最美教师活动方案

最美教师活动方案（共14篇）

1.最美教师活动方案 篇一

一、指导思想

根据区教育局工会“健康生活，快乐工作”的指导思想，为纪念三八妇女节，展示学校女职工健康向上、热爱工作、热爱生活的精神风貌。近日，温州市浦南小学工会组织开展了主题为“身边最美女教师,南塘影展”手机摄影比赛。

二、活动主题

“身边最美女教师,南塘影展”手机摄影比赛

三、参加对象

全体教职工

四、活动时间

20xx年3月2日下午2：40

五、活动地点

南塘街白鹿洲公园

六、活动内容

以校区教研组为单位开展手机摄影比赛。

七、竞赛方法

1、以校区教研组为单位开展手机摄影比赛。

2、将拍摄的教研组集体照片和个人照片发送到各校区的微信群里。

3、经过筛选挑出质量高的手机摄影作品，装扮校园的照片墙。

八、奖励方法

将拍摄的教研组集体照片和个人照片发送到各校区的微信群里均可领取一份小礼品。

2.最美教师活动方案 篇二

一、指导思想

本次评选活动坚持以科学发展观为指导, 深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神, 紧密结合党的群众路线教育实践活动, 以弘扬社会主义核心价值观为核心, 以发展养殖业经济、服务养殖农户为根本, 以巩固和加强基层动物防疫体系为关键, 增强基层动物防疫员的法治意识、责任意识、服务意识, 切实提升重大动物疫病综合防控能力与水平, 为打造湖南养殖业升级版、实现现代养殖业又好又快发展提供坚实保障。

二、组织领导

为确保本次评选活动顺利开展, 省畜牧水产局与中华保险湖南分公司专门成立“中华保险杯最美乡村动物防疫员”评选活动领导小组, 由省畜牧水产局局长袁延文任组长, 中华保险湖南分公司总经理江炳忠、省畜牧水产局总工程师邱伯根、纪检组长欧燎原、中华保险湖南分公司副总经理李友意任副组长。领导小组下设办公室 (简称“评选办”) , 由省畜牧水产局办公室主任武深树任办公室主任, 黄红民、邓云波、刘蜕、刘道新、吕晓星任副主任, 具体负责本次评选活动的组织实施工作。省评选办设在省畜牧水产局办公室411室, 联系电话0731-89833319, 电子邮箱pingxuanban@126.com。

各市州畜牧水产局、中华保险湖南分公司各市州中心支公司相应联合成立活动机构, 加强对本地评选活动的组织领导, 并指定具体负责人。

三、评选对象、条件和推荐名额

(一) 评选对象

“中华保险杯最美乡村动物防疫员”评选对象为:本省在职在岗的乡镇专职动物防疫员和在聘的村级动物防疫员。

(二) 评选条件

“中华保险杯最美乡村动物防疫员”应当符合以下条件:

1、从事基层动物防疫工作五年以上;

2、所负责的区域连续五年在县级畜牧兽医部门或乡镇动物防疫站的年度综合考核为称职以上;

3、连续五年无养殖场 (户) 投诉和上访等记录;

4、所负责的区域连续五年未发生重大动物疫情, 没有重大畜禽产品质量安全事件;

5、所负责辖区内防疫档案完整规范, 动物免疫密度及免疫抗体合格率连续五年达到考核要求;

6、无行政和刑事处罚记录;

曾获得省、市级荣誉称号 (如劳动模范、竞赛能手、十佳站长等) 或受到省、市畜牧兽医部门表彰奖励的, 可获优先提名资格。

(三) 推荐名额

全省共推荐“中华保险杯最美乡村动物防疫员”候选对象100名, 其中10名授予“中华保险杯最美乡村动物防疫员”、20名授予“中华保险杯优秀乡村动物防疫员”、70名授予“中华保险杯百佳乡村动物防疫员”。

四、评选办法和步骤

(一) 评选办法

经县 (市、区) 畜牧兽医部门提名初审后, 向所在市州评选办呈报。经市州评选办初评, 报省“中华保险杯最美乡村动物防疫员”评选活动领导小组办公室, 经省评选活动领导小组审查、公示, 并组织复评, 最后确定表彰对象。

(二) 评选步骤

1、前期发动阶段 (6月1日至6月30日)

各地的“活动评选办”要加强领导、统筹推进活动前期宣传工作, 通过电视、网络、报纸、微博、微信等多种媒介对活动进行宣传, 确保本次活动影响大、效果好。

2、组织推荐阶段 (7月1日至9月30日)

(1) 确定推荐对象。报名参选的防疫员需填写《中华保险杯最美乡村动物防疫员申请表》 (一式两份) , 并提交相关证明复印件1份、两张2寸免冠正面照片。县级畜牧兽医部门负责对申请参选人的资格条件进行审核。7月15日前各县 (市、区) 畜牧兽医部门将经初审的“中华保险杯最美乡村动物防疫员”申请表和推荐材料交各市州评选办, 由各市州评选办负责初评, 并于8月1日前将所有候选人填写的“中华保险杯最美乡村动物防疫员申请表” (一式两份) 、“中华保险杯最美乡村动物防疫员基本信息汇总表”、“中华保险杯优秀乡村动物防疫员候选人”推荐表及候选人推荐材料报省评选办。所有材料同时报送电子版至pingxuanban@126.com。

“中华保险杯优秀乡村动物防疫员候选人”的推荐材料应包括:候选人填报的“中华保险杯最美乡村动物防疫员申请表” (一式两份) ;候选人近期2寸免冠彩色照片两张, 最能反映其防疫检疫工作的工作照片四张;候选人3000字以上的专题先进事迹材料以及媒体对候选人先进事迹的新闻报道材料, 新闻报道材料也可以随时报送。

(2) 组织进行评选。“中华保险杯优秀乡村动物防疫员”、“中华保险杯百佳乡村动物防疫员”由市州评选办负责组织初评, 并按1∶1.2的比例报省评选办复评、审定。由省评选办审定同意的“中华保险杯优秀乡村动物防疫员”、“中华保险杯百佳乡村动物防疫员”均作为“中华保险杯最美乡村动物防疫员”候选对象, 在《湖南日报》、红网、湖南畜牧水产政务网、湖南养殖网、湖南兽医网、《湖南畜牧兽医》、《湖南饲料》、《生猪健康养殖》以及候选人所在市、县级主流媒体和行业刊物、网站进行公示, 公示期为7个工作日。公示期凡有群众举报, 且被查实的, 取消其评选资格。

3、总结表彰阶段 (10月1日-10月31日)

