高考化学选择题总练习

高考化学选择题总练习（共10篇）

1.高考化学选择题总练习 篇一

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http:// 2010高考数学总复习解三角形练习题

一、选择题1.在△ABC中，若C90,a6,B30，则cb等于（）A.B.1

C.2D.23002.若A为△ABC的内角，则下列函数中一定取正值的是（）A.sinA

B.cosA

C.tanA

D.1tanA3.在△ABC中，角A,B均为锐角，且cosAsinB,则△ABC的形状是（）A.直角三角形

B.锐角三角形 C.钝角三角形

D.等腰三角形

04.等腰三角形一腰上的高是3，这条高与底边的夹角为60，则底边长为（）A.B.3

C.3

D.2325.在△ABC中，若b2asinB，则A等于（）000000A.30或60

B.45或60

C.120或60

D.30或150 6.边长为5,7,8的三角形的最大角与最小角的和是（）A.90

B.120

C.13D.150 000000

二、填空题

1.在Rt△ABC中，C90，则sinAsinB的最大值是_______________.2.在△ABC中，若abbcc,则A_________.3.在△ABC中，若b2,B30,C135,则a_________.4.在△ABC中，若sinA∶sinB∶sinC7∶8∶13，则C_____________.5.在△ABC中，AB00222062,C300，则ACBC的最大值是________.三、解答题

1． 在△ABC中，若acosAbcosBccosC,则△ABC的形状是什么？

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2.在△ABC中，求证：

3.在锐角△ABC中，求证：sinAsinBsinCcosAcosBcosC.4.在△ABC中，设ac2b,AC

abcosBcosAc()baba3,求sinB的值.亿库教育网

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参考答案

一、选择题

b1.C tan300,batan30023,c2b44,cb23 a2.A 0A,sinA0 3.C cosAsin(4.D 作出图形

5.D b2asinB,sinB2sinAsinB,sinA2A)sinB,2A,B都是锐角，则

2AB,AB2,C2

1,A300或1500 252827216.B 设中间角为，则cos,600,18006001200为所求

258

2二、填空题

1111.sinAsinBsinAcosAsin2A

222b2c2a212.120

cosAA,2bc20 01023.62 A150,0abbsinA62,a4sinA4sin1504 sinAsinBsinB44.120

a∶b∶csinA∶sinB∶sinC7∶8∶13，a2b2c21,C1200 令a7k,b8k,c13k cosC2ab2ACBCABACBCAB ,,ACBCsinBsinAsinCsinBsinAsinCABAB 2(62)(sinAsinB)4(62)sincos22AB4cos4,(ACBC)max4

2三、解答题

5.4

1.解：acosAbcosBccosC,sinAcosAsinBcosBsinCcosC

sin2Asin2Bsin2C,2sin(AB)cos(AB)2sinCcosC cos(AB)cos(AB),2cosAcosB0

cosA0或cosB0，得A2或B2

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http:// 所以△ABC是直角三角形.a2c2b2b2c2a22.证明：将cosB，cosA代入右边

2ac2bca2c2b2b2c2a22a22b2

得右边c()2abc2abc2aba2b2ab左边，abba

∴abcosBcosAc()baba3.证明：∵△ABC是锐角三角形，∴AB

∴sinAsin(2,即

2A2B0

B)，即sinAcosB；同理sinBcosC；sinCcosA

2∴sinAsinBsinCcosAcosBcosC

ACACBB4.解：∵ac2b,∴sinAsinC2sinB，即2，nsicos4nsicos2222∴sinB1AC3B13Bcos，而0,∴cos，22242422BB313cos22244∴sinB2sin

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2.高考化学选择题总练习 篇二

第一轮复习:按基本概念→元素化合物金属、非金属 (卤素、硫、氮、硅) →基本理论 (物质结构、化学平衡、电解质溶液) →有机化学→化学实验的顺序进行, 把化学计算串到各部分当中, 同时不断渗透一题多解思想及计算技巧, 逐步提高运算能力。

第二轮复习:综合训练与专题训练相结合, 如有机、无机推断专题总结, 阿伏伽德罗常数, 离子反应等内容。并整理一部分题目当堂完成, 训练答题的准确性、规范性和速度, 加强易错点、失分点的练习。而化学实验的复习则应注重思考方式、基本模型的建立, 信息题则要学会如何去粗取精、去伪存真。

第三轮复习:主要进行综合训练, 查漏补缺。学会整理和归纳错点、疑点、盲点, 并进行应试技巧、答题规范训练, 不要题海战术, 要挖掘精品题, 以点带面。同时要克服思维定式, 杜绝盲目做题。另外一定要对教材中的概念、定律、原理、性质、实验等内容仔细阅读, 对大纲和教材共同要求的部分加以重视, 真正做到回归教材, 以教材为据, 克服复习的随意性。

化学复习要把握三新: (1) 形式新。对知识进行归纳、总结, 使知识表现的形式新。化学复习应在一个部分重点研究一个问题, 把这部分内容学会、学透。如元素化合物的复习要以氧化还原为主线, 采用对比的方法, 并且以结构引出性质再带出用途和制备。另外应拓展和归纳, 如能净水的物质有哪些, 延伸出二氧化氯、铁酸钠等。 (2) 感悟新。复习中从“是什么”上升到“为什么”, 最后落实到“怎么做”, 学以致用, 使死的化学现象和化学方程式变活。如离子反应中, 以醋酸铅生成为例来理解离子反应发生条件。 (3) 总结新。高三复习不是简单罗列, 而应该通过勾画横纵线条, 织成一张网。如:a.元素化合物复习:横向以氧化还原反应为主线, 卤素→氧族元素→氮族元素。纵向:结构→化学性质→存在、用途、制备。b.有机化学:横向:卤代烃→醇→醛→酸→酯;纵向:如以浓硫酸加热为条件发生的反应有:硝化反应、磺化反应、酯化反应、消去反应、分子间脱水反应等。c.实验:如固液不加热装置制备哪些气体?可能的方法分别有哪些?然后进行归纳总结。这样复习, 不论从形式、过程还是结果, 都体现了创新。然后是气体的净化、性质实验、与某物质反应后的计算等方案的设计, 可以把高中教材的所有知识整合在一起。

3.高考化学选择题解题锦囊 篇三

一、考生作答情况分析

由于选择题是一类客观性试题，我们不能单纯从考生的答案中得出其解题的思路或者找出错误的真正原因。但是，我们可以通过对考生的作答情况做整体数据统计分析，发现其中蕴含的答题趋势以及考生在答题过程中存在的突出问题。

1. 成绩分布。

通过对92233份答卷的统计，得出2008年考生化学选择题成绩分布如表1所示。

从上可知：选择题的整体得分情况并不理想，接近17%的考生失去了一半以上的分数，大部分考生的得分集中在36－50分之间，能保证错误率不多于两题的考生只占4%左右。

试卷整体编排为“一卷考基础，二卷考能力”，对于以基础知识考察为主的选择题来说，学生并没抓住这个得分的“先机”，这对试卷整体得分来说无疑是致命一击。其次，选择题中大部分是难度较低的基础题，对于基础较弱以及中等程度的学生来说，是夺分的“宝地”，应给予重视。

2. 答题剖析。

针对每小题的数据统计，考生答题具体情况突出体现为以下几点：

（1）基础知识掌握不够扎实

传统经典的常规型试题在选择题中的比例最大，而且它们总是以课本以及教学重难点知识为出发点设置问题。从数据分析可知，试题考点主要集中在化学基本概念与基本理论部分。然而，对于这类重现率极高的试题，学生还是无法正确作答，甚至还出现了在“在阴沟里翻船”的现象。考生普遍表现出基础不扎实，对基本理论、元素化合物等方面的知识掌握不牢的现象。

（2）图表题得分率低

选择题对能力要求是多元、综合的，这种能力的考察除了复述、辨析、迁移、推理等传统的形式外，还有对图形、图表的观察和分析。考生一旦看见这类试题，就会产生畏惧的心理，无法清晰地理清题目的立意，构建出解题思路，因此，得分率偏低。

（3） 对化学科学与STSE的有机结合认识不深

化学是一门与社会生活有着紧密联系的的学科，化学命题注重考察考生的学习能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生的全面发展。事实上，学生往往习惯于用固定的思维模式去解决问题，然而，高考信息题常以“偷梁换柱”的方式将基础知识融入学生未曾学过的素材中，学生要从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块，解决问题。如此一来，对思维能力稍弱或者对信息把握不准的考生来说，这类题目无疑是一大难点。

（4）基础计算题不过关

虽然2008年的普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）化学科考试大纲的说明没有对计算题做具体的要求，但是学生的计算能力在化学科的学习中是十分必要。化学中的定量分析随处可见，但从考生的答题情况来看，基础计算这一类试题的得分率还是偏低的。

