预防溺水安全教育论文

预防溺水安全教育论文（15篇）

1.预防溺水安全教育论文 篇一

教学目标:

1.为全面推进我校安全教育工作，防止学生溺水。

2.提高学生的安全意识，学习防洪、防溺水知识，在学习中提高自救、自保能力。

3、初步了解防洪、防溺水安全相关内容，要求每个学生提高安全意识。

4.学习后可以改变自己在生活中不遵守溺水安全的.坏习惯，提高自己在生活中对违反安全原则的行为的识别能力。

教学过程:

一.导言

现在是夏天，天气多变，雨水很多，河流小溪的水经常上涨。很多孩子喜欢去江河小溪玩水，容易发生安全事故。而且夏天天气很热，有的同学悄悄去河边池塘洗澡，溺水而死，让父母伤心，老师也难过。

二、防洪知识教育

1.不要去河边或沟里玩。下雨时，不要去河边或水沟洗手洗脚，以免落水。

2、洪水时要注意逃到高处;

3.尽量避免大浪;

4.尽量抓住漂浮物;

5.挥动鲜艳的衣服，呼救;

6.洪水来的时候，如果正在教室上课，要听从老师的指挥，有序移动。遇到紧急情况，要抓紧桌椅等漂浮物，尽可能和老师同学待在一起，等待救援。千万不要独自游回家。

7.山体山洪暴发，沟壑、沙滩齐膝深的水，水流湍急，学生无法独自过河。如果放学后遇到桥梁或道路塌方，就不能冒险通过。可以回学校过夜或者让老师想其他办法。

2.预防溺水安全教育论文 篇二

归根结底, 只有及时进行有效的“预防性侵教育”, 才可以有效避免儿童性侵害现象的发生。这是关系到儿童健康成长的大事, 这副重担势必落在学校教育的肩上, 但要真正实现有效预防的目标, 不应简单地将其视为“安全教育”, 也不应仅仅视为“健康教育”或者“法制教育”, 而应是一项涉及教师、学生、学生家长及相关人员的教育、管理、应对、处理等全方位的系统工程。

提高预防意识, 普及预防常识, 学校不应仅仅将其看作是一个“安全话题”, 更不应仅仅着眼于学生。为让学生清楚地掌握“自己背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸”“不喝陌生人的饮料”“不与陌生人说话”等相关 预防常识, 需要学校不断创新活动主题, 通过课堂教学、班队会、主题活动等多种形式落实教育目标。为帮每一个家长和教师及时认清“侵犯孩子的都是陌生人”“男孩不可能遇到性 侵犯”等误区, 便于及时介入处理各种突发情况, 学校也要不断拓宽培训平台, 通过家长交流会、专题座谈会、专家报告会等渠道实现普及目标。但活动主题不应仅仅局限于“安全”, “健康”“社交”“法制”等也应经常出现;其内容不应仅仅针对学生, 教师、学生家长以及其他相关人员的教育也同样必要;“学生须知”应该让学生全面熟知, “教师须知”“家长须知”也同样不可疏忽。

丰富教育手段, 提高预防能力, 学校不应仅仅将其看作是一个“校内目标”, 更不应仅仅局限于班级。提高“预防性侵”能力, 需要学校创新管理机制, 丰富实践方式, 搭建交流平台等, 更需要学生家庭、校内外相关部门的共同关注和相互支持;需要学校提高安全教育水平, 更需要校内外相关部门、学生家庭同步加强管理和监督。低年级坚持接送交接制度可以有效杜绝无关人员接触晚离校学 生, 需要激活管理人员奉献热情, 更需要学生家庭的理解和配合;健全请假制度可以避免学生私自离校状况的出现, 需要提高班主任管理水平, 更需要学校相关部门的督查和规范; 定期排查师生异常状况, 可以及时发现隐患线索, 及时采取有效措施, 需要强化管理人员相关专业技能, 更需要校内外热心人士的指导和帮助;严格宿舍管理可以有效隔离掉许多可能状况, 需要班级严格纪律要求, 更需要每一位教师和家长的支持和协作……

健全预防机制, 提高维权意识, 学校不应仅仅将其看作是一个“师德话题”, 更不应仅仅针对于教师。一再出现的“性侵噩梦”, 暴露出学校对学生人格、心理和自我保护教育的缺失, 这要求学校不仅要自觉练好“内功”, 及时补上学校教育的短板, 还应携手每一位学生家长一起磨练学生的“自护功夫”。学校应及时帮助学生树立正确的性观念, 知道身体某些部位别人不可随意触碰, 知道不正当的触摸不仅来自陌生人, 知道不应独自在无人的场所逗留……学生家庭应及时帮助孩子知道性侵犯可以是任何人, 可以是自己最尊重、最亲近和最依赖的人。如果没有父母的教导, 孩子不会想到他们所爱的人和尊重的人会对自己实施性侵害。校园教师性侵害案件一再出现, 需要学校进一步加强师德师风建设, 学校教师、学生、学生家长、热心人士对教师的失德违纪行为都应做到“零容忍”, 一旦发现都应即时监督、评议、检举。但同时必须清醒地认识到人性的多面性, 开展相关的“法制教育”和“警示教育”必不可少, 作为学校应该发挥好自身工作优势, 经常举办“警校互动”“师生同台”“家校携手”等不同形式的法制主题教育活动、警示活动, 可以让法制更好的呈现出威慑力和约束力。

3.浅谈珍爱生命、谨防溺水专题教育 篇三

在教学设计中，要重视生命教育，生命教育是帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能，提高生命质量的一项教育活动，是中学德育教育的重要内容。

一、搞好课题导入

珍爱生命，谨防溺水专题教育课，从夏季到来，天气炎热，游泳是消暑纳凉的一种有效活动，引入正题。让学生讨论，入夏以来，有哪些同学在什么地方游泳？有没有受到惊吓。

二、精心设计教学活动

1.交流所知道的溺水案例

进入教学主题后，让学生回忆，听到过哪些溺水的事例。学生踊跃发言，对听到的溺水事例进行交流，随后老师通报相关案例。2014年3月16号下午，秭归县职教中心3名男生和校外一名女生相约前往长江边的木鱼岛游玩，其中一名同学付某落水，另外两名同学吴某、乔某下水将他救起后，自己却溺水身亡。据了解，16号下午，在百丽鞋业公司见习的3位同学趁着厂里放假，相约到木鱼岛游玩，晒了会儿太阳后，付某和吴某决定下水纳凉，两人在水中游耍一阵后，吴某上岸休息。就在吴某刚坐定不久，突然看到江水中的付某动作开始变形并伴有下沉的姿势。见此情景，一直在岸上的乔某立刻顺着岸边下水，赶往付某的身旁去施救，没想到施救不成，自己也开始在水中挣扎起来。与他们一同前往的那名女生说，看到这一幕，已上岸的吴某赶紧跳入水中，拼尽全力，抓住最先在水中遇险的付某就往岸上推，在他的帮助下，付某终于上岸。随后，吴某转身拼尽全力再去救乔某。然而，吴某、乔某最终消失在水中。另据教育部办公厅4月30日通报：4月24日（星期四）18时许，云南省玉溪市通海县秀山街道大树村小学六年级一班6名学生自行结伴在杞麓湖划船玩耍时落水溺亡。4月25日（星期五）13时许，江西省上饶市横峰县横峰二中2名初中生到水库游泳时溺亡。4月26日（星期六）15时30分许，云南省玉溪市华宁县宁州街道办事处甸尾小学2名学生在公路旁一新挖沟渠中游泳时溺亡。4月27日（星期日）12时许，山西省忻州市第十一中学4名初三年级学生在云中河戏水时溺亡。同日13时许，湖北省黄冈市黄州区路口中学七年级学生吕佳在施救落水的小学生时溺亡。16时许，湖北省黄冈市黄州区路口小学1名学生在游泳时溺亡听了这些实例，我想在坐的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？

2.分析溺水原因

播放游泳安全的视频，学生思考后，点名交流。回答要点为：

一是不会游泳。

二是游泳时间过长，疲劳过度。

三是在水中突发病尤其是心脏病。

四是盲目游入深水漩涡。

3.如何预防溺水

先看视频，分组讨论后进行交流，然后请学生进行归纳。其要点为游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

