申报个人述职报告

申报个人述职报告（精选12篇）

1.申报个人述职报告 篇一

首先，我把自己的情况简要介绍一下。我叫路雪彩，1981年考入河北师范大学中文系，1985年大学本科毕业，同年考入河北师范学院中文系，师从著名学者夏传才教授攻读古典文学专业研究生，1988年研究生毕业，获文学硕士学位。毕业后分配到我院，一直从事中文专业教学。1990年被评为讲师。下面我就汇报我任讲师十年来，在教学科研方面取得的成果。主要分三个方面：一是在中文专业教学中发挥了学科带头人的作用；二是在主干课程大学语文的教学中取得了突出成绩；三是在科研上取得了有份量的成果。

一、在中文专业教学中发挥了学科带头人作用。作为分到我院的第一个中文专业研究生，作为中文教学组组长，我在领导和同志的.鼓励下，发挥了学科带头人的作用。一是确立了中文学科建设的方向。我在老教授的帮助下，从全院学科建设的角度，从整体上强化了中文教学作为基础课和专业基础课的不可替代的地位，带领全体同志建成了大学语文主干课程体系、修辞写作应用课程体系和文学鉴赏选修课程体系，三大体系共涵盖从研究生到文秘队的12门独立课程，形成了专业化、实用化、系列化的教学系统。二是带头搞好教学改革创新。对于中文专业的所有课程，从教学大纲到计划安排，从教材编写到具体实施，我都具体负责，全面参与，并做好协调工作。特别在教学改革创新方面，我一直走在前面。我在专业教学中，第一个运用古代文化思想系列讲座形式进行教学，第一个开发出大学语文多媒体教学课。

2.申报个人述职报告 篇二

关键词：代扣代缴,全员全额扣缴申报,Microsoft Visual FoxPro

在会计工作中, 运用Microsoft Visual FoxPro, 设计简单的程序, 就可以将个人所得税全员全额扣缴申报工作做得更好。相关工作流程如下:

1. 建立日常计税数据库。

例:数据库名称:2008年1月份所得税库 (sds0801) 。下表中“应税工资 (ysgz) ”为工资系统中应发工资之和扣除一些免税项目后的余额;“税款 (k5) ”为工资系统中计扣的个人所得税税额;“应发金额 (yfje) ”为“应税工资 (ysgz) +奖金1 (jj1) +奖金2 (jj2) +奖金3 (jj3) +失业金 (syj) +养老金 (ylj) +公积金 (gjj) +医疗金 (yilj) ”。

由于高校所得发放时间具有多样性, 所以本数据库设置了三个字段进行日常计税处理, 即每名职工除工资发放外可以利用本数据库进行三次酬金发放计税, 如个别职工酬金等发放超过三次, 则可以和第三次奖金 (jj3) 所得合并计税并扣除第三次已扣税款 (ks3) 后计算本次应交税款。

2. 利用Microsoft Visual FoxPro建立一个日常酬金发放程序 (程序名称:s) 。

3.

将当月工资数据库中有关项目 (工资编号、姓名、身份证号、应税工资、税款、失业金、养老金、公积金、医疗金等) 导入当月计税数据库 (sds0801) 中。

4. 日常计税。

校内职工酬金发放时, 打开当月计税数据库, 筛选出职工所在单位, 将职工应发酬金列入相应字段中 (如第一次发放酬金, 则列入“奖金1”即“jj1”中, “日期1”则填列当日计税日期;第二次、第三次酬金发放填列到相应字段中即可。请注意, jj1、jj2、jj3字段应按先后顺序填列, 若jj1还未填列, 则jj2不能填列, 否则会影响计税的准确性) 。

利用程序进行计算。打开Fox窗口, 执行命令:Do s, 根据提示输入职工所在单位的工资编号 (如:01) 即可。执行“USE sds0801, SET filt to bh=‘01’.and.jj1#0”命令将计税后的职工筛选出来, 点击“文件-导出”, 根据提示则可以自己所需要的数据类型将数据导出到指定的文件位置, 利于进一步加工利用。

5. 当月发放的职工酬金数据在月底全部处理完毕并核对无误后, 可进行相关数据的加工整理。

计算出“应发金额 (yfje) ”数值。这样, “应发金额 (yfje) ”就是当月工资与当月发放的全部酬金合并后的当月全部收入。

6.

将当月计税数据库导出成EXCEL格式, 并按照“个人所得税管理系统”所需格式进行整理后即可导入“个人所得税管理系统”。

参考文献

3.申报个人述职报告 篇三

2006年11月6日，国家税务总局以通知的形式（国税发〔2006〕162号）下发了《个人所得税自行纳税申报办法（试行）》（以下简称《办法》）。个人所得税自行纳税申报事关千家万户，因此引起了全社会广泛的关注和激烈的讨论，引起全社会公众广泛关注的一个重要原因是国家税务总局在1995年《个人所得税自行纳税申报纳税暂行办法》基础上增列了年所得超过12万元的个人应自行申报纳税的规定，并强化了纳税人应负的法律责任。

一、《办法》出台的历史原因

（一）满足个人所得税征收管理科学化、精细化的要求。随着经济的发展和个人收入水平的普遍提高，个人所得税收入实现了高速增长，在个人所得税征收管理方面，国家税务部门已经难以满足个人所得税征收管理科学化、精细化的要求，这都促使国家税务部门出台新政策，以进一步加强对个人所得税的征收管理。

（二）落实全国人大和国务院的相关规定。2005年10月27日全国人大修订的《个人所得税法》中规定：个人所得超过国务院规定标准数额的，在两处以上取得工资、薪金所得或者没有扣缴义务人的以及具有国务院规定的其他情形的，纳税义务人应按照国家规定办理纳税申报。国务院2005年12月19日颁布的《个人所得税法实施条例》中规定了包括所得12万元以上的应该自行申报纳税的五种情形，并授权国家税务总局制定相关的管理办法。此次出台的《办法》就是落实上述规定的产物。

