武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】

武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】（共12篇）（共12篇）

1.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇一

外国语学院英语系2013届学士学位论文指导工作计划

外国语学院英语系2013届学士学位论文的撰写和指导工作现在正式启动，工作内容包括选题、下达任务书、前期准备、开题报告、论文研究、论文撰写与修改、论文答辩、成绩评定、优秀论文评选等程序。为了更好地规范学生论文的指导工作、加强论文的过程管理、确保学位论文的质量，我们特制订如下工作计划，要求所有相关人员在外国语学院教学委员会的指导和监督下，严格执行教务处制定的《湖北师范学院学士学位论文（设计）管理工作规范》，同时遵照本工作计划开展工作。

1.成立外国语学院英语系2013届学士学位论文工作领导小组和论文指导工作小组，由教学副院长刘金梅担任领导小组组长，英语系主任赵艺红任副组长。论文指导工作小组组长由各教研室主任担任。

2.2012年6月中旬，召开2013届学士学位论文动员大会，布置论文选题工作，学习《湖北师范学院学士学位论文（设计）管理工作规范》及《英语专业学士学位论文撰写基本要求及格式规范》；学生确定选题方向，由院教学委员会审定论文指导教师，并由论文工作领导小组向每位导师分配学生；导师召开师生见面会，下达论文撰写任务。选题一经确定，一般不得随意更改。如因特殊原因更改选题，应经指导教师同意，报院领导小组批准。

3.2012年7-9月导师向各自学生推荐参考文献、布置文献查阅工作并下达论文撰写任务。

4.2012年10-12月，确定论文题目并提交论文详细提纲；导师审查提纲、提出修改意见并确认提纲，在教师指导下填写《学士学位论文任务书》，任务书对论文研究内容及目标应有明确要求。

5.2013年1-2月，学生完成开题报告。各论文指导小组从文献阅读量、材料收集、调查或设计方案、研究方法与手段、前期准备情况、论文研究计划等方面认真审核开题报告，并签署是否同意开题的意见。审查合格后，方可正式进入下一阶段工作。

6.2013年3月下旬由论文指导工作小组组织开展论文中期检查，学生上交任务书、开题报告，填写《湖北师范学院本科学士学位论文中期检查表》，指导教师和指导小组长签署相关意见。

7.2013年3月-4月下旬为学生撰写论文时间，导师指导学生完成初稿撰写及修改（材料的真伪、论点的科学性和逻辑性、是否有抄袭现象、论文格式是否规范等等）。修改后导师再根据上述内容最后确认论文。学生将各自的论文完稿、打印装订成册，将纸质论文和word文件一同上交各自导师。8.2013年4月25－30日，学生提出答辩申请，导师审查论文，写出评语，并签署是否同意答辩的书面意见。5月5-10日各答辩小组举行论文答辩，并评定成绩。答辩成绩为优秀者或不及格者将分别参加外国语学院教学委员会组织的优秀论文答辩和第二次答辩，由各答辩小组讨论后最终确定论文成绩。9.2013年5月15日前，按教务处统一要求将学生论文归档，论文指导工作小组写出本专业学生学士学位论文的工作总结及质量分析报告。

外国语学院英语系

2012年05月31日

2.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇二

一、项目流程

ZJ学院就业指导工作项目组由学院就业工作领导小组成员演变而成, 根据前期就业活动的举办经验, 将本次专场招聘会的项目管理过程划分为不同的流程, 其中主要流程的具体内容为:

1. 确定项目目标。

我们需要确定举办专场招聘会的目的, 这里的目的既包括对学院就业工作成果的影响, 又包含对学院与用人单位关系建立的影响。学院专场招聘会的举办绝不仅仅是为了提高学院就业率, 更是从学院长远的就业指导工作乃至学院发展的角度去考虑的。因此, 本次招聘会的目标可归纳为促进毕业生充分就业、实现就业工作科学发展。

2. 调查研究。

面对复杂多变的就业环境及学生需求, 我们要对招聘会举办的环境因素进行全面的调查研究, 讨论研究如何使得招聘会更加的符合相关人员的要求, 并充分了解招聘会的举办对各方面将产生的影响和作用。

3. 策划预算。

专场招聘会每年都在举办, 在该阶段要求组织者在招聘会的模式、思路等方面有所创新突破, 以满足不断提高的用人单位和学生的要求。在方案设计的过程中, 要有具体的预算安排以及人员配备, 并在组织内部对方案进行研讨改进。

4. 方案确认。

在该阶段需要将专场招聘会的具体方案定下来, 尽可能详细地明确每个时间段及相应要完成的工作任务。例如, 招聘会所需的场地、设备、资料等等, 需要注意每个细节以保证专场招聘会高质量的举办。

5. 后勤宣传。

只有做好了后勤保障工作, 才能促使招聘会安全稳定的举办。这里的后勤保障包括为用人单位提供的停车、用餐等服务, 以及为学生提供的指引、咨询等服务。而要想提高专场招聘会的关注度及用人单位和学生的参与度, 前期的宣传是非常必要的。对外, 通过学院网站、新闻媒体将招聘会的信息尽早的发布, 对内, 除了网站、海报的宣传, 由辅导员直接通知到学生。

6. 项目执行监控。

在项目执行阶段要做好前期准备和保障工作, 并在监控过程中做好成本控制、进度控制、质量控制和风险控制。只有建立了完善的管理标准, 招聘会举办前详细规划, 举办过程中控制监督, 举办结束后进行总结, 为下次招聘会的举办提供有效的经验, 这样才能保证招聘会举办的质量和成效。

7. 总结评估。

该阶段需要制定科学合理的评价标准和体系对招聘会项目最后的结果进行评估, 总结在招聘会举办过程中做的好与不好的地方, 分析项目组织过程中存在的问题, 形成总结文档。

