校园歌手大赛

校园歌手大赛（精选17篇）

1.校园歌手大赛 篇一

2016校园歌手大赛

男：欢歌笑语，追逐梦想，工信神韵在这里激情飞扬！女：喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

男：尊敬的各位领导、各位师哥，女：敬爱的老师、亲爱的同学们： 男女合：大家好！

女：这里是工业信息学校校园歌手大赛现场 男：聆听七月的讯息，阳光洒满大地； 女：走进七月的校园，我们充满活力！

男：七月的风中，传送着同学们朝气蓬勃的歌声； 女：七月的歌声里，充满了相距相守的情缘！男：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容； 女：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！

男:七月的春风，是如此的温暖。徜徉在七月的夏天，我们用心灵感受着工信人的日渐成熟，我们更真切地感受着的工业信息学校日新月异。

女:在这花的海洋，每一朵鲜花都在述说自己的动人故事。无论是感天动地，还是侠骨柔情，每一个故事都是那样的充满生命的真实。

男:在这是蓝蓝的天空，每一朵白云都在向我们提出邀请。

女:让每一个音符，把我们的热情送到同学们的心中，播下友谊的种男：让每一个和声，围绕在母亲的身旁，抚平妈妈额上的皱纹。

男:让每一个音符，为我们的理想插上翅膀；让每一个和声，伴随着我们走向成功的明天。

女:工业信息学校校园歌手大赛现在开始！男：我一直都在流浪，可我不曾见过海洋，我以为的遗忘，原来躺在你手上 女：我努力微笑坚强，寂寞筑成一道围墙，也敌不过夜里，最温柔的月光

男：请欣赏由张若楠、张旭辉、董江浩、刘玉娟、郭世佳等人带来的舞蹈《大梦想家》 女：罗景龙《三生三世十里桃花》 男：张子艺《打靶归来》 女：姜雪蔓《三妻四妾》 男：王孜旭舞蹈《鬼步舞》 女：张强盛《一人饮酒醉》 男：李泽旭《背对背拥抱》 女：崔子璇《亲爱的小孩》 男：李策《玄武盾斩月刀》 女：智远哲《因为你爱上他》 男：张超磊《刀山火海》

女：我用热血和生命铺路——风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，因为我们还有梦，请欣赏由二班带来的《水手》

男：一班合唱《当那一天来临》 女：刘红雨、贾宇玄《再见》

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的今夜，凝聚心头不变的情节。女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。男：亲爱的老师、同学们，工业信息学校校园歌手大赛到这儿就全部结束了！合：祝石家庄工业信息学校的明天越来越美好、越来越辉煌。闭幕 合：再见

2.校园歌手大赛 篇二

第五届“青春动力”校园歌手大赛主要为了促进省内高校大学生歌唱人才的能力培养和技术水平, 为学生提供更好的锻炼舞台, 形成浓厚的学习氛围, 培养学生创新精神和实践能力, 激发学生主动学习而举办的活动。对于被采访的获奖选手感言:“青春动力”校园歌手大赛不但提高了自己主动学习的兴趣, 也为实现自我价值提供了平台, 更让自己意识到旧有的学习方式已与社会脱节, 转变新的学习方式是符合教育发展的需要。

一、竞赛激发了学生主动学习的兴趣

兴趣是人要做好每件事的原动力, 人只有对做好某件事有兴趣, 才能主动的、自觉的、积极的、富有创造性地去做, 并力图做得完善。心理学家伯利纳通过实验证明, 受到活动激励的学生, 学习劲头足, 学习成绩不断提高;而缺乏活动激励的学生, 学习没有劲头, 学习成绩会呈下降趋势。第第五届“青春动力”校园歌手大赛 (本科组) 是在5月份报名, 11月份举行, 主要都是学生自愿参与, 自由组队, 做好参赛作品, 整个过程学生为主, 教师为辅, 竞赛促进学生“活”起来, 教师“动”起来。竞赛主要有含金量高、见效快、师生重视等效果, 能更好地理论联系实践, 更能符合现今学生的荣誉心理, 符合学生的个性发展, 所以学生都愿意参加各种各样的竞赛, 竞赛不但给学生提供展示的舞台, 同时也激发了学生主动学习的兴趣。

二、竞赛普及了学生要转变应试教育学习方式的意识

转变学习方式的最终受益者是学生, 因此说, 学生要当转变学生学习方式的主人。要当转变学习方式的主人, 首先要有转变学习方式意识的普及, 因为有了意识, 行动目标才更明确。孔子的“因材施教”的思想历久弥新, 把“教案剧”从本质意义上变成“角色剧”, 同时改变传统的“教路”统领“学路”的观念, 将之转变为“教路”以“学路”为出发点和归宿。高校杯这竞赛通过学生自愿参与, 自由组合, 自主、独立地发现问题, 解决问题, 形成作品。通过竞赛过程让学生更好地认识到了传统应试教育的弊端, 知识的缺乏让学生深切体会到了“被动学习”的局限性与弊端, 从而竞赛普及了学生要转变学习方式的意识。

三、竞赛中的“图书馆意识”加快了学生转变学习方式的进程

图书馆意识是指个人或社会对图书馆的认识态度和价值取向, 图书馆意识反映了人们在获取知识方面的自觉性以及知识创新上的主动性。21世纪被认为是终身学习的世纪, 各国都把终身教育放到了重要的议事日程, 而高校里的图书馆则是学生自我学习与自我教育的重要场所, 也成为了学生转变学习方式的重要领域。在高校杯竞赛主要是以自愿、自主、自学为原则, 在竞赛中, 由于参赛作品涉及的学科与领域比较广, 单靠教师课堂授课时的被动学习, 学过的知识是远远不够的, 在竞赛中学生也会遇到各种各样的难题, 学生为了顺利完成作品, 就必需通过多种途径去解决问题, 图书馆是必呆之地, 图书馆的书籍也成为了学生解决问题的工具, 所以在竞赛中无意识中加强了学生的“图书馆意识”, 无形中促进了学生的主动学习, 同时也加快了学生转变学习方式的进程。

四、竞赛中“求同压力”促使学生转变学习方式

竞赛中分为团体竞赛与个人竞赛, 如由2名或2名以上的成员组成, 就构成团体竞赛。根据库尔特.勒温创立的“团体动力学”可知, 在团体中蕴含了团体内聚力、团体目标、团体气氛、团体的领导、团体的构造等因素。第20届广东省“南天高校杯”软件设计竞赛中主要是以团体参赛为主, 学生自由确立团体后, 团队就会确立团体目标, 目标的确立使团体成员在行为和态度上趋于一致性地发展, 团体成员在团队中就产生了“求同压力”。求同压力的产生在很大程度上影响和决定了个别成员的思想和行为, 个别成员往往会倾向于同团体中的其他成员一样行事, 在行动上与团体中其他成员保持一致。在高校杯竞赛中, 参赛者们的目标只有一个, 就是获得好的名次, 获得更多的锻炼机会, 从而形成了探讨、研究的主动学习的团体气氛, 在求同压力的影响下, 团体成员在行为和态度上就会与团队其他成员趋于一致性地发展, 从而促使参与竞赛的学生为了团体目标而去主动学习, 主动解决出现的问题, 把接受性学习转为创造性学习, 转变旧有的学习方式。

五、竞赛中激励机制的影响作用

竞赛中的激励机制是为了激励参赛者而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及相应的组织机构、激励措施的总和。通过这一机制所形成的推动力和吸引力, 使参赛者萌发实现组织目标的动机, 产生实现目标的的动力, 引起并维持实现组织目标的行为;并通过参赛, 使参赛者得到自豪感和相应的奖酬, 强化自己的行为。当学生参与竞赛时, 激励机制一旦形成, 它就会内在的作用于组织系统本身, 使组织机能处于一定的状态, 并进一步影响着组织的生存与发展, 从而推动与吸引着学生主动地学习, 抛弃高中模式的学习方式, 实行创造性地学习。

综上所述, 竞赛能为学生把传承式教育与应试教育转变成素质教育, 把接受学习转变为创造性学习, 把被动学习转为主动学习提供一个很好的台阶, 竞赛中的激励机制、求同压力、图书馆意识等都对学生转变学习方式起了重要的作用, 所以用竞赛能更好地、更快地引导学生转变学习方式。

参考文献

[1]申荷永.充满张力的生活空间:勒温的动力心理学, 武汉:湖北教育出版社, 1999.

