中小学传染病及突发疾病应急预案

中小学传染病及突发疾病应急预案（精选10篇）

1.中小学传染病及突发疾病应急预案 篇一

中小学传染病及突发疾病应急预案

在平日的学习、工作和生活里，有时会面对自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏等突发事件，为了控制事故的发展，总归要预先编制应急预案。应急预案应该怎么编制呢？以下是小编为大家收集的中小学传染病及突发疾病应急预案，希望对大家有所帮助。

为了有效预防，及时控制和消除传染病的发生、流行，保障师生员工的身体健康，维护学校正常教学。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、结合我镇具体情况，特制定本工作预案。

一、传染病防治工作预案

（一）指导思想和工作原则

实行预防为主、防治结合、分类管理的原则。

（二）组织领导

学校由校长负责全校日常传染病防治工作。开展预防传染病的健康教育，搞好校园的环境卫生。组织对公共卫生设施的监督管理，保障饮用水卫生、食品卫生。承担责任范围内的传染病防治管理任务，建立传染病管理的规章制度。

（三）预防

1、学校利用网络、宣传橱窗、广播等宣传阵地，开展健康教育。经常举行健康教育讲座。利用多种形式加大健康教育力度，增加师生员工自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。

2、搞好校园公共场所环境卫生，消灭鼠害，灭蚊、灭蝇。对人员密集的教室、办公室、会议室、交通工具定期进行消毒。

3、加强卫生的监督检查工作。定期组织对校内环境卫生的督察，对存在问题提出整改意见并督促有关部门及时实施整改。

4、总务处保障饮用水卫生符合国家卫生标准，定期组织对供水系统进行清洗消毒。

5、加强每日晨检，及时了解缺席学生的原因。

6、对发现的一般传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不来校上课。

7、学校全体人员要不断学习更新传染病的防治知识，提高诊疗水平。

（四）疫情报告

1、学校师生员工发现传染病病人或疑似传染病人时都应立即向校医务室报告。

2、学校实行首诊负责制。在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定及时限向负责传染病管理的单位报告。并填报传染病报告卡，向属地疾控中心报告并同时上报学校有关领导。根据发病人数、病情等疫情程度，逐级上报。任何人不得瞒报、谎报、缓报疫情。一经发现将视情节后果追究责任，直至依法追究刑事责任。

（五）控制

1、凡发现无法确诊的患病及疑似病人，均应立即安排转定点医院进一步明确诊断，住院隔离治疗。

2、对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，指导相关工作人员做好终末消毒处理。与病人或疑似病人密切接触者，应采取必要的.检查和预防措施，并进行医学观察。

3、学校要做好自身防护工作和消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。

二、具体操作

（一）1、制定本预案目的是为有效预防、及时控制和消除传染病的危害，保障本校师生员工的身体健康与生命安全。

2、传染病防控工作应当遵循预防为主，常备不懈的方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。

（二）组织领导和工作职责

1、组织领导

学校成立传染病防控应急处理指挥小组。由校长任组长，对应急工作实行统一领导、统一指挥；领导小组下设工作小组，由分管校领导任组长、校各有关职能部门领导参加组成。工作小组具体负责全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。

2、工作职责

应急预案启动后，应急指挥系统应立即进入工作状态，各自履行工作职责。校领导小组负责指挥工作小组工作，负责全面协调、组织全校应急处理工作；负责校内有关应急事件的信息收集、报送和发布，做到信息准确、公开、透明。学校分管领导负责向上级卫生主管部门、疾控中心、上级教育主管部门报告疫情，接受属地管理；负责突发事件防治技术指导和医疗保障工作。全面负责教职工的防治工作。教室、实验室及办公室的防治工作由原管理（使用）组负责具体实施。负责突发事件应急处理的各项后勤物质保障。保卫干事负责突发事件发生后的安全保卫工作。

（三）预防和应急准备

1、预防：

①学校组织开展日常爱国卫生运动，加强公共场所卫生的监督管理。各类公共场所应保持环境清洁、通风换气，对公众经常接触的部位和用品进行定期消毒。学校应积极开展各种类型的健康教育，普及卫生防病知识，倡导科学、文明、健康的生活方法。

②应加强食品卫生监督管理，保障饮食、饮水卫生安全。

③作好对家长的宣传工作，发放告家长书。

2、应急准备

①学校逐步加强校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，提高应对突发事件的能力。对应急处理工作必需的医药、消毒用品以及防护器具作必要的物资储备。

②定期对校医进行相关技能培训，成立突发事件应急小组，并组织应急演练。不断学习新技术，提高应对突发事件的业务能力。

3、信息报告、报送与发布

学校组建传染病及突发事件报告信息网络：

①学校一旦发现疑似或重大传染病疫情、群体性不明原因性疾病、重大食物中毒等情况，在规定时限范围内，通过规定网络、电话、传真等方式向上级卫生部门、疾控中心和教育主管部门报告。

②学校教职员工一旦发现有突发类似事件的可能，也有义务向有关领导报告，保证信息能得到及时准确收集，正确传递。

4、应急处理

①一旦发生传染病病情，学校在2小时内向上级卫生部门和疾控中心和教育主管部门报告，配合上级部门组织技术调查、综合评估、并做好应急处理准备。

②学校在接到政府、卫生和疾控中心有关传染病疫情的预警报告后，应立即

实施属地卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。

③应急预案启动后，应按预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照患病学生的情况，采取相关的应急措施。根据应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

④传染病发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，对易感人员采取应急、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关卫生部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定，防止交差感染和校内感染。应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

⑤根据疫情如需对学校部分区域隔离、封闭，由疾控中心决策，学校负责实施。

2.中小学传染病及突发疾病应急预案 篇二

为了有效预防、及时控制和消除传染病在学校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教学秩序。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》等有关法律法规规定，结合我校实际情况，制定本预案。

