学术论文引用格式

学术论文引用格式（15篇）

1.学术论文引用格式 篇一

论文引用格式

毕业季就要到来了，大学毕业可不轻松，毕业论文可是一大难题啊，从初稿到定稿，有时候还要重复修改，为了修改次数减少，一起来看看论文的格式吧。以下是由查字典范文大全为大家整理的毕业论文引用格式，希望对你有帮助，如果你喜欢，请继续关注查字典范文大全。

参考文献

参考文献是对期刊论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，在本规范中采用GB 7714推荐的顺序编码制格式著录。

参考文献著录项目：

① 主要责任者(专著作者、论文集主编、学位申报人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个责任者之间以“，”分隔，注意在本项数据中不得出现缩写点“.”(英文作者请将作者名写全)。主要责任者只列姓名，其后不加“著”、“编”、“主编”、“合编”等责任说明。②.文献题名及版本(初版省略)。③ 文献类型及载体类型标识。④ 出版项(出版地、出版者、出版年)。⑤ 文献出处或电子文献的可获得地址。⑥ 文献起止页码。⑦ 文献标准编号(标准号、专利号……)。

参考文献类型及其标识

根据 GB 3469规定，以单字母方式标识以下各种参考文献类型： 参考文献类型 专著 M 论文集 C 报纸文章 N 期刊文章 J 学位论文 D 报告 R 标准 S 专利 P 文献类型标识

对于专著、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型，建议采用单字母“Z”。

对于数据库(database)、计算机程序(computer program)及电子公告(electronic bulletin board)等电子文献类型的参考文献，建议以下列双字母作为标识：

电子参考文献类型 数据库 DB 计算机程序 CP 电子公告 EB 电子文献类型标识

电子文献的载体类型及其标识

对于非纸张型载体的电子文献，当被引用为参考文献时需在参考文献类型标识中同时标明其载体类型。本规范建议采用双字母表示电子文献载体类型：磁带(magnetic tape)MT，磁盘(disk)DK，光盘(CD-ROM)CD，联机网络(online)OL，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：

[文献类型标识/载体类型标识] 如： [DB/OL] 联机网上数据库(database online)[DB/MT] 磁带数据库(database on magnetic tape)[M/CD] 光盘图书(monograph on CD-ROM)[CP/DK] 磁盘软件(computer program on disk)[J/OL] 网上期刊(serial online)[EB/OL] 网上电子公告(electronic bulletin board online)以纸张为载体的传统文献在引作参考文献时不必注明其载体类型。文后参考文献表编排格式 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;表上以“[参考文献]”(居中)作为标识;参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO 690及ISO 690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下：

a.专著、论文集、学位论文、报告

[序号] 主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).[1] 刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.[2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994.[3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983.[4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.b.期刊文章

[序号] 主要责任者.文献题名 [J].刊名，年，卷(期)： 起止页码.[5] 何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，(3)：167-173.[6] 金显贺，王昌长，王忠东，等.一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术[J].清华大学学报(自然科学版)，1993，33(4)：62-67.c.论文集中的析出文献

[序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名 [A].原文献主要责任者(任选).原文献题名 [C].出版地：出版者，出版年.析出文献起止页码.[7] 钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用中国运筹学会第五届大会论文集[C].西安：西安电子科技大学出版社，1996.468-471.d.报纸文章

[序号] 主要责任者.文献题名 [N].报纸名，出版日期(版次).[8] 谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).e.国际、国家标准

[序号] 标准编号，标准名称 [S].[9] GB/T 16159-1996，汉语拼音正词法基本规则[S].f.专利

[序号] 专利所有者.专利题名 [P].专利国别：专利号，出版日期.[10] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利：881056073，1989-07-26.g.电子文献

[序号] 主要责任者.电子文献题名 [电子文献及载体类型标识].电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).[11] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://, 1998-08-16/1998-10-04.[12] 万锦坤.中国大学学报论文文摘(1983-1993).英文版 [DB/CD].北京:中国大百科全书出版社，1996.h.各种未定义类型的文献

[序号] 主要责任者.文献题名[Z].出版地：出版者，出版年.参考文献与注释的区别

参考文献是作者写作论著时所参考的文献书目，一般集中列表于文末;注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明，一般排印在该页地脚。参考文献序号用

其他示范---规范的参考文献格式

参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识：

M专著，C论文集，N报纸文章，J期刊文章，D学位论文，R报告，S标准，P专利;对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。参考文献一律置于文末。其格式为：(一)专著

示例 [1] 张志建.严复思想研究[M].桂林：广西师范大学出版社，1989.[2] 马克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1956.[3] [英]蔼理士.性心理学[M].潘光旦译注.北京：商务印书馆，1997.(二)论文集

示例 [1] 伍蠡甫.西方文论选[C].上海：上海译文出版社，1979.[2] 别林斯基.论俄国中篇小说和果戈里君的中篇小说[A].伍蠡甫.西方文论选：下册[C].上海：上海译文出版社，1979.凡引专著的页码，加圆括号置于文中序号之后。(三)报纸文章

示例 [1] 李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27，(3)(四)期刊文章

示例 [1] 郭英德.元明文学史观散论[J].北京师范大学学报(社会科学版)，1995(3).(五)学位论文 示例 [1] 刘伟.汉字不同视觉识别方式的理论和实证研究[D].北京：北京师范大学心理系，1998.(六)报告

示例 [1] 白秀水，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.五、对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明性的 注释，置于本页地脚，前面用圈码标识。

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2.学术论文引用格式 篇二

1. 专著、论文集

主要责任者.出版年.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项 (第1版不著录) .出版地:出版者:引文页码[引用日期].示例如下:

萨皮尔.1921/2001.语言论[M].陆卓元, 译.北京:商务印书馆:186.

束定芳, 庄智象.2008.现代外语教学———理论、实践与方法[M].修订版.上海:上海外语教育出版社.

Bublitz, W.&Lenk, U.&Ventola, E.1999.Coherence in spoken and written discourse[C].Amsterdam:John Benjamins Publication Company.

Fried-Booth, D.L.2002.Project work[M].2nd ed.Oxford University Press:8.

2. 专著、论文集中析出文献

析出文献主要责任者.出版年.析出文献题名[文献类型标志].其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者:析出文献的页码.示例如下:

陈思清.1992.从图式论看阅读的心理过程[C]//桂诗春.中国学生英语学习心理

长沙:湖南教育出版社:154-155.

