卫生学校2014年

卫生学校2014年（精选9篇）

1.卫生学校2014年 篇一

2014年学校工作总结

2014年我校坚持以党的十八大精神和党的群众路线实践活动为指导，深入实施中心“12543”发展工程,“以服务为宗旨，以就业为导向，深化教育教学模式改革，建立学历教育与职业培训并举”的内涵发展之路，教育教学各方面工作都取得了成效，学校被评为大庆市教育工作先进集体。

一、以党的群众路线为中心，深入开展“为民”活动

（一）狠抓三项重点，教育实践活动扎实推进

1.精心策划动员，组织推进落实。按照中心实践活动要求，我校召开党总支会议，传达上级精神，成立领导小组，研究制定方案，成立领导小组办公室，全校师生积极动员，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。第三督导组的领导经常深入我校，并与校中层干部和群众进行谈话交流30余人次，有效地指导了教育实践活动的开展。

2.创新活动载体，深入开展学习。活动开展以来，校领导班子每周五上午中心组学习，下午为党员干部学习日，以上级统一安排及文件简报精神为主要内容。校领导班子中心组学习21次，全校集中学习23次，累计1400余人次，上交中心学习情况汇报10余篇、心得体会6篇、理论文章6篇。6月份，学校党总支还开展了“百名委员讲党课”活动，共有3名支部委员参加，讲课内容切合我校工作实际，切实达到了加强党的群众路线教育实践活动方面理论辅导的目标。

3.虚心听取意见，注重推心置腹。学校领导班子成员之间、班子成员与其他党员、积极分子、职工之间深入开展了谈心谈话活动，谈心交流近100人次。学校通过设立网站专栏、电子邮箱、热线电话、意见箱，召开座谈会、发放征求意见函，收到各类意见和建议60多条。及时召开党总支委员会，专题讨论基层征求意见梳理出来的问题，能整改的立即整改，不能解决的限期整改完成，并在校园网及时公示解决方案。

（二）坚持四个注重，教育实践活动特点突出

1.注重领导带头，体现务实作风。学校党总支从活动伊始就坚持领导带头，上级带下级，一级抓一级，层层抓落实。书记、校长及三位副校长先后多次深入教学一线开展调研，面对面听取教职员工对于领导班子和个人的意见建议。学校领导还建立了“一帮

一、传帮带”制度，畅通与所有教职员工和学生的联系渠道，充分听取意见，帮助解决实际问题。

2.注重围绕中心，解决发展问题。活动中，校领导班子每周不定期深入班级、课堂、实训室、宿舍、食堂检查劳动纪律、教学秩序、实训操练、校园安全、周边环境等情况，召开专题会议找问题并商讨解决方案，第一时间反馈相关部门，第一时间解决整改，消除一切不良隐患。

3.注重群众参与，发挥民主作用。一是鼓励学生家长参与学校管理，4月份在家长中开展了一次针对管理、教学、收费等几方面的问卷调查，征求意见。在教师节、中秋节、国庆节期间，党总支责成学生工作处发放《致家长一封信》，公开承诺坚决抵制收受学生及家长礼品礼金等行为，每名教师还与校长签订了《教师拒收礼品礼金承诺书》。二是全体党员、职工还分别参与了中心处级干部意见征集、领导班子民主测评、各部门意见征集、教育实践活动阶段性总结大会等活动，为教育实践活动的开展起到了良好的民主监督和促进作用。

4.注重回头看，促进专项整治。为进一步巩固教育实践活动成果，认真地对前面的工作进行了“回头看”。结合学校专项整治工作的推进，逐项确定整治重点和任务分解，落实牵头部门和具体负责人，明确整改时限和具体推进措施。多次组织全体教职工学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，三令五申、令行禁止“三乱”现象，时刻提醒和严格要求教职工，增强了全体教师的组织纪律性。

（三）积极开展“快乐生活、快乐学习、规范行为、服务社会”主题活动 1.制度落实方面。利用半年时间完成了2014版《大庆市外事职高制度汇编》的修订工作，通过制度的修订和完善，落实到校园管理的方方面面，各部门组织师生学习各项规章制度、岗位职责和考核办法。组织了一次全校性的制度学习考试；教学部门组织教师说课、赛课活动；各班级开展以“我学习，我进步，我快乐”为主题的制度学习主题班会，评选出“规范行为，服务社会”明星学生5名；机关后勤组织了“我们爱生活，竞走比赛”，通过此次活动建立良好的竞争、激励、约束机制，形成了制度科学、管理规范、运行有序的工作格局。

2.常规管理方面。梳理常规工作思路，推进各项日常工作程序化，明确监督考核办法，在学期初制定学期具体工作安排，每月进行一次工作总结，成立以校长和书记参与的三个问题查找研讨小组，及时查排解决工作中出现的问题。同时，合理安排职工和学生的课余生活，并保证活动时间和活动质量，力求激发职工热爱岗位、乐于奉献、勇于向上的工作干劲，激励学生苦练技能、服务社会。

3.服务群众方面。活动中，学校想办法做好离退休职工的慰问工作，将“三不让”承诺落实到位，真正帮助困难职工及时解决实际困难。工会创造性开展工作，教师节期间，工会积极开展职工趣味运动会，关心教职工身心健康，把更多的实惠带给职工。进一步改善教职工食堂伙食，确保饭菜的数量和质量。在思想上和行动上真正解决服务群众“最后一公里”问题。

二、以企业文化进校园为抓手，打造外事职高德育特色

（一）精神引领，推进大庆精神铁人精神纳入国民体系工作

1.以培养自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期合格中职生为目标，实施“112233”活动，即开一次班会，看一部铁人影片；学唱两首大庆战歌，讲两个铁人事迹；学习三句铁人名言，参观三个展馆。

2.把大庆精神、铁人精神进校园进课堂与特色学校建设结合起来。立足学校的传统和底蕴，大力开展以弘扬大庆精神、铁人精神为主要内容的特色活动，如手抄报、书法、美术、知识竞赛、演讲、文艺汇演、趣味运动会等多种形式的活动，并把活动成果应用于班级文化建设中。每学期举行相关大型活动2次，组织开展参观学习5次。3.为了加强同学生家长的教育沟通，结合我校两进工程教育的实际情况，我校先后开展了两次大庆精神铁人精神教育校园开放日活动。学校被大庆市教育局授予大庆精神铁人精神先进集体。

（二）文化引领，推进企业文化进校园活动

1.日常管理企业化。建立员工病事假档案，通过制度的学习思想入脑，用企业的“7S”规范到每个角落，每个班级都有自己独特的“经营”模式，班级月月考核，除了企业虚拟工资外还能获得各种奖励。

2.宿舍管理标准化。我校宿舍的管理方式在原有舍务老师的“四查一登记”上，增加了“董事检查”，周一至周四每天两次检查督导宿舍卫生，并与文明班级评比挂钩，评出“温馨寝室”3个，标准寝室3个，生活技能能手8名。

3.制度管理规范化常态化。本学年为了更好地进行规范管理，管理部门完善各种考核和管理制度，并组织学生认真学习领会，并结合“7S”制定标准，将各个环节规范化。同时进一步建立日常管理和节点机制，明确学生的各个阶段，树立标准，强化考核，还制定节点预案。通过各种趣味有意义的活动，促进班级与班级、年级与年级之间的竞争意识，尤其注意在活动中出现的各种问题及时疏导。

（三）心育引领，打造一支管理过硬的德育队伍

1.按照企业管理中“明确主体、职责统筹、部门协调、全员参与”的要求，建立校领导对德育工作负总责、亲自抓，基层部门领导具体抓，班主任和管理老师全面抓的责任体系，确保德育工作层层有人抓，处处有人管。并引入“体谅模式教育”的概念，提高教师的育人能力，促进优秀班主任群体的形成。本学年度，张守凤老师获得大庆市中小学优秀班主任称号，武世鑫老师获得大庆油田教育中心班主任基本功大赛一等奖。2.创建心理教师团队。通过《中职学生心理健康现状研究》课题的研究，组织心理健康小组活动，通过多种方式进行心理疏导与案例分析，对全校各班级出现的个案进行研讨，发放学生心理健康调查表168份，建立学生心理健康档案205份，心理咨询30余人次。本学年有6名教师被评为优秀心理辅导教师，上交心理辅导案例及论文成果27篇。

（四）规范引领，完善入轨-成型-定型的管理体系

1.做好新生军训工作。加强对学生的《学生行为规范考核标准》、《学生管理工作制度汇编》的学习以及习惯养成教育，同时抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，多课间巡视，多引导课间形式，逐渐使学生在走廊养成靠右侧行走，不打闹的好习惯，做到“养成求规范，规范促发展”。

2.牢固树立“安全第一”意识。把对师生的安全教育摆在重要位置来抓。完善各项安全预案，加强校园各种应急疏散演练和防暴安全演练，学生工作处人员和两位驻校民警多次进行安全检查，做到安全教育，天天讲，时时讲。