（2）必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

（3）要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

（4）对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

（5）在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

（6）在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

（7）在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

4.课堂小结

溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。

三、课后延伸

最后，以“我的安全我知道”写宣传标语，并要求他们向身边的人做好宣传。

生命教育不能像语文数学那样讲解，要联系实际，当做活动课来上，运用讨论、演讲、表演形式进行，才能使学生加深理解，收到预期的教育效果。

4.预防溺水安全教育论文 篇四

——防溺水安全教育国旗下讲话

校长朱桂久

老师们、同学们：

上午好！

时近盛夏，天气越来越炎热。夏天是溺水事故的多发季节，游泳溺水身亡事故多有发生，由此给家庭、学校乃至整个社会带来的是抹不去的伤痛，教训也尤为深刻。为积极落实以“预防溺水，珍爱生命”为主题的安全教育活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝溺水事故的再度发生，在此，我代表学校向全体师生提出如下要求：

一、在任何时候都不得私自到池塘、河沟、水库中游泳、嬉水；不得擅自邀请其他同学下水游泳；不得到不知水情或比较危险的池塘、取土形成的水塘、水沟边玩耍、游泳。

二、上学放学途中，不走河边、沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行；不在水库、水沟、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中；不要到河沟、池塘、堤坝边洗手、洗脚；大雨天不靠近河流，不强行过沟过河；当自己特别心爱的物件掉入水中时，不要急着去打捞，而应找大人来帮忙。

三、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学们要互相关心、爱护，发现有同学冒险私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师、家长。

四、如果一旦遇到有人落水，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，寻求大人的帮助，同时，在保护好自己的前提下，可以将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者。

五、任课教师进班后，第一件事必须认真清点到班人数，如有学生缺勤，教师要在班内调查学生去向，同时与班主任老师联系，协调查找，要做到课有人上，学生去向有人查询。

六、班主任要争做学生的安全宣传员，认真开展好“离校前一分钟安全教育”活动，每周每天要确定一个重点和一个主题，让短短的离校前一分钟为学生放学前敲响一次警钟。

最后，再次提醒同学们在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。同学们，你们是家庭的希望，国家和民族的未来，让我们行动起来，“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，珍爱生命，预防溺水，高高兴兴上学，平平安安回家。

5.学校预防溺水安全教育宣传标语 篇五

二、泳池作乐畅泳时，成人紧记陪儿童。

三、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。

四、池水无情人有行，请三思而后行。

五、看顾儿童要谨慎，泳池玩乐更畅心。

六、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。

七、生命只有一次，请珍爱生命。

八、如果你想变成死鱼一条，就请在此处下水。

九、珍爱生命谨防溺水，远离危险平安成长。

十、生命至高无上，学生安全第一。

十一、流水有风险，入水须谨慎。

十二、水深危险，请勿下湖嬉水。

十三、大人时刻顾孩童，泳池嬉水乐无穷。

十四、关爱生命旅程，预防溺水，注意交通安全。

十五、为了你的生命安全，请不要在没有家长陪同的情况下私自下水游泳。

十六、生命第一，预防溺水。

十七、湖水因为美丽，让人忘了危险。

十八、泳者水中游，安全心中留。

十九、炎炎夏日水清凉，小孩游泳易溺亡。

二十、生命只有一次，安全伴君一生。

二十一、孩童泳池乐游游，成人伴实免忧愁。

二十二、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童要留心。

二十三、江河水下藏杀机，玩水游泳须注意。

二十四、生命仅一次，水火无情谊。

二十五、严密防范，坚决遏制学生溺水事故发生。

二十六、强化安全教育，防止溺水事件发生。

二十七、珍爱生命，远离危险水域。

二十八、泳池畅泳要小心，父母同行倍安心。

二十九、泳池防范意外生，亲子畅泳要留神。

三十、轻轻脚步，勿踏入水。

三十一、游泳有危险，家长要监管。

三十二、珍爱生命，坚决不下水游泳。

三十三、远离湖水，生活更美好。

三十四、爱惜生命，请勿戏水。

三十五、一失足成千古恨，要想回岸等来生。

三十六、水中有危险，下水请三思。

三十七、儿童戏水泳池乐，成人照顾伴在旁。

三十八、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。

三十九、安全第一位，不要让水带走你的生命。

四十、珍爱生命，远离溺水。

四十一、高高兴兴游泳来，平平安安回家去。

四十二、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。

四十三、预防溺水，珍惜生命。

四十四、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。

四十五、常伴儿童左与右，泳池畅泳乐无忧。

四十六、安全健康游泳，畅享戏水快乐。

四十七、此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。

四十八、珍爱生命，预防溺水，禁止下河游泳。

四十九、生命只有一次，安全伴君终生。

五十、游泳设施小心用，成人要照顾儿童。

五十一、勿让小孩去游泳，淹在水里没人懂。

五十二、严禁私自下河塘游泳、洗澡。

五十三、珍惜家庭幸福，禁止在此游泳。

五十四、蓝天碧水好心情，游泳安全放第一。

五十五、生命只有一次，溺水只差一念。

五十六、珍爱生命，水深危险，回头是岸。

五十七、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。

五十八、大手牵小手，安全去游泳。

五十九、水中非天堂，涉水请慎重。

六十、珍惜宝贵生命，请勿下河游泳。

六十一、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。

六十二、河水湍急，小心溺水。

六十三、生命至高无上，学生安全第一!

六十四、这里溺水年年有，劝你莫走不归路。

六十五、孩子的贪玩，父母的伤痛。

六十六、生命只有一次，杜绝私自游泳。

六十七、夏日炎炎畅泳爽，此处游泳危险多。

六十八、体能泳术齐注重，碧波畅泳乐融融。

六十九、安全驻心间，健康永相伴。

七十、湖边之行，慎于足下。

七十一、依法监护子女，杜绝溺水事故。

七十二、安全使用游泳池，照顾儿童勿忽视。

七十三、安全第一，珍爱生命，预防溺水，从我做起。

七十四、水深危险，严禁私自下水。

七十五、水中非天堂，涉水请慎重!

七十六、注意安全常记得，快快乐乐每一刻。

七十七、溺水警钟时常鸣，安全时刻记心中。

七十八、严禁学生擅自下河下鱼塘玩水、游泳。

七十九、切实增强安全意识，预防溺水事故发生。

八十、溺水事故揪人心，河道游泳不安宁。

八十一、自己一时的快乐，父母一生的痛苦。

八十二、戏水虽好，生命更重要。

八十三、安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。

八十四、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。

八十五、不明水域，请不要下水游泳。

八十六、加强安全教育，建设平安校园。

八十七、泳池畅泳乐缤纷，照顾儿童勿分神。

八十八、使用泳池要开心，时刻照顾小朋友。

八十九、敬畏自然，珍爱生命。

九十、为了您的生命安全，去游泳时应有家长陪同。

九十一、使用泳池要小心，照顾儿童要上心。

九十二、儿童使用游泳池，成人时刻要注意。

九十三、常在水边走，安全记心头。

九十四、珍爱生命，勿忘安全。

九十五、预防溺水事故发生，确保学生暑期安全。

九十六、泳池嬉戏重安全，照顾孩童乐天伦。

九十七、强化教育，增强青少年儿童的安全意识。

九十八、提醒各位家长朋友，勿让孩子擅自玩水游泳。

九十九、水流无情，生命无价。

6.预防溺水安全教育论文 篇六

“珍爱生命、预防溺水”安全教育活动简报

夏日将至，气温逐渐升高，防溺水教育成为学校安全教育的重要任务，为增强我校师生安全意识，提高安全防范能力，避免溺水事故的发生，根据上级安全文件会议精神，结合实际情况，我校于3月30日，开展了“珍爱生命、预防溺水”主题安全宣传教育活动。此次活动由学校统一组织，各班学生在班主任指导下统一观看，通过短片让学生明白“什么是溺水？溺水事故发生的原因和溺水时身体的异常特征，预防溺水的措施及遇到溺水事件时自救与互救的安全知识。视频观看结束后，各班主任再次强调了当前溺水事故的严重危害，并要求学生：不私自下水，不擅自与同学结伴，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救援人员和不熟悉的水域游泳。

通过开展这些安全教育活动，让学生认识到溺水的危害性，认识到生命只有一次，我们要珍爱生命。同时也提高了我校师生和家长的安全意识及学校安全教育的实效。相信在社会、学校、家长的共同努力下，我们的学生能健康的成长。

7.预防溺水安全教育论文 篇七

一、学校方面

1. 提供资金方面的支持和保障。开展好满族冰雪特色活动，需要各方教育行政部门和学校资金的投入，只有在资金到位的基础上，才能保证活动的正常开展。如购置冰球界墙、浇冰车、胶皮管、扫雪工具、扫帚、搓雪板、铁锹等。学校要将冰场附近的树木包裹好海绵垫等防护装备，仔细观察学校周边的自然环境，认真排查可能会出现的安全隐患。要做好宣传与防护工作，利用学校电子大屏幕将冬季冰上课的安全注意事项，面向全校师生进行宣传。