二、对高考化学复习的建议

2009年是我国进入21世纪以来高中新课程改革实施后进行高考的第三年，也是广东省高考化学科自主命题的第五年。预计高考试题选择题依然遵循选拔性考试的规律与要求，以基础知识和基本技能为依托，以能力测试为主导，注重反映化学课程标准的整体要求，体现课程内容的多样性和选择性。

下面结合2008年来高考化学试题选择题的命题特点和考生的答题情况中反应出来的问题，对高考化学复习提出几点建议。

（1）立足教材，巩固“双基”

高考选择题的主要功能是考查考生的基础知识和基本能力，大部分试题都是低难度和中等难度的基础题，个别试题还是教材习题的延伸。俗话说：“基础不牢，一切徒劳”。因此，学生在复习的时候，要以教材为出发点，挖掘教材内容背后的深层涵义，发散思维，拓展课后练习，不要一味追求新奇的题目或是高难度的题目。落实好对化学基本概念、基本原理、基础实验、基础计算、有机化学基础的掌握。基本功扎实的人，可以克服粗心的毛病，而且在遇到难题时，解决的办法也多，不易被难倒。

（2）做题要“重质轻量”

学生不能以题海战术来应付高考，在复习过程中，要重视做题的质量，注意培养良好的解题习惯、方法，形成解题能力，以“不变应万变”。漫无目的的做题只会让学生感到精神疲惫，而且没能真正把握出题者真正的立意，上了考场，遇到与自己曾经作过的类似的题目时，只能呈现模糊的印象而不能解题。其次，学生在审题时，要注意从题干中挖掘隐含的条件，分析解题的方法与技巧，建立正确模型。建议学生可以自备错题本，将遇到的典型题目或者自己多次做错的题目记录在案，分类整理，时常翻阅，可达到事半功倍之效。

（3）根据个人实际选择习题

学生要根据个人具体情况选择适合自己难度的习题，循序渐进，切忌“一步登天”。2008年高考选择题命题难度具有层次性，利于选拔各类人才。因此，随着具有梯度题目的出现，学生在复习过程中应遵循“金字塔”式的训练方式，将大量的基础知识扎实掌握后，再逐步往层次更高，难度更大，题型更新，题目更精的习题靠拢。作为基础较好的学生，可以在“金字塔”中找到自己的位置，再不断精益求精。倘若学生没有正确给自己定位，盲目选题来练，最终只会徒劳无功，“捡了芝麻丢了西瓜”。

（4）善用历年的高考试题，明悉高考命题的规律和趋势

高考题都是经过命题人员精心设计和编写的，有许多高考题还是命题人员经过很长的时间酝酿出来的，因此绝大多数高考题都是经过检验并得到公认的好题，有很高的利用价值。历届高考试题是备考复习训练最好的选择材料。然而，利用高考试题并不意味着简单地做完就罢，而是要在做完之后详细分析试题中的规律和反映的问题，把握命题者的出题思路，这样才能有利于指导自己的复习。

（5）留意“三高”题目

所谓的“三高”题目，指的是在历年高考中赋分值高、出现频率高以及考生失分率高的题目。学生应对这三类题目多加重视。

首先，学生对于高考中分值高、出现频率大的知识点应着重复习，如离子方程式的书写与判断、电解质溶液、原子结构与周期表、化学反应速率与化学平衡、氧化还原反应等内容。其次，对于一些近年来容易失分的题目，也要多加重视。例如对化学计算的考察，一定的计算能力不仅是定量研究的前提，还是进行学习和科研的基础。考纲中虽然没有对计算能力作具体的要求，但是我们发现在化学反应速率和化学平衡中经常出现利用化学平衡常数进行简单计算的试题，这些都应该引起学生的注意。对于这三类题目，学生要学会进行“四归纳”——归纳试题考查目标、归纳涉及知识范围、归纳试题特点以及归纳解题方法技巧，以便在复习时达到各个突破，提高效率，抓出实效。

（6）加强信息获取、理解、汇总能力

2008年试题对学生学习能力的考查主要包括接受、吸收、整合化学信息的能力，分析、解决化学问题的能力以及化学实验与探究能力。试卷中出现了不少需要考生对文字、图形、表格中的素材进行分析、提取，再通过思考并运用所学知识加以整合才能作答的题目。从考生的答题情况来看，这类题目多数是考试的难点，区分度大。因此，考生在复习时要适当加强对信息量较大、问题较复杂题目的练习，提高自身解决问题的综合素质。信息的形式可以是文字叙述、数字、物质模型、实物图、坐标图、物质组成或结构图谱等图形或表格等形式。信息的来源可以是现实生活中的事物与现象，也可以是常见化学学科问题、化学前沿研究、工业生产、个人生活及健康需要或社会问题等。信息的内容有些是核心与关键，也可能有些对解决问题没有用处。信息中的问题解决可能需要推导、判断，也可能需要多方面计算。

（7）全面复习，突破重难点知识

从试卷的内容分布上可以看出，凡是考试大纲中提及的内容，都有可能考到，甚至某些在教材中不大显眼的内容，也可能在试题中出现。由此可见，以押题、猜题的复习方法来对付高考是靠不住的。学生应当参照考试大纲，全面复习，不留遗漏，对一些新的技术与信息资讯要特加留意。然而，“全”不代表“泛”，同学们在全面复习的同时也应该注意突出重难点、主次分明。

4.高考化学选择题总练习 篇四

一、选择题

1．据新浪科技网报道：美国科学家发现，普通盐水在无线电波的照射下可以燃烧，这很可能是21世纪人类最伟大的发现之一，将有望解决未来人类的能源危机。无线电频率可以降低盐水中所含元素之间的结合力，释放出氢原子，一旦点火，氢原子就会在这种频率下持续燃烧。上述“结合力”的实质是（）A．离子键

C．一种静电引力

B．共价键 D．一种静电斥力

解析

“释放出氢原子”必须破坏水分子内的氢氧键，这是一种共价键。答案

B 2．由解放军总装备部军事医学院研究所研制的小分子团水，解决了医务人员工作时的如厕难题。新型小分子团水，具有饮用量少、渗透力强、生物利用率高、在人体内储存时间长、排放量少的特点。一次饮用125 mL小分子团水，可维持人体6小时正常需水量。下列关于小分子团水的说法正确的是（）。

A．水分子的化学性质改变

B．水分子中氢氧键缩短

C．水分子间的作用力减小

D．水分子间结构、物理性质改变

解析 水的化学性质、化学键不可能改变，改变的是水分子间的结构，使水更易被人体吸收。水分子间的作用力是不会改变的，仍然是范德华力。故D项正确。

答案 D 3．关于离子键、共价键的各种叙述，下列说法中正确的是（）A．在离子化合物里，只存在离子键，没有共价键 B．非极性键只存在于双原子的单质分子(如Cl2)中 C．在共价化合物分子内，一定不存在离子键

D．由多种元素组成的多原子分子里，一定只存在极性键

解析

A项，NH4Cl中存在共价键；B项，如H2O2、CH3CH3等分子中存在非极性键；C项，共价化合物一定不含离子键；D项，H2O2、C2H6等都存在非极性键。答案

C 4．短周期元素X、Y可以形成化合物XY2。下列有关叙述正确的是

（）。

A．若XY2是共价化合物，则X与Y的原子序数不相差1 B．若XY2是离子化合物，则X与Y的原子序数可能相差8 C．若X与Y的原子序数相差5，则离子化合物XY2不溶于水

D．若X与Y的原子序数相差6，则共价化合物XY2可溶于强碱溶液

解析 NO2是共价化合物，N与O原子序数相差1，A不正确；XY2是离子化合物有MgCl2、MgF2、BeCl2、BeF2。原子序数差值都不是8，B不正确；X与Y原子序数相差5，如MgCl2是离子化合物但溶于水，C不正确；X与Y原子序数相差6时，XY2为SiO2是共价化合物，可溶于强碱溶液，故D正确。答案 D 5．下列各组化合物中，化学键的类型相同的是

（）。

①CaCl2和Na2S ②Na2O和Na2O2 ③CO2和CS2 ④HCl和NaOH A．①②

C．①③

B．②③

D．②④

解析 ①CaCl2和Na2S中都仅含离子键，③CO2和CS2中都仅含共价键，但②Na2O中仅含离子键而Na2O2中还含有O—O共价键，④HCl中无离子键而NaOH中既有离子键又有共价键。

