相处的名言

相处的名言（精选8篇）

1.相处的名言 篇一

1、在和睦的家庭里，每对夫妻至少有一个是“傻子”。

2、在幸福的婚姻中，每个人应尊重对方的趣味与爱好。以为两个人可有同样的思想，同样的判断，同样的欲愿，是最荒唐的念头。

3、最理想的夫妻关系是，亲密而带适当疏离，坦诚中保留部分稳秘，即可两情缱锩，又有个人天地。

4、与所爱的人长期相处的秘诀是：放弃改变对象的念头。

5、信任是婚姻关系中两个人所共享的最重要特质也是建立愉快的、成长的关系所不可短缺的。

6、维持夫妻间的好感，双方都应当俯就对方一些，切不可各人都保守自己的个性和爱好。

7、为了爱情的继续，婚姻的美满，妻子固要取悦丈夫，丈夫也要取悦妻子，至于如何取悦，乃是一种高级的艺术。

8、生活中遇到不痛快的事，双方要互相体贴、温存、安慰，万不可互相指责、埋怨、伤了感情。

9、人都有缺点，也都有长处。多看对方优点和长处，并潜心去学习，彼此互补短长，感情也会愈加巩固。

10、迁就、容忍、屈服、接纳、适应、宽恕、谅解、妥协、韧力、认命，婚姻爱情可训练出。

11、妻子如果一方面要把丈夫紧紧抱到怀里，一方面又要他出人头地，天下根本没有这种便宜的事。

12、明智的夫妇都力求使对方保持自然状态。既然你选择对方，就应该让对方保持自己的个性，发挥自己的特长。

13、家庭生活中，难免有不同意见和争执。这时，要懂得让步。非原则性问题，应互相谦让。

14、婚姻生活者，半睁眼半闭眼地生活也，天下没有十全十美的男女，如果眼睛睁得太久，或用照妖镜照得太久，恐怕连上帝身上都能挑出毛病。

15、古人说相敬如宾。这一点在新婚时是可以做到的，越到后来越要注意，万不可越到后来越看对方的缺点。当众人面前，尤其要注意互相敬重。

16、夫妻之间，总得相互谅解。倘若有错处，就宽容大度加以原谅。

17、夫妻生活中最可贵的莫过于真诚、信任和体贴。

18、夫妻间平等相待，是制造幸福家庭的基础。在一个家庭里，无论男尊女卑，还是女尊男卑都不可能有夫妻关系的和谐与美满。

19、夫妻好比同一把琴弦上的弦，他们在同一旋律中和谐地颤动，但彼此又都是独立的。

20、不可拿什么比自己的配偶更好的异性人与自己的配偶比较。

21、彼此中间不要说一句谎言，不要用一点诈术，不要作一件欺骗对方的事。如果不谨慎说了一句谎言，或作了一件不诚实的事，应当急速向对方承认，切不可再说谎遮掩。彼此中间要建立极好的信用。这样能免去二人中间许多的祸患罪恶和危险。

22、把自己所知道的一切全部告诉妻子的人是无知的。

2.相处的名言 篇二

每个学期开学时,笔者总是先找到班主任,了解班级学生的基本情况(如,男女人数、特异体质等),加入班级“飞信群”,积极与家长进行沟通,尤其是低年级的学生,把上体育课的时间与上课的具体要求告诉家长,比如上体育课时必须要穿合适的鞋子和衣服,这样就会减少学生在体育课上因为穿了不合适的鞋子或衣服而发生意外的概率。其次,笔者还会把本学期的教学内容告诉家长(见下图),需要学生自备的体育器材(如短跳绳、沙包等)提前通知家长给学生准备,这样就不会因为上课时器材不足而影响教学。对于学生的测试成绩,也通过飞信让家长有所了解。并对学生的进步给予肯定,提倡家长鼓励和陪伴学生参与体育运动。由于上学期在这方面的工作做得较好,任教的一年级学生的跳绳成绩特别突出,受到了领导的表扬。

二、利用家长会,转变家长观念

作为城乡结合部的小学,很多学生家长思想意识仍然处于重智轻体的状态。很多家长对于学生的体育教育任其发展。开学初笔者了解了学生们在暑假的活动,大多数学生参加了文化课的补习班,少部分参加艺术类的辅导班,只有极少数学生参加体育班(轮滑、乒乓球、游泳);通过摸底测试,发现体育成绩与国家体质监测标准的优秀等级差距很远。

