09女工品牌申报材料

09女工品牌申报材料（6篇）

1.09女工品牌申报材料 篇一

xx一家共有口人，上有年近七旬的父母和岳父岳母，下有正在上小学的独生子，是典型的1+2家庭，因此双方的父母都要照顾。＊＊*的父母没有退休金，在生活上并不算宽裕，但＊＊*与他的妻子还是相亲、相敬、相爱，真诚相处，夫妻爱岗敬业、吃苦耐劳，儿子热情、礼貌、健康向上，老人安享幸福晚年生活，兄弟姐妹团结友爱、互帮互学，赢得周围人的赞美和羡慕。建立起一个和谐美满的家庭。老人、夫妻、小孩一家人和睦相处，幸福美满；按一般人的状况来说，这样的一个家庭，作为妻子要各方面协调好是非常困难的，可是刘金秀却有着吃苦耐劳的精神，把小家庭安排的井井有条。在矿山建设中以自尊、自强、自爱的精神鼓励自己，在自己的岗位上尽职尽责，为矿山的两个文明建设争光添彩，做出了积极贡献。

xxx同志多年来从事办事员、材料员工作，现担任机。

忧解难。一名老同志因车祸不幸死亡，其家属卧床不起，她多次到家中看望慰问。一位老同志的女儿遇害，她主动要求陪同办理，给予经济、精神上的安慰。只要是听说职工家中困难婚丧嫁娶，必留下她的脚印。身为一名职工代表，她能努力学习党的方针、政策，国家的法律、法规，积极的参加各项活动，不断提高自己的政治觉悟和自身素质。切实做好厂务公开工作，并确保公开的真实性，务求实效，特别是涉及职工切身利益方面的问题，对职工的异议耐心解释，说明政策，对正确的建议和要求及时反映有关部门和职工代表大会中。xxx同志在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，曾多次被评为三个文明建设先进个人、工会积极分子。

作为丈夫，在工作中也不甘示弱，他是矿xx公司维修班班长，主要从事矿区上下水的维修，瓦斯管路的维修，这些工作与职工家属的生活紧密相关。本人的性格直爽、善良。在各级领导的关心下，克服控制自己的缺点，热情的为大家服务，掏下水是最脏最苦的工作，他总是干在前面，经常带着一身臭味一身泥水回到家中。在下班或休息日，家里的电话总是不断，你家下水道堵了，他家瓦斯管冻了，他都不厌其烦，热情的帮助解决。

作为儿子，在家庭的熏陶下，更是积极向上。他认为在时代的车轮飞快的向前运动下，缺乏知识就是落后。为此第一年高考落榜，他坚定信心，刻苦学习复读，终于考取了黑龙江齐齐哈尔大学。在大学的第一年就被推荐到学生干部中，第二学期被选为系体育部部长，工作扎扎实实，本人积极向上要求进步，在大学的第一年里就写了入党申请书，第二年就被确定为入党积极分子，刻苦学习大学课程，已连续两年获得本校奖学金。

二、继承母亲的道德品质，敬老尊长，与兄弟姐妹互敬互爱

xxx的父亲在1958年支援大西北时从xx来到宁夏，祖父母因为就这一个儿子，曾多次劝父亲回老家，但他要在煤矿干出点成绩来，不幸的是1964年因工伤亡。当时母亲才27岁，上有公婆二老，下有两个女儿。xxx才四岁，其妹妹6个月。但她为了老小下决心不把女儿抚养成人，把公婆赡养到老，可想而知，在一个贫困的农村，无劳动力，仅靠一点抚恤金，生活的不易，在儿女成家该享受快乐时，她还在尽义务孝敬90岁的婆婆，附近的人无不称赞。在母亲的教育影响下，xxx对待公婆比自己的母亲还亲，为使他们在老年享受快乐，在环境好的x地买房让他们居住，安享晚年。经常利用双修日下去给老人改善生活，清扫卫生，洗理被褥，缝逢补补。婆婆因甲状腺需要手术，她因工作需要当时不能到达，一天几个电话问候，周末连夜到达床前精心护理，让姐妹去休息，自己来尽点孝心，同病房的人都夸她是个好媳妇。得到家庭人员的认可，家中的大小事都征询她的意见。

三、率先重范，做下一代的楷模

为了使儿子能够更加健康的成长，本人洁身自爱，努力提高自身的素质和品味，为儿子做榜样。

2.09女工品牌申报材料 篇二

加强大学生心理健康教育，建立与时俱进、以人为本的全新心理健康教育理念和充满活力的教育方法，引领当代大学生形成符合先进文化前进方向的社会主导价值观，促使他们身心协调发展、健康成长，在当前十分具有现实意义。在全国高校深入学习科学发展观的今天，以人为本，保障大学生思想政治教育和心理健康教育的可持续发展是践行科学发展观的内在必然要求。过去的一年里，电信学院扎实推进心理健康教育工作，在总结过去成功经验的同时，对工作提出了更高的要求，从提高学生心理素质入手，加强了师生的专业培训，完善了学院心理健康教育的立体网络，还组织承办及自主开展了各种有意义的心理活动，不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进学院心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。