8. 资料存档。招聘会结束后, 需要将相关的文件资料进行归

档工作, 以便今后就业指导工作中查阅档案。

二、项目的计划

一个项目的启动, 要对相关的基本情况进行充分的了解, 明确了各干系人的目标与期望, 并结合现实的环境及要素, 对项目的实施进行评估并制定出有效可行的计划。

ZJ学院历届招聘会都需要有详密的工作计划, 各职能部门及相关人员有明确的分工, 从而保证招聘会有条不紊的举办。2013届招聘会的计划包括以下几个内容:

(1) 沟通协调:联络各职能部门, 明确各组分工, 把握整体工作进度。 (2) 会务安排:招聘单位联系、接待及服务, 材料准备、场地安排。 (3) 宣传报道:会场布置, 媒体联系, 新闻通讯, 采访、摄影摄像 (4) 后勤保障:用餐、医疗保障、学生志愿者管理、礼品发放、茶水等。 (5) 安全保卫:安保工作、车辆停放

三、项目组织结构

招聘会的计划出炉后, 重点在于如何在项目执行过程中, 能够将计划责任到人并有效地完成。招聘会的一大特点是内容繁多, 对象复杂, 不仅要面向学生、用人单位, 还要向社会开放, 然而具体的工作实施和安排则是由学校负责。为保障学院2013届招聘会各项计划能够得以有效地实施, 拟将相关职能部门及人员进行职责划分为由学院领导及学工处负责人组成的领导小组、由具体工作人员组成的五个工作小组——协调组、会务组、宣传组、后勤组、安保组。

四、项目实施后评估

项目实施后评价主要是指项目组在ZJ学院2013届专场招聘会项目收尾阶段对项目实施执行过程中的人员表现、执行成效进行评价, 从而及时总结经验、发现问题, 为今后的项目实施提供参考。

在评价的过程中计划采用问卷调查的方式, 以系统、综合、客观、实效为原则, 向相关干系人及组织者发放, 用于收集对招聘会的服务管理的感受和意见, 由调查人员将问卷收集并统计分析, 结果如下:

(1) 项目干系人满意度不一致。本次的问卷调查主要面向的项目干系人为学生及用人单位, 其中, 学生的问卷调查是抽取了部分参加了招聘会的应届毕业生填写, 用人单位的问卷调查由全部参会的用人单位填写。具体的调查结果如图6-4所示, 学生的问卷统计显示, “非常满意”占5.13%, “满意”占52.91%, “一般”占39.87%, “不满意”占2.09%;用人单位的问卷统计显示, “非常满意”占18.72%, “满意”占60.43%, “一般”占20.80%, “不满意”占0.05%。

(2) 主观建议以提升招聘会成效为主。在本次的问卷调查中, 有主观建议部分, 请相关被调查者提出有效的意见和建议。经过统计, 无论是面向学生的调查, 还是面向用人单位的调查, 对招聘会最大的期望与建议就是提升招聘会成效, 尽可能通过招聘会真正实现双选的目的。

3.医学院大学日语翻译教学工作探析 篇三

【关键词】日语翻译 翻译教学 医学日语

翻译是指将某种语言所承载的信息转化为其他语言的等价信息的手段，是把原语言所具有的思想、概念转变为另一种语言的思想、概念的再创造。而医学日语由于专业性特点，翻译过程中需要注意的事项会较多，难度也会相对增加。翻译教学是对学生以往所学知识及各方面能力的全面检测，学生要具备良好的翻译能力就需要掌握系统完整的语言知识和语言文化。那么在教学中应该如何培养学生的翻译能力呢？

一、在日语教学中加强基本功的练习

翻译是在学生有了听、说、读、写的基础之后才能进行的，学生要具备良好的翻译能力首先应有扎实的基本功。听是说、读、写的基础，是做好翻译要掌握的关键知识能力，也是最容易被忽视的一项，教师应在教学中加强对听力训练的重视，提高学生的听力水平。提高医学专业学生日语听力训练的途径：通过听医学相关的电影、电视剧等日语原文内容了解日本医学界的相关知识和信息；日语教学课中多用日语，使学生习惯于日语式的听力训练和思维方式；了解标准日语和不同方言的日语，适应现实中可能会遇到的各种情况。提高医学专业学生日语听力训练的最好的方法是“精听”和“泛听”相结合。“精听”是指对所听到的内容进行单词、词组、句型进行分析讲解，对重要的部分进行重点练习，积累日语中常用的句式句型、语音语调等知识。“泛听”相对于“精听”而言其目的是为了了解日本医学用语中的表达习惯，刺激学生的听觉反应能力，使学生接触更多的语言现象。“精听”和“泛听”相结合可双管齐下，使学生掌握精深而广泛的知识。有了听的基础之后便开始进入“说”的阶段，其实严格来讲，“听”与“说”是一体的，光练听不练说是典型的哑巴式日语。加强学生的说、读能力，首先应使学生敢于说、乐于说。上课时多采用日语问答的形式，在平时的教学中找学生感兴趣的话题或通过 “日语学习角”“日语演讲比赛” 进行听说练习。“读”对于提升学生的综合能力有重要的作用，可以加强记忆、增加语感、帮助学生掌握正确的发音，了解日语的语法结构和句型特点。写作是知识运用的具体表现之一，良好的写作能力有赖于丰富的词汇量，正确的语法结构，以及对日语语言良好的逻辑思维掌握能力。由此可见具备了良好的写作能力即有了做好翻译工作的坚实基础和推动器。