3.加强学生会团体的培训，提高服务意识。继续推行学生会监督岗制度，对各班的室内外卫生、文明礼仪、纪律、两操等进行规范检查，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。4.切实做好团委组织工作。每月召开一次班级团支书会议，听取班级团支书工作汇报，了解团员队伍状况，并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等。同时，做好宣传工作。制作以“教师节献礼”、“安全教育进校园”“社会主义核心价值观”等内容为主题的板报16个。校报中开设“铁人精神”专栏，将学校的“两进工程”活动的有序开展及时报道。

5.规范学生手机的使用。通过制定《大庆市外事职高手机使用制度》和致家长的一封信，在全校开展整治手机乱充电和上课玩手机活动，所有管理人员进行了不定期的手机检查行动，同时加强教育，让学生在内心中明白上课玩手机是对老师的不尊重，把握好手机网络这把“双刃剑”，有效地遏止了一些不良思想的抬头。

(五）活动引领，努力提高学生的职业素养

1.学习雷锋专题活动。今年我校团员志愿者服务队一行29人，来到采油二厂社区，与社区工作者一起进行义务劳动，清理范围为二厂市场主道两侧垃圾，历时两小时，共清理面积达8000多平方米，清理出垃圾三车。

2.清明节专题活动。为了认真贯彻落实“弘扬中华文化、建设中华民族共同精神家园”的要求，更好地运用传统节日弘扬优秀文化传统，我校于4月3日组织学生网上祭奠英烈活动。组织学生到龙凤公墓祭奠7位烈士，参与大庆电视台报道“四代守墓人、六十八年的坚守”的活动。

3.安全防暴演练活动。为进一步落实校园安全防暴工作会议精神，增强学生的自我防范意识，提高学生对突发事件的应变处理能力，更好地保护自身安全。2014年5月23日下午，我校开展了防暴演练活动。学校领导和八百垧分局副局长吴凡成、社区一队队长王建民等警察及部分师生参加了演练。

4.开展广播操质量创优专项行动。进行了“英雄少年”武术操比赛。通过这次比赛，我校学生的队列队形和武术操整体水平得到了较大的提高，强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感。

三、以规范化管理为基础，进一步提高教育教学质量

（一）抓好教学管理，优化技能实训

1.突出课堂日常管理。学校教学各项工作均按制度要求，有计划、有落实、有记录、有检查、有总结。本学年，通过三级检查管理，完成了教学基础资料检查24次。本学年教学部门完善修订了11个岗位职责与考核标准，修订了40余项管理制度，补充了教师管理、校本研修、候课、课堂教学工作流程及相关要求4项新制度。2014年我校对口升学考试依然保持了本科升学高录取率。2个专业共计41名考生，本科总升学率达82.9%，旅游服务与管理专业则达到88.9%。

2.注重理论课进实训室。在教学过程中, 教师结合课程任务内容,根据实训设施条件,因地制宜,因材施教。组织学生到工作现场边教边学边做，展开练习操作活动，有效地提高了学生的技能水平。今年所有参加技能考试的学生一次性通过率为100%。在全省职业技能大赛中，我校参加了2个专业4个赛项的比赛，计算机专业获得1个一等奖，1个团体三等奖，1个优秀奖；旅游专业获4个二等奖。

3.鼓励社会实践。旅游教学部选拔训练4位学生参加了，大庆茶艺协会举办的“拥抱春天 ——2014春茶品鉴会”演出活动。选派25位学生参加了由大庆市委宣传部，大庆传媒集团，大庆文体旅集团，大庆广电大厦联合举办的“萨尔图”杯龙舟大赛活动，负责各代表队“美美萨尔图”导游工作，受到各界领导一致好评，学生专业技能得到了进一步提高。

（二）教研结合师训，大力提高师能

1.教育科研见实效。一是抓好立项课题管理。省市级立项课题16项，对5个课题组进行了课题结题程序、资料整理装订、结题报告书写等业务指导性培训，指导3个小课题的立项，完成了8项大庆市教育科学“十二五”科研成果的申报。二是抓好校本研究。校本研究立足实效性，以校本教材开发为研究内容。在校领导的高度重视、支持和具体指导下，几经教研组研讨，到目前为止，我校教学部门累计开发校本教材10本，这是我校教学改革工作的又一项得力举措，也是全体教师辛勤付出与智慧的结晶。2.加大教师队伍培养力度。在专题培训方面，组织教师进行教研平台运用技术、国家级骨干教师培训与省企业实践教师汇报会专题培训；有2人参加国家级骨干教师培训；5人参加省级骨干教师培训，2人下企业实践，13人次参加中心级以上各类培训，外出考察学习4人。对青年教师的培养方面，本学年5位青年教师有2位参加省骨干教师培训，1人参加企业实践。同时，采取专项帮带培训，帮带指导教师深入课堂对青年教师进行教学业务指导，学期末青年教师进行了课堂教学汇报展示。

3.开展活动提升教师素质。组织全体信息技术专业教师参加中心举办的信息技术教学大赛，共上交6个参赛作品；学校组织运用信息技术教学设计活动，上交作品35份。组织全体教师完成了中心教师基本大赛的校内说课、赛课评选及参赛选手的辅导、比赛的组织等工作，通过决赛，我校有6名教师获得奖项。

（三）做好实习工作，打造品牌专业

1.努力做好实习安置工作。教学部深入企业联系实习单位，针对实习单位的用工需求，对就业班的课程设置进行了全面调整，把就业班的学生分成5个组别进行专项训练。所有实习学生均得到了妥善安置，实习企业有大庆宾馆、华丰美事、华拓数码有限公司、大庆市松雷购物中心等多家规范企业。目前，所有学生都已经达到顶岗工作要求，对所有学生实习单位进行了检查回访，反馈效果良好。

2.积极推进品牌专业建设。2014年，我校在客户信息服务专业建设上做了大量的工作，与北京华唐教育集团签订了合作协议；与大庆伟业科技公司多次沟通联系，进行设备安装、调试等工作，目前客户信息服务专业实训室正常使用，服务外包项目正常运作；开展了两届“客服之星”风采展示活动，在最后决赛中评出12名客服之星，展示了学生风采、提升了专业兴趣。

3.依托工作室培养品牌学生。信息技术教学部充分发挥专业优势，引进胶装机、装订机、压痕机、切纸机等设备，成立了平面设计工作室，进一步丰富了平面设计专业。目前，有12名学生参与工作室设计、生产等工作。同时，启动了动漫工作室，从大庆电视台聘请动漫名师，选出6名学生作为培养对象，目前效果良好。

四、以招生工作为主体，拓展社会培训

（一）扩大招生队伍，加大宣传力度

1.全员招生。从去年11月下旬开始，组织召开了全校及各部门招生会议，研究部署招生工作。本着“全员招生”理念，积极调动教职工参与招生，形成全校上下人人参与招生的良好氛围，制定出各部门招生方案和实施办法，不断激励教职工招生形成良好主人翁意识，树立圆满完成招生任务的信心和决心。

2.分工明确。学校多次召开招生工作座谈会，广泛征求意见，鼓励大家献计献策，提高招生队伍建设。一是明确责任，落实任务，分块包干。为提高招生工作的针对性和实效性，经过研究探讨，我们确定了今年招生方案由校领导牵头，各部门职工招生工作由部门主任负责；二是招生地域进一步得到拓宽。今年我校发动全体教师在市内学校建立了招生宣传网点外，还动员教职工对安达、肇源等外地进行了包干宣传；三是招生人员层次也得到进一步拓宽。除了招生办人员外出宣传外，还有各位校领导、普通教师、行政后勤工作人员、优秀毕业生都在积极地参与学校的招生，招生队伍不断壮大。

3.扩大招生宣传。认真搞好生源预测，提前与生源学校建立联系；及时通过各种渠

道平台宣传学校；精心制作了招生宣传册、招生简章及宣传单；制作了校内各专业宣传展板，张贴了高考录取榜，营造招生氛围，全面展示我校风貌；充分利用网络平台进行联系，利用QQ群、微信等便利条件与教过的学生和亲戚朋友保持联系。

（二）深入社会，拓展培训规模

1.开展技能培训。开办三期中式面点班，培训学员130人。培训结束后经过区人设部门考核全部获得劳动局颁发的培训技能合格证书，并且学员还参加了市里组织的职业技能鉴定，全部通过了中式面点初级技能的职业鉴定。

2.深入社会实践。为了扩大学校在社会的影响，我们主动加入了市文明办组织的“文明礼仪讲师团”，并且义务为全市的10家街道和社区进行10场义务讲座，培训人数600多人，得到社会各界高度的评价。

五、以维护校园安全为己任，加强机关后勤保障工作

（一）做好常规工作，强化服务意识

不断强化服务意识、全局意识，全心全意为师生服务，为教学第一线服务。工作中，相互协调，遇事不敷衍，不推诿，努力为师生创造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。做到及时发放教学教育用品；主动了解会议、活动的日期、人数等，以保证物品的供应与场所的环境整洁；及时做好教育教学用品的日常维护与维修；科学地做好绿化养护等工作。

（二）加大硬件投入，保障教育教学

随着学校的发展，以及上级有关主管部门的重视，学校进行了修建工程。2014年上半年对教学楼二楼、三楼机房进行了布线槽、电源线的改装和布置；教学楼四楼客服信息服务实训场地的粉刷和铺地工作。

