；图书室常规管理规范，档案资料完整，制度完善，归档及时；图书统计准确，上报及时；图书管理员学历达标，能较好完成图书室管理工作。

不足：因我校师资较为馈乏，学校无能力配专职图书室管理员，只能由无证科任教师兼任。

二、图书馆经费

本项总分10分，我校自评分9分。

优势：学校划拔专门经费用于图书购臵及图书室建设，使学校图书室藏书量逐年增加，尽最大可能满足学生阅读需求。

不足：由于图书管理员兼有学校其他工作，不能及时参加各级组织的关于图书管理方面的培训，限制了其更好的对学校图书室进行科学、规范管理。

三、馆舍及配套设施、设备

本项总分13分，我校自评分5分 优势：我校利用学校可用资源，尽可能将图书室布臵的更合理，保证室内清洁，对墙面进行美化，以提高学生借阅的积极性。学校还根据室内藏书量，及时配备必要的书架、书柜等设施设备。为保证图书不受损失，学校还专门为图书室安装了护窗，室内备有必要的灭虫药品，经常通风，定期消毒，经常性的向学生宣传消防安全。

不足：由于学校学生人数逐年增加，校舍面积出现严重不足的现象，为保证学生上课能有教室，学校只能挤占其它科室，导至图书室的面积严重不足，现学校只有藏书室，无阅览室；学校用于图书管理的现代化设备不足，与先进学校有明显差距；我校无电子音像阅览室。

四、文献建设

本项总分18分，我校自评分11.5分。

优势：图书室藏书分类严格按照“中国图书分类标准”进行分类，各类藏书所占比例基本能达到要求；图书复本量严格控制在5本以内，装备图书无盗版书，无黄色、淫秽和非法出版物，有一定数量的工具书和报刊读物；图书装备以上级配发为主，无通过其他渠道采购图书行为。

不足：由于学生人数的逐年增加，生均图书量不能达到30本，工具书和报刊数量配备不足，一定程度上影响了学生的正常借阅，学校无电子图书。

五、科学管理

本项总分15分，我校自评分7.5分。

优势：我校建有专本的图书帐目，总帐和个别登记帐目清楚，每年定期对图书帐目进行核对，基本能做到帐帐相符，帐物相符；文献按《中国法》进行分类，文献著录采用传统著录方式；图书上架及时，排架科学有序，有明显分类标识。

不足：室藏图书未能采用计算机著录，无条码；由于硬件建设的缺失，未能建立机读目录查询系统，也未能采用计算机管理。

六、文献流通与服务

本项总分34分，我校自评分22分。

优势：为使师生能够很好的利用学校图书进行工作和学习，我校严格保证图书室的开放时间，灵活安排师生借阅，图书借阅采用全开架方式；为方便师生借阅，图书室向师生提供传统的检索方法，及时向师生进行新书推荐和好书推荐；利用广播、板报、队会等形式宣传图书馆相关知识，使广大师生更愿意读书；学校将读书活动深入到教学及教研活动当中，倡导学生利用课余时间多读书、读好书，图书室在广大师生的共同努力下，有明显改善。

不足：我校在注重学生读书量的同时，忽略了对学生读书质量的指导，阅读指导课开展的不够及时，忽略了图书资源对教学的深远影响；学校未能及时开展图情课；图书管理员不能根据工作需要撰写论文或文章，无参加学术活动记录。

通过本次自查，我们在看到优势的同时也发现了许多不足，对我们今后的图书管理工作提出了更高更具体的要求，在今后的工作中，我们将及时与上级部门进行沟通，加大对图书室建设的力度，力争在图书室管理工作中取得明显的改进和显著的进步。

6.图书室工作自查报告（本站推荐） 篇六

自 查 报 告

一、学校概况

大洼中学始建于1952年9月，占地面积4.3万平方米，其中建筑面积4726平方米，运动场面积2万平方米，绿化面积10000平方米。学校现有教职工73人，其中高级教师55人，中级教师7人，初级教师9人，教学班18个，学生总数720人。学校图书室100平方米，其中藏书室25平方米，阅览室75平方米学校共有图书22000册。2007年4月，辽宁省首个“中国移动爱心图书室”在我校挂牌。

几年来，为切实实施素质教育，我校正积极打造“书香校园”，不断优化育人环境，图书室建设是不可或缺的基本条件，创建高标准的图书室是一项较为紧迫的任务。我们的具体工作如下：

二、创建情况

（一）成立组织，提高认识

学校成立由校长任组长的领导小组，明确规定每位小组成员的基本职责任务，制定了创建工作方案；通过广播、板报等形式开展宣传发动工作，使领导、教师都能充分认识到图书室是学校的书刊资料信息中心，有着独特的作用，每个人都必须履行自己的岗位职责，为图书室建设献计、出力。

(二)强化硬件，努力达标

根据上级有关图书室建设的要求标准，结合学校实际，我们对图书室建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设基本实现标准化。现在整个图书馆使用面积达到100平方米，含设有藏书室，师生阅览室，设有座位 48个，占总教师人数的68%，学生阅览室与教师共用。到现在为止，学校图书馆共有图书 2.2万多册，其中工具书、教学参考书为100多种类，生均图书达到30册以上。图书室有标准书架8组。室内有良好的通风、采光照明、防火、防盗、防蛀等保护设施。今年学校配置了 1 台计算机，初步实现了电子化管理。

(三)健全制度，优化管理

努力提高管理人员的素质，今年暑期我校管理人员去沈阳参加了专业培训，对有关管理知识有了更多的掌握。在具体管理工作中，我们建立了一系列的规章制度，在发挥图书报刊作用上，我们采取了整班借阅的办法，并且把教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合，使之学以致用。这样，充分发挥了书刊的使用效益，大大提高了图书的流通率。

（四）宣传教育，形式多样、利用宣传板等形式介绍新书、报刊等。每学期上一次阅读指导课，辅导学生自觉读书，养成良好的阅读行为与习惯。、开展“书香校园”创建活动，营造浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提升。另有读书报告会、演讲会、读书讲座、读书经验交流会等。在开展好各种活动同时，还要求学生摘录名人、名言及警句，做好读书卡片，写好读书笔记等。读书活动的经常性开展，大大增加了校园的读书氛围，使学生的素质能力得到了锻炼，进而推动了学校教育教学工作质量的提高。