组织省级以上媒体对“中华保险杯最美乡村动物防疫员”进行全面宣传, 适时召开湖南省“中华保险杯最美乡村动物防疫员”评选颁奖会, 给予通报表彰。

五、奖励办法

1、“中华保险杯最美乡村动物防疫员”每人颁发纯金奖牌一枚, 并奖励意外险一份 (保费100元, 保额25 000元) 。

2、“中华保险杯优秀乡村动物防疫员”每人颁发纯银奖牌一枚, 并奖励意外险一份 (保费100元, 保额25 000元) 。

3、“中华保险杯百佳乡村动物防疫员”每人颁发纯铜奖牌一枚, 并奖励意外险一份 (保费100元, 保额25 000元) 。

六、工作要求

(一) 提高认识, 加强领导。

开展“中华保险杯最美乡村动物防疫员”评选活动, 是加强动物防疫队伍建设, 提升乡村动物防疫员队伍整体素质的重要举措;是展示基层动物防疫人员立足岗位、无私奉献、全心全意为养殖业服务良好形象的平台。各地要充分认识此项工作的重要性, 切实加强领导, 认真做好宣传发动、推荐评审等工作。要积极争取各级党委、政府和新闻媒体等单位的支持, 密切配合, 认真组织做好参选人的推荐、初审和评选推荐和各项工作措施的落实。对被评为“中华保险杯最美乡村动物防疫员”、“中华保险杯优秀乡村动物防疫员”、“中华保险杯百佳乡村动物防疫员”的, 在今后的工作聘用、职务职称评聘等方面要优先安排, 真正发挥他们在全省动物防疫体系建设中榜样、示范、带动作用, 努力建设一支政治可靠、技术精湛、作风过硬的基层动物防疫队伍。

(二) 明确职责, 严格把关。

“中华保险杯最美乡村动物防疫员”评选工作由各市州评选办负责, 涉及到从业资格、业务考核等信息的核查, 由相关业务部门负责或指定负责。各地畜牧兽医部门要指定专人负责受理防疫员的申请及初审工作。评选时, 要严格按照参选条件, 对候选人工作业绩、职业素养、道德表现等, 通过多种渠道和手段广泛征求单位和群众意见, 确保被授予对象既是技术精湛、爱岗敬业的典范, 又是动物防疫系统、养殖业从业人员公认的学习榜样。要充分发挥基层党团组织的作用, 调动全社会的力量, 共同做好调查和评选, 做到好中选好、优中选优, 确保质量。对经举报、查实存在弄虚作假, 或经畜牧兽医部门跟踪审查, 不符合授予条件的, 要撤销荣誉称号, 追回奖金、奖牌, 取消所给予的优惠待遇, 并在原发布媒体上公告。

(三) 广泛宣传, 扩大影响。

活动期内, 要开展形式多样的宣传活动, 通过发宣传单、宣传册、海报等手段扩大活动知晓度。要在畜牧兽医部门和中华保险各窗口设置宣传栏, 宣传动物防疫与保险知识。各地要充分利用报纸、广播、电视、网络等媒体及其它宣传手段, 向社会广泛宣传“中华保险杯最美乡村动物防疫员”评选活动和先进人物的先进事迹, 特别是各级畜牧兽医部门的门户网站、行业刊物要全程宣传此次活动, 大力营造良好舆论氛围。各县级畜牧兽医部门要在当地主流媒体和行业刊物、网站对推荐候选人进行公开宣传, 市级畜牧兽医部门重点组织宣传所辖区域推荐的“中华保险杯优秀乡村动物防疫员候选人”的先进事迹, 市级推荐的“中华保险杯优秀乡村动物防疫员候选人”原则上应有市级主流媒体的宣传报道。所有媒体公开刊发的宣传稿件 (含电视、电台、报纸、杂志、网站等) 报省评选办, 其先进事迹的社会影响力作为省级评选“中华保险杯最美乡村动物防疫员”的重要依据之一。

(四) 创新理念, 优化服务。

3.“最美教师”评选活动实施方案 篇三

2017年“最美教师”评选活动实施方案

为进一步加强师资队伍建设，营造五里桥中学教师爱岗敬业的氛围，推进教育科学和谐发展，传递正能量，凝聚精气神，现决定在我校范围内开展2017年“最美教师”评选活动。具体实施方案如下：

一、活动目的通过“最美教师”评选活动，树立、宣传一批典型的高素质教师楷模，对他们奉献教育的情怀给予褒扬和鼓励，为广大教师树立起身边的榜样，努力建设“才正品高人和德美”的教师队伍，进一步掀起人人争做“最美教师”的热潮。

二、范围及条件

从各学部推荐的3名优秀教师，从9人选中进行遴选。

评选时应符合以下条件：

忠诚于党和人民的教育事业，忠实履行教育职责，具有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心，始终坚持教书与育人相统一，言传与身教相统一，教书育人成绩显著，贡献突出，事迹感人，受到同事、学生和家长的一致好评，享有良好的声誉，社会满意度高，具有广泛影响力。

三、评选名额 1.最美教师：1人； 2.最美教师提名奖：5人。

四、评选程序

1.遴选：5月30日前，评审小组对各学校推荐的优秀教师进行遴选，推荐出“最美教师”候选人共9名。

2.评选：5月31日8点至6月1日18点，评审小组评审。

3.公示：6月5日前，评审小组核算所有人员总分，其中评选出最美教师1人，最美教师荣誉奖5人。在校门口公示接受社会监督。

五、表彰颁奖

经公示无异议的最美教师和最美教师荣誉奖人选，将在今年教师节庆祝大会上进行颁奖。获得最美教师奖和最美教师荣誉奖的教师均将获得证书和相应的奖金。

六、工作要求

1.评审工作正逢暑假，时间紧、组织难度大，评审时要统筹推荐，严格把关，认真遴选，优中选优。

2.要统筹兼顾各学部、各学科教师，重点推荐人民群众公认、社会影响广泛的师德先进典型和在一线做出突出贡献的优秀教师，尤其要向条件艰苦的农村地区、边远地区教师倾斜。

3.评审结束后，各学部要积极开展学习“最美教师”优秀案例活动，将其作为加强师德教育和师德师风建设的重要内容，引导广大教师树立热爱教育事业、长期从教和终身从教的职业理想。

五里桥中学

4.最美教师活动方案 篇四

佳木斯第十九中学教师张丽莉的英雄壮举，在全社会产生强烈反响，她是一位伟大的时代英雄。根据师市教育局《关于组织开展“寻找身边的张丽莉”活动的通知》，为把学习活动切实开展好，现制定“最美教师张丽莉”学习活动的实施方案。

一、开展向最美教师张丽莉学习活动的总体要求

张丽莉是实践社会主义先进思想道德的楷模，是全国人民学习的榜样，她的舍己救人的英雄壮举，爱生如子的大爱情怀，爱岗敬业的职业操守，争创一流的进取精神，助人为乐的崇高品格和高尚精神顺应了社会进步的时代潮流。开展向最美教师学习活动，要以传承和弘扬张丽莉精神为主题，立足岗位，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，积极创新学习形式、创新手段，推动学习张丽莉活动常态化。广泛进行张丽莉事迹、张丽莉精神和身边张丽莉式模范人物的宣传教育，广泛普及爱岗敬业、奉献社会的精神，引导教职工努力成为张丽莉精神的传播者、弘扬者和实践者。