二、日语教学中加强趣味性学习

传统日语教学重视词汇、语法、句型的讲授，讲授方式侧重于“满堂灌”的单一形式，不利于激发学生的学习兴趣和自主学习性。结合医学专业的特点，借助多媒体、网络等先进科学技术，创造多样性的学习方式，扩展学生学习途径，以激发学生自主学习的热情。学生一旦点燃了学习热情，会出现事半功倍的学习效果，对于不明白不清楚的问题学生会自发的进行探究。教师在课堂教学中避免唱“独角戏”，要注重与学生的讨论结合起来，互动的学习氛围才能得到学生有效的反馈。教学中教师除了向学生传授翻译理论、翻译技巧，还要注重理论和实践的结合，教师精讲，学生多练，只有让学生踏踏实实地进行翻译实践才能够使其真正学会运用前人所归纳总结出来的经验，从根本上提高翻译水平。

三、不断教师的专业能力，注重授课技巧

无论在哪个学习阶段，教师对学生的学习都具有非常重要的影响，“传道授业解惑”“言传身教”都说明了教师的重要性。合格的翻译教师不仅要精通理论研究，还应有实际的翻译经验，如此在教学过程中才能传授给学生实用的、有实战经验的翻译方法和技巧。因此教师应不断提高专业教学水平，加强翻译理论和教学实践的结合，在教学中融洽贯通的传授自身所具备的知识能力。另外教师要积极适应时代变化，掌握先进的教学方法、教学理念和教学技术，创造活泼轻松、积极上进的学习氛围。

四、医学日语翻译需要注意的事项

“信、达、雅”是翻译工作中的一个基本标准，该标准在医学日语翻译中也同样适用。医学日语翻译中“信”是首要的、必须的，翻译一旦脱离了“信”就没有了意义，医学专业中如果不忠实于原文事实甚至会造成严重的后果。特别是医学期刊中的药物剂量、浓度，诊断数据、治疗操作等在翻译过程中稍有失误就会给人民的生命健康造成严重的后果。所以，翻译医学文献应认真负责，切忌主观臆断，尽可能用规范化的医学术语译出。因此医学期刊尤其是专业性较强的期刊，在翻译过程中尽可能地用规范的术语表达原文内容，全稿中的同一术语要前后一致，医学术语应采用通用、科学的订名。日语医学翻译除了要求术语准确、概念精准外还要求要合乎逻辑、通顺易懂，因此要在“信”的基础上追求“达”和“雅”。三者有机结合才能使译文不但内容准确而且能在风格和意境上与原文相符。

4.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇四

策划时间：策划书08外语甲乙班 土木 三班 年12月15

082008日

兰州交通大学博文学院外国

语系2009年“双蛋”联谊晚会策划书2008年已渐渐悄然而去，崭新的2009年即将到来。2008年是我们收获辉煌的一年，对于我们来说，2009年更是承载着希望与梦想的一年。

在这辞旧迎新的时刻，我们按照学校要求举行圣诞元旦——“双蛋”文艺晚会，希望同学们积极主动，共同参与。元旦晚会的具体策划如下：

一、晚会主题：青春扬帆，温暖前行——暨2009迎元旦庆圣诞晚会

二、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

三、晚会地点：教学楼9014

四、晚会时间：周六晚8：00-10:00

五、晚会思路：

1、晚会反映我班半年来所取得的成绩，鼓舞同学们的士气，继往开来，再创辉煌。

2、继承和发扬我班好的思想、好的做法，携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

六、晚会节目要求

1、歌曲类：

（1）能够反映祖国发展，弘扬主旋律的歌曲（民族，美声类）；

（2）青春、阳光、健康、向上，能够反映同学们们充满活力，反映教师无私奉献的歌曲；

（3）与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

（1）、积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

（2）、具有校园时代气息的创意性舞蹈。

（3）、喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等；

（4）、相关歌曲的伴舞。

3、曲艺（语言）类：

（1）、喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品；

（2）、经典的传统曲艺类节目；

（3）、其它类型的曲艺节目。

4、其他节目

七、节目来源：

全体同学必须全部并积极参与表演节目的上报，每位同学必须保证有一个节目，如实在没有节目，须参加合唱类节目，合唱要求自己找好合作伙伴，合唱人员不得超过五人。

八、晚会参报节目要求：

能够围绕晚会主题，营造出喜庆、祥和的气氛，节目新颖，有创意，紧凑、连贯，能够将节目完整、艺术性地展示给现场观众。

九、节目报名时间及要求：

时间：12月30日一天时间。

要求：节目报名时间任何人员不得大声喧哗，不得因意见不统一而影响班级纪律。

十一、晚会主持人要求：

1、女生、男生各2名；

2、语言流利、普通话标准，现场应变能力强，须有晚会主持经验；

4、报名时间： 12月30日

4、主持人由文艺部负责选拔。

十二、晚会采购：鲜花、礼品、请帖、荧光纸、贺纸、气球等所需物品。采购所需款物班级人员自筹。

十三、筹备组相关负责人员

张宏亮 赵瑞明 李晓刚

晚会采购组，保安组由参加晚会班级自行抽调

十四、其余事项

1、由外语系宣传部负责晚会版面的书写；

2、由男寝609全体同学在晚会结束时清理教室。

3、主持人应提前准备好台词和节目安排顺序。

4、晚会教室课桌应摆放为方形。

5、未尽事宜一律由总组长、副组长向班主任汇报后进行安排。

元旦晚会期间纪律要求

1、以我班学生和任课教师联欢为主，不得到外班进行观看或请外班学生进行观看或请外班学生来我班进行节目表演。

2、晚会期间任何同学必须服从指挥，不得起哄、无故喧闹。

3、晚会必须在保证有秩序井然的情况下开展活动。

4、全体学生必须积极、并全程参与。

5、不得把管制刀具、鞭炮等违禁物品带入校园，不准在校园内燃放鞭炮。

6、不得把校外人员带入我班。

7、晚会期间不得私自离开学校，必须保证按时归寝。

8、晚会期间一般情况下不允许请假。

策划单位：08外语甲乙班

08土木 三班

策划时间：2008年12月15日 作者：张宏亮

单位：兰州交通大学博文学院

5.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇五

首先是选学校

学校的选择不要一味的追求名校，211也好，985也罢，你选的学校的题型一定要适合自己。这也就是说，所选的学校出的试题，你一定要有把握在接下来的几个月的时间里有一个质的提高。不要盲目的选一个学校，然后发现这个学校的题目是你无论怎么努力都无法得到提高。当时我选人大的时候就是看准这个学校题目很适合我。很多人会说人大自从08年开始就没出过真题卷，这些都是怎么知道的呢？人大的出题非常的稳定，也就是说题型基本不变，变得只是考试内容和每一题的分值。那么我们一个一个的分析一下人大的试卷