（一）经验与成效

1、以阳光心理健康协会为载体，大力宣传和普及心理健康教育知识及其重要意义。

（1）大胆创新心理健康教育模式，在学院内部开展首届“心理健康半月行”心理健康节。

为迎接大连理工大学 “5.25”大学生心理健康节，在学生中普及心理知识，在学校心理健康教育与咨询中心以及学院相关领导的指导下，电信学院率先举办了首届“心理健康半月行”心理健康节，借此来鼓励学生参加学校心理健康节相关活动，为学校心理健康节做铺垫，并锻炼学生干部队伍，为承办学校心理健康节积累经验。

电信学院首届“心理健康半月行”大学生心理健康节活动列表

“幸福课——心理健康教育”讲座使同学们懂得了如何克服沟通障碍，如何解决心理健康问题以及如何培养健康人格等方面的问题。通过讲述青春期心理发展的知识，以大量的生活实例引导同学们培养健康的心理，懂得用智慧来面对自己的情感问题，增强责任心和自我控制能力，使同学对于恋爱，生活，交往等有了更全面与正确的认识。“人际交往”团体辅导使同学们懂得了在不断提高知识素养的基础上，要培养自信乐观﹑豁达开朗的健康心理，提高自我评价﹑自我调控的能力。同学们在活动的同时掌握了心理知识，使得同学们对心理健康教育活动的兴趣也变得浓厚起来。“阳光伴我行”心理征文大赛旨在帮助同学们提高对心理健康的认识，鼓励激发同学们自己对心理健康有一个深入的思考和理解，让同学们在征文创作的过程中对心理健康进行深度思考，进而增加心理健康知识普及度，本次活动共收到了近60份作品，共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并将优秀文章编成《电信学院优秀心理健康征文集》同时也为学校“5.25心理健康节”选拔输送了多篇优秀的文章。心理健康教育精选电影赏析帮助同学们提高对日常生活中的困难的适应能力，在娱乐的同时，同学们也学到了心理知识。

（2）积极承办学校心理健康教育活动，在全校范围内营造浓郁的心理健康氛围，为我校的心理健康教育事业做贡献。

积极承办学校的心理健康教育活动，有助于学院的师生了解和学习心理文化知识，从而培养一支懂得基本专业知识的心理健康教育学生团队，使他们能够在学院内部的心理健康教育中发挥更大的作用。

以下是本电信学院阳光心理健康协会承办学校心理健康教育活动的列表，电信学院阳光心协的干部们在工作中认真务实的作风，得到了心理咨询中心各位老师的一致好评。

电信学院阳光心理健康协会承办学校心理健康教育活动列表

2、建立健全学院心理健康教育体系网络结构，构建一支优秀的心理健康教育网络团队，实现良性循环。

（1）加强学院内部心理委员的选拔和培训工作，实现以点带面的网络结构。为了更好的发挥心理委员的作用，提高学院心理健康教育工作的效率，学院经过研究讨论，决定将各级队和班级心理委员直接纳入学院阳光心理健康协会进行管理和指导，即采取以下五级网络结构：

学院学办---学院阳光心理健康协会---级队心理委员---班级心理委员---班级同学，这样就大大提高了活动开展的效率，更加提高了学生自主开展丰富多彩的心理活动的热情，同时也减轻了各位辅导员老师的负担。

（2）实施心理委员定期例会制。阳光心理健康协会负责召集全院心理委员定期召开例会，了解学院各班级学生心理状况，并积极宣传心理健康教育知识，以及研究讨论各项心理活动的开展情况。这样，以心理委员为依托，在学院各个班级中分别形成庞大的心理健康素质教育团队网络。该网络既便于横向覆盖全院各个班级，促进学院内部各级队、各班级的广泛交流，又便于纵向层层辐射、步步延伸，即心理委员在自身心理素质得到锻炼成长的同时，积极辐射帮助他人，受到辐射帮助并获得心理素质调适能力的人接着辐射帮助其他人，使得心理健康教育知识能够不断推广，在学院营造人人自助、人人互助的良好氛围，形成心理文化环境建设上的良性循环。

（3）时刻关注问题学生，加强个体咨询和约谈工作。

电信学院作为具有2500多名本科生的大院系，问题学生较多，倘若通过心理测量测出的所有有问题的学生都去校心理咨询中心进行约谈，会给学校造成很大的负担。因此在这样的背景下，电信学院由宋玉洁老师牵头成立了电信学院“心语坊”个体咨询室，咨询室地点设在创新园B301，对于在心里普查中出现问题的学生，我们本着保密的原则，首先由辅导员与其进行约谈，并进行塞选，对于问题较重的同学会及时协调到心理咨询中心进行约谈，而对于一些问题不是很严重的同学则安排其到学院“心语坊”个体咨询室进行咨询。

3、学院内部加强心理问题的学习与研究，努力提高自身心理知识水平。学院从上至下，高度重视心理健康教育工作，多次组织学办老师参加各类心理讲座，如胡老师的“幸福课-心理健康教育”讲座等，宋玉洁凭借多年积累的丰富经验指导学院心理健康教育工作的开展，这对于学院心理健康教育工程的建设具有重要意义。赵国朋同志参加了大连市高校心理健康教育培训班。孙海英同志的论文《大学生挫折教育势在必行》被评为“第十一届全国高等学校青年德育工作者论坛优秀论文”及“第三届辽宁省高校青年工作者理论研讨会优秀论文一等奖”；《浅析高校辅导员与大学生个别谈话的技巧与艺术》获辽宁省高等学校心理健康教育研究会第五届年会优秀论文二等奖；《大学生失恋挫折及心理健康教育研究》获辽宁省高等学校心理健康教育研究会第四届年会优秀论文三等奖。张新奎同志的论文《大学生心理社团探索与实践》获得大连理工大学第二届辅导员工作论坛三等奖。