3.全国纺织职工业余歌手大赛启动 篇三

中国纺织工业联合会副会长、中国纺织职工思想政治工作研究会常务副会长杨纪朝，中国纺织工业联合会副秘书长孙淮滨，中国纺织职工思想政治工作研究会副会长兼秘书长刘慧兰出席媒体见面会。

杨纪朝指出，通过此次活动，以文化搭台，为纺织职工提供展示文化艺术的舞台，以嘹亮优美的歌声展示纺织职工新形象，为纺织强国建设提供精神动力。

刘慧兰强调，此次大赛活动是中国纺织行业在新时期里举办的首次歌手大赛，也是中国纺织职工思想政治工作研究会建会30周年系列活动的一部分，旨在展示新时期纺织职工积极向上的精神风貌，营造凝聚纺织职工和谐奋进的氛围，提升纺织行业文化软实力，促进纺织强国建设。

据悉，本次大赛曲目形式分为美声、民族、流行、原生态唱法四个类别，可以以单人或组合方式参赛，以中文歌曲为主，提倡演唱中国原创歌曲，特别是反映中国纺织人精神面貌的歌曲。参赛曲目内容健康、风格多样、纺织情结浓、时代感强、易于传唱。整个大赛活动分为初赛、决赛两个阶段，活动组委会初赛选中的20名选手进入决赛。为确保公开、公平、公正的活动原则，组委会还专门成立了大赛监审组，负责对大赛活动进行全程监督。

4.校园十佳歌手大赛 篇四

二、活动地点：老校区学生活动中心

三、比赛目的：锻炼同学们的综合素质，发展同学们的特长，丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，促进大学生身心健康发展。

四、参赛对像：全体在校学生

五、主办单位：西藏大学校团委

承办单位：

六、比赛主题:

唱响青春的旋律，绽放年轻的活力

七、组织形式：

1、本次校园十佳歌手大赛是在西藏大学校团委的指导下组织进行的。

2、青年志愿者总队成立组委会，负责对整个活动的统筹组织。

3、组委会将根据活动组织的需要设立专门小组，由各组负责人领导各职能组在组委会统一领导下开展工作，保证组织活动协调、有序的开展。

工作安排：

办公室：负责活动所有资料的收集整理和日常联络。

节目组：分宏观和微观两部分，宏观组把握整台晚会的方向、思想，精心制作节目流程，保证整台晚会的可观赏性；微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排。

舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对晚会全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。

宣传组：对整个活动进行多层次，全方位立体宣传。（详见“宣传计划”）

外联组：取得赞助商支持并负责协调与其关系，联系媒体对此次活动进行报导，努力使整台晚会产生更大的影响。

后勤组：负责后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。

工作分配：

1、节目组和舞美组的工作由艺术团负责

2、宣传组和外联组分别由宣传部和外联部负责

3、后勤组由其他各部门协调负责

八、活动流程：

（一）通知工作：由宣传组通知各院学生科召开会议并下发通知，通知各班文艺委员该活动的具体事项。

（二）报名工作：

1.报名时间：

2.报名地点：各院学生科

3.报名对象：全校在校生

4.报名方式：个人可报至各班文艺委员，后由文艺委员交给院学生科有关人员；也可以个人直接报至院学生科。以淘汰赛的方式，各院选出前五名优胜者填入报名表，统一报至校团委。

（三）比赛工作：

1.时间：

一轮淘汰赛时间：

二轮淘汰赛时间：

决赛时间：

2.地点：一轮、二轮淘汰赛和决赛时间都在老校区学生活动中心举行。各院内的选拔由各院

自由决定。

3.方式：比赛分为海选，一轮淘汰赛，二轮淘汰赛和决赛四个部分，其中海选由各院自行举

办不做安排，每院推选5人进入校级的淘汰赛阶段。

九、比赛宣传：由宣传组负责，与各院学生会宣传部结合，进行统一宣传和自由宣传。

（详见“宣传计划”）

十、比赛规则：

（一）比赛原则：公平、公正、公开

（二）比赛方法：海选时为清唱或伴奏演唱，淘汰赛和决赛时为伴奏演唱。

（三）比赛评委：由特邀评委组成1.海选：由各院自行安排，不做要求。

2.淘汰赛和决赛：特邀评委，包括学院、校领导和资深老师及其他专业人士。

（四）评分方式：去掉一个最高分和一个最低分后取平均分。（详见“评分标准”）

十一、奖项设置：

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

四等奖4名

优秀奖5名

前十名评为校园十佳歌手

十二、突发事件及解决：

1.活动现场混乱，座位不足。安排工作人员维护秩序，安排参赛者在场外等候。

2.麦克风出现故障。工作人员预先准备好备用的麦克风，随时更换。

3.比赛前进行伴奏的提前试音。若比赛当中出现伴奏卡带或无法正常播放的情况，由工作人

员对出场顺序做出调整。

4.参赛人员已签到但无法准时出台，主持人应对出场顺序做出适当调整。

附录一

关于决赛

1、时间安排：（下午）

2：30－4：30 场地布置及彩排

4：45-6：15 休息

6：30 参赛队员签到

7：00-10：00 比赛正式开始

10：00后 比赛结束，参赛队伍离场，工作人员清理场地

（如有变动，因比赛报名情况再进行调整）

2、正式比赛流程：

* 主持人开场

* 校领导致辞比赛开始

* 选手按照抽签顺序进行比赛，其间不亮分

* 在所有参赛选手进行完比赛后，主持人邀请校艺术团的表演，借此调动全场的气氛。在这

段时间内，工作人员迅速统计比赛中所有选手的得分情况。

* 颁奖

附录二

评分标准

1.时间要求：每首参赛表演不得超过6分钟

2.歌曲形式：

歌曲形式不限，可使用歌曲伴奏音乐或乐器伴奏，允许人声现场伴唱，各队使用道具部分需

自带。主题突出，歌曲内容积极、健康向上，体现大学生良好精神风貌。

3.选手在比赛中应尊重评委的工作，对分数有异议者可于赛后联系负责人。

4.比赛时各选手出场顺序以抽签方式决定

5.歌唱技巧及评分：

音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（3.00）

节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2.00）

音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。(0.50)

情感表达：对歌曲有深刻的理解，能够正确表达出作者的情感。节目的主题思想及题材：

主题思想及题材健康、积极向上；有较好的精神风貌，体现大学生的日常生活和大学生的所

思所想，有一定的思想深度。（1.50）

舞台效果和歌曲感染力

（个人）舞台上能够做到收放自如，自然，大方。可加入自编舞蹈。有较好的舞台气质，演

绎歌曲时轻松自然。（1.50）

演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。（1.00）

（组合）组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合；（0.50）

无附加舞蹈（扣0.20）

满分：10分

（详细规则由评委酌情处理。）

附录三

现场秩序

接待：现场入口处设参赛者签到处，礼仪四名，2名负责签到，2名负责引导

秩序：负责人待定

1、活动开始前负责各个年级同学坐在指定座位：活动开始后负责秩序，不让人任意走动。

工作人员佩戴工作证，避免现场人员调配混乱。

2、活动开始后舞台边不要滞留过多人员，防止比赛秩序混乱

3、音响控制：（可由各参赛者自己提供音响控制人员，未提供者默认由负责人安排）

4、节目进程跟进，催场及跟麦

5、活动结束后全体工作人员收拾现场并开小会作活动分享

附录四

宣传计划

为增强活动的影响力，提高同学的参与性，宣传部将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：

1、海报、横幅、展板

海报、横幅、展板是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同

时期，我们制定了分类宣传计划。

1）、初期：

本期为大赛的准备期。也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘文艺人才的目的，我们要充分加强和各班级的联系，需要发动他们合作，加大宣传

力度由他们发掘本班级的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以展板，海报为主，放在青春广场，及各宿舍维合。目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性及

关注赛事的热情。

2）、中期：

本期为大赛的初赛期。宣传方式仍以海报，展板为主。在各校区人流量最大地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

3）、后期：

本期为大赛的决赛期，除了在展示展板、张贴海报之外，还要悬挂横幅（适当可利用校广播

站）

附录五

各赛段的参赛人数

海选：各院推选5人，共40人，抽签分为5组，每组8人

一轮淘汰赛：每组淘汰3各人，有25人，抽签分为5组，每组5人

二轮淘汰赛:每组淘汰2人，有15人，抽签分为3组，每组5人

决赛：共淘汰5人，前10名为校园十佳歌手

附录六

主持人选拔事宜

主持人选拔要求要有很强的语言表达能力，和应变能力。形象大方得体，声音洪亮动听，口齿清晰。

报名同参赛选手一起，在一轮淘汰赛中选出。

报名表

院班

姓名 性别 比赛类别特长、爱好注：类别当中添歌手或主持，若两项都参加，则分两行写。

5.校园歌手大赛 篇五

河南省第十四届大学生科技文化艺术节校园歌手大赛成功举办 为进一步贯彻落实党的十八大三中全会精神和省委九届七次全会精神，丰富校园文化生活，5月17日至5月18日，由信阳师范学院承办的第十四届大学生科技文化艺术节校园歌手大赛在我校逸夫楼和艺术楼进行了两天激烈的角逐，来自河南省82所高校的两百余名参赛选手一展歌喉，为大家奉献了一场精彩的听觉盛宴。

此次比赛分为通俗组比赛以及美声和民族类比赛。在通俗组的比赛中，选手们演唱或奔放豪迈，或痴情缠绵，或清新婉约，以自己的风格征服观众。一首《离人》，悠然惆怅，深情款款，凄美的感情随着歌声飘荡在心头，经久不散；一曲《我爱你中国》，则唱出了对祖**亲深刻的爱与眷恋；而吉他弹唱《董小姐》以清澈的声音及愉悦的吉他声动人，歌者轻吟缓唱中抒发渲染出来的情感不觉令人落泪，天籁之音令每一位观众都深深陶醉在了音乐的海洋中。相对于通俗组的比赛，美声以及民族类比赛则更是精彩纷呈。民族组15号选手的《荷花谣》歌声淡雅悠长，仿佛把每个人都带入到那个碧水荷花的场景中去，给人以耳目一新的感觉。此外，民族业余组的选手的《月亮代表我的心》，另辟蹊径，以独特的风格诠释了音乐的唯美。

