作文小小的

作文小小的（共19篇）（共19篇）

1.作文小小的 篇一

我似乎是在班级里太过软弱了,导致班级里的许多人都喜欢欺负我。比如今天某某人在我走路的时候故意绊我,某某人又因为我和他拌了几句嘴被他打了几下,某某人又在我的头上拍了几下……我知道他们只是和我闹着玩,但是心里总会有些不甘心。于是决定小小的`报复他们一下。我首先趁他们不注意将他们的练习册偷来,然后拿着铅笔在他们的练习册上画一个大大的猪头,然后再偷偷地还回去,等着明天看好戏了。哼,老娘不发威,你真以为我是hellokitty啊。

初三:宋佳昱

2.作文小小的 篇二

看图作文是材料作文的一种, 它是以一幅画或一组画 (通常是漫画) 的内容为题材, 按照一定要求来进行写作的。它的材料是图画 (有的图画上还配有文字) , 这是看图作文的本质特征。看图作文常见的写作类型有:对画面进行说明介绍的说明文;对画面所表现的内容进行联想和想象, 加上自己“创作”, 并将构想的故事叙述出来的记叙文;还有要求对画面所表现现象进行评判的议论文。看图作文与其他类型作文的不同之处在于:除了要求考生有一定的语言表达能力外, 还要求考生有观察能力、分析能力和想象能力。

看图作文的主旨, 常常隐含于所给的画面之中, 通过画面人物、风景等表现出来。如果审题、读图时, 稍有不慎, 就可能误入歧途, 所以写好看图作文, 审图确定图画的主旨是关键性的第一步。只有弄清图画的主旨, 才能抓住特点, 把握关键, 写好作文。

看图作文既可以写成记叙文, 也可以写成议论文、说明文或童话。看图作文的要求包括看图和作文两个方面。

1.看图, 就是观察。

观察要有顺序, 单幅图一般多采用从整体到部分, 再回到整体的顺序进行观察。多幅图则一般采用从局部到整体的顺序进行观察, 也就是要先看懂每幅图的内容, 再找到各图之间的联系, 把一幅幅图的意思连缀起来, 形成一个整体, 最后从整体上准确而完整地理解这几幅图所要表达的主题。一般情况下, 看图作文在提供图画的同时还附有简要的文字提示, 我们可以利用文字提示去正确地理解图意。切忌孤立地看图而忽视文字提示。图画与文章一样, 内容上也有主要和次要之分。一般说, 画面上处于主要地位和突出地位的。是主要内容, 属于重点;而处于非主要地位或非突出地位的, 是次要内容。看图作文, 就是要抓住重点, 把重点写详细, 写具体, 从而展示图意。抓住重点, 并不是说画面上非主要的内容不要写。围绕重点, 有选择地描写画面上非主要的内容, 可以起到绿叶扶持红花的作用。

2.作文, 就是表达。

它要求将观察所得, 围绕图画的中心, 有条理、有重点、具体地写出来。因此, 写作时应从图画的细节出发。所谓细节, 是指图画中的人物、事件、地点、环境、时间、动作等。依据图画细节写作, 就可以把图画的内容用文字具体而生动地表达出来。此外, 还要发挥合理的联想和想象, 以便准确地理解图画的主要内容和中心思想。

这类题型在审题中容易出现的主要问题是对画面理解有误。由于图画表意高度简化, 它所要表达的内容往往比文字表达得更隐蔽, 一切“尽在不言之中”, 而且有的图画从不同立足点看内容也不尽相同, 因此, 审题时分析画面、推敲含义就更显得重要。具体做法:一、总观全面, 细心审阅画面, 并有步骤地进行观察。二、观察背景和人物, 如画面的背景反映了什么, 近景和远景怎样配合, 它们和画面上的人物有什么关系;还有人物的身体、年龄、活动情况等。三、观察细节, 如人物表情、服饰、用具等。四、体会作者的创作意图, 对一幅画的主题抓得准, 看图作文才能写得好。这样, 我们就要细心体会作者的创作意图, 他在画中提倡什么, 反对什么?颂扬什么, 批评什么?他要说明什么?又是怎样把自己的意图融化在画面之中的?尤其要注意它以小见大的手法。

【素材积累】

1.请大家观察左边这幅漫画《假文盲》, 它所反映的内容, 图画上展现了一群身强力壮的男人无视“母子上车处”的标牌和一旁的母子俩抢着上车的场景。通过这幅漫画作者呼吁人们要遵守公共道德行为准则, 树立文明新风。再引申开来想一想, 其实, 在我们的生活中也有不少的“假文盲”。比如, 在公共场所经常可以看到“不准吸烟”、“不准随地吐痰”的警示牌子, 可是, 人群中, 总有些人在那里吞云吐雾, 甚至旁若无人地把浓痰吐在地上。

3.小小的小小的你 篇三

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如能赠我勇敢

会有女生悄悄给我留言说，为什么你故事里出现的都是女孩子啊！我们想看男孩子的故事。一方面，作為新晋男神的我，曾经对女生还是有着非常大的吸引力的。另一方面，也只能说——你们这群不纯洁的小伙伴啊！

今天故事的主角，如大家的意，是个男生。

那时候的我们无比羡慕那些有着栗色头发的少年，耳朵上戴着颗小小的耳钉，总是塞着耳机听着与平静的外表不相符的歌曲，总是羡慕着上海这座城市，就连阁楼里落下的灰尘都似乎带着些许温柔的气息。

A就是这样，类似从小说里走出来的人。跟平常男生相比，过于干净的皮肤，说话时声音糯糯的，看上去很乖巧的模样，稍微跟大家有些区别的，大概是那长长的鬓角和隐藏在鬓角下面的耳钉。

初次发现，是在上体育课的时候。因为经过剧烈的长跑，大家都弯着腰用手撑着膝盖休息，阳光下，总感觉有什么在闪闪发亮。面对我的注视，A倒是很大方地露出了耳朵，小小的耳垂上，银色的耳钉反射着阳光，一闪一闪的。

“痛吗？”

A摇了摇头，视线偏开了，眯着眼睛看着太阳的他，浑身散发出一种慵懒的、如同午后晒着太阳的猫一般的气息：“不痛。”他若有所思的模样，倒是让人忍不住怀疑，这句“不痛”是不只是单纯为了耍帅而说出来的台词。

跟A熟识起来，不过是因为抽屉里的小说。

青春期是一个难忘又尴尬的阶段，那些无法大声说出口的心烦和不安，都在别人的文字和故事里，变成能指引自己前进的力量，而每期都不漏买的××杂志则写满了对“文艺青年”的向往……

“这个我也喜欢。”

顺手拿走放在我桌上的杂志，A双手一撑就坐在桌子上看起书来。他低头看书的模样，确实是十分安静，很能吸引女生的那种。

小时候，我的胃不好，文艺青年们喜欢的咖啡我是万万喝不得的，不管是低价位的雀巢，还是后来郭敬明无数次在小说里提到的星巴克。所有的咖啡对我来说都只是加速胃痛的物品，但对A来说，咖啡已经成为他的生活必需品。

从雀巢经典的红色马克杯换成家人特意从上海带回来的星巴克限量版杯子，走过他身边都能闻到若有似无的咖啡的味道。也曾打趣过，未来他可以尝试去开家咖啡馆，结果被那句“有可能自己每天老是喝咖啡把自己喝死了……”给堵到不知说什么。

A后来倒是不怎么写东西了。当年的语文课，只要一写作文，他的文章必定是范文，而每到这个时刻，他就会变得狂躁不安：“那个老太太，明明又读不懂我写的东西，到底是怎么觉得我写得不错……还要用不标准的普通话这么大声地读出来，丢脸死了。”他把脸埋进书本里，用现在的词语来说，算得上是傲娇了。

男生一般都很少哭，我自己也是，除开小时候被爸妈揍之外，几乎很少哭。可是在我跟A同学的那三年中，却也看到过他哭的样子。

那是学校开运动会的时候，刚刚跑完两千米的他来拿寄存在我这里的手机。A跟我们不同，他与那个小说里的世界看上去联系密切，还有一点，当学校规定不能带手机时，其他人是真的没有带，而A则偷偷带了一部最新款的手机。在我们都不知道QQ是什么东西的时候，他的等级已经非常高，在我们还在羡慕那些触及不到的人时，他已经开始用自己的文字在文学网站构筑自己的世界……

