职业生涯规划工具表

职业生涯规划工具表（精选10篇）

1.职业生涯规划工具表 篇一

经理人在追求新的工作机会时，通常必须考虑两个因素：自己与这个职位（或组织）之间是否非常匹配？自己与这个职位（或组织）所需要的人是不是非常一致？

选择与自身价值观一致的组织非常必要，这样的组织氛围有利于自己全身心地投入工作；同时，合适的工作职位可以提供新的学习机会和新的挑战，有利于丰富自己的阅历和综合的管理能力，充分发挥自己的优势。而有些要求过高职位，虽然提供较高的报酬或者声望在外，但在自己未能充分认识自己的优势和弱点时，避免选择这些职位，可以规避潜在的风险。

2.双向细目表：学业测评的有效工具 篇二

众所周知，工具研发是基础教育质量监测与评价的核心环节。双向细目表（two-way checklist or table of specifications）是一个将知识细目维度和技能细目维度有机组合而成的列联表，是中小学进行学业监测与评价的重要测量工具。

将双向细目表作为学业测评的工具，极好地体现了学业测评的过程性和动态性，迥异于应试教育下的终结性评价。因为学业测评应着眼于学生的发展，促使学生在学业测评中自主发现、找到、研究和解决一个个学业问题，形成合理的自我认识，为后续的学业发展和素质提升找准方向。学业测评，还要着力于教师的发展，敦促教师在学业测评中自觉进行科学性和专业性的教学反思，克服职业倦怠和专业懈怠，促进专业发展。

3.免疫规划督导检查表 篇三

免疫规划督导检查表（）

被调查单位：

(自治区、直辖市)

（单位）

1.经费情况

.国家免疫规划疫苗经费是否得到保障？

是○

否○ 如不足，其缺口约

万元，本度是否纳入政府预算？

是○

否○ 增加的国家免疫规划疫苗有：

、、、.度政府提供的注射器（国家免疫规划疫苗用）经费是否不足？

是○

否○ 如不足，其缺口约

万元，本度是否纳入政府预算？

是○

否○.度政府提供的工作经费（国家免疫规划疫苗用）经费是否不足？

是○

否○

如不足，本度是否纳入政府预算？

是○

否○ 经费来源：

国家

万元

万元

自筹

万元

其他（请注明）

万元 上度经费总支出

万元.00、度转移支付经费（支持地区）是否全部下拨？

是○

否○

如下拨，是否制定使用经费的有关规定？

是○

否○

对转移支付经费使用情况是否进行过督导检查？

是○

否○.5 是否制定了预防接种补助经费的规定？

是○

否○

如是，本政府是否提供接种补助经费？

是○

否○ 全总计县（区）数

个，已解决补助经费的县（区）数

个； 其家解决

个

解决

个

市（地）解决

个

县解决

个

.6 是否安排了冷链系统建设运转经费？

是○

否○ 如是，为

万元。

.7 是否安排了异常反应补偿经费 ？

是○

否○ 如是，本政府是否制定了补偿标准或办法 ？

是○

否○ ．资质认可

.是否下发了指定接种单位的文件 ？

是○

否○.是否下发了接种医生的考核办法 ？

是 ○

否 ○.是否组织对接种医生进行了考核发证？

是 ○

否 ○.流动儿童管理

.是否下发了流动儿童预防接种管理的文件？

是○

否○.本是否组织开展了流动儿童接种的活动？

是○

否○

如是，简述具体活动的范围、人数及效果

4． ． 查验接种证

.是否制定了查验接种证工作的检查方案？

是 ○

否 ○.教育机构是否组织了开展查验接种证的工作？ 如开展，查验接种证工作有

个县，占

% 卫生部门督导检查的学校（幼儿园）数

个

教育机构已开展接种证查验学校（幼儿园）数

个，占

% 5 ．疫苗管理

5.是否制定了疫苗使用计划？

是○

否○

5.是否制定了疫苗使用管理制度，包括对疫苗采购、储存、分发登记和使用 等有关环节的规定？

是○

否○

5.接收或购进疫苗是否按要求查验疫苗生产、批发单位的资质，索取有关证 明文件保存至超过疫苗有效期２备查？

是○

否○

填表人

填表日期 __

__

_月_

_日

□□□□/□□/□□

验收人

复核日期 ___

_

_月_

_日

□□□□/□□/□□

：

免疫规划督导检查表（市、县）

被调查单位：

(自治区、直辖市)

（市、县）

（单位）1． ． 经费情况

.度政府能否保障免疫规划工作经费？

是○

否○ 如不足，本度是否纳入政府预算？

是○

否○.度经费来源：

国家

万元

万元

市（地）

万元

自筹

万元

其他（请注明）

万元 上度经费总支出

万元.转移支付经费（支持地区）是否到位？

是○

否○

如到位，00、度分别为

、万元，是否按有关规定使用？

是○

否○ 请简述各类别的额度：

.本政府是否制定了预防接种补助标准？

是○

否○ 全市

个县，本政府已解决县（区）的比例

%，标准

元//每人（市填写）

全县

个乡，本政府已解决乡（镇）的比例

%，标准

元//每人（县填写）

.5 冷链系统建设运转经费是否得到保障？

是○

否○ 如是，为

万元。2． ． 资质认可

.是否下发了指定接种单位的文件 ？

是○

否○

.是否已经对接种单位进行了考核认可？

是○

否○ 接种单位总计

个

考核认可的接种单位

个（县填写）

.是否对接种单位接种人员进行了考核？

是○

否○ 接种医生总计

名

考核认证的接种医生

名（县填写）

.是否组织对接种医生的培训

是○

否○

接种医生总计

名

接受过培训的接种医生

名（县填写）3． ． 流动儿童管理

.本是否下发了流动儿童预防接种管理的文件？

是○

否○.本是否组织开展了流动儿童接种的活动？

是○

否○

如是，简述具体活动的范围、人数及效果

4． ． 查验接种证

.是否制定了查验接种证工作的检查方案？

是○

否○.本是否协助教育部门开展了查验接种证的培训

是 ○

否 ○

如是，应培训的教师数

名

已培训的教师数

名.教育机构是否组织了开展查验接种证的工作？

是○

否○ 如开展，查验接种证工作有

个县，占

% 卫生部门督导检查的学校（幼儿园）数

个

教育机构已开展接种证查验学校（幼儿园）数

个，占

% 5 ．疫苗管理

5.是否落实了疫苗使用管理制度，包括执行疫苗采购、储存、分发登记 和使用等有关环节的规定？

是○

否○

5.接收或购进疫苗是否按要求查验疫苗生产、批发单位的资质，索取有 关证明文件保存至超过疫苗有效期２备查？

是○

否○

填表人

填表日期 __

__

_月_

_日

□□□□/□□/□□

验收人

复核日期 ___

_

_月_

_日

□□□□/□□/□□

免疫规划督导检查表（乡村）

被调查单位：

((自治区、直辖市))

（市、县）

（乡、村）

（单位）

.经费情况

.乡卫生院是否每由财政保障免疫规划工作经费？

是○

否○

如是，防疫人员补助经费

元/

乡卫生院的接种医生每月工资（需要说明工资内容的项目包括哪些？）

元，预防接种补助

元（/月或/或/剂次）

.乡、村接种医生是否拿到了政府预防接种补助的经费？

是○

否○ 如是，从何时拿到

月 补助经费标准

元/接种次数，或

元/月，或

元/ 如否，是否知道政府应给予预防接种补助经费？

是○

否○.转移支付经费（支持地区）到位情况。

00、度分别为

、万元，是否按有关规定使用？

是○

否○ 请简述各类别的额度：

.资质认可

.是否获得卫生行政部门审核指定为接种单位？

是○

否○

是否具有医疗机构执业许可证件？

是○

否○

是否具有经过县卫生行政部门组织的预防接种专业培训 并考核合格的执业医师、执业助理医师、护士？

是○

否○

是否具有符合疫苗储存、运输管理规范的冷藏设施、设备？

是○

否○ 是否具有冷藏设施、设备冷藏保管制度？

是○

否○.接种医生是否接受过《预防接种工作规范》知识的培训并获取了考核合格证书？

是○

否○

.流动儿童管理

.是否主动开展流动儿童的搜索工作？

是○

否○.是否有流动儿童单独的卡（簿）？

是○

否○

如有，单独的卡簿是否有记录？

是○

否○.是否对迁出的儿童另行保管卡（簿）？

是○

否○

.查验接种证

.本接种单位是否承担本地教育机构查验接种证有关补证、补种工作？

是○

否○.是否参与了对学校、幼儿园教师查验接种证的业务培训工作？

是○

否○.是否有补证、补卡（簿）、补种工作的记录？

是○

否○ 5 5 ．疫苗管理

5.接种国家免疫规划疫苗是否收费？

是○

否○

如是，类疫苗每剂次收费标准分别为：

5.是否执行了包括疫苗采购、储存、分发登记和使用等有关环节的规定？

是○

否○

5.接收或购进疫苗是否按要求查验疫苗生产、批发单位的资质，索取有关证 明文件保存至超过疫苗有效期２备查？

是○

否○ 5.实施接种过程中，是否要做好预防接种证、卡（簿）等儿童预防接种凭证 和证明的记录（包括第二类疫苗），并分类存档，妥善保存？

是○

否○

填表人

填表日期 __

__

_月_

_日

□□□□/□□/□□ 验收人

复核日期 ___

_

_月_

_日

□□□□/□□/□□

免疫规划督导检查 小学（幼儿园）查验接种证工作检查表

被调查单位：

((自治区、直辖市))