三、自评情况

（一）室舍要求

l、图书室使用面积 100平方米。、图书室设有藏书室、师生阅览室。、师生阅览室座位 48个，占教师人数的68％，占学生人数的6.7％。

（二）藏书刊量、藏书2.2万多册，生均图书拥有量 30册。、三年来，学校图书从 2007 年 1.68册到 2010年 2.2万多册。

.3、有报刊 65种。、有工具书、教学参考书 130多种。

（三）人员配备

1、图书室负责人、管理员共2人，均具有高级职称，1人参加专业培训。

2、管理人员较熟悉图书室业务，多年来一直从事图书管理工作。

（四）配套设施

1、室内配有办公桌、椅、计算机、文件柜等。

2、室内阅览桌椅 48位。

3、室内有防火、防盗等设备。

4、室内照明设施齐全，采光较好。

5、每年购置图书，购书每年1册 / 生以上，帐物相符。

（五）管理工作

1、图书按《中图法》分类。室藏图书的绝大多数实行《中图法》分类、排架。

2、从本学期起，图书实行计算机管理。

3、图书室已建立五项工作制度并上墙，藏书室、阅览室张贴阅览室守则和名入画像、名言等。

（六）书刊利用

1、定期介绍新书目录和推荐好书。

2、积极开展对师生的出借服务，教师随时出借，学生定期出借。

3、组织形式多样的读书活动，收到良好的效果。多名学生的读后感获上级奖励，马艳辉老师《点燃读书激情创造快乐人生》的文章发表在《铁岭教育》2009年第8期上。

4、对学生开设阅读指导课，辅导学生自觉读书，并养成良好的阅读行为和习惯，做到每学期1 次。

5、书刊的流通率不断提高。

四、下步工作

过去，尽管我们在学校的图书室建设中做了大量的工作，但如今又面临着信息化、网络化、数字化的挑战。我们将一如既往，努力工作，特别是在以下几个方面突出加强：

1、明年在建设学生食堂、宿舍楼的同时，建1000平方米的实验图书楼，其中图书室面积设计180平方米（藏书室40㎡、学生阅览室60㎡、教师阅览室20㎡、电子阅览室和电子资料室40㎡）。

2、通过创建示范图书室的工作，我们将以《中小学图书馆（室）规程（修订）》为纲领，以实用、实效为出发点，以高品味、高标准为目标，做到管理人员专业化，藏书布局合理化，管理手段现代化，图书分类精确化，业务管理规范化，服务工作细致化。特别是要做好传、帮、带的作用，尽快培养一名年青管理同志。

7.对免费开放后的图书馆认识 篇七

一、开放原则

图书馆免费开放, 是一种全面开放, 包括资源开放、时间开放, 人员开放。

1、资源开放是把图书馆的所有馆藏资源和设施 (展览厅, 视听室, 阅览室, 借阅室, 自习室) 向读者免费开放。

2、时间开放是最大程度延长读者利用图书馆时间, 比如我馆全年无休息日, 天天开馆, 保证开馆时间的连续性。

3、人员开放是图书馆向社会上所有人员免费开放。任何人都可凭身份证办理图书馆证。这一证件可以在全市范围内任何公共图书馆免费使用, 借阅书籍、光盘、磁带、上网、免费参加图书馆举办的各项活动。

二、管理原则

1、管理经费

免费开放后的图书馆将存在一定时期内读者剧增, 使图书资源大量流出, 这样馆内图书资源要顺势增加, 由此图书购置费必须增加, 随之采书、编书、存书等各项费用也要增加, 同时随着流通量的增大, 馆内服务设备设施不仅要添加, 各种维修费也需要大幅度增加。所以图书馆免费开放, 首要解决经费问题。这样才可使图书馆免费开放后各项工作得以顺利开展, 同时也使广大读者享受免费开放带来的更优质、更方便的服务。

2、管理制度

管理制度包括内部制度和读者服务制度。内部制度主要是图书馆领导对图书馆人才的开发, 积极性的调动, 以及创造性的激发来制定的管理制度和系列措施。通过免费的人才管理制度, 来最大程度地调动员工的积极性, 开发其工作潜能, 让图书馆员即使每天面对众多民工这类知识层次比较低的读者, 面对乱架、错架、损书等系列不文明的阅读行为都能报以乐观的精神状态和工作态度。这是化解问题的根本。同样, 对于读者, 图书馆需要加强相关借阅制度和管理制度, 并认真贯彻执行, 让读者充分认识到制度的存在性和严肃性, 并遵循相关制度使图书管理工作顺利开展。

3、管理借阅

图书馆免费开放后, 主要面临是管理读者借阅问题。管理读者借阅不是光强硬地去指使读者该做什么不该做什么, 而是循循引导, 告诉他们在图书馆如何找书, 找什么书, 授予借阅方法, 培养读者良好的习惯, 对以后的管理工作做好铺垫。特别是对于知识层次比较低, 很少利用图书馆的读者, 引导阅读服务显得尤为重要。

其次, 要构建读者诚信体系。图书馆可通过多种形式的宣传教育活动来培养读者, 诚信品德和遵章守纪的品质。除了让读者尤其是新读者熟悉图书馆的馆藏、布局、规章制度及服务功能外, 还要向读者们详细解说图书馆的相关规定。例如:借阅权限、借阅期限、书刊保护要求等, 强调读者遵守规章制度的重大意义, 让读者了解在接受图书馆服务中也要服从相关管理。

三、服务原则

1、服务意识

图书馆职业已经成为文化服务行业, 图书馆人也成了当代的信息传递员、文化传播者, 甚至是读者眼中的文化服务员。因此, 图书馆员应从根本上强化服务理念, 服务读者, 传播文明, 通过服务来提高公众读者的文明程度和综合素质, 乃是图书馆职业的核心价值。

2、服务理念

公共图书馆作为社会公认的服务实体, 与其他服务实体有两点明显区别, 一是服务对象是广泛的而不是专一的;二是服务方式是多样的而不是单一的, 由此可以得出公共图书馆的提供的服务要同时具有兼容性、扩充性、利它性和主动性。

兼容性不仅体现在对各类文献和读者的兼容, 而且体现在对各类服务手段和服务方式的兼容。

扩充性包括时间的扩充和空间的扩充。结合读者需求和图书馆实际延长开放时间。同时, 要充分利用现实空间和虚拟空间, 延伸和拓展图书馆服务领域和范围, 扩大社会覆盖, 则是空间扩充的有效途径。

利他性是指各项服务要确保首先有利于读者和社会。这样才能摆正自身与读者的关系, 才能集中人力、物力、财力去不断改善读者的阅读环境, 简化借阅手续, 满足读者各项需求。

主动性应落实在两方面。一是主动想读者之所想, 二是办读者之所求。时时主动服务, 才是公共图书馆应有的馆风和馆格。

3、服务思想

思想认识的高度, 决定工作的力度, 反映工作的程度。在新的历史阶段, 图书馆不仅要进一步履行好职责, 还要积极有效地扩展教育和服务功能, 这是新时期图书馆作用的最大体现, 也是图书馆社会影响力的本质所在, 也是新时代的要求, 群众的期待。对于新阶段图书馆工作的重要性, 作为图书馆人来讲, 一定要有充分的理解深刻的认识。

4、服务延伸

服务的延伸包括内容延伸、空间延伸、时间延伸。

内容延伸服务主要为通借通还, 公益讲座、读书活动、技能培训、便民服务等等, 服务方式从单一化向多元化发展。

空间延伸服务是公共图书馆通过先进的业务系统将全市区的分馆网点统领起来, 实现信息资源共建共享。让读者在任何一个分馆都能方便利用市公共图书馆的信息资源。

时间延伸服务是先进的信息网络技术, 改变了图书馆服务只面向到馆读者的限制, 将服务触角延伸到一切用户存在的地方, 服务于一切用户需要的时刻。图书馆真正实现了全天候服务, 为读者提供了极大的便利。