那天A接过手机，看了一下短信，突然间就哭了起来。或者说不是哭，只是呆滞地流着眼泪，没有哽咽，没有其他的表情、动作、声音，只有眼泪好似泉水一般，从眼睛里不断涌出……

那是我第一次听到他的朋友的故事，弹着吉他的少年与白血病和死亡的故事……从主角到故事情节都好似小说里的桥段，一点都不像我这种普通人会经历的生活。

而A坐在草地上望着天空的表情也从此住进了我的记忆里，笑着的A、哭着的A、奋力写字的A、因为羞涩躲进书里的A，到最后被定格成一个寂寞的A……

在很久之前，我一直觉得他比我要更适合文艺圈，至少，我写不出他那种很有自己风格的句子，也无法把对上海以及当年青春派的文风揣摩得那么精准，可是我却阴差阳错地进了文艺圈。而A，根据最新的消息得知，他在某个广告公司做营销。

倒是总会回忆起那样的场景，夏天的天空被拉得老长老远，偶尔飘着几朵白云，热辣辣的太阳晒得人眼睛都睁不开，体育老师让大家自由活动。A一早就占据了树荫下的石凳，扬着手里的小说，示意我坐过去……

“魔术师是拥有很多秘密的人，但拥有很多秘密的人活得并不快乐……”带着南方口音的糯糯的声音传到耳朵里，瞬间让这些字眼带上了特有的温度……

那你，还快乐吗？

4.我的小小心愿作文 篇四

在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我的小小心愿作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的小小心愿作文 篇1

倚在窗台上，望着繁星满天的天空，月儿弯弯，星星闪闪发亮，我在寻找属于我的第一个小星星——属于我的小小愿望。

小时候，能每天姐姐身后是我最大的愿望，姐姐在家里是唯一为我遮风挡雨的人，父亲的责骂让我泪水成行，她总能给我最大的安慰，找回属于我的美好晴天。使我头上的乌云烟消云散。她一直是我心目中最重要的一个人，她一直温暖着我，给我前进的力量，让我充满欢乐。

一天天成熟，使我渐渐脱离往日的姐姐的依赖，可她在我心目中的地位永远一成不变。姐姐有她自己心事，有了属于她自己的空间，只不过她的空间没有我，她不再是我的玩伴。我们再也没有了共同语言。我必须独立，自己解决生活上的各种问题，从而锻炼我的能力，可我毕竟没有那么强健的肩膀扛起生活学习的各种困难，我需要一个人从我背后默默支持我，替我分担，我希望这个人是姐，这也就成为了我成长旅途中第二个小小的种子。

我已步入初中阶段，人际关系日益重要，它在生活中发挥着重要的作用，它会涉及到你的方方面面，人际关系处理恰当往往使你获取一些很好的机会，日子会好过很多，也不会有太多烦恼。这也是我最头痛的问题，人际关系欠妥使我错失了很多机会，这既是性格问题的影响，外貌因素也是其中原因之一。

这常常表现为：在选举活动中，我作为候选人，支持点到人的名字，举手投票的人少之又少，也就是寥寥无几，让我十分难堪。还有找人借东西，同意借给我的人也很少等方面，我明白人际关系在将来步入社会是有举足轻重的作用，所以现在我必须打好基础，获得更多的朋友，这会给我今后的人生有深远的影响。所以我试图去改变我的个性，让我的心灵被美德占据，但是我不怎么去和异性交往，我害怕遭到异样的眼光，这会让我很受打击，我想从身边的人开始做起，让她们看见我的好，忘记之前的各种不愉快，和我相处融洽。我觉得这一步完成了，并且我和罗哲处得挺好的，这是一个很大的功绩，我开始实施我的第二部计划，直到我受到大家的欢迎，这是我现在最大的愿望。

我的成长历程，有三个种子埋在我心里，已经有两个种子生根发芽，一个种子才开始浇水辅助生长，我的小小愿望指引着我前进，直到它枝繁叶茂，我的愿望就此实现。

我的小小心愿作文 篇2

自从懂事以来我一直都有一个小小的愿望，那就是——一家人每天都欢聚在一起，或许，这个愿望对别人说是非常简单的事情。但是，对我们家来说却有相当大的难度。从我记事以来除了春节、生日聚会等这些重要的日子以外，全家人是很难聚在一起。通常都是妈妈做好饭，放在餐桌上，谁有空谁吃。他们似乎永远都那么忙。

我理想中的家是和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起生活。每天回到家时和爷爷奶奶说说话，解解闷，告诉爸爸妈妈自己在学校里碰到的问题。每天一家人互相往对方的饭碗里夹菜。每当星期天给爸妈做饭，给爷爷奶奶讲故事。

可是，现实当中我却和爷爷奶奶住在两个家里，与爸爸妈妈很少聚在一张餐桌上。每当看到村子里的葬礼，我都感慨很多，“子欲养而亲不待”。可是，每当看到人们在葬礼上的哭泣，礼炮在空中响起，随葬品的火花飞上天空。我的心却是那么冷。不是可悲而是可叹。人死如灯灭，无论你怎么哭也哭不回自己的家人，如果你把买礼炮的钱多给自己的家人买件衣服，买点吃的。多对自己的家人笑一笑，这样是不是更好呢？亲人生前看不到，等到死后做给别人看，这样的葬礼有什么意义呢？

看着爷爷奶奶日渐衰弱的身躯，我真的好怕，好怕他们离开我。我知道他们想要的不是我长大以后给他们买豪宅，而是好好的陪伴他们，即使天天粗茶淡饭也没有关系。

但我现在是每周回家一次，以后会是一个月、半年……仅有的假期也是在一堆书里度过，我向往的家庭生活究竟何时能看见呢？不管怎样为了自己的愿望我一定要付出百分之百的努力。

我的小小心愿作文 篇3

每个人的心中都有一个心愿，而我的心愿，就是拥有一朵五色花，一朵具有魔法花瓣的五色花。

我把红色的花瓣送给在疫情一线争分夺秒抢救病人的医护人员。让这片鲜红的花瓣变成一张柔软舒适的大床，让他们累了的时候能够躺在上面休息一下疲惫的身体。

我把黄色的花瓣送给那些在街头流浪的小猫、小狗们。让这片金黄色的花瓣变成一个温暖的窝，一个自己的家园，让它们不再露宿风餐。

我把紫色的花瓣送给经常出现在小区里、衣衫褴褛的拾荒老人。让这片紫罗兰似的花瓣变成一把可以遮风挡雨的大伞，为她们遮挡酷日严寒。

我把蓝色的花瓣送给被垃圾污染的小河。让这片湛蓝色的花瓣去净化小河里的“白色装饰物”，让小河清澈见底，让鱼儿在小河里自由自在地游玩。

我把绿色的花瓣送给光秃秃的大山。让这片墨绿墨绿的花瓣变成满山的`植被，让大山恢复勃勃生机，重现昔日美丽的容颜。

这就是我的小小心愿，愿每个人都拥有自己的五色花，愿每一朵五色花，都拥有神奇的五彩花瓣。

我的小小心愿作文 篇4

同学们，你们知道吗？因为小狗是我们的朋友，长大可以帮我们人类看家。我爷爷家原来就有一只小狗。有一次，我去南京看黄黄（小狗）的时候，我一进门，它就汪汪地叫了起来，好像在说：“小主人，欢迎你。”它多机灵呀！可惜，后来爷爷去收玉米，黄黄也一起去了，在去的路上，一个坏人用麻醉qiang打死的黄黄，我听说了这件事，非常痛恨那个坏人，心里既难过又气愤。

现在家里都不养狗了。为了实现我的心愿，我会用最好的表现来考一百分，让爸爸妈妈为我添加一个新伙伴——小狗。

假如我实现了这个的心愿，我会把它送到南京陪着爷爷，但不再让爷爷带它去收玉米了。

我的小小心愿作文 篇5

我的心愿很多：我曾经希望自己能一夜长大，不再受父母的管束；我曾经希望自己变得很优秀，能得到老师的青睐同学的羡慕；我曾经希望自己是个富二代，能不劳而获坐享其成；我曾经希望自己能变得很强大，成为家人的依赖……但最近我有一个小小的心愿——那就是希望爷爷奶奶能和平共处，不再吵嘴。

