诚信是金辅导员讲话稿

诚信是金辅导员讲话稿（精选10篇）

1.诚信是金辅导员讲话稿 篇一

期末国旗下讲话稿：诚信是金

期末国旗下讲话稿：诚信是金

尊敬的各位老师、同学们：

大家早上好！我今天发言的主题是“诚信是金”。

本周我们将迎来这学期最重要的一场考试：期末考试。那我们应该以一种什么样的态度来应对考试呢？首先无疑是一种诚信的态度。诚信，是我们每个人应有的基本品质。两千多年前，伟大的思想家、教育家孔子就曾讲过，“人而无信，不知其可也”，意思是说，一个人要是不讲信用，不知道他（她）还可以做什么！我国古人非常重视“诚信”，“曾子杀猪”等讲诚信、重品行的故事流传了几千年。

诚信是一种美德，做到诚信考试，首先是对自己这一年学习状况的一次检测和总结，如果考得好，就证明自己前面的付出是有收获的，前期的学习方法是正确的；相反，如果考得不好，正好可以通过试卷分析，发现自己的问题所在，找准以后调整补救的方向。大家一定要记住了，我们在南京聋校的学习时间，不是一年，而是四年，当然了义务段的同学们在这里学习的时间更长。所以大家的眼光一定要放长远，一次考试的失败并不能决定你四年后的成功。

有的同学担心考砸了，企图通过作弊来提高分数，这样做是什么行为？这无疑是一种欺骗，是不诚信的行为。这么做仅仅欺骗了老师和父母吗？完全不是！最后承担欺骗后果的人是谁？是作弊的人自己！为了多拿几分，就牺牲了诚信的美德，这是典型的因小失大。如果被发现，被通报批评，搞得人尽皆知，更是得不偿失。所以，对于靠出卖自己的品德换取的分数，我们应该嗤之以鼻。

《中小学生守则》第9条要求我们学生“诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。”《中学生日常行为规范》第14条也要求我们“诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。”所以，让我们从本次期末考试开始，用诚信考试为我们本学年的学习画上圆满的句号。

在此，我代表我们高预（4）班向全体同学发出如下倡议：

1、认真复习，积极备考，按时完成作业，遇到不懂的问题及时请教老师和同学；

2、从我做起、从现在做起，在每一场考试中都严守纪律，绝不作弊；学生干部、共青团员以身作则，做好表率；

3、同学之间相互提醒、相互监督，一旦发现作弊行为及时报告监考老师，在考场中弘扬正气、树立风尚。

同学们，我将与大家一起认真复习，诚信考试，争取在期末考试中取得好的成绩，过一个愉快的、有意义的暑假！

谢谢大家！

2.诚信是金 3 篇二

——三年四班主题班会

活动时间：2010、5、1

3活动地点：教室

活动目的：通过这次主题班会来教育学生诚信的重要性，现在班级有些学生早上来抄袭作业，而且班级里有个孩子特别爱小，喜欢拿别人的东西，针对这二问题对学生进行思想教育。使学生名礼诚信,做一个诚实守信的人。

班主任：王春艳

主持人：聂宝奇（班长）、王慧颖（学委）、辛孟伟、王新磊 活动过程：

1、首先由班主任王老师于班委会议上下达了开展此次班会的任务。

2、由班长聂宝奇同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等。）

3、讲故事。

4、小品《承诺》

5、讨论

6、联系班级实际，指导行动。

7、谈成信的感悟

诚信是我们为人的基础，是我们品德优劣的衡量标准。倘若同学之间没有诚信，那么我们这个班级便失去了凝聚力，大家生活在这个互相猜疑的班级体里该有多不舒服；倘若一个国家在外交方面没有了

诚信，又如处理国际事务？如果社会中连这最基本的诚信都缺乏了，人类的文明又将何去何从？

6、班主任总结: 应该说，在以班长聂宝奇为首的班委会的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会开的十分顺利，不仅给同学们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