据悉，此次校园歌手大赛是河南省第十四届大学生科技文化艺术节系列活动之一。河南省第十四届大学生科技文化艺术节由中共河南省委宣传部、河南省文化厅、河南省学生联合会共同举办，旨在培养大学生的创新精神和实践能力，激励大学生开拓进取、奋发向上，为实现中原崛起河南振兴富民强省做贡献。我校成功承办校园歌手大赛提高了我校的文艺水平、展现当代大学生的精神风貌、为广大莘莘学子提供了展示个人独特风采的舞台。同时也丰富了我校学生的课余生活，活跃了校园的教学氛围。（信阳师范学院 李宝峰/供稿）

6.校园歌手大赛总结 篇六

四川化工职业技术学院第六届校园文化艺术节歌手大赛经过一个多月的筹备，已于20xx年04月24日(星期五)在学院篮球场落下帷幕。本次大赛以音乐点亮青春 歌声唱响未来为主题，由四川化工职业技术学院院团委主办，化学工程系承办，泸州移动江阳分公司大力赞助。在本次大赛中，化学工程系团总支学生会充分发挥集体的力量，大赛筹备组全体成员众志成城，步调一致的去筹办此次大赛，同时院系领导、团委的密切配合更是保证了大赛的顺利进行，所以在此次大赛中，我们在院系领导和团委的配合下，在全体筹备组成员的密切合作中，取得了一些成绩，为了今后更好的开展工作，我们现就结合本次歌手大赛相关方面做如下总结，以期从中总结经验，吸取教训:

首先，本次大赛的亮点:

一、学院主流文化和学生艺术需求的相互适应与发展

本次校园歌手大赛形式新颖，一改以往歌手大赛传统的PK赛、话剧模式，以同一首歌为创意蓝本，由主承办方共同选取24首耳熟能详的经典老歌供选手抽签选取，从中不但展现了歌手的演唱水平，而且更加体现了歌手的演绎水平，在艺术欣赏上也更是照顾绝大多数同学的要求，给观众新的审美享受，达到了让同学们看得舒服，看得明白，能参与，能评判，能发言的目的。充分体现了本次校园文化艺术节感恩青春 艺彩飞扬的主旨，为我院有音乐才华的同学提供展示自己的平台，表达了我们当代大学生积极向上的精神风貌和良好的艺术修养，展现了我院的优良传统，同时也为我院文化艺术的开展方式提供了新的平台并对以后文化艺术活动的开展起到了推波助澜的作用。

本次歌手大赛在我院第一次引用了同一首歌演唱会的形式，使广大观众从一个新的方面欣赏到了歌手赛的不同魅力。我们坚定执着的创新也得到了全院同学的承认和参与。

本次歌手大赛是针对全院同学的一次音乐盛会，在各系歌手选拔赛(20xx年3月10日~3月30日)的基础上进行，由每系推举优秀歌手两名参加四川化工职业技术学院第六届校园歌手大赛(20xx年4月24日)。

二、学院内首次使用T型台

三、切合时代主题

由主承办方共同选取24首耳熟能详的经典老歌供选手抽签选取

四、形式新颖

以同一首歌为晚会创作蓝本，采用全新的演唱会模式

其次，本次大赛工作安排及经费明细

一、工作安排:

前期工作由各系部自行组织安排，本次大赛筹备组同学主要负责整场晚会的台上工作，运作和确保整场晚会的顺利开展，化学工程系团总支学生会相关部门主要负责晚会台下工作。(具体详见第六届校园歌手大赛安排书和时间安排表)。

二、经费明细:(具体详见附表一第六届校园歌手大赛使用表)。

在此次大赛的整个过程中，所有的经费都由赞助商提供，在所有的经费使用过程中我们也都秉承节约使用、不浪费赞助商的每一分钱的原则，奉行公开、透明的准则。在经费申请中存在一些问题，有许多急需的经费不能很快到位，有些甚至都需要筹备组同学先期支付，大家都是学生，对于较大的经费根本就是无力承担，这也在一定程度上导致了赛事不能够如期举行。

再者，本次大赛各项工作开展情况

本次晚会能顺利进行离不开院团委的正确领导，离不开化学工程系党、团总支的不懈支持，离不开活动筹备组同学的辛勤工作，更离不开全院同学对我们的支持与鼓励。在活动筹备阶段，负责活动筹备的同学在没有前人经验的情况下勇于创新，善于总结自我，能深层次的发觉我院人力资源，使本次活动的各项工作较顺利的开展。但是，在其中也存在不足之处，应该引起我们的高度重视:

一、应更加关注活动细节，部门协调能力应得到提高

根据本次活动的组织筹备与晚会的开展所表现出来的一些问题上分析，本次活动在整体上是好的，但是未将任务分成若干板块落实到人，致使有的同学工作相对繁杂。针对此问题，我们需要在日后注意将具体目标确定，任务设置明确，以此减轻各级工作人员的精神压力与工作强度。

二、随机应变晚会突发情况

在本次大赛结束后有很多同学普遍反映此次校园十佳歌手大赛形式十分新颖。但在晚会上其实也出现了许多我们之前根本就没有预料到的事情，幸好我们舞台上工作人员较强的应变能力，保障了我们这次晚会的成功举行。我们希望在以后的大赛筹备中主办方和承办方一定要在晚会前做好充分的心理准备，及早理清思路，尽可能多的考虑到晚会的突发情况，同时在晚会上也要做到随机应变。

三、加强同赛事各负责单位的沟通与联系

在此次校园歌手大赛中，有些系部未能及时将本系部的参赛人员名单和参赛歌曲报到赛事承办单位，打乱了承办单位对赛事筹备的进程表，不利于筹备工作的顺利开展，造成了赛事的延期，直接导致了赛事前期准备的不充分。鉴于此我们建议在以后开展的活动中，承办单位一定要加强同各负责单位的沟通与联系，督促各负责单位能够如期的开展前期活动。

最后，本次大赛心得体会及成效

一、打破系部推荐模式，走出全新的初复决赛模式

突破以往的由各系部自行组织初赛和复赛，选派两名选手参加校园歌手大赛总决赛的参赛模式，要做到真正的公平、公开、公正，要让真正在唱歌方面有能力的同学脱颖而出，更加注重个人参赛。在初复赛时，可以由各系部选派工作人员面向全院进行海选，无系部限制，无系部安排，真正的做到对每位参赛选手的公平。从而保证选手的质量，带给观众全新的听觉、视觉效果。

二、打破传统，新颖的模仿秀

形式上我们要根据历届歌手大赛的模式，推陈出新，吸取历届歌手大赛的经验和教训，带给观众别具风格的艺术享受。同时，也要注意切合时代主题。

三、注重比赛形式，减少表演成分

此次大赛由于采用同一首歌模式，增强了选手现场互动的表演模式，但是我们更应该注重这是一场比赛，本次赛事的另一个败笔就是突破了比赛，彰显了太多的表演成分。

在本次大赛结束后有很多同学普遍反映此次校园歌手大赛形式十分新颖，歌手发挥较好，晚会在设计方面比较出众，得到了院系领导、团委的高度赞扬，深受全院师生的一致好评。

总之，本次校园歌手大赛，学生的自主创新充满了活动全程，体现了我院同学创新意识的增强，更提高了同学们的综合素质。是我院优良传统的集中体现也是我院开展学生素质教育的综合结果。此次校园歌手大赛，规模大、涉及面广、意义深刻、形式多样有创新，重在对创新工作理念的实践，而不仅仅是理论上的，而且本次活动得到了广大同学的认可和院系领导的大力支持，无论是从整体上还是局部上来说都是组织的相当成功，取得了较佳的效果。

以上便是我院第六届校园文化艺术节校园歌手大赛的总结报告。

篇二：第八届校园歌手大赛工作总结

校歌结束了，我们办的很成功，很成功.它让我体会到了学生会最大最有魅力的活动带来的震撼和享受。同时也让我感受到了团结的力量和团队的温暖。

校歌的准备和比赛共持续了一个多月，从一开学我们就开始策划和组织，持续了这么长的时间，大家都身心疲惫，但我却在决赛结束的那一刻看到了大家幸福的微笑，我们成功了！

这次的工作是一小组为单位的，我被分到了场地布置小组，同组的还有秦铮、崔琭和徐茜，我们负责设计决赛的场地布置和人员安排，最后还要有预算的报价。从领到任务的那一周开始，我们就一起讨论如何把校歌决赛布置的富丽堂皇，让全院的同学都为之震撼。第三周的时候，方案成型了，我们满怀期待的交到了部长手中，但是因预算超支和一些细节的考虑不周被打回来了。就这样，我们又仔细地想，认真地改，但总有缺陷。有时我会有些烦躁，有些不解，不理解为什么我的方案不通过，为什么这么设计不出彩。但是最终我学会了舍弃，舍弃那些我认为好却不一定可行的方案;我学会了采纳，采纳同事们提出的精彩的建议和意见。因为我明白了团队的合作是相互的，不是独立的；我明白了我所设计的只不过是我的空想，我没有实践过，但别人会有经验，会有资深的见解。

画出场地布置图是我负责的，第一次画图我没有实地考察体育馆，仅凭我的记忆画出了一张图，但是比例严重失调，致使预算无法准确算出。后来我们决定要进馆考察和测量。用一中午的时间，我们从测量体育馆的门口、篮球场的长和宽、背景墙的长宽高、篮球架子与背景墙的距离等等，有了这些数据，我们就可以准确地算出需要多少米拉花儿、多少袋气球、多大的画布、以及画布上门的位置如何剪裁

预算还有一个主要的部分，是市场价格。为此我们又用一个中午的时间去八里桥市场问价。我们几乎把所有相关摊位问了个遍，因为要找出质量又好又便宜的摊位。经过了这次调查，我们的预算可以说是比较准确了。但由于资金有限的原因，我们又被迫删减了一些东西以降低预算。