我的爷爷奶奶那可是我们家的一对活宝。所谓不是冤家不聚头，他俩活脱脱就是一对冤家，聚头不到两秒就能吵翻天。而且都是为一些鸡毛蒜皮的事，比如爷爷要看这个频道的电视，奶奶却要看另一频道的电视，谁做的家务多一点或少一点，谁起来煮早饭……这不，两人又吵开啦！连正在楼上写作业的我也受到了池鱼之殃（吵得我没法写作业）。他俩还真是不累，时时吵，事事吵，哎，真是一对欢喜冤家！几声河东狮吼后，该是我这个“金牌调解员”出马了。

5.我的小小梦想作文 篇五

我的梦想是当一名优秀的营养师，我要研制出一种营养丰富、美味廉价的高科技快餐，让中国拥有自己的好快餐。

现在，人们一说起快餐，我们就会下意识地想到“肯德基”、“麦当劳”、“必胜客”这些“洋快餐”，脱口而出的是那些“炸鸡”、“薯条”、“汉堡”和“披萨”……这些洋快餐的分店几乎遍布世界绝大部分国家，虽然关于这些快餐高热量、高油脂、高胆固醇，不营养、不健康的报道不绝于耳，但并没有影响人们对它们的喜爱。有什么办法呢?它们快捷、方便，而那些标榜营养健康的食品却既不好吃也不方便。

我要研制的营养快餐会取长补短，既安全卫生，食用方便，又美味经济，最大的特点是，营养丰富均衡，有益健康。我会让人们都喜欢吃，也吃得起;我会让忙碌的人们在学习工作之余不再为吃什么而烦恼，既节约时间，又享受美味，还安全营养;我会让人们一想到快餐就会想到我们的中国营养快餐，而不再是那些洋快餐。我要打败“洋快餐”，让拥有几千年餐饮文化的中国在快餐这个领域占有重要的地位。

我知道，要实现这个梦想很不容易，需要艰苦地努力。我会刻苦学习各种知识，不断锻炼自己的学习能力和应用能力，大胆创新，不畏困难。我相信，我的梦想终有一天会实现。

我知道，要实现这个梦想不是一个人就可以完成的，需要许许多多和我一样，有着同样梦想的优秀的人们一起努力。所谓“独木不成林”，“众人拾柴火焰高”，我要和这些优秀的同伴一起奋斗，共同实现这个梦想。

6.一个小小的举动作文 篇六

一个小小的举动世界上有许许多多令人感动的事，有时候一个小小的举动或许你认为毫无价值的言行，都有可能会让别人感到温暖或给别人带来力量。

记得暑假里一次妈妈单位举行活动，邀请我、陈蝶和李欣芸去表演一个节目，因为妈妈单位里没有专门排练的老师，因此我们就去了教陈蝶独唱的老师那里，让她给我们排练一下。有一次我们排练到了晚上七、八点钟，这时的肚子饿得咕咕直叫，可老师饭卡里只剩了够买一份面条的钱了，这哪够三个人吃呢?当面条端上来后，三个人秋风扫落叶似的一扫而光，可还是没能解决肚子里面“闹革命”的问题。这时候妈妈打电话来了，她问我们吃饱了没有，还有多久能够回来，我为了不让妈妈担心就撒了个谎说吃的很饱了，那时候心里已打好了饿肚子的想法。不一会我到家了，发现桌上摆着五花八门的好几样我最爱吃的菜，一看便知道是妈妈精心准备的，我正疑惑着，心想：不是说我吃饱了吗?怎么还做这么多菜?难道有客人来?这时候妈妈出来了，看我疑惑的样子，笑道：“这些菜就是给你准备的。”我知道谎言被揭穿了，便支吾着说：“我、我不是说吃过了……”“还装，”妈妈说道“刚才打电话给你时，半天才回答我的话，明明没吃饱干嘛要骗妈妈呢?瞧你说谎也不打草稿，快吃吧，菜都要凉了。” 我鼻子一酸流泪了，其实我在电话里也就犹豫了两、三秒钟就回答了她的问话，可就是这两、三秒钟的时间，被细心的妈妈发现了我的谎言。

妈妈正是在我犹豫的几秒钟中掌握了我的内心世界，从而用她特有的方式感动着我，让我渐渐地懂得了只有用心去关爱他人，才会注意他人的一举一动，也才会读懂他人的言行。可见父母对子女的爱，是多么的大公无私，又是多么的无微不至啊!

7.小小舞伴的奥秘 篇七

洗怪雜伴白勺日寸候既縮、好舞伴这么重要, 那么丰的J|^C时候到底应该考虑哪些条件呢?唐山博飞艺术t±t r中心的张?爾口淮坊张祖伟拉丁舞的于洋人■丁‘老嘛《尚舞》讨这个问题!子洋淮坊张祖伟拉丁舞张麟唐山博飞艺术中心c弄清楚选择舞伴的曰的) 舞伴, 顾名思义就是一起跳舞的伙伴。因此, 选择舞伴最根本的目的就是两个人能够在舞蹈上走得更远, 走得更好。除了身高、年龄这些外在的条件之外, 两个孩子和孩子家細舞蹈的■是S-致, 也伴应该考虑的重要劍牛。于洋所谓对舞蹈的认知, 实际上就是家长和孩子的舞蹈观。特别是家长, 因为孩子的舞蹈观念通常是受到家长的影响的。两个孩子的家长如果舞蹈观念-致, 那么他们就可以在一起学习和比赛, 口果两个孩子的家长在这方面有分歧, 就不能一起上小课, 甚至不能一起参加比赛, 这样一来一方就会影响另一方的发展, 造成一^不必要的麻面。其次, 两个會课以外會陏其雌交流。比如, 如果两人在1報的话, 可以力口#的更有助于5505111®的共同雕。张麟两个孩子跳舞的目标是否一致, 是给孩子_舞伴最先要考虑的条件。有些孩子臟只是为了强身健体、培养气质, 他们可能在今后因为文化课的雜压力等其他原因就放弃了臟, 而有些孩子是想向专业的方向发展, 他们在舞蹈上的考虑就输者不同。我在帮助他们选择舞伴的时候, 就会先向家长确认想法, 想走专业的和不想走专业的分开搭酉®伴, 这样也会使他们搭伴后走得更远4。 (客观因素也要考虑在内D有了合适的舞蹈观, 说明两人就有了共同0撰的基础。而此时, 客观条件就成为了选择舞伴的重要因素, 这其中又可以分为几个/N页。张斜把纖业余和想走专业的孩子分开后, 就薛虑他们的一些客观条件了。一是两个孩子的身高、形象和性格;二驗子对舞蹈的兴趣和努力酿应该一致;三是双方家长是否都愿意让孩子参加隨。除了分析这些条亂我通常还会让孩M荅手试跳一下, 看看他们是否能够吸引我的眼球。如果他们首先能够吸引我, 以后去参加比赛和表演才能吸引观众^裁判。

首先, 两个孩子都要能够坚持来上课, 最好是能够住得离俱乐部比较近, 这样就不会因为路途遥远或堵车等因素不能来上课。只有两人能敏呆证每市课都-^^±课, 才不会影响到两人的进度。其次, 在给孩子选择舞伴时, 肪的家■济条件也需要考虑在内。因为如果想要跳得更好, 就需要通过上小鰥解决细节的问题, 通过参加比赛来开拓眼界、增强自信。所以双方必须要家庭经济条件当, 才能决定是否上小课和参加的频率。最后, 除了外形条件, 两个孩子的舞蹈技林平也要尽可能相当, 这样上课的进度才能保致, 进馳会默。 (怎样能賴高舞伴之间的默契度?) 专业的体育舞蹈选手常常也会因为默契度而受到困扰, 很多选手因为两人没有默契度而画斥档。那么对于业余班的学生来说, 如何才能在有限的时间餅下, 提麵人的尼?专业的体育舞蹈选手失去默契度的主要原因可能是两人对舞蹈的理解产生了分歧, 也就是所谓的舞蹈观发生了偏差。但是, 对于业余班的孩子们来说, 他们对于舞蹈的■紐于初级的阶段, 因此也不会在更深层次上发生分歧。可以从两个方面提高他们的默契度:一是两个人目标一致, 也就是说都希望自己的舞蹈不断进步;二就是通过上课提高技术来提高两人的默契度。张爾因业余班和专业学校不同, 他们只有利用周六日的时间, 在一起磨合的时间很少, 那么这时候老师就要发挥至关重要的作用, 老师应当富有责任心, 认真耐心地进行教学。当两人出现问题的时候, 老师要很严肃地指出是谁的问题, 并且加以引导, 而且要让他们懂得互相尊重对方, 使两人的目标达成1。这些都需要授课老师非常有责任心、耐心和爰心。搭伴过程中孩子遇到不清楚的地方时, 要一遍一遍“手把手”带着练。好的舞蹈老师是不怕辛苦的, 要以自己的真子的真^、。