语言学

语言学在08年之前一直是考综合的试卷，就是文化，语言学，文学，翻译放在一起考，但在08年之后就开始改革，只考语言学。语言学出的书是两本，一本是刘润清出的《新编语言学教程》，另一本是胡壮麟的书，这两本书在考试中都有一定的涉及。语言学的第一题是填空题，这道题是对基本概念的考察，这里面的题目原句一般在刘润清的那本书里，所以看书的时候一定要把概念弄清楚，而且要细致，包括单复数也一定要弄清。这道题的分值是30分，总共15题。第二题是简答题，这个是对理论的理解，这道题总共40分，总共四小题。那么这道题的重点我个人觉得可能还是在刘的那本书中，但是也会涉及到胡的书，所以看得时候不要只侧重于看一本书，这样说的原因是胡的那本书非常的难读，我有很多研友说就算读中文翻译都有不理解的地方。考试的时候不要抱着侥幸的心里，只把其中的一本书读完，另一本就不管了。接下来的一道题是一个理解题，先看一段话，然后说说你对这段话的理解。这道题的重点我觉得就在胡的那本书上了，而且这道题考的可能是对某一个章节的宏观理解。最后一道题是一道翻译题，没有太大的难度，也没有生僻的词汇，就是有点长，分值40分。

对于那些找不到真题的人来说，我的建议是你去看看06年的真题，这是现在语言学考试的模板，题型基本一致，变得只是分值。

基础英语

人大基础英语我要说的不多，几个重要的关键词：词汇（gre），阅读，完型，翻译，作文。这里要说得是完型，人大的完型有两种，一种是看选项的，另一种是自己填词的（不是同时考），所以准备的时候要充分，两种都要做。人大的基础英语难度在专八之上，这是毋庸置疑的。而且每年的考察题型可能都有变化，准备的时候要充分，千万不要有侥幸心理。我准备的时候看了两套教材，做了好几本练习册，平时还看看英语学习的杂志。我要说的是练习册很少，很珍贵，所以得反复做，不要一遍就完事。词汇就背新东方的gre，还有平时的积累。

法语

法语大概是所有考研同学中觉得最简单的，今年尤其简单，因为连时态和动词变位都没考。题型有选择，阅读，翻译和作文。但是再简单的题目也要准备充分，我今年考了85分，但是我看到很多人考了95分，当时觉得很汗颜，主要还是觉得自己准备不充分。法语的书我看了李志清的大学法语三本，看了一本语法书，还有那本考研的法语书，记不得名字了，就知道是橙色壳子。法语是要写作的，平时要注意积累和练习。

6.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇六

一、日本文学部分

1.《无影灯》，渡边淳一 著；译林出版社，2004年1月，上下册

2.《兄弟》，中西礼 著；李孟翻 译；文化艺术出版社，2002年11月

3.《源氏物语》，紫式部 著；丰子恺 译；人民文学出版社，上中下册

4.《天黑以后》，春上村树 著；上海译文出版社，2005年4月

5.《海边的卡夫卡》，春上村树 著；上海译文出版社，2003年4月

6.《日本经典小说》，叶渭渠 编选；上海文艺出版社，2006年7月

7.《东山魁夷美文集》，东山魁夷 著；译林出版社，2004年1月

8.《日本之声》，开发实 主审，苏君业等编著；大连理工大学出版社，2004年6月

9.《失乐园》，渡边淳一 著；译林出版社，2004年1月

10.《人性的证明》，森村诚一 著；译林出版社，2004年1月

11.《星新一短篇小说集》，星新一 著；译林出版社，2004年1月

12.《欲望》，小池真理子 著；译林出版社，2004年1月

13.《怪异鬼才----三岛由纪夫传》，唐月梅 著；作家出版社，1994年

14.《江户日本》，茂吕美耶 著；广西师范大学出版社，2006年8月

15.《罗生门》，芥川龙之介 著；中国致公出版社，2003年4月

二、日本文化部分

1.汤重南等著：《日本文化与现代化》，辽海出版社，1999

2.尚会鹏：《中国人与日本人——社会集团、行为方式和文化心理的比较研究》，北京大学出版社，1998

3.盛邦和：《内核与外缘——中日文化论》，学林出版社，1988

4.周作人：《周作人论日本》，陕西师范大学出版社，2005

5.（美）贝拉著，王晓山、戴茸译：《德川宗教：现代日本的文化渊源》，三联书店，2003

6.（美）赖肖尔著，孟胜德、刘文涛译：《日本人》，上海译文出版社，1982

7.（美）约翰·惠特尼·霍尔著，邓懿、周一良译：《日本——从史前到现代》，商务印书馆，1997

8.（日）内藤湖南著，储元熹、卞铁坚译：《日本文化史研究》，商务印书馆，1997

9.（日）家永三郎著，刘绩生译：《日本文化史》，浙江人民出版社，1992

10.（日）源了圆著，郭连友、漆红译：《日本文化与日本人性格的形成》，北京出版社，1992

11.（日）中根千枝著，许真等译：《日本社会》，天津人民出版社，1982

12.（美）鲁思・本尼迪克特，吕万和、熊达云译：《菊与刀》，商务印书馆，2001

13.(法)巴尔特著，孙乃修译：《符号帝国》，商务印书馆，2002

14.（美）布莱克等著，周师铭等译：《日本和俄国的现代化》，商务印书馆，1989

7.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇七

本人于2010年12月起担任外语系副主任一职。在这一年内我积极学习政治理论和教学管理知识, 本着以教学为中心，以为老师服务为己任的工作宗旨，认真履行职责,努力完成各项工作任务,并对岗位职责有了更加深刻的认识.现将一年来的工作汇报如下:

一．加强学习，提高认识，促进了教育教学的改革和发展。

本我们在教研室活动中，创造性地将政治学习与专业学习结合起来，破除陈旧观念,努力提高认识水平.正确把握上级文件精神,结合我系工作实际,积极踏实地开展工作。每周的教研室活动内容主要包括：教学方法探讨沟通，教学内容研究，专题讲座等。

二,明确职责,抓好教学管理工作

1.在系主任、教学秘书、以及各位老师的帮助和支持下，本人较顺利地完成了各项日常教学管理工作：从新学期的开学准备，教材、教参发放，到期中教学工作检查，下学期教学工作安排，期末考试命题安排和组织，等等。课堂教学听课、督导也是本人工作中一项重要的内容。本学期，在教学和行政工作之余，本人听课10节，了解到了一些老师们的课堂教学情况，同时也从其他老师的教学中获得了不少经验。

2.协助学院相关部门对2011级新生进行入学教育，请一年级任课的主干教师就专业教学和学习对学生进行有效的指导并鼓舞士气。日常教学管理是本人的工作重心，让新生熟悉并了解大学教育、教学的特点，帮助他们尽快地适应大学生活是日常教学工作的一个重点内容。通过这次专业教育大会，学生们对未来四年的大学生活该如何度过，应该在这四年当中完成什么任务，四年之后可能会面临一些什么选择，有什么样的职业生涯规划等等有了一定的认识。

3.协助系主任于万锁老师组织了英语专业2009级专业四级考试和2007级专业八级考试备考工作。分别开展了“过专四，争优秀”，“过专八，争优秀”等系列活动。从某种意义上说，专业四级考试不仅仅能够检验英语专业学生基础学习阶段的学习成效，也能够检验英语专业基础教学工作的成效。专业四级的通过直接影响到学生的学位证的获得，此项工作得到了各部门的有力支持。专业八

1级是对学生四年专业学习的一个整体评估，专八成绩对学生就业情况有直接影响，在各部门的共同努力下，2007级学生今年的专八通过率高达74.2%，为近五年来最好成绩。

4.协助系主任于万锁老师完成了毕业学生的实习和毕业论文设计工作。这两项工作都是重要的实践环节，也是对学生四年专业学习及实践能力的一次整体考验。从实习单位的联系，实习过程的整体监控，反馈意见及综合测评，本人都有参与。毕业论文从开始选导师，定方向，以及中期检查，抽查审核到最后毕业论文答辩，本人都是主要负责人。

4.协助系主任于万锁老师制定2012版外语系英语专业及英日方向培养计划方案。目前实行的培养计划为2006年版，已经执行了五年一个周期，在制定新的培养计划过程中，本人广泛征求各方面的意见，分别召开各年级学生座谈会和专业教师座谈会，并与院级领导，相关专家进行反复沟通。最终完成了三稿审核，加大了选修课的比率，增加了部分主干基础课的课时，如综合英语，听力等。

5.结合学院开展的教风学风系列活动,特别是课堂教学达标创优竞赛活动加强教风建设,规范教案编写和课堂教学,组织学生开展评课活动,及时向教师反馈学生的意见与建议,完善教师课后辅导,作业批改的相关规定.组织教师开展了一系列旨在培养学生自主学习能力的活动,通过改善学生的学习条件,学习环境,严格考试纪律等措施共同抓好学风建设.6.加强师资队伍建设,通过各种形式做好青年教师的培养工作,引导青年教师结合自身的优势和本系的发展需要确定自己的发展方向.外语系年轻教师多,可塑性强,我经常与他们沟通,引导青年教师结合外语系发展需要和自身特长确定发展方向.三．教风、学风进一步好转，教学质量稳步提高

外语系历来重视教风学风建设，教师们均能规范教学行为，以满腔热情投入教学科研和育人工作。许多教师利用电子邮箱和QQ等方式对学生进行辅导答疑。在良好教风的带动下，我系学风有了进一步好转，学生学习自觉性高，到课率、早晚自习出勤率都有很大改善。良好的教风和学风自然促进了教学质量的提高。2007级学生今年的专八通过率高达74.2%，为近五年来最好成绩。

以上是我本主持行政工作，全系教师通过艰苦努力，共同取得的成绩。从我本人来看，在品德方面，我保持了无私和正直的良好品性，处事坚持原则，充分调动全体教师的积极性，特别关心、帮助青年教师的发展。在能力方面，能正确处理好全局与局部、常规与改革的关系，做到从大事着想，从小事入手，力求把每件事情做得尽善尽美。在勤政方面，我和全系教师一样在教学科研中从没有任何松懈情绪，全身心地投入到外语系的建设和管理工作中。我大部分节假日和双休日仍在埋头工作，作各种各样的规划，写各式各样的申报书。在廉政方面，从没有利用职权谋取私利，坚持政务公开，民主理财，自觉接受群众监督。在业绩方面，除了行政管理，本我担任了三个班的《综合英语》这一主干课程和《中国文化概论》一门专业选修课程的教学，指导了6名学生的论文写作，还参与了多项省部级科研。