（三）充分发挥个人所得税调节收入分配的作用。改革开放以来，社会上贫富差距的不断加大以及由此引发的社会矛盾日益突出，为缓解日益突出的社会矛盾，让全体老百姓共享经济发展成果，国家就必须出台相关的政策法规，充分利用个人所得税调节收入分配。

（四）堵塞个人所得税偷税漏税漏洞的需要。由于我国的信用体系尚不够健全，现金交易量大，公民纳税意识薄弱，征收管理手段落后等原因，个人所得税偷税漏税的问题比较严重。因此，在坚持目前由支付方代扣代缴个人所得税的同时，强化对个人自行申报纳税的要求，并加大个人的法律责任，对堵塞偷税漏税漏洞、完善税收征收管理体系将起到积极的作用。

二、《办法》体现出的新亮点

《办法》共有八章四十四条，其内容包含了应当自行纳税申报的条件、自行纳税申报税额计算方法、纳税申报时间、地点以及不依法自行申报纳税的法律责任等条款。《办法》体现出的新亮点主要有：

（一）增列了年所得超过12万元的个人应自行申报纳税的规定。《办法》第1章介绍了应该自行纳税申报的五种情形，即不论取得的收入是否已经足额缴纳了个人所得税，均应按照《办法》规定再自行申报。之所以将年所得标准定为12万元，是因为月收入1万元在目前已经属于高收入阶层了。而个人所得税监控的重点就是高收入者。但是，在中国没有纳税义务的人，即使年收入超过12万元也不用申报。

《办法》第二章第六、七、八条介绍了个人所得税年应纳税所得额12万元中包括的内容及计算方法。年应纳税所得额12万元是指一年内个人所得税法规定的11项收入总的金额，而不是指某一单项如工资、薪金等收入达到12万元才须自行申报，但《个人所得税法》规定的免税项目如国债利息等除外。同时应当注意的是，在计算应该记入12万元的各收入项目时，计算方法有所变化：工资薪金所得按照扣除个人缴纳的“三费一金”但不扣除费用扣除标准（每月1600元）及附加减除费用（每月3200元）的金额计算；个体工商户按照税法规定计算的应纳税所得额标准确定；对企事业单位的承包经营利润，加上从承包、承租的企事业单位中取得的工资、薪金性质的所得合并计算；劳务报酬、稿酬、特许权使用费和财产租赁所得，按照未减除费用（每次800元或20%）的收入额计算，其中财产租赁所得还不得扣除修缮费用；财产转让所得按照应纳税所得额计算；股息、利息、红利、偶然所得和其他所得，按照收入全额计算。

（二）年所得12万元以上的纳税人，在自我申报纳税基础上，可自愿委托有税务代理资质的中介机构、扣缴义务人或其他个人代理办理自行纳税申报，但在办理代理申报时，应当签订委托办理个人所得税自行纳税申报协议（合同）。同时，纳税人还应将其纳税年度内所有应税所得项目、所得额和税额等告知受托人，由受托人将其各项所得合并后进行申报，并附报委托协议（合同）。

（三）强化了纳税人应负的法律责任。

三、《办法》实施过程中将会产生的一些问题

（一）《办法》的出台标志着国家税务部门将更加重视对个人所得税的征收管理，同时也加大了个人申报纳税的义务。因此纳税人应当按照规定，做到自觉、及时申报纳税，以避免受到处罚。

（二）纳税人在自身义务不断加大的同时，对纳税人权利的要求也会更加强烈，将更加关注政府对税款的合理使用，形成对政府开支的约束。因此，国家财政机关应本着“取之于民，用之于民”的原则，合理安排税款支出。

（三）正确运用税收征收方式，公平合理征收税款。个人所得税根据征收方式的不同，可以分为分类征收方式和综合征收方式两种类型。分类征收方式是指根据不同的收入项目分别规定不同的税率和扣除标准，分别计算各类收入的应纳税额；综合征收方式是指将纳税人全年的各项收入加总在一起，在综合考虑扣除项目的基础上，计算应纳税所得。分类征收方式有利于征收管理但不尽公平，综合征收方式有利于公平，但对征收管理水平要求较高。受征收管理水平的限制，我国现在实行的是分类征收所得税方式，但综合征收所得税方式是我国个人所得税改革的方向，《办法》实行的自行纳税申报方法在一定程度上具备了综合征收所得税方式的雏形，可为以后过渡到综合征收所得税制提供一些有益的借鉴。

4.申报高级工程师个人述职报告 篇四

尊敬的主任评委、评委：

我叫袁浩皓，男，1965年12月20出生，四川省成都市郫县人，中共党员。1990年7月，毕业于西安财经学院建筑系工程管理系专业，学制4年。1993年取得助理工程师资格，2000年12月取得工程师资格1990年8月国家统一分配到成都市水电七局工作至今。先后担任技术员助理工程师、工程师职务。身体健康。在这21年的专业工作生涯中积累了一些业绩建树、锻炼提高了工作能力、现将我在任工程师职务期间的工作和学习情况汇报如下：

一、政治品德和思想表现任

职期间，我紧紧围绕在党组织周围，认真学习党的路线方针政策，深刻领会，坚决贯彻执行给党中央保持高度一致。结合党的不同发展时期党的不同发展时期党建理论，我认真学习邓小平同志有中国特色主义理论，江泽民同志的“三个代表”重要思想，认真学习胡锦涛书记“以人为本，构建和谐社会”的伟大构想和“八荣八耻”的社会主义荣辱观等指示精神，不断改变自己的人生观、世界观、价值观。时刻以共产党的标准严格要求自己，牢记党的宗旨、全心全意为人民服务，具有廉己奉公、为人正直的高深情操；能够听取不同意见，具有良好的包容性，与同事相处融洽；严格执行有关