除了在课上与学生进行沟通,鼓励学生加强体育锻炼,提高自己的体质状况外,还通过家长会与家长进行交流,提高家长对体育的认识和重视程度,让他们了解体育教育对学生的意志品质、社会适应、心理健康的重要性;倡导家长鼓励孩子进行课外锻炼,使其养成终身锻炼的习惯,表扬有条件的家长在节假日陪伴孩子爬山、游泳、打球等;向家长讲解体育成绩对于孩子升学发展的重要性,了解国家的政策;向家长宣传国外的教育理念,告知提高国民体质水平,人人有责的道理。

通过这些努力,体育课和课间跑操给学生请假的家长越来越少,运动会积极报名参加的学生也有所增加。

三、携手班主任,搭建沟通桥梁

体育课上磕磕碰碰的现象避免不了,这种情况下,体育教师要做到第一时间通知家长,这就少不了班主任的介入。这学期五年级5班上体育课时,孙同学在踢球时不小心踢到了李同学的脸上,因为戴着眼镜,镜框已经断裂,并且镜框碰到了眼眶,有些红肿。笔者下课后马上找到班主任,与双方家长进行了电话沟通,比较平静地解决了问题。遇到小的磕碰,如,学生不小心摔倒擦伤等,也要告知班主任,在接送学生时,班主任会向家长说明原因,这种情况下家长大多数是通情达理的,也不会因为教师没有告知而导致纠纷发生。

班主任更了解学生及家长,他们还会给我们提出好的建议。通过班主任搭建桥梁,顺利解决纠纷避免给自己带来额外麻烦。

四、巧用QQ群,争取家长支持

我们学校倡导每个学生都有一技之长,校内人人参加兴趣小组和活动队。在活动队的建设过程中,每一期笔者都建立一个Q Q群,与家长进行沟通。笔者经常将学生的表现通过文字,图片或者视频的形式上传到群空间展示给家长,让家长了解学生活动队的情况。上学期课外活动时间,笔者带的是花样跳绳,除了正常训练外还带领学生进行排练,得到了参加六一汇演的机会,家长对于学生能够登台演出的机会非常珍惜,自发地给学生们准备了演出服。演出时邀请家长来观看我们的节目,家长对于学生的表现非常满意,同时也表达了对教师工作的肯定。

3.相处的艺术 篇三

对赌——利益最大化的博弈

对赌协议是投资方与融资方在达成协议时，双方对于未来确定情况的一种约定。对赌实际上就是期权的一种形式。对赌的最终目的是双向激励，提升公司管理层积极1哇和公司质量，有效保护投资者利益。

无锡尚德纽约交易所上市，施正荣一度成为“中国首富”，但施正荣在上市前后与海外风险投资的博弈过程却鲜有披露。为便于海外上市，施正荣2005年1月设立了“尚德BVI”公司，2005年5月，“尚德BVI”与海外风险投资机构签订了一份《股份购买协议》，拟以私募的方式向它们出售合计34,667,052股A系列优先股，每股2．3077美元，合计8000万美元。拟认购优先股的外资机构包括高盛鸭洲、龙科、英联、法国Natexis和西班牙普凯。

外资机构为了保障自己的权利，要求A系列优先股必须享有超越所有普通股股东的大量不平等优先权。此外，还与尚德管理层签订了对赌协议，即A系列优先股转换咸普通股的转股比例将根据“尚德BVI”的业绩进行调整。双方约定，在“尚德BVI”截至2005年末、经四大会计师事务所审计的、按照美国GAAP会计准则进行编制的合并财务报表中，合并税后净利润不得低于4500万美元。假如低于4500万美元，则转股比例(每股A系列优先股／可转换成的普通股数量)需要乘以一个分数——公司的“新估值”与“原估值”之比。那么，这个“新估值”该如何确认呢?根据协议，”新估值”的数值应当是2005年的实际净利润乘以6，也就是说，外资认为按照6倍市盈率投资“无锡尚德”是比较合理的。

双方也约定，一旦上市成功，“尚德控股”将启用第二套《公司章程》外资的控制力将大大减弱，对赌协议也随之失效。

这种“对赌”无疑对外资规避风险非常有利，但施正荣也在切、议中对自己的控制权设定了一个“万能”保障条款：无论换股比例如何调整，外资机构的股权比例都不能超过公司股本的40％。此外，他为公司的董事、员工和顾问争取到了约611万股的股票期权。虽然这会在一定程度上摊薄外资的权益，但强势的外资对此却并无异议，因为在海外风险投资商看来，只有能够留住人才的公司股权才有价值。