专ilk的体育舞蹈选手在搭手的时候会遇到一些问题, 业余班的青少年舞者也不例外。他们在0_的舞伴之间还会、丨时候, 往往会碰到一些与专业选手不同的困难, 那:唾主丨j叨旺狂/■问题会影响到两人跳舞, 又该如何解刚开始双人练习, 不好意思搭手-于洋很多初级班的小孩子确实会在一开始招手的时候感到害羞, 甚至不愿意去做闭式包的动作, 实际上这是他们对于舞蹈的认知还不够准确。面对这样的问题时, 一方面要进行正确的引导, 另一方面在有时候也要严肃一点, 强制孩刊]去完獅作。当然, 课后还顯向孩子们解释老师严肃的原因是希望他们能够快速地进入®曄的状态。吵架了, 怎么办?张鱗两个孩子在搭伴过程中, 难免会遇到性格或是其他方面的一些小矛盾, 有时候他们也会因为这些事情吵架。而此时作为老师, 就要耐心地给他们讲道理, 让他们懂得两人之间必须各有付出, 两人在一起勝它侧互尊重。其实, 孩子搭伴跳舞的过程, 也是学习怎样与人相处的过程。在生活中面对朋友、亲人和老师, 甚至是陌生人, 就像是在跳舞时面对舞伴, 怎样从不认识到相互熟知, 在发生矛盾时怎样解决, 这些不仅仅是在®撰过程中会遇到的问题, 同样也是生活中会遇到的问题。是否参加比赛的问题上出现了分歧于洋尽管在最初选择舞伴的时候会考虑到是否愿意一起参加比赛的因素, 但是在后期还是会有一些原因使得两个人在这方面出现分歧。比如我的学生最近就发生了这样的问题, 女孩因为刚上初中不方便请假, 而男孩请到了假并且又非常想去参加这一次比赛, 两个人就出现了一个能去, 另一个不能去的情况。我采取的方法只能就是临时给男孩搭一个舞伴, 两人集中上一段时间的课, 然后去参加比赛。其实这样的问题我们常常会遇到, 作为老师还是应该去引导孩子和家长, 学舞蹈和学习文化课一样, 不仅要有学习的过程, 还要有考核和反思。而比赛就是对孩子学习的一种检验, 如果只是学舞而不参加比赛, 就有一点“学而不思”的意思了

T o学生舞伴之间如何相处?和两位老师一^讨了老师们如何为学生选择h s u m丰以后, 问题来到了下一m段。所谓“师:^»门, 修行在个人, , , 微一名青应獅何自丰之间的絲峨C不要当舞伴的“小老师”) 在学舞的过程当中, 很可能会出现“一方比另一方掌握得快, , 的现象。而此时, 掌握得快的一方往往想要给舞伴提供一些自己的建议。也许你是出于好心, 但是有时候这样的好心可能会让你的, 嫩杯开心哦。在老师教课的时候, 双方即使有一方已经掌握了老师所讲的内容, 也应当一起认真地把课听完。两人可以互帮互助共同进步, 但并不意味着要打破平衡的关系, 老师所教授的知识, 舞伴之间"共享”, 才是最好的选择。另外, 即便你真的得更快, 如果你急于把自己的内容分享给舞伴, 长此以往你就会忽略了老师的指导, 造成学习进^廈。不要挑剔自己的舞伴与前_点相同, 当两人中有一方先掌握了老师所教的内容, 很可t绘产生“他/她的学习进JS拖累了我, 我等他/她是在浪费时间”这样的心理。而这样的心理一旦产生, 就很难掩饰, 而这恰恰会给舞伴带来不小的压力, 从而使课堂气氛紧张, 破坏了学习的乐趣。并且’这种不好的情绪和对方受到的伤害很可能会长期遗留在两人的关系当中。每个人都有自己擅长与不擅长的。所以当你比舞伴掌握得快时, 一定黯足够的耐心。当你对他/她有些不耐烦时, 请想一想, 他/她是你共同进步的伙伴, 是跳舞时你身边最重要的人, 你实并不想伤害他/她。C双方都要做好白己J跳舞的时候, 男孩和女孩常常会产生一些不同的想法。男孩会认为, 自己是主导的一方, 女孩应该跟着自己的风格走;而女孩则会认为, 男孩是引带者, 所以一支舞®腸好不好, 主要取决于男孩的引带是否到位。实际上, 这两种想法都是不正确的。在跳舞过程中, 双方的关系是平等的, 两人都占据着十分重要且不可或缺的地位。女孩有自己的风格和习惯, 男孩应当学会适应和包容她, 而不是一職難追随男孩的风格;而女孩也要在自己的表不會弹獅《«^孩的引带。总而言之, 舞伴将是你舞蹈路上最亲密的战友。正如张艳玲所说, 舞伴之间要懂得相互尊重、相互理解, 才能走得勁口瓶。©

8.“小小的难事” 篇八

《文献通考·经籍考》(华东师大出版社)卷七十三“乐府雅词”目下：“欧公一代儒宗，风流自命，词章窈眇，世所矜式，当时小人，或作艳曲，缪为公词，今删除小凡三十有四，家虽女流亦不废。”(点作“今删除。凡三十有四家，虽女流亦不废”，如何？)

《宋稗类钞》(书目文献出版社)卷前“凡例”：“正史称谓，义例一定。兹则或以名，或以字，或以官爵、地谥，俱本原文，取其错综互见。凡正人君子，虽称名，益光、蔡京、秦桧辈，即加以鲁公、太师之目，实益难副。”(若点作“凡正人君子，虽称名益光；蔡京、秦桧辈，即加以鲁公、太师之目，实益难副”，或者可通？)

《历代诗话续编·诚斋诗话》(中华书局)：“客有自秦少游许来见东坡。坡问少游近有何诗句，客举秦《水龙吟》词云：“小楼连苑横空，下临绣毂雕鞍骤。”坡笑曰：“又连远，又横空；又绣毂，又雕鞍，又骤，也劳攘。”坡亦有此词云：“燕子楼中，佳人何在，空锁楼中燕。”校记云：“‘水龙吟’原作‘燕子楼’，据《淮海词》改。”(校改令人“迟疑”。原文谓秦观此词乃咏“燕子楼”，非谓调名燕子楼，固坡亦有此词可见其意——坡词乃调寄《永遇乐》咏燕子楼也。今以《水龙吟》调名易“燕子楼”故实，则“坡亦有此词”，岂非无着落？)

9.我的小小心愿作文 篇九

我是一名留守儿童，在我的记忆中只有奶奶。今年我七岁，该上一年级啦，陌生的爸爸、妈妈就从老家把我接到了郑州。来到一个陌生的环境，我的心里忐忑不安。刚来郑州时，我没有朋友，整天就呆在屋里，爸爸、妈妈每天都忙忙碌碌的，我的心里很失落，以为来到父母身边会带来更多的欢乐，可是事与愿违。

开学了，在学校里我认识了许多的朋友，但是我的学习却不尽人意，老师每一次布置作业都要求家长检查，可我的父母一次也没有检查过，所以老师批改作业之后每一次不好的名单里总会有我，这时老师就会在我们的耳边教育我们要好好学习。直至有一次，老师忍无可忍了，通知我请家长到学校，我开始害怕了，我不敢和爸爸、妈妈说，害怕爸爸、妈妈的责骂。但是第二天，不知道怎么回事，爸爸、妈妈却都来到了学校，而我却悄悄地躲在了教室。直到爸爸、妈妈走后，老师把我叫到了操场上并对我说了许多鼓励的话。我才明白不是父母主动来学校关心我的学校生活，而是老师亲自打电话请他们来的。

我很感激老师的宽宏大量，但是我更希望父母的关怀。更希望在我写作业的时候会有家长的陪伴。这小小的愿望就这么难实现吗?

