学校消防疏散逃生演练方案

学校消防疏散逃生演练方案（精选10篇）

1.学校消防疏散逃生演练方案 篇一

ⅩⅩ小学应急（消防、地震逃生）疏散演练方案

为了提高学校处理突发事件的能力，加强学生的安全意识、强化学生的安全逃生技能在学校发生火灾等紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，特制定本应急疏散演练方案。

一、学校消防安全疏散演练指挥小组： 总指挥：张军

成 员：季培珍、李婷及各班班主任

二、演练时间：不定期

三、具体组织实施

1、德育处负责拟定演练方案及活动细节

2、总务处负责准备火盆，燃烧物，现场点火员刘虎。

3、年级组长、班主任提前演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。

4、现场拍照：外景：方晓倩、室内：张晶。大屏幕主题（ⅩⅩ小学消防应急演练）

5、各班主任，各楼梯负责人、疏散路线负责人9:05分进班级（指定区域）待命。或者，在听到广播警报声后，在班老师立即进入应急状态，其他老师第一时间赶赴楼梯口、主道路等疏散路线处待命。

四、活动安排：（固定演练安排）

（一）活动一 ：消防应急疏散演练

1、消防安全疏散演练指挥小组成员迅速组织全校师生疏散逃生，全体老师要参加。指挥疏散，班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排：

亦学楼 中楼梯口疏散指挥员：谢春红（底楼）孟妮娜（三楼）

西楼梯口疏散指挥员：陈芸（底楼）胡凡（三楼）亦思楼 中楼梯口疏散指挥员：詹少倩（底楼）林婷婷（二楼）

西楼梯口疏散指挥员：杨乃侠（底楼）庄金蝶（二楼）

疏散现场秩序指挥：主道路：季培珍

教学楼东侧：张文君

（2）晨会各班主任讲解演练要求，明确本班学生逃生路线

3、疏散要求与注意事项：

（1）、听到学校发出的警报声（或总指挥发出“学校有火警，请赶快撤离”口令）后，全校师生立即安全、快速进行疏散，绝不能再收拾物品（那怕再贵重的）。在场老师应叮嘱学生不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）

（2）、疏散集合地点：学校操场。

（3）、在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。（4）、疏散顺序：

① 听到疏散命令后，全体学生立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。

② 各班按下列方案疏散：a、中楼梯西侧班级走各自教学楼的西楼梯疏散，从主道路中央入口撤退到操场。中楼梯东侧班级走各自教学楼的中楼梯疏散，从食堂门口第一个入口撤退到操场，如第一个入口拥挤，从中间入口进场。要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

③到达操场后，按出操的各班位置排队呆在操场上，老师学生均不要随意走散，迅速清点人数，原地待命。

五、总指挥宣布演练结束，并讲话。

ⅩⅩ小学地震逃生演练方案

为贯彻教育部办公厅教基厅[2008]5号文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，经学校研究，决定于2015年5月12日上午举行逃生演练。为使活动有序开展，特制定本活动方案如下：

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容：

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练

2、对象：全校师生。

3、不定期

三、演练准备

1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解和谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、组织机构(1)领导机构 总指挥：黄丽云

副总指挥：张军、李婷、季培珍 成员：全体教职工

(2)班级避震疏散指导员：各班主任 班级避震疏散指导员职责：

①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势，躲在桌下，双手抱头。

②“地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”（操场）。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。（3）学生疏散引导员

各年级指派本年级教师在教学楼各层楼梯处负责疏散。

2、具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排：

亦学楼 中楼梯口疏散指挥员：谢春红（底楼）孟妮娜（三楼）

西楼梯口疏散指挥员：陈芸（底楼）胡凡（三楼）亦思楼 中楼梯口疏散指挥员：詹少倩（底楼）林婷婷（二楼）

西楼梯口疏散指挥员：杨乃侠（底楼）庄金蝶（二楼）

疏散现场秩序指挥：主道路：季培珍

教学楼东侧：张文君

（2）晨会各班主任讲解演练要求，明确本班学生逃生路线 学生疏散注意事项：

①指挥学生有序进场，整理队伍，注意保持学生之间的合理间距。合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。③指挥本层楼各班级有序下楼