（市、县）

（乡、村）

（单位）

..基本情况

.本单位是否开展了查验接种证的工作？

是○

否○.被调查老师是否接受过查验接种证方法的培训？

是○

否○.本班是否有查验接种证的记录 ？

是○

否○.卫生部门是否到本单位检查过查验过接种证工作？

是○

否○..学生个案调查

编号

姓名）

出生日期（公历）

/ / 月/ / 日

是否有证

是

否

接

种

是否

全种

是否

被登记

是否补种全

BCG

HepB

OPV

DPT

MV

DT

/

/

/

/

/

/

/

/5

/

/6

/

/7

/

/8

/

/9

/

/

0 0

/

/

/

/

/

/

/

/

/

/5

/

/6

/

/7

/

/8

/

/9

/

/

0 0

/

/

。。

/

/

通过查验接种证和入学查验登记填写相关内容。是填写∨，否填写

╳。

每所学校（幼儿园）随机抽查～个班，检查 0 0 名儿童。

填表人

填表日期 __

__

_月_

_日

□□□□/□□/□□ 验收人

复核日期 ___

_

_月_

_日

□□□□/□□/□□

免疫规划督导检查儿童预防接种快速调查表

被调查单位：

市（地）________ 县

调查地点：

调查日期：________________ 月______ 日

□□□□/ / □□/ / □□

内容

儿童编号

． 被调查人与儿童的关系

母亲

父亲

祖父母/外祖父母 家庭其他成员(请注明)

其他人(请注明)． 儿童性别

男

女． 出生日期（公历）

/月/日

/

/ /

/ /

/

/

/ /

/

/

/

/

/ /

/ /

/ /

/ 4 ． 儿童龄（岁）

． 您的孩子是本地户口吗？

是

不是，但已经来本地超过个月 不是，来本地不到个月

没有户口其他（请注明）． 您的孩子有预防接种证吗？

有

无

不知道． 您的孩子以前是否打过疫苗？ ？

是

否

不知道． 您的孩子以前是否服过糖丸？

是

否

不知道． 现场检查被调查儿童是否有卡介苗卡痕

有

无． 您的孩子是否接种过乙肝疫苗？

是

否

不知道． 第针乙肝疫苗接种在医院

家中

其它地方

填表人

填表日期 __

__

_月_

_日

□□□□/□□/□□ 验收人

复核日期 ___

_

_月_

_日

□□□□/□□/□□

免疫规划督导检查儿童预防接种快速调查表填表说明

《儿童预防接种快速调查表》的第栏为调查的问题和选项，第二栏以后为被调查儿童编号和调查情况。调查时，有选项的问题可直接将选项的数字填入相应的儿童栏内；需要填写数字的问题在相应的栏内填写正楷阿拉伯数字。

..表格左侧上方的问题，有选项的问题可直接在选择项上打“√”，需要填写数字的问题在相应的空格内填写正楷阿拉伯数字。

表格右侧上方的方格为计算机录入时使用，调查现场请不要填写，调查后由复核员填写。

..快速调查表编号（由复核员填写）：为被调查县国标码，根据国家标准获得。

..被调查单位和地点：请详细填写清楚。

..表格内有关项目要求：

儿童编号：按接受调查儿童的先后顺序编排。

被调查人与儿童的关系：“家庭其他成员”系指该儿童父母、祖父母、外祖父母以外的其他亲戚，如姑、姨、叔、舅等。“其他人”指无亲属关系的儿童监护人等。

出生月日：出生月日均以公（阳）历时间为准。若提供者说的是农历，请转换为公（阳）历再填写。

儿童龄：以实岁为准。

本地户口：户藉在本地的儿童。

4.职业生涯规划工具表 篇四

一、秘书：

1、《秘书国家职业资格培训教程》（基础知识）中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03665-6/G·1377

定价：38.00元

2、《秘书国家职业资格培训教程》（五级秘书中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03666-4/G·1378

定价：20.00元

3、《秘书国家职业资格培训教程》（四级秘书中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03667-2/G·1379

定价：31.80元

4、《秘书国家职业资格培训教程》（三级秘书中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03668-0/G·1380

定价：26.80元

5、《秘书国家职业资格培训教程》（二级秘书中国就业培训技术指导中心组织编写 国家职业资格五级）国家职业资格四级）国家职业资格三级）国家职业资格二级）

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03669-9/G·1381

定价：21.80元

二、营销师：

1、《营销师国家职业资格培训教程》（基础知识）

中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03581-1/G·1357

定价：38.00元

2、《营销师国家职业资格培训教程》（营销员

中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03582-X/G·1358

定价：36.80元

3、《营销师国家职业资格培训教程》（高级营销员

中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03583-8/G·1359

定价：34.80元

4、《营销师国家职业资格培训教程》（助理营销师

中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03584-6/G·1360

定价：36.80元国家职业资格五级）国家职业资格四级）国家职业资格三级）

5、《营销师国家职业资格培训教程》（营销师 国家职业资格二级）中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03585-4/G·1361

定价：36.80元

6、《营销师国家职业资格培训教程》（高级营销师 国家职业资格一级）中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中央广播电视大学出版社

书号：ISBN 7-304-03586-2/G·1352

定价：38.80元

三、理财规划师：

1、《理财规划师国家职业资格培训教程》（基础知识）

中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中国财政经济出版社出版

书号：ISBN 7-5005-8958-1/F·7796

定价：76.00元

2、《助理理财规划师国家职业资格培训教程》（国家职业资格三级 专业能力）

中国就业培训技术指导中心组织编写

出版社：中国财政经济出版社出版

书号：ISBN 7-5005-9185-3/F·7980

定价：66.00元

3、《理财规划师国家职业资格培训教程》（国家职业资格二级 专业能力）中国就业培训技术指导中心组织编写

5.职业兴趣量表答案 篇五

现在，将您测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己的适合的职业类型。

如果你某种类型得分最高（若有几项得分相同，则是相应几种类型的混合型），说明你属于该种类型的人。

技能型（Realistic简称R），又译现实型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动几技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。适合从事技术、体力性的工作，如保安技术人员、汽车技术人员、测量人员、检验人员、产品维修人员、机械员、园艺人员等工作。

研究型（Investigative简称I），又译调查型。具有这类倾向的个体，喜欢理论思维或偏爱数理统计工作，对于解决抽象性问题具有极大的热情。他们通常倾向于通过思考，分析、解决难题，而不一定落实到具体操作。喜欢具有创造、挑战性的工作，不太喜欢固定程式的任务。对于人员的领导及人际交往也非情所愿，独立倾向明显。适合从事如数学家、生物学家、化学家、医学家、物理学家、研发人员、软件工程师、机械工程师等工作。

艺术型（Artistic简称A），具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型的倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。适合从事如作家、诗人、小说家、音乐家、舞台设计、演员、室内设计师、艺术指导、动画设计等工作。

社会型（Social简称S），具有此类倾向的个体，喜欢以人为对象的工作。他们通常遗言能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有：学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。企业型（Enterprising简称E），又称经营型。具有这种兴趣倾向的个体，喜欢制订新的工作计划、事业规划以及设立新的组织，并积极地发挥组织的作用进行活动；喜欢影响、管理、领导他人；自信、支配欲、冒险性强。他们不喜欢精细，或需要长时间集中心智的工作。适合从事如业务人员、推销员、经理人员、政治家、企业家、电视制作人、活动策划或领导性质的工作。

事务型（Conventionsal简称C），又译传统型、常规型。具有这类倾向的个体，喜欢高度有序、要求明晰的工作，对于规则模糊、自由度大的工作不太适应。不喜欢主动决策、习惯于服从，一般较为忠诚、可靠，偏保守。与人工作中的交往会保持一定的距离。工作仔细、有毅力。对社会地位、社会评价比较在意，通常愿意在大型机构做一般性工作。适合从事记录、归档、整理文字或数据的文书处理工作，如薄记人员、速记人员、银行人员、秘书、财务人员、事务员、出纳员、会计师、代书、人事助理、大楼管理员、金融推销员等工作。

职业兴趣代号与其相应的职业对照表：

R（技能型）：木匠、农民、操作X光的技术、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械师（车工、钳工等）、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机械师、电器师。

I（研究行）：气象学者、生物学者、天文 学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学家、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科技作者。

A（艺术型）：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S（社会型）：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E（企业型）：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C（事务型）：记帐员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