四,存在的问题和今后努力的方向

8.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇八

尊敬的用人单位：

非常感谢贵单位多年来对我院毕业生就业工作的大力支持，衷心希望我院毕业生能为贵单位事业的发展作出积极的贡献！

浙江工业大学之江学院是1999年经浙江省人民政府批准、浙江工业大学举办、2004年由教育部首批确认的独立学院，是全国高等学校教学研究会独立学院专门委员会副主任委员单位。学院位于杭州市之江国家旅游度假区内。现有全日制在校本科学生近10000人。专职专任教师520余人，副高及以上职称占39%以上，博士学位教师100余人，研究生导师近90人。现有本科专业29个，涉及工学、理学、文学、法学、管理学、经济学六大学科门类，专业设置（详见附件1）紧密结合浙江省经济建设和社会发展需要。

2013年，我院共有本科毕业生2100余人。为了方便用人单位选聘人才、促进大学生顺利就业、加强高校与社会的联系，定于2012年12月1日举行2013届毕业生冬季招聘会，地点设在浙江工业大学之江学院校园内（杭州市之江路182号，原未来世界旁）。

一、参会办法

1．请需要参加招聘会的用人单位于11月23日前将回执（见附件1）加盖单位公章传真至0571-87098016或电邮至zgdzjxy@163.com，请附营业执照副本。凡我办收到回执并审核通过的单位将于11月16日起在我院就业网（http://xgb.zjc.zjut.edu.cn/jy/)陆续进行公布，请用人单位到时查看确认。

2．会议不收摊位费，免费提供中餐（快餐）。学院设有招待所，可预订住宿，住宿费用自理。每个用人单位安排1个展位，参会代表1～2人，所有单位均看免费注册成为第一招聘网()的企业会员，免费发布信息。

3．请参会单位自行准备宣传材料，大小不超过90cm×120cm（宽×高）。

二、时间安排

1．11月30日下午或12月1日8:30前，用人单位到校进行报到、布展。

9.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇九

外国语学院英语系2012届毕业论文的撰写和指导工作现在正式启动，工作内容包括选题、下达任务书、前期准备、开题报告、论文研究、论文撰写与修改、论文答辩、成绩评定、优秀论文评选等程序。为了更好地规范学生论文的指导工作、加强论文的过程管理、确保学位论文的质量，我们特制订如下工作计划，要求所有相关人员在外国语学院教学委员会的指导和监督下，严格执行教务处制定的《湖北师范学院本科毕业论文（设计）管理工作规范》，同时遵照本工作计划开展工作。

1.成立外国语学院英语系2012届毕业论文工作领导小组和论文指导工作小组，由教学副院长刘金梅担任领导小组组长，英语系主任赵艺红任副组长。论文指导工作小组组长由各教研室主任担任。

2.2011年9月，召开2012届毕业论文动员大会，布置论文选题工作，学习《英语专业毕业论文撰写基本要求及格式规范》；学生确定选题方向，由院教学委员会审定论文指导教师，并由论文工作领导小组向每位导师分配学生；导师召开师生见面会，下达论文撰写任务。

3.2011年10-11月学生按要求学生向各自导师上报具体题目，导师审核确认题目，教学秘书按选题方向汇总全部题目（内容包括学生姓名、班级、论文题目和方向）。选题一经确定，一般不得随意更改。如因特殊原因更改选题，应经指导教师同意，报院领导小组批准。

4.2011年12-2012年1月导师向各自学生推荐参考文献、布置文献查阅工作。提交论文详细提纲；导师审查提纲、提出修改意见并确认提纲，在教师指导下填写《毕业论文任务书》，任务书对论文研究内容及目标应有明确要求。5.2012年2月，学生向各自导师上交开题报告，各论文指导小组从文献阅读量、材料收集、调查或设计方案、研究方法与手段、前期准备情况、论文研究计划等方面认真审核开题报告，并签署是否同意开题的意见。审查合格后，方可正式进入下一阶段工作。

6.2012年3月至2012年5月上旬为学生撰写论文时间，导师指导学生完成撰写并修改初稿（材料的真伪、论点的科学性和逻辑性、是否有抄袭现象、论文格式是否规范等等）。修改后导师再根据上述内容最后确认论文。学生将各自的论文完稿、打印装订成册，将纸质论文和word文件一同上交各自导师。7.2012年4月上旬由论文指导工作小组组织开展论文中期检查，学生上交任务书、开题报告及论文初稿，填写“湖北师范学院本科毕业论文中期检查表”，指导教师和指导小组签署相关意见。8.2012年5月10－15日，导师写出评语，审查论文形式并签署是否同意答辩的书面意见。5月16-20日各答辩小组举行论文答辩，并评定成绩。答辩成绩为优秀者和不及格者将分别参加外国语学院教学委员会组织的优秀论文答辩和第二次答辩，由各答辩小组讨论后最终确定论文成绩。

9.2012年5月31日前，按教务处统一要求将学生论文归档，论文指导工作小组写出本专业学生毕业论文的工作总结及质量分析报告。

外国语学院英语系

10.外国语学院致届毕业生的倡议书 篇十

亲爱的同学们：

当凤凰花开满枝头，当紫荆花在风中起舞，毕业的钟声已悄然响起。在六月这个风中飘散着离别气息的季节，你们即将为大学美好的故事写上结局。四(三)年前，你们胸怀壮志，满腔热血地来到美丽的广外。转眼间，美好大学时光即将划上句号，欢声笑语也将珍藏于心。

也许，此时的你们正满心不舍与眷恋，留恋于“情人坡”上，徘徊在“五棵松”下，漫步于“世纪广场”……也许，此刻的你们脑中正放映着老师往日的淳淳教导，回忆着同窗之间的欢声笑语，回味着篮球场上的英姿飒爽。而今天，你们羽翼渐丰，怀揣着壮志与激情，即将告别珍藏着青春记忆的校园，再次扬帆起航。在此，学校向全体2017届毕业生发出如下倡议：

1.铭记肩上重任，不忘报国之心

中国梦，为莘莘学子指明前行的方向，每一代青年都应为梦想而奋斗，都要为自己的未来规划好蓝图。每一位广外学子，都应把服务广西新发展、服务国家作为立足点和着眼点。当你们走出校园、奔赴祖国的四面八方，希望你们勇于承担服务国家、社会和人民的历史重任，身体力行践行社会主义核心价值观，时刻牢记青年期望：“珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者!”