3.诚信是金 篇三

教学目标

情感态度价值观：

通过本课学习，使学生树立诚信待人的意识，认识到诚信对我们和谐人际关系建立的重要性。

过程与方法：

通过播放视频《曾参杀猪》导入本课学习，再通过目标导学环节使小组间展开竞争学习，自学完成后，教师带领学生进行问题答疑，最后通过课堂训练检测学生的掌握情况。教法主要是先学后教；学法主要是阅读法、讨论法。知识与能力：

通过本课学习，知道诚信的含义，掌握为人处事要讲诚信的原因以及讲诚信的几点简单做法。在合作交流环节，可以提高学生的合作能力和自主学习的能力。在解答释疑环节可以提高学生的语言组织能力。

教学重点：为人处事要讲诚信的原因以及讲诚信的几点简单做法。教学难点：培养学生诚信待人的意识

课时安排：1课时

教学手段：多媒体课件

作业布置：完成《同步作业》相关内容

教学过程：

一、情境导入

请学生欣赏《曾参杀猪》的视频，并提问：这个故事告诉我们一个什么道理？ 欣赏完毕，请学生回答。

师：同学们回答的很好！这个故事就是要告诉我们做人要讲诚信。诚信不仅是中华民族的传统美德，也是我们为人处世的基本原则。同学们在前言部分把这两句话划下来。那么做人为什么要讲诚信呢？诚信的真意是什么呢？以及我们怎样做一个讲诚信的人呢？这就是我们这节课要学习的内容。

展示框题名称：诚信是金

师：下面就请同学们把我们这节课要解决的三个问题抄在自己的书上。

二、目标导学

多媒体展示：

本节课主要解决的问题：



1、理解诚信的含义



2、我们为什么要讲诚信？



3、我们怎样做一个诚实守信的人？

师：下面，就请同学们跟随我下面的问题设置进行本课的学习。小组成员间可以相互讨论，比比看，哪一组回答的更好。

多媒体展示：具体问题设置如下：



1、阅读P115《“废石”变宝石的故事》，思考：“废石”主人的决定说明了“废石”主人是一个怎样的人？



2、“一诺千金”的成语是由哪一位名人所得？他是一个怎样的人？ 

3、阅读P116《日本打工学生的经历》，思考：这个学生屡屡碰壁说明了什么？她的事例正应验了《论语》里面的哪一句话？



4、阅读P116“相关链接”《深圳某贸易公司退款事例》，思考：深圳公司为什么获得了丰厚的效益？这件事告诉我们什么？



5、面对频频曝光的考试作弊行为、经济适用房却不实用的问题，还有“亲子鉴定”掀起狂热等社会问题，请你从道德的角度对这些事情背后的行为人作一点评。不能像这些人学习什么？



6、阅读P117《卖火柴的小男孩的故事》，思考:我们应该向小男孩学习？小男孩是出于什么做到诚实守信的？



7、在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为在做人做事方面应该不拘小节，你赞成这种说法吗？为什么？我们应该怎么做？

三、小组合作交流

在小组合作交流时，教师在教室内巡回，进行个别指导。

四、解答释疑

（一）展示问题1，并请学生代表发言解答问题。

（二）展示问题2，并请学生代表发言解答问题。

问题1和问题2解答完毕后，由学生概括诚信的含义。多媒体展示：

诚信即诚实守信，包括 内：内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是 外：外信于人，有信用、讲信誉、守信义