答案 C 6．在下列变化过程中，既有离子键被破坏又有共价键被破坏的是（）。

A．将SO2通入水中

B．火碱溶于水

C．将HCl通入水中

D．硫酸氢钠溶于水

解析 将SO2通入水中，只破坏共价键，A错误；火碱溶于水，只破坏离子键，B错误；HCl通入水中，只破坏共价键，C错误；硫酸氢钠溶于水，发生NaHSO4===Na＋H＋SO24，＋

＋

－既有离子键的破坏又有共价键的破坏。D正确。

答案 D 7．X、Y、Z、W均为短周期元素，在周期表中位置如图，Y原子的最外层电子数是其次外层电子数的3倍。下列说法正确的是（）

A．X、Y、Z的原子半径大小：X＞Y＞Z B．Y、Z的气态氢化物中，前者更稳定

C．Z、W的最高价氧化物对应水化物的酸性，前者更强

D．X、W的气态氢化物相互反应，生成物中只含离子键不含共价键

解析：由Y的信息可知Y为氧元素，则Z为硫元素，X、W分别为N、Cl，原子半径Z＞Y，故A错；HClO4酸性强于H2SO4，C错；NH3与HCl反应生成NH4Cl中既含有离子键，又含有共价键，D错。答案：B

二、非选择题

8．原子序数由小到大排列的四种短周期元素X、Y、Z、W，其中X、Z、W与氢元素可组成XH3、H2Z和HW共价化合物；Y与氧元素可组成Y2O和Y2O2离子化合物。

(1)写出Y2O2的电子式：__________________________________________，其中含有的化学键是______________。

(2)用电子式表示Y2O的形成过程___________________________________。

(3)X、Z、W三种元素的最高价氧化物对应的水化物中，稀溶液氧化性最强的是________(填化学式)。

(4)XH3、H2Z和HW三种化合物，其中一种与另外两种都能反应的是______________(填化学式)。

(5)由X、W组成的化合物分子中，X、W原子的最外层均达到8电子稳定结构，该化合物遇水可生成一种具有漂白性的化合物，试写出反应的化学方程式__________________。

解析 根据短周期元素Y可形成Y2O和Y2O2两种离子化合物可判断Y为Na，由分子式XH3、H2Z和HW可知X、Z、W分别属于ⅤA、ⅥA、ⅦA三个主族，再由原子序数的关系不难判断：X、Z、W分别为N、S、Cl。

答案(1)Na(2)＋····

＋···2－[·O·O·]Na ····

离子键、共价键

(3)HNO3(4)NH3

(5)NCl3＋3H2O===3HClO＋NH3

9．短周期主族元素A、B、C、D、E、F的原子序数依次增大，它们的原

子核外电子层数之和为13。B的化合物种类繁多，数目庞大；C、D是空气中含量最多的两种元素，D、E两种元素的单质反应可以生成两种不同的离子化合物；F为同周期半径最小的元素。试回答以下问题：

(1)写出D与E以1∶1的原子个数比形成的化合物的电子式：________。F的原子结构示意图为：________。

(2)B、D形成的化合物BD2中存在的化学键为________键(填“离子”或“共价”，下同)。A、C、F三种元素形成的化合物CA4F为________化合物。

(3)化合物甲、乙由A、B、D、E中的三种或四种组成，且甲、乙的水溶液均呈碱性。则甲、乙反应的离子方程式为：_______________________________________。(4)A、C、D、E的原子半径由大到小的顺序是________(用元素符号表示)。

(5)元素B和F的非金属性强弱，B的非金属性________于F(填“强”或“弱”)，并用化学方程式证明上述结论____________________________________________________________。解析

解答该题应该注意以下三点：

(1)根据B形成的化合物种类繁多，确定B为C元素。

(2)根据C、D为空气中含量最多的两种元素和D、E形成两种不同的离子化合物，确定C、D、E。

(3)根据C与Cl联系非金属性的强弱比较可以使用的反应。答案

(1)

(2)共价 离子

(3)OH＋HCO3===CO23＋H2O －－－(4)Na＞N＞O＞H(5)弱 Na2CO3＋2HClO4===CO2↑＋H2O＋2NaClO4或NaHCO3＋HClO4===CO2↑＋H2O＋NaClO4

10．为清理高速公路上的积雪使用了一种融雪剂，其主要成分的化学式为XY2。X 原子的结构示意图为，X的阳离子与Y的阴离子的电子层结构相同。元素Z、W均为短周期元素，它们原子的最外层电子数均是其电子层数的2倍，Z与Y相邻且Z、W能形成一种WZ2型分子。

(1)m＝________，该融雪剂的化学式为________________________________________。(2)Z、W元素的名称为________、________。(3)下列说法正确的是________。A．XY2和WZ2都为离子化合物

B．XY2分子中仅含离子键，WZ2中仅含极性共价键 C．H2Z比HY的稳定性强

D．X的阳离子比Y的阴离子半径大(4)下列化学用语表达正确的是________。

A．XY2的电子式：X2[＋)]2

－B．WZ2的结构式：Z===W===Z C．Y元素的单质与H2Z水溶液反应的离子方程式为： Y2＋Z2===2Y＋Z↓ －D．用电子式表示XY2的形成过程为：

解析

Y阴离子为Y，应具有三个电子层结构：－，故Y为Cl元素，X的阳离子

为X2，与Cl电子层结构相同，故X为Ca元素。Z、W只能为＋－中的一种，由于Z与Y(Cl)相邻，Z为S元素，则W为C元素。答案

(1)20 CaCl2(2)硫 碳(3)B(4)B、D 11．A、B、C、D是常见的不同主族的短周期元素，它们的原子序数逐渐增大。已知其中只有一种是金属元素，C元素原子最外层电子数是D元素原子的最外层电子数的一半，B元素原子的最外层电子数比D元素原子的最外层电子数少2个。E、F也是短周期元素，E与D同主族，F与A同主族。

(1)写出F2E2的电子式：_________________________________________，其化学键类型为____________________。

(2)六种元素中的三种组成的易溶于水的酸性物质中，能促进水电离的物质M是_____________________________________________________________(写化学式，写一个即可，下同)，能抑制水电离的物质N是________。

℃时，pH＝a的M溶液中由水电离出的H浓度与pH＝a的N溶液中由水电离出的H浓度之比为________。

(3)甲、乙、丙分别是B、C、D三种元素最高价含氧酸的钠盐，甲、乙都能与丙发生反应，且丙的用量不同，反应的产物不同。回答下列问题：

①向乙溶液中缓慢滴加过量的丙溶液，过程中发生反应的离子方程式为_____________。

②向甲溶液中缓慢滴加过量的丙溶液，所观察到的实验现象为______________________。

答案(1)Na＋

＋

＋····

＋··2－[·O·O]Na ····

离子键和非极性共价键

－2a(2)Al2(SO4)3 H2SO4(其他合理答案也可)1014－＋

＋

5.高考化学选择题总练习 篇五

A级:基础巩固

Ⅰ.语境填词

1.I felt a great sense of

(achieve)when I reached the top of the mountain.答案:achievement 2.A good student must

(connection)what he reads with what he sees around him.答案:connect 3.The

(organize)of such a large-scale party takes a lot of time and energy.答案:organization 4.I like her attitude very much,and the

(behave)of the other students shows that they like her,too.答案:behaviour 5.She

(observation)a man breaking into the bank and she reported it to the police at once.答案:observed 6.After a long time of discussion they accepted the agreement without

(argue).答案:argument 7.Rough seas caused much

(sick)among the passengers.答案:sickness 8.Books offered an excellent

(entertain)for idle hours.答案:entertainment 9.It is

(consider)of you to call on me from time to time.答案:considerate 10.I think it would be a

(kind)to tell him the bad news straight away.答案:kindness Ⅱ.单句改错

1.I am writing in respect to the complaint you made last week.答案:to→of

2.A crowd of children was passing my house,singing and laughing.答案:was→were

3.No matter how low you consider yourself,there is always someone looking up you wishing they were that high.答案:up后加on 4.Tom came late for the meeting.That was why he was ill.答案:why→because

5.How did it come across that humans speak so many different languages?

答案:across→about

B级:能力提升

Ⅲ.完形填空

阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项。

A Young Man Learns What’s the Most Important in Life

In his busy life,Jack had little time to think about the past and little to spend with his wife and son.教育资料 One day,his mother phoned him and told him that his old 1 ,Mr.Belser,had died.She asked if Jack would attend the funeral.Jack remembered 2 some of his childhood days with his old neighbor.It had been so long since Jack had thought of him.He 3 thought Mr.Belser had died years before.Jack’s mother said,“He didn’t forget you.When I saw him,he’d ask 4 you were doing.He’d remember the many days you spent at his home.After your father died,Mr.Belser stepped in to make sure you had a man’s 5 in your life.”