④坚守岗位，直到教学楼中所有学生全部撤离后方可撤离，然后到操场集中。

5、现场拍照：外景：方晓倩、室内：张晶。大屏幕主题（ⅩⅩ小学应急演练）

五、逃生线路

各班按下列方案疏散：a、中楼梯西侧班级走各自教学楼的西楼梯疏散，从主道路中央入口撤退到操场。中楼梯东侧班级走各自教学楼的中楼梯疏散，从食堂门口第一个入口撤退到操场，如第一个入口拥挤，从中间入口进场。要求依次安全、快速下楼，不能推搡，以免发生拥挤踩踏事故。

六、演练要求

1、早读课，各班主任明确演练的目的和具体演练要求。具体方案通告全体教师，争取人人明白，对学生进行安全教育，向学生讲明紧急逃生的方法、顺序和要求。

2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，成四列纵队，一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑，不得抢道，下楼后按照年级指定的线路，迅速进入指定的安全区。

3、各楼梯口设定的疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时才能离开。

4、各班级要高度重视，严密防范，精心组织，确保万无一失。

5、教育学生在演练过程中，不要惊慌，要听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

6、要求学生穿校服，不穿拖鞋，要保持严肃，不准嬉皮笑脸。

七、演练步骤

（一）、广播：灾情预设 广播：宣布演练开始

演练分两个阶段进行，当听到“地震警报”信号响起的时候，各班级在室内、室外进行震时自救；当听到解除“地震警报”信号时，表示地震结束，各班主任带领学生震后撤离，撤离地点是学校操场。

（二）、教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包等物保护头部。教师应检查学生防护动作是否正确，必要时给予指导。或者，在听到广播警报声后，在班老师立即进入应急状态，其他老师第一时间赶赴楼梯口、主道路等疏散路线处待命。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在准备撤离教室，进入紧急疏散演练环节。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场，蹲下抱头。

5、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。幼儿园参照本方案制定实施措施。

ⅩⅩ小学校园应急工作领导小组

2.学校消防疏散演练方案 篇二

为进一步落实市、区教育主管部门关于加强学校安全工作的有关通知精神，我校拟于2007年3月7日下午举行消防疏散演习，以便万一灾难来临时，能在最短的时间里，快速有序地组织学生撤离事故现场，把广大师生的人身安全和学校财产损失减少到最小程度。特制定本方案。

一、演习指挥小组与职责分工

演习顾问：杨东、曾昭贵（深圳市大亚湾特勤大队二中队）

指 挥 长：谈宜福

执行指挥：林俊红、张福杰

成员：汤育兴、陈玉明、张世明、陈建军、庄汉华、黄锦娟

1、指 挥 长：谈宜福（领导、指挥《方案》的总实施）

2、执行指挥：张福杰（现场指挥《方案》各项措施的具体实施）

3、灭火自救组：组长：张世明成员：张益志、廖仕强、廖美满 当险情发生时，在消防车还没有来到学校，以最短的时间、最快速度使用灭火器、打开消防栓先进行灭火自救。引导消防车及消防人员进入着火现场抢险。