下面介绍与您三个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照方法如下：

首先根据您的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业。例如您的职业兴趣代码RIA，那么牙科技术人员、陶工等是适合您兴趣的职业。如您的职业兴趣代码是RIA，那么，由这三个字母组成的其他编码（如RIA、IAR、AIR等）对应的职业，也较适合您的兴趣。

RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器维修、眼镜制作、电工、焊接工。RIE：建筑和桥梁工程师、环境工程技师、航空工程技师、公路工程技师、电力工程技师、信号工程技师、电话工程技师、一般机械工程师、自动工程师、矿工工程技师、海洋工程技师、交通工程技术员、制图员、家政经纪人、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁员、无线电修理、汽车维修、手表维修、管工、线路装配工、工具仓库管理员。

RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨房工、石匠、机械制造者、机车（火车头）制造者、农业机器装配工、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验工、电动器具装配工、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。

RAI：手工雕刻人员、玻璃雕刻人员、制作模型人员、木工、制作皮革品者、手工绣花者、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。

RSE：消防员、交通巡查、警察、门卫、理发师、清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报勘探员、娱乐场所的服务员、装卸机操作员、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。

RSI：纺织工、编制工、农业学校教师、某些职业课程教师（诸如艺术、商业、技术、工艺课程）、雨衣上胶工。

REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。

REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。

IES：旅游服务员、家禽饲养员、渔民、鱼网修补工、水手长，收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作者、铺轨工人。

RCI：测量员、勘测员、仪表操作员、农业工程技术员、化学工程技师、农用工程师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工、电影放映员、勘测员助手。

RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工人、石匠、烟囱修理工、混凝土工、电话修理员、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。

RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。

IAS：普通经济学家、农场经济学家，财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。

IAR：人类学专家、天文学专家、化学家、物理学家、医学病理学家、动物标本制作者、化石修复者、艺术品管理者。

ISO：侦察员、电视播音室修理员、电视维修服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验室技师、调查研究员。

IER：水生生物学者、昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。

ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、神经病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。

IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地球物理学家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。

IEC：档案管理员、保险统计员。

ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检察员。

IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。

IRS：流体物理学家、物理海洋学家、等离子物理学家、农业科学家、解剖学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。

IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子航空工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程师、口腔科医生。

IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、工商业采购人员。

EIS：警官、侦察员、交通检查员、安全咨询员、合同管理员、商人。

EAS：法官、律师、公证员。

EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、驯兽师。

ESC：理发员、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、工程管理员、职业病防治人员、销售员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询员、超级市场管理员、零售商店店员、批发商、出租汽车服务调度。

ESA：博物馆官长、报刊管理员、音乐器材销货员、广告商、售画营业员、导游、（轮船或班机上的）乘务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。

ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人、报刊和专栏作者、记者、演员、英语翻译。ISI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥、合唱团指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。

AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。

AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。

AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。

AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、演员、文学作者。AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。

AIR：建筑师、画家、摄影师、绘画员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。

SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。

SER：体育教练、游泳指导。

SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。

SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。

SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐饮经理、售票员。

SRI：外科医生助理、医院服务员。

SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。

SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。

SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治家、科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学教学教师、医学教师、物理教师、社会科学教师和大学生命科学教师、研究生助教、成人教育教师。

SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检察员、税务稽查员、校长。

SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。

6.电工初级职业鉴定表技能复习题 篇六

填空：

1.大小方向都不2.随时间变化的电流叫（直流电）。3.凡大小方向都随时间作周期性变化的电流叫（交流电）。

4.流经导体的电流与加在导体两端的（电压）成正比，5.与导体的（电阻）成反比。6.最基本的电路由（电源）、（负载）和（连接导线）三步分组成。7.电路通常有（通路）、（断路）和（短路）三种状态。8.并联电容器的总容量等于各个电容器容量（之和）。9.导体在（磁场）中作切10.割磁力线运动而11.产生感应电动势的现象称为（电磁感应）。

12.交流电的三要素是指13.（最大值）、（频率）和（初相角）。14.正弦交流电中的三种电功率是：（视在）功率、（有功）功率、和（无功）功率。15.串联电路的总电压是电路中各电阻上的（电压降之和），16.流过电路中的每个元件的电流（相等）。

17.并联电路中各支路上的电压（相等），18.总电流等于（各支路）电流之和。19.并联电路的等效电阻R的表达式是：（1/R=1/R1+1/R2+1/R3„..）。20.并联电路的支路越多，21.总电阻（越小）。

22.半导体的导电能力介于（导体）和（绝缘体）之间。23.将交流电变为直流电的过程叫（整流）。

24.变压器在二次侧开路时，25.一次侧流过的电流是（空载）电流。26.在切27.断空载变压器时，28.有可能产生（操作过电压）。29.变压器是根据（电磁感应）原理工作的。

30.变压器上的净油器的作用是吸收油中的（水分）、（游离炭）、（氧化物）并使油（净化）。31.高压断路器主要由（导流）部分、（绝缘）部分、（灭弧）部分和（操作机构）四部分组成。

32.在停用空载变压器时，33.有可能产生操作过电压，34.其过电压幅值可达（相）电压的（3~4）倍35.。

36.高压断路器的作用是：当系统正常运行时，37.能切38.断和接通（空载）电流和（负荷）电流。当系统发生故障时，39.与（保护装置）配合能迅速切40.断（故障）电流，41.防止扩大事故范围。

42.断路器液压机构的压力表反映的是（液压油）压力。在分合闸操作时，43.液压油的压力（小于）氮气压力；在油泵打压时，44.液压油的压力（大于）氮气压力；在平时，45.液压油的压力（约等于）氮气压力。

46.装设隔离开关后，47.可以在设备48.检修时造成（明显断开点），49.使检修设备50.与带电设备51.（隔离）。

52.隔离开关没有专门的（灭弧）装置，53.所以不54.能用它来接通和切55.断负载电流和短路电流。

56.隔离开关应具有足够的动稳定性，57.不58.能因（电动力）的作用而59.自动断开。

60.隔离开关主要由（绝缘）部分、（导电）部分、（操作）部分组成。

61.高压断路器加装缓冲器是为了缓冲断路器在（跳、合闸）过程中产生的（惯性冲击力）。62.电压互感器的二次侧不63.得（短路），64.其外壳及二次侧必须（可靠接地）。65.电压互感器的一次侧中性点接地属于（工作）接地。66.断路器只有在（检修）情况下，67.才能进行慢分、慢合操作。

68.大气过电压又叫（外部）过电压，69.包括两种，70.一种是（直击雷）过电压，71.另一种是雷击于设备72.附近时在设备73.上产生的（感应）过电压。74.用万75.用表测量电压时应选用合适的（电压）档，76.且（测量引线）与地线间的绝缘应良好。

77.兆欧表测量端的符号是(L),地端的符号是（E），78.屏蔽端的符号是（G）。79.测量绝缘电阻时，80.影响准确性的因素有（湿度）、（温度）和（绝缘表面的脏污程度）。81.变电站中常用的直流电源主要有（蓄电池组）、（整流型储能电容器组）、（复82.式整流）直流电源，83.其中以（蓄电池组）最为可靠。84.变电站内需用直流电源的回路有：（主合闸回路）、（控制保护回路）、（信号回路）、（事故照明回路）等。

85.直流电压监察装置由一个(过电压)继电器和一个(低电压)继电器组成，86.通常前者的动作电压整定为(1.25)Ue,后者的动作电压整定为(0.75)Ue。

87.直流绝缘监察装置的作用是监视（直流系统）的对地绝缘，88.一旦其绝缘水平小于（15~20）KΩ时，89.该装置将发出预告信号。

90.直流母线电压过高时会使（长期带电的）继电器线圈及（指91.示灯）过热烧毁；过低时则会（断路器合闸失灵和保护装置拒动）。

92.蓄电池浮充电运行就是将充足电的蓄电池组与整流充电设备93.（并）联在负载回路上，94.用电设备95.需要的电流全部由（整流充电设备96.）供给，97.蓄电池平时（不98.供电），99.且充电设备100.以不101.太大的电流来补充蓄电池组的（自放电）。102.继电保护装置必须满足（选择性）、（快速性）、（灵敏性）和（可靠性）四个基本要求。

103.电力系统发生短路时，104.通常有（电流增大）、（电压降低）及电流与电压间（相位角）改变等现象。

105.断路器事故跳闸时启动（事故）信号、（位置）信号，106.发生其他故障及不107.正常运行状态时启动（预告）信号。

108.各种信号装置都是由（灯光）信号和（音响）信号两部分组成。

109.发出预告信号时，同110.一光字牌内的两只灯是（并联）的，111.每只灯上所加的电压为（额定电压）；在做试验时这两只灯是（串联）的，112.每只灯上所加的电压是（额定电压的一半）。

113.为避免值班人员因没有注意到各别信号继电器已掉牌或光字牌亮着，而114.未及时将其复115.归，116.应装设（掉牌未复117.归）和（信号未复118.归）光字牌。

119.（瓦斯）保护反映变压器的各种内部故障及油面降低。120.中央信号装置分为（事故）信号、（预告）信号和（位置）信号。121.轻瓦斯保护应动作与（信号），122.重瓦斯保护应动作与（跳闸）。

