赴美研修班总结

赴美研修班总结（精选6篇）

1.赴美研修班总结 篇一

XXX 同 志

在赴美城市管理高级研修班行前教育会上的讲话

（X月X日XXXXXXX会议室）

同志们：

在全县各项工作紧张推进的关键时刻，我县历史上的首期境外培训班——赴美城市管理高级研修班即将正式开班。这是县委实施干部“三年轮训”计划，建设高素质领导干部队伍的创新举措。今天，我们召开行前教育会，其目的就是统一大家的思想，提高自我认知，认真学习先进的理念和知识，积极主动地多思考多感悟，确保圆满完成学习任务，交出一份优异的成绩单。借此机会，我提几点希望和要求。

一、科学安排，潜心学习。在当前发展和稳定任务十分繁重的情况下，安排大家出国培训学习，县委是下了很大决心的，也是对大家寄予厚望的，希望大家充分理解县委的良苦用心，在出行前要科学统筹安排好本乡镇、本部门的工作，确保各项工作都要有交待，都要交待到人，都要明确工作的目标、责任和进度，确保各项工作有序推进。尤其是要超前安排好以下四个方面的工作：一是要深入开展“四项排查”和领导接访下访工作，严格落实包保责任，确保不出现一例越级访和集访事件；二是要切实开展好百日招商引资竞赛活动，保证招商天数，加

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强项目跟踪，确保取得实实在在的效果；三是要加快推进全民创业园建设，紧紧抓住当前施工黄金季节，按序时进度推进，确保标准化厂房建设三年任务今年完成X%；四是要坚持不懈抓好美好乡村建设，深入研究小城镇和村庄环境整治中存在的突出问题，进一步加快规划保留村庄整治和出庄道路建设，有针对性地为出国学习做好准备。总之一条，出国学习之前，大家都要过细交接好、悉心交待好本乡镇本部门的工作，不能因为出国了就置身事外、一放了之，更不能因为之前的安排不科学、不周到而牵扯太多精力、影响学习效果，特别是信访稳定问题必须高度重视，出了任何事情、任何问题还是你的责任，县委仍然将严肃追究。

二、珍惜机会，学有所获。“借鉴是加快城市建设、完善城市管理的一条重要捷径”，所谓改革开放，就是对内的自我革新、对外的吸收借鉴。美国等西方国家城市化和现代化启动得早、推进得快，已基本完成了城市化进程，正向着城市现代化迈进，同时他们也积累了大量的城市建设与管理方面的成功经验，还在不断创造着先进的理念和科学做法，有许多值得我们学习和借鉴的地方。这次赴美高级研修虽然时间不长，但是授课的都是在各自研究领域、工作实践有很深造诣和宝贵经验的著名高校教授、专家，培训内容和课程安排的也很全面、很丰富，具有很强的针对性、指导性和前瞻性。希望大家珍惜这次难得的学习机会，迅速完成从领导到学员、从工作状态到学习状态、从国内生活到国外生活的转变，把学习培训的过程作为储备知识、提升能力、拓宽视野的过程，切实增强学习的积极性、主动性和自觉性，充分利用美国丰富的学习资源，用心听、用心看、用心记，带着问题学、结合工作学、联系实际学，多渠道接受信息，多视觉辩证思考，力求学得多一点、深一点、透一点，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获。研修结束回国后，每名乡镇党委书记和部门主要负责人都要撰写高质量的考察报告和心得体会，提出对我县城市建设与管理的意见和建议，我们将以学习成果汇报会或“市民讲坛”的形式进行成果交流，把大家的个人学习收获，转化为集体的知识财富。

三、明确使命，学以致用。县委提出了“实现全面小康”奋斗目标，能否完成这些重大而艰巨的任务，关键需要一支眼界宽、思路宽、胸襟宽、有信念、有本领、有担当、有正气的“三宽四有型”领导干部队伍，作为跨越发展的中坚力量，你们的水平、能力和素质，决定了泗阳发展的速度、质量和品位。我们举办这期培训班，就是为了培养大家的城市规划意识、城市品质思维、城市经营理念、城市管理方法，切实推动泗阳城市化水平不断提升。希望大家进一步明确肩负的责任和使命，不仅要多学多看多思，更要把学到的每一点知识、了解到的每一点信息，结合我县实际、结合现实问题、结合个人困惑，进行比较和思考，变国外的经验为泗阳的财富，真正做到学以致用、学有所用。要在充分学习理解国外的经验模式的基础上，从国内的视角、XX的背景、中国的思维来深入、客观地发现、看待我们的实际问题，全面、辩证的思考和谋划下一步的发展规划，要把美国在城市建设管理成功的经验和前沿的管理理论、发展模式、创新思路，与我们的发展现状及发展思路进行联系比较，充分地借鉴吸收，切实转化为助推XX城市发展和小城镇建设的强大力量和具体行动。