5.申报个人述职报告 篇五

自1986年调入本校以来，我一直担任音乐教学工作，期间曾担任年段长、教研组长工作多年。1993至1997年担任政教处主任。1997年9月起，任校工会主席，负责学校工会的全面工作。2000年至今，一直担任市、区音乐中心教研组成员，主持启悟片区的音乐教研工作，并协助同安区教研室的音乐教研工作。

现将任现职以来主要工作总结如下：

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。作为一名老教师，在平时的教学中能一丝不苟，在教书育人，勤勉工作的同时，我注重对教育教学理念的更新，并结合学生的实际开展课改，由于在教学中能充分调动学生的积极性，课堂教学深受同学的欢迎。在此基础上，我还积极配合年段开展研究性学习，组织学生积极参加研究性学习，带领学生做好深入调查、查阅资料、聘请专家做专题讲座等，共完成了《同安地方戏曲探究》、《同安民间舞蹈的现状》两个课题的研究。同时还结合目前我区课改的现状做好区级教育科研课题《如何提高音乐课实践活动实效性》的研讨工作。学校在教育教学工作中经常开展各项活动，每次学校举行比赛活动，不论是团委、学生会或学科组举办的，只要我能做到的都能尽力去协助。多年来，自己能主动协助做好学校一年一度的艺术节的组织工作，期间，我还结合素质教育开展了能多让学生参与的活动，如节目主持人选拔赛、校园歌手赛、器乐比赛、合唱比赛等，大大调动了学生的积极性。2004年5月组织学生参加市教育系统组织的艺术节活动，本人负责指导编写的小品《梦断六合彩》获区会演三等奖；2005年5月与本组老师共同指导校合唱队参加厦门市举行的合唱比赛荣获三等奖。由于我校的艺术教育工作搞得有声有色，从2000年至2005年连续两次被评为厦门市艺术教育先进单位。为了迎接全省的高中课改，自己能积极参加课改培训，还作为市高中课改教材选用小组成员参加了普通高中教材的审定工作。可以说，多年来，自己在教育教学中能充分发挥应有的作用，受到领导和同行的肯定。

平时能积极撰写教学论文。2003年，论文《把握新课改机遇优化音乐课教学》获福建省第七届音乐教育论文评选获中学组二等奖。论文《试论通过音乐教育促进学生综合素质提高的途径远方法》收入校刊《启悟之光》的论文汇编。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每学年的教材教法及高中课改培训学习；参加电脑培训考试成绩优秀；

在教师帮带和学生辅导方面，我特别注重以下两方面工作：一是精心组织、辅导学生参加市、区中学生歌手赛，成绩突出，2000年8月，指导洪玉芳参加厦门市“新世纪首届中小学生校园歌手赛”获高中组二等奖；2001年1月指导洪玉芳参加同安区“百货杯”中学生校园歌手赛获一等奖；2002年7月指导李志斌参加厦门市萌芽杯第二届少儿歌唱比赛获高中组三等奖；2002年12月指导李志斌、陈亚彰参加同安区“新佳美杯歌手”中学生歌手赛获三等奖。多年来，积极做好艺术类考生的培养、指导工作，先后培养了洪玉芳、李志斌、陈亚彰等十多位学生考入艺术院校。另一方面，在青年教师帮带活动中，我负责帮带的青年教师郑玉琦成熟较快，在我的指导下，2003年参加厦门市创新教学大赛，荣获市二等奖。2005年被评为同安区教学能手。自2000年任现职以来，多次受市（区）、校奖励，近六年考核中2002年被评定为优秀，2001年9月被评为校优秀教师，2003年7月被评为校优秀共产党员、2004年5月评为同安区优秀工会工作者、2005年7月评为同安区教育系统优秀共产党员、2005年10月评为厦门市学校艺术教育先进工作者。2006年4月评为同安区教育工会工作积极分子。担任工会主席近十年来，能尽心尽责做好学校工会工作的，在校党政的关心指导下，在全体教职工的共同努力下，我校工会于2000年12月荣获“福建省党政工共建先进教工之家”称号；2001年12月被省总工会授予“福建省模范职工之家”称号。

6.申报初级职称个人专业自述报告 篇六

一、基本情况

本人于2012年9月毕业于武汉科技大学建筑经济管理系，在校主要学习了人力资源管理、供应管理、工程管理等。2012年10月至今工作于贵阳市工程设计质量监督站。

二、政治思想表现

七年以来，本人坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习领会“十六大”“十七大”精神，以时俱进，开拓创新，抢抓机遇，克服困难，真抓实干。在政治思想上严格要求自己，关心国家的改革与发展，树立了正确的世界观和人生观。拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，积极学习社会主义新理论，不断提高自己的政治思想素质，树立全心全意为人民服务的思想，热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，有高度的集体责任感和荣誉感，热爱本职工作，对工作认真负责，任劳任怨，兢兢业业，尊敬领导，团结同志，乐于助人。

三、主要工作

2012年10月至今工作主要负责贵阳市工程设计质量监督站施工图审查管理相关工作。

7.申报个人述职报告 篇七

(一) 我国的个人所得税法与代扣代缴制度

个人所得税作为一种公认的税基广、弹性大、调节收入分配能力强的税种, 在世界税收史上已有200余年的历史。在我国, 自1980年第一部个人所得税法《中华人民共和国个人所得税法》经全国人民代表大会审议通过并颁布实施以来, 随着社会的进步, 特别是经济的飞速发展和法制建设的日益完善, 这部与每个人的经济生活都密切相关的税法已历经三次修订, 越来越重要地在国民经济与社会生活领域发挥着稳定与协调作用。

目前我国个人所得税的征收采取的是代扣代缴与自行申报相结合的方式, 其中尤以源泉扣缴为主要征收途径, 实行代扣代缴制度, 即个人的应税所得在该收入产生的源泉处便将应缴税款进行支付。《中华人民共和国个人所得税法》第8条规定, “个人所得税, 以所得人为纳税义务人, 以支付所得的单位或者个人为扣缴义务人”;《个人所得税代扣代缴暂行办法》 (国税发[1995]065号) 第2条规定, “凡支付个人应纳税所得的企业 (公司) 、事业单位、机关、社团组织、军队、驻华机构、个体户等单位或者个人, 为个人所得税的扣缴义务人”。