4、报警、警报组：组长：陈德茂成员：包丽萍、潘日林

当险情发生，以最短的时间、最快速度拨打“119”进行报警，通知保安打开学校大门，广播通知全校师生紧急疏散撤离、切断全校电源。

5、安全疏散组：组长：汤育兴成员：各年级长

当险情发生，以最短的时间、最快速度将指挥全校师生安全撤离到学校足球场。

6、救护、护送组：组长：黄锦娟成员：叶毅、陈德茂、包青海、潘惠琼

7、险情支援组：组长：陈建军成员：罗晓华、吴巍、柳汝军

当险情发生时，以最短的时间到各个最需要的地方，负责、协调、指挥各级部师生撤离，维持学生秩序。

8、后勤保障组：组长：陈玉明成员：廖仕强、张益志

负责保障灭火用水供应和其他灭火物资设施供应，以及灭火后的水、电、现场抢修、恢复等工作。

9、警戒保卫组：组长：庄汉华成员：学校保安队队员

负责拦阻无关人员进入火灾现场；阻止歹徒趁火打劫。

二、演习程序

（一）参与人员：全校师生共2000人。

（二）集合地点：学校足球场。

（三）演习时间：2007年3月7日（星期三）下午4：25开始。

（四）演习过程：

1、3月7日下午4：25—4：50分，全校师生听消防队长主讲“消防知识专题报告”（学生在课室，由班主任组织；其他人员在办公室听讲）。

2、4：50分，消防演习开始。

3、5：10分，清查、上报全校师生和学校财产安全情况；小结（指挥长）

4、5：25分，班级小结（班主任）

5、5：30分消防演习结束。

三、消防演习具体执行步骤

（一）报告火灾情况，发生“火灾”险情地点为：三楼教室（设想）

（二）紧急拨打火警电话119，同时，向上级主管部门紧急报告险情。

（三）启动学校应预案机制。

[一]、鸣放火灾发生预警信号，广播紧急通知：“老师、同学们，请注意：学校现在发生紧急情况，为确保安全，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离到集中地，请务必听从指挥，不要心慌”。

[二]、关闭楼层电源开关总阀。

1、教学楼电源开关总阀：（具体位置）。

负责人员：廖仕强

职责：当险情发生时，被指定的老师首先想到要关闭电源总阀，以最短时间、最快速度保证学校人员伤亡，财产损失减少到最小程度。

2、行政楼电源总阀位置：（具体位置）。

负责人员：张益志

职责：同上

3、综合实验楼电源开关位置：（具体位置）。

负责人员：张鸿斌

职责：同上

[三]学生紧急撤离疏散分组与负责

应急一组：班主任与任课老师

负责人员：①首先由任课老师组织学生迅速从教室前、后门疏散，在走廊排队（按早操队伍）；

②班主任迅速到本班，指挥学生疏散。

职责：当险情大时，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校篮球场或足球场。应急二组：在办公室办公的所有老师。

负责人员：在办公室办公的所有老师。

职责：A、当险情大时，首先关闭电源开关总阀；其后，按就近原则，以最短的时间、最快速度到达教学楼①号、②、③号、④号楼梯号，现场看守。

B、每个班学生都由相关老师带领疏散，保护学生的安全。

具体分工：（年级安排）

应急三组：在功能室实验室上课的老师

负责人员：

1、首先由上课的老师迅速有序地组织学生排队（可按早操队伍）；

2、班主任迅速到位，指挥学会疏散。

职责：当险情发生，以最短的时间、最快速度将学生安全撤离到学校足球场。应急四组：在操场上课的体育老师

负责人员：

1、体育老师现场组织；

2、班主任迅速到位指挥。

职责：

1、当险情发生，以最短的时间、最快速度组织本班学生在操场上排好队，等待班主任。

2、在足球场留1位体育教师，指挥相继到来的各班队伍，保持秩序。

3、其余体育老师则迅速到达教学楼楼梯口指挥各班队伍安全撤离。待全校学生

安全撤离教学楼后，再马上到篮球场、足球场，协助级组长指挥各班队伍秩序。

摄影：郑玉清、张鸿斌

职责：将演习的整个过程拍摄下来，以图象资料交学校档案室保存。

[四]、疏散演练注意事项：

1、校园发生突发情况紧急疏散时，在教室上课的教职员工是该班的直接负责人。教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离。楼上的班组迅速按指定楼梯下楼。

2、学生撤离教室后，服从学校有关人员的统一指挥安排，到学校足球场集中。

3、各班到达集合点，班主任迅速清查本班人数，上报级组长，再上报执行指挥，最后上报指挥长。各副年级长负责清查教师人数，廖美满负责清查后勤教辅人数，并将情况上报执行指挥。

4、发生火灾时任何现场有关人员应该立即切断电源，采取应急措施方案，组织人员疏散，撤离现场，撤离时应先保证火源发生点的班级学生先撤离。

5、教学楼楼梯通道狭窄，要求不带班的教职员工在楼梯各处指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至全校最后一个班学生离开后才能离开。离开前还要清查所负责楼层是否有师生、电源是否关闭。清查完毕迅速到集中地点跟本级部汇合，协助级组长维持学生队伍秩序。