经过了56次修改，场地布置终于通过了终审，即大家一致通过。接下来就是背景墙的制作了，这回我们设计的是在一块5*10的大画布上用光盘帖出音符的形状。这个工程非常的浩大，我们从周日的12：00开始，先画出出场门，再画五线谱，因为画布太大了，又只有一个尺子，所以进程较慢，粘光盘的时候因为用的是401胶，所以要凉到胶不黏是方可贴。我看到大家都跪在画布上，手上都是万能胶，但是没有丝毫的怨言，心里突然感受到大家团结一心，一起尽力去完成一项工作很开心。

决赛到了，我们的现场布置由于一些设备的原因作了一些修改，但依然很完美，很华丽。我是后场区的工作人员，后场的选手们都很配合，在比赛过程中除了有一名选手在清唱时话筒没声以外都很顺利，事后经检查，那个话筒没有问题，给她的时候也是开着的，所以也就不了了之了。这次我们吸取了复赛时的教训和不足，与调音台和道具的联系非常紧密，在衔接上也没有什么问题。

这次的校歌真的很棒，是文艺部成就了它，同时它也成就了我们。

篇三：十佳新秀校园歌手大赛活动总结

20xx年12月27日，由湖南农业大学学生社团联合会举办，康师傅食品有限公司赞助的第一届湖南农业大学十佳新秀校园歌手大赛在湖南农业大学大礼堂正式举行。

本次活动是继上一学期十佳校园歌手大赛后，湖南农大学社联为繁荣校园文化生活，丰富同学们的日常文化生活，发掘文娱人才，充实农大校园文化氛围，为大

一、大二的同学们提供一块展示自己的舞台，所组织的又一次大型活动。和往常一样，学社联在活动之初就进行了严密的策划，作出详细的策划书，并与学社联A.U.STUDIO宣传工作室合作推出了一系列的宣传活动，其中包括大型海报展出、传单发放、问卷调查、巨型横幅等宣传手段。使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。

20xx年12月25日起，本次活动开始正式报名，在短短的几天中，报名人数就突破了400人，其中多为2000级、2001级的新生，同学们的高度热情大大鼓舞了学社联各位工作人员的心，使得他们能更好的投入到这次活动的组织中出。

经过两天的初赛，从中产生了石磊、全国武、廖维钧、李金玲(女)、李晶 尹恒(二人组合)、钱颖、蓝芳(女)、赵珂、曾璐(女)十位选手进入本次大赛的决赛。

20xx年12月27日下午，本次大赛的最后工作准备就绪，学社联的工作人员及康师傅食品有限公司的工作人员都已基本到位，十位进入决赛的选手也进入了紧张的彩排当中。

在排练场外，还有大型的气球、拱门、条幅、海报把整个会场装点得热闹非常，而学社联所准备的1400多张门票也在同学们的热情索取下，发放一空，为了满足没有拿到门票的同学也能看到本次比赛的热烈情形，学社联在大礼堂安全条件允许饿情况下，又发放了400张站票以满足同学们的要求，并力邀校纠察队协助维持秩序，以保证会场中同学们的安全。

晚上7点，本次大赛正式举行，校团委老师，及学社联力邀的各评委老师亦在第一排就坐。30分，在主持人思琪、阿亮的宣布下，大赛正式开始。各位选手纷纷上场各展歌喉、一比高下。《第一次》仿佛把大家带到了各自的初恋时代:《乌苏里船歌》更让我们回到了那个古老的年代;《橘子红了》再现了电视剧中曲折的情节台上是信心十足、各展神通;台下是如痴如醉，叫好连连。歌声、掌声、欢呼声连成一片，穿插其中的游戏、歌舞表演及现场抽奖更将观众的情绪带到了顶点，再加上两位优秀主持人的绝妙主持，使得现场气氛更是热烈。

通过两个小时的激烈角逐，经过各位评委老师的公正评判，从这十位优秀的选手中产生了本次大赛的第一、第二、第三名，分别是:曾璐、李金玲、蓝芳。湖南农业大学十佳新秀校园歌手大赛圆满成功，在同学们的心目中留下了美好的影响，赛后大家仍在久久的回味，期待着下一次的比赛。

比赛是结束了，但是对于学社联的各位工作人员来说，工作还远未结束，这次比赛中的成功之处将成为今后工作的榜样，不足之处则将成为很好的教训，作为以后的借鉴，同学们的赞赏将成为我们永远的激励!

篇四：活动总结政法、中文校园歌手大赛

本次校园歌手大赛为政法系与中文系首次联合举办。此次大赛在两系的通力合作下圆满结束，收获颇丰，但也有许多不足。现分几点归结如下：

一、晚会筹备

1、确定好晚会的举办时间，要具体，同事做好各方面的安排与打算，尽量避免有活动冲撞而改期等情况。最迟在晚会开始前3周确定好举办时间（因为有些商家向上级申请经费需2周时间），并通知外联部做好联系商家赞助等工作。与别的系合作举办时，双方要尽早协商举办时间。时间确定后尽量不做修改，尤其在外联与商家签订协议后之，不可随意修改，以免造成不必要的损失。此次大赛因举办时间改动，导致商家撤资500元。

2、活动策划要在确定晚会时间后尽早完成。交给外联一份有大致策划的方案（不用太具体，内部主办人员一方需交详细策划）。由于本次比赛是政法系与中文系合办，策划方面须由两系共同商讨，但商讨时间难以磨合，策划迟迟未交，外联工作无法展开。

3、晚会当中的舞蹈演员可与文工团同时选拔。为保证演员质量，应安排有充分时间对演员能力进行考查。歌手大赛的举办时间多为10月中旬，即新生军训结束后3周左右。演员选拔和舞蹈的选定可在军训结束后1周进行。这次大赛的准备过程过于仓促，确定晚会时间后才开始选定舞蹈及演员，没有足够的时间排舞，演员质量也不高。

4、歌手选拔的地点落实后再发出通知。选拔地点要考虑多方面因素。因为大赛在军训结束后不久，很多新生工作需要用到1#教学楼的教室，如社

团的入会典礼等。最理想的做法是事先申请到多媒体教室。如果申请没有得到领导批准，就要看各个社团已发出的通知中所占用的教室是哪些，别的部门用到哪个教室，避免冲突。本次大赛在进行初赛和复赛时都碰到了同样的问题：多媒体教室无法申请。原定于1#501教室进行初赛，通知已发出，但教室申请未得到审批通过，不得不临时更改通知。通知在更改之前没有和别的部门协调好，学习部在此之前就已经申请了401教室，导致二次更改通知。也许有些有实力的同学因为没有看到最后更改的通知而失去机会。复赛时多媒体教室的申请仍是一个棘手的问题，最后在老师的帮助下得以解决。

5、歌手在进行报名时应留下电话号码。复赛时，有些同学没有按照规定把伴奏音乐发到指定邮箱，工作人员又无法与他们取得联系，导致在复赛的过程中耽误了一些时间。

6、会场布置安排要落实到位。在晚会当晚，本部门人员要为演员化妆，会场布置不能到位，因此要和各个部门联系，把会场布置工作落实好。本次大赛的会场布置由办公室负责安排。

二、晚会现场

1、演员和选手要按时到指定座位候场。由于在晚会之前招开的歌手会议没有把候场方面的事情说清楚，有些歌手迟到、不在指定座位候场。需要歌手到后台准备的时候，工作人员还在焦急万分地寻找歌手。

2、准备好嘉宾席的牌位。本次比赛由于没有准备好嘉宾席的牌位，在晚会开始前的十几分钟才匆忙通知宣传部。

3、维持现场秩序。本次晚会开始之后，前台的秩序较为混乱。应提醒纪检部做好这方面的工作。

三、晚会结束

1、安排工作时应加上晚会结束后的会场清理。本次晚会的工作安排中缺少了这一项，很多系干都已离开会场，剩下屈指可数的几个系干和干事在清理。

2、给老师的场地费用在晚会结束后结清。

尽管在活动的过程中有很多不足，但是这台晚会促进了政法、中文两系之间的交流合作，丰富了同学们的课余生活，达到预期目的，圆满落幕。

篇五：校园歌手大赛活动总结

20xx年10月18日晚7点，由校团委举办的校园歌手大赛在接阶梯教室正式举行。

本次活动是继上期校园歌手大赛后，校团委为繁荣校园文化生活，丰富同学们的日常文化生活，发掘文娱人才，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，所组织的又一次大型活动。和往常一样，校团委在活动之初就进行了严密的策划，作出详细的策划书，并与班主任联系推出了一系列的宣传活动，其中包括大型海报展出、传单发放、问卷调查、巨型横幅等宣传手段。使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。

20xx年10月8日起，本次活动开始正式报名，各班推选一至两名同学，同学们的高度热情大大鼓舞了团委各位工作人员的心，使得他们能更好的投入到这次活动的组织中去。

20xx年10月18日下午，本次大赛的最后工作准备就绪，团委的工作人员都已基本到位，二十位进入决赛的选手也进入了紧张的彩排当中。

晚上7点，本次大赛正式举行，校团委力邀的各级领导及各评委、记分老师在第一排就坐。各班派选的十位观众也陆续就坐，7点10分，在主持人唐慧的宣布下，大赛正式开始。各位选手纷纷上场各展歌喉、一比高下。《爱的天国》仿佛把大家带到了各自的初恋时代:《真的爱你》更让演出现场气氛达到最高点;《花的嫁纱》再现了电视剧中曲折的情节台上是信心十足、各展神通;台下是如痴如醉，叫好连连。歌声、掌声、欢呼声连成一片，穿插其中的领导、教师表演更将观众的情绪带到了顶点，再加上优秀主持人的绝妙主持，使得现场气氛更是热烈。