判断题：

123.电路中任意两点间的电位差与电位参考点的选择有关。（×）124.电流流过电阻产生电位降。（√）

125.电阻串联时，126.电阻小的电阻流过的电流大。（×）127.电阻并联时，128.电阻小的电阻流过的电流大。（√）

129.在电路中，130.电容器具有隔断直流，131.通过交流的作用。（√）132.电容器并联可增大电容量，133.串联要减小电容量。（√）134.电容器在充电时，135.其端电压逐渐由低变高，136.充电电流也逐渐由小变大。（×）

137.磁力线的方向总是由N极指138.向S极。（×）

139.线圈通过的电流越大，140.所产生的磁场就越强（√）

141.在对称三相交流电路中，142.线电压为相电压的√3倍143.。（×）144.在对称三相交流电路中，145.线电流为相电流的√3倍146.。（×）147.用万148.用表的欧姆档测量电阻前，149.每次改档都必须调零。（√）150.在未使用前，151.手摇发电机式兆欧表的指152.针可以指153.在标154.度尺的任意位置。（√）

155.用兆欧表测量大电容的绝缘电阻，156.读数后应先断开电容，157.再停止摇动手柄。（√）

158.用万159.用表不同160.的电阻量程测量二极管的正反电阻，161.读数是不同162.的。（√）

163.晶体三极管的发射结处于正向偏置时，164.三极管就导通。（√）165.变压器二次侧额定电压是变压器额定运行时的二次侧电压。（×）166.变压器的额定容量是变压器额定运行时的二次侧容量。（√）167.电流互感器工作时相当于变压器的空载状态。（×）168.电压互感器工作时相当于变压器的短路状态。（×）

同169.一供电系统中不170.能同171.时采用保护接地和保护接零。（√）172.在电器设备173.上工作必须按工作票或口头命令执行。（√）

174.无载调压变压器在切175.换分接头后，176.应测量其绕组直流电阻。（√）177.变压器的变比与匝数比成反比。（×）

178.为了防止变压器的油位过高，179.所以在变压器上装设防暴管。（×）180.变压器的铁芯不181.能多点接地。（√）

182.为了节省硅胶，183.变压器的净油器不184.宜全年投入运行。（×）185.运行中变压器的上层油温上升到85℃时，186.应立即将变压器停用。（×）187.变压器的温度计指188.示的是变压器绕组的温度。（×）189.变比不190.相同191.的变压器不192.能并列运行。（√）

193.油浸自冷变压器的热量是通过变压器油以对流和辐射的方式散到周围空气中去的。（√）

194.双绕组变压器的分接开关装设在高压侧。（√）195.变压器空载时，196.一次绕组中没有电流流过。（×）197.中性点直接接地系统通常用于110KV及以上电网。（√）

198.电流互感器二次回路的阻抗很大，199.正常工作时接近于开路状态。（×）

200.电力系统中装设并联电容器组可以改善系统的功率因数，201.提高供电质量。（√）

202.装设避雷器可以防止变压器绕组因过电压而203.损坏。（√）204.电弧导电属于游离导电。（√）

205.对三相交流母线的A相用黄色、B相用绿色、C相用红色标206.志；对直流母线的正极用赭色、负极用蓝色标207.志。(√)208.零线就是地线。（×）

209.变压器油可以用于断路器，210.但断路器油不211.能用于变压器。（√）212.对变压器进行密封检查时，213.只要变压器外部无渗漏油痕迹，214.即可认为变压器密封良好。（√）215.为防止断路器电磁机构的分、合闸铁芯生锈和卡滞，216.应在检修擦拭后涂上一层润滑剂。（×）

217.在母线各连接处及连接处10cm以内不218.准涂漆。（√）219.测量绕组的直流电阻可以判断出设备220.是否受潮。（×）221.测量设备222.的绝缘，223.一般在天气晴朗、气候干燥的情况下进行。（√）224.检修断路器时，225.可以不226.切227.断二次控制回路。（×）228.事故音响信号由蜂鸣器发出音响，229.预告信号由警铃发出音响。（√）230.变压器的瓦斯保护和差动保护的作用及保护范围是相同231.的。（×）232.变压器的过负荷保护动作接于跳闸。（×）

选择题

电流的标准单位是（B）。

A: KA B: A C: mA D: uA 电路中有正常的工作电流，则电路的工作状态为（B）。A: 开路 B: 通路 C: 短路 D: 任意状态 在电路中若用导线将负载短接，则负载中的电流（B）。

A: 为很大的短路电流 B: 为零 C: 与短路前一样大 D: 略有减少 判断电流产生磁场方向，用（C）。

A: 左手定则 B: 右手定则 C: 安培定则 D: 楞次定律 判断磁场对通电导体作用力的方向用（A）。

A: 左手定则 B: 右手定则 C: 安培定则 D: 楞次定律 常用的室内照明电压220V是指交流电的（D）

A: 瞬时值 B: 最大值 C:平均值 D: 有效值 我国使用的工频交流电的频率为（B）。

A: 45hz B: 50hz C: 60hz D: 65hz 测量电压所用电压表的内阻（A）。

A: 要求尽量大 B: 要求尽量小 C: 要求有被测电阻一样大 D: 没有要求 测量电流所用电流表的内阻（B）。

A: 要求尽量大 B: 要求尽量小 C: 要求有被测电阻一样大 D: 没有要求 手摇发电机式兆欧表在使用前指针指在表度尺的（D）。

A: “零”处 B: 无穷大处 C: 中央处 D: 任意位置 测量设备的绝缘电阻应该用（C）。

A: 欧姆表 B: 万用表 C: 兆欧表 D: 电桥 变压器的基本工作原理是（A）。

A: 电磁感应 B: 电流的磁效应 C: 楞次定律 D: 磁路欧姆定律 变压器的额定容量是指变压器额定运行时（B）。

A: 输入的视在功率 B: 输出的视在功率 C: 输入的有功功率 D: 输出的有功功率

变压器的阻抗电压是指变压器的（D）。

A: 短路电压 B: 短路阻抗 C: 短路阻抗和电压 D: 短路电压标幺值 电流互感器运行时（D）。

A: 接近空载状态，二次侧不准开路 B: 接近空载状态，二次侧不准短路 C: 接近短路状态，二次侧不准短路 D: 接近短路状态，二次侧不准开路 电压互感器运行时（B）。A: 接近空载状态，二次侧不准开路 B: 接近空载状态，二次侧不准短路 C: 接近短路状态，二次侧不准短路 D: 接近短路状态，二次侧不准开路 变压器连接组标号用的d表示（D）。

A: 高压侧星形连接 B: 高压侧三角形连接 C: 低压侧星形连接 D: 低压侧三角形连接

变压器注油时，应使油位上升到与（A）相对应的位置。A: 环境温度 B: 油温 C: 线圈温度 变压器的最高运行温度受（A）耐热能力限制。A: 绝缘材料 B: 金属材料 C: 油类 在变压器中性点装设消弧线圈的目的是（C）。

A: 提高电网电压水平B: 限制变压器故障电流 C: 补偿网络接地时的电容电流 Y∕Δ—11接线的变压器，一次侧线电压与对应二次侧线电压的角度差是（A）。A: 330° B: 30° C: 300°

变压器呼吸器中的硅胶受潮后应变成（B）。A: 白色 B: 粉红色 C: 蓝色

变压器的接线组别表示的是变压器高、低压侧（A）间的相位关系。A: 线电压 B: 线电流 C: 相电压 CY3液压机构中使用的液压油是（C）。

A: 变压器油 B: 植物油 C: 10#航空油

断路器的跳、合闸位置监视灯串联一个电阻的目的是（C）。

A: 限制通过跳闸线圈的电流 B: 补偿灯泡的额定电压 C: 防止因灯泡短路造成断路器误跳闸

断路器的跳闸辅助触点应在（B）接通。

A: 合闸过程中，合闸辅助触点断开后 B: 合闸过程中，动、静触头接触前 C: 合闸终结后

测量电流互感器极性的目的是为了（B）。

A: 满足负载的要求 B: 保证外部接线正确 C: 提高保护装置动作的灵敏度

当一条导线的载流量不能满足要求，须将两条导线并联使用时，其额定电流（C）两条导线额定电流之和。

A: 等于 B: 大于 C: 小于

触摸运行中的变压器外壳时，如果有麻电感觉，可能是（C）。A: 线路接地 B: 过负荷 C: 外壳接地不良 造成运行中的铅酸蓄电池负极板硫化的原因是（C）。A: 过充电 B: 过放电 C: 欠充电 调配蓄电池的电解液，应将（B），然后均匀搅拌。

A: 蒸馏水徐徐倒入浓硫酸内 B: 浓硫酸徐徐倒入蒸馏水内 C: 蒸馏水和浓硫酸同时倒入

铅酸蓄电池的温度超过35℃，电池组的容量（A）。A: 降低 B: 不变 C: 升高 10KV线路首端发生金属性短路故障时，（B）保护动作，断路器跳闸。A: 过电流 B: 速断 C: 按频率降低自动减负合