（三）展示问题3，并请学生代表发言解答问题。

回答完毕后，多媒体展示：

不讲诚信的危害：



1、交往中不兑现自己的承诺，就会失信于人，产生信任危机----践约守信（做法）



2、不讲诚信会让我们在社会上难以立足，害人害己-----诚信是个人得立足、事业得以成功的保证（重要性）

（四）展示问题4，并请学生代表发言解答问题。

回答完毕后，多媒体展示：

诚信的意义：不仅能得到别人的信任，也是自身道德的升华。

（五）展示问题5，并请学生代表发言解答问题。

回答完毕后，多媒体展示：

诚信的基本要求：对人守信，对事负责。

（六）展示问题6，并请学生代表发言解答问题。

回答完毕后，多媒体展示：

践约守信（善）是诚实做人的核心。

（七）展示问题7，并请学生代表发言解答问题。

回答完毕后，多媒体展示：

认真面对大事、小事，从小事做起，把做人和做事有机地统一起来

（八）课堂小结：全部回答完毕后，由学生总结概括回答本节课要解决的三个问题。学生一边回答，教师一边展示。

1、诚信的含义：内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；外信于人，有信用、讲信誉、守信义。

2、为什么要讲诚信？

①诚信是中华民族的传统美德。

正面②诚信是为人处事的基本原则。

（重要性）③诚信能获得别人的信任，也是自身道德的升华

④诚信是个人得以立足、事业取得成功的保证

①会失信于人，产生信任危机

反 面

（危害）②不讲诚信会让我们在社会上难以立足，害人害己

3、怎样做一个讲诚信的人？

①对人守信，对事负责

②践约守信是诚实做人的核心。

③ 认真对待大事和小事，把做人和做事有机结合起来

五、课堂检测



一、单项选择题

 1．下列关于“对人守信，对事负责”的理解中正确的是()

 ①“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，是个人得以立足、事业得以成功的保证②只要他人请求帮助，就要想尽办法实现③承诺是一件严肃的事，践约守信是诚实做人的核心④践约诚信是诚信的基本要求⑤大事要认真，面对小事无所谓

 A．①③④B．①②③④C．①②③④⑤D．①②④⑤ 2.成语“一诺千金”的含义是（）

 ①为人处事要讲究诚信②一个承诺等于一千两金子③一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺④金钱比承诺更重要

 A．①②B．①③C．①④D．②③

 3．有这样一则寓言故事：一天，鹿跑去向羊借10斤麦，并说狼可以为他担保。羊怀疑他是存心欺诈，便说：“狼常常抢夺他所要的东西，而你跑得比我快得多。到了偿还时，我怎么能找到你们呢？”这则寓言故事告诉

我们（）















 A．不要相信任何人，因此不能借东西给别人B．交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机C．对不值得相信的人行善不值得，要分清敌我D．羊是以小人之心度君子之腹，仅仅只是怀疑，而不借麦子给鹿，也是缺乏公德的表现4．“诚招开下客，誉从信中来，经商信为本，买卖礼在先”。这一谚语给我们的启示是（）A．企业经营应注重企业的信誉和形象B．只要企业注重树立良好的信誉和形象，就能在竞争中取胜C．企业经营者应注意提高自己的业务素质

 D．企业经营者应具备较高的思想政策素质

 5．伽利略曾说过，与其夸大胡说，不如宣布那个聪明的、智巧的、谦逊的警句：“我不知道”。这是因为（）

 ①谎言可以欺人一时，但不能欺人一世②谎言一旦被识破，就难以立足③说谎既伤害别人，也伤害自己④说谎要受到法律的惩罚

 A．①②③B．①②④ C．②③④D．①②③④

二、实践探究

 1．2004年11月北京市教委颁布新修订的《中小学生守则》和《北京市小学生日常行为规范》，把诚实守信、考试不作弊等首次列入《规范》中，市教委有关负责人解释，增加“考试不作弊”、“诚实守信”等内容，主要是由于近年类似问题比较突出，学生的考试作弊现象频频曝光，造成这些现象的主要原因是从小缺乏诚信观念的培养教育。