7.校园歌手大赛 篇七

一、有利于培养学生对声音的客观评价

在声乐课教学中, 学生对于声音的概念, 只能来源于教师口述的所谓“圆润”、“明亮”、“连贯”、“靠前”或“靠后”等, 比较抽象, 即使教师作了示范、讲解了感觉, 学生也不容易掌握, 学生自己听到自己通过录制传播的主观声音与教师听到通过空气传播的客观声音截然不同, 是两种概念。通过开展“校园之星”大赛活动, 我们可利用录音、录像设备, 将整个活动录制下来, 学生不仅可以亲耳听到自己真实的声音, 还可以亲眼看到自己的形象, 可以从客观上听评自己的声音对错与否, 会产生一个良好的客观评价。

二、有利于教学原则的展开

首先, 直观性原则中的主观转化为客观手段。俗话说:当事者迷, 旁观者清。学习声乐的人最容易犯当事者迷的毛病。歌唱者主观上追求的与旁听者的客观感受有很大差异。当听到或看到自己的声音或相貌时, 使自己由演唱者变为鉴赏者、评论者。这样, 可对自己的演唱一目了然, 有效地克服了当事者迷的缺陷, 充分发挥出旁观者清的长处。当再回到课堂时, 定会有很大的改善与提高。这种主观转化为客观的直观性教学值得重视。其次, 巩固性原则。为了使学生能把所学的知识牢固地记下来, 教师不仅要把每一堂课组织得层次清楚、重点突出、形象生动、深入浅出, 把学生教懂, 还要通过演出活动, 使学生巩固课堂所学的知识, 强调演出过程中注意联系运用已学过的知识和技能, 使学生自己的知识技能得以不断地复习与巩固。

三、有利于培养学生的良好演出状态

在“校园之星”大赛活动中, 只有富于表情地歌唱, 才能使学生体验到音乐的美感, 领略到艺术的魅力并从美好的歌唱中, 获得无限的乐趣和教育;同时教师要启发引导学生运用形象思维的方法和歌唱技能技巧, 有意识地用自己的声音表现歌曲的内容、意境、情感等。其次, 要通过古、今、中外优秀的音乐作品的艺术形象, 培养学生爱国主义精神、共产主义世界观以及对音乐艺术的兴趣和爱好。在此基础上, 使学生逐步掌握基本的知识和技能, 造就一个良好的演出状态。

四、有利于调动学生学习的积极性

时代在发展, 艺术形式也不断在翻新和变化。生活是一门艺术, 歌唱艺术越来越深入到生活中。因此, 在新的教育环境和现代音乐教育理念指导下, 我们教师要善于研究教学模式。“校园之星”大赛是教学模式中最有利的助手, 是一堂有实际意义的声乐课, 能激发情绪, 丰富情感, 最大限度地调动学生多种感官主动地参与到活动中来。同时也可以使学生接触到各种风格流派的歌曲, 增强学生学习的视野, 充分体现了学生的主体地位, 调动了学生学习的主动性与积极性。

8.曹轩宾助阵校园歌手争霸赛 篇八

本次校园歌手争霸赛的参赛选手有两大特点：网络化和年轻化。从网络化来说，这是一次“线上选秀”，网络是重要的比赛和投票平台，而且其中很多选手本身就是线上音乐红人。从年轻化来说，因为是校园歌手的争霸，大赛在全国举办了近30场的校园落地海选，因此参与者也都是在校学生或刚刚毕业的社会新人。30强大部分都是90后，成都半决赛中最年轻的选手不过才17岁，而福州半决赛中也有两位高二的学生前来参与。

在福州半决赛中，原创也成为一个显著的标签，除了冠军徐苑是原创歌手之外，获得第四名、来自广西的杨乐更是在现场以自己一曲吉他弹唱的原创《羊》惊艳全场，其与众不同的“绵羊音”获得了现场评委送出的首个满分，更是被评委曹轩宾大赞又美又有才华。

当晚，歌手曹轩宾应邀前来担任专业评审，现场对每一位歌手的表现进行点评并打分。曹轩宾的点评风格并不毒舌，但在分数上却十分“吝啬”，不轻易给选手打出高分。打出最后一轮分数后，曹轩宾如约走上舞台，现场为大家演唱了一首新专辑的主打歌《你不在北京》，而当他又唱起那首成名曲《可惜不是你》时，全场的观众与他一起大声合唱，气氛热烈。

除冠军徐苑外，钟乐、吴张盛、杨乐当晚也晋级了总决赛，此外，通过微信票选还有两位选手将复活成为最后两强，他们将与成都及福州胜出的八强一起，将在12月22日会师广州，争夺本次争霸赛的总冠军。届时本刊仍将继续作为媒体评审，与所有现场一起见证总冠军的诞生。

3000余的哥的姐选出“好声音”

李雅清 文并摄

“今天还真不错，拉了300多，我开着出租车完成了定额，南来北往的客都坐我的车，里里外外就忙活我一个……我是的哥，我开出租车。”

这是在北京首届“的士好声音”比赛中，北京天马出租汽车公司“的哥”刘心演唱的一首原创歌曲《我是的哥》。他的演唱在比赛中感动了评委和观众，并摘得冠军。

由北京出租汽车暨汽车租赁协会、北京交通广播等举办，权金城承办的北京首届“的士好声音”比赛，有全市30余家出租汽车公司、3115名的士司机报名参加，也经过了43场海选、预赛、复赛、半决赛、决赛，决出冠军。

人说在北京10万“的哥”中藏龙卧虎，在文艺方面更是高手如云，有专业舞蹈演员、专业歌手、专业词曲作者。“的哥”刘心出了个人演唱专辑；“的姐”牛雪梅开了个人演唱会；北京交通广播组建了北京的士艺术团；“的哥”刘文军在央视《星光大道》节目中拿到了季度冠军……

天马出租汽车公司的刘心可是大名鼎鼎的“的哥”歌唱家，他不仅能唱，还自己写词谱曲，中国音像出版社还给他出了全国第一张“的哥”个人演唱光碟。这次比赛，他演唱的都是自己的原创歌曲。评委阎肃说：刘心写的歌是真正来源于生活、真正接地气的的好歌，我一定要把他和他的歌推荐到专业演出中。

家住房山区的的哥胡海斌，从小就喜欢唱歌，是个典型的文艺青年，至今还坚持每周到音乐学院上两小时的声乐课。自打爱上演唱，过去爱打麻将牌的他，已经和麻将绝缘了。

9.校园歌手大赛策划案 篇九

策

划

案

院学生团总支文艺部

2012年4月5日 第一部分：活动概况

为了提高我院的文艺水平，彰显了当代大学生的精神风貌，展现我院学生风采，丰富同学们的课余文化生活，丰富“第二届鲁班建筑文化艺术节”的内容，增加全院学生参加艺术节的积极性，特此隆重举办本届校园歌手大赛活动。

活动时间：四月二十三日院复赛、四月二十六日院总决赛 活动地点：主席台（复赛、决赛）

活动主办单位：河南建筑职业技术学院院团委 活动承办单位：院学生团总支文艺部、广播站 活动对象：河南建筑职业技术学院全体学生

第二部分：组委会构成

为做到大赛的公平公正，校园歌手大赛由文艺部与广播站组成大赛组委会，进行所有项目的管理。监察机构为院学生团总支办公室，做到监督整场比赛的公平公正。组委会组长：王利乐 副组长：李翔、钟艺

成员：全体文艺部、广播站成员 监察组长：马瑞霞 成员：陈明轩、李路、马涛 选手组织：广播站 打分合计：青年志愿者成员 打分审查：李路 主持人：广播站 音响：文艺部 调音：陈明轩、李翔 舞美：宣传部

组委会负责整场比赛的策划及流程操作。监察机构负责监督整场比赛的全部赛事的公平性。

第三部分：比赛流程

1、系内初选

时间：四月十六日

内容：各系自己组织进行第一轮海选，比赛形式由各系自己根据本系实际情况自定。在四月二十日之前，各系根据鲁班艺术节下发文件，在保证规定人数与最低名额限制的情况下，将报名表上交至院团委办公室。

2、复赛

根据各系上报人数情况，若总人数在15~25之间则只进行一场复赛。若总人数超过25人，将对人员进行分组分成两组，分两天晚上进行复赛。最终留下8~12人进入最终决赛。时间：四月二十一日到四月二十三日择机进行

比赛形式：复赛分两个环节。第一个环节，复赛采取提前抽签排位后，每位参赛选手准备一首带伴奏的歌曲进行现场演唱，评委根据评分细则逐项进行现场打分。第二个环节为现场接歌词环节，比赛中由选手在现场提供的歌库中抽取歌曲，在现场领唱后，接下面的歌词，再由各位评委打分。复赛评委组构成：共十人 组长：王利乐 成员：宣传部、组织部、国旗班、办公室、礼仪队、青年志愿者、棋社各部部长，及两名上届校园歌手大赛获奖选手