MacWhinney, B.2001.Last words[C]//Cenoz, J.&Genesee, F.Trends in bilingual acquisition.Amsterdam:John Benjamins:257-264.

3. 连续出版物中的析出文献

析出文献主要责任者.年.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息, 卷 (期) :页码.获取和访问路径.示例如下:

夏纪梅.2011.首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛决赛述评[J].英语教师 (3) :2-4.

Hedge, T.1993.Key concepts in EFL:project work[J].ELT Journal, 47 (3) 275-277.

Collins, C.&Trofimovich, P.&White, J., et al.2009.Some input on the easy/difficult grammar question:an empirical study[J].Modern Language Journal, 93:336-353.

二、引用文献排序

1. 中文文献在前, 西文文献在后。

2. 各自按作者姓氏的首字母排序。

3. 同一作者有多个参考文献时, 按年代由远及近排序。

4. 同一作者单独完成的文献优先于该作者与他人合作的文献。

5.同一作者同一年内有两篇及以上文献被引用时, 用a、b、c顺序表示。示例如下:

何克抗.1997a.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报 (5) :76-77.

3.各种引用参考文献目录格式 篇三

可以写出全部作者，也可写出前三位作者加等，但要求整篇论文要求统一。引用普通图书：

[1] 蒋有绪, 郭泉水, 马娟, 等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京: 科学出版社, 1998.[2] 蒋有绪, 郭泉水, 马娟, 等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京: 科学出版社, 1998: 12-14.引用论文集：

[1] 中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].北京: 科学出版社, 1990.引用学位论文：不论硕士论文还是博士论文均用D代表。

[1] 张志祥.间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京: 北京大学, 1998.引用专利格式：

专利申请者或所有者.专利题名: 专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径.[1] 姜锡洲.一种温热外敷药制备方案: 中国, 881056073[P].1989-07-26.[2] 西安电子科技大学.光折变自适应光外差探测方法: 中国,01128777[P/OL].2003-03-06[2002-05-28].http://211.152.9.4/sipoasp/zljs/hyjs-yx-new.asp?recid.期刊中引出的文献

[1] Bordbar A K, Keshavarz M, Zare K, et al.Thermodynamics of the binding of the three water-soluble porphyrins with DNA[J].Phys.Chem.Liq., 2006, 44(4): 457-464.[2] 刘雪锋, 夏咏梅, 方云, 等.中药黄连有效成分盐酸小檗碱与牛血清白蛋白的相互作用[J].高等学校化学学报, 2004, 25(11): 2099-2103.报纸中引出的文献

4.学术论文引用格式 篇四

英语本科毕业论文参考文献及文内引用格式要求

一、参考文献的类型 1.传统参考文献的类型 以单字母方式标识，具体如下：

M——专著

N——报纸文章

J——期刊文章

D——学位论文

R——报告

C——论文集

A——论文集中的析出文献 2.电子文献

用双字母表示载体类型：

磁带(magnetic tape)——MT，磁盘(disk)——DK，光盘(CD-ROM)——CD，联机网络(online)——OL 并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：

［文献类型标识/载体类型标识］

［DB/OL］—— 联机网上数据库(database online)［DB/MT］—— 磁带数据库(database on magnetic tape)［M/CD］—— 光盘图书(monograph on CD-ROM)［CP/DK］—— 磁盘软件(computer program on disk)［J/OL］—— 网上期刊(serial online)［EB/OL］—— 网上电子公告(electronic bulletin board online)对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。对于英文参考文献，还应注意以下两点：

①作者姓名采用“姓前名后”原则，具体格式是： 姓+名字的首字母.如：Malcolm Richard Cowley 应为：Cowley, M.R.，如果有两位作者，第一位作者方式不变，&之后第二位作者名字的首字母放在前面，姓放在后面，如：Frank Norris 与Irving Gordon应为：Norris, F.& I.Gordon，依此类推。

②英文书名、报刊名、期刊名使用斜体字，如：Mastering English Literature，English Weekly。

二、参考文献的格式及举例

在排列参考文献时，英文在前，中文在后，按照作者姓氏的首字母顺序排列。1.期刊类

[序号] 作者.篇名[J].刊名，出版年份（期号）：起止页码.如：

[1] Heider, E.R.& D.C.Oliver.The Structure of Color Space in Naming and Memory of Two Languages[J].Foreign Language Teaching and Research, 1999(3): 62-67.[2] 夏鲁惠.高等学校毕业论文教学情况调研报告[J].高等理科教育，2004(1): 46-52.[3] 王海粟.浅议会计信息披露模式[J].财政研究，2004(1)：56-58.2.专著类

[序号] 作者.书名[M].出版地：出版社，出版年份：起止页码.如： [4] Gill, R.Mastering English Literature [M].London: Macmillan, 1985: 42-45.[5] 葛家澍，林志军.现代西方财务会计理论[M].厦门：厦门大学出版社，2001：42.3.报纸类

[序号] 作者.篇名[N].报纸名，出版日期（版次）.如：

[6] French, W.Between Silences: A Voice from China[N].Atlantic Weekly, 1987-8-15(33).[7] 李大伦.经济全球化的重要性[N].光明日报，1998-12-27(3).4.论文集

[序号] 作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起止页码.如果是论文集中的析出文章，应该是：

[序号] 析出文献作者．析出文献题名[A]．论文集编著者．论文集题名[C]．出版地：出版者，出版年：析出文献起止页码。例：

[8] Almarza, G.G.Student Foreign Language Teacher’s Knowledge Growth[A].In D.Freeman & J.C.Richards(eds.).Teacher Learning in Language Teaching[C].New York: Cambridge University Press, 1996: 50-78.[9] Bryant, P.E.& U.Goswami.Phonological Awareness and Learning to Read[A].In J.R.Beech & A.M.Colley(eds.).Cognitive Approach to Reading[C].New York: Wiley, 1987: 213-243.[10] 伍蠡甫.西方文论选[C].上海：上海译文出版社，1979：12-17.5.学位论文