(二) 全员全额扣缴申报制度

我国现行个税体系明确规定了扣缴义务人必须履行的全员全额扣缴申报义务。《中华人民共和国个人所得税法》第8条规定, “……扣缴义务人应当按照国家规定办理全员全额扣缴申报”。《个人所得税全员全额扣缴申报管理暂行办法》 (国税发[2005]205号) 第2条规定, “扣缴义务人必须依法履行个人所得税全员全额扣缴申报义务”。

个人所得税全员全额扣缴申报 (简称扣缴申报) , 要求扣缴义务人 (即向个人支付应税所得的单位和个人) 向个人支付应税所得时, 不论其是否属于本单位人员、支付的应税所得是否达到纳税标准, 扣缴义务人均应当在代扣税款的次月内, 向主管税务机关报送其支付应税所得个人 (简称个人) 的基本信息、支付所得项目和数额、扣缴税款数额以及其他相关涉税信息 (《中华人民共和国个人所得税法实施条例》, 中华人民共和国国务院令[2005]452号) 第37条, 《个人所得税全员全额扣缴申报管理暂行办法》 (国税发[2005]205号) 。

扣缴义务人加强对个人所得税的全员全额管理, 是个人所得税科学化、精细化管理的发展方向。继2003年十六届三中全会在《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中明确了个人所得税改革的方向后, 作为对《个人所得税法》修改的一种配合, 国家税务总局在2005年颁布的《个人所得税管理办法》 (国税发[2005]120号) 中提出了加强个人所得税征管的“四一三”思路, 即建立个人收入档案管理制度、代扣代缴明细账制度、纳税人与扣缴义务人向税务机关双向申报制度、与社会各部门配合的协税制度等四项制度;加快建设统一的个人所得税管理信息系统;切实加强对高收入者的重点管理、税源的源泉管理、全员全额管理等三项管理, 并在《个人所得税全员全额扣缴申报管理暂行办法》 (国税发[2005]205号) 中明确了扣缴义务人该如何进行扣缴申报, 在《国家税务总局关于进一步推进个人所得税全员全额扣缴申报管理工作的通知》 (国税发[2007]97号) 中进一步就全员全额扣缴申报提出了明确的要求。可见, 高校对教师个人所得税加强全员全额管理是必要且必须的。

二、高校教师校内收入分类计税管理

目前我国现行个人所得税制采用分类税制模式, 将个人取得的各种所得划分为11类 (税法第2条) , 对不同来源的所得采用不同的征收标准和方法。作为扣缴义务人, 高校在向个人支付应税所得时, 应首先明确其收入的分类, 并在对校内应税所得明确分类的基础上进行相应的计税管理。

高校教师校内收入主要可分为工资、薪金所得, 劳务报酬所得, 稿酬所得等。

(一) 工资、薪金所得

包括个人因任职或者受雇于学校而取得的工资、薪金、津贴、年终加薪、奖金、补贴、论文评审酬金、监考费、论文评阅费、讲课费等以及其他与任职或受雇有关的所得。个人取得的应纳税所得, 包括现金、实物和有价证券。

工资、薪金所得, 在取得收入的当月, 全额合并按个人所得税法规定计算缴纳个人所得税, 计算方法为:每月工资薪金收入 (含上述所有收入) 减去按国家规定的免税所得, 再减去准予税前扣除的项目, 然后减去费用扣除额, 为应纳税所得额, 按5%~45%的九级超额累进税率计算缴纳个人所得税。

(二) 劳务报酬所得

高等学校教师从事本校教育工作以外的家教、讲学、咨询、设计、翻译、审稿、书画、技术服务等劳务而取得的收入, 应按“劳务报酬所得”项目征收个人所得税。

(三) 稿酬所得

高等学校教师及其他人员在高校本单位及其他有关的报刊、杂志上发表作品的所得, 应按“稿酬所得”项目征收个人所得税。

需要指出的是, 任职受雇于校办报刊、杂志等单位的记者、编辑等专业人员, 因在本单位的报刊、杂志上发表作品取得的所得, 属于因任职受雇而取得的所得, 应与当月工资收入合并, 按“工资、薪金所得”项目征收个人所得税。

(四) 全年一次性奖金

全年一次性奖金是指学校及校内各单位根据全年经济效益和工作业绩的综合考核情况, 向教职工发放的年终奖金、年终加薪、年终创收提成等。教职工取得的全年一次性奖金, 单独作为一个月工资薪金所得计算纳税。在一个纳税年度内, 对每一个教职工, 该计税办法只允许采用一次。除全年一次性奖金以外的其他各种名目奖金, 一律与当月工资、薪金收入合并, 按税法规定缴纳个人所得税。

全年一次性奖金按以下步骤计算缴纳个人所得税:

先将教职工当月内取得的全年一次性奖金, 除以12个月, 按其商数确定适用税率和速算扣除数。如果在发放年终一次性奖金的当月, 教职工当月工资薪金所得低于税法规定的费用扣除额, 应将全年一次性奖金减除“教职工当月工资薪金所得与费用扣除额的差额”后的余额, 按上述办法确定全年一次性奖金的适用税率和速算扣除数。

计算公式如下:

如果教职工当月工资薪金所得高于 (或等于) 税法规定的费用扣除额的, 适用公式为:

应纳个人所得税税额=教职工当月取得全年一次性奖金×适用税率-速算扣除数

如果教职工当月工资薪金所得低于税法规定的费用扣除额的, 适用公式为:

应纳个人所得税税额=[教职工当月取得全年一次性奖金- (费用扣除额-教职工当月工资薪金所得) ]×适用税率-速算扣除数

(五) 双薪

高等学校实行“双薪制” (按照国家规定, 单位为其雇员多发一个月的工资) 后, 个人因此而取得的“双薪”应单独作为一个月的工资、薪金所得计征个人所得税。原则上不再扣除费用, 全额作为应纳税所得额按适用税率计算纳税, 但如果纳税人取得“双薪”当月的工资、薪金所得不足扣除标准的, 应以“双薪”所得与当月工资、薪金所得合并减费用扣除标准后的余额作为应纳税所得额, 计算缴纳个人所得税。

三、高校教师个人所得税综合管理

(一) 严格执行全员全额管理

高校作为个人所得税的扣缴义务人, 在向职工支付应税所得 (包括现金、实物、有价证券等) 时, 应严格按照国家相关法律、法规执行, 履行代扣代缴义务, 进行全员全额扣缴申报管理。

1.全员管理

人员管理包括个人基本信息采集和动态维护两方面内容。

人员基本信息主要包括教师的姓名、身份证号、性别、民族、学历、户籍、是否有住所、职务、职业、工作单位、地址 (家庭住址、邮编、电话、电邮) 、纳税人状态 (正常、残疾、孤老、烈属等) 、纳税人状况 (正常、离休、退休、解聘等) 、缴纳三险一金情况等。

对人员基本信息的数据采集完成后, 还需要对基础数据实施动态维护。

动态维护包括人员维护和人员基本信息维护。人员维护是指人员本身发生增减变化时的动态维护, 人员基本信息维护是指人员前述各项基本信息发生变动时应及时对发生了变化的基础数据进行动态更新。

全员管理需要注意的是, 不论取得收入的教师是否属本单位职工, 均应进行申报。这样做的意义在于, 对于同一纳税人在多处取得收入的, 都将由各支付单位为其进行申报, 避免一些兼职所得等收入没有纳入申报范围, 产生个人所得税缴纳漏洞, 从而使税务部门对纳税人的实际收入情况有更清楚的了解。

2.全额管理

全额管理通过以身份证代码为唯一标识的一户式管理模式实现。

一户式管理指高校在按规定进行个人所得税扣缴申报时, 将每个教师依姓名和身份证建立一户式档案, 在前述对个人校内收入分类管理的基础上, 建立个人按月各类应税收入及其对应所得税的分类明细档案, 按个人所得项目明细填报“支付收入 (扣缴) 个人所得税明细表”, 并按时向所属主管税务机关报送内容, 包括支付应税所得个人的基本信息、支付所得项目和数额、扣缴税款数额以及其他相关涉税信息的《扣缴个人所得税报告表》以及《支付个人收入明细表》, 进行明细纳税申报。

全额管理需要注意的是, 只要向个人支付收入, 不论是否达到费用扣除标准, 即使是零申报, 也要填写支付个人收入 (扣缴) 个人所得税明细申报表, 其意义同样在于避免多处取得收入因不在申报范围内而产生缴纳漏洞。

(二) 积极宣传税收政策, 鼓励教师自行申报

需要指出的是, 虽然代扣代缴是实现个人所得税全员全额管理的重要途径, 但由于高校教师收入来源具有多样性, 对于个人收入中不属于前述校内收入的部分, 尤其是存在两处或两处以上取得的工资、薪金所得。分笔取得的属于一次劳务报酬所得、稿酬所得、特许权使用费所得、财产租赁所得;取得没有扣缴义务人的应纳税所得或扣缴义务人没有依法代扣代缴税款等情况时, 教师应按税法要求主动自行申报纳税。

目前我国个人所得税的征收采取的是代扣代缴与自行申报相结合的方式, 对于纳税人应依法自行申报的部分, 尽管学校对其没有扣缴义务, 但应在日常工作中积极宣传, 普及税法知识和税收政策, 鼓励教师自行申报。

8.个人所得税12万申报实习报告 篇八

一． 实习经历：

2013年1月初，我们对个人所得税12万申报进行了为期两周的实习。本次实习地点是位于沈阳铁西区的XX有限公司。实习所选取的纳税人为小王。小王该公司（非上市公司）的技术骨干并拥有公司的股份。

（一）2012年小王的收入及税款缴纳情况如下：

1、全年取得工资薪金收入182400元，其中每月固定工资收入为12200元，年终奖为36000元。每月的基本“三费一金”为2520元，每月扣缴个人所得税1241元，年终奖缴纳个人所得税3900元。

2、取得公司股权分红20000元，扣缴个人所得税4000元。

3、银行储蓄存款账户孳生利息收入1200元，扣缴个人所得税240元。

4、购买国债，取得利息收入2000元。

5、购买企业债券，取得利息收入1500元，没有扣缴个人所得税。

6、出售家庭非唯一住房（原值700000元），取得转让收入860000元，按规定缴纳个人所得税23400元及其他税费43000元。

7、出租自有商铺给某公司，每月租金3500元，缴纳个人所得税500元，及按国家规定缴纳的其他税费200元。

8、在上交所转让A股股票盈利60000元。

9、持有某上市公司A股股票，取得股息3000元，扣缴个人所得税300元。

（二）综上所述，根据国家税务总局有关辅导精神，就小王的各项所得及应纳税额的计算如下：

1、年工资薪金所得的计算：

（1）工资薪金所得按照未减除法定费用及附加减除费用的收入额计算。同时，按照国家规定单位为个人缴付和个人缴付的“三费一金”不包含在年所得之内，由于小王缴付的“三费一金”均在税法规定的允许扣除的额度内，因此，在计算年所得时，可以全额剔除。

年工资薪金所得＝(12200－2520)×12＋36000＝152160元。

（2）各个月份发放的工资薪金所得应纳税额=（工资收入－个人缴付“三费一金”－费用扣除标准）×税率－速算扣除数＝（12200－2520－1600）×20％－375=8080×20％－375＝1241元。