总之, 免费开放后的图书馆, 做好了开放管理服务工作, 就能赢得广大人民群众的欢迎, 图书馆也就会在社会和谐发展、人类文明进步的历史中发挥出更大、更积极的作用。

摘要：本文从开放原则、管理原则、服务原则三个方面阐述了对免费开放的图书馆的认识

8.图书室自查报告免费的 篇八

1 公共图书馆免费开放面临运营经费困难

到2012年底，全国所有公共图书馆、文化馆站都在健全服务项目的条件下，实现了免费提供基本性文化服务。就全国范围来看，公共图书馆免费开放还存在一系列运营方面的困难，其中，运营成本增加和原收费项目免收或降价等原因直接导致的运营经费不足尤为突出，短时间内对公共图书馆公益性服务功能的正常发挥造成了一定影响。

免费和降价服务范围扩大导致事业收入下降。按照要求，公共图书馆取消了部分原有收费项目的收费，即取消了公共图书馆办证费、验证费、自修室使用费、电子阅览室上网费，取消公共图书馆、文化馆（站）存包费，取消了文化馆（站）群众文化艺术辅导和培训费，业余文艺骨干培训费，公益性讲座、展览收费。这部分原来收费就比较低或已经取消收费，原来收与不收是可选择的，现在是强制性规定不能收，事业收费部分没有了。另外，按照规定，原来作为创收主体部分的事业收费项目也必须降低收费标准，这里包括某些场所与设施出租费和非基本服务收费。因此，公共图书馆深度参考咨询服务、赔偿性收费和文化馆（站）的高端艺术培训服务收费也受到一定限制，而基本公共文化服务以外的公益性服务，要与市场价格有所区分，降低收费标准，按照成本价格为群众提供服务。

增加服务项目和品牌建设加大了经费支出。从全国来看，公共图书馆建设并不同步，特别是中西部经济相对落后地区的公共图书馆，原来基本性公共服务项目本来就少，按照要求，到2012年底，所有图书馆、文化馆（站）都要免费提供健全的基本公共文化服务项目，全国所有一级馆、省级馆、省会城市馆、东部地区图书馆（站）免费提供的基本公共文化服务质量和水平不断提升，形成2个以上服务品牌。从实际执行情况看，中西部经济相对落后地区的公共图书馆很难达到这个要求。

到2012年为止，很多地方的公共图书馆基础设施建设都没有跟上。从建设面积看，全国公共图书馆的面积达标率普遍偏低，特别是地市级图书馆，按照《公共图书馆建设标准》，达标率仅为25%，由于面积狭小，缺少图书阅读、书库等必要功能空间，图书馆借阅能力受到限制，难以有效开展收集、整理、研究以及读者服务工作。从文献资源看，经济发达地区的公共图书馆文献资源较为丰富，而经济欠发达地区公共图书馆文献资源也相对匮乏，东部地区平均每馆藏量为75.3万件，西部仅为25.4万件。另外，为了创新服务内容与服务方式必须增加的技术改造费用。

制定应急预案和加强免费开放的宣传需要有经费支持。免费开放毫无疑问会带来读者与服务量的增加，为了更好的应对免费开放所带来的新情况和新变化，《意见》要求公共图书馆、文化馆（站）要制定突发事件的应急预案，完善应急处置机制，确保免费开放后的公众安全、资源安全、设施设备安全。因此，公共图书馆必须制订相关预案：文献管理系统的升级与调整，包括免费开放后读者证服务功能和读者证论证系统的升级与调整；对开放场所的公众安全进行论证并实施相应的安全预案，包括制订预约排队、阅览秩序管理等预案；对重要文献资源安全进行论证，增加重要文献保护预案，确保文献安全；对馆内文献传输设备的安全性进行论证，保证服务时间段内服务质量和设备本身的安全性。该文原载于中国社会科学院文献信息中心主办的《环球市场信息导报》杂志http：//www.ems86.com总第539期2014年第07期-----转载须注名来源等等。而预案的编制和实施都需要人力物力的支持，管理成本的增加是显而易见的。

公共图书馆人力成本明显增加。公共图书馆属于公益性单位，收入来源主要依靠财政支持，而现有财政支持已经很难满足免费开放所带来的人力成本提升对经费的需求。公共图书馆免费开放后，由于服务量、项目开发、应急预案制订以及宣传工作的增加，图书馆工作人员必然相应增加，有些部门的劳动强度也会加大。

另外，当前公共图书馆服务体系的扩建和增加建设（包括分馆和文化站的建设）都需要增加经费支出。其中还包括吸纳一大批信息技术人员，这些人员以保障公共图书馆网络服务系统的稳定性和安全性为目的，实施着对文化服务网络系统的日常维护工作。而我们知道，网络信息技术人员的社会平均收入就比较高，如果公共图书馆不能提供合适的工资待遇，根本不可能留住他们。

2 公共图书馆免费开放经费困境的对策

实践表明，在公共图书馆免费运营过程中出现的经费困境，也并非不可解决，关键在于不断推进公共图书馆管理体制和服务机制的创新。

加强组织保障和立法以解决财政困局。公共图书馆免费开放的组织保障，指各级文化、财政部门要加强对免费开放工作的组织领导，将免费开放作为公共文化服务体系建设的重点工作，纳入文化建设总体规划，纳入重要议事日程，纳入财政预算。中央财政安排专项资金，重点对中西部地区的公共图书馆、文化馆（站）开展基本公共文化服务项目所需经费予以补助，对东部地区予以适当奖励。这是《意见》中规定了的，但是，由于中央财政安排的专项资金有限，在实践中怎么合理使用财政拨款和不断推进各地区公共图书馆免费开放，还得依赖地方政府各级部门的配合和协作，而这仅仅依靠一部指导意见肯定是不够的，相关立法势在必行。

以多元化、品牌服务增加收入并吸引社会资本。公共图书馆的公益性服务并不排斥多样化有偿服务，从欧美发达国家的公共图书馆发展趋势来看，在保证公益性服务的同时，发展多样化有偿服务在所难免。公益性服务提供的是基本性服务，而有偿服务满足的是基本性服务之外的多样化图书信息需求。从目前的《意见》内容看，也是允许部分服务项目收取合理费用的，比如公共图书馆深度参考咨询服务（为读者收集专题信息，编写参考资料，或者进行代查、代译、复印书刊资料等服务）、高端艺术培训服务等。

探索建立公共文化多元化投入机制，鼓励社会力量对公共图书馆、文化馆（站）进行捐赠和投入，拓宽经费来源渠道。

以信息技术创新为基础构建服务体系以降低建设成本。公共图书馆要适应信息技术本身的当代发展，在图书馆的建设过程中以信息技术创新为基础构建服务体系。借助数字图书馆，鼓励广大读者使用数字终端享受多元化公益性文化服务，相应减少物理图书馆的使用频率，相应降低物理图书馆使用成本。

提升管理能力与适当购买服务相结合以降低人力成本。公共图书馆要不断提升人力资源管理能力，创新管理体制。为此，在人事制度设计中，要按照岗位要求设置相关编制，做到因岗设人，实施竞争上岗和岗位流动制度。在工作过程中，建立具体的奖惩制度，对于服务意识强、业务精、干劲足的工作人员，给予一定的精神或物质鼓励，并与其职称评定和职务晋升相联系。只有这样建立一套既高效又有活力的管理体制与机制，才能在保证发挥公共图书馆公益性文化服务功能的前提下适当降低人力成本。

从以上分析可以看出，在认识到公共图书馆免费开放面临着建设和运营经费困难的同时，我们更要看到，通过服务体制和机制的创新，公共图书馆完全可以破解免费开放所带来的经费困局。随着公共图书馆免费开放实践的不断推进，公共图书馆公益性文化服务体系将日臻完善，其社会效果也将不断显现。