3.学校住宿生消防疏散演练方案 篇三

一、活动目的开展住宿生消防及疏散演练活动，旨在培养住宿生的消防、疏散安全意识，掌握消防安全知识，提高住宿生遇到火紧急时的自

救和逃生能力，促进住宿生安全，提升学校处置突发事件的能力。

二、活动小组

组长：

副组长：

组员：管理员及班主任

三、活动时间：1 1月9日晚6:20 预计30分钟

四、活动步骤1、6：10在学生住宿楼前集合，对住宿生动员，讲明意义和要求；

2、6：20全体住宿生回到寝室，各自准备好湿毛巾，等待消防、疏散警报；

3、6：25 左右鸣警报，听到信号后在寝室长带领下，用湿毛巾捂着鼻、尽量闭上嘴巴，减少说话，压低身体、弯腰、低头从楼道撤离。开始向操场疏散；

4、6：35撤离完毕，各寝室长清点本寝室人数，有遗留人员报告指挥小组；

5、6：40 左右进行消防灭火演6、6：50领导对演练活动总结讲话7、7：00先回寝室，再回教室；

五、疏散顺序

按照从一楼至四楼顺序，各楼层先两边后中间依次进行疏散。撤离出来后迅速到体育场集合，六、疏散指导

1、二号楼负责人：一楼 ：二楼 ：

三楼：闫竹

2、三号楼负责人：一 楼：二楼 ：

三楼：四楼：

七、演练要求

1、参与演练的师生必须高度重视，听从指挥，严格按照撤离的程序进行，力争把本次演练当成一次真实的事件来进行。

2、参与演练的师生在疏散演习过程中必须注意安全，保证有序进行，不要着急，不要乱跑，避免发生推挤嬉闹等现象，预防踩踏，确保安全。

3、参与演练的师生演练过程中遇到问题，要及时向演练活动小组报告，及时解决，确保整个演练过程安全有序，顺利进行。

2012年11月5

住宿生消防疏散演练方案

4.地震逃生应急疏散演练方案 篇四

为使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时，通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

一、领导组织

组

长：xx

副组长：xx

组

员：xx

二、现场组织

现场指挥：xx

西部指挥：xx

救援组：

xx

后勤保障组：xx

现场计时：xx

三、演练原则

xx

四、演练时间

xx

五、疏散步骤

（一）各系部召开班主任会，做好工作布置和培训工作。

（二）各班利用课间时间，由班主任老师向学生作演练动员，讲解动作要领和疏散要求及各项安全注意事项，演练路线及纪律要求。

（三）发布紧急疏散警报。

（四）学校在各教室门口安排疏导员，负责疏散指令的传递，并协助各班主任老师处置疏散过程中的突发情况。

（五）听到紧急疏散警报后，所有同学先进行原地避险，用手护头迅速钻到桌下，待平稳后每个教室前面四排同学，以靠门、靠窗各一组为序，同时迅速从前门离开教室；

后排的同学，同时迅速从后门离开。

（六）严格遵守纪律，学生上下楼一律有序通行，不拥挤，按规定线路通行，保证通道正常秩序。

（七）在教室门口，要按照疏散顺序，在老师的指挥下，由各班老师组织学生有序疏散。

防止学生相互推挤、掉队和踩踏，防止出现摔倒和踩踏事故。

（八）所有师生离开教室之后，迅速到指定地点集合。

5.突发事件应急疏散逃生演练方案 篇五

根据《开封市突发事件应急管理委员会转发市民防办关于组织开展基层单位人员撤离和应急防护预案编制工作意见的通知》的精神要求，结合教育系统工作实际，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校决定组织开展本次突发事件应急疏散逃生演练。