“He taught me carpentry(木工手艺),”Jack said.“I wouldn’t be in this business if it weren’t for him.He spent a lot of time 6 me important things.I’ll be there for the funeral.”

Mr.Belser’s funeral was 7.He had no children and most of his relatives had died.The night after he returned home,Jack and his mother 8 the old house next door.The houses was 9 as Jack remembered.Jack told his mother that there was a small gold box that Mr.Belser kept 10 on top of his desk.He had asked a thousand times what was inside, 11 Mr.Belser only said “The thing I value most.”It was 12.The house was exactly how Jack remembered it,except for the box.He figured someone from the Belser 13 had taken it.“Now I’ll never know what was so 14 to him,”Jack said.Two weeks after Mr.Belser died,Jack discovered a note in his mailbox.“Signature requested on a package.Please 15 by the main post office.”

Next day Jack collected the package.The return address 16 his attention:“Mr.Harold Belser”.Jack opened the package.Inside was the gold box and an envelope.“Upon my death,please 17 this box and its contents to Jack Bennett.It’s the thing I valued most in my life.”Jack 18 opened the box.Inside he found a simple pocket watch and also these words 19 to it,“Jack,Thanks for your time!—Harold Belser.”

“My god!The thing he valued most was...my time.”He couldn’t believe it.Immediately he called 20 his appointments for the next two days,because he needed some time to spend with his family.1.A.friend B.neighbor C.relative D.classmate 解析:friend “朋友”;neighbor “邻居”;relative “亲戚”;classmate “同学”。根据本段第三句中的“...some of his childhood days with his old neighbor”可知,此处应该选neighbor,指杰克的邻居,故B项正确。答案:B 2.A.working B.playing C.spending D.talking 解析:句意:杰克想起了小时候与他的老邻居一起度过的时光。由第三段中的“He’d remember the many days you spent at his home.”可知此处选spending,意为“度过”。答案:C 3.A.honestly B.actively C.foolishly D.carefully 解析:honestly “真地;老实说”;actively “积极地”;foolishly “愚笨地”;carefully “小心地”。根据上一句“It had been so long since Jack had thought of him.”可知,杰克真的以为贝尔瑟先生几年前就死了。故A项正确。答案:A 4.A.when B.where

教育资料 C.how D.why 解析:当杰克的妈妈见到贝尔瑟先生的时候,他会问起杰克过得怎样。how“如何”,符合语境。How is sb.doing?意为“某人过得怎么样?” 答案:C 5.A.help B.influence C.shadow D.attitude 解析:help“帮助”;influence “影响”;shadow“阴影,影子”;attitude “态度”。此处指贝尔瑟先生来确认杰克是否能在生活中像个男人一样有所担当,故B项正确。答案:B 6.A.giving B.teaching C.helping D.assisting 解析:由本段开头的“He taught me carpentry...”可知,贝尔瑟先生花时间教杰克重要的事情,故B项正确。答案:B 7.A.big B.wonderful C.small D.moving 解析:big “大的”;wonderful “奇妙的;极好的”;small “小的”;moving “令人感动的”。从下一句“He had no children and most of his relatives had died.”可推断此处表示贝尔瑟先生的葬礼规模很小,故C项正确。答案:C 8.A.came B.returned C.painted D.visited 解析:根据语境可知此处指杰克和母亲去看了看隔壁的老房子,故选D项visited,意为“拜访;参观”。答案:D 9.A.possibly B.strangely C.differently D.completely 解析:possibly “可能地”;strangely “奇怪地”;differently “不同地”;completely “完全地”。从下一段倒数第二句The house was exactly how Jack remembered it...可知,这个房子和杰克记忆中的完全一样,故D项正确。答案:D 10.A.buried B.discovered C.locked D.reached 解析:bury “埋葬”;discover “发现”;lock “锁”;reach “够到”。从下一句中的He had asked a thousand times what was inside...可推知此处表示桌子上的小金盒子是上了锁的,故C项正确。答案:C 11.A.so B.but C.or D.when 解析:根据前面的a thousand times和后面的only可知,前后是转折关系,故用but,故B项正确。答案:B 12.A.dear B.gone C.old D.clear 解析:由本段最后一句“He figured someone from the Belser

had taken it.”可知,那个金盒子不见了。be gone “不见了”,符合语境。

答案:B 13.A.wife B.son C.family D.neighbor 解析:此处是指贝尔瑟先生的家人,故用family。the Belser family 意为“贝尔瑟一家人”。答案:C 14.A.valuable B.necessary

教育资料 C.important D.expensive 解析:valuable “有价值的,贵重的”;necessary “有必要的”;important “重要的”;expensive “昂贵的”。根据上一段中的“The thing I value most.”可知,盒子里的东西很贵重,故A项正确。答案:A 15.A.stop B.begin C.start D.hurry 解析:从下段中的“Next Day Jack collected the package.”可知,纸条上给杰克指出了取包裹的地址,stop by “顺便来访”,为固定短语,符合语境。答案:A 16.A.gathered B.visited C.greeted D.caught 解析:gather “收集;收割”;visit “访问;拜访”;greet “欢迎,迎接”;catch “抓住”。根据下一段“Jack opened the package.”可推断此处表示吸引了他的注意,catch one’s attention “引起某人的注意”,为固定短语,符合语境。答案:D 17.A.give B.improve C.return D.pay 解析:杰克收到了贝尔瑟先生寄给他的盒子,信中说贝尔瑟先生要把盒子给杰克。give sth.to sb.“把某物给某人”,为固定结构,符合语境。答案:A 18.A.casually B.sadly C.nervously D.carefully 解析:casually “随便地”;sadly “悲哀地”;nervously “紧张地”;carefully “仔细地,小心地”。杰克收到盒子后,应该是小心地打开了盒子,故D项正确。答案:D 19.A.attached B.writing C.reading D.printed 解析:attach “附加,附属”;write “写”;read “阅读”;print “印刷”。根据此空前的“...and also these words”可知,在那个手表上还附带着一些话,attach...to...“把……附在……上”,为固定短语,符合语境。答案:A 20.A.on B.at C.in D.off 解析:call on “探望;拜访”;call at “访问”;call in “召集”;call off “取消”。贝尔瑟先生送给杰克的东西和对他的感谢让杰克领悟到,即使工作再忙也要抽出时间与家人待在一起。此处表示“他立刻取消了接下来两天的预约”,故D项正确。答案:D Ⅳ.七选五

根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。If you’re finding it tough to find a job,try expanding your job-hunting plan to include the following key points: Set your target.1 A specific job hunt will be more efficient than an ordinary one.Plan enough interviews.Use every possible method to get interviews—answering ads,using search firms,contacting companies directly,surfing the Web,and networking.2

Follow up.3 Then,some weeks later,send another brief letter to explain that you still have not found the perfect position and that you will be available to interview again if the original position you applied for—or any other position,for that matter—is open.4

教育资料 5 You can’t find a job by looking at times.You have to make time for it.If you’re unemployed and looking,devote as much time as you would to a full-time job.A.Do this with every position you interview for,and you may just catch a break.B.Even if a job is not perfect for you,every interview can be approached as a positive experience.C.Value the chance of work.D.You should also be sure to target exactly what you want in a job.E.If you are well-dressed,it’s more likely that you can get the job.F.Even if someone does not hire you,write them a thank-you note for the interview.G.Make it your full-time job.答案:1~5 DBFAG

6.高考化学选择题总练习 篇六

在全面建成小康社会的决定性阶段，党的十八大为进一步推进社会主义文化大发展大繁荣吹响号角——“一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步前进。”据此回答1～2题。

1．发展先进文化，要求牢牢把握先进文化的前进方向。其关键是（）A．不断提高人民群众的生活水平和质量

B．坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 C．紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务

D．充分调动广大人民群众的积极性、主动性和创造性

解析：选B。只有坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，才能保证社会主义文化建设的前进方向，才能弘扬主旋律，使文化真正为人民大众服务，所以B项正确。

2．在当代中国，发展先进文化，就是要（）①以马克思主义为指导 ②以培育“四有”公民为目标 ③发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化 ④在指导思想上多元化

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

解析：选A。发展社会主义先进文化必须坚持马克思主义的指导地位，不能在指导思想上多元化，因此④表述错误，其他三项均是发展先进文化的内容。

3．社会文化多样性不排斥正确的思想导向，而且更加要求正确的思想导向。马克思主义是引领中国先进文化前进方向永不褪色的旗帜。在新世纪新阶段，要坚持和巩固马克思主义的指导地位，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的是（）A．用中国特色社会主义理论体系统领社会主义文化建设 B．培育社会主义“四有”公民