9.清理图书自查报告 篇九

为了提高我园保教质量，促进幼儿更好地发展，接到上级部门关于教材、图书、读物排查清理通知后，我园严格按照通知要求，安排专人进行了图书排查活动，重点对我园幼儿读物进行了排查清理工作。

1、会议部署

幼儿园成立了以园长邢江蓉为第一责任人的校园读物审查清理专项领导小组，制定出排查方案，并召开了“教材教辅读物排查整改工作”的专项会议。邢江蓉园长带领教师们学习了相关文件精神，加强思想教育，明确工作要求;组织全体教师分组进行教材教辅读物全面排查。

2、自查自纠见行动

排查小组带领教师们对照《中小学生课外读物进校园管理办法》等文件标准要求，对全园的教师指导用书，学前教育专业学习用书，幼儿绘本图书等进行全面排查。

3、登记造册、清理整改

在排查过程中，老师们重点关注读物的内容是否符合社会主义价值取向，插图是否符合大众审美等，通过集中审查清理，我园教师及幼儿用书、图书、读物等没有影响幼儿及教师身心发展的不良读物。

通过本次自查工作，德智幼儿园将继续严把教材教辅读物入门关，防止毒教材流入幼儿园，共同守护幼儿身心健康成长。

10.图书馆自查报告 篇十

一转眼，时光飞逝如电，工作已经告一段落，在工作开展的过程中，我们看到了好的，也看了到需要改进的地方，是时候好好地记录在自查报告中。那么一份详细的自查报告要怎么写呢？以下是小编整理的图书馆自查报告，欢迎大家分享。

图书馆自查报告1

学校于20xx年初自办图书室，20xx年9月开始使用。下面我从几个方面谈谈图书室的建设工作：

一、藏书刊量

我校图书室藏书量2万多册，本校现有学生567人，生均拥有图书量30多册。学校馆藏书均为近两年新征订图书，生均年递增量2.17册。室藏图书按中小学图书馆《规程》规定分类，每一大类藏书均不低于规定比例的5%。学校为教师订阅杂志46种，教师自行订阅杂志每人不少于1种，经费由学校承担，为学生订阅了《中学生天地》、《中学生学习报》等报刊杂志7种。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计160余种。丰富的藏书、报刊、杂志为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。

二、馆舍要求

学校于20xx年自办学校图书室，为师生借阅图书创设了一流的条件。图书室馆舍面积160㎡，分设藏书区、阅览区，学生阅览座位60个，占在校生总数比的9.4%。

三、人员配备

学校配备有责任心、事业心，热爱本职工作的青年骨干教师担任图书室管理工作，经专业培训，室长具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。

四、配套设施

学校按照规定添置了相应的配套设施。

五、管理工作

在学校总课题“构建适合每一个学生发展的活教育”理念的指导下，学校领导十分重视图书馆工作，将图书馆工作纳入了每年的学校总体规划中，确保图书征订经费，适时为学生征订新书，添置相应设备。学校实行校长领导下的馆长负责制，要求图书馆制定相关管理制度，制定图书馆建设计划，扎扎实实地为师生阅读提供良好的服务，营造良好的书香氛围。在校长室、教导处的领导下，图书馆工作每年做到有过程、有总结，并将检查的结果纳入到文明班级的考核之中。

在管理方式上，学校采用先进的计算机管理模式，使图书借阅更加快捷方便。为了让图书馆发挥更广的辐射作用，学校建立的相应的网页，真正实现了图书档案的资源共享作用。

六、书刊利用

学校图书馆通过网页、展板、馆长推荐、新书出炉、《给家长的一封信》等各种形式介绍图书馆建设情况，定期出示、介绍新书目录和好书推荐。图书馆实行借、阅合一和全开架借书服务，借阅的对象为年级全体学生，每周各班轮到一次，每次开放有两个班级在本班图书管理员的组织下到图书馆借书，每人一次可借两本书，开放的时间为每次本班的阅读课及每天中午，对教师全天开放。由阅读课教师带班进入图书馆，指导学生阅览。为了让学生充分享受学校的图书资源，我们还利用寒暑假向师生开放图书馆。假期中，图书馆每周开放一次，学生可以在家长的陪同下来到学校借书，每次开放时间为1天。由于图书馆认真做好开放工作，图书馆藏书流通率达到31.7%，其中借阅流通率为8.9%，阅览流通率为7.6%。

为了营造良好的读书氛围，学校开展了丰富多彩的读书活动。在图书馆开馆仪式上，我们组织全体师生开展捐书活动，通过捐书活动教育学生爱护图书、分享图书。20xx年伊始，我校举办了课外阅读知识竞赛。课外阅读促进了学生的阅读能力与写作能力。此外，我们还定期开展一些课外知识竞赛、古诗背诵活动。丰富多彩的读书活动激活了学生的读书热情，并让师生在读书中获得成长的体验。

在导读工作方面，学校主要通过教师对学生看什么书、怎样看书、看完书又该做些什么等方面加以现场指导。学校还开设了阅读指导课，起到了很好的引领作用。我们还积极参加县精神文明建设活动，扎实落实上级有关读书征文活动。使我校的图书馆建设对周边各兄弟学校起到了示范、帮助、辐射的作用。

七、存在问题及改进措施：

先进的图书馆装修理念为学生的阅览营造了良好的读书氛围，在激发学生的阅读兴趣方面起到了较好的促进作用，加上规范、自主、有序的管理，相关活动的推波助澜和评价机制的行为跟进，保证了我校图书馆藏书的利用率，起到了图书馆应有的资源共享作用。

今年我校顺利地通过市示范性图书馆的验收，并进一步形成我们的管理特色。为此，我们将从以下几个方面努力，不断提高我们的认识水平，改进我们的行为。

1、加强硬件设施的配备。虽然，我校的图书馆在装璜设计、环境布置、气氛营造、硬件配备等方面得到了各级领导与参观者的肯定，但是与市级I类图书馆的标准相对照，我们还有一定的差距。目前，我们缺少图书消毒柜等必备的设备，特别是我们的馆藏书量还不多，订阅的书类参差不齐，有的书类还没有藏书等等。

2、推进电子管理网络化。目前，我校的`电子管理模式几乎为零，如果能将该管理模式做得更开放一些，让图书室现有存书和借阅状态在校园网或服务器予以公开，使全体师生、家长能及时获得信息，那么必将促进图书的借阅，提高图书的利用率。

3、加强对师生的导读研究。为了提升我校图书馆管理品味，我们必须在规范管理的过程中发现问题，树立问题意识，用课题研究的态度来革新图书馆的管理理念。在开展课外阅读指导课的研究中，要在激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效率等方面积累经验，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。

图书馆自查报告2

一、学校概况

大洼中学始建于1952年9月，占地面积4.3万平方米，其中建筑面积4726平方米，运动场面积2万平方米，绿化面积10000平方米。学校现有教职工73人，其中高级教师55人，中级教师7人，初级教师9人，教学班18个，学生总数720人。学校图书室100平方米，其中藏书室25平方米，阅览室75平方米学校共有图书22000册。20xx年4月，辽宁省首个“中国移动爱心图书室”在我校挂牌。

