三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动

三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动（精选10篇）

1.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇一

中学部2009——2010学年度第二学期历史兴趣小组活动计划

2010年2月

一、活动计划

1、小组团结协作，整理资料，写调查报告

2、召开座谈会，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式；

3、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的课外教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每两周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；

4、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座或者欣赏历史记录片；

5、组织历史知识竞赛，撰写小论文；

6、研究中考，了解动态，摸清规律，使学习更有针对性和效率，努力取得优异成绩；

7、历史预定阅读书目参考

（1）、《上下五千年》（上海人民出版社）

（2）、《中国现代史》（中华书局版）

（3）、《史记》“本纪、世家、列传”注释本（中华书局）

（4）、《杜鲁门回忆录》或《丘吉尔》

（5）、《尼克松回忆录》

（6）、《论语》《诗经》《孙子兵法》注解本

（7）、《刘伯承回忆录》《彭德怀自述》《毛泽东诗词》《毛泽东选集1-5卷》（解放军出版社）

二、历史兴趣小组组织遵循的原则

１、程序化与规范化的原则。组织历史兴趣小组一定要规范小组成立的程序，要求小组的一切活动的开展都有秩序的进行，要坚决避免活动过程的随意性。在小组正式成立后，小组负责人要严格记录小组的活动，对开展过的活动和因各种原因未能按计划开展的活动做好记录，对无故不参加活动的成员做好登记，对小组活动定时总结并向全小组成员公布。

２、自愿参与原则。历史兴趣小组顾名思义是对历史感兴趣的人的组合，要尊重学生的学习兴趣。

３、协调性原则。兴趣小组的组建涉及多个班级，更重要的是历史兴趣小组的活动还会涉及到多个学科。历史兴趣小组的组织老师必须要协调好和组员（学生）班主任的关系，以及和涉及学科老师的关系。

三、历史兴趣小组活动开展需要注意的问题

１、调查活动前要对小组活动成员进行细致的调查辅导，应该向学生介绍调查活动中一些基本的方法，调查活动中须注意的一些问题特别是安全问题。

２、小组开展调查活动时候要分工明确，指导老师要做好细致的辅导和安排。根据本地和本学校实际，设立了两个大组：经济调查组和文化民俗组。又在这两个大组下各设立5个小组，分别设立小组长，负责小组事务的联系和安排。

３、活动内容要与教育教学内容相一致，与教学进度也尽量保持一致。这有助于学生的参与热情和学习成绩的提高。各种版本的新教

材都设计了很多探究式的问题，这些问题都可以成为我们小组调查的主要内容。

4、活动内容要古今相结合，以古通今，以古论今，以古鉴今。

5、历史兴趣小组活动的评价要体现新课改的精神，对调查出现的新问题要鼓励学生去讨论争鸣，培养学生的创新意识，特别是要鼓励了那些自己提出问题并独立解决问题的学生。

2.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇二

2009—2010年度执业医师考核工作已近尾声。请各单位参加执业医师考核的人员先行登录“淄博市卫生人力资源管理系统”上的个人账户查看考核结果。考核合格者，请于12月5日前按单位上交医师执业证书、《淄博市2009—2010年度医师考核结果登记表》（见附件）、《淄博市2009—2010年度医师考核报表》（见附件），还未上交《淄博市2009-2010年度医师考核表》（见附件）的须一并提交，其中：

1、参加简易程序考核的人员，除提交“医师考核表”外，还须附有医师述职报告及退休证明复印件各一份；参加简易程序考核，尚未退休的，除提交“医师考核表”及医师述职报告外，须同时提交“淄博市2009-2010年医师考核继续医学教育合格证书”（从网上个人账户提交打印申请）。

2、参加一般程序考核的人员，须提交“医师考核表”及“淄博市2009-2010年医师考核继续医学教育合格证书”。

3、参加只参加业务水平考核的人员，不需要提交“医师考核表”等材料。

3.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇三

2009-2010年度协会工作报告

李世奇

各位领导、各位理事：

我代表协会向大会做2009-2010年度协会工作报告，请审议。2009年是极不平凡的一年，全国各行各业在党中央、国务院的领导下，战胜了世界金融危机带来的影响，全国经济开始企稳回升。全市担保行业和全国各行业一样经历了金融危机的考验，各担保机构在市金融工作局、市财政局等政府部门的指导下，团结奋斗，共克时间，克服了多种不利因素的影响，使全市担保业既没有出现大起大落，也没有出现集中性代偿，并且继续保持平稳快速增长。

进入2010年，认真总结2009年担保行业的工作，力争2010年全市担保业能为全市经济发展做出更大贡献。2010年担保行业的工作重点是：认真贯彻落实中国银监会等七部委颁布的《融资性担保公司管理暂行办法》（以下简称《管理暂行办法》，在市金融工作局、市财政局、市发改委、市建委等各政府部门的领导下，努力促进担保行业稳定、健康、快速发展，为全市中小企业提供更多、更优质的服务，为全市经济社会发展做出贡献。我向大会报告的内容分为三个部分：

一、2009年全市担保行业运行的基本情况；

二、2009年度协会开展的主要工作；

三、2010年度的主要工作。

一、2009年全市担保行业运行的基本情况

据对94户正常运行的担保机构统计，以及深入担保机构走访调查，2009年全市担保行业仍处于平稳、增长的状态。对照《管理暂行办法》的相关规定，还存在不少差距，但总体是健康的。

94户担保机构注册资金达到253.05亿元，比上年净增62.67亿元，增长了32.92%。2009年担保总额1599.09亿元，比上年增长了25.59%，其中中小企业贷款担保额535.98亿元，增长了28.32%。

2009年新增担保额886.26亿元，比上年增长了26.69%，其中新增企业贷款担保额338.52亿元，与上年基本持平，新增个人贷款担保额121.20亿元（部分专门做个贷的担保机构未统计），比上年增长120.32%。新增其他融资担保额（包括发债担保、信用证担保、票据承兑担保，信托计划担保等）262.16亿元，比上年增长了46.59%。新增工程类担保125.62亿元，比上年增长了25.82%。除企业贷款担保之外各类担保均有较大幅度的增长。

在新增的338.52亿元企业贷款担保额中，新增中小企业贷款担保281.72亿元，新增本市中小企业贷款担保192.23亿元。在94户担保机构中，从事或兼营融资性担保业务的担保机构80户，注册资金222.69亿元，2009年新增担保额833.86亿元，占全部新增担保额的94.09% 2009年担保业务收入17.30亿元，是上年的2倍多，即比上年增长122.82%；投资收益5.79亿元，受金融危机的影响投资收益下降明显，下降了36.59%；实现利润4.07亿元，随着投资收益的下降，利润水平也大幅度下降，下降了51.95%。

截止至2009年底，累计代偿22.69亿元，累计代偿率1.04%；累计代偿损失4.13亿元，累计代偿损失率1.89‰。这些数据说明担保机构总体风险控制较好，代偿和代偿损失始终控制在较低水平。（为避免重复计算上述数据均不包括再担保公司的数据。）

上述成绩的取得是中央宏观政策支持的结果，去年财政部、工信部、商务部、市财政局等都加大了对担保机构的支持力度；是市政府各部门支持、指导的结果；也是广大担保机构从业人员辛勤努力工作的结果。

经过对94户担保机构的相关数据分析，北京担保行业显现出以下几个特点：

（一）结构性变化进一步显现

2009年新增担保额886.26亿元，其中企业贷款担保338.52亿元，占38.20%，新增个人贷款担保121.20亿元，占13.68%；新增其他融资担保262.16亿元，占29.58%；新增工程类担保125.62亿元，占14.17%。新增企业贷款担保占全部新增担保额的比例由2007年的70%，逐年下降到2009年的38%。

两年来，这种结构性变化形成的原因，主要有以下三方面：一是，各类金融产品的担保相对于中小企业贷款担保而言，单笔数额较大，风险相对较小，成本相对较低，盈利性较好，并且是担保机构资质、能力的体现，它对规模较大、实力较强、信用水平较高的担保机构具有较强的吸引力。二是，在金融危机的影响下，大型担保机构为了防范风险相对减少了贷款担保。三是，规模较大的担保机构多种经营的发展趋势明显，包括规模较大的政策性担保机构也在朝多品种经营的方向发展，大型政策性担保机构新增企业贷款担保占新增担保总额的比例也下降到60%左右；不过，这一比例仍高于商业性担保机构的占比。

（二）商业性担保机构增长迅猛

2009年商业性担保机构新增担保额683.46亿元，比上年增长了67.61%；其中新增企业贷款担保196.30亿元，新增个人贷款担保120.90亿元，新增其他融资担保214.69亿元，新增非融资性担保152.12亿元。商业性担保机构增势强劲。商业性担保机构迅速增长的原因主要有三方面：一是机构数量增加；二是近两三年成立的担保机构正在逐步成长壮大；三是部分担保机构在再担保的促进作用下，增长明显。

（三）政策性担保机构仍是中小企业贷款担保的主力，区县中小型担保机构发挥了重要作用 2009年中小企业贷款担保总额535.98亿元，18户政策性担保机构236.39亿元，占44.11%；2009年新增中小企业贷款担保额281.72亿元，其中政策性担保机构118.91亿元，占42.21%；在281.72亿元中，新增本市中小企业贷款担保额192.23亿元，政策性担保机构119.20亿元，占62.01%。可见政策性担保机构仍是中小企业贷款担保的主力军，商业性担保机构在促进中小企业发展中也发挥了不可忽视的作用。

在政策性担保机构中，区县担保机构发展迅速。2007年在区县担保机构中注册资金超过1亿元的担保机构只有晨光昌盛担保公司一家。2009年已发展到5家。继晨光昌盛之后，鑫顺、燕鸿（房山）两家公司担保规模迅速壮大。这三家公司2009年新增担保额48.52亿元，是2008年9.69亿元的5倍，即增长了400.72%。并且区县中小型担保机构均以中小企业贷款担保为主，房山的燕鸿公司、顺义的光彩公司、宣武的金正光彩公司等几乎100%都是中小企业贷款担保。在为中小企业贷款提供担保服务的民营担保机构中，中担担保公司、金达担保公司，恩义担保公司等也做出了突出贡献。

（四）再担保公司运行正常，促进作用明显

北京市中小企业再担保公司2009年正式运行，发挥了增信、分险和促进作用。特别是在促进民营担保机构提高经营管理水平方面、增信方面起到了促进作用。

到2009年底，再担保公司已与17户担保机构签订了再担保合作协议，其中民营担保机构9户。再担保公司帮助一批民营担保机构健全了制度措施；同时也起到了增信作用，9户民营担保机构普遍增加了银行金融机构的授信额度，促进了这些担保机构的担保业务有了较大幅度的增长。据对其中7户担保机构的统计，2009年新增担保额40.17亿元。比2008年增长了75.90%。

再担保公司正式开展业务的第一年就完成再担保额141.37亿元，为全市担保业的发展做出了贡献。

（五）存在的主要差距

对照《管理暂行办法》，当前我市担保行业存在的主要差距有： 1.总体投资比例较大

根据统计，94户担保机构各类投资（不含债券类投资）113.95亿元，占注册资本的45.03%，这与《管理暂行办法》中20%的要求存在较大差距。投资比例大的主要原因有两个方面：一是，有些担保机构担保放大倍数有限，只有1-2倍，出现资金闲置，因此增加了投资；二是，少数担保机构出于资本逐利性的因素，大量投资，甚至投资股票二级市场和房地产市场。

2.部分担保机构现金类资产过少

据对现金类资产较少的15户担保机构的统计分析，这15户担保机构注册资金55.93亿元，现金类资产仅有1.04亿元，仅占注册资本的1.85%，应该引起足够重视。

有极个别担保机构的股东以拆借等形式大量占用公司的注册资本，甚至有个别担保机构的股东干脆按入资比例进行大额拆借，实际带有抽逃注册资本的性质，应该引起特别关注。3.准备金提取不足

据统计，2009年共提取各项准备金（包括未到期责任准备和赔偿准备）6.44亿元，占当年保费收入17.30亿元的37.23%。按照新的规定应按保费收入的50%提取未到期责任准备，按照不低于在保责任余额的1%提取赔偿准备，看来达到《管理暂行办法》的要求有较大难度。主要原因有以下几点：

一是，多数担保机构贷款担保收取的保费费率在2%左右，如按规定提取所剩无几，甚至不够，必然出现长期亏损，积累到在保责任余额的10%，实行差额提取需要连续亏损3-5年或更长时间；

二是，有些担保品种，如：发债担保、工程款支付担保等一般费率只有3‰-5‰，无法做到相应要求，所以应区别考虑；

三是，有些担保机构风险意识低，就连未到期责任准备也未能足额提取。

4.有些担保机构风险集中度过高

有些担保机构，贷款担保单笔、单户数额过大，不仅超过10%，有的甚至超过净资产的50%，应该尽快进行调整，对大额担保应采取分保、联保的方式，或通过再担保分担保证责任。

二、2009年度协会开展的主要工作。

2009年协会在各政府部门的指导下，在全体会员单位的共同努力、支持和配合下，坚持按照：服务、自律、维权、促进和协调这五项基本职能开展工作，较好的发挥了桥梁和纽带作用、自律和维权作用、协调和促进作用。

协会的宗旨就是服务，一方面为各政府部门服务，另一方面为各担保机构会员服务，并延伸到为金融机构，为担保客户服务。协会受政府部门委托开展了一年两次的调查统计工作，并根据各部门的要求形成相应报告，分送各相关部门；开展了规模较大的融资性担保机构调研。协会也多次接待了商务部、市金融局、市财政局、市建委、人民银行、北京银监局等多家政府部门及多家银行金融机构到协会的调研，并按照要求尽可能提供详实的资料。协会应担保机构的要求，帮助协调与银行、与客户及担保机构之间的相关工作，沟通情况。接待担保机构和企业来访超400人次，接受企业和各方面电话咨询，并提供信息服务。同时在市财政局的支持下尽力办好网站，在第一时间把相关政策信息，企业信息等登载在网站上，为会员提供信息等方面的服务。

协会是自律性组织，2007年协会颁布了《担保行业规范》，2008年制定了从事担保业务应具备的基本条件，2009年颁布了《评级规范标准》，着力纠正行业内存在的不规范行为，促进行业逐步走向规范，并不断完善。

协会要成为担保机构的娘家，要维护会员的权益。2009年协会向市财政局提出建议，为区县那些真正为中小企业服务的担保机构注入资金，市财政正在积极研究落实；协会配合市商务局，配合海淀金融办等政府部门为担保机构落实扶持政策。同时，在多次参与银监会《管理暂行办法》的座谈研讨中，充分反映担保机构的实际情况，尽力为担保机构创造相对宽松的经营环境。

2009年协会开展了两次培训，多项专题研讨，并组织开展了信用评级工作，促进了担保机构和从业人员的业务素质水平逐步有所提高。

全市担保机构投资主体是多元的，业务品种是多元的，涉及多个业务主管部门，如何形成统一思想，促进行业发展，需要协调各个方面，通过协调促进发展。

具体说，协会2009年主要开展了以下七个方面的工作：

（一）制定评级标准，发挥规范自律作用

全国担保行业开展信用评级工作已经多年了，但至今没有统一的规范标准，只是人行营管部发布了《北京市信用担保机构信用评级主干指标体系》，为了提高北京担保行业的信用管理水平，促进评级工作规范统一，协会在市建委等部门的支持下自2008年下半年开始组织研究制定《担保机构信用评级规范标准》，经过组织各担保机构，各评级机构多次讨论，反复修改，并对已评级担保机构的指标进行全面测算，最终完成了《评级规范标准》，并以协会的名义正式印发执行。该规范标准即规定了评级工作的操作程序，工作要求，也按照人行营管部规定的评级主干指标体系规定了各个级别的具体要求，并细化为每个等级37项指标，既有定性指标也有定量指标。规范标准还明确规定，《规范标准》是每个等级的下限标准，各评级机构可以自主定级，但不能突破各等级的底线。这个规范标准是一个自律性的标准，目的是发挥促进作用。

经过一年的实践收到了很好的效果。促进了担保机构信用水平的提高，如现金类资产普遍有所增加，保后监管普遍加强等；也促进了评级工作的规范。

今后，协会将依据《管理暂行办法》对《评级规范标准》进行修订完善。待国家或北京市出台相应标准后依国家标准执行。

（二）开展信用评级，提高信用管理水平

2009年协会组织开展了全市担保机构的信用评级工作，这是自2004年以来连续6年组织担保机构的评级工作。这项工作得到了市财政局、市经信委、市建委、市发改委等政府部门的支持。全市共有53家担保机构进行了信用评级，比2008年净增了6家，评级工作逐步得到各方面的重视。

协会于2009年3月、7月、10月组织召开了三次专题会议，研究布署担保机构评级工作，各担保机构、评级机构及有关政府部门领导出席会议，会上及时总结经验，研究出现的问题。评级机构、担保机构相互交流，使评级工作本身发挥了指导、咨询、完善、提高的作用。

在53户参加评级的担保机构中：评为AAA级的一家，评为AA级的9家（含AA+、AA-和按照资本市场要求评级的担保机构），评为A级的28家（含+、A-），评为BBB级的15家（含BBB+、BBB-）。

（三）深入调查研究，发挥桥梁纽带作用 协会在做好日常统计工作的基础上，每年均开展专题调研，全面了解担保机构的发展情况。

2008年协会对全市郊区县担保机构调研之后，调研报告得到了市领导和多个政府部门的重视，成为研究和支持担保机构发展的重要参考依据。2009年在市财政局的支持下，协会开展了对规模较大的融资性担保机构的调研，市金融局银行处、再担保公司也参加了调研活动。协会一方面研究相关数据资料，另一方面深入每一户进行访谈，详细了解每一户的经营状况、商业模式、盈利模式，共同探讨大家关心的问题，既总结成功的经验，发展的趋势，也发现了存在的差距和问题，目前协会正在着手起草调研报告。

同时，协会还开展了担保机构从业人员基本情况调查。除此之外，协会同部分副会长一起到部分担保机构和评级机构进行调研，共商发展的途径。

调研工作使协会比较系统的掌握了担保机构的实际情况和要求。2009年市金融局等八个部门先后到协会进行调研，协会向政府部门的领导介绍了担保行业为促进经济发展做出的贡献和存在的问题。特别是2009年四季度，银监会组织小型专题研讨，听取对《管理暂行办法》的修改意见。由于有了大量具体的第一手材料，协会每次参会均向银监会坦诚的反映了担保机构的情况，提出了建议意见，并应银监会的要求进行了相关数据的测算和说明。协会的许多意见被银监会采纳，如：适度放宽投资比例，给担保机构更多的盈利空间，准备金提取比例不宜过高等，从而发挥了桥梁纽带作用，维护了担保机构的权益。

（四）加强沟通交流，促进行业共同发展

2009年协会加强了与兄弟省市协会之间的交流，加强了与银行金融机构的交流，通过交流学习，促进行业共同发展。

2009年3月，协会应邀到湖南担保协会学习考察交流，重点是探讨在金融危机的形势下，如何促进担保机构稳定发展。

2009年10月，广东省担保协会一行50人到北京学习考察交流，两省市协会进行了交流，并分别到中关村担保公司等四家担保机构座谈。

2009年11月，协会应邀到青岛市学习考察交流。与青岛市经贸委中小企业局以及青岛市30多家担保机构的领导座谈，相互交流了行业发展现状、发展前景，并就如何提高担保机构总体水平进行了深入探讨。随后又到民营担保机构青岛市中元籴焜担保公司和政策性担保机构青岛市担保中心学习考察，详细了解了两家担保机构的运作模式。

2010年3月佛山市担保协会一行15人到北京调研考察，两市协会深入交流了协会的工作方式、工作内容；应客人要求协会组织佛山市一行分别到中投保、首创、中关村、再担保、中担、农担进行交流和实地考察。

2009年6月美国保证和忠诚保证协会秘书长林·舒伯特女士来协会访问，双方进行了广泛的交流。除此之外协会在2009年还分别接待了重庆翰华担保公司等8家外省市担保机构的来访。

通过增加交流，开拓了视野，打开了思路。

同时协会也增加了同银行机构的交流，先后到多家银行介绍担保行业情况，接待了民生银行、国开行等多家银行的来访，分别向北京银行、浦发银行、国开行等推荐了一批担保机构，详细介绍了担保机构的情况，促进了银担合作。

（五）坚持会员培训，提高业务素质水平

不断学习各项政策法规，不断学习操作业务新知识、新方法是提高担保机构和从业人员业务素质水平的重要手段，协会已连续七年坚持开展担保机构高管和从业人员培训工作。这项工作得到了市财政局、市发改委、市经信委、市金融局等政府部门的支持。

2009年协会共举办了两次集中性培训：

七月，协会为促进担保机构与再担保机构更好的对接，同时针对部分担保机构在公证、在代偿后申请强制执行遇到的法律问题，开展了一次为期两天的集中性专题培训，市财政局、市金融局等部门负责人出席并讲话。协会李世奇会长、杜健豪、刘辉、秦恺、郭学峰副会长及70多家担保机构的140多人参加了培训及座谈。再担保公司秦恺总经理，方圆公证处李清主任，市二中院研究室杜岩主任，分别介绍了相关情况，讲解相关法律知识，大家进行了充分的讨论。这次培训座谈得到了再担保公司的全力支持。九月，协会组织担保机构从业人员开展了为期3天的集中培训，各担保机构高管及从业人员120多人参加了培训。这次培训围绕大家关心的问题，讲解了五方面的内容：一是，当前金融形势对担保产生的影响；二是，担保业运行情况及发展趋势；三是，解读《评级规范标准》；四是，讲解担保机构会计核算问题；五是，剖析中科智的经验与教训。市金融局栗志刚局长为大家上了第一课，市财政局李传泽处长结合经济形势系统解读了扶持担保业发展的一系列政策。

培训使大家在课上有收获，又为大家提供了相互交流的平台，它已经成为深受各担保机构欢迎的，协会落实“促进”职能得保留项目。

（六）做好专项工作，防范集中性风险

近两年，协会针对工程保证担保出现的过度竞争，忽视保后监管的情况，开展了一系列工作，防范集中性风险出现。

2009年年初，楼市低迷，部分房地产开发项目出现资金短缺，甚至少数项目出现停工半停工状态。协会于5月初及时召开房地产开发担保项目预警工作会，并提出排查和协调解决方案，市建委十分重视，市建委孙乾副主任及市建委市场处、标办领导出席会议。5月14日协会再次召开会议，研究化解在保项目出现的矛盾，研究具体解决方案，20多家担保机构出席会议。会上布署了对全部在保的399个房地产开发项目进行排查的具体要求，对存在工程进度和工程款支付问题的20多个项目，组织担保机构逐个进行协调。7月8日协会又一次组织召开专题会议，结合排查情况，进一步落实相关措施，确保不出现集中性风险，确保国庆节前不因在保工程项目不能按期交房出现群访问题。

经过深入工作，尽管楼市连年起落，工程保证担保没有出现集中性风险。

2010年初，协会结合工程保证担保现状，在市建委的支持下，又制定了相应规定，提出了加强日常监管和防止不正当竞争方面的要求。这些工作也得到了广大担保机构的支持。

（七）注意自身建设，认真履行协会职能

协会坚持在满足协会基本职能要求的前提下，人员尽可能精简，不讲排场，不做表面文章；不断提高工作效率，保持良好的工作状态；培养热爱担保、热爱协会、热心服务、不断学习进取的精神。尽管协会仅有4名专职工作人员，2009年在原有各项制度的基础上，进一步修订完善了工作制度，考勤制度，财务制度和协会工作对外公开制度等8项制度，如协会的各种活动在网上及时公开报道，协会每个人都必须严格遵守作息时间，一律坐班，外出通报并做记录，并建立了定期集中学习的制度等。

协会坚持民主协商的制度，坚持平均每个季度召开一次会长会或会长扩大会（常务理事会），并根据会议内容请政府相关部门或主要合作的银行金融机构参会。会上通报行业运行情况、协会工作、相关政策，并共同研究大家关心的行业发展问题。今后还将进一步健全常务理事会制度。

以上是协会2009年度开展的主要工作，请审议。

三、2010年度的主要工作

2010年担保业协会工作的基本思路是：按照市金融工作会的要求，紧紧围绕人文北京、科技北京、绿色北京行动计划，加快转变经济发展方式，围绕提高首都国际化水平，建设世界城市的战略目标，加快建设具有国际影响力的金融中心城市的要求，认真贯彻落实《管理暂行办法》，促进担保机构规范、加快发展方式转变、保证行业健康发展。

促规范。北京市正在制定《北京市融资性担保公司管理暂行办法》，我们要在学习、贯彻落实《管理暂行办法》中，认真查找自身尚未达到要求的差距，在开展新的业务中严格执行《管理暂行办法》的要求；对一时难以达到要求的，要积极与政府部门沟通，寻找解决的办法。协会将配合政府部门努力做好培训、沟通、咨询等方面的工作，促进全行业规范水平不断提高。

快转变。根据《管理暂行办法》的要求，各担保机构要尽快转变发展方式，转变盈利模式。目前多数担保机构的盈利模式对投资收益的依赖性较高，必须以创新发展的精神，研究新的商业模式，按照规定的经营范围和相关幅度，调整好各种业务的比例关系，加快完成发展方式的转变。

保发展。落实《管理暂行办法》促进行业规范，加快发展方式的转变，核心是要落在促进发展上。首先是要促进每个担保机构自身健康稳定发展，在有效防范风险的前提下，使担保规模进一步扩大，为首都经济建设，为建设世界城市，为建设具有国际影响力的金融中心城市的战略目标，贡献我们的一份力量，特别是要为解决中小企业融资难的问题进一步贡献我们的力量。

专门做工程保证担保等非融资性担保业务的担保机构，也要不断规范管理，转变经营方式，促进自身健康发展，并为首都经济发展提供优质服务。

根据各有关政府部门的要求，结合我市担保行业现状，协会将继续落实“服务、自律、维权、促进、沟通”的职能，在2010年重点做好以下几方面的工作。

（一）配合监管部门做好《管理暂行办法》的落实工作 协会首先要配合市政府部门做好北京市《管理暂行办法》的制定工作，认真倾听各担保机构的意见，积极反映各担保机构的意见建议，做好沟通服务工作。协会将利用网站等有效手段做好相应宣传报道，把政府各部门的要求及时传达到每一个会员单位。开展为担保机构的咨询服务，协调解决在实施中的困难和问题。同时要做好相应的统计、调研工作，反映担保机构的实际情况，努力争取政府部门对担保机构的支持。

（二）开展担保机构高管及从业人员培训工作

2010年协会计划开展3次培训工作，每次2-3天。一是，结合学习贯彻《管理暂行办法》进行相应培训，使每个从业人员能够深刻领会《管理暂行办法》的精神实质；二是，进行防范风险与担保业务操作培训，不断提高从业人员的业务素质水平；三是，开展中小企业融资培训，介绍各类融资渠道，了解借贷、担保的基本要求和相关程序，使中小企业融资更加便捷。

目前中国银监会等七部委正在研究制定《融资性担保公司董事、监事、高管人员及从业人员资格管理办法》等6个配套文件，相应文件出台后，协会还将根据各市政府部门要求，安排相应培训工作。

同时，针对非融资性担保机构的发展状况，协会将适时开展短期培训和研讨活动。

（三）继续开展担保机构的信用评级工作

2010年，担保机构信用评级工作将与贯彻落实《管理暂行办法》和市建委关于工程保证担保的相关文件要求一并进行。在评级工作中要进一步贯彻人行营管部《主干指标体系》和协会制定的《评级规范标准》，《评级规范标准》是评级的下限标准，它与《管理暂行办法》是不矛盾的。各评级机构也要认真学习《管理暂行办法》，并在评级工作中贯彻《管理暂行办法》的要求，认真发挥评级的咨询、指导、促进作用。协会将与评级机构、担保机构一起，在各政府部门的指导下进行研讨，使评级工作成为贯彻《管理暂行办法》的重要手段。同时要结合实际，依据《管理暂行办法》的要求适时修订《评级规范标准》。协会也希望所有担保机构都积极参加信用评级，促进信用管理水平不断提高。

（四）深入开展调查研究

调研工作每年都在开展，2010年的调研工作赋予了调研工作新的内容。调研的重点是根据贯彻《管理暂行办法》的实际情况，广泛了解担保机构在落实中遇到的困难和问题；调研的方式也将进行调整，不再是集中调研，集中出报告，将有针对性的随时将有关情况形成短小精悍的小报告，反映担保机构的困难、要求，发现存在的问题。既要看到好的经验，趋势性变化，也要归纳问题，使调研成为连接担保机构和政府部门的桥梁，最终实现促进担保行业发展、担保机构强壮、担保品种创新、担保规模增大，更好的为解决中小企业融资难的问题发挥作用，促进经济发展的目的。

（五）适时开展担保行业十强的评选活动

今年是北京担保行业形成10周年，是担保协会成立8周年，也是贯彻《管理暂行办法》的第一年，协会将根据贯彻《管理暂行办法》的实际情况，经政府主管部门同意后，适时开展北京担保行业十强的评选活动。目的是树立全市担保行业的典型，发挥导向作用，促进全行业规范发展，为中小企业服务，为全市经济发展服务。具体办法将通过广泛研讨，征求各方意见后，适时组织实施。

（六）加强协会自身建设

协会将继续坚持精简、高效的办会原则。以服务会员、服务政府主管部门为基本宗旨；坚持民主作风，虚心接受广大会员和政府部门的监督。按照银监会的要求协会要“履行自律、维权、服务等职能”，接受主管部门的指导。为此协会将进一步完善自身制度建设，加强政策法规和业务学习。在2010年，协会将在原有基础上充分发挥各常务理事的作用，每年至少要召开两次常务理事会，通报情况，研究协会的重要工作和决定，使协会真正成为会员可信任的娘家，真正成为政府部门可依靠的助手。

以上是我向大会汇报的行业发展情况和协会的工作。请审议。最后祝愿各担保机构，在各政府部门的指导下，努力工作，争取在2010年度取得更大发展，让我们携手为我们的担保事业发展，充满激情的努力工作！

谢谢！

4.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇四

学 校 工 作 计

延吉市第十三中学

2010年8月

划

总体思路：全面贯彻党的教育方针及中央和省、州、市党代会精神，深入贯彻科学发展观，以“和谐治教、质量强教、安全立教、管理兴教”为主线，把“关注每一个学生、关注教育民生、提高教育教学质量”作为本学期工作的重心和着力点办好人民满意学校，推进我校教育教学科学和谐发展。

重点目标：

1质量检测合格率达到75%以上

2流失率控制在1%以内

3严守中学生守则和“中学生日常行为规范”

4确保全体师生一天一小时体育活动

5每个学生掌握一个特长（音、体、美）

6漩起全体师生读书热潮

7改善基础设施建设

具体措施：

一 深入学习实践科学发展观、立足和谐治教、抓好领导队伍建设和教师队伍建设。

切实做到“四个结合”：一是要与党建工作相结合，继续加强规范化支部建设，推进“讲党史、学党章、话党建”活动，深化“三讲三爱”活动；二是要与新学期工作相结合，进一步明确学校的发展目标，理清发展思路，尤其要重点思考干什么工作、怎么样干工作、干到什么程度的问题，提高学校办学档次；三是要与关注民生相结合；四是要与突破性工作相结合。当前我们必须牢牢抓住“三讲三爱”这

一主题，围绕教师的爱生爱岗、学生的成人成才，切实提升教师的职业责任感、使命感和自豪感，树立学生正确的人生观、世界观和价值观。

强化师德建设，始终把师德建设放在教师队伍建设的首位，认真学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》，探索“奉献爱、感受爱、回报爱”的师德建设工作思路，深入开展“上好每一堂课、关爱每一个学生”为主要内容的师德建设活动，继续推进“师德建设党员示范活动”，突出抓好校领导干部师德形象和班主任师德形象塑造，构建“上有引领，下有底线”的师德建设工作机制。完善教师工作考核制度和“个人成长记录袋”，逐步提高班主任津贴。关心师生身心健康，保证一年一次体验。进一步加强教师培训，以校本培训、实战培训为主，建立完善校本培训制度，研究制度，坚持与学习型组织建设相结合，提高培训效率。强化全员培训，重视薄弱教师、准骨干教师培训，着重抓好班主任培训，完善班主任激励制度。建立完善新教师培训汇报制度和带教制度，发挥骨干教师引领、示范和辐射作用，提升教师整体素质、专业素质、教学能力和胜任率。

二 突出质量第一意识，推进质量强教，提高教育水平。切实抓好德育工作。始终坚持德育为首，以“立德树人”为核心，进一步推进“三讲三爱”活动，强调学科教学的德育渗透，突出全员德育。总结交流班主任工作经验，加强学生体验教育，开展社会实践活动，做好节假日、双休日课外活动的组织与安排，加强校园文化建设，坚持“书香伴我成长”读书教育等系列活动，组织形式多

样的校园文化活动和建国60周年系列主题教育。加强心理健康教育、行为规范养成教育、促进学生良好品德的形成。办好家长学校，构建学校、家庭和社区共同教育体系，开学初通过各种渠道让师生、家长学习和了解“中学生守则”和“中学生日常行为规范”。深化基础教育课程改革。提高教育管理水平，建立改进课堂教学行为的长效机制，发挥好备课组、教研组、学年组的作用，组织开展形式多样的教学研讨和教师专业知识学习，引导教师开展教学总结与反思，实现课堂教学的优化选择；进一步深化新课程改革，完善综合素质评价、优秀生保送制度，抓好学困生转化工作，落实《延边州中小学教学规范》、《延边州中小学课教学常规》，严格执行课程计划，减轻学生过重的课业负担，开展课堂教学检查，切实规范教学行为，准备迎接市教育局的教学工作研讨会。抓好教育科研工作，做好我校的“在三维一体目标下，对学困生的转化的研究”课题结尾工作。一年内组织教育教学水平提高大奖赛。加强体卫艺工作，继续开展阳光体育运动，巩固提高“每天锻炼一小时”活动质量，开展爱国卫生活动积极参与创建国家卫生城市活动，加强学校食品安全，近视、传染病和常见病预防工作，建立学生健康档案，组织好学生体检；积极开展学生艺术节活动，组织体音美课堂教学比赛，有准备地迎接体卫艺年度验收。组织好秋季“校长杯”球类比赛和秋季校运会。

加强朝鲜族教育。坚持“质量+特色”的朝鲜族教育发展模式，加强民族文化、体育、艺术教育，深化小班化教学，落实《关于在全州朝鲜族中小学小班化教育的指导意见》。切实抓好双语教学，深入

开展“双语”竞赛活动，开设日语校本课程发挥民族语言优势。

三 优化教育发展环境，强化安全立教、创建和谐校园。

开展“法律进校园活动”，推进法制教育“四落实” 工作：全面推进依法治校，完善安全应急预案，做好校园安全排查、整改和提高工作，本学期与有关部门协力组织2次安全应急演练，提高学生自我保护能力。

加强教育行风建设。加大对违规办校和“三乱”行为的整治力度，做好校务公开。抓好基础设施建设，本学期争取解决学校食堂的改造和校园文化长廊工程。

四 后勤工作牢固树立服务师生、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，后勤先行，降本增收、开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。严格执行财务制度，规范收费行为，严禁任何人擅自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。加强校产管理，做到帐、物相符，加强对班级桌椅的管理，制定班级桌椅管理评比细则，做到认真登记、经常检查、惩罚分明、落实到位。加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，提升家长学生满意度。

领导分工

河文日——校长兼书记（主持全面工作）

安哲雄——副校长（分管教学工作）

李哲虎——副书记兼工会主席（分管党务工作、工会工作）许哲山——教导主任（主持教导处工作、分管初一）

任今子——政教主任（分管班主任工作，德育、卫生和学籍管理）

全英兰——教导处副主任（分管二年级和教育科研、继续教育、干训）

尹文子——教导处副主任（分管三年级、民族教育、学生阅览）郑勇男——团委书记兼政教处副主任（分管团委、学生会、体育、纪律管理）

5.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇五

第一学期工作计划

度过了愉快的暑假生活，同学们重新进入紧张而有序的学习生活，新学期我们生活保卫部在院系的领导下将继续秉承“为广大师生服务，为全系发展服务”的宗旨，我部将会在系党总支及团总支、学生会的领导下，结合我系的实际情况，以实际行动为我系创造更好的教学、学习和生活环境，为建造“和谐校园”做出一份贡献。

在新的一学期里，生活保卫部将根据本部的工作设想，按需要对部内成员的任务进行适当分配，以最高效率开展工作，确保每个人都能做好自己的工作，进一步做好我系的卫生工作。抓好院系相关活动的后勤工作。建立反馈机制，负责与各部门之间的关系协调，掌握全系学生生活中的问题。本学年将加强对全系各个教室公物的保护及监督。每月对各班级教室、寝室的公物进行全面检查。对公物的损坏及修复进行登记。同时，在空闲时间进行巡查，及时发现、报告、处理突发事件。

为了更加全面做好自己本部的工作，生活保卫部现将工作要点归结如下：

一、各方面工作仍采取责任分摊制度。每位成员负责一个年级或个别班级的卫生监督及检查工作，在工作中互相监督，互相学习。

二、认真执行学校有关规定，对监督检查工作认真、负责。每周检查两次，检查结果及时公布。每月进行一次统计并通报表扬或批评并将结果上报系党总支。

三、各部员在积极开展工作的同时，努力提升学习成绩，争取

工作与学习共进。

四、与其他各部保持工作联系，各部成员应该团结一致，共同

解决可能出现的各种困难，有必要时上报系党总支共同商议解决。

五、做好学生与系、老师之间的联系，及时传达学校对学生的要求，及时反映学生的建议和意见。

六、监督各教室公物的保护情况，对各教室损坏的公物及时进

行登记。

七、消除隐患，有事急时上报，给大家一颗安定的心。

八、在院系各项的大型活动中做好后勤保卫工作。

九、我部为了进一步提高教室卫生水平，计划在本学期组织三

次全系教室大扫除，以确保教室卫生保持一个良好的状况。

在新学期，我们生活保卫部将会虚心努力学习各部的工作经验，并及时总结本部在工作中的经验，争取更加努力的搞好我系的卫生、生活工作，确保我系各项工作顺利进行。

经管系学生会生活保卫部

2009年9月5日

经管系学生会生活保卫部

2009-2010学年度第一学期工作计划

部长：李斌

副部长：侯林强

6.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇六

2009-2010学年度第一学期工作总结

2009年，是我们继续深化教学改革、各项事业快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作在08年的基础上又进一步取得了长足的进步。总结半年来的工作，在以下几个方面的工作取得了较好的成效。

一、扩大宣传，努力完成招生计划

县政府领导和教育局领导高度重视职业教育招生工作。在今年4月份，马县长、白县长、教育局领导等来我校召开现场办公会议，专门解决我校的招生问题。本学期，突泉职高认真落实盟、县教育局招生会议精神及学校招生工作计划，确保完成上级下达的招生任务。加大宣传工作力度，利用宣传单、电视、条幅多种宣传方式，宣传国家、政府、主管局针对职业教育制度的各项优惠政策，提高学生、家长和社会对职业教育的认识。领导分组下乡到村屯招生，制定奖惩机制、招生工作奖励制度，实行全员招生，本学期招生553人。

二、以自主办学为主，走联合办学之路

建校25年来，突泉职高人立足于这片沃土，以自主办学为主。多少年艰苦努力，多少年奋斗辉煌。而今职业高中 1

放眼市场设臵专业，与外界联合办学，走出了一条具有时代特色的办学之路。

1、短期培训硕果累累

在县政府的关怀和扶持下，突泉职高已成为县妇联、残联、团委的培训基地，在今年共培训学员949人，培训专业有家政、养殖、美容美发、电焊专业等，至今已有很多不同专业的农民工持证上岗，尤其是电焊专业已培训了七期：第一期44人，第二期52人，第三期50人，第四期159人，第五期153人，第六期125人，第七期156人，共培训739人，前六期已培训583人，第七期学员正在培训中，经过培训的学员中获证率达96%以上，今年的5月16日，在突泉县政府4楼会议室召开了“兴安盟企业与突泉焊工对接交流洽谈会”，参加人员有自治区劳动和社会保障厅副厅长刘建

一、就业处处长梁浩立；兴安盟行政公署副盟长杨春山、秘书长王辉宇等；突泉县县长马焕龙、副县长白长峰、扶贫办、教育局、就业局、盟内企业老板及突泉职高领导和学员。这次会议后，“突泉焊工”的就业渠道越来越广。电焊学员经过审核合格后，在政府有关部门帮助下，实现外出和盟内就业406人，自主择业100多人，就业地点在北京、上海、天津、大连、唐山、沈阳、盟内等地，平均工资达到2000元/月左右，“突泉焊工”已成为盟级、区级品牌，成为突泉的亮点。长班生毕业总人数174人，升学12人，就业162人。

2、联合办学，前途光明

我校新一届领导集体注重市场调查，根据本校实际，走联合办学之路，为本校学生寻找到了一条宽广的就业之路。如我校目前与北京朝阳区职业学校、青岛东泽职校、大连豪峰集团、吉林BBEC学校、吉林达兴汽修学校有联合办学协议，效果较好。

三、协调相关部门，争取政策支持、内引外联、扩大办学规模，积极改善办学条件。

我校在突泉经济迅速发展的形势下，抓住为落实“人才强县”战略，把人力资源转化为人才资本的良好契机，积极争取县政府对职业教育的支持政策，县政府领导多次亲临学校调研、视察、现场办公，解决学校发展中面临的实际困难。本学期投入440万元的3865m综合办公楼投入使用，修建水泥路面808延长米，加高校园围墙759延长米，学校重新修建了锅炉房，新装了电动大门，硬化了校园甬路、更换了领导、教师的办公桌椅等等，学校变化是日新月异。

总之，大力发展职业教育是时代的需要，突泉职高的发展是历史的必然。办人民满意的职业教育是我们的共同愿望。校长寄语是：“每人每天前进一小步，学校就前进一大步。”借助学校发展的强劲势头，职高人继续发扬主人公精神、勇挑重担、团结协作、创新进取，我们定能实现理想的奋斗目标。

2四、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。

1、领导作风民主，注重队伍建设

一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。

（1）、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习科学发展观，学习教育法规条例、教育教学理论，不论是政治学习还是业务学习都做了大量的笔记，这样提高了自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员卓越、豁达、民主、致合。

（2）、教师队伍建设。实行每周一、周末例会制度：周一领导班子例会，确定一周的工作内容，周末全校教职工会议，总结一周的工作查找不足。

2、重视教学常规管理 努力提高教学质量

（1）、重视抓好备课工作。

首先，教师备好课，写出规范化的课时教案，其次，学校业务考核小组定期检查，结果，记入期末考核成绩。这样调动了教师备好课上好课的积极性。

（2）、制定一个方案，完善一个细则

制定一个方案即《专业教师业务考核方案》，完善一个细则即上学期的《专任教师考核细则》。从而鼓励和调动全体教师乐于奉献，无私敬业。我校根据学生的实际，要求教

师上课要让学生听得懂、学得会，充分体现学为主体、教为主导、提高课堂效率。

（3）、开展课堂评估，规范业务考核

本学期在认真全面学习各科教学大纲的同时，组织学校的业务考核办成员制定了课堂教学评估表，按评估表评出校级教学能手若干名，承担校级公开课，从而形成了中职课堂教学模式；本学期学校组织各别升学班教师到扎旗职高学习、参观、交流，形成引领本专业发展的前沿模式。对口升学类课堂评估要求更严，形成了一个科学的课堂教学评价体系。

（4）、深化技能测试，组织应试测试

教导处严肃认真地抓好技能测试和应试测试，同时，我们还要求教师在考试结束以后经过深刻反思，做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位臵来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议，排解教学疑难，及时做好信息反馈。本学期在就业培训班电焊专业进行了“技术大比武”，在长班生中进行了“应试测试”，评出一、二、三等奖，分别发放了奖品和奖金。

（5）、教育科研成果

本学期领导重视教师的业务学习，规定了业务学习时

间，同时制定了业务考核制度。每周在学校组织学习的基础上，以自主学习为主，每位教师都写了大量的学习笔记，提高了教育教学能力。教师每上完一周课都写出了有较高价值的教学反思材料。本学期学校成立了课题组，申报了区级课题《怎样培养中职生良好的行为品德》，同时还申报了县级课题，由校长、主任带头研究课题，起到了积极的推动作用。本学期自编校本教材，丰富教学内容，达到学以致用。如现已编出的教材有《中职生入学教育读本》、《肉鸡、蛋鸡的饲养管理》。

五、狠抓德育工作，创建安全校园，又快又好的提升学校品牌

1、继续保持和彰显我校具有鲜明特色的德育管理模式，本学期进一步完善了“班主任考核细则”，“学生操行管理细则”，加强了班主任队伍建设。建设全面提升了班主任队伍的管理素质。

2、规范了学生会、团委的管理，形成了党、政、工、学生会齐抓共管的全程育人的德育工作机制。

3、利用节假日、重大纪念日开展各种形式的主题教育，如在10月份我校开展了中职生德育教育报告会，引导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。在11月份我校开展了法制教育讲座，使学生学法、知法、守法。提高了学生的思想意识。

4、开展各类安全宣传教育及预防工作，确保校园安全。本学期我校特别重视近期流行的甲型H1N1流感防控工作，坚持每天两次消毒，两次量体温，最后控制在流感报告为零。除此之外，我们还特别注重校园安全知识教育，具体措施是

（1）、通过宣传栏、学校与家长信息联系卡、宣传手册、班会等形式加强学生的传染病预防、法制、毒品预防、交通、防火、饮食卫生等安全意识及观念教育。

（2）、教育学生注意基建工地的安全，严禁学生随意出入，预防各类意外事故发生。

（3）、加强封闭式管理。严禁外来人员随意出入，做好来访人员登记工作，加强值日巡视及住校生就寝点名制度，严禁学生在外留宿或攀爬学校数目、围墙等违纪行为。

（4）、加强舍务管理。本学期由值周教师、舍务考核组和学生定期检查内务，评比出“内务标兵”、“文明宿舍”，极大地调动了学生遵规守纪、讲卫生、讲文明的积极性，舍务管理成绩显著。

（5）、坚持不定期组织突击检查制度，对纪律、仪表、出勤、学生不宜进场所、学生公寓等进行经常性突击检查，及时公布检查结果，奖励优秀、激励落后，减少了不良现象的发生，打击校园内歪风邪气。

六、彰显校园文化建设，突出学校的发展。

本学期，我校以培育优良的校风、教风、学风为目标，加强校园人文环境和自然环境建设，努力营造良好的育人环境和氛围，为我校早日跨入自治区级重点校奠定了坚实的基础。

1、以彰显特色为核心，按照“文明和谐、特色鲜明”的原则，建设环境优良，设施完善，色泽鲜明的校园文化环境。

2、以校训、校风、教风、学风建设为核心，开展校园文化建设。

3、以校史、校训、校徽、校歌建设为核心，开展了校园文化建设。本学期编撰了校史、校训、校徽、校歌。

4、以完善各项制度为核心，实施校园制度文化建设，本学期，将全校各方面规章制度汇编为《制度汇编》，作为处理校内各项工作的依据。

突泉县职业技术高中

7.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇七

在教学工作上，刚刚结束了战斗性的一年，又迎来了另一个战斗性的一年。下面就对这学期的工作进行总结。

在教学中，虽然我已经有十多年的教学经验，虽然我每天忙得连备课的时间都没有，但我还是努力挤出时间，备课、写教案、听课、批改作业、制作课件，尽自己最大的力量以最好的状态用最好的方法把知识传授给学生。