一、演练主题：突发事件应急疏散

二、时间：2010年9月28日 周三早上7：5

5三、对象：全体师生

四、指挥中心

指 挥 长：刘旭东

副指挥长：张传成徐清河翟建立王金奎王瑞刚王占生 成员：王孝军闫海波卞卫军吴利民杜玉军赵会玲

王彩莲赵庆云孔祥树王卫东崔占伟王玉峰

丁芹李红霞

五、岗位安排：（7：45到位）

副指挥长：王金奎、王占生（前排西校楼）、徐清河、王瑞刚（中排西教学楼）张传成、翟建立（后排教学楼）

联络员：丁芹李红霞王彩莲

后勤保障总负责：赵庆云

卫生员：马利霞

六年级总负责——徐清河

七年级总负责——王金奎

八年级总负责——张传成九年级总负责——翟建立

前排西楼总负责——王金奎

二楼楼梯口负责人——孔祥树

一楼楼梯口负责人——王占生

中排西教学楼总负责人——徐清河

二楼楼梯口负责人王卫东一楼楼梯口负责人王瑞刚

后排教学楼总负责人——张传成翟建立

三楼楼梯口负责人闫海波王玉峰二楼楼梯口负责人王孝军崔占伟一楼楼梯口负责人赵会玲吴利民

1、指挥长：全面负责整个疏散过程，发布各项指令；

2、成员：协助指挥长做好各项工作；

3、年级组长：负责本年级师生的疏散工作，统计疏散人数，并负责与指挥中心联络（联系联络员）；

4、班主任：负责本班级学生的疏散工作，统计疏散人数，并负责与年级组长联络；

4、楼梯负责人：负责疏散撤离的现场指挥和引导；

5、楼层检查员：负责检查楼面学生滞留情况；

7、空课教师：协助其他教师帮助学生有序撤离；

8、联络员：协助指挥长与各部门的联系；

9、后勤保障组：负责组织疏散撤离过程中的物资现场和救护等。

七、疏散原则：

1、疏散时，各班依次成并列纵队，靠行道和楼梯右侧顺序而行；

2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；

3、楼梯疏散撤离队伍发生冲突时，按先到优先原则，一律听从引导员指挥；

4、教师疏散撤离时，特别照顾特殊学生（特异体质；患病学生）。

八、疏散路线（见应急疏散路线、应急避险场所示意图）：

①号线路——王金奎负责：

七一班、七二班、七三班、七四班到前西楼前操场集合②号线路——王美霞负责：

六一班、六二班、六三班、**班到中排西教学楼前操场集合③号线路：——杜玉军负责

七五班、七六班、八一班、八二班、八三班、八四班、八五班、八六班到中排东实验楼前操场集合④号线路——卞卫军负责：

九一班、九二班、九三班、九四班、九五班、九六班到中排西教学楼前操场集合九、具体步骤：

1、一旦发生灾难，听到警报后或发生危情后指挥中心成员马上集中开始指挥应急疏散。

2、全体师生立即自动启动我校《突发事件疏散撤离和应急防护预案》，上课的教师听到报警后，第一时间向学生发出：“现在可能发生灾难，请大家不要慌乱，听从指挥，按预定方案迅速撤离！”的警示，学生立即离开座位，按座位先后次序撤离教室，撤离过程听从班主任和工作人员的指挥。

3、班主任听到报警后，第一时间到班级指挥撤离。撤离过程中在班级队伍后面，向学生重复提醒：“不要拥挤，听从指挥，注意安全，保持冷静！”，同时将队伍带到安全区域，并清点人数，上报年级组长。

4、楼层检查员在学生撤离后，检查教室和厕所等可能有学生滞留的场所，随即跟随队伍撤离危险区域。

5、年级组长将班主任第一次人数清点情况及时向联络员汇报。

6、指挥中心根据报告情况，进行处理并及时向上级汇报。

7、全校师生安全有序撤离至安全区域后，班主任再次进行人员清点，并报告年级组长，同时对学生进行心理疏导。

8、学生应急避险场所为大操场，教师应急避险场所为篮球场。

9、警报解除后，由指挥长作演练点评，点评结束后师生按广播操出操路线返回教室。

十、保障措施：

1、宣传防灾知识，组织相关人员对演练方案进行培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线、方法；

2、班主任负责室内课桌椅的排放，排除应急疏散过程中可能出现的障碍；

3、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理；

4、实行二次报数清点工作：第一次，队伍逃离教学楼踏上水泥地后，第二次，队伍到达预定避险就坐后。

突发事件应急疏散逃生演练方案

陈留镇第一初级中学

6.学校消防疏散逃生演练方案 篇六

疏散应急演练方案

一、演练目的

为更好地保护师生生命安全，增强全体师生防火防震意识，培养学生防御自然灾害的能力，在灾害面前做到不惊慌，从而最大限度地减少不必要的非险伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。特举办此次防火防震演练活动。