四、严守纪律，学不失范。一要加强组织领导。严格的管理是确保培训成效的关键所在。培训期间，县委组织部作为主管部门，要精心组织，加强管理，切实把学风建设作为领导干部作风建设的重要方面抓好抓实。要做好与培训单位的沟通、联系，切实做好教学活动的各项准备工作；要加强对学员参训情况的考核，落实专人负责考勤、考核工作；要切实搞好后勤服务工作，为干部学习培训提供良好的生活环境。带队领导要严格管理，临时党支部、班干部要敢于管理，每位同志要自觉服从管理，切实使大家在加强理论武装的同时，也受到严格的党性锻炼。二要提高党性修养。虽然我们已为大家的学习生活作了周到细致的安排，但毕竟是到国外学习，环境和条件变了，加上语言不通，饮食习惯不同，学习、生活等方面或多或少会有一些不便和困难。越是在这种情况下，同志们越是要严格要求自己，始终保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，绝不能因为生活上的细枝末节影响到学习，绝不能因为一些个人琐事影响到形象。三要严守组织纪律。刚才国际交流中心出国（境）

培训办公室的XXX就赴美国学习考察的相关注意事项为我们作了培训，县委组织部也要对这次出国研修制定明确详细的纪律要求。希望大家自觉服从管理，认真遵守各项纪律和规定，牢记自己是组织派出去的，不仅代表个人，也代表XX、代表中国，一言一行都关系到国家的形象。同时，大家出门在外，一定要注意安全，除集体活动外，培训期间一般不要外出，如果有特殊情况及时向带队领导汇报。

同志们，开展干部学习培训，既是干部个人成长的需要，更是泗阳事业发展的需要。希望大家通过学习实现思想境界有新的提升，理论水平有新的提高，能力素质有新的增强，为建成全面小康社会发挥更大的作用，作出更大的贡献。

最后，预祝高级研修班取得圆满成功!祝大家学有所获，满载而归！谢谢大家!

2.赴美研修班总结 篇二

(一) 网络研修整体开展情况

甘肃教师研修网为承担甘肃省“国培计划 (2015) ”培训任务的29 家院校 (机构) 共开通研修子网29 个。目前, 各院校 (机构) 已建设网络研修工作坊276 个, 建设课程总数330 门, 上传案例集锦9 个, 设计专题研修199 个, 参与学习学员6488 人, 发帖13158 个, 回帖44771 个。各承训机构对网络研修工作十分重视, 根据承担研修任务的不同, 分别建立网络研修工作坊, 积极开发研修资源, 组织研修活动。本次网络研修学员参与度高, 培训效果显著。

(二) 置换脱产研修项目开展情况

承担置换脱产研修项目的机构包括天水师范学院、甘肃民族师范学院、河西学院、兰州城市学院、陇东学院、西北师范大学教师培训学院、重庆市教育科学研究院7 家机构。目前, 除重庆教育科学研究所还没有建工作坊之外, 其余各院校 (机构) 已建设网络研修工作坊15个, 建设课程总数41 门, 上传专家讲座和案例集锦5 个, 设计专题研修19 个, 参与学习学员3484 人, 发帖1946个, 回帖3484 个 (数据统计截至2016 年2 月24 日) 。

二、平台支持服务情况介绍

(一) 平平台台服服务功能的提升

2014 年是甘肃省“国培计划”第一年组织网络研修培训工作, 培训工作得到了教育厅和各机构的大力支持, 同时也遇到了许多困难和问题, 比如:机构如何进行网络研修、怎样开发网络课程、怎样上传和开发研修资源、平台应用繁琐复杂等。甘肃教师研修网通过“送技术到机构”的实地服务与调研, 解决部分机构在网络研修中的问题, 同时也发现平台在应用中的问题。根据发现的问题与机构反馈的意见, 用了五个月的时间对平台进行优化设计和开发。主要在以下几个方面作了较大的改进。