[序号] 作者.篇名[D].保存地点：保存单位，年份：起止页码.如：

[11] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983：1-7.6.研究报告

[序号] 作者.篇名[R].出版地：研究机构，年份：起止页码.如：

[12] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997：9-10.7.条例

[序号] 颁布单位.条例名称.发布日期.如：

[13] 中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[Z].1991-06-05.8.译著

[序号] 原著作者.书名[M].译者，译.出版地：出版社，出版年份：起止页码.如： [14] Freud, S.Totem and Taboo[M].Trans.H.Strachey.New York: Norton, 1950: 20-25.[15] 亚里士多德，贺拉斯.诗学·诗艺[M].郝久新，译.北京：九州出版社，2007：25-26.要是译者的内部实质意义在论文中被引用，则将译者的姓名放在起头: [16] Strachey, H.trans.Totem and Taboo[M].By S.Freud.New York: Norton, 1950: 20-25.9.电子文献

［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选)。来自维基百科的文献如： [17] Jimmy Carter[EB/OL].(n.d.).In Wikipedia.Retrieved October 15, 2015, from https://en.wikipedia.org/wiki/Jimmy_Carter 普通网页的格式请参考这个链接里的样例：http://libguides.collegeofsanmateo.edu/c.php?g=308245&p=2058846 按此链接里的格式标注后，在篇名后加上文献标识符即可，如： [18] 王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].http://, 1998-08-16/1998-10-04

三、文内引用

1.文内夹注的文献放在括号内，作者名与年份之间空一格、不加逗号，如：(Chomsky 1991)、(Wilson 1991: 28-80)、(Adams 1990;Bates & MacWhinney 1982, 1989;Miao, Chen & Ying 1984)、(王力 1982；赵元任 1979)；三个作者的，第一次出现全部列出，第二次则用et al.，如(Miao et al.1984)；三个以上作者的，全部用et al.，如：(Caselli et al.1995)。

2.文尾参考文献部分不要包括文中没有引用到的文献，但应将引用到的文献全部列出，不要遗漏。

3.如果参考文献是中文，则文内或引用采用中文姓名，沿用中文格式；或采用姓氏拼音的格式，但一本论文内只能用一个标准。如果参考文献是英文，则采用英文，沿用英文格式。如:

“National Aeronautics and Space Administration Task Load Index”(肖元梅等 2010;Hill et al.1992).“National Aeronautics and Space Administration Task Load Index”(Xiao et al.2010;Hill et al.1992).具体文内引用样例

1）来自专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现 格式：出版年份：页码 例如：

Rees(1986: 241)said, “As key aspects of learning are not stable, but changeable, this opens the way for the role of the teacher as the pre-eminent mediator in the process”.2）来自专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现 格式：作者姓名 出版年份：页码。例如：

“我们所懂得的只是实体存在的片段，可以肯定地说，一切具有重大意义的理论至多只能是部分地真实，但这不应作为放弃理论研究的借口”(Chomsky 1979: 48)。

“One reason perhaps is that the Chinese audience are more familiar with and receptive to Western culture than the average English readers is to Chinese

culture”(Fung 1995: 71).3）如果引述的内容为大段原文（超过四行），所引原文左边双倍缩进（即8个字符），右边与上下文对齐。引文一般用冒号引出，引文不加引号。例如：

He is aware of the politics of his choice and that English is not the natural medium for his social novel.He describes his process of creation thus:

I found, while writing spontaneously, that I was always translating dialogue from the original Punjabi into English.The way in which my mother said something in the dialect of central Punjabi could not have been expressed in any other way except in an almost literal translation, which might carry over the sound and the sense of the original speech.I also found, that I was dreaming or thinking or brooding over two-thirds of the prose narrative in Punjabi, or n Hindustani and only one-third in the English language.This happened usually while I was writing stories and novels.(Anand 1979: 36)

注意上述例子中句号与括号的相应位置。

4）来自专著的间接引语，作者的姓名在文中已经提到 格式：出版年份：引文页码 例如：

According to Alun Rees(1986: 234), the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.5）来自专著的间接引语，作者的姓名在文中没有提到 格式：作者姓名 出版年份；引文页码 例如：

It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance(Robertson 1987: 136).6）提到某人的观点（没有提到姓名）

格式：作者姓名，发表年份 例如：

5.学术论文摘要格式 篇五

摘要可根据写作方式与详略程度,分为报道性摘要、指示性摘要和报道—指示性摘要。

1.报道性摘要

报道性摘要又称资料性摘要或情报性摘要。

它用来反映作者的主要研究成果,向读者提供论文中全部创新内容和尽可能多的定量或定性的信息。

如问题的提出、解决的手段、所得的结论或结果以及与他人成果的比较等。

该类型的摘要信息量大,参考价值高,尤其适用于试验研究和专题研究类论文,多为学术期刊所采用。

篇幅以200～300字为宜。

报道性摘要的示例见第二节中的例1。

2.指示性摘要

指示性摘要即概述性或简介性摘要。

它只是简单地表达原文的论题,或者概括地表述研究的目的(如介绍论文的性质,主要的论点,探讨的范围,研究工作的对象、结果和结论),而不触及具体的数据。

该类型的摘要仅使读者对论文的主要内容有一个概括的了解。

篇幅以50～100字为宜。

指示性摘要的示例见第二节中的例2。

3.报道—指示性摘要

报道—指示性摘要是以报道性摘要的形式表述论文中价值最高的那部分内容,其余部分则以指示性摘要的形式表达。

篇幅以100～200字为宜。

报道—指示性摘要的示例见第二节中的例3、例4、例5。

现有的国标文摘编写规则中,对摘要类别的选择未作规定和强调。

但在有关调查中发现,三类文摘中,报道性摘要数量最多,其次是报道—指示性摘要,最后是指示性摘要。

由于报道性摘要能够更客观、更全面地反映文章的实质性内容,因此一般的学术论文摘要都应尽量写成报道性的,而对综述性、资料性或评论性的文章,以及创新内容较少的文章,可写成报道—指示性或指示性摘要。

结构格式及示例

一般地说,摘要的内容包括研究目的、对象、方法、结果、结论和应用范围等,但具体的结构格式应根据论文的类型及其具体内容进行选择确定,灵活运用,不能套用一种固定不变的模式。

1.研究报告型学术论文

针对研究领域中某学科、专题、问题等的研究报告型学术论文,在科技期刊所刊载的文章中占有绝对的数量优势,是科技期刊的主要组成部分。

6.引用文献格式样例 篇六

1.专著、论文集

主要责任者.出版年.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项 (第1版不著录) .出版地:出版者:引文页码[引用日期].示例如下:

萨皮尔.1921/2001.语言论[M].陆卓元, 译.北京:商务印书馆:186.