2. 召开冬季冰上课主题班会。强调学生在进行户外运动前，教师要检查学生的穿戴，如帽子、手套、围巾全部要配戴齐全，教师每天要进行防寒保暖的教育和督促，学生要自觉养成防寒保暖的意识，并要互相监督与提醒。做好防寒保暖工作，不仅能够预防感冒和其他呼吸道疾病，还能减少学生进行户外体育运动的损伤。

3. 学校和教师要致家长一封关于参与冰雪活动的信，具体内容要说明参与冰雪活动的重要性、危险性和学校所做的防范措施，建议家长为自己的孩子投一份意外伤害保险，保险形式可以是自己保或是校方共同参保，在这样双保险的情况下，学生一旦发生意外会有跟进的保障措施，避免伤害事故纠纷。

二、教师方面

教师自身配备好上课的冰鞋、速滑刀、冬季防寒服装、棉帽、滑雪服、手套等，协助校方领导和班主任开好冬季冰上课主题班会，实行体育教师授课安全责任制，做好班主任和体育教师移交学生的工作流程，针对各学年的上冰能力情况进行研究，制订小周期冰上课课时计划。进入冬季的第一堂课一定是冰上安全课，如果有条件的情况下，邀请部分家长共同听课，充分保障学生参与活动的安全。

三、学生方面

学生在课上要听从教师的指挥，穿好冰鞋、保暖防寒服装，跟随体育教师做好充分的准备活动和热身活动，认真练习每一个动作，在滑行练习时，一律逆时针滑行，技术好、速度快的学生在内道，滑行水平弱的学生在外道。技术好的学生要帮助水平弱的学生练习，形成一个互帮互助、团结友爱的学习氛围。

四、家长方面

配合好学校、班主任和体育教师做好参与户外冰雪活动的各项工作，如购置合乎标准或是质量好的冰鞋、滑冰帽、滑雪服、棉手套、脖套或围脖，低年级 (1—2学年) 孩子，条件允许可以为孩子亲自穿冰鞋，并跟随孩子共同上课，配合学校和教师一起提示学生，注意冰上课的安全，为学生提供在学校的安全保障。

五、教师在课堂教学中应注意的问题

北方的冬天是寒冷的，作为体育教师，要始终不畏严寒，坚持上好每一堂体育课。对于低年级学段的学生来说，采取模仿动物的姿势开始入手，创设情境引导学生参与练习是最有效的练习方法。如:滑行站立和行走的资本姿势是“A”字形滑法，对学生讲解时就说:“站立和走路像小企鹅一样。”在做示范时，让同学们观察老师如何站立和行走的同时，着重强调身体的重心要像企鹅一样始终保持在两脚中间。这样能使学生们通过几次练习就可以体会到如何正确地保持身体的平衡。再如:练习行走接蹲姿的惯性滑进练习，对学生们讲解说:“让我们张开双臂像小鸟一样，体会飞翔的感觉。”练习时让同学们跟着老师一起做，先原地扇动手臂，然后原地左右转动;再向前行走的同时抬高手臂，当下蹲时手臂自然下落成侧下举。

通过几次练习后，在教师的带领下，围绕冰场滑行练习时，创设情境让同学们作为一群小鸟，在教师的带领下飞出巢穴，飞向大自然。学生兴致倍增，纷纷拍手叫好。在练习的过程中，教师要时刻提示学生们:“看现在我们飞到了长白山，你们看到天池了吗?”“我们现在来到了内蒙古，你们看到什么了?飞到了新疆、西藏拉萨，同学们你们看到喜马拉雅山了吗?”学生们在练习中，每当听到教师说到哪里后，都兴趣盎然地纷纷说到当地的名山大川、土特产品等。其实创设这个情景，目的在于学生们说的同时手脚也在不停地做着练习，既提高了孩子们的兴趣，更重要的是将注意力转移到教师回答问题上，而身体的活动则更显得自然。

对于高年级的学生，已经多半掌握了滑冰的基本技术，所以不能使用创设情境教学法，要采取引导、自主练习、比赛竞赛的教学方法来提高学生的技能水平和学习兴趣。教师要准确掌握学生现有的技术水平，参考满族特色项目的竞赛要求，制定教学比赛的内容、时间和规则，以年级为单位先进行体验比赛，待各年级在练习和体验比赛中逐步成熟后，进行班与班之间的联赛，然后进行年级对抗赛，最后进行冠亚军赛，经过角逐的冠亚军要穿着满族特色服装进行表演赛，为全校的教师和学生进行表演与展示，共同分享冰雪运动给大家带来的快乐。

8.预防溺水安全教育论文 篇八

实 施 方 案

夏季是学生溺水事故高发期。为预防学生溺水事故发生，保障学生生命安全，维持学校教育教学秩序，维护社会稳定，现就加强学生溺水安全教育工作制定如下实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实区教育局相关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施。利用防溺水安全活动月，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全。

二、组织领导

学校成立预防学生溺水安全教育工作领导小组：

组长：熊国清

副组长： 谭松涛

组员： 梁建栋、李红军、娄德华、陈国宏、杨益、钟建国、各班主任

三、工作目标

1、通过黑板报、升旗仪式、主题班会、校广播站、宣传橱窗等多种宣传平台切实加强预防学生溺水安全教育，营造预防学生溺水安全教育的浓厚氛围。

2、通过预防溺水安全常识教育，让学生自觉养成远离水患的良好习惯，具备防范溺水安全常识及溺水自救与互救能力。

3、加强家校联系，动员家庭和社会力量关注学生夏季安全，督

促学生远离水患或在家长陪护下有安全保障地下江河游泳。

四、具体措施

各校要开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动，要以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作：

（一）加强领导，把各项安全措施落到实处

学校各教师要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。要成立相应的防范小组，制定工作方案，签订安全责任书，明确具体工作责任。对因老师不重视，工作措施落实不到位而发生事故的，要追究其责任。

（二）建立学生预防溺水安全教育制度

1、确定各校校长、各班班主任分别为本校、本班级预防学生溺水安全教育第一责任人，政教处和班主任在学校预防学生溺水安全教育工作领导小组指导下开展具体工作。

2、确定5月——10月每个月的第一周星期一升旗仪式为全校性预防学生溺水安全集中宣传教育时间，统一由各校校长或分管副校长主讲。

3、确定5——10月每个月的第一周星期一主题班会课为班级预防学生溺水安全教育专题辅导课时间，辅导员为各班班主任。

（三）健全预防学生溺水事故防范制度

1、各校要将班级、学校协同，把预防学生溺水安全教育作为学校安全教育的基础工程切实坚持不懈地抓紧抓好。

2、在5月——10月的预防学生溺水安全教育月中反复向学生强

调预防溺水的安全常识，重申学校关于学生不得擅自下江河游泳的安全管理制度，做到警钟长鸣。

3、建立家校联系制度，提醒家长注意加强夏季双休日及暑假期间对子女的预防溺水教育。

4、各校要进一步完善学生请假制度，杜绝安全管理隐患，消除安全管理死角。

（四）认真开展预防学生溺水集中教育活动

1、抓重点对象教育。要重点加强对平时擅自下江河游泳学生、单亲家庭学生、留守学生的防溺水安全教育，造册备案，密切监控。

2、抓重点时段教育。上学、放学、双休日、节假日等为学生溺水事故高发段，应特别加强危险时段的防溺水安全教育。

3、抓重点地域防范。学生上下学、双休日、假期归家或返校途中所能接触到的其它池塘、水库或江河湖泊等，均为重点防范地域，应教育学生远离上述危险水域。

4、抓防溺水知识教育。要教育学生不擅自单独或结伴下江河或到其它存在安全隐患的地方游泳；要教育学生在池塘、水库、江河等水域边洗衣、洗手或洗脸时特别注意安全。要指导学生掌握溺水自救与互救方法，并教育学生在面临同伴落水的紧急情况下不贸然施救，而是就近向成年人求助。

5、抓安全纪律教育。建立健全在校学生管理制度，禁止学生未经请假擅自离校或翻越学校围墙私自外出，更不允许学生违规下江河游泳。一经发现，要严厉批评，严肃教育，并责成家长予以配合。