复赛评分标准：（选手基本分为10分，请评委保留小数点后两位）

本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分，请评委保留小数点后两位。

评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a)歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。b)音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。c)演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d)综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

e)仪表仪态满分为0.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

f)第二环节满分为0.5分，要求参赛选手所接歌词正确，清唱时声音流畅，评委可酌情打分。

注：复赛成绩现场公布，最终进入决赛的选手名单由全部复赛结束后张榜公布。整场比赛及打分接受监察机构审核。

3、决赛（8~12人）

比赛时间：四月二十六日

比赛形式：有各位选手提前抽签进行排名，现场带伴奏演唱，由老师现场打分。

评委会组长：李聪老师

成员：由院团委老师、上届获奖选手组成

评分标准：（选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位）

1、本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分，请评委保留小数点后两位。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a)歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。b)

音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。c)

演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d)

仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

e)综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

注：决赛将以一场晚会的形式进行，模仿电视中播出的歌手大赛，开始由各位选手逐一亮相，及发表参赛感言。结束前公布各位选手的最终得分。对获奖选手的颁奖将在“第二届鲁班建筑文化艺术节”汇报演出时进行。

第四部分：比赛细节操作

1、在复赛和决赛开始前的几天内，要集中所有选手开会。讲解比赛流程、打分细则、操作规则、注意事项，尽量在比赛进行中不出现技术性问题。

2、所有选手抽签排名及现场打分，均在监察机构的监督下进行，做到公平公正，赛事设立违规举报电话，将认真处理选手反馈的信息。

3、提前对所有组委会工作人员进行培训，培养他们与选手的沟通能力，避免因说话不当引起不愉快。

4、音响设备提前组织人员学习调试，做好技术支持。

5、选手所有伴奏专人负责，提前做好所有伴奏收集工作。

6、打分细则印制最少十份，让选手提前熟悉得分要领。评委打分有据。

7、决赛之前打印节目单，红底黑字。

8、提前与其他部门的沟通，做好后勤工作。

注：以上为本次校园歌手大赛整体策划，具体实施可根据实际情况调整。最终解释权归校园歌手大赛组委会所有。

河南建筑职业技术学院院学生团总支

10.校园歌手大赛校长致辞 篇十

尊敬的各位领导、老师，同学们：

大家下午好。

怀揣着对2015年美好丰硕的回忆，面对着2016年即将盛装起航的美好憧憬，在学校各部门精心组织筹划下，在老师、同学们的热情参与和热切期待中，我们终于迎来了“王集镇小学首届校园歌手大赛”的如期举行。

从今年开始，这是我们全校师生每年一次的不变相约，这是我们全校师生每年一次的快乐盘点，更是我们送给全体师生新年的问候。欢快的音乐，动听的歌声，是我们对新年的祝福。展示本领，展现自我，分享成果，收获快乐。走上绚丽的舞台，成就自己的梦想，有你，有我，有我们全体王集镇小学师生的靓丽和无比的精彩辉煌！在此，我谨代表校长室、小教工会衷心预祝本届歌手大赛圆满成功，衷心预祝我们所有老师能够赛出水平，赢得荣誉。同时，对参与组织本届歌手大赛的老师，评委表示衷心的感谢，衷心希望你们履行职责，做好服务，确保大赛顺利圆满举行，确保比赛结果公平、公正。

祝各位领导老师身体健康，阖家欢乐；祝全体学生学习进步，快乐成长每一天！

11.校园歌曲词作大赛 篇十一

♥范嘉嘉

时间是一只沙漏

青春把心刺透

留下清晰的伤口

只能默默忍受

坚强伪装的背后

抹不掉温柔

心像崩坏的石头

悲伤任泪水逆流

十二点钟声过后

公主又会变成小丑

彩鞋沾满了污垢

仓皇逃离不敢逗留

还要多久

才能走到心头

抓不住幸福的手

静静地等待

末班车却悄悄开走

057250河北省曲周县一中高二(18)班

树梢上

♥杨溶

今晚有月亮

我抱着枕头尝月光

甜甜的想象

不要呆在一个地方

月色好辉煌

星星都没有几个出场

此时我多想多想

做个有魔法的姑娘

倚在树梢上

风吹过 我就随它飘荡

月儿弯 我就摇小船

月儿圆 我就睡玉盘

像个小小的梦一样

倚在树梢上

如果我 好奇地朝下望

会看见 爬山虎铺满了墙

会发现 月光溜进了窗

梦中我倚在树梢上

像精灵自由自在地唱

亲吻着鸟儿的翅膀

请它衔着我的想象

飞呀 飞呀 飞到远方

431900湖北省钟祥市第六中学三年(3)班

倾诉

♥徐喜印

特别苦,苦得想哭,

真的止不住。

我是一颗没有叶子的树,

结满了孤独,

结满了倾诉,

却都挂着你的泪珠。

给我一个怀抱,

一个有梦的归宿,

你的精彩是我想要的全部。

我认输,口服心服,

假装不在乎。

我是一条没有痕迹的路,

那么多草木,

那么多脚步,

都藏在伤口最疼处。

给我一滴雨露,

一个涨潮的温度,

你的方向是我永远的追逐。

(xxyxn@163.com)

红黄昏

♥潘东

沉睡的月光

唤醒了谁的忧伤

在角落里坚强

天空红霞光

心情很惆怅

窗外的红霞光

你刻意的躲藏

我心中的晴朗

I’m a song,ah……

感动了太阳

我依旧等着你

在友谊的路上

天空红了

心已碎了

唯有那夕阳

依然绽放

Rap:

陌生的他乡

天空也变了模样

不知是不是童年

回到我身旁

那清晰的笑脸

总比这一切来得更加

爽朗

逝去的花香

卷落了我的泪光

在手心里荡漾

是谁让我坚强

挥动的翅膀

相思泪跳出眼眶

红黄昏的沮丧

是为谁在伴唱

I’m a song,ah……

感动了太阳

我依旧等着你

在友谊的路上

天空红了

心已碎了

唯有那夕阳

依然绽放

132501 吉林省蛟河市第三中学

我不是坏女孩

♥Normi

上课钟声响起来

思绪还在徘徊

知道这是不应该

那该用什么心态

青春里的惆怅和无奈

孤独寂寞独自忍耐

分不清现实与未来

总在无休止地缅怀

结果怎样交待

谁给的依赖

拿什么期待

注定是失败

我不是坏女孩

却怎么也学不乖

愈合的伤被撕开

想想曾经的对白

一个人流着泪离开

553200贵州省赫章县第二中学高二(7)班

12.校园歌手大赛决赛流程 篇十二

1：本部分由上届歌手大赛前十名中的选手挑战本届进入总分前十五的选手，由抽签决定上届几号选手和本届几号选手PK,并由五位主评决定谁去谁留，评委手中有红牌和绿牌，每组选手演唱完毕后，评委亮绿牌代表支持上届选手，亮红牌代表支持本届选手，最后得牌数多者进入下一部分。

2：本部分由上部分脱颖而出的选手和上部分没被抽到的选手共同决出前十名，计分同样是复赛的百分制，五名主评占九十分，十名大众评委占十分，比赛结果会定时在大屏幕上公布，当最后一名选手演唱完毕时，在大屏幕上将会排出所有选手得分，取前十名为十佳歌手，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。（若产生并列现象则pk直至决出高下）

13.校园歌手大赛评分标准 篇十三

本次大赛选手总分为100分。在每位评委为选手打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的平均数为这个选手的最终得分。下一选手比赛完后宣布上一选手得分。

一、评分标准

1、参赛者演唱内容积极、健康、向上，以展现当代学生生活为主题的歌曲为最佳。

2、具备一定的音乐素养，音色统一，气息自然、流畅，并具备一定的音准。

3、唱歌期间吐字、咬字清晰。

4、节奏感强，能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍。

5、正确理解歌曲内涵，把握对音乐旋律及歌词的理解，情感投入到位，在处理上有自己的独到之处，有感情，能够通过歌声表达歌曲的内涵。

6、演唱中形体动作要舒展、协调、到位、自然。

二、具体评分实施细则

1、本次大赛为百分制，精确到小数点后两位，所得的平均分即为该选手最终得分。

2、评分内容包括5个项目：

（1）歌曲内容满分15分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。（2）音色音质满分为30分，要求发音清楚，音色清晰而有质感（3）演唱技巧满分为35分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整