束定芳, 庄智象.2008.现代外语教学———理论、实践与方法[M].修订版.上海:上海外语教育出版社.

Bublitz, W.&Lenk, U.&Ventola, E.1999.Coherence in spoken and written discourse[C].Amsterdam:John Benjamins Publication Company.

Fried-Booth, D.L.2002.Project work[M].2nd ed.Oxford:Oxford University Press:8.

2.专著、论文集中析出文献

析出文献主要责任者.出版年.析出文献题名[文献类型标志].其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者:析出文献的页码.示例如下:

陈思清.1992.从图式论看阅读的心理过程[C]//桂诗春.中国学生英语学习心理.长沙:湖南教育出版社:154-155.

MacWhinney, B.2001.Last words[C]//Cenoz, J.&Genesee, F.Trends in bilingual acquisition.Amsterdam:John Benjamins:257-264.

3.连续出版物中的析出文献

析出文献主要责任者.年.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息, 卷 (期) :页码.获取和访问路径.示例如下:

夏纪梅.2011.首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛决赛述评[J].英语教师 (3) :2-4.

Hedge, T.1993.Key concepts in EFL:project work[J].ELT Journal, 47 (3) :275-277.

Collins, C.&Trofimovich, P.&White, J.et al.2009.Some input on the easy/difficult grammar question:an empirical study[J].Modern Language Journal, 93 (3) :336-353.

二、引用文献排序

1.中文文献在前, 西文文献在后。

2.各自按作者姓氏的首字母排序。

3.同一作者有多个参考文献时, 按年代由远及近排序。

4.同一作者单独完成的文献优先于该作者与他人合作的文献。

5.同一作者同一年内有两篇及以上文献被引用时, 用a、b、c顺序表示。示例如下:

何克抗.1997a.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报 (5) :76-77.

7.学术论文基本格式要求 篇七

副标题（副标题，宋体，四号，居中，这一项可无）

作者姓名（黑体五号字居中）

作者单位(学校 所在系名 城市 邮编)（宋体五号字居中）

摘要（Abstract黑体五号）： 摘要应包含以下内容：①从事这一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了哪些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字。（宋体五号字）

关键词（Key words黑体五号）：内容（宋体五号字）

中图分类号（CLC number黑体五号）：O121.8;G558（宋体五号字）

0引言（Introduction一级标题黑体小四号）

引言又称前言，属于整篇论文的引论部分。其写作内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。

引言的文字不可冗长，内容选择不必过于分散、琐碎，措词要精炼，要吸引读者读下去。引言的篇幅大小，并无硬性的统一规定，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700~800字或1000字左右，短的可不到100字。（正文为默认字体宋体小四号，下同）

1题名（Title,Topic一级标题黑体小四号）

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。

1．1主标题（Quot二级标题宋体五号字）

论文的主标题十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。对论文题目的要求是：准确得体，简短精炼；外延和内涵恰如其分，醒目。1．1．1（三级标题宋体五号）

参考文献（黑体五号居中）

内容（宋体四号）格式如下：

[连续出版物] 作者.文题[J].刊名，年，卷(期)：起止页码-终止页码.[专著] 作者.书名[M].出版地：出版者，出版年.[论文集] 作者.文题[A].编者.文集[C].出版地：出版者，出版年.起止页码-终止页码.[专利] 申请者.专利名[P].国名及专利号，发布日期.[在线文献] 作者.文题[EB/OL].http://„, 日期.示例如：

[1]彭锦，刘宝碇.不确定理论的公理化体系[J].黄冈师范学院学报，2004，14（2）：1-10.[2]Liu B., Theory and Practice of Uncertain Programming[M], Physica-Verlag, Heidelberg, 2002.（注：学术论文格式有多种，本次学术论文作品统一以上述格式为准，欢迎同学们踊跃报名参加）。

科技协会学术论文部

8.标准学术论文格式优秀 篇八

学术论文格式要求

题名（二号黑体，居中，不超20字）

学校名称  第一作者，第二作者（四号楷体-GB2312，居中）

（1．第一作者单位 至院系部处，省 市 邮编；

2．第二作者单位 至院系部处，省 市 邮编）（ 此处插入作者简介脚注，符号定义为空白）

（5号宋体居中）

（若为已在正式出版物上发表过且标明了获得国家级大学生创新创业训练计划项目资助的

论文，请在此处注明出版物名称及发表时间）

指导教师姓名及职称（四号楷体-GB2312，居中）

摘要：实践教学是高校教学的重要环节，实验室的自动化和智能化管理则是实现教学目标的重要手段。针对这些要求，设计了以单片机技术为核心的开放实验室管理系统。对两大子系统：基于B/S的实验教学辅助子系统及基于C/S实验室管理系统，给出了系统的需求分析、概要设计、数据库设计和系统详细设计。实验表明，此系统功能全面，可靠性强，具有良好的实用前景。

英文摘要（小五号宋体，加粗）：不超过120个实词（小五号Times New Roman体）

关键词（小五号宋体，加粗）：词1；词2；词3（3-5个反应所研究的领域和关键特征的词，小五号宋体）

下接正文（引言、导论性）或一级标题（引言、导论性）。论文Word文档页面设置为A4纸型，页边距各2，文档网格设置为46字×43行，行距16磅，正文用五号宋体，其中阿拉伯数字、英文用Times New Roman体。论文要求主题明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼，遵守我国著作权法，注意保守国家机密。题名应恰当简明地反映文章的特定内容，?作者简介（小五号宋体，加黑）：姓名（出生年-）、性别，籍贯，专业，年级，研究方向（小五号宋体）。

要便于编制题录、索引和选定关键词，不宜使用非公知的缩略词、代号等。

标题一（四号黑体，居中，上下各空一行）

下接正文或二级标题。参考其他文献，包括引用原文或参考、综述、评论他人观点，要在文中加引注标记，采用顺序编码制，符号按出现的先后顺序为[1][2]??，用上角标，与文后所列参考文献序号一致。参考文献只列出已经公开出版且在文中加注的文献，著录格式另附。文中图、表应有自明性，且随文出现，须注明图名、表名，按顺序标明序号如表1、表2??、图1、图2??，图名、表名及内容、参考文献均为小五号字。请在稿件首页地脚处给出作者简介信息。

（一）标题序号（空两格，加黑）

下接正文。论文标题层次采取如下方式：一级标题用“一、二、??”来标识，二级标题用“（一）(二)??”来标识，三级标题用“1． 2．?”来标识、四级标题用“（1）（2） ?”来标识，不使用五级标题。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