（五）突出重点，开展以“杜绝溺水事故”为主的各类安全隐患专项治理活动

各校要认真开展对学生安全教育活动，消除各种隐患，以防溺水、防火、防电等一系列事故为主题。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。重点开展好以下“五个一”活动：（1）召开一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的全校师生动员大会。（2）悬挂预防溺水事故专项教育活动横幅标语。（3）出一期以预防溺水和游泳安全知识为主题的专栏或黑板报。（4）以致家长一封信的形式印发一份游泳安全知识宣传材料。（5）各校各班级（含毕业年级各班）上一节以预防溺水为主题的班会课。

（六）完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制

各班要结合实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。

1.认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。

2.学校周边的溪边、水库等危险水域要设有“水深危险 禁止游泳”等警告标语。

3.认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理，要积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。同时，要认真落实节假日期间的值班制度。

4.要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上

学须从河边、水库边经过的学生，加强教育，提高自我保护能力。

（七）严格执行安全事故报告制度

1、对擅自下江河游泳的学生，班主任在对其给予必要教育的同时，应及时将相关情况报告学校和家长，不得姑息，要坚决遏制、强力杜绝溺水安全事故苗头与安全隐患。

2、.要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。若班级不幸发生学生溺水安全事故，班主任应在采取相应应急措施的基础上，于事故发生后的30分钟内第一时间报告分管校长与校长。对迟报事故导致损失扩大或社会影响恶劣的，要严肃查处。

五、考核评价

各校要将各班级预防学生溺水安全教育与安全管理工作情况与班级、年级德育考核挂钩。

9.预防溺水安全教育论文 篇九

青少年学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多年轻宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。

（一）我们身边的溺水事故

5月11日上午11时，惠州市博罗县罗阳一中8名初中二年级学生相约一起到博罗县滨江路的东江边烧烤。途中，一名男同学下江游泳时不幸溺水，其中4位同学发现后手牵着手去救他，结果不幸一齐落入江中失踪。其余3位同学见此情况，立刻报警求助。结果五位同学全部溺水身亡。现在正是天气逐渐转热季节，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看200７年的一组溺水事故数据。

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。

（二）溺水致死原因

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

（三）症状

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。

（四）自救与救护

当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。

救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。

出水后的救护：

首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

（五）如何防溺水

游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

（六）遭遇溺水你该如何自救

当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。

10.消防安全重在落实贵在预防 篇十

细节决定成败。生活中, 哪怕是一件很小的事情, 也可能让你内疚一生。一个快要熄灭的烟头, 足以焚毁万亩森林, 足以吞噬万丈高楼, 造成大量的人员伤亡、财力损失。一系列的火灾隐患在我们身边随处可见, 可又有多少人会去注意, 有多少人明白火灾就在我们的身边, 又有多少人懂得如何避免这一切。

1火灾事例及原因

1. 1事故一

2000年12月25日, 河南省洛阳市东都商厦发生特大火灾事故, 造成309人死亡, 7人受伤, 直接经济损失275万元。事故发生后, 党中央、国务院高度重视, 江泽民总书记和朱镕基、 胡锦涛、李岚清、吴邦国、罗干、王忠禹等领导同志都作出重要批示。

事故原因: 1东都分店非法施工、施焊人员违章作业是事故发生的直接原因。2东都商厦消防安全管理混乱, 对长期存在重大火灾隐患不整改是事故发生的主要原因。3娱乐城无照经营、超员纳客是事故发生的重要原因。4政府有关职能部门监督管理不力是事故发生的重要原因。

1. 2事故二

2002年5月15日16时1分, 位于甘肃省兰州市民主西路40号的龙马灯饰商城16 m高的大跨度二层砖混钢架结构的库房发生火灾, 烧毁库房二楼至一楼的大部分灯饰商品, 过火面积1 620 m2, 死亡3人, 直接经济损失约546万元, 火灾原因系未熄灭的烟头引燃灯具包装纸箱可燃物所致。

事故原因: 未熄灭的烟头引燃灯具包装纸箱可燃物所致。

一个个令人悲痛的案例就摆在我们的面前, 让我们不得不去思考该如何去做好消防工作。

2如何做好消防工作

2. 1落实“消”注重解决的主要问题

2. 1. 1消防栓供水系统存在的问题

随着城市的扩大与发展, 人们对水的需求量也在增大, 可城市的供水系统却一直得不到完善。特别是在人口密集的地方, 总是会有断水的问题出现, 为了解决一时的用水问题, 一些居民就是用消防栓里面的水来应急, 这是违规的做法, 消防栓里面的水是供灭火时用的, 而且消防栓在水压供应方面本来就不足, 如果平时没水时随便拿来用的话, 这不仅在一定程度上会影响消防栓的供水问题, 而且在火灾来临之时, 会造成更大的损失。

2. 1. 2灭火装备的配置问题

国家拨给消防用的资金本来就不多, 如何使用这有限的资金关系到每个人的切身利益。虽然这几年来我国的消防设备有了很大的改善, 资金来之不易, 但投入的资金大都添置价值昂贵的大装备, 例如举高车、照明车、指挥车、水罐车、抢险救援车、干粉车、泡沫车等特种车辆。不是说这些设备不需要, 但也要考虑到一些特殊地方在火灾时所能使用的灭火设备, 例如, 能深入交通不便的位置、地域灭火的泵浦车, 现在几乎绝迹。 大装备不适用于农村火灾施救, 不适用偏远地区的火场需要。

2. 1. 3建筑中自动消防设施问题

城市高层建筑中消防工程的资金投入数量巨大, 一类高层约占直接费的30% 以上, 二类高层也在10% 以上。据统计, 我国目前建筑中的自动消防工程, 在火灾发生时的有效率, 与先进国家相比, 还有着较大的差距。

2. 1. 4安全通道设置问题

现在人们视乎把" 安全通道" 和一般的出口给等同起来。 安全通道是指重大事故发生后, 能尽快让临危人员逃离到安全地方的出口。如果把两者等同起来, 倒不如直接说出口算了, 为何另外起名叫安全出口, 这很明显是让人们把两者区别开来。

2. 2贵在“防”掌握有关消防知识技能

2. 2. 1火灾预防注意事项

人离开时, 注意将明火熄灭, 关闭天燃气、断开电器电源; 定时对家里、一些娱乐场所以及工厂等地方的线路、电器设备进行维修, 避免线路老化引起火灾; 严禁在矿井、纺织厂、烟花爆竹厂等引燃易爆场所使用明火。

2. 2. 2扑灭初期火灾的方法

1) 隔离法: 这是一种消除可燃物的方法。

2) 窒息法: 阻止空气流入燃烧区, 减少空气中氧气的含量, 使火源得不到足够的氧气而熄灭。

3) 冷却法: 用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上, 将燃烧物的温度降低到燃点以下, 迫使物质燃烧停止; 或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上, 降低可燃物温度, 避免火情扩大。

2. 2. 3火灾逃生自救方法

1) 熟悉环境法。就是要了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境。对我们通常工作或居住的建筑物, 事先可制定较为详细的逃生计划, 以及进行必要的逃生训练和演练。对确定的逃生出口、路线和方法, 要让所有成员都熟悉掌握。必要时可把确定的逃生出口和路线绘制成图, 张贴在明显的位置, 以便平时大家熟悉, 一旦发生火灾, 则按逃生计划顺利逃出火场。

2) 迅速撤离法。逃生行动是争分夺秒的行动。一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围, 千万不要迟疑, 要立即跑出房间, 设法脱险, 切不可延误逃生良机。1989年, 吉林省东辽县就曾发生过一位青年妇女已经逃离险境又返回火场穿衣服、抢拿财物, 导致丧命火场的悲剧。一般说, 火灾初期烟少火小, 只要迅速撤离, 是能够安全逃生的。

3) 毛巾保护法。火灾中产生的一氧化碳在空气中的含量过1. 28% 时, 即可导致人在1 ~ 3 min内窒息死亡。同时, 燃烧中产生的热空气被人吸入, 会严重灼伤呼吸系统的软组织, 严重的也可致人窒息死亡。逃生的人员多数要经过充满浓烟的路线才能离开危险的区域。逃生时, 可把毛巾浸湿, 叠起来捂住口鼻, 无水时, 干毛巾也可。身边如没有毛巾, 餐巾布、口罩、 衣服也可代替。要多叠几层, 使滤烟面积增大, 将口鼻捂严。

11.预防溺水安全教育论文 篇十一

根据XX区教育局 [XXXX]XX号文件精神，我校以创建平安校园为目的，就认真落实预防学生溺水安全教育工作，做了专门的研究和布置，积极开展宣传教育活动，现将工作做如下汇报：