二、演练安排

1、内容： 防火防震逃生应急避险疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：2018年9月20日（星期四）中午13:00

三、演练准备

1、演练前一天召开动员大会，开展防震减灾科普知识集中宣传讲座。让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述地震等应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线，最后撤离到后操场。

五、演练指挥机构

指 挥 长: 刘金虎

副指挥长： 樊伟

牛毛毛

下设四个小组

（一）行政管理组 组 长：刘金虎 成 员：陈慧玲

王拖玲

职 责：负责学校灾情险情汇总及学校安全工作，检查学校教职员工到岗情况，与上级指挥部通讯联络，及时向县、镇人民政府救灾指挥部办公室和当地教育系统指挥部办公室报告灾情，并视情况请求援助。

（二）避险撤离组 组 长：樊伟

成 员：当堂科任教师、各班班主任

职 责：主要负责指导紧急避险和紧急撤离，熟悉紧急撤离路线和临时避险场所，维持秩序，保护学生，并做好学

六、演练程序

(一)启动程序：演练指挥部指挥人员全部到位宣布演练开始。

信号：刘东强 计时：刘东强 拍照：白涛

(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“灾情警报”信号(信号发出时间：13：00信号声：声长约为18秒)。

2、上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“紧急情况出现（地震来了），大家不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处（地震避险演练）。演练时间为2分钟。3、2分钟后，信号员发出解除“灾情警报”信号(长声警报，每声时长约为60秒)。计时员开始计时，记录学生疏散到操场的时间。同时学生复位，老师告知学生，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

(三)紧急疏散演练

1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

教学楼楼梯间秩序维护：

七、演练注意事项：

1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。

2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。（各班后门打开并留有应急通道）

3、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。

4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

5、全校演练时，学生下楼梯时可以不排队。但一定要避免拥挤造成事故。

6、疏散引导小组、当节任课教师、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

7、演练期间，任何教职工不得离岗离校。

8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间救护伤员。

八、演练总结

1、请指挥长刘校长总结讲话。

2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。附：地震时的十项注意事项

火灾发生时的八项注意事项

1、保持安全疏散秩序。

2、应遵循疏散顺序，疏散中先老、弱、病、旅客、顾客、观众，后员工，最后为救助人员。

3、发扬团结友爱、舍己救人的精神。

4、疏散、控制火势和火场排烟，原则上应同

5、疏散中原则上禁止使用普通电梯。

6、不要滞留在没有消防设施的场所。

7、逃生中注意自我保护，立即脱下着火衣服

8、注意观察安全疏散标志。

1、一层楼梯疏散引导员：孙瑞霞（西侧）（楼层人员疏散协调）

何鹏霞（东侧）（人员疏散引导）

2、二层楼梯疏散引导员：王羽（西侧）（楼层人员疏散协调）

陈瑞（东侧）（人员疏散引导）

3、各教室演练负责人：各班班主任

4、操场集中负责人：刘浪浪

7.消防及逃生演练方案 篇七

一、参演范围

公司全员

二、演练地点

本厂区

三、演练内容

火灾扑救能力与逃生疏散

四、演练目的熟练使用消防器材，掌握火灾扑救要点。

掌握逃生疏散与救护要领。

五、演练规划人员

安全委员会成员

六、模拟器材准备

陈丽勇滕宏兵

七、指挥人员

总指挥：蔡家栋现场指挥： 张磊

八、演练筹备

行政部、生产部、财务部、质保部

九、模拟场景

六月某一天下午，回收车间酒精回收装置发生火灾险情，总指挥蔡家栋先生接报后，下令启动公司安全突发事故应急预案，并报警（119），安排人员接引，副总指挥张磊赴现场指挥，安排生产部组织人员（配备防火服）切断着火源，清理火场可燃物质，火场周围设立消防水幕墙，动用一切可用的消防设施和器材抢险扑救，撤出危化品仓库的危险化学品，组织生产人员有序撤离疏散至安全地带（根据现场的道具标识，采取不同的逃生方式），行政部组织人员在路口布置警戒线，阻止无关人员进入事故现场，并动用一切通讯设施发布通告，提供取证器材及应急车辆，仓库及时取出库存的泡沫灭火器材送至火场。人员发生灼伤时，应急车辆到达现场，把伤者带现场，视情节轻重决定是否就医。火灾扑灭后，现场指挥安排人员检查，确认无着火点时，宣布救援人员撤