11.突突出出“网络研修工作坊”在整个网络研修过程中的作用

新一轮“国培计划”提出各培训机构“要注重培养研修工作坊主持人, 引领本地市、县骨干教师教研员进行工作坊研修, 在各地建立示范性教师研修工作坊, 打造信息技术环境下的教师学习共同体”。因此, 在平台设计与开发中注重突出工作坊研修功能, 使各机构在组织网络研修活动中能够充分发挥坊主 (专家、骨干教师、名师均可作为坊主) 的示范引领作用, 并根据学员需求设计研修活动, 开展有针对性的网络研修指导。

22.实现时间轴为主线的研修流程设计与实施

实现时间轴为主线的研修流程设计与实施, 帮助培训机构快速自定义研修流程, 组织学员开展网络研修。研修可以按照线性的方式进行组织, 以时间为主线, 设计多个研修环节, 各环节之间有先后顺序, 学员完成前一环节的研修任务后 (如提交作业或者发够一定数量的讨论帖) 才能进入下一环节的学习。线性方式组织的研修有利于发挥坊主的引领作用, 使所有学员能按照坊主设计的研修进度进行统一学习, 更便于学员之间的合作、交流, 建立网络学习共同体。

研修也可以选用开放式的方式进行组织。坊主设计多个研修活动, 研修活动之间无先后顺序, 学员可以根据学习需求自主学习, 最终完成各个研修活动的任务。开放式的研修便于学员开展个性化的学习, 坊主根据每个学员的实际情况开展针对性指导, 但由于每个学员的学习步调不一致, 工作坊主的指导难度相对较大。

33.加强研修工具模块的设计

加强研修工具模块的设计, 增加调查问卷功能模块, 便于培训院校 (机构) 在组织研修时对学员开展前测和后测, 从而明晰学员学习需求, 掌握学员学习效果, 增强网络研修的针对性和有效性。同时, 对原有功能模块进行了完善, 使其更符合国培项目开展的需求。

44.进一步加强对优质研修资源共建共享的支持

培训院校 (机构) 建设的网络课程、主题讨论、案例集锦等都可以进行不同范围内的共享, 进一步发挥优质研修资源在国培中的作用, 为研修资源共建共享机制的建设提供技术支持。

(二) 平台应用培训的深入开展

11.建建立立应应用用培培训训子子网网, 开发平台应用课程

为更好地帮助培训院校 (机构) 熟练掌握平台操作, 合理使用平台功能, 甘肃教师研修网支持服务团队搭建平台应用操作指导子网, 汇聚帮助手册、操作微视频等辅助资源, 提供不同用户角色的操作指南、操作指导手册, 辅助院校 (机构) 用足、用好平台。

22.采采用用多多种种方方式式, 开展现场与远程指导

“甘肃教师研修网”支持服务团队为各院校 (机构) 提供一对一的指导服务, 机构支持服务人员通过现场指导、电话、短信、电子邮件、远程协助等方式为各机构提供子网建设和技术支持服务。截至目前, 已对西北师范大学、兰州城市学院、陇东学院、河西学院、甘肃民族师范学院、甘肃省实验幼儿园、七里河小学、张掖市大成学校等机构提供了现场指导和远程协助相结合的服务, 对福建师范大学、福建教育学院、北京外国语大学、盐城师范学院、江苏第二师范学院、重庆市教育科学研究院、清华大学、苏州大学、北京师范大学教师教育研究中心、西南大学、教育部幼儿园园长培训中心 (东北师大) 等机构提供了以远程指导为主的平台应用培训和技术支持服务。

三、工作反思

(一) 存在的问题与建议

11.进一步提高对网络研修的认识

新一轮“国培计划”提出要将集中面授与网络研修相结合, “甘肃教师研修网”是我省建立的一体化教师网络研修支持平台, 既是教育部对国培计划“改革培训模式、提高培训质量”的综合改革要求, 也是我省教师培训体系化、系统化与常态化发展的需求。平台汇聚优质教师培训资源, 形成特色教师教育资源和服务体系。

22.开开展展“网络研修方案设计”和“网络研修资源开开发发”主题培训

“集中+网络研修”的混合式培训模式对多数机构来说是一个新课题, 如何将集中培训内容、方法延伸到网络研修中去, 如何设计网络研修方案、如何开发网络研修资源, 部分院校 (机构) 还存在一定的困难和问题, 有个别院校 (机构) 网络研修方案设计能力较弱, 导致在组织与实施网络研修活动时效果不佳, 再加上培训机构普遍缺乏教育技术专业人员, 对网络研修课程的设计和开发能力不足。因此, 建议对培训机构的专家、技术支持人员进行网络研修专题培训, 组织网络研修高级培训班。