1．作者简介示例

作者简介：周吴郑（1970-），男，辽宁大连人，教授，博士生导师，主要从事化学工程与工艺等研究。

2．插图和表格

（1）文中只有一个表（或一个图）均不加表（图）序。

（2）插图的图序、图名应放在插图的下方，居中排印。图序与图名之间空一个字。“图注”应排在图的下面（图序上面）各条说明可连排，其中间加分号，末尾一条不加标点。

（3）表格的表名和表序应放在表格的上部，居中排印；表格的左右边框线应去掉；表格中的文字结束时，不加标点。“表注”排在表下，左起空二字，末尾加标点。

（4）图片需提供可供出版的电子格式。图片分辨率不低于72dbi。

3．公式

公式应单占一行并居中排印，末尾不必加标点符号；一行如有两个以上式子的，可用标点符号隔开。

4．数字

以下情况应当使用阿拉伯数字：在书写公历世纪、年代、年、月和时刻时；在记数与计量时（包括正负数、分数、小数、百分比、约数等）。以下情况应当使用汉字：数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语或具有修饰色彩的语句时；邻近的2个数字并列连用，表示概数的时候应当使用汉字，连用的2个数字之间不应用顿号隔开。

参考文献（小五号宋体，加粗）：

[1]作者姓名，作者姓名. 参考文献题目[J]. 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：文章起-止页码.

[2]刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视[J]. 高等教育研究，，5(1)：18-19.没有卷的就直接写2003，（1）（本条为期刊杂志著录格式）

[3]谭丙煜. 怎样撰写科学论文[M]. 沈阳：辽宁人民出版社，1982.5-6.（本条为中文图书著录格式）

[4]作者姓名. 参考文献题目[D]. 南京：南京农业大学，.（本条为硕士、博士论文著录格式）

[5]作者姓名. 参考文献题目[N]. ，-06-12（第几版）.（本条为报纸著录格式）

[6]作者姓名. 电子文献题名[EB/OL]．电子文献的出处或可获地址，发表或更新日期.

[7]作者姓名. 参考文献题目[A].主编. 论文集名[C]. 出版地：出版单位，出版年. 起-止页码.（本条为论文集著录格式）

[8]外国作者姓名（作者姓名：姓在前，名在后，姓全拼大写，名缩写，姓与名之间隔半格，作者之间用逗号隔开。）.参考文献题目[M].译者（名字）译. 出版地：出版单位，出版年. 起-止页码.（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：***，***，***，等译.） （小五号宋体）

1.学术论文格式标准

2.标准学术论文格式

3.关于学术类标准论文格式指导

4.标准学术论文格式模板参考

5.学术论文格式模板参考

6.中文学术论文格式模板

7.学术论文格式

8.学术论文格式要求说明

9.学术性论文格式

9.引用文献格式样例 篇九

1.专著、论文集

主要责任者.出版年.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项 (第一版不著录) .出版地:出版者, 引文页码[引用日期].

示例如下:

萨皮尔.1921/2001.语言论[M].陆卓元, 译.北京:商务印书馆:186.

束定芳, 庄智象.2008.现代外语教学——理论、实践与方法[M].修订版.上海:上海外语教育出版社.

Bublitz, W.&Lenk, U.&Ventola, E.1999.Coherence in spoken and written discourse[C].Amsterdam:John Benjamins Publication Company.

Fried-Booth, D.L.2002.Project work[M].2nd ed.Oxford:Oxford University Press.

2.专著、论文集中析出文献

析出文献主要责任者.出版年.析出文献题名[文献类型标志].其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者, 析出文献的页码.

示例如下:

陈思清.1992.从图式论看阅读的心理过程[C]//桂诗春.中国学生英语学习心理.长沙:湖南教育出版社:154-155.

Mac Whinney, B.2001.Last words[C]//Cenoz, J.&Genesee, F.Trends in bilingual acquisition.Amsterdam:John Benjamins, 257-264.

3.连续出版物中的析出文献

析出文献主要责任者.年.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名, 其他题名信息, 卷 (期) :页码.获取和访问路径.

示例如下:

夏纪梅.2011.首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛决赛述评[J].英语教师, (3) :2-4.

Hedge, T.1993.Key concepts in EFL:project work[J].ELT Journal, 47 (3) :275-277.

Collins, C.&Trofimovich, P.&White, J.et al.2009.Some input on the easy/difficult grammar question:an empirical study[J].Modern Language Journal, 93 (3) :336-353.

二、引用文献排序

1.中文文献在前, 西文文献在后。

2.各自按作者姓氏的首字母排序。

3.同一作者有多个参考文献时, 按年代由远及近排序。

4.同一作者单独完成的文献优先于该作者与他人合作的文献。

5.同一作者同一年内有两篇及以上文献被引用时, 用a、b、c顺序表示。

示例如下:

何克抗.1997a.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报, (5) :76-77

何克抗.1997b.建构主义———革新传统教学的理论基础 (上) [J].电化教育研究, (3) :3-9.

三、在正文中标注出引用文献对应的位置

示例如下:

10.近代史学术论文格式 篇十

2.一律使用A4纸打印，双面使用。

3.编排格式

摘要：四号宋体，居中;内容为小4号宋体

目录: 四号宋体,居中;内容为五号宋体，右对齐

一级标题：3号黑体，居中

二级标题：小4号黑体，左对齐

三级标题：小4号楷体，左对齐

正文：小4号宋体(字数要求：文科类不少于6000字, 理工类不少于4000字)

表题、图题：小5号黑体，居中

参考文献：小5号楷体，左对齐

版芯：39行40字

4.封面采用A4白色纸，格式见附件。

5.使用普通语体文写作，要文句通顺，体例统一，无语法错误，简化字应符合规范，正确使用标点符号，符号的上下角标和数码要写清楚且位置准确。

6.采用中华人民共和国国家标准(GB3100～3102-93)规定的计量单位和符号，单位用正体，量用斜体。

7.使用外文缩写代替一名词术语时，首次出现的，应用括号注明其含义，如CPU(CentralProcessingUnit，中央处理器)。

8.国内工厂、机关、单位名称等应使用全名。

9.公式应另起一行并居中书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。公式编号用圆括号括起，示于公式行末右端。公式编序可以全文统一依前后次序编排，也可分章编排，但二者不能混用。文中公式、表格、图的编排方式应统一。