离现场，由总指挥宣布解除警报。成立事故调查小组，出具书面报告，同时按照“四不放过”原则处理事故。

十、预案修改及发布

8.消防安全逃生演练活动方案 篇八

（2018-2019学年）

消防安全疏散演练

活动方案

XXXXX初级中学 2018年9月

XXXXX初级中学消防安全疏散演练

活动方案

一、活动背景：为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神，在各种事故发生时能紧急疏散师生，增强全体师生安全意识，提高自救能力，在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场，采取强有力的措施，避免伤亡。坚持“安全第一，预防为主”的方针，结合我校现有校舍条件的状况，为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此，学校定于2018年9月 30日上午组织一场师生防火应急疏散演练。

二、活动目的：

1、切实提我们学校学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。

2、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。

三、演练原则

1、服从指挥

2、有组织

3、低楼层优先

4、先学生后教师

四、演练准备要求：

1、政教处和安全办：制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。

2、总务处和班主任：准备好纱布、盐水、胶带、碘酒等。

3、学生要准备好湿毛巾，在听见火警或逃生讯号之前，学生统一在各班教室。

4、听到逃生讯号之后，有秩序的从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，二人一排，在班长带领下按规定的顺序（先楼高层后低层）路线逃出教学楼，到达指定地点（统一到篮球场），集中后请点好人数，逐级上报。（班主任、副总指挥、总指挥）

5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤、践踏事故。

五、时间、地点、内容：

1、演练时间：2018.9.30 10:30-11：15

2、地点：教学楼

3、内容：

(1)火情报警

(2)教学楼遇到火灾时的逃生演练

(3)义务消防队员灭火演练

六、演练具体安排：

1、组织领导： 组 长： XXXX 副组长： XXXX ZZZZ 成 员： 各班班主任和政教处工作人员

2、职责分工 总指挥：XXXX

1、指挥组：XXXX 负责教室秩序监督，XXX负责监督老师到位情况。

2、警戒组：男生教室三楼： XXX 男生教室二楼： XXX 男生教室一楼： XXX 女生教室三楼： XXX 女生教室二楼： XXX 女生教室一楼： XXX 单班班主任到男生教室，双班班主任到女生教室组织两班学生 安全撤离例如：（七一七二两班合作）

3、救护组负责人：XXX XXX

成 员： XX及九年级英语组

4、消防组：XXXX XXX

5、疏散路线：

A：教室楼一楼同学先撤，二楼同学成两队列在楼梯口等候，等一楼撤完后再撤避免拥挤，三楼同学在楼梯口成两队列在楼梯口等候，等二楼撤完后再撤。下楼时二个人一排。左边的扶墙、右边的扶楼梯栏杆。按次序到指定地点集合。另：每教室先出一人对火情先判断然后引导学生有序下楼。

七、演练的具体操作程序：

（1）准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

（2）开始：总指挥宣布：“各位同学、各位老师，XXXXX中消防逃生演练现在开始。”（XXX宣布）

（3）起火：后勤人员在指定地点(东楼梯口)点火（假设男女生教室二楼起火）有专人负责点火.（4）报警：报警员发警报（以紧急号为号）（有常世远负责）

a、发现火警人员，立即上报相关人员，并通告校消防安全指挥中心，迅速报告失火情况。

b、及时拨打119报警，迅速报告失火情况。

c、校消防安全指挥中心，立即启动学校火灾应急预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在教学楼二楼发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”

（5）火场疏散：警报响后，所有人员立即按规定路线疏散到指定的位置。

（6）火场救护：如疏散时发现人员受伤应立即通知救护组施救。救护组扶出受伤的人员，并对受伤者的受伤部位作简单处理。

（7）灭火：义务消防队员进行灭火演练。

（8）清点整理：疏散时各班班长按位置集合好，维持好学生秩序、报班主任清点好人数、了解好疏散状况，向各负责人汇报，然后回报给总指挥。

（9）公布结果：总指挥公布结果。包括起火原因、疏散情况、疏散用时、人员及财物损伤情况、灭火情况及有待改进情况等。

（10）结束：

总指挥宣布：“XXXXX中消防逃生演练结束。” 注：

1、人员疏散时，不得大声喧哗，不准拥挤。

2、人员疏散时，掉物不准拾捡。

3、人员疏散时，必须按规定路线行走。

4、九年级全体教师全程参与这次消防演练活动

9.学校消防应急疏散演练总结 篇九

演练总结

为了提高学生在火灾及其它紧急情况下的逃生自救能力，根据学校实际情况制订了“新安产业区实验学校消防安全疏散演练方案”，并于2014年12月23日上午9点30分举行了消防应急疏散模拟演练。现将演练情况总结如下：

为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长王建锋同志任组长，王继华、黄峰伟任副组长，班子成员及各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。

根据领导小组会议要求，拟定了“新安产业区实验学校消防演练活动方案”。为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了六个小组：灭火行动小组、宣传记录组、疏散引导组、区域安全组、活动安排组、紧急救援组。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在12月22日下午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

12月23日上午9点40分，现场宣布：消防逃生演习活动开始。报警员立即吹响哨声，班主任和疏散指挥员各就各位。政教主任通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。”在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布叶升中心小学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

10.模拟火灾疏散逃生演练方案2 篇十

水田坝中小学小教部

一、演练目的：

通过应急演练，使师生掌握特殊情况发生时疏散逃生的方法，确保突发事件来临时应急工作快速、高效地进行，最大限度地保护师生生命安全，减少不必要损失。同时通过本次演练活动培养学生听从指挥、遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

学校拟定于2012年 11月 21日上午第三节课举行安全逃生演习，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。

二、演练组织领导小组

组 长：王清华

副组长：宋发国

成 员：姜学新、王晓红、向燚芳、罗燕青及各班班主任。参加人员：小教部全体师生

三、演练现场组织

现场总指挥：王清华

副总指挥： 宋发国

1、信号、宣传组：向燚芳（新闻宣传）、罗艳青（信号）

2、救护组：张迪 付经纬

3、重点处疏散组：（1,2,3为三个通道标示，负责人负责该楼层各班疏散秩序，学生双排并走。楼层疏散顺序为3楼、1楼同时撤离，然后2楼撤离）

教学楼1楼楼梯负责人：周江（1）王恩深（2）谭国顺（3）教学楼2楼楼梯负责人：张国娟（1）王立志（2）王桐祖（3）教学楼3楼楼梯负责人：谭帮新（1）姜学明（2）苏世高（3）101班：郝光成102班：周立平201班：王功坤202班：王全平203班：喻大定301班：周立英

302班：文旭东303班：杨丹丹304班：李玲芳

401班：李政权402班：袁小艳403班：周志勇

501班：寇义502班：王文静503班:谭建华

601班：熊华莹602班：姜欢欢603班：向凤英

各班主任负责组织本班学生按照平常划分的楼道顺序安全、迅速到达指定地点――学校操场

四、演练准备

1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次火灾应急演练的任务和注意事项。

2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关防火灾知识，熟悉应急防火的正确方法，懂得在火灾发生是如何自我保护。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。

演练期间教育学生要做到：

（1）认真对待，不搞过场（2）听从指挥，有序疏散（3）遇事不慌，头脑冷清（4）积极主动，团结协作。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、学生疏散时楼梯通道由两排并走疏通。

五、演练要求

1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。

2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路

3、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

4、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

5、按规定线路疏散，不得串线。

六、演练的具体操作程序：

1、启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，同学们，水田坝中小学火灾应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、教室内应急避火演练

①信号员发出“火灾警报”信号；

②上课教师（演练时班主任到教室）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为1分钟；

③一分钟后，信号员发出解除“火灾警报”信号；

④老师让学生睁眼抬头，并告知学生，火情已得到有效控制，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3、紧急疏散演练

①信号员发出“紧急疏散”信号

②老师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥他们有秩序走出教室门，各楼道负责人负责协调好统一楼道的班级先后顺序。

③学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到综合楼前操场

④各班级按做操位置集合好，各班主任维持好学生秩序、清点好人数，再次看有无人员滞留。统计伤害情况，由伤员救治组救治。

4、演练总结