关于对赌，业界始终是褒贬不一的。尚德因成功上市采用了新的公司章程而化险为夷。而在此前蒙牛的案例中，虽有牛根生为对赌协议所驱赶的这样的外界判断，但私募投资者取得投资回报率达到500％之时，管理团队等原始股东却得到了5000％的回报率。创业企业家与资本的合作是公平双赢亦或被动苛刻，也只有当事的双方心里最清楚。

创业企业家与资本之间是博弈也好，是合作也好并不重要。重要的是，成就一项事业，资本的要素和创业企业家个人的要素是缺一不可的，博弈的结果若是能使双方利益都实现了最大化，还是让博弈来得更猛烈些吧。

控制权——绝对不要轻易失去

毫无疑问，控制权是企业的核心问题。在企业和VC的谈判中，控制权是需要特别关注的话题。对于创业初期的企业，如果在早期融资时就丧失了对企业的控制权，其后的过程是痛苦的：企业的任何决策都会受到资本方的约束！甚至创业企业家可能因为业绩达不到资本方要求而被”空降兵”取代，最后不得不离开自己一手带大的“孩子”。特别是国内企业和国际产业资本的合作，控制权至关重要。

历史的经验告诉我们，对于跨国产业资本，融资的国内企业尤其需要警惕。因为跨国产业资本往往在控制公司之后，通过各种方式使企业长期处于亏损状态，从而迫使中方撤出，外资达到控制垄断企业的目的，并在此后不久使企业“神奇”地恢复赢利。在中国机械行业收购中，这是外资惯用的手法，西北轴承就是其中的牺牲者。2001年，西北轴承拿出自己拥有知识产权和品牌的拳头产品——铁路轴承与德国FAG集团合资。但是，由于没有注意掌握公司的控制权，3年之后的2004年，西北轴承被动让出股份，退出合资公司，同时还不得不把拥有产品的设计图纸、铁路轴承NXZ品牌、铁道部颁发的生产资质等留给外商独资的公司，从此再也不能生产铁路轴承。

套现策略——需要特别约定

为了获取利润，VC需要明确的退出路线：IPO或者并购。如果VC觉得企业IPO无望，他们很有可能将投资企业出售给上游企业或者企业的竞争对手。如果事先不做相应的应对策略，企业可能成为资本套现棋盘上面一粒无奈的“棋子”。

南孚电池的故事值得我们深思。1999年，南孚电池数家中方股东引入摩根士丹利等3家境外资金，共同组建“中国电池有限公司”。其中，国际资本持股49％，中方持股51％。此后，因为中方的数家股东经营不善，摩根士丹利趁机收购了其持有的中国电池的股权，最终拥有公司72％的控股权。在南孚海外上市计划搁浅的情况下，跨国资本需要并购套现：2003年8月，摩根士丹利以1亿美元价格将其所持股份悉数转手卖给吉列！2003年，福建南平的南孚电池销售额近8亿元，国内市场占有率稳居第一，而竞争对手美国吉列旗下的金霸王电池虽位列世界第一，但在中国开拓了10年后占有率尚不及南孚的1/10。对于跨国资本而言，这也是一笔划算的买卖，净赚5800万美元。但是，对于中国电池来说，一个辉煌的民族品牌没有在残酷的市场竞争中被竞争对手吞并，却以这样的方式被收编。

资本的压力——公司管理层需要勇敢面对

天下没有白吃的午餐。一旦企业接受了投资，企业的管理层将面临着来自资本方的压力，特别是资本方对于企业的增长速度、赢利能力的要求等。在VC用“动态调整评估法”来评估企业的价值时，企业的价值是与企业的成长性或者赢利能力挂钩的，公司管理层更是面临着赢利能力和成长性的双重压力。

4.和人相处名人名言 篇四

2、过去的事已经过去，从现在起如何自新，才真正要紧。

3、先做人，后做事，只有做人到位，才能做事成功。

4、圆，是所有存在物的最高形式。至大至小的东西都是圆的。

5、人生至恶是善谈人过;人生至愚恶闻己过。

6、用手写的信函比较有亲切感，给人的感受也不一样。

7、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。

8、论断别人，其实是缺乏自我肯定。

9、宁肯与好人一起咽糟糠，不愿与坏人一起吃筵席。

10、谄媚讨好别人，其实是缺乏自信。

11、在外面与朋友嬉游的时候，不要忘记家中孤独的老人。

12、看别人骄傲，其实是自己自卑。

13、才德有如宝石，最好用素净的东西镶嵌。

14、没有任何一个有钱人，可伟大到不需要朋友。

15、你真诚地爱自己，你更能真诚地爱别人。

16、善境逆境，常常就是陶铸圣贤的温床。

17、安莫安于知足;危莫危于多言;乐莫乐于好善;苦莫苦于多贪。

18、中规中矩，赢得尊重。赢得尊重，也赢得了信赖。

19、含蓄是一种美，也是对他人的一种尊重。

20、对已经改过忏悔的人，我们不能再给予第二次责难。

21、一般不做自我辩护，但可以澄清一些观念一些选择一些是非。

22、气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。

23、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。

24、没有任何一个有钱人，可以伟大到不需要朋友。

25、智慧的代价是矛盾。这是人生对人生观开的玩笑。

26、不看人待我，只看人待人。

27、显示出对别人的欢乐不屑一顾的样子，那是侮辱了别人。

28、玩弄别人感情，其实是自己情感受过伤害。

29、俭仆的生活，不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。

30、为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。

31、话多必失，人多的场合少说话。

32、多门之室生风，多言之人生祸。

33、不能用温情征服对方的人，用殴打也征服不了对方。

34、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。

35、君子与君子以同道为朋;小人与小人以同利为朋。

36、向不同行业的人吸收新知，记住!要用请教的态度。

37、哪里没有相互间的和睦，哪里就没有生活的富裕。

38、想要有朋友，先要够朋友。

39、所有的成功，都弥补不了家庭的失败。

40、无聊的时候，最好到户外走一走，最糟糕的是一直看电视。

41、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

42、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。

43、人人存善念，并能日行一善，则个人家庭社会一定安乐祥和。

44、向你讨厌的人学习;与讨厌你的人做朋友。

5.相处有道的作文 篇五

与孤独相处可以简称独处，意大利的一位传奇导演费里尼曾说：“独处是一种特别的能力，有这种能力的人并不多见。我向来羡慕那些拥有内在资源、可以享受独处的人。因为独处能给人一个独立空间、一份自由，这些是人们嘴上喊‘要’，其实际上却害怕的东西：人生在世，没有什么比独处更让人惧怕的了……他们害怕寂静无声，害怕那种只剩下自己一人与自我思绪及长篇内心独白独处时的静默。”

饿了不要撒娇，自己买东西回家煮;迷路了不要卖萌，掏手机自己看地图。一个人生活也是一种独处，这可能不大容易，但一个人会越来越坚强，越来越优秀，因为没有什么能将你轻易打倒。

活在现代的环境中，有太多的方式可以让人逃避独处，即使一个人，也有电视、网络可以陪伴，因而我们往往就少了一份诚实的试验，试验自己究竟有多少可以挖掘的内在资源。

独处会让人听到许多声音比静默更可怕的是这些来自内心的声音。独处使人脆弱，使人比自己想象中的更容易心软，更容易感动。为什么费里尼说，要拥有很多内在资源，才能享受独处?因为真正独处时，就只剩下自己可以挖掘。

在那么忙碌、焦躁的环境里，先别说要慢下来，先试试自己一个人独处看看。平常让你忙碌、让你误以为那就是生活的意义的事消失了，只剩下你自己，你会怎么样呢?

6.相处的时光作文 篇六

一个人，一块白板，一张试卷……一堂生动的数学课就如此上演了。这就是我与帅气的戴哥每周相处的场景。

第一次与他见面还是在一年前，当时我的数学成绩并不理想，导致对学习数学的兴致一点也不高涨。于是妈妈便想找一个老师帮我补习一下数学。结果经过三番五次的周折，才物色中戴帅的补习班。

那天寒风凛冽，天上还飘着小雪。我内心有一点忐忑，因为我之前从未上过补习班。又听闻了这个老师的上课方式格外“诡异”，内心担心的情绪不由得地加深了。

我踏入教室的门，便看见了他。他带着一副红色眼镜，发型也挺潮……这样的造型也确实让我有些诧异。因为在我心中的数学老师都是一本正经的，一丝不苟的。这样的反差虽让我感到一丝不安，但也让我更期待之后与他相处的时光。

老戴上课时，身边总会放着一个小小的花洒。起初，我还以为是擦白板时会用到的工具。现在回想起来着实是太天真了。貌似是看出了我的走神，他突然叫起我让我到白板前来画图。可我才画了一半，他便拿起了一旁的花洒，向我喷来。细细小小的水珠洒在了我的脸上，我顿时一激灵，脑子清醒了大半。老戴的脸上似笑非笑，说：“清醒了吗？再想想，哪错了？”我定睛细看，是我画的图有一个小小的细节便被他捕捉住了，他可真是火眼金睛啊！

伴随着相处的时光不断增长，我与老戴的师生情也不断加深。我也发现了他的另一项“绝技”——徒手画图，这是他教学中的另一个惊人之处。清晰的记得当时那道题是一张卷子中最难的一道压轴题，图像也极其复杂，可他却仅仅扫了一眼，一张精准、严谨的图便跃然于板上了。他常说“数缺形时少直觉，形少数时难入微”，我原先还不理解其中的奥秘，但是真的他就凭借着一张图让我搞定了数学中考的压轴题，太神奇了！

下课后，我走到白板前，用圆规测量了一下图的角度，竟然相差无几。与此同时，老戴也走了进来，看到我的行为，便径直走了过来问我：“这道题还有什么疑问吗？”我只得向其吐露了我这一直以来的疑问。令我没想到的是他却向我露出了一个神秘的微笑说：“无它，手熟尔。”

虽然这可能是老戴的一个玩笑。但是不得不承认的是如果没有像老戴那样严密的思维，以及经常的练习又如何学好数学呢？难道做任何事不都应该这样吗？

7.和留守儿童的相见、相遇和相处 篇七

一、在心理教师队伍的提升上下功夫

措施之一:打造一支高质量的心理教师队伍。比如, 针对少数民族农村留守儿童人文教育“荒漠化”等特点, 有针对性地更换班主任, 进一步打造一支强有力的班主任队伍。这些教师要善于对特殊儿童进行深度研究, 有对宏观背景之下留守儿童教育的整体把握, 也有对“小巧玲珑”式微问题的点滴感悟;有对全体学生心理健康的透析, 也有对流动儿童等特殊群体的关注。或许, 这些教师在关注教育劳动工具、劳动方法之前, 都有意或无意地低下头来先看看:土壤、种子、水……

措施之二:变“由外而内”为“以内为主, 内外结合”的教育方式。实践证明, 管理工作只有从“由外而内”, 转变为以“内”为主, “内外”结合的教育方式才更有效果, 更适合于少数民族留守儿童的心理需求。“别人强加给你的意义, 无论它多么正确, 如果它不曾进入你的心理结构, 它就永远是身外之物。”毕淑梅的这段话不仅指人生的意义, 也适用于时下的心理健康教育。的确, 脱离了留守儿童的内心的解读, 其他一切都是“身外之物”。要想使“以内为主, 内外结合”的路子愈走愈宽, 教师首先需走进孩子的心灵深处, 和孩子打成一片, 和孩子共生活共成长, 如此, 孩子才不会对你设防, 如此, 教育才是柔和的, 富有人情味的, 有滋有味的。

二、在管理方法的实效上做文章

1.注重“近、小、实、真”的育人原则

好的教育应该从小处着眼, 而不是光有宏大的口号, 比如, 陪着留守儿童聊聊家常, 说说心中的烦恼, 比之那些反复讲述名人的经典实例要有效得多。有意识地屏蔽一些无关紧要的“假大空”, 想方设法对一些花里胡哨的活动摁起“删除键”, 也许就能找到更适合留守儿童的方法和路径。少一些“成人视角”下的设计, 多一些符合孩子兴趣愿望的自主选择, 留守儿童很有可能会发生最接地气的成长———不断与不良情绪告别, 做一个“我自主、我开心、我健康”的正常儿童。

2.注重分层教育

少数民族留守儿童, 由于监护责任不落实, 留守儿童不良情绪各不一样:随意、散乱、复杂。从这个意义说, 分层教育尤为重要。应该根据少数民族留守儿童的不同年龄特点, 形成由低到高、由浅入深的管理序列, 以此增强留守儿童工作的针对性和实效性。比如, 有安全隐患问题的归为一个序列, 有品性问题的归为一个序列。“一把钥匙开一把锁”, 只有针对孩子的具体实际, 才能走近更走进孩子的心灵深处, 找到打开孩子隐秘世界入口的密匙, 解决留守儿童的一系列心理问题。