14.校园歌曲词作大赛 篇十四

文/黄晓

窗外的雨 不停地下

手中的笔 不停地划

下课回家 伞也不打

周杰伦在唱《听妈妈的话》

作业本上的勾勾叉叉 不去理它

骑着单车追赶夕阳 不让它落下

你看不见我哭泣

摔倒之后仍是一脸阳光

瞧！我多么坚强

衣服总那么鲜艳

还说伸出双手就可以拥抱

全世界

这是我的张扬

爸妈的唠叨在耳边嗡嗡响

啰嗦却给了我力量

小小的心炙热得发烫

仿佛能燃烧太阳

坚定的信仰是我的翅膀

带我冲破云霄

看梦想怒放

这是属于我们的歌

我要对着世界大声唱

551500贵州省黔西县第二中学高二（6）班

我开始尝试写诗

文/严陌

我开始尝试写诗

为了留住那些逝去的日子

心里住满忧伤的影子

浪花亲吻礁石后消失

我整夜整夜想念她抱我的样子

醒来只剩下泪流枕湿

我开始尝试写诗

不合逻辑也没有唐宋的风姿

我仍在不懈地坚持

日子奔跑像个顽皮的孩子

刻录那被遗忘的心事

我开始尝试写诗

教室门口那些乱放着的椅子

像字典里收藏的歪歪斜斜的汉字

你还在焦急寻找自己的位子

我趴在课桌上假装若无其事

像猫一样小心地看着你的发丝

我开始尝试写诗

心情有些混乱潮湿

还在牵挂昨天的一场外语考试

还有老屋前旧的往事

我将那些日子整理在一个本子里

过期的日子永远甜得像一杯果汁

362114福建省泉州市泉港区惠华中学高三（7）班

母亲想抚摸我

文/戴建斌

母亲想抚摸我

在我刷牙的时候

说我太瘦

背上的骨头

却亲吻了她的手

一丝丝温柔

母亲想抚摸我

在我离别的时候

我没有回头

默默地漱口

一如平时的节奏

心却哽在咽喉

母亲想抚摸我

不像小时候

有点颤抖

有点难受

366300福建省长汀县一中 我们都会长大

文/羽飞

我的那片天空

依然灰着

我的那扇天窗

依然开着

泪湿了眼至少还有梦

为自己谱一首新歌

我的咖啡甜了

苦了冷了

我的外套香了

暖了凉了

琴弦断了记忆模糊了

我真的真的受伤了

朋友别哭

别想太多

我们只是傻并单纯着

巧克力甜也带着苦涩

我们总有一天会长大的

无需想起

因为忘了

我们只是痛并快乐着

风的方向也有偏转的

我们总有一天会长大的

我的那个木马

依然转着

我的那盏烛火

依然亮着

泪湿了眼至少还有梦

自己唱自己的歌

我的咖啡甜了

苦了冷了

我的外套香了

暖了凉了

琴弦断了记忆模糊了

我真的真的受伤了

朋友别哭

别想太多

我们只是傻并单纯着

巧克力甜也带有苦涩

我们总有一天会长大的

无需想起

因为忘了

我们只是痛并快乐着

风的方向也有偏转的

我们总有一天会长大的

无需想起

因为忘了

我们只是痛并快乐着

风的方向也有偏转的

我们总有一天会长大的

563500贵州省道真县农牧局水产站李建修转

“90后”要飞

文/蔡蒙琪

找不到我爱动的原因

你对我只有无奈的批评

我们没有共鸣

别说你了解我的处境

你说世界有太多不安定

我坚信着我能够看清

不需要太担心

太阳出现前总有乌云

我从电影看见世界的背影

知道成功不是靠小聪明

你笑的声音

好像古老森林的精灵

需要大胆地前进

才能看见想要的光明

你有你所谓的命运

我坚守着我要的坚定

轰轰烈烈的爱情

我对这世界还不死心

我从电影体会我的心灵

原来我一直为梦打拼

我的秋千你不用帮我推

我的城堡我自己堆

一点点踏实地积累

我的未来我自己背

我知道我应该要往哪追

我相信我会听到我要的赞美

就载着“90后”的无畏

朝着目标不懈地飞

给我个机会我要飞

就相信我吧我能飞

你挡不住我我会飞

告诉全世界我在飞

265100山东省海阳市一中高二

15.校园歌手大赛策划书 篇十五

策

划

书

主办单位: 潍坊中学学生会

承办单位: 潍坊中学好声音音乐社

2012年12月

目 录

一、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.03

二、活动简介„„„„„„„„„„„„„„„„„„.03

三、活动流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„.04

四、活动宣传方案„„„„„„„„„„„„„„„„.06

五、赞助分析及回报„„„„„„„„„„„„„„„.07

七、结束语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.07

八、附录

㈠、财务预算„„„„„„„„„„„„„„„„.08 ㈡、具体评分标准 „„„„„„„„„„„„„.09 ㈢、活动筹备人员名单 „„„„„„„„„„„.10

一、前 言

为了弘扬我校校园文化，展现我校学生的综合能力，挖掘同学们的艺术潜质，促进和谐校园、欢乐校园建设，经校学生会集体研究决定，并报学校批准，特举办潍坊中学“ ”2012年首届唱响潍中校园歌手大赛。

二、活动简介

㈠、活动主题

主题：弘扬青春旋律，唱响和谐校园

㈡、活动目的

活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。㈢、活动地点

潍坊中学各教学班教室（报名、海选）潍坊中学文美楼社团活动室（初赛）潍坊中学文源楼二楼报告厅（复赛）潍坊中学文翰楼报告厅（总决赛）

㈣、比赛时间

全程比赛时间：2012年12月10日至12月28日

②、由各班内的评审，根据各选手实际水准，择优推荐参加初赛。

2、初赛、复赛：2012年12月14日至12月18日

⑴、初赛

初赛地点：潍坊中学文美楼社团活动室 参赛方式：

①、参赛者自报姓名、班级，进行个人（组）歌唱展示； ②、评委进行现场打分；

③、评委选取40名选手进入复赛。

⑵、复赛

复赛地点：潍坊中学文源楼二楼报告厅 比赛方式：

①、由主持人按编号有请选手上台，选手进行自我介绍； ②、选手个人(组)进行歌唱展示； ③、复赛选出16名选手进入总决赛。

4、总决赛: 2012年12月28日

比赛地点：潍坊中学文翰楼报告厅（暂定）

比赛方式：

①、开场秀：十六强选手以两队的形式，带来每队的开场舞并进行自我介绍。（由复赛成绩较高的8位选手组成“守擂队”，其余八名选手组成“挑战队”）

②、我要进十佳：

（1）、“挑战队”各选手在“守擂队”中挑选挑战对象，进行两两PK，后由专业评审及嘉宾评审进行打分；

（2）、根据专业评审及嘉宾评审打出的分数，成绩较高的10位选手进入第二轮比赛，并获得“校园十佳歌手”荣誉称号。

③、终极PK：

（1）、每位选手演唱一首歌曲（限时2分钟），由专业评审进行打分，产生分数较高的3名选手；

（2）、由大众评审对分数较高的3名选手进行投票，最终确定金、银、铜三个名次奖。

④、颁奖：请嘉宾对校园十佳歌手及三个名次奖项进行颁奖。附：在前两轮中间插入两个幸运抽奖环节，由入场卷副券中抽取号码产生获奖观众，并给予奖品一份。

四、活动宣传方案

（一）前期宣传

在校内张贴宣传海报（指定地点），悬挂活动横幅（比赛场地内），并派发活动通知（各班内）。

校园宣传地点主要为我校文华楼、文美楼、文源楼、公寓、食堂等多地，在上述地点对活动及报名方式进行介绍。

（二）中期宣传

通过发放总决赛入场券、总决赛秩序册等方式进行宣传。

（三）后期宣传

附1：

财务预算

㈠、宣传费用

1、横幅*4

2、海报*6

3、宣传单、报名表、总决赛入场券及总决赛秩序册等若干份 ㈡、赛事费用（7695元）

1、决赛舞台、会场布置—————约2000元（幕布、鲜花、彩炮、彩带、气球、）

2、舞台灯光音响租借费用————约3000元

3、奖品费用——————————约2695元

奖杯*10（50元每个）

十佳选手奖品：手表*10（40元每个）

名次奖奖品：平板电脑*1（600元）、MP5*1（400元）、MP4*1（300元）

幸运抽奖奖品：MP3*2(200元每台)证书*19（5元每个）㈢、工作人员费用（900元）

1、邀请专业评委嘉宾600元（每人200元）

2、人工费 300元（含派发宣传单、悬挂横幅、通讯费等）㈣、其它费用

决赛全程录像，制碟费用

9众的接待工作；

d.负责联系媒体，对本次比赛进行报导。（4）第四项目组：活动机动组 组长：纪晓帅、杨丽菲、庄佳丽 组员：校学生会体育部、自律部、卫生部 任务：a.负责海选的报名点的工作；

b.监督并确保活动场地的预定，晚会期间的舞台灯光设备、音响设备、座位的安排；

c.比赛晚会期间会场纪律的维持、会场后勤的保障以及紧急情况的处理。

说明：

1、各组工作人员基本为各组组长所在部门干事，可椐各组工作量等具体情况另行调配。各部门干事未充实之前由总指挥临时协调；

2、各单位对赛场当场出现的问题须及时向总指挥反映；

16.校园歌手大赛策划书~ 篇十六

一、活动主题：让青春扬帆，让音乐舞动

二、活动目的：为全校师生奉献一道形式独特新颖、内容丰富的艺术大餐，充分发展现同学们的风采。通过校园歌手选拔赛的形式调动我校学生参与校园活动的积极性！丰富同学们的课余生活，同时发掘我校艺术人才，提高同学们的综合素质，给大家一个自我展示的平台。

三、可行性分析：激发广大学生爱校和爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，令其不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设！同时，学校需要这样一次“盛宴”，相信不仅会得到学校领导和学校各组织的大力支持和积极配合，广大同学一定会无比期待!即: 本次活动具有很强的可行性。

四、活动时间： 报名：月日

初赛：月日

复赛：决赛：

五、活动地点： 初赛：初步定于410教室

复赛：初步定于410教室

决赛：初步定于食堂三楼

六、活动主办单位: 学生会办公室

七、活动对象：四川大学龙泉校区全体学生

八、参赛要求：

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代学生积极向上的精神风貌。

2、选手每轮比赛唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制

在5分钟以内，并自备伴奏带、优盘等。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是乐队，演唱方法不限，美声、民族、通俗均可。

4、鼓励同学自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲选手酌情加分。

1活动具体事项

一、比赛流程

整个比赛分为校园选拔赛、校园复赛、校园决赛1、11月上旬举办选拔赛

事先报名的选手经抽签后按顺序参赛，在比赛现场报名的选手按报名顺序参赛。每位选手指定歌曲演唱2分钟，然后选取任一曲目2分钟。三名评委同时亮牌，得到全部三位评委认可的选手晋级校园复赛，现场颁发晋级卡。