一、适用范围

本预案中的传染病是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。

二、基本原则

坚持“预防为主”的卫生工作方针，按照“早发现、早诊断、早隔离、早治疗”的传染病防治原则，提高警惕，加强监测，及时发现病例，采取有效的预防与治疗措施，控制传染源，切断传播途径，保护易感者，防止传染病在学校的传播和蔓延。

遵循“预防为主、常备不懈”的突发事件应急工作方针。贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则，并实施属地管理和依法管理的原则。

三、工作领导小组

组

长：宁远华 副组长：毛华李海霞

成员: 朱云云 刘亚玲 刘彦玲 李德玲 吴丹 毛娥

领导小组下设办公室（校长室）、宣传组（副校长办公室）、监测与疫情处理组（各教研组组长、各班班主任）、健康教育组（校工会）和后勤保障处（总务处）。明确各人员的职责任务，分工协作，共同完成传染病防控工作任务。

职责分工：

1、组长抓总体工作，副组长负责分管工作的落实。

2、总务处负责校园环境及卫生的整治、购置有关器械和药品，消杀（除“四害”）以及防控物品保障等具体工作。

3、少队负责学校班级卫生工作检查督促，各班晨、午检的检查监督与管理、指导疫情处理等。政教处做好平时防控的督查、数据统计、上报等临时办公室工作。

4、工会、少队：充分利用学校宣传阵地，组织在校内和班级宣传，组织联系社区宣传。

5、各教研组组长、各班班主任：负责班级晨、午检和平时的监测，发现问题及时报告学校，必要时要协助疫情处理等。

6、工会：负责传染病防控知识的宣传教育，使师生尽快掌握防控知识和技能。

7、校办公室：负责学校与上级机关及其他单位的联系与沟通，以及相关信息的上传下达等工作。

四、工作职责

１、学校相关职能部门负责人为成员的传染病防控领导小组和突发公共卫生事件应急小组。负责全校日常传染病防治工作和全面协调、组织全校突发事件应急处理工作。

２、负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；

３、负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；

４、协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督导、检查；

5、负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；

6、学校校长主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。

五、预防：

1、开展健康教育宣传。利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加学校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。

2、开展爱国卫生运动。搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。

3、坚持晨、午检制度。晨、午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

4、坚持因病缺勤病因追查与登记制度。因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

5、做好疫苗针对性疾病的控制。学校应做好水痘、风疹、流感等既是学校多发、好发传染病又是疫苗针对性疾病的防控工作，加大针对性疾病疫苗的宣传和接种工作，以有效地建立学校的免疫屏障。

六、疫情报告：

1、责任疫情报告人发现甲类传染病，乙类传染病中非典型肺炎、肺炭疽和人感染高致病性禽流感于6小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，于12小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。对丙类传染病和其它传染病，应当在24小时内以最快的通讯方式向县疾病预防控制中心报告。

2、传染病暴发、流行时，责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向镇县疾病预防控制中心报告疫情。

七、控制

1、凡发现甲、乙类传染病及疑似病人，均应立即安排转医院进一步明确诊断，跟踪了解病人的诊断和治疗情况。

2、对被传染病病人，病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校医务室指导相关人员做好终末消毒处理。与传染病人和疑似病人密切接触者，校医务室应采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

3、校医务室要做好自身防护工作和医务室内的消毒工作，尽量避免发生室内感染，造成传染病的扩散。

八、应急准备

1、学校应逐步加强学校医疗救治、卫生防护工作的物质条件，做好“思想、组织、技术、物资”四落实，提高应对突发事件的能力。

2、定期对各班主任进行相关技能培训，提高应对突发发事件的业务能力。

九、应急处理

1、一旦发生突发事件，学校应立即以最快的通讯方式教育主管部门、县疾病预防控制中心报告，并做好应急处理准备。

2、学校在接到属地政府、卫生局和疾控中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应按照属地管理得原则，不折不扣地实施属地卫生行政部门和疾控中心的应急预案。对上级突发事件应急指挥部进行的指导和督察，给予积极支持和配合。

3、应急预案启动后，学校相关部门应按照预案规定的职责要求，服从统一指挥，立即到达规定岗位。按照突发事件的情况，采取相关的应急措施。根据突发事件应急处理需要，报请上级政府依法采取必要的控制措施。

4、突发事件发生后，在学校应急指挥系统统一领导下，校医务室应立即对突发事件所涉及的病人提供现场救援与医疗救治。医护救护力量不足时，应及时请求上级卫生部门给予支援。对易感人员采取应急接种、预防性用药、群体防护措施。需要接受隔离的病人，疑似病人和密切接触者，应当主动配合校医及有关卫生部门采取的医学措施。校医务室严格执行各项管理规定，防止医源性感染和校内感染。校医应配合疾病控制中心做好流行病学的调查。

5、突发事件应急处理工作中，学校执行国务院《突发公共卫生应急条例》，学校将对在重大传染病疫情控制和医疗救治中有突出表现的个人给予表彰和奖励，对在突发事件中玩忽职守、失职、渎职、拒不接受工作任务，借故推诿拖延，擅离职守，临阵脱逃者，按规定给予相应的处罚，直至追究法律责任。

杨地镇中心小学

3.突发性传染病应急预案 篇三

一、突发性传染病事故的界定

1、感染性或季节性、暴发性疾病，特别是非典型性肺炎、猪流感、禽流感、病毒性肝炎、麻疹、流感、流行性腮腺炎、风疹、水痘、感染性腹泻等公共卫生事件。

2、在一定时间段传染病发病5人以上事件。

二、突发性传染病处理机构及职责

（一）发现班级内个别学生患上了传染病后，一般由各班主任老师负责处理，即及时上报学校卫生保健老师，同时联系家长立即带孩子就医，并做好患病学生的登记造册工作。

（二）突发性传染病事件处理领导小组，由校校级和校中层领导组成。

由校长任组长，分管领导、中层干部任组员。领导小组成员一旦发现班主任上报的患传染病的学生人数较多，并且存在蔓延的趋势，应立即上报区教育局办公室和市卫生防疫部门。

根据制订的《突发性传染病事故应急预案》，组织机构的各位成员督促各班级落实各项安全措施；平时抓紧卫生安全教育，养成良好的卫生习惯。按要求不定期对学生进行卫生知识讲座。在发生较多人数感染疾病的情况下，负责事故的小组领导应加强指挥协调和指导工作，并及时请求有关部门的协助，对患病师生实施救治。另外要指导全校师生做好日常卫生安全教育和宣传工作。