（3）全年一次性奖金应纳税额＝全年一次性奖金×税率－速算扣除数＝36000×15％－125＝5275元。（注：36000÷12＝3000，所以适用15％税率）

（4）全年工资薪金应纳税款为1241×12＋5275＝20167元。小王单位月扣缴税款正确；年终奖仅扣3900元，所以小王在申报时应补缴税款5275－3900＝1375元。

2、年利息、股息、红利所得的计算：

（1）利息、股息、红利所得，按照收入额全额计算。第2、3、4、5、9项所得为利息、股息、红利所得，其中第4项国债利息所得属于免税所得，根据《个人所得税自行纳税申报办法》第七条第一项的规定，不包含在年所得范围内。

年利息、股息所得＝20000＋1200＋1500＋3000＝25700元。

（2）年利息、股息、红利所得应纳税额＝（20000＋1200＋1500）×20％＋3000×50％×20％＝4840元。

小王取得的第5项企业债券利息收入1500元，没有扣缴个人所得税，在申报时应补缴税款300元。

3、年财产转让所得的计算：

（1）财产转让所得，按照转让财产的收入额减除财产原值和转让财产过程中缴纳的税金及合理费用后的余额计算。第6、8项为财产转让所得。

年财产转让所得=房屋出售收入＋股票转让收入＝（860000－700000－43000）＋60000＝117000＋60000＝177000元。

（2）年财产转让所得应纳税款=住房转让应纳税额＋股票转让应纳税额＝117000×20％＋0＝23400元。

（注：转让境内上市公司股票暂免征收个人所得税）

4、年财产租赁所得的计算：

（1）财产租赁所得，按照未减除费用和修缮费用的收入额计算。年财产租赁所得＝3500×12＝42000元。

（2）年财产租赁所得应纳税额＝每月应纳税额×20％×12＝（3500－200－800）×20％×12＝500×12＝6000元。

综上所述，小王的年所得＝152160＋25700＋177000＋42000＝396860元＞12万元，故小王应进行年所得12万元以上的自行申报，并补缴相应的税款。

（三）小王自行申报个人所得税的程序为：

1.先登录网址http:///wsgs/

2．点击自行申报选项

3．输入身份证号，密码（由各部门报账员派发），验证码，点击登录

4．进入界面后会自动提示修改密码

5．点击年所得12万以上自行申报选项

6．填报申报数字

7．完成申报数字后，点击提交选项完成申报。

8．提交后若提示“您需补交的税额为0元”，则申报成功，点击确定，若不为零，则为申报错误，点击放弃，重新填写。

二．实习体会

在这一段时间的个人所得税实习中，不得不说，我从中受益匪浅。通过填报个人所得税申报表等报表，结合所学专业理论，使我更系统地掌握了所学专业知识，加强了对税务工作的认知和认同；培养了对所学专业的兴趣和热情；激发了学习专业理论知识的积极性。

实验过程中，我体会最深的莫不是所得税的重要性和复杂性，面对一个个不同的收入群体，对我们的税务工作也提出了严峻的考验．这是个好的开始，为我走向社会奠定初步基础。

实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

无疑，这次实习是有益的，为我以后踏入社会工作准备了很多

良好的知识与经验。

9.申报个人述职报告 篇九

一、招商引资的主要做法

近年来，我镇大力抓好招商引资工作，主要采取了以下做法：

（一）领导重视是招商引资工作的重要前

提。镇党委、政府始终把招商引资工作放在各项工作的重中之重来抓，提出了大力发扬“四千”精神抓招商，即千方百计苦谋招商策，千言万语苦说投资话，千山万水苦寻投资人，千金一诺苦助投资者。

（二）增强投资者的信任感是招商引资成功的关键。在招商引资工作中，用真诚的态度打动投资者，用科学的分析吸引投资者，离开了资源、技术和市场空谈优惠政策是不行的，只有在客观分析我镇的优势和不足的情况下，用科学的方法来分析证明有关项目在我镇投资的优势所在，才能说服和吸引投资者。

（三）主动出击、联络感情是招商引资工作的基础。在招商引资工作中，加强交流，增进了解是经济合作的前提，只有在彼此了解并对与投资相关的各种条件以及合作者认同的情况下，才能合资合作。

（四）解决好与我投资者在哪里的问题是招商引资工作的前提，进一步加大招商引资工作力度的同时，注重发挥群众团体的作用，积极探索中介招商，有针对性的加强与投资者的联系。

（五）搞好后续服务是推动招商引资和经济发展的有效手段。

二、XX年招商引资工作成绩

今年尽管县上没有给我镇下达招商引资任务，但我镇仍把该项工作列入党委政府的重要议事日程，充分利用外资和本地资金做好争资引项工作。一是充分利用**镇良好的交通条件和极具亲和力的人居环境，引进了银芝矿泉水公司。公司董事长胡国勇投资300万元，引进先进设备，在**镇福祠村建起了工厂，解决了15个人的就业问题。二是充分利用上山区农民建砖房的热切愿望，引进了梅坡预制板新厂，苏厂长总投资220万元建厂房，买机器设备，车辆等，与原有的两个预制板厂一起为**经济建设服好务。三是引进大平通讯，搞好信息工程建设。四是引进新怡家超市，以优质的服务，优质的商品，低廉的价格服务于**人民。

三、今后的工作思路及措施

一是突出抓好对外宣传，扩大影响，增强吸引力；二是突出抓好以商招商，进一步激活引导外来投资企业增资投入和发展新项目；三是突出抓好企业自行招商，对企业进行项目包装，努力把企业推向招商引资的主战场，力争在企业自行引进项目、资金、技术方面有新突破；四是突出抓好项目跟踪落实，完善项目主办负责制、奖惩制，力争使新的签约项目尽快落户、尽快投资创造效益；五是通过走出去请进来，有针对性地登门拜访，上门招商。