定时限过电流保护的动作值是按躲过线路（A）电流整定的。A: 最大负荷 B:平均负荷 C: 末端短路

容量在（B）KVA及以上的变压器应装设瓦斯继电器。A: 1000 B: 800 C: 7500 在小接地电流系统中发生单相金属性接地时，接地相的电压（A）。A: 等于零 B: 等于10KV C: 升高（C）的电容器组应零序平衡保护。A: 三角形 B: 星形 C: 双星形

电容器组的过电流保护反映电容器的（B）故障。A: 内部 B: 外部短路 C: 接地

交流电流表或交流电压表指示的数值是（B）。A:平均值 B: 有效值 C: 最大值 电容器的电容量与加在电容器上的电压（A）。A: 无关 B: 成正比 C: 成反比

将一根导线均匀拉长使其长度为原长度的3倍，则它的电阻值为原电阻值的（C）。A: 3倍 B: 6倍 C: 9倍

金属导体的电阻值随温度的升高而（A）。A: 增大 B: 减小 C: 不变

空载高压长线路的末端电压（C）线路始端电压。A: 低于 B: 等于 C:高于

把额定电压为220V的灯泡接在110V电源上，灯泡的功率是原来的（B）。A: 1/2 B: 1/4 C: 1/8 磁力线的形状是（B）。

A: 一段曲线 B: 封闭曲线 C: 放射线 电容器中存储的能量是（B）。

A: 磁场能 B: 电场能 C: 热能

三相对称负载的功率P=√3UIcosφ,其中φ角是（B）的相位角。

A: 线电压与线电流之间 B: 相电压与对应的相电流之间 C: 线电压与相电流之间 用试拉断路器的方法寻找接地线路时，应先试拉（B）。A: 长线路 B: 充电线路 C: 无重要用户的线路 用试拉断路器的方法寻找接地线路时，应最后试拉（A）。A: 带有重要用户的线路 B: 双回线路 C: 短线路 测量绕组的直流电阻的目的是（C）。

A: 保证设备的温升不超过上线 B: 测量绝缘是否受潮 C: 判断绕组是否断股或接头接触不良 简答题：

额定电压相同，额定功率不同的两个灯泡能否串联使用？

答：不能，根据In=Pn/Un可知，两个灯泡的额定功率不等，如果串联使用，通过的是相同的电流，在满足一个灯泡的额定电流正常工作时，另一个灯泡小于额定电流而不能正常发光或大于额定电流而过热损坏。什么叫短路和短路故障？

答：短路是指电路中某两点由一阻值可忽略不计的导体直接接通的工作状态，短路可发生在负载的两端或线路的任何处，也可能发生在电源或负载的内部，短路会形成很大的电流，致使设备损坏，所以应该避免。怎样防止短路故障的危害？

答：为了防止短路故障的危害扩大，通常在电路中接入熔断器或自动断路器来进行保护。直流串联电阻电路有什么特点？ 答：（1）流过各电阻的电流都相等。

（2）串联后总电阻两端的电压等于各电阻上电压之和。

（3）总电阻等于各电阻之和。

（4）各电阻两端的电压与各电阻成正比。直流并联电路有什么特点？

答：（1）各支路两端的电压相等。

（2）总电流等于各支路电流之和。

（3）总电阻的倒数等于各支路的电阻倒数之和。

（4）流过各支路的电流与支路中电阻的大小成反比。电功率是如何定义的？基本单位是什么？

答：电场力在单位时间内所做的功称为电功率，即P=W/t,其基本单位是瓦（W）。什么叫电磁感应？

答：当磁场发生变化或导线作切割磁力线运动时回路中就有电势产生，这个电势叫感应电势，这种现象叫电磁感应现象。变压器缺油对运行有什么危害？

答：变压器油面过低会使变压器轻瓦斯动作。严重缺油时，铁芯和绕组暴露在空气中受潮，并可能造成绝缘击穿。高压断路器有什么作用？

答：高压断路器不仅可以切断和接通正常情况下高压电路中的空载电流和负荷电流，还可以在系统发生故障时与保护装置及自动装置相配合，迅速切断故障电流，防止事故扩大，保证系统安全运行。如何装设和拆除地线？ 答：（1）装设和拆除地线工作必须两人进行，当验明设备确实无电后，应立即将检修设备接地并将三相短路。

（2）装设和拆除地线均应使用绝缘棒并戴绝缘手套。

（3）装设地线必须先接接地端，然后接导体端，必须接触牢固。拆除接地线的顺序与装设接地线时的相反。

指示断路器位置的红、绿灯不亮，对运行有什么影响？

答：（1）不能正确反映断路器的跳、合闸位置，故障时易造成误判断。

（2）如果是跳闸回路故障，当发生事故时，短路器不能及时跳闸，会扩大事故。

（3）如果是合闸回路故障，会使断路器事故跳闸后不能自动重合或发生自投失效。

（4）跳、合闸回路故障均不能进行正常操作。电压互感器二次侧短路对运行有什么危害？

答：电压互感器的二次侧短路，流过二次侧的电流就会增大，造成熔断器熔断，影响表计的指示，还会引起保护的误动。如果熔断器的容量选择不当，极容易损坏电压互感器。在高压设备上工作，必须遵守那些规定？

答：（1）填用工作票或口头、电话命令。（2）至少应有两人在一起工作。

（3）应完成保证工作人员的安全的组织措施和技术措施。在全部停电或部分停电的电气设备上工作，必须完成那些技术措施？

答：（1）停电（2）验电（3）装设接地线（4）悬挂标示牌和装设遮拦 在停电的低压回路上工作应采取那些安全措施？ 答：（1）将检修设备的各方面电源断开，取下可熔熔断器，在刀闸操作把手上悬挂“禁止合闸，有人工作”的标示牌。（2）工作前必须验电。

（3）根据需要采取其他安全措施。

什么叫功率因数，为什么cosΦ过低对电力系统运行是很不利的？

答：功率因数是系统所需有功功率与视在功率的比值。功率因数过低将使电源设备的容量得不到充分利用，线路上的无功功率增加，有功功率减少线路上的电压降落和功率损耗将会增大，这对电力系统的运行是很不利的。过电压对设备有什么危害？

答：内部过电压和大气过电压是较高的，它可能引起设备绝缘弱点的闪络，也可能引起电气设备绝缘损坏、甚至烧毁。

电气运行人员必须执行的“两票、三制、一参数”是什么？

答：两票：工作票、操作票。

三制：

1、交接班制度

2、巡回检查制度

3、定期检修、试验轮换制度。一参数：按设备参数规定运行。电气设备的四种状态是什么？

答：运行状态、检修状态、热备用状态、冷备用状态。电流互感器二次为什么不许开路？

答：由于电流互感器的二次回路中所串联的仪表和继电器的电流线圈阻抗很小，基本上呈短路状态，其二次电压很低。如果二次回路断线，激磁电流剧增，二次绕组因其匝线远比一次绕组多，可感应出危险的高电压危及人身和设备安全。同时，由于磁通剧增而使铁芯发热、甚至烧毁，并产生剩磁降低准确度。因此电流互感器的二次侧不允许开路。电压互感器二次为什么不许短路？

答：电压互感器正常运行时，由于二次负载是一些仪表和继电器的电压线圈，阻抗均很大，基本上相当于变压器的空载状态，本身通过的电流很小，因此一般互感器的容量都不大，绕组导线很细漏抗很小。如果二次发生短路，短路电流很大极易烧毁电压互感器。变压器并列运行的条件是什么？

答：（1）变比相等（2）变压器连接组别相同（3）阻抗电压相同（4）容量不能相差太大，一般不大于3:1。母线运行温度是多少？

答：母线允许运行温度70℃。高压柜红、绿灯的作用？

答：红灯亮表示断路器在合位，同时监测跳闸回路的完好性。绿灯亮表示断路器在分位，同时监测合闸回路的完好性。

油开关中油量过多或过少对油开关有何影响？

答：油开关中的油起绝缘和灭弧作用，开关的触头和灭弧装置均浸在油中，如果油量过多使开关箱缓冲空间减少，在电弧高温作用下，油会迅速分解汽化产生压力会发生开关爆炸。如果油量过少会使灭弧时间过长甚至难以熄灭，发生事故。为什么要如实正确的填写值班记录？

答：为如实反映设备运行情况和搞好设备检修维护打好基础，及时分析设备不正常情况和各种故障发生原因，作好原始记录并存档。所以必须填写好值班记录。母线为什么要涂有漆色？

答：（1）增加热辐射能力（2）便于区别三相母线的相别及直流母线的极性（3）防止母线腐蚀。高压开关误跳闸有那些原因？

答：（1）开关机构误动作（2）继电保护误动作（3）二次回路问题（4）直流电源问题。

6.3KV配电室巡视要点有那些？

答：（1）开关和刀闸实际位置和运行方式一致。（2）开关油色、油位应正常，充油设备无渗漏油现象。（3）红、绿灯和保护压板及各种信号指示正确。（4）各处接点无过热。（5）绝缘瓷瓶有无裂纹和放电现象。（6）负荷情况。高压柜红、绿灯不亮有那些原因？

答：（1）灯泡本身接触不良或灯丝断。（2）灯具本身各接触部位接触不良。（3）灯泡附加电阻断线。（4）开关接点及辅助触点接触不良。（5）跳、合闸线圈断线。（6）放跳闭锁继电器电流线圈断线或接触不良。（7）操作直流电源保险熔断或接触不良。计算题

某电源的电动势为3V,内阻R0为0.4欧，外接负载电阻为9.6欧，求端电压和内压降。

有一台直流电动机，端电压为550V，通过电机线圈的电流为2.73安培，试求电动机运行3小时消耗多少度电能？

某灯泡额定值为220V,40W,其热态电阻值是多少？，若将其接在110V电源上，所发出的实际功率是多少？（视为线性电阻）

标有220V,110W的灯泡经过一段导线接在220V电源上，其实际功率为81W,求导线上损耗的功率是多少？

某三相变压器Sn=50KVA,额定电压10KV/0.4KV,求额定电流I1n、I2n?