10.小小少年的烦恼作文 篇十

望着那厚厚的书本——烦恼;背着那沉重的书包——烦恼;面对没完没了的补习——烦恼;面对父母凶神恶煞的面孔——烦恼……这么多烦恼，真是压得我无法喘气了。

记得一年夏天，表姐欣喜若狂地冲进我家，告诉我说：“太好了，外面有马戏团在表演呢，快去看看，可好玩了!”“真的啊，我也去!我也去!”说着，我就想跟随表姐出去看马戏表演。这时，一个声音在我背后响起：“不许出去，你今天的`作业还没有些完，要去，得先完成你的作业再去。”妈妈吼着对我说。等做完作业，马戏不就早表演完了吗?这样会错过了这么好的表演啊!“妈妈，就去一下，一下而已，没关系的，我不会太晚回来的。还有，我的作业也一定会写完的。”我满脸堆笑地说。“不行!”妈妈丝毫不为所动，“女孩子家的，不呆在家里，老往外面跑干什么，不许出去!”望着妈妈那包公般的脸，我只好无奈地看着表姐独自去看表演，自己窝在家里写作业了。

坐在书桌前，我想对妈妈说：“您能不能给我一个自由的空间啊?即使不是很大……

11.孙俪小小的梦想 篇十一

很多喜欢孙俪的人一提到她，往往首先提及她清纯的外形以及自如的演技，毫不矫揉造作。其实孙俪除了在影视表演上才能出众，在音乐方面也交出了满意的答卷。

05年，《爱如空气》随着电视剧《幸福像花儿一样》的热播而为人所知并迅速一路飘红。作为一部电视剧的主题曲，《爱如空气》算是为其添足了分。同时，这首歌在乐坛取得的瞩目成绩也让已经在影视剧方面颇有建树，并在后来很快跃居影视剧天后位置的孙俪一脚踏进了流行乐坛。

2007年中，一个偶然的机会，孙俪认识了亚洲一线制作人、张学友《吻别》的作曲、编曲人殷文琦老师，通过不多的几次沟通，孙俪便做出了签约唱片公司的决定，并且在其所属唱片公司东方华采联合其经纪公司海润文化的共同帮助和支持下，很快就完成了首支单曲《小小的梦想》的制作工作。此歌的制作完成，无疑是为孙俪在歌坛打拼创下了一个很好的开端。

经历了《爱如空气》的锻炼，孙俪在对音乐的感悟以及唱功方面已经有了很大程度上的提高，此番开唱，让人耳边一惊，眼前一亮。若说《爱如空气》是为电视剧《幸福像花儿一样》锦上添花，那么，《小小的梦想》就是为孙俪本人量体裁衣，其中的每一件衣服，孙俪穿着都足够合体，大家看着也足够美丽。

心灵鸡汤

在演绎事业上不断的开拓进取，这对孙俪而言，是不能满足的。从很早的时候开始，她就投入了慈善事业，以一己之力去帮助那些弱小并需要关怀的人们。

从资助贫困学生，到参加各种基金的捐款活动，在2006年6月中旬，身为中华健康快车基金会“光明大使”的孙俪，在北京拿出自己的钱捐助T20个盲童，还将当天义卖写真集的所有钱都献给了基金会。虽然在下半年时，因为停捐某大学生而引发了争议。不过，孙俪说：无论如何，她都不会放弃慈善事业。

孙俪的爱心不但体现在乐意帮助他人上，甚至对于小动物，她也有一片赤诚之心。不知道大家是否知道，孙俪还是上海小动物保护协会的爱心大使。属狗的孙俪且来就十分喜欢小动物，家里养了西施、博美、约克夏等四只小狗，其中有的可是她从街头捡来的流浪狗、受伤狗，当初是遭到家里人强烈反对的，最后却都恢复了健康成了人见人爱的宠物狗。

除了每年捐助及筹款给动物保护组织，她在闲暇时也经常去看望那些缺乏关爱的伤残的小动物，这些动物往往特别需要关爱。除此之外，在平日里出席活动，她也从来不穿带有动物皮毛的衣服，籍以宣传保护动物和环保的思想。

甜蜜蜜

提到孙俪和《幸福像花儿一样》，我们一定会马上联想到另一个人，那就是邓超。从银幕情人变身正式情侣的两人，如今正身处热恋之中，享受着“甜蜜蜜”。他们直言会坚持到底，不让这段感情说散就散。

12.小小跳蛛的奇妙世界 篇十二

《蜘蛛侠》系列电影里,蜘蛛大侠飞檐走壁如履平地。在现实世界里,确实存在会跳的蜘蛛,它们叫做——还能叫什么呢——跳蜘。跳蛛分为许多不同种类一—约5 000种,分布于世界各地,在热带和亚热带分布较多。在高纬度以及北极地区也有发现。

那么你该如何认出跳蛛呢?当然,它会跳,也可能会快速、突然地移动。多数跳蛛身上多毛一—而且体型很小,最大品种的跳蛛长度也就2厘米左右。

图中这只跳蛛也许在你眼中很可爱,然而任何一只正好停在花朵上的昆虫都得小心,这个蹲伏的姿势说明它已经完全准备好突然袭击了

把你看得更清楚

想知道跳蛛为什么在蜘蛛中与众不同吗?是它们的眼睛和优秀的视力。如果近距离观察跳蜘蛛,也许你会发现它也在用大眼晴来观察你。你要是动一下,它甚至会跟着动动来调整自己的视野。

和其他蜘蛛一样,跳蛛也有8只眼晴,它扁平的脸部被两只硕大的眼睛(主眼)和另两只稍小的眼睛所占据,头顶还有两只特别小的和两只中等大小的眼睛,主眼用来感知大小、颜色和形状,位于侧面的6只副眼用来监测物体的移动。

从视力上来说,跳蛛在蜘蛛家族里视力应该是最好的,它甚至能转动它的眼睛以及它身体的前段来对焦。

一只成年的阿帕切跳蛛可以飞翔般地跳跃起来，它连着一根丝线以防自己失误

你看这只跳蛛抓住了一只猎物,刹那间它便利用有毒蝥肢将毒液注入猎物,这让这一餐来得更加容易

像老虎一样

跳蛛,因为喜欢捕食苍蝇等昆虫,又叫蝇虎,在浙江一带叫做“苍蝇老虎”。跳蛛会在夜间或者恶劣天气中制作小巧的丝质“帐篷”来保护自己,但它们不会编织蜘蛛网,它们会在旁边耐心地等候猎物自行出现并被困住,它们也是不停潜行觅食的积极狩猎者。

当一只跳蛛发现了目标——通常是毫无戒心的昆虫——它便开始追踪。时机一成熟,它会像老虎一样,猛扑过去,将猎物当场拿下。

一条叫做避敌丝的丝线拖在其后,仍然与跳蛛的“发射点”固定,如果跳蛛没抓到目标,避敌丝可防止它落下太远,它也可沿丝爬回来。这种丝线有点安全带的感觉。

跳蛛会鬼鬼祟祟地从近处跃至猎物,它们能跳出30倍于自己体长的距离,这就相当于你立定跳远之后几乎穿过了半个足球场!

如果跳蛛蓄谋的跳跃攻击成功的话,它会扑在猎物身上,用上下颌咬住猎物,有毒螯肢注入的毒液会使猎物停止挣扎,它就可在平静中踏实地美餐一顿了。原来跳蛛是有毒的!

上面是两只不同的跳蛛吗?不是哦。右边的蜘蛛才是真的跳蛛,它长大了一些便脱去不够大的旧表皮,留下了左边“骨感的蜘蛛”

我能和你跳支舞吗?上面这只深色雄性跳蛛正高举前肢，试图用它华丽的舞步给浅色雄性跳蛛留下深刻印象。雌蛛礼貌地观看着，思考是否让它做自己的伴侣

就算是孵卵之后,跳蛛妈妈还是会继续在温馨的丝质婴儿房(如右图所示)里看着它喧闹的孩子们

下一代

正如你在图片中所见,有些跳蛛色彩非常鲜艳。雄性跳蛛腿上常有带状的明亮的色彩,上下颌上有如宝石般闪亮的颜色,雌性跳蛛会为这些特征而惊叹。为了更添魅力,雄性跳蛛甚至会表演展示,还有什么能比舞蹈这一固定节目更有吸引力呢?