一、工作目标

我校以创建平安校园为目标，校领导多次召开全体教职工会议，认真学习上级教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神。扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要意义，采取了多种方式，加强对学生和家长的防溺水安全教育宣传，进一步增强我校学生防溺水安全意识和自防、自护、自救的素养和能力。杜绝发生学生溺水事件。

二、组织领导

为确保我校防溺水安全教育活动的展开和顺利进行，我校成立了以常务副校长为安全组长的安全工作领导小组，积极落实会议精神，精心安排预防溺水教育的各项活动，形成工作方案，并传达至全校各部门、各班级和每个学生及家长。

组 长：XXX 校长 副组长：XXX 副校长 组 员：XXX 政教主任 XXX 总务主任

领导小组下设办公室。办公室主任由XXX同志兼任。具体负责活动的组织、协调各年级组开展相关工作。

三、注重实效，活动多样

1．利用升旗仪式时国旗下的讲话向全校师生发出“珍爱生命、预防溺水”的号召，引导、教育学生自觉增强安全意识，不在无家长或者老师的带领下私下水游泳，外出期间不独自或结伴到危险水域附近玩耍。

2．学校通过校内广播、宣传栏进行了防溺水知识的宣传工作。3．各班级根据学生年龄特点，收集整理有关预防溺水的知识材料，有针对性地开好“防溺水安全”主题班会。组织学生座谈，增强学生自我保护意识和自救自护能力。

4．坚持每节课点名制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长，并按规定报告学校。

5．出一期防止溺水的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识；明确要求学生不准无家长或老师带领下私自下水游泳，不准擅自与同学结伴游泳，不准到无安全保障的水域游泳或玩水。做到主题突出，内容丰富，教育性强。让学生充分体会到安全的重要性。

6．通过校门口的LED显示屏，向学生和家长宣传防溺水知识。7．利用家校联系、家长会等方式做好教育工作，让家长监督教育子女遵守学校防溺水工作的要求，遵守承诺，不去危险水域玩耍。

四、完善制度，常抓不懈

随着天气的逐渐变热，我校的防溺水安全工作还将坚持不懈地抓下去。进一步完善学校安全管理制度，保持和学生家长或监护人联系，关心学生安全教育，避免溺水事故发生。我校把预防溺水教育作为一项长期工作，严格要求、常抓不懈。为全校师生营造出一个安全和谐的读书环境。

12.预防溺水安全教育论文 篇十二

动员大会讲话

老师们、同学们：

大家好！

当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大，成材成器。你不但属于家庭、父母，也属于国家、社会。只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值。所以珍爱生命，安全第一是我们社会永恒的话题。

人是最宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光、充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注意安全，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。

我市地处东南沿海丘陵地带，海湾、江河、湖泊、水库众多，夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生非正常死亡的一个突出问题。几年以来，我市加强了预防溺水事故安全教育，学生溺水身亡事故大幅度减少，这是一个可喜的现象，说明了只要我们提高自我防范意识，就可以保证自身的安全。但是，我们还应该时刻保持清醒的头脑。2009年10月，XXXXX中小学3位学生双休日在水库边游玩，不小心滑入水中身亡。2009年11月，XX小学2位学生午后在养鱼塘游玩滑入水中当场死亡。

老师们，同学们，一件件报道令人胆战心惊，一幕幕惨剧让人目

不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个生命就如一片花瓣在瞬间凋零，带给社会、家庭、亲人，是那悲痛欲绝的伤心。

老师们，同学们，血的教训不能再有一次，悲剧不能重演，生命更没有第二次。我们只有懂得一个道理“防范于未然”，在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事想到“安全”二字，在校内外要注意安全，规范程序，严格制度，杜绝一切安全事故的发生，创造一个安宁快乐的学习和生活环境。当前，随着夏季的来临，天气慢慢变热，为加强“平安校园”建设，切实有效预防小学生溺水事故的发生，我中心小学决定从2010年5月至10月再次开展预防学生溺水事故为主题的安全教育专项活动。要求少先队大队、各班级要利用宣传栏、黑板报、广播、国旗下讲话等各种形式，结合游泳溺水事故的案例对学生进行反复多次的游泳安全教育，组织学生认真学习《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《中小学生安全教育读本》等有关安全教育知识，教育学生不准在无家长或老师的带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到河海、水塘边嬉水，不到无安全设施、无救护人员、无安全保障的水域游泳或玩耍，并把这作为学生的一项行为规范和纪律要求。

学校还要举行声势浩大的预防溺水远离危险专项宣传教育活动，主要有：

1、召开一场学校“预防溺水，远离危险”专项活动动员大会；

2、校园悬挂预防溺水专项活动的横幅标语；

3、举行一次“预防溺水，远离危险，遵章守纪，善待生命”的全校学生签名和宣誓仪式；

4、出一期以预防溺水和游泳安全知识为主题的班刊；

5、举行一场预防溺水安全知识竞赛；

6、开一节以“预防溺水，远离危险”为主题的班队课（每个班主任要有教案）

7、给每位学生家长发一封关于“预防溺水，远离危险”的公开信。同时，我们还要积极采取各种有效的形式，加大防范力度，坚决杜绝学生私自游泳的现象发生。我们还要加强家校联系，取得家长和全社会的支持和配合，尤其是节假日和放学离校期间，要求家长配合学校做好学生游泳安全教育和管理工作。

老师们，同学们，每一个人都不能也不应该忘记安全与生命是紧紧联系在一起的，关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！我们说，安全是师生幸福生活的保证，是学校健康发展的前提。我们同样说，安全不仅关系到我们个人，关系到学校，关系到家庭，同时也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。让我们学会生存，热爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活；让生命的一泓清水永流不息。为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力。

13.苯酐装置安全风险识别及预防 篇十三

装置的设计与操作应避免出现:

1) 设备的损坏———将增加更新设备或修复设备的费用;

2) 不必要的停车———停车次数增加将减少产量、增加成本使利润降低;

3) 人员的伤害———这是最不愿意看到的结果并可能导致法律诉讼;

4) 环境的污染———可能造成装置的关闭。

苯酐生产工艺过程中潜在的或已发生过的安全事故主要有:

1) 装置生产过程中由于可燃物质的存在造成设备内、外的着火、爆燃甚至爆炸;

2) 在无可燃气体燃烧或点燃情况下的超压;

3) 有毒物质的泄漏;

4) 热物质的泄漏;

5) “三废”的无效处理。

1 苯酐装置内的着火、爆燃、爆炸

着火:可燃气体稳定燃烧, 压力升高但未达到防爆膜破裂, 对设备造成热冲击。

爆燃:以着火开始, 压力升高造成防爆膜破裂, 如果防爆膜设计不当或防爆膜制造存在问题, 可造成设备损坏。

爆炸:以爆燃开始, 火焰传播速度超过声速, 压力升高速度极快, 防爆膜不能有效及时泄压, 破坏性极强。

含有液态或气态有机物的管线、设备发生泄漏时, 苯酐装置内处理的有机物是不会自燃的, 只有遇到明火 (即点火源) 才能发生着火。装置内的明火主要有:吸烟、电焊、气焊、电火花、除锈打磨或反应器内的热熔盐。苯酐接片单元因苯酐粉尘控制不当可发生爆燃, 但在设备外部是不易发生爆炸的, 至今也无苯酐装置设备外部发生爆炸的报道。

有效预防苯酐装置设备外的着火、爆燃事故的主要措施是:

1) 及时发现并处理装置内的任何泄漏;

2) 预防性地检查法兰垫片及密封点;

3) 在装置危险区域内严禁明火出现;

4) 电器、仪表设备要达到防爆等级。

设备外区域的安全措施是普遍的并适用于其它工艺, 而设备内危险区域的事故主要表现为爆燃, 这是因为在一特定的空间内, 由于着火造成气体快速升温, 使压力明显增加, 导致爆燃。其基本前提条件是:

1.1 可燃气体

可燃气体的存在是发生爆燃的先决条件, 气体混合物的可燃性依赖于其自身的温度、压力、组成、热值。在苯酐装置内这些参数基本上是恒定的, 如果反应器进料负荷增加, 温度、压力不会发生较大变化, 但气体组成及热值明显增加, 这些区域由于负荷的增加而变得更加危险。

国外有资料报道, 苯酐装置反应器进料邻二甲苯与空气混合物的爆炸下限是40 g/Nm3, 爆炸上限是400 g/Nm3。当邻二甲苯与空气混合物在爆炸极限之内时, 存在某一点, 此时发生爆炸时造成的爆炸压力最大, 此点为147 g/Nm3, 即处在邻二甲苯在空气中完全氧化的当量值。邻二甲苯与空气混合物在40 g/Nm3时的爆炸压力为0;60 g/Nm3时的爆炸压力为0.2 MPa;80 g/Nm3时的爆炸压力为0.5 MPa。