（三）加强安全管理，力保师生安全

学校的安全责任重于泰山，师生的人身安全牵动着千家万户。在工作中，经常巡视，排查哪些地方存在安全隐患，哪些环节易出问题，制订整改措施。做到每学期重大节假日、开学初和期末校级领导组织一次全校安全大检查，各部门每月组织一次安全自查。在日常工作中保证有1名校级领导带班，1名主任查班，1名值班人员值班，门卫及宿舍均有人员时时在岗，确保学生在校期间24小时安全管理。本学年，制定各岗位安全职责43个，修订安全相关制度7个，对师生进行人身安全、交通安全、消防知识宣传及疏散演练10余次。暑假期间，校领导及后勤主任督促施工单位抓进度，保质量，对教学楼、宿舍、食堂消防工程进行了改造，确保校园消防安全无隐患。

（四）细化行政工作，保证规范有效

1.机关各部门工作细致到位，对学校固定资产管理规范化、明细化、专业化。积极抓好内部财务管理工作，规范了单位收入与支出，促进财务管理有序发展。认真细致地

做好考勤核对和工资上报工作。对学校报刊杂志、资料档案等进行整理、装订和分类。本学年迎接上级部门检查、调研5次，参加业务培训4人，完成总结、计划、方案15篇，各类请示、报表157个，全体人员岗位培训4次。

2.信息中心报道学校各项工作、活动。对原有网站进行改版，使用更为先进和方便的系统架设网络服务器，完成校网站备案。本学年，共上交中心信息网22条新闻报道，校园网站信息105条。

3.食品安全、食堂、卫生等部门严格按照学期初制定的计划，遵照中心具体工作布置，保质保量地完成工作任务，确保了校园文明、健康、安全。

4.助学和学籍工作及时、准确。完成新生助学金、免学费申请、审核、报批工作。对2014年入校学生，进行国网和省网的注册。认真采集学生个人信息，确保技能鉴定工作顺利完成，协调班主任做好高考报考、通知书领取等工作。

六、目前存在的主要问题和下一步努力方向

1.更加实效地把“三老四严”、“四个一样”等大庆精神、铁人精神教育融入到学生管理当中。

2.提高班主任老师的责任意识，加强班主任、宿舍老师及学生工作处工作人员的沟通，做好学生教育管理等各项工作。

3.进一步做好知识性、趣味性、时效性等有意义的活动，提高学生的集体荣誉感和竞争意识，提高班团队精神。

4.进一步加强安全教育，提高学生网络安全、交通安全、社会安全、人身安全意识，让学生学法、知法、懂法、守法，使学生成为会用法的好青年。

5.加强实训室精细化管理，保证实训室设施、设备的正常使用，保持环境卫生及课堂秩序。

6.进一步落实制度管理，加强课堂组织环节业务指导，提高课堂教学效果。7.为教师提供多途径的业务学习机会，加大培训力度，提高教师掌握与运用新课改理念的能力。

8.根据学生的需求和学校办学条件实际情况尽力提高第二课堂水平，力争满足学生个性发展的需要。

2.卫生学校2014年 篇二

卫生计生委有关负责人表示, 实践证明, 只有食品生产过程中严格遵守卫生操作规范, 才能生产出安全放心的食品。《规范》是食品生产的最基本条件和卫生要求, 其将《食品安全法》及其实施条例对食品生产过程管理的要求具体化, 为实施食品安全全过程监管提供了技术依据。

《规范》坚持“预防为主、科学监管”的原则, 科学分析食品生产中可能存在的食品安全风险, 规定了食品生产过程中原料采购、加工、包装、贮存和运输等环节的场所、设施、人员的基本要求和管理准则, 从食品生产企业的选址和厂区环境、食品原料、食品添加剂和食品相关产品、产品召回管理等方面都提出了具体而严格的要求。

3.卫生学校2014年 篇三

1. 下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（  ）

A. 被细胞胞吞的一定是固体物质

B. 突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散

C. 通过载体蛋白的物质转运属于主动转运

D. 胞吐过程一定会产生分泌泡与质膜的融合

2. 下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是（  ）

A. 促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长

B. 施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

C. 将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加

D. 与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少

3. 下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（  ）

A. 连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型

B. 某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞

C. 由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆

D. 未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状

4. 下列关于环境容纳量的叙述，正确的是（  ）

A. 环境容纳量是指种群的最大数量

B. 种群的内源性调节因素不会改变环境容纳量的大小

C. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

D. 植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大

5. 某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂，在培养过程中将适量的3H-TdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中，培养一段时间，可观察和测量到（  ）

A. G1期变短，该期有大量3H-TdR进入细胞核

B. S期变长，该期有DNA复制和核糖体的增生

C. G2期变短，该期细胞核中有组蛋白

D. M期相对较短，该期细胞的核膜始终完整

6. 除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体，且敏感基因与抗性基因是一对等位基因。下列叙述正确的是（  ）

A. 突变体若为1条染色体的片段缺失所致，则该抗性基因一定为隐性基因

B. 突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致，则再经诱变可恢复为敏感型

C. 突变体若为基因突变所致，则再经诱变不可能恢复为敏感型

D. 抗性基因若为敏感基因中的单个碱基对替换所致，则该抗性基因一定不能编码肽链

第Ⅱ卷

30. （14分）某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。

请回答：

（1） 希尔反应模拟了叶绿体光合作用中      阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可利用于颜色反应，还可作为

。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定     得到。

（2） 从表中可知，施用细胞分裂素后，    含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。

（3） 幼苗叶片中的细胞分裂素主要有     产生。合理施用细胞分裂素可延迟    ，提高光合速率，使总初级生产量大于     ，从而增加植物的生物量。

31. （12分）为验证反射弧的组成与作用，某同学提出了以下实验思路：

取蛙1只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂起来。

① 用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端（如下图），观察是否屈腿。

② 洗去H2SO4，再用1% H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。

③ 分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本，用电刺激直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。

④ 用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神经上是否能测量到电位变化。

（说明：实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射）

请回答：

（1） 设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。

（2） 为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位，在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。

32. （18分）利用种皮白色水稻甲（核型2n）进行原生质体培养获得再生植株，通过再生植株连续自交，分离得到种皮黑色性状稳定的后代乙（核型2n）。甲与乙杂交得到丙，丙全部为种皮浅色（黑色变浅）。设种皮颜色由1对等位基因A和a控制，且基因a控制种皮黑色。

请回答：

（1） 甲的基因型是      。上述显性现象的表现形式是      。

（2） 请用遗传图解表示丙为亲本自交得到子一代的过程。

（3） 在原生质体培养过程中，首先对种子胚进行脱分化得到愈伤组织，通过       培养获得分散均一的细胞。然后利用酶处理细胞获得原生质体，原生质体经培养再生出         ，才能进行分裂，进而分化形成植株。

（4） 将乙与缺少1条第7号染色体的水稻植株（核型2n-1，种皮白色）杂交获得子一代，若子一代的表现型及其比例为

，则可将种皮黑色基因定位于第7号染色体上。

（5） 通过建立乙植株的      ，从中获取种皮黑色基因，并转入玉米等作物，可得到转基因作物。因此，转基因技术可解决传统杂交育种中      亲本难以有性杂交的缺陷。

参考答案：

1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. A

30. （1）光反应 氢载体 氧气释放速率 （2） 叶片氮 （3） 根（或根尖分生组织） 叶片衰老 呼吸（量）

31. （1）

（2） ⑤用针捣毁该蛙的脊髓，再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢趾端，观察是否屈腿。

32. （1） AA 不完全显性

（2）

（3） 液体悬浮 细胞壁

（4） 种皮浅色∶种皮黑色=1∶1

4.2014年学校工作要点 篇四

2014年是我校“教育科研成果年”，是我校教育质量年，也是师德建设年。其工作目标:“争创星级平安校 争创初中教学十六冠，争创目标考核一等奖”；教育教学制度化、规范化、精细化、科学化；教育工作作风更务实，管理精细化；教学科研评审申奖，质量再提高，开展让磨课活动提高课堂教学，打造“快乐高效课堂”；安全稳定强责任，校园更和谐，争创星级平安学校、和谐校园；规范行为，以德育人，立德树人，开展“除陋习树新风”活动，加强学生的行为习惯教育和学习习惯的培养；强化素质教育，活跃校园文化；师德和思德建设，校风行风好；认真研究“师德修养提升，教育理念提升，教育质量提升，校园文化提升”；坚定不移地提高办学质量，一丝不苟地抓安全稳定工作，提升办学品位，彰显办学特色，传递正能量，彰显学生个性；促进学校全面、协调、健康可持续发展，让庙安师生提速奔跑；为落实质量管理、高效快乐课堂教学，完成各项工作目标要求，特制定此工作要点。