10.文中引用某一公式时，应写成由公式(10)可知。

1.学术论文格式

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3.标准学术论文格式

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5.学术论文格式标准

6.关于学术类标准论文格式指导

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8.学术论文格式和撰写规范

9.学术论文格式规范模板

11.学术讲座策划书的格式 篇十一

海南大学旅游学院研学系列讲座已成功举办了四期，获得了学院师生一致好评。本期学术讲座秉承研学讲座一贯的严谨精神，邀请著名教授作为主讲老师，给在校学生，特别是研究生们一次和名师近距离交流的机会，一览大师风采。

写出一篇令人满意的论文，为自己精彩的研究生生活或大学生涯添上浓墨重彩的一笔是很多人的迫切心愿。然而，有不少学生反映，平时并没有接受过系统的论文撰写培训，这会给学子们最终完成学业带来负面影响。为此，我们组织了一场关于如何进行论文选题、材料收集、论文写作及发表的讲座，希望能以此提高同学们撰写论文的水平，为同学们论文的写作、发表及答辩提供参考。

二、讲座目的

1、为营造学生学术创新氛围，提高学生的学习兴趣和学术创新参与率，活跃学术思想，引发学术争鸣，促进学术交流，为我院学生提供一个高起点、多领域的学术交流平台，为我校学术发展起到推进作用，为提高我院学生的学术科研水平乃至为激发学生的科研兴趣做铺垫;

2、为即将进入论文写作的学生们提供一次与经验丰富的教授、导师、同学做深入探讨、交流的机会。

三、讲座主题

浅谈学术研究及其成果集成

四、主讲嘉宾 范士陈教授

五、参加对象

在校研究生、本科生、对本专题感兴趣的其他人员。

六、讲座时间：

讲座地点：L3-202 (研究生教室)

七、讲座相关事项

(一)前期准备 1、邀请主讲嘉宾 2、申请讲座教室 3、宣传工作

由宣传部负责制作海报并提前3天张贴;

联系各研究生班长及本科生辅导员老师，通知讲座事宜; 制作讲座需要的PPT。

(二)讲座流程

1、主持人简单介绍本次讲座并欢迎主讲老师;

2、主讲老师开始讲座;

3、互动环节;

4、向主讲老师献上礼品、前四位参与互动的学生抽取奖品;

5、研会人员同主讲老师合影;

6、讲座结束，工作人员负责整理教室。

(三)注意事项

1、提前一周联系主讲老师，商定讲座主题、时间、地点;

2、提前两天再次联系主讲老师，并拷贝主讲老师的讲座PPT等材料，提前一天到讲座教室试放，确保正常放映;

3、提前两天到讲座教室调解电教设备，确保有可正常使用的设备;提前一天到讲座教室再次确认电教设备、布置教室;

4、讲座当天工作人员提前40分钟到场，做最后检查;

5、讲座开始后，所有人员请从后门进出;

6、互动环节，何来晨、云婷负责传递话筒。

八、经费预算

九、应急预案：

为切实有效地消除和控制安全事故隐患，防范和处理安全事故，特制定本预案。

(1)成立突发事故应急处理领导小组。 组员：周朝宋、杨晓妣、王姗。 (2)突发事故应急处置：

若发生事故，首见者或组织者必须立即报告突发事故应急处理领导小组，采取必要的急救措施，情况严重的，必须立即报有关部门(110、120)进行急救。 (3)各安全工作人员要做到“杜、防、处”并重，在杜绝上下功夫，在预防上添措施，在处理上要依法、及时、果断。所有安全工作人员必须顾全大局，充分认识安全的重要性，明确职责、恪尽职守。

1.节目策划书格式

2.项目策划书格式

3.app策划书格式

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5.晚会策划书格式

6.策划书的格式

7.商业策划书格式

8.策划书的格式

9.策划书格式步骤

12.引用文献格式样例 篇十二

1. 专著、论文集

主要责任者.出版年.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项 (第一版不著录) .出版地:出版者, 引文页码[引用日期].

示例如下:

萨皮尔.1921/2001. 语言论[M]. 陆卓元, 译. 北京:商务印书馆:186.

束定芳, 庄智象. 2008. 现代外语教学——理论、实践与方法[M].修订版.上海:上海外语教育出版社.

Bublitz, W.&Lenk, U.& Ventola, E.1999.Coherence in spoken and written discourse [C]. Amsterdam:John Benjamins Publication Company.

Fried-Booth, D.L.2002.Project work [M]. 2nd ed.Oxford:Oxford University Press.

2. 专著、论文集中析出文献

析出文献主要责任者.出版年.析出文献题名[文献类型标志]. 其他责任者// 专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者, 析出文献的页码.

示例如下:

陈思清.1992.从图式论看阅读的心理过程[C]// 桂诗春.中国学生英语学习心理.长沙:湖南教育出版社:154-155.

Mac Whinney, B. 2001. Last words [C]//Cenoz, J.& Genesee, F. Trends in bilingual acquisition.Amsterdam:John Benjamins, 257-264.

3. 连续出版物中的析出文献

析出文献主要责任者. 年. 析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名, 其他题名信息, 卷 (期) :页码. 获取和访问路径.

示例如下:

夏纪梅.2011.首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛决赛述评[J].英语教师, (3) :2-4.

Hedge, T.1993.Key concepts in EFL:project work[J].ELT Journal, 47 (3) :275-277.

Collins, C. & Trofimovich, P. & White, J. et al. 2009.Some input on the easy/difficult grammar question:an empirical study [J]. Modern Language Journal, 93 (3) :336-353.

二、引用文献排序

1. 中文文献在前, 西文文献在后。

2. 各自按作者姓氏的首字母排序。

3. 同一作者有多个参考文献时, 按年代由远及近排序。

4. 同一作者单独完成的文献优先于该作者与他人合作的文献。

5.同一作者同一年内有两篇及以上文献被引用时, 用a、b、c顺序表示。

示例如下:

何克抗.1997a.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报, (5) :76-77.

何克抗.1997b.建构主义———革新传统教学的理论基础 (上) [J].电化教育研究, (3) :3-9.