雄蛛挥动前肢,摇摆尾部,抖动身子(不同种跳蛛舞姿各不相同),越跳越起劲,并且慢慢靠近雌蛛。如果雌蛛准备交配,便会静静不动;不然,雌蛛会撤退离开。

13.我的小小制作作文 篇十三

明天就是圣诞节了，可我们家里却“空荡荡”的，一点的节日气氛都没有，我沮丧极了。看来，今年的圣诞节是过不好了。以前，每年过圣诞节的时候，我们家里都要装圣诞树，挂圣诞饰品。可今年因为爸爸妈妈太忙，什么都没有准备。大姨好像看穿了我的心思，对我说：“咱们虽然没有圣诞树和圣诞饰品，但我们可以自己做呀！而且，你还能从劳动中体验到快乐。我来教你做纸灯笼吧，咱自己做的不比商店里买的差。这纸灯笼多做一些，用彩色纸条一穿，挂墙上，多漂亮啊！”我一想，对啊！我怎么就没想到这么聪明的办法呢？于是，我赶紧找出彩色手工纸、剪刀和胶棒，跟着大姨学做纸灯笼。

我先拿出一张白纸让大姨做个示范。大姨说：“干啥选白的，白的不吉利。”我笑了笑说：“您不知道，白色还是圣诞色呢。”大姨把一张白色的长方形手工纸裁成一个正方形和一个长方形。她拿起长方形，把它横着对折一次后再对折，直到把整张纸对折成半厘米宽的纸条，打开后在每一条折线处开始剪，剪开的纸缝都是一样的.长短，上下边的宽窄也是一样，剪好后把首尾相连的地方粘在一起，抻开每一个小纸条，一个纸灯笼就基本做成了。再剪下一个纸条，把它粘在灯笼上，做成手提把，一个小巧玲珑，色彩艳丽的灯笼就出现在你面前了。

14.中考作文满分作文小小的善 篇十四

透过朦胧的雨看到前面有一个紫色的明点，似一个女生撑着雨伞在疾步前行，我只好硬着头皮跑去借伞。

同学，能不能跟你共用一把伞?跑到她跟前，忍着寒颤卑谦的问道。

快到伞下来吧，你看，都湿了。她一看见我，什么也没想就把雨伞往我这边挪，眼里流露出急切。

谢谢，谢谢你。我边拍身上的雨水边向她道谢。

不用，能够帮助到你，我很高兴。说着她把手搭在我身上，嘴角荡漾着怡然，我俩更近了。

骤急的`雨落到地上，激起细密的水花，犹如五线谱上一个个跳跃着的音符。白茫茫之中，那紫色的伞有点偏移，伞的主人的另一边肩膀湿了。

每一个人的心中都蕴藏着那份不冷不热，却恰润眼眶的温度。每一个人都在人生旅途中寻觅那份永恒却简单的善与爱。其实她就在我们身边，她就是灵魂的吟唱者，感化了每一个人心，优化了生存环境，让生活轻松而笃定。

15.职校里的小小创业者 篇十五

有很多职业学校的学生, 他们同时扮演着两种社会角色:一是学生, 二是商人。两重身份不仅不相互干扰, 反而相互之间有着促进的作用。

“毕业之后就要自食其力, 所以我们现在就应该有走向社会、学会生存的意识。”这些创业的同学们如是说。

陶艺工作室

陶土有多大的价值呢?对于一堆并不是成品的原材料而言, 或许很多人忽略了它的商机。

杭州旅游职业学校的一群学生, 就能从中找到商机, 并且开起了“阳光陶艺工作室”。

这个工作室成立的渠道非常独特——通过借助学生社团的平台, 再通过一段时间的经营管理之后, 让它往企业模式上转变。这是工作室代表、学校园林专业高三学生吴双的设想。

敢想就要敢做。小商品尤其是装饰性的小商品更受到消费者的青睐。女性朋友非常喜欢, 买来当挂件或者装饰小屋;男性朋友可以买来赠送给自己的亲朋好友, 传递一份情谊。除了购买制作好的陶制成品之外, “阳光陶艺吧”还提供让客人自己玩陶泥的服务。客人花钱买软陶泥, 根据自己的喜好, 制作一些小玩意儿。

这样, 看似小小的陶土制作的小物件儿, 就变成了炙手可热的饰品——这就是蕴藏在其中的商机。

如果仅仅是去批发市场进货回来, 摆个展柜来出售这些小物件儿, 就和其他的装饰品小店没什么区别了。如果买来价格低廉的陶土, 自己亲手制作这些小饰品, 那不是更有意义, 也能吸引更多的顾客么!

吴双担任工作室的总经理, 既然要一步一步脱离社团, 向企业的方向发展, 那就得有完整的体系。现在, 工作室里有设计、制作、营销、财务等部门。“我们也在学习公司的运作。”吴双说。

学校的严副校长很支持学生创业。她在“阳光陶艺工作室”里买了一串手机链。有很多人问她这么漂亮的手机链在哪里买的, 她很自豪地告诉别人:“这是我们学校的学生自己做的。”

在同学们的巧手下, 本来廉价的陶土被制成一个个独特、漂亮的小饰品, 并且受到了消费者的青睐。

作为工作室总经理的吴双又是怎么想到这样的创业项目的呢?

“首先, 是我个人的兴趣爱好。”本来心灵手巧的吴双就很爱做手工, 而将陶土做成美丽的小饰品正好可以迎合自己的兴趣。“同时, 我也是为了给毕业之后的就业打下基础。”可能在这个工作室创业的一些同学会选择中职毕业之后读高职院校, 但不论是毕业之后读书还是就业, 最后都将走上社会, 而这一份锻炼, 将是他们收获的一份宝贵的经历。

通过锻炼, 初次经商的吴双俨然是一个精明的小老板了。她细细地算了一笔账:以15元每斤的价格进来这些软陶泥, 每一斤可以切成50个小块, 每一块的出售价格是2元, 客人来玩一次, 一般需要6种颜色, 则需要花费12元。除了这些软陶泥, 还需要加上一些配饰, 一个顾客总共的消费算起来就20来块钱。这样算来, 从一个顾客那里获取的利润就是15块钱。先从学校这个大市场开始发展, 学校有师生2000余名, 也算是固定的客源了, 通过一段时间的努力, 让自己的社团化工作室走向社会, 便能有更广阔的前景。

阳光咖啡吧

这家叫做“阳光咖啡吧”的小店, 也叫“小利润咖啡吧”, 因为经营这家咖啡吧的学生创业者们并不完全将赚钱放在第一位。赚钱, 固然是目标之一, 可是身为学生的创业者们还是将锻炼自身放在了第一位。

同是杭州旅游职业技术学校国际酒店班的余敏同学, 就是在刚刚进校的时候, 选修了自己“一见钟情”的咖啡这门课。虽然是感兴趣, 但余敏对咖啡还真没什么研究, 完全属于一个门外汉。

在选修了这门课之后, 由于余敏的聪慧和认真, 被同学们推选为阳光咖啡吧的总经理。在经商上没有一点经验的余敏刚刚被选为总经理的时候, 也十分困惑:“自己没有一点经商的经验, 而手下还有30多名下属。”应该如何经营管理, 高一时期的余敏没有一点头绪。一开始, 生意也不是太好, 但好在大家都很齐心。他们经常用广告公司集思广益的“头脑风暴”的办法, 让30多号人坐在一起, 自由探讨。每个人都出了很多点子, 也提出了不少可行的方案。

在校园里开咖啡吧, 主要的客户群是学生, 学生的经济水平自然不能与校外的消费群体相比, 所以价格必须下调。

阳光咖啡吧很快推出了“和奶茶同价的咖啡”。尽管在阳光咖啡吧里调制一杯咖啡的成本比调制一杯奶茶的成本高, 可是本着薄利多销和站在主要客户群的立场上看待问题, 阳光咖啡吧的咖啡和普通奶茶的价格一样, 被下调至四五块钱一杯。

通过这样“割肉”的调价之后, 阳光咖啡吧便突出了重围, 赢取了更多的消费者, 并且有了一群忠实的“粉丝”。这群固定的顾客自然成了阳光咖啡吧利用合理的营销手段获取的“战利品”。

虽然咖啡吧的赢利不大, 但在阳光咖啡吧里工作, 让30多名成员有了一份神圣的责任感。他们在协作中, 懂得了团队的配合, 也培养了自己经营管理的能力。对于还是学生的这群创业者, 后者或许才是更为重要的。

只有想不到, 没有做不到

中职的学生积极进行各种各样的创业项目, 学生们的思路非常活跃, 他们的创业项目只有想不到, 没有做不到。

其实在中职学生当中, 有一个庞大的创业团体。他们创有“悠然阁”私房书社以书交友, 通过销售畅销书籍赢利;“临风CI工作室”专门提供品牌形象设计;“爱车精品屋”主要销售泡沫清洁剂、轮胎宝;“小师傅”中西点心工作室, 每天都有精美香甜的糕点提供。