1) 邻二甲苯罐应采取氮封, 防止周围空气与挥发的邻二甲苯形成爆炸混合物;

2) 在没有开发出新的苯酐生产工艺之前, 邻二甲苯蒸发器和反应器顶部是可确定的爆炸混合物区域;

3) 反应器出口过程气在大于150℃且负荷大于50 g/Nm3时, 过程气是可燃的;

4) 在结片和包装设备内存在苯酐粉尘爆炸的危险, 通常采用防爆材料和防爆电器来避免产生火花;

图1主要显示三个区域, 反应器进料气体和反应产出物气体, 包括邻二甲苯蒸发器、反应器、后置反应器、气体冷却器、预冷凝器上部及连接管线;预冷凝器下部、切换冷凝器上部及连接管线;切换冷凝器下部及管线。

第一区域为红色, 最危险区域, 主要是反应器进料混合物, 设备上需要设计大面积防爆膜;第二区域为橘黄色, 爆炸危险次之, 主要包括反应器下封头到预冷凝器翅片管, 含有可燃性反应气体, 这部分设备及管线也需要防爆膜保护, 不过面积小于第一部分。第三部分为蓝色, 尽管含有一定量的可燃物质, 但因温度小于140℃而不能被点燃, 被认为是不可燃区域, 这部分设备可不设防爆膜。第四区域为灰蓝色, 被认为是非危险区域, 其含有的空气及气体具有非常低的热值。

1.2 点火源

点火源必须达到爆燃物质所需的自燃温度或达到其最小点火能。潜在的点火源可能是:

1) 固体微粒高速撞击产生的火花;

2) 静电产生的火花;

3) 发火物质;

4) 化学反应放热;

5) 反应器失控。

一方面, 应该认识到无点火源就不可能着火, 另一方面, 更应该认识到极小的火花也可能造成大的事故。

1.2.1 飞溅的微粒

微粒物质可能是铁锈、焊渣或是其它的铁部件, 它可能是从消音器、空气预热器翅片管、排凝阀的死角等处脱落的物质。这些微粒如果撞击金属表面并且具有某一最小动能就可能产生点火。如果大的微粒撞击金属表面而分裂成小的微粒, 并且原大微粒的一部分动能传递给小微粒使其温度上升并达到1 000℃, 它就是点火源。国外有资料对在生产条件下可能是点火源的微粒尺寸进行了计算, 认为只有原微粒的最小直径达到0.3 mm时, 才具有足够的动能点燃邻二甲苯/空气混合物。

这只是一个粗略的计算, 但这完全是充分的。在蒸发器、静态混合器、反应器顶部, 这些微粒均可充当点火源。这些微粒具有足够的速度和动能, 一旦发生碰撞, 动能就可转化成热量产生火花并且使温度上升, 达到或超过此处气体混合物的自燃温度。最有效的预防方法是消除这些微粒的存在。

1) 最重要的一点是定期仔细检查、清理反应器上封头及上游所有设备及管线系统;

2) 在蒸发器入口处安装过滤网;

3) 应用不锈钢设备及管线, 或在蒸发器上游安装金属网, 减少微粒四处飞溅的几率;

4) 非常重要的一点是定期检查管线系统及蒸发器的刮伤痕迹。

1.2.2 静电

在通常情况下, 液体的电阻如果高于108Ωm或设备接地不充分, 就可导致液体带电。在实际生产过程中, 管线内的邻二甲苯可测电阻是1.5×1 010Ωm, 因此邻二甲苯液体在管线及喷嘴中的摩擦将使其带电。通过用喷嘴对邻二甲苯进行喷射试验也证明如果喷嘴接地不好, 电荷堆积就发生在喷嘴处。

小液滴在蒸发时将电荷传递给气体。邻二甲苯液滴或蒸汽传递电荷到整个蒸发器, 除非有良好地接地, 否则, 在这里就可产生高电压, 邻近电荷分离开就形成电容器, 最理想的电容器就是一对互相孤立的法兰。最后, 由于电压的升高就可产生火花。

产生静电的另一种可能是具有高电能的气体云与接地之间的放电。理论上讲, 气体云可能堆积产生强电场并释放出火花。但是只靠邻二甲苯的喷雾而产生这样的电场是值得怀疑的, 目前国外正在进行这方面的证明试验。如果证明成立的话, 则必须采取预防措施。

在喷嘴系统操作过程中, 静电的产生是不可避免的, 产生的电压随喷射压力的变化而变化, 低压时将减少气体电荷的产生, 但另一方面增加了液滴的蒸发时间。

每个设备具有良好的接地是最重要的, 这将预防气体云强电场的形成。

1.2.3 发火物质

在苯酐装置内存在各种各样的发火物质, 这些物质的特点是在低温下 (如100℃) 也能被点燃。

氧化单元已被确认的发火物质有:

1) 原料中的杂质, 如铁锈、油或焦油等。这些杂质最易在蒸发器上的防护网及壳体或静态混合器中堆积, 当堆积层达到某一厚度时就变得很危险;

2) 反应器泄漏出的熔盐。气体接触熔盐很易被点燃, 可能的位置是:反应器上管板、下管板、底封头、气体出口线和气体冷却器入口部分;

3) 马来酸或邻苯二甲酸的铁盐是发火物质。它们很容易在冷点处生成, 主要是在反应器产出气体一侧并导致着火和爆燃。冷点可能是防爆板、热点偶保护管、排凝点等处的死角或保温不好的设备外壳;

4) 气体冷却器中的泄漏可能使整个预冷凝器堵塞。在气体冷却器中, 翅片管小的泄漏能导致邻近换热面积上酸冷凝, 且在极短的时间内靠发火盐点火的可能性很高。邻苯二甲酸在温度低于200℃时更适宜冷凝而产生堆积。例如:在气体冷却器二段翅片管上、预冷凝器及气体冷却器中, 氧化、分离单元发火物质存在点见图2;

5) 精制单元的发火物质主要是由粗苯酐形成的。爆燃常发生在纯苯酐塔底部, 当真空系统内进入空气可造成塔底爆燃;当塔底温度较高时打开人孔也可造成着火的危险并导致事故发生。当设备温度大于50℃时, 严禁空气进入塔内。精制单元发火物质存在点见图3。

1.2.4 放热的化学反应

邻二甲苯中的一些杂质被认为是引起爆燃的潜在因素。这些可疑的物质是异丙苯 (IPB) 、苯乙烯、石蜡、乙基苯和其它物质。

点火可发生在进料气体反应器任何一点处, 通常有多个反应步骤, 其典型的顺序步骤如下:

1) 靠空气中的氧部分氧化;

2) 部分氧化使物质放热分解。

为防止此现象的发生, 必须保证邻二甲苯质量, 特别是异丙苯要小于0.3% (wt) 。但这一值不被实验室数据所支持, 其它杂质所起的作用也是将要调查研究的课题。一般认为, 上述反应不可能出现在气体相, 所以必须防止邻二甲苯冷凝和堆积, 做好保温避免冷点, 必要的话用蒸汽伴热。

1.2.5 失控反应

催化剂管内的失控反应也是爆燃的点火源, 这一理论已经被一些装置的事实所证实。这些装置发生爆燃后, 在管板附近发现烧焦的催化剂, 此时的温度必定在1 000℃以上。

在催化剂床层中, 当失控反应和着火发生在上层时, 它将沿催化剂床层向上移动到管中无催化剂的部分, 假如火能沿进料气反向移动到顶部, 在那里就产生爆燃。

失控反应也发生在催化剂底层, 在这种情况下, 火焰与气体一起移动是更加可能的, 火焰移动到底部将点燃反应气体而产生爆燃[1]。

避免反应器内失控反应的措施:

1) 催化剂的装填必须认真、仔细, 符合要求;

2) 反应器的操作必须遵守催化剂厂家的指导要求;

3) 改变操作条件必须小步骤进行;

4) 确认邻二甲苯纯度达到要求并完全蒸发;

5) 确认催化剂及熔盐温度稳定在允许范围之内, 热点温度过高或位置靠下是反应失控的原因之一;

6) 装置联锁系统投用;

7) 保证原料气流量、温度、组成稳定;

8) 反应器应有足够的热电偶;

9) 提供可靠的联锁和紧急停车系统。

1.3 火焰的传播

下列参数对火焰的传播有一定的影响:

1) 气体温度;