三、在正文中标注出引用文献对应的位置

示例如下:

13.体育学术论文参考文献的书写格式 篇十三

在撰写学术研究的成果时，我们在文中都要提及他人的研究成果，这一过程叫做参考或引用。对于一篇学术论文来说，无疑论文的内容是最主要的，但从科研的规律来看，任何研究都是在前人研究的基础上进行的，所以，学术论文引用、参考、借鉴他人的科研成果，都是很正常的，而且是必需的。文后参考文献是对论文引文进行统计和分析的重要信息源之一，是学术论文的一个重要的、必不可少的组成部分。它不仅能对文章内容起到支持、佐证和揭示其信息来源的作用，而且是评估体育论文学术水平和衡量作者吸收利用信息能力的指标。另外，学术论文的相互引用，说明了科技知识的继承、利用和发展，显示了科技进步的脉络。因此，文后参考文献的著录应与正文同样重要。

2. 文后参考文献的作用

2.1 参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据。也反映了论文的起点和深度。

2.2 参考文献能方便地将论文作者的成果与他人研究成果区别开来。也免除了抄袭漂窃他人成果的嫌疑。

2.3 参考文献能起索引作用。读者通过著录的参考文献，采用追溯法即可方便地查阅到与此研究方向相关的一系列文献资料。

2.4 参考文献能够节省文章篇幅。论文中需要表达的某些内容，己有文献所载者不必详述，只需标注参考文献顺序编码即可。

2.5 参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文献计量学研究。

3. 参考文献常见不足(引自：郭玲，陈燕. 参考文献著录中的学术道德缺失现象及其防范.)

3.1 引而不著在有些学术论文中，明明是参考、借鉴了他人的研究成果，甚至是原文的直接引用，却不指明出处。

3.2 著而不引有些作者把与自己论文内容不相关的文献，统统以非常“规范化’，的格式列在文后以显示占有的资料很全，获取信急能力很强。达到掩盖论文中真正“参考”的内容，故意转移视线。

3.3 过度他引有些论文引用参考文献多而不当，就像他人观点的拼接或转述.虽然避免了抄袭剽窃的恶名，但也难逃巧取豪夺的骂名。

3.4 不当自引如果自引的文献与论文内容相关，对论述有佐证作用，都是正当的。反之.则是不正当的、虚假的不正当的自我标榜。

4. 文后参考文献的规则及注意事项

3月23日，国家质量监督检验检疫总局和中国标准化管委会发布了GB/T 7714 —《文后参考文献著录规则》，代替GB/T 7714—1987。该标准非等效采用国际标准ISO 690 和ISO 690-2，规定了各个学科、各种类型出版物的文后参考文献的著录项目、著录顺序、著录用的符号、各个著录项目的著录方法以及参考文献在正文中的标注法。

4.1 参考文献在正文中的标注

4. 1.1 按正文中引用的文献出现的先后顺序用阿拉伯数字连续编码，并将序号置于方括号中，用右上标[1][2][3]标示。

4. 1.2 同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”间隔。

4. 1.3 如遇连续序号，可标注起讫号“-” 。

示例：[1]……[2-3]……[7，9，11-13]……

4. 1.4 多次引用同一文献时，只编1个号，引文页码放在“[ ]”外, 文献表中不再重复著录页码。

示例：[4]15-17……; [4]55……;[4]101-105…….

4.2 参考文献在文后的标注

4.2.1 作者者3人以下全部著录, 3人以上可只著录前3人，后加“ ,等 ”，外文用“ ,et al ” , “ et al ” 不必用斜体。作者之间用“，”分隔。

4.2.2 卷期号、年月顺序号、页码、出版年等用阿拉伯数字，卷号不必用黑体。

示例1：2019-08-10

4.2.3 正确著录期刊文献的年、卷、期、页

示例：年，卷(期): 页 2019, 10(2): 15-20

4.2.4 文献类型、电子文献载体类型及其标志代码要著录正确文献类型标志如下：普通图书 M, 会议录 C, 汇编 G, 报纸 N, 期刊 J, 学位论文D, 报告R，标准 S，专利 P，数据库 DB，计算机程序 CP，电子公告 EB。电子文献载体类型标志如下：磁带 MT，磁盘 DK，光盘 CD，联机网络 OL。

5. 参考文献书写格式举例

各种著录格式及示例如下:

A专著

[序号] 作者.书名[M].版木(第1版不著).译者姓名译.出版地:出版者.出版年.起页码-止页码(可省略).

例:[l] 卢开澄.组合数学[M}.第2版.北京:清华大学出版社.. 53- 88.

B期刊

[序号]作者.题名[Jl .期刊名，出版年.卷(期):起页码-止页码.

例:[3]林群，仇计清，郭彦平，等.无痛微积分[Jl .河北科技大学学报，2019，26( 4) : 265- 268.

C论文集

[序号]作者.题名[A].编者.论文集名称[C].出版地:出版者.出版年.起页码-止页码.

例:[ 5] 钟文发.线性规划在可燃毒物配置中的应用[A].赵玮.运筹学的理论与应用-一中国运筹学会.第五届大会论文集[C].西安:西安电子科技大学出版社,. 468- 471.

D学位论文

[序号]作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份.

例:[6]张忠.微分半动力系统的不变集[D].北京:北京大学数学系，2019.

E专利文献

[序号]专利申清者.题名[P].专利国别，专利号.出版日期(年-月-日).

例:[7]陈锡宏.一种温热外用药制方案[P].中国专利,881056073. 1989-07-26.

F技术标准

[序号」标准编号.标准名称[S].

例:[ 8] GB/ T 16159- 1996,汉语拼音法基本规则[S].

G电子文献

[序号」作者.题名[电子文献类型标识/载体类型标识].电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

例:[9]张近.低温等离体技术在表而改性中的应用进展[ET3/ OL] . http: //www. cornalab. net/ xgzl/dlztjz. htm， 2019-08-16.

其中，[电子文献类型标识/载体类型标识]如下：[ DB/ OL]------联机网上数据库;[DP/MT]-------磁带数据库;[M/ CD]-----光盘图书;[CP/ DK]-----磁盘软件;[J/OL]----网上期刊;[EB/OL]----网上电子公告。

H报纸

[序号」作者.题名[ N].报纸名，年-月-日(版次).