二、开展学习最美教师张丽莉活动的主要内容

1、全面开展主题教育实践活动。在教职工中广泛开展以“学习张丽莉大美大爱精神”为主题的教育实践活动，通过开展一次讨论会、座谈会、演讲会、写学习心得、作文竞赛等形式，集中开展学习张丽莉主题活动日，引导教职工了解张丽莉先进事迹，崇尚张莉丽高尚品德，感悟张丽莉时代精神。

2、弘扬和实践张丽莉的奉献精神和敬业精神。在学习活动中，结合学校实际，按照《教师法》和《教师职业道德规范》的要求，广泛开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论，引导广大教职工努力提师德素养，树立良好教风，争做人民满意的好老师。

3、深入推进以张丽莉精神为重要内容的学校文化建设。广泛开展“三好一满意”为主要内容的学习张丽莉活动。从报纸和网络上下载英雄事迹，全面了解事情的经过，从中体会“英雄” 的当机立断的英雄胆识和气魄。从思想深处体会英雄的大美品质，撰写心得体会，集体交流，用“英雄”形象引导自己行动。

4、大力宣传学习张丽莉先进典型。通过广播、黑板报等形式，掀起学习最美教师张丽莉的热潮，激励全体教师争做张丽莉式的新时代最美最有道德的人。大力宣传表彰为师生服务的先进典型，继续开展教学明星评选表彰活动，开展争创教学能手，管班能手活动，及时发现先进典型，大力宣传高尚风范和优良品格，用身边人、身边事教育影响所有的人。

三、加强开展学习张丽莉活动的组织领导

1、加强组织领导。校党支部和各科室要充分认识深入开展学习张丽莉活动的重要意义，把组织开展学习、宣传张丽莉活动摆上重要议事日程，抓紧抓实，做到学有成效。

2、注重工作实效。校党支部和各科室要坚持求真务实、结合工作真抓实干，严防学习走过场，充分利用开展学习张丽莉先进事迹的大好契机，运用喜闻乐见的方式，搭建所有员工便于参与的平台，开辟乐于接受的渠道，调动广大员工的学习积极性，参与的主动性，全面提高个人自身综合素质。

3、营造良好氛围。在开展学习张丽莉活动中，首先要大力宣传张丽莉事迹、张丽莉精神，围绕深入开展学张丽莉活动的总体要求和主要内容，充分利用广播、文化广角等宣传阵地，不断增强学习张丽莉活动的影响力，努力营造学习张丽莉精神、争当先进模范的良好氛围。

4、建立长效机制。学校将学习张丽莉活动当作一项长期工作来抓，列入工作计划和安排，将学习张丽莉活动纳入思想道德教育和思想政治教育工作质量考核体系，确保学习张丽莉活动坚持不懈、常抓常新。

四、主要措施

加强领导，建立开展活动组织机构。学校决定成立学习张丽莉活动领导小组。

组长：处工会主席徐献礼 副组长：处教育督导室王伦霞

成员：杨文清、张小宝、王海英、董增堂、张敏。

在开展学习张丽莉活动中，学校校长作为活动的具体责任人，要结合学校实际，探索师生满意的新措施、新办法，查找工作中的不足。各班组建立完善好人好事登记，每位教师每周至少为学生做一件好事，并做好相关记录，学校要不断总结深入挖掘先进典型，向上级部门推荐师德师风优秀者。

5.最美乡村教师策划方案 篇五

任教8年来，她一直工作在教学第一线，长期担任班主任及小学语文教学工作。她师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血，教育教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。

一、同事身边的好榜样

在八年的工作中，她充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。她多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前矛，由于教学效果好，她受到了学校，社会的一致好评。

二、学生眼中的好老师

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使她深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。在任班主任期间，曹老师既是课堂上的严师，又是学生们课后的知心人，她以自己严谨认真的教学和善解人意的心来教导学生，爱护学生，赢得了学生的喜爱、家长的信任。我们学校位于龙岗村，生源主要来自龙岗村及周边自然村，部分外村学生离校较远。近年来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，她给于了太多的关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况。她每天到校后总是先进教室看看学生，看到学生晚到，总不忘细心问清原因，学生挑食，营养不好，她和家长一起想办法……。在担任六年级班主任时，她发现学生彭某某经常与同学闹矛盾，就多次将彭某某找来谈话，耐心询问，平时也更多地去关心了他在学校的表现。在彭某某意外受伤时，带着他去包扎伤口，及时和家长联系。在彭某某因贪玩离家三天里，曹老师和家长心急如焚，四处寻找，最终将孩子找回。这样的事举不胜举，她这种关爱学生，时刻着眼孩子身心教育的责任心，得到了家长的认可和学校的肯定。

三、不断追求进步的好青年

6.最美教师活动方案 篇六

这些反映最美群像的典型人物报道是如何契合了受众心理?是如何让人物真实、鲜活、可信、可亲、可学?是如何让这些“美丽心灵的力量”在充满情绪性宣泄和戾气怨言的社会中脱颖而出?本文从“最美群像”说起, 谈谈典型人物报道的正能量。

一、关注“小人物”, 普通人谱写出“最美”旋律

今天的典型人物, 不再是“高、大、全”和“十全十美”, 而是要把人物放在时代背景下、社会准则中来看。“所谓重大典型人物, 并不一定是公众人物或位居高位, 普通人付出了常人不及的努力, 或做出了超出一般的贡献, 或一刹那的高尚行为, 都可以成为重大典型人物。[1]”这些“普通人”的典型来自寻常百姓的生活中间, 贴近生活, 贴近百姓, 让普通受众感到平实、亲切, 具有很强的可学性, 也更能激发受众的共鸣。

由此, 新闻媒介在推出代表社会主义核心价值观的典型的同时, 应该把目光更多地投向普通人的生活空间。从“最美女教师”张丽莉到“豆腐教师”吴金城;从“最美司机”吴斌到90后“最美铁警”李博亚等, 在聚光灯打在他们身上之前, 他们是一群再平凡不过的普通人, 过着柴米油盐酱醋茶的生活, 有着酸甜苦辣的生活感受。但他们或凭多年的坚持, 或以瞬间的选择, 诠释了什么是“最美”。清华大学教授李希光说:“普通人的故事却是广大普通人民群众生活的缩影, 其社会意义可能比某个有新闻价值的人物更有价值, 他们的故事是生活更深层次的现实, 是更贴近真相的社会现实。[2]”