C．以指导思想的一元化代替文化多样性 D．坚持“百花开放、百家争鸣”的方针

解析：选A。B项培育“四有公民”是发展先进文化的根本目标，C项表述错误，D项是发展先进文化坚持的方针，只有A项符合题意。

4．改革开放三十多年来，我国经济建设取得了举世瞩目的成就。但文化发展相对滞后，与人民群众日益增长的精神文化需求和我国的国际地位不相适应。要实现我国文化的大发展大繁荣，必须（）①坚持社会主义先进文化的前进方向 ②推进文化创断，增强文化发展活力 ③建设和谐文化，培育文明风尚

④弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．①②③④

解析：选D。①②③④都是实现我国文化的大发展大繁荣具体要求，全选。

5．大型音乐舞蹈史诗《复兴之路》以深刻的思想内涵和强烈的艺术感染力，再现了中华民族在危难中奋进、在拼搏中崛起的伟大历程，深深打动了广大观众，成为思想精深、艺术精湛、制作精良，体现民族特色、富有中国气派、深受人民群众欢迎的精品力作。这说明（）A．我国拥有强大的文化软实力 B．文化创新需要博采众长 C．文化发展是社会发展的前提 D．必须坚持先进文化的前进方向

解析：选D。题干说明发展先进文化的必要性，D符合题意。

6．“一个国家的硬实力搞不好，可能一打就败；一个国家的文化软实力搞不好，可能不打自败。”对我国来说，要避免不打自败，首先要（）A．壮大传媒实力，推进有效传播 B．推动文化创新，发展文化产业 C．弘扬中华文化，加强文明对话

D．加强社会主义核心价值体系建设

解析：选D。本题主要考查社会主义核心价值体系的内容。对我国来说，要避免不打自败就必须培育和弘扬民族精神，而民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，故选D。其他选项不符合题意。

7．建设社会主义文化强国，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。这是因为社会主义核心价值体系是（）①社会主义意识形态的本质体现 ②全党全国人民团结奋斗的思想基础

③抵制各种错误和腐朽思想影响的有力武器 ④中华民族精神的具体体现 A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②④

解析：选A。本题考查社会主义核心价值体系的重要性。④与题干规定不符，应排除。①②③符合题意，选A。

8．中共中央政治局常委李长春在全国精神文明建设工作表彰大会上讲话指出：要紧紧抓住建设社会主义核心价值体系这个根本，进一步巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系的基本内容包括（）①马克思主义指导思想 ②中国特色社会主义共同理想

③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神 ④社会主义荣辱观 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

解析：选D。本题考查学生对教材基础知识的掌握，①②③④均符合题意。9．“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动启动以来，在群众中掀起了“爱国歌曲大家唱”的热潮。开展“爱国歌曲大家唱”活动（）①是社会主义精神文明创建活动的重要形式 ②有利于人民群众投身精神文明建设的实践 ③有利于建设和谐文化，培育文明风尚 ④有利于提高公民的科学文化素质

A．①②③

B．②③④ C．①③④

D．①②③④

解析：选A。唱爱国歌曲属于精神文明创建活动，其意义应为②③。①是对该活动的性质定位，是正确的。公民科学文化素质的提高需要专门的活动来完成，故④与题意无关。

10．《人民日报》载文指出，建设社会主义精神文明，必须努力激发人民群众的主动性与首创精神。这是因为（）①优秀文化可以促进人的全面发展 ②精神文明建设是亿万人民的创建活动 ③人民群众是社会主义精神文明建设的主体 ④先进文化是人类文明进步的结晶 A．①②

B．②③ C．①③

D．③④

解析：选B。本题强调的是人民群众对文化发展的巨大作用，而不是先进文化的作用和特点，故②③符合题意，①④与题干无关。

11．临沂市以“提升群众幸福指数”为宗旨，扎实有效、持续不断地开展全国文明城市创建活动，得到千万临沂人民的衷心拥护和积极参与，极大提升了城市的文明程度和文化品位，提升了临沂的城市形象。这表明，建设社会主义精神文明必须（）①积极开展多种形式的精神文明创建活动

②充分调动人民群众参与精神文明建设的积极性 ③坚持以人为本，人民群众共建共享 ④把城市作为精神文明建设的重点 A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①③④

解析：选A。社会主义精神文明建设要在全国人民中开展，社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节是思想道德建设，④排除，①②③从不同角度阐述了加强精神文明建设的途径。

12．漫画《又赌输了》中的“赌”者行为（）①损害社会主义精神文明建设 ②毒化社会风气，腐蚀人们的思想 ③破坏家庭幸福，引发其他违法犯罪 ④妨害社会管理秩序 A．①②③

B．①②④ C．②③④

D．①②③④

解析：选D。本题以漫画的形式考查学生对“赌”的理解和认识。“赌”具有很强的社会危害性，我们必须从不同的方面把握，比如：从国家、社会、家庭等不同的角度认识即可，因此①②③④都符合题意。

13．2012年《政府工作报告》指出，要支持文化事业和文化产业发展。国家支持文化事业和文化产业发展（）①是加强社会主义文化建设的必然要求 ②有利于为人民大众提供喜闻乐见的文化 ③有利于繁荣文化市场，保障人民的文化权益 ④是把经济效益放在首位，兼顾社会效益

A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③④

解析：选A。本题考查国家支持文化事业和文化产业发展的必要性和意义，①②③符合题意。④错误，应把社会效益放在首位，实现经济效益与社会效益的统一。

14．(2013·西安五校模拟)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》明确提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的教育工作方针。该方针旨在推动教育事业在新的历史起点上科学发展。国家之所以重视教育主要是因为（）①教育是一种更为直接的文化传播方式 ②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能 ③教育是发展科学技术和培养人才的基础 ④发展教育是建设社会主义精神文明的根本任务

A．①②

B．②③ C．③④

D．①④

解析：选B。国家重视教育主要是基于教育在文化传承等方面的重要作用，②③符合题意。教育是文化传播的重要途径，各国之间互派留学生和访问学者等，则是更为直接的文化传播方式，①表述不科学。④说法错误。

15．南京市博物馆免费开放8年，产生了巨大的社会效应。请你为南京市博物馆的免费开放活动确定一个合适的宣传标题（）A．大力发展文化产业，坚持先进文化前进方向 B．丰富精神文化生活，保障公民基本文化权益 C．变革文化传播方式，促进南京精神文明建设 D．大力发展大众传媒，极大提高市民文化素养

解析：选B。大力发展文化产业是侧重经济效益，与材料无关，A项不符合题意；免费开放的目的不是为了变革文化传播的方式，也与大力发展大众传媒无关，排除C、D两项。

二、非选择题

16．建国60多年来，新中国文化建设极大地增强了中华民族的凝聚力，培养和弘扬了民族精神，提高了全民族的思想道德素质和科学文化素质，形成了全社会普遍认同的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求，强调“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡

导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。

结合材料，从文化生活的角度说明青年学生应如何践行社会主义核心价值体系的要求。解析：本题属于措施类试题，回答时需要联系材料以及学生实际并依据教材理论知识归纳总结。可从坚持马克思主义为指导、投身精神文明建设、弘扬民族精神及加强思想道德修养与科学文化修养等方面分析。

答案：(1)认真学习马克思主义科学理论，坚持以马克思主义为指导，牢牢把握先进文化的前进方向。

(2)牢固树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，积极投身社会主义精神文明建设的实践，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民。

(3)积极弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，并不断为民族精神注入新的时代精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章。

(4)不断加强自身的思想道德修养和科学文化修养，自觉践行社会主义荣辱观，不断追求更高的思想道德目标。

17．现在走向富裕的广大农民对文化生活有了更高的追求。但目前农村的精神产品的生产、文化设施建设、文化人才培养等和城市有较大差距，广大农民对更快更好地实施“文化富民工程”有了更强烈的渴望。

请从《文化生活》角度，就如何推进“文化富民工程”提出合理化建议。解析：本题设问知识范围限定为《文化生活》，需从整体上多角度思考；问题指向是“合理化建议”，即“怎么办”。要注意把握材料信息对答题的暗示作用，如材料中提到“文化设施建设”、“文化人才培养”等和城市有较大反差，这就提示我们要加强农村文化基础设施建设等。

答案：(1)加强农村文化基础设施建设，依托广播、电视、网络等大众媒体，推进文化的传播、共享。大力发展教育、科学和文化事业，着力提高广大农民的科技文化素质。

(2)充分发挥广大农民在农村文化建设中的主体作用，调动人民群众的积极性、主动性和创造性，解放和发展农村文化生产力。

(3)积极发展人民群众喜闻乐见的大众文化。

7.巧思妙解高考化学计算型选择题 篇七

巧思妙解选择题是培养学生创造性思维的手段之一, 也是在各种考试中取胜的关键之一。获得巧解的关键在于抓住题目中的特有条件, 因题制宜地分析、推测、估算, 从而寻出最简解题思路, 快速准确地得到答案。

一、找特殊途径

例1.有5.1g镁铝合金, 投入500 mL2mol·L-1的稀盐酸溶液中, 金属全部溶解后, 再加入4mol·L-1的NaOH溶液。若要求达到沉淀最大值, 则加入NaOH溶液的体 积为 ()

A.250mLB.425mL

C.500mLD.560mL

二、抓特殊依据

例2.将4.34gNa、Na2O、Na2O2的混合物与足量的水充分反应后, 得到标准状况下的混合气体672mL, 将该混合气体通过放电, 恰好完全反应, 则它们的物质的量之比为 ()

A.1∶1∶1B.1∶1∶2

C.1∶2∶1D.4∶3∶2

三、抓特殊关系

四、抓特殊性质

例4.常温下将10g下列固体与90g水充分混合, 所得溶液 的溶质质 量分数最 小的是 ()

A.CuSO4·5H2OB.Na2O2

C.CaO D.KNO3

解析:本题隐含着一个特殊性 质, 即CaO与水反应得到的Ca (OH) 2属于微溶物, 常温下, Ca (OH) 2在水中的溶解度在0.1g与0.2g之间, 而其他物质均易溶于水, 因此可迅速得到正确答案C。

五、抓特定数值

例5.473K时, 11.6gCO2和水蒸气的混合气体与足量Na2O2充分反应, 固体质量增加3.6g, 则原混合气体的平均相对分子质量可能为 ()

A.5.8B.11.6

C.23.2D.46.4

六、抓特定单位

解析:本题中的n表示的是计量数, 没有单位, 而各选项中A选项符合题意, B选项的单位为g-1, C选项的单位为g2, D选项的单位为g, 故本题答案为A。

七、抓特殊规律

例7.已知质量分数ω=25%的浓氨水的密度为0.91g·cm-3, ω=5% 的氨水的 密度为0.98g·cm-3。若将上述 两种溶液 等体积混合, 所得氨水溶液的质量分数为 ()

A.=15%B.>15%

C.<15%D.无法计算

解析:两种溶质质量分数不同但体积相同的同种溶液混合时, 遵循下述规律:如果原溶液的密度大于水的密度, 则混合液中溶质的质量分数大于原两溶液溶质的质量分数之和的一半;反之, 则小于原两溶液溶质的质量分数之和的一半。因此 混合后的 氨水的质 量分数ω (NH3) < (25%+5%) /2, 所以本题答案为C。

八、抓特定实验

例8.向30mL18mol·L-1的H2SO4溶液中加入足量的铜片并加热, 充分反应后, 被还原的H2SO4的物质的量 ()

A.等于0.54mol

B.等于0.27mol

C.小于0.27mol

D.在0.27mol和0.54mol之间

8.高考化学选择题总练习 篇八

（含解析）岳麓版必修1

一、选择题

1．1689年英国的《权利法案》、美国1787年宪法、法国1875年宪法、1871年德意志帝国宪法的颁布，都标志着这些国家资本主义代议制政体的建立，这说明()

A．从“人治”到“法治”是近代社会的突出特征

B．共和政体的确立

C．资本主义在全世界范围内最终确立

D．欧洲资本主义制度诞生

【答案】A

【解析】英国和德意志帝国的政体不是共和政体，排除B项；这几个国家确立了资本主义制度，不能说明资本主义在全世界范围内最终确立，排除C项；首先，美国不属于欧洲，其次，英国、法国、德意志帝国这几个国家资本主义代议制政体的建立也不能说明欧洲资本主义制度诞生，排除D项。

2．在高考历史备考专题复习中，如果老师要同学们对世界近代史的基本发展趋势从政治、经济、思想文化等方面进行概括，那么你认为下面各项中不够准确的是()

A．从君主制过渡到共和体制

B．从专制主义到政治民主

C．从农业社会走向工业社会

D．从封建神学到科学理性

【答案】A

【解析】美国没有经历过封建社会，没有君主，因而不存在从君主制过渡的可能；英德等国确立的是君主立宪制，非共和体制。

3．《法兰西第三共和国宪法》规定：“总统有权召开两院的特别会议，在会议的闭会期间，如果两院有绝对多数要求开会，总统也必须召集两院。”这说明()

A．总统控制议会

C．总统的权力受议会限制

【答案】D

【解析】解答本题的关键是认真审读材料，材料内容包括两层含义：第一句话是总统对议会的制约；第二句话是议会对总统的约束。总统拥有行政权，议会拥有立法权，总统和议会的相互制约体现了行政权与立法权相制约。

4．(2012·襄阳)孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“在一个国家里，总是有一些人以出身、财富或荣誉著称；不过，如果他们和平民混杂在一起，并且和其他的人一样只有一B．总统对议会负责 D．行政权与立法权相制约1

个投票权，公共的自由将成为对他们的奴役，而且他们不会有保卫这种自由的任何兴趣，因为大多数的决议将会是和他们作对的。”以下是1875年法国宪法的规定，其中哪一项最能体现孟德斯鸠的上述思想(或受其影响)()

A．禁止王室或皇室家族成员成为共和国总统

B．总统有权任命文武官员

C．设立间接选举产生的参议院

D．设立由普选产生的众议院

【答案】C

【解析】孟德斯鸠的思想是强调“贵族参与立法的程度应该和他们在国家中所享有的其他利益成正比例。贵族应组成一个团体，有权制止平民的侵犯，正如平民有权制止他们的侵犯一样。”参议院的设立体现了这一思想。

5．(2012·信阳)卢梭在《民约论》中说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动，但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是

()

A．立法权是国家的心脏

C．行政权是国家的大脑

【答案】D

【解析】本题考查学生正确理解材料信息的能力，材料着重强调“心脏”的重要性，而“心脏”指的是立法权，在近代西方国家拥有立法权的是议会，故D项符合题意。A、B、C各项不能体现材料的主旨。

6．如果德国的帝国议会准备通过一项不利于政府的法案，最有可能的结果是()

A．帝国议会通过后即可生效

B．帝国议会通过后由联邦议会批准生效

C．经宰相批准后立即生效

D．联邦议会和皇帝根本不会批准，该法案无法获得通过

【答案】D

【解析】德国具有浓厚的专制主义色彩，帝国国会对帝国政府没有任何监督权，皇帝真正掌握国家的权力，不利于政府的法案不可能获得批准和通过。

7．某历史课上，教师引用了一个观点：“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断，下列各项表述中哪一项不能证明上述观点()

A．宪法授予皇帝巨大权力

B．内阁只对皇帝负责，不对议会负责

C．宪法未赋予议会立法权B．权力的制约与平衡 D．议会至上，以法治国

D．皇帝和宰相控制了议会

【答案】C

【解析】根据1871年德意志帝国宪法，联邦议会和帝国国会是立法机构，行使立法权。

8．“联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝，„„联邦议会的主席职位及其事务的领导权属于皇帝任命的帝国宰相„„”这说明1871年德意志帝国确立的政治制度并不是一种完善的民主代议制，其突出表现在()

A．选举权方面

C．行政权方面

【答案】B

【解析】德意志帝国宪法确立的君主立宪政体，保留了浓厚的专制残余，君主是实，立宪为虚。结合材料，议会最主要的职能体现在立法权上，而材料中联邦议会与帝国议会都不掌握立法权，本题选B项。

9．历史学家弗里德里希·梅尼克于1946年写出了《德国的浩劫》，对法西斯主义出现作了初步剖析。“后来灾难的种子根本上就植根于此前的历史之中，绝非现代史上的偶然现象。”作者所要表达的原因是()

A．法西斯主义在德国不会消失

B．长期分裂饱受大国欺凌

C．普鲁士主义和军国主义传统

D．政治统一和经济的崛起

【答案】C

【解析】本题考查材料解析能力。A项在材料中没有体现，排除。B项与史实不符，排除。德国通过自上而下的王朝战争实现了统一，普鲁士主义和军国主义传统带到了统一后的德意志，造成德国资产阶级改革的保守和不彻底，为法西斯主义的出现埋下了祸根，故选C项。D项与材料无关，排除。

10．(2012·苏北四市)1871年颁布的《德意志帝国宪法》规定：“皇帝在国际关系上为帝国代表，以帝国的名义宣战或媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接收使节。”宪法赋予“皇帝”大权的主要原因在于()