例:[10]杨桂青.为了孩子我们全力以赴[N].中国教育报，2019-11- 27( 4)

I各种未定义类型的文献

14.学术会议通知格式 篇十四

为充分展示我国应用地球化学研究的最新成果，促进全国应用地球化学工作者学术交流，推动应用地球化学学科发展，中国矿物岩石地球化学学会应用地球化学专业委员会拟于xxxx年9月在长春召开第五届全国应用地球化学学术会议。会议重点围绕矿产资源勘查评价、环境质量调查评价、农业土壤及生态等应用地球化学领域的理论与方法、分析测试技术等方面开展学术交流与研讨。大会交流议题亦将覆盖应用地球化学其他相关研究领域的研究进展和发展趋势。 主要议题：

1. 固体矿产资源勘查地球化学

2. 油气及能源勘查地球化学

3. 矿床地球化学

4. 有机地球化学

5. 环境与生态地球化学

6. 地震与自然灾害地球化学

7. 地球化学工程学

8. 应用地球化学新理论、方法与技术

9. 地球化学信息提取及数据综合处理

10.地质样品分析测试技术

11.地球化学在其它领域的应用

发起和主办单位：

中国矿物岩石地球化学学会应用地球化学专业委员会

中国地质学会勘查地球化学专业委员会 中国地质调查局 中国地质调查局发展研究中心 国家自然科学基金委员会

中国地质科学院

吉林大学

中国地质大学(北京)

中国地质大学(武汉)

中南大学

中山大学

南京大学

合肥工业大学

成都理工大学

昆明理工大学

长安大学

桂林理工大学

东华理工大学

中国科学院地球化学研究所

中国科学院地质与地球物理研究所

中国地质科学院地球物理地球化学勘查研究所

地质过程与矿产资源国家重点实验室

中国地质科学院应用地球化学重点开放实验室

矿床地球化学国家重点实验室

承办单位：

吉林大学地球探测科学与技术学院

吉林省地质学会

吉林大学矿产资源研究院

地球信息探测仪器教育部重点实验室

吉林大学综合信息矿产预测研究所

吉林省发改委地下空间探测工程实验室

吉林省教育厅吉林省高校金属矿产资源勘查与评价技术工程研究中心 会议组织机构：

学术委员会

主任：於崇文 刘丛强

委 员(以姓氏笔画为序)：

丁 俊 毛景文 王世称 王京彬 王瑞江 邓军 叶天竺 任天祥 朱立新 陈仁义 侯增谦 胡瑞忠 奚小环 柴育成 彭省临 吕志成 郭进义

学术指导委员会(以姓氏笔画为序)

张本仁 陈毓川 欧阳自远 莫宣学 高 山 谢学锦 翟明国 翟裕生

组织委员会

主任：刘 财 张德会

委员：

成秋明 杜建国 方维萱 严光生 王学求 邓吉牛 戴塔根 周永章 鲍征宇 燕长海 凌洪飞 陶明信 韩润生 曹志敏 罗先熔 郝立波 赵克斌 黄智龙 张连昌 沈存利 徐文喜 康明 杨万志 施泽明 潘家永 李振生 龚庆杰 秘书长：郝立波 柴社立

联系秘书：赵玉岩

会议征集论文

征集大会论文及摘要。论文择优以专辑形式在吉林大学学报(地球科学版)xxxx年第5期出版。格式参照吉林大学学报(地球科学版)要求。投稿网址为xuebao.jlu.edu.cn/dxb/，并标注“第五届全国应用地球化学学术会议论文”。

摘要一般控制在2-3个版面(包括参考文献在内，每个版面1200个字符)，以大会论文集形式印刷。通过电子邮件向大会秘书组提供电子文档。

要求xxxx年6月30日前提交正式论文/摘要。

主要内容

1、开展学术交流。

2、召开中国矿物岩石地球化学学会应用地球化学专业委员会工作会议。

3、评选青年学者和学生优秀论文。

4、会议期间为有关组织和公司提供条件，进行业务宣传、产品介绍及技术成果展示。

5、会后野外地质考察。

会议地点与时间

吉林大学，xxxx年9月中下旬

重要截止日期

第一轮会议通知回执：xxxx年4月30日

第二轮会议通知：xxxx年5月30日

论文接收截止时间：6月30日

15.引用文献格式样例 篇十五

1.专著、论文集

主要责任者.出版年.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.版本项 (第一版不著录) .出版地:出版者, 引文页码[引用日期].

示例如下:

萨皮尔.1921/2001.语言论[M].陆卓元, 译.北京:商务印书馆:186.

束定芳, 庄智象.2008.现代外语教学———理论、实践与方法[M].修订版.上海:上海外语教育出版社.

Bublitz, W.&Lenk, U.&Ventola, E.1999.Coherence in spoken and written discourse[C].Amsterdam/Philadelphia:John Benjamin’s Publishing Company.

Fried-Booth, D.L.2002.Project work[M].2nd ed.Oxford:Oxford University Press.

2.专著、论文集中析出文献

析出文献主要责任者.出版年.析出文献题名[文献类型标志].其他责任者//专著主要责任者.专著题名:其他题名信息.版本项.出版地:出版者, 析出文献的页码.

示例如下:

陈思清.1992.从图式论看阅读的心理过程[C]//桂诗春.中国学生英语学习心理.长沙:湖南教育出版社:154-155.

Mac Whinney, B.2001.Last words[C]//Cenoz, J.&Genesee, F.Trends in bilingual acquisition.Amsterdam:John Benjamins, 257-264.

3.连续出版物中的析出文献

析出文献主要责任者.年.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名, 其他题名信息, 卷 (期) :页码.获取和访问路径.

示例如下:

夏纪梅.2011.首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛决赛述评[J].英语教师, (3) :2-4.

Hedge, T.1993.Key concepts in EFL:project work[J].ELT Journal, 47 (3) :275-277.

Collins, C.&Trofimovich, P.&White, J.et al.2009.Some input on the easy/difficult grammar question:an empirical study[J].Modern Language Journal, 93 (3) :336-353.

二、引用文献排序

1.中文文献在前, 西文文献在后。

2.各自按作者姓氏的首字母排序。

3.同一作者有多个参考文献时, 按年代由远及近排序。

4.同一作者单独完成的文献优先于该作者与他人合作的文献。

5.同一作者同一年内有两篇及以上文献被引用时, 用a、b、c顺序表示。

示例如下:

何克抗.1997a.建构主义的教学模式、教学方法与教学设计[J].北京师范大学学报, (5) :76-77

何克抗.1997b.建构主义———革新传统教学的理论基础 (上) [J].电化教育研究, (3) :3-9.

三、在正文中标注出引用文献对应的位置

示例如下: