高中讲文明守秩序

高中讲文明守秩序（精选8篇）

1.高中讲文明守秩序 篇一

讲文明 守秩序 爱濮阳

11级8班樊静慧

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

3月6日，“讲文明守秩序爱濮阳”主题实践活动动员会暨创建全国文明城市工作推进会召开。即日起，“讲文明守秩序爱濮阳”主题实践活动将全面启动，到6月15日结束，共100天。据悉，开展该实践活动的目的就是在全市大力倡导爱濮阳从讲文明、守秩序做起的风尚，进而形成文明促发展、秩序保和谐、人人爱濮阳的良好局面。讲文明、守秩序就是爱濮阳。

“讲文明”，就是通过教育、服务、管理和惩罚相结合，引导广大市民自觉知荣辱，明是非，促和谐。“守秩序”，就是通过法制宣传教育、城市综合执法和普及文明礼仪知识，引导广大市民自觉遵纪守法、照章办事、言行有礼。“爱濮阳”，就是通过回顾历史，总结现在，展望未来，引导广大市民自觉地以濮阳为荣，为濮阳增光，树濮阳形象。

作为学生，就要“讲文明守秩序爱校园”。因为一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学健康成长的乐园，也是我们学习知识的理想殿堂。我校向来重视学生的文明礼仪及纪律安全教育。同学们，安全无小事，无论是刮风下雨，还是严寒酷暑，每天都有值日教师和学生值日干部牺牲休息时间在校园各处站岗值勤。但是纪律安全问题涉及面非常广，要维护校园纪律安全，仅靠学校领导和老师的努力是不够的，它还需要我们全校同学的共同努力才能够实现。为此，特向

全体同学提出如下倡议：

1、重视安全教育。要经常性地了解交通、食品、消防、用电、等方面的安全知识，做到有备无患。

2、遵守交通规则，注意交通安全，过路口时严格遵守交通信号指示灯。严禁乘坐三轮车和无牌无证车辆，严禁学生骑自行车带人上下学。学生进入校园内的自行车，必须按学校规定停放在指定场地。在校园内提倡学生推车行走，防止撞人。

3、注意饮食卫生和身体健康。不吃腐败变质食物、不吃路边摊点上的不卫生食品，不随意吃陌生人的东西，把住“病从口入”的第一关。要注意气温变化，避免着凉，尽量少去公共场所，居室多通风，如果出现发热、头痛、咳嗽等症状，一定要及时到正规医院就诊，以防传染病的发生。

4、确保校园安全。不带宠物、刀具和危险性玩具进入学校，严格遵守学校作息时间。参加集体活动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥，课间活动不做危险的游戏，课间不追逐、不打闹，不践踏草坪，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上向下滑，行至拐弯处，要放慢脚步，预防相撞。

5、加强放学纪律。放学及时回家，不在校园或途中逗留，不在河边、建筑工地等危险场所附玩耍，不进入网吧和游戏厅，不在放学的路上和同学们追逐打闹。

同学们，安全工作重如泰山，安全工作人人有责。只有讲文明、守秩序，才能撑起一片安全的天空，才能共建和谐美丽的校园!

谢谢大家！

2.讲文明守纪律总结 篇二

————记特色团日活动总结

安全是一种行为，这种行为是靠我们自觉养成的，遵守规章制度是养成这种行为不可缺少的部分。纪律是一种规则，我们要共同去遵守这个规则，共同进步建立班级荣誉。讲文明，守纪律，重安全，是每个大学生都应该做到的。为了加强同学们文明安全纪律意识，我班团支部响应院团委号召，组织召开了以“讲文明，守纪律，重安全”为主题的主题团会。

首先由安全委员上台进行安全教育以及安全知识普及，安全委员从宿舍、节假日两个大的方面进行了演讲。随后又将自己收集的安全的知识与大家进行分享使同学们获得了大量从困境中脱困的知识，同学们不懂的积极提问，与安全委员进行互动，团会一开始就将同学们的积极性给调动起来；然后由体育委员、学习委员、班长、副班长．分别从早操，上课，晚自习，三个方面，对同学们日常表现予以点评并指出了今后应该注意的地方，最后班长做总结性发言，中肯的指出了我班纪律方面的优点和缺点并希望大家可以做的更好，共同营造一个优秀和谐的班级，同学们都积极响应。学生代表积极踊跃上台演讲《讲文明守纪律》，同时以宿舍为单位，讨论了几千年世世代代传承下来的文明礼仪的内涵，作为当代大学生，应该怎样保持我们的骄傲和财富，更好的做好文明的使者，最后宿舍长做总结性发言，每个宿舍长都对这个问题做了透彻的分析同时在听取别人意见时自己也受到了教育，对这个问题的认识更加深刻。在团会中还设置了安全知识竞答环节。五十余道安全小常识被精心编程竞答题非为两个类型必答和抢答，每个宿舍分为三人全班成两大组进行抢答。为了加强团会的印象，每个人在台上签下自己文明、纪律、安全宣言，悬挂在班级后面的墙上，时时刻刻警示同学们。