A．皇帝掌控外交权为德国传统

B．普鲁士领导并完成德国统一

C．联邦议会权力大于帝国议会

D．容克贵族在议会占绝对优势

【答案】B

【解析】材料体现了德意志皇帝具有无上的权力，之所以有此特点，其原因在于德意志帝国是在普鲁士通过王朝战争的形式统一了德意志之后而颁布的，原来的国王摇身一变成了 3 B．立法权方面D．司法权方面

帝国皇帝，所以权力巨大。

11．(2013·银川文综)“兼容统一、秩序与自由的价值，非平衡地利用君主制、贵族制和民主制的优点，营造出一个国家利益与个人利益共同发展”的政体形式。确立这种“政体形式”的法律文件最有可能是()

A．英国《权利法案》

C．法国《1875年宪法》

【答案】B

【解析】本题考查学生对资产阶级代议制的理解。关键信息是：“统一”“君主制”“民主制”。由此结合德意志的历史背景，可知选B项。

12．(2012·太原)1871年帝国议会议员通过公开的直接普选产生。议员作为整个帝国人民的代表并不服从某一特定团体的特殊指示„„帝国议会每年由德皇召集。联邦议会在得到德皇同意的情况下才能解散帝国议会。下列说法符合这些规定的是()

A．帝国议会的行政权力非常广泛

B．帝国议会具有专制主义的典型特征

C．联邦议会对帝国议会拥有支配权

D．帝国议会有立法权但皇帝有否决权

【答案】D

【解析】本题考查对德国君主立宪制特点的准确识记与理解。德国帝国议会拥有立法权，但它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。

二、非选择题

13．阅读下列材料：

材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内，英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移，从而完成了政治民主化历程。

材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后再没发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。

材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。

——以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》

请回答：B．《德意志帝国宪法》 D．美国《1787年宪法》

(1)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的。

(2)1870 年后，法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么？法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？

(3)材料三中“现代化领导力量的‘错位’”指什么？ 这种“错位”给德国的社会发展带来怎样的影响？

(4)综合上述材料，谈谈你对现代化模式的看法。

【答案】(1)通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18 世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。

(2)标志：颁布1875年《法兰西第三共和国宪法》。

根源：工业资本主义的发展。

(3)容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；德国由皇帝和首相掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩，走上了军国主义道路。

(4)各国的国情不同决定了现代化道路的多样性。

【解析】本题考查学生综合分析的能力。第(1)题，注意时间限制；第(2)题，“标志”可再现所学回答，根源要从经济上找原因。第(3)题，德意志的统一是在容克地主阶级的领导下完成的，保留了大量的封建残余。第(4)题，言之有理即可。

14．(2012·厦门)阅读下列材料，回答相关问题。

材料一 直到19世纪30年代，德国才真正踏上工业革命的道路。„„普法战争后，国家实现了最后统一。„„到70年代末，德国工业革命终于宣告完成。

启蒙运动是欧洲文化史上光辉灿烂的一页，它在理论上为欧美和其他地方的革命和改革做了准备。„„普鲁士的统治集团在1848年革命的震撼下，感到有必要在政治上作一些调整，„„国王在1848年和1850年前后颁布两部宪法，成立两院制议会，上院议员由国王任命，下院议员通过选举产生。

——吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编下卷》

材料二 第二条 帝国依据本宪法规定在联邦领土内行使立法权，帝国法律应高于各邦法律。

第十一条 联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。第十二条 联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝。

第十五条 联邦议会的主席职务及其事务的领导权属于由皇帝任命的帝国宰相。第二十条 帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。

——蒋相泽《世界通史资料选辑·近代部分下册》

(1)据材料一，从政治、经济及思想方面概括1871年德意志帝国宪法出台的背景。

(2)分析材料二，归纳1871年德意志帝国宪法的特点及意义。

(3)许多学者认为，1871年德意志帝国宪法是西方代议制的重要组成部分。据材料二概括西方民主代议制的核心内容。

【答案】(1)政治：德国统一(德意志帝国建立)；普鲁士代议制的奠基；

经济：德国工业革命和资本主义经济发展；

思想：启蒙思想的传播。

(2)特点：实行君主立宪制，但民主立宪是虚，君主专制是实；实行联邦制；普鲁士在联邦中享有特殊地位。

意义：巩固了德国统一：促进了德国资本主义经济发展(其他答案言之有理亦可)。

9.高考化学选择题秒杀技巧 篇九

A、2B、3C、4D、5

思维：我们知道87.5%比1小，所以左边系数相加必须大于右边系数相加，满足条件只有A.

例题2、已知二氯苯的同分异构体有3种，则四氯苯的同分异构体有()

A、2种B、3种C、4种D、5种

思维：苯环有6个取代位置，四氯苯相当于二氯苯，也是3个。

例题3、38.4g铜跟适量的浓HNO3反应，铜全部作用后，共收集到气体22.4L(标况)，反应消耗的HNO3的物质的量可能是()

A、1.0molB、1.6molC、2.2molD、2.4mol

思维：因为气体有可能是NO和NO2，正常的解法是，列出两个反应式，然后列方程组计算。其实不必，我们完全可以假定全部生成的是NO计算出消耗量，假定全部是NO2，计算出消耗量，答案就在两个数值之间。选C.或者直接列总方程式计算，也快捷的多。

例题4、一定温度下，向足量的饱和Na2CO3溶液中加入1.06g无水Na2CO3，搅拌后静置，最终所得晶体的质量()

A、等于1.06gB、大于1.06g，小于2.86gC、等于2.86gD、大于2.86g

思维：无水Na2CO3放入溶液会夺取溶液中的水，形成Na2CO3·10H2O晶体，原溶液为饱和溶液，所以被夺走一部分水后必然过饱和，也就会析出更多的晶体，所以晶体质量必然大于Na2CO3·10H2O质量，Na2CO3质量为1.06g，Na2CO3·10H2O质量=2861.06g/106=2.86g

例题5、某烷烃和炔烃的混合气体1L，完全燃烧生成CO21.4L，水蒸气1.6L(均同温同压下测得)，该混合气体是()

A、乙烷和乙炔B、甲烷和丙炔C、甲烷和乙炔D、无法判断

思维：用平均值计算：由产物知混合物的平均化学式为C1.4H3.2，必然有碳原子数小于1.4的烃，只能为甲烷。得出甲烷后，就能迅速解题，选项C.

高考化学60天冲刺技巧

一、把握化学的热点内容

化学有许多知识点，要掌握其中的热点，因为热点内容是高考常考内容。在高考化学60天冲刺阶段，应该回顾基础知识了解自己有哪些不足之处，在这段时间里做好复习。

二、把握高考重点题型

分析今年高考化学题型，只要选准好题，做一道，弄透一道，特别注重题后的反思、总结，每个知识点做透三、四道这样的好题就足够了。根据老师交代的重点知识展开复习，弄懂弄透彻，保证下次遇到会做。

三、判断与推到

化学重在判断，判断反应机理，反应原理，如化合价是否对等，能否参与反应，如何配平，都是基于周期表规律进行判断和推导的。而有机化学的判断，首先是官能团的判断，而后是碳链的推导。抓住反应特性，然后根据碳链分布规律，就能把知识点吃透，把题拿下。

高考应试技巧

1.按照平时的节奏，松弛而不懈怠，不紧张，不恋战，该扔就放弃。

2.全身心地投入，全神贯注，思维深刻、敏捷、细腻、专注物我两忘。

3.每一点的圈点，每一点的适度推理，适度停顿，主动去想。

4.不着急，审题去!相信自己一定有没看见的题的信息。

5.从头审题，积极的多写，多推理。

10.高考化学选择题总练习 篇十

文化与生活 第二课

文化对人的影响

课时跟踪练

一、选择题

1．文化作为一种精神力量能对社会发展和个人成长产生深刻的影响。下列能体现文化对人的影响具有潜移默化的特点的有（）①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来 ②好雨知时节。当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 ③入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香 ④北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开

A．①②

C．②③

B．③④ D．①④

解析：②中“润物细无声”、③“久而不闻其臭、久而不闻其香”均体现了文化对人的影响具有潜移默化的特点。①体现了文化对人的影响是深远持久的。④错误，没有体现文化对人的影响的特点。选C。

答案：C 2．2017年是毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表75周年。75年来，“文化为人服务”的思想激励一代又一代文化工作者走出书斋，投身沸腾的生活，走入人民大众之中，创作出一批批无愧于时代和人民的作品。这说明（）A．优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量 B．文化有其自身的传承性和相对独立性 C．文化对人的影响是深远持久的

D．文化是人们认识世界和改造世界的物质力量

解析：“文化为人民服务”的思想激励一代又一代文艺工作者走出书斋，投身沸腾的生活，走入人民大众之中，创作出一批批无愧于时代和人民的作品，这就体现了文化对人的影响是深远持久的，故C正确；材料并未体现优秀文化可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，故A不符合题意；材料未体现文化的相对独立性，故排除B；文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，故D错误。故本题答案选C。