（三）小组平时安全分工情况。

校长负责全校安全工作；教导主任负责校内学生课内外安全工作；事务主任负责校舍、学生活动场所及食堂安全工作；卫生保健负责人负责学生预防传染病安全工作。

（四）发生校园突发性传染病事故时领导小组分工情况。

1、校长：主要负责指导、协调和自理学校突发性传染病事故的应急处置工作；负责突发性传染病事故的日常处理工作，做好事件处理情况的信息汇总、草拟新闻报道，接待有关新闻单位，向上级有关部门报告材料，代表学校对外公布有关情况；指导有关部门做好事故施救和善后处理工作，做好上级领导以及有关地区领导的接待工作。

2、卫生保健老师：做好传染病的宣传和预防工作，严格按卫生监督部门要求做好学校饮食卫生工作。平时能通过媒体获得有关传染病的信息，进行必要的防范。一旦出现传染病（即使一时无法确诊），视情节轻重分别向街、区卫生防疫部门及区教育局办公室报告。

3、分管领导：协助校长做好突发性传染病事故现场指挥工作，负责监控病情，维护交通秩序和社会治安、护送病人等工作。必要时请求，协助当地政府、公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理部门开展工作，同时关注事态发展。

4、教导主任：负责师生的急救工作。要在第一时间对师生进行抢救，急送市级医院。做好全体学生的卫生安全教育工作，特别要对患病学生进行病后心理健康辅导。

5、善后处理保障小组：由校长领导，由全校教师参与，做好校内教职工、学生的思想稳定工作；做好校外家长的安抚工作，防止因大面积传染引发的群体性上访事件。

突发性传染病事故小组负责人及成员应熟悉相关业务情况，在事件处理中，一要沉着冷静，积极救护，二要积极会同有关部门，对事件、事故的危害进行科学监测，制定科学救护措施，实施正确的处理办法，对事故情况进行调查处理。

三、处理原则

（1）“及时报告，统一指挥，分级负责”的原则。在发生突发性事件后，立即启动应急救护措施，并在半小时内将核实的情况通过电话向街、区防疫部门、教育局办公室报告。重大突发性事件发生时，学校在报送教育局办公室的同时，立即向政府、派出所、卫生院等部门通报。

（2）“系统联动，群防群控，快速反应”原则。进一步完善突发性事件的快速反应机制，对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。我校将本着谁发现谁是第一处理人的原则，确保快速反应，及时应对。一旦发生重特大事件，学校全体领导班子和教师将紧急行动，相关负责人员各司其职，做好事件、事故的处置工作。

（3）“教育疏导，化解矛盾，救人第一”的原则。学校若发生群体性事件，坚持“动之以情，晓之以理，可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的工作方法，加强正面宣传，积极教育引导，稳定师生情绪，及时化解矛盾，有效防止事态扩大。

四、突发性传染病事故处理常规程序

1、事故报警

力争在第一时间将师生有序地疏散到安全区域，同时及时报警并传递事故信息，通报事故状态，为果断处置事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。要求每个师生在发现事故的第一时间及时、正确地报警。在学校发生事故时，现场人员在积极做好师生自身保护和救助工作的同时，立即报警并向校领导及上级部门报告。

2、现场急救

事故发生后，XXX老师负责立即在第一时间将患病人员送就近医院抢救，另外，学校及有关负责人要及时通知学生监护人或亲属，并立即根据现场事故发生情况，迅速组织有关人员将学生撤离患病区域，控制事态的发展，同时要注意隔离事故现场。

3、事故处理

事故发生后，学校紧急启动处置突发事件预案，属于重特大事故的，校领导小组相关成员必须即刻赶到事故第一现场，指挥或指导、协助有关人员进行事故处理。

五、其他事项

（1）校长不在场，由分管领导（或现场最高行政职务者）任现场指挥。

（1）相关人员不在场，由现场指挥临时指派。突发性传染病处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。每个教师都有被指挥、指派的责任。

（2）学校其他教职工在事故发生时，都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责、不作为或躲避责任的有关人员，必须予以严肃处理。

（3）凡接到突发性传染病紧急报告后，行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的要依法追究有关人员的责任。

（4）接报处理。接到重特大事件报告后，接报者应详细记录报告者的姓名、联系方式及事件发生的时间、地点、事故基本情况、现状及趋势等内容，必要时复述一遍。并迅速将事件记录的内容向校长汇报，同时按有关规定及时向上级有关部门报告。

（5）现场保护。事件发生后，全校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护。

4.检验科突发传染病应急预案 篇四

一、成立医院检验科传染病应急检验专家组

组长： 副组长： 成员：

检验科传染病应急检验专家组成员24小时手机保持畅通

二、检验科实验人员应熟悉并严格贯彻执行《突发公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治法实施细则》等法律法规，并根据传染病预警分级做好相应准备。

三、相关实验室工作人员培训：为了做好传染病的救治工作，检验科下属各实验室利用业务学习时间，由科主任组织本科室医技人员，对各种传染病的临床意义及与之相关的实验操作规程的培训学习，组织培训传染病应急处置的有关技术要求：包括传染病的临床诊断标准及分子诊断方案、医院消毒隔离工作指南和医护人员防护程序。提高相关专业人员防治传染病的能力和水平，更好的为广大群众服务。