33.加强对网络研修工作的监督与指导

今年3 月至5 月是各机构组织网络研修的高峰时段, 甘肃教师研修网会积极配合各机构开展网络研修服务并进行跟踪指导, 解答机构、专家、学员在网络研修中遇到的困难, 及时解决平台应用中存在的问题。各机构需指定专人负责此项工作, 确保网络研修工作的顺利实施。网络研修结束后机构要做好推优及总结交流工作 (优秀工作坊主持人、优秀学员、优秀管理员) , 同时会召开各机构网络研修及平台应用研讨会, 促进院校 (机构) 间的经验共享。

(二) 下一阶段工作计划

11.拓展平台服务功能

为方便机构管理员、专家、学员快速浏览研修动态及查询学习进度, 甘肃教师研修网建立了微信公众服务号, 形成PC端+微信端+APP端的生态网络研修平台, 培训机构、教师、专家可通过微信公众平台开展部分网络研修活动。“甘肃教师研修网”目前已建立微信公众号, 教师可通过微信公众号查询网络研修成绩, 之后会逐步增加更多功能, 对整个研修进行全方位的支持。

22.为市县级网络研修平台建设提供支撑

随着教师培训的深入开展以及培训项目设计与实施的地方化, 各市县区组织实施教师培训项目迫切需要研修平台环境的支撑。甘肃教师研修网竭力为甘肃省各市县提供跟踪式网络研修平台支持服务, 辅助项目示范县 (区) 教育行政部门统筹规划, 进一步整合甘肃省“三计划两工程”、“精准扶贫三行动”、国培计划、中西部项目、幼师项目、外援基金会项目和本土项目, 加强融合, 着力打造稳定的县级综合培训团队和专家队伍, 为全省教师培训重心下移积累经验, 为推进乡村教师培训模式改革奠定基础。

3.学者赴美培训学习总结 篇三

带着荣幸、憧憬与兴奋，作为江阴市派出的访问学者，我与29位学友一起开始了三个月在美国加州斯坦福大学的学习生活。在大洋彼岸，美国先进的理念和独特的管理，给我展示了一道别样靓丽的风景线，也让我产生了很多的思考。这三个月中，我克服了生活、语言和文化差异等种种困难，明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，开拓了视野，增长了见识，结交了朋友，达到了培训的预期目的。

一、带着进取的心，学好每堂课。

学习是我们最主要的任务，从踏入斯坦福校园的第一天开始，各项学习就按照既定安排有条不紊的展开了。1、竖起了耳朵听。英语听课是对我最大的考验，虽然来美国之前，也经过了几个月的英语突击培训，但是，语速快、口音浓的正宗美式英语，着实让我觉得不太适应，所以每次听英语课，我都全神贯注，竖起了两耳，不漏过每个句子。2、睁大了眼睛看。为了保证能听懂每一堂课，在上课前一天，我就认真研读事先发下的课件，与英语水平高的同学一起探讨，做到心中有数。课后，我积极参与各项实践活动，深入探访美国政府、社会、市场、企业，挖掘现象背后的深层问题。3、张开了嘴巴讲。上课过程中，克服害羞心理，积极 和教授探讨，把江阴现象和教授课题紧密结合，分类比较。4、拓宽了思维想。结合自己的工作实际，充分理解美国发展模式、理念战略、运作机制等方面的先进之处，及时形成思考文字，为日后工作提供借鉴。从到美国第一天开始，整整85天，我坚持每天写博客文章记录心得感悟，加上每周的学习体会、课题和个人论文共计写了有12万余字。