（1）感受诚信：举2个关于诚信的典型事例。

（2）认识诚信：事例说明，在现实生活中要反对哪些不讲诚信行为。（3）践行诚信：我们怎样才能做一个讲诚信的人？

4.诚信是金 篇四

从前，有一个年轻人背着七个重重的背囊去渡河。七个背囊中分别装着“金钱”、“美貌”、“健康”、“机智”、“才学”、“诚信”和“荣誉”。正要开船时，船突然向下一沉。船夫说“我们的船超载了，这样很危险。年轻人，把你的背囊扔掉一个吧。”年轻人想了想，将装有“诚信”的背囊扔进了河里。船夫见了，生气地对年轻人说：“下船吧，我不想渡你过河了!”年轻人着急地问：“为什么?”船夫说：“因为你是一个看重名利，却丢弃诚信的人。”

读了这个故事，大家想到了什么呢?又从中得到了什么启示?会不会谴责故事中的哪个年轻人呢?其实，在我们的生活中，这样的人还有很多很多，就那我最近亲眼目睹的一件事来说吧。

那天，妈妈让我去买萝卜。我来到了离家不远的一家菜店，选了几个又大又新鲜的萝卜，放到电子称上称时，称上显示的数据是5斤3.5元。我付了钱提起萝卜走时，不细心碰了一下电子称，称抖动了一下，一块吸铁石竟从电子称下头滚了出来。菜店老板尴尬的冲我笑了笑，拿起吸铁石塞进了口袋。我走出菜店，回头一看，那人又把吸铁石放到了电子称下头。我听爸爸说过，如果电子称下头放块吸铁石会使电子称程序错乱，显示出错误的数据，店家就能够多赚钱了。从那以后，我再也不去那家店买菜了。

只顾自我利益，不讲诚信的事件还有很多：有些企业生产的奶粉因营养成分短缺、质量可是关，导致多名儿童死亡;假种子、假化肥流入市场，农民们买后，辛辛苦苦耕作一年，到头来却颗粒无收;一些不法商贩用工业酒精勾兑出散装白酒，使一些无辜的消费者因“甲醇中毒”而致残、致死……这些欺诈行为危害着我们的社会、我们的健康。社会呼唤诚信!

讲诚信的人，会得到别人的尊重和信任，还会得到纯真的友谊;而不讲诚信的人呢?他会失去大家的信任，会失去朋友，没人会愿意与他交往。那么，你是愿意做一个受人爱戴的诚信者，还是愿意做一个被人看不起的失信者呢?

5.诚信是金 篇五

那一次我去坐车。由于是周末，所以车上有许多人。我刚想买票，却被别人挤到了中间。这时，售票员阿姨说：“上车请买票。”可是我想买票，却动不了。我想：就这一次不买票车上那么多人，售票员阿姨不会看见我的，就是看见我了再买票也不迟。虽然我是这样想，但总觉的心里不安。想着想着车就到站了，我刚要下车却被一群人挤了上去。眼看车就要开了，我连忙喊：“我还没下车。”售票员阿姨急忙指挥大家说：“每个人生活中，都有‘诚信’。有一件事让我对这有更深了解。

那一次我去坐车。由于是周末，所以车上有许多人。我刚想买票，却被别人挤到了中间。这时，售票员阿姨说：”上车请买票。“可是我想买票，却动不了。我想：就这一次不买票车上那么多人，售票员阿姨不会看见我的，就是看见我了再买票也不迟。虽然我是这样想，但总觉的心里不安。想着想着车就到站了，我刚要下车却被一群人挤了上去

不要挤，不要挤，大家让出一条路来。”我听了，心里想打翻了五味瓶一样，不是滋味。我掏出一元钱，递给售票员阿姨，说：“阿姨，刚才上车我没买票，现在钱补回来。”售票员阿姨，说：“没关系。”

下车后，我松了一口气，因为：我在下车前补买了票。

6.诚信是金 篇六

几个小时后，我与哥哥又累又渴，哥哥对我说：“走，咱们买水去。”“可是咱们一角钱也没带，怎么去买水？”我边说边长叹了一口气。走着走着，哥哥突然说了一句：“钱！”我听到后又惊又喜，急忙跑去看个究竟。刚点燃的小火苗又被水给浇了一下，原来哥哥看到地下掉着一张10元钱，但是捡起来一看，原来只有半张10元。