四、当检验工作人员接到相关科室发现重大传染病的疑似病例电话通知后，立即报告科主任，同时指定专人严格按相应的预警着装（戴口罩、眼罩、穿防护服、脚套、戴乳胶手套），并从指定消毒通道进入院感发热门诊隔离室采样。

五、物资及试剂保障：

物资、试剂准备：储备一次性防护服、重型防护服、检验试剂、消毒剂等。

设备准备：做好日常维护保养，保证分子生物学实验室普通PCR仪、凝胶成像系统等仪器正常运行。

六、将传染病检验结果立即电话上报医院传染病领导小组及相关临床科室。

七、当相关科室根据实验室检验及其他相关检查结果排除疑似病例，负责采样和检验的实验室工作人员方可按要求脱去防护着装。

八、当相关科室根据实验室检验及其他相关检查结果不能排除疑似病例，则按我院传染病报告的相关要求逐级上报。

九、经有关专家组会诊，仍不能排除疑似病例或可作出确定诊断后，则按有关要求，相关工作人员就地隔离，分子生物学实验室严格进行终末消毒。

十、应急通讯：

5.黑石中学传染病突发事件应急预案 篇五

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为了确保师生身体健康，做好学校群体性发热、甲型H1N1、手足口病、流感、水痘、流脑、腹泻等各种传染病的预防处理，防止疾病在校园传播，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《磐石市中小学校安全事件综合应急预案》，结合本校实际，制定本应急预案。

一、适用范围

本预案中所称“传染病”是指《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙类传染病（群体性发热、流感、水痘、流脑、腹泻、风疹、麻疹）等。

二、工作原则

1．预防为主、常备不懈。宣传普及传染病防治常识，提高师生防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。2．依法管理、统一领导。严格执行国家有关法律法规，对传染病防控的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；学校应急救援领导小组负责组织、指挥、协调和落实学校的传染病防控工作。3．快速反应、运转高效。建立预警和医疗救治快速反应机制，增加人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证早发现、早报告、早隔离、早治疗等环节紧密衔接，一旦发生传染病疫情，应快速反应，及时准确处置。

三、组织机构与职责 1．应急救援领导小组 总指挥：武贵文（校长）

职责：全面指挥学校突发传染病应急处理工作。副总指挥：赵文国（副校长）、高显臣（副校长）职责：具体指挥学校突发传染病应急处理工作。成员：于宾、管艳秋、刘振云

职责：具体负责学校突发传染病应急处理工作。2，应急救援领导小组下设4个工作组(1)通讯联络组组长：肖有权（安全办主任）成员：李竟爽、姜金生、张丽

职责：保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案警报；及时向市疾病预防控制中心和上级教育主管部门汇报学校的突发传染病发生情况，确保上情下达、下情上报。做好电话值守，负责事故情况的收集，统计人员伤亡和财产损失情况，公布病情感染源及其采取的防护措施，维护学校稳定。

(2）医疗救护组组长：石长俊（校医）成员：梁朝义、张玉香、秦玉祥 职责：负责对患病师生进行初步救护和转院治疗，通知患病人员亲属，积极配合卫生部门，对病人和与传染病人或疑似病人密切接触者采取必要的检查和预防措施，防止疫情扩散。(3)后勤保障组组长：刘友势（总务处主任）成员：孙利民、李丹、彭菲、孙艳华

职责：负责应急物资、器材的购置、保管，确保应急时完好能用，设置临时救援场所，及时运送人员、伤员和应急物资，对传染病病人、病源携带者、疑似传染病病人所在班级教室、办公室及所涉及的公共场所、物品进行隔离消毒。

(4)善后处理组组长：孙立军（教导主任）

副组长：陈守国（政教主任）

成员：宋志、李功兰、闫永新、刘佳、王春兰

职责：开展人群调查排查，维护现场秩序，做好学生思想稳定工作，落实疫情日报告制度和零报告制度，向师生和患病人员亲属通报有关情况，稳定师生情绪，组织教学秩序的恢复工作。

四、预防预警

1．学校利用网络、宣传橱窗、板报、广播等宣传阵地，开展健康教育，开设健康教育课，开办健康教育讲座，增加师生自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保健能力。

2．搞好校园公共场所环境卫生，消灭鼠害，灭蚊灭蝇。对人员密集的教室、图书馆、办公室、会议室等场所定期进行消毒。3．定期组织对供水的蓄水池、水箱进行清洗消毒，保障饮用水符合国家卫生标准。

4．定期组织师生体检。保证师生有病早发现、早诊断、早治疗。5．按照国家计免制度要求，开展甲流、手足口病、风疹、水痘、流感、流腮等疫苗的预防接种宣传工作。

6．被发现的传染病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或排除传染嫌疑前，不得从事易使传染病扩散的学习和工作。

五、监测与报告 1．传染病防控监测

(1)建立突发传染病监测系统。在学校建立考勤和体温监测制度，对师生中的缺勤者和体温高于38℃者查明原因。若体温38℃以上需在家休息观察2-3天或隔离7天，待体温恢复正常再返校工作学习；若病情加重还伴有其他传染病的症状，要求必须到二级以上医院诊治，确诊传染病后必须在家隔离治疗，待病情痊愈后，出具医院的痊愈证明方可返校工作学习。

(2)重视信息的收集。经常与市疾病预防与控制中心和上级教育主管部门联系，收集本地及周围地区的传染病信息，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。2．传染病防控报告

(1)建立自下而上的突发传染病逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患，以及可能发生的传染病疫情。（2）学校师生发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向晨检报告员报告。

(3)学校在发现传染病人、疑似传染病人时，必须按照规定时限报告上级教育主管部门（甲类传染病，包括乙类传染病按甲类传染病管理的病种6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时 内，国家规定重、特大突发公共卫生事件报告时间为4小时以内报至国务院），同时向市疾控中心报告。

(4)执行学校突发传染病报告程序，在确认传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，确保信息畅通。