二、带着责任的心，用心每件事。

30个学员3个月的赴美研修，开创了中国县级市党政干部境外学习的先河。学员的形象关系江阴的形象，班级的成功标志研修的成功。带着提升自己、宣传江阴的责任，我在美期间做到一刻都不松懈，认真用心做好每件事情。一是编印简报宣传好。很荣幸的是，我成为了这次赴美研修班的宣传委员。作为班委，除了做好自己的学习调研工作，更重要的是服务好班级每一位学员，及时把大家的学习心得，把大家的学习中闪光点及时的汇编成《学习简报》，发回家乡，汇报给市委市政府和家乡人民，让他们看到我们的学习进展和成效。同时，通过文字，大家也从中得到鼓励和促进，在班里形成良好的.舆论氛围。在美期间，在班长和全体学员的支持配合下，研修班共编印了15期简报。市委朱书记每期都看我们的《学习简报》，还专门作出三次批示，这深深的感动了每一个学员，也激励了我更加做好在美宣传的决心。二是和睦相处服务好。与29位同学生活学习在一起，犹如一个温暖的大家庭。大家相互关心，彼此帮助，每个人都积极为班级的进步做出自己的奉献。三是幸福江阴推介好。这次赴美三个月，不仅是学习之旅、文化之旅，更是推介幸福江阴之旅。在每次参加与海外华人的座谈、交流和活动中，抓住一切机会，积极宣传江阴的投资创业环境，建立更多的人脉关系，提高海外人士对江阴的认同感。

三、带着感恩的心，收获每一天。

组织花大血本、大力气送我们到美国培训，关键就是希望我们能在美国学有所成，回来后，对幸福江阴建设起到积极的推动作用。身处异国他乡的我，还着感恩的心，时时想着如何消化吸收美国的先进经验，来改进我现有工作的不足。1、收获了知识。我们系统学习了美国城市规划、美国教育体制、警察技术、美国社会保障、空气污染防治、城市交通可持续发展、风险投资产业、旅游产业发展、知识产权保护等38门课程，多次举行专题研讨会、“头脑风暴式”座谈会、课外讲座。这些世界一流大学最前沿的丰富知识，正好弥补了我长期在党务部门工作和个人水平问题对经济知识学习的不足。2、收获了经历。美国的学习，更让我深刻体会到了“读万卷书，不如行万里路”的道理，也明白了“知难行易”和“知难，行更难”的真谛，人生的经历，停下脚步好好的充电实在是太必要了，因为只有学习，才是永远的春天。3、收获了思考。在源源不断的新知识的刺激下，生活的不适应早已抛在脑后，初到美国的新鲜感，也早就被忙碌的学习所取代。在频繁的实地考察中，感受的也不是美国的繁华，想的更多是却是，在这个方面美国对江阴而言，有什么值得借鉴的。所以在我自己的博客文章中，我每天都在对中美之间经济、政治和文化等现象进行了着比较，并形成并记录下了思考。可以说，这85天，没有哪一天是碌碌无为的，没有哪一天是无所事事的，我每天都有新收获、每天都有新感悟。

4.赴美研修班总结 篇四

刚刚通过了赴美开会的B1签证。写写要准备的程序吧，以备以后需要用到。

1.先去中信银行去买电话卡，交签证费1024元（2013.4之后会涨价）。需要拿着护照去交申请费。没有中信银行的卡也没有关系。如果是第二次签同种类的签证，可以问问中信银行是否可以代签。

2.到大使馆的网站在线填写DS-160表，需要提前准备好符合护照照片的电子版照片（要和以后交的照片一致）。打印DS-160的确认函（有条形码的那个）在确认函下方贴签证申请费的第一联发票。在确认函上面写上姓名、姓名电码、工作单位、家庭住址。

3.用电话卡打电话预约面签时间，一般北京是两天后。

提前准备好：

签证费收据代码（右上角红色的那个）、姓名全名、拼音、身份证号、护照号码、DS-160确认函识别码、联系方式、访美目的（如B1商务会议）、在华常住地址、以前是否被拒签。

北京的使馆打4008 872 333周一-周五7am--7pm，周六下午到5pm。开始接通之后会让你选择普通话、办出国业务，然后到要签证人工的时候就要使用电话卡（也可以用网上买的电话卡，输入个卡号就行，例如我已经用光的卡号是***434）。

等人工服务的时候不收费。不过等的人多的时候可能会被下线，等它自然下线就好。我发现在接近下班的时候比较好打进去。

约好时间之后会给个预约编号。比如我的是083010835464-4.但实际上没什么用。接下来他们会往你的邮箱里面发个“入馆单”，什么写“XX的预约时间为 某日期09:00 queue#3”（我约的是九点的）。发现拿去了也没什么用。

4.面签准备的材料（打电话的时候他们说中文的就可以）。我准备的有：

1）证明工作的：雇佣证明、出国协议书（上面说我出国fulbright回来要再服务四年）、工作证、单位的组织机构代码证（我们单位是先去行政楼404要个申请表，填好后找院办公室盖章签字）