认真工作，勤奋工作，努力工作，积极工作，便是我的工作状态；虚心向他人学习，包括老教师、年轻教师、其他组的教师等等，只要有一点长处，都认真研究，吸收成为自己的东西并在实践中勇于实践，不断改进并提高自己的教学水平，平时兢兢业业，取得成绩不骄傲，有了失败不气馁，始终脚踏实地，这就是我的工作态度；通过我的努力，我所任教的三个班级的语文成绩在逐步提高，学生学习语文的兴趣在逐步加深，学习语文的习惯在逐步改正并规范，学习语文的效率在逐步提高，这就是我的工作成效。

在工作过程中，我充分认识到，无论是做什么工作，都是活到老学到老。教育教学工作尤其如此。虽然我已经有了很多的教学经验，但面对全新的学生，面对他们全新的观点，面对飞速发展和迅速变化的大千世界，很多时候，原有的观点、经验已经不能应对现实的情况，特别是教学工作。所以总是躺在原来的成绩、经验上面睡大觉是不行的，必须根据时时变化的情况改变自己的做法。

而且这一学期对我们学校所有的教师来说都是疲累的一年：除了 1 原有的教学教育工作之外，我们这半年主要有两大项工作，一是先前进行的教学创新研究活动，这半年已经到了验收、总结的阶段，要按照规定写完相关的论文、教学实录、说课教案、图表教案等，光是文字量就足以让人忙累几个月；同时还要准备上汇报总结课、录制成光盘；以及其他与此有关的工作。另一个主要任务就是准备迎接示范校检查工作，我们学校这半年的重点工作就是准备迎接示范校检查工作，所以全校所有教师都在为这件事而做着准备，补写相关的教案、听课笔记、政治学习笔记、业务学习笔记等材料，背诵学校下发的有关的材料，利用有限的时间对学生进行相关的教育等等。这两项工作加起来就已经够让人忙活一阵子了，更何况平时的教育教学工作还要正常进行呢？因此我把这半年叫做战斗性的半年。

虽然这学期有这么多的工作都在等着我去做，虽然这学期半年的工作量等于平时的一年、甚至是两年，虽然我整天忙得团团转，但是我充实、快乐。

作为刚刚担任备课组长两年的我，我工作着并成长着。作为备课组长，我的工作经验是很少的。因此，在这方面，我便时时注意向他人学习，多方请教、虚心听取他人的建议，并在工作实践中积极实行、用心体验。在这个过程中，我给自己制定了几个必须做到，并在具体实行过程中，不断成长、成熟着。

首先我必须做到在教学工作中能起带头作用。

除了我的年龄、教学时间、教学经验外，我还以自己扎实的语文功底、丰富的教学实践、勤奋认真的工作态度，积极向他人学习的虚 2 心精神成了高二语文组的带头人。

虽然自己现在也有些可以倚老卖老的资格，但是，我却时时提醒自己：人一旦怠惰，就会越来越放纵自己。到时候想改变已经来不及，所以我总是告诫自己，既然工作一天就要无愧于这一天的工作，无愧于这一天我所面对的全体高二语文组组员，无愧于我所面对的所有学生。因此平时上班，即使是在寒冷的冬天，我也经常是第一个到办公室的人，从来也不迟到、早退，即使家里有事，也是万不得已才请假。工作了那么多年，语文教案写了有三四十本，但是每当上课之前，一定要认真备课、认真书写教案，即使这一课的教案我已经写了好几个。认真听课、评课，虚心向他人学习，即使有一点点的长处我也认真学习，不断提高自己的教学水平。

在工作中，总是提醒自己，要求别人做到的，自己一定要先做到，而且还要做得更好。但别人暂时做不到的，要多鼓励，而不要批评、责备，即严于律己，宽以待人。

其次必须做到在生活中关心他人、帮助他人。

我们组有年老教师，也有年轻教师，在生活中总会遇到些困难，这个时候，作为备课组长的我，就应该积极主动地去关心他们、帮助他们。如帮助年轻老师在教学水平上有所提高，帮助他们尽快适应我们学校的工作、生活，在个人问题上为他们出谋划策。对年老教师，时时刻刻让他们感受到语文组的温暖，让他们感受到我们对他们的尊重、关怀、热爱。

最后必须做到把培养青年教师当做自己义不容辞的责任。

虽然学校给许多年轻教师都找了师傅，但在平时的工作中，不管是不是自己的徒弟，我都把帮助他们迅速成长、让他们成为能够独当一面的年轻骨干教师当作是自己义不容辞的责任。平时多听他们的课，然后及时评课，提出自己对这节课的意见，鼓励他们发挥自己的长处，弥补、改正自己的不足。平时多给与他们鼓励、指导，以使他们快速成长。

在我的努力下，我认为我们高二语文组是一个团结向上的、感情融洽的、非常有战斗力的一个科组。

以上就是我的工作总结，不足之处，会在今后的工作中不断改正。

8.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇八

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，紧紧围绕“一切为了孩子，办村民满意学校”中心工作，牢固树立和全面落实科学发展观，紧持以人为本，质量为先，均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，努力促进教育公平，高质量通过“双高普九”验收，进一步提高管理水平和教育质量，努力建设平安、学习、美丽、和谐校园。

二、工作总目标

1、以人为本，质量为先，德育为基，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为东游镇村小教学点行为规范一流学校，同时争创教学先进学校。

2、以“人才强教”为核心战略，以教科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，争创综合考评优秀学校，在东游镇各小学教学点评比中确保前列。

4、以“创新、高效”为主题，立足课堂教学，积极推进新课程改革，为村小教学点实施课程改革打下良好的基础。

5、强化质量意识，结合“双高普九”的工作契机，狠抓教学质量，落实教学常规，突出课题研究特色，高质量完成“双高普九”的验收检查。

6、加强校园文化建设，要持之以恒地抓好教学点学生养成教育，努力把学校建成平安校园、学习乐园、美丽家园、和谐校园。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为基、质量为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，进一步推进教育政风行风建设，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则；对班主任日常工作的考评要更具体有效，要求每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，半期要撰写一篇教学管理心得，期末写一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学期分年级召开一次家长会。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。

举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）开学初，结合开学式强调学生“养成教育”行为习惯重要性宣传，充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。以养成教育为重点，强化学生道德意识。以习惯的内化与养成为目标，以措施为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，从小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的行为规范，使良好的行为习惯内化为学生们的自觉行动。

（2）认真组织各项评比活动，在学校中组织开展校园之星、文明学生、文明班级等评比活动，用身边的典型开展教育。

（3）加强法制教育，坚持依法治教。

（4）学期末认真布置并指导学生进行社会实践活动。

5、重视校园文化建设。通过班级学习园地等，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育。

（二）、教学工作

1、加强管理，抓常规落实。

围绕提高课堂教学效率、作业效率，制订并落实《胡墩小学教学常规管理》，做到教学常规管理精细化、长效化。科任教师开学初制订好详细的计划，做好教学的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）以“创新、高效”为主题，深化教学研究和教学模式、教学方法改革，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，进一步培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

（2）本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程，进一步减轻学生过重课业负担。

（4）继续做好培优、补差工作。各科任教师要责任到人，确保效果。并有计划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂，推进课程改革。

（1）加强学习和宣传，进一步提升课改理念，把新课程的理念渗透到各学科，落实到各教学环节之中。

（2）重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。

3、加强科研，走科研之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。要求每位教师充分利用“远程教育”这个良好资源积极开展教研活动。改变研教分离的状态，促进教研的知行结合。增强我校教师参与教研的自主性、回应解决问题的及时性和实现互动交流的广泛性。改变教师的学习、工作状态，提升学校的教研文化，促进学校的人际关系，孕育并催生出新的课程文化。改变教师成长环境，发挥教研的引领作用，创造教研公平机会。改变学校课程和教研管理的粗疏，增强课程和教研管理的执行力，促进教研的深入开展。