哥哥看着我有点失望的样子，对我说：“咱们把钱折一折，骗一骗老板。”我想了想，迟疑的说：“这样不太好吧！”“有什么不好的呢？咱们先把当头事干完再说。”哥哥说后，我似懂非懂的点了点头，我们便向商店走去。

到了商店以后，哥哥装作若无其事的样子，其实心里已经紧张到极点了。哥哥说：“老板，给我来两瓶可乐。”老板从后面拿了两瓶可乐递给了哥哥，哥哥拿上找来的钱以后，拉着我急忙跑出商店。我们跑了好一会以后，哥哥傻眼了，我们发现足球落到刚才那家商店了。足球很贵，足有好几百。我们又向商店跑去，跑向商店后，哥哥对老板说：“我们刚才有一个足球落在了这里。”

“哦，对，刚才我就发现你的足球落在了这里，一看，你们已经跑远了。”哥哥拿到球后，又想拉我走，但我急忙说：“老板，对不起，其实那张钱只有半张。”老板拍了拍肩膀，说：“其实我也发现了，只是想试一下你们会不会诚实。”我和哥哥听后，脸都羞红了。

7.诚信是金辅导员讲话稿 篇七

好身上没带零钱，全是100元的人民币，一时找不开。好心的卖葱大妈先让李明与他爸爸先拿葱回家做红烧鱼，然后再送葱钱也不迟。回到家，李明爸爸不想去送葱钱。李明死活不同意，讲道理给爸爸听：“诚信很重要，人要讲诚信，大妈种点葱不容易......”最后，李明还是说动了爸爸去还钱，

掩卷沉思，主人公一语到出了诚信的真谛，澄清了我思想上的迷雾，不禁为自己过去的幼稚无知而感到羞愧。简单的人与人之间的信任并不是诚信真正其内在的意义，只不过是诚信的一面罢了。诚信就是诚实，讲信用。诚信涉及到社会的方方面面，里里外外，生意场上要讲信用，要公平竞争，不能使用旁门左道;买卖场上要讲城信，要货真价实，不能以假冒伪劣产品坑害消费者的利益;考场上要讲诚信，要脚踏实地，实事求是，不要用炸骗手段作弊。我觉得诚信好比是一面忠诚的镜子，它会毫不隐瞒地告诉你，你的心灵上有没有污斑。我还觉得，在思想里，人们也不能没有诚信这面忠诚的镜子。一旦没有了这面镜子，我们内心的美与丑就没有了可以衡量的标准了。正如古代一位君王李世明所:锛人以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失眩诚信对社会来说是多么地重要，假如这个社会一旦失去了诚信，人们生活在互相猜疑中，那社会将会怎么样

8.诚信是金周记 篇八

诚实无价，诚信无价，诚信难能可贵，在我们的生活中你有多少诚信度，决定了你交友的深度，不诚信的人，谁敢与他推心置腹？今天的人们是诚信至上还是成功之上？诚信至上者谋求用正当的方法做正当的事，可谓君子取财有道，成功之上者，不在乎方法，只要成功就行，易于培养人不择手段以达目的。社会需要诚信，与人交往需要诚信，处世为人需要诚信，那就从我们个人做起，以诚信营造出温馨的生活环境。

诚信是金周记2

“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。这句话的意思是说：人不讲信用是不行的。

今年清明节，我和爸爸一起回老家扫墓，因为返程交通非常拥堵，所以回到家已经是晚上11点了。由于舟车劳顿，一到家我就很想睡觉了。这时，我突然想起我的作文还没有完成，于是就拿起书包去写作文。由于时间已经很晚了，爸爸怕我明天上课无精打采，影响学习，要我先去睡觉。我对爸爸说：“爸爸，我答应过你今天回家完成作文的，难道你忘了吗?”爸爸说：“我还真的忘了呢。”接着，我就开始认真地构思作文。打好草稿后，进行了修改，再工整地誊写到作文纸上。虽然，那天睡得很晚，但是按时完成了作业，兑现了我的承诺，我感到非常开心。