有一电度表PT变比6000/100，CT变比400/5，其倍率是多少？

如下图：电阻R1=20欧，R2=40欧，R3=40欧，电源电压36V,求总电阻和总电流？

将一电阻是1210欧的电烙铁接在220V的电源上，使用两小时后消耗多少热量？

一台电车所用直流电动机的端电压U是400V,电流是30A，这台电机接受的功率P是多少？如果它每天运行6小时，一个月（30）天消耗多少电能？

一台额定容量Se=31500KVA的三相变压器，额定电压V1e=220KV,V2e=38.5KV,求一次侧和二次侧的额定电流I1e和I2e。

变比是400/5的电流互感器接有一块最大刻度是200A的电流表，当电流表的指示为100A时，电流互感器的一次侧流过的电流I1是多少？

已知一台220KV强油风冷三相变压器高压侧的额定电流是315A，试求这台变压器的容量。在运行中，当高压侧流过负荷电流Ifh为350A时，求变压器的过负荷的百分值多少？

某变压器35KV侧中性点装设了一台消弧线圈，在35KV系统发生单相接地时补偿电流IL=20A，这台消弧线圈的感抗XL是多少？

将一块最大刻度是300A的电流表接入变比为300/5的电流互感器二次回路中，当电流表指示为150A时，表计的线圈实际通过了多少电流？

某变压器的油重是25000kg，需在净油器中装填多少硅胶？若换用活性氧化铝需用多少？（硅胶用量按油重的1％考虑，活性氧化铝按油重的0.5％考虑）？

某三相变压器的二次电压是6000V，电流是20A，已知功率因数COSΦ=0.866,问这台变压器的有功功率P、无功功率Q和视在功率S个是多少？

如下图所示，电流表A的读数为9A，电流表A1的读数为3A,R1=4欧，R2=6欧，总电阻R和R3各是多少？

某台调相机的额定容量Q＝30000kvar,额定电压Ue＝10.5KV，功率因数COSΦ=0,求额定电流Ie。

一台调相机的转子电压是170V，电流是600A,求转子电阻。

有一台额定容量15000KVA的三相变压器，接在V1=35KV的电源上，变压器空载时的二次电压V2=10KV，求这台变压器的变比。

如图所示电路中，已选定电流的正方向，试列出各节点电流方程式。

某三相对称负载的功率是P=5.5KW，按三角形连接在线电压是380V的线路上，流过负载的线电流IL是19.5A求相电流IΦ、功率因数cosΦ和每相的阻抗值ZΦ。

一台三相变压器的电压是6600V，电流是20A，功率因数是0.866，求它的视在功率S,有功功率P和无功功率Q。

一个量程为1A的电流表，内阻R=0.5欧，如果误将电流表接到电压为220V的电源上，电流表中会通过多大电流？将发生什么后果？

在一均匀磁场中，有一个长度l为20cm，宽度b为10cm且与磁场方向垂直的线框，如果线框的磁通Φ为0.016wb，求该磁场的磁通密度B。

北京人民广播电台发出的交流信号的频率为820KHz，求它的周期T和角频率ω。

7.职业生涯规划工具表 篇七

一、质量专业工作经历表填写要求：

1、工作年限要求：

1）具有相应专业大专以上学历，并且，对于一般QMS技术领域，具有至少1年以上该专业的专业技术工作经历，对于特殊质量管理体系技术领域，具有3年（含3年）以上该专业的专业技术工作经历；

2）具有非相应专业大专以上学历，并且，对一般QMS技术领域，具有3年以上相应专业的技术工作经历或中级技术职称，对于特殊QMS技术领域，具有5年（含5年）以上相应专业的技术工作经历或高级技术职称

2、工作内容要求：

1）应包括所涉及产品的工艺流程，关键质量控制点，检验方法及生产设备等

2）应包括涉及的相关标准及法律法规。

3、参与工程建设施工企业质量管理体系认证的审核员还应满足以下要求：

1）审核组中提供专业支持的审核员，应按规定完成 GB/T50430-2007《工程建设施工企业质量管理规范》的培训并考试合格；通常情况具备以下条件之一的，可作为满足专业能力的最低要求：

a)相应专业大专以上学历,至少 4 年从事该专业技术工作或质量管理工作的经历；b)相关专业大专以上学历,至少 6 年从事该专业技术工作或质量管理工作的经历；c)非相关专业大专以上学历,至少 8 年从事该专业技术工作或质量管理工作的经历；

2）组内其它审核员应按规定完成 GB/T50430-2007《工程建设施工企业质量管理规范》的培训并考试合格；

注：

1、“相应专业”指《工程建设施工企业质量管理体系认证机构认证业务范围分类表》中相对应的专业；

2、“相关专业”指除《工程建设施工企业质量管理体系认证机构认证业务范围分类表》中相对应的专业外，其他与建筑业有关的专业；

3、“该专业技术工作或质量管理工作的经历”是指《建设施工企业质量管理体系认证机构认证业务范围分类表》中各小类相对应的工作经历。审核人员应提供相关的证实材料证明其工作经历的内容足以支持该业务范围的专业能力。

注：特殊行业是指《业务范围分类表》中带*号的专业。

二、环境专业工作经历表填写要求：

1、工作年限要求：

1）一级风险

●具有环保专业大专以上学历并具有3年（本科具有2年）以上该技术领域的环保工作经历；●具有相关专业大专以上学历，并具有4年（本科具有3年）以上该技术领域的环保工作经历；

2）二级风险和三级风险

●具有环保专业大专以上学历并具有2年（1年）以上该技术领域的环保工作经历；●具有相关专业大专以上学历，并具有3年（本科具有2年）以上该技术领域的环保工作经历；

2、工作内容要求：

1）工作经历中应有环境管理的相关工作内容；

2）工作内容应包括重要的环境因素识别及控制预防措施；

3）所涉及的标准及相关的法律法规。

注：环保专业是指：指环境工程、环境科学、环境监测等； 环保相关专业是指：供排水工程、暖通工程、化学工程、生态科学、水资源科学、大气科学、植物保护、水土保持工程、野生动物与资源保护、劳动保护、核安全技术等与相关业务范围的主要环境因素对应的专业学科。

三、环境专业工作经历表填写要求：

1）一级风险

● 具有职业卫生及安全工程类专业专科以上学历，并具有3年（本科具有2年）以上该专业的职业健康安全工作经历；

● 具有相关专业专科以上学历，并具有4年（本科具有3年）以上该专业的职业健康安全工作经历2）二级风险和三级风险

●具有职业卫生及安全工程类专业专科以上学历，并具有2年（本科具有1年）以上该专业的职业健康安全工作经历；●具有相关专业专科以上学历，并具有3年（本科具有2年）以上的该专业的职业健康安全工作经历；

2、工作内容要求：

1）工作经历中应有职业健康安全管理的相关工作内容；

2）工作内容应包括重大危险源的识别及控制预防措施；

3）所涉及的标准及相关的法律法规。

注：职业卫生及安全工程类专业是指：安全技术及工程、职业卫生与职业病防治、劳动保护、消防工程、工业卫生、爆破工程、核安全技术、化工安全技术、武器弹药制造等专业；

相关专业是指：矿业工程、地质工程、冶金工程、化学工程、石油化工、机械工程、航空航天工程、建筑工程、船舶制造、环境工程、检测与测试技术等具有较强的工程技术背景的专业。