2.常怀感恩之心，谨记饮水思源

“玉壶存冰心，朱笔写师魂;谆谆如父语，殷殷似友亲”，别忘了向那些曾给予你们谆谆教诲的恩师们道别，感谢他们的引领和导航。母校给予你们渊博的知识，培育你们进取的精神，包容你们无理的吵闹。毕业后，无论你们身处何方，都是广西外国语学院的代表与象征。希望你们不负母校的栽培和期望，不忘恩师的教导，心系母校，秉承广外“留住中国魂，做好国际人”的校训，在人生的道路上矢志奋斗。

3.珍藏美好时光，珍惜诚挚友谊

大学——这个如诗如画的名词，在这个名词的背后蕴藏了多少欢声笑语，洒下了多少汗水与泪水，写下了多少令人如痴如醉的诗篇。回首往昔，同窗之间相互扶持的画面历历在目，朋友之间诚恳珍贵的情谊描绘成一幅幅靓丽的画卷。今日群鸿将飞四海，而青春的情谊不会离散，在这伴随着凤凰花开的临行之际，张开你们的双臂，给予那些陪伴你们走过花季又迈过雨季的.好友们一个充满深情的拥抱吧，向他们道一声珍重，感谢彼此间的相互激励、并肩前进，大声地告诉他们：“时光不老，我们不散!”

4.传承文明信念，弘扬大爱精神

离别，总会带上伤感的色彩，但是，此次离别是为了更好的相遇，所以，当你们挥手的那一刻，请别流泪，保持良好的精神状态和优雅的姿态，给学弟学妹们展示一个积极向上、勇于进取的自我。同时，请认真清扫宿舍，送别自己大学生涯中温馨的方寸乐土，也为即将入住的学弟妹们送上无言的祝福，“一屋不净，何以净天下”?如果你们有不再需要的衣物等物资，何不将其捐赠给有需要的同学?“立身以立学为先，立学以读书为本”，如果条件允许，你们何不给学弟学妹们赠送一本好书，鼓励他们珍惜时光，勤学求知。群鸿飞四海，爱心留故园，展示你们优雅的姿态，奉献你们美好的爱心，弘扬广外的大爱精神吧!

5.用心铭记校规，始终遵守法律

广外这个大家庭留下了你们无数的欢笑与泪水，包容了你们所有的不快，见证了你们每一步的成长和成熟。在这最后的日子里，请谨记校规校纪，不打架、不酗酒、不乱砸东西，爱护公物，保护校园各种设施及环境。当你们转身迈向社会的时候，你们要时刻遵守法律，不能完全以自我为中心，不能为所欲为，因为在这个社会里，并不是只有你一个人。切记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

亲爱的同学们，请让我们携起手来，为大学生活划上一个完美的句号，呈上一份满意的答卷。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，未来的日子，会有风也会有雨，但是只要秉承勤奋拼搏的信念，定会迎来属于你们每一个人的光辉岁月。谨记“留住中国魂，做好国际人”的校训，带着一份责任和希望，在广阔的天空自由飞翔吧!母校仍会像母亲一样时刻关注着你们，远远地凝望着、守护着你们。母校就是你们的坚强后盾，累了，就回母校走走，在她的怀里畅吐你的欢笑与不快。你，永远是母校的孩子;广外，永远是你温暖的家。衷心祝愿你们身体健康、学业有成、工作顺利、前程似锦!

xx外国语学院

学工部(处)

11.外国语学院2013年女生节 篇十一

——女生节，你想怎么young

一、活动背景: 女生节是一个关爱高校女生、展现高校女生风采的节日，也是校园趣味文化的代表之一，在福州大学每一个少男少女的心中都有不同含义。女生节------每一年的3月7日，作为福州大学外国语学院的传统节日之一，在即将到来的日子里，不例外地需要被赋予特殊的意义。这份策划，我们将以多姿多彩的活动来庆祝这一意义深远的节日。

二、活动目的及意义：

本次活动旨在丰富同学们的课余文化生活，树立女大学生自信、自强的精神，使她们能在自己最美的年华里，感受到自身的魅力与活力。同时，也为男女生之间的交流和深入了解提供一个良好的平台。另外还可以给同学们的校园生活留下一段美好的回忆。

三、活动流程：

一、前期筹备：3月1日---3月6日 宣传准备篇： 1、3月3日 向优秀学习的有关本院相关先进女生人物事迹的展示海报将展示在9号楼与13号楼一楼大厅。2、3月1日开始公开向外院的每个班级征集班级每个女生的笑脸照，并由每个班级的文艺文员收集，每个班级4张，在3月3日晚18点之前，每个班级的文艺委员需要将收集好的照片打印（A4纸张），3月6日---3月7日外院笑脸墙将以一张海报的形式展示在一区广场。3、3月6日，有关3月7日女生节相关宣传单将会贴在在9号楼13号楼下宣传栏处。

二、正式活动3月7日（星期三）

1、惊喜，从早开始

男生与晨点负责人员协商好，由他们负责晨点，3月7日当天早上7点准时，在女生到达食堂门口时，男生表达女生节的祝福，给女生节日的第一个惊喜。同时，参加晨点的大一大二女同学中若当天穿有红色衣服即可获得女生节幸运天使称号，并每人获得阿尔卑斯棒棒糖一根。

2、歌声传祝福

晚上六点半，外国语学院团委为外国语学院所有女生点播的歌曲通过校广播台点歌送祝福节目播出。

3、我们一起young 晚上9时10分许，男生手持事先准备好的邀请函以及已装有祝福纸条的气球前往9号楼，邀请女生们到13号楼下，与全院女生一起共度女生节。

4、我摇我的young，青春三部曲

晚上约9时30分，主持人宣布活动开始，放烟花开场活跃气氛。男生集体聚集到13号楼楼下，用歌声表达对女生们的祝福。选择传唱度较高的歌曲，大概六首，选出若干名同学作为主唱，代领大家共同投入到活动中，保证活动气氛活跃，全体女生能参与其中。