10.申报技师个人材料 篇十

申报人：王常明，现年36岁，1973年出生，1993年

5月份参加工作, 从事井下机电维修工作16年。

本人参加工作以来, 热爱煤碳事业, 热爱本职工作, 对

工作兢兢业业, 任劳任怨, 刻苦钻研业务技术, 对技术精益

求精, 16年来在本岗位多次解决技术难题，排除故障, 并

积极开展各项技术创新活动, 深受同志们好评。

95年10月份组织和参加主井绞车防松绳装置设计和

安装工作, 由于该设施设计合理, 操作简单, 动作灵敏, 该

设施投入使用后, 使钢丝绳起圈, 打弯, 罐车掉道现象得到

效地控制 , 特别是主井内道釵连锁的安装和使用 , 避免了

多次罐车碰头掉道事故, 久次一项每月即节省资金10万元。

98年5月设计地面三部皮带电控西系统改造，有原 来

单回路控制改造成双回路控制，双回路电控制系统投入运

行后，使三部皮带畅通无阻，效率提高，而且节省大量设

备维修时间，月累计减少影响时间在3小时以上。

2007年12月我矿由原来绞车提升原煤改造为皮带

提升运输，在检修工作重，时间紧，接受矿领导按排，主井绞车电控系统改造，由原来串电阻加速启动方式，改造为变频调速方式，付井皮带变频电控系统的安装，南风井高低压配电盘搬运，连接安装，调试等工作。

为打造90万吨矿井创造良好基础。

2008年11月至2009年4月份其间，我矿四采区变电所

由于地质条件变化，压力大变电所硐室严重变形，片帮

底鼓等现象，高低压设备东倒西歪，直接影响到供电的

安全性，为减少事故和生产的影响时间，在我的领导下

克服重重困难，在没有起重梁的情况下，自己想办法，设计出安全可靠起重卡子，架设钢丝绳作为掉梁，打绳

套等办法，对高低压设备进行安全起吊，顺利完成队交

给的任务，保证生产区队安全正常生产，得到矿队领导 的好评。

16年来，从未发生任何重大责任事故和失误，对设

备管理工作能做到从严从细，从来不留死角和隐患，保

证我队机电设备无失爆设备，设备完好达到95%以上。

近几年来，本人在高压电器设备，井下高压防爆开

关综合保护和绞车二次后备保护及新型电子产品等方面文

武兼修，全方位发展，在任何时候，在任何工作都能拿

起放的下，把自己锻炼成一个多面手。

几番耕耘，几番收获，由于本人在工作中的突出

表现，受到同事和领导的充分肯定，2004年到2 0 07

年被评为优秀员工。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，自己

作为企业的骨干力量，不断提高自己的技术水平，勇

攀技术高峰。

红岭煤业公司

学习是成就事业的基石

11.技师申报个人总结 篇十一

我认为工作定要做出起色，勇与技术革新。组织全科室人员乃至全局职工发动技术革新活动。我对各小组成果加强指导亲自改写。先后两次技术革新成果荣获交通部的嘉奖。同时积极参加和组织本小组的革新活动，为绕着我局重点工作进行攻关。每年进行一个新项目，年年解决一个新难题，此次荣获省级及省级以上的嘉奖。由我参加并组织的主要革新项目主要有：年《确保重盐碱段绿化达标》，用工序交接班支部、工序质量检查点的制定等手段进行管理。创建了确保绿化达标的生产模型。当年重盐碱段绿化成活率由提高到%以上。成果获省交通厅一等奖。年《利用内部银行加强计划管理》则由计统科根据每月生产任务对养护单位核算、发放资金券，财务科凭券兑现报销。激发了养护单位自我进行计划管理和厉行节约的积极性，提高了投资效益，降低了养护成本。本项成果获省交通厅三等奖。年《解决水土流失造成的涵洞口坍塌》，攻克了砂性土路段，因涵洞口水土流失造成坍塌的难题。本项成果为因水土流失造成涵洞口坍塌改制和预防建立了改进的模型。成果获省交通厅三等奖，授省经贸委颁发优秀小组。年《用二灰碎石工艺解决大交通量路段坑槽挖补》。当前交通流量日益加大，而公路因基层薄弱造成前修后坏，不能保证公路畅通。此改革的成功解决这一难题，添补了养护挖补的一项空白。获省交通厅成果三等奖，被省经贸委等五组织授予优秀小组称号。年《内吸式公路清扫机的研制》通过列问题，解决重点难点的三次循环的试制终于成功。研制的`清扫机比人力清扫效率提高了倍。得到了交通部的嘉奖，本人同时获交通部颁发的优秀小组个人奖。

我认为作为一个工程技术人员不但要有施工的技术技能，更重要的是要钻研技术，总结经验，有施工后果的预见性和怎样掌握施工方法，保证不造成施工弊病的能力。如：路基铺土时每层均按设计宽度铺筑，而路基施工完工后则出现路面边缘开裂或不均匀沉陷现象。造成无法补救的损失。其原因由于路边临近边坡，压路机不能驶入，边缘每层得不到充分压实造成。为此我在安排施工时，重点加强边缘部分碾压，并采取将每侧基层展宽-厘米来铺筑便于压路机在边缘部分驶入碾压。路肩完成后再将多余土切除。为此我负责的施工段无发生边缘开裂、漏水、沉陷现象。

年以来负责新建公路公里。其中：××路公里，××路××段公里，××段公里，××段公里，××段公里，××路延伸线公里。

效益是工程施工的生命线。在保证质量的前提下，我在施工中总是把效益放在重要位置。为此我不断改进施工管理，提高劳动生产效率，提高机械设备利用率，降低材料消耗，充分发挥公路工程资金的最佳使用效能。根据公路工程的特点，我在年提出并倡导降低工程成本的四条途径及九条保证措施。其一提高生产效率是降低工程成本的主要途径。费用是随着施工天数增加逐渐上升。因此要采取如下措施提高生产率：⒈加强计划管理。⒉加强定额管理。⒊加强施工人员的技术培训，提高施工能力。其二节约材料费用是降低成本的另一条途径。因此要采取如下措施保证材料费用的节约：⒈控制材料的采购费用。⒉加强材料的收存管理。⒊合理安排工程材料的存放布局。其三加强施工机械管理是减低成本的有一条途径。保证措施为：⒈做好机械计划安排工作。⒉做好机械计时工作。其四逐步实现机械化，特别是专业机械化，以机代劳，是降低公路工程成本的又一条途径。我时刻落实以上途径和措施，收到了丰厚的投资效益。使我局的工程施工走出了资金困难的低谷，走向了良性循环。