四、附件

1、《QMS认证业务范围分类表》

2、《EMS认证业务范围分类表》

8.职业生涯规划工具表 篇八

活动名称 活动总结：

2011年10月27日，由苏州经贸职业技术学院信息系分团委学生会文娱部主办的信息系“2011年„迎新年晚会”在我院图书馆报告厅的拉开了帷幕这是我们院比较大型的晚会。为了欢迎大一新生这一主要目的，我们吸取以往晚会成功的经验，所有最后都为我们本次迎新晚会的成功举办奠定了基础。不管怎么说，这次，我们的迎新晚会，举办的还是十分顺利的，上级的领导给的评价还是十分的不错。成功的晚会，还源自于各个部门，各个干事本身的辛勤付出。对于晚会，大家都抱着一颗必胜，必定成功的心。在晚会开始的前两周，各种节目的安排工作也相继开始落实，各个部门的合作也秩序井然的展开了。大家从晚会开始的那一周前的带着稿子上台彩排，到26号的顺利脱稿，都见证了经贸信息系的能力。

精彩的晚会虽然已经成为过去，大家澎湃的心潮，也会随着时间而消淡。但，相片上记录的点滴，却能让那曾经的历史，在我们脑海中翻涌，那精彩的片刻，记录了我们的欢声，我们的笑语，还有那撼动整个报告厅，那雷鸣般的掌声。是的，这就是我们信息系，经贸的信息系。一个团结，能干，有凝聚力的团队，这次的成功，源自于我们对工作的热情，对信息系，对学院的热爱。这次晚会的成功，为我们今后的各种工作奠定了基础，为将来能够更好的合作埋下了伏笔。

晚会虽已成功结束，但背后还遗留了很多的利与弊，需要在今后的活动中，加以注意和改善。晚会情况总结如下: 一:晚会进行时

1.上级的大力支持和鼓励，是我们能够成功办好晚会的前提。

2.充分的准备，主办方—系文娱部在接到晚会通知时，当即开始逐个班排取节目，以确保晚会节目质量。

3.晚会的节目经过多次筛选，层层把关，在在确保质量的同时，彩排的另一个工作就是确定了节目的先后顺序，以及重分考虑了节目先后顺序能给晚会现场带来的气氛效果。整个晚会，彩排不下于4次。

4.晚会的主要成员是大一的同学们，全场的亮点很多，其中，一曲清唱《小情歌》，将晚会推向高潮。调动了全场的气氛，全场跟着哼的节奏，荡漾在整个报告厅。5.节目很契合本次晚会的主题“上传青春，下载欢乐”

6.文娱部的全体人员十分团结，所有人都为晚会的前期工作出谋划策，尽心尽责。

8.感谢晚会的“奈斯维克”工作室的大力支持，使晚会的资金有着落。从而晚会能顺利召开 9.宣传部的工作是相当突出的，海报的制作相当用心为晚会的成功举行，做出了突出贡献。

9.晚会当天现场布置中，这次学生会的所需各部门都能积极配合工作，希望今后能继续保持。

10.主持人的搭配是全场的亮点之一，大二的学长配合大一的新生，学长的说辞很能推动全场的气氛，带起晚会节目。

11.晚18点30分晚会隆重的拉开了帷幕，众多的系级领导和嘉宾出席了晚会。主持人形象端庄，语言大方得体。开场的现场气氛十分热烈。信息系2011年迎新年晚会

组织部门

文娱部

12.晚会的开始是以一场混合元素的舞蹈开场，街舞的节奏，冲击了在场同学的眼球。

13.在晚会紧张而有序的进行的同时，后台的工作，和秩序，相当不错，舞台的灯光控制，以及音效的控制，相当不错，基本没有出现错误。

14.晚会的总体来说是成功的，但由于客场的人员比较多，座位的需求不够，场地太小。二：晚会过去式

1.晚会结束后，当最后一曲《朋友》响起，当主持人说“晚会到此结束”的时候，全场的工作人员沸腾了。大家都知道，这是一场成功的晚会，大家的成功复出，观众用掌声给出了评价。2.道具的退还，场地的清理，都在极短的时间内清除，有组织的把报告厅清理的没一点杂物。3.当晚会结束之后，开会时，上级提出“不要在意部分硬件缺陷”总体来说，我们是应该向前看。这次的合作，促进了我系的团队的合作能力，为将来的活动做铺垫。活动评奖情况：活动无评奖

学生会意见：

签字（盖章）：

分团委意见：

签字（盖章）：

9.职业生涯规划工具表 篇九

毕业生推荐表是学校为帮助毕业生就业，专门向用人单位出具的一份正式的推荐函。该表对毕业生和单位都很重要。(说明：一个毕业生只能持有一份原件，若须联系不同单位，请用复印件，待确定了就业单位，再将原件交单位)填表须知：1、2、3、4、5、6、7、8、9、务必用黑色钢笔或签字笔填写, 必须贴一寸免冠半身照片； 封面中的“学校名称”应写“广州涉外经济职业技术学院”； “学校隶属”应写“广东省教育厅”；

“专业名称”应详细具体写出，例如“商务英语”不可写“商英”； “学历”应写“大学专科”；

姓名应和身份证的姓名一致； “出生年月”应写19＿年＿月，“政治面貌”应写“共青团员或中共党员，中共预备党员”； “健康状况”如无异常者请统一写“良好”；

10、“生源地区”应填写高考时户口所在地（借读生除外）；

11、“入学时间”应写“2008年”；“修业年限”应写“三年”；

12.“通讯地址” 可填写家庭住址或学校地址（广州市沙太中路大源金龙路72号）； 13.“邮政编码” 与通讯地址一致，如学校邮编（510540）；

14.“在校期间参加社会工作情况”可写学校参加的活动，实习，兼职等； 15.“在校期间奖惩情况” 没有就不需要填写； 16.“特长”

没有就写“无”；

17.“外语水平”只能填写已获得证书的，例如：国家英语四级等； 18.“个人简历”可从大学开始填写；

19.“自我鉴定”非常重要，请毕业生认真填写。可分别从思想、学习、社会实践活动、技能特长各方面介绍，再对自己适应工作的范围做简要概括；

“本人求职意愿”务必填写清楚

20.“院系推荐意见”请各院系负责人认真填写，加盖各院系公章。21.“学校意见”由就业指导中心统一盖章

请各二级学院在11月1-10日，以班为单位将填好院系推荐意见并加盖院系公章，统一交到学院就业指导中心办公室加具意见与签章。《高等学校毕业生登记表》填写补充说明

《高等学校毕业登记表》（以下简称《登记表》）是毕业生在校期间情况汇总，也是毕业生档案中一份重要材料，因此要求毕业生严肃认真地对待，保证填写的质量，请各二级学院辅导员做好填写的指导与督促工作，严格把关。填写的具体要求如下：

1、用黑色（蓝黑色）钢笔或签字笔填写，字迹要清晰端正；

填表日期统一：2010年10月25日

2、相片用小一寸的免冠照片

3、“本人学历及社会经历”可从大学开始填写；

3、“自我鉴定”内容要充实详细，包括本人在校期间德、智、体等各方面的主要表现及自我评价，不能三言两语马虎应付。

4、“班委鉴定”由辅导员牵头，组织班委填写。

5、“院系意见”一栏由各院系负责人填写（或指定人员具体负责填写），加盖各系公章、负责人签名。

6、请各院系辅导员在11月10日前将毕业生登记表按班级学号排序好后暂时保管好。

就业协议书：只有找到能接受档案户口的企事业单位，才需签协议书（签协议书步骤：先由用人单位人事部门盖章—再上交用人单位上级主管单位---最后上交学院就业指导中心盖章），并将黄色协议书上交学校就业指导中心，如果没有找到能接受档案户口的企事业单位的同学，无需签协议书，协议书自己保管即可。

就业指导中心

10.霍兰德职业能力测验评估表 篇十

霍兰德职业兴趣测验是美国著名职业指导专家

Ｊ.霍兰德（ＨＯＬＬＡＮＤ）编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业的决定。霍兰德认为具有某一特殊类的人格的人，便会对于同一类型的工作（环境）发生兴趣，从而人格与工作环境的相互匹配。

这个是国内最常用也是最经典的职业测评，值得注意的是，心理测验有一个特点就一次性，如果你记得如何影响结果倾向自己偏好以后再做第二次第三次就会不够准确了，所以为自己负责，请认真做，为确保准确性，请在２０分钟内完成第二到第五部分的测试，之后再算分

下面拿出一张纸和一只笔来记录你的回答

现在，将你测验得分居第一位的职业类型找出来，对照下表，判断一下自己适合的职业类型。职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表：

R(实际型)：木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。

I(调查型)：气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

A(艺术型)：室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S(社会型)：社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E(事业型)：推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C(常规型)：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表，对照的方法如下：首先根据你的职业兴趣代号，在下表中找出相应的职业，例如你的职业兴趣代号是RIA，那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。然后寻找与你职业兴趣代号相近的职业，如你的职业兴趣代号是RIA，那么，其他由这三个字母组合成的编号(如IRA、IAR、ARI等)对应的职业，也较适合你的兴趣。

RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。

RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。

RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、电话工程、一般机械工程、自动工程、矿业工程、海洋工程、交通工程技术人员、制图员、家政经济人员、计量员、农民、农场工人、农业机械操作、清洁工、无线电修理、汽车修理、手表修理、管工、线路装配工、工具仓库管理员。RIC：船上工作人员、接待员、杂志保管员、牙医助手、制帽工、磨坊工、石匠、机器制造、机车(火车头)制造、农业机器装配、汽车装配工、缝纫机装配工、钟表装配和检验、电动器具装配、鞋匠、锁匠、货物检验员、电梯机修工、托儿所所长、钢琴调音员、装配工、印刷工、建筑钢铁工作、卡车司机。

RAI：手工雕刻、玻璃雕刻、制作模型人员、家具木工、制作皮革品、手工绣花、手工钩针纺织、排字工作、印刷工作、图画雕刻、装订工。

RSE：消防员、交通巡警、警察、门卫、理发师、房间清洁工、屠夫、锻工、开凿工人、管道安装工、出租汽车驾驶员、货物搬运工、送报员、勘探员、娱乐场所的服务员、起卸机操作工、灭害虫者、电梯操作工、厨房助手。

RSI：纺织工、编织工、农业学校教师、某些职业课程教师(诸如艺术、商业、技术、工艺课程)、雨衣上胶工。

REC：抄水表员、保姆、实验室动物饲养员、动物管理员。

REI：轮船船长、航海领航员、大副、试管实验员。RES：旅馆服务员、家畜饲养员、渔民、渔网修补工、水手长、收割机操作工、搬运行李工人、公园服务员、救

生员、登山导游、火车工程技术员、建筑工作、铺轨工人。

RCI：测量员、勘测员、仪表操作者、农业工程技术、化学工程技师、民用工程技师、石油工程技师、资料室管理员、探矿工、煅烧工、烧窖工、矿工、保养工、磨床工、取样工、样品检验员、纺纱工、炮手、漂洗工、电焊工、锯木工、刨床工、制帽工、手工缝纫工、油漆工、染色工、按摩工、木匠、农民建筑工作、电影放映员、勘测员助手。

RCS：公共汽车驾驶员、一等水手、游泳池服务员、裁缝、建筑工作、石匠、烟囱修建工、混凝土工、电话修理工、爆炸手、邮递员、矿工、裱糊工人、纺纱工。

RCE：打井工、吊车驾驶员、农场工人、邮件分类员、铲车司机、拖拉机司机。

IAS：普通经济学家、农场经济学家、财政经济学家、国际贸易经济学家、实验心理学家、工程心理学家、心理学家、哲学家、内科医生、数学家。

IAR：人类学家、天丈学家、化学家、物理学家、医学病理、动物标本剥制者、化石修复者、艺术品管理者。

ISE：营养学家、饮食顾问、火灾检查员、邮政服务检查员。

ISC：侦察员、电视播音室修理员、电视修理服务员、验尸室人员、编目录者、医学实验定技师、调查研究者。

ISR：水生生物学者，昆虫学者、微生物学家、配镜师、矫正视力者、细菌学家、牙科医生、骨科医生。ISA：实验心理学家、普通心理学家、发展心理学家、教育心理学家、社会心理学家、临床心理学家、目标学家、皮肤病学家、精神病学家、妇产科医师、眼科医生、五官科医生、医学实验室技术专家、民航医务人员、护士。

IES：细菌学家、生理学家、化学专家、地质专家、地理物理学专家、纺织技术专家、医院药剂师、工业药剂师、药房营业员。

IEC：档案保管员、保险统计员。

ICR：质量检验技术员、地质学技师、工程师、法官、图书馆技术辅导员、计算机操作员、医院听诊员、家禽检查员。

IRA：地理学家、地质学家、声学物理学家、矿物学家、古生物学家、石油学家、地震学家、声学物理学家、原子和分子物理学家、电学和磁学物理学家、气象学家、设计审核员、人口统计学家、数学统计学家、外科医生、城市规划家、气象员。

IRS：流体物理学家、物理海洋学家、等离子体物理学家、农业科学家、动物学家、食品科学家、园艺学家、植物学家、细菌学家、解剖学家、动物病理学家、作物病理学家、药物学家、生物化学家、生物物理学家、细胞生物学家、临床化学家、遗传学家、分子生物学家、质量控制工程师、地理学家、兽医、放射性治疗技师。

IRE：化验员、化学工程师、纺织工程师、食品技师、渔业技术专家、材料和测试工程师、电气工程师、土木工程师、航空工程师、行政官员、冶金专家、原子核工程师、陶瓷工程师、地质工程师、电力工程量、口腔科医生、牙科医生。

IRC：飞机领航员、飞行员、物理实验室技师、文献检查员、农业技术专家、动植物技术专家、生物技师、油管检查员、工商业规划者、矿藏安全检查员、纺织品检验员、照相机修理者、工程技术员、编计算程序者、工具设计者、仪器维修工。

CRI：簿记员、会计、记时员、铸造机操作工、打字员、按键操作工、复印机操作工。

CRS：仓库保管员、档案管理员、缝纫工、讲述员、收款人。

CRE：标价员、实验室工作者、广告管理员、自动打字机操作员、电动机装配工、缝纫机操作工。

CIS：记账员、顾客服务员、报刊发行员、土地测量员、保险公司职员、会计师、估价员、邮政检查员、外贸检查员。

CIE：打字员、统计员、支票记录员、订货员、校对员、办公室工作人员。

CIR：校对员、工程职员、海底电报员、检修计划员、发扳员。

CSE：接待员、通讯员、电话接线员、卖票员、旅馆服务员、私人职员、商学教师、旅游办事员。CSR：运货代理商、铁路职员、交通检查员、办公室通信员、薄记员、出纳员、银行财务职员。CSA：秘书、图书管理员、办公室办事员。

CER：邮递员、数据处理员、办公室办事员。

CEI：推销员、经济分析家。

CES：银行会计、记账员、法人秘书、速记员、法院报告人。

ECI：银行行长、审计员、信用管理员、地产管理员、商业管理员。

ECS：信用办事员、保险人员、各类进货员、海关服务经理、售货员，购买员、会计。

ERI：建筑物管理员、工业工程师、农场管理员、护士长、农业经营管理人员。

ERS：仓库管理员、房屋管理员、货栈监督管理员。

ERC：邮政局长、渔船船长、机械操作领班、木工领班、瓦工领班、驾驶员领班。

EIR：科学、技术和有关周期出版物的管理员。

EIC：专利代理人、鉴定人、运输服务检查员、安全检查员、废品收购人员。

EIS：警官、侦察员、交通检验员、安全咨询员、合同管理者、商人。

EAS：法官、律师、公证人。

EAR：展览室管理员、舞台管理员、播音员、训兽员。

ESC：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政管理员、I程管理员、职业病防治、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。

ESR：家具售货员、书店售货员、公共汽车的驾驶员、日用品售货员、护士长、自然科学和工程的行政领导。

ESI：博物馆管理员、图书馆管理员、古迹管理员、饮食业经理、地区安全服务管理员、技术服务咨询者、超级市场管理员、零售商品店店员、批发商、出租汽车服务站调度。

ESA：博物馆馆长、报刊管理员、音乐器材售货员、广告商售画营业员、导游、(轮船或班机上的)事务长、飞机上的服务员、船员、法官、律师。

ASE：戏剧导演、舞蹈教师、广告撰稿人，报刊、专栏作者、记者、演员、英语翻译。

ASI：音乐教师、乐器教师、美术教师、管弦乐指挥，合唱队指挥、歌星、演奏家、哲学家、作家、广告经理、时装模特。

AER：新闻摄影师、电视摄影师、艺术指导、录音指导、丑角演员、魔术师、木偶戏演员、骑士、跳水员。AEI：音乐指挥、舞台指导、电影导演。

AES：流行歌手、舞蹈演员、电影导演、广播节目主持人、舞蹈教师、口技表演者、喜剧演员、模特。AIS：画家、剧作家、编辑、评论家、时装艺术大师、新闻摄影师、男演员、文学作者。

AIE：花匠、皮衣设计师、工业产品设计师、剪影艺术家、复制雕刻品大师。

AIR：建筑师、画家、摄影师、绘图员、环境美化工、雕刻家、包装设计师、陶器设计师、绣花工、漫画工。

SEC：社会活动家、退伍军人服务官员、工商会事务代表、教育咨询者、宿舍管理员、旅馆经理、饮食服务管理员。

SER：体育教练、游泳指导。

SEI：大学校长、学院院长、医院行政管理员、历史学家、家政经济学家、职业学校教师、资料员。SEA：娱乐活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般咨询者、宗教教育工作者。

SCE：部长助理、福利机构职员、生产协调人、环境卫生管理人员、戏院经理、餐馆经理、售票员。SRI：外科医师助手、医院服务员。

SRE：体育教师、职业病治疗者、体育教练、专业运动员、房管员、儿童家庭教师、警察、引座员、传达员、保姆。

SRC：护理员、护理助理、医院勤杂工、理发师、学校儿童服务人员。

SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。

SIE：营养学家、饮食学家、海关检查员、安全检查员、税务稽查员、校长。

SIC：描图员、兽医助手、诊所助理、体检检查员、监督缓刑犯的工作者、娱乐指导者、咨询人员、社会科学教师。