“最美群像”的身份虽然普通, 事迹虽不轰轰烈烈, 但却代表了价值观的发展方向, “是平凡中见不凡, 普通中见崇高。他们的出现, 既是时代的呼唤, 又是时代的骄傲, 他们的身上体现了核心价值观, 弥补了当今社会的某些缺失。[3]”

在典型人物报道中, 发掘和肯定“小人物”的美德与伟大精神, 注重传播“人人可慈善、处处可慈善”的理念, 使受众感到自身并非只能当一个“看客”, 而且可以成为一个行动者。这样才能使受众与典型人物产生共鸣, 完成从认知到态度再到行动的转变, 实现传播效果的不断累积、深化和扩大。

二、凸显人文关怀, “最美”中闪烁着人性光芒

典型人物报道的根本目的在于结合时代特征产生一种道德模范的作用, 发挥示范功能, 激励更多的人以典型为榜样。然而, 突发事件毕竟不是常态, 见义勇为也非人人都有机会参与。脱离了抛头颅、洒热血的革命环境, 这些“最美群像”没有为国捐躯的功勋, 有的只是教师、医生、司机、农民等普通身份。无论聚光灯是否打在他们身上, 他们都是朴素而平凡的。

面对4车连撞后冲来的大客车, “最美女教师”张丽莉迎上去推开了学生, 自己被车轮碾压而过;贵州民族大学生杨艾菁, 用价值200元的戒指在微博上“以物易物”为山区孩子换来教学楼;42岁的“弯腰哥”张伟, 身患强直性脊柱炎长达11年, 脊椎严重变形, 最严重时腰弯近90度, 行动极为不便, 但他毅然坚守在三尺讲台上……他们的事迹并非轰轰烈烈, 但其中关于悲悯、善良、坚持还有梦想的人性力量, 却分外打动人心。“当人们质疑社会道德是否面临滑坡时, 这些‘路人甲’选择的不是在他人陷入危难时冷眼旁观, 而是施以援手, 用善良和勇气谱出了人们心中的主流价值旋律, 传递足以撼动社会的正能量[4]”。

“这一群在刹那间因为勇气、大爱和无畏而铸成精神群雕的人们, 以他们挺拔而温情的身姿, 匡扶了略显倾斜的道德大厦, 重新找回了我们在心底无数次呼唤的‘真善美’。作为平民英雄, 他们瞬间闪现出的人性的光辉, 将永远留在我们记忆的底片上。[5]”这种普世的人性光芒将在社会主义核心价值体系的构建中发挥重要作用。

三、创新报道形式, 全媒体描绘“最美”脸谱

由中央电视台和光明日报联合举办的第二届“寻找最美乡村教师”大型公益活动于6月11日正式启动。在100多天的时间里, 参与寻找的记者、编导多达数百人, 足迹遍布22个省、市、自治区, 行程十万多公里。主办方共收到全国各地的推荐函和来信2000多封, 微博粉丝达220万, 微博信息覆盖人数超过5000万。新闻联播、朝闻天下、新闻直播间、讲述、共同关注等栏目共播发报道近百篇。光明日报开辟专栏, 共刊发报道近40篇。

乡村教师典型人物的故事还通过新媒体手段广泛传播。活动启动的同时, 在央视网、光明网开通了官方网站为400多名参评乡村教师搭建了专题推荐页面, 同时开展了诗歌、歌曲、摄影征集等活动。活动还在CNTV、新浪、腾讯、搜狐、网易5家门户网站开设了官方微博, 微博粉丝数量达200多万, 覆盖人数4000万。最新的微博产品——微访谈也被运用到活动的宣传推广中来, 优秀乡村教师以及采访乡村教师的记者受邀走进演播室, 共进行了14期微访谈。作为中央电视台和光明日报社联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动的持续性、规模化的新媒体平台, 我国首个为乡村教师搭建的公益类网站“乡村教师网”也于9月8日在北京发布上线。

电视、网络、报纸等全媒介手段联动报道, 形成地毯式覆盖, 形成宣传强势, 引发广泛关注, 增强了宣传效果, 使最美形象在网上网下广受关注、深入人心。全媒体互动的报道形式成为主流媒体主动设置议题, 积极弘扬主流价值观、践行社会责任的有益实践和成功范例。

四、力挺正能量, 传播真善美

去年以来, 类似小悦悦的事件一次次刺激人们的良心、“扶不扶老人”的集体疑问更让道德的底线浮沉不定, 不少人开始为道德失范而忧虑。

判断道德是“滑坡”还是“爬坡”, 要看整体、看本质。“从极个别不道德现象的出现, 到这么多‘最美群像’网上被追捧、被赞扬, 我们看到了社会道德、良心和价值观的回归, 这才是道德的真正力量。[6]”

黑龙江大学哲学与公共管理学院社会学系主任曲文勇说, “从‘最美叔叔’、‘最美女孩’到‘最美女教师’, 一大批典型人物涌现并非偶然, 他们是我国公民道德建设成果的充分显现, 他们的行动充分体现了仁爱这一社会主义核心价值观。[7]”

典型人物的社会道德价值, 更多的是一种激活、一种唤醒。榜样的力量恰恰不是他们的惊天动地, 往往是他们的平淡如水。恰恰是这些朴素、平凡, 最容易在全社会广泛散播。爱心没有大小、微重之分, 平凡人的举动更易为更多人学习和效仿, 也可以成为人们面对“小善”和“小恶”的抉择时, 最真实和最具说服力的参考。

参考文献

[1][2]郑先聪.重大典型人物报道的“骨”与“肉”[J].中国记者, 2012 (2) .

[3]赖国洪.从“最美现象”看典型人物报道[J].新闻实践, 2012 (4) .

[4]程迪.“最美”群像, 传递社会正能量[N].新华每日电讯, 2012-7-21.

[5]燕志华.“最美”群像凸显网络向善力量[OL].http://opinion.people.com.cn/h/2011/0828/c159301-2752728568.html.

[6]从“最美草根”受热捧看道德力量的回归[OL].http://news.xinhuanet.com/lianzheng/2011-08/26/c_121911180.htm.

7.“最美寝室〞活动方案 篇七

宿舍是学生生活，学习的重要场所，是我校精神文明建设的重要窗口。为了丰富我校学生课余文化生活，增强我校学生团结力、凝聚力和创造力；增进宿舍成员之间友情，激发同学们内心深藏的热情，展现同学心中渴望的个性；同时丰富大学生宿舍文化生活，提升宿舍文化品位，展现我校学子风采，给同学们营造一个“团结、友爱、文明、健康〞的文化气氛。此次宿舍文化建设活动中，我们将坚持“我的寝室，我们的家〞的理念，努力提高我校学生的综合素质，让寝室真正成为学生的学习、生活的乐园。

一、活动目标：培养良好卫生习惯，营造良好寝室生活环境，展现宿舍团结精神。

二、活动主题:我的寝室，我们的家。

三、活动对象：初一到初三全体学生。

四、活动时间：1、10月30日―11月30日为宣传、布置、落实阶段。

2、11月20初评2、12月6日评比阶段3、12月18日为表彰、总结阶段。

五、活动内容：

〔一〕装饰内容

1、室名：各参赛寝室都须根据本寝室特点取一个寝室名。寝室名可引自诗词蕴涵哲理之名或用以自勉、催人奋进之名。

2、寝室风格：各参赛寝室须确定自己寝室的风格，如文雅、活泼等。

3、尽量是手工制作，少用现成的工艺品。反对铺张浪费，花最少的费用，创造出最好的效果。

4、设计要求：A、结合寝室自身特点、力求创新。

B、不得破坏、移动或变更寝室原有的设施〔除床铺外〕，不得人为造

成平安隐患。

C、讲究整体形象统一、和谐，有利于创造良好的学习气氛。

〔二〕寝室净化要求

1、与“整洁、文雅、温馨、和谐〞主题紧密相连，寝室整体装饰合理、设计新颖、温馨协调，表达积极健康的精神风貌。

2、寝室门前“三无〞即：无垃圾、无脏水、墙壁无污迹，不向阳台乱丢乱倒脏物、倒污水等；

3、寝室垃圾按时清扫、及时入篓，地面保持清洁，无果皮、纸屑及其他渣滓；

4、床上用品及被褥统一叠放整齐；

5、寝室内无蜘蛛网，门窗、玻璃洁净，室内无乱写乱画、乱张贴悬挂现象；

6、用具、杂物、摆放整齐，室内无异味、臭鞋、脏袜及其他杂物。

7、牙刷、漱口杯、脸盆等日常用品摆放有序；

8、室内设计围绕主题，可以有自己独特个性，构思新颖，创

新突出；也可以按照自己对主题的理解来构思。总体要求统一和谐，舒适大方得体；

9、装饰过程中，不得在墙壁上直接乱涂乱画，不得改变墙体颜色，不得破坏原有建筑，不得在墙上顶钉、挂钩之类

评分细则

1、宿舍装饰设计：

50分

〔1〕、创意：设计内容新颖，大方〔10

分〕

〔2〕、内容：表达宿舍装饰大赛主题

“我爱我家，美丽寝室〞(评委根据其内容与主题的符合程度给分，15

分)

〔3〕、美观：颜色鲜明，搭配适中，整体融洽(15

分)

〔4〕、装饰品：装饰品美观，别致，要有用废旧物品改造的宿舍装饰。〔评委根据

其装饰品的精美程度和废物利用程度评分，10

分〕

2、宿舍卫生和整洁：〔35

分〕

〔1〕、卫生情况〔15

分〕

：

地面：地面有垃圾杂物,扣

1—5

分。

墙壁：有明显人为污损现象，扣

1—2

分

天花板:有蜘蛛网，扣

1—3

分

门窗：有灰尘，污渍，扣

1—5

分

〔2〕、被褥叠放整齐统一，放置有序，物品摆放整齐有序。5

分

物品摆放不整齐，每件物品扣

1—2

分

〔3〕、空气清新〔5

分〕

室内有异味，扣

1—5

分

3、宿舍介绍：〔10

分〕

〔1〕、介绍人普通话标准，热情、有礼貌，介绍内容详细，突

出寝室特点

〔

分〕

〔2〕、介绍人普通话流利，介绍完整〔

分〕

〔3〕、介绍人介绍不完整

〔

分〕

〔4〕、没有介绍人介绍

〔

0

分〕

4、宿舍名称设计〔5

分〕：

〔1〕、设计名称别致，且能表达室内设计的内容，宿舍装饰大赛主题〔1-5

分〕

〔2〕、没有设计宿舍名称〔0

分〕

六、活动奖励

1、张榜公布结果，以示表彰。

2、本次大赛设定男女生寝室各有一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。颁发获奖证书以及奖金假设干。〔一等奖：60元；二等奖：40元；三等奖：30元，奖金共计920元〕

生活老师男女寝室各评3名，奖励绩效分和评优加分。

3、设定“优秀组织奖〞两个，“优秀班级〞〔针对班级〕四个。“优秀讲解员〞〔针对寝室装饰解说员〕十个。颁发奖状，并适当给予考核分加分。

七、活动预算

1、奖金920元

8.寻找最美家庭活动方案 篇八

一、活动目的

贯彻落实总书记关于“广泛深入地开展家庭文明建设活动，以好的家风支撑起好的社会风气”重要批示精神，以宣传和培育社会主义核心价值观为主要内容，把寻找“最美家庭”活动作为家庭文明建设的创新实践和重要抓手，面向全校妇女和家庭，深入挖掘、选树和宣传群众身边的“最美家庭”及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。通过群众自荐、层层评议、互相学习等方式，引导广大妇女和家庭在参与中接受道德教育，提升文明程度，以实际行动为培育和践行社会主义核心价值观贡献力量。

二、活动时间

2015年3月—12月（首批活动时间2月底—5月）

三、参选条件

此次活动对参选家庭不设统一标准、不限名额，只要是积极践行社会主义核心价值观，弘扬家庭美德、具有优良家风，事迹生动可亲、真实可信、优秀可学、传递正能量的家庭均可参加。

四、活动方式

“最美家庭”活动由工会负责。

五、实施步骤

（一）、宣传发动阶段（3月13日至3月15日）

1、加强组织领导，发动群众，扎实开展

学校工会成立了“寻找最美家庭活动”领导小组，确定了分组分片的组织管理模式，每个年级组长为此次活动的责任人。通过形成了人人各司其职、通力合作的工作局面，确保了活动的深入开展。

2、强化舆论宣传，营造寻找“最美家庭”氛围环境

一是利用校讯通，向广大职工家庭发出《寻找”海南最美家庭”活动》倡议书，全面启动了“寻找海南最美家庭”活动。倡议号召全校教职员工和家庭成员积极踊跃参与到活动中来，深入挖掘、推荐和宣传自己身边的最美家庭及感人故事，积极传承夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德。二是通过学校宣传栏开展“晒家庭幸福生活，议良好文明家风，讲家庭和谐故事”五个环节的活动。

（二）推荐申报阶段（3月15至3月17日）

采取组织推荐、群众自荐和群众互荐方式，推荐本校 “最美家庭”。虚提交“最美家庭”故事（1000字）、另附300字事迹简介、“最美家庭”家训、“最美家庭”照片（3张,配图片说明），有条件的家庭可提交“最美家庭”视频（2-3分钟）。

六、活动要求

组织开展寻找“最美家庭”活动，是今年全国各级妇联组织的一项重点工作。全国妇联2月24日专门召开电视电话会议，专题部署，提出了具体要求。

1.加强组织领导。这是一项全市上下联动的工作，要树立全市一盘棋思想。校工会要全力以赴、脚踏实地，扎扎实实把这项工作落到实处、抓出成效，形成较大影响力。

2.因地制宜推进。开展寻找“最美家庭”活动要与本地实际结合起来，必须在“妇女之家”基础上进行，与“五好文明家庭”创建活动及“平安家庭”、廉洁家庭“邓创建活动相结合，与社会主义核心价值观宣传教育、巾帼志愿服务、海南文明大行动等活动相结合，充分发动群众参与、吸引群众关注，把工作扎扎实实落实到基层、落实到家庭。

9.最美教师活动方案 篇九

1996年, 加措从西藏山南地区师范学校毕业, 分配到扎囊县扎其乡民主村教学点任教。20年来, 他始终坚守在教学一线, 潜心教书育人, 不断提高教学能力和水平。他克服种种困难, 将一批批学生送出大山沟。

“当时很多家庭都特别困难, 家里需要劳动力帮忙放牧种地, 因此当地的孩子入学率很低, 文盲率特别高。”加措说。这种情形让他想到了自己当年上学的经历。为让每_个孩子都能接受教育, 他不顾路途艰难, 坚持到学生家中走访。70多户分散的家庭, 走完一圏让他花费两三天的时间。他对家长动之以情, 晓之以理。终于, 通过他的不懈努力, 当地适龄儿童入学率由1993年的40%逐渐上升到2006年的100%。加措说, 他要做的, 就是让当地适龄儿童全部入学, 接受教育的孩子一个都不能少。

每天清晨, 加措都要早两个小时来到学校。除了藏文、汉语、数学的备课工作外, 他最关心的还是那些住校的学生。有些孩子年纪还很小, 加措和妻子及另外一个教师教孩子穿衣服、叠被子, 为他们收拾脏衣服、床单、被罩, 带回家清洗、晾晒。班里有不少学生家庭困难, 加措时常周末跑到县城, 自掏腰包为他们买一些学习工具、衣服、药品、饼干。学生就像他自己的孩子一样, 享受到父母般的温暖。

10.寻找最美家庭活动方案 篇十

一、指导思想

坚持以党的_和十八届三中、四中、五中、六_精神、省市宣传思想文化工作会议精神为指导，深入贯彻落实_，通过开展“文明家庭”评选活动，挖掘一批“最美家庭”先进典型，发挥榜样的引领作用，着力提升群众素质，倡导文明新风，促进社会和谐，为建设美丽幸福新邵庄提供强大的精神动力。

二、活动对象

凡在邵庄镇内有固定居所，成员无违法犯罪、无违反_政策的家庭，均可参加“文明家庭”评选活动。

三、评选标准及细则

本次“文明家庭”评选为十星标准，共设100个左右表彰名额，“文明家庭”表彰对象中，再择优评出10户“最美家庭”。各家庭根据“文明家庭”评选细则进行自查、申报。

（一）十星标准：

爱国爱党星、遵纪守法星；

敬业奉献星、勤劳致富星；

热心公益星、邻里和谐星；

勤俭持家星、孝老爱亲星；

移风易俗星、尊学重教星。

（二）名额分配：以村为单位每200户推荐1户（见附件3），企业推荐2户，镇直部门推荐2户，教管办推荐2户，镇机关推荐2户，共计130户左右。

四、组织领导

本次活动设立“文明家庭”评选组委会，由党委书记任组长，镇长和党委副书记任副组长，各社区、党政办、党建办、经贸办、教管办、团委、妇联、文化站等分管领导和站所负责人为成员。组委会办公室设在党政办，“最美家庭”评选由党政办、团委、妇联具体负责。

五、评选步骤

评选表彰活动分宣传发动、组织实施、评选公示、命名表彰、总结提高五个阶段。

（一）宣传发动阶段（4月20日—4月28日）

制定印发评选活动实施方案，在三务公开栏、宣传栏、主干道等张贴评选活动公告，利用发送手机短信、网站发布、宣传栏公告等形式，营造浓厚的创建氛围，做到评选活动家喻户晓，人人皆知。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联）

（二）组织实施阶段（4月29日—5月29日）

1.成立机构，制定方案。各成员单位要高度重视，强化领导，安排专人负责文明家庭创建活动，召开专题会议，结合评选标准和单位实际，搭建载体、丰富内容，制定具体推进方案。（牵头单位：党政办；责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联；完成时限：5月5日前）

2.精心组织，扎实推进。各成员单位要层层召开动员会，搭建活动平台，挖掘先进典型，确保“文明家庭”评选扎实推进。（牵头单位：党政办责任单位：各社区、经贸办、教管办、团委、妇联，完成时限：5月25日前）

①广泛宣传动员。在人流密集位置设立“文明家庭”专题宣传栏、张贴宣传海报、发放倡仪书，大力宣传十星标准和申报程序，提升活动知晓率。

②开展“四孝”创建。按照上级要求，结合全镇实际，分别开展孝廉机关、孝德校园、孝亲村庄、孝诚企业，“七个一”实践活动（为父母洗一次脚、给父母做一顿饭、陪父母进行一次体检、为父母添置一套新衣服、陪父母进行一次旅游、看一部孝德主题电影、参观一次孝德文化基地）。

③开展“好家风、好家训”评比活动。以演讲比赛、故事会、座谈会等活动为载体，讲述家庭故事，评选、展出一批好家风、好家训。要根据情况组织开展一次“晒家风、亮家训”主题活动，并做好相关图片、信息的收集、归档。

3.严格把关，逐级申报。各成员单位根据“文明家庭”评选标准，采取家庭自愿申报、群众集中评议、党组织把关的方式，向组委会推荐候选对象。（完成时限：5月29日前）

（三）评选公示阶段（5月29日—6月15日）

1.组织推荐：各成员单位对推荐候选对象进行复审把关，并按照分配名额，向评选组委会办公室报送“文明家庭”推荐名单，要求各推荐单位在“文明家庭”活动公开栏、宣传栏上对拟表彰对象的基本情况、主要事迹进行公示。

2.群众自荐：在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等发布《邵庄镇首届“文明家庭”评选活动实施方案》，群众可登陆相关网站或客户端下载推荐表格和评选标准，推荐您身边的“文明家庭”，电子版报名表直接发送到组委会邮箱（__@163.com），纸质版交由家庭成员所在单位党组织统一申报。

3.网上公示：期间，评选组委会将按照3:3:4权重相加的原则，组织党员和群众代表评议、各成员单位负责人评议、广大网民投票，在100户左右的“文明家庭”中选出10户“最美家庭”。同时，借助相关媒体对先进事迹进行宣传、公示，接受群众监督，公示结束后，确定正式表彰对象。