一、指导思想

这一年学校工作的总体要求是：深入学习宣传领会十八届三中全会精神实质，把广大干部师生的思想和行动统一到三中全会的决策部署上来。围绕“做优秀学生，当人民满意教师，办人们满意教育”目标，提高教育质量，确保安全稳定，努力建设书香文化校园，切实注重教师队伍数量向提升教师队伍综合素质转变，注重学校育人向注重学校、社会、家庭“三位一体”的育人模式转变，把立德树人的根本任务贯彻始终。坚持“校园文化立校，规范管理治校，名师群体兴校，质量品牌强校”总体战略思路，围绕实现“出名师，育名生，塑名校”“让每个学生都得到成功的教育”办学目标，以“自信自强 做人读（教）书”，以提高教育教学质量为主线，以打造快乐高效课堂为重点，以培养积极向上、乐观进取的师生精神面貌为基础，以严格规范为准绳，以质量为生命，以“把学校做精”、“把管理做实”、“把教学做活”、“把团队做强”“把学生做亮”的质量理念，唱响“用质量赢得尊严”的主旋律；做强教职工团队，做亮学生行为，转变工作和生活作风，努力实现教育观念有新跨越，学校管理有新举措，校园文化办公室文化建设有新亮点，教育质量有新突破，办学水平上新台阶的工作目标，切实推进学校各项工作全面持续协调健康发展，全面提高管理效益和办学水平。

二、工作思路：外树形象，内强素质，规范管理，减负提质，强化村小管理；

工作目标：师德修养新变化，教育观念新跨越，教学质量新突破，校园文化新特色，学校管理水平大提升。

三、质量方针

课堂教学效益至上，学校利益至上，师生发展为本，优质服务为先，科学管理导向，质量品牌为根。

四、质量目标

1、校内重大安全责任事故为零；重大教育、教学责任事故为零，争创星级平安学校；争夺初中教学16连冠，升国重16名；年终目标考核一等奖；小学教育教学上台阶；

2、努力构建学习型团结型学校，倾力打造书香文化校园。开展“四爱”活动，写字和口算、对话等教学活动，做到教师教学“六认真”工作，保证教学质量，实施素质教育；

3、德育活动在落实构建学习型学校的基础上保证教育质量，加强师生礼貌礼仪教育，加强师德，注重政治学习，关爱留守学生，加强校园文化、班级文化、寝室文化特色和“三风”建设；

4、职高送生全面完成，学生毕业合格率达100%。

5、加强校务公开、后勤工作保障率服务满意率在90%以上。

6、学校经济运行稳步好转，消赤化债，由副校长分管后勤和基建，学校发展进入良性轨道。

7、积极做好小伙房项目建设，该变村小的精神面貌，让校园得到净化、亮化、美化。

8、改变学校师生窗户，确保防寒保暖和安全防护。

9、加强学校党建工作，加强三支队伍建设，师德师风建设，积极开展“快乐大课间”主题活动，严格执行教师职业道德一票否决制。

10、实施每周一行政人员和教研组长听课日。

11、完善绩效考核制度和评优选模制度。

五、质量战略对策 坚持依法治校，以制度建设规范人。完善学校管理体系，理顺学校管理体制，健全完善学校《2014年奖励性绩效考核方案》。在逐步实践修改基础上，制定科学合理的《教学目标交账制度》，为学校科学可持续健康发展提供精神和物质保障。

2．坚持以人为本，以民主管理凝聚人。

学校以育人为宗旨，教师以育人为己任。学校的一切教育教学活动必须坚持以学生为本、以育人为本的原则，学校的一切管理活动必须坚持以教职工为本、以提升教职员工的生命价值为本的原则，以事业凝聚人心，大力实施“教师健康工程”建设，提高教职工归属感、使命感、责任感；广开言路，集思广益，努力提高管理决策水平；提高家长及社会对学校满意度、认可度，从而扩大学校知名度、美誉度。3.坚持典型引路，以榜样的力量引领人。

一是班子成员要牢记八个字：“定位、亮本、自律、创新”，做到履行职责、展示风采、自强自律、务实创新，成为教师向前看齐的典范，带领教师不断前进，不断超越。

二是以“三名工程”建设为切入点（名师、名生、名校）用身边鲜活的榜样引领广大师生，培育校园主流文化。涌现大批以“老实人”为代表的智者、勇者、行者，使之成为学校发展的主流群体。以“德业双馨”教师的示范作用和以老带新，以能带新，以强带弱，实施名师群体兴校战略，促进优良校风、学风形成，发挥骨干教师的示范作用。4.强化管理改革，以完善的管理体系、科学的管理机制激励人。

学校管理从经验型管理转化为科学型管理；从“他律管理”转化为“自律管理”；健全和完善奖惩制度、奖励性绩效分配等制度，坚持常规立校、依法治校、科研兴校、质量强校。

5.加强队伍建设，以搭建多元平台发展人。

提高教育质量要从教职工的再教育抓起。学校的当务之急是下大力气建设一支想干事、会干事、干成事的教职工队伍，以保证学校的持续发展。一是加强师德教育。要通过开展主题教育，引导教职工牢固树立社会主义荣辱观，校荣我荣，校衰我耻，树立大局意识，责任意识、服务意识、质量意识，使自己的能量最大限度地释放。要有效进行人文环境建设，构建和谐校园，增强教职工队伍的凝聚力、战斗力。二是要有效提高师能。要落实教研常规制度，让听评课成为教师一一种自觉行动。开展因时施教、因人施教、因材施教，促进学生的全面发展和特长培养，关注学生的终生发展，培养学生终生学习的意识与能力。6.向“优质轻负”要质量，以 “有效教学、有效训练、有效科研”促进人。

一是要牢固树立“教学质量是学校生命线，是学校稳定、持续、全面发展的源泉和动力”的观念。教学工作是学校的中心工作，教学工作的重点是课堂、核心是落实、关键是教师。教师要管教管导，要切实在学生合格率、优秀率、提高率、安全率、稳定率等方面出点子、想办法、下功夫。学校将把教学质量、巩固率作为教师考核的重要指标。

二是要规范常规教学管理。增强针对性和可操作性，繁简恰当，加速教学管理规范化建设。加强薄弱学科、薄弱班级的教学管理，有效抵制不良教风。加强起始年级、毕业会考科目班级的质量管理。

六、优质目标

A、狠抓学生学习规范，以学习习惯的养成促进学习能力的提高；

B、教师素质，是提高教学质量的关键点。深入开展教学“六认真”（即备课、上课、教研、批改、辅导、考查），提高教师整体业务素质；

C、继续创建书香校园：规范抓、扎实抓、坚持抓，创品牌，提高学生综合素质，促进更多教师争做学习型教师，更多班级成为特色鲜明的书香班，更多学生成为有一定文化底蕴的书香少年。

D、培养学生综合素质。策划举办好“快乐大课间”、第七届 艺术节，举办“第七届冬季阳光体育运动会”。

E、继续狠抓考纪考风，纯校风。

七、轻负策略

A、提出“让学生有充足的休息时间、自我学习时间、自由活动时间”，控制学生学习时间，明确各年级体育活动时间，实行“大课间30分钟”制度。

B、要求全体教师树立“抓质量重在平时”，切实做到课内注重全体，课外辅优补差，注重个性特长的正效应。明确小学阶段以培养学生学习兴趣为主，不让学生输在起跑线上；中学阶段重在学习方法引导，提高自主学习能力。

八、德育管理：以“成才先成人”“先做人后读书”的育人理念为己任，始终坚持立德树人理念。

以提高学生综合素质为目标，小学生以训练生活习惯、学习习惯为重点，以激发学习兴趣为突破口，中学生以训练培养生活自律、学习自觉为重点，以提高自主学习能力为突破口，实施全员育人、全程育人、全方位育人，全力以赴提高德育实效。

十爱育人方法： 用爱的目光注视孩子；用爱的微笑面对孩子； 用爱的心情倾听孩子；用爱的眼睛发现孩子；用爱的想象调动孩子；用爱的细节感染孩子； 用爱的语言激励孩

子；用爱的管教约束孩子；用爱的胸怀包容孩子；用爱的机遇留给孩子。

九、安全和后勤管理：努力提高后勤保障质量，以优质服务、安居校园、人文校园留住人。

一是加强学校安全防范，努力建设平安校园。坚持“校园安全是首要质量”发展理念和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以“有效遏制重特大安全事故”和“安全事故为零”为目标，力争做到“五严”：严格管理制度，严控教学事故，严防设施伤害，严堵意外伤害，严追有关责任。

二是继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件。搞好预决算和营养餐工作，生活服务部门要坚持“把孩子当作自己孩子对待”的服务理念，强化程序化、精细化管理，杜绝工作马虎、得过且过工作作风出现。让学生睡得安稳、让家长放心，维护正常的教学秩序，努力树立教育的良好形象。

5.2014年官渡中学学校总结 篇五

2014年我校工作以深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和市委四届三次全会、县委十三届四次全会精神，紧紧围绕开展党的群众路线教育实践活动为主线，以办百姓身边好学校建设为载体，以文化立德、课改提质、创新管理等方面为重点，全面推进学校的各项工作现将本学期的工作总结如下：