2) 气体密度;

3) 点火能;

4) 气体湍流;

5) 有效的冷表面;

6) 气体组成。

高温气体将促进火焰传播。接近火焰前沿的高温气体被加热超过其自燃温度所需时间极短, 低温气体可熄灭火焰。例如:苯酐反应气体温度小于150℃时不具可燃性。

气体密度高促进火焰传播。因为, 在给定时间内, 火焰可消耗更多的物质并产生更多的热。消耗气体的数量也构成了最初的火焰核。高气体湍流阻碍火焰传播。火焰前沿达到某一尺寸后, 传播被有效加速, 即使火焰已经展开, 冷表面也能有效地熄灭火焰。火焰消除器是由大表面积金属条组成的窄格子结构, 冷却了气体使之低于自燃温度。

2 热物质或有毒物质对人员的伤害

危害物质的危害性见表2。

防护原则有:

1) 当反应器混合原料中邻二甲苯浓度在爆炸极限之内时, 应限制人员在反应器顶部平台的停留或作业, 反应器爆燃将产生强大冲击波, 造成人员伤害;

2) 严禁在防爆膜泄压口区域停留, 防爆膜破裂将有热的气体或液体排出;

3) 进入装置的任何操作要佩戴好耳塞、安全帽、防护眼镜、防护鞋等劳动保护用品;

4) 凝固在管线内的苯酐不可用汽油喷灯或气焊把处理, 如果用夹套内蒸汽通蒸汽的方式失败, 可改用热水冲洗。

3 三废处理

3.1 苯酐装置三废处理不当直接造成的环境污染

苯酐装置三废来源见表3。

3.2 苯酐装置三废的有效处理

1) 采用空气喷射泵循环工艺处理苯酐成品罐排出口的苯酐蒸气;

2) 采用催化焚烧或三段水洗工艺处理切换冷凝器产出的空气、苯酐、马来酸、苯甲酸等蒸气;

3) 采用空气喷射泵循环工艺处理预处理罐冷却器产出的苯酐、马来酸、苯甲酸等蒸气;

4) 采用冷凝、分离循环工艺处理苯酐精制冷却器产出的苯酐、马来酸、苯甲酸等蒸气;

5) 采用有效的空气过滤除尘系统处理结片包装单元苯酐粉尘;

6) 采用催化焚烧工艺处理精制轻、重残液。

4 结语

1) 装置的设计、操作必须遵守安全的原则。文章中列出了苯酐装置中潜在的着火、爆燃等危险因素及预防措施。从装置操作及设计角度来说, 了解更多的类似事故、事件的起因、机理和预防措施是非常重要的;

2) 最近的研究和试验已经获得了许多新知识, 但仍然有很多问题需要理论上的确认;

3) 爆燃的可能性与负荷之间的关系是很容易被理解的, 负荷越高, 危险性越大。

4) 在验证和证明爆燃理论方面, 有许多数据是缺乏的:

a.与负荷相对应的最小点火能;

b.邻二甲苯喷雾时的电场强度;

c.邻二甲苯原料中副产品的化学反应和可允许浓度;

d.进入蒸发器可允许的微粒尺寸;

e.催化剂管内的火焰传播;

f.原料杂质对自燃温度的影响;

5) 热物质泄漏造成人员伤害是苯酐装置常见事故, 应加强日常检查及维护, 人员应按规定佩戴好劳动保护用品;

6) 只要采取有效的处理工艺, 苯酐装置三废的直接排放是可以避免的, 可以达到合格排放。

参考文献

14.预防溺水安全教育论文 篇十四

预防溺水专项安全教育活动周实施方案

太和县关集镇闫庙学校2014、3、31预防溺水专项安全教育活动实施方案 每年5月至9月是学生溺水事故高发期，中小学生因溺水死亡人数占全年学生非正常死亡总人数的80%左右。今年四月份的第一周是第八个“全省中小学生预防溺水教育活动周，为切实防范和减少学生溺水事故的发生，保护广大学生生命安全，根据太和县教育局《关于认真开展2014年全省中小学生预防溺水教育活动周宣传教育活动的通知》精神，为了有效遏制中小学生溺水事故的发生，现决定在闫庙学校开展预防溺水专项安全教育周活动。将有关事项通知如下：

一、制定工作计划，开展防溺水教育周活动

利用一周时间，开展“预防溺水教育周”活动。结合当地实际，认真制定预防溺水专项教育周活动工作计划，有针对性地开展中小学生预防溺水宣传教育活动。在教育活动周期间，要求各年级重点开展好以下“六个一”活动：

1、开好“珍爱生命、预防溺水”教育动员会。动员全体师生人人参与防溺水教育活动，人人为预防中小学生溺水事故献计献策。

2、召开一次主题班会。让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。

3、出一期预防溺水教育的黑板报或宣传栏。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求中小学生不准在无家长或老师带领下到游泳馆（池）游泳，不准擅自与同学结伴去江、河、湖

泊游泳玩耍，不准到无安全保障和不知水域特征的水库、池塘、水沟、小溪游泳或戏水。

4、发一份《闫庙学校“珍爱生命，预防溺水”致家长书》。加强学校与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报学校上、放学时间和放假、开学时间以及学生应遵守的事项等，请家长共同做好学生离校期间的安全监管。

5、挂一条“珍爱生命，预防溺水”横幅。在校内醒目位置张挂横幅或标语，营造浓厚的校园防溺水宣传教育氛围。

6、设立一个警示牌。要在学校周边危险水域，设立一块警示牌，教育、告诫学生严禁游泳、预防溺水。

二、认真汲取教训，开展防溺水隐患大排查活动

分析历年中小学生溺水事件，主要有四个方面的特点：

从发生的时机看：学生溺水事件大多发生在放学回家的途中、节假日等时间，尤其是暑假期间多发。

从溺水的对象看：小学生、初中生溺水多于高中生和幼儿，小学生最多；留守儿童较多，主要原因是初中、小学生天性喜欢戏水，而自救互救能力差；留守儿童无人监管，且家庭条件普遍较差，孩子喜欢去水域戏水降温，易发生溺水事件。

从游泳技能看：稍具一点游泳技能的学生比会游泳和不会游泳的学生更容易出问题。主要原因是有一点游泳技能的学生安全意识和自救能力差，又喜欢冒险尝试，容易发生溺水事故。

从发生溺水的水域看：最容易发生溺水的水域大多在水塘、鱼池、湖泊、沟河等地，由于对水域特征不熟悉，易发生溺水事件。

针对以上特点，举一反三，认真汲取教训，深入排查隐患，结合当地实际，切实采取有效措施，加强溺水事故的预防。

三、建立长效机制，持之以恒开展防溺水活动

1、建立学校防溺水教育长效机制。每年进入暑期，要落实放学前一分钟防溺水教育；放暑假前，要进行一次防溺水专题教育；每年四月第一周开展“闫庙学校防溺水教育周”活动。

2、建立学生互相监督和举报机制。把学生防溺水“四个不准”纳入中小学生行为规范内容，并建立学生互相监督和举报制度，对违反规定的学生按照校纪校规进行处理。建立学生“放学途中”的互相管理和自我约束机制。

3、建立家、校共同管理机制。学校要利用家长会、《告家长书》等载体，明确家长监护责任；学校要落实班主任承担学生防溺水教育责任，提高学生自救能力，引导学生、家长共同预防溺水事故。

四、进一步提高认识，切实加强防溺水的领导

15.监狱消防安全现状及火灾预防 篇十五

一、监狱火灾隐患特性

1、监狱建筑消防规划滞后。监狱除部分新建或改扩建的生产车间按照消防安全和生产安全标准设计规划外,因受条件的限制,大部分监狱的厂房是由教学楼、仓库或其他房屋改造而成,未进行消防规划改造。有的厂房之间、车间与车间建筑毗连严重,缺少必要的防火间距,一旦发生火灾极易造成蔓延趋势;有的未设置独立的物流仓库,车间与仓库混杂为“二合一”,在火灾情况下,极易导致火烧连营的局面。消防设施配置不到位:有的灭火器选型配置不合理,数量不能满足灭火需要,不符合有效控制初起火灾的要求;有的监狱在边远农村或城市郊区,市政消防给水管网难以到达监区,生活用水属于是二次供水,不能保证随时用水的需要。