三、在和谐教育的氛围中聚合力

“和谐音”之一:“三位一体”不可或缺。每学期, 教师或学校都应该利用家长学校对家长进行法制安全、心理健康、育子方法、人生观、世界观、价值观等专题培训, 给家长提供切实可行的“育子”经验。同时, 学校或班主任也应该联系社区, 构建“三位一体”的教育网络, 促使内外沟通质量趋于有效、高效, 不但使留守儿童不良情绪能及时暴露, 化矛盾于萌芽之中, 而且使学校的留守儿童工作能获得更大的主动权。

“和谐音”之二:隐性教育不可或缺。除凸现课堂教学、专题讲座等显性教育的功能外, 也应注重日常习惯教育、经典文化诵读等等这样一些有“润物细无声”之功效的隐形教育。比如, 有一些少数民族地区, 本就是阅读匮乏“重灾区”, 留守儿童的阅读更是少得可怜。教师或学校应该想方设法, 为留守儿童解决这样的“精神食粮”。做实做细这个过程, 孩子或许会告别有不良情绪的“前自己”, 成就一个最好的心理健康的“新自己”。

“和谐音”之三:特色教育不可或缺。除常规教育之外, 应针对留守儿童开展特色教育。班主任要本着“班班有留守儿童, 但班班都精彩, 留守儿童都自信”的良好愿望, 积极开展“特色班级创建活动”。比如, 创建书香、墨香、自信班、健康班等, 让师生在创建活动中交流、合作、感悟、体验, 不但消除了留守儿童的自卑心理, 更重要的是提升了他们开创积极人生的心理品位。

留守儿童的管理和教育, 必须从理念上予以新的期望与突破, 提供一个和谐发展的人所必需的“维他命”。而这一切, 离不开教师明晰、透亮的教育哲学和一颗博大的心:学困生、贫困生、单亲家庭学生、留守儿童、流动人口子女都是祖国这颗大树上的一片叶子。对于他们, 我们应该学会和他们相处, 而不仅仅是想见;应该和他们“平视”, 而不是“俯视”。当教师以这样的一颗心和留守儿童相处在一起时, 必将惠及于少数民族儿童, 必将惠及于学校和家长, 也必将惠及于整个教育和社会。

参考文献

8.与亲人相处的方式 篇八

每个人在社会生活中，都会遇上许多纷繁的人和事，人与人之间的相处方式又何止一种？正如龙应台所说，“交谈”未必是唯一的相处方式。

请以“相处的方式”为话题写一篇文章。要求：自主立意，自选文体；不得套作，不少于800字。（60分）

【押题理由】

近三年的全国高考作文题，大都贴近生活，观照人生。命制这道“相处的方式”的作文题，正是向这样的命题趋势靠拢。在社会生活中，谁不与他人相处？可是，人与人之间的关系千差万别，如何与人相处，如何与“自我”之外的客观世界相处，是每一个步入社会的人必须思考的问题。所以，这个话题有着最广泛的实用性，也有着最宽广的思想性。

【立意点拨】

1.与亲人相处的方式。青春期的孩子大多有叛逆的行为，考生可以思考应如何与亲人和谐相处，才能让自己感受亲情，享受幸福。

2.与世界相处的方式。外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。在精彩属于他人，无奈却属于自己的情况下，我们要懂得选好自己的位置，以一种乐观向上的心态处理好个人与名利的关系，处理好进与退的关系。

3.与朋友相处的方式。与朋友相处，不是把对方当成工具，而是把对方看成“人”字的一笔。

【误区指津】

考生完成这道作文题，难处在于，自己是否思考过这样的问题？即便思考过，自己又是否有过这样的经验？因此，考生不要说太多冠冕堂皇的话，而是用具体的生活体验与鲜活的事例来支撑自己的观点。

【优秀立意】

1. 与亲人相处的方式；2. 与世界相处的方式；3. 与朋友相处的方式。

【高分素材】

（人物）素材化用①

1993年，一场高烧让陶艳波8个月的儿子杨乃斌失去了听力。为了教会儿子说话，陶艳波毅然辞职专程跑到北京学习唇语。2011年，杨乃斌考上大学，而陶艳波已陪儿子当了16年同桌。陶艳波用16年的陪读方式与她失聪的孩子相处，陪伴儿子走向与健康孩子一样的人生。是啊，每一个人都需要相依相伴的人，每一个人都需要他人与自己相依相伴，但人与人又都不同，唯有选择最佳的方式才能让你爱的人和爱你的人相伴一生。

（语录）素材化用②