本次团会使同学们深刻认识到了纪律安全文明的重要性，使同学们的道德品质得到了升华。本次团会还有一些不足之处，比如：有些同学社团活动时间安排不合理，造成了与本次团会冲突。我们下次一定改正这些不足之处，争取下一次团会办的更加成功，取得更加理想的效果！

班团支部

3.国旗下讲话：讲文明守纪律 篇三

上午好！

同学们，我先给大家讲两个故事。

第一个故事，讲的是一个公司招聘总经理助理，应聘人员过五关斩六将，最后面试只剩下20人。面试那天，人家按时来到考场，可左等右等不见主考官的影子。10分钟过去了，有的人开始坐立不安；20分钟过去了，一部分人站起来在室内走来走去；半个小时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看桌上的资料。整个过程中只有一个小伙子始终没有动。这时主考官进来了，大家迅速回到座位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离开座位的小伙子被录用。

第二个故事，讲的是一则报道。报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”“不准进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。

同学们，听了这两个故事大家有什么感想？我们可以看到，守纪律，讲文明对一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。其实，文明是离我们很近很近的，它就在我们的日常生活中，它就在我们一言一行之中，我们要看到，文明是一种品德、一种修养、一种境界。

文明来源于真诚的爱心。有一位作家说得好：有爱便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

文明养成于良好的习惯。一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。古时候有这样一个故事：一个年轻的小伙计，跟着一个剃头老师傅学剃头功夫。师傅让他每天用剃头刀刮西瓜皮练习基本功。小伙子非常刻苦，进步很快，但他养成了一个习惯，就是每次练习过程中，当别人叫他有事时，他都是随手把刀插在练习用的西瓜上。久而久之养成了习惯。有一天，师傅看他技术练习的差不多，就让他给客人剃头。突然，他听到外面有人叫救火，他就匆忙地向门外冲去，只听到客人一声惨叫。原来，他出去救火时，随手习惯性地把刀插向西瓜------客人的脑袋。同学们，由此可见坏习惯是多么可怕。我们一定要自觉养成良好的习惯，比如不吃零食，不乱扔杂物，不顶撞师长，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不在公共设施上乱写乱画，等等。我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。

让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，铭记 “八荣八耻”，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地……，说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守纪的学生，做一名堂堂正正的中国人！

4.高中讲文明守秩序 篇四

尊敬的老师、家长、同学们，早上好！

新学期开始已经两个月了，在这两个多月的时间里，我们全校师生致力于创建一个校园优美、秩序井然，团结友爱，让家长放心，使全体同学能够幸福、快乐、安全学习的和谐校园。由于学校、老师和同学们的共同努力，我们的学校变得更加优美了，校园里随时干净整洁，教室和办公室窗明几净，讲脏话的学生少了，损坏公物、乱扔垃圾的行为也越来越少了，同学们仪表整洁，更像一个中学生了，同学们的进步让学校感到很高兴。前几天，派出所的同志到我校了解一起破坏公物现象，拿着照片和监控录像来调查，当我们看照片和录像时，我们非常自豪的说一看头型就不是我校学生，我们学生的头型都是平头，这几个一看头型就不合格，不用挨个班级调查了，派出所的同志看到我们这么肯定也就离开了。所以有同学认为学校是读书的地方，学生好好读书，老师好好教书就行了。干嘛上要管发型，管这管那的，有必要吗？事实证明是完全必要，非常必要，一些好习惯、好形象也会避免很多的误会和麻烦。

也通过派出所提供的这个案例，让我校更加认识到文明守纪的重要性。所以通过今天的国旗下讲话向全体同学发出动员令，我们将在全校范围长期开展“养成良好习惯、提升文明素养”的活动，活动目标是教会学生“做人”、“做事”。将打造在校内做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生、在家里做一个有孝心、会自理、负责任的好孩子、在社会做一个有教养、会共处、守道德的好公民，也通过学生良好行为习惯的影响，带动家长和周围的人，使我们的学生做一个品格高尚、自律严谨、既会尊重他人，也能得到别人认可的时代宠儿。

那么新时代的文明是什么？是不是我们不用手吃饭、我们用衣服穿，我们会说些基本的文明用语，就标志着我们文明的程度和进步呢？当然不是，新时代的文明是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升；是自觉的控制。所以要求我们的学生做到以下几点：

文明的学生，是严守纪律的，远离污言秽语，尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会浪费水电„„而且会劝阻、制止破坏行为，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架。文明的学生更会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求阳光的成长，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，才会让我们的校园和谐，让我们的家庭温馨，让我们的未来美好。

5.做一个讲文明守礼仪的人教案上交 篇五

教学目标：

让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。教学课时：1课时

教学用具：多媒体、课件 导入：故事

《一口痰“吐掉”一项合同》 《文明修养是第二张毕业证！》

分小组进行讨论，组长记录并发言。

一、分组讨论，组长汇总：文明礼仪你知多少？

二、汇总后分享各小组的成果。

三、总结

1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。

(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。

(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。

2、服饰仪表：

穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：

集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，不乱停乱放，不在校内堵车。用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不乱倒剩菜剩饭。

四、班主任发言：

文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。

6.守秩序防踩踏 篇六

守秩序、防踩踏，从我做起

班别：二（3）班

二○一五年三月十三日

守秩序、防踩踏，从我做起

教学目的：

1了解踩踏事件产生的原因。2懂得怎样预防踩踏事件的产生。3遇到踩踏事件中的伤者怎么办。4认真面对学校踩踏事件。

中队课时间：2015年3月12日星期四 中队课地点：二（3）班教室 参加的人员：二（3）班全体学生

教学过程：

（一）踩踏事件悲剧回放

2005年10月25日 四川省通江县广纳镇中心小学，停电，因为一名学生说“见到鬼了”，上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，导致8人死亡、27人受伤的惨剧。

2005年11月26日 江西九江发生5.7级地震，湖北阳新、洪湖、薪春三地学生在撤离过程中，发生了踩踏事件，共造成72人受伤，其中7人重伤。其中据震中心仅70公里的阳新县浮屠镇中学，有47名学生受伤，其中一人伤重，一人病危。

2006年11月20日 江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡造成6人死亡，39名学生受伤。

2007年8月28日 云南曲靖市马龙县通泉小学发生踩踏事故，导致17名小学生不同程度受伤，2名学生伤势严重。

2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成8人罹难、26人受伤。

2010年11月29日，新疆阿克苏第五小学发生踩踏事故，上百名学生受伤被送往医院。目前41名住院学生中有1人病危，有6人重伤，另有34人轻伤。

同学们，看着这些鲜花般生命的凋零，我们的心情十分沉重，为这些无辜生命的逝去感到无比的惋惜，为何拥挤踩踏事件在校园频频发生？如何预防此类事件的发生？这些事件发生后如何处理？带着这些问题，让我们一同走进今日的中队班会—<<守秩序，防踩踏，从我做起>>。同学们，这么多的事故简直触目惊心，到底哪些场所容易发生拥挤踩踏事故，拥挤踩踏事故是怎样发生的呢？遇到这样的情况，我们该怎么办呢？请大家交流讨论一下

（二）、在哪些场所容易发生拥挤踩踏事件

学校楼道、超市活动现场、旅游景区等公共场所。

（三）、踩踏事件产生的原因

1．人群较为集中时，前面有人摔倒，后面人未留意，没有止步。2．人群受到惊吓，产生恐慌，如听到爆炸声、枪声，出现惊慌失措的失控局面。

3．在无组织无目的的逃生中，相互拥挤踩踏。

4．人群因过于激动（兴奋、愤怒等）而出现骚乱，易发生踩踏。5．因好奇心驱使，专门找人多拥挤处去探索究竟，造成不必要的人员集中而踩踏。

（四）遭遇拥挤的人群怎么办

1.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2.遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。

3.如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。

（五）出现混乱局面后怎么办

1．在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

2．此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

3．当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。4．若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。

（六）事故已经发生该怎么办？

面对踩踏事故的时候应该做到以下十点：

(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。(2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。(5)假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