4、完善危机干预机制，妥善应对突发事件造成的心理危机。

（1）今年上半年，自动化06级某位男同学突发脑出血，在经过4天的救治后，终因出血量过大形成脑疝而离开了人世。这个突发事件给自动化0605班的全体同学蒙上了巨大的阴影。事情发生后，学院果断启动危机干预机制，联系学校心理咨询中心对该生所在的班级同学和辅导员老师进行心理干预，及时的化解了同学们心中积蓄的悲痛，极大的缓解了这件事对同学们的影响，反而使同学们更加树立信心要用自己的努力来完成学业，用更高的热情迎接明天的生活。

在应对这次突发事件中，学院及时有效的协助家长做了所有力所能及的工作，虽然没能挽救孩子的生命，但也得到了孩子父母极大的认可。

（2）针对7.5新疆打砸抢烧后的国内形势，学院对新疆籍学生展开了一次心理大普查，密切关注每一名新疆籍学生的思想动态，启动危机干预机制，采用谈心的方式了解他们心中的真实想法，释放这些学生的精神压力，避免其因为恐慌而产生较大的心理危机，并鼓励他们努力学习科学文化知识，为以后报

效家乡，建设和谐新疆而努力奋斗。

（3）甲型H1N1流感的大爆发和蔓延在学生中引起了不小的恐慌，为此学院委托阳光心理健康协会搜集甲型H1N1的基本特征和相关预防措施，以及救治方式。告诫全体同学甲流不可怕，可防可控，极大的减轻了甲型H1N1流感在同学们中引起的不必要恐慌。

（二）存在问题

1、学生接受心理健康教育的主动性较差。

随着心理健康教育工程的开展，我们取得了一定成绩，但也发现了很多问题，其中最大的障碍就是学生接受心理健康教育的主动性较差，学生参与的热情有限，提到“心理”，拒而避之的同学还有很多，他们往往是被动的接受，这样的现状使心理健康教育的效果大打折扣，据调查发现，乐于接受心理健康教育的同学往往却是心理发展较为健全的同学，而越是心理问题较为严重的同学对心理健康教育则越是抵触，因此改变这一现状已经成为当务之急。

2、家庭心理健康教育堪忧。

由于生长在这个年代的绝大多数大学生都是独生子女，因此他们缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练已经成为不争的事实。学生在进入校园以后，我们发现许多家庭对学生的心理健康教育完全缺失，而正是这部分人心理承受能力极差，对新环境的适应能力极差，成为心里问题较为严重的高危人群。对于这部分人群，只靠学校在学生入学后进行的心理健康教育是远远不够的，需要家长与学校共同教育，才能起到更大的效果。

（三）下一步的举措及工作方法

1、结合当代大学生兴趣特点，开展多元化的、受学生喜爱的心理活动。由于学校心理健康教育资源有限，我们必须要提高心理健康教育的效率，促进有限资源的充分利用。学生自愿的、主动的、广泛的参加到这项活动中来，是我们工作要考虑的重要因素。在以后的工作中，我们会多开展一些新颖的活动，如团体辅导、电影欣赏等，在心理健康教育的普及上多下功夫，改变同学们的顾虑，使每一名同学都能参与到心理健康活动中来，打造“人人受教育，人人都健康”的局面。

2、积极与家长进行沟通。

我们迫切的需要与家长进行及时的沟通，告知家长心理健康教育的重要性，只有他们懂得了问题的严重性，协助学校开展这项工作，才能事半功倍，这些学生的状况才能真正的得到改善。

因此我们可以利用新生家长会和寒暑假“给家长的一封信”这两个载体与学生家长进行沟通，对其进行基本的教育，使他们高度重视学生的心理健康状况。

3.党建品牌案例申报材料 篇三

一、背景和起因

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，回顾党的光荣历史，讴歌党的丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统和作风，进一步激励我局党组织和广大党员干部在推进创先争优活动和学习型党组织建设活动中奋发进取、建功立业，积极营造爱岗敬业的良好氛围，局开展了庆祝建党90周年系列党日活动。

二、主要内容

（一）组织开展以“知党、爱党、兴党”为主题的学党史活动。为了使广大党员更深入地了解掌握党的光辉历史，激发党员荣誉感、责任感、使命感和自豪感，我局组织全局党员，举办了“光辉的历程”专题辅导报告会，辅导、自学、讨论相结合，认真学习了《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》等党史著作，教育党员回顾党的90年发展历程，深刻认识中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，从而坚定共产主义信念，自觉实践社会主义核心价值体系。

（二）组织开展“党在我心中”红歌传唱活动。无论是在职职工还是离退休职工，纷纷加入到红歌传唱活动中。离退休职工为了营造氛围，全部自己掏钱购买统一服装，参加人员最 1

高年龄92岁，平均年龄73岁。许多在职职工放弃休息时间，自发开展练歌，全局职工用歌声唱出了对党的热爱和对党90华诞的祝福，唱响了共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，唱出了全体职工的精气神。

（三）开展“向老党员致敬”活动。以党组织出面，由局领导带队，分别逐户走访看望了9名老党员，带着祝福和慰问金，为他们送去组织的关怀和温暖，倾心征询他们的意见建议，并给7名五十年以上党龄的老党员颁发了荣誉证书，深情表达对老一辈党员半个世纪以来坚持理想信念，对党矢志不渝、无限忠诚的深深敬意。

（四）召开了庆祝建党90周年大会。在党的生日之际，召开了庆祝建党90周年大会，通过回顾党的光辉历程和丰功伟绩，总结事业在党的领导下取得的丰硕成果，展望在事业在建设北方生态屏障和生态文明征程中的美好前景，隆重表彰了在创先争优活动中，涌现出的先进党支部和优秀共产党员，号召、激励基层组织和全体党员干部振奋精神，充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用，以更加饱满的热情投入到事业建设中。

（五）开展“永远跟党走”革命传统教育活动。在“七一”前夕，组织60多名在职党员干部赴全国爱国主义和革命传统教育基地开展了为期两天的主题党日活动。先后瞻仰了革命烈士纪念碑，向革命先烈们敬献了花篮，重温了入党誓词，优秀 2

共产党员代表作了党旗下的演讲，并参观了革命纪念馆进一步激发了全体党员对党的忠诚之心、对事业的热爱之心，党员们纷纷表示要学习革命先烈们的勇往直前、合身救国的伟大精神，争做务林先锋，播洒绿色文明。

（六）开展了“走进军营、锤炼党性”主题活动。组织全局45岁以的19名青年干部集中在武警总队训练基地，开展了为期一周的全封闭军事训练。在一周的训练中，参加的同志们克服种种困难，顶着烈日，冒着酷暑，珍惜机会，一个动作一个动作地练，一个要领一个要领地学，汗水湿透了军装，参训同志的集体荣誉感增强了，互助友爱的精神提高了，攻坚克难的意识强化了，一致表示要学习人民子弟兵纪律严明的组织观念、雷厉风行的战斗作风、吃苦耐劳的优良品质、坚如钢铁的意志，净化思想，锤炼党性，以更更加饱满的精神状态，更加扎实的工作作风，在各自岗位上创先争优，贡献自己的力量。

三、活动成效

为确保系列党日活动有序开展，局党组专门成立党日系列活动领导小组，机关党委精心策划活动内容和形式，全局上下各司其职，各负其责，保证了各个党日活动顺利开展，达到预期效果。这次主题党日活动人员参与面广（93%以上的在职党员参加了活动），形式活泼，内容丰富，内涵深刻，具有春风化雨，润物无声的作用。使全体党员党性修养得到进一步提升，3

更加坚定了知党、爱党、信党、颂党、跟党走的信念。使广大党员牢记党的宗旨，增强了争先创优的自觉性和坚定性，在工作岗位上积极进取，奋发有为，发挥共产党员的先锋模范带头作。增强了党组织的战斗力、向心力，为工程提供坚强的组织保障，真正达到“在活动中学习，在活动中提高的”效果。

四、活动启示

一是开展党日活动，立意要高。活动主题必须要有思想深度，必须紧密联系实际，必须紧扣加强党员教育，提高基层组织建设。活动内容要有针对性，有的放矢。活动重点必须放在提高党员的思想观念，增强党性修养、宗旨意识、组织纪律和发挥作用上。

二是开展党日活动，必须有所创新。组织活动要有创新精神，要把握时代脉搏，充分体现出时代的特征，善于抓住党员的兴趣所在，把教育的内容更加通俗化、形象化、直观化，寓教于乐，这样才更易于接受和普及。

三是开展党日活动，要注重党员的主动参与。在开展活动时，要想方设法给党员留出发挥主观能动性的空间，把组织者变成“导演”，让受教者成为“演员”，上下互动，增强党员的参与热情，必须要结合党员的实际，把教育的内容用更吸引人的方式体现出来，防止空洞说教。

四是开展党日竞赛活动，必须注重教育效应。活动中，要 4

4.09女工品牌申报材料 篇四

——宁阳实验高中德育品牌学校汇报材料

在德育管理上，我们在“严明的校风校纪”这一指导思想统领下，针对我们学校的学生实际，我们确定了一是狠抓学生的常规要求和养成教育，培养学生的良好习惯，从学生的日常要求抓起，以宿舍两休纪律、校园环境卫生、两操管理、学生文明习惯为管理重点，疏堵结合，学生管理工作在正常、稳定的基础上有了进一步的提高。二是通过开展系列主题教育，加强学生的思想教育和引导，让学生知荣辱、明是非。三是抓好学生社会实践基地作用，“融德于教，践知于行”，校内开辟了学生实践基地，校外也与县气象局、武警中队等签订了社会实践协议。尤其与武警中队的是走双拥共建之路，培养学生的爱国主义教育，通过与武警中队的联谊活动，培养学生意志品质，有利于加强学生的爱国主义教育、养成教育。我校德育工作卓有成效，在学生基础较差的现实情况下，学生管理平稳有序，多年来，没有出现任何问题，各项工作扎实，学生的与教育走在了各学校前列，不少学校到我们学校参观学习。

一．认真落实学校德育工作目标，努力提高学生思想道德教育，培养学生良好的生活学习习惯。

1、年级是教育教学管理的直接责任者，是各项管理的执行者、落实者，在管理中强化年级组和班主任工作，级部主任、班主任要对所负责的工作“全体、全面、全程”负责。在学生中开展了形式多样的主题的教育活动，并以此为载体，结合“社会主义荣辱观”教育，强化学生养成、信心、感思、理想、挫折教育，把德育工作目标进行系列化，各年级侧重点不同，高一年级重点是理想道德教育、爱国主义教育、习惯养成教育，去年高一学生一入校，我们就对学生在进行军训的基础上，对学生进行了专题教育，有学管处、年级几个主任，针对不同的主题，进行了预防性管理教育，效果很好。高二年级重点抓法纪教育、理想教育、信心教育、感思教育，高三年级重点是理想教育、信心教育。让学生在校三年的时间里不仅是成才，更要成人，成为人格健全、素质优良的社会合格公民。

2．进一步抓好学生的日常管理

有位教育家说过“教育就是培养习惯”，如果把学生管理当作一颗树的话，要使之健康、茁壮成长，使之长成参天大树，成为栋梁，那么就必须对其进行修剪，学生的日常管理，就是要通过对学生日常的管理规范，不断强化学生习惯，使之克服、改正不良习惯，不断形成良好的生活和学习习惯，要把学生的日常管理，不断做深做细。学管处、团委会同年级要做好常规管理的各项检查、量化，使学生的日常管理要全程式、跟踪式，要求到位，不留缝隙，持之以恒。按照中学素质教育要求规范管理，反复抓，抓反复，努力做好了学生的常规管理，做好《班级量化考评实施方案》中的各项要求，对每天的出勤、风纪、卫生、宿舍、纪律、三操进行检查量化，每天检查的问题及时通报道年级，及时整改，每周一公布，一月一汇总，与班主任津贴发放挂钩。建立学生会，发挥学生的自主管理能力。组织开展各种学生活动，锻炼学生能力。

3．进一步培养学生自信心教育

我们的学生入校时，基础相对较差，最缺少的就是自信，如何使他们走出中考失败的阴影，重新树立起学生的信心是非常关键的，今年，我们继续强化了学生自信心教育，制定修改了了学校的学生誓词及跑操誓词，继续开展每周国旗下讲话、旗手简介、旗下宣誓，用誓词不断鞭策自己，引导全体班主任要树立“不放弃每一个学生”，“改造一名差生，和培养一名优秀生同样重要”，树立“每个学生都能进步，每个学生都能成功”的育人理念，做好深入细致的学生工作，及时发现学生闪光点，适时应对学生进行鼓励、激励，让学生在关爱中成长。

4、建立学生会和学生社团组织，发挥学生的自主管理能力，让学生全面发展。为进一步深入贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，学校加强学生自我管理，促进同学们德、智、体、美、劳的全面发展，积极开展学习、文艺、体育、公益等多种活动，成立宁阳实验高中学生会、年级学生会，查卫生、查宿舍、查纪律，发挥学生自主管理的作用，锻炼学生能力。成立了各种不同的学生社团组织：如百灵文学社、英语沙龙、青年志愿者服务队、篮球队、羽毛球队等，从工作情况来看，效果非常好，培养了同学们多方面的能力，提高了同学们的综合素质，丰富了同学们的课余文化生活，让学生全面发展。

5．开展了系列性主题活动，强化学生习惯。

为进一步强化养成教育成果，由学管处牵头，围绕“告别不文明行为，做合格高中学生”为主题的教育活动”这一主题，开展了系列性主题教育，向全校学生征集不文明行为100条，开展了学生自我形象设计征文和演讲比赛，召开了“告别不文明行为，做合格高中学生”主题班会，开展了“文明宿舍”、“宁阳实验高中中文明学生”、“文明卫生班级”评选等活动。通过召开家长会，给家长一封信活动，让学生学会感恩，唤起学生努力进取的责任心，特别是通过一些德育作业，去年我们布置的德育作业就是我为父母做一件事，或给父母洗次脚、捶次背、泡杯茶，让学生学会尊敬父母三月份组织的爱心捐款，11月份进行的法制教育报告会，都对学生起到了很好的教育作用，唤起学生的爱心，做一个有良知的人，培养学生礼仪习惯，见到老师要打招呼，学生基本上全部做到了这项要求。通过以学生社会实践基地为载体，搭建学生道德教育的平台，尤其是通过与武警部队共建，让学生走进军营，走进战术，学习部队那种雷厉风行纪律严明作风，培养学生的良好习惯，加强了学生爱国主义教育。

二、走双拥共建之路 育全面发展人才 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是建设社会主义核心价值体系的重要任务之一。爱国主义深刻地体现了个人对祖国的道德关系，是一种有着深刻意义的思想品德。拥军优属工作是学校对学生进行教育的一种极好形式，对实施素质教育和强化学校德育工作有极大的促进作用。我校历来重视双拥工作，把关心支持国防和部队建设，做好双拥工作看成是学校义不容辞的政治责任，同时也是学校德育工作的一个切入口。

多年来，在上级领导的指导下，按照“组织健全、政策落实、活动经常、关系融洽”的方针，坚持“贴近生活、贴近实际、贴近感情”的三贴近原则，紧紧围绕学校和军营工作的需要，以学生为主体，开展了形式多样、丰富多彩的双拥共建活动，用战士的优良作风教育学生，用学校的文化氛围陶冶战士，极大地推动了双方的工作。双拥共建工作在我校德育教育活动中以扎实的工作、显著的成效真正成为校本德育品牌，学校也多次被市、县政府评为“双拥共建模范单位”。具体做法如下：

1、加强组织领导，健全工作机制，确保双拥共建工作顺利开展。

学校成立以校长、书记任组长，分管德育校长任副组长，学校办公室、学管处、团委、年级主任、工会负责人等为成员的拥军优属工作领导小组，制订双拥共建工作计划，建立活动网络，把武警中队、消防大队列入了学校社会实践基地和校外德育基地建设之中，把警民共建活动纳入学校特色办学规划，由校长、书记亲自抓，学管处、团委具体组织实施，全体学生共同参与，为共建活动的开展打下了坚实的基础。

2、抓好宣传，强化教育，营造“双拥共建”工作浓厚氛围。

一是充分利用每年春节、八一建军节、国庆节等重大节日，积极组织开展双拥共建宣传活动，采取校广播站、校办《德育导报》、宣传板报、张贴标语、座谈会、联欢会等形式营造节日双拥共建氛围。

二是将以爱国主义为核心、以双拥共建为重要内容的国防教育，列入学校教学内容及“四五”普法教育之中，让国防知识和法律知识走进课堂，走进班级，深入开展《国防法》、《兵役法》、《爱国主义教育实施纲要》等宣传教育活动。

3、求真务实，充分发挥学校师资和设施优势，送科技、送文化进军营，为科技强军注入活力。

一是开办军营文化补习班。近年来，我们坚持定期开办历史、书法培训班，送上书法字帖，配有专门的书法教师给予指导，武警中队全体官兵积极参与，苦练书法基本功，取得了显著成绩。同时，为丰富武警中队官兵的文化生活，我校在武警中队设立了流动图书站，向武警中队赠送图书500多册，并与中队签定了图书借阅协议及时更换新书，同时校内图书阅览室也向武警战士免费开放，方便了战士们读书学习，提高了官兵的文化素质。

二是送科技进军营。当前信息时代，战士们很想学习计算机，从07年开始学校主动和武警中队联系，每周安排了一节微机课，由我校优秀教师授课指导，同时利用战士们休息时间来我校微机室上机实习，全队官兵已学习了五笔字型、WINDOWS操作系统、ＰＯＷＥＲＰＯＩＮＴ、IPDOS等基本知识，极大地提高了战士们对计算机的动手操作能力，为在新形势打赢现代战争做出我们积极的贡献。

三是发挥我校音乐、美术资源优势，为部队培养人才。为武警谱写了“人民武警之歌”中队队歌。学校先后抽调骨干教师、优秀艺术特长生30余人次，为警营战士战士辅导训练节目，指导战士制作黑板报、宣传栏，深受上级领导的好评。

4、精心组织，注重实效，扎实开展军民共建活动。

学校紧紧围绕拥军优属活动，通过“走出去，请进来”，增进学校与部队的相互了解和友谊，扩大军民共建范围，形成全体师生同参与，人人抓共建的良好局面，进一步巩固和发展“同呼吸、共命运、心连心”的新型军政军民关系。

在元旦、春节、八一建军节、国庆节、学雷峰活动月等节日时间，我们都举行重大的庆祝活动，学校和武警中队联合举办庆新年文艺晚会，举办篮球友谊赛，组织青年志愿者艺术团到武警中队、消防大队开展慰问演出，组织武警部队官兵和师生共同开展演讲比赛、唱响爱国歌曲等主题团队活动，每年11月份老兵复员时，我们均开展联谊活动，带着精选的节目给他们送去美好的祝福。

今年3月份，全市武警400余人在我县磁窑镇集训，应武警宁阳中队邀请，我校组织40余名学生，精心排练了一台文艺节目前往军营慰问演出，受到了省武警总队、市武警支队领导及广大官兵的热烈欢迎，演出获得了圆满成功。

以上这些活动，不但极大地丰富了军营生活，活跃了战士思想，加深了部队官兵和学校、师生的友谊和感情，也使每一位参加活动的学生受到了极大的教育。部队优良的作风、严明的纪律、整洁的内务、激扬的风貌，都让全体学生在接受社会实践教育的同时，爱国主义、集体主义、艰苦奋斗的精神风貌也经受了极大的洗礼，起到了良好的德育教育效果。

5、邀请部队官兵来校开展系列国防教育。

学校紧密结合自身和部队特点，充分利用和积极发挥驻宁武警中队和消防支队军事国防教育的优势，大力加强爱国主义教育、国防教育和革命传统教育。每年新生入学后，学校都邀请部队官兵来校开展新生军训，内容涉及国防知识教育、队列、内务整理和参观军营等，让学生接受部队官兵的军事队列训练、宿舍内务良好习惯的培养，以军人的要求规范学生言行，强化了学生的组织纪律性和集体主义观念，为学生良好生活、学习习惯的养成打下坚实的基础。同时，邀请部队官兵来学校开展国防知识教育讲座，有力地促进了学校的教育教学和学生管理工作。

6、动真情，办实事，做好学校军属职工的优待工作和军转子女的就学问题。军属沈之清老师在分房、探亲等方面学校给予大力照顾，从生活和思想上给予关心和帮助，解除了军队干部的后顾之忧；驻军人员子女王巍在入学方面，学校也提供了有力支持，实行学费减免等措施，其父亲转业后学校又积极为学生办理转学手续，受到了军队官兵的一致好评，也得到了社会的广泛赞誉。

5.玉和完全小学一校一品牌申报材料 篇五

“一校一品牌、一生双爱好”工程先进学校申报材料 我校为全面贯彻素质教育，树立“健康第一”的理念和终身体育的教育思想，以提高学生体质健康为工作出发点，培养学生的创新精神与实践能力，从而积极实施“一校一品牌，一生双爱好”工程。通过学校有计划地把课外活动与课堂教学相结合，把校本课程和综合实践相整合，使每名学生都能掌握一项自己感兴趣的特长技能，从而强健体魄，陶冶情操，完善人格，为学生的终身发展奠定基础。将跳绳创建为学校的品牌项目，同时通过开展“一生双爱好”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加体艺活动，把学生终身体育和德智体美全面发展与校园文化建设紧密地结合起来。

一、组织管理,多措并举

我校在“一校一品牌、一生双爱好”活动方面的基本思路和总体要求是：通过“一校一品牌，一生双爱好”活动，促进学生全面发展、自我发展、终身发展，确保“健康第一”思想落到实处。努力发展学校自身的特色项目，全体参加，总结经验，不断完善，形成品牌，在“一生双爱好”活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育和艺术，激发学生的运动兴趣，发挥学生的艺术天才和潜能。通过“一校一品牌, 一生双爱好”活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。具体工作如下：

1、“一校一品牌、一生双爱好”教育活动是一项长期的教育活动，为使此项工作正常化、规范化，我校由教导处牵头制定了“一校一品牌、一生双爱好”教育活动长期规划和工作计划，成立了“一校一品牌、一生双爱好”教育活动领导小组。

2、为使我们的“一校一品牌、一生双爱好”活动正规有序化，学校克服困难，教学按国家规定配齐了音、体、美专兼职教师，开齐、开足上好音、体、美课，高标准配齐了音体美教学设备和器材。

3、在领导小组的指导下，我校相继组建了花样跳绳队、田径队以及声乐、器乐、舞蹈、美术等兴趣小组。

4、在各专业老师的指导下，每天利用课外活动时间，有计划、有目的、有针对性的开展技能培训，保证了“一校一品牌、一生双爱好”教育活动的顺利开展。

5、依据学生的个性、爱好及特长，建立了“一校一品牌、一生双爱好”发展档案。

二、体育活动,异彩纷呈

在保持正常的体育教学的前提下，我校积极开展阳光体育活动，保证学生每天都能有足够的活动时间，保证每个学生都有自己喜欢的体育项目，真正让学生参与其中，享受体育带来的快乐，感受体育的真正魅力。

1、每年我校都组织春、秋田径运动会，并组织了全校范围的跳绳、毽球、羽毛球、拔河比赛。丰富了师生的课余文体活动，增强了集体凝聚力。

2、各体育运动队常抓不懈，坚持常年训练，并制订了科学的计划，保证运动员至少每周5次训练，根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练。

3、主要成绩

（1）、本学期我校在大课间评比中获得第一名。（2）、我校先后获得省体育传统项目学校和唐山市体卫工作先进学校荣誉称号。

（3）、在本学期我镇举行的冬季长跑比赛中获得第一名。

三、艺术特色,全面开花

我校的特长教育的发展促进了我校“一校一品牌、一生双爱好”活动的开展，为充分彰显我校特长教育，学校努力在各项教育活动中渗透艺术教育，实现以美陶情，以美育德，以美益智，构建全方位的艺教模式。把“一校一品牌、一生双爱好”艺术教育贯穿在班级活动中，将班级活动与艺术教育有机结合起来。

1、每两年举办一次校园艺术节，由全校的大合唱比赛拉开帷幕，先后组织了绘画比赛、书法比赛、摄影比赛、声乐乐器比赛、舞蹈大赛等，最后以综合文艺汇演结束，丰富了学生的课余生活。

2、我校充分利用校内外优势艺术教育资源，课内与课外相结合的教育原则，定期请校外退休老教师来校给学生辅导。

3、学校按照“尊重个性，挖掘潜力，一切为了学生的发展”的办学思想，组建了校园合唱队。通过让学生合唱《阳光下的花朵》、《在灿烂阳光下》、《校园的早晨》等优秀作品，体验音乐再次升华跳动的心灵，撞击出一束束音符的火花──热爱祖国、热爱生活，追求真理。让学生尽情畅想音乐的美，体验祖国的命运、荣辱与每个人夕夕相关，民族责任感由然而升。

四、继续努力,力当示范

6.09女工品牌申报材料 篇六

---武穴市申报广济“剃头刀”劳务品牌材料

一、劳务品牌简介

广济“三把刀”（篾刀、剪刀、剃头刀）闻名全国。俗有“天下剃头

分两派，广济佬，扬州怪”。广济的剃头历史悠久，汉朝时，广济人的剃头刀就进入皇宫，剃出了名气，到清代更达到鼎盛，全国各地乃至新加坡、泰国、日本等许多国家都有广济理发名人，至今遗风犹在。改革开放后的今天，武穴人民充分挖掘本地历史传承，通过引导扶持，精心打造劳务品牌，将理发技艺发扬光大。以武穴市金手指艺术造型形象店为产业龙头的美容美发行业发展迅速。据2012年底的一份调查数据显示，全市计有理发门店325家，从业人员20000余人。近几年，通过培训及劳务输出到全国各地的美容美发行业武穴籍从业者在5万人以上，已经形成了武穴劳务品牌的特色。

二、劳务品牌发展现状

“广济剃头刀”劳务品牌的成功创建，得益于我市形成的以技能培训推动创业、以创业带动就业的就业促进机制。目前“广济剃头刀”结合我市服务产业发展状况，因地制宜的建立了以就业训练中心为核心、以金手指美容美发店为基地、以11个连锁店培训实体为补充的培训网络。“广济剃头刀”劳务品牌着力抓美容美发行业技术培训，定向培训专业技术人才。在打造劳务品牌的过程中，武穴市着力强化技能培训，全力提升输转质量，培育创建劳务品牌，进一步提高了劳务品牌知名度，促进了劳务输出由数量型向质量型、体能型向技能型、自发性向组织型的转变。经过这些年的发展，武穴市理发行业呈现出以下特点：

（一）劳务品牌成为就业名片。“广济剃头刀”劳务品牌传承历史，传承文化，既有传统文化特色，又反映武穴人民吃苦耐劳、心灵手巧的特点，大大增强了武穴人在劳务市场的竞争力。此品牌凭借过硬技术，诚信的服务，成为一张张人力资源市场的“就业名片”。

（二）劳务品牌成为人力资源优势。市人力资源和社会保障局以劳务品牌为载体，加强劳务品牌专业的培训，坚持先培训后就业，为市场提供较高素质的劳动力，使劳务品牌转化为优化人力资源结构的重要举措。武穴理发行业从业人员占外出务工人员的35%以上，从业人员年平均工资在5万元左右。

（三）劳务品牌成为全市经济发展优势。充分发挥了劳务品牌的效应，推动形成了区域性行业集群，将劳务品牌转化为产品品牌或技术品牌，促进了区域经济社会发展。

三、我市为打造劳务品牌所作的工作

武穴市共有劳动力资源25万人。近年来，我市坚持把扩大就业作为保增长的重要内容、保民生的突出任务、保稳定的重要基础，采取有效措施，促进农村劳动力转移就业。通过着力打造“广济剃头刀”劳务品牌，使之成为我市最具代表性的特色劳务品牌。

（一）加快基础设施建设,完善就业工作平台。打造就业平台和“广济剃头刀”劳务品牌相结合的特色促进就业模式。一是开展各类就业服务活动。依托市公共就业服务中心，每年先后举办春风行动、民营企业招聘周、大学生专场招聘会等各类招聘活动12场次，为市内外先后输送美容美发专业人才5000余人。建立招聘信息报送制度，健全了用工联络员队伍，收集

用工信息，实现双向交流。二是全方位发布就业信息。我们在发挥就业信息网等自办宣传平台作用的基础上，投资50多万元在全市乡镇主要街道设置了就业信息宣传栏；利用城区四块户外大型彩色显示屏每月定期滚动播出就业信息；联合联通公司开通就业服务短信平台，联合武穴电视台等媒体开辟 “民生就业服务”专栏，常年免费为全市用人单位、城乡求职者提供就业信息服务。先后在市内外各大媒体报道武穴市创建“广济剃头刀”劳务品牌工作，提升了品牌形象，扩大了劳务品牌影响力。三是公共就业服务靠前。我们把就业服务业务科室全部设至公共就业服务大厅窗口，贴近群众服务靠前。在各镇处设立人力资源和社会保障服务中心，就业服务进村组入社区，更方便城乡居民。

（二）强化技能培训，促进劳务输出转移。一是开展劳动力资源调查，对所有的劳动力资源进行登记造册，并将信息录入计算机进行管理。通过调查建立健全了农村富余劳动力的各类台帐，做到家庭状况清、就业要求清、培训愿望清和求职状况清。重点摸清了就业困难对象的就业状况和培训愿望。二是根据劳动力自身的培训愿望，积极组织农村劳动力技能培训。结合“广济剃头刀”传统技艺，会同相关部门邀请相关专家开展技能培训。并在金手指美容美发连锁店进行实训。对有培训愿望的就业困难对象免费提供培训，培训后的持证率和就业率均达到98%。

四、下一步壮大劳务品牌效应主要措施

下一步我们将继续以“广济剃头刀”劳务品牌为重要抓手，将劳务品牌打造成农业富余劳动力转移就业中的精品，促进农村劳动力转移就业。将通过大力做好职业技能培训，提高劳务品牌带动就业人员的技能水平和综合素质；通过政府政策扶持、社会舆论重视，进一步扩大劳务品牌的影

响力，提升劳务品牌的延展性，增强劳务品牌的可持续性。

1、着力发展金手指等一批美容美发龙头企业，积极引导企业根据自身的实力状况，向专业化，精品化方向发展，做精做强，创立知名品牌，加大市场竞争，增强企业实力，从而更好的为本市的经济发展和就业做贡献。

2、尽快成立行业协会。加大提升服务品牌创建能力，引导和支持创新要素向企业集聚，使企业成为技术创新、成果运用的主体，使服务更具竞争力。同时成立“广济剃头刀”行业协会，形成发展合力。组织骨干力量到发达地区、先进企业考察，让他们看到自身存在的不足，同时又对未来的发展方向增强信心。

3、强化技能培训，提高用工者的素质。突出抓好农村劳动力中长期培训。依托就业培训基地，抓好农村新生劳动力中长期培训，形成培训输出技能人才，基地聚集技能人才，技能人才成就劳务品牌的良性互动，达到品牌创市场、品牌增效益的目的。广泛宣传发动，推广“广济剃头刀”品牌效应。充分利用各种载体，加强对全市劳务产业发展及实施中长期技能培训重要性和必要性的宣传，利用各类场合、各种会议大张旗鼓的宣传劳动力技能培训情况和技能型务工典型事迹，要通过宣传典型，典型带动的方式，使培训发挥效应。