2）证明收入的：收入证明、到工资卡所在的银行打的一年的收支、房产证（没有车所以就没有车本了）、还拿了这两年的工资条。

3）介绍个人的：护照、身份证、结婚证、户口本、英文简历、全家福照片 4）证明访美目的的：邀请函、与对方机构的email，对方机构的介绍。机票订购单、行程表。5.面签当天。使馆要求别去的太早。到那里离面签30分钟之内才能进去。会验证一下护照、确认面签时间、过安检。过安检：

身上不能有手机、u盘、不能有金属。我带了一个钥匙，上面有个小的手电，手电被没收了。发夹幸好不是金属的。不能带大包。大多数人带的是塑料透明的文件袋。6.面签顺序：

先排队，把ds160确认函、邀请函和护照给一个窗口，等着审查合格之后被叫。然后几个人一组，去中部的窗口按指纹。先把资料贴在窗口玻璃上让对方看看，接着按指纹，先是左手四个手指，再右手四个手指，再两个大拇指。说要把手放平，然后用力。接着就是等。大概半小时之后队伍终于到了面签的地方。去窗口还是递交ds160确认函、护照和邀请函。

7.面签对话，因人而异。对方签证官就让我描述了下开会发言的内容，以及以前我去美国做过什么。就放我走了。给我一个取护照的回执单。

8.拿着回执单去指定的中国邮政填邮寄单子。花钱33元。大约一周后寄回护照。

9.美国大使馆（北京）地址在朝阳区安家楼55号。地铁亮马桥站下，b口出，步行10分钟左右，我坐了蹦蹦，10块钱。

举例：从积水潭到亮马桥：先2号线到朝阳门下，再6号线（往草桥）到呼家楼下，再10号线，在亮马桥下。

5.研修班学习总结 篇五

不知不觉中又过了一个学期，这个学期研修班提供了很多外出听课学习的机会。

10月12日到骏威小学听了张莹老师的“数学之美，摄影之美”，让我在欣赏中知道了数学与摄影间的关系,知道了原来数学也可以这样学的。10月17日到花山悦贤小学听了江春燕和陈燕儿两位同学的《认识图形》，让我再次感受到低年级教学的特点，对如何上好一节课，提高课堂教学掌控能力有了新的认识。10月24日到冠华小学听了“广州市十佳教师课堂教学展示”。其中越秀区东风东路小学的卜晓薇老师的《周长》给我的印象最深。一节课围绕着“认识一周、指一周、描一周、猜一周”展开教学，课件的设计简而精，从“呈现情景，丰富表象，到发现特征、形成概念，操作应用，巩固概念”，层层递进，每一步都从学生的认知特点出发，符合学生的需求„„让我深刻地体会到我的不足与努力的方向。11月21日到红棉小学听了熊淑贞和高志强两位同学的磨课。熊老师的《观察物体》，让我再次感受到了教具的巧妙运用与一字（“猜”）贯穿一节课的策略。高老师的《圆的面积》，运用了切、拼的方法，但在推导面积公式时，学生对长方形的长与圆的周长的关系还是值得我们注意的地方。

6.低龄赴美读书应理性权衡 篇六

出国留学的年龄越来越小, 直接去美国读高中成为中国学生、中国家庭的一个新的选择。但是, 那些为逃避国内高中的学习负担和高考压力而想去美国读高中的同学们要注意了, 在美国读高中其实并不比在国内轻松, 对长期习惯于家长监管和老师填鸭式教育的中国孩子来说, 甚至更难。不要以为自己出国后只有语言障碍需要克服, 只有人际交往需要注意, 选择、律己、自立, 这些中国学生在学校和家庭中缺乏鼓励的精神、缺乏训练的能力, 恰恰是中国学生最大的弱项。

美国通行的“美国学生品德规范准则21条”是由民间人士——一位大学教授起草的, 文本不长, 却从自律这一道德的第一要求出发, 它希望学生做到的, 都是诉诸学生的内心, 让学生从内心深处希望自己能够做到的, 而且它表达的思想呼应着美国立国的根基。

请那些正希望着或计划着去美国读高中的中学生朋友们及家长朋友们, 看一看这份“美国学生品德规范准则”, 如果你明白它对你的要求有多高, 并且你愿意接受这种要求, 那么, 你很有可能能够成为一名美国高中里的合格高中生, 甚至代表中国新一代成为一名优秀高中生。如果不是这样, 那么, 美国高中、“美国高考”一定会比中国高中、中国高考给你更大的打击。