（四）命名表彰阶段

评选组委会对“文明家庭”和“最美家庭”进行审核确认、命名表彰，以精神奖励为主，并给予适当的物质奖励。组委会择优推荐获表彰家庭参与各级“文明好人”评选。

（五）总结提高阶段

1.开展事迹展播。在青州新闻网、青州花都网、邵庄微信公众号等媒体对“文明家庭”、“最美家庭”进行事迹展播，借助短信平台将其事迹编辑成简讯进行宣传，以生动活泼的形式晒家庭幸福生活、讲家庭和谐故事、展家庭文明风采、秀家庭未来梦想。

2.开展家风家训宣讲活动。通过本人亲自讲、亲朋好友讲、左邻右舍讲等方式，组织开展“文明家庭”进机关、进校园、进乡村、进企业巡回宣讲活动。

六、职责分工

1.党政办：负责整个活动的总协调，对活动进行指导，统筹各新闻媒体对活动进行立体化宣传报道。

2.党政办、研究室：

①负责统筹活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

②将“文明家庭”评选中涌现出的先进个人或集体作为评选对象，参与身边好人、楷模、道德模范等各类评选活动。

3.镇妇联、团委：

①配合党政办做好活动的策划、报名、选拔、宣传、推荐等工作。

②重点发动各级团委、妇联组织推荐先进典型，并围绕“最美家庭”开展各类丰富多彩文娱活动和比赛。

③做好“最美家庭”事迹采访联系及服务工作。

④负责筹备“最美家庭”表彰暨事迹报告会和事迹图片展等活动。

4.镇文化站：负责收集、编排文明家庭、最美家庭先进事迹，汇编成册，印制专题图书。

七、活动要求

（一）提高认识，加强领导。组织开展“文明家庭”系列评选表彰活动，是贯彻落实党的._精神的具体体现，是推动“四德工程”建设的重要举措，是动员干部群众参与精神文明创建、提高镇村文明程度的有效途径。各级各单位要高度重视，切实加强推荐评选活动的组织领导。要精心组织好推荐申报、评审工作，通过家庭（单位）自评、互评和群众座谈等形式，引导广大干部群众积极参与评选活动，使推荐评选的过程成为教育干部职工学习先进典型、践行文明新风、促进文明邵庄建设的过程。

（二）精心组织，广泛动员。各牵头单位要结合实际，制定活动具体计划，层层召开动员会，精心组织实施，并将“文明家庭”评选活动与社会主义核心价值观宣传教育、志愿服务、文体活动等结合起来，使“文明家庭”活动与群众性精神文明创建工作相互融合、共同促进。要以最大限度扩大群众参与率和活动社会影响力为目标，通过开展家风家训征集比赛，晒最美家庭照片等方式，大力宣传“文明家庭”，并将活动图片、稿件上报镇党政办。

（三）坚持原则，从严把关。评选活动要坚持面向基层群众、面向工作一线，对照评选标准和细则，做到群众评、评群众，群众学、学群众，确保评选出的“文明家庭”可信、可亲、可敬、可学；要严肃纪律，严格程序，规范操作，确保公开、公正、公平，真正把那些民意基础好、社会认同度高的“文明家庭”评选出来。

11.最美教师评选活动总结 篇十一

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养;教师专业发展，需要经典教育专著的引领;教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一，为此特开展了此次读书沙龙活动。

此次读书沙龙活动，为教师营造了良好的读书氛围，为教师搭建了展示和交流的平台，使我校形成了进取、互学的氛围，教师能够选择经典的教育教学书籍进行精心的阅读，并且在阅读中有所感悟，有所收获。

一、全员参与，积极认真

在活动中，广大教师积极主动的将自己阅读《最美的教师最简单》的读书心得与同事进行交流，交流中不时迸发出思维的火花，广大教师各抒己见，畅所欲言，就自己的教育观点和教育理想与本书进行结合。

二、结合课堂，有感有悟

在活动中，老教师能结合所读书目对课堂教学中出现的问题进行分析，青年教师也能从书中找到解决自己在教学中的困惑，在交流过程中得到了所有教师的认可引起了共鸣，教师们展开了热烈的讨论。

12.最美教师活动方案 篇十二

体会之一:承担媒体社会责任, 履行记者职责, 感知百姓冷暖。

无论是在大街小巷、城市乡村, 还是在突发一线、新闻现场, 记者都应用手中的笔来感知百姓冷暖, 传递感动。

《吉林日报》在开展“走转改”活动中, 转变党报以往严肃、高高在上的风格, 开辟了像“社会热点”、“百姓民生”、“特别关注”等专栏, 将记者的笔伸向普通群众, 田间地头。对每一次的读者求助, 每一次的热线来电, 都耐心倾听, 尽心帮助。今年3月25日, 报纸接到白城出租车司机的求助电话, 当地出租车“志愿者车队”的的哥张师傅在运营时突然感觉胸闷, 随后不能开口说话, 到当地医院检查后因无法治疗被送往长春救治, 一场爱心接力由此开始。记者联络交警、联系医院为患者提供有效帮助。同时, 兵分两路, 前往高速公路路口迎接。在社会各界爱心人士的全力帮助下, 张师傅迅速平安到达医院得到及时治疗。在整个过程中, 参与救助的记者一直被社会爱心人士的热情鼓舞着, 温暖着, 为身为媒体能够尽一份社会责任感到心慰。

今年以来, 报纸共接到来自四平、松原、吉林、延吉等省内9个地市州的新闻线索1000多条, 无论是停水停电、路灯不亮的小事, 还是燃气不通、乱收费的闹心事, 亦或是听众的每一条意见、建议或倡议, 我们都认真对待, 我们始终认为, 只要是读者找到我们, 就是对我们的信任, 对媒体的信任, 我们代表的不仅仅是个人, 更是一个媒体在群众心中的地位。这也将是新闻记者的工作常态。

体会之二:拥有心灵共鸣, 才能做一名好记者。

“脚下沾有多少泥土, 心灵就拥有多少共鸣”。下基层, 鲜活的新闻随处可见, 平凡中有大感动。在“走转改”活动中, 记者要注意发现身边平凡小人物的非凡与伟岸。

今年春节, 《城市晚报》 (吉林日报下属的都市报) 的记者们深入到省内主要交通行业, 与他们一起工作, 一起体验节日不休息的辛酸苦辣, 采写了一组来自基层、感人至深的体验报道。记者在客运站与售票员一同卖票, 一天卖了两千张, 同样的话说了无数次, 用报道《让旅客走得及时走得安全》写出了站务人员的内心世界。记者清晨五点半出现在长春17路公交车上, 和驾驶员一起开始了一天的公交运营, 由衷地写下了《今天我值班》的感人报道。记者与长春龙嘉机场的安检员一起无数次地起身蹲下, 为每一位乘客进行安检, 满头大汗, 这一切都在《在岗一分钟, 安全六十秒》的报道中得以体现。另外, 记者还参与了“城市猎人”便衣警察的夜巡, 报道了铁路工作人员的辛勤执守, 体验了的哥的姐的忙碌一天……虽然这组报道记者用的是最朴素的白描式手法, 只是将发生的事情一一道来, 没有议论, 没有感叹, 没有评价, 但真实可信的细节描写让听众身临其境, 感人至深, 收到了非常好的效果。