答案：C 3．《人民日报》载文指出，当历史的尘埃落定，许多喧嚣一时的东西都会烟消云散，唯有优秀的文化会长留世间，给人以思想的启迪、心灵的温暖和精神的慰藉。这一观点的合理性在于看到了（）①优秀文化能陶冶人们的情操 ②优秀文化是人们文化素养的核心 ③文化对提升人的精神境界起着主导作用

④文化对人的思想和行为具有深远影响 A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：优秀文化给人以思想的启迪、心灵的温暖和精神的慰藉，这一观点看到了优秀文化能陶冶人们的情操，文化对人的思想和行为具有深远影响，①④正确；世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心，②不选；不能说文化对提升人的精神境界起主导作用，③不选，故本题答案应为B。

答案：B

4．环保教育不能仅靠说教。近年来，我国建设了一批以森林公园、湿地公园等为依托的生态文化和生态文明教育基地，开展了“创建绿色家园，建设富裕新农村”等活动。人们的生态文明观念得到了

进一步加强。这表明（）①人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 ②文化与经济相互影响 ③文化对人的影响具有深远持久的特点 ④文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动

A．①④

C．①③

B．②④ D．②③

解析：我国建设了一批以森林公园、湿地公园等为依托的生态文化和生态文明教育基地，开展了“创建绿色家园，建设富裕新农村”等活动。这表明人的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，文化对人的影响，来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动，①④符合题意；②③说法正确但材料没有体现，排除；故本题答案选A。

答案：A 5．天坛是世界上最大的古代祭天建筑群，北圆南方的坛墙和圆形建筑搭配方形外墙，是中国传统的“天圆地方”的宇宙观的体现。这意味着（）A．文化影响人们的实践活动 B．文化影响人们的思维方式 C．文化影响人们的认识活动 D．文化影响人们的交往方式

解析：中国传统的“天圆地方”的宇宙观影响着人们对天坛的修建，这说明文化影响人们的实践活动，本题选A项；B、C、D项不符合题意，排除。

答案：A

6．2017年10月24日，党的十九大通过了《中国共产党章程(修正案)》。其中对党员必须履行的义务中，要求党员要发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义核心价值观和社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，弘扬中华民族传统美德。这样要求是因为（）①一定的文化与经济相互影响、相互交融 ②人们的行为选择取决于特定的文化背景 ③优秀文化为人的健康成长提供精神食粮 ④文化影响人的认识活动和实践活动 A．①②

C．②③

B．①④ D．③④

解析：材料没有涉及文化与经济的关系，①与题意无关。人们的行为选择受特定的文化背景的影响，而不是取决于文化背景，②错误；党章的要求表明了文化影响人的认识活动和实践活动，优秀文化为人的健康成长提供精神食粮，③④适合题意；故本题答案选D。

答案：D 7．美国有一位宇航员，在向太空出发之前，媒体问她：“如果只能带一样东西，你带什么？”她说，“我要带书，我在宇宙中第一件事是要读书。”一本好书足以影响人的一生，塑造一个人的人格，甚至影响其人生轨迹。可见（）①文化对人的影响深远持久 ②文化对人的影响来自阅读 ③优秀文化能丰富人的精神世界 ④人们的实践活动影响阅读的选择

A．②④

C．②③

B．①④ D．①③

解析：一本好书足以影响人的一生，塑造一个人的人格，甚至影

响其人生轨迹。可见文化对人的影响是深远持久的，优秀文化能丰富人的精神世界，故①③符合题意；②不科学，排除；④不符合题意，材料没有强调实践活动对阅读的选择，排除。故本题答案选D。

答案：D 8．“在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”从上述观点可见（）①文化决定人的交往行为和交往方式 ②人创造了文化，优秀的文化也在塑造着人 ③文化能对个人成长产生深刻影响 ④文化能培养健全人格 A．①②

C．②③

B．③④ D．①④

解析：材料强调在社会中人创造了文化，人懂得尊重别人，尊重自己，尊重自然，体现了优秀文化也在塑造着人，故②符合题意；人懂得尊重自己，尊重他人，所以人有品位，有道德，体现了文化能对个人的成长产生深刻的影响，故③符合题意；文化影响人的交往行为和交往方式，不是决定人的交往行为和方式，故①错误；文化有优秀的有落后的，只有优秀的文化才能培养健全的人格，对人的发展起到促进作用，故④错误。故选C。

答案：C 9．我们看电视剧，中间看到夹杂着许多广告。这种植入式广告是电视剧收入的重要来源。植入式广告是通过文化传播的形式，在保证观众观看文艺作品的同时，让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到企业品牌和产品宣传的效果。从中我们可以看出（）①人们接受文化的影响是强制的有形的 ②广告文化对人们具有潜移默化的影响 ③人们接受文化的影响都是被动的、无目的的 ④广告文化体现了文化与经济相互交融

A．①②

C．①③

B．③④ D．②④

解析：让广大消费者在不知不觉中耳濡目染，达到企业品牌和产品宣传的效果。从材料中我们可以看出广告文化对人们具有潜移默化的影响，体现了文化与经济相互交融，②④符合题意；人们接受健康向上的文化的影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程，③错误；材料体现文化影响人往往是无形的、非强制的，排除①。故选D。

答案：D 10．2017年3月2日，教育部办公厅、文化部办公厅、财政部办公厅联合印发《关于开展2017年高雅艺术进校园活动的通知》，旨在不断提升高校校园文化品位，优化育人环境，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。通知的主旨是基于（）A．文化能提高人的精神境界

B．接受健康向上的文化熏陶需要自觉与主动 C．文化对人的影响是深远持久的

D．文化对人的影响离不开特定的文化环境

解析：文化对人的影响来自特定的文化环境，来自各种形式的文化活动。人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀文化能丰富人的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，故不断提升高校校园文化品位，优化育人环境，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开，D

符合题意；其他选项均不是本题的原因，排除。

答案：D 11．古诗是中国传统文化积淀的精髓，蕴含着深厚的传统文化，直到今天仍然激发我们对“真善美”的追求。这表明（）①古诗是民族文化的集中表达 ②文化对人的影响深远持久 ③文化是一种积极的精神力量 ④文化影响人的认识活动和思维方式

A．①③

C．②③

B．①④ D．②④

解析：庆祝民族节日是民族文化的集中表达，①错误；“直到今天仍然激发我们对‘真善美’的追求”表明文化对人的影响深远持久，②正确；文化有先进与落后之分，并不是所有的文化都是积极的精神力量，③错误；“激发我们对‘真善美’的追求”表明文化影响人的认识活动和思维方式，④正确，故本题答案应为D。

答案：D 12．我国航天事业一次次超越，载人航天精神已化作民族奋进的精神火炬，化作我们进一步推动改革开放和现代化建设的强大动力，正激励着亿万人民昂然踏上民族复兴伟业新的征程。这表明优秀文化能够（）A．丰富人的物质世界

B．提供坚实的物质基础 C．影响人的行为方式

D．激发全民族的创造力

解析：材料体现了载人航天精神能够激发全民族的创造力，D符合题意；C材料没有体现，A、B表述错误，排除。

答案：D

二、非选择题

13．阅读材料，完成下面要求。

作为历史悠久的大国，中国有着深厚的历史积淀与文化传承，儒家、道家、法家等传统文化都有关于廉政文化的宝贵资源。中国共产党执政以来，继承传统廉政文化和传承中华美德，以全心全意为人民服务为根本宗旨，创立了社会主义廉政文化理论；结合现阶段反腐倡廉的实际，提出了务实、为民、清廉的廉政价值观，形成了中国特色社会主义廉政文化。对于新形势下的反腐，中国共产党提出，要坚持中国特色反腐倡廉道路，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，全面推进惩治和预防腐败体系建设，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析中国共产党加强反腐倡廉教育和廉政文化建设的依据。

答案：①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，在全社会形成廉政、清正、清明的社会氛围，有利于充分发挥廉政文化对人的影响。②文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。加强反腐倡廉教育和廉政文化建设，可以使人们正确认识廉政，并在实践中做到务实、为民、清廉。③优秀文化塑造人生。廉政文化是优秀文化，加强反腐倡廉教育和廉政建设，有利于提高人们的思想道德素质。

14．“倡导全民阅读，建设书香社会”已被写入政府工作报告，为了解“全民阅读”活动的状况，某区对居民的阅读习惯做了调查，结果如下：

居民的阅读偏好

读书是一种人生态度，也是一种生活方式。读上图，描述该社区居民的阅读偏好，并从文化生活角度说明其影响。