在歌曲演唱环节中，同时穿插游戏环节，分两轮，分别在演唱完三首歌以后。男生在9点半之前事先把装有祝福纸条的气球分发到每个宿舍，纸条里面包含祝福，同时也包含抽奖、寻宝等精心准备的环节。在主持人的引导下，女生们随机抽取纸条，如果有抽到奖励可按照纸条上的提示领取奖励，奖项设立包括八个奖项，一个楼层两个，以宿舍为单位。礼物由男生保管，每对男女生都有对应的暗号，暗号采用诗句，对数字，猜谜面等形式。

5、荧光棒舞落幕，男生变换姿势

游戏环节后，男生手持荧光棒，为女生跳舞，通过变换姿势，用荧光棒摆出形状，来表达对女生的祝福，让女生在女生节中，感受到欢快的气氛。

6、温情热线

3月8日是妇女节，在活动的尾声，主持人讲组织同学们拨打电话，向自己的妈妈表达三八妇女节的祝福，接通后一段时间，主持人组织大家一起喊出“妈妈节日快乐！”的祝福语，把温暖传递下去。

四、活动评估：

在学生会的指导下以及全体同学的共同配合下，总体来说，我们学院这次的女生节活动各个阶段都较成功，气氛活跃，让女生们感受到了节日的愉悦，收获很多。

在前期准备中，活动策划由两个方案有利结合在一起，选取了两个方案中的优点，对举办活动有利；主题以YOUNG为主，能够引起作为大学生的大家的共鸣；宣传多方面，不仅在院内宣传，还在学校以笑脸墙和广播站的方式宣传，得到了很好的反响。尤其是笑脸墙，充分展示了外院女生的风采，与“女生节”这一活动相呼应，宣传效果很好；女生节活动的举办离不开院内男生的协作，承办方也能与男生面紧密联系，在各个活动环节里合作。例如晨点环节，男生们早起一大早为女生送去惊喜；气球送祝福环节，男生们亲手写下祝福；活动当天男生们也跑楼层一个宿舍一个宿舍送祝福气球；精心准备晚会压轴节目荧光棒表演。因为各个环节的配合，才能使女生节活动顺利进行；能够协调各方有利资源。例如由宣传部帮忙制作海报，海报质量高。由两委办租借音响设备，音响设备音质效果好。由生活部准备防雨的海报薄膜，海报能够在雨中有效保存；能够在有限的资金内选取最合适的奖品，材料。

12.武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】 篇十二

毕业论文是本科教学中的一个非常重要的实践环节，对提高学生综合实践能力、培养创新意识与能力方面起着举足轻重的作用。根据《宁波大学2010版本科教学培养方案》，毕业论文为一门必修课，共8个学分。为了更好地做好本次毕业论文工作，提高毕业论文质量，确保工作规范，日语系参考学校教务处制定的“关于做好2011届本科生毕业设计（论文）工作的通知”，并结合往年的惯例，制定了“2013届日语本科毕业论文工作计划进度”，具体如下：

第一阶段：启动阶段（2012年7月3日—23日）

1、班长汇总本班毕业生信息，学院教务办负责将毕业生初始信息上传至毕业论文网络平台（bysj.nbu.edu.cn），学生需登陆平台，完善个人信息；

2、确定指导教师，与导师商量拟定毕业论文题目。教师出题，学生选题；教师出题截至日期为（2012/07/22）

3、4、日语系选题集中审核时间2012年7月25日。

指导教师下达任务书，指导学生查阅文献，做好开题前期工作；

5、任务书上传截止时间为2012年10月21日

第二阶段：开题阶段（2012年9月10日—11月25日）

1、学生撰写开题报告，并上传（10月28日截止），导师审核写出审核意见；

2、学生查阅文献资料，写出文献综述；

3、学生上传文献综述（11月11日截止）；

4、导师修改文献综述，给出评论和建议，供学生修改；

5、导师根据学生提交的文献终稿写出评语，按百分制给定分数；

6、学生开始翻译文献，并上传（11月25日截止）；

7、导师评阅文献翻译，写出评语，按照百分制给出分数；

第三阶段：论文撰写阶段（2012年11月26日—2012年3月30日）

1、导师指导，学生撰写论文初稿；

2、上传论文初稿（2013年2月28日）；

3、论文修改第一稿，需面批；

4、论文修改第二稿，需面批；

5、论文修改第三稿，需面批；

6、毕业论文定稿，并上传（2013年4月13日截止）；

7、导师评阅论文，写出不少于200字的评语，给定分数。

第四阶段：答辩阶段（2013年4月13日—5月26日）

1、毕业论文答辩资格审查，由教务办完成；

2、答辩分组，由日语系主管领导完成；

3、论文交叉评阅，由答辩组长分配交叉名单，评阅教师写出评语，并给定分数（2013年4月25日截止）； 4、2013年5月12日，第一次论文答辩；

5、答辩组长输入一辩成绩以及答辩记录； 6、2013年5月19日，第二次论文答辩；

7、答辩组长输入二辩成绩以及答辩记录；

第五阶段：评价阶段（2013年6月1日—6月16日）

1、毕业论文总结、评估、评优；

2、材料归档。说明：

1、各位同学务必在规定时间内登陆“高校毕业论文网络平台”，提交相关材料，指导教师按时反馈。由于未能在指定时间段上传材料，系统关闭后无法上传，责任由行为人自己负责；

2、本安排可能根据具体情况做出临时调整。联系人：丁爱侠（教务办641114/87600334）

郭勇（英语系87600022）