这些职业学校的学生, 创业的最初理念并不是需要赢利多少钱, 而是通过这种形式, 让自己得到充分锻炼, 挖掘出自身就业与创业的潜力, 为走上社会而积攒下宝贵的经验。

16.那小小的帆船 篇十六

冬日的小河在阳光下悠悠地流淌着。

“这水真好，”小羽拍打着水面说，“咱们放船吧。”

“那你去找些纸来。”我对她说。

“嗯。”她连忙站起来。不一会儿，她便不知从哪儿找来一叠旧报纸。我就用报纸做成了一只简易的帆船。小羽兴高采烈地把它放进小河里，很认真地用树枝击打水面，让河水一波一波地把它送往远方。

“小羽，你说这船会翻吗？”

“不会。”她不假思索地回答道。

“为什么呢？”我饶有兴趣地问她。

“因为……它是船。”她抬起头，调皮地冲我做了个鬼脸。

我不禁哑然失笑。这只小船尽管在风和日丽、风平浪静时显得如此沉稳，但一旦自身有了纰漏或遭惊涛骇浪的袭击，它便注定承受不住，终将沉没。这世上伟大的东西多了，可真正永恒、无坚不摧的又有多少呢？更何况我们的船是那么那么的小。

小孩子当然不懂这些。我又随手做了一只小船，让小羽把它放进小河里。我再次问小羽：“这船会翻吗？”

“不会。”她依旧斩钉截铁地说。

然而小船开始倾斜，小羽拼命地用树枝拍打河水想让它维持平衡。“不会翻的……”她喃喃自语道，非常努力地维护着小船。我看见小船在水中打了个旋，已经湿透，眼看就要沉了，我转过头不忍再看。

“姐姐，你看，船走了。”过了一会儿，小羽拽拽我的衣角。那小船竟奇迹般地起死回生，歪歪斜斜地向远方飘去。那一幕极像恶战中坚持到底终于凯旋的最后一名士兵，扛着一面迎风招展的鲜艳战旗离开战场，颇显几分壮美。

我好像突然明白了些什么。因为这小小的帆船，也因为这个纯真的孩子。

我自觉是一个内心比较冷漠苍凉的人，也许是所见所闻所想太多，所以虽未亲身经历什么沧桑，却莫名地对人生持一种悲观的态度。我似乎总是习惯用那些空泛的忧愁代替对生活全力以赴的投入。我做事虽也尽力而为，但从不积极主动。我嘲笑那些总是以诚挚和乐观的态度面对生活的人们，我以为他们幼稚盲目，无知可怜，到如今才发现真正可怜的人是自己。

眼前的小小帆船终于一摇一晃地驶进了我的心里。

“姐姐，你说这些船还会翻吗？”

“不会。”

“它们会走远吗？”

17.我的小小心愿作文 篇十七

我爱社区，我希望每个人都来爱护它。我常帮社区打扫卫生、清扫落叶;我会关上小区里不停流水的笼头;我会捡起别人扔下的纸屑，把它们丢进垃圾筒;看到大哥哥大姐姐不讲卫生乱扔物品，我会告诉管理员及时来清扫，因为我知道这里是大家共同的家，

我爱我的家，我爱爸爸妈妈，我爱社区里的每一个人，我希望把爱成小小的行动。我会有礼貌的对待小区里的爷爷奶奶;我会对着管理员微笑地说 谢谢 ;我会帮助提着很多东西的叔叔阿姨开楼道门;我会和妈妈一起帮助坐轮椅的残疾人，因为我知道关心别人，快乐自己。

18.浅谈小小班幼儿的生活教育 篇十八

一、让进餐成为幼儿的愉快时光

小小班幼儿进餐是个大难题,由于家长的包办代替,导致了幼儿不会自己吃饭或养成挑食的行为,针对一系列问题,我结合幼儿的实际能力和年龄特点进行了系列活动,让幼儿不仅自己学会吃饭,而且还使进餐成为幼儿的愉快时光。

1. 创造良好的进餐环境,稳定幼儿情绪

在环境中使用生动形象的幼儿进餐图、卡通食物图吸引幼儿进餐的乐趣;在用餐时间为幼儿播放安静、柔和的音乐,使他们在进餐时能有一个较为放松的心情,享受进餐带来的乐趣。

2. 注重引导,增进幼儿食欲

通过餐前引导教育,帮助幼儿巩固用餐习惯或了解即将食用的食物,使幼儿在进餐前做好心理准备,幼儿在对以前不熟悉或不太爱吃的食物有了充分的了解后,心里不再恐惧,能尝试着接受各种食物。如:班里幼儿不爱吃胡萝卜的人数较多,因此在吃胡萝卜前,教师可以用故事、儿歌等的形式帮助幼儿认识萝卜。孩子们都喜爱小动物,当老师说:我们一起来做小白兔,尝尝胡萝卜时,大多数幼儿都愿意尝试着把以前不爱吃的胡萝卜吃掉。我还会利用游戏进行餐前准备,如吃鱼,我就扮演渔夫,和幼儿一起分享;吃菜,我就当兔妈妈,孩子们做兔宝宝,进行游戏。

3. 通过故事、儿歌、游戏等形式,教幼儿学习独立进餐

如进行“在娃娃家”游戏时,我让幼儿在游戏中练习用勺子喂宝宝吃饭,并开展系扣子、捏泥、捡豆豆等活动,以锻炼幼儿的小肌肉群,为熟练使用小勺打下基础,使我班幼儿在较短时间内学会了独立进餐。我用简短的儿歌指导孩子的行动,如吃饭前一起说:“小嘴巴,真能干,会说话,会吃饭。”这样既发展了孩子的语言能力,又让他们自然地用语言指导自己的行为。

4. 培养饭后擦嘴、漱口的好习惯

我用幼儿喜欢的儿歌教给他们正确的擦嘴方法:“小毛巾,四方方,打开它,擦嘴巴,一二三,擦擦擦,小朋友们乐哈哈。”孩子们边说边做,非常开心,良好的习惯在不知不觉中养成。

二、培养幼儿良好的饮水习惯

小小班幼儿年龄小,让他们主动喝足水很难,我发现小小一杯白开水,对于孩子简直像一杯“苦水”很难下咽,多喝水也是预防各种疾病的好办法。于是我创编“卖水”的生活游戏,幼儿在游戏情境中学会喝水;另外我抓住幼儿对画画很感兴趣这一点,又创设了“小鱼吹泡泡“墙饰,让每一个幼儿选一个喜欢的鱼宝宝贴上自己的标志,幼儿每喝一杯水,就在自己的鱼宝宝嘴边画一个泡泡,比一比看谁的小鱼吹得泡泡多。到了下学期,我发现幼儿对汽车感兴趣,于是创设“给小汽车加油”游戏。就这样通过幼儿感兴趣的游戏活动,既保证幼儿充足的饮水量,又养成良好的饮水习惯以及提高了艺术情操。

三、培养幼儿良好的睡眠习惯

刚入园的幼儿没有午睡的习惯,还有的午睡时养成不良的习惯,如午睡时抱着“安慰物”(如玩具或妈妈陪着才能睡等)、摸着亲人和搂着亲人入睡等,我首先针对幼儿的年龄特点,在创造物质环境,营造精神环境的基础上,采取多种形式,遵循循序渐进的原则,培养幼儿良好的睡眠习惯,对个别幼儿经常的抱一抱、亲一亲,满足他们的要求,使幼儿有回到妈妈身边的感觉。其次,我用一首简短而又充满童趣的儿歌帮助难以入睡的幼儿,如,幼儿上床入睡的儿歌:打开一扇门,躺下把脚伸,小被盖盖好,闭上小眼睛。“再以优美的音乐伴随幼儿进入梦乡,如果有的幼儿睁开眼睛,我马上轻声地说:“谁家的小窗户开了,里面的小宝宝会着凉的。”给予提示,使其眼睛闭好。

另外,我利用游戏、儿歌帮助幼儿学习有顺序地穿脱衣裤,折叠整齐,使幼儿在没有任何负担的情况下,学会一些基本的生活技能,并引导幼儿把这些技能迁移到午睡中,使其逐渐能够独立安静地午睡。