入围复赛的选手抽签决定复赛的出场顺序

2、选拔赛后进行校园复赛（总计10分）

复赛阶段比赛将结合直接晋级和复活晋级两种方式，直接晋级选手靠评委打分选出，复活选手进行下一轮的PK，每场比赛演唱得分在晋级基准线+/-3位的选手（如当场晋级10位选手，则前7名直接晋级，8-13名复活待定）将在下一轮比赛现场先登台pk，然后根据最后得票数选出3位成功复活选手参加决赛。（复赛最多晋级10名选手）

入围决赛的选手抽签决定决赛的出场顺序

为增加比赛观赏性，可邀请上一届校园歌手大赛前三名作为校园复赛演唱嘉宾。

3、复赛后进行校园决赛以晚会形式进行决赛，由比赛评委亮分得出前三名以及最佳人气奖以及最佳表现奖。决赛阶段比赛由选手任选歌曲，伴奏带自备。

二、奖项设置 一等奖1名:奖金150+证书

二等奖2名:奖金100+证书

三等奖3名:奖金80+证书

最佳人气奖1名:奖金50+证书

最佳表现奖1名:奖金50+证书

前十名选手均红榜提名祝贺

三、宣传计划

为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性与关注度，将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：

1、海报、横幅、喷绘、展板

海报、横幅、喷绘是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

（一）初期：

本期为大赛的准备期，也是选手的征集时期，为了尽量的达到全面征集到全校优秀的选手、全面发掘音乐人才的目的，充分加强和各部门和班级的联系，需要他们的合作，加大宣传力度。由他们发掘本班的人才以达到我们选取优秀人才的目的。在此期间我们的宣传以喷绘，海报，展板，为主，内容为“校园歌手大赛”征集活动。海报以及展板将放在人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，引起更

多关注，激发同学们的积极性及关注赛事的热情；在各个人流量大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

（二）中期：

本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报为主，使同学们在深入了解活动后能继续了比赛的进程。第一时间在红榜上公布初期筛选出来的选手名单！

（三）后期：

本期为大赛的压轴期，除了在校园里悬挂横幅、张贴海报之外，还需要依靠学校各个社团（学生会，团委会，青年志愿者协会，国防军事协会）的力量来宣传比赛情况。（联络组去完成）

四、活动中应注意的问题和细节

初赛阶段：地点选在410教室

复赛阶段：地点选在410教室

决赛阶段：地点选在食堂三楼，舞台布置别具一格，让活动更

有生机，更具有观赏性。

十月下旬进行活动宣传：张贴海报，说明参赛要求以及设立的各类奖项，学生会全体成员的在学校协助宣传，务必通知到每一位同学、老师手中，并且在活动正式实施时间内我们会专门设立一个咨询台，参赛的人员可以在那里了解详细的情况。比赛评选：将邀请学校领导、老师及一些同学对参与者评选。务必做到赛事的公平、公开、公正、观赏性！

部门工作安排

联络组：负责活动所有资料的收集整理和日常联络，以及负责邀请学校领导、老师、各个社团。以及统筹活动全局走向。（联络组：学生会主席、办公室）

流程组：分宏观和微观两部分，宏观组把握全程活动的方向、思想，精心制作节目流程，保证全程活动的可观赏性；微观组负责抓细节，抓每个节目质量，并依照宏观组制定的节目流程进行全面彩排，以及比赛时所需硬件设备准备。（流程组：学生文艺部、外联部）

舞美组：精心设计并制作舞台并筹备高质量音响设备，灯光，预先对活动全过程进行音乐合成，设计灯光流程并配合节目组进行彩排。对整个活动进行多层次，全方位立体宣传

（舞美组：学生会宣传部、女生部、学习部、纪检部负责）后勤组：负责一切后勤工作，保证其他小组工作顺利开展。（后勤组：学生会体育部、生活部）

五、活动总预算

气球 5袋50 元

横幅 8米80 元

矿泉水 4件120元

奖金总额410元

证书5份45元

决赛场地租借费元 各大院校邀请函10份30元 水果50元

17.校园歌曲词作大赛 篇十七

“小豆子信箱”里的小豆子还真是神通广大，常常给我们解决“疑难杂症”，我就好多次在里面找到和自己同样疑惑的问题的答案，真的要谢谢小豆子这么费心思地为我们“铂金”解决问题。小豆子，你辛苦了。（广东 林映淑）

感谢上天让我遇见了你

前几天我从朋友家取来了今年第5期的“小博”，迫不及待地翻了翻，突然眼前一亮，在“幸运读者”一栏里竟看到了我的名字！激动得我差点没晕过去。作为“小博”的粉丝，还有什么能比这更高兴的？和“小博”相识整整一年了，这一年与“小博”一路随行，我视她为珍宝。然后写了第一封信，投下第一篇稿，她似乎就成为了我的知己。慢慢地，和我熟的同学都知道了“小博”。“小博”，这个名字多亲切啊！我不知如何说出她的好，只能用我稚拙的笔，用寥寥数语写下一段我们的故事。感谢上天让我遇见“小博”；感谢“小博”，让我遇见世间的美丽。（江西 蒋嘉欣）

捡到“猿粪”的同学好幸福。我也很庆幸有能一块儿傻笑，一块儿花痴，一块儿看“小博”的姐妹们。友情，这种奇妙的东西是不会因离别而消逝的。——林晓敏评《给18周岁的马先生》。

每一段青春都有一段值得書写的记忆，酸酸涩涩，甜甜蜜蜜。暖暖的文字演绎流年，浅浅的光也能照亮一角天空。——林晓敏评“北纬43°原创”栏目

真希望在科技相当发达的某一天，能克隆出一个会飞的自己，去做一个超级英雄！——韦晓玲评《和科幻小子聊科幻》

一个个美好的遇见演变为一段段精彩的故事。一场场青春的故事终究在时间的帷幕中退场，成为一道道的伤。年少的爱恋就是这样，看似美好，但要承担着不属于我们这个年龄的责任，最终承担不了时，以伤痛散场。——王秋爽评《懒羊羊，消失在光年以外》

我们都是寂寞的孩子，拥有最单纯的梦想，我们的心带着淡淡的哀伤，却向往最简单的幸福。——赵洁评《光影成片》

看着现在，想着过去。回忆，如梦一般的美丽，但却早已离去。而我不愿丢弃，将那个只属于你和我的时光永远地封存在了心底，永远……——聂姝慧评《从前的我们》

从前的我们，很傻很天真，固执地坚守着我们的快乐和单纯。只是，我们都在次第流转中不知不觉地变了。多么希望我们还是“从前的我们”，依旧稚拙纯真。——陈颖评《从前的我们》

珞然（广西）：初次见面，握手就免了，咱们直接来个“熊抱”吧！（嘻嘻，偷乐中）嗯哼（清嗓子中），说一下正经事啊。编编，你了解“美轮美奂”这个成语了吗？它的意思应该是：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。可是，我怎么在2011年3月A卷的卷首语里看到“琉璃”可以是“美轮美奂”的呢？偶有点怀疑。如果鹏修“锅锅”写的没错，那偶就惩罚自己每个月都买“小博”，买到山花烂漫时，自己偷着乐；如果是编编的小小过失，编编就答应偶一个条件吧——让偶的文字登上“小博”的舞台吧，偶可是做梦都盼着这一天呢！

其实呢，偶看了那么多期的“小博”，最感兴趣的不是“娱乐B计划”，也不是“测试趣多多”，更不是“成长泡泡”等等这些很给力的栏目，而是……嘻嘻，小编你的“靓相”！是哦，小编你到底长啥样啊？可能长得很生活，也可能长得让人看了很舒服，也可能长得很惊喜吧？哈哈，你看我猜的！要不，我最最亲爱的小编，把你的真实照登在下一期的“小博”上吧，好满足一下我们这帮小的心理需求啊。嘻嘻，“小博”这娃长这么大了，也应该见见她的“老爸老妈”——众位编编喽，吼吼。最后一脸幸福地自编自唱道：我们都是好孩子，最爱看“小博”的好孩子……

鹏修哥回复：难道偶“美轮美奂”这个成语用错了？（瀑布汗）偶查了一下词典，这个词原本确实是只形容建筑物的，但谁叫咱汉语博大精深呢……《现代汉语规范词典》（李行健主编，外语教学与研究出版社、语文出版社2004年1月第1版）对此词条注释②：“美好绝妙。～的水中芭蕾/会客厅布置得～”（P892）。也就是说这个词的意义有了延伸，也有“美好绝妙”之意。这么看来，我的这个词还没用错。那么，请你继续买“小博”吧，还得是无条件的。至于我们的照片嘛，反正我长得有点“印象派”加“抽象派”，有次编辑部请了一个漫画家给编编们画像，我硬是把画家给难住了！所以啊……饶了我们吧……

幸运读者名单

江西王可佳、翟檬、许名勇、杨桥鸽、彭淑媛、肖小芳，广东成招喜、肖童、周家欣、黄可可、安筱筱、吴潞琳、蔡佳、黄水清、卢若冰、刘妙逸、李敏敏，吉林武子阳，安徽李琛、台巧巧、盛腊腊、胡蝶、秦京京，福建郑丽丽，广西蒋卓伶，湖南田作兰，海南王文娟、郭丽燕、郑圆圆

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