一、本期工作：

（一）强化常规，狠抓课改，努力提高教学质量

1、中、高考再创佳绩。初中成绩实现了大翻身。初三132人参考，600分以上近40人，升入重高31人，重高升学比例超出县平均值5个百分点。在近年来我校的初中教育中实现了低入高出的可喜效果，打破了我校近年来一直把初中教育质量不理想的原因归因为生源差的错误认识。本届学生入口基础和人数为近年来最低，并在官渡小学寄存两年，三年来年级组及各位老师克服各种困难确保了高位输出，为打破我校的初中教育的恶性循环链作出了重大贡献。高考成绩保持了平稳态势。高三583人参考，上线553人，上线率94.8%，其中本科上线137人，理科最高分535分，高出一本线21分。本届高三由于下派教师等原因导致进入毕业年级临阵换将11人，在此不利情况下仍保持了高考成绩的高位态势，实现了我校高考成绩常胜的局面，保证了我校高中教育的良性发展。

2、生态课堂有序推进。生态课堂的研究已进入深水区自2013年秋季以来，我校的课改是在生态课堂理论指导下的课改，是在边实践边探索的课改，是边总结边提高的课改。在新校区教师和学生对生态课堂有了较为深刻的认识，并在课堂上、课外活动中、学生管理和班级建设中取得了一定成效，通过新校区老师的实践在老校区教师中产生了一些影响，为下一步全面推进课改打下了一定的基础。这一学期来做了大量工作：在宣传发动阶段主要完成了生态小组的组建，班级、年级、学校三级小组管理制度的建立，小组文化的建立；课堂模式变革的尝试；课堂常规制度的改革。在理论培训阶段主要进行了生态课堂的系列培训。主要包括生态课堂理论培训、班主任培训、课堂操作培训、教师学生的心理培训。在课堂跟进阶段主要对学科教师进行课堂实录，定格评课，集体备课模式探究。在合格课验收阶段对所有参与课改的教师进行了生态课堂合格验收。先进表彰阶段通过学科组投票，课改领导小组综合认定每学科表彰1—2名课改带头人，年级和校级优秀小组表彰。在深化改革阶段重点在学校宏观层面上进行改革，进一步营造生态课堂氛围，深入各领域和环节，主要进行了班级文化和小组文化评比；改革周前会会议模式，每周周前会由课改先进教师介绍经验，单周为班主任交流，双周为学科教师的课堂改革交流。改革课外常规，实行了早上跑操晚上全校学生看新闻，各学科将活动与学科知识相结合，组织了艺术节系列活动，包括语文组的汉字听写大赛和演讲比赛、英语组的单词拼写大赛、理化组的科学知识竞答赛、政史组的手抄报和政史类手工制作、艺体组的校园十佳歌手赛、教师组的五项全能体育赛 2

事。在学生管理方面实行了学生管理班会课，建立小组和学生人头档案。成立了生态课堂工作室，对研究生态课堂由原来的分立研究状态转入集成研究状态。在专家指导阶段聘请全国知名专家刘全明老师进行了为期一周各学科听课、评课和课改培训。生态课堂实施以来的效果主要体现在以下几个方面：一是学生的学习信心和学习兴趣有所提高，表现在课堂上的学习状态为活泼、积极、主动协作，基本没有边缘生。二是教师观念发生了根本性逆转，表现在心中有组、眼中有生、手中有法，在生态课堂理念的支撑下听、说、评的课堂模式进行了有益的尝试和探索，部分课型已相对成功和定型。三是集体备课的有效性增强，通过同题同构、一节一议的集体备课模式更加速了年轻教师的成长步伐。四是学科知识和活动相结合的活动课堂是对传统的第二课堂和课外活动的更新和升级。四是德育管理中的小组管理和学生自我管理和相互管理最大程度上调动了学生的管理参与和管理水平。五是提高了教师的研究水平和课堂教学艺术，表现在小课题研究经学校审批立项48个；在巫山县高中生本高效课堂18人次获奖，其中一等奖1人（童雯），二等奖7人（刘源源、苏毅铌、袁嘉、李忠友、沈洪琼、徐海军、赵江峡），三等奖10人。公开发表文章5 篇。

3、多管齐下抓常规。教学常规实中求新，优中求变。本学期的教学管理呈现出三方面的特点：一是实行了明确要求、常规检查、问题跟踪、整改通报的工作思路和流程,对教师的教学计划、备课、上课、教案、课后反思、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节的实效性上作了一些有益的探索，并在探索中进一步完善和修订制度中存在的问题，让制度既能引领导向，又能切合实际；二是重内容、重过程，重实效。在课改年级、毕业年级和非毕业年级从领导到教师都在经厉去形式化的思想蜕变，在内容与形式的结合紧密度上下功夫。从领导调研、科学备考、集体备课、常规督查、课堂实施、学法指导、临界生辅导、心理培训、课题研究等方面都做到了以实促效。具体表现为备课四定（定时、定点、定内容、定中心发言人）、课堂三新（师生面貌新、教法学法新、课堂结构新）、课后两省（教师自省所教，学生自省所学）；三是在常规管理和等级认定中实行去行政化，增加教师的参与和认定比重，更加要求了行政在教学常规的平等性，增加了常规认定的可信度。

（二）强化德育，提升素质，牢固树立安全意识

1、育德清心正校风。本学期德育工作在生态课堂背景下，从德育思想构建、德育工作实施、德育队伍建设，学生活动引领等方面均取得较好效果。从理论构建上，以生态课堂为背景，以学生现状为出发点，完善了生态课堂的德育理论体系；在管理上以制度和文化建设为载体，以年级组和班级管理为研究对象，以学生学习、生活习惯的养成为突破口逐步形成了德育工作流程和细则。在德育工作实施中以一日常规为抓手，从早上的跑操为切入点，分别实施了“无网行动”“弯腰行动”、“净口行动”、“禁烟行动”等一系列的实施措施，全面改变了学生的德育形象，学生的行为习惯从根本上得到了转变。在德育队伍建设上以德育处为龙头，分 4

别建成了德育管理人员队伍，班主任队伍和学生干部队伍，并通过各种形式的培训，提高了德育队伍的综合素质、业务能力、管理水平、理论修养、研究能力。在学生活动方面以寓教于乐为基本理念，将学科知识和课外活动以及利用重大节日组织了一系列的有实际意义的活动，丰富了学生的课外生活。加强家校联系，形成“社会—学校—家庭”三位一体的教育机制，借教育实践活动契机，结合我校初高中实际情况，有效开展全体教师分年级组进行大家访活动，共家访学生600余人次，从广大学生和家长中收集到的有益的意见和建议达一百多条，针对意见进行整改，家校互动结合保证学生健康快乐成长。

2、安全法制全覆盖。一是加强安全法制教育，每期开学上好安全教育第一课，每周坚持一次安全教育，每周五早上结合各年级情况进行安全教育并开展学生的离返校护接送工作；二是加大安全隐患的排查，开展摩托车专项整治活动3次，进行了四次违禁物品、管制刀具排查，进行了一次特异体质学生摸排，进行了5次全校安全隐患大排查，健全了隐患排查档案，对特殊学生个体和群体进行建档、跟踪、和重点预防；三是落实了人防工作，实行安全责任承包制和责任追究制，加强安全专题（如防溺水、防雷电等）教育，建立家校联系卡并发放告家长书等，利用各类社会资源共同教育管理学生。安全工作方面通过对安全人员的培训，提高了安全工作人员的思想素质和业务素质，在新老两个校区通过轮流交换提高了安全工作人员的应急处变能力。在稳定工作方面以党的群众路线实践活动为契机，通过意见箱定期收集在学生和教师对学校的意见，并及时整改和公开学校相关信 5 息，提高了政务公开的透明度，减少了师生对学校工作的不满情绪，对学校的各项工作给予了充分理解，实现了零投诉和零上访。

（三）重视民生，落实资助，全力打造和谐校园

1、重视教育民生、落实资助政策。2014春，为80名高中低保家庭学生减免学费64000.00元；为1179名困难高中生争取国家助学金704000.00元；为293名困难初中寄宿生发放生活补助183125.00元；为531名初中生发放初中营养改善补助150717.00元；为孤儿和特别困难的学生减免学费和生活费资助共计4200.00元。

2、坚持以人为本，关爱教师群体。学校始终把送温暧作为常规性工作来抓，关心困难职工的生活，坚持为教职工，尤其为困难职工办实事、做好事、解难事；工会对4位生病职工进行了慰问；对6位教职工家庭红白喜事学校工会积极组织教职工前去祝贺和慰问；对11位离退休教师送去慰问金3000元。

3、加强食品卫生安全管理、提高幸福指数。一是加强流行病的预防和宣传工作 ；二是坚持每周一次环境卫生消毒；三是坚持食物首尝制，有效预防了食物中毒事件的发生。四是进行常规食堂工作人员例训。五是组织全校学生进行了体质体检测试工作。

（四）强化政务，加快建设，大力提升服务保障

1、做好学校宣传工作，树立学校良好形象。一是充分利用报社、学校壁报栏等，对我校重大事件及时的宣传和推介，本期在巫山报信息1条、巫山信息网一条，手机报3条，上传教委信息（包括群众路线教育实践活动信息）35期，上传市县频道信 6

息30条，制作展板20块、标语25条；二是切实做好学校高中和初中成绩宣传和招生宣传工作。选派教师到各招生学校进行招生宣传，印制招生宣传资料52张、招生宣传单7000张，精心制作了学校宣传片和招生宣传视频，在官渡场镇视频广告中连续播放，树立了学校良好形象。