2、监狱安全疏散通道不畅。一是监狱的防逃措施,造成了安全疏散不畅。监狱的监舍、车间、教学楼、医院、犯人伙房、禁闭室等建筑的门窗、楼梯、疏散通道都安装了坚固的铁护栏,层层设卡,防止囚犯脱逃,一旦发生火灾,罪犯难以逃生,给火灾扑救造成了困难。二是监狱的生产、生活、学习场所虽然都设有疏散通道,根据监管安全的需要, 一般都是“铁将军把门”,时常处于关闭状态,只有在开展疏散演练或其他工作需要时才打开。三是监狱监舍、生产车间等场所人员集中,疏散通道较少,有的疏散通道宽度不够,有的疏散通道被劳动产品挤占,发生火灾后,疏散难度大,扑救难度大。

3、劳动生产车间火灾危险性大。监狱体制改革、布局调整后,罪犯集中在监狱内劳动,生产项目多是服装、印刷及塑制品加工等劳动密集型产业,消防危险等级较高,生产过程中使用大量的棉布、涤纶、海绵、粘合剂等易燃易爆危险物品,火灾荷载密度大,动火、动电作业多,火灾危险大。改建的劳动车间电线敷设简单,乱接乱拉电线严重,电线接头多,车间的电器数量多、功率大,经常超负荷运行, 电线承载与电器功率不相匹配,很容易造成局部过载、短路等而引起火灾。

4、消防安全责任落实不到位。部分监狱监管不力,对存在的火灾隐患不及时整改,对违章作业不及时查处,常常以种种借口推委、拖延,为火灾的发生埋下了祸根。基层民警和罪犯缺乏必要的防火、灭火知识,个别罪犯在车间吸烟,甚至故意纵火,极易引起火灾。一旦发生火灾,由于现场人员多,出口不够或设置不合理,防烟排烟差,即使是小的火灾事故,也会导致罪犯惊慌失措,争先逃生,互相拥挤,不能及时疏散而造成重大伤亡事故。

二、监狱消防安全建设对策

1、监狱建筑安全出口的设计。安全出口是指监狱内供人员疏散安全用的楼梯间、室外楼梯的出入口或直通室内外安全区域的出口。安全出口是火灾发生后最为关键的逃生出口,它的设计不但要满足监管安全需要,更要符合消防安全要求。但一些改建或既有生产车间固有的疏散宽度难以满足现行规范的要求,通常应通过增设疏散楼梯或设置疏散安全通道等方式解决。监舍楼、车间、医院、教学楼等建筑单体每个防火分区的安全出口不应少于两个,净宽必须大于2.4米,安全出口都应清晰可见,安全出口处不得设置门槛、台阶等突出物,不得堆放影响逃生和灭火救援的障碍物,因安全需要必须设置的铁质栅栏应具有外部紧急开启的功能,生产车间一楼窗户不得安装铁质栅栏。监狱所有房间的门应为可透视的外开门,疏散门应采用边轴门或弹簧门的形式,并向疏散方向开启,当门开启后,门扇不得影响疏散走道和平台的宽度,门的设计和安装应能够从不同的位置打开,开门的力不应超过22牛。

2、监狱建筑疏散通道的设计。严格控制疏散通道上的火灾荷载,疏散走道中墙面、顶棚、地面的装修应采用难燃烧或不燃材料。通向出口的疏散通道都应有明显指示标志,疏散指示标志应安装在疏散走道及其转角处距地面1米以下的墙面上,且走道疏散标志灯的间距不应大于20米,安全出口标志宜设在出口的顶部,大开间的室内疏散指示标志宜在墙面、地面或顶棚上,同时在通道的地面上设置自发光的疏散指示标志。疏散指示标志的设置应有连续性,在墙面上应采用灯光疏散指示标志,地面上应采用自发光的疏散指示标志。

3、监狱建筑自动排烟设施的设计。大量的火灾实例表明,在火灾中吸入有毒烟气致死率约占80%以上,自动排烟设施是救火的辅助手段和疏散逃生的有效保证。监狱人员集中、密度大,监舍、学习用房、劳动用房、文体有房等建造内受监管安全因素影响,实行封闭式管理,门窗较少且安装有铁质栅栏,一旦发生火灾,有毒烟气无法及时排出, 必须设置自动排烟设施。监舍楼的卫生间、贮藏室、宣鼓室等要增加排风装置。劳动车间要按照《建筑设计防火规范》 的要求,除在车间厂房外墙上开设自然排烟窗外,还应设置机械排烟设施,排烟口应设置在顶栅或靠近顶栅的墙面上,且尽量远离送风口,与送风口的高度差不小于3M。机械排烟系统控制柜尽量设计在安全出口附近或民警值班室,确保发生火灾后能迅速架设临时电源启动排烟系统排烟。现有的监舍与车间合一的建筑,要采取有效的防火、防烟分隔措施。

4、监狱建筑灭火、供电系统的设计。监狱监舍、生产车间、生活区、学习场所要按规定设计安装消防栓,合理配置灭火器材,监狱给水管网布置达不到要求时,应设置专用消防水池。劳动车间要按照《高层民用建筑防火设计规范》 的要求,结合建筑特点,设置相应的自动喷水灭火系统,各层信号阀设计应安装在靠近安全出口或民警值班室,即使信号阀关闭,消防员也能安全开启信号阀,利用消防车通过水泵结合器向自动喷水灭火系统管网注水灭火。在监舍、车间、医院、教学楼等罪犯聚集的室内场所和通道,除设置有电源线的照明灯具外,还要配备有自备电源的火灾事故应急照明,其电源连续供电时间不应少于20分钟。监狱内的服装厂、电子厂等车间及其食堂内安装的电气线路的额定流量要与电气设备的最大流量相匹配,防止出现过载现象。

三、强化防火措施,提升消防能力

1、加强监狱消防监督。公安消防机构要与监狱系统建立消防安全执法监督长效机制,夯实消防安全基础,消除安全隐患。公安消防机构要加强监狱消防执法监督,严把监狱内新建、扩建、改建、用途变更工程审核、验收关。加强易燃易爆化学危险物品的消防管理,督促监狱落实各项消防安全制度,依法消除火灾隐患。加大对违反消防安全法律、 法规行为的处罚力度,切实保证监狱的消防安全。监狱要建立消防安全责任制,落实消防安全责任人,认真履行消防安全职责,建立健全防火安全管理制度,制定紧急安全疏散方案,指定专人进行安全巡视检查,定期开展消防安全隐患排查整治活动,消除火灾隐患,提升消防安全水平。

2、加强消防安全教育。监狱要牢固树立以人为本、安全发展的理念,始终把民警职工和罪犯的生命安全放在首位,把消防教育培训纳入监狱安全教育培训计划中,在民警、职工和罪犯中开展消防安全知识教育和常识性疏散、 灭火、救人训练。民警要做到会报警、会组织罪犯疏散、会组织扑救初起火灾。罪犯要学会如何扑救初起火灾和逃身自救的技能,提高自防自救能力。

3、加强重点区域防控。一是重点场所的防控。监舍、劳动生产车间、医院等人员密集场所安全疏散通道、安全出口要符合规定并保持畅通,仓库、医院氧气储藏室等场所要符合消防安全条件,对消防设施损坏严重、疏散通道和安全出口数量不足的,一律依法责令整改或者予以临时查封。二是重点设施的防控。配电房、配电箱、高低压线路和各类电器设备要经常检查,防止线路老化,杜绝违规用电现象。三是重点物品的防控。氧气瓶、乙炔瓶、胶水等易燃易爆物品的存放、使用要符合消防安全要求。

4、加强火源的管理。一是严格火源管理规定。监狱要严格落实生产区域禁烟制度,罪犯生产区、民警办公室,一律不准吸烟,不准带入火种,劳动生产现场要按照标准设置独立式感烟火灾探测报警器。监狱内所有动火作业,全部由民警或职工负责,不得由罪犯代管操作。二是严格用电管理,消除着火源。在进行电线敷设时,要严格按电力部门要求由持证的电工进行安装,选择质量较好的带阻燃性能的铜芯线,在吊顶或夹层内敷设电气线路时,必须穿金属管或pvc阻燃管进行保护,且不可有接头,避免超负荷使用机器,老化的线路要更换,作业结束要关闭所有电器电源。

5、建立专、兼职消防队伍。监狱要建立专、兼职消防员队伍,抓好防火知识、技能的培训,提高实战能力。同时,还要组织消防队伍和全员定期进行消防安全实战的演练,确保一旦发生火灾,能够迅速地实施扑救,最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

参考文献

[1]GB50016-2006建筑设计防火规范[S].

[2]GB50045-95(2005版)高层民用建筑设计防火规范[S].

[3]李芳、张宇:既有建筑疏散宽度不足问题解决方案[J].消防科学与技术,2014(8).