通过“走转改”报道, 让记者们走出匆忙, 走出平淡, 学会用笔思考, 用心思考, 也真正体会到创作的快乐。我们感受到, 好的作品, 绝不取决于记者的“妙笔生花”, 而是取决于记者是否真正用心, 当我们深入到群众中间, 我们才能真切地体会到生活的原汁原味, 拥有了心灵上的共鸣, 比往日硬拼凑写出来的新闻更为流畅、感人、耐看。

体会之三:谨防“假、大、空”, 通过各种方式, 与受众零距离沟通。

与“假、大、空”相对应的是“真、小、实”, 我们办新闻应该围绕着“真、小、实”的理念。百姓反映问题, 尤其是社会热点问题, 如果有更方便简单的渠道, 就能让他们更有热情。在“走转改”活动中, 为了更好地倾听百姓心声, 反映基层群众诉求, 从去年年底, 《吉林日报》设置了一档反映群众投诉的小专栏《百姓民生》, 读者可以通过这个栏目反映各种问题、建议, 报料各种不平事、烦心事, 或是身边的稀奇事、有趣事。他们的声音是没经过加工的, 原生态的, 记者会在第一时间赶赴现场进行核实, 及时反馈, 并与相关部门联系, 帮群众解决实际困难。

通过《百姓民生》, 记者了解到, 一位出租车司机, 因为无意中绕了远路, 多收了一对小情侣5元钱, 司机不想被误会, 特意在小区门口张贴三张致歉信, 并要还这5元钱, 记者采写了连续报道《一封特殊的道歉信》, 引发各界热议;通过《百姓民生》, 一位出租车司机在雪天发出倡议———免费拉乘为清雪付出辛劳的环卫工人回家, 为此全市的出租车都行动起来, 寒冷的春城涌动着浓浓春意;通过《百姓民生》, 记者写出了一篇篇与市民息息相关的新闻报道———《记者调查:黑水路商圈城管暗号执法》、《交通标识乱我该如何走?》、《我的自行车专用道在哪?》、《我该交罚款吗?———重庆路停车调查》、《如此医保损害了谁的利益》等市民反响强烈的新闻, 也及时为管理部门提出了建议。

在体会感动、收获的同时, 我们还将提防在“走基层”活动中出现的一种趋势———走马观花、形式主义, “走基层”变成了跟风作秀, 摆摆样子。

走基层的目的之一, 就是要了解下情, 掌握实情, 反映民情, 否则, 走非但没有积极意义, 反而带来的危害会更大。比如, 农民反映卖粮难, 司机反映行路难, 你不实际体验一下, 很难有切身感受, 只是给相关部门打个电话, 也难以解决实际问题。记者只有到现场去, 走进田间地头、工厂车间, 掌握第一手真实资料, 和群众交朋友, 才能采访到生动、新鲜的新闻, 才能写出有共鸣的稿子来。

13.寻找最美孝心少年”活动方案 篇十三

1、要做到全员参与。各班级要将收看颁奖典礼的有关事宜通知到每一名学生，并把此项工作作为学校德育工作的头等大事，组织好，收看好，保证所有孩子都能收看到颁奖典礼。

2、要做好宣传引导。要把此次收看颁奖典礼当做一次宣传感恩思想，弘扬孝心文化，诠释孝行力量的教育、引导机会，以此为契机开展相关教育活动。

3.没能及时收看的老师及学生，我校将把《2013最美孝心少年颁奖典礼》晚会发布在松林镇中心小学校园网[学生园地]中，希望广大师生随时收看。

14.最美教师评选实施方案 篇十四

一、指导思想

为了贯彻落实总书记“做人民满意的好教师”的讲话精神和市教育局文件精神，进一步推进“寻找身边最美教师“的活动，营造敬业乐群、无私奉献的校园氛围。通过大力宣传优秀教师的事迹，树榜样、学先进，倡导更多的教师安教、乐教，激发教师队伍的正能量，形成以德育师的制度环境，经学校研究决定在全校范围内开展“最美教师评选活动，具体实施方案如下：

二、领导小组

陈民、包郁竹、赵国林、张永彬

三、参评对象

我校全体教职工。（校班子成员、年病事假累计时间超过30天者不参评）

四、评选条件

1、具有高尚的师德和良好的修养。热爱特教事业,热爱学校，有大局意识、有团队精神和合作意识。

2、热爱学生，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，热心帮助学困生、问题学生、家庭困难学生，深受学生尊敬和喜欢。

3、业务精湛、具有先进的教育理念，勇于承担学校工作重任、教育教学重任。服从组织安排，具有勤学的精神，自我加压，克服不足。具有研究的意识，教学研究、工作中成绩显著。

4、为人师表，举止文明，言谈有度，具有乐观向上的心态，甘于奉献,以苦为乐,专递正能量，人际关系和谐，时时处处树立教师自身和学校的形象，得到同事、领导的认可。

5、事迹典型、有代表性，能展现特教人倾心教育，于平凡、平静、平常之中默默耕耘、无私奉献、开拓创新、锐意进取的风采。

6、违反师德师风相关规定的、工作中有重大失误、管理班级的学生有严重违纪行为的教师不得参评。

五、评选程序

1、宣传发动

在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会、方案转发，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，并引导大家积极参与评选活动。

2、评选推荐

在公平、公正、公开的基础上，全体教职工采取不记名投票的方式推荐6名最美教师候选人。在领导小组的审核下，采取民主集中制原则，确定最美教师候选人。

3、最美教师提名者事迹展评。典型事迹不少于1000 字。

4、由全体教职工、学生代表、领导小组采取民主投票方式在6名最美教师提名者中产生2名最美教师。

5、根据评选结果，由学校统一对最美教师、最美教师提名者给予颁发荣誉证书和奖品的表彰并纳入本学学校考核。

六、活动要求

1、高度重视，精心组织。“最美教师”活动是我校加强师德师风建设、打造优秀教师团队、促进教育发展的重要举措，领导小组要高度重视，认真安排，确保活动顺利进行，取得实效。

2，广泛宣传、营造氛围。活动期间各组组长负责大力宣传最美教师评选活动的意义，动员师生积极参与到推荐、评选、学习“最美教师”活动中来，努力营造学先进、赶先进、当先进的良好氛围。

3、严肃对待，正确行使民主权利。每名教职工要本着实事求是、严肃认真的态度，认真做好评选推荐工作，坚决杜绝弄虚作假、任人唯亲的现象。评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督。