2、强化政务职能，切实做好各项工作。一是坚持办公政务巡查制度。加大对教师上课、后勤人员上班、学校班子成员办公情况的巡查和督查，并以文字、照片形式在校内进行通报，有效推进了工作；二是搞好公示工作，学校办公室利用多媒体在周前例会上进行情况通报，通报本周内的各类出勤、课堂常规情况、本周大事记和其他情况，增加了学校工作的透明度；三是部门周工作常考评，办公室对各部门年级组的周工作要点周前收集、安排、周末考评，实行部门年级组周工作完成情况等级认定制，提高了工作效率；四是认认真真做好教育实践活动工作。教育实践活动中，办公室协助党支部进行了各项实践活动的会议准备和布置，较好的完成实践活动的会议工作。进行了集中学习19次，并在学习过程中制作了ppt直观学习。广泛征求意见3200余人，原汁原味意见建议1276条，经梳理为118条。认真进行了整改落实，挂单销号，活动档案规范整理。

3、优化后勤服务管理，促进学校良性发展。一是实行收费项目、收费标准公示制度，开学初依据物价局核定的收费项目，在公示栏及时张贴通告，公布收费项目和标准。二是规范各类票据办理，严格按规定程序操作。三是物资采购实行部门申报、权限审批、总务办理的制度，规范了采购行为。四是加强对食堂、7 超市的监管。不定时对食堂、超市进行检查，把提高饭菜质量和数量作为首要任务，确保师生吃上放心饭。采购物品坚持索证、索票制度，不购、不出售“三无”和过期食品，严防食物中毒。确保食品安全卫生。

4、加大基础投入，优化教学环境。新校区对现有的宿舍、教学楼、综合楼的水网进行了改造；老校区维修加固加宽了学生宿舍的铁床；完成了高二教学楼天面防水的改造；维修改装了老校微机室；维护维修了校园监控；维修了教师办公桌椅；加固整修了女生院化粪池；维修更换了部分老化的污水管道及其零星的水电工作维修费共计20多万元。改善办公环境添置窗帘、垃圾桶、电脑、一体机、复印机等办公设施设备共计27万多元；经请示教委投入20多万元正在为男女生整修浴室。

5、高规格建设新校，扩大办学规模。官渡中学新校区占地80700平方米，总建筑面积48300平方米，二期工程已基本完成建设，目前建设投入资金已超过1个亿。县委县府、教委等多部门领导高度重视官渡中学新校建设。目前二期工程:2号学生宿舍、1号教师值宿搂、运动场、大校门、入口平台等工程已接近尾声，来期即可投入使用，一期二期绿化现已完工下期将启动三期绿化工程。

二、存在的困难和不足

一是一校两点工作繁杂，管理上增加了工作难度，在一校两点的格局下，对上下一盘棋的研究还没有形成体系。各项工作配合的紧密度上还须下功夫；二是新教师多，教学和管理经验不足，在教学和课堂管理上不能准确到位；三是管理队伍仍要加强学 8

习，提高管理水平和业务能力，主要表现在对课改理论的深入学习和理解上跟不上社会时代，对教育前沿的教育理论了解不深，不能正确把握教育发展动向； 四是教学常规检查的密度和处理逗硬的力度需进一步加强。仍有为完成任务而写教案、改作业的现象、跨天随意调课的现象、辅导课躲在办公室玩的现象、随意离开课堂的现象、坐着上课等不规范的教学行为。

总之，本工作在党委政府、教委的领导下，在全校师生的共同努力下，圆满地完成了预定的各项工作，并取得了很好的成绩，我们将进一步规章建制、科学谋划、探索创新、强化管理，力争在历史的结点上不辱使命，为学校更大的辉煌而努力奋斗。

三、来期工作谋划

6.2014年学校工作思路计划 篇六

一、指导思想

2014年，我校将以党的十八届三中全会精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及上级教育工作会议精神为指导，全面贯彻党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，结合学校发展的实际，坚持环境育人，加大投入，进一步推进和谐校园建设；坚持以提高教育质量为主旨，推进课程改革，进一步推进素质教育；坚持以人为本管理，注重校本研训，进一步提高教师专业素养；努力创办优质的、和谐的教育，不断提升学校内涵，促进学校科学、和谐、全面发展。

二、主要工作思路及举措

（一）认真学习，统一思想，提升理念

1、加强政治学习，努力提高教师思想素质。充分利用每周一的全体教师会议，组织全体教师认真学习党的十八届三中全会精神及教育法律法规，进一步增强教育发展的紧迫感和使命感，统一全体教师的认识，引导教师进一步解放思想，树立奋发有为、敢于创新、勇于争先的新观念，以新的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法推进基础教育课程改革。

2、加强业务理论学习，提高教师业务水平。各教研组、各完小要统筹安排利用每周的教研活动，组织教师学习教育、教学理论知识，通过讨论交流，不断更新教学观念，促进教师的专业化成长。

（二）加强师资队伍建设，提高教师整体素质

1、加强教师职业道德建设。积极开展向身边优秀教师学习活动，树立先进榜样，引导教师自爱、自尊、自重、自律，做到“学为人师，行为人范”，促进行风建设进一步好转，不断提高教师的师德水准。

2、紧紧围绕“忠诚履责，爱生乐教”这一主题，开展系列教育活动，同时，学校继续开展“道德讲堂”主题教育，通过每月一专题的交流讨论，进一

步提高全体教师的职业道德水平，并继续开展“教师承诺”等活动，不断提高全体教师的道德修养水平。

3、认真抓好党风廉政建设，开展“廉政文化进校园”教育活动，把师德师风建设与行风政风建设有机结合，切实抓好党风廉政建设、政风行风民主评议和校务公开工作，形成党、政、工齐抓共管，广大教师主动参与，共同监督的民主管理氛围。

4、扎实抓好教师继续教育工作。认真制订研训工作计划，树立全体教师“终身学习”的理念，组织教师积极参加上级部门的各类培训，立足校本培训，通过教研、讲座等形式加强新课程、课题研究等业务培训，有效提高教师的专业水平。同时鼓励和支持全体教师积极主动通过自考、电大等形式，提高学历层次，构建一支素质优良、充满活力的师资队伍。

（三）德育为先，构建和谐校园

1、加强德育环境建设。

（1）净化美化校园环境。合理规划校园绿化环境，使学校环境达到整洁和谐、优美舒适，努力把学校建成“绿色学校”、“花园式学校”。在建立优美环境的同时，要求学生做到不乱扔纸屑杂物，养成良好的卫生习惯。

（2）充分利用人文资源，构建校园文化氛围。在显眼的位置树立校训、校风、学风和教风，做到人人心中有目标，人人处事有准则。在教学楼、走廊、楼梯墙面张贴名人名言，教师寄语，乡土人文信息等，用师生书画作品装饰点缀等，构建浓厚的校园文化氛围。重视班级文化建设，继续深入开展温馨班级评选活动，通过环境的熏陶感染，激励全体师生忘我工作，勤奋学习，构建一个道德认知和求知治学的绝佳场所。

（3）充分发挥学校广播站、宣传栏和升旗仪式的功能，展示学校教育教学成果、教师风采、学生闪光点，形成浓厚的激励学生奋发向上的宣传氛围。以少先队为龙头，抓住纪念日、传统节日，开展富有教育意义的活动。

2、加强学生行为规范养成教育。

全体教师在班级管理、各科教学中要加强学生行为规范的养成教育。结合六项常规评比，组织学生深入学习新《守则》、《规范》，开学第一周做为礼仪常规养成训练周。学校充分发挥升旗仪式的宣传教育作用和学校劝导队的作用，各班要利用早会、思品课、班（队）会、少先队活动课及班刊等进行宣传教育，举办专题讲座，邀请校外辅导员、法制副校长进行传统教育、规范训练、个别引导等，促进学生不良行为的矫正。同时要大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

3、加强未成年人思想道德建设，努力提高青少年道德素质。加强学生的爱国主义、心理健康、和法制教育；建立和完善学生实践的长效机制，促进社会实践与学生学习、生活和成长有机结合；为未成年人的健康成长营造良好的校园环境。贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展师生道德实践活动，开展“诚实守信”、“遵纪守法”教育，开展公民道德教育和感恩教育等活动。同时引导学生积极参加各种社会实践活动，促进教育与生产劳动、科技活动的有机结合。加强学校体育和卫生工作，维护学校的的安全和稳定。做好家校联系工作，增强家校信息反馈，增进家校交流，同时做好家访记录，形成“社会、学校、家庭”三结合的德育工作机制。

4、加强心理健康教育。成立领导小组，制定开展心理健康教育方案，每学期至少对全体学生进行一次心理健康教育专题讲座，充分发挥学校心理辅导室的作用，积极开展心理咨询和心理辅导，推动学校心理健康教育工作的开展。