12.学风建设先进个人申报 篇十二

一、思想修养

“学生学生”，学习得以生存，但想要发展的更好，光学习又是不够的，这就需要我在学习之余，提升自己其他方面的能力。为此，在这一个多月中我认真学习自己的各门功课，积极参加、组织学风建设活动。There is a going says: where there is a will, there is a way。虽然我已经是一名大学生，但在活动和工作中难免会考虑不周全。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己，要学会接受意见，辨别和采纳正确的意见。

二、学风建设活动

在11月份中我们班恰好是金工实习时期，在此期间，身为团支书的我，首先要带头遵守实训车间的各项纪律，并提醒同学们注意各项安全，听从实训老师的各项要求，不迟到、不早退，有事请假。同时在有课程安排的同时准时上课，虽然实习很苦，回来都累的腰酸背痛的，但是我还积极参加各项班级、学院、学校组织的各项活动和抽空复习党章并备考英语六级。我始终认为要想获得尊重，就必须得先尊重别人的劳动，所以我在课堂上努力听老师讲课，遵守课堂各项纪律，争做表率作用。具体内容如下：

1、积极参加和组织班级活动

在学风建设活动开始后不久，我们班级就开展了一系列的班级活动，作为班委，首先以身作则，我积极参加了这些班级活动，并从中学习到不少知识和有用的东西。针对12月18号的英语四、六级考试，我们班在11月初就举办了“英语四、六级动员会”，我也向大家讲述了我考四级时的是如何准备的和我所知道的一些考试技巧，给同学们复习提供参考。为了让我们在枯燥的英语四、六复习中感受到英语的乐趣，我们班级举办了“外教交流会”从中我了解到我们的外教老师Mr Widmer的家乡——澳大利亚的一些风土人情，也了解到他在我们中国的生活；这次活动让我一些很地道的英语口语知识，激发了我对英语学习的兴趣。在四、六级考试前夕，我们班组织了班级内部的“

四、六级模拟考”，在这次的考试中，我了解到自己在前一段时间复习中的漏洞，认识到在后一阶段复习的重点所在。

此外，在班级“举行的读书交流会”中，我了解到该如何去读到一本好书，并真正的从中学到知识；我学到“五步读书法”的真正含义，并知道该如何应用于实际。在班级内部组织的宿舍内务检查中我们宿舍表现相当好；金工实习结束后我自己做的小锤子被选去作为展示品。

2、积极组织班级中心组学习和开展主题团日活动

在十一月和十二月中旬，我根据学风建设要求组织班级的中心组成员进行每个月的中心组学习，大家畅所欲言，分别发表对当月时事政治和学风建设活动的看法和意见，从中我了解到同学们的不同的看法和观点，从中也学到了很多。同学们对活动的建议和意见，对我的工作有着很大的帮助。

十一月，由于我们班同学正处在金工实习时期，一天下来身心俱备，在加上天气寒冷的缘故，很多同学学习上都有所懈怠。为了同学们在接下来的四六级考试中取得的更好的成绩，我组织了题为“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的团日活动，活动主要采取PPT展示形式，向班级同学介绍美国作家哈洛.麦凯的《学习才是硬道理》一书，并节选一段供班级同学阅读并让同学们据此谈谈自己的看法。活动获得了很好的效果，并给同学们以警醒作用。

十二月，为进一步加强班级同学对考试的认识，不仅要学好课本知识，而且要学好怎样做一名合格的大学生，我组织举办了题为“诚信考试”的主题团会活动。希望通过纠正班级同学在考试中可能存在的侥幸心理，鼓励同学们抓紧最后时间，认真备考。班级学习委员向班级同学介绍了她在最后考试冲刺时的方法和怎样调整考试心态，给同学们以借鉴。班长也给班级同学介绍了他四级取得649高分的秘诀，给同学们以很大的启发。

两次主题团会活动，让我明白如何当好班委。班委培训时，一位老师曾经说过：“班干部，就是班级里办事的那部分人”。这句话说的很有道理，作为一名班委不仅要做好学习上的带头作用，还要想同学们之所想，帮助同学们更好的学习和生活。而作为一名团支书，要学好如何组织活动，分配任务，相互协作，把活动办好。

3、积极参加院、校级活动

在11月初，我参加xx组织的团队代表我们班级，参加学院团委举办的创业创意大赛。经过十多天的学习制作，我们的团队做的《xx》荣获学院二等奖。此外，我们团队的作品还被学院选中参加“xx大学第二届创业创意大赛”。通过此次的比赛，我学到许多从课本上学不到的东西。作为我们团队中的一员，我懂得了该如何的去团结每一位队友；作为一名学生，我了解到要做好一份计划书并不是想象中那么容易的，它需要我们对很多方面的知识要有所了解，要我们有不怕苦、不怕累的精神······通过这次活动，我学到作为一个公司的领导人，他是多么的任重而道远。

在十一月下旬，我还参加了“xx大学第十一届学生科研立项”，并且我们的项目成功立项。我们队的《xx》科研项目，由xxx教授指导。当然，我也想过自己组队参加这次的活动，但是考虑到现在我还是大二，很多专业知识还未涉及，下学期我还要进行计算机三级的考证和英语口语的考试，为了有更加充裕的时间准备，放弃了这次机会。我相信，想要抓住所有的机会，最终将会失去所有的机会，有时才有得。机会总是给有准备的人，希望通过这一年的准备，我可以学好专业知识，争取下次的科研立项。

三、结束语