幼儿教育呼唤“生活化”,年龄越小的幼儿更需“生活化”的教育,所以幼儿园的教育应当以生活课程为基本,帮助每个幼儿提高自理能力和基本的生活技能,稳定焦虑情绪,使他们尽快适应幼儿园的集体生活。

摘要：幼儿发展过程就是经验不断丰富、改造的过程,而经验的丰富、改造是在幼儿的生活中进行的。小小班保教工作的重点是生活教育活动,要在进餐、饮水、午睡等生活方面提高幼儿的自理能力,使其养成良好的生活习惯,适应幼儿园的集体生活。

19.心里的小小人 篇十九

女孩当然要抗议，但所有的“抗议”均以妈妈的绝对胜利告终。终于有一天，女孩决定逃家——她要英勇地到没有高汤补品的世界去流浪。一路上她遇见了许多奇奇怪怪的事，不知道走了多久，太阳升起又落，直到后来的后来的有一天，发生了一件怪得不能再怪的事儿。

这天女孩正漫游到一片森林里，忽然听见森林深处传来一阵哭声。这哭声越来越大，简直震耳欲聋。女孩循着声音到处找，最后发现原来是一个巨人趴在地上呜呜地哭，巨人压根儿就没看见女孩。女孩走到巨人耳朵边上，将手合成喇叭状放在嘴边大声问：“巨人巨人，你为什么哭啊？”巨人这才发现身旁有人，他坐起来呼哧呼哧地把眼泪擦掉说：“一颗乌鸦的粪蛋蛋落在我眼睛边上，又痛又痒硌得我流眼泪，你这个什么都不懂的小丫头片子。”女孩才不和巨人争执，她拍拍巨人的脚趾表示友好，然后就想继续前进。这时，巨人却涨红大脸，结结巴巴地问她：“你能不能……陪我一起吃午饭？自从我把远方城堡里的公主劫出皇宫以后，国王就在全国张贴了告示要抓我，只有在这离城堡有一万里远的森林的最深处才不至于被人发现。可我也因此见不到任何人……没人和我一起吃饭，你知道每天、每天都一个人对着饭菜默默地吃下它们，这有多孤单吗？”说着，巨人就开始抽肩膀吸鼻子，他在努力让自己不哭出来。

女孩答应巨人陪他一起吃饭。巨人真高兴啊，他已经有一百年没和人一起吃饭了，只是他一直待在森林里不知道时间。巨人一高兴就喝了好多酒，女孩对他把公主藏在哪里很好奇，醉醺醺的巨人嘿嘿笑着说：“有神奇咒语，一般人我不告诉他！”只见他左转三圈右转三圈，扭了扭脖子，又扭了扭屁股，唱道：

“你存在，我深深的脑海里，我的梦里，我的心里，我的歌声里！”

只见巨人张开大嘴巴一吐，一个穿着华丽衣服的女孩子就掉在了他的掌心。巨人打了个哈欠说：“我把公主吞进了喉咙，放在我的心脏里，这儿既温暖又安全，有漂亮的卧室和数不尽的美食，还有像太阳、月亮和星星一样美丽的裙子塞满了衣柜。公主说这比皇宫好多了，她要是想找什么动物玩儿，只要我觉得安全就给她送进肚子里去陪她玩。哎呀就是很久没见人啦，我先睡一觉，你们俩随便聊。”说完巨人倒头就睡，呼噜声比哭声还要震耳欲聋。

穿着漂亮裙子的公主蹑手蹑脚地走到巨人脸蛋旁，拍拍他的嘴唇，巨人打了个喷嚏继续睡。公主呼出长长一口气，对女孩做了一个“嘘，安静”的手势，轻声说：“你听着呀，本公主其实早就有心上人，国王老爸怎么也不同意我招他为驸马，我一生气就和国王老爸对着干。”女孩点点头，表示她完全懂得这是怎么一回事，“那么，你对你老爸做了什么呢？”“生病啊！我想病就病，我还可以一直不好。国王爸爸贴了皇榜说要把我嫁给治好我的人。我就问每一个来治病的年轻人肯不肯带我离开皇宫，把我藏到一个只有我们两个人知道的全世界最安全的地方。只有巨人的答案我最满意，我还特意在出发前实地考察了一遍，真是一个坚实温暖的好地方啊，于是成交啦，我就这么跟着他跑出来了。”女孩一边吐葡萄籽一边问：“哎呀不对啊，那你的心上人你就把他扔下啦？”公主咯咯地笑着，左转三圈右转三圈，扭了扭脖子，扭了扭裙摆开始唱：

“哦哦冷啊冷，哦哦疼啊疼，哦哦哼啊哼，我的心哦等啊等，请你吃了我的给我吐出来，拿了我的给我还回来！”

然后公主伸出手，往手心一吐。哇！女孩的眼珠都要掉下来了，一个小小的男子落在她手心，然后蹦到草地上迎风就长，原来是一个帅气的花匠！花匠向公主和女孩优雅地鞠了一躬，公主眼睛一眨也不眨地望着他，然后一甩头发骄傲地说：“你来告诉她咱们是怎么回事儿吧。”花匠叹了口气，对女孩说：“我和公主从小就认识，公主喜欢我种的花——”“他种的花是世界上最奇妙的花！花蕊里能长出可爱的小花精，他们穿着红色、黄色、紫色的小衣服蹦蹦跳跳地唱歌。我跟着他们唱啊唱，巨人说很久以前他在森林里听见就喜欢上啦，他怕我不喜欢他，所以一直不敢来城堡瞧我，直到……哦，不好意思，淑女是不该打断别人对话的，我不说啦。唉……吃得多了，困得慌。”说着公主伸了个懒腰就在草地上睡下了。

你不都已经说完了？女孩心里暗暗地想。林间的风静静地吹，女孩和花匠面对面坐着，就这么看着对方，都不知道该说什么才好。

很久以后，花匠转头看了看公主，然后也对女孩嘘了一下，伸出手唱道：

“谁能告诉我有没有这样的笔，能画出一双双不流泪的眼睛。留住世上的美丽，永恒得像星星。”

接着帅气的小花匠朝掌心一吐，又吐出了一个小东西！女孩觉得自己一定是疯了，要不就是在做梦，这回掌心里躺着的竟然是一座漂亮的小花园！帅气的小花匠捧着漂亮的小花园，把它轻轻放在草地上，小花园也见风就呼呼长。小花匠望了一眼小女孩，调皮地笑，“你愿意和我一起到我心里的小花园来玩吗？”小女孩刚想开口说话，睡着的公主突然跳起来，捂着脸蛋开始哭，她不停地重复一句话：“哎呀呀，你心里的怎么是花园不是我！你心里的怎么是花园不是我！我也不要你不要你不要你啦！”她一直捶胸顿足地哭啊哭啊，把漂亮裙子都撕碎了，最后连巨人也被公主吵醒了，他一点不知道这是怎么回事儿，只好一直给公主讲笑话，公主回头望望花匠，又哭着回到巨人的心里。她觉得自己的心已经碎成了七八片，只有巨人的心脏才是最安全最暖和的。

女孩眨着眼睛发呆，最后她一拍脑袋，觉得自己悟出了某些很重要的道理。她对巨人说：“我有一个主意，让你不孤单的主意。”巨人赶紧问：“是什么是什么？”女孩啃着鸭脖子，爬到巨人耳边对他咬了几句耳朵。巨人看样子很满意，他把餐布上的食物打了一个超级大的包送给女孩，但女孩只向他要了美食的做法就说自己该走了。巨人背着大包哼着歌儿向自己的大房子走去。

现在只剩下女孩和花匠。女孩觉得自己已经在世上流浪了好久，她知道要想长途跋涉就必须好好吃饭，她那么聪明，还学会了自己动手做各色各样的美食。现在她突然非常非常想念家乡的葱油大饼和芝麻汤圆。女孩转头眨着眼睛问花匠：“嘿，你愿意和我回家造一个小花园吗？我可以给你和爸爸妈妈做好多好吃的。”帅气的小花匠笑着冲女孩点点头，“好啊，我们回家。”

回家的路上，女孩和花匠听无处不在的小花精说，为了给公主治好心病，巨人把自己变得很小很小来到公主心里，拿着祖传药膏和神奇补丁为公主的心脏上药、缝伤口。闲着没事儿他们就换住的地方玩儿，有时候是公主住在巨人心里，有时是巨人搬到公主心里。哈，管他们呢，那时候花匠正在对女孩说，他最喜欢吃大胖饺子。