几年来，为切实实施素质教育，我校正积极打造“书香校园”，不断优化育人环境，图书室建设是不可或缺的基本条件，创建高标准的图书室是一项较为紧迫的任务。我们的具体工作如下：

二、创建情况

（一）成立组织，提高认识

学校成立由校长任组长的领导小组，明确规定每位小组成员的基本职责任务，制定了创建工作方案；通过广播、板报等形式开展宣传发动工作，使领导、教师都能充分认识到图书室是学校的书刊资料信息中心，有着独特的作用，每个人都必须履行自己的岗位职责，为图书室建设献计、出力。

(二)强化硬件，努力达标

根据上级有关图书室建设的要求标准，结合学校实际，我们对图书室建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使“硬件”建设基本实现标准化。现在整个图书馆使用面积达到100平方米，含设有藏书室，师生阅览室，设有座位48个，占总教师人数的68%，学生阅览室与教师共用。到现在为止，学校图书馆共有图书2.2万多册，其中工具书、教学参考书为100多种类，生均图书达到30册以上。图书室有标准书架8组。室内有良好的通风、采光照明、防火、防盗、防蛀等保护设施。今年学校配置了1台计算机，初步实现了电子化管理。

(三)健全制度，优化管理

努力提高管理人员的素质，今年暑期我校管理人员去沈阳参加了专业培训，对有关管理知识有了更多的掌握。在具体管理工作中，我们建立了一系列的规章制度，在发挥图书报刊作用上，我们采取了整班借阅的办法，并且把教师指导借阅和学生兴趣借阅相结合，使之学以致用。这样，充分发挥了书刊的使用效益，大大提高了图书的流通率。

（四）宣传教育，形式多样

1、利用宣传板等形式介绍新书、报刊等。每学期上一次阅读指导课，辅导学生自觉读书，养成良好的阅读行为与习惯。

2、开展“书香校园”创建活动，营造浓郁的读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提升。另有读书报告会、演讲会、读书讲座、读书经验交流会等。在开展好各种活动同时，还要求学生摘录名人、名言及警句，做好读书卡片，写好读书笔记等。读书活动的经常性开展，大大增加了校园的读书氛围，使学生的素质能力得到了锻炼，进而推动了学校教育教学工作质量的提高。

三、自评情况

（一）室舍要求

l、图书室使用面积100平方米。

2、图书室设有藏书室、师生阅览室。

3、师生阅览室座位48个，占教师人数的68％，占学生人数的6.7％。

（二）藏书刊量

1、藏书2.2万多册，生均图书拥有量30册。

2、三年来，学校图书从20xx年1.68册到20xx年2.2万多册。

3、有报刊65种。

4、有工具书、教学参考书130多种。

（三）人员配备

1、图书室负责人、管理员共2人，均具有高级职称，1人参加专业培训。

2、管理人员较熟悉图书室业务，多年来一直从事图书管理工作。

（四）配套设施

1、室内配有办公桌、椅、计算机、文件柜等。

2、室内阅览桌椅48位。

3、室内有防火、防盗等设备。

4、室内照明设施齐全，采光较好。

5、每年购置图书，购书每年1册/生以上，帐物相符。

（五）管理工作

1、图书按《中图法》分类。室藏图书的绝大多数实行《中图法》分类、排架。

2、从本学期起，图书实行计算机管理。

3、图书室已建立五项工作制度并上墙，藏书室、阅览室张贴阅览室守则和名入画像、名言等。

（六）书刊利用

1、定期介绍新书目录和推荐好书。

2、积极开展对师生的出借服务，教师随时出借，学生定期出借。

3、组织形式多样的读书活动，收到良好的效果。多名学生的读后感获上级奖励，马艳辉老师《点燃读书激情，创造快乐人生》的文章发表在《铁岭教育》20xx年第8期上。

4、对学生开设阅读指导课，辅导学生自觉读书，并养成良好的阅读行为和习惯，做到每学期1次。

5、书刊的流通率不断提高。

四、下步工作

过去，尽管我们在学校的图书室建设中做了大量的工作，但如今又面临着信息化、网络化、数字化的挑战。我们将一如既往，努力工作，特别是在以下几个方面突出加强：

1、明年在建设学生食堂、宿舍楼的同时，建1000平方米的实验图书楼，其中图书室面积设计180平方米（藏书室40㎡、学生阅览室60㎡、教师阅览室20㎡、电子阅览室和电子资料室40㎡）。

2、通过创建示范图书室的工作，我们将以《中小学图书馆（室）规程（修订）》为纲领，以实用、实效为出发点，以高品味、高标准为目标，做到管理人员专业化，藏书布局合理化，管理手段现代化，图书分类精确化，业务管理规范化，服务工作细致化。特别是要做好传、帮、带的作用，尽快培养一名年青管理同志。

3、今后我们将进一步加强电子图书室建设，充分发挥己有的图书资源的作用，把学校图书室建设得让学生满意、教师满意！

图书馆自查报告3

学校图书馆是学校图书资料中心，是为学校教育、教学工作服务的机构，也是学校开展素质教育活动的重要场所。近几年来，我校在领导的关心支持下，图书室工作有了很大的改观，我校有图书室和阅览室共一个，面积共80平米，图书室现有图书16749册，本校现有学生518人，班级个，教师人，生均拥有图书量30册。

图书按规定分类。学校为教师征订工具书、教学参考、教学设计10余种。丰富的藏书为教师的教育教学工作、教师自身的专业发展提供了优质的保障，更为丰富学生的课余生活、滋养学生的精神世界创设了良好的条件。根据玉溪市教育局关于对中小学图书室工作进行检查评估的通知，我校对图书室进行自查自评，评估结果如下：

一、组织领导(标准分7分，自评分7分)

1、学校图书室作为开展素质教育的阵地，由马副校长分管图书室工作。(本项标准分1分，自评分1分)

2、积极贯彻落实《规程》，定期检查，切实解决实际困难(本项标准分1分，自评分1分)。

3、学校领导重视图书馆(室)人员的业务培训工作，调资、评模、晋级、评奖与教学人员同等看待(本项标准分4分，自评分4分)。

4、切实保证图书馆(室)人员相对稳定。我校按照《中小学图书馆(室)规程(修定)》的要求，进一步加强和推进图书室规范化、标准化建设和管理。(本项标准分1分，自评分1分)

二、人员配置(标准分6分，自评分0分)

1、我校图书室没有专职图书室管理人员(0分)。

2、图书室管理人员不具有图书室专业知识、持证上岗。图书管理员是学校的一名数学教师，不具有图书室专业知识、持证上岗，由于课业任务重，时间紧张，不专业,不能够把图书管理工作做到细致、全面。(本项标准分2分，自评分0分)

三、基础设施(标准分10分，自评分8分)

1.我校现有图书室和阅览室共一间，面积80多平方米，有满足需要的书库(本项标准分2分，自评分2分)

2.学生阅览室>21M(本项标准分1分，自评分1分)。教师阅览室>28M(本项标准分1分，自评分1分

3.有满足需要的书架、书柜、阅览桌(本项标准分2分，自评分2分)。

4.配有装订、防火、防尘、防潮、防盗等设备(本项标准分2分，自评分2分),没有电子图书馆(室)，不能下载或发布有关信息(本项标准分2分，自评分0分)