我们还可以从一些耳熟能详的故事中体会到诚信的重要性。比如《狼来了》这个故事。故事里的小男孩总是撒谎说“狼来啦!狼来啦!”山下的乡亲们听到小男孩的呼救就立刻拿起锄头跑到山上去打狼，可那个小男孩看到前来帮助他的乡亲们呵呵大笑起来说“你们这些大人可真好骗啊!”有一次，狼真的来了，小男孩大声喊“救命啊，救命啊!”可是没有一个人上山来帮助他打狼。结果狼把羊全吃掉了。这个故事向我们警示了不讲诚信的严重后果。

所以，我们千万不要骗人，应该做一个诚实守信的人，因为诚信是金。

诚信是金周记3

几千年来，人们讲求诚信，推崇诚信。她早已融入我们民族文化的血液中。诚信是娇艳的鲜花，美化世界；诚信是灿烂的阳光，温暖人间；诚信是甘甜的清泉，滋润心田。诚信，如使人沉醉的海风。感受海风，我们内心会变得纯净而又宽敞。总之，诚信就是一片片金色的稻田！

今日，我读了《请你相信，我一定回来》这篇文章。故事发生在一个明媚的早晨，校园里来了一位歹徒，他挟持了一个小男孩和小女孩。女孩突然向歹徒提出要上厕所，可歹徒只让一个一个的.去，因为一旦逃跑了，岂不是事倍功半？男孩对女孩说：我是男子汉，你先去吧！女孩去完之后，就让男孩去。在这中间他们都互相嘱咐‘请你相信，我一定回来’。当男孩回来是，他的妈妈走上前去。因为她不能眼睁睁地看着儿子受苦。这一刻，那歹徒突然举起手投降了。据说，因为他被朋友骗后，就报复别人，后来，他才知道自己错了。心灵感悟：歹徒一位被骗，不在信任任何人。但两个孩子的行为，让他重新找到了信任的力量。他被信任给征服了。

再一个，就是高文《诚实的果实》：有一天，亚历山大大帝在花园散步。他在水榭亭旁边发现一个侍从靠在柱子上睡着了，腮边还挂着一点泪珠。一封拆开的信呈现在亚历山大大帝面前。信上说托人带来的钱已经买了药，够吃些日子了，千万不要挂记我的病。此时，亚历山大大帝就把一些金币放到了侍从的口袋中。当侍从醒来看到金币时，以为有人陷害他，于是，他找到了亚历山大大帝，亚历山大大帝说：那些钱是你诚实的成果！诚实不仅仅是一种做人的美德，拥有了诚实，便可以坦然地面对纷繁的世界，行走于天地之间。

诚实是人心灵纯洁的折光，不仅可以照亮自己，也能温暖他人。一个人拥有了诚实，也就拥有了生命的黄金。

诚信是金周记4

诚信是金，诚信是银。你一旦失去了诚信，你将一无所有。

记得那是一个阳光明媚的早晨，学校组织我们春游去绿色庄园，中午到了我们该吃午饭的时候，大家都拿出各自的零食准备饱餐一顿，就在这时有的同学把纸扔在了草地上，有的同学把纸放进了垃圾袋里，有的同学把纸堆放在一起，被风吹的到处都是纸片，风伯伯真是给我们出了一道考验我们的题。此时我的脑海里就好像有两个人在争论：一个人说：别管了，别管了，反正也不是我扔的。另一个人说：必须管！老师不是常教导我要做个诚实守信的好学生吗？最终我还是决定把纸都捡起来，做一个诚实的人。于是我便走一步捡一片，把废纸都纸进垃圾袋扔到垃圾箱里，顿时我心里美滋滋的诚信就像一面镜子，一旦打破你的人格就会出现裂痕。我会永远保护好这面镜子。