4、加强和改进学校体育、卫生工作

学校要一如既往地重视体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

(三)、加强师德师风建设

以师德教育为重点，进一步学习《福建省教师职业道德规范》，继续开展“办人民满意的教育，当社会敬佩的老师”主题教育；结合我校实际情况，加大师德考核力度。

(四)后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

9.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇九

虞城县高级中学 祁凯

不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：

一、思想方面

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。

二、工作方面

这学期主要担任高一年级共19个班的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。

10.三重戏剧社2009-2010年度学风建设活动 篇十

述职人：罗锦坤

一年来，我能够坚持学习邓小平理论、三个代表、科学发展观和教育学的基本原理，努力钻研教育教学业务，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养，服从大局、服从组织安排，团结同志，关心群众，善于从政治上观察和处理问题。特别是在担任校长以来，我结合通儒中学的实际，结合阳山县的县情，就如何逐步搞好通儒中学的学校建设、师资建设，全面实施素质教育，切实“减负”情况下，提高教育教学质量，进行多方调研、共同探讨和深入思考，并在学校的日常管理和运作中实践——改进——再实践。下面，我就本年度的学校工作以及我个人的学习、工作情况向上级领导和全校同仁作一汇报：

一、注重学习，提高自身素质

我每天坚持自觉读书学习。主要是学习党的方针政策、教育管理和教学理论、现代教育技术等，并在教育管理和教学指导中加以贯彻。在学习中后，深受鼓舞，暗下决心一定要努力工作，恪尽职守，做一个优秀的校长，为我镇教育的发展做出更多更大的贡献。正是这些理论联系实际的学习，强化了我的竞争意识、责任意识，提高了我的思想水平、管理艺术和创新精神，为做好学校的各项工作奠定了良好的思想基础。

二、以公正、公开、公平为原则，创建一个好班子。

“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设立一个团结、民主、开拓的学校领导班子，才能赢得群众信任和支持，激发群众的活力。而要创建一个好班子，必须从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的行政形象。

（一）坚决贯彻执行国家教育方针、政策和法规，以搞好学校、办好教育为己任，遵纪守法，廉洁奉公，有较强的事业心和责任感。

（二）作风民主，自觉接受党支部和教代会监督，敢于承担工作责任，不居功诿过，有批评和自我批评精神。在工作中，但凡重大问题和决策面前，都坚持从学校的发展、教师的利益出发。遇到困难，能够协同其他行政及广大教师共同解决；做出成绩，也尽量让其他同志或者年轻的同志有更多的锻炼机会；出现失误，也能开成布公，坦露心迹的互相交流，直言不讳的开展批评与自我批评。但要求当面说，背后不说；不利于团结 的话不说，不利于解决问题的话不说。

（三）为人正派，办事公道，任人唯贤，用人所长，有容人之量。

学校非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。

三、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。

（一）落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课；继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理；每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。

（二）提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师及家属生病、家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。

（三）做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。

四、注重队伍建设，学校管理科学高效

为了抓好教学各个环节的管理，我将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台；实行“学校办公会制度”，增强了干部教师的主人翁意识；实行领导干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率，对存在的问题通报批评。这些措施，促使和带动了全校教职工积极、认真履行职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动，对学生的思想品德、知识学习、行为习惯、安全卫生等方面进行了细致的教育和严格管理。同时我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，设计运用了学校日志，对学校各班级出勤情况和各项运作等可以全方位涵盖学校管理，使学校各方面的工作尽收“眼底”，便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转 情况。在整体工作上，学校统揽全局，科学决策，领导有力，指导有方，协调灵活，为各部门的工作既要竞争又要合作、相对独立又有机融合提供了有力的保障和支撑，学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃。

五、依法治校取得初步成绩

学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。

以“法治”为前提，逐步完善学校管理机制。我们认为，学校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必须是在掌握现代的教育思想观念和明确的办学目标之下。而摆在我校面前的问题是如何实现教育教学质量的稳步提高，如何加快学校硬件、软件建设，尽快实现农村教育城市化，如何在切实减负的前提下全面实施素质教育？

现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。

六、以“质量”为先导，逐步提高学校办学效益。

质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。学校一贯强调质量意识，并在继续加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高，同时营造一种深厚的教研气氛。今年以来，我们紧紧围绕县教育局的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索，在课程设臵、减轻学生课业负担方面做了一些新的尝试，取得了一定成绩，也发现了一些的问题。

首先，在教学工作方面，我们坚持认为教育教学质量是学校永恒的主题，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量 为核心，”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，教师质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，注意处理好以下几个问题： 一是教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出工作计划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。二是要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。三是教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。四是深入开展教研活动。开展校内教研活动，教研记录进一步完善；积极推进教研交流，经常组织教师到兄弟学校听课并联合召开教研会，取得了较好效果。组织、监督教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，有效提高业务素质。

其次、在德育工作方面：过去一年，我们在学校德育的实践中在日常行为规范的检查监督、班级工作检查评比、校园文化建设、学校、家庭、社会三结合管理和全员育人等方面都取得了一定的成绩和实效。我校充分利用我县整治社会秩序的良好社会环境，开展学校德育教育活动，为德育教育提供了时间、方向和目标。今年，我们主要以“学会做人”为德育目标，着重培养学生的文明礼貌、创新精神和实践能力，探索学校德育工作的新路子。具体来说，从以下和个方面开展了一些探索和实践：一是抓住契机，弘扬爱国主义旋律；利用每星期一的升国旗，每班轮流开展国旗下的演讲活动，培养学生的爱国主义情怀。利用重要的节日活动，参加和举办各种活动，弘扬爱国主义。二是明确目标，开展系列主题教育；结合校内外实际，我们开展了比如“文明礼貌”、“安全卫生”教育，并举行了朗诵比赛，取得良好实效。三是树立榜样，突出转化后进生；学校政教处协同教导处有针对性的对各年级学生进行调查、分析，一方面树立会做人、会学习、会创新、会健身的优秀学生榜样，另一方面，学校统一安排校长、行政、各科任教师与部分后进同学结对子、“一帮一”；通过个别、跟踪教育，及时谈心、谈理想、谈做人和召开学生代表座谈会等形式，结合家庭教育，跟踪引导，感化后进生，全校后进生转化率达90%以上，校服穿着、文明礼貌、乱扔乱涂现象在为减少，后进生的转化工作可以说取得明显实效，获社会各界好评。四是加大力度，支持学校团队工作和校园文化建设；团的组织是开展学校德育工作的重要生力军，我校一贯坚持“政治上把关、业务 上指导、活动上支持、经费上争取”原则，大力支持学校团委的工作的开展和校园文化建设，增强师生的集体主义观念和凝聚力，丰富师生的课余生活，提高思想、身体素质和文化修养，创造了一种“学习、团结、活泼、向上”的校园氛围，育人环境大为好转。五是多向联系，优化教育方法和教育网络。我校一贯坚持“走出去、请进来”的原则，通过定期召开家长会，不定期的对学生家庭进行“普访”，了解学生家庭情况和家教情况；邀请教育专家到我校为家长学校作关于“减负与学习“等专题讲座。

虽然通儒中学的总体工作在过去的一年里，赢得了社会各界的支持和好评的。但同时，我们也确实存在这样那样有待改善和提高的地方，比如在学校建设、校园建设以及现代化教学等方面；在进一步规范管理、完善制度、依法治校和提高管理效益方面；在创特色、创名校、出名师和培养尖子生、特长生等方面；在教研教改成果以及针对当前学生的思想、行为现状采取行之有效的教育办法方面，与兄弟学校相比都还有一定差距，离我们的办学目标还有一定距离，有待进一步努力和继续探索。不过，我们相信在县委县政府的领导下，在上级主管部门和社会各界的关心支持下，有越来越重视教育的社会大环境，有学校全体教职员工的共同努力，我们完全可以在以后的工作中再接再厉，把学校的教育教学工作做到更好，办学效益也将逐步提高，我校上等级、上水平的目标也必定能早日实现。