(5)任何部门和个人都不得瞒报、漏报、谎报或者授意他人漏报、谎报传染病防控信息。

六、应急处置

1．学校应急救援领导小组接到报告后决定是否启动应急预案，通讯联络组根据要求写出书面报告，并积极主动配合有关疾病控制机构采取有效措施，做好疫情处理与控制工作。

2.应急预案启动时，学校应急救援领导小组立即亲临现场指挥。3.医疗救护组马上拨打“120”电话，对疑似病例患者安排隔离观察，并负责做好传染病控制工作：

(1)凡发现无法确诊的甲、乙类传染病人及疑似病人，立即安排转定点医院进一步明确诊断，必要时住院隔离治疗，并进一步跟踪了解病人诊断和治疗情况。(2)对与传染病人或疑似病人密切接触者，采取必要的检查和预防措施，并进行医学观察。

（3)医疗救护组各成员做好自身的防护工作和校医室消毒工作，尽量避免造成传染病的扩散。

(4)一旦发生传染病暴发流行或接到市、区疾控中心的传染病疫情预警报告，立即上报学校有关领导。

4．后勤保障组对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的物品、所在班级教室、办公室及所涉及的公共场所做好终末消毒处理，防止疫情扩散，迅速切断感染源。

5.通讯联络组及时向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信心。

6．善后处理组负责做好学生和家长的思想工作，稳定学生和家长的情绪；启动疫情日报告制度和零报告制度。学生早晨到校，安排班主任观察每位学生的身体精神状况，如发现异常（发热、头疼、精神疲倦、面色苍白等）及时送校医室检查诊断。若学生缺勤，班主任及时与家长联系，如因身体问题，问清具体病名、就诊医院后，及时报学校校医室备案并及时向学校领导、上级卫生和教育主管部门报告，做到早发现、早报告、早隔离和早治疗，防止传染病扩散蔓延。

七、注意事项 如遇传染病烈性感染，学校应急救援领导小组要请示二七区教体局和二七区政府，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。

1．善后处理组负责封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动，停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门处理意见。

2．后勤保障组负责疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

6.中小学传染病及突发疾病应急预案 篇六

突发重大传染病疫情应急预案

第一章 总 则

一、编制目的

为有效预防、及时控制和消除突发重大传染病疫情，指导和规范重大传染病疫情应急管理和处置工作，维护社会稳定，保障公众健康与生产安全。

二、工作原则

突发重大传染病疫情按照快速、有效切断传播途径、保护易感人群、严密控制传染源和密切接触者、救治病人、减少死亡的原则进行应急处置。

三、编制依据

根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件应急预案》、《重庆市突发重大传染病疫情应急预案》和《X县突发重大传染病疫情应急预案》等，结合我院实际制订本预案。

四、适用范围

本预案适用于XX片区内发生的甲类、乙类或丙类传染病暴发流行，以及其他造成或可能造成对公众健康严重危害的传染病疫情的应急管理和处置工作。

第二章 组织体系与职责

一、应急组织体系与职责

成立XX片区突发公共卫生事件应急领导小组，由院长任组长，分管院长任副组长，各科室主任为成员，下设办公室（简称应急办），办公室主任负责具体办公。领导小组统一组织领导XX片区重大传染病应急管理和处置，协调片区传染病疫情的防范和处置工作。

二、应急联动

本院各相关科室及片区各医疗单位，要按照本预案要求，在XX片区突发公共卫生事件应急领导小组的统一领导下，建立信息、应急资源共享平台，建立部门联动、区域联动、上下联动的应急机制，实现卫生应急资源合理调度，传染病疫情监测、预警反应灵敏，疫情处置高效，有效控制疫情造成的危害。

第三章 预防、监测、报告与预警

一、预防

各相关科室和医疗单位认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》，坚持预防为主、防治结合、依法管理的方针，XX片区突发公共卫生事件应急领导小组对片区传染病依法进行管理，建立健全传染病疫情监测报告网络及预测、预报、预警机制，做好疾病控制日常管理工作，大力开展爱国卫生运动和健康教育宣传活动，提高公众自我保护意识，有效防止、减少各种传染病的暴发和流行。

二、监测

（一）监测机构

XX卫生院负责XX片区的传染病监测、协助忠县疾病控制中心流行病学调查、标本采集和运送工作。各医疗机构医务人员按照传染病的诊断标准进行诊断，并按照《传染病信息报告工作管理规范》的要求报告信息。

（二）监测内容

为《中华人民共和国传染病防治法》规定的法定传染病及卫生行政部门要求开展监测的其他传染病。

（三）监测网络

在片区突发公共卫生事件应急领导小组的构架下，建立和完善传染病监测网络体系，落实村卫生站信息报告制度。

三、报告

积极倡导和鼓励公民、法人、机关、企事业单位提供和举报突发重大传染病疫情的隐患及有关线索，并对有功人员向上级报告予以奖励。各单位和人员报告的疫情信息，应当及时、客观、真实，不得缓报、谎报、瞒报、漏报。

（一）责任报告人

所有医务人员、疾病预防控制人员、乡村医生、个体医生为责任报告人。

（二）报告程序和时限

任何单位和个人发现传染病疫情或者疑似传染病疫情，应当遵循疫情报告属地管理原则，立即向XX中心卫生院防保科报告。

XX中心卫生院防保科接到疫情报告后，要立即调查核实并向医院领导报告，经初步核实后属重大、特别重大传染病疫情的应立即（1小时内）以最快捷的方式向县疾病预防控制中心、县卫生局 2

和当地政府报告，并通过突发公共卫生事件报告管理信息系统进行网络直报。同时派出专业技术人员赶赴现场，开展调查处理工作。

（三）报告的内容

主要包括事件名称、发生时间、地点、地域范围、人数、主要症状与特征、事件发生原因、已采取措施、事件发展趋势、下一步工作安排。

（四）报告、举报电话

XX中心卫生院传染病报告电话：XX XX中心卫生院举报电话：XX

四、预警

根据季节变化和疾病监测情况，对可能发生传染病进行预测和预警。

（一）预警的支持:在县疾控中心信息系统的构架下，建立片区传染病疫情报告信息网络，负责片区重大传染病疫情信息的收集和传递。

（二）预警级别：根据传染病疫情的性质、危害程度，涉及范围、突发重大传染病疫情划分为一般（Ⅳ级）、较大（Ⅲ级）、重大（Ⅱ级）和特别重大（Ⅰ级）四级，依次用蓝色、黄色、橙色和红色进行预警。

1、Ⅳ级传染病疫情（蓝色）：本片区1周内出现10例以下不明原因病例或对公众健康可能造成危害的传染病疫情。

2、Ⅲ级传染病疫情（黄色）：本片区1周内集中出现10-20例不明原因病例或对公众健康可能造成危害的传染病疫情。

3、Ⅱ级传染病疫情（橙色）：本片区1周内发生20-50例不明原因病例并出现人员死亡。

4、Ⅰ级传染病疫情（红色）：本片区1周内出现50例以上不明原因病例，已出现人员死亡并有扩散趋势，造成重大影响。

（三）预警的发布和解除

传染病预警由上级有关部门发布和解除。

第四章 应急响应

一、分级响应：根据传染病疫情分级，Ⅳ级、Ⅲ级传染病疫情由县应急指挥部统一指挥处置，Ⅱ级、Ⅰ级传染病疫情由市应急指挥部统一指挥处置。

二、响应程序

（一）基本响应：XX中心卫生院接到突发重大传染病疫情报告后，应立即组织相关人员对疫情性质、规模进行调查评估，并采取应急处置措施，同时向县疾控中心和卫生局报告。

（二）扩大响应：当传染病疫情动态有扩大、发展趋势时或发生重大、特别重大传染病疫情时，XX中心卫生院应立即启动《突发公共卫生事件应急预案》进行应急先期处置，并立即向上级卫生行政部门报告。

三、应急处置措施

（一）严格控制传染源，切断传播途径。

组织专业人员配合县疾控中心开展流行病学调查和采样检测，明确传染病疫情性质，提出防控措施，确定疫点，加强对密切按触者隔离观察与应急接种和预防服药工作的组织领导，做好疫源地消毒和个人防护，预防交叉感染。

（二）组织医疗救治，减少疫情损失。

加强对医疗救治工作的统一领导，组织指挥医疗救护组做好病人、疑似病人和病原携带者的隔离与治疗，做好病人抢救和转运工作。

（三）加强监督执法，确保措施落实。

强化卫生监督执法，加大对疫报告、传染病管理、密切接触者隔离、疫源地和医院消毒，以及学校卫生、公共场所、饮食卫生的监督力度。

（四）做好卫生宣传，消除公众恐慌心理。

组织人员开展健康教育和卫生宣传工作。提高公众的防病意识，消除公众恐慌心理。

（五）规范情况报告，保证信息通畅。

全面收集应急处置工作信息，及时报告疫情处置情况，确保信息报告及时、准确、真实。

四、应急结束

突发重大传染病疫情隐患或相关危险因素消除后，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现，上级指挥部发出应急结束指令后结束应急状态。

第五章 后期处理

一、后期评估

突发重大传染病疫情结束后，XX中心卫生院应组织有关人员对事件概况、现场调查处理情况、患者救治情况、所采取措施、应急处置过程和效果、存在的问题、取得的经验和改进建议等进行评估。并上报卫生局。

二、奖惩

对在突发重大传染病疫情应急处置工作中做出贡献的先进集体和先进个人进行表彰；对有玩忽职守、失职、渎职等行为的依法追究当事人责任。

第六章 保障措施

一、按照要求，建立突发公共卫生事件信息平台和乡村疫情信息网络，承担突发重大传染病疫情应急预警处置、疫情信息报告、处置、分析和传递工作。

二、保证突发重大传染病疫情应急队伍人员的隐定，配备必需的通讯设备和交通工具。

第七章 宣传、培训和演练

一、宣传教育

组织有关单位利用标语、专栏、各种宣传工具和发放宣传单等多种形式，对社会公众广泛开展重大传染病疫情应急知识的普及教育，宣传卫生科普知识，指导公众以科学的行为和方式对待突发重大传染病疫情。充分发挥社团在普及卫生应急知识和卫生科普知识中的作用。

二、培训

建立培训制度，定期邀请有关专家，开展专题培训和讲座，掌握重大传染病疫情处置技术和标准，提高专业技能和应急处置能力。

三、演练

组织疾病预防、卫生监督、医疗急救组开展综合演练，提高处置重大传染病疫情组织指挥、协调、现场控制、紧急救援的综合应对能力。

第八章 附 则

7.中小学传染病及突发疾病应急预案 篇七

应急处理预案

为了加强学校饮用水安全卫生管理，有效预防师生饮水突发污染事故和水源性传染病的发生，及时处理饮水突发污染事故和水源性传染病，防止事态的扩大，保障广大师生的健康安全，根据上级对饮用水的有关规定精神，结合我们学校实际情况，特制订本应急处理预案。

一、认清饮水污染突发事故和水源性传染病发生的原因

供应部门向师生提供的饮用水有质量问题，或是放置时间过长等不符合饮水要求等原因造成饮水突发污染事故和水源性传染病的发生。

二、预防措施

1、学校加强饮水安全卫生工作的管理，进一步完善饮水卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。

2、索取桶装水生产单位有效卫生许可证复印件或饮水机有效涉水产品卫生许可批件复印件及水质检测报告复印件，认真做好饮水机定期清洗消毒书面记录，并索取所用的消毒产品卫生许可批件复印件，提醒饮水机清洗消毒专业机构定期为学校的饮水机做好清洗消毒工作等。

3、规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，管理人员身体要符合卫生要求，饮用水存放环境整洁，并加强日常检查，一旦发现变质，立即停用；饮水机要定期消毒，并由供水商安排专业人员进行消毒。

4、加强师生的教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播等，开展饮水卫生安全及水源性传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解饮水卫生安全的重要性及水源性传染病的传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识。

三、事故的处理

1、一旦发生事故，立即启动由校长担任组长，行政领导、班主任、卫生保健教师、后勤及其他骨干教师等力量组成的工作领导小组，研究情况，并根据情况，制定工作方案，落实人员分工。同时按要求及时向有关人员、有关部门汇报报告。

2、学校保健教师做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助市、县卫生监督所、市、县疾控中心等部门做好调查工作，在市、县卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。

3、与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。

四、责任追究：

8.传染性疾病处理应急预案 篇八

在学校抑或是社会中，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，总归要预先编制应急预案。那么编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的传染性疾病处理应急预案范文，欢迎大家分享。

学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。根据“健康第一”的教育指导思想，为维护社会稳定，确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据(中华人民共和国传染病防治法)及其实施办法，全面落实学校传染病预防控制的长效常态管理，特制定本预案。

一、工作目标

普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染性疾病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染性疾病疫情在教育系统的发生和蔓延。

二、组织管理

(一)传染性疾病防控组织机构

组长：宋军

组员：张扬、王秀英、班主任

(二)预防传染性疾病领导小组职责

宋军：指导和落实学校传染性疾病防控的各项工作；收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况，分析、研究学校防控工作形势，提出学校传染性疾病防控的.政策、措施并组织实施；

张扬：指导师生加强传染性疾病防控的思想工作，确保校园秩序的稳定；协助有关部门做好学校传染性疾病防控各项工作，收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况；

王秀英及班主任：监测掌握、汇总上报传染性疾病病例发生情况；及时总结学校传染性疾病防控工作的做法与经验。

三、防治措施

建立健全传染性疾病防控责任制度，并将责任分解到处室、落实到人；开展对学校师生的卫生宣传教育；建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；配合卫生部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作；及时向上级教育行政部门汇报学校师生传染性疾病病例发生情况。

疫情发生时，领导小组应根据学校的部署启动本校园传染性疾病防控工作预案，组织落实各项传染性疾病防控措施。

1、按学校疾病预防控制工作要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。

2、学校分管领导要加大管理力度，建立学校安全工作领导小组和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，检查措施落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

3、学校应建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，并指定专兼职教师做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、学校应普及卫生知识，通过各种形式，做好预防宣传教育工作，并定期召开班主任工作会议，加强有关预防传染病知识的培训，教会师生防病知识，培养良好的个人卫生习惯。

5、食堂、教室、会议室、图书室、实验室、阅览室、微机室等人群较集中的场所，落实好以下防范措施：

(1)保持室内通风换气。

(2)课间要求师生到室外活动。

(3)学校应按规定定期消毒。

9.中小学传染病及突发疾病应急预案 篇九

学生突发疾病应急处理预案

为了进一步加强对学生突发疾病的应急处理工作，确保学生人身安全，有效处理各类突发事件，最大限度的降低突发疾病的危害，维护和确保学校稳定，特制定本预案。

一、指导思想

以构建“预防为主，防治结合”的突发病长效管理与应急处理机制为根本。提高快速反应和应急处理能力，并把突发病作为一项长期的工作，予以高度重视，谨防麻痹大意，以认真的态度、科学的手段和有效的措施，防止突发病在校园内蔓延，维护广大师生的身体健康和生命安全。

二、组织机构

成立预防与控制突发病领导小组

总 指 挥：

副总指挥：

成员： 各处室负责人、班主任、宿舍管理员、科任教师及舍长(学生)

总（副总）指挥职责：负责防控突发病的决策、组织管理和协调指挥，以有效应对突发病情，维护校园稳定，维护广大师生员工的身体健康和生命安全。

成员职责：协助总（副总）指挥工作，对突发病进行第一线抢救、指导和护送工作，指导其他人员做好平时的预防工作。

三、防控措施

突发病的日常预防以宣传防控的措施，普及防治疾病的卫生知识，增强全校师生的防护意识，提高校内公共卫生水平，加强日常监管为主。通过完善防控措施，确保应急反应的及时有效。

（一）组织管理措施

1、决策领导机构

决策领导机构由校领导、办公室、教务、政教、保卫、总务主任组成。

2、日常管理机构

医务室具体负责学校防突发病工作的业务指导；由政教处负责学校特异体质学生登记管理与监督检查；行政办负责病情报告、信息沟通与组织协调工作；由当日学校行政值班人员第一时间处理当日的学生突发疾病等突发事件。

3、应急指挥机构

根据我校的实际情况，适时建立应急指挥机构，由担任指挥长，担任副指挥长。启动我校学生突发疾病应急处理预案，负责全校突发病工作的组织管理和协调指挥。以有效应对突发病情，维护校园稳定，保护广大师生的身体健康和生命安全。

（二）宣传教育措施

1、利用各种宣传手段和宣传媒介有针对性地进行突发病防治知识的宣传，使广大师生了解疾病的临床症状、诊断标准、传播途径以及预防手段，增强大家的防病意识。

3、通过宣传教育，引导广大师生员工养成和保持良好的生活、卫生习惯，每天勤洗手，保持室内通风，勤测体温，共同维护公共场所的卫生。积极倡导体育锻炼，创造条件让大家参加适当的体育活动，增强体质，提高机体的防病能力。

（三）建立报告制度

学生中出现突发疾病后，应按如下程序处理：

1、上课期间科任教师或班长立即报告行政值班人员、政教处、保卫处、教务处值班人员；若在宿舍时，舍长或知情人立即报告宿舍管理员

2、值班人员或宿舍管理员必须迅速到现场处理，并及时通知发病学生所在班级班主任。

3、班主任应立即报告学校政教处主任和学校主管领导。

4、学校主管领导根据学生病情大小报告指挥长。

（四）应急运输措施

总务处成立应急运输小组，安排车辆、司机及救助资金。组长：

成员：

司机：

四、应急处理程序

（一）公寓楼学生宿舍突发疾病的处理程序

1、学生在宿舍突发疾病时，舍长或知情人应该立即报告宿舍管理员，管理员应该立即到现场处理，同时立即电话报告学生所在班级的班主任。

2、班主任应该立即到现场处理，根据平时掌握的情况作出是否送医院的决策，并及时电话报告政教处主任。

3、政教处主任到现场后，根据平时特异体质学生登记管理情况等作出反应；立即电话报告学校主管领导。

（1）若病情较严重者，立即电话报告学校主管领导；请求立即安排学校车辆，由值班人员、发病学生所在班级的班主任送往就近医院治疗。

（2）若病情严重者，立即拨打“120” 接诊，同时立即电话报告学校主管领导，由值班人员、校医务室医生、发病学生所在班级的班主任送往医院救治。

4、学校主管领导立即到达现场，启动应急预案，安排送到何处治疗（、县医院）。

5、学生病重住院，由班主任或政教处主任通知家长迅速到医院（家长到达前，由学校安排2---4教师或学生陪护）。

6、学校主管领导必须把突发疾病的各种情况及时报告给指挥长，由指挥长决定是否上报教体局、疾控中心和当地镇政府等部门。

7、学生突发疾病时，学校在最短时间内对病情做出反应，启动应急预案，各成员及负责人要在第一时间内各就各位。

（二）校园内其它场所突发疾病的处理程序

1、凡校园内学生突发疾病后，知情人、当日学校行政值班人员、保卫处、政教处、教务处值班人员应将其送往校医务室诊治；校医务室对突发疾病及时诊断，并作出相应的抢救治疗，对现场病情及时上报学校指挥长。在没有校医务室的情况下，由当日学校行政值班人员根据实际处理。

2、情况严重者，值班人员或校医务室医生须拨打“120”接诊，由值班人员、校医务室医生及发病学生所在班级的班主任送往医院救治。

3、学生病重住院，由班主任或政教处主任立即通知家长迅速到医院（家长到达前，由学校安排2-4名教师或学生陪护）。

4、学生如为传染性疾病，班主任应告知学校按传染性疾病防治措施处理。

5、学生如为重伤，现场抢救或立即送往就近医院抢救；通知有关学生家长。

6、学生如为食物中毒，迅速组织急救并拨打“120” 接诊，将病员送往就近医院救治，通知分管的校领导和相关人员迅速赶到现场。

7、学生突发疾病时，学校在最短时间内对病情做出反应，启动应急预案，各成员及负责人要在第一时间内各就各位。

8、总指挥负责对突发疾病的各临时岗位的设置和人员安排。

9、指挥长在现场指导工作，确保现场稳定、各项工作有条不紊开展，并把突发病的各种情况及时上报县教体局、县疾控中心和当地镇政府等部门。

10、主要负责安排保卫、政教、班主任和医务室人员将病重学生第一时间送至医院抢救，并负责现场联络工作。

11、主要负责现场处理以及对现场工作的记录并形成文字做汇报工作。

12、主要控制人群密集的地方，杜绝无关人员进入现场。对当时公共卫生情况和通风情况，有无校外人员参加以及非发病学生的身体状况等作出审查和评估。

五、工作要求

1、学生一旦发生突发疾病事件，应立即采取行动，切实做到领导到位、措施到位、人员到位，决不能因为工作失误或麻痹大意而延误救治时机。

2、对学生突发事件的知情报告是全校师生的责任和义务。凡知情迟报、漏报、瞒报、虚报的人员，学校将追究其责任。

3、对临阵脱逃和获悉信息后而未及时赶赴现场或对在处置过程中工作不落实、行动迟缓、措施不当而延误工作的个人,学校将追究其责任，视情节轻重给予相应的纪律处分和经济处罚。

4、重大突发事件由当日学校行政值班人员迅速召集学校负责人及班主任赶赴现场处置，同时向当日总值班校领导和分管工作的校领导汇报，分管校领导应在10分钟内将事件情况报告给学校主要领导。

5、在突发疾病的处理过程中，如有新闻媒体要求采访，必须报宣传部并经过学校领导同意，以避免报道失实。

六、本预案自发布之日起实施。

10.幼儿园传染病突发疫情应急预案 篇十

为了有效预防、及时控制和消除新冠状病毒疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及教委要求，结合我园实际情况，特制定以下方案：

一、成立疫情防控工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝疫情的发生和蔓延。

1、传染病防治工作小组成员名单

组

长：

副组长：

组员

：

二、疫情防控工作小组主要职责

工作小组成员要统一认识，把握“预防为主，立即报告，快速处置”的原则，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资例如（口罩，温度计或者红外线测温仪、消毒液、酒精等）和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应及时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并上报给上级。

三、疫情防控工作流程

1、老师加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、微信、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣传，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增强全园师生抵御传染病的能力。

2、有效措施杜绝疫情的发生。加强物体表面的清洁消毒并记录，对门把手，水龙头，玩具，滑滑可用酒精消毒剂进行擦拭，每天对幼儿的餐具进行消毒。

对幼儿的睡眠室和教师办公室等保持空气流通，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，加强餐具的清洁消毒，注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，增强体质。

四、信息报告

发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告，同时向当地医院报告。报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以采取切实有效的应急措施，最大限度地减少传染病带来的危害和负面影响。

五、家长沟通机制：

通过各种形式向家长开展新冠状病毒的宣传教育，通知家长接送孩子都到门口，一律不可以进入校园，指导家长疫情期间不带孩子到人员密集的场所。

六、应急处置

1、在园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，通知家长，马上送医院诊治，同时立即上报当地医院。

2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，并迅速切断感染源防止疫情扩散。

3、幼儿园一旦发现传染病，停止组织集体活动。