诚信是金周记5

子曰：人而无信，不知可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？这句话的意思是：做人不具备信德，就不知道他有什么可取之处了。好比牛车缺乏輗、小车缺乏軏的结构一样，这样的车靠什么行路呢？无论是在生活中，还是在学习中，我们答应过别人的事情，一定要说话算话，遵守诺言。

记得有一次仇若曦生病在家，没有到校学习，可是他的书包还在学校里，当天的家庭作业还是要做的，我就答应老师帮他带回书包。放学后，我背上我的书包，又抱起他的书包，好沉呀！从学校到我家有1千多米，真是有点困难，可是我想起了孔子说的话：人而无信，不知可也。既然答应了老师，我必须把书包送给仇若曦，让他及时完成作业，及时补上落下的课程，否则他的学习会退步的。路上，我的胳膊累得酸疼，汗水浸湿了我的棉衣，我的心里一直在默默地为自己加油：你是好样的，你一定会做得很好！最后，我终于把书包送给了住在五楼的仇若曦。我没有怕累，因为我认为诚信是金。

在妈妈看来，做人必须讲诚信，哪怕是一件小事。期中考试我的英语考了100分，妈妈为了表示祝贺，想请我和爸爸一起吃全家桶。可是，天不凑巧，那天妈妈发烧了，我和爸爸劝她改天再吃。妈妈认真地说：做人最基本的品质应该是讲信用，我答应你的事情一定要做到，否则就会失信与你，或许你以后不再相信妈妈了。走吧，现在就去！妈妈的一言一行影响着我，我也认为讲诚信对一个人来说太重要了。

假如一个同学学习非常出色，但是不具备有信德，那么这种人的人品没有可取之处，也很难拥有知心的朋友。诚信是金，遵守诺言，你就会魅力无限！

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9.诚信是金反思 篇九

2、在活动中学生相互启发、相互交流、相互影响，共同探究、体验和领悟，做到人人参与活动，个个动脑思考，时时体成功。培养了学生自主学习、合作交流和探究能力，提高了学习兴趣和课堂效率。

3、本节课教师和学生都讲了许多经典的有关诚信的故事，特别是导入的方式也是以故事的形式导入，充分体现了探究学习的教学理念。故事具有很强的说服力，浅显易懂，从而调动了广大学生的学习积极性，课堂气氛活跃，使学生在听故事的同时有接受了诚实守信的教育。

10.诚信是金 篇十

——《论语》

人们常说：诚信比金子还要宝贵，我一直不信。直到那件事情过后，我认为诚信与金子是不可比较的，因为比较起来，诚信比金子宝贵千倍万倍。

在三年级的一次考试中，我以96.5分的成绩，夺得了第一名。正当我沉浸在幸福和喜悦之中时，忽然发现在读拼音写词语的一题中，错把“畸形”写成了“崎形”。老师不但没有扣分，而且还给我满分。此时，我心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳，思想斗争异常激烈。是告诉老师让她重改，还是默不作声呢？让老师重改，肯定会失去全班第一的荣誉，默不作声又有点过不去，父母常教导我做人要诚实。我心中像是有两个小人打了起来，久久未分胜负。

究竟该怎么办？忽然，我想起爸爸以前给我讲的一个故事：主人公列宁去姑妈家玩，不小心打碎了姑妈心爱的花瓶，因为没人看见是列宁干的，所以列宁完完全全可以推卸责任，可是列宁他没有，他勇敢地跟姑妈承认了错误，姑妈没有一点责备列宁的意思，而是表扬了勇于承认错误的列宁。

于是，我毫不犹豫地站了起来，当着全班同学们的面，把事情的原委如实地告诉了老师。老师当即更正了分数，还表扬道：“意涛是个诚实的孩子，这种行为值得全班同学学习。”班上顿时掌声一片，那一刻，我的脸虽然比苹果还要红，但心里却比吃了蜜还要甜。

虽然我失去了全班第一的宝座，但我却夺得诚信的桂冠，收获了诚信的快乐和幸福。