（四）教学为主，夯实基础，奋力提高

1、优化课堂教学。

质量是学校的生命，提高教学质量的关键在课堂。全体教师应树立强烈的质量意识，深化教学改革，着力打造精品课堂。在课堂教学中努力做到六个体现（目标、引导、参与、互动、有序、高效），具有四种意识（质量、学生、主体、反思），在三方面挖掘学生潜力（在边缘生上挖掘潜力，在非智力因素

方面挖掘潜力、在教学全过程中挖掘潜力），旗帜鲜明的向四十分钟要质量。

2、细化过程管理。

不断完善《XX中心小学教学常规精细化管理实施办法》，进一步规范备课、上课、作业批改、辅导、考核等方面的管理。细化过程管理，重视随机督查，认真总结，及时反馈，将教学精细化管理落到实处。

3、活化校本教研。

2014年，我校校本教研的总体思路是依靠制度，进行规范化管理，依托活动，活化课堂研究。制定“校本教研管理制度”，建立清晰的责任目标及措施，以教研组为抓手，以课堂为重点，创新方法，提倡进行集体备课、同课异构、研课磨课、骨干引领等教研形式。

（五）继续推进“语言文字示范校”和“文明学校”创建工作。

（1）“语言文字示范校”争创工作

几年来，我校始终把说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力作为全体师生素质提升的一项重要工作来抓，把提高对语言文字规范化的认识，作为全校师生继承和弘扬中华民族文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的一项政治教育内容来抓。为有效落实语言文字规范化工作，我校将加大宣传和考核力度，继续将教学用语用字规范化纳入到管理常规中，进一步提高规范使用语言文字水平，优化校园语言文字环境，努力争创市级语言文字示范校。

（2）创建文明学校，构建和谐校园

校园文明是校园文化积极进步的价值取向，是校风、学风以及师生精神面貌的集中体现，创建“文明校园”是我校贯彻科学发展观，构建和谐校园的重要内容。2011年，XX中心小学被评为XX县第十四届文明学校，2013年，我校继续申报XX县第十五届文明学校的评选，并通过了考核。在新的一年里，我校将继续坚持正面教育与人文关怀相结合，加强师德建设和学生的理想信念教育，广泛宣传、深入发动，确保每位师生都能积极参与到文明校园的创建活动中，及时总结巩固现有的文明学校建设成果，努力营造健康文明、积极向上的校园

氛围，以争创XX市文明学校为新的目标，进一步推动我校精神文明建设不断迈上新台阶、提升新层次。

（六）强化安全意识，创建“平安校园”

安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。从细微处着眼，从最小事做起，重点做好食品卫生、交通、消防、防溺水等安全工作。

1、建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，确保安全工作落实到位。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改。

2、花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、防溺水、课间活动安全放在突出位置。

3、把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

4、定期开展各种逃生演练活动，提高全体师生的应急避险能力和自我防范意识。

5、加强安全机制工作。特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善安全管理制度，措施有力、责任到人。

6、加强对学生的安全知识教育，落实定期检查制度，防止食物中毒事故发生和群体性传染病防控工作，积极创建“平安校园”。

（七）推进校安工程建设，优化育人环境

为了给我校师生提供一个优越的学习和生活环境，学校在进一步加强校园文化建设，不断完善乡村数字少年宫、图书馆等配套设施的同时，切实推进校安工程建设。

目前，XX中心小学宿舍综合楼工程已进入打桩、浇筑阶段，我校将积极采取有效措施，抓质量、保安全，并与施工单位做好协调工作，确保工程如期完成；XX中心幼儿园工程已进入内部装修阶段，预计2014年秋季可投入使用；后

湾小学改建工程现处于前期选址阶段，我校将继续与上级教育主管部门、XX镇政府协商，力争项目早日立项。XX中心小学三期工程（200米塑胶环形跑道、围墙、大门、传达室、挡土墙等）现已列入2014年XX县教育局校安工程建设项目，预计投入资金500多万元，目前正在图纸设计、申报立项之中，下一步，我校将加大力度，与XX镇政府的统筹协调做好征地工作，力争2014年初启动第三期工程。

（八）提高服务意识，加强后勤管理

1、严格财务管理，做好经费预算，收支平衡、开支合理、严格执行账务公示制度，做到人人心里有底。

2、进一步抓好对微机房、乡村数字少年宫、图书室、餐厅、功能教室等配到设施的管理。抓好对班级电视、日光灯、课桌凳椅等校产校具使用情况的监管。及时主动做好课桌、门窗、水电、教学设备检修，确保学校教育教学工作顺利进行。

3、财产责任到人，做好财产登记，对校产进行认真分类、编码、造册登记，登记册一式三份，一份交档案室存档，一份交校长，一份交管理责任人，完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

4、严格执行收费规定，做好循环用书和教学资料的收缴管理。

7.卫生学校2014年 篇七

1资料与方法

1.1资料来源:本研究全部资料来源于本中心2011年1月至2014年12月门诊电子处方用药数据。

1.2处方采样方法:在每年每月中随机选取1周(7 d,全年共计84 d,4年总计336 d)我中心门诊的所有电子处方,共计458864张处方,取样数据包括患者年龄、性别、诊断、药品通用名、处方张数、用药金额等。

1.3处方评价指标内容:选取《How to Investigate Drug Use in Health Facilities》中处方指标的内容,包括患者年龄、性别、处方总数、处方用药总金额、处方用药品种数、抗菌药物使用处方数、抗菌药物用药总金额、注射剂使用处方数、注射剂用药总金额、平均每张处方用药品种数、抗菌药物平均使用百分比、抗菌药物用药金额占比、注射剂平均使用百分比、注射剂用药金额占比、所占处方用药的比例等。

1.4处方评价指标内容:采用金额排序法和处方数排序法,计算年均增长率(CARG=-1,n=止年-始年)。

2结果

2.1患者背景分析:在我中心2011年~2014年门诊抽样处方中,按患者年龄分布统计的处方情况见表1,按患者性别分布统计的处方情况见表2。

2.2总体用药情况:选取《How to Investigate Drug Use in Health Facilities》中处方指标的内容,包括患者年龄、性别、处方总数、处方用药总金额、处方用药品种数、抗菌药物使用处方数、抗菌药物用药总金额、注射剂使用处方数、注射剂用药总金额、平均每张处方用药品种数、抗菌药物平均使用百分比、抗菌药物用药金额占比、注射剂平均使用百分比、注射剂用药金额占比、通用药名所占处方用药的比例等,对我中心2011年~2014年门诊抽样处方进行统计,并计算其年均增长率,结果见表3。

2.3各大类药品用药情况:依据《上海市基本医疗保险、工伤保险和生育保险药品目录(2010年版)》将药品分为23大类,统计各大类药品用药金额及处方数量,并计算年均增长率,按四年平均用药金额及处方数前5位药品大类排序见表4和表5。

3讨论

1993年,世界卫生组织/基本药物行动计划/合理用药国际网络(WHO/DAP/NRUD)共同制定并公布了《How to Investigate Drug Use in Health Facilities》[1](医疗机构如何进行用药调查),指标共19项,分为患者关怀指标、处方指标、行政管理指标和补充指标。而本次调研主要应用的是其中的处方指标。

3.1患者年龄分布:从表1数据可以发现,我中心就诊的患者主要为>50岁的患者,尤其是>70岁的患者,此二年龄段患者的处方数占了我中心门诊处方的89.63%,这是因为我们是基层医疗机构,就诊患者主要是周边社区老人。

3.2用药品种数以及用药金额:根据报道,随着用药品种的增多,药物相互作用和药品不良反应的发生率会明显增加,如联用2~5种药品,不良反应发生率为5.2%,联用6~10种为7.4%联用11~15种,则不良反应发生率高达24.2%[2]。而此次调研结果中我中心门诊处方平均用药品种数为2.5种左右,说明我中心医师用药基本合理。通过表3可见,我中心门诊处方量、用药金额和均次费用均有所上升,其中用药金额上升最为明显,这可能与单张处方中药品使用时间变长有关。

3.3药品通用名使用率:由于我中心使用电子处方系统,药品通用名使用率已达100%。

3.4抗菌药物使用情况:自2012年中国卫生部颁布了史上最严的《抗菌药物临床应用管理办法》以来,抗菌药物的使用一直是各医疗机构药事管理的重点,在本次调研结果表明中,我中心抗菌药物处方比例<15%,抗菌药物金额占比<7%,并逐年下降,通过表4和表5可见,使用抗微生物药物的处方数量和用药金额均有所下降,年均下降率分别为4.00%和4.55%。这表明我中心抗菌药物专项治理已经取得了一定效果。

3.5注射剂使用情况:注射剂虽在治疗方面有其特定优势,但近年来其不良反应报道很多,这是因为其渗透压、药物微粒等诱发不良反应的因素远远多于口服药物,大量的非必要注射增加了不安全性,因此在用药过程中应尽量减少注射剂的使用,这也一直是我中心药事管理的一项艰巨任务,在本次调研结果表明中,我中心注射药物处方比例<7%,注射药物金额占比<9%,也呈逐年下降趋势,年均下降幅度约为6%。说明我中心注射药物管理已经取得了一定的效果。

3.6各类药品使用情况:通过表4和表5可见,循环系统用药、中成药、内分泌功能调节用药、抗微生物药在处方数量和用药金额排序中均居于前5位。而处方数量年均增长率超过10%的仅有中成药;循环系统用药、中成药、内分泌功能调节用药用药金额量年均增长率均超过10%。这与我中心就诊患者主要为周围社区老年患者有关,人口的老龄化加速了这些药品的使用,使这些药品使用量大幅度上升。综上所述,我中心门诊用药基本合理,但仍然存在一些问题,还需努力。

摘要：目的 了解我中心门诊合理用药情况。方法 采用《How to Investigate Drug Use in Health Facilities》中处方指标,对我中心2011年2014年门诊处方进行抽样分析。结果 我中心就诊的患者主要为50~90岁的老年患者,占就诊人数的89.63%。我中心门诊处方平均用药品种数为2.5种左右,抗菌药物处方比例<15%,抗菌药物金额占比<7%,并逐年下降,年均下降率分别为4.00%和4.55%。注射药物处方比例<7%,注射药物金额占比<9%,也呈逐年下降趋势,年均下降幅度约为6%。结论 我中心门诊用药基本合理,但仍然存在一些问题,还需努力。

关键词：合理用药,处方,用药分析

参考文献

[1]WHO/DAP/INRUD.How to investigate drug use in health facilities[S].Geneva:World Health Organization,1993:74.