四、藏书情况(标准分12分，自评分11分)

1.我校图书室图书生均藏书量达到《规程》要求、期刊种类达到《规程》要求、复本量不超过5册。工具书教学参考书种类达到《规程》要求。(本项标准分8分，自评分8分)

2.搞好破损图书的修补、装订工作.(本项标准分1分、自评分1分)

3.注意书库温、湿度的调节;注意防晒、防虫、防火、防水、防尘、防盗;防止丢失、损坏。(本项标准分2分，自评分2分)

五、常规管理(标准分15分，自评分13分)

1.我校图书室各项规章制度健全，包括图书管理规则、学生阅览室规则、资料室规则、借书制度、图书赔偿办法。张贴上墙(本项标准分2分，自评分2分)。

2.工作人员岗位明确，职责分明，全体教师协作配合(本项标准分1分，自评分1分)。

3.每学期认真制订切实可行的图书室工作计划和学期工作总结。帐目清楚，帐书相符。以右所中心小学图书借阅登记表为主，图书室设书名目录(本项标准分7分，自评分7分)。

4.图书保藏，有序完整，符合规范，并进行登录、分编(本项标准分2分，自评分2分)。

5.严格执行剔旧原则，定期进行剔旧工作，报主管校长批准，并有记载(本项标准分1分，自评分1分)。

6.图书、报刊及时上架，新书不超过一周，报纸当天上架，现刊最迟第二天上架

(本项标准分2分，自评分0分)。

六、基本服务(标准分30分，自评分25分)

1、我校图书室每周三、五11：00——12：00，下午15：00-17:00对师生开放。每学期每生借阅图书均达12册以上。每周开放(本项标准分8分，自评分8分)。

2、寒暑假时间亦应安排一定时间，保证师生借阅。学生到馆率90%以上，学生生均学期到馆(室)阅览10次。(本项标准分9分，自评分4分)

2、简化师生借阅手续，全开架，半开架，闭架。用右所中心小学图书借阅登记表进行借阅。搜集整理各类教学、教研参考书和有关资料，编制二次文献资料，服务教育教学工作。协助师生查找资料，能开展专题服务(本项标准分13分，自评分13分)。

七、教育职能(标准分20分，自评分14分)

阅读指导课纳入教学计划(2分)。认真上好阅读指导课，对学生进行课外阅读指导(5分)。进行实物宣传，如新书展览、专题展览、橱窗宣传、报刊剪辑(0分)。组织各种形式读书活动(5分)。开展图书情报教育课(0分)、图书和图书馆(室)知识介绍(0分)、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导(2分)。(本项标准分20分，自评分14分)

八、存在的问题

通过这次自查，发现我校图书室还存在许多不足之处：

1、图书管理员是学校的一名数学教师，不具有图书室专业知识、持证上岗，由于课业任务重，时间紧张，不是专业的图书管理员,不能够把图书管理工作做到细致、全面。

2、教师在激发学生的阅读兴趣方面不能起到了较好的促进作用。

3、没有规范、自主、有序的管理，相关活动的推进和评价机制的行为跟不上。

4、图书陈旧、老化较多，师生得不到较好的、时代的、创新的、潮流的知识。

我们将不断努力，不断提高我们的认识水平，改进我们的行为。

加强对师生的导读研究。要在激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读效率等方面积累经验，并加强对学生看什么书、怎样看书、看完书该做些什么等方面加以指导与研究。

下步工作打算：

11.图书室自查报告免费的 篇十一

2008年，昆明市盘龙区委、区政府从未成年人思想道德、素质教育和文化事业发展的长远目标出发，针对昆明市乃至云南省尚无专业化少年儿童图书馆的实际，以形势发展和公众需求为导向，扬长避短，整合资源，集中人力、物力和财力，在盘龙区图书馆的基础上加挂“昆明少年儿童图书馆”的牌子。在原盘龙区图书馆新馆建设投资2500余万元的基础上，又投资400余万元进行改建，凸显少年儿童服务功能。

根据文化部、财政部《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放工作的意见》，盘龙区图书馆实行了免费开放。免费开放项目具体为：1、免费办理图书借阅卡、声像借阅卡；2、少儿借阅大厅、图书外借室、报刊阅览室、地方文献室、教育参考阅览室免费提供书刊借阅及书刊信息查询服务；3、电子阅览室（含未成年人绿色上网专区）免费提供上网服务及文化信息资源共享服务；4、声像资料专区免费提供声像资料借阅服务；5、自带书阅读区供读者免费使用；6、免费提供公益电影放映服务；7、“书香昆明——盘龙区道德讲堂”等公益讲座及视频讲座免费听讲；8、免费提供送书上门服务；9、少儿借阅大厅、图书外借室、报刊阅览室、地方文献室、教育参考阅览室、电子阅览室（含未成年人绿色上网专区）、声像资料专区为读者免费存放小件物品；10、少儿借阅大厅、图书外借室、报刊阅览室、地方文献室、教育参考阅览室、电子阅览室（含未成年人绿色上网专区）、声像资料专区、少儿数字影厅及公益讲座免费提供饮水。

2 在免费开放环境下大力开展少儿特色服务

为更好地在免费开放环境下做好工作，盘龙区图书馆及时调整发展战略，着力以少儿特色服务为重点和突破口，开展少儿服务，打造特色品牌，推动创新发展。经过一段时间的大胆探索和艰苦努力，取得了显著的成绩，赢得了广泛的赞誉。实行免费开放和开展少儿特色服务以来，平均年流通总人次32万余人次、年外借书刊12万余册次，每年举办讲座、展览、培训班和读书活动等各类活动100余场次，读者满意率达到95%以上。被评为国家“一级图书馆”，先后获得“全国未成年人思想道德建设先进单位”、“十一五”云南文化建设先进单位、昆明市“文明单位”等殊荣。光明日报、云南日报、昆明日报、春城晚报、昆明电视台等多家新闻媒体作了相关报道。

2.1 积极开展“小桔灯”系列服务活动

（1）开展“小桔灯”文化经典阅评活动

为弘扬社会主义核心价值观，传承和传播优秀文化，引领和指导孩子走进文化经典的圣殿，激起阅读文化经典的兴趣，开启智慧、陶冶情操，为孩子和家长提供一个共赏文化经典的平台，盘龙区图书馆与春城晚报、昆明新知集团联手，开展“小桔灯”文化经典阅评活动。

在春城晚报《悦读周刊》开设“小桔灯”文化经典阅评栏目。该栏目每月一期，邀请文化名家阅评文化经典。同时，每期还推出“小桔灯”少儿图书排行榜，上榜图书为昆明新知集团有限公司每月少儿图书销售量的前10名。

在昆明新知集团所属购书中心、昆明东城店的少儿读物区显著位置开辟“小桔灯”新书推荐专柜及阅览专区，联合推荐新书，成为引领全市少年儿童阅读的“风向标”。专柜新书每月一换，每批上架陈列2000册，并从中优选2-3种优秀读物重点推荐。