辅导员总结

7.高中讲文明守秩序 篇七

懂得课间十分钟，要准备好下一节课的学习用品，先去小便，再去玩耍，初步养成遵守课间秩序的习惯。

二、教育与训练要点

1、下课时准备好学习用品。

2、先去小便，再去玩耍。

3、遵守秩序，不在走廊、楼梯上奔跑、打闹。

三、教育与训练准备

1、小故事：他做得对吗？

2、了解班级学生在课间活动的情况。

3、行为辨析题。

四、教育与训练过程

1、谈话导入。小朋友，每上完一节课都有十分钟的休息时间，着就是课间。在这课间十分钟，我们应该作些什么呢？怎样遵守课间秩序？

2、听故事明道理。

（1）讲小故事：他做得对吗？

（2）讨论：同学们会怎样批评小刚？小刚哪些地方做得不对？

（3）讨论后归纳：课间十分钟，小朋友要遵守秩序，做好三件事：先做好下节课学习用品的准备工作，放好凳子；然后去厕所；最后在去玩。

请学生复述一下应该做好哪三件事，它们的次序怎么样？

3、学儿歌明要求：

（1）课间走路要做到：教室里轻轻走，走廊上慢慢走，转弯口减速走，上下楼梯*右走。

（2）课间玩耍要做到：不抢先，不霸道，不争吵，不打闹。互相谦让有礼貌，同学之间要友好。

4、榜样导行。

（1）丁丁的课间十分钟

（2）讨论：丁丁哪些地方做得好？

（3）个别示范。要求：下课了，把用好的课本收拾好，交好本子，准备好下一节课的学习用品，起立放好自己的凳子轻轻离开教室。

（4）集体按要求训练。教师边看边评。

（5）齐读课间走路和玩耍的儿歌。:注意让学生弄清哪是右边，哪里是转弯口？听到上课铃声要停下一切活动，有次序地进教室。

5、说说辨辨。怎样做才对？

（1）小芳下课后先去滑滑梯，到了上课铃响才去厕所。

（2）军军在课间抢同学的球玩。

（3）玲玲下课时 叫同学到走廊上玩耍。

（4）莉莉下课时坐在位子上不出去玩。

6、小结：今天，我们知道了下课十分钟要有次序地做好三件事，并且也知道了课间要守秩序。只要按这些要求去做，我们就会养成好习惯，愉快地学习，高兴地活动。

五、教育与训练巩固和延伸

1、课间教师应当勤观察，勤指导。

8.高中讲文明守秩序 篇八

4月以来,我校深入贯彻《纪律卫生活动月实施方案》，坚持以学校各规章制度为指导，认真开展以“讲文明 讲卫生 守纪律 树新风”为主题的纪律卫生活动。通过开展“讲文明 讲卫生 守纪律 树新风”活动，提高了各班级学生全面落实卫生打扫的自觉性，筑牢了学生遵守学纪的思想防线，达到了反腐倡廉的教育目的，现将 本次活动总结如下：

一、加强组织领导，推动纪律卫生月活动有序展开

我校自开展纪律卫生月活动始，各班召开专题班会，进行认真学习、宣传发动，对纪律卫生月活动作出了科学的安排和周密的部署，使整个纪律 卫生月活动目标明确，认识到位，责任到人，为保证纪律 卫生活动取得实效奠定了坚实的基础。同样也使每位学生都认识到了本活动的重要性；

二、联系实际、认真剖析，确保各项学习活动取得实效

通过开展纪律教育学习月活动，我校全体学生在思想认识上有了明显提高，作风上有了明显改进，纪律上有了明显增强。

卫生方面，学校的检查重点是室内卫生和环境卫生，值日生同学能针对学校的检查重点按时认真的完成值日任务。尤其是早上的环境卫生，在班主任老师和值日生同学的配合下，营造出了良好的学习环境。校园整洁而舒适。班主任老师也能抽出宝贵的时间对值日生进行督促和指导，让我们的环境卫生取得了很好的效果。存在的不足，厕所卫生打扫不彻底，个别班级出现课桌和班级的物品摆放不整齐的现象。今后各班级重点检查厕所卫生，也请班主任老师和班级的班干部进行督促和监督。

纪律方面，同学们基本能做到课间能够在走廊里不打闹、不大声说话。这一点对全校同学提出表扬。但极个别同学在课间去卫生间和中午午休时声音还比较大，不能严格的要求自己。不遵守规章制度，不按时起床跑操，并且还存在不上交手机问题。今后在纪律方面学校将重点对中午的午休和玩手机等问题进行严格检查。禁止中午休息禁止聊天说笑、擅自外出、玩手机。如果再发现类似问题，学校将对班级给予扣分对个人进行相应处罚。每位同学也都对自己的日常行为规范做出了正确评价，希望同学们都能真正认识到自己的错误行为，坚决改正，养成良好的行为习惯。

当然在本次活动中也涌现出许多拾金不昧、乐于助人的好榜样。现表彰以下同学：

2014级一班 郑欣禹、郭群 协助学校后勤工作人员工作 2014级二班 陶洪顺同学在教室走廊内捡到80元钱后如实上交。朱温馨 在餐厅就餐时捡到饭卡后，在第一时间询问各班同学，最后找到丢失饭卡的同学

孙明伟 积极参加班内各项活动，热心帮助班里需要帮助的同学 2014级三班

王颖 法莹莹 张秀梅 马晓晴 桑珊珊 赵晓 司君宇 刁红月 王文玉 魏杰 协助学校后勤工作人员工作