8.卫生学校2014年 篇八

一、招生计划

全市小学一年级招生人数预计96000人，其中市内三区22300人。

全市初巾招生78900人，其中市内三区15900人。

二、招生入学规定

（一）坚持义务教育免试就近入学。

小学实行划片就近入学，初中入学在招生区片内通过电脑派位或以小学为单位整体调拨等方式进行。各区市教育（体）局要结合实际，根据有关法律法规政策的规定，确定各学校就近入学的条件、范围和招生计划，并及时向社会公布。学校招生区片划定后要相对稳定，确需调整时要由区市教育行政部门邀请相关单位和家长代表参与，进行审慎论证。全市各中小学均不得采取考试方式选拔学生。凡报名人数超过招生计划的学校均需通过电脑派位等随机方式录取新生。

（二）积极推进九年一贯对口招生。

各区市要在大力推进义务教育均衡发展的基础上，逐步将九年一贯对口招生作为小学升入初叶l的主要形式。可以以小学为单位，为单个初上学校合理划定对口招生小学，对口招生小学学生毕业后直接升入该初中学校就读；可以以社区、路段等为标识，为单个初中学校合理划定招生区域，招生区域内适龄学生小学毕业后持相关材料到该初中学校注册入学。鼓励新建和改扩建九年一贯制学校，积极探索学区化办学。

（三）积极推进小班化教育。

各区市教育（体）局要按照青岛市中小学小班化教育实施方案要求，积极推进小班化教育。实行小班化招生的学校，每班不超过40人。其他小学每班不超过45人，初中每班不超过50人。

（四）严格落实特长生招生工作要求。

各单位要认真贯彻落实《关于印发青岛市教育局普通中学体育艺术特长生特长班招生办法（试行）的通知》（青教通字[2011]16号）和市教育局《关于做好2013年体育艺术特长生招生工作的紧急通知》（青教办字[2013]59号）要求，严格按照已经提前向社会公布的2014年艺体特长生招生计划招生，不得擅自调整专业和人数。严格审查特长生报名条件，全面监督特长生测试录取过程，确保持招生条件公开、程序规范、结果透明。不得以招收特长生为名对学生进行任何学科化考试、选拔。

（五）进一步规范民办学校招生。

民办学校要严格执行市、区市义务教育学校招生政策。招生办法须报所在区市教育（体）局，经审核并向社会公布后实施。民办学校招生广告、招生简章以及其他招生宣传材料均须经所在区市教育（体）局审核同意后方可发布。有两处及两处以上校区的学校须分别报所在地区市教育（体）局审核。各区市教育（体）局要对本行政区域内民办学校的办学条件、师资配备以及规范办学行为等进行审核，并根据审核结果核定民办学校的招生计划。

（六）积极做好外来务工就业人员子女就读保障工作。

各区市教育（体）局要认真贯彻落实青岛市外来务工就业人员子女接受中小学教育管理办法，保障符合我市入学条件的外来务工就业人员子女平等接受教育。

（七）切实做好特殊教育学校招生工作。

各区市教育（体）局要对残疾儿童进行全面摸底排查，及时接收符合入学条件的残疾儿童少年就读。青岛市盲校、青岛市中心聋校义务教育阶段均面向全市招生。各普通学校要创造条件接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。

三、有关要求

（一）完善保障机制。

各区市教育（体）局要按照招生工作职责，完善机构，健全制度，明确责任，确保招生工作平稳、顺利和有序进行。要结合新型城镇化建设、新型农村社区建设和户籍制度改革等要求，坚持教育优先发展，科学制定中小学教育设施专项规划。积极推进义务教育均衡发展，努力扩大优质教育资源，办好每一所学校，确保适龄儿童少年按时就近入学。

（二）全面实行阳光招生。

各区市教育（体）局、各学校要通过多种形式主动向社会公开相关信息，包括招生政策、工作安排、招生结果、咨询方式、监督举报平台等。要做好信访接待工作，及时回应社会关切。要认真贯彻落实《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》（省政府令255号），严肃处理违反规定将学校划分为重点学校和非重点学校、分设重点班和非重点班、将考试或者竞赛成绩作为义务教育阶段入学与升学依据、违规招生宣传和乱拉生源、擅自提前招生、拒绝接收本学区内具有接受普通教育能力的适龄残疾儿童、少年入学等行为，维护正常的招生秩序，保障教育公平。

（三）加强宣传引导。

各区市教育（体）局、各学校要利用报纸、电视、网络、微博等多种方式，对义务教育招生政策和具体招生办法进行解读，使之家喻户晓。要积极倡导科学教育理念，努力营造良好的社会环境和舆论氛围。

9.卫生学校2014年 篇九

一、指导思想

本学期的中心工作是全面提升教育教学质量，重点抓好教学质量、师德、师风，提高学生思想素质。努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，真正办一所群众满意的优秀学校。

二、工作目标

1、实施师表形象工程，继续弘扬勤思、敬业、奉献、争先的精神，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。

2、加强校本教研，发挥中心教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

3、开展德育教育活动，陶冶学生情操，激发学习兴趣。让每一位学生都能唱红歌，都会唱红歌，掀起爱国爱党的新高潮，中高年级要学会五禽戏的体操技能。

4、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

三、主要工作及措施

（一）学校管理工作：

1.宗旨：加强师德建设、以人为本、依法治校、师生共进、和谐发展

2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城

3.以中心学校考核评估为依据完善学校的考核考评方案，在教师民主参与的基础不 断激发教师的工作热情，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

4.学校领导班子从思想上高度重视学校管理工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范。

（二）学校教师队伍建设：

1、干部队伍建设

加强班子建设。领导班子成员要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新。更要讲究实效。既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，使领导与教师之间做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”

2、教师队伍建设

（1）加强教师队伍的政治管理、师德建设，开展师德系列活动。学高为师，德高为范。.通过政治学习等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创业精神、团结拼搏的协作精神、严谨求实的科研精神、不断进步的进取精神、不求索取的奉献精神。

（2）加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容。号召每位教师读一本好书，写好心得体会。通过网络等多种途径提高自身的文化素质。

（3）加强教育理论的学习，因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自己制定的学习计划写好学习笔记，学校将定期检查。

3.加强班主任培训工作。学校最少每月进行一次培训活动把培训工作落到实处。

（三）学校德育工作：

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，从学生日常行为开始，从一点一滴做起，使养成教育真正落到实处。彻底实现“视线之内无脏、乱、差”。

3、努力办好“家长学校”，不断加强社会、家庭学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。

（四）学校教学工作

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，” 围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织，如何调动学生学习积极性，如何启发学生的思维，如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教研工作能够重实际，有实招、出实效。提倡教师合作备课，形成集体智慧。做到功在课前，利在课上，思在课下。抓好“备、讲、批、辅、考、思”六个环节，优化教学过程。

（五）校本研修工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

1.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。

2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导要深入教研组参加教研活动。

（六）安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。

（1）安全工作要警钟长鸣。要把安全工作在心上抓在手上，落实在行动上，严格管理严格监控，做到日日查。实行24小时值班，确保学校财产万无一失。

（2）利用安全教育宣传栏，定期对师生进行安全知识教育，建立安全防范责任制。结合身边事例在师生中开展安全知识讲座，特别是对学生的交通、活动、体育课等校内的安全工作保持高度的警惕和足够的认识。常抓不懈。拟在九月底开展一次师生应急避险演练。以提高师生的安全自救自护能力。

（七）大力开展幼教事业，加大幼教资金投入加强室内外环境布置。有计划地逐步改善幼儿办园条件。实现幼教工作有新突破。

（八）切实搞好后勤工作，使其服务于教学。

（九）加强体卫工作。抓好两操一活动切实加强学生的体育锻炼，找好卫生工作设立卫生检查制度，纳入绩效考核。

总之本学期要在重点工作上求突破，在全面工作上求发展，为全面提高教育教学质量勤奋工作、开拓进取。

谢圩学校