（2）启动“小桔灯”公益读书关爱计划

宗旨：通过有计划、有针对性的公益读书活动，对贫困少年儿童实施有效的帮助和扶持，改善贫困少年儿童的阅读条件；通过开展丰富多彩的读书活动，使贫困少年儿童激发阅读兴趣，点燃阅读求知的火把，增强自信，树立理想，架设起用知识的力量改变人生命运的桥梁，与其他少年儿童一道，在同一片蓝天下健康成长；进一步充实“小桔灯”少儿服务活动内涵，巩固“小桔灯”少儿服务活动的成果，提升“小桔灯”少儿服务活动的品牌效应，使“小桔灯”公益读书活动成为盘龙区公共文化服务的一个重要项目和突出亮点，为构建和谐社会、建设文化盘龙作出贡献；让贫困少年儿童多读书、读好书、会读书。

服务对象：盘龙辖区内贫困少年儿童。

服务方式：在春城晚报悦读周刊“小桔灯”文化经典阅评栏目公布和报道“小桔灯”公益读书活动相关内容及情况，定期刊登“小桔灯”公益读书活动服务对象的学习情况、读书心得；请中小学、幼儿园推荐贫困少年儿童，作为“小桔灯”公益读书活动的服务对象，每期推荐50名，每期时间暂定为2-3年；由昆明少年儿童图书馆聘请符合条件的社会志愿者，对服务对象进行定向服务，每位志愿者包干3-5名服务对象；在昆明少年儿童图书馆设立“小桔灯”爱心加油站，常年接受单位和个人的图书捐赠，所赠图书主要用于扶持贫困少年儿童。

服务内容：结合服务对象的实际情况及特点，制定相应的读书及学习计划，推荐能够对其有所帮助的书籍；向服务对象捐赠书籍和学习用具；为服务对象提供阅读辅导及学习上的帮助；安排服务对象定期完成学习心得和读书笔记，对达到一定质量的读书心得及读书笔记，推荐至春城晚报悦读周刊“小桔灯”文化经典阅评栏目刊登发表；聘请名师名家，不定期地对服务对象给予面对面的指导和帮助；建立“小桔灯”公益读书活动服务对象个人档案，对服务过程及效果进行跟踪检查。

（3）开展“小桔灯”系列读书活动及读者活动

“小桔灯”经典阅读推荐暨“阅读之星”评选活动：该项活动旨在向广大少年儿童推荐经典读物，开展阅读指导。精心挑选10部经典名著在少儿借阅大厅设专架陈列推荐。其中，中国4部，外国3部，名人传记2部。少年儿童可报名参与，从所推荐的书籍中选择2部，通过规定方式为阅读脉络，进行深度阅读，最终以“手抄报”的形式呈现，参与“阅读之星”的评选。

“小桔灯”读书笔记征集及评奖活动：向小读者派发专门订制的“小桔灯”读书笔记记录册。该记录册详尽划分为“阅读时间”、“阅读内容”、“我的阅读感受”、“我的心情画语”、“我的推荐语录”等项目，详细记录了小读者的读书心情。参与该活动的小读者每月持记录册到图书馆进行一次通关签章，图书馆对高质量完成读书笔记记录者加盖“通关”印章，并予以评奖。

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“小桔灯·影响我成长的10本书”征集活动：面向广大读者推出“小桔灯·影响我成长的10本书”征集活动，向各位专家、学者、老师、家长和青少年朋友邀约在成长、成才过程中有影响力的图书书目（所列书目以10种以内为限），为进行读书交流与鉴赏活动作准备。

“小桔灯” 中小学生网络作文大赛：盘龙区图书馆与昆明市“关心下一代”工作委员会、昆明市教育局等单位共同举办了昆明市“小桔灯”中小学生网络作文大赛，引导中小学生正确使用网络，抵制网瘾的侵害，掌握运用数字化时代新型的写作方式。大赛分个人自主参赛和学校团体参赛两种。初赛采用电子文本作文，决赛采用超文本作文和多媒体作文。大赛鼓励学生提高自己创作、自己编辑、自己上传的独立操作能力，将电脑的娱乐功能更多地转移到学习功能、创作功能上来。为保证大赛的公开、公正、公平，采取公众网评和专家会评的方式进行评奖。

“小桔灯”幼儿园集体阅读活动：为使更多的少年儿童认识图书馆、喜欢图书馆、利用图书馆，让读书成为一种成长中的习惯，盘龙区图书馆开展了“小桔灯”幼儿园集体阅读活动。通过听取工作人员的详细介绍和指引参观，小读者对图书馆有了全面的了解和较为直观的认识。许多小读者表示：“一定要再次走进图书馆！”

“小桔灯·图书漂流”活动：在少儿借阅大厅醒目位置布置“小桔灯·图书漂流”展架，精选陈列由青少年读者捐赠的少儿书籍作为漂流图书，供青少年读者之间交换。活动的开展，使读者家中的闲置图书重新焕发了新的生命，为青少年读者搭建了节能低碳、以书换书、旧书再利用的平台。

“小桔灯·寻找春天的脚印——走进绿色军营”活动：组织青少年读者走进大自然，让书本中的美好在现实中呈现。参与活动的青少年读者，年龄最小的4岁，最大的12岁。他们走进部队、警犬训练基地、植物园，通过观看表演、聆听讲解、实际参观和集体互动，不仅领略到了大自然的美好，还将书本知识得到了现实的验证。

2.2 利用自身资源优势开展现代技术服务

（1）建成未成年人绿色上网专区

作为云南省首家未成年人绿色上网专区试点之一，盘龙区图书馆未成年人绿色上网专区于2008年1月27日正式对外开放。专区配备有计算机105余台，由专业辅导人员对未成年人上网进行辅导和管理。利用互联网网站访问控制技术，实现对未成年人访问网站的控制，对不良信息进行有效的屏蔽和过滤，禁止或限制未成年人访问黄色、暴力、反动等有害网站，为未成年人提供健康、安全、文明的网络环境，做到让家长和学校放心、社会各界认可、未成年人接受。截止至2013年3月，共接待未成年人上网104812人次，上机时间652770小时。

（2）少儿数字电影放映

盘龙区图书馆少儿数字影院凭借每年发行的数字电影和拥有放映版权的上百部优秀中外电影以及“全国文化信息资源共享工程”的巨大数字信息资源库，利用现代化技术和设备向青少年传播优秀文化。除定期在本馆少儿数字影院为青少年放映公益电影外，还持续开展电影进学校、进社区、进农村、进监狱等服务，每年放映达70余场次。

3 关于免费开放环境下图书馆少儿特色服务的几点体会

3.1 以免费开放为契机，促进图书馆事业创新发展

免费开放环境，给图书馆增加了压力，工作量更大了，工作要求更高了。但同时，免费开放环境也给图书馆带来了新的机遇。在免费开放环境下，全社会更加关心和关注图书馆，各级党委、政府更加重视图书馆工作。这就使图书馆赢得了更好的政策支持、更多的资金投入和更加便利的工作环境和广阔的发展空间。因此，图书馆应把握契机，与时俱进，变压力为动力，充分利用免费开放环境的各种有利因素，推动创新发展，做出新的业绩。

3.2 找准定位，走符合馆情实际的特色化服务之路

要在免费开放环境下更好地为读者服务，推动创新发展，做出新的业绩，必须清晰地了解馆情和区情，在充分调研和分析比较的基础上，结合自身实际和特点，找准定位，理清思路，最大限度地发挥优势、扬长避短，着力突出亮点、凸显品牌，走特色化服务之路。

3.3 为少儿读者提供形式多样、内容丰富、特色鲜明的服务

开展少儿特色服务，需要有爱心、责任、奉献的精神，更需要在形式、内容和方法上下功夫。一是力求内容、形式和方法丰富多彩，多渠道、多层次、多功能、全方位为读者服务；二是不断拓展服务领域和业务范围，充实服务内涵、提升服务品质；三是与时俱进、推陈出新，不断推出富有创意、生机和活力的特色服务项目。

作者简介：尤国庆（1963-），男，昆明市盘龙区图书馆副研究馆员。

12.刍议公共图书馆免费开放 篇十二

图书馆、美术馆、文化馆“三馆”免费开放, 意味着普通公民能享受到更多更好的精神文化服务, 这对于提高公民素质, 形成良好的社会学习氛围都是大有裨益的。“三馆”的免费开放, 也意味着党和政府越来越重视社会教育, 是“终身学习”和“学习型社会”理念的具体体现。在普通民众心里, 图书馆的象征意义远大于其实际意义, 而免费开放图书馆等“三馆”, 让公共图书馆与民众有“亲密”接触, 是让图书馆回归公众, 公共文化服务持续推进的双重需要。

1 公共图书馆免费开放的意义

公共图书馆、文化馆 (站) 实现无障碍免费开放, 是社会文明进步的“一张试纸”, 其最具深远的意义还在于, 通过这样一个“活生生的标本”向社会传递一个信号、一个示范。这个示范的意义在于政府责任的加大, 政府向公众提供公益性产品的义不容辞, 引领更多的社会公共产品向完全的公益性转变。

首先, 从中国图书馆人的角度讲, 免费开放是图书馆人一直不断追求的一个目标, 因为只有免费开放, 公共图书馆所倡导的平等自由的精神内核才有得以体现的平台。其次, 从读者的角度讲, 图书馆作为一个公益性社会文化机构, 其本身就承担有消除社会信息鸿沟, 体现社会公平的责任。免费开放可以使更多的人了解图书馆、走进图书馆, 特别使一些弱势群体拥有改变自己命运的机会。随着公共图书馆的免费开放, 会有更多的读者受到图书馆的影响, 从而对图书馆学科的发展产生推动作用。最后, 从社会的角度讲, 根据马斯洛的需求理论, 在人的基本生理需求得以满足的情况下, 会对精神方面提出更高的需求。在改革开放三十多年之后, 人们的生活水平得以大幅度提升, 更多的人希望在精神层面来满足和充实自己, 公共图书馆免费开放也是与民众的这一要求相吻合的, 利于我们的社会向更和谐的方向发展。

2 公共图书馆免费开放的作用

丰富人们的精神生活, 提高人们的文化素质、专业技能、道德水平, 不管于个人还是于这个社会, 这些看得见的好处是不言而喻。作为公共资源, 公共图书馆不是知识分子的专属地盘, 而是全民的财富, 全面免费开放, 既是公民应当享受的平等, 也是公共图书馆本身的“职能回归”, 图书馆免费开放会对全民阅读起到促进作用。以吉林市图书馆为例, 在其每天到馆的读者中, 35岁以下的年轻人占了很大比例, 他们来图书馆更多的是进行自我学习, 同时利用图书馆提供的各种资源来充实自己。图书馆所提供的良好氛围和服务是其他社会场所所代替不了的。

3 在公共图书馆免费开放实践中需要注意的问题

3.1 盘活图书馆网点。

如何盘活中小城市特别是一些县乡级的图书馆网点, 增加大城市的图书馆网点都应该是“公共图书馆免费开放”的配套工程。

3.2 面对多类型多层次读者。

如何面对免费开放后更多类型更多层次的读者, 其中尤其是知识层次较低的读者群的涌入, 也考验着管理方的能力。如何协调一些知识层次较低的读者与普通读者的关系, 怎样同时保证两者的阅读权利都是应该考虑的内容。

3.3 开展有效的经营策略。

有效的经营策略也必不可少。比如应该开展哪些方面的文化活动吸引更多的读者来图书馆;应该采取哪些措施来预防由于读者数量增加而引起的图书损坏率增加和丢失等问题。

4 公共图书馆免费开放应对措施

面对免费开放条件下图书馆设施陈旧、管理水平滞后等诸多问题, 为进一步促进图书馆事业的健康发展, 应从加强管理职能、打造服务理念、统筹安排基础设施、拓宽资金来源渠道等方面入手, 以应对目前所面临的新挑战。

4.1 体现人性化的服务理念。

实施首问责任制就是要把人性化服务贯穿在整个图书馆服务的始终, 在图书馆服务过程中体现以人为本的思想, 以满足不同读者的不同需求, 服务中突出无私奉献和仁爱之心。免费开放条件下的公共图书馆, 应进一步提升服务水平, 馆员要破除数年来一贯遵循的规章制度、工作范围等条条框框式的工作习惯, 用换位思考来面对读者, 尽一切可能满足读者合理要求;对于规章之外的要求, 要给予富有人情味的关注, 拉近与读者的距离, 使读者一进入图书馆就有一种亲近感和归属感。

4.2 全面提高馆员的综合素质。

知识经济的兴起和公共图书馆免费开放, 对馆员队伍的知识结构提出了更高的要求, 需要馆员具备广博的知识、深厚的专业技能以及综合分析能力, 达到博学多识、触类旁通。馆员只有通过自身学习、不断提高, 才能及时解决服务工作中的疑点、难点, 为读者排忧解难, 才能对读者提出的问题做出快速准确的解答。

4.3 加强免费开放宣传。

为适应免费开放的新要求, 公共图书馆要立足本馆实际, 制定相关管理规章制度, 在设施显著位置公示免费开放的管理办法、政策措施、服务项目、开放时间、读者须知等制度。在窗口接待、场所引导、资料提供以及内容讲解等方面创造良好的服务环境, 增强吸引力。通过报刊、电视、网络等媒体, 开展形式多样的宣传活动, 扩大免费开放的公众知晓率, 吸引广大市民走进图书馆, 最大限度的发挥公共图书馆的功用。

4.4 改善硬件设施。

从硬件上要对公共文化服务免费开放全面扩容, 在经费等方面予以保障, 高标准、高质量推行免费开放工作。如添置书架、更换阅览桌椅、更换场地标识牌和管理制度牌, 购置绿色植物装点和美化阅读环境等, 充分体现图书馆服务对读者的人文关怀, 为读者营造赏心悦目、舒适怡人的良好环境。

4.5 确保安全措施到位。

公共文化机构进入“免费时代”, 进入文化场所的人流量必然大幅增加, 带来安全的压力。针对这一情况, 公共图书馆要未雨绸缪, 提早准备应对。如在馆内走廊、过道内摆放座椅, 设置等候排队设施;制定详备的安全预案, 分工细化, 责任落实到人;完善安全疏散示意图, 加强电梯运行管理;更新和添置消防器材, 做好安全预防工作, 确保万无一失。

公共图书馆免费开放后, 将从原来单一角度地收藏、办展、借阅, 变成与公众进行文化、艺术双向互动交流的场所, 真正成为广大群众的“心灵栖息地”和“精神家园”。

参考文献

[1]覃连娇.论高校图书馆读者服务工作[J].广西民族大学学报, 2007 (12) .

[2]全勤.推进图书馆公益服务全面实行免费开放[